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校園生活作文

時間:2024-08-26 07:35:34 校園作文 我要投稿

校園生活作文通用15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的校園生活作文,希望對大家有所幫助。

校園生活作文通用15篇

校園生活作文1

  我們學(xué)校第52屆校運會,我們開始以為天氣不佳,可能不開了,全班頓時沉默了下來,后來我們聽到一個通知后10秒鐘全部歡呼了起來,拿起了各自的椅子沖了出。

  同學(xué)們懷著興奮的心情來到了籃球場前的主席臺的左側(cè),坐了下來,我們靜靜的.聽著發(fā)言臺上的演講,當(dāng)說出校運會開幕時,全體同學(xué)都到了高潮,后面也放起了鞭炮與煙火,我們幾個同學(xué)都說出了污染環(huán)境,還做樣子要給全球綠色環(huán)保組織打電話。

  比賽開始了個個同學(xué)努力跑,努力跳,努力仍,全浸沒在一片加油聲,鼓勵聲和歡呼聲中到我們班了,看我班的班頭??朱盈哲在800米中努力跑啊跑,在中間有幾個人把它給超了,班頭剛想超但他們太霸道了不讓她超,就應(yīng)為這樣班頭又被超了,到了最后班頭拼了最后的力量超了2個人落到了小組第4名,班頭回來時,可能因為太累了一樣,頭放到了前面的椅子上還大口大口得喘氣。我們看到這一幕不知班頭下午的400米還能跑嗎??

  再看200米,黃憶寧與陸軼凡兩位奮力快跑,都達到了一種超越自我的境界根本不理其他人的所作所為,只知道沖沖沖,為了勝利沖沖沖都去了個名次,為此都很高興。

  下午到了運動會也告一段了,就等著明天運動員的精彩表現(xiàn),我們都很期待。

校園生活作文2

  我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒,精彩極了。許多活動不但給我們帶來了歡樂,而且鍛煉了我們的意志,讓我們從中明白道理。

  記得那是我們與5班的一場拔河比賽。我們班的10名隊員來到操場上.只見操場中央擺著一根粗粗的.繩子。我們走過去拿起繩子,個個都懷著必勝的決心,準備著迎接5班的挑戰(zhàn)。

  隨著體育老師的一聲哨聲,緊張激烈的拔河比賽開始了。場上一下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁,拼命地往后拉。還差一點,我們加倍地用力。紅繩子也一點點向我們這邊靠近。終于,把5班的隊員拉過了界線!暗谝痪,四(1)班獲勝!”“太棒了!”我們歡呼著,有的竟然相互擁抱起來……

  第二局我們班似乎更有力了,好像不贏就不罷休。我們勝利在望,可現(xiàn)在我們力氣都用盡了,手腳也在發(fā)軟,實在想放棄。但堅持就是勝利!皇天不負有心人,我們再次獲勝!“這場拔河比賽的冠軍是——四(1)班!”聽到這句話后,我們一蹦三尺高,那時,我們激動的心情是無法用語言表達的。

  我們的校園生活真快樂,通過這次活動也使我明白了:團結(jié)力量大,齊心協(xié)力能勝利!

校園生活作文3

  在校園的生活中,有喜就有怒,有哀就有樂,如果你想了解一下我的校園生活,那就跟我來看看吧!

  鏡頭一:喜

  今天,在上數(shù)學(xué)課時,老師宣布:“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長。這時,同桌對前桌說:“太棒了!今天咱們當(dāng)班長了!‘我聽了,恨不得蹦起三尺高――我也是班長了,哦,真是太讓我驚喜了!

  鏡頭二:怒

  我還在高興,忽然,廣播里宣布:“今天郭金玲老師病假一天,課由班主任自行安排!拔乙宦牐臎隽税虢。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字,又想起那跳躍的音符,對比一下,我更愿意上音樂課。這時,我生氣極了!在看看班主任老師那手中的`粉筆,只覺得老師的嘴巴是在動來動去,可究竟說了些什么,我一個字都沒有聽進去,只顧著生氣了,真是怒!

  鏡頭三:哀

  我的怒氣還未全消,這時,看見老師拿出一疊試卷,聽見老師說:“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去!蔽荫R上提起了精神,要知道昨天的考試我答的還是很不錯,不說是滿分也在90分以上的?墒,卷發(fā)下來,我也傻了眼,鮮紅的87分嘲弄似的看著我,那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?我想一定會被媽媽罵,想起媽媽罵我的情景,我真哀呀!

校園生活作文4

  生活,就像一部部精彩的電影,就像一幅幅美麗的圖畫,每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的,生活是多樣的,生活使我們更加自信。下面,我就來談?wù)勎业纳畎桑?/p>

  我今年十二歲,我已經(jīng)不是一個天真幼稚的小孩,我是一個朝氣蓬勃的少年了,即將變?yōu)橐粋成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學(xué)的日常生活,那是又多彩又快樂的。

  剛剛跨入中學(xué)的大門,面對新的環(huán)境,我還是不適應(yīng)的。但是,經(jīng)過這幾周的`適應(yīng),我已經(jīng)對這里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節(jié)做香袋的活動。

  星期二,我們正坐在椅子上,準備上下午第三節(jié)課。這是最后的一節(jié)課,雖然我們已很疲乏了,但今天,大家都很興奮,因為初一年級的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會兒,大姐姐們走進了教室,開始教我們做香袋。我們見到大姐姐,自覺地拿出了材料。第一步是裁布,我們是用剪刀剪的,可是剛開始剪,問題就隨之而來了:這布用剪刀剪不開,剪幾下只斷了一點。但我是不會屈服的,用媽媽平時常用的絕招:邊剪邊拉。不出我的所料,布果然斷了,我不禁為自己感到高興。第二步是縫線,我在家里看過媽媽縫線,所以這是難不倒我的,三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉,我也很快就弄好了,最后縫完線就做好了?粗@個香袋,同學(xué)們對我刮目相看,我也感受到了成功的喜悅。

  校園生活是多彩美好的,我們應(yīng)該珍惜它,我最后只想說:“我很高興,校園生活最多彩!”

校園生活作文5

  人們常常抱怨說人生之中最苦的時候,就是讀書的時期?墒俏业男@時光是多姿多彩的,多味的.校園生活是我最美的回憶。

  每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒,我們都會在教室里進行早讀,那瑯瑯的讀書聲,是我們每天聽到的最美的“歌曲”。隨著早讀的結(jié)束我們的校園生活就正式開始了。

  早讀結(jié)束之后,就正式開始上課了。首先我們上的是語文課,語文老師每次都會拿著一本很厚的教科書和那一摞復(fù)習(xí)資料。然后進入教室,打開教科書就開始給我們講起課來,看著他滔滔不絕地講著。講完之后,就開始打開復(fù)習(xí)資料給我們布置作業(yè)了。

  數(shù)學(xué)老師,上課非常幽默,他最喜歡將數(shù)學(xué)知識與笑花結(jié)合起來。記得有一次,他給我們講一個算術(shù)題。老師為了方便我們理解,就給我說:“你們這么想,你們手上有30元錢想去超市買東西,結(jié)果撿了50元,到了超市買了18元的東西,被偷了50元,你們還剩多少元。”經(jīng)過了老師的講解,我們都覺得學(xué)數(shù)學(xué)也不是那么難。

  作者給我們介紹了自己的老師,通過老師的不同態(tài)度,來說明校園生活的不同滋味。

校園生活作文6

  又開始清明過后校園生活的開始,算一算時間,認識漳大也沒幾年,但是要離開的時間卻一年不到了,離開是為了更好的尋找下一個生活的目標和希望,雖然從現(xiàn)在開始就覺得不舍,但是天下沒有不散的筵席這句話雖然土的要死,但是說的是非常的對。人總要學(xué)著自己長大,其實初中的聚會和高中的聚會都是簡單的,因為大家都來自一個地區(qū)才會相聚在一個中學(xué),但是大學(xué)的聚會是殘酷的。因為來自五湖四海的同學(xué)了如果能夠真正的湊在一起聚會,那時間上的安排要滿足36個人的工作假期,所以并沒有那么容易,也許到了很久以后,只剩下畢業(yè)照才能讓我們記起這時候。

  會不會突然的想起宿舍的哪個人喜歡英雄聯(lián)盟。會不會突然的想起宿舍的那個2K玩的很好的人。會不會想起那次招待我們的'海鮮大餐和露營坐船的人嗎。會不會突然想起那個唯一來自省外但是運氣很爛的那個人。會不會突然想起那個愛睡懶覺的人。會不會突然想起那個天天同桌然后就喜歡抽煙還經(jīng)常坑X的人嗎。等到收拾宿舍離開的時候。是否會在床前久久凝望著這個熟悉的床位。是否會抱怨這個天氣炎熱但是現(xiàn)在不舍得620。是否還想再叫一次全宿舍都吃的外賣,或者再像星期三那樣大掃除一樣。還會不會對離去的人說:記得給我?guī)С缘暮陀浀迷琰c來?粗湛盏墓褡,和離開的人,那時候的我肯定會……

  謝謝你們。

校園生活作文7

  那是一個風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚,十分熱鬧!傲x賣活動開始!”隨著校長的一聲令下,每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的`營業(yè)員,我的任務(wù)就是負責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優(yōu)美的樂曲,“啦啦隊”不住地喊:“獻出你的愛心,救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停,左手緊捏著充滿愛心的錢,額頭上冒著汗。有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來,手里捧著一堆東西還捏著二十元錢,結(jié)結(jié)巴巴地問我:“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出,問他:“小弟弟你要什么書?”“作文書!蔽覐囊化B書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他,并對他說:“這本出很適合你,5元。”他給了我二十元,我便說:“收你二十元,找你十五元。”他接過錢,夾著書跳跳蹦蹦地走了,邊走還邊說:“我又獻愛心嘍!

  不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們:“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來。

  義賣結(jié)束了,可我也深深地感受到:世間的愛是無比的奉獻,這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。

  我愛我的校園生活!

校園生活作文8

  我的學(xué)校是一所非常美麗又特別新穎的學(xué)校。

  我們的校園中心是教學(xué)樓和辦公樓。高高的樓房,雪白的墻壁,這里桌椅整齊漂亮,窗明幾凈,還配備著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。校園南邊是漂亮的大操場,四周是紅色的塑膠跑道。從這里我們感覺到了校園這個大家庭的溫馨。

  上課時,我們教室里傳出清脆而爽朗的讀書聲。操場還有體育課上老師的干脆的口令聲呢!課間,我們一塊下樓在草坪上玩游戲,冷清的操場又被同學(xué)們快樂的.笑語聲打破了,有的在操場上練舞蹈,有的同學(xué)在操場上打滾,翻跟頭呢!還有的在操場上跳繩、踢鍵子。

  老師帶我們玩?zhèn)髟捰螒,我們站成三排,老師說:“我給第一個人說幾句話,然后一個一個往下傳。”老師在楓的耳邊說了一會,楓皺起眉頭,撓了撓頭,好像挺難。該我了,欣對我說;“豆炸肉,肉炸豆,豆炸肉中放肉,肉炸豆中放豆!薄安粫,那么難!”我小聲嘟囔著。誰知雨兒把我說的話已傳了下去,我剛想告訴她,她的動作可真快,我傻眼了。到了最后一個,老師問:“是什么?”“不會吧,那么難!”“哈哈哈…“同學(xué)們都笑了起來,我笑得肚子都疼了,老師也忍不住”撲哧“一下笑了…我們的笑語聲再一次布滿了校園。

  !我愛我的學(xué)校,我最快樂的就是在這環(huán)境優(yōu)美的操場上游戲了!我們大家在這樣的校園里快樂的讀書學(xué)習(xí),健康的生活成長,該是多么幸福啊!

校園生活作文9

  一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)校園生活即將過去了,還有兩三個月我們就要畢業(yè)了。在這六年里,我參加了許多活動,比如:運動會、籃球賽、六一匯演、花式籃球、書法比賽、竹笛比賽、拔河比賽等,最難忘的就是我五年級參加的消防演習(xí)了。

  “嗚嗚……”的警報聲響起,同學(xué)們拿起事先準備好的'濕毛巾,捂住口鼻慌亂的擁擠出門,一個勁的往下沖,結(jié)果卻擠在一起不能再動了。最后在老師的疏通指揮下大家才有序地排好隊,順著墻角往下走。

  這時,有一個人摔倒了大家趕忙停下腳步。由于模仿情景學(xué)校放了很多煙霧彈,我們在黑暗中摸索的那個同學(xué),他最終被大家扶了起來,又被大家拉下來樓。終于到了操場上,大家一邊討論剛才發(fā)生的事一邊大口的呼吸著新鮮空氣。

  這時,計時員通過擴音器報出時間:“2分33秒。”操場上炸開了鍋,大家都面帶緊張,我在想:這要是真正的火災(zāi)我們還能跑出來嗎?

  通過這次消防演習(xí),我知道在災(zāi)難來臨時只有相互退讓相互幫助,才能及時自救逃出危險。

校園生活作文10

  在我還在小學(xué)時我對初中非常向往,但剛升上初中的我,懵懵懂懂,對新的人、事、物都不熟悉,還抱著玩樂的態(tài)度,不知道未來,正有許多難關(guān)等著我去挑戰(zhàn)。

  初中生活,簡直就像打仗一樣,課業(yè)慢慢加重,壓力一點一滴往我肩膀堆積,日子不像小學(xué)般自由自在。在功課方面,我表現(xiàn)得不如預(yù)期,成績像坐溜滑梯迅速下降,壓力卻快速增加,有時被書壓得喘不過氣,我甚至想自我放棄,但是因為有媽媽的要求、奶奶的鼓勵、爸爸的加持,我告訴自己一定要打起精神、鼓起勇氣,繼續(xù)為自己的未來努力。

  升上初中,原本開朗的我,笑容一點一滴消失,漸漸變得沉默,可能是課業(yè)帶來的壓力,也可能是覺得自己應(yīng)該要成熟、穩(wěn)重一點,一段時間后,我覺得自己就像一只烏龜,悄悄躲在龜殼里,不想出來——也出不來。但我很希望把過去的我找回來。

  我想把之前那個開朗,快樂的`我找回來,但現(xiàn)在已經(jīng)瀕臨期末考試了,我只能把學(xué)業(yè)放在主位。

  舊的一年過去了,新的年度熱情展開,回憶起去年的我,迷迷糊糊,不知道下一步該怎么走?迎接新年度的來臨,心中期盼自己:讀書認真一點,成績維持水準;生活過得開心一點,讓家人放心,讓自己安心——這是我新年,小小的愿望,我會努力朝目標邁進,找回原本遺忘的燦爛的笑容。

校園生活作文11

  我是一名五年級的小學(xué)生,雖然我們學(xué)校場地不大,但我的校園生活豐富多彩。我每天伴著鳥語花香走進學(xué)校,在知識的海洋中吮(shǔn)吸營養(yǎng),課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今,老師讓我主持每一期的板報,在這一活動中,我不但能應(yīng)用書本的知識,還學(xué)到許多書本上沒有的.知識,開拓我的視野、提高我的組織能力、動手能力,豐富我的文化生活,從中我受益匪淺。

  我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外積極查找資料,動手畫一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖,使我的畫畫技巧能力有所提高,用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案,襯托主題。我班的板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表揚。就拿上一期的板報:“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病,來講吧,我用課外時間積極查找資料,從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來;交通安全方面的資料,我受到了教育,懂得了遵守交通法規(guī),珍愛生命;愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料,讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報小組成員的分工合作,圖文并茂,資料共享,同學(xué)們也受到了教育,獲得了學(xué)校評比一等獎。

  經(jīng)過一期又一期的板報制作,不同的內(nèi)容,鍛煉了我的動手能力,豐富了我的文化生活,讓我懂得了學(xué)無止境。豐富多彩的校園生活充實了我,提高了我個人的綜合能力,愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍,讓我們的生活更加絢麗多彩。

校園生活作文12

  校園也是個家,我們在校園里度過了很多的美好時光,我就講講在校園里的生活吧。

  悲一一被冤枉的心情

  在校園里肯定發(fā)生過與同學(xué)爭吵的事情吧,在我四年級上學(xué)期也與同學(xué)爭吵過。有一次班里在上自習(xí)課,大家有的看書,有的寫作業(yè),我的同桌因為鋼筆沒墨了,所以向我借點墨水,但是他在加墨水時手一抖,把墨水全灑到了我的桌子上和桌子外,我沒有責(zé)怪他,可別的同學(xué)卻說是我弄的,還跟我吵起來,這事讓我傷心了好長時間。

  歡一一感受安慰的感受

  在學(xué)校里,語文,數(shù)學(xué),英語這三門課程我都喜歡。特別是語文,還可以和同學(xué)們一起扮演話劇,我們組幾個同學(xué)演的話劇還受到了老師的表揚。下課時,同學(xué)們一個個像出籠的小鹿一樣,到操場上盡情的撒歡,整個校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。有的打球,有的來回奔跑。我最喜歡做課間操,在陽光的沐浴下?梢员M情的舒展放松自己的身體。

  離一一放暑假時的小別

  不是每個離別都是傷心的,比如放暑假時同學(xué)們都非常激動,(現(xiàn)在放假了,還有點懷念同學(xué)們),在放假的前一天下午我們班的戲精都出馬了,還演了個生死離別劇呢,小小歡樂劇里面的角色應(yīng)有盡有,邊演邊喊再見了,暑假后再見呀!非常好笑。

  合一一等待

  雖然現(xiàn)在還沒有過完暑假,但我已經(jīng)想念學(xué)校里的'同學(xué)和老師了;不知怎么回事,上學(xué)時想著放假,放假時又會想著開學(xué)。

  想起以前剛剛上學(xué)同學(xué)們都互相送小禮物,我被送到了許多禮物,那時我的同桌不喜歡和別人說話,所以禮物也沒有多少,當(dāng)我的同學(xué)正在傷心時我會把自己的禮物和她分享;貞浿篮玫臅r光,我期待著在一起的日子,期待著朗朗的讀書聲,期待著開學(xué)的那一刻。

  希望在這個暑假過后,我能更上一層樓。

校園生活作文13

  我已經(jīng)離開校園生活很久了,好像漸漸忘記學(xué)校及同學(xué)給我的溫暖甚至傷悲,F(xiàn)在,我為什么會如此懷念讀書的時光呢?因為,此刻的我步入社會,漸漸的迷失自己,最主要的是少了很多開心,就算掙了些錢,那是為了生存,為了自食其力,相信每個人都會經(jīng)歷。可是我寧愿沒有錢而開心的活著。

  在校園中讀書的同學(xué)們,就算再苦再累你們,都是幸福的,與同學(xué)的吵鬧是回憶的辣椒,和同學(xué)的.相知是回憶的蜜糖。時光從不曾同情我們曾經(jīng)擁有過的一切,甚至微笑單純的幸福。這一秒,同學(xué)還陪你坐在教室,但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長大了,或許會回憶和同學(xué)們曾經(jīng)天真的傻笑,換來自己淺淺一笑,不知是無奈還是自我安慰。

  不要等一切消失了才懂得珍惜,不要等我們都忙完了在聚會,也許,再也不在聚會。社會只會越來越復(fù)雜,只有校園最單純最懷念,也許,我已經(jīng)記不清與同學(xué)們太多的故事了,從小學(xué)到初中,在到高中,數(shù)年光陰,快如閃電,那些曾經(jīng)流行的同學(xué)錄,漫畫書等等,還有小紙條,筆記本,課本書,基本都扔了,唯有那捏在手中微涼的照片,四季如春的陪伴著我。也許,只有自己才會懂那么多的無奈,校園的風(fēng)景,身邊慢慢物是人非,微風(fēng)吹起柳絮憂傷伴著浮云不再平靜。

校園生活作文14

  校園生活永遠是最美好的,也永遠是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。

  在這個競爭激烈的社會中,這個高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個不留神就被別人擠到了后面,總是擔(dān)心自己哪里還需要改進,哪里還需要進步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時間去閱讀文章,不再有那么多的時間去玩耍,不再有做實驗的時間,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習(xí),我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著,總是擔(dān)心著。

  可校園生活也是美好的,我們在學(xué)校里,學(xué)會了ABC,學(xué)會了123,學(xué)會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張?zhí)鹈赖男δ,一句體貼的問候,讓我們在任何時候都是充滿活力的,在委屈的時候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候,課間生活更是有意思,做游戲的.做游戲,看書的看書,曬太陽的曬太陽,聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學(xué)習(xí),置身于無憂無慮的課間生活。

  校園生活美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長。

  期待著,期待著明天,相信風(fēng)雨之后會有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。

校園生活作文15

  轉(zhuǎn)眼間,我的校園生活已經(jīng)過去了六年,也要從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中。從暑假時就糾結(jié),到底應(yīng)該讀哪個學(xué)校呢?最后選擇了央校。我有個六年級的同學(xué),他說:“央校,一聽名字就知道很爛,因為一般好學(xué)校的名字都比較長!蔽一卮鹫f“央校的全稱是‘中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)!,現(xiàn)在你還覺得爛嗎?”他頓時被雷得外焦里嫩~。

  一走進校門,就發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校很大,幾乎是星河學(xué)校的5倍!我看著指示牌往七(4)班走去,心里不僅贊嘆道這個學(xué)校的綠化搞得太棒了,有魚塘、竹子林……進入教師,除了黑板變成了白板,其他好像和星河學(xué)校差不多。突然老師來了,全班在不到0。0001秒的.時間安靜了下來。這個老師簡單的做了自我介紹,然后就開始考試,其實這些題目挺簡單的,不過我還是寫得很細心。

  到了星期一,我急急忙忙的趕到央校,又急急忙忙的趕到七(2)班,好險!差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學(xué)校的規(guī)矩,然后開始調(diào)位子,沒想到我竟然是全班第五矮的男生,我長了兩年,才長了不到0.5cm,人就是個大盤子,裝滿了洗具和杯具。

  一想到以后的三年將在這個學(xué)校度過,我不僅感嘆道:時光匆匆如流水,光陰一去不復(fù)返。

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