懺悔
懺悔1
期末考試終于結束了，這么多天的緊張復習也告一段落了，我深深地吐了一口氣。接著，我便開始為我的成績擔憂，因為我覺得我的語文可能考得不好。第二天，我忍不住叫爸爸發(fā)短信向老師詢問我的成績，從老師回的短信得知，我語文98分，數學100分，英語95分，老師說我成績很好，但我這學期的.常規(guī)表現仍然不好，并且語文字詞都沒過關，所以“三好生”要到下學期努力了。我看了后很失望，但又覺得成績考得很好，應該能拿一張獎狀吧！
然而今天，我滿懷希望地來到學校，卻沒有拿到任何獎狀，這讓我非常失望�；叵氲饺ツ甑倪@個時候，我也沒拿到獎狀，要知道，那是我第一次沒有拿到獎狀，當時我很疑惑，因為我以為我的成績考得很好，一定可以得到獎狀的。后來才知道，我拿不到獎狀的原因是因為我平時表現不好。而這次，我竟然以同樣的理由又沒拿到獎狀，并且我的字詞補考都沒過關，在這之前我沒有一次字詞不過關的，更何況是補考都沒過關呢！這更讓我覺得慚愧和自責。想想去年此時，爸爸媽媽和老師就已經警告過我表現不好了，雖然上學期我又重新拿到了“三好生”，但這學期我仍然沒有明顯改觀，竟又重蹈了覆轍，所以我很后悔，很后悔。
通過家長們的教育，我深刻地認識到：“三好生”是要求學生在德、智、體，三個方面全面發(fā)展的，僅僅成績好是不夠的，還應該在思想表現和身體鍛煉方面做得好才行。所以我再一次下決心，在新的一學期里，一定要徹底改正自身不良的習慣：待人有禮貌，為人要大方；積極參加班級工作，嚴格遵守校紀校規(guī)；上課積極發(fā)言，學習更加努力；誠懇接受老師和家長的教育，爭取拿到“三好生”，為我的小學階段畫一個圓滿的句號。
請老師和家長相信我，再次看我的行動吧！
懺悔2
考試和期末考試,一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕,和父母的`喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視,得眼光,和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好,也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑�？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次考試來說吧。我是抱著考95的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞,在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試�？纪�，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是95分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文88分�！卑�！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是95分，我說有信心.還有媽媽......如今,我似潑了一臉冷水,才如實所,清醒.
是呀，在以后的日子，我們都不應大意.唉!
懺悔3
觀看《懺悔實錄》警示教育后，通過一個個真實的案例，原原本本的懺悔，深入淺出的點評，以案說紀，以案明法，給我強烈的思想震撼。我被書中一個個驚心的案例所觸動，同時也使我深刻體會到樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的重要性。這也要求我們要對筑牢思想道德防線，提高拒腐防變能力有新的認識。
通過對典型案例的學習，我啟迪多多，思想也得到升華，觀念得到更新，覺悟得到提高，言行更加慎密。開展警示教育，無論是對廣大黨員干部，還是對黨組織、社會都是十分重要的。通過對該書的學習及對案例的認真剖析及書中提到的.活生生的案例告訴我們：領導干部要自覺接受監(jiān)督，做到知所守、知所辯、知所拒，慎獨、慎友、慎微；注意純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)矩工作圈、管住活動圈。每一名管理干部，都必須把為企業(yè)發(fā)展服務、為職工群眾服務作為一種價值觀來強化，作為一種行為準則來遵循，作為一種基本功能來提高，作為一種日常習慣來培養(yǎng)。
我們要以這些典型案例舉一反三，時刻提醒自己，工作是否做好了，為人是否正直了；做到警鐘常鳴，自覺遵守公司各項規(guī)章制度；要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心；始終保持共產黨人的高尚品格和廉潔操手。
懺悔4
那真的是我活到現在最后悔的一件事了。
其實我說不清這到底是怎樣的一件事了，我只記得那時的我，與同學們一起笑鬧，信誓旦旦地說我肯定不會后悔的�，F在我真的覺得那時的我是一個傻子，也許在你們聽起來有些夸張，但我現在真的覺得我是無可救藥的。不會后悔?天真可笑。
這件事其實總的來說就是學生聯合家長在教務處一鬧，于是，那位老師就離開了學校。聽起來不復雜，確實。但我每每想起這件事，總會不自覺地咬著下唇，也許，這樣的感覺能讓我記得我到底做了些什么吧。也許，能激發(fā)起我的愧疚吧。真的，真的，我至今也沒有忘記那一段日子，也許在也不會忘了。我們那樣傻的一群小孩，以為自己的選擇沒有錯，聽不進老師的.勸告，我們以為，我們是學生，我們最大，一切為我們服務。沒想到害人害己。老師離開了，我們的成績一落千丈。直到畢業(yè)，我們仍不知悔改，嘴硬地堅持自己是對的。其實我想，那是每個人潛意識里都知道自己錯了，可是就是在那樣一個相對平衡的環(huán)境里，作為一個孩子僅有的驕傲，附和，也許成了唯一一種選擇。最后的理智也被吞噬。
離那段日子也不過幾年，唯一的改變就是我來到了另一個學校，這時候我靜下心來想一想，真的是，悔不當初。
我放不下這一切，我真的覺得愧疚，我不知道該怎樣彌補這一切，也許再也彌補不了了。現在我已與吳老師失去了聯系。其實自從我們鬧完后的一個月，我就再也沒見過她了。最初的最初我們沒有想過事情會發(fā)展到那樣一個嚴重的地步，但是盡管如此，從前的我們也只是一笑而過，開著玩笑說再也不會有人遭殃了。那是怎樣的喪盡天良啊，我不懂。
吳老師教的并沒有很差，可能是來的不是時候。那是我們原來的老師不教我們了，學校就從外面調了一個老師過來，原來的老師深受我們喜愛，于是之前那位老師的離開，吳老師就變得像我們的不滿與怨氣的發(fā)泄口，似罪魁禍首一般，變得不受待見。我能想象，她是怎樣滿懷期待的來到我們班，又是怎樣傷心欲絕的離開學校。
也許在她離開學校的那一刻，回轉回頭再看一眼學校，不知道她有沒有流淚，要是我，我一定會很難受。
我小的時候就想做一名老師，不是那種老師問你的夢想是什么，那種老師科學家之類的回答。因為我覺得看著孩子們長大，一定一定是一件很幸福的事情。但是老師被我們氣走，這件事就如同夢魘一般，在當我憧憬著自己的未來時給我當頭一棒，我擔心同樣的事情會發(fā)生在我身上。因為我想。做錯了什么事情，必然是有懲罰的。
老師，不知道我們的任性給你造成了多大的麻煩，給你帶去了多大的打擊�？墒牵懔�，現在那還來得及說可是呢?我真的很想見見你，也許，這樣我的愧疚會輕一些。我想對你說，其實你是一名優(yōu)秀的老師，而我們卻不是優(yōu)秀的學生。對不起，老師。
對不起。
懺悔5
中秋時節(jié)。傍晚，微風輕輕地撫摸著小樹的臉蛋，圓圓的月亮用它那微弱的月光照亮大地。此時，每家每戶都聚在一起，吃月餅賞月，無不熱鬧。而在一間破舊的'閣樓中，只有一位孤獨的老者，在椅子上玩著他最愛的球。
老者本是一位清華畢業(yè)的英俊小伙，畢業(yè)以后去到了年薪百萬的大公司工作。遇上了一位哈佛高材生，他們相親相愛，生下了一個可愛的兒子，不過從那天開始，美好的生活就一去不復返了。
兒子金小天上了小學一年級父親就對他嚴格看管，兒子成績雖名列前茅，但十分冷漠，沒有朋友。奶奶討厭父親，因為母親溺愛小天，與父親發(fā)生爭吵，小天剛大學畢業(yè)母親就跳樓自殺了。
小天受不了這個打擊，悲痛欲絕，感受不到愛了，就每天吃喝玩樂賭錢，欠下了許多錢。這時父親已經白發(fā)蒼蒼，他賣了別墅，幫小天還了錢，自己住在破舊的房子里，身邊沒有一個親人，可能有一天去世了也無人知曉。
兒子一腳把家門踢開向父親吼道：“快給老子錢。”可是父親并沒有反應，他輕輕用手摸老者的鼻子時發(fā)現父親已經去世，他生氣地把球丟在地上抱著老者痛哭起來。啪！一聲，球爆了，許多小金珠飛了出來。原來，父親給小天留下了金子讓他去創(chuàng)業(yè)致富，小天才明白了父親的真正用意。
而現在，小天成了大牌公司的老板，有了自己的家庭。但是每到中秋，小天總是會先去老者的墓地，帶上最好的酒去跪拜老者。子欲孝而親不在最為悲痛，好好孝敬父母吧！
懺悔6
當你犯了錯誤之后，你會不會感到一種不安的心情？讓你知道自己要去改正錯誤，而那時的懺悔會不會讓你感到恥辱？不會，因為它不但可以讓我們改正錯誤，更會讓我們有愉悅的目光去看待它。
我有一次在和同學吵架后，我們倆都懺悔了，最后都會互相寫張小紙條，互相道歉，因此，之后我們就會相互理解，再也沒有吵過架，更是讓我們的內心都很愉悅。
因為懺悔是一種良好的'品質，自己認識到自己的不足，而向他人道歉，而這樣才會有越來越多的朋友，因為懺悔是一種向別人表示善意的表達方式，就因為有這樣的表達，讓人知道有一個能在自己犯錯誤的時候，能認識自己錯誤的人，是一個真正值得交流的人。
而那些從未知道懺悔的人，最后一個人獨立，因為他不知道在自己犯錯誤，不知道自己的錯誤，從而讓人不好相處。而懺悔也不是件恥辱的事，因為當你在懺悔后，你會受到許多人的贊美，因為你敢于去承認自己的錯誤。并且當你說出自己心里的那個不足之處，并得到肯定時，那時心情多么愉悅啊！這會讓自己有一種解脫，多一些表揚。
懺悔沒有我們想得那么恥辱，更沒有讓我們覺得它是一種過錯，正是這種懺悔是一種品質，一種讓別人知道你的人品，也是一種能讓自己解決自己錯誤的一種能力。這是讓人值得敬佩的一種品質！所以我們在面對自己的錯誤時要敢于懺悔。
懺悔7
合上一本歷史名著，我深有感觸：韓信，一位在中國家喻戶曉的人物，漢朝的開國功臣，居然死在自己的手上，因為他晚年背離了隱忍的大道，鋒芒畢露，最終被殺。
楚漢相爭中，劉邦的勢力太弱，經常吃敗仗。有一回，他被項羽圍在滎陽，封死了他的.去路。此時，韓信帶兵北上，很快便占領了齊國這個強國。
如果韓信這時帶兵回去幫助劉邦趕跑項羽，劉邦肯定會十分感謝他�？墒撬麉s要自立為齊王，氣得劉邦半死。雖然韓信后來幫助劉邦滅掉了項羽，建立了漢朝，但他卻常常以功臣自居，劉邦只好和呂后一起，逼迫蕭何用計殺了他。韓信臨死前，蕭何一直是痛心疾首地望著他，直到韓信被拖出去，他才嘆一口氣轉身離去。
韓信在年輕時被幾個流氓欺侮過，卻忍住了。后來卻因不懂得隱忍而被殺。在我為他感到惋惜時，也不禁想：韓信該為自己的行為懺悔，也許他只要隱忍一點，不要急于成王，以功臣自居，就能免去被殺的命運。
再看項羽。膽識過人、力大如牛、武藝高強，真有王者之風；有勇有謀、智勇雙全，真是將領之才。只可惜，項羽不善于用人。鴻門宴上，范增多次暗示項羽殺掉劉邦，可他不聽，最后劉邦擁有與項羽對抗的兵力了，這時后悔也太遲了。
項羽難道不該為自己的行為懺悔嗎？雖說他是一代英雄，但卻不善于用人，這應該就是他兵敗的最大問題所在吧。
合上書，從古至今，有多少因為自己的言行不慎而失敗的人，也許不能一一細數吧。
懺悔8
往事總會留一點牽掛在心中，以便在必要時刻，形形色色出現在腦海，但時間是腳步從來未停止過，從不管這七零八落的世界，總是帶著深沉的微笑和琢磨不透的眼神，悄無聲息地走過日日夜夜。
但是在這種繁雜而又略帶幾分色彩的畫面中，我們正悄悄長大，無數個春夏秋冬，以一種極富規(guī)律性的流動，劃過我們的鬢邊，觸摸我們的臉龐，這朦朧而又十分動蕩不安的'心情正在用矛盾的現實向我們懺悔-----這世界賦予我們是在太多！
回頭望望，走過的路的確坎坷，在那淚水相融的影子里，我們拾起回憶，悵然嘆息。生活的腳步實在太快，稍不留神，便如一艘船在海中迷失方向，霧茫茫無盡頭，進退不能。
往日總看在電視劇中，一位風流俠士，手持寶劍，青絲隨風拂頰，捧起酒碗，囫圇吞下，嘴里溢出酒汁，此時，四周定是黃葉使散漫，日色無光，連人都十分頹喪，總愛吟上一句“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁�！眮硪栽姳热恕２唤喔幸缫�，自拔無力�！皸壩胰フ�，昨日之日不可留”成為了我們共同的感觸。
似乎不曾放棄過，我們一直在尋找答案。可這世界總以各種形象回駁我們，那種面孔使我們膽戰(zhàn)心驚，使我們憤憤不平，卻總要報以表面的順服，扼殺個人的僅存氣魄——當然，也許這種氣魄，是我們在這種生活中不該保存的。
古人總用秋來寄托哀思，抒發(fā)惆悵，她被賦予了一種惆悵的美，但竟不知這從不體味我們的世界，落入了世人的俗套，向我們懺述他深深的悔。
只恨，這秋日的懺悔，來得太晚！
懺悔9
從蹣跚學步到咿呀學語，從懵懂少年到長大成人，有件事一直令我自責、懺悔。
在七年級的一次期末評估中，我與好朋友打了賭，賭誰能得第一名。測試開始了，我奮筆疾書，一邊寫，一邊想著我們之間的賭注，膽心自己會輸。離測試結束還有十分鐘�？茖W老師一邊在講臺上踱著步，一邊淡淡地說：“什么？只有十分鐘了！”可我還有兩道探究題沒做。我心急如焚，但急躁的心情使我更加做不出題。測試結束后，我默默地嘆了口氣，心里想：這次我肯定輸了，我連題目都沒做完。
放學時，班主任讓我到辦公室等我媽媽來接我。我背著書包，情緒低落地走到辦公室。辦公室里空無一人，只有時鐘在“滴答、滴答”地響著。望望科學老師辦公桌上的試卷——還沒改過。我沮喪的.內心不由得掀起了波瀾。我的心里好像有兩個聲音在爭吵，天使說：“你不能改！測試出來的成績要真實，你不能自欺欺人！”而魔鬼卻說：這又有什么關系呢？但你如果不改，你就要輸了！……兩個聲音經過一番激烈的爭吵，由于賭注的誘惑，最終我內心的魔鬼還是打敗了天使，我偷偷地拿著筆，在試卷堆中尋找自己的那張試卷，一邊翻，一邊不時地望望門口，看老師有沒有來。在找出了我的那張試卷后，再在其他同學的試卷上尋找我想要的答案。在改完試卷后，我又偷偷地把試卷放回原來的地方。第二天試卷發(fā)下來了，我是第一名，但我并沒有那么喜悅，因為我作了弊。我為此感到懺悔。
在那以后，我再也沒有作過弊，因為不真實的成績并不能給我?guī)碚嬲目鞓贰?/p>
懺悔10
這是發(fā)生在不久前的一件事，它雖然是那么平常，卻令我終身難忘，使我后悔不已。
星期三下午，一天緊張的學習生活結束了，我乘公共汽車回家。忽然，一個急剎車，公共汽車喇叭提醒車子到了航空路站。在上車的人群中，一個青年特別引人注目，他大約二十來歲，戴著一副墨鏡，披著衣裳，嘴里叼著煙，那形象與電視里的壞人差不了多少。
奇怪的是，上車以后，他不往空地方站，卻偏偏往人多的地方擠。出于好奇，我也跟著向一旁移了移，看看他究竟想干什么。一會兒，那青年的.眼睛盯上了一個中年婦女的手提包，他慢慢地靠近了那個婦女。只見他鬼鬼祟祟地向四周望了望，大概在看有沒有人注意他。這時，我急忙把目光移向窗外，假裝若無其事。那個青年見沒人注意，便把一只手伸向那個婦女的手提包，輕輕拉開了拉鏈。
啊，原來是小偷！我差點喊出聲來。這時，那小偷也發(fā)現了我在看他，狠狠地瞪了我一眼，好像在說：小孩，別多管閑事，小心我揍你。見此情景，我的膽早被嚇到九霄云外去了，叫出來吧，那小偷這么大個子，萬一揍我一頓怎么辦，我豈不是自找苦吃？管他呢，又不是偷我的錢。想到這里，我把已經到嗓子眼的話又咽了下去。這時，只見小偷又一次把骯臟的手伸進了那個婦女的手提包……
說時遲，那時快，就在他要得手的緊急關頭，那個婦女終于發(fā)覺了，抓緊了自己的包，又回過頭來狠狠地瞪了他一眼。那小偷急忙把手縮了回去，灰溜溜地擠下了車。
每當我想起這件事，我就后悔不已。我不該在壞人面前低頭，我懊悔極了。
懺悔11
逝去的小生靈，可曾聽到我真誠地懺悔？雖然，我現在已無法彌補，但我還是要說一聲“對不起”！
那是不久前發(fā)生的一件事。一天，我感到無聊，四處轉悠，一會兒就來到小伙伴的'家門前。我走了進去，把小伙伴喊了出來，我們便一起去了“秘密基地”。想知道秘密基地是哪里嗎？其實是一片竹林。但是這片竹林有趣而又奇特，因它還可以隨意擺動，就成了我們孩子的樂園。將一根竹子用力向下一彎就變成了“滑滑梯”，“滑滑梯”對應的是一條小溪流。我和小伙伴用石頭、樹葉、雜草架起了一座“彎彎的小橋”，經常在這兒玩耍。
忽然，小伙伴對我喊：“李彩虹，你過來，這里有一團黑乎乎的東西，還在動�！蔽覒阎闷娴男那閺街弊叩剿媲�，低頭一看，“哦，這是只小鳥！”“小——鳥？”小伙伴疑惑地說，“這小鳥怎么在地上，她的媽媽呢？”我把這個又圓又黑的小鳥捧在手心上，說：“不知道，它這么可憐，要不，我們照料它吧！”“好呀！好呀！”小伙伴叫道，于是我們把它帶回了家�；氐郊�，我和小伙伴給它吃了小米，又給它喝水。過了一會兒，它的神色好了許多，不像以前那么叫喚。我和小伙伴為了省事把它托付給了王寶。我們以為他能把它看好。
過了幾天，王寶非常緊張地跑過來說道：“小——鳥，好像不對勁……”。還沒等他說完我們就沖了過去。跑到他家，才看見小鳥快奄奄一息了。只見它不停地呼喚，好像在呼救似的，最后慢慢地停止了動作，靜靜地躺在了地上。一個簡單的逝去過程，讓我的心靈受到了巨大撞擊！雖然我們想了許多辦法，但都于事無補。直到今天我都無法原諒我自己，那怵目驚心的一幕，小鳥，對不起！對不起……
懺悔12
在人生的十字路口，我茫然失措地張望。陰沉的天空、冷漠的人群、又一次考砸的測試、老師和父母呆板的臉……一切一切撲面而來，讓我窒息。有些事情會給人感覺，有些感覺會形成過不去的坎，這些坎表明，我仿佛被這個世界遺棄。
抽煙，喝灑，上網！從此它們就成了我逃避的借口。煙霧在空中升騰，縹緲的卻是美好的青春，烈酒在胸中燃燒，燒灼的是滿腔的熱情，時間在網絡間流逝，繁忙的網絡承載的卻是空虛的靈魂。
拖著的軀殼，純粹是一堆化學元素組成的垃圾，孤獨地游離在空氣里，失去了進取的勇氣，與親友真摯的眼神背道而馳。為什么，為什么要用煙灑掩飾心底的.無助，為什么要用網絡彌補靈魂的空虛！真的，我真的討厭那些玩藝，他們像幽靈一樣將我死死地捆縛，它們想把我推下斷崖。
我才16歲啊，我的人生才剛剛萌芽，我的理想才剛剛起步，那顆剛剛迸發(fā)出火花幾欲奮起的心，為何要在花季里凋零。在混濁的烈灑里，在縹緲的煙霧中，在虛幻的網絡里，我那渴望遠方的夢被消磨得無影無蹤。惡習將我重重包圍，我在無盡的黑夜里用力睜大眼睛，卻看不到遠方，只有靈魂在抽搐中倍受煎熬，仿佛蟲蟻叮噬我的骨髓。
在老師面前我如同一個罪犯，我的放蕩不羈失去了表現的勇氣，為什么我的神情那般惶恐？陋習卻對我如膠似漆，它在我身上肆意地顯擺，為什么在它面前我似乎是一個病入膏肓的人，在臨死前萬分平靜？難道這注定是一場浩劫，要在大火之中才能涅磐？我那懺悔的淚啊，流得那般狼狽。
懺悔13
每個星期天，爸爸都會把我送往新浦打球，9歲那年在公交車上遇到的一幕，我一直銘記在心頭。
那是一個晴朗的中午，我打完球坐公交車到教練家吃飯，大約走了兩、三站，車里上來一個戴墨鏡的青年。他高高的，瘦瘦的，身穿黑大衣，那副派頭，簡直像老大一般。
我也沒有在意，也不知開了多長時間，原來人數稀疏的公交車上熱鬧起來。但奇怪的是，那位青年并沒有往人少的地方去，哪里人多，他就越往哪里擠。
只見他鬼鬼崇崇地尋找著，在一個提垮包的'中年婦女身后停了下來，左看看，右瞧瞧，卻不知道我一直在盯住他。
終于，我意料之中的事發(fā)生了，當他確信沒人注意他時，便把右手悄悄地伸往那個婦女的包……
我心都提到了嗓子那，呼吸也十分急促，看見別人沒有發(fā)現，我不由得為那個中年婦女擔心。
那青年好像也有所察覺，回頭看了看我，那眼神仿佛在說：“你小子不要亂動，弄一下你試試！”我被嚇得不敢出聲，他繼續(xù)把手伸向那位阿姨的提包。
突然，公交車來了個急剎車，青年一不小心碰到了包，阿姨看見了那青年，用手使勁地提了提包，狠狠地瞪了青年一眼，青年灰溜溜地隨人群擠下了車。
這件事告訴我，我們不能在壞人面前低頭。一想到這件事，我就羞愧不已。
懺悔14
老師走了進來，略帶慈祥的目光露出幾分愛人的寒氣。我埋著頭，盯著筆下的一串串字跡，在龍飛鳳舞之間尋找著一份堅強。
“最近大家的學習態(tài)度很不好！什么原因自己好好反省反省�，F在把昨天的作業(yè)拿出來，今天我們講評作業(yè)�！蔽衣貜臅鼤r抽出作業(yè)本，百無聊賴地翻著昨天的作業(yè)。眼睛不由得移到了同桌的作業(yè)本上，驚嘆于她技藝的高超——一片空白。她似乎行動有些遲鈍，目光里充滿了恐懼的.神色。這時耳邊又傳來老師的聲音：“同桌互相查一下，讓沒寫作業(yè)的人自己站出去。”我望著她，她似乎在懇求什么�？晌疫�是對她說：“站吧�！彼�是有些猶豫，在座位上飄忽不定。我也頓時沒了主意，將目光轉向了自己的作業(yè)本。
終于，她走了，帶著滿肚的委曲走了，消失在走廊之中。課總算上完了，可我還有些惴惴不安。幾次跑到了老師辦公室門前，尋找她的身影。只看見她伏在老師桌前補作業(yè)，眼里還含著淚光。我不知是無奈，還是無所謂。時間還是不停地流失的。幾節(jié)課的時間已經在我的字里行間一閃而過，而她卻仍沒有回來。慢慢地有人問我有關她的情況了，并在我一遍又一遍地解釋之后，驚嘆地離去了，因為她們和我一樣覺得不可思議。
在經歷一陣漫長的等待之后，她在眾人目光的注視下走進了教室。在被眾人追問后，用：“沒事，沒事。”重復著自己的堅強，可我知道她心里根本沒那么堅強。我不知道自己有沒有必要那么做，畢竟這只是作業(yè)沒寫。她對我說：“辦公室真熱，我的手都寫出汗了，啥時候你也可以試試！”那笑容將她的臉裝點的分外美麗�？磥硪磺邢喟矡o事，地球還在運轉，于是我開始了那段自我安慰的懺悔……
懺悔15
失去了，才懂得挽回。挽回不得，才懂得懺悔�；貋淼牟辉偻昝馈．斠磺卸紵o法挽回時，才懂得后悔�？墒�，一切都來不及了，該走的，總會走的。怪自己自作多情，以為會挽回一切，但都是我自以為是。我該如何起懺悔？怪自己年少輕狂，總以為我們便是彼此的天使。曾可想到一切都在變，人在變，事在變，環(huán)境在變，你在變。后悔當初做出的決定，絕情。如果不是那個人的出現。也不會落地如此。怪你，掛我，還是怪我們太年輕？
我該怎樣千懺悔？懺悔自己犯下的`一切過錯？即使懂得后悔，那又怎樣？世界上沒有后悔藥買的。如果能選擇，我選擇失憶，忘記不好的曾經，忘記傷害我的人，忘記自己犯下的錯，那樣就用不著懺悔了，重新開始。但，我又如何忘記？如何去放手？
就讓我在懺悔中度過吧，那樣，我就不會再一次受傷。為什么，我為友誼付出了那么多，卻得不到應有的回報？是不是我付出的不夠，亦是我不配擁有？如果我能付出更多，那會不會才有回報？如果我沒有拒絕，就不會變得如此？如果我們能彼此等待，我也不會心傷。恨自己做出的選擇，恨自己的無理取鬧，恨自己不懂挽回。
我該怎樣去懺悔？懺悔曾經對你的種種不好；我可不可以說我后悔了？我可不可以再選一次？我們可不可以再回到曾經？那個人的出現，打破了我們彼此的關系，是不是我不夠好？是不是我不懂得擁有，失去了才懂得后悔？沒人會給我答案。我只能懺悔，懺悔。
我該怎樣去懺悔？是不是我懺悔，你就會回來？是不是我懺悔，你就會原諒我？可能嗎？該走走，該留留，走了你，留我一人獨傷悲。
我該如何去懺悔？我該如何去放手？
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