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愛(ài)的力量小學(xué)作文（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的力量小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇1
因?yàn)橛袗?ài)不會(huì)讓我們?cè)谑〉穆飞蠎?zhàn)戰(zhàn)兢兢，因?yàn)橛袗?ài)讓我們更有自信面對(duì)一切困難，它就像清晨的露珠滋潤(rùn)著我們生長(zhǎng)……
我背著沉重的書包，走在回家的路上，心情卻比書包還要沉重，因?yàn)檫@次的期中測(cè)試考砸了，我垂頭喪氣地一邊走一邊想著媽媽拿到試卷后的種種情景。哎！感覺(jué)今天我走得特別快，不知不覺(jué)就到了家門口，站了半響，終于鼓起勇氣打開(kāi)了家門，一進(jìn)門就看到廚房里她忙碌的身影，我沒(méi)和媽媽說(shuō)一句話，徑直地走進(jìn)自己房間，放下書包就開(kāi)始寫作業(yè)。
晚飯過(guò)后，媽媽好像感覺(jué)到我今天特別地沉默寡言，情緒很低落，就主動(dòng)找我談心、聊天，問(wèn)我在學(xué)校的情況，我猶豫了半天才誠(chéng)實(shí)地將期中考試成績(jī)告訴了她，但讓我意想不到的是媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，這一次考試失誤，我們把問(wèn)題找出來(lái)分析一下，錯(cuò)在哪里，下一次別再犯同樣的錯(cuò)誤，仔細(xì)認(rèn)真點(diǎn)就行了，不要悶悶不樂(lè)了！你知道嗎？媽媽更在乎你的學(xué)習(xí)態(tài)度與過(guò)程，快樂(lè)的學(xué)習(xí)這個(gè)比什么都重要。”說(shuō)完，摸摸我的`頭轉(zhuǎn)身就去忙自己的事了。
雖然是簡(jiǎn)短的幾句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻給了我無(wú)比的溫暖和力量。我暗自給自己打氣，決定從哪里跌掉就從哪里爬起來(lái)，不能辜負(fù)媽媽的期望。經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，期末考試有了很大提高，人也變得更加自信開(kāi)朗起來(lái)。這都得益于媽媽給予我愛(ài)的力量，這力量溫暖著我的靈魂，在風(fēng)雨中無(wú)所畏懼的綻放。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇2
在2008年5月12日14時(shí)28分，一向平靜的中國(guó)被一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)汶川地震打破了往日的寂靜。
那天，汶川、四川、百川等地區(qū)的學(xué)生們和我們一樣高高興興地在學(xué)校上課，大人們也懷著愉快的心情在上班。課堂上同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，踴躍發(fā)言。不知不覺(jué)是，一堂課僅僅剩下幾分鐘就要下課了。這時(shí)，大地?zé)o情地?fù)u晃起來(lái)，孩子們坐不穩(wěn)了，老師的.教課本滑落到地上。就在這一瞬間，吳忠紅老師已從四樓奔到三樓，這就說(shuō)明他已經(jīng)逃出了危險(xiǎn)地帶。他突然聽(tīng)到后面學(xué)生在喊：“吳老師，震得太利害了，我們教室就要倒了”。吳老師在最后的生死60秒，他選擇了更上一層樓。他有力推了一下最后兩名學(xué)生，告訴她們：“快，快跑！”她們含淚跑了下去，一眨眼，吳老師被深深地埋在倒塌的教學(xué)樓廢墟之中……
還有一個(gè)才剛剛上幼兒園的小女孩，因?yàn)榈卣鸨宦裨诖u塊底下幾十小時(shí)，當(dāng)救援工作發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，覺(jué)得這真是一個(gè)奇跡�？墒牵忠�?yàn)榉N種原因，給救援工作帶來(lái)了困難。小女孩看這些叔叔們遲遲不敢展開(kāi)救援工作，她意識(shí)到自己是兇多吉少，可是她沒(méi)有在這關(guān)鍵時(shí)刻灰心，唱起了兒歌：“兩只老虎跑得快……”“叔叔，我唱得好聽(tīng)嗎？”這歌聲給了救援工作人員增添了信心和決心。經(jīng)幾小時(shí)的奮斗，終于把這個(gè)小女孩給救了出來(lái)。
讓我們記住這些人吧，因?yàn)樗麄冞@些人的背后都有一個(gè)個(gè)感人的故事，讓他們成為我們成長(zhǎng)中的榜樣。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇3
星期五下午最后一節(jié)課，老師給我們讀了一篇作文，名字叫《啞父》。讀完后，大家差不多都哭了，因?yàn)檫@篇作文很感人。
一個(gè)小女孩，她他生活在農(nóng)村，他的爸爸是個(gè)啞巴。每天都在賣豆腐掙錢，他的女兒覺(jué)得自己的爸爸是個(gè)啞巴，很沒(méi)面子，所以，很恨自己的爸爸。每當(dāng)爸爸騎著三輪車，拿著鈴鐺賣豆腐時(shí)，就覺(jué)得很沒(méi)面子。
有一次，一個(gè)小男孩的媽媽讓自己的兒子去買豆腐時(shí)，拿到豆腐后，撒撒開(kāi)小腿就跑，爸爸想叫住他，可怎么也發(fā)不出聲來(lái)�；氐郊液螅�.女兒拿著一根樹枝，當(dāng)著他爸爸的面，畫了一個(gè)大圓圈，然后，又在上面吐了一口吐沫，雖然他不懂得這是什么意思，但是，別的小孩都是這樣做的。
爸爸呆了，眼淚在他的眼睛里打滾，一天夜里，一直在柴房里抱頭痛哭。他的女兒長(zhǎng)大了，有了自己的家，才覺(jué)得小時(shí)候是自己錯(cuò)了。一天，他一個(gè)坐車回家，不幸，被一輛大車給撞了。他的爸爸每天給他的女兒燒香拜佛，終于，佛祖開(kāi)恩了。
最后，他的女兒把自己的爸爸接到了城里，又給自己的爸爸弄了一個(gè)豆腐坊。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇4
20xx年9月1日晚上18：30分，我看了這一輩子都難以忘懷的節(jié)目——開(kāi)學(xué)第一課：我愛(ài)你中國(guó)。
節(jié)目里，一共有四個(gè)單元，分別是：愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。其中，留給我印象最深的是愛(ài)是承擔(dān)。
在這一單元里，主人公馬鵬飛這個(gè)僅有14歲小男孩，經(jīng)歷了艱辛的磨難。當(dāng)他只有八個(gè)月大的時(shí)候，他的父母雙亡，是這原本生活在幸福家庭里的.可愛(ài)小孩成為了孤兒。從此，他便和奶奶生活在一起，相依為命。過(guò)了幾年，奶奶卻引得了糖尿病而退休在家。一個(gè)月只有僅僅二百元的退休金，常常吃了上頓沒(méi)下頓，為了讓孫子吃上飽飯，她竟吧治糖尿病藥的錢節(jié)省了下來(lái)……可是，隨著時(shí)間的流逝，奶奶的病越來(lái)越重，終于被奪去了雙眼。自此以后，兩人生活更艱難了。
馬鵬飛為了照顧奶奶，天天跑著去上學(xué)，又跑著回家，天天如此，這是一雙充滿愛(ài)的腳��！他還定了一個(gè)時(shí)間表，我看著看著，無(wú)聲地哭了，如果不是因?yàn)閻?ài)，馬鵬飛又怎么可能堅(jiān)持到現(xiàn)在？是什么讓他們頑強(qiáng)地活了下去？是愛(ài)�。≌菗碛辛诉@偉大的愛(ài)的力量，他們才能活到今天！
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇5
世界上有一種為大的愛(ài)，比死的恐怖更強(qiáng)大。那就是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的母愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是每個(gè)人都擁有的。你們還記得一首歌嗎：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷里抱，幸福享不了�！�
記得小時(shí)侯，我只要一唱起這首《世上只有媽媽好》的歌，就會(huì)看見(jiàn)媽媽的臉上洋溢著久久不能停息的微笑。媽媽總會(huì)說(shuō)：“瞧！我家的小西西多能干？多懂事呀？真的長(zhǎng)大了。”
就在我8歲那年，病魔又找上了我——天真、爛漫、可愛(ài)的我，胃炎又發(fā)作了。我整天發(fā)燒、嘔吐，胃還時(shí)常地痛，可難受了，媽媽連忙帶我去醫(yī)院檢查。到了一連好幾家醫(yī)院，檢查出的結(jié)果都不一樣。媽媽可急壞了，黃豆般大的淚珠像下雨似的流下來(lái)。晚上9點(diǎn)多鐘，我昏睡了過(guò)去了。在夢(mèng)中：我和媽媽、爸爸一起玩游戲，和同學(xué)邊舞邊唱。
那時(shí)的生活是多么美好呀！大概凌晨一點(diǎn)多鐘，我醒了�？匆�(jiàn)客廳還是亮著的。我從床上輕輕地跳了下來(lái)，悄悄地走到門口一看：只見(jiàn)媽媽手里捧著我的照片，躺在沙發(fā)上，眼睛呆呆地望著天上皎潔的月亮。我鼻子一酸，連忙爬上床。第二天早上6點(diǎn)多鐘，我一起床，看見(jiàn)客廳的燈還是亮著的'，不過(guò)媽媽抱著我的照片已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。仔細(xì)一看，媽媽的眼睛黑黑的，還“點(diǎn)綴”了一圈紅色。我給媽媽蓋上了一層被子后，回到房間，躺在床上，情不自禁地哼起了《世上只有媽媽好》。
俗話說(shuō)的好，滴水之恩，涌泉相報(bào)�？墒菋寢尀槲腋冻隽诉@長(zhǎng)江、黃河般的愛(ài)，我該怎樣回報(bào)呢？
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇6
愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，每個(gè)母親都為了孩子默默奉獻(xiàn)，所以母親的愛(ài)也是無(wú)聲的。
那是個(gè)炎熱的夜晚。我因患重感冒，突然發(fā)起了高燒。媽媽用手背一摸，可燙了！這下，媽媽急了，連忙找出溫度計(jì)，調(diào)整好后，放進(jìn)了我的腋下。屋里突然安靜下來(lái)了，只聽(tīng)得見(jiàn)墻上的鐘聲“滴答滴答”響著。媽媽坐在我床邊，攥著我的小手，那個(gè)急的呀！終于，十分鐘到了。媽媽取出溫度計(jì)，對(duì)準(zhǔn)燈光一瞧，38。9°。完了，燒的太高了！媽媽奔進(jìn)洗手間，拿出白毛巾，寧開(kāi)水龍頭，把毛巾，沖了個(gè)精透。然后，她將毛巾對(duì)折再對(duì)折，最后鋪在我的額頭上。哇！好清爽！發(fā)燒難受之余我感到水的.清涼。好舒服！慢慢地，我睡著了。
在晚上一點(diǎn)多，我醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽還守在我的旁邊。“媽媽，你去睡吧，我沒(méi)事的。”我用沙啞的嗓子對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽溫柔地看著我，說(shuō)：“媽媽不困，我們?cè)賮?lái)量一下溫度�！闭f(shuō)著她便再一次將溫度計(jì)放進(jìn)了我的腋下，然后，我又睡著了。
不知過(guò)了多久，我因?yàn)榭诳市褋?lái)了，這時(shí)天也已經(jīng)亮了，我也感覺(jué)沒(méi)那么難受了。這時(shí)我突然感到身邊有什么東西，一看，原來(lái)是媽媽。她在旁邊守了我一晚，竟然趴在我床邊就睡著了。我想：讓媽媽睡個(gè)好覺(jué)吧。于是，我又乖乖躺下了，沒(méi)有驚動(dòng)她。
愛(ài)果然是無(wú)私的！媽媽的愛(ài)像燦爛的陽(yáng)光照耀著我，照的我心里暖洋洋的！
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇7
星期天的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)下著毛毛細(xì)雨，我和媽媽在馬路上說(shuō)說(shuō)笑笑，突然，一輛大貨車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我害怕的捂住了眼睛，媽媽抱住了我，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)不及了，就用盡全部力氣把我扔到了一旁，而她自己沒(méi)法逃跑。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，媽媽正躺在路中間，我以為媽媽睡著了，不知情的.我說(shuō)：“媽媽，媽媽！你快醒醒呀，在這睡會(huì)著涼的！”但是，媽媽沒(méi)有回答：“媽——媽——”我再一次叫起來(lái)，與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽身邊有一潭血，才知道媽媽為了救我死了。
“不，不，這不是真的，媽媽你別嚇唬我呀！”我大聲叫到，媽媽仍沒(méi)有回答，我使勁的扇動(dòng)著翅膀，以為風(fēng)可以喚醒媽媽，希望奇跡能降臨在媽媽身上，媽媽的羽毛被風(fēng)吹動(dòng)著，我以為奇跡真的降臨了，便扇的更帶勁了。
終于筋疲力盡的我，停了下來(lái)，但媽媽仍緊閉雙眼，我的眼淚不禁流了下來(lái)，用媽媽的翅膀蓋住了她的頭，含著淚依依不舍的離開(kāi)了，一步一回頭，真希望奇跡會(huì)發(fā)生，媽媽會(huì)回到我的身邊，呵護(hù)我、愛(ài)我。
抬頭仰望天空，天越來(lái)越暗，雨也越下越大了，不知是媽媽的愛(ài)感動(dòng)的哭泣，還是為我流淚。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇8
愛(ài)的力量是偉大的，因?yàn)槭澜缟蠎?zhàn)無(wú)不勝的力量就是愛(ài)的力量。
有一部電影名叫《冰雪奇緣》，這部電影講的是一位冰雪公主，即將登上女王的位置時(shí)卻被她妹妹摘下了手套，于是魔法就將這個(gè)國(guó)家給冰封住了，于是她便到了一個(gè)隱蔽的地方。可是她的妹妹正在找她，但她卻不想見(jiàn)妹妹，這時(shí)，有人說(shuō)只要她找到真愛(ài)便可以拯救她的國(guó)家。這時(shí)，有個(gè)王子來(lái)到這個(gè)國(guó)家，想要取代她，將這個(gè)國(guó)家統(tǒng)治后再殺了她。但是最后她找到了真愛(ài)，便使用了愛(ài)的力量將那個(gè)邪 惡的王子給打敗了。這部電影讓我感到了愛(ài)的.力量和偉大。
生活中也還有關(guān)于這樣的事例：比如有一個(gè)螞蟻的穴里著火了，而螞蟻呢為了繁殖后代便互相在一起弄成一個(gè)球，滾出這個(gè)著火地方，最終，在球里的螞蟻獲救了可在外面的螞蟻，卻一個(gè)個(gè)的活活被燒死了，這讓我感覺(jué)到了愛(ài)是無(wú)私的。還有我們以前的八路軍叔叔，為了使中國(guó)成立，讓中國(guó)解放不惜用生命讓我們這些后代繁殖一代又一代……其實(shí)還有很多個(gè)事例是愛(ài)的力量的，如警察叔叔，消防員叔叔們，他們都令我感動(dòng)，我想這些都是愛(ài)的力量吧！
愛(ài)的力量是純潔的，是偉大的，是無(wú)私的，愛(ài)的力量更是戰(zhàn)無(wú)不勝的。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇9
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了，全班一窩蜂的往操場(chǎng)狂奔，一堆人走樓梯時(shí)，不知是哪一個(gè)不知好歹的家伙，把我的朋友往下一推，而他就像一顆彈珠一樣的往樓下滾，摔了個(gè)四腳朝天，他就這樣受傷了。
我和同學(xué)三步并作兩步的把他背到了健康中心，看他痛到眼淚都飆出來(lái)，我的心很痛，頓時(shí)我的腳也軟了。過(guò)沒(méi)多久，護(hù)士阿姨說(shuō)：“有點(diǎn)嚴(yán)重，腳似乎有骨折，必須立即送到醫(yī)院，你們?nèi)ジ嬖V老師，請(qǐng)他通知家長(zhǎng)�！蔽覀兏嬖V老師后，老師要我們先回教室上課。上課的`時(shí)候，我的一顆心忐忑不安，很擔(dān)心朋友的狀況，不久就聽(tīng)到救護(hù)車的聲音，那尖銳的聲音令人不顫而慄！
過(guò)了幾天，我那位朋友來(lái)上學(xué)了，但他的腳裹了層厚厚的石膏，手上還拄著兩只柺杖，行動(dòng)非常的不方便。老師告訴我們，大家要發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，受傷的同學(xué)現(xiàn)在需要大家的幫助。于是，下課有人教他功課；有人幫他做掃地工作；還有人陪他去上廁所……大家都很關(guān)心他。雖然他的腳受傷很痛，但同學(xué)們的溫暖讓他甜在心里。
“平安就是福”！這次同學(xué)的事件，讓我了解了這句話的真諦。而且也知道了每個(gè)人的心中都有愛(ài)。生活中都會(huì)遇到許多小故事，故事也許平凡，但平凡中我們見(jiàn)到真愛(ài)。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇10
放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)家門口的小貓?jiān)诖巴庋鐾�，面容顯得急躁不安，聽(tīng)令居們的訴說(shuō)我才知道了事情的前因后果。
這只小貓已經(jīng)當(dāng)媽媽了，而貓寶寶便誕生在一個(gè)空無(wú)人煙的地方，母貓?jiān)诜孔油饷嫠奶帍埻纯茨苡惺裁唇柚�，能跳到房子里面，雖然母貓每一次跳到房?jī)?nèi)都把我家的電動(dòng)車給踩成灰色，但我感受到母貓的愛(ài)都寄托在房?jī)?nèi)的小貓上，讓小貓相信遲早有一天，媽媽會(huì)帶你了，母貓盡管自己受傷了，也都要去看看房?jī)?nèi)的小貓，這就是母愛(ài)呀！
在小貓奄奄一息的時(shí)候，母貓不顧自己的安危，直接跳進(jìn)房子里，咬下自己的一塊小肉，小貓活下來(lái)了，而母貓快死了，在這一刻我感動(dòng)了，我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。它另可讓自己再苦再疼，也不讓自己的孩子受苦。所以珍惜你身邊唯一的母愛(ài)吧，晚了可再也挽救不了，讓自己做一些力所能及的事吧！
母愛(ài)是偉大的，可能是在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，第一個(gè)沖出來(lái)保護(hù)你的`人，是一盞燈，在你人生找不到路的時(shí)候，為你指明方向的明燈。是你奄奄一息時(shí)，為你付出生命的人。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇11
愛(ài)的力量，爸爸媽媽每天一聲一聲的關(guān)心的聲音；愛(ài)的力量就是同學(xué)們和老師們?cè)谖疑r(shí)一句一句的鼓勵(lì)；愛(ài)的力量是爺爺奶奶的一次一次的寬容的笑臉……
記得有一次，我生病了，還住院了。在醫(yī)院里，我們一家人一直忐忑不安。入院的第二天上午，我就要做手術(shù)了，媽媽一直在鼓勵(lì)我，讓我不要害怕，說(shuō)進(jìn)去睡一覺(jué)就好了。我聽(tīng)著這一聲聲鼓勵(lì)，我心中充滿了力量，做完了手術(shù)。
兩三天后，老師和同學(xué)們就來(lái)看我了，我興奮不已。那天老師們來(lái)了，還帶了兩位同學(xué)來(lái)了。但是，我那天正好發(fā)高燒，主治醫(yī)師帶我去做檢查了。老師和兩位同學(xué)便從病房來(lái)到檢查的地方，終于看到了我和媽媽。秦老師說(shuō)：“同學(xué)們給你帶了許多禮物�！崩蠋焸円矌�(lái)了禮物，老師和媽媽說(shuō)了幾句話，便走了。
我回到病房，迫不及待地打開(kāi)了禮物，哇！多豐富的禮物�。∶恳患汲休d了同學(xué)之愛(ài)，有書，有小本子，還有同學(xué)親手做的賀卡。同學(xué)們給我寫來(lái)了許多祝福的話語(yǔ)，我讀著讀著，默默地流下了眼淚。這些關(guān)懷給了疾病中的我無(wú)窮的力量。
愛(ài)的力量，每個(gè)人都會(huì)擁有，也許在你們的'眼中，愛(ài)不是很強(qiáng)大�？墒�，在我的眼中，它是無(wú)窮的，就是因?yàn)槟銈儙?lái)的愛(ài)，才讓我有勇氣戰(zhàn)勝疾病，恢復(fù)健康。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇12
在一個(gè)水草豐美的池塘里，住著青蛙一家子。
一天，有一條大青蛇闖進(jìn)了青蛙的領(lǐng)地，大量的青蛙都成了蛇的腹中之物。一只叫跳跳的青蛙看了這種情況，心里非常著急：若是不除掉大青蛇，那滅門慘劇就要在我家上演了。我愛(ài)我家里的每一個(gè)親人，我要保護(hù)他們！
跳跳立即行動(dòng)，馬不停蹄地跑到幾里外的蟾蜍部落，把他家遭受的情況講給蟾蜍首領(lǐng)聽(tīng)。一只名為聰聰?shù)?蟾蜍獻(xiàn)計(jì)：“把我送給蛇吃吧，蛇一旦把我吃進(jìn)，我就釋放毒液毒死它！”蟾蜍們覺(jué)得這個(gè)方法不妥當(dāng)，同歸于盡的方法雖能能致大青蛇于死地，但對(duì)聰聰來(lái)說(shuō)太殘忍了。
說(shuō)到毒，跳跳突然想起另一個(gè)近親——箭毒蛙！箭毒蛙噴射出的毒液能在極短的時(shí)間內(nèi)致敵于死地。跳跳很快地找到了箭毒蛙。箭毒蛙首領(lǐng)二話沒(méi)說(shuō)，就派出了一位最有實(shí)力的箭毒蛙去幫忙除蛇。
夜幕降臨了，池塘里失去了往日的熱鬧。大家屏住了呼吸，靜悄悄地等蛇的到來(lái)。突然，草叢里響起“沙沙……”的聲音，大青蛇來(lái)了！此時(shí)，箭毒蛙早已占據(jù)了一個(gè)有利的射擊位置，大青蛇剛探出頭就挨了當(dāng)頭一棒，被毒液射中了！大青蛇趕緊退縮，可是晚了。不一會(huì)兒，大青蛇掙扎了幾下就無(wú)聲無(wú)息了。
“呱呱呱……呱呱呱……我們勝利嘍！我們勝利嘍……”青蛙們興奮得把跳跳和箭毒蛙兩位英雄舉了起來(lái)，大聲地歡呼著。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇13
愛(ài)像黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；愛(ài)像酷暑里的清泉，滋潤(rùn)干涸了的靈魂；愛(ài)像藍(lán)天上的彩虹，裝點(diǎn)了蒼白的青。我覺(jué)得愛(ài)就像爸爸對(duì)我無(wú)處不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
在爸爸的心中我還是個(gè)孩子，可是我認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己，也會(huì)照顧爸爸。因?yàn)閺男〉酱蠖紵o(wú)比關(guān)心我的好爸爸現(xiàn)在已經(jīng)漸漸老去，白頭發(fā)又多了，皺紋也漸漸多了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始就由我來(lái)照顧爸爸。
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，爸爸送我去上學(xué)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)穿得很少，平時(shí)經(jīng)常發(fā)燒和感冒，因此爸爸就把自己的衣服披在了我的肩上。當(dāng)我的目光看向爸爸時(shí)，爸爸正在瑟瑟發(fā)抖，讓我看著好心疼，就把外套還給了爸爸，對(duì)他說(shuō)：“您還是自己穿上吧，別凍著了，還是身體要緊。”爸爸溫柔的撫摸著我的小腦袋說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，知道心疼爸爸了�！蓖ㄟ^(guò)這件事讓我相信愛(ài)的`力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>
爸爸對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，讓我深深的明白了父愛(ài)如山的含義。每當(dāng)想爸爸的時(shí)候，我都會(huì)想起爸爸對(duì)我的教導(dǎo)，想起他對(duì)我說(shuō)過(guò)的，要相信愛(ài)的力量。
愛(ài)可以讓我從一株嫩芽慢慢成長(zhǎng)為一棵參天大樹；愛(ài)可以讓人與人之間變得友愛(ài)和睦；愛(ài)可以讓寒冷的冬夜變得無(wú)比溫暖；愛(ài)像黑夜里的星光照耀人們不斷前行。就讓愛(ài)的種子在全世界生根發(fā)芽，讓更多的人懂得愛(ài)的力量，相信愛(ài)的力量！
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇14
楊洋是我班的一個(gè)孩子，剛一看笑瞇瞇的，挺可愛(ài)的孩子。了解他的老師都會(huì)說(shuō)：“唉，你班的那個(gè)孩子，讓人頭疼……”。
楊洋真讓人頭疼嗎？說(shuō)起他的“罪狀”數(shù)不勝數(shù)，上課做小動(dòng)作，不聽(tīng)課，不寫作業(yè) ，打架罵人，違犯紀(jì)律都是家常便飯。作為班主任的.我，和他談過(guò)心，批評(píng)過(guò)，請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng) ，找過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，可謂是什么招都使了，沒(méi)用。
我時(shí)常揪心自問(wèn)：難道這個(gè)孩子真的就無(wú)可救藥了嗎？我的付出真的對(duì)他毫無(wú)作用嗎？到底該怎么做呢？孩子才二年級(jí) 呀！就這樣放棄嗎？這樣會(huì)毀了孩子的一生啊……不，我不能！
我改變以往的策略，采取表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他的方法，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性！我常常對(duì)他豎起大拇指，說(shuō)：“孩子，相信你這節(jié)課會(huì)有出色的表現(xiàn)”“相信你能完成作業(yè)”“相信你能專心聽(tīng)課”……慢慢的，慢慢的，在我的愛(ài)的感召下，他變了，課堂上能看到他舉起的手，作業(yè)中也有了他的名字。他在日記中這樣寫：今天，老師表?yè)P(yáng)我了，我很高興……”，“老師又表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步特別快，我還要繼續(xù)努力�！睆暮⒆拥娜沼浿�，我看到了希望，很慶幸沒(méi)有放棄他，我會(huì)一如既往的細(xì)心觀察他平時(shí)的表現(xiàn)，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步再次去燃起他奮進(jìn)的火花。
也許這件事微不足道，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是莫大的鼓舞。因?yàn)槲覉?jiān)信愛(ài)的力量是偉大的，未來(lái)的教育路上，我會(huì)用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)孩子！
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇15
暑假里，媽媽陪我在新華書店給我買了一本書，是意大利亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》，這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，寫下了他身邊各種感人的小故事，字里行間流露著對(duì)師長(zhǎng)、父母、朋友的愛(ài)�！稅�(ài)的教育》全書共100篇，其中《意外的事件》這篇文章最讓我記憶猶新，歷歷在目。
文章里勇敢的洛佩蒂因救人而受了傷，他舍己救人的精神深深地感動(dòng)了我。一個(gè)二年級(jí)的孩子，在別人的生命受到威脅的時(shí)候，沒(méi)有絲毫的猶豫，果斷地用自己嬌弱的身軀阻擋了一場(chǎng)災(zāi)難，把生的希望讓給別人，將死的危險(xiǎn)留給自己，這是多么難能可貴��！常言說(shuō)，疾風(fēng)知?jiǎng)挪�。人�?品質(zhì)往往是在最危險(xiǎn)的時(shí)刻才能表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的孩子，他的心里并沒(méi)什么崇高與偉大的概念，一切行動(dòng)背后是善良的人性的閃光�！度纸�(jīng)》里說(shuō)，人之初，性本善。我相信，這是真理。我也將永葆一顆善良的童心，做一個(gè)有愛(ài)心的人。學(xué)習(xí)洛佩蒂，并不是要我們刻意去見(jiàn)義勇為，而是懷著一顆愛(ài)心，時(shí)時(shí)處處想到他人。同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該做到互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然是微小的，但它是珍貴的、無(wú)私的。如果每個(gè)人都這樣去想，這樣去做，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿陽(yáng)光。
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起閱讀《愛(ài)的教育》，感受愛(ài)的力量，踐行愛(ài)的諾言，在愛(ài)的沐浴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇16
愛(ài)是什么？是受傷時(shí)的安慰心靈的依靠，是溫馨的字眼，是永痕的話題，是方向的路燈，還是快樂(lè)的知音。
那么可以肯定的說(shuō)愛(ài)的力量是多么的強(qiáng)大，世間是不可以少了愛(ài).
愛(ài)的力量真的這么的強(qiáng)大嗎？那么就讓我們一起去探討吧！
一個(gè)年輕人，窮困潦倒，希望朋友能把他找到一份工作，朋友發(fā)現(xiàn)年輕人似乎一無(wú)所長(zhǎng)，于是便叫他把地址寫下來(lái)，年輕人寫完急忙要走，但朋友拉住他說(shuō)：“你的名字寫的很好，你可以擴(kuò)大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)�！笔艿焦膭�(lì)的年青人，他的腳步立刻變得輕松起來(lái)。
數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。
那么假設(shè)一下，假如大仲馬先生沒(méi)有朋友的鼓勵(lì)，他會(huì)成為18世紀(jì)著名的大作家嗎？不會(huì)！有可能還是一個(gè)乞丐！這就是愛(ài)，是鼓勵(lì)的支撐。
怎么樣，友愛(ài)可以改變一生，現(xiàn)在我們可以相信，世間不可以缺少友愛(ài)。
其實(shí)親情更不可缺！看這樣一個(gè)故事“一個(gè)富翁失去了自己的'家人，從此便一天到晚坐在酒吧，喝醉了就睡，睡醒了就喝，從此便神志不清。一天到晚的耍酒瘋。有一天，聽(tīng)到自己的女兒還活著，便神智清楚了，帶上錢和糧食便立刻去找自己的女兒呢？找到女兒后，他和女兒都感到濃濃的親情。
所以說(shuō)，親情是不可缺少的，親情是溫馨的字眼。
世間是不可以缺少愛(ài)，假如缺少了愛(ài)，那么人類就會(huì)自相殘害，世界就沒(méi)有了和平，戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)一直持續(xù)。所以愛(ài)的力量是多么的強(qiáng)大。
這就是愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇17
當(dāng)別人問(wèn)你愛(ài)是什么，你該怎么回答？難道你要回答愛(ài)是兩個(gè)人談戀愛(ài)，不，愛(ài)是互相幫助、愛(ài)是諒解、愛(ài)還是懺悔。
當(dāng)我不了解愛(ài)的時(shí)候老師給了了我答案，愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻在你身邊�！爸徊贿^(guò)你還不了解愛(ài)�！蔽椅蚁霅�(ài)不就是兩個(gè)人談戀愛(ài)嗎？但是一件事改變了我的看法。
第一件事就是一個(gè)盲人走在大道的盲道上前面有一根電線桿，當(dāng)盲人快要撞上的`時(shí)候，一個(gè)熱心的叔叔告訴了他，盲人連聲道謝，我想愛(ài)就一件小小的事你幫助了別人別人也會(huì)想著你。
第二天老師問(wèn)我愛(ài)是什么，我說(shuō)愛(ài)就像花一樣，你對(duì)他好他就會(huì)對(duì)你好。我想了一個(gè)問(wèn)題，愛(ài)，有許多種什么愛(ài)最偉大，我決定不問(wèn)老師了自己發(fā)現(xiàn)。
第三天我看到了新聞一個(gè)孩子從五樓摔了下來(lái)母親像劍一樣接住了孩子。我懂了母愛(ài)最偉大！
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇18
愛(ài)，是人世間最永恒的主題，愛(ài)是同心圓，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)繞著許許多多的愛(ài)。有父母之愛(ài)，有兄妹之愛(ài)，有師生之愛(ài)，社會(huì)之愛(ài)等等。然而，由于我們年幼懵懂，常常對(duì)這些愛(ài)視而不見(jiàn)，感受不深。我們應(yīng)該更加深刻地去感受愛(ài)，進(jìn)而倍加地去珍惜愛(ài)，讓我們一起來(lái)種植愛(ài)吧！這本書講述了許許多多的愛(ài)，就讓我們一起來(lái)感受愛(ài)吧！
有一種表達(dá)方式稚嫩而笨拙。但是它卻表達(dá)了最真摯的愛(ài)。有一種幫助盡管力量微薄，卻可以成為我們心中最強(qiáng)大的力量。不必猜疑，它就是人世間最真摯最純潔的愛(ài)，它對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一筆最巨大的財(cái)富。當(dāng)有個(gè)孩子為解救親人而四處購(gòu)買上帝時(shí)，是他的行為感動(dòng)了上帝，感動(dòng)了所有擁有愛(ài)心的人，其實(shí)，真正的上帝就是人們的愛(ài)心。
其中，有一篇短文最讓我感動(dòng)，那就是付東流寫的[深夜，那盞燈]�！暗艿�，拿出勇氣來(lái)呀！”對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，這一生，恐怕再也沒(méi)有比這句話最有感撼力的了。姐姐默用自己的方式鼓勵(lì)著失落、灰心的弟弟，而且這種方式是如此不落痕跡，姐姐甚至連弟弟的.心里狀態(tài)都考慮的周周全全。當(dāng)真相被揭開(kāi)時(shí)，姐姐卻以去世，怎能不讓人扼腕痛惜。姐姐的行為高尚而偉大，他所給予的是足以照耀弟弟一生的光芒。
愛(ài)，是同心圓。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇19
愛(ài)，像天上的星星，一閃一閃的，數(shù)也數(shù)不清。我們身邊有許多愛(ài)，他們擁有華麗的名字：朋友之間的愛(ài)，叫友情；親人之間的愛(ài)，叫親情；老師與學(xué)生之間的愛(ài)，叫師生情……只要你仔細(xì)觀察，就可以找到他們。
愛(ài)是永恒的，正如友情：
能和朋友在一起玩，在一起唱歌，在一起吃飯，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑……都是因?yàn)閾碛信笥阎g的愛(ài)————友情。如果沒(méi)有他，你我和同學(xué)們之間就會(huì)變得很冷漠，再也不會(huì)有同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)，也再不會(huì)有校園中多彩多姿的生活了。如果世界上真的失去了友情，那會(huì)怎樣呢？
愛(ài)是永恒的，正如親情：
一句溫馨的`話語(yǔ)；一次失敗后的鼓勵(lì)；一杯熱茶；一次臨走時(shí)的叮嚀……這些都是親情給予我們的。父母一次次的喂養(yǎng)，一次次哄我們?nèi)胨�，一次次教我們走路，一次次告訴我們道理……這都是親情的體現(xiàn)，親情的教導(dǎo)。如果世界上沒(méi)有了親情，那會(huì)怎么樣呢？
愛(ài)是永恒的，正如師生情：
一次問(wèn)題的耐心解答；一次鼓勵(lì)的笑臉；一次雨時(shí)送出的身影……這些都是師生情培育出來(lái)的花朵，瞧那晶瑩的水珠，在剛剛開(kāi)放的花瓣上閃爍著。
愛(ài)是永恒的，正如……
愛(ài)如石子，在我們身邊有許多許多的愛(ài)，走路的時(shí)候，你可能不會(huì)發(fā)覺(jué)他們，直到有一天，他們飛上天空成為星星，你才會(huì)知道，愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇20
世界上最偉大而又最可愛(ài)的力量是愛(ài)；世界上最感人而又最令人感慨萬(wàn)分的力量也是愛(ài)；世界上最想要而又最討厭的力量還是愛(ài)！
有時(shí)，愛(ài)又是那么的無(wú)情，不能始終停駐在一個(gè)人身上。愛(ài)如大花園，牽動(dòng)著數(shù)百人的心；愛(ài)如浩瀚大海，激情澎湃；愛(ài)更如一根默默無(wú)聞付出著的蠟燭，熄滅自己，照亮別人她。她永遠(yuǎn)是偉大的！
一次偶爾的機(jī)會(huì)讓我真正的認(rèn)識(shí)到了人間的真愛(ài)。在一條古老偏僻的街上，我看到一位老婦女頂著一頭亂發(fā)，歲月無(wú)情的在她臉上刻下一道道深深的皺紋，瞇瞇的眼睛里流露出對(duì)孩子的疼愛(ài)之情。骨瘦如柴，面黃饑瘦的她只穿了一件單薄的、破爛不堪，最其碼有幾十塊補(bǔ)丁的褂子，腳上穿著一雙土得已不堪入目的`破布鞋。要知道，當(dāng)時(shí)是寒冬，小刀似的狂風(fēng)“呼呼呼”地刮著，給人一絲絲涼意。時(shí)不時(shí)還飄下幾朵潔白的小雪花。人們都在家里蹲在火爐旁取暖。再看看老婦女懷中的小女孩縮成一團(tuán)。
一雙已被凍青的小手在不斷掙扎著。母親把孩子緊緊摟在懷里，盡量用自己的能量來(lái)溫暖孩子的心，用自己僅有的最后一點(diǎn)余力和體溫來(lái)滿足孩子的身體需要。她一直呼喚著孩子的名字，讓人感到不管遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨，母女倆都會(huì)相依為命，并且缺一不可！從母親的表情中可以看出她對(duì)美好生活有著無(wú)限的渴望。母親的呻吟終于換來(lái)理想的結(jié)果：孩子睜開(kāi)眼睛，用微弱的聲音說(shuō)：“媽，我餓！”母親忍住眼眶里的眼淚，說(shuō)：“好，媽給你�！蔽乙�(jiàn)些情形連忙拿出包中僅有的一小塊面包給了母女倆，她們感激不盡……
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇21
愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在，我今天說(shuō)的，是發(fā)生在下雪天的一件事。
還記得在去年期末考試那天，我早早地起床，打開(kāi)窗戶一看：啊！外面竟下起了鵝毛大雪，樹上、屋頂上到處都積滿了雪。上學(xué)的路上，車輛排起了長(zhǎng)龍。這一堵就是半小時(shí)過(guò)去了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說(shuō)：“照這樣等下去，估計(jì)要等好幾小時(shí)才能到學(xué)校，考試都要趕不上了，不如我們下車走路去吧！”說(shuō)到做到，我們便馬上下車開(kāi)始走路，我和媽媽在雪地里一步一步艱難地向前走著，寒風(fēng)吹到臉上，像刀割一樣疼，褲子鞋子都濕透了。這時(shí)候突然有一輛紅色轎車在我們面前停了下來(lái)，開(kāi)車的叔叔打開(kāi)窗戶，問(wèn)我：“你是崇文的學(xué)生吧，我的孩子在采荷小學(xué)讀書，需要送你們一程嗎？”“那太好了！”我高興地說(shuō)。坐上了車，過(guò)了5分鐘后，叔叔就特地把我們送到了學(xué)校。在下車之前，我感激地對(duì)那位叔叔說(shuō)：“謝謝您，您真是一個(gè)好心人！”
這件事情讓我明白了愛(ài)的力量是偉大的`，我以后也要學(xué)習(xí)那位叔叔樂(lè)于助人的高尚品德。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇22
愛(ài)的表現(xiàn)是微小的，她在生活中無(wú)處不在，只是需要耐心尋找才能發(fā)現(xiàn)。而愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，她就像萬(wàn)丈高樓下的地基，其力量無(wú)法估量。
我有一位鄰居年近八旬，人老了，卻不能好好地享福。
自從我學(xué)了楊絳的《老王》之后，每次見(jiàn)到他我都不自主地把他和老王聯(lián)想在一起。他佝僂著身子，無(wú)神的眼珠子嵌在皮包骨的臉上，一身衣服破破的，而且由于長(zhǎng)期吸紙煙，食指和中指之間變成了黃色，連牙齒也變成了黑色。不知道的人肯定會(huì)認(rèn)為他是個(gè)無(wú)兒無(wú)女的孤獨(dú)老人，可實(shí)際上，他兒孫滿堂。
他有三個(gè)兒子，四個(gè)女兒，只是該盡贍養(yǎng)責(zé)任的不盡，想盡贍養(yǎng)責(zé)任的又盡不了。
他的大兒子年輕時(shí)不知什么緣故瘸了一條腿，娶個(gè)老婆生了倆兒子后，老婆死了。他盡力地拉扯大了倆兒子，家庭著實(shí)不寬裕，寄居在別人的祖厝里。
他的二兒子開(kāi)了家豆腐店，生活過(guò)得還可以，只是生了個(gè)不肖的兒子，整天惹事生非，被送進(jìn)了監(jiān)獄。他二兒子如果要供他的飲食起居是可以的，可是二兒子沒(méi)做到。
家中景氣最好的應(yīng)該是他的三兒子。他三兒子在縣城里定居，家庭有穩(wěn)定的收入，衣食無(wú)憂，可是卻最讓人不平。他的三個(gè)兒子商量好了一個(gè)人每月給他100元生活費(fèi)，但是他的'三兒子卻基本上不履行。他甚至不敢找他三兒子要，除非到了不得已的地步。他沒(méi)有手機(jī)也沒(méi)有電話，大概有也不會(huì)用吧。要找三兒子要生活費(fèi)時(shí)，他會(huì)雙手顫巍巍地捧著個(gè)電話號(hào)碼來(lái)我家打電話，看著他那捧著號(hào)碼的仔細(xì)勁兒，活生生地像捧了個(gè)元寶。悲憤交集之余，我只能聽(tīng)著他們的交談，電話那頭是冷冰冰的言語(yǔ)……
人老了，不中用，眼前會(huì)似蒙著層白紗，老人家的衣服破了還要自己縫補(bǔ)，針穿不過(guò)去了，還得尋求幫助。我當(dāng)然樂(lè)意去幫他，只是我不在的時(shí)候呢？
他素日里也很疼愛(ài)我，有時(shí)他女兒會(huì)帶一些水果之類的東西來(lái)看他，他總會(huì)拿一點(diǎn)給我，如果見(jiàn)我不接受，他會(huì)用諸如不想吃、咬不動(dòng)或不喜歡這些理由來(lái)哄勸我。因?yàn)槲遗滤麜?huì)以為我嫌他臟，所以我?guī)缀趺看味紩?huì)收下。
雖然他兒子這樣對(duì)他，可到了農(nóng)忙季節(jié)，他還是無(wú)怨無(wú)悔地幫忙做事，有時(shí)動(dòng)作慢了點(diǎn)，他兒子還會(huì)說(shuō)一些抱怨的話，但是他不在意，仍默默做他手頭上的事。
到底是什么支撐著他這樣做？是愛(ài)：是一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)他后輩的愛(ài)，是出自一個(gè)父親對(duì)他兒子的愛(ài)。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，愛(ài)的力量是無(wú)私的，愛(ài)的力量能夠支撐一切。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇23
無(wú)論何時(shí)、何地、何人、何物，永恒的就是愛(ài)——題記
一、愛(ài)國(guó)篇
看著茫茫的大海，想起“山河破碎風(fēng)飄絮”的南宋王朝即將背他人占領(lǐng)，文天祥又一次淚流滿面。這時(shí)，又是那個(gè)降將，拿著紙筆，前來(lái)勸降。文天祥聽(tīng)著他的花言巧語(yǔ)，目光仍堅(jiān)定的望著國(guó)都，他的一片忠心雖處汪洋但仍在朝廷……他接過(guò)降書，仰天長(zhǎng)嘆，揮筆寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！毕蛟硎拘е矣谀纤�，愿以死報(bào)國(guó)的決心。他的.愛(ài)國(guó)大義凜然于胸，不僅永留史冊(cè)，更能萬(wàn)古流芳！
二、母愛(ài)篇
200X年5月12日已過(guò)去一年多了，可提起那段刻骨銘心的日子總能想起許多：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記住我愛(ài)你！”每每念到這句話，不知為什么，總是有種想哭的沖動(dòng)，因?yàn)槟鞘悄笎?ài)。母愛(ài)在我心中早已無(wú)法用我貧瘠的語(yǔ)言去形容，因?yàn)樗珎ゴ罅�，偉大的足以撼天震地，�?/p>
三、真愛(ài)篇
梁山伯與祝英臺(tái)，一對(duì)千古的情人，他們的故事看了催人淚下，不得不由衷的感慨：真愛(ài)無(wú)敵！泰戈?duì)栐?jīng)寫過(guò)“世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離。”但他若看了山伯與英臺(tái)的故事，定會(huì)相信：即使距離再遠(yuǎn)，只要是真愛(ài)，心之間的距離就不遠(yuǎn)！就想瓊瑤寫過(guò)：“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕�！睘榱四且环莅�，就算是化蝶，也無(wú)怨無(wú)悔。是啊，真愛(ài)無(wú)敵！
無(wú)論何時(shí)、何地、何人、何物，永恒的就是愛(ài)。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇24
愛(ài)，是黑夜中的一盞明燈；愛(ài)，是絕境中的一絲希望；愛(ài)，是沙漠中的一泓清泉。愛(ài)是一座彩虹橋。
愛(ài)是藍(lán)色的。一次，蕭遠(yuǎn)他們實(shí)在是很口渴，無(wú)意中突然發(fā)現(xiàn)了小雅的水瓶，他立刻讓旁邊的同學(xué)，把毛巾以及書包撕成條，自己用一根鐵棒鉤那瓶水，讓水留在地上再把布條滲到水中，之后吸布條中的水。我本以為他會(huì)把全部的水都吸完，可是他卻不是這樣做，他把其他布條用鐵棍傳個(gè)了另外一名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都拿一條，一直把布條傳遞下去……這些布條就像是一個(gè)個(gè)愛(ài)的`火炬一樣一棒一棒的傳遞下去。在一聲“干杯”中，大家吸起了布條。一瓶水，再平常不過(guò)了，但是在那樣的危急時(shí)刻，一瓶水，便可以使每一個(gè)人的生命重燃希望。更令我感動(dòng)的是蕭遠(yuǎn)有著藍(lán)天般寬廣的胸懷，在自己口干舌燥的情況下，竟然沒(méi)有忘記要將水分給老師和同學(xué)們。
愛(ài)是綠色的。還記得有一天，下雨了，雨水滴到了梁心那只受傷的手，娥曼老師見(jiàn)了便用自己的手遮住了梁心的手。梁心的手便安然無(wú)恙，可是娥曼老師卻因?yàn)閭诘母腥径柽^(guò)去了。多么偉大的老師呀！只要她不伸手，那受感染的就是梁心了，但是娥曼老師卻用她那綠色般的呵護(hù)，毅然選擇了伸手，這種深深的愛(ài)所迸發(fā)出來(lái)的無(wú)窮盡的力量，怎不叫人為之感動(dòng)并深受鼓舞？
愛(ài)是紅色的�！拜p輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界師傅依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停，春風(fēng)不解風(fēng)情吹動(dòng)少年的心……”聽(tīng)著這熟悉的歌聲，我不禁想起了在廢墟中娥曼老師唱著這首歌，她用這首歌來(lái)鼓勵(lì)大家，大家聽(tīng)了也跟娥曼老師一起唱了起來(lái)。頓時(shí)，廢墟中響起了一曲優(yōu)美的歌聲。正是這種火紅的情懷激勵(lì)人們與死神決戰(zhàn)。
愛(ài)是五顏六色的。愛(ài)是一種關(guān)懷，愛(ài)是一種呵護(hù)，愛(ài)更是一種力量。此時(shí)，我的耳際仿佛又響起了《相信愛(ài)》的歌聲：“相信愛(ài)就是改變的力量。相信愛(ài)是永恒不變的期待，相信愛(ài)是幸福的存在，相信愛(ài)把最美的心愿連起來(lái)，愛(ài)天長(zhǎng)愛(ài)地久，愛(ài)同在……”作文
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇25
臨近期末考試，“作業(yè)大軍”是殺的我上氣不接下氣，整天頭暈?zāi)垦�，天昏地暗。注意：除此之外，還有一條“圣旨”讓我無(wú)法脫身。那不就是“皇上”讓奴才刷碗。當(dāng)我違抗圣旨時(shí)，媽媽總會(huì)這樣開(kāi)導(dǎo)我：“爸爸媽媽整天忙這忙那，難道我們就不累嗎？”我……只好從命了。
正與“作業(yè)大軍”正對(duì)爭(zhēng)時(shí)，耳朵里鉆進(jìn)了一句話：“兒子吃飯了！”�。〕燥埨�！終于可以終止戰(zhàn)斗了！我蹦蹦跳跳地來(lái)到了飯桌旁，只見(jiàn)一道道的.美食，讓我垂涎三尺，頓時(shí)胃口大開(kāi)。作業(yè)大軍殺不完，嘻嘻，食物大軍當(dāng)然要……當(dāng)我狼吞虎咽吃完“大餐”之后，忽然我想起一件“大事”，那不就是圣旨嗎？唉……我立刻大變臉，對(duì)爸爸，哦不是，對(duì)“皇上”說(shuō)：“皇上，奴才近日保自己的江邊，要對(duì)付巨大的‘作業(yè)大軍’，有點(diǎn)忙，可不可以……”爸爸見(jiàn)我要違抗“圣旨”，也立即“大變臉”，我見(jiàn)狀也又變了臉。
忽然，情況轉(zhuǎn)變！媽媽用慈愛(ài)的聲音說(shuō)：“不如這樣吧，兒子最近有些忙，這次我來(lái)刷吧！”我聽(tīng)之后，一頭霧水。不過(guò)，不用刷碗了。我跑進(jìn)了房間，有對(duì)付起了“作業(yè)大軍”。
我心中還是疑惑不解：為什么事情會(huì)這樣？我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可沒(méi)有我想要的答案。上網(wǎng)“百度”還是沒(méi)有。之后在看了《愛(ài)的教育》后，才知道了答案。原來(lái)，這都是“愛(ài)”的力量。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇26
人世間有許多的愛(ài)，比如：父愛(ài)，母愛(ài)，老師與同學(xué)之間的愛(ài)，情侶之間的愛(ài)。其實(shí)動(dòng)物之間也有愛(ài)。
我在書上看到一件很目睹的故事：一條黑狗，大概是被愛(ài)情及愛(ài)情的結(jié)晶沖昏了頭腦。它離開(kāi)剛下完狗娃的花狗，去對(duì)面的肉食店找肉，黑狗跑到了馬路的中央，這時(shí)，一輛風(fēng)馳電摯般的大卡車，幾乎沒(méi)減下速度的從黑狗身上壓過(guò)去。黑狗為了不讓小狗和花狗餓著，努力的撐起了身子叼著肉回到了花狗的身邊，被車子壓過(guò)的地方，血液慢慢的形成了一個(gè)心形，上面漂浮這幾根黑色的狗毛�；ü返吐暟参恐诠罚鼈兌嗝吹目释难娱L(zhǎng)，黑狗的眼睛眨也不眨的盯著花狗看，很快它滿足的閉上眼睛，無(wú)聲無(wú)息的走到了生命的`盡頭。
還有一件關(guān)于父愛(ài)的故事：一位父親和一個(gè)小女孩坐在一個(gè)郵輪上，父親偶然摔倒了，正巧被一把水果刀刺中了胸口，可是為了讓小女孩看到自己的母親，奇跡發(fā)生了，這位父親并沒(méi)有死，忍了三天三夜，郵輪到達(dá)了岸邊，小女孩的母親深深地注視著父女倆。父親放心了，因?yàn)樾∨⒖吹搅俗约旱哪赣H，胸口的血馬上噴出來(lái)倒在了母女腳下，死去了。
珍愛(ài)生命，就像用泉水去浸泡蘿卜干，無(wú)論是哪一種形式浸泡，都會(huì)讓人看見(jiàn)生命恢復(fù)原狀的過(guò)程，一種時(shí)間最耐人尋味的過(guò)程，從一粒種子到花朵開(kāi)放的過(guò)程。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇27
我一直記著曾經(jīng)發(fā)生在我眼前的那件讓人感動(dòng)的事。
有一天美術(shù)課上，我們班的侯鈺鈳同學(xué)在交作業(yè)時(shí)不小心摔了一跤，頭一下子磕在桌角上，頓時(shí)鮮血直流。事情發(fā)生得非常緊突然，嚇壞了所有的同學(xué)：有的遞衛(wèi)生紙，有的跑去找班主任，大部分的人都驚慌失措，就連年輕的'美術(shù)老師也驚得不知如何是好。很快班主任陳老師氣喘吁吁地跑來(lái)了，見(jiàn)到這場(chǎng)面，她二話沒(méi)說(shuō)，直接背起侯鈺鈳把他送到了醫(yī)院。
這一幕發(fā)生得是那么快，可陳老師的毫不猶豫、力大無(wú)比給我留下了深刻的印象。平日里她是那么柔弱，現(xiàn)在居然變得無(wú)比強(qiáng)大。突然間，我明白了，這就是愛(ài)的力量。因?yàn)閻?ài)，她不怕鮮血把衣服弄臟；因?yàn)閻?ài)，她毫不猶豫用自己柔弱的身軀背起自己的學(xué)生就走。
雖然這件事我沒(méi)有參與，但我知道了，這就是世界上最美麗、最強(qiáng)大的老師！
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇28
“2008年5月12日14點(diǎn)28分，在四川汶川等地發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震……”。每當(dāng)看到電視里這畫面、聽(tīng)到這話語(yǔ)，我止不住地流淚。
我一次次的提醒自己，不要哭，不要哭！但那震人心弦的畫面在我的腦海里不停的翻滾，每一張都留下了不可抹去的印記，我的心久久不能平靜。
溫家寶爺爺，70多歲的老人，在第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，探望傷員，視察災(zāi)情，還有那些撬開(kāi)殘?jiān)珨啾诘娜嗣窠夥跑�，那些成就了自己的永恒的偉大教師，那些獻(xiàn)出了自己的殷殷鮮血的同胞，那些來(lái)不及顧及自己的家人的醫(yī)護(hù)人員，那些為了災(zāi)區(qū)人民捐資捐物的普通百姓，那些感同身受的海外僑胞、國(guó)際友人……
悼亡的詩(shī)一首又一首，有太多的話語(yǔ)令我們動(dòng)容：
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”這是最圣潔的母愛(ài)；
“沒(méi)有我的日子，你把愛(ài)留給活著的孩子吧！”這是愛(ài)的`重生；
“求求你們，讓我再去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”這是愛(ài)的祈求……
有太多的愛(ài)穿越了地震，穿越了生命。
愛(ài)在人間，愛(ài)滿人間。在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都充滿著愛(ài)，我們懷著人性的善良，愛(ài)讓我們變得有力量，愛(ài)讓我們懷有希望，愛(ài)讓我們活在生命的節(jié)奏里，愛(ài)讓我們擁抱災(zāi)區(qū)的同胞，延續(xù)生命的樂(lè)章。愛(ài)在抗震救災(zāi)的人們心中，愛(ài)在全國(guó)同胞心中。愛(ài)也在災(zāi)區(qū)人民的心中，他們?cè)趷?ài)的力量支持下變得堅(jiān)強(qiáng)，他們堅(jiān)持著，等待著，期盼著，愛(ài)讓他們變得偉大，變得可敬，愛(ài)的精神在他們的血液里流淌，愛(ài)的音符在他們的生命里跳躍。
地震無(wú)情，人有愛(ài)，受災(zāi)的同胞們，請(qǐng)相信有十三億兄弟姐妹作你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們一定能重建美好家園，相信我們！
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇29
愛(ài)的力量，是父母給我們的關(guān)愛(ài),當(dāng)然，人各有各自的想法，也許對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是這樣的。但是，父母?jìng)儗?duì)我們的愛(ài)都是一致的：讓孩子平安長(zhǎng)大。有的時(shí)候，愛(ài)的力量可能會(huì)不顧自身安危保護(hù)自己的孩子。那么，愛(ài)的力量，還可能，又指什么呢？
其實(shí)，愛(ài)，可以這么說(shuō)：
我們的父母愛(ài)我們，當(dāng)我們即將遭遇某些不利事情，父母一定會(huì)沖到我們的身前，不顧自身的安危，為我們擋住即將飛來(lái)的橫禍，而自己，卻可能深受重傷。這，就是愛(ài)。
可能，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，可能是半夜三更，也許我們那時(shí)候還笑，外面有奇怪又嚇人的聲音，我們可能會(huì)突然害怕，然后，呃……然后，我們會(huì)叫自己的父母，然后，父母就會(huì)過(guò)來(lái)，告訴我們不要害怕，知道我們從新進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，然后，在從我們自己的房間內(nèi)，從新回到床上睡覺(jué)。父母不管這是三更半夜，來(lái)讓我們重新進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這，就是愛(ài)。
可能，也是三更半夜，我們突然發(fā)燒了，隨后，父母就會(huì)趕忙過(guò)來(lái)，不分晝夜的為我們泡藥，然后量體溫，然后再根據(jù)體溫決定是去醫(yī)院還是在家，父母不分晝夜，三更半夜為我們解決在我們身上出現(xiàn)的突發(fā)事件，這，就是愛(ài)。
可能，在外面，突然馬路上出現(xiàn)一輛疾馳而過(guò)的車，也許馬上就要撞到我們了，這個(gè)時(shí)候，父母一定會(huì)不顧一切的我們推到一邊，自己也許就會(huì)被車撞到了，在危急時(shí)刻，救了我們，自己卻受傷了，這就叫愛(ài)。
可能，有一天，你可能生了重病，這個(gè)時(shí)候，父母也會(huì)不分晝夜的照顧我們，早上，買飯，晚上等待，如果有突發(fā)狀況，還要去叫醫(yī)生，這，就是愛(ài)。
你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，在５．１２，有一位母親，在她的身下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子和一部手機(jī)。在災(zāi)難時(shí)刻，就了自己的孩子，自己卻犧牲了，這就是愛(ài)，這才是真正的，最偉大的愛(ài)。
其實(shí)，哎并不是指，你的.父母給你買了一個(gè)什么，請(qǐng)你吃了一頓什么，或者讓你玩了一次什么，只要是父母為你做的，并且是有用的，這都叫做愛(ài)。也許，有人可能認(rèn)為，父母批評(píng)了我們，就是不愛(ài)我們，其實(shí)，總是滿足我們的要求，那只不過(guò)是溺愛(ài)，而批評(píng)我們，那才真正是——對(duì)我們的愛(ài)，愛(ài)的力量！
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇30
你曾聽(tīng)過(guò)：“每天做好事，每天都快樂(lè)�！薄岸嘧龆嗟�，少做多失”“做壞事不能多我一人，做好事不能少我一人”這些智慧的話語(yǔ)嗎？這些話告訴我們做好事的好處，但是如果沒(méi)有親自去體會(huì)，也是沒(méi)有用的，所以說(shuō)：做一切好事要把握時(shí)機(jī)，也要把握因緣，因緣消逝才想做就來(lái)不及了。所以，一定要把握機(jī)會(huì)，隨時(shí)付出你我的愛(ài)心哦！
媽媽喜歡看大愛(ài)電視，我也陪著一起看，我常�？吹街驹刚撸リP(guān)懷、幫助有困難的人，不論是國(guó)內(nèi)的獨(dú)居老人、殘障者、孤兒，或是國(guó)外發(fā)生緊急大災(zāi)難時(shí)后的救助，志愿人都會(huì)適時(shí)的出現(xiàn)伸出援手；而受到幫助的人，一定也能感受到那份溫暖，我和媽媽看到那些感人的畫面，都忍不住要掉下眼淚。大家一起發(fā)揮愛(ài)心，讓我感受到這個(gè)社會(huì)溫暖多情的一面。我在心中許下心愿：我也要像他們一樣幫助別人。
幫助別人不一定限于外面的人，當(dāng)?shù)艿苡欣щy的時(shí)候，我去幫助他，也是做了一件好事；當(dāng)媽媽很累的時(shí)候，我?guī)退茨Π茨σ彩且患檬�，而且每�?dāng)我做完這些“舉手之勞”，我會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)而且很有成就感，人家說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”真的'一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
這個(gè)世界需要幫助的人很多，小學(xué)生們不妨從幫助家人出發(fā)，讓自己和家人天天都開(kāi)心，有機(jī)會(huì)再幫助更多的人，讓我們一起存好心，做好事讓這個(gè)世界更美好吧！
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇31
從前，山谷里住著一棵年幼的蒲公英朵朵，因?yàn)轱L(fēng)伯伯的“幫助”，它“飛”到了遙遠(yuǎn)的山谷，使它與媽媽分別了，所以朵朵每天都以淚洗面，它多么想見(jiàn)到自己的媽媽啊。
突然有一天，山谷里來(lái)了一位鄰居——小鳥天天，天天見(jiàn)朵朵每天都這么傷心，百思不得其解，便好奇地問(wèn)道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？對(duì)了，忘了>自我介紹了！我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)爆胎的人氣鳥兒——天天！”“噗”朵朵破涕為笑，它抬頭一看：什么人氣鳥兒！明明就是一直普通的麻雀嘛！因?yàn)槭浅醮我?jiàn)面，而朵朵本身就是很有教養(yǎng)的孩子，所有沒(méi)好意思直接這么說(shuō)，便擦干眼淚，彬彬有禮地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因?yàn)槲液蛬寢尫珠_(kāi)多時(shí)了，我很想它，所以感到很。很。難過(guò)�！倍涠溥煅柿�。“唉，又是一個(gè)不能自立的家伙！”天天不屑地說(shuō)，“我都離開(kāi)媽媽好多個(gè)月了。連它是死是活都還不知道呢！母親讓我們獨(dú)自生活，就是要讓我們學(xué)會(huì)自立，而你呢？這個(gè)樣子豈不是辜負(fù)了你媽媽對(duì)你的期望！”朵朵聽(tīng)了，恍然大悟，覺(jué)得天天說(shuō)的`還挺有道理，便打起了精神，決定勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再哭泣！
第二天，朵朵起床，一邊伸著懶腰一邊出門準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣，看見(jiàn)天天正在做運(yùn)動(dòng)“一二三四五六七八，二二三四五六七八�！倍涠浔惚谋奶匾布尤肓诉M(jìn)去，“嘿，你也來(lái)了！”天天驚喜地喊道�！皩�(duì)呀，誰(shuí)讓我們是朋友呢？不過(guò)，還真得謝謝你，是我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”“這有什么好謝的！我們不是朋友嘛！”天天不以為然地說(shuō)，誰(shuí)讓它就是這么愛(ài)樂(lè)于助人呢！
從此，它們整天膩在一起，一起玩游戲，一起分享美食，一起看漫畫。生活得很開(kāi)心很>幸福。
友愛(ài)使朵朵懂得了自立，懂得了快樂(lè)，懂得了幸福。友愛(ài)的力量是偉大的，友愛(ài)是我們一生中最寶貴的財(cái)富！
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇32
即使是蒲公英，也會(huì)與大地?fù)肀У模鞘秋L(fēng)的愛(ài)的力量，是地的愛(ài)的力量。
——題記
我并不是一個(gè)會(huì)養(yǎng)花的人，我們家也很少有空養(yǎng)花，父母是愛(ài)養(yǎng)的，但總活不了多久，自從我家養(yǎng)了一盆石蓮花開(kāi)始，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇而神圣的東西—-愛(ài)的力量。
石蓮花在最上面的那一朵是最青翠，最嬌媚的，而下面卻只有一些枯黃腐爛的花葉，我不明白是為什么，后來(lái)才知道，下面那些枯黃的老葉，也曾經(jīng)那么美好，只是后來(lái)，它把養(yǎng)分都給了新的石蓮，自己卻衰老開(kāi)敗了。
這使我聯(lián)想到了父母———-
我們的父母，也有象我們一樣風(fēng)華正茂的時(shí)候，而現(xiàn)在不也都不再年輕了嗎？
他們把一切都傾注到了我們身上，把愛(ài)與希望都寄托在明天我們的身上，可這樣的他們圖什么呢？圖名？圖利？不，都不是，他們完全出自于無(wú)私，出自于愛(ài)的力量。
一朵蒲公英飛在藍(lán)天上，因?yàn)轱L(fēng)的愛(ài)，讓它四處飄揚(yáng)，為了使它扎根，一直吹，直到蒲公英找到了屬于它的歸宿。
朋友，你們的父母為你們付出了那么多，你們說(shuō)過(guò)一句謝謝嗎？當(dāng)年邁的老人，再一次彎下腰，為你輕輕系上鞋帶時(shí)，你心疼過(guò)嗎？當(dāng)你的父母為你而在工作崗位上奮斗時(shí)，你感動(dòng)過(guò)嗎？當(dāng)你的母親辛苦為你準(zhǔn)備晚飯時(shí)，你說(shuō)過(guò)一句：“媽媽，我愛(ài)你嗎？”
也許你做到了，但也許你沒(méi)有，你可能認(rèn)為是應(yīng)該的，但這不是，他們出于對(duì)你的愛(ài)，才會(huì)那么無(wú)私��！
也許我們每個(gè)人，一生中都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的愛(ài)，而你認(rèn)為這不算什么，但你想，當(dāng)你年少時(shí)父母不管你，你今天會(huì)成才嗎？
石蓮花的`愛(ài)，讓我懂得了愛(ài)的力量，這是一種水晶般純潔，天堂般神圣的東西，愛(ài)，一個(gè)小而微妙的字眼，愛(ài)的力量卻是一種可以震撼山河的力量。
還記得2008年5月12日下午14時(shí)28分的那場(chǎng)地震吧，在廢墟下，一位母親成跪狀，下面保護(hù)著一個(gè)女孩，在那小嬰兒的襁褓中，有這位母親親手編寫的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活下去，記住，媽媽愛(ài)你！”那女孩睡的那么香，那么甜，卻不知在幾個(gè)小時(shí)以前，一場(chǎng)災(zāi)難奪去了父母的生命，不知她有一個(gè)那樣愛(ài)她的媽媽，也許她長(zhǎng)大后，她不記得媽媽的樣子，但她可以驕傲的對(duì)每一個(gè)人說(shuō)，我有一個(gè)偉大的媽媽，一個(gè)愛(ài)的力量托起我生命的媽媽。
是啊，愛(ài)的力量，是一種驚濤駭浪般的力量，從身邊的小愛(ài)，到生死關(guān)頭的大愛(ài)，都是巨大的力量，愛(ài)—–讓我懂得了什么叫愛(ài)的力量，愛(ài)讓我學(xué)會(huì)感恩，愛(ài)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住，有一種力量可以震撼心靈，就是愛(ài)的力量，而就是愛(ài)，讓我懂得了愛(ài)的力量，一種神圣偉大的力量！
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇33
打開(kāi)時(shí)光的閘門，記憶便爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，其中也不泛那幾條關(guān)愛(ài)的小魚。
這不，我就抓了“一條”。這天，天空灰蒙蒙的，呼嘯的寒風(fēng)還不時(shí)夾雜著幾聲怒吼。不久，傾盆大雨降臨了，像潑、像倒。我不得不加快了回家的腳步，早日投入家的懷抱。忽然一個(gè)身影飛快的從我身邊走過(guò)，我想一定是著急回家吧，畢竟在這雨中，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)愿意多留一刻。遠(yuǎn)處，有一個(gè)模糊的身影正在抽動(dòng)。走近一看，原來(lái)是一位衣衫襤褸的老人，他是個(gè)乞討者。身體不停地抽動(dòng)著，眼睛里充滿了對(duì)大雨的恐懼，正緩緩地向房檐下爬去�！八趺磿�(huì)出現(xiàn)在這里？他沒(méi)有家人嗎？”就在此時(shí)，他那舒展的眉宇告訴我那恐懼消失了�！笆怯晖Ａ藛�？”他似乎這樣想著。他好奇地抬起頭，原來(lái)是一位年輕人為他撐起了傘，正是剛從我身邊走過(guò)的那個(gè)人。他眼中的恐懼消失了，變成了對(duì)年輕人的無(wú)限感激。而年輕人呢？她彎下腰，為的是讓乞討者不要淋著雨，而她卻被傾盆大雨給淋濕了。她剛彎下腰，雨珠便貪婪地打在她的背上，立刻便占領(lǐng)了她的背。我完全愣住了，是什么力量驅(qū)使年輕人用那把傘遮住了老人頭頂上的那一片天空，而使自己被雨水無(wú)情的沖刷著呢？原來(lái)是愛(ài)，是愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量是純潔的`，它能凈化人的心靈；愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，它能讓世間處處充滿愛(ài)；愛(ài)的力量是偉大的，它能讓人與人之間充滿和諧。正如韋唯所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇34
愛(ài)的力量是偉大的，它讓人們學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛(ài)，讓愛(ài)的火炬不斷傳遞，并激發(fā)出更廣泛更深沉的愛(ài)。
愛(ài)自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛(ài)他人，你會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛(ài)祖國(guó)，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；愛(ài)生活，你會(huì)用于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)人生。當(dāng)我反復(fù)讀完《讓世界充滿愛(ài)》這本書后，我深深感動(dòng)，書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事扣人心弦，讓我再一次感到愛(ài)的力量。人生有一種潛在的、不可丟失的力量，那個(gè)力量是偉大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)甚至可以說(shuō)是：舍生忘死……你若失去這種力量，那將是人生最大的可悲。當(dāng)你將面臨一場(chǎng)無(wú)情的大火時(shí)，你可以逃亡，可以找一處棲身之地而袖手旁觀�？蔀榱撕⒆�，為了更多人的生命，你會(huì)奮勇向前去營(yíng)救，因?yàn)槟銚碛袗?ài)的力量。
愛(ài)的力量可以把你從“黑暗之谷”走向“光明大道”，愛(ài)的.力量可以使你從死亡中“重生”，愛(ài)的力量可以使你在生與死的抉擇中不低頭，愛(ài)的力量可以點(diǎn)燃你幸福歡樂(lè)之光摧毀你心靈中的悲傷哀痛。天涯海角，那愛(ài)的力量將永遠(yuǎn)伴你行。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇35
爸爸的兩手老繭+媽媽的一副鐲子=我前進(jìn)的動(dòng)力。 ——題記
兒時(shí)，父母寬厚的手掌是孩子頭上的一方雨檐，為孩子遮風(fēng)擋雨。當(dāng)孩子走出屋檐，奔向廣闊天地時(shí)，父母的愛(ài)延伸成為他們獨(dú)擋風(fēng)雨的翅膀。
我是哈尼人家的孩子，沒(méi)住過(guò)高樓大廈，沒(méi)吃過(guò)山珍海味，沒(méi)穿過(guò)名牌衣服，但我從心底覺(jué)得自己和富家子弟一樣幸福。因?yàn)�，有父母的關(guān)心，草屋茅樓同樣溫暖；有父母的體諒，粗茶淡飯同樣可口；有父母的笑顏，粗布短裙同樣美麗。
流火七月，一張燙金的錄取通知書飛過(guò)山巒小路落進(jìn)農(nóng)家小院，父母又喜又憂。喜的是我考進(jìn)了重點(diǎn)高中，憂的是山寨人家根本出不起那筆“巨額“的學(xué)費(fèi)，我也陷入了兩難……
距離開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)越來(lái)越近，爸爸手上的老繭也越來(lái)越厚，媽媽的雙鬢又添了幾根銀絲。兒女成長(zhǎng)的腳印在父母的身體上踩出了無(wú)法磨滅的歲月烙印。我不忍心父母為我如此掙扎，偷偷地準(zhǔn)備著外出打工，與向往已久的'高中校園做永遠(yuǎn)的告別。
令我想不到的是，開(kāi)學(xué)前幾天的一個(gè)晚上，當(dāng)我準(zhǔn)備趁著夜色出門遠(yuǎn)走的時(shí)候，爸爸卻像劉謙變魔術(shù)似的為我變出了一張誘人的銀聯(lián)卡。接過(guò)銀聯(lián)卡，我淚眼模糊，想要說(shuō)些什么，但是喉嚨卻不聽(tīng)使喚的什么也說(shuō)不出來(lái)了。
后來(lái)，從姐姐口中得知，爸爸自從我接到錄取通知后就日夜相連地在一個(gè)建筑工地上打雙份工，媽媽又賣掉了家里唯一值錢的那對(duì)手鐲，聽(tīng)說(shuō)那手鐲是外婆的陪嫁，后來(lái)外婆又把手鐲陪嫁給了媽媽。我手中的銀聯(lián)卡就是這樣用三代人的心血換來(lái)的。那一刻，心都開(kāi)始疼了。
在含辛茹苦的父母面前，我的任何言語(yǔ)都顯得那樣蒼白無(wú)力。我只好沉默地帶著父母沉重的愛(ài)和無(wú)限的期望踏上了求學(xué)之路。決心此生絕不能辜負(fù)父母。
在新的校園里，原想拾起一片楓葉，老師卻給了我們整個(gè)秋天；原想捧起一汪清泉，老師卻給了我們整個(gè)海洋；原想摘取一片白云，老師卻給了我們整個(gè)藍(lán)天。校園的生活是幸福的卻也是厚重的。
面對(duì)撲面而來(lái)的各科知識(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我感到了疲憊。但每當(dāng)疲憊時(shí)我總會(huì)想起身后那個(gè)充滿愛(ài)的哈尼小家。于是，再怎么疲憊，再怎么勞累，在那一刻都會(huì)消失。我會(huì)直起我的腰，抬起我的頭，向著我的目標(biāo)不斷的前進(jìn)。哈尼小家，給了我愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量小學(xué)作文 篇36
田世國(guó)捐腎救母的故事家喻戶曉，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，那是什么力量讓他能做出這樣的抉擇呢？是愛(ài)的力量，愛(ài)是生命的強(qiáng)光，它讓寒冰融解，小草吐綠，花朵綻放；讓世間每一個(gè)角落都充滿了溫情；讓曾經(jīng)悲傷的眼神流下了甜蜜的淚花。這就是愛(ài)，使世間變成溫暖的天堂；這就是愛(ài)，使我們遠(yuǎn)離悲傷，露出笑容。前些天，媽媽得了闌尾炎，每天都很痛苦，手術(shù)日期定在下周，正逢我在準(zhǔn)備一場(chǎng)朗誦比賽，每個(gè)學(xué)校只派一個(gè)人，這么難得的機(jī)會(huì)，我是選擇還是放棄？每天都有兩種思想在我腦海中爭(zhēng)辯，“好不容易有次機(jī)會(huì)，憑什么不把握��？”“你媽還在病床上躺著呢，每天那么痛苦，正是需要女兒照顧安慰的時(shí)候！”“拿個(gè)第一不是更好嗎，有爸爸奶奶的照顧，媽媽應(yīng)該沒(méi)事……”
我猶豫不決，媽媽知道后，訓(xùn)斥我了一頓，“你媽這點(diǎn)小病算什么，再說(shuō)不還有爸爸照顧我呢么，你就好好準(zhǔn)備比賽就行了，那天我還要為你加油助陣呢，不用擔(dān)心我。”經(jīng)過(guò)一周的'準(zhǔn)備，我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，令我驚訝的是，媽媽真的去了，她的到來(lái)使我倍增信心，完美的演講讓我取得了第一名的好成績(jī)，忍著疼痛看完我的演講，她那勉強(qiáng)裝出很舒服的表情，深深印在腦海，之后問(wèn)媽媽，是什么讓他忍著疼痛來(lái)的，媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一想到我的女兒要比賽，就必須打起十二分精神為他加油�！边@短短的話語(yǔ)感動(dòng)我許久，因?yàn)閻?ài)的力量，能讓一個(gè)病弱的母親忍著疼痛來(lái)為她女兒加油！其實(shí)愛(ài)的力量無(wú)處不在，你瞧：每天一句句暖暖的問(wèn)候，一頓溫馨的早餐，一段段叮囑的話語(yǔ)，無(wú)不充滿著媽媽的愛(ài)；犯錯(cuò)時(shí)諄諄教導(dǎo)，生病時(shí)悉心照料，流淚時(shí)細(xì)心安慰，十五年來(lái)，絲毫未變，這是因?yàn)閻?ài)的力量在支持她，讓她堅(jiān)持下去！
就像那首歌一樣：將自己松綁，那么為一個(gè)人，變得更堅(jiān)強(qiáng)，等你點(diǎn)亮，我生命的曙光！
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