【熱門】高中作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
種子十分珍惜這來之不易的光明，雖無人問津，但依然堅(jiān)守自己。
伴著陽光雨露，種子冒出了兩片青色的嫩葉，灰暗的墻角，頓時(shí)鮮明起來。可天不遂愿，墻角上一塊磚落下來砸折了嫩葉，種子傷心極了，覺得整個(gè)世界都是灰暗的�！安�，不能放棄，為了夢(mèng)想絕不可以放棄�！狈N子咬緊牙關(guān)，頂開了磚塊。此時(shí)，種子已長成了形成主干的幼樹，葉子已不再是稀稀拉拉的了。
有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)烈日嚴(yán)寒，都已阻擋不了種子成長的決心。一點(diǎn)一滴的吸取營養(yǎng)，一點(diǎn)一滴的成長，看著自己修長的'身軀，種子倍感幸福。
某一天，墻角的那粒種子撐開了濃綠色的大傘。
高中作文 篇2
有人曾說過；“一分快樂由兩個(gè)人分享會(huì)變成兩份快樂；一分痛苦由兩個(gè)人分擔(dān)就只有半分痛苦。”
其實(shí)，人的一生就應(yīng)該是輕松、自在、幸福的，只因?yàn)槲覀兊挠钐�，就像無底洞，永遠(yuǎn)都填不滿。如果只是想著索取，我們的人生就會(huì)失去很多快樂。痛苦便會(huì)只增不減。我們應(yīng)該懂得如何與別人分享和分擔(dān)。
西方諺語里說：分享，是生命間的愛；分擔(dān)，是愛的責(zé)任。要想支撐起一個(gè)溫暖的世界，我們都需要愛和責(zé)任。然而在這個(gè)物價(jià)高昂，人人自私的社會(huì)中，愛和責(zé)任已不復(fù)存在。人與人之間的關(guān)系只能用金錢來衡量，他們只會(huì)索取，不會(huì)奉獻(xiàn)，漸漸地，許多人都淡漠了愛和責(zé)任，甚至把它理解為上級(jí)對(duì)下級(jí)的一種施舍。就好比一個(gè)擁有百萬錢財(cái)?shù)母晃�。面�?duì)需要求助的眼神時(shí)，他是否會(huì)愿意伸出雙手去幫助他，全憑富翁的`心情，或者他更多的考慮他的慈善會(huì)給自己帶來多大的好處。由于失去了愛和責(zé)任，使原本這個(gè)美麗的界變得骯臟和丑陋。
但還是有一些只是默默地在背后支持你的人。默默地付出，不求回報(bào)。我一直記得那雙粗糙的、滿是老繭的手，是我一輩子也忘不了的痛。他們?cè)鑫覍W(xué)走路，他們?cè)芜^我的小鼻子，他們?cè)鵀槲蚁匆伦鲲�，他們�(cè)⌒囊硪淼財(cái)?shù)著那一張張發(fā)黏地血汗錢……這些都是我成長的記憶中無法抹去的印記。然而有多少人記得這雙手，這雙為我們的衣食住行忙碌的手？這雙默默付出的手？這就是愛，這就是分享的愛。
分享其實(shí)是一種心靈的本能，分享的同時(shí)，我們內(nèi)心的歡喜也就收獲得更多。
予人玫瑰，手有余香。
聯(lián)合國秘書長潘基文還是像孩子的時(shí)候，一次，親戚送給他家兩筐桃子，一筐是剛剛成熟的，一筐已經(jīng)完全熟透了的，小潘基文建議父親說：“我們最好把這些桃子混在一起，然后分給鄰居們一些，讓他們幫著我們吃，這樣就不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子�！备赣H滿意地同意了小潘基文的建議。這就是分擔(dān)。
我們身邊那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，無不體現(xiàn)著愛和責(zé)任。小事雖平凡，但小事上體現(xiàn)出來的愛卻是偉大的。像蘆山地震后，我們只需盡微薄之力就可以傳達(dá)出一份愛心，就有可能幫到一個(gè)需要幫助的人，這樣我們都會(huì)感到喜悅，這是一種內(nèi)心的升華。這就有如贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫暖卻足以震撼人心。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)世界充滿愛時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)得到幸福的分享。
高中作文 篇3
晚上清幽的月光透過紗簾，照在我的臉上。悲哀，遺憾如爬山虎的根須攀爬滿我整個(gè)心頭，遺憾兩個(gè)大字深深可入我的心中，冷風(fēng)從窗外吹來，紗簾飛舞而起，冰凍我的心。眼淚悄悄落下，別時(shí)光湮滅，白天的一幕幕畫面又浮現(xiàn)在我眼前……
雨已經(jīng)結(jié)束，陽光正像清澈的流水一樣，漫瀉于天空。草是潮濕的，花是潮濕的，操場(chǎng)是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的`。今天體測(cè)，朱老師自己掏腰包為我們買紅牛，我們感動(dòng)不已。我們下去后，最后一組才是我們，等待許久過后，裁判將我們領(lǐng)向操場(chǎng)，準(zhǔn)備了起來，體測(cè)老師口哨一吹，旗一揮，我們這一組便如飛馳的野馬，狂飛而出，可是糟糕的事發(fā)生了，因場(chǎng)面過度濕滑，潮濕。我的腳開始打滑，速度猛然慢下幾分，風(fēng)拍打在我身上，不敢加快速度，怕會(huì)摔跤，可是一想到這是要記錄成為成績的，暗呼一聲“拼了！”力量不斷從全身涌出，爆發(fā)開夾。呼——一聲風(fēng)拍打著我，令我臉生痛，我徹底歇斯底里了短發(fā)飛揚(yáng)，沖破終點(diǎn)，向后漂移了幾十米，結(jié)果成績卻只有8秒26分，離滿分還差0。02分。我都快氣炸了，“早知如此，何必當(dāng)初呢？”軍豪淡淡一笑，這笑容將他本來英氣的臉裝點(diǎn)得如水晶般迷人，琉璃般的眼睛，閃爍著淡淡銀光。對(duì)！放下，放下這心情！我深呼吸王一口，就在這時(shí)婧美對(duì)旁邊小易說了一名話：“加油，還有兩項(xiàng)了，婧美安慰著小易�！卑尊∧w，琉璃般明亮，美麗的雙眼充滿鼓勵(lì)勁兒，完美柳腰，濃密黑發(fā)松松地披在肩上，藍(lán)夾衣，在風(fēng)中婧美的身影構(gòu)成美麗的畫面。忽然，我想起了朱老師自己掏腰包為我們買紅牛，心不禁再次一震，遺憾雖遺憾，今天加油便是。
今天，我雖遺憾，但也收獲了許多更好的東西。眼淚停止了，我望著天中月亮發(fā)著呆。
高中作文 篇4
午夜，涼風(fēng)吹過，我忽然發(fā)現(xiàn)她站在我面前，微笑著，我努力著想拉住她，但歲月卻將她啦的好遠(yuǎn)……
在那個(gè)夏天，我每天都會(huì)去天臺(tái)，望著讓藍(lán)色沉淀的有些憂郁的天空，聽著風(fēng)吹過聲音，獨(dú)自思考著……然而她卻出現(xiàn)在了這里，在我的生命中留下了她的微笑……
我們各自站在天臺(tái)的兩端，我在左，她在右。但都在對(duì)著天空傾訴著自己的故事。此時(shí)的她就像是夏日的天空，藍(lán)藍(lán)的，卻夾雜著幾朵白云，我沉默著，也許，風(fēng)會(huì)幫我了解她，解開她心里的`憂愁……
但每每她離開天臺(tái)時(shí)，都留下我一個(gè)美麗的微笑，然后小跑著，像陣藍(lán)色的風(fēng)，伴著腳步聲，逐漸遠(yuǎn)去。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，墻上都留下三個(gè)字母“L”，“Z”，“W”，我不知道這代表了什么，回頭便走下了樓。
時(shí)間如流星般劃過，我已有好久沒看見她了。那天，下著大雨，我打著傘在街上走著，遠(yuǎn)處屋檐下一個(gè)熟悉的背影闖入了我的視線，她！我快步走上前去，將傘往前一伸，她先是一驚，片刻之后恢復(fù)了鎮(zhèn)定，站到了我的傘下，漫天雨幕下，雨珠滴落，像一個(gè)個(gè)如同她一般的微笑，風(fēng)吹過她那被雨打濕的頭發(fā)，在雨中飛舞著，跳躍著，淡淡的香傳遍了我的全身，此時(shí)的她就是天使，在我的心中……
走到了一個(gè)十字落路口，她拉過我的手，又寫下了那三個(gè)字母，然后微笑著轉(zhuǎn)過身，跑進(jìn)了雨簾中，消失在了那一片朦朧的煙雨中……
我突然明白的那三個(gè)字母的意思——拉住我，我追了上去，卻只看見了一個(gè)離我越來越遠(yuǎn)的背影，如一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)，逐漸消逝在了我那不知怎么的模糊的視線中……
午夜，涼風(fēng)吹過，我忽然發(fā)現(xiàn)她站在我面前，微笑著，我努力著想拉住她，但歲月卻將她啦的好遠(yuǎn)……
青春的味道就是這樣被我們知道，留給我們的是遺憾。憂傷，或許這也就是人生的味道……
高中作文 篇5
遠(yuǎn)去的是風(fēng)一樣輕飄的歲月，留下的是葉一樣燦爛的日記。往事如風(fēng)，我心依舊�！}記
十一月的天空早已失去往日的澄澈；十一月的小鳥葉都飛向了遙遠(yuǎn)的南方；十一月的花草全部凋謝；而十一月的我更是沉浸在一種莫名的思緒之中：愛笑、愛哭、愛幻想、愛沖動(dòng)、幼稚、天真、瘋狂、叛逆……
期中考試早已落下帷幕，終于可以輕松一下了，九月交了一個(gè)筆友，他很風(fēng)趣，看著他那快樂的樣子，我也禁不住誘惑心動(dòng)了。我的筆友叫泉，他很幽默、活潑。經(jīng)常在信中把我們逗得哈哈大笑。還記得那段日子，我們天天為他而喜、而憂、而緊張、而興奮……
有一天，泉忽然提起“夢(mèng)，做我妹妹好嗎？”我答應(yīng)了，就這樣我們得關(guān)系更近了一步，過了一段時(shí)間后，一切都是那樣得風(fēng)平浪靜，仿佛一潭平靜得湖水。我和泉依舊每天通信。
周一晚，“湖面”上看似很平靜，但仿佛有一點(diǎn)微風(fēng)，月說：“給你哥打個(gè)電話吧！”“OK”我很高興得答應(yīng)了下來，手指按下了一個(gè)又一個(gè)的號(hào)碼。終于通了，等待的時(shí)間似乎很漫長�！拔�！您好，請(qǐng)幫我找一下泉好嗎？”“我就是，嘻嘻嘻……”一種好陰險(xiǎn)的笑聲�！笆菃幔俊蔽曳磫柕��！拔揖褪侨��！蔽胰匀粦岩伞！澳钦�(qǐng)問您的筆名叫什么？”“好像是天……天……”對(duì)方變得吞吞吐吐起來，“其實(shí)我不是泉。”好莫名其妙的一個(gè)人。竟敢欺騙我。氣死我！就這樣，我們與對(duì)方就結(jié)下了梁子。。之后的日子里，我和月又撥打了無數(shù)次這個(gè)號(hào)碼，不是找泉，而是找殷賢（第一次接電話的人），電話傳遞著火藥味，一絲不茍的完成下戰(zhàn)書，“唇槍舌劍”，收拾戰(zhàn)場(chǎng)等工作，每次殷賢逗被我們說得無言以對(duì)。
終于有一天，這個(gè)看似平靜的湖面泛起微波，上空烏云密布，仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來。晚上我回到宿舍，姐說：
“妹妹，你是不是喜歡泉�！�
“不！不！”我差點(diǎn)氣得吐血，泉可是我哥��！
“那就一定是殷賢搞的鬼，真是個(gè)卑鄙小人�！�
直到這時(shí)我才知道為什么泉最近沒有回信，原來殷賢一直在散發(fā)有關(guān)我的`謊言，卑鄙！人如其名，陰險(xiǎn)！
我獨(dú)自在操場(chǎng)上散步，耳中充斥著Beyand的歌聲，雖然歌聲很激昂，但仍掩飾不住我紛飛的思緒，我盡量裝出一幅若無其事的樣子，卻控制不住自己，好想痛哭一場(chǎng)。心中空蕩蕩的，仿佛過去有關(guān)的一切是一場(chǎng)夢(mèng)。
一切都變了！改熄燈了，我又回到宿舍，仿佛所有的事物都處于半睡半醒狀態(tài)，我鋪一張紙，開始寫些什么，后來不知怎么的，竟開始給他寫信，我寫了根多，但內(nèi)容卻記不清了，最后沒話寫了，空白處寫滿了對(duì)不起，但想了半天，又想不起有什么對(duì)不起的地方。最后我約他見面，因?yàn)槲乙退忉屒宄Ｒ娒娴牡攸c(diǎn)在雙杠旁，草坪邊。晚自習(xí)后，我和月飛奔到那兒，心撲撲直跳，仿佛心中有只小鹿亂撞。抬頭望天，亮晶晶的星兒密密麻麻地撒滿了遼闊無邊的夜空。星光閃爍，好美！但物是人非，天好冷，刺骨的寒氣侵襲著我的身體，一分鐘，二分鐘，三分鐘，五分鐘時(shí)間很快就溜走了，而他還是沒有粗活現(xiàn)。十分鐘過去了，他還沒有來，我喪失了耐心，開始在草坪上游走，此時(shí)我的心已經(jīng)達(dá)到了零下幾百度，近乎一種完全冰凍的世界，它已經(jīng)開始凍結(jié)，破碎，沒有任何知覺。又在操場(chǎng)旁等了幾分鐘，終于看到了那個(gè)似曾熟悉而又陌生的身影，他來了！我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻又不知道該說什么。最終還是他先開口：“你十夢(mèng)？”“不！我只是她的一個(gè)好友�！蔽也恢雷约簽槭裁磿�(huì)說出這幾個(gè)字，但它們仿佛不受大腦支配，就從口中蹦了出來�！八惺�，來不及和你見面，所以托我傳答�！边@幾句話更是出乎我的意料，接下來的話仿佛都受了魔法一般，一切回答都變得那么縹緲！我不知道自己為何會(huì)變得虛偽！說了幾句話后，我飛快的逃離了現(xiàn)場(chǎng)。終于可以舒一口氣了！但心中又添了幾分失落……夢(mèng)碎了！
“風(fēng)吹起花瓣如同碎碎的流年，而你的笑容搖搖晃晃，成為我生命旅途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。如果可以和你在一起，我寧愿所有的星光去不隕落，因?yàn)槟愕难劬κ俏疑镒盍恋墓饷ⅰ?/p>
高中作文 篇6
縱然我只是宇宙間一顆毫不起眼的塵土，只是世間萬物中一株普通的小草，只是風(fēng)塵仆仆中無意間灑落的一片枯黃的落葉，我卻有著世間分享與奮斗的胸襟。
不知從何時(shí)起，分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅；不再是兒時(shí)一起玩樂一起瘋鬧的灑脫。它只是人世間最美好的付出，它是天使揮灑于人間的星星，是它讓我們能和朋友更開心的生活，更憂心的`一起分享快樂。
分享是一種美德，當(dāng)你和你周邊的人傾吐你的喜悅而他們也彌漫在你的歡樂中。它能使你忘卻前一秒的痛苦讓你全身心的溶入這片喜悅的天地。它是多么美好��！
當(dāng)你和你朋友一起在大街饑腸轆轆的尋找一點(diǎn)點(diǎn)充饑的食物，而這時(shí)你找到你他卻沒有。那么你會(huì)把你僅有的食物分他一半嗎？這不是物質(zhì)交換的隨手與隨意。
從我懂事起，分擔(dān)不再是幼時(shí)一起在考場(chǎng)上互遞紙條的無知；不再是兒時(shí)一起到外邊偷東西的共患難；不再是少年時(shí)被人家欺負(fù)而叫一群所謂的朋友拼命。它縱使不是我們?yōu)樾膼鄣娜怂仨毐M到的義務(wù)，它卻是一種精神上的擁有。
分擔(dān)是一種感動(dòng)，當(dāng)你正措手不及的忙著工作時(shí)有一雙溫暖的手愿意幫你解憂。這是雪中送炭也是彌漫于人世間的溫暖。
當(dāng)你學(xué)會(huì)了分擔(dān)，你才能更加透徹的認(rèn)清這個(gè)世間的美麗。那么你是美的，因?yàn)槟阌幸活w慈愛的心，一個(gè)寬廣的胸襟。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不管是分享或分擔(dān)，那么你都是必不可少的。盡管它不是一種義務(wù)，不是一種隨心。它卻凝聚了心靈的美好，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。他們讓你不再無處可依，不再赤裸裸的展現(xiàn)于天地間。所以它們是高尚的，美麗的。
分享是快樂，分擔(dān)亦是快樂。將快樂和別人分享，那么快樂的價(jià)值就是原來的雙倍，分擔(dān)是別人的痛苦，那么痛苦只有原來的二分之一；這樣，痛苦亦是快樂，從新中國成立以來，所有災(zāi)難和榮耀都是全國人民一起分擔(dān)和分享的，這將中國人民更緊密的聯(lián)系在一起。將喜悅之事擴(kuò)展到了無限大，將痛苦之事縮小到了極點(diǎn)，為明天的輝煌做鋪墊。
分享和分擔(dān)雖一字之差，帶給別人的卻是快樂與幸福。分享快樂，分擔(dān)痛苦，是做人的準(zhǔn)則。分享和分擔(dān)是人與人之間心的交流。所以要學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
即使我是一顆塵土，一株小草，一片落葉。但你我卻能頂天立地于天地間。
高中作文 篇7
就今天在看那個(gè)鏡子的時(shí)候，就看鏡子里面的字跡嘛，然后突然間就有一點(diǎn)小感慨，就覺得啊好像那一個(gè)前身他離開自己也是挺有道理的，畢竟他前思后想，然后覺得我們兩個(gè)人是真的不會(huì)走到最后的，所以就只是及時(shí)去上班了，但那時(shí)候自己一直都想不清楚說為什么對(duì)方要離開，為什么我們兩個(gè)人不能走到最后？在那個(gè)時(shí)候真的就是有一直在思考這一個(gè)問題，一直覺得沒有道理啊，我們兩個(gè)人不是很好嗎？我不是表現(xiàn)的挺好的，為什么他要選擇離開就包括看到網(wǎng)上那些人，他說男孩子離開都是經(jīng)過深思熟慮的'，那個(gè)時(shí)候自己還不相信就覺得都是在胡扯，怎么可能是經(jīng)過深思熟慮，能不能就覺得我們兩個(gè)人在一開始的時(shí)候相處也都那么好啊，憑什么他就是深思熟慮之后就離開了自己呢，那個(gè)時(shí)候就真的一直都想不通，就覺得沒有道理，他不可能會(huì)因?yàn)樯钏际鞈]，然后我覺得我們兩個(gè)人不合適。
然后才時(shí)候就覺得可能是超級(jí)合適的，但是呢，就現(xiàn)在慢慢的也有開始在接受現(xiàn)實(shí)嘛，就開始也明白說我們兩個(gè)人是真的沒有那么合適，沒有自己想象中的那么好，那個(gè)時(shí)候只是因?yàn)樽约阂恢倍汲两谀且欢胃星橹�，一直覺得我們兩個(gè)。是般配的，但實(shí)際上誰都清楚，我們兩個(gè)人不會(huì)真正的結(jié)果，所以他也就只是去跟他說，這樣子比較現(xiàn)實(shí)的路去走而已，那也沒有錯(cuò)吧，雖然說自己這幾天還是挺深的去聯(lián)系他的，但是自己還是說今天晚上看到鏡子里面的自己的時(shí)候，就有突然間想到這個(gè)事情，就覺得其實(shí)大家都做出了正確的選擇吧，他選擇了離開，我選擇了不打擾選擇了不要再去聯(lián)系，就大家做的也都是挺好的，自我感覺�，F(xiàn)在大家也都只是及時(shí)吱聲罷了吧，現(xiàn)在也可以慢慢的去接受這一個(gè)現(xiàn)實(shí)，就覺得雖然說有的時(shí)候自己思來想去就覺得真的很不甘心，為什么兩個(gè)人就這樣子走向了結(jié)。
真的還是會(huì)不甘心的，就覺得當(dāng)初付出了那么多，憑什么兩個(gè)人最后是這樣子的結(jié)局多多少少是會(huì)有不甘心，這一點(diǎn)是必須要有的，自己不可能說坦坦蕩蕩，當(dāng)初付出了那么多，最后就很輕快的跟他說，那沒事就這樣子離開大家都是正確的，選擇優(yōu)那是不可能的，我自己不可能做到這么落落大方，自己沒有辦法說這么落落大方的去跟對(duì)方說自己可以放手自己到現(xiàn)在都覺得自己沒有辦法放放手這樣子。但是自己還是會(huì)去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)吧，就覺得大家就是各過各的日子啊，畢竟他也有他的生活要去過自己也有自己的日子需要去體驗(yàn)，就大家都是有不同的路，要去走的就不要再去相互耽誤了，就大概也是可以明白這個(gè)道理的。
高中作文 篇8
五月，是春與夏的過渡，綠草茵茵，鮮花待放，一切都充滿了生機(jī)。在一個(gè)溫暖的下午，捧一杯泡好的綠茶，坐在窗邊，翻開手邊的詩集，靜靜地感受古人的心情。陽，漸漸落下，多了幾分慵懶和倦怠，照在我的身上，也讓我漸漸沉睡。
夢(mèng)回唐朝，我看到了中華民族的盛世，那幾百年的輝煌也鑄就了詩壇的輝煌，一股股文學(xué)清泉在其中涌動(dòng)。
來到初唐，我結(jié)識(shí)了人生浮浮沉沉的詩人——陳子昂。這時(shí)，他的生活已舉步維艱，在這樣極度憂憤的情況下，他登上了薊北樓。俯仰古今，縱望天地，思緒潮涌，感慨萬端。他寫下：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”一種生不逢時(shí)，壯志難酬的痛苦和悲哀，一種時(shí)不我待的豪情和壯志，全部都呼嘯而來，奔溢胸外。洋溢于詩歌中的那股慷慨不平之氣，那股俯視一切的郁勃雄豪之氣，強(qiáng)烈的震撼著我的心弦，他詩歌的光芒遙遙照亮了盛唐的詩壇。
伴著這點(diǎn)點(diǎn)光芒，我走向盛唐。在那里我見到了受世人敬仰的“詩仙”。我看到了他那“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的游俠氣派。隱隱青山，茫茫碧水，他在青山之巔、綠水之湄自在放歌“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。他的豪情如湯湯流水、巍巍高山。行一路瀟灑，飲一世英名，他寫下“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，那是他的.萬丈豪情�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”是他的凌云壯志，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是他的自信豪邁。然而雖生逢其時(shí)，卻壯志難酬，“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”，他終在寂寞中因病而飄然遠(yuǎn)去。
我踏著時(shí)光，前往中唐，我看盡了“詩鬼”的一生。一生愁苦多病、家道沒落、仕途困厄，這是李賀命運(yùn)的最低谷。但身處命運(yùn)的漆黑谷底，李賀卻執(zhí)著的在心房里收藏了一線最燦爛的陽光。“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？”羸弱如此，竟也有沖天的豪氣！“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”，想象奇特，“衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老”，這跌落凡間的凄美詩句仿若寂寞盛開的煙花，美麗了千年的夜空。但天妒英才，李賀27歲時(shí)因病早逝，他猶如一顆流星劃過詩壇，雖然短暫，卻無比璀璨。
我繼續(xù)前行……“啪”是書落地的聲音，把我從夢(mèng)中驚醒，也把我?guī)щx了唐朝。雖然只是短暫一游，我卻看到了無數(shù)文學(xué)清泉涌動(dòng)，也是詩歌的涌動(dòng)。
高中作文 篇9
我認(rèn)為尊重就是，把別人放在心上。
尊重老師，應(yīng)該把老師放在心上
提到尊重老師，有點(diǎn)說來慚愧，因?yàn)槲乙恢庇X得見到老師說老師好，老師再見，就是尊重老師，但其實(shí)不是這樣的。平時(shí)在上課的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)睡覺，而且從來沒有上課做筆記的習(xí)慣，老師布置的任務(wù)我也不能按時(shí)完成，所以我覺得我沒有做到真正的尊重老師。
真正的尊重老師是要把老師放在心上，在內(nèi)心要把老師放在重要的位置上。所以在上課的時(shí)候我要做到上課不睡覺，去主動(dòng)配合老師的教學(xué)，而這也是一個(gè)學(xué)生最基礎(chǔ)的要求。在老師上課講重點(diǎn)的時(shí)候我一定要記下來，這樣也是對(duì)老師的尊重，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。除此之外還有老師的作業(yè)也要盡快完成，不能拖沓，做到這些才是真正的尊重老師，在教師節(jié)的時(shí)候我也會(huì)為老師準(zhǔn)備賀卡，以表達(dá)我的尊重和感謝之情。
尊重父母，應(yīng)該把父母放在心上
我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，所以有的時(shí)候會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的爸爸媽媽就會(huì)批評(píng)我，教育我，甚至?xí)蛭�，但是我有時(shí)候不能理解他們的教育，甚至?xí)室獠粚W(xué)習(xí)去‘報(bào)復(fù)’他們，但是現(xiàn)在我覺得這是一件羞恥的事情，因?yàn)槲覜]有尊重他們，沒有把他們放在心里最最重要的位置上。
我在思考一件事情，父母為什么要批評(píng)我？一定是因?yàn)槲沂虑闆]有做好，或者學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，所以他們才會(huì)批評(píng)我，既然他們批評(píng)我是為了我好，那么為什么我就不能理解尊重他們呢？
我認(rèn)為尊重父母就是，在父母批評(píng)我的.時(shí)候，不能逆反，而要懂得換位思考，除此之外要把爸爸媽媽放在心里最重要的位置上，我要做到，聽他們的話，他們給布置得任務(wù)馬上完成，以及主動(dòng)幫助辛苦的爸爸媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)，我還要好好學(xué)習(xí)，希望以后他們提到我的時(shí)候，我可以成為他們的驕傲！
尊重老師，尊重家長是每個(gè)人都要做到的。其實(shí)不管是誰我們都要對(duì)他尊重，因?yàn)樽鹬厥亲畲蟮拿赖隆?/p>
高中作文 篇10
失去，不一定再擁有；輕身擁抱，不一定是軟弱。
——題記
仲夏的夜晚與白天果然形成了很鮮明的對(duì)比，一個(gè)努力綻放著他最強(qiáng)烈的光芒，一個(gè)卻斂去銳氣，將她輕柔的一面顯示出來，帶給大家涼爽。
可對(duì)于我來說，輕柔的她——面前是游泳池，實(shí)在是有些可怕。沒錯(cuò)，我固然是想游泳的，可天性怕水的我又哪來的勇氣下水呢？我大概是這世上最可悲的人了，常常連夢(mèng)想的種子都還未開始發(fā)芽，就胎死腹中。我總是瞻前顧后，前怕狼后怕虎的，缺少勇氣行動(dòng)。
游泳池的水在夜風(fēng)下輕輕晃動(dòng)，像是一種無聲地誘惑。選擇在夜晚游泳，也是為了避免他人對(duì)我懦弱心理的指指點(diǎn)點(diǎn)。
手機(jī)里播放著孫楊、寧澤濤的游泳錦集，我的眼里流露出羨艷的目光。他們劈波斬浪的'身影，真好啊，那是我希望的樣子。一入水，仿佛是魚兒進(jìn)入了大海，水的每一個(gè)特性都掌握得清清楚楚。不，他們就是魚，是水的精靈。在水里自如地來回，那是我的夢(mèng)想啊。
我不斷地給自己打氣：凡事都有個(gè)第一次。拒絕水，就會(huì)被水拒絕。不下水，永遠(yuǎn)都不會(huì)游泳。我要試試，改變我的宿命。
嘗試著下水后用浮板漂浮�！肮尽币粋�(gè)氣泡出現(xiàn)在我眼前，我定睛一看，原來是一位游泳的人，羨慕的水澆灌著心底夢(mèng)想的種子。之前腦海里浮現(xiàn)的被水吞沒的情形早已煙消云散。我向?qū)ξ以缫呀^望的教練招呼一聲，表示愿意學(xué)習(xí)，教練眼底閃過一絲懷疑，但還是開始教我從基礎(chǔ)學(xué)起。
蛙泳在教練的威逼利誘下，最終還是學(xué)會(huì)了。其實(shí)，游泳便不是我想象的難，水也沒有我想象的那樣可怕！
我和水親密接觸，簡直是難分難舍。一晃就臨近畢業(yè)了，那天教練出題，要我從游泳池一頭游向?qū)Π丁７謩e是淺水區(qū)，中水區(qū)和深水區(qū)。跨度是很長的，我一般也只游到中水區(qū)。每每靠近深水區(qū)，便會(huì)被教練叫回來。深水區(qū)湛藍(lán)的水，散發(fā)著魔力，深深地吸引著我，可這長度，的確是不敢恭維。心雖如驚雷般跳，但也只得憋口氣，在水里緩慢前進(jìn)。
時(shí)間慢慢過去了，我的節(jié)奏變得有些不穩(wěn)，我慌忙地想起身，可心底又在質(zhì)問自己：連夢(mèng)想都沒有毅力去實(shí)現(xiàn)的人，又能做成什么事呢？于是下定決心，做好最壞的打算時(shí)，教練卻告訴我已經(jīng)到終點(diǎn)了，并微笑著點(diǎn)頭道：“看來你的夢(mèng)還真不是白日夢(mèng)咯�！蔽液俸僖恍�，心里松了一口氣。
其實(shí)，莎士比亞說得還真不錯(cuò)：最好的戲劇也不過是人生的一個(gè)縮影；最壞的只要用想象補(bǔ)足一下，也不會(huì)壞到什么地方去。我的夢(mèng)想也并不壞，只是因?yàn)槲业哪懶�，差點(diǎn)就失去，但最終我既沒退縮，也沒盲干，而是循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)克服困難，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。直到最后才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要敢于去追求夢(mèng)想，就沒有克服不了的困難。夢(mèng)想有多大，成就就有多大。
仲夏夜之夢(mèng)，真不是白日夢(mèng)。
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