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這樣的人讓我什么作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的這樣的人讓我什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人讓我什么作文 1
每天六點(diǎn)，沒(méi)等清晨的陽(yáng)光入戶(hù)，沒(méi)等晨霧消散，沙沙的掃帚聲就回響在社區(qū)四圍。
清晨打掃衛(wèi)生的是社區(qū)門(mén)衛(wèi)張爺爺，年近七十，身體朗健，歲月在他黝黑的臉上留下了道道溝壑，串臉胡茬遮住了嘴唇，給人一種兇神惡煞的感覺(jué)，兩鬢花白的頭發(fā)像稀疏的灌木叢，他的雙手幾乎從沒(méi)干凈過(guò)，到處是老繭和灰塵，每天都穿著褪了色的迷彩，從頭到腳沒(méi)有讓人可喜之處。
雖然他看似長(zhǎng)相粗鄙，但為人和善。每當(dāng)我們小孩兒在院中嬉戲，他都會(huì)笑嘻嘻地和我們寒暄，或是看我們玩耍并為我們鼓掌。這時(shí)，社區(qū)上空就出現(xiàn)了快樂(lè)的空氣。
張爺爺很愛(ài)笑，遇見(jiàn)熟人，臉上便綻開(kāi)了久久的笑容。即使是不認(rèn)識(shí)的人，他也露出憨憨的微笑。他笑起來(lái)面色紅潤(rùn)，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋本來(lái)就多，笑起來(lái)更甚。他的笑，好似春日盛開(kāi)的櫻花那樣絢爛。金秋九月，桂黃搖香，這時(shí)的他，總會(huì)帶著一個(gè)小袋子去采摘桂花，他的動(dòng)作極其細(xì)致，生怕弄折了一草一木，他憐愛(ài)地看著這些花，閉上眼睛輕嗅，不知是聞花還是吻花。然后，倚在樹(shù)邊凝視，遠(yuǎn)望遐思。
張爺爺在他的崗位上工作了十多年，盡職盡責(zé)，任勞任怨，寒來(lái)暑往，他都堅(jiān)守在社區(qū)門(mén)口的斗室中。觀察著進(jìn)進(jìn)出出的人們，時(shí)間也在這些人腳步的交錯(cuò)間流逝。少有親人來(lái)找他，陪他，他大都是這么孤零零的一個(gè)人呆著，但是爽朗的笑聲中看不出有多少孤寂。每每有人問(wèn)及他的`家人，他都說(shuō)：“年輕人都忙著呢，忙點(diǎn)好，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，做點(diǎn)更有意義的事。”
去年隆冬，張爺爺突然不見(jiàn)了，一連幾天都沒(méi)看到他的身影，我心里空落落的，總想著是不是他的孩子把他接走了，但內(nèi)心還是隱隱地不安。直到有一天，我看見(jiàn)院中擺著幾個(gè)花圈，上面白紙黑字上寫(xiě)著張爺爺?shù)拿�，一股悲慟之情涌遍全身，眼淚止不住簌簌落下。大家整理遺物的時(shí)候，在門(mén)房里發(fā)現(xiàn)了光榮牌，才知道他是一名退役軍人。
次日清晨，聽(tīng)見(jiàn)送葬人的哭喊聲，穿透濃濃的晨霧，敲擊著我的耳膜，刺痛著我的心，我的鼻子一酸，淚花好似在眼眶里走鋼絲，朦朧中似乎又聽(tīng)見(jiàn)張爺爺那爽朗的笑聲……
這樣的人讓我什么作文 2
他兩雙炯炯有神的大眼，濃濃的眉毛，時(shí)不時(shí)上揚(yáng)的嘴巴，一看，一定是又在哪場(chǎng)比賽中取得勝利了吧！他那飄逸的頭發(fā)，總是打著發(fā)膠，他的身上全是健壯的肌肉，他就是c羅。
c羅是葡萄牙隊(duì)的主力及隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然，他能當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)，也是與她的努力密不可分的，他每天高強(qiáng)度訓(xùn)練3至4小時(shí)，就算汗流浹背，也咬牙堅(jiān)持，c羅不僅身有所擔(dān)，而且獲得過(guò)五次足球先生，五次金球獎(jiǎng)。
記得有一次，他在某年世界杯球場(chǎng)上有一場(chǎng)也表現(xiàn)的十分出色，現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是1：2，葡萄牙隊(duì)落后一球，只見(jiàn)c羅在，在場(chǎng)上狂奔不止他右腳帶球左晃右過(guò)，繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)來(lái)斷球的對(duì)手，球帶到禁區(qū)，他虛晃了兩下，兩次抬起右腳，忽然他把球大力抽射，“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”葡萄牙球迷的呼喊聲越來(lái)越大，作為隊(duì)長(zhǎng)的c羅肩上背負(fù)著的使命越來(lái)越大，比賽還剩不到十分鐘，c羅知道他不能失敗，他必須取得勝利，不能辜負(fù)大家對(duì)他的希望，就在比賽剩余最后五分鐘時(shí)，隊(duì)友發(fā)角球，他站在門(mén)前用頭一頂，球又進(jìn)了。c羅的這一球幾乎鎖定了勝局，比賽結(jié)束，他和隊(duì)友、教練擁抱在一起，喜極而泣。c羅這樣的'球技，難道不讓我們佩服嗎？他私下在訓(xùn)練吃苦的精神，讓我深深折服了。
c羅不僅球技好，而且他還是個(gè)暖男。
在家里，只要是有母親節(jié)，婦女節(jié)，不管多忙，他都會(huì)及時(shí)趕回家陪伴妻子、母親。母親、妻子、孩子們的生日，他總是銘記于心，他總會(huì)給他們買(mǎi)禮物，陪伴他們。c羅，每次一比賽完回家，她總是要去陪他的兒子玩，他不僅是個(gè)會(huì)陪孩子玩的父親，而且他教育孩子還有自己的一套。有一次，他的兒子想要買(mǎi)一個(gè)iphone便去懇求他，但是他拒絕了，他說(shuō)，如果你想要買(mǎi)iphone，那你必須要通過(guò)自己的努力得來(lái)，你可以打掃家務(wù)來(lái)獲取“工資”。他的兒子通過(guò)努力獲得了iphone。
c羅，一個(gè)事業(yè)、家庭雙收的人，它不僅球技好，而且是個(gè)照顧家人、孝順、教育有方的人，我一定要學(xué)習(xí)他那種吃苦堅(jiān)持的精神，他就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，成為他那樣的人！
這樣的人讓我什么作文 3
要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，當(dāng)然是每天與我們一起生活與學(xué)習(xí)、用知識(shí)武裝我們的頭腦、每時(shí)每刻都在關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的老師。人們常常把老師比作火炬與蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。人們都說(shuō)“白衣天使”是一種神圣的職業(yè)，可我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)更是一種神圣而且偉大的工作。
我們的班主任張老師，從我們上學(xué)前班到現(xiàn)在五年級(jí)一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，為了我們她把心都操碎了。每當(dāng)我們完成她布置的作業(yè)后，她都會(huì)細(xì)心、認(rèn)真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的錯(cuò)誤就可以。我們很幸福，絲毫不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦。但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，老師為我們批改大量的作業(yè)需要占用很多時(shí)間，那張老師就必須放下其它事情，專(zhuān)心為我們批改作業(yè)，甚至連上廁所、喝口水的時(shí)間都沒(méi)。
張老師無(wú)論對(duì)哪個(gè)學(xué)生，都是嚴(yán)格要求的。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)我還要感謝張老師呢！有一次，我把一個(gè)生字寫(xiě)錯(cuò)了，老師沒(méi)有讓我重寫(xiě)，也沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我把那個(gè)生字寫(xiě)了一百遍。當(dāng)時(shí)我很不服氣，心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不就是寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字嘛，有什么了不起的，寫(xiě)一百遍那不把我累死了�！彪m然心里這么想，可是師命不可違，我只好乖乖地寫(xiě)了一百遍。那時(shí)候我還小，不知道老師是為我好，只知道寫(xiě)錯(cuò)了就要被老師罰。我現(xiàn)在已經(jīng)明白張老師的用心了，從那以后我再也沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)過(guò)那個(gè)字了。
張老師也有煩惱的時(shí)候。為了幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，張老師想盡了辦法讓他們進(jìn)步，甚至周六周日、寒假暑假的時(shí)候還讓他們到自己家里去補(bǔ)課。如果他們不爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)還是跟不上的.話，那張老師就會(huì)很煩惱。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能辜負(fù)了張老師對(duì)我們的期望。
在我的記憶中，我們的張老師這幾年來(lái)從未請(qǐng)過(guò)一天假，就是有時(shí)候有點(diǎn)兒頭疼腦熱，她還是要堅(jiān)持來(lái)給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。
我們的張老師就是這樣一個(gè)值得我們敬佩的人。她對(duì)工們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)她的學(xué)習(xí)倍加關(guān)心與愛(ài)護(hù)，就象是對(duì)自己的孩子一樣。張老師，我要對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了！
這樣的人讓我什么作文 4
人是最難以捉摸的生物。人的心靈、品質(zhì)決定了他的道路，以及給人的印象。在這個(gè)車(chē)水馬龍的時(shí)代，形形色色的人來(lái)往穿梭于同一社會(huì)，卻各不相同、千差萬(wàn)別。
高樓大廈中有瀟灑干練的企業(yè)家，而那建筑，是工人們冒著危險(xiǎn)高空作業(yè)的成果；街道上有精致奢侈的汽車(chē)，而那秩序井然的交通，是交警冒著惡劣天氣嚴(yán)格執(zhí)法的結(jié)果……前者風(fēng)流倜儻，后者默默無(wú)聞；前者金碧輝煌，后者質(zhì)樸非凡。
對(duì)于前者，不得不承認(rèn)那是他們不斷拼搏的結(jié)果，但我想說(shuō)的，使默默無(wú)私的奉獻(xiàn)者。而清潔工人，是極好的例子。
清潔工人多為老人，我曾觀察過(guò)幾個(gè)，印象頗深——棕黑的膚色，是烈日灼烤的印記；蒼老的皺紋，是歲月無(wú)情的雕刻；流淌的汗水，是盛夏高溫的'顯露；縮住的手、發(fā)紅的臉是寒冬冰冷的吹瑟。走路是緩慢的，因?yàn)橥饶_已經(jīng)不再利索；脊背是駝彎的，因?yàn)樯眢w已經(jīng)不再健壯。
看到過(guò)一篇暖心的報(bào)道：背景是酷熱的盛夏正午，吹來(lái)的風(fēng)都是悶熱煩躁的，陰涼下也酷暑難耐，頭頂?shù)奶?yáng)似乎要蒸干大地的全部水分，把大地烤的熾熱，刺目的太陽(yáng)光和強(qiáng)烈的紫外線讓人不愿出門(mén)，街上也被一片喧囂的蟬鳴籠罩，只有屈指可數(shù)的人在瞇著眼睛快步行走。記者驚人地發(fā)現(xiàn)幾位穿著橙色工服的清潔工正三五個(gè)一圈擠在僅有的樹(shù)蔭下，雖然扇子不住的扇，但汗水仍淌著。記者送上幾根冰棍和幾瓶水，他們面對(duì)鏡頭，不好意思地憨笑著，吮吸著涼爽的冰棍，臉上寫(xiě)著感動(dòng)與滿(mǎn)足的喜悅。
仿佛他們想要的只是一份微小的關(guān)懷，一句真誠(chéng)的慰問(wèn)，就足夠了。而有些人，不但不感謝，反而不珍惜、不尊重他們的勞動(dòng)成果，甚至有意破壞！在往地上隨意丟下一片碎紙時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)他們的勞動(dòng)？在“瀟灑”地扔出一個(gè)塑料瓶時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)他們的汗水？隨手扔垃圾，可能方便了你，但為你的方便、你的隨意買(mǎi)單的，是辛苦勞作以維持生計(jì)的清潔工們。
烈日炎炎下，你們用汗水維持清潔；瑟瑟寒風(fēng)中，你們用堅(jiān)持帶來(lái)溫暖。街道的干凈整潔，是你們辛勤工作的成果。你們橙色的衣服，點(diǎn)綴了街道，也如橘燈般映亮了奉獻(xiàn)的品格！這樣的你們，值得我們所有人的敬佩！
這樣的人讓我什么作文 5
在茫茫人海之中，形形色色的人在你生命中擦肩而過(guò)。但當(dāng)你遇到困難、挫折而跌倒的時(shí)候，他們便向你在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手，讓你脫離窘迫、痛苦的困境。無(wú)從知道他們是誰(shuí)，卻在你的心中留下感動(dòng)的痕跡。
記得一年夏天，灼熱的陽(yáng)光不免讓人煩躁。我獨(dú)自一人來(lái)到學(xué)校，剛剛開(kāi)校門(mén)，時(shí)間還早。這時(shí)，我卻突然想起老師要求我們下午帶紅筆來(lái)，剛忙奔向最近的一個(gè)超市。要結(jié)賬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前面排滿(mǎn)了人，仿佛一條長(zhǎng)龍一般。我等了很久，去卻仍離結(jié)賬處很遠(yuǎn)。我擔(dān)心會(huì)遲到，便想要放棄�？梢幌胍呀�(jīng)等了這么長(zhǎng)時(shí)間，心中又有些不舍。
終于，在我前面只剩下兩個(gè)人。我看了一眼手表———還有五分鐘就要遲到了，只看見(jiàn)前面兩個(gè)人都抱著大包小包的東西，不禁心急如焚，暗自祈禱時(shí)間再過(guò)得慢些。可前面的那個(gè)人卻仍不緊不慢地把東西往柜臺(tái)上放。我像熱鍋上的螞蟻一樣———急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我前面的哪位叔叔卻忽然回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要不你先來(lái)吧，我反正也不急�！薄斑@……能行嗎？”我欣喜若狂，卻又有些不安的問(wèn)道。“沒(méi)事！”他沖我一笑。笑中帶著些許溫暖，眉宇間的和善令我心中涌出一股暖流，我趕忙上前，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”便來(lái)到柜臺(tái)前，將筆放在上面�！皟蓧K”售貨員對(duì)我說(shuō)道我急忙將手伸進(jìn)口袋里，心卻一下涼了半截——中午剩下的五塊錢(qián)卻不翼而飛了。我將整個(gè)口袋翻了一個(gè)遍，卻連五塊錢(qián)的`影子也沒(méi)看見(jiàn)�？纯词圬泦T詢(xún)問(wèn)的目光和其他人急切的眼神，我頓時(shí)面紅耳赤，支支吾吾地說(shuō)：“我……我還是不要了……”后面那位叔叔上前一步，將他手中的插排和我手中的筆并排放在一起。隨即掏出四十塊錢(qián)說(shuō)：“正好四十，不用找了。我我向他投去感激的目光。出門(mén)店后回頭再看時(shí)，早已不見(jiàn)了他的蹤影。
我低頭看了一下表，便飛奔至教室，分針剛好停在1：50的位置上。我長(zhǎng)出了一口氣，快速來(lái)到座位旁坐下。心中卻仍充滿(mǎn)了對(duì)剛才那位陌生叔叔的感激與謝意。
至今，我仍忘不了那個(gè)陌生的身影，以及與他一樣的人。他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻向你提供幫助，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)。正是有了他們，我們的生活才更多的是感動(dòng)，而不是悲傷。他們有一個(gè)共同的名字————好心人。
這樣的人讓我什么作文 6
有時(shí)，我們不光接受熟悉的人的關(guān)心，幫助，還會(huì)接受陌生人的幫助。在你需要幫助時(shí)，有些人會(huì)對(duì)你伸出溫暖的手，這樣的人讓我感動(dòng)！
記得有一次，我坐公交車(chē)去玩，上車(chē)時(shí)，還有很多空的座位，慢慢的，人就多了，不光坐不下，就連站著，也非常擁擠，人們摩肩接踵，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。忽然，到了一站，一位看起來(lái)有七十多歲的老奶奶慢悠悠地拄著拐杖艱難地邁開(kāi)步子上車(chē)，老奶奶腰彎的很厲害，像被拉開(kāi)了的彈弓，戴著一個(gè)老花鏡，臉上的皮膚像枯了的老樹(shù)皮，手上的血管突起，枯瘦的手一邊抓著一個(gè)座位邊兒，一邊拄著拐杖，忽然，司機(jī)一剎車(chē)，老奶奶失去重心，跌倒在地，本來(lái)嘈雜的車(chē)上，突然安靜了，有的人，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著，有的關(guān)切地看著，還有的'根本連看也不看，眼不見(jiàn)為凈，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人想讓座，公交車(chē)?yán)锏臍夥蘸軐擂�，我也想起身讓座，但心里還是很糾結(jié)，終于，一個(gè)阿姨起身，打破了這尷尬的氣氛，伸出手拉老奶奶，老奶奶顫顫巍巍地站起來(lái)，“您坐吧，我這就快到了�！卑⒁陶f(shuō)，老奶奶喘著氣，微微點(diǎn)了一下頭，以表示感謝。結(jié)果等我都下車(chē)了，車(chē)上的人都走了，那位阿姨還沒(méi)下車(chē)，原來(lái)那位阿姨是坐到最后一站的，但她那么跟老奶奶說(shuō)，是善意的謊言，讓老奶奶安心坐下。像阿姨這樣的人，讓我感動(dòng)，我不禁為沒(méi)有像阿姨那樣讓座而后悔，我以后也要向阿姨那樣。陌生人的關(guān)愛(ài)，有時(shí)就像公交車(chē)內(nèi)的一個(gè)座位！
還有一次，我在小區(qū)里和小伙伴們玩，看到兩只臟兮兮的小貓?jiān)谝粋�(gè)汽車(chē)底下取暖，一位保潔阿姨看見(jiàn)它，為了保證小貓們的安全，用食物把它們引出來(lái)，它們吧唧吧唧地吃著，保潔阿姨眼睛里流露出對(duì)小貓們的憐愛(ài)，我們也看著它們，但又不敢靠近，因?yàn)檫@些小貓很臟，阿姨毫不嫌棄地抱起一只小貓。后來(lái)見(jiàn)到阿姨，“阿姨，小貓們?cè)趺礃恿�？”阿姨說(shuō)：“在我家了，它們很好。”陌生人的關(guān)愛(ài)，有時(shí)就像給小貓一個(gè)溫暖的家！
我想把這種助人為樂(lè)，有愛(ài)心的精神傳遞下去，讓那些弱勢(shì)群體，需要幫助的人，感受到這個(gè)世界的溫暖，我敬佩這些讓我感動(dòng)的人！以后也要做令他人感動(dòng)的事！
這樣的人讓我什么作文 7
每個(gè)人都有自己的觀感，不管是對(duì)自己，亦或是對(duì)別人。至少，我清楚地知道我對(duì)奶奶，是沉默，是對(duì)她那小心到深處的愛(ài)的沉默。
我記得那是我小時(shí)候發(fā)生的一件很小的事情罷了，但卻在我的內(nèi)心留下了永恒的烙印。那是一個(gè)多云的天氣，我們每個(gè)人都有些煩躁。在七十多歲的奶奶家吃完晚飯時(shí)，爸爸吃好后站起來(lái)問(wèn)奶奶，“媽?zhuān)篮炘谀睦铮磕靡幌�。”雖然語(yǔ)氣很溫和，但是莫名地我聽(tīng)出了一點(diǎn)命令的意味。奶奶立刻放下了手中碗筷，站了起來(lái)，樂(lè)呵呵地去拿。只是等了一會(huì)，還是沒(méi)看到奶奶的身影，只聽(tīng)到一陣“索索”聲。許是等的有些不耐煩了，爸爸朝著奶奶的方向說(shuō)了一聲，“算了，算了，不用找了。”爸爸的語(yǔ)氣很平常，但是不知為什么我的心口就是悶悶的。噠噠噠，奶奶的身影頓時(shí)出現(xiàn)在眼前，也不知道是不是我看錯(cuò)了，我覺(jué)得奶奶的眼眸似乎黯淡了幾分，眼里還帶著一種不安和沉默。這沉默里是對(duì)自己無(wú)法及時(shí)找到的惶恐，還是對(duì)自己孩子無(wú)言的包容？我不清楚，只是我的心突然一陣酸楚，我想上去幫他，可是周?chē)臍夥蘸孟衲塘艘话悖业?“想幫”最后也只成為了一片靜悄悄的沉默。
因?yàn)檫@件事，我們好久都沒(méi)去奶奶家。過(guò)了許久，我和妹妹趁著周末放學(xué)去奶奶家玩兒，我倆非常喜歡去奶奶家，因?yàn)槲覀兠看稳�，奶奶�?huì)給我們準(zhǔn)備很多好吃的，并且忙前忙后地“伺候著”，我們被寵溺地像個(gè)小公主。雖然這會(huì)的奶奶也像往常般熱情，但是不知為何，她那雙眼眸上蒙上了一層灰影，那是什么？我也不知，只知道不好，她的雙頰好像有兩條淺淺的痕跡，我們問(wèn)奶奶，“這是怎么了？”奶奶只是搖了搖手，“我想去看你們，但是我這人老了，笨手笨腳的，怕去了給你們添麻煩�！蔽衣�(tīng)了這句話，心仿佛被千萬(wàn)支針扎似的，那時(shí)，我才明白，原來(lái)奶奶眼里那層灰影是“小心翼翼”，是“自卑”，是“怯懦”，是“怕自己給人添麻煩的惶恐”。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)記憶里那個(gè)愛(ài)了我們那么久，寵溺了我們這么久的人，在熱情迎接我們過(guò)后的歲月里竟是如此蒼涼，一個(gè)人待著、想念、念叨著我們，卻又不敢靠近的惶恐著、忐忑著，又幻想著“家人常回來(lái)看看”的平常而又卑微的祈求。
我抱著奶奶，久久無(wú)法言說(shuō)。
這樣的人讓我什么作文 8
報(bào)亭只是一個(gè)不起眼的小房子。可是一個(gè)平凡的老人為它造就了非同尋常的意義。
說(shuō)是報(bào)亭，不如說(shuō)是一個(gè)小書(shū)店。除了每天必要的報(bào)紙之外，還陳列了各路大師的名家名作。一直看管報(bào)亭的是一位年過(guò)花甲老人。滿(mǎn)頭銀發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上交織著一條條在與歲月的斗爭(zhēng)中磨出來(lái)的皺紋，常常露出和藹的微笑，給人一種親切之感。也許正因?yàn)槿绱�，他的�?bào)紙總是早早的就賣(mài)完了。
在老人的店里，書(shū)都是可以借閱的。而且他還自立三規(guī)：1、凡看書(shū)半小時(shí)者，可免費(fèi)借用凳子一張；2、凡看書(shū)一小時(shí)以上者，可獲贈(zèng)礦泉水一瓶；3、凡看書(shū)滿(mǎn)兩小時(shí)以上者，可免費(fèi)食用面包一個(gè)。因此，在形色匆匆、車(chē)水馬龍的街道旁，總能看到一群在此專(zhuān)心看書(shū)的人。
可惜好花不常開(kāi)，好景不常在。幾年過(guò)去了，老人的身體一年不如一年了。時(shí)不時(shí)就會(huì)咳幾聲。說(shuō)話沒(méi)有以前那么利索，腳步也沒(méi)有以前那么輕快了。他的朋友都很著急，噓寒問(wèn)暖。老人總是笑著說(shuō)，沒(méi)事。他的.朋友始終放心不下。還是給他買(mǎi)了藥。可當(dāng)給他時(shí)，他就板著臉，怎么說(shuō)都不要。
后來(lái)盡管老人吃了藥，可是病情還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。依舊就咳嗽不止。終有一天，老人的身體撐不住了�？戎戎�，吐出了一口濃血。有人看到后立馬撥打了120。自從那次救護(hù)車(chē)把他接走之后，就再也沒(méi)有人看到過(guò)他了。
幾個(gè)月后傳來(lái)消息：老人去世了。
這樣一個(gè)老人，把自己的晚年奉獻(xiàn)給了社會(huì)，無(wú)怨無(wú)悔。這樣的人，真令我敬佩。
這樣的人讓我什么作文 9
每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，一踏上那條熟悉的小路，我就想起一個(gè)難忘的人——我的表哥。
從我上幼兒園起，表哥就背著我在這條小路上玩。那時(shí)爸爸、媽媽工作忙，我跟表哥在一起的時(shí)間特多。每當(dāng)我被蟲(chóng)子嚇哭了，表哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說(shuō)：彤彤不怕，看我踩死這個(gè)大壞蛋！說(shuō)完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著眼淚笑了。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我也上學(xué)了。每逢上學(xué)和放學(xué)，我都要表哥陪伴著我一起度過(guò)。
記得有一天早晨，大雨發(fā)狂地下著。我說(shuō)：表哥，這么大的雨，不去上學(xué)了吧？表哥一邊拿雨傘，一邊說(shuō)：這點(diǎn)雨就嚇著你了？快，上來(lái)吧！說(shuō)著，他蹲下身子。我遲疑地說(shuō)：你別背我了……表哥笑著打斷我：你還怕表哥背不動(dòng)你？別說(shuō)這么小，就是六十歲，你還不是表哥的小妹妹！我笑了，順從地伏在表哥那結(jié)實(shí)的背上。我舉著傘緊緊伏在表哥的背上。表哥在風(fēng)雨中擺晃著，深一腳淺一腳地往前走，他說(shuō)：把傘往后一點(diǎn)，你的背要淋濕了。但我一看見(jiàn)表哥那雙沾滿(mǎn)泥濘的腳和那濕透的褲腳，便偷偷地把傘往前移動(dòng)。盡管大雨澆濕了我的.衣服，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易來(lái)到了學(xué)校，表哥放下我，見(jiàn)我衣服淋濕了，便生氣地說(shuō)：不是讓你把傘往后一些嗎？那你怎么辦呢？表哥大了，沒(méi)關(guān)系，彤彤小，淋濕了要得病的。
現(xiàn)在表哥已經(jīng)上高中了，我一人走在這安靜的小路上，聽(tīng)見(jiàn)路旁樹(shù)葉沙沙的聲音，我仿佛又聽(tīng)到了表哥那親切的聲音。
這樣的人讓我什么作文 10
有種人是讓我特別反感的，那就是不——愛(ài)國(guó)的人。
我指的不愛(ài)國(guó)并不是說(shuō)他們出賣(mài)了國(guó)家之類(lèi)的事，而是說(shuō)他們那些微不足道的小事表““現(xiàn)出來(lái)的不愛(ài)國(guó)。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在有許多的年輕人不熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而更喜歡去過(guò)洋節(jié)。
這讓我十分地難以理解，我想假如一個(gè)中國(guó)人，卻不知道中國(guó)的傳統(tǒng)文化，那還怎能算得上是一個(gè)真正的中國(guó)人呢。也許你會(huì)說(shuō)不要緊，反正那些節(jié)日都是我們的，別人是奪不去的，可是你是否想過(guò)你的后代在你們的誤導(dǎo)下，變的根本不知道自己祖國(guó)的文化了，根本不知道端午節(jié)是些什么了。那可多么可怕，所以我希望大家能夠意識(shí)到一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的重要性。
再比如吧，一些人老是抱怨自己為什么生在中國(guó)，而不是美國(guó)那樣的發(fā)達(dá)國(guó)家。
我認(rèn)為中國(guó)雖然還有很多還沒(méi)有來(lái)得及完善的'地方，可是也不用這么說(shuō)這個(gè)把你養(yǎng)育長(zhǎng)大的地方吧，有一句話說(shuō)得好子不“”嫌母丑，如果你真的到了厭惡自己祖國(guó)時(shí)，你就不是人了，只是一個(gè)會(huì)直立行走的生畜罷了。要知道，這個(gè)國(guó)家并不是一個(gè)人的，而是好幾十億個(gè)人的，在大家一起為這個(gè)祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份歷史，你卻指責(zé)中國(guó)的不好，吵著要去其他國(guó)家，你難道心中就沒(méi)有一絲慚愧嗎？
這樣的人讓我感到氣憤，希望大家能夠以身作則，讓我們的祖國(guó)變得更美好。
這樣的人讓我什么作文 11
人們都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我也這樣認(rèn)為。他們不辭辛苦，為祖國(guó)培育了一代又一代的人才。這學(xué)期，我就遇到了一位老師，他是我的班主任——張昆老師，雖然他的表面很兇，但是課下還是很和藹的，同學(xué)們都很喜歡和他聊天。
他是一位以身作則的老師，他教我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該怎么做人。每當(dāng)有人到了錯(cuò)，他都會(huì)給機(jī)會(huì)讓那個(gè)人改過(guò)自新。剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，可是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的頑劣，徹徹底底地將他改變了，他變得特別兇，但是對(duì)我們還是特別得好。記得有次聽(tīng)班級(jí)里的男同學(xué)說(shuō)有一次晚上一個(gè)同學(xué)半夜里生病了，特別難受，宿管阿姨又打電話給了張老師，張老師大半夜不辭辛苦跑回學(xué)校把那位同學(xué)背到了醫(yī)院。
別看他只是一位歷史老師，他的責(zé)任和負(fù)擔(dān)可重了，英語(yǔ)老師的'事他也要管，政治老師的事也要管，數(shù)學(xué)也要管，他不只管這些事，他還是五個(gè)班的歷史老師。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，當(dāng)個(gè)班主任就已經(jīng)夠累的了，而他卻有這么多事要做，可他從來(lái)也沒(méi)向我們抱怨過(guò)，只是盡了他當(dāng)老師的責(zé)任和義務(wù)。他很兇，經(jīng)常對(duì)我們很不屑的說(shuō)話，他說(shuō)榮譽(yù)是我們自己的，和他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，但其實(shí)我們知道，他這樣做就是為了刺激我們，讓我們好好學(xué)習(xí)。
老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。張老師就如同我們整個(gè)班的帆，不論大風(fēng)大浪，都能帶領(lǐng)我們挺過(guò)去，所以我敬佩張老師。
這樣的人讓我什么作文 12
“奶奶，我好無(wú)聊��！您給我講講故事吧�！蹦棠套陂T(mén)口，我走了過(guò)去。
“嗯……我也不知道什么傳說(shuō)什么的，那我來(lái)講人吧，就講你鄰居林婆婆�！�
“她呀，本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，害，道理只能說(shuō)造化弄人，本來(lái)好好的，但她那干建筑工業(yè)的丈夫在工作中出了意外，走了。老林呀，當(dāng)時(shí)大家都過(guò)得很苦，也有自己的生活，不可能幫她照顧兒子。為了這個(gè)可憐的孩子呀，她也是拼了命，一個(gè)女人硬生生地，把孩子供上了大學(xué)。”
原來(lái)，林婆婆也有這樣一段往事。平時(shí)在我們跳繩時(shí)，一直管這管那、讓我特別討厭的林婆婆，也有這樣悲痛的經(jīng)歷��！
我不禁對(duì)林婆婆升起一段敬意。
再次見(jiàn)到林婆婆，只見(jiàn)她微微弓著腰，兩眼時(shí)常瞇著，頭發(fā)里夾著楠木梳，原本一直嚴(yán)肅的`臉卻也顯得慈祥，她抗著鋤頭出去，看來(lái)又要去耕地了�！傲制牌藕茫粤藛�？”我走過(guò)去向她問(wèn)好�！班�？早上好啊。我吃了，你吃了沒(méi)？”林婆婆回過(guò)頭，問(wèn)道�！班�，剛吃過(guò)早飯�！蔽易呓f(shuō)道，這一走近，才發(fā)現(xiàn)林婆婆臉上有了許多皺紋，頭發(fā)也逐漸地白了，但那臉上卻有著慈祥的笑。
后來(lái)，我問(wèn)過(guò)奶奶，為什么林婆婆都這么老了，還要去耕地呢？奶奶只是嘆了一口氣：“她呀，估計(jì)是干得太久了，閑不下來(lái)了吧�！�
林婆婆，猶如那嚴(yán)冬中的梅花，不畏嚴(yán)寒，也正是她這種精神，才讓我心生敬意的吧
這樣的人讓我什么作文 13
世界那么大，可我偏偏選擇了它
——題記
生活中，我們可能會(huì)舉遇到各種各樣的人。有遇人讓你由然而生的感動(dòng)，有些人讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不應(yīng)嘆息。而這個(gè)人卻讓我十分敬佩。
誰(shuí)說(shuō)些上沒(méi)有于全十美的人，而我就見(jiàn)過(guò)或許在別人眼里他不是，可在我眼里，他是。小學(xué)時(shí)期，我突然對(duì)籃球產(chǎn)生只了深厚的.興趣當(dāng)我看到他們?cè)跒閷W(xué)校拼搏時(shí)，而我也多想加入到他們的戰(zhàn)隊(duì)中，而正巧，他們隊(duì)的主力正是我的同班同學(xué)。初進(jìn)籃球隊(duì)時(shí)，身子弱的我哪能一口氣跑圈十圈，而又要學(xué)習(xí)各種運(yùn)球，投籃，光第一項(xiàng)耐力我都堅(jiān)持不住，我還能上場(chǎng)打比賽嗎？這簡(jiǎn)連是空想其成罷了。而這時(shí)我想到了我的同學(xué)，想我他請(qǐng)教一些方法，當(dāng)他給我說(shuō)完之后，立即我就嚇了一跳，他說(shuō)：“
我起初也來(lái)跟你一樣。有過(guò)想放棄的想法，可我的淺意識(shí)告訴我，不行，我要奮斗，從那以后，我每天都加練到很晚時(shí)間，有些不懂的就問(wèn)教練，別人付出，而我就要比他們多付出1倍努力才行�！�
是��！有拼搏精神的。做什么事也不會(huì)差，他在我們班，學(xué)習(xí)也是有名的優(yōu)秀。從那以后，我也向他學(xué)習(xí)，跟他一樣，只有咬過(guò)牙，流過(guò)淚，也知道成功的不易，我不斷嘗試終于功夫不負(fù)有心人，我也成了一名真正的籃球隊(duì)員。
對(duì)呀！世界這么大，而我偏偏選擇了籃球，也正是因?yàn)槲疫x擇了它，我才會(huì)認(rèn)識(shí)這樣的人，也只有這樣的人，值得我敬佩！
這樣的人讓我什么作文 14
平凡的小事，彰顯著不平凡的品質(zhì)。――題記
寒假期間，自然少不了游玩，我提議去市里看花燈，我們家全票通過(guò)，便開(kāi)開(kāi)心心的去市里了。
如果只看花燈，那自然是沒(méi)有意思，固此，便打算去公園。但市里畢竟是市里，自然不同于縣里，為了避免堵車(chē)，我們一家子只好擠公交了。
夜晚的城市依舊很熱鬧。
與我們一起等車(chē)的還有一個(gè)文質(zhì)彬彬的青年，表情溫和，帶著銀白色眼睛，鏡片下的眼睛顯得十分迷人。一副文藝青年的樣貌。
而另外一個(gè)工人則比他更引人注目，黃色的工作服已經(jīng)被塵土和汽油染成了灰黑色，安全帽下的面孔在路燈下被照的十分顯眼――全是汗和土。
上車(chē)了，一大堆人蜂擁而至，還好這是夜班車(chē)，人并不多。
可是當(dāng)最后一位老奶奶上車(chē)后已經(jīng)沒(méi)有位置了，當(dāng)老奶奶經(jīng)過(guò)我這里的時(shí)候，我無(wú)動(dòng)于衷，假裝沒(méi)看見(jiàn)。老奶奶繼續(xù)向后走，經(jīng)過(guò)文藝青年時(shí)，他并沒(méi)有讓座，甚至還用手把鼻子給擋住了，眉頭緊鎖。我猶豫再三準(zhǔn)備讓座時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)工人叔叔站起來(lái)道：“阿姨，您坐這兒�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得臉上通紅通紅的，媽媽甚至還調(diào)侃了一聲：“你還是個(gè)中學(xué)生哩！”
哼！為了表現(xiàn)我自己，我走到了工人叔叔跟前，說(shuō)：“叔叔，您坐我那邊吧！”“不了不了，您坐吧！”一段平凡的.旅程，一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的舉止，卻讓人感受到一種不平凡的精神。叔叔，我為你點(diǎn)贊！
你看似平凡，卻讓人敬佩！
這樣的人讓我什么作文 15
世界中有很多種人，有的人讓我感動(dòng)；有的人讓我憎惡；有的人讓我欣賞；有的人讓我牽掛；有的人……。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)讓我敬佩的一些人。
當(dāng)早上我們?nèi)栽诒桓C中呼呼大睡時(shí)，他們已經(jīng)穿梭在城市的大街小巷，各個(gè)角落當(dāng)中，他們?yōu)榱俗屛覀兊某鞘凶兊酶利惷髁�，使自己變得又臟又臭，而那些穿著皮毛大衣，西裝革履的“紳士”卻亂丟垃圾。這些心靈美的人就是無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工們。
不管是酷熱夏天還是數(shù)九寒冬，他們像一棵松樹(shù)一樣站在自己的崗位上，那堅(jiān)忍不拔的背影好似一把大大的遮陽(yáng)傘，把那些毒辣的“陽(yáng)光”給徹底地?fù)踝�，他們就是默默工作，不聲不吭的警察�?/p>
如果說(shuō)警察是一根樹(shù)枝，那他們便是一把利劍，一旦出鞘，便會(huì)染血，遇到危險(xiǎn)絕不退縮，苦練十年，只為今朝。出擊的`號(hào)角一旦吹響，他們絕對(duì)會(huì)第一個(gè)沖上去。他們一直在守護(hù)著我們的國(guó)家，我們的安寧生活便是用他們的鮮血換來(lái)的，他們便是英勇無(wú)畏的解放軍。
國(guó)家的科技發(fā)展很快，其中自然少不了那些不知疲倦的科學(xué)家們，比如說(shuō)鄧稼先、楊振寧、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、程開(kāi)甲………。這些科學(xué)家用自己生命撬動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，譜寫(xiě)了生命的贊歌。
其實(shí)生活中還有很多令人敬佩的人。我們要向他們學(xué)習(xí)這些可貴的品質(zhì)。
這樣的人讓我什么作文 16
我們班上有一位個(gè)子不高，頭發(fā)不長(zhǎng)，精瘦，機(jī)靈的小伙子，他是幽默的數(shù)學(xué)王子，是我的好朋友。
中午，同學(xué)們正玩得不亦樂(lè)乎，我望穿了雙眼也沒(méi)有看見(jiàn)數(shù)學(xué)王子。于是我問(wèn)我最好的朋友丁浴梵。丁浴梵說(shuō)：“他被老師叫去了。”
“哦！知道了。一定是又和老師去pk乒乓球了。”說(shuō)著，我迅速跑向乒乓球臺(tái)，可是，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。我跑遍了學(xué)校的所有乒乓球臺(tái)，也沒(méi)有見(jiàn)到他們的影子。
我沮喪地回到操場(chǎng)，垂頭喪氣地站在墻角。這時(shí)，丁浴梵從廁所里出來(lái)了，他看見(jiàn)我，問(wèn)：“東哥，你怎么了？”
我說(shuō)：“我找不到數(shù)學(xué)王子了�！�
丁浴梵說(shuō)：“哦！那你去老師房間里看看吧。他們沒(méi)打乒乓球，一定是和老師說(shuō)話呢�！�
于是，我來(lái)到老師的宿舍門(mén)前，爬在窗臺(tái)上，偷偷往里看。只見(jiàn)張榮強(qiáng)正坐在電腦前為我們訂正作文周報(bào)呢。哦，我想起來(lái)了，課外活動(dòng)的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)叫他訂正作文周報(bào)呢！
想一想，每次課外活動(dòng)，我們都在快樂(lè)地打乒乓球，而那么迷戀乒乓球的他卻無(wú)怨無(wú)悔地在為我們服務(wù)，我真的很佩服他。
其實(shí)，他讓我佩服的地方不止這些。每天中午，老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)我們不會(huì)做，他就給我們耐心地講題。上課的.時(shí)候，如果沒(méi)有老師，我們會(huì)大吵大鬧，可他坐在位置上，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讀書(shū)，好像進(jìn)入了另一個(gè)世界。
他的事情還有很多，三年都講不完。
這就是讓我最佩服的人，我們班的數(shù)學(xué)王子——張榮強(qiáng)。
這樣的人讓我什么作文 17
當(dāng)你將假面具帶上，就是一個(gè)笑得像傻子一樣的孩子，而當(dāng)你將面具脫下時(shí)，笑容也掩飾不住悲傷……
——題記
或許沒(méi)有人會(huì)相信你的經(jīng)歷，但我相信，即使它真的那么悲傷，那么讓人懷疑……
五年級(jí)時(shí)，你父親被檢查出患腫瘤，不過(guò)還好，是早期，只不過(guò)住院手術(shù)需要很大的一筆錢(qián)。由于你家庭貧窮，家里所有負(fù)擔(dān)一下子推到你母親身上。你很孝順，為了不讓母親負(fù)擔(dān)那么重，你會(huì)每周周末去幫人發(fā)傳單賺錢(qián)，還會(huì)撿廢銅爛鐵去賣(mài)錢(qián)……你很想哭，但是又不想讓人知道，誰(shuí)都說(shuō)你是一個(gè)很好的人，一個(gè)很樂(lè)觀、開(kāi)朗的人，可是只有我知道，你內(nèi)心有多悲傷。你的確很好，你懂得如何安慰別人，懂得如何逗一個(gè)人開(kāi)心，懂得在什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，還懂得陪在需你的人的身邊。
你聽(tīng)話、懂事、孝順，總是能把一件事情做得很好，卻總是不會(huì)把傷心的那一面讓別人看到。你總是強(qiáng)顏歡笑，總是把傷心埋在心底，總是像一個(gè)演員，把歡樂(lè)帶給別人，痛苦留給自己……你知道嗎？當(dāng)你跟我傾訴這些時(shí)，你的淚水止不住的往下流，嘴上卻還擺著一副微笑，笑著落淚，你這樣真的`讓人很心疼，明明那么悲傷，卻從不將它表現(xiàn)出來(lái)，還總是故作堅(jiān)強(qiáng)，將最好的那一面帶給別人……
當(dāng)你把面具脫下時(shí)，我愿意傾聽(tīng)你的一切，因?yàn)橄衲氵@樣的人真的很讓我心疼。
這樣的人讓我什么作文 18
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，又有的讓你失望……
我的生活里卻出現(xiàn)了這樣的一個(gè)人，這個(gè)人，讓我嘆息。我清楚地記得，那天發(fā)生的`一切，和那個(gè)與別人發(fā)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，讓我嘆息的人。
天，在夜幕降臨之前自覺(jué)地昏暗下來(lái)。眼看就要下雨了，我不急不慢地邁著優(yōu)雅地步于走出音樂(lè)室。這時(shí)天閃過(guò)一道銀光，“轟”——的一聲，雨像受傷的幼兒一般哭個(gè)不停，“嘆，這怎么回去啊，教師離這可遠(yuǎn)著呢！”我旁邊這位“大小姐”又抱怨了，我可煩她了，就翻了個(gè)白眼，沒(méi)好氣地回應(yīng)道：“我不該帶你來(lái)的�！薄昂�！”她還有理的回了一聲，不想理她，太煩了。
走了一會(huì)兒，一個(gè)高年級(jí)的姐姐摔倒了，我愣了一下，連忙跑過(guò)去扶，我旁邊那位嘲笑道：“哈哈，笑死我了，走路都不會(huì)，你是豬嗎？”聽(tīng)到她這句話我都生氣了，恐怕她要糟了吧，因?yàn)槟俏唤憬阈銡獾拿佳凵弦匀旧狭藥追稚鷼獾纳裆Ｎ疫B忙替他道歉，這才讓那位姐姐神色好些，這走的時(shí)候，那位姐姐叫上我和他一起走，她有傘，可她沒(méi)讓“大小姐”進(jìn)去，“大小姐”可急了，大罵道：“你個(gè)，憑什么不讓我進(jìn)去。”我回了她一聲：“你的德行，還不足夠向別人借傘�！�
我們這一吵，可是把主任叫來(lái)了，主任大怒，一張口就罵她沒(méi)品德，不是人。聽(tīng)的是痛快，可是我還是為她嘆息，“哎”！
這樣的人讓我什么作文 19
在生活中，總有那么一個(gè)人會(huì)影響我們的想法，有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候嘆氣，有時(shí)候最真誠(chéng)的欣賞，欣賞。
他是一個(gè)普通的警察，沒(méi)有什么大背景，也沒(méi)有什么大成就。他在做普通的工作，每天都很忙，但僅此而已。這樣一個(gè)普通的警察，讓我從心底佩服他。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我一個(gè)人走在一條林蔭小道上，聽(tīng)著耳機(jī)里甜甜的.歌聲，心里不由自主的覺(jué)得很開(kāi)心，嘴角慢慢勾起幾道弧線。就在我走到拐角的時(shí)候，突然有人闖入我的視野，一下子把我推倒在地。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人躺在地上。走近一看，只見(jiàn)他手腕被摩托車(chē)撞傷，頭皮發(fā)麻。我趕緊走過(guò)去把他扶起來(lái)，才看到他穿著制服。我出了一身冷汗，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：謝謝，謝謝，謝謝。警察叔叔忍著痛咧嘴一笑，說(shuō)：“不客氣，姑娘，以后走路要小心，不然下次這種情況怎么辦？”好的好的下次我會(huì)注意的。你傷了胳膊，你還沒(méi)和醫(yī)院談完他就走了�？粗h(yuǎn)去的背影，我的心突然暖暖的。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。第二天，我媽帶我去感謝警察。我們?nèi)チ怂ぷ鞯牡胤�，帶了很多禮物，還特意做了一個(gè)橫幅。但是，他沒(méi)有收到任何禮物，只是在我們的再三要求下收到了一個(gè)橫幅。那一刻，我覺(jué)得他的形象更大了。
我不僅佩服像他這樣為人民服務(wù)的警察，更是難以忘懷！
這樣的人讓我什么作文 20
在這個(gè)世界上，有的人敬佩偉大的科學(xué)家，有的人敬佩無(wú)私的老師，也有人敬佩親愛(ài)的親人……而我卻敬佩默默無(wú)聞的清潔工。
那是我在上小學(xué)的時(shí)候。那天寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)呼呼地刮著。當(dāng)風(fēng)刮到臉上的時(shí)候如同刀割一樣疼。寒冷的風(fēng)就這樣刮著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。看一看路旁的行人都裹著大衣快步向著回家的方向走去。我把脖子縮在衣服里面，想著三步并作二步快速的.回家。就在這時(shí)，一件鮮艷的橙色衣服吸引住了我的目光。我朝著那個(gè)方向望去：是一位清潔工爺爺，他正在清掃街道上的垃圾。之間他把塑料，紙巾，瓶子等垃圾挨個(gè)地掃進(jìn)鐵鏟里，然后倒進(jìn)旁邊的垃圾桶里。我在心里嘀咕著：這么冷的天，人們?cè)缇突氐郊叶阍跍嘏姆块g里吃著熱騰騰、香噴噴的飯菜了。而這位清潔工爺爺卻在這兒掃地。想到這我不由地覺(jué)得這位老爺爺真可憐。
我一邊想著一邊走著。經(jīng)過(guò)清潔工爺爺?shù)臅r(shí)候，我情不自禁地看了他一眼，我真想上去幫他，就在這時(shí)，突然后面有個(gè)人叫住了我，我回頭一看，原來(lái)是那位清潔工爺爺。我急忙跑過(guò)去，老爺爺對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，這是你鋼廠經(jīng)過(guò)這時(shí)掉的十元錢(qián)�！蔽疫B忙伸手摸了摸我的口袋，果然我那十元錢(qián)的早餐錢(qián)不見(jiàn)了。我接過(guò)那十元錢(qián)發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)氖钟性S多繭和布滿(mǎn)了皺紋。我謝過(guò)了老爺爺后，邊走在了回家的路上。
老爺爺是一位拾金不昧的，工作認(rèn)真，默默無(wú)聞的人。但這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我什么作文 21
暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》，思緒萬(wàn)千，內(nèi)心久久不能平靜，一股對(duì)命運(yùn)不公的唏噓，一股對(duì)海倫堅(jiān)強(qiáng)生活的敬意，在我的心里油然而生。
1880年，海倫出生在美國(guó)，不幸的她在19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)重病，后來(lái)，她雙目失明，雙耳失聰，她與有聲有色的世界隔絕了，變得暴躁起來(lái)，直到安妮莎莉文老師來(lái)到她的身邊，她才慢慢變得安靜下來(lái)。一天安妮莎莉文老師把她帶到水井邊，把她的手放在水流下再，在她的另一只手上拼寫(xiě)出“water”這個(gè)單詞。海倫才恍然大悟，原來(lái)這世界上的每一個(gè)事物都有名稱(chēng)。這激發(fā)了她的求知欲，所以她每天都在如饑似渴的讀書(shū)，像一塊干燥的海綿……
讀到這里，我低下頭�？纯春�，再想想自己，可以看，可以聽(tīng)，可以說(shuō)，而海倫從小就看不到多姿多彩的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，無(wú)論白天與黑夜，在她的世界里只有黑的世界，正是這樣的成就了正常人都不能獲得的榮譽(yù)，在這些的背后更多的是汗水和辛勞，因?yàn)榭床坏綎|西，對(duì)于讀書(shū)她只能用手來(lái)讀，每只手都浸透出血來(lái)，與海倫相比我是幸福，而我卻沒(méi)有海倫，刻苦，感到無(wú)地自容。
從海倫的'故事中，我體會(huì)到了，做事要專(zhuān)業(yè)要付出努力，不努力就想收獲什么，那只是空想，只會(huì)一事無(wú)成。
海倫的樂(lè)觀向上，以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的困難，不向命運(yùn)屈服的精神，值得學(xué)習(xí)，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我什么作文 22
每個(gè)人都有自己佩服的人，我最佩服的人她。
她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有理想、目標(biāo)團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，很謙虛，他讓我佩服。
記得那次體育課，體育老師為了運(yùn)動(dòng)會(huì)選800米的運(yùn)動(dòng)員。我們來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備好了之后。大家站在起跑線上。隨著老師的一聲號(hào)令，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就像一只箭飛了出去。
我感到一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò)，隨后大家跑了起來(lái)。她跑得飛快，一呼一吸，配合自己配合的很好。跑了兩圈之后，我們大家都已經(jīng)堅(jiān)持不住了。只剩下幾位同學(xué)還在奮不顧身的跑。
我看見(jiàn)他們幾個(gè)還在堅(jiān)持跑，也就咬著牙緊緊地跟著他們。
再累，走也要走到終點(diǎn)。我不斷地給自己打氣。
趁轉(zhuǎn)彎，我迅速加速，好不容易追上了她。氣喘吁吁的問(wèn)：我們都跑了三圈了，你不累嗎？。
她深深地吸了一口氣，喘著粗氣道：再累也要堅(jiān)持，我的目標(biāo)是終點(diǎn)。
她這么一說(shuō)，我被她頑強(qiáng)拼搏的精神所折服。
她熱愛(ài)學(xué)習(xí)。記得那一次下課，很多同學(xué)都已經(jīng)出去玩了她卻留在教室學(xué)習(xí)。我過(guò)去看了一下：這不是老師布置的那道題嗎？我覺(jué)得很難，就說(shuō)這道題那么難，還要是不寫(xiě)了吧？出去玩
她淡淡一笑：再難題，只要認(rèn)真去思考，去做，那就難了喲。過(guò)了一會(huì)兒，她緊皺的眉頭舒展開(kāi)好，她真的.做出那道難題。我打心思佩服她，怎么也想不到這么難的題他都解出來(lái)了，真是天才呀！
這樣的人讓我什么作文 23
小小的個(gè)子，黑亮的眼睛，掛在臉上的一個(gè)大大的溫暖的笑——看，這就是趙。
軍訓(xùn)的第一天，我首先注意到的就是他。一個(gè)又大又沉的旅行包趴在他身上，腳上踏著一雙涼鞋，臉上揚(yáng)著一個(gè)大大的傻笑。單是這個(gè)笑，就足以讓我覺(jué)得他是一個(gè)善良溫和、謙虛平實(shí)的人。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，果然如此。
趙是很內(nèi)斂的。有時(shí)老師讓他起來(lái)回答問(wèn)題，他就慢慢地站起來(lái)，小聲而又清晰地說(shuō)出正確答案，白皙的耳朵和臉頰燒得通紅，仿佛要滴血一般。他會(huì)緊張而局促地笑著，躲在眼鏡后面的大眼睛時(shí)不時(shí)瞄一下老師。有時(shí)同學(xué)們找趙講題，他總是非常耐心溫和地列出不同解法，細(xì)致完整的解題思路總是讓同學(xué)們茅塞頓開(kāi)。有同學(xué)口渴了，但又忙得抽不開(kāi)身，請(qǐng)趙幫忙帶瓶水回來(lái)，每逢此時(shí)他從不拒絕，總是完美地將水打好送回來(lái)。要交英語(yǔ)作業(yè)也找趙，他總是爽快麻利地把作業(yè)送到。講題的他與幫助同學(xué)的他，是善良而溫和的'。這些時(shí)候的他，臉上會(huì)漾著一個(gè)大大的、暖暖的傻笑。
趙成績(jī)雖好，但從不驕傲自滿(mǎn)。他數(shù)學(xué)考試總得100分，當(dāng)別人贊嘆夸獎(jiǎng)他時(shí)，他會(huì)謙虛地笑著，說(shuō)，“沒(méi)有沒(méi)有，哪里啊，我考得一點(diǎn)都不好。”這時(shí)，我總會(huì)感嘆：真是個(gè)謙虛平實(shí)的人啊！學(xué)習(xí)好的人總會(huì)自帶點(diǎn)傲氣，可他卻從不，永遠(yuǎn)是那樣謙虛平實(shí)，永遠(yuǎn)在善良地、傻傻地笑著。
這樣的人，怎能不讓我欽佩呢？
這樣的人讓我什么作文 24
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的人讓你嘆息。然而在我的生活中，他是一個(gè)讓我感到佩服的人。
有一次，老師出了一道很難很難的數(shù)學(xué)題，有的同學(xué)答不上，有的做上也做錯(cuò)了。正當(dāng)大家都很無(wú)奈的`時(shí)候，他就直接說(shuō)出了正確答案，我們和老師都很吃驚，這么難的數(shù)學(xué)題他竟能做得出來(lái)。
下課了，同學(xué)們有的聊聊天，有的玩了會(huì)游戲，各做各的一份事去。
而我則去問(wèn)他：“那道題你是怎么答上來(lái)的？”
他說(shuō)：“只要上課認(rèn)真聽(tīng)老師講的各種習(xí)題，再把公式運(yùn)用一下，每一道題都很簡(jiǎn)單。”從那一時(shí)刻開(kāi)始，我就決定每天抽空都去問(wèn)他兩道難題，并且他也給我講了，我也很明白。我決定把他當(dāng)成我的榜樣，努力學(xué)習(xí)。
上初中以后，第一次考了期中考試，成績(jī)下來(lái)了，我的榜樣他考了全年組第一。我和大家都對(duì)他五體投地，刮目相看，心悅誠(chéng)服。
大家都想拜他為師，正當(dāng)大家都在問(wèn)他題時(shí)，我自己一個(gè)人在想那道題，我堅(jiān)定我的信念，那就是不斷努力、超越，成為一名的三好學(xué)生。
大家都佩服他。是他打動(dòng)了我內(nèi)心的靈魂，是他讓我找到了人生目標(biāo)。我佩服他，并不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，而是他品質(zhì)、學(xué)習(xí)都很好，所以我才以他為榜樣。
這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，我怎能不佩服他呢。
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