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金秋小學(xué)生六年級作文（精選67篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的金秋_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇1
秋姑娘在瓜果和落葉的喜悅簇擁下來到人間，而以“人。菊花。人居環(huán)境”為主題的福建省第三屆菊花展覽南平展區(qū)也在延平區(qū)的江濱公園拉開了帷幕。自古以來，多少畫家、詩人贊頌、描繪菊花，因為菊花是堅強、勇敢的象征，在瑟瑟的秋風(fēng)中含苞欲放，這就是不畏寒冷的菊花。然而“百聞不如一見”，這次賞菊讓我真正體驗到菊花的魅力。
步入展區(qū)，一股濃郁的芳香迎面撲來，沁人心脾，我仿佛跨入了菊花的世界。那些菊花白得象鋪著的粉，落下的雪；黃得象落地的金，太陽的光；紅得象染了的緞，飄著的綢。還有的黃中帶紅，紅中帶紫，真是美不勝收。在百花爭艷的展區(qū)中，首先映入我眼簾的是一幅鯉魚跳龍門的造型。
兩條全身墨綠的鯉魚縱身躍向拱門，而下面則是各式各樣的菊花，在綠毯般小草的襯托下，顯得生機勃勃。那些菊花有的大如碗口，好似小姑娘的一頭卷發(fā)；有的小似彈珠，好像一簇火苗；有的花瓣寬大、濃密，好象一個繡球；有的花瓣細小松散，好像一條條細細的絲帶。
秋風(fēng)拂過，菊花紛紛搖曳起柔軟的枝干，就像在歡迎我們的到來，頓時清香四溢，吸引了勤勞的`蜜蜂和光彩奪目的蝴蝶在一起翩翩起舞。瞧，這朵菊花朝天怒放，好像一張?zhí)煺娴男∧�，好奇的張望著周圍的世界；看，那朵菊花在葉子后邊悄悄綻開，好象是一位害羞的女孩在和我們玩捉迷藏。每朵菊花都有著自己獨特的姿勢，令人眼花繚亂，讓我陶醉在菊花的海洋中�！叭f眾一心”、“擁抱自然”、“走向繁榮”、“神六凱旋”……，這樣富有時代氣息的景點一個個景點都是那樣五彩繽紛，就連旁邊的樹上也布滿了星星點點、五顏六色的花朵，這里雖不是春天，卻勝似春天。
在這數(shù)不勝數(shù)的景點中，最令我難忘的是“白鶴寄情”這個景點，三只黑白相間的仙鶴站在涓涓流水中，嬉戲、玩耍著，其中最特別的還要數(shù)站在低處的那只仙鶴，它伸長脖子，單腳獨立，活靈活現(xiàn)。而清澈的小溪旁自然有色彩斑斕的菊花做為點綴，使這里有一種鄉(xiāng)間風(fēng)景的韻味。而再往后走，就是……。
望著展區(qū)里婀娜多姿的菊花，我不由低吟起陳毅爺爺?shù)摹肚锞铡愤@首詩來：“秋菊人傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其耐何？”是啊，菊花這種不畏寒冷的品格，不正是我們所需要的嗎？
金秋小學(xué)生六年級作文 篇2
秋天，果實累累；秋天，秋高氣爽。金秋的十月，是我們歡聲笑語的季節(jié)。
秋天的樹有各種顏色：有黃里透綠的楊樹葉，有火紅火紅的楓葉，有金黃金黃的銀杏葉，還有翠綠的松柏。
我們在學(xué)校里的楊樹下，撿了幾片葉子，你一定會猜到我們要干什么了吧？對！拔根。撿完葉子后，我們先“隱藏實力”，先拿最細的拔，最細的根斷了，再拿粗的拔，誰的根斷了，誰就輸了。到了最后，我的斷了，可是我還是很高興。突然，一陣絲絲細雨來了，�。≡瓉硎乔镉�，輕輕的站在楊樹的.葉子上，眺望遠方的美麗，這時，楊樹葉“嘩啦，嘩啦”地拍起手來歡迎秋雨。
在我們家樓底下有一棵高大挺拔的松柏，它四季長青，不論刮風(fēng)下雨，決不會向困難低頭，我以后要學(xué)習(xí)它的精神。
香山的紅葉一個個像小巴掌，它身上的紋路清晰可見，我還撿回去幾片，做了標本。
三里路東墻的銀杏，整齊的排列著，仿佛一個個士兵挺拔的站立著。這時，一陣秋風(fēng)來臨，它好像在跳舞，迎接我們新來的游客。又一陣秋風(fēng)吹過，一片一片的葉子猶如一個個小精靈，跳著舞，飄了下來，躺在了大地媽媽的懷抱中，在地上的葉子給大地媽媽編織了一件金色的衣服。
告別了植物，我們又來到了果園。四年級的時候，學(xué)校組織去采摘蘋果，那時的蘋果又大又紅，我摘了幾個大的后，回到家，把它身上的泥土洗干凈后，品嘗著自己的勞動果實，心里美滋滋的，跟吃了蜜一樣甜。我家門口的水果攤上的水果也更是眼花繚亂：有紅紅的冬棗，有橙色的柿子，也有青里透紅的蘋果。它們的味道更是沒的說，在大地的滋潤下能不長得非常好嗎？
田地里的農(nóng)作物也熟了，玉米、水稻、花生，還有紅薯，都是本季節(jié)最“流行”的農(nóng)作物了。玉米金黃金黃的，讓人看著就流口水。水稻在微風(fēng)中跳舞，涌起金色的麥浪�？炯t薯是我的最愛，它甜甜的，香香的，尤其是剛從爐子里拿出來的，還冒著熱氣呢！花生長在地下，誰也看不見它，只有幾朵孤伶伶的花生花，它那種謙虛的，默默無聞奉獻的品質(zhì)令我很佩服。
秋天的世界是美好的，一年只有一個秋天，我們要好好珍惜這個時間。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝地還在下著；風(fēng)，漸漸小了，有些涼意。
綿綿細雨無聲地澆退了赤夏的炎熱，帶來了那初秋的清爽。所以，無論在哪里，你總會感受彌漫在那景物中的或深或淺的秋天的氣息。也許，正因如此，讓我徹徹底底地愛上了這個美麗而又平凡的季節(jié)。
你看，總有那一群舞者在翩翩起舞，那里就是秋天的舞團——樹林。每當(dāng)秋風(fēng)一吹，樹葉總是颯颯作響，聲音總是最清脆的，而那舞姿，也是最柔美的。一開始，他們總是身著翠綠的裙子，但隨著那颯颯的響聲，他們也開始換裝了，有的換成那似黃非綠的連衣裙，有的換成那淡黃的短裙，也有換成那深黃晚禮服的。所以，樹林不再是翠綠，而是一片金黃。風(fēng)一吹，一位身著深黃晚禮服的芭蕾舞蹈家就徐徐地，輕輕地，回旋在空中，而那萬千的樹木則是觀眾，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著那支美麗的天鵝舞；卻又像一只翩翩起舞的蝴蝶，享受著那美妙一直到停在那舞臺上，一片掌聲響起。可在后臺，則是另一番模樣：楓葉總是與眾不同，當(dāng)其他的舞者在身著黃色裙裝跳舞時，她總是換上一身火紅的裙子，在不斷練習(xí)著那另一種風(fēng)格的舞蹈。當(dāng)秋風(fēng)一吹，她就像一簇正在燃燒的火焰，真是漂亮極了！
你瞧，那兒總有一群在較勁的畫家。那里就是秋天的繪畫室——果園。每當(dāng)在秋雨過后，那里總是熱熱鬧鬧的，因為那幾位畫家總有些爭執(zhí)。聽，那身著一身紅彤彤的.，像大紅袍的棗樹發(fā)言了：“我這兒畫得最好，這紅色代表喜慶，你們來看看，這一樹都是歡喜。”蘋果聽他這么一說，不高興了，說：“你說你畫得喜慶可那顏色怎么也沒我的鮮艷呀，我這才是鮮紅，不像你，死沉沉的……”可梨子也不示弱，沒等蘋果說完，她就搶先說：“我才是最好的，你看，我用這金黃色打扮著這棵樹，最適合不過了。那種美麗是你們永遠也不會擁有的，呵呵……”
雨后，太陽懸掛在空中，總會灑出那一抹金燦燦的陽光，落在那水滴上，樹葉上，果子上，互相交映出那最美麗的永遠屬于秋天的顏色——金色。所以，我愛這金色，她給我這與眾不同的季節(jié)；我愛這金色，她給我這美麗的圖畫；我愛這金色，她給我最淳樸的笑聲。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇4
秋季，它沒有春的妖嬈嫵媚，沒有夏的熱浪滾滾，亦沒有冬的銀裝素裹。我獨愛秋，愛它的秋高氣爽，愛它的碩果累累，愛它的落葉飄飛。對于我而言，秋季既是完美的謝幕又是嶄新的開頭……
初秋，它保留了夏的結(jié)局，甚至讓人感受不到它的悄然而至。不過立秋一過，早晚可感的溫差，日漸高遠的天空，還是讓愛它的我觸摸到了秋的肌膚。田野里，嫩綠嬌小的玉米谷子日漸長大成熟，農(nóng)民伯伯們整日地喜笑顏開，眼中希望滿滿，澆水除蟲更盡心地管理它們。午后，高遠的藍天上掛起幾朵慵懶的云，不知誰家的老母雞領(lǐng)著黃色的小雞在土路上悠閑地走著，被拴在墻角的'小狗注視著雞群的行動，小孩開心的在路上追逐嬉戲，一切都被襯托的如此祥和，讓人忍不住浮想聯(lián)翩……
仲秋，大片農(nóng)作物陸續(xù)成熟，放學(xué)后我最喜歡站在田野的高坡上，看那田間果園里的累累碩果，聞那彌漫在空中的沁人清香。抬頭望著蔚藍的天空，聽著已經(jīng)為數(shù)不多的蟲子為我彈奏曲子，我非常喜歡這樣的生活，享受這樣的美好時光，常常忘記了回家吃飯，每次都被爸爸媽媽好多遍的叫喚著回家吃飯，回去免不了被他們嘮叨，即使這樣我還是喜歡這樣的生活……
暮秋，自古以來的文人墨客多半不喜歡這時的落葉紛紛，秋雨綿綿，打開唐詩宋詞悲秋的詩句滿目皆是。可我卻認同詩人劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的說法。秋分過后，走在村中小路，看見油路邊曬滿了黃燦燦的玉米，人家的屋檐下掛著一串串金黃的柿子，地里黃白相間的是被覆蓋的蒜苗菜籽，空氣中彌漫著新翻的泥土的氣息。這一切景象，讓我心中充滿希望。寂靜的夜晚，我喜歡站在皎潔的月光下，看著樹下厚厚的落葉，抬頭望著茫茫的夜空，朦朧的月光仿佛把我?guī)肓嗽聦m，目睹著嫦娥姑姑懷抱玉兔，好像在遐想著什么，或許此時我才能真正體會到人們所說的“春花秋月”的經(jīng)典了。
秋季結(jié)束了農(nóng)民伯伯新一輪的耕作，又種下了新一輪的希望；秋季結(jié)束了莘莘學(xué)子舊學(xué)年的學(xué)習(xí)，同時又開啟了新學(xué)期的征程。金秋，讓我忍不住要為接下來的一年做更大的努力！為自己的人生踏出堅實的一步！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇5
星期四我們班舉行了班隊會，主題就是“金秋話中秋”。以為臨近中秋節(jié)了，所以這次的活動都與我們的中秋節(jié)息息相關(guān)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，待我們?nèi)慷甲龊冒嚓爼臏蕚浜�，主持人發(fā)話了：“秋天是金色的季節(jié)�！薄扒锾焓秦S收的季節(jié)�！绷硗庖粋�主持人緊接著說�！巴瑢W(xué)們，臨近中秋，你們一定很高興吧？今天，就是我們的主題班會，金秋話中秋！”“中秋有許多習(xí)俗、神話�，F(xiàn)在有請王凌冰同學(xué)給我們將嫦娥奔月的故事�！�
王凌冰走上講臺說：“從前有個人叫后羿，他力大無窮。那時有個十個太陽，老百姓天天都不敢出門。后羿知道后，爬上昆侖山頂，一口氣射下了九個太陽，對最后一個太陽說：‘你每天都要按時升起，按時落下，否則有你好看的'�！篝嗟钠拮渔隙鹗莻�善良的人，村民都很喜歡她。一次，昆侖山的西王母送給了后羿一粒仙丸，可以長生不老，升天成仙。因為這次射太陽百姓大為震撼，所以許多人都拜在后羿的門下，其中有個人叫逢蒙，他奸詐貪婪，聽說后羿有仙丹，所以打算起來。一日，后羿要跟弟子們?nèi)ゴ颢C，叫了逢蒙，可逢蒙假裝身體不舒服，留在家里。晚上，逢蒙威逼嫦娥交出仙丸，可嫦娥卻與他周旋，逢蒙馬上就要找到時，嫦娥馬上把仙丸拿出來，吞了下去，突然向月亮飛去……”她一講完，掌聲“哄”的響起來了。學(xué)們?nèi)疾患s而同地舉起了手，貪婪的望著那誘人的月餅，看那樣子，口水都快流出來了。最后老師選了八個人，準備開始游戲。
游戲開始了，一大組的兩個同學(xué)，他們一口就把整個月餅咬進嘴里，還沒吃下去又往嘴里塞了一個，嘴巴鼓得像一只青蛙，把同學(xué)們逗的哈哈大笑。最后共吃了四個，奪得了40分，而同學(xué)們早已經(jīng)笑癱在地上了（包括我^_^）。接著又是二大組、三大組……參賽的同學(xué)一個個鼓著嘴巴，想咽也咽不下去。
下課了，他們8個人幾乎是同時跑出教室，對著垃圾桶“開懷大吐”，同學(xué)們笑了一個課間……
班隊會雖然結(jié)束了，但那笑料百出的情景還在我腦海里回蕩……
金秋小學(xué)生六年級作文 篇6
十月桂花香。那是一個深秋的早晨，陽光明媚，萬里無云，天空湛藍。校園里彌漫著熱烈的氣氛，仿佛完全不在蕭瑟的深秋。隨著學(xué)生們的笑聲，我們的秋季運動會開始了。
當(dāng)我來到操場時，我看到這里人山人海。八年級的學(xué)生穿著校服，七年級的學(xué)生穿著五顏六色的服裝，形成一片花海。他們像站崗的士兵一樣，坐在指定的地方，等待運動會的開始。
首先每個班一個班一個產(chǎn)品的表現(xiàn)在我看來真的很精彩！之后，在同學(xué)們的歡呼聲中，主席臺宣布比賽正式開始。整個球場一下子沸騰起來：跑道上飛奔的馬匹，沙坑前的翱翔，劃出完美弧線的鉛球，接力棒完美對接每一場比賽，將精彩的運動會推上一個又一個高潮。我坐在臺下，沉浸在激烈的.運動會中，就像喝了一杯醇酒。加油！加油！加油！操場上爆發(fā)出排山倒海的歡呼聲，一浪接一浪。
看看田徑賽場上的運動員，像兔子一樣飛離起點，像利劍一樣沖向終點，讓觀眾激動不已。無論運動員是否獲得一等獎，他們都會受到觀眾的贊揚和鼓勵，因為在觀眾的眼中，這些運動員發(fā)揮了他們最大的力量和不屈不撓、頑強的體育精神，他們都是體育賽場上的英雄。跳高和跳遠運動員也盡最大努力在.取得最好的成績。即使他們失敗了，他們也從不放棄。他們在目標面前邁出堅定的步伐，一次又一次地跳躍。這種不斷超越自己的精神，真的令人敬佩；鉛球運動員相互競爭，投得越來越遠，手中的鉛球仿佛變成了一個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想；男女長跑是對運動員體力和毅力的考驗。雖然沒有短跑那么刺激，但比短跑更感人。在比賽中，運動員不僅面臨身體測試，還面臨心理測試。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力工作、永不放棄的精神，給我們的感受比成績豐富得多。運動員精力充沛，渴望嘗試，有的在笑，有答案
運動會展示了學(xué)生們年輕的風(fēng)格，測試了他們的身體和心理練習(xí)。鍛煉身體素質(zhì)，活躍生活，提升個性和青春活力，獲得笑臉和精神面貌。所有運動員在運動會上取得了成績和風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一、比賽第二的精神，在比賽中尋找更輝煌的夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的輝煌和輝煌。在比賽中，我學(xué)會了在盡力之前，千萬不要說自己運氣不好，因為努力了運氣才是最好的！
環(huán)顧四周，陽光燦爛，天空晴朗。周圍的一切都賞心悅目。明媚的陽光照耀著我們每個人，幸福在我們心中蕩漾。我們永遠不會忘記這次精彩的運動會！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇7
歲月不斷地往前流去，氣溫慢慢地清涼起來，吵人的蟬鳴聲被秋季飄散了，替代它的是夜間階下青石板縫中蟈蟈的悲鳴。啊～那討人喜歡的秋季總算來啦。
秋季，比春季更有生機勃勃的景象，花卉璀璨的春季雖然漂亮，殊不知，累累碩果的秋景卻透著大豐收的愉悅；秋季，比夏季更有五彩繽紛的景象，枝干繁茂的夏季盡管美麗動人，但是，金葉滿枝的秋景卻更爽氣怡人；秋季，比冬季更有生機盎然的景象，皚皚白雪的冬季雖然討人喜歡，可是，瓜果飄香的金秋十月卻更頗具璀璨絢麗多彩的`顏色。秋季來到了山林里，從遠方看，枯黃紛落如同成群結(jié)對的金色的蝴蝶花，他們飛太累了，落入了我的肩部上、頭頂、腳底。將我的心緒從翠綠色的夏季送到了金色的秋天。我一回身，一片桃葉又落在我身邊，我低頭撿起，捧在手里，細細品味仔細地，好非常地一片秋葉呀～它還沒有來的急徹底褪去翠綠色，仍釋放著一股濃濃香味。秋季來到了種植園里，柿子餅彎彎腰鞠了一個躬就壓得樹梢即將斷裂了，荔技親妹妹太胖了，撐裂了衣服，露出了鼓鼓的、白白的肚皮。粗大的iPhone擺滿了樹梢，露出甜滋滋微笑，或害羞，或豪爽。秋姑娘來到田地里，苞米可開心了，它刻意換了一件金色的衣裳，咧開嘴笑了，露出滿嘴金黃色的牙；番茄為了更好地讓自身更好看，便把唇膏涂在了臉部；馬鈴薯的激動或許太高了，把它那翠綠色的嘴唇笑破了，露出了黃色的嘴巴。秋季來到了公園里，這里變成黃菊花的游樂園。他們或許是喜愛這沉重的金色，才挑選在金色的秋天綻開自身的漂亮。菊花的顏色真多：黃色、淡粉色、乳白色......那極大地花瓣，打卷
的花朵，像一個卷頭發(fā)的小女孩。留戀菊園或獨自一人賞析一盆艷菊，漸漸地沉醉在哪股股芳香里。秋季，給地面產(chǎn)生一片金黃色，給藍天白云送去棉絮一樣云彩。秋風(fēng)，清夜涼如水，帶著一絲涼意染發(fā)黃全球。
我喜歡這秋色宜人的時節(jié)～
我喜歡有花葉子扶疏、質(zhì)樸無華的黃菊花的秋季。
我喜歡這獨一無二，輝煌燦爛的金秋十月風(fēng)景。
秋季，簡直個收獲的季節(jié)，草坪機聲，小朋友們的歡笑聲，大大家的談歡笑聲這種響聲結(jié)合來到一起，構(gòu)成了一首《金色的秋天》的協(xié)奏曲。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇8
如果說，春，以她的盎然生機，秀麗嫵媚動人心弦；夏，以她的熱情奔放，熾熱強悍激人奮發(fā)；冬，以她的不畏嚴寒，純潔寧靜引人深思，那么，秋，則以她的一片金黃和輝煌的成熟令人垂涎。
昨天，一場秋雨向人們宣告，她，秋姑娘真的來了。春雨是纏綿的，下的并不大；夏雨是猛烈的，來得快，去得快。而秋雨卻有它的特點，它沒有春雨的溫柔，也沒有夏雨的迅速。只是淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝地下個不停，仿佛在訴說著秋天的故事，或在演奏著豐收的交響樂。它會慢慢地下，并不急躁，如同一位心底十分平靜的學(xué)者……
秋，金色的秋，金色的樹，金色的葉。
初秋，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹進林中，吹過樹梢，那枝上的葉便仿佛聽了她的召喚似的，飄落下來，在半空中打著旋兒，似一葉扁舟，更是那金色的小蝴蝶，在翩翩起舞著。于是，那金色的葉兒，便在歡樂之中落地了，不知不覺地鋪了一地的金黃。
好一場金色雨！
秋，金色的秋，金色的太陽，金色的陽光。
我喜歡秋天的陽光，它不刺眼，也不毒辣，秋陽是那么溫暖，那么燦爛。照在萬物上，萬物仿佛披上了一層金衣。秋天的斜陽別有一番韻味，多少文人墨客總愛把它收入秋天的詩文。
秋，金色的秋，金色的田野，金色的玉米。
秋天，是豐收的季節(jié)。來到田野，田野一片金黃，宛如一張巨大的毛毯，翻滾著。那沉甸甸的玉米穗壓的玉米桿直不起腰。成熟的玉米穗，被外衣包裹著，但依稀可見那在陽光下閃閃發(fā)光的玉米粒。那一排排的玉米桿，整整齊齊，宛如一支支的軍隊，氣勢磅礴。
秋，金色的秋，金色的`花海，金色的菊花。
開封的菊花特別有名。我沒能親眼欣賞，但是，我在媽媽的朋友圈看過照片。那菊花，含苞欲放了多少天，終于，等到了秋天，可以自由自在，完全地開放了。那場面，毫不夸張的說，就是一汪金色的海洋。我隔著屏幕都仿佛聞見了香味。菊花只有她在這蕭瑟的秋季綻放笑臉。在別的花兒枯萎零落的季節(jié)，她卻不畏秋霜，怒放于秋天。她這種不隨波逐流的品質(zhì)，是我們多少人都沒有的吧。
美麗的金秋，比金子珍貴！走過秋天，品味秋天，到處一片金色的輝煌，而我們?nèi)说囊簧�，不正需要秋天般金色的輝煌一回么？
金秋小學(xué)生六年級作文 篇9
雪白的冬天，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡，我稚嫩的心又融進了金色的秋天。
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，而后一往情深地揮灑在萬物之上。當(dāng)霧退云消，初升的朝陽驚奇的發(fā)現(xiàn)——哦！迎接它的竟是一派金黃！
吉林北山的風(fēng)景四季皆美，而最誘人的要數(shù)秋天，山上千萬片葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強烈的追求，借助于秋的力量爆發(fā)，達到了生命的沸點，好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有得通紅……它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地。我不相信這般豐收成熟之后便是死亡，因為那金黃的葉子融于土地。于是，金色的秋又構(gòu)思著春的藍圖了
松花江上，滾滾長江東逝水，奔流到海不復(fù)回。雖如荏苒時光般流逝，但滔滔江水的高亢豪邁之音仍然蕩氣回腸——余音繞梁，三日不絕。
浪濤拍打著江岸，激起朵朵浪花，猛然落下，甩出了震耳欲聾的鼓點。那鼓面起起伏伏，盡情歡唱著，抖動著。飛濺的.水珠如沉重的鼓槌接連不斷的敲擊著，敲擊著顫動的靈魂，譜寫著不朽的樂章。時而雄渾的聲音，如碧波蕩漾開來，驚得魚兒哆哆嗦嗦；時而水聲悠悠，纏纏綿綿，清清脆脆，余味無窮……秋夜江上黑天鵝絨的幕上，十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤，那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從圓盤中灑落的點點碎金。
秋天的美是成熟的——它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的——像春天那么嫵媚，夏天那么火熱，冬天那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
秋天具有金黃的特征，莊重、深沉、和平、富有。
難怪人到中年的爸爸媽媽都說秋是他們心中最美好的季節(jié)！常言道“春花秋實”，萬物始于春，而盛于秋。秋天，洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
啊，家鄉(xiāng)的金秋是美麗的！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇10
秋天來了，天高云淡，風(fēng)和日麗。白楊樹發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛在告訴人們：“秋天來了！秋天來了！”一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉，如晚霞，如紅云，好像在和秋風(fēng)做游戲；野菊花的盛開是那樣的絢麗，那樣的嬌艷，真是別具風(fēng)姿；湖水靜了，宛如明鏡。小魚小蝦的嬉戲，像一幅和諧的.圖畫。
原野上，玉米挺胸膛，高粱譜酒歌，稻穗笑彎腰，瓜果枝頭笑......走進田野，遠遠望去，到處是一片金黃，猶如一張金光閃閃的巨毯。在陽光的照耀下，跳躍著點點金光，仿佛是鑲在“金地毯”上的一顆顆光彩奪目的寶石，十分耀眼。一陣微風(fēng)吹過，稻穗搖晃著沉甸甸的身軀，不時地發(fā)出“沙沙”的聲響。仔細傾聽，它們仿佛在訴說著豐收的喜悅。在風(fēng)伯伯的召喚下，它們歡快地唱啊、跳啊......回蕩著，回蕩著農(nóng)民豐收的喜悅聲。
果園里，秋風(fēng)吹熟了紅紅的蘋果，染紫了一串串葡萄，抹黃了一個個鴨梨，涂紅了一只只石榴......
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把多彩的夢裝進人們的心中，給我們帶來美麗、收獲和希望。秋天你真是一幅美麗動人的、充滿生機的畫卷。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇11
國慶節(jié)10月2號那天，我參加了老師組織的秋游沂源活動，在那里不僅欣賞到了沂源的溫婉靜膩，飽覽了大自然的秋韻，還體驗到了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，更感受到了集體的溫暖力量。
我們的第一個目的地是蘋果園。我們跟著領(lǐng)隊，沿著蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小路一路前行。走了不久，就看到了成片的果園，郁郁蔥蔥，在層層的綠葉中，掛著一盞一盞的紅燈籠，一陣陣香氣撲鼻而來，啊，那紅燈籠就是蘋果，正躲在綠葉背后隨微風(fēng)輕蕩，真是太漂亮了。我興奮地沖到最前面，第一個進了果園。那一棵棵果樹一律沉甸甸的，掛滿紅艷艷的大蘋果，它們一個個你擁我擠，好像在對我說：“快來摘我呀！”看著那紅彤彤的蘋果，我禁不住伸手摘下一個嘗了一口，脆脆的，汁水飽滿，滿嘴都是蘋果的酸酸甜甜。
隨后，我們又去挖地瓜�！巴�！好茂密的地瓜藤，下面一定藏著很多地瓜娃娃呢！”我不禁大叫了起來。聞聲，大家都紛紛圍攏過來。說干就干，用鏟子、用樹枝、用石塊，甚至有人直接用手挖了起來。不一會兒，我就挖出來了一個，但這是一個已經(jīng)被我完全弄斷的地瓜，被弄斷的地瓜原本白嫩的肉被沾上了臟兮兮的泥土，我好懊悔，要是挖的時候小心一點就不會這樣了。有了剛才失敗的教訓(xùn)，這回我小心翼翼的動手了，先用手輕輕的把上面的土扒掉，地瓜露出了小半截臉，接著我用手把地瓜周圍的土推開，直到露出大半個地瓜時，我雙手抓住地瓜藤用力一拔，“嘣！”地瓜拔出來了，我開心極了！
中午我們品嘗了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家飯，那可是豐盛的一頓農(nóng)家飯哦，大鍋全羊宴、農(nóng)家炒雞、山蕓豆燉豆角、農(nóng)家大煎餅，淳樸善良的.農(nóng)家人拿出最豐盛的飯菜來款待我們。
午飯后，我們?nèi)バ『舆呑バ∥r。這里是一篇鵝卵石沙灘，水并不深，清澈見底，清得可以看見水中的石塊和小蝦。河水淙淙地流著，一只只小蝦靜靜地停在石塊上，好像被人施了“定身法”�？晌覄傄プニ�，它“嗖”的一下，就逃走了。后來，經(jīng)過不懈的努力，我也抓了許多只小蝦。
農(nóng)村的空氣是清新的，農(nóng)村的人們是淳樸的，農(nóng)村的生活是豐富多彩的�？鞓返臅r光總是飛快，不知不覺，已是下午三點，河邊水花兒為我們的旅行畫上了一個圓滿的句號。再見了，美麗的鄉(xiāng)村！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇12
春天是草綠色的，夏天是火紅色的，冬天是雪白色的，而秋天是金黃色的。國慶長假，秋高氣爽，我和爸爸媽媽一起回到了老家開封，感受到一份豐碩的金秋盛景！
滿村盡帶黃金甲
進入一條熟悉的小路，走進一個看似很舊的小院，就到了爺爺奶奶家，院子里鋪著一層玉米，遠遠看去像一張金黃色的地毯，每個玉米上的粒兒都是那么飽滿，隱隱散發(fā)著沁人心脾的淡香。走在鄉(xiāng)間的小路上，白樺樹的葉子一片一片的落下，好像許多黃色的小精靈正在翩翩起舞。在路兩邊，各家各戶院里院外都堆滿了金黃的玉米，像一座座閃著金光的小山，甚至還有人在墻上也掛滿了玉米，還有的`在晾曬時還擺出了各式各樣的造型，最經(jīng)典的是擺成了一個實心海星的樣子。秋天是金黃的，枯黃的落葉，金黃的玉米，飄香的瓜果，甚至連爺爺家的飯菜里都帶著黃色：干炸小黃魚、玉米炒黃瓜、營養(yǎng)南瓜粥……晚上睡覺，我似乎做了一個金黃色的夢，豐收的感覺真好！
鄉(xiāng)間別樣交響曲
清晨，剛一睜開朦朧的睡眼，我就聽見各種鳥兒“嘰嘰……喳喳……”地叫聲，鳥兒們你唱我和，奏出了一支歡快的清晨奏鳴曲，那感覺和樂器演奏的樂音大有不同，充滿著生命的活力，真美妙啊！奏鳴曲中還不時加雜著風(fēng)吹樹葉的“呼呼……嘩嘩……”聲、“汪汪”的狗吠聲，“嘎嘎”的鵝叫聲，一曲大自然的交響曲在耳邊回蕩。大自然用她那柔軟雙手創(chuàng)造出這么多神奇的生命，在這天高云淡的金秋時節(jié)，奏出美妙的交響樂，歡迎秋的到來。田地里，農(nóng)民伯伯雖然辛苦的收著莊稼，但是心里卻充滿喜悅，田間地頭都不時充滿著歡聲笑語。我們挖白薯、撿花生也有聲音呢！“唰、唰、唰……”一顆顆白薯被我們連根拔起；“啪、啪……”撿起的花生扔進袋子里，積少成多，也是不小的收獲呢！不久，黃昏來臨，夕陽壓山，淡紅色的晚霞在天邊出現(xiàn)，帶著微笑，仿佛也在慶祝果實累累的金秋。載著滿車的白薯和花生回家，路上充滿了我們喜悅的笑聲！
春華秋實的暢想
我爬上金黃的玉米山，遙望遠處已收割過的田地和還未收割過的莊稼，進入了無限的遐想。我想象到春季農(nóng)民伯伯播種的情景：播種機翻出了一塊塊肥沃的土壤，然后灑下了種子，也播下了農(nóng)民豐收的希望。是啊，春華秋實，沒有春天的播種，哪來秋天的收獲。少年是人生的春天，青年是人生的夏天，中年是人生的秋天，老年是人生的冬天�，F(xiàn)在，我正處于人生的春天，更應(yīng)該珍惜大好年華，認真學(xué)習(xí)，提高能力，才能在人生的金秋收獲碩果，獲得成功！
我愛秋天，我更愛家鄉(xiāng)的金秋！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇13
之前曾有一周的時間連日陰雨，后來溫度也不怎么回升，可我對秋天一向不太敏感，原以為那是夏雨，卻忽略了穿在身上的大衣。
一節(jié)課間，班里空氣很悶，我就到走廊去散散氣。那天是個雨天，老天爺也陰沉著。在走廊盡頭的窗戶向外看，淺灰色已經(jīng)擋住了整片天，也同時向下施壓，一切高樓、樹木都在灰色的籠罩中愈顯蒼涼，讓我的心情也沉沉的。長舒口氣，我來到窗邊，除了又看見一些因雨天歡騰的、在操場上玩鬧的小學(xué)生，我還看見窗臺上幾片鮮紅的葉子——那是撲在教學(xué)樓外表面的爬山虎的葉子，稍注意些，就能在左右的余光中看到不斷飄落的紅葉。它們都戴著那樣惹眼的鮮紅，無一例外，飄下時又是那樣的輕巧、宛轉(zhuǎn)。是怕吵著我這位正在想些什么的人嗎？是的，我的確在思慮著什么，而那種感覺在心底蠢蠢欲升我卻抓不到它。我，在想什么？
眼前我所在的這所學(xué)校已經(jīng)伴我走過一年的時光、一年的路程，我記不清楚點點滴滴的往事，只恍然地發(fā)覺：已經(jīng)，一年之久。也像，我看著那片紅葉不知該說什么，只是忽然地明白已經(jīng)入秋。今天的窗臺像是專為我空留，它特意吸來幾片血色紅葉，給我這位還不了解秋季的人怦然一擊；它也特意請走了旁人、請來了雨水，似乎確實要為我留一份安靜思考的時間。它希望我隨陰天沉寂，希望我好好回憶，而我卻什么也說不出、什么也想不出，它也料到了，悄悄地讓雨滴替我流淚。眼前那鮮亮的紅葉刺著我的眼睛，看著，我怔住了。
原來秋天已至。飄零的紅葉向人們敘述著它一生的美麗，用這一段飛舞將自己的`生命推向高潮，而后死亡�？伤鼈儾⒉皇莵碚f“去自然那兒參加我們的葬禮吧”，它們只是清楚地寫著“入秋了，一年了”……
正如我所想，秋日在我心中的存檔始終是灰暗的，因為這是個生命敗落的季節(jié)，我不喜歡。盡管小學(xué)時曾也贊美道秋是個收獲的季節(jié)，也不過只是作文罷了，并不在寫心、心中所想�？催^那些紅葉，我竟萌生了回想這一年的想法，我眼中的秋天也因此而改變。她將變成一個真正的收獲季節(jié)，讓我和淳樸的農(nóng)民一起收下一年的美好，也重新播下美好。
又到金秋，從這一次，我學(xué)著自己收獲。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇14
詩人這樣描述秋天:庭院里是一棵孤獨的梧桐，幽深的庭院，鎖在清秋里，落葉和香磚一片接一片，夜是寂靜的，寒冷的聲音是破碎和荒涼的；天空空是天空中腐爛的草的薄霧和黃昏中的云。野是蕭索的葉子像瀑布的水花一樣往下掉。這一次精神狀態(tài)是第一次。多么悲傷的想法。他們作品中的秋天充滿了蒼涼、悲傷和憂郁。
另一種詩人的秋天是明亮而美麗的，高高的天空和淡淡的云，看著南方的雁、藍天和黃色的花。成千上萬的樹被霜覆蓋，樹葉是紅色的，二月的花是紅色的。然而，他說秋天涼爽宜人。他們的秋天像春天一樣明亮，像春天的花朵一樣紅，像春風(fēng)一樣宜人。
排除不同心理因素對秋天的不同感受，我說秋天是一個成熟的季節(jié)，也是一個黃金季節(jié)。
涼爽的秋風(fēng)帶來了桂花的`香味，院子里一簇簇桂花樹開花了，吸引著蝴蝶和蜜蜂飛來飛去。桂樹下花壇里的菊花實際上是開放的�；ò昱帕姓R的蜂巢菊花、花瓣參差不齊的龍爪菊花、被稱為黑牡丹的黑菊花和點綴在花中的白藥用菊花他們是豐富多彩的，努力做到最好。置身其中會讓你忘記秋天的悲傷和沮喪，增加春天的趣味。
在野外，雁南飛在藍天和白云之間，在清澈的溪流中留下美麗的影像。小溪綠草如茵。金色的風(fēng)吹過它。野菊花從草叢中綻放，散發(fā)出一縷縷清香。牛羊在河邊吃草，不時有鈴聲響起。小溪的兩邊是一片廣闊的田野，環(huán)顧四周，一片金黃。水稻專家袁隆平給農(nóng)民帶來了巨大的財富。水稻的重穗已經(jīng)彎曲，葉子覆蓋著金色，襯著黃色，增加了它們的豐富。水稻打谷機像波浪中的小船一樣起伏。機器有節(jié)奏的聲音烘托出繪畫中豐收的喜悅。雖然汗水順著這位老農(nóng)布滿皺紋的額頭流下來，但他很高興看到，當(dāng)這位姑娘結(jié)婚時，彩禮如彩電、冰箱和電腦都已經(jīng)掉了。
姚谷，給大家端茶來！啊，在這里！姚谷放下玉米，從地上拿來一個砂壺。玉米田里的一根玉米棒看起來像一只粗水牛角。腫脹的玉米芯顯示出整齊的一排排白色牙齒。在玉米田旁邊的高粱地里，一根長著紅色穗狀花序的高梁像火把一樣在藍天下閃爍。在高粱田旁邊的小米地里，黃澄澄的小米穗就像肥狼尾巴。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇15
秋天，一個泛著點點哀愁、融合著種種回憶的季節(jié)，已悄然降臨。歲月的輪回，時光的飛逝，讓這個季節(jié)，注定充滿故事，注定它的不平凡。
那年，是秋天。在老家，雖未至隆冬，但風(fēng)中儼然已添了份寒意。沐浴著午后的溫暖陽光，我窩在奶奶懷里，略帶倦意的望著農(nóng)家小院上空那群飛翔著的鴿子。奶奶像是突然想起了什么，輕輕起身，把我放在藤椅上，回堂屋拿出個小布袋，將袋里的東西輕輕倒進盆里。那是一小捧冬棗。奶奶端起盆子，走到院中央的“壓水機”旁，吃力地將盆里裝滿了水，然后回頭沖我笑笑：“等會兒這棗就洗好了，好好嘗嘗，連奶奶都沒吃過這么好吃的東西呢�！蹦棠虡O耐心極細致的將每顆棗都用心的反復(fù)擦拭了一遍遍，最后又仔細的洗了手，這才捧起棗，蹣跚著走過來：“妮子，棗可甜了，快嘗嘗吧�！蔽乙姥阅闷鹨粋�放進嘴里，果然，甜甜的感覺在每一個味蕾上綻放。
一旁的奶奶，正微笑著看著我。
每當(dāng)看到那又圓又大的冬棗，我都會想起那個秋天里奶奶為我仔細洗的.冬棗、奶奶觸了涼水后紅腫的雙手，以及，那至今仍感覺得到的幸福的甜味。
樹葉，在秋風(fēng)的吹拂中，由綠轉(zhuǎn)黃。
我漫無目的地走在大街上。剛與母親吵了嘴，心情更糟糕的很。我傷心的回想著幾分鐘前發(fā)生的那一幕幕。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)腳下是一條金黃色的路。原來，那已是暮年的樹葉隨風(fēng)飄落，久而久之，便鋪就了這一路的金黃。我彎下腰，輕輕拾起一片落葉。彎腰的一霎那，我猛然發(fā)現(xiàn)：樹葉大多正面著地，與長在樹上時正好相反。原以為是秋風(fēng)偶然為之，當(dāng)我來到另一條兩旁綠化帶里載滿梧桐樹的街道時，看到那一地金黃的樹葉，竟也是背朝天。對著陽光，我舉起樹葉，看那分明的葉脈，仿佛流動的血管。樹葉也有生命。在生命即將逝去的那一瞬，它仍眷戀著它的大地母親。它要落葉歸根，以面朝地背朝天的姿勢親近大地，感謝大地母親的孕育。眼前模糊了。
冷風(fēng)吹，頭腦似乎也冷靜了下來。細想想，引發(fā)這場爭執(zhí)的認識人是我，是我傷了母親的心。樹葉尚能永遠銘記養(yǎng)育它的大地母親，我呢？
快些回家去，向母親承認自己的過錯。
十幾個秋，滿載著故事。有我童年的回憶，有我成長的經(jīng)歷，有我人生的感悟。又到金秋，回憶這點點滴滴，回憶這注定充滿故事，注定它不平凡的秋。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇16
媽媽說秋是金色的，從前的我不理解也不明白為啥說秋是金色的，我覺得秋是個季節(jié)，一個從暖到冷的轉(zhuǎn)換，從夏到冬的一個過渡而已。
前段時間，我去了果園，玩夠了，吃累了，躺在在果樹下發(fā)呆，突然被陽光晃了一下眼睛，一片黃色擠入眼簾，定睛去看，原來那抹黃色是桃子和梨子，伴著黃綠色的果葉，發(fā)出晶瑩的黃，透亮的黃， 我立馬驚呼起來，媽媽、媽媽、我看到了你說的金色的秋，我轉(zhuǎn)念又想，我吃桃子和梨子的時候為什么沒有發(fā)現(xiàn)這誘人的黃色呢？
然后我又去了山頂，山頂真是秋風(fēng)颯颯啊！非常涼爽，抬頭看見那白色的.云朵，很是悠閑，覺得天高了很多！站在山頂?shù)皖^垂望，我去！草木雖有余綠，但多已枯黃，還夾雜著點點紅色，我想那是楓葉吧，過不了多久這草木會把整個山坡都渲染成黃色！這草木的枯黃也許就是媽媽說的金秋吧？
下山的時候我們穿過一片楊樹林，發(fā)現(xiàn)楊樹的落葉貌似比其它樹多，至于為什么？ 這得容我回家問問度娘，嘻嘻！我從樹下往上看，楊樹真挺拔，筆直的樹干，像我們學(xué)校軍訓(xùn)時軍官的站姿，挺威武的。再往上看，呀！一縷斜陽穿過樹梢寥寥無幾的樹葉撒到我的身上，哦！這屢陽光好柔和，讓我敢于直視它，陽光是五彩的，不，它更像一條金燦燦的絲帶，纏在我身上，我覺得我變成了金色的少年，回頭去看媽媽，媽媽臉上的微笑在陽光下也變成了金色，金色的微笑，好慈祥，好安靜，我跑過去抱住媽媽說：“媽媽我找到金秋了，我找到金秋了，”媽媽問：“你的金秋是什么？”我說：“我的金秋就是勤勞的果實，就是草木枯黃下深藏的春天，就是陽光下的少年和媽媽的微笑！”媽媽親吻了一下我的額頭，金色的微笑一下調(diào)頻成了調(diào)皮的微笑！ 切！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇17
秋風(fēng)輕輕地吹著，樹葉嘩嘩地響著，拍著手，好似在迎接秋風(fēng)姐姐的到來。屋前的菊花隨風(fēng)舞動著，好似也在為秋風(fēng)姐姐獻舞。
景色很美，可是我不會去看的。因為今天是我們值周，我起得有點遲了。我急匆匆地來到學(xué)校，飛也似地跑到教室，將書包放下，然后又急匆匆地往大門口走去。“砰”的一聲我摔倒在地上，回頭一看，原來，被橫放在教室門口的拖把絆了一下。
“怎么了�！蔽彝兰泵淖簧吓苓^來問道。
“沒事，摔了一跤”我勉強笑了笑，對她說。
“你疼不疼啊”我的好朋友也急匆匆地跑過來問道。“今天你值周，要不我替你去？”
“不用了，老師會批評的”我慢慢地站起來，堅強地說。
“沒事，老師不會介意的�！彼�?qū)W校門口跑去……。
“唉……”我望著那背影，心里暖暖地。
“叮鈴鈴…。”上課了，我覺得腿好疼挽起來褲腿看了看，原來我的`腿已經(jīng)破了，還滲著血呢！我咬咬牙，找來紙巾包住傷口，好讓它不再流血。
老師看見我沒好好聽講，便走過來喝道：”你怎么不好好聽講呢？“
“我……”我結(jié)結(jié)巴巴地不知道該說什么才好。
”老師她腿破了“我的同桌立馬站起來說道。
“你腿破了？疼不疼啊，讓老師看看�！崩蠋熤匦峦炱鹞业难澴樱岸剂餮嗽趺茨懿惶勰�，下課后，到我辦公室來�！�
下課了，我走到老師辦公室，老師拿著藥專心地給我擦洗腿上的傷口，然后又給我包扎住……
在回教室的路中，陽光照在我的臉上，也照在我的心里，暖暖的。這個美好的秋晨就這樣刻在我的心里了。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇18
隨著田野里最后一聲蟬鳴的消失，夏天和蟬一起悄悄地溜走了，在不經(jīng)意間秋天穿著金黃的圣衣悄悄來到了大地。
走在鄉(xiāng)間的小路上，瞧去一大片一大片的，滿是一棵棵銀杏，引起了我的注意。我看見一片片金黃，甚至有些耀眼的樹葉，伴著瑟瑟秋風(fēng)，片片飄落。她們在半空中飛旋，猶如一只只蝴蝶撲閃著翅膀在空中，踮起腳尖歡迎秋天的到來。
看著一片片葉子落下，我沒有一絲傷感與遺憾。那葉子好像在空中轉(zhuǎn)了一個大圈，我看著落葉以慢悠悠的舞姿朝大地飄去，感覺那落葉是那么開心那么激動，好像一個永別故土的游子投入母親的懷抱。
銀杏葉落到了地上，金黃的顏色立即就融入到了一片同樣的黃色中，地上的`雜草不復(fù)夏天的青翠茂密，伏在地上。所有的生氣都在前兩個季節(jié)，消耗殆盡。這一種黃色是奮斗過后的余韻。
再往前走去，我又看見了一大波一大波似金黃的海洋。風(fēng)吹過，吹動稻谷，好像金黃的海洋上泛起了漣漪。走在小路上，秋風(fēng)陣陣。這意境好像正應(yīng)了一首歌，“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴…”走近些看，稻谷一個個都沉甸甸的，都已壓彎了枝條，好似一個老人直不起腰。我看見農(nóng)民伯伯個個露出憨厚的笑容，他們也趕趟兒似的在收稻谷了呢！
當(dāng)?shù)竟缺蝗藗冇眉缣糗囃蠋Щ氐綍駡錾�，去掉稻草，只剩下一粒粒飽滿的谷子。在陽光的照耀下，谷子的水汽慢慢地被蒸發(fā)，變干變韌。看著眼前的谷子，讓你覺得有些恍惚，不知谷子的顏色似陽光的顏色，還是陽光的顏色似谷子的顏色？此時，不得不承認，我已經(jīng)被這秋天的金黃所征服。
鄉(xiāng)間秋景，這邊獨好。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇19
風(fēng)肆虐地吹著，太陽似乎比平時少了幾分熱情，總帶給人一，總帶給人一種冰冷的感覺。
是的，帶著寒意的秋天早已來到了我們的身邊，正一點點地給我們帶來金風(fēng)，因為這風(fēng)帶來了金黃的一片景象：稻子黃了，金色的光芒隨著風(fēng)走遍稻田，發(fā)出耀眼的光芒。
除了金風(fēng)，我們還感覺到有一樣?xùn)|西隨著秋風(fēng)兒一塊舞動在這個季節(jié)里呢！
它就是迎風(fēng)飄揚的樹葉兒。
那兒，忽然響起了一陣“沙沙”聲。走近一看，原來是扁豆姑娘換上了紫色的外套，正叫葉子搖擺而發(fā)出聲響引我們?nèi)ツ�！可我一去，吸引我的不是扁豆姑娘，而是那長在秋風(fēng)中的葉子把我吸引住了：它的外衣上，都是綠中帶黃的紗巾，一條條黃色的絲巾披在葉子上，格外美麗。它們還有的兄弟穿上了黃黃的大衣，多可愛呀！
看著這么與眾不同的葉子，好奇心又迫使我去發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。
走近我家的那兩株月季花，那五彩繽紛的葉子，真是別有一番風(fēng)格。你看，這一半是紅的，那一片是綠的，還有綠中帶黃的……它們隨著這寒冷的秋風(fēng)舞動著，展示著自己獨特的.豐采。
或許，你喜歡那路邊在秋風(fēng)中時而靜時而動的樹葉。
風(fēng)漸漸停了，廣玉蘭的葉子與香樟樹一樣，依然保持著翠綠挺拔的身姿，而銀杏樹早已受不住寒風(fēng)的侵擾，臉蛋失去了光澤。突然，它那下垂著的臉蛋激發(fā)了我的想象力。我幻想它是一只只蝴蝶，正慢慢飛落下來，飛向慈愛的大地；我幻想它是暴風(fēng)雨中的幾葉小舟，即將被海浪吞沒。此時，陪伴著它的還有一棵棵桃樹、梨樹……它們使勁舞動自己的身體，帶著枯黃的樹葉想在寒冬來臨之前，最后一次展示自己的風(fēng)采。
多么奇特的秋天，多么美麗的秋葉！這些葉子將成為這金秋中的舞動精靈，永遠給我們展示一幅幅靈動的畫卷！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇20
又到金秋，四處都是一片輝煌的金色。片片秋葉組成金絲繡毯，指引我們走向秋天。而那點點金蝶，紛紛揚揚，起舞翩翩，把秋日點綴得更為炫目。秋天，真的是金秋。
小畫家秋風(fēng)又一次為每一片葉子擦上金粉，嘩嘩的聲音好像有了清脆的金屬之聲；秋菊綻開了自己華麗的禮服，層層疊疊的鋪張開來，就如一只只小太陽；金色的秋雨淅淅的染在秋日的果實上，稲穗黃了，橘子橙了，梨兒也洗出了一身燦爛的金色——這真是一場金色的狂歡節(jié)，童話般的金色夢幻籠罩著整個十月，金秋的十月。好像用陽光細細織成的一樣，秋日不僅是華麗，還有陽光般的燦爛微笑，陽光般的愉快心情。
稻浪是流動的金子，一潮一潮耀著人們的眼睛；火紅的高粱揚起了勝利的紅旗，橙紅的南瓜靜靜的聽風(fēng)兒講著秋收的故事。農(nóng)民們帶著微笑迎接這金色的碩果哦，城里的阿姨們忙著購買新到的小米和玉米。它們都帶著金色的甜香，能品出陽光的溫暖，還留著興奮和快樂的香氣。這，不是金色的秋天么？
秋，告別了熾熱的夏天，帶來了涼爽的風(fēng)，藍藍的天。重返學(xué)校的我們，又迎來了充滿活力的新學(xué)期。休息了兩個月的`頭腦，又將飛速的運轉(zhuǎn)起來；從來耐不住寂寞的手腳，又開始打打打鬧鬧，跑跑跳跳。噼噼啪啪地踏在秋葉上，好像是一支歡快的小調(diào)；平靜下來好好享受學(xué)習(xí)知識，品嘗學(xué)習(xí)成果的我們，用悠揚的讀書聲，朗朗的誦讀聲寫下金色的秋天之書。
又到，金秋，我將以金色的活力投入緊張的學(xué)習(xí)生活；
又到，金秋，我將用金色的自信畫出一幅金色的豐收圖；
又到，金秋，我又一次邁開輕快的步伐，跳起一支新的金秋圓舞曲。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇21
踏著梧桐樹落下的金葉，在不知不覺中，我們走過夏天，來到了下一個旅程——金秋。
自古以來，人們都給予秋天許多美譽，而“金秋”也只是一個籠統(tǒng)的代名詞罷了。
之所以叫“金秋”，是因為在秋天，農(nóng)民們都豐收累累，在他們的臉上，不知不覺間，臉角微微上斜，露出了一個個笑臉。他們笑得背后，又是經(jīng)歷了多少困難，我們不曾計數(shù)，也數(shù)不勝數(shù)。
許多人，也許只看見了他們豐收時的快樂，洋溢在他們臉上的笑容，又有誰知道，或許三四年之久，才能趕上那么一次，要是老天爺再多給下幾場雨或者說下多了雨，他們一連幾年都不一定能笑得起來。
一張笑臉的背后又有多少張無奈、失望的臉。又有多少那數(shù)不盡的汗水也淚水
同樣，一張優(yōu)秀的成績單背后，又有多少的汗水與努力;一枚奧運會的金牌背后，又有多少汗水與淚水；一個獎杯的背后又有多少辛勤的汗水與辛酸的淚光
看一次成功的背后，又有多少不為人知的故事。他們努力了多少次，有多少人知道，他們失敗了多少次，又有誰清楚，有時，也許他自己都不記得他到底失敗了多少次！
秋天，這個令人興奮的季節(jié)，你也想與他們一樣獲得成功嗎？那你就努力吧！等你經(jīng)歷的與他們一樣多時，甚至?xí)嗍牵�，就成功了�?/p>
要想得到真正的快樂，真正的成功，那么，必要經(jīng)歷一次又一次的考驗，等到明天的'“金秋”。我看到的，是只屬于你的“金秋”！
如果，你還沒還有等到屬于你的“金秋”,那么你回首一下你的努力真的夠了嗎？如果不夠，前方有明亮的燈塔為你照行，相信吧！你的下一個旅程——“金秋”。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇22
如果說春天是柔美俊俏的，夏天是嫵媚嬌艷的，冬天是潔白無瑕的，那么秋天則是燦爛豐碩的！
我愛戀那秋天最華貴的顏色――金黃。校園里的梧桐樹已枯黃了，黃葉三三兩兩地飄然飛落，慢慢地鋪成了“金色地毯”，踏上去軟綿綿的，像漫步在用黃金鋪成的林蔭道上�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花！”我輕聲低吟著。面前，是一片田野，金黃的顏色一望無際。老農(nóng)們帶著豐收的喜悅在忙著收獲一年的果實，走到哪里都像給無邊的金毯繡上了彩色的大花。秋天的金黃色是那么柔美，就像只用金色渲染，不用墨色勾勒的中國畫那樣，到處金色欲流，輕輕流入云際……
我愛戀那秋天最別致的顏色――濃綠。松柏依然挺立著，綠得那樣蒼勁，在金黃的陪襯下，顯露出無比蓬勃的生機，它播下希望的種子，預(yù)示著明年春天那一碧千里的新綠。那綠色，那生命的顏色被陽光一照――明亮的`照耀著我們的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這沉郁的秋天的綠。
我還愛戀那暖意猶存又散發(fā)清亮的秋天的風(fēng)。它拂醒了秋菊，拂黃了楊柳，拂紅了楓葉，告訴我們秋天來了。
我們雖看不見它，但能感覺到它的存在。它悠然自在，好像撒著歡，互相追逐、玩耍。搖曳著枯黃的樹枝，吹動著小朋友的頭發(fā)，呼喚著淋漓的秋雨，顯得格外可愛，為神秘?zé)o邊的秋色增添了不少活力與生氣。
秋天是黃色的，因為樹葉都枯萎了；秋天是綠色的，因為它用青松做衫、枯葉為裙……每當(dāng)我漫步在河邊，望著奔流不息的河水，望著對岸黃中夾帶著一點綠的叢林，呼吸著無比清新的秋的氣息，感覺到秋劇烈跳動的脈搏，是那么舒適那么愜意！
晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一片小小的黃葉，投入了金秋的懷抱……
金秋小學(xué)生六年級作文 篇23
金秋的陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。天氣很溫和，陽光時而通過云縫照射下來，成群的麻雀在窗臺下飛過，五彩繽紛的侯鳥早已飛向遠方。
我愛金秋的風(fēng)。如今，秋風(fēng)又起，樹枝樹葉交織出金色的穹窿，落葉遍地，踩上去很柔軟，像金色的地毯。金秋的風(fēng)沙沙地吹來，染黃了田野、染紅了楓葉，他剝?nèi)チ藰淠救A麗的盛裝，他款款而來，裊裊而去。
我愛金秋的天空。抬頭一看，金秋的天比別的季節(jié)更加湛藍，極明極靜，極寬極廣，令人頓覺視野開闊，心曠神怡，天高云淡，那天空就像浩瀚的海洋，然而那一朵朵白云，更是錦上添花。
我愛金秋的`太陽。那橙黃的太陽，像熟透的柿子高挑在叢叢匝匝的枝椏上。風(fēng)一吹，又如渾圓渾圓的繡球，從樹縫間潑下斑斑的光點，給盡收眼底的田園村舍披上了金斗篷。
我愛金秋的雨。秋雨又細又長，看上去像一條條線。小雨叮咚，迎來了金秋，有些俗氣，卻像秋天豐收的喜悅，它也擁有一些春的氣息，但是秋天的底色是金黃的，更深沉，更成熟。
“叭啦，叭啦！”又有幾片葉子落下來了，好多人都說秋天的感情是悲壯的，可我覺得秋天是美麗濃艷的，眼前的落葉更是美好的。當(dāng)它是一片嫩芽，就向人們報知春的信息。當(dāng)它長成一片翠葉，便盡力吸收了陽光、養(yǎng)分來增加大樹的枝干。秋天它衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。它沒有豪言壯語，只有秋風(fēng)凜凜，沒有墓志銘，大地是它的歸宿，樹木剝奪了它的功績，它用自己的奉獻，換來金秋累累的碩果，用自己的生命贏得了秋日的無限生機，這是多么崇高的品格呀！
這讓我想起了日日夜夜堅守工作崗位的勞動人民，他們的工作那樣渺小，可品質(zhì)是偉大的。
我愛金秋的一切，更愛一切辛苦勞作的人。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇24
當(dāng)?shù)谝黄淙~舞起“華爾茲”時，秋姑娘已悄然而至。現(xiàn)在正值秋季十月，大地滿目金燦，到處都呈現(xiàn)著喜慶，孕育著豐收的喜悅，仿佛每一絲柔和的秋風(fēng)里都含著希望。
來到了楓樹旁，一棵棵火紅火紅的樹葉，遠遠望去，好像一團團火焰。我拾起一片楓葉，細細地看著，想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句詩。我聞了聞，令人心曠神怡。
漫步林間，一棵棵銀杏樹高大挺拔，直入云霄。樹枝上長滿了金黃色的樹葉，像給銀杏樹穿上了華麗的金裝。秋風(fēng)陣陣，引的銀杏樹葉紛紛飄落，如群蝶飛舞，似天女散花，又像黃鶯展翅飛翔，更如舞蹈演員美輪美奐的舞姿......落在地上，給大地鋪上了華貴的絨地毯，人走在上面感覺很柔軟，舒服極了。俯下身子，拾起一片仔細端詳：葉呈扇形，頂端有一個三角形缺口，兩側(cè)是波浪形的邊。葉脈清晰，摸上去很光滑，想涂上了一層蠟。媽媽告訴我，銀杏葉不但可以當(dāng)書簽，而且還有藥效作用哩！
到了林間，走在鋪滿黃葉的小路上，聞著幽幽的`葉香，聽著腳下輕微的“沙沙”聲，我的心仿佛沉浸在夢境中。一個小男孩踏著滑板車呼嘯而過，片片樹葉隨風(fēng)而起，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。我拾起一片，靜靜端詳著，然后把它放在小河上，隨著波紋，飄向遠方......
桑葉在農(nóng)田是很常見的，它形似愛心，邊緣好似一條花邊，總帶給人一種溫暖的遐想。
在我家旁邊有一棵郁郁蔥蔥的梿樹。梿樹的葉子就像小金魚的尾巴，湊近鼻子聞一聞，一種獨特的香味，肯定會讓你心曠神怡。
我用嘴叼著一根狗尾巴草，坐在田埂上，看著美麗的金秋，心兒不禁隨著這金秋的韻律，飄蕩在田野的上空。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇25
倚在窗邊，手捧書卷，聽著滴滴答答雨聲，不禁陷入沉思。我愛雨天，愛閃電劃過長空時最閃亮的一瞬，愛雨點打在玻璃時發(fā)出的美妙旋律，愛狂風(fēng)卷著雨滴撲向我臉龐時的清爽感覺，更愛在雨天手捧著本自己喜愛的書，時不時地沉思，沉思自己的過去，沉思自己的現(xiàn)在，沉思自己的未來。
一年轉(zhuǎn)瞬即逝，記得去年此時，同眾多新初一的學(xué)生一樣，第一次穿上初中校服，第一次以初中生的身份被大家熟知，第一次邁進了我心中的殿堂。似乎一切都沒有變，秋風(fēng)還是那么清爽，秋雨還是那么冰涼，校園里操場上仍播放著國歌，只是現(xiàn)在那一批帶著紅領(lǐng)巾，喜悅中帶著些許羞澀地邁進校門的學(xué)生再也不是我們了。這已經(jīng)是我初中生涯里的'第二個金秋了，空氣中彌漫著收獲的氣息。在過去的一年里，我得到了很多，中學(xué)的老師如同峭壁上的一盞明燈，引領(lǐng)著在大海中迷失的我們一步步靠近彼岸。細想起變化真的不小呢……褪去初到校園時的青澀，為我的初二生活增添了幾分沉穩(wěn)，再也不會為一些小事笑得沒心沒肺，再也不會因挫折哭得傷心欲絕，更不會被一些流言蜚語傷得遍體鱗傷，真是成長了不少……
上一個金秋，我迎著涼爽的秋風(fēng)，踏著秋雨的節(jié)奏來到了我夢中的殿堂，而下一個金秋又將以怎樣的方式離去呢，是同我第一次踏進這座校園時的喜悅和激動，還是滿載著對過去的追憶與不甘以及對這座校園的留戀？無人知曉，答案掌握在我們手中。
秋雨依舊淅淅瀝瀝地下著，只是我的心中早已有了答案。
秋天，收獲的季節(jié)，秋天，思索的季節(jié)，秋天，成長的季節(jié)，又逢金秋……
金秋小學(xué)生六年級作文 篇26
秋，很簡單，也很隨和。他不在乎被賦予了什么樣的角色，他可以是南飛的燕，也可以是火紅的楓。他沒有太多奢求，只想在自己短暫的生命里，演繹出最生動最獨特的情節(jié)。
天高云淡的秋，難忘的是前不久的秋游。
入秋時，便想尋找到那異于其他季節(jié)的秋意。有了良機，便變得一發(fā)不可收拾。秋意，理所應(yīng)當(dāng)從花尋起。鹽城花海便是個不錯的選擇。
當(dāng)老班還在滔滔不絕地說著要求，信便早已隨著花香而去。“自由活動！”心這才不舍的飄蕩回來，便與幾位小伙伴一同前行。正當(dāng)我躊躇之時，老胥一句：“到哪是哪�！秉c醒了我。既然要尋覓秋意，何必拘泥于路線呢？
路過格�；ê�，不禁想起家中也養(yǎng)了一盆格桑花。家中那盆浸泡在肥料與水之中，鮮艷但太過于嬌弱，不及這兒的頑強。赤橙黃綠青藍紫，這邊一叢，那邊一簇，真想永遠留住這一刻。繼續(xù)行走，映入眼簾的是薰衣草的天地。紅的絢麗、藍的活力、綠的生機、紫的'神秘......所有的煩惱憂愁，此刻皆化為虛無。我想我肯定找到了秋意！找到了秋天！
沉醉其中，難以自拔。突然，一聲響遏行云的音樂將我拉回現(xiàn)實，循聲望去，原來是廣場那邊即將開場的慶典。剛好趕上，心中不由得舒了一口氣。余音繞梁的歌聲，精妙絕倫的魔術(shù)，美若天仙的舞蹈......都比不上最后的模仿秀。來自各地的人們都躍躍欲試，其中便有一位淮外學(xué)子。這場模仿秀，他們模仿的是動作，充盈的是各地人情味。
丹桂飄香的季節(jié)，充盈著人情之美。
“逝者如斯夫�！眱H剩的時光中，何不去尋找？不單單只是尋秋意，而是去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
金秋，一個生動且又獨特的季節(jié)。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇27
伸出一支援助的手，讓困難的人感到溫暖；說出一句勉勵的話語，令傷心的人感到快樂；給予一個安慰的手勢，讓身處絕境的人繼續(xù)努力。
十月的星期二，秋風(fēng)徐徐，落葉鋪滿了大地。我剛剛上完了拓展性課程，興高采烈的跑上樓，走進喧鬧的教室。
上課了，同學(xué)們拿出各自的筆開始準備做作業(yè)，我也在抽屜里拿筆袋。翻來覆去，我卻找不到我那親切的筆袋。我大吃一驚，自言自語道：“難道我把筆袋落在剛才上課的'教室了嗎？”我急得胡思亂想。
嚴蘆毅看到了我，說道：”怎么了？什么事，這么著急�。俊薄拔业墓P袋丟了！”我說道，“可能丟在我社團的班級了，怎么辦啊！”嚴蘆毅眼里閃出詫異的光芒，他大吃一驚說：“我們快去找，再晚可就來不及了�！蔽覀儌z奔下樓，找了一遍又一遍，卻還是沒有找到，我萬分焦急，對嚴蘆毅說：“那……那可怎么辦，總……不可以……就不管了吧！……”嚴蘆毅卻說：“不用急，一定可以找到！”說者他又獨自奔下樓，我卻回到了教室，心想：嚴蘆毅一定不會找到，我該怎么辦好呀！
五分鐘過去了，他沒有回來，十分鐘過去了，還沒有回來。我的心吊了起來，焦急的走來走去。
突然，我的眼前閃出了一個身影，正是嚴蘆毅，他氣喘吁吁地跑上樓，靠在書包柜旁對我說：“筆袋找到了�！彼喑隽艘粋�藍色的袋子說：“不用急，一定可以找到的嘛！”我一邊接過筆袋，一邊激動地說：“真是太謝謝你了！”
秋風(fēng)還在吹，卻不是那么冷了，落葉還在落，卻不是那么快了。我感受到了關(guān)愛的溫暖，我感受到了這洋溢金秋的溫暖。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇28
秋天是一個充滿詩意的季節(jié)；昭蘇是一個美麗而又神秘的地方。那么昭蘇的秋天是一幅怎樣美麗動人的話面呢？
昭蘇是我的故鄉(xiāng)，那里的一草一木在我眼里的意義都非比尋常。我最喜歡秋天了。因為秋天是一個收獲的季節(jié)；所以金秋的昭蘇也是一年中最美的！
今年“十一”長假，我有幸和姨夫去他家麥田里玩了一番。我們懷著激動的心情來到麥田，剛一打開車門，一陣清新的空氣迎面撲來，我貪婪的大吸一口，心中的一種自豪感便由然而生：這么新鮮的空氣也只有在我的家鄉(xiāng)昭蘇才能聞見。
我趕忙跳下車來，眼前的畫面令我大吃一驚，我揉了揉眼睛才確定我看到的是真的：腳下是一望無際的金黃的麥田。在再往遠看，是終年積雪不化的天山。再往上看，蔚藍的天空上，飄著些許薄薄的`云�？匆娏藛�？這就是昭蘇金秋的畫面。
走進麥田，輕輕摘下一株麥穗，細視，那一稞麥穗上長滿了小麥粒。再向遠方望去，麥田里還有一些零零散散的小綠點，我猜想那一定是正在忙碌收割的收割機吧。我想再有名的畫家也畫不出這幅圖吧！
細細聆聽，你會聽見“吱吱”的聲音。這是螞蚱在唱歌，仿佛他們也在為這豐收而感到高興。在“吱吱”聲中還能不時的聽到“嘰嘰”的叫聲。這是麻雀在枝頭引吭高歌。這些樸實而又華美的聲音能讓你忘掉一切憂愁。聽見了嗎？這就是昭蘇金秋的旋律。我想：再有名的音樂家也彈奏不出出來這樣動人的樂曲吧！
輕輕地聞，你還會聞到一陣淡淡的清香，任何有名的香水和她比也會顯得黯淡無光。這究竟是什么香味呢？對了，這是麥子的香味混雜著土地的香味。這味道就是我心中的香奈兒。聞見了嗎？這就是昭蘇金秋的氣息。
這就是秋天；這就是昭蘇；這就是金秋的昭蘇。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇29
有人喜歡春意盎然，生機勃勃的暖春；有人喜歡熱情似火，綠樹成蔭的炎夏；有人喜歡雪花紛飛，白雪皚皚的寒冬；而我卻唯獨喜歡這秋高氣、爽碩果累累的金秋。
八月桂花香，八月是入秋的日子。天氣轉(zhuǎn)涼，白天和黑夜的溫差增大了。
每個地方的金秋都是不一樣的。好比如說我們校園的金秋。
八月桂花香，我們校園的桂花像似知道了秋天來了似的，全在一時開放了，那一朵朵黃色的小花，不正是秋天的代表嗎？看吧！聽吧！風(fēng)里帶著香，它的香是那種淡雅，泌人心脾，讓人放松的香。學(xué)校里的那五六棵桂花樹不正是校園秋天的時報員嗎？
秋天是所有動植物的準備日，時刻準備著住入冬天的冰天雪地。我們教室外的.玫瑰樹正在換上新衣服-一件金色的新衣，那一片片飛落的黃葉。不正像一只翩翩起舞的黃蝴蝶嗎？旗臺上的兩棵雪松，任像倆個吹不倒、雷打不動的戰(zhàn)士，保衛(wèi)者我們的校園�；▓@里的萬年青像節(jié)約的老婆婆一樣，就算到了秋天也不肯換上一件新衣，還是原來的綠衣。它為圍著正中間得的“塔”-塔柏，一種一年四季全青的植物。
經(jīng)過一場秋雨的洗禮，校園的金秋更像一個可愛的孩子。雨珠還沒有完全干，玫瑰樹上的鳴蟬便出來和著微風(fēng)一起演唱世上最動聽的一首歌曲。
夕陽西下，更加烘托出金秋校園的“熱鬧”-樹上的“叫天子”-云雀，像炸開了花似的叫個不停，花園里的各種小動物都在開一場音樂演唱會，這是一幅多么美好，多么溫馨的畫面啊！
可愛、美麗的金秋，我喜歡你，我喜歡校園的金秋，更喜歡金秋里面的景物，也更喜歡被秋雨洗禮后的金秋校園。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇30
下樓時不經(jīng)意踩到幾片枯黃的梧桐葉，沙沙的埋怨從腳下傳來，抬起頭恍然間發(fā)現(xiàn)秋已悄聲占領(lǐng)了這里的世界。
站在院里那棵老樹下，我不記得它是什么時候復(fù)吐新綠的，而當(dāng)我注意的時候，它已經(jīng)是這斑駁的模樣了。兩年前我也是站在樹下，不安又期待地攥緊衣角，為剛剛拉開序幕的新篇章默默祈禱，而如今戲已臨近尾聲，葉兒泛黃，又隨風(fēng)不知飄到哪片土地，落幕。明年的現(xiàn)在，我又將身在何方，為哪里的未來埋下希望與禱告。
古書里的`“秋”，向來都是寂寥的字眼。秋又名 “白藏”、“素商”，古人認為秋是白色的，因它有離愁，有草木零落的凄涼，也因它象征著揮散不去的霧與霜。而現(xiàn)在人們多半認為秋為金色，萬物于秋被渲染上金黃，有成熟，有收獲，這份喜悅?cè)缣镆伴g飽滿的麥穗，是金黃的。秋就是這一個叫人又愛又怨的季節(jié)，是此生收獲的幸福，也是凋零的前奏。我們看到擺在貨架上豐碩甜美的果實，那是樹傾盡一生的滋養(yǎng)與沉淀，是它經(jīng)歷過自由的成長、懵懂的花開、欣喜的孕育后，終于一次綻放出最唯美而華麗的生命。秋是青澀至成熟的轉(zhuǎn)折，是生與死的臨界點。亦如我們接下來的人生，那但還為時尚早，我們?nèi)糟逶≡诖耗┑挠鄷熤小?/p>
葉子一片片飄落，在秋風(fēng)中茍延殘喘地舞起最后的唯美，它們的終曲。如今它們都落了，而當(dāng)來年他們再一次茂盛上枝頭，我們的路就走到盡頭了。送走我們的不是蕭瑟的秋葉，偏偏是盛夏的新綠。為什么我們一定要在最美好的季節(jié)說再見？時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)眼間我們都成了緘默于地上的落葉。只等秋風(fēng)多情，再送我們一曲當(dāng)年的歌。
又是一年金秋，只趁我們還未流離，好好守住這抹青春的綠色。讓那棵大樹永遠扎根在我們心里，縱使天涯海角，我們?nèi)晕醋哌h。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇31
金秋，是金色的秋天；銀秋，是細雨綿綿的秋天。秋天是多姿多彩的，是最美的。
在初秋時節(jié)，得意洋洋的太陽雖然不是非�；鹄保材軌驎竦萌藗儩M頭大汗，皮膚炭黑。可大家說起吃雪糕，太陽便似一個泄了氣的皮球，氣得它把大地烤的冒煙，恨不得讓掉在陽光下的雞蛋煎熟。
時間漸漸流走，太陽也沒了電，從第一場秋雨后，便不怎么露面了。
再來一場大暴雨，暴雨滋潤了萬物，滋潤了被太陽燒焦的大地，滋潤了在田野的果實，滋潤了開始發(fā)黃的小草和被太陽曬得枯黃的小花，溫度陡轉(zhuǎn)直下，從三十八九度猛降到了二十八九度，徹底改變了人們對秋的認識。這世界趁人們不注意時偷偷進入了仲秋。人們這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了秋天，便穿上厚一點的毛衣和外套，來抵御寒冷的到來。
經(jīng)過那幾場秋雨，田野里有了更多的水分，莊稼、果實成熟的速度加快了。原本躲在厚厚的葉子里的玉米，見真正的秋天蘇醒，露出了它那數(shù)排金黃的.牙齒；讓自己的顏色隨意變幻的魔術(shù)師－－蘋果，見真正的秋天蘇醒，便讓自己一直保持血紅色，時時提醒人們記得收獲；快活的葡萄，見真正的秋天蘇醒，便叫幾個小伙伴，擠著、爭著、碰著、追著見證著美好的時刻。真正豐富多彩的秋天，已經(jīng)全部蘇醒，它叫醒許多東西的同時，也讓很多東西安心地睡去。
經(jīng)那幾場秋雨，天空蔚藍的夏裝已經(jīng)脫下，時不時地穿上了厚實的灰白外套。
經(jīng)那幾場秋雨，雨水多了，天地間卷起了一層迷霧。每天天都哭喪著臉，淅淅瀝瀝、滴滴答答的下著，聲音比夏天的聲音更小、更細、更柔了，輕輕地飄落下來，落在人們身上涼颼颼的，這個世界真的變冷了。
金秋，是金色的秋天；銀秋，是細雨綿綿的秋天。秋天是多變、多彩的，秋天是最美的，我愛秋天！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇32
今天晴空萬里，秋色宜人，一大早我隨媽媽來到公園觀看菊展，菊展開放的第一天，人山人海，當(dāng)我們走進大門，到處都是菊花的海洋，菊花的世界，美極了！
首先映入眼簾的是由花草扎景整體造型的一個巨型大門，兩側(cè)延展的五彩花帶，飄逸靈動，仿佛在迎接遠道而來的游客們光臨這座美麗的菊園。我們沿著大門進去，各種各樣的大型扎景造型呈現(xiàn)在我們面前，有嫦娥奔月，仙鶴展翅，還有美麗的鳳凰在花海中騰空而起，栩栩如生，此情此景就像一幅幅靈動的畫。
小道的兩邊栽滿了小菊花，散發(fā)這陣陣的清香，沁人心脾。再放眼望去，一簇簇的菊花爭奇斗艷，色彩斑斕，有紅的、白的、黃的、粉的、紫的……紅的.是那樣的熱烈奔放，像熊熊燃燒的烈火，白的是那樣的圣潔，像高山上飄落的雪花，黃的是那樣的燦爛，像金色的陽光，粉的是那樣的含蓄，像天邊美麗的彩霞，紫的是那樣的高貴，像璀璨的水晶。
菊花的品種繁多，我能叫上名字的并不多，有金絲菊、雛菊、墨菊……菊花的形態(tài)也是千姿百態(tài)。有的菊花花瓣細長細長，每片都向花蕊靠攏，卷曲著身子，一層又一層，像包裹著嚴實的大衣；有的盛開怒放，在太陽的照射下熠熠生輝，格外耀眼；有的花白里透紅、含苞待放，嬌艷欲滴；還有小雛菊雖嬌小，但也不失幾分雅色，它們互相擁簇在一起，一陣陣微風(fēng)拂過時，就像翩翩起舞的仙女，婀娜多姿，連蝴蝶和蜜蜂都前來湊熱鬧，勤勞的采蜜。
我沉醉在這花海的世界里久久不肯離去，秋天的菊花是這樣的絢爛多姿，一片生機盎然，我愛秋的迷人，更愛這菊花的美麗動人。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇33
春是綠的，夏是紅的，冬是白的，唯有秋是金燦燦的，如一片金色的世界。
秋風(fēng)是秋天獨有的，秋姑娘穿著金色的長袍，默默地走來了。她用寬大的衣袖，揮出一張又一張蕭瑟的畫卷。秋風(fēng)也是金色的，吹金了樹，吹金了菊，又吹金了雨。
秋雨，不像春雨綿綿，不像夏雨狂躁，不像冬雨寒冷。秋雨，淅淅瀝瀝，透明的水滴，泛著金黃。洗凈了翠綠，給葉子刷上一層金色的顏料。
秋天的樹，大多都穿上了金色的外衣，只有松柏四季常青，抵擋著風(fēng)雨。銀杏樹的葉子，像用金絲做成的扇子，倒掛在細長的樹枝上。楓葉可謂“火樹”，那火紅的大葉子，像火苗在隨風(fēng)抖動。當(dāng)你走在棗樹下，就會發(fā)現(xiàn)，頭上不知何時，長滿了棗和些許小巧的葉子。
菊花是秋天的代言人，當(dāng)金秋來臨時，其他的花大都凋謝了，唯有菊花挺立在風(fēng)中。菊花，有紅白綠紫各種顏色。有叫“銀龍入�！钡�，雪白發(fā)亮；有叫“富麗堂皇”的，五彩繽紛；有叫“流光溢彩”的，金黃無比。
金色無比的田野上，農(nóng)民的'歡笑聲，響徹了整個田野。稻子和玉米，在陽光的照耀下，顯得越發(fā)金黃。高粱露出羞澀的笑容，臉漲得紅紅的。棉花吐出一股一股的白絲，好像冬天飄雪。
人們在金秋時節(jié)，登高山賞秋景，呼吸著新鮮的空氣。而小孩們則忙著撿樹葉，用樹葉圖當(dāng)做禮物，獻給金色的秋天。
秋姑娘踏著金色，來到這里，趕走了炎熱，擋住了風(fēng)寒，帶來了農(nóng)民的笑容，使瓜果飄香，讓菊花綻放。如果你問我，我最喜歡什么季節(jié)？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡金燦燦的秋天！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇34
春夏秋冬，是四季輪回的腳步，涼爽的秋風(fēng)驅(qū)散了夏日的炎熱，我們迎來了金色的秋天。百花斗艷，千鳥爭鳴的景色已然成了時間的過客。取而代之的是一顆顆失去活力的悲涼的樹。
有人說秋天不像暮春時那樣美麗，但我覺得秋天也有它獨特絢麗的景色。
現(xiàn)在是初秋，大樹的葉子還未全然飄落。但總有一些喜悅的.按耐不住的小家伙們，。脫離大樹母親的懷抱，。穿上金黃色的裙子去向人們報告秋天的來臨。還有一些小夜子們從家里飄飄悠悠的出來。像蝴蝶一樣翩翩起舞。跟著自己的好朋友秋風(fēng)帶著盼望來年春天的夢去各地旅行。在小溪里。去人們的院子里，還有更加調(diào)皮的跑到小朋友們的頭上去。
秋天也是收獲的季節(jié)。從教室。的窗戶往向外望去一大片的金黃色。那是成熟的玉米們組成的海洋。一有秋風(fēng)吹過。便會泛起金黃色的浪花。秋天。正是以這樣的方式來回報農(nóng)民們辛苦勞作兩個季節(jié)的付出。秋天懂得感恩，也懂得回報。
秋天的雨也很美。這不，今天剛下過一場秋雨，它靜謐，靜靜地降臨到人間。被秋雨洗滌過的世界多么純凈美麗，它沒有夏天的雨那樣猛烈，而是十分溫柔，像一個小姑娘！
還有秋天的風(fēng)。它也像一個溫柔的姑娘，輕輕的撫摸著萬物，給他們穿上金裝。秋天的風(fēng)也很涼爽，每當(dāng)它吹過面頰，與我擦身而過，我都會有一種安心的感覺！
金色的秋天，真美。絲毫不亞于暮春時節(jié)，正像劉禹錫所說的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，讓我們一起迎接秋天的來臨！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇35
有人喜歡百花齊放嬌艷紅火的春天，有人喜歡生機勃勃綠樹成蔭的夏天，有人喜歡萬物靜寂銀裝素裹的冬天，而我，最喜歡的是那碩果累累金光閃閃的秋天。
果園里的秋天是金色的，黃澄澄的蜜桔掛滿了枝頭，這兒一簇，那兒一簇，爭先恐后伸向人們，仿佛在說：“摘我吧，我最大；摘我吧，我最甜；”金燦燦的柚子沉甸甸地壓彎了枝頭，只要拿一根竹篙稍微一頂，柚子就在滿地打滾。
田野里的秋天是金色的，金黃飽滿的谷粒向大地俯著身子，秋風(fēng)吹過，掀起一波又一波巨大的麥浪，像是在向農(nóng)民伯伯致敬：“農(nóng)民伯伯您辛苦了，謝謝您給我灌溉，謝謝您給我除草，我要以最優(yōu)秀的姿態(tài)來回報您�！鞭r(nóng)民伯伯的臉上樂得笑開了花，在陽光的照耀下金光閃閃。
花園里的秋天是金色的，黃燦燦的菊花盛開了，像一朵朵炸裂的煙花，仿佛在慶祝秋天這個盛大的.節(jié)日；最引人駐足的要數(shù)那星星點點的桂花，在樹葉的掩映下，就像是夜空中的星星，忽明忽暗，調(diào)皮地眨著眼睛，對著桂花深深吸一口氣，一股沁香清甜的氣味直達心底。桂花的用途可多了，用來做香水，芳香撲鼻，用來做糕餅，香甜可口，用來釀酒，清而不濁。
樹林里的秋天是金色的，綠油油的銀杏葉仿佛在一夜之間變黃，隨風(fēng)起舞，像一只只翩翩起舞的黃蝶，落在地上，為大地鋪上了一層厚厚的地毯，我隨手撿起那一把把金色的“小扇子”去送給朋友，他們一定會很喜歡；瞧，法國梧桐的葉子雖然也已經(jīng)變得褐黃微卷，但依然堅持陪伴著梧桐樹一起為公園站崗。
孩子們心里的秋天也是金色的，陽光正好，微風(fēng)不燥，你們在果園里摘果實，我們在公園里放風(fēng)箏，一串串的歡聲笑語隨著秋風(fēng)飄得很遠、很遠……
金秋小學(xué)生六年級作文 篇36
當(dāng)樹葉不再茂盛，當(dāng)草變黃，當(dāng)風(fēng)不再溫暖，我知道春夏已經(jīng)悄然離去，秋天來了。
秋天來了，小草似乎也同意了。他們脫下綠色的外套，換上黃色的秋裝。草旁挺拔樹木的葉子也在秋風(fēng)中落地，用風(fēng)衣把地上的草蓋住。
以前嬌羞盛開的美女在秋天失去了色彩，取而代之的是競相開放的菊花。不是花中偏愛菊花，而是花開了就沒有花了。菊花之美，為失去生機的秋天增添了生機�？�，花園里的菊花紅如火，粉如霞，白如雪，黃如碎金。這樣五顏六色的顏色在春天是不會消失的。
但菊花的底色終究是優(yōu)雅深沉的，就像秋天的果園，到處彌漫著果香。樹木不再是鮮艷的花朵，而是長滿了沉重的果實。當(dāng)果農(nóng)看到如此豐富的水果時，他們的臉上充滿了幸福的微笑。
風(fēng)在吹，沙沙作響的枝葉間有陣陣涼意。雖然早晚的風(fēng)有幾分涼意，但卻是秋風(fēng)讓人享受.的'構(gòu)圖當(dāng)太陽讓你流汗的時候，有秋風(fēng)送你涼意；困的時候，有秋風(fēng)醒來；當(dāng)秋風(fēng)吹落一些枯葉，讓你享受隨風(fēng)起舞的五彩繽紛時，總讓人覺得秋天真的很美！
秋天不僅有美麗的風(fēng)景，還有中秋節(jié)。這一天月亮?xí)裢鈭A，時辰不知月亮，所以叫白玉盤。人們會聚在一起，一起吃月餅，像玉盤一樣賞月。還有調(diào)皮的孩子，穿著自己的外套和褲子，在外面跑，躲在草叢里，或者在墻頭的樹枝上跳，看月亮，說不定能在廣寒宮看到嫦娥呢！
秋天來了。細細品味。也許你可以在枯黃的樹葉中找到幾片火紅的楓葉，或者在彎曲的果樹下找到一片樹蔭。也許你可以享受落葉在風(fēng)中孤獨的舞蹈。從上到下看，所有的風(fēng)景都會映入眼簾，就像一個美麗的秋景圖。心情很好，走在幽靜的林間小徑上，邊走邊關(guān)注如畫的風(fēng)景，伴隨著菊花的清香，不禁感嘆秋天真美。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇37
春天是綠意盎然的，夏天是熱情似火的，秋天是天高氣爽的，冬天是冷若冰霜的。而我最喜歡的還是繽紛多彩、瓜果飄香的秋天。
秋，她悄悄地來到了我們身邊，她穿過世界每個角落，給世界增添了她獨有的色彩。
秋天的花園是絢麗的。瞧，一朵朵牽�；ù灯鹚切∏傻睦龋孟窠o秋姑娘正吹奏著一曲贊歌�？�，雞冠花身穿艷麗的禮服舞動著她那纖細的身軀，像是在給小喇叭手們伴舞呢。再看那多姿的菊花，她們頂著高貴的卷發(fā)，黃的、淡紫的、紅的，就像一個個貴婦人高傲地走在花叢中。
秋天的果園是香飄十里的。橘樹上，黃橙橙的橘子，像一個個小巧的燈籠掛在樹上為人們照明似的'。調(diào)皮的小葡萄紫盈盈的，好像在對人們說：“看我可愛吧，想不想吃掉我？”這樣的葡萄誰見了都會想把它吞下肚。橘樹旁一個個碩大的石榴挺直了身子，讓人忍不住夸贊道：“看看這些石榴，好大呀！一看就很美味！”石榴一聽有人在夸他可不得了啦，他笑得滿臉通紅，嘴咧得大大的，露出了他那似寶石般閃亮的牙齒。
秋天的稻田是忙碌的。農(nóng)民們一手拿著鐮刀，一手握著稻穗的根部，割著一顆顆成熟的金黃的稻穗。伴著農(nóng)民們麻利的動作，一顆顆晶瑩的、閃亮的汗珠從他們黝黑的臉上掉落下來，不過一會兒，汗珠就像斷了線的珍珠一樣快速掉落下來。
秋天的人家是有情調(diào)的。晚上，人們搬著椅子坐在庭院里，泡一杯熱氣騰騰的菊花茶，吃著香噴噴的菊花餅，吹著清涼的秋風(fēng)，看天空上閃爍的星星和月亮，別提有多愜意了！
秋天，就是這樣一個多姿多彩而富有情調(diào)的季節(jié)，我要為你高唱一曲贊歌！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇38
在下過幾場帶有寒意的秋雨后，又刮了幾次蕭瑟的秋風(fēng)�？諝庖灿蓻鏊瑵u變得冷了起來，便有了幾分深秋的韻味。
當(dāng)在緊張的學(xué)習(xí)中，忙里偷閑。走出教室仰望藍天，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，天空沒了以往灰蒙蒙的一片，而是一望無際的藍。這是一片純凈的、無暇的藍色，像是哪個頑皮的'小孩倒在了一塊白布上。除了那塊象征著健康向上的藍之外，還零零散散地露出了許多白點。這白點白得有些透徹，稍不小心就會被這白看花了眼。這純凈的藍與白，給人一種心曠神怡的享受。如果不滿足只看藍天，你還可以選擇在田野深入地感受深秋的氣氛。來到田野，你會發(fā)現(xiàn)。深秋在這并不是閑情逸致的，反倒是充滿了緊張熱烈的旋律。拿著鐮刀提著背簍的農(nóng)民，于稻穗堆中若隱若現(xiàn)。他們手中的鐮刀，飛快地飛舞著。他們不顧汗流浹背，沒想到腰的酸疼，只想著要早點割完，好去賣個好價錢。轉(zhuǎn)眼間，一群于秋風(fēng)中傲然挺立、隨風(fēng)搖曳的稻穗，已成了農(nóng)民們的囊中之物。裝滿了背簍，插好鐮刀，便踏上了回家的路。這時，他們走過的路，流下的便都是濃郁的稻香了。
走在大街小巷上，會發(fā)現(xiàn)，路上行人的著裝已一下子換成了厚厚的毛衣，有些甚至已圍上了圍巾。即使天氣 還不算真正的冷，可那種氛圍就足以讓我們有了些許的寒意。不僅如此，街上也已經(jīng)滿是落葉，還不斷地往下落。秋風(fēng)吹過樹梢，沙沙地響，仿佛孩子的吟唱，拂過了樹梢。這樣的情景，不禁會讓人猜測——明天也許就是冬天了吧？秋雨，又下了起來。細細的，有點像牛毛，又好似繡花針。雨下在屋檐，又滴了下來。這清脆的聲音，使我開始了無限的遐想。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇39
夏天，悄然地離去，迎來了秋天。八月，秋天像一位少女，姍姍而來，她有一點枯黃，一絲冷清和一點點地惆悵，卻沒有言語，也沒有嘆息。
現(xiàn)在，正直金秋時節(jié)，到處都顯露出一種枯黃的氣氛，空蕩蕩，靜悄悄地，只有風(fēng)姑娘日夜堅守著她的工作崗位�？墒撬墓ぷ鲄s是那么的不令人喜愛，讓人對她望而卻步，因為她有點暴躁，脾氣不很好，經(jīng)常發(fā)怒；然而平常她還是很溫順的。
林子里，田野里，樹兒都染上了金色，她們?yōu)樽约簱Q上了新裝。葉子像是一片片羽毛，只不過它不是白色的，而是金黃的；它會在空中飄一段時間，仿佛在向世界展現(xiàn)它最后的風(fēng)采，或許，它只是想到生命即將結(jié)束，做完自己該做的、想做的最后一件事情吧，可是它們的.努力和付出又有多少人看得見呢？
河里的水冷清、空寂了；黃鸝、杜娟的巢穴依然留在那里，自然界變得寂靜又冷漠，那么，人類又怎樣呢？
我們每天都在相同的地方，相同的小路上走，來來往往，不知過了多少時日，我們都不曾發(fā)現(xiàn)，一切都已改變。秋天來臨，一切生命都變得枯黃沉寂，連我們也是，但我們枯黃的是心，是夢想，是美好的未來。
我們也曾享受著兒時的喜悅，分享著那些純真與快樂，努力地學(xué)習(xí)�？墒乾F(xiàn)在，我們孤寂空虛，沒有了往日的歡樂，沒有了往日的純真，只有空空蕩蕩的心枯黃著。我們沒有像其他優(yōu)秀的同學(xué)那樣，飛得更高，我們來到了這個學(xué)校，只想將來有一個好點的結(jié)果。秋天已經(jīng)過去兩個多月了，我們的付出卻只有那么一點，當(dāng)然收獲也只有那么一點點，可是，我們?yōu)槭裁床慌σ稽c呢？自然界的生命不是明年也會翠綠嗎？那我們呢，是不是也會呢？
相信吧，我們會綠的，那一抹金黃將永遠屬于過去，不屬于未來。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇40
風(fēng)兒輕輕舞動著落葉，迎來了又一個金秋時節(jié)，迎來了又一個收獲的季節(jié)，農(nóng)民在收獲果實，有的人也在收獲快樂，我卻惆悵的站在窗前，不知收獲了什么......
徘徊在喧囂的大街上，看著過往的路人，有的歡喜，有的匆忙......唯獨我，失落的站在這原本很熱鬧的街市上，靜靜的觀望，看到電影院上映的幾部新影片，不由自主的走了過去，定睛一看，“辛亥革命”幾個鮮紅的字體引入我的眼簾“來都來了，看看吧�！蔽易哌M售票廳，買了一張票，等待著影片放映——影片不算太長，一小時三十分鐘，卻將整個辛亥革命從都至尾展現(xiàn)出來，真令人贊嘆，電影院也是滿座，看來這電影很受歡迎，應(yīng)該回家寫篇影評。
坐上公交車，找了一格靠窗的座位，看著外面轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。不久，到站了，我下了公交車走上了那條塵土飛揚的.馬路，依舊是那樣，來來往往的汽車，面無表情的人們，都向家中走去，一步一步，倉促有力，我笑了，世間真情不過如此�？斓郊议T口時，看到了一個小孩哭，便幫了一下他，他便不哭了，只是結(jié)結(jié)巴巴說了句謝謝，就跑了。
夜，為天幕籠上了一片黑紗，繁星做了黑紗的裝飾在天空中一閃一爍，猶如跳動的音符。正當(dāng)沉醉之際，一聲稚嫩的“哥哥”打破了我的深思，一個小孩子抱著一個足球在窗臺下叫著，我不禁一愣，他不就是白天摔倒的小孩嗎，我一下樓便和他玩了起來，好久都沒有這么開心了。
原來我也收獲了，也只有收獲的時候，才明白這種微妙的力量：友情，只在一瞬間構(gòu)成。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇41
金秋時節(jié)的北京是草木的世界。背上畫板鉆進那熟悉巷弄，輕車熟路地來到他們身旁，在紙上勾勒出他們曼妙的身影，留下這番美景。至于他們是誰，自然是京郊大覺寺的千年銀杏和古寺蘭香。
金秋的大覺寺，好似春日里的桃花源，勝景讓人贊嘆不已。
千年銀杏實乃長壽殿前的兩樹中，北面的那棵雄樹。聽聞是遼代所植，故喚他千年銀杏或是銀杏王。架好畫板，坐在風(fēng)里，看漫天金黃的扇舞。黃葉，紅墻，金瓦，構(gòu)成一副和諧美好的`畫面。筆落，細細描摹，上色，將其畫在紙上，印在心中，這是北京的桃花源。
咦？金黃中哪里來的雪白？我逆風(fēng)尋去，來到四宜堂中，看那樹將凋的白玉蘭。一旁的導(dǎo)游為他人講解：“這棵玉蘭樹是當(dāng)年迦陵禪師親手所植的，世稱古寺蘭香……”我行至花下，細嗅那淡如其色的花香，不禁成癡。這原來就是桃花源！再次坐定，畫筆在紙上翻飛，彳亍于四宜堂中，品一杯香茗，吟幾句詩行“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨……”花雖無千樹，但種它的人值得懷念啊！星星點點，香氣襲人的花瓣有的落下，若花瓣落在你的頭上，那可是大幸，那是迦陵禪師摩頂給予你信心與祝愿。筆尖伴著如雪如絮的花瓣在紙上躍動，筆落紙上，花落心頭，這是我的桃花源！
秋日的草木沒有春日的絢爛，沒有盛夏的繁蔭，但他有他獨有的魅力，他那可以使人身陷其中，無法自拔的魅力。秋日的大覺寺雖不及暖春桃源的葳蕤，但他在我心中卻賽過桃源。
收起畫板，走出桃園，心卻永遠留在了那里。
這是我的桃源，這時的桃源是北京的金秋時節(jié)。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇42
古代有許多詩人對秋天的描述是這樣的；“天高云淡；”霜葉紅于二月花“在他們的筆下的秋天充滿了凄涼，蕭條之氣�！�
古人對秋天的形容各有不同，但我認為秋天是成熟的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。
涼爽的秋風(fēng)送來陣陣丹桂的芬香，庭院里一團團，一簇簇的桂花綻放了，引來蝶舞紛飛。桂花樹下花壇里的菊花競相開放，花瓣排列工整的蜂窩菊，花瓣參差飄逸的龍爪菊.......它們五彩繽紛，爭奇斗艷。置身其中，令你忘掉了秋天的蕭條而增加了春意盎然之趣。
野外，南飛的.燕群飄然翱翔于藍天白云之間，在清澈的小溪里留下美麗的倩影。水稻專家袁隆平為農(nóng)民帶來了巨大的財富，沉甸甸的稻穗早已壓彎了腰，稻葉鋪金襯黃，增添了豐登的韻味。
秋天特是豐收的季節(jié)。玉米地里一柄柄玉米棒子像粗大的水牛角。脹開的玉米露出一排排整齊的“牙齒�！庇衩椎嘏缘母吡坏乩�，一株株高粱穗紅得像一把火焰，在藍天的映襯下灼灼生輝。高粱地旁邊的小米地里，黃澄澄的小米穗像一根根肥碩的狼尾巴。
這個村落，家家戶戶都是深深的庭院。農(nóng)民老李家的庭院，一架葡萄遮天蔽日，好不涼爽，一串串葡萄在夕陽的余輝下，晶瑩剔透，珠光寶氣；有些熟透的石榴，果皮脹開了，露出珍珠瑪瑙般的顆粒；右邊一顆柿子樹，樹葉已被秋霜染紅了，一個個柿子懸掛在枝頭，像一盞盞小紅燈籠，耀眼奪目。
“種瓜得瓜，種豆得豆”秋天的大地是誠實的，它用收成證明著播種著的品質(zhì)和胸襟。
秋天，我贊美你，不似春光，勝似春光。秋天，我贊美你，成熟的季節(jié)，豐收的季節(jié)。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇43
我在聽一首歌。幾乎所有的人都沉浸在里面。不經(jīng)意間看著窗外突然回頭看是很親切的。當(dāng)秋天很小的時候，我以為這是我心中的冷漠之神。喜歡秋天的人一定像秋天一樣荒涼�，F(xiàn)在他們不這么認為。我收集了很多關(guān)于秋天的信息。我最欣賞的是，如果秋天的葉子被用作書簽，它們就會非常優(yōu)雅。今年秋天又冷又冷，以至于人們不得不躲避它的身體，但它即將處于冬天。我記得我應(yīng)該珍惜它，盡管它是一年中的中年。但它很年輕。它給我們帶來了巨大而沉重的禮物。多么溫柔啊。但我總是不明白為什么它會使葉子飄動，使植物枯萎。朋友們說這是一年中的一個人。這是一個偉大的'人，所以它的歡樂和悲傷已經(jīng)成為今天的四季。聽了這個故事，我似乎明白了很多，讓我驚訝于它。不幸的是，每當(dāng)它到來時，它的溫柔總是緩慢的。人們說秋天很害羞。它經(jīng)常臉紅。金色的作物是它的臉，因為它與自然的融合顯示了它微妙的情感。
也許吧？也許它真的不敢面對我們所看到的只是它的背影，所以我們會感到它的冷漠和荒涼，因為太陽即將下山。山川和河流聚集在一起。當(dāng)時的風(fēng)景是它臉頰上的燃燒云是它微笑的時候，所有的聲音都逐漸安靜下來。我知道這意味著什么。沒有必要說一切都在它的行動中。它不是在逃避我們。只是它背后有它美麗的美麗。它能改善一個人的思想。金色的一般美麗是獻給大自然的，然后是它的禮物，因為我們都在和它在一起。這就是所謂的距離。就在這時，我想起了這么多的時間，但這首歌剛剛結(jié)束，雪在秋天，它回頭看著世界。它眼中的殘留物被雪花覆蓋著。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇44
有人偏愛春天的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；有人陶醉于夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有人在寒風(fēng)的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”中受益頗深，而我則對如詩如畫的秋天情有獨鐘。
漸漸的，青翠的小草換上了淡黃的秋衣，在微冷的秋風(fēng)中綻放出迷人的笑顏，隨著秋的音律扭動著腰肢，跳起了秋之舞。一眼望去，淡淡的黃，淡淡的青，淡淡的憂愁，勾起的憂愁，勾起了我無限的.情思。坐在草地上，小草已沒有了初春時的韌勁，變得溫順柔和，身披落日的余輝，在夕陽下看秋景，可謂是別有一番情趣。小溪靜靜的流淌著，時而在小小的鵝卵石上漩著小小的圈，微風(fēng)掠過清澈的溪流，帶走了一片蕩漾著的漣漪。夕陽給他鍍上了一層金邊。小溪邊的草兒也耐不住寂寞，被這迷人的秋景吸引住了，探著腦袋，揮舞著手背，草兒啊,你是在呼喚同伴來看風(fēng)景？還是想和小溪交朋友？
田野里，村莊上，稻谷、高粱互相炫耀著自己的壯實，紅撲撲的高粱昂著頭，向農(nóng)民伯伯報喜，一片金黃色，多么迷人。田野里洋溢著歡樂，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，玲瓏剔透的葡萄都在活躍著，秋天夢寐在田野里。
連綿起伏的山罩著一層金色的紗，在秋里靜默著。樹葉打著卷兒，轉(zhuǎn)著圈兒在羊腸小道上描繪一張秋景圖，黃黃綠綠，虛虛實實，楓葉給了我們充滿生命力的秋天。
鮮花此時也沒有了昔日的風(fēng)采，惟有菊花依舊，它昂然聳立在眾花凋落之后，是那么頑強，依然綻放著芳香，如烈焰火般熱情奔放，如珊瑚般婀娜多姿，如少女般亭亭玉立，為秋天增添了一份嫵媚。
我愛春日的多姿，夏日的奔放，冬日的冰潔，但我更愛帶給我回憶與思索的斑斕的秋天。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇45
星期五上午，學(xué)校組織去富樂山觀看菊展。早晨起來，天空就灰蒙蒙的，一眼望去，天空就像穿了一件灰色的紗衣，讓人始終都看不透。但這樣的天氣卻擋不住我興奮的心情。
一路上，大家有說有笑，秋日的涪江美麗極了，水中的野鴨歡快地嬉著水，秋風(fēng)如同一支神奇的畫筆，給兩岸的樹葉涂上了淺紅、嫩黃、深紫和翠綠。繪出一幅五彩繽紛的山水畫。走進富樂山公園的菊展區(qū)，就像來到了一個花的海洋，遠遠望去，一枝枝，一簇簇，就像趕集似的聚在一起。白的如雪，黃的似金，紅的像火�？吹米屓搜刍ǹ潄y。有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸。菊花傲然怒放，千姿百態(tài)。隨風(fēng)舞動著，好像歡迎我們的到來。
在花叢中，一朵紫色的龍須菊吸引了我，它的莖呈墨綠色，彎曲地向上伸去，嫩而細膩的花瓣上短下長，層層疊疊。像龍的爪子一樣剛勁有力。最壯觀的`就要數(shù)有著三國文化特色的菊藝造型了，“富樂八詠、劉備 入川、漢車馬圖”等讓我們在享受菊花美景的同時，也體會到了三國文化的魅力。伴隨著秋日的清風(fēng)與花香，人們的歡聲笑語灑滿了富樂山公園，大家盡情地享受著，紛紛拿出相機，為自己留下這美好的瞬間。
下午，我們懷著依依不舍的心情離開了菊展，一路上，我還沉浸在菊花的美麗、高貴、和貞潔之中。突然記起一首陶淵明的詩句：芳菊開林耀，青松冠巖列，懷此貞秀姿，卓為霜下杰。這不正是菊花那傲然霜雪的精神嗎？我們也應(yīng)學(xué)習(xí)它那不怕困難，堅強不屈的精神。愿這象征著高雅清麗的菊花永遠綻放，愿我的家鄉(xiāng)更加美麗！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇46
金秋十月，天高云淡，我們一家三口有說有笑地到首義廣場賞菊。
一到場地，整個氣勢就把我震撼了。到處都是菊花的海洋，各種各樣，儀態(tài)萬千，絢麗無比。首先映入眼簾的是一大片火紅的小菊花，一朵朵像一個個圓圓的精致的小盤子，紅花加上綠葉的襯托，顯得生機勃勃。
接著，兩邊淡紫色和白色的菊花像一個個大繡球一樣，鮮亮著我的眼睛。盛開著細長的花瓣，那么和諧地聚攏在一起，快和一個嬰兒的小腦袋差不多了！淡紫色的菊花像位淡雅的少女，帶著清晨的露珠，顯得有些羞澀。純白的菊花像一位成熟的女人，微微垂著腰，依然風(fēng)姿綽約，充滿熱情。
忽然，我眼前一閃，看見一盆盆綠色的小菊花，像一個個蓬松的球，緊密地長在枝上，有的像一串長毛的.糖葫蘆。這一個個球仿佛是我們這樣頑皮淘氣的孩子，在微風(fēng)中不停地搖擺著。向我們炫耀著它們的青春活力。
各種各樣的菊花擺在一起，構(gòu)成了一個個奇特漂亮的造型。有的像三只可愛的大螃蟹，正在揮動著鉗子像我們招手；有的像一個小人在騎自行車，準備去秋游；有的像一只尚未開屏的孔雀，驕傲地看著人們……
賞花的人各種各樣，絡(luò)繹不絕，有的向我一樣忍不住去輕輕地撫摸花瓣；有的拿著相機照相，想保留這種美麗的畫面；有的專心致志地欣賞。所有人都流連忘返，沉醉其中！
“予謂菊，花之君子者也”，菊花是花中的君子，何等高雅；“采菊東籬下，悠然見南山”菊花是歷來文人墨客傾慕的對象，何等美麗；“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，菊花在秋日里迎著寒冷綻放，何等堅強！欣賞著菊花，心中有一種美好的感情在蕩漾……
金秋小學(xué)生六年級作文 篇47
自古以來，有很多詩人贊頌菊花，因為菊花是堅強、勇敢的象征，她總是迎著瑟瑟的秋風(fēng)含苞欲放�！鞍俾劜蝗缫灰姟保�2010中國杭州首屆菊花藝術(shù)節(jié)》給了我這個機會。10月30日，我和媽媽一起來到杭州植物園近距離的賞菊，真正體驗到菊花的魅力。
懷著興奮的心情跟著大家一起走進展區(qū)，一股濃郁的菊花香撲鼻而來，我仿佛無意中一腳就跨入了菊花的世界，周身被五顏六色的菊花所包圍。
漫步在花海中，眼前的菊花五彩繽紛、姿態(tài)各異、大小不一。白色的菊花像白雪；黃色的菊花像黃金；紅色的菊花像彩緞，還有的菊花黃中帶紅，紅中帶紫……眼前的菊花有的像小姑娘的一頭卷發(fā)，有的像一個繡球；有的花瓣細小松散，像一條條細細的絲帶。秋風(fēng)吹過，菊花擺動著柔軟的枝干，就象在歡迎我們的到來，花香在風(fēng)中飄揚，吸引了美麗的蝴蝶圍著她們翩翩起舞。你們瞧，這邊的菊花朝天怒放，好像一張?zhí)煺娴男∧槪闷娴貜埻車?世界；那邊的菊花在葉子后邊悄悄綻開，好象是一位害羞的女孩在和我們玩捉迷藏，每朵菊花都有著自己獨特的姿勢。整個園區(qū)里我最喜歡的，是一種花瓣像小姑娘的秀發(fā)一樣的菊花，她的花瓣從邊上披散開來，嫩綠的葉子，襯托著紅的、白的、黃的菊花，好像瀑布一樣。各式各樣的菊花，在綠草的襯托下，顯得生機勃勃。雖然不是春天，但卻讓我想起“姹紫嫣紅總是春”的詩句。
看著絢麗多彩的菊花，我想起唐朝詩人白居易筆下的《詠菊》：一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。是啊，當(dāng)萬物開始凋零的時候，菊花卻迎著寒風(fēng)勇敢的怒放，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇48
秋天已從一個不經(jīng)意間悄悄溜進了人們的生活中。秋天到來，意味著一年一度的豐收即將到來。農(nóng)民伯伯帶著很大的希望去豐收了。當(dāng)然，我家也不例外。正好趕上國慶放長假，本想著可以痛痛快快也玩一通�？墒�，結(jié)果并沒我想的那么好�！班粥帧�，“嘀嘀”，這個討厭的鬧鐘真是煩死了。鬧鈴剛響完，老爸又來煩，讓我馬上起床。一吃完飯，我就被老爸老媽糊弄到地里去干活。走進玉米地里，我就被地里的莊稼給迷住了，金燦燦的一片，還不時的吹來陣涼風(fēng)，真舒服呀！每穗玉米都等待著被豐收，紅薯也像肥胖的小娃娃。我突然腦袋一轉(zhuǎn)，想了個法子，便和跟隨我的哥哥說：“咱們不如來個烤紅
薯怎么樣？”哥哥說：“好，行動�！蔽覀兿扰倭藥讉�紅薯，拿了些玉米葉和玉米桿。拿上打火機烤起了紅薯，好久沒吃了，好饞，可是，又一想。我們是到地里干活來了，又不是吃來了。所以便把那正烤的'紅薯扔一邊了，去干活。因為家有塊地的玉米需要有人去剝，所以就得辛苦我的小手了。我們拼命的去剝，為的就是早日完工回家休息。正在干了一多半時，不遠處飄來我們烤的紅薯的香味。我和哥哥都忍不住了。便飛奔向烤紅薯。我們?nèi)〕黾t薯后，津津有味地吃了起來，吃完后地上一片狼藉，臉上與手上就像剛從煤炭坑里爬出來似的，全是黑。我們吃完后父母已經(jīng)快弄完了，我們便繼續(xù)參與進來，不一會已全部弄完，可以收工回家了。同時，也看到了父母臉上洋溢著幸福與喜悅。
秋天是一個多彩的季節(jié)，農(nóng)民們可以收獲累累碩果。孩子們可以盡情在田地里玩耍，讓時光停留在這一刻該多好！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇49
有人說秋天是黃色的，也有人說秋天是紅色的，而我覺得秋天是金色的。
看！金色的原野上，偶爾幾之只白鷺掠過谷穗。微風(fēng)拂面，稻谷彎下了腰，如同一位彎腰駝背的老爺爺。這時一只小鳥飛過去，呀！他是要去偷吃谷子呢！我心想：別去，那可是農(nóng)民爺爺?shù)膭趧映晒∨�，我可是多想了，小鳥看見了爺爺扎的木頭人，如同小偷看見了警察一般快速地飛走了。
古人都說：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！蔽颐髅髀劦搅说净ㄇ逅南銡�，可卻聽不見一聲青蛙叫，這是怎么回事呢？可能是因為現(xiàn)在太陽太大了，青蛙不出來吧。在這稻花香里，我陶醉其中，一股股清香竄入鼻中，讓我消除了一身的煩惱。
走在田埂上，兩邊的稻子不停地與我招手。我一不小心摔了個狗啃泥和稻子來了一次親密接觸。我爬了起來拍拍身上的灰塵，用手拿起一粒谷子，用手輕輕撥開，只見它脫下了金黃的外衣，露出了雪白的身體，如同一位光著身體的胖娃娃。我口水直流，把谷子直接投進了嘴里。哇！牙齒和谷子發(fā)出了“卡崩”“卡崩”的摩擦聲。頓時嘴巴里充滿了一股甘甜的味道。
在馬路的邊上還有許多“金子”。不走近看，還以為是誰家的顏料打了呢。原來那些農(nóng)民們把收好的谷子搬出來曬，那些“金子”在陽光的照耀下閃閃發(fā)光！抬頭看向天空，天上的云朵向我揮手。那云的花紋如同魚鱗一樣，這讓我想起了諺語：“天上魚鱗斑，曬谷不用翻�！边@不正代表今天是個大晴天，“金子”們可以好好的曬曬太陽了。
離開馬路，在綠蔭小道上，金色的'陽光從濃密的樹葉中投下來，那場景像鋪在地上的金子，像一把把立在地上的劍，像一道道插在地上的光輪！
��！金秋，你是多么美妙��！你的金色就如同陽光一般照亮我的心。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇50
秋天到了，隨著著一陣陣溫暖的秋雨，踏著雄健的腳步一言不發(fā)的來啦，給大家產(chǎn)生了出乎意料的意外驚喜。
秋天是農(nóng)民伯伯最繁忙的時節(jié)，是農(nóng)民伯伯大豐收的時節(jié)，是百果馨香的時節(jié)。秋天是橙黃色的，宛如高雅的夫人衣著紅彤彤的晚禮服在風(fēng)里翩翩飛舞。
秋天來了，原本那繁茂山林上碧綠碧綠葉片卻忽然像生了病重一樣剛開始變黃，經(jīng)不住雨打風(fēng)吹掉下來落。我明白，它是秋夫人來啦。秋季已不像夏季那般活力四射，已不像春季那般青春常駐。秋夫人讓我們展現(xiàn)在眼下的那片風(fēng)景是與春·夏·冬天迥然不同的！你看看，那田里的高粱米仿佛突然害了羞一樣漸漸地不高了那通紅了的臉，苞米呢？一下吧，苞米高興的長出了細細長長“胡子”，混和著綠與淡黃色的衣服褲子里吐司面包滿了一顆顆圓潤·金黃色的胖娃娃，都會爭執(zhí)不下的你擁我擠著，好不熱鬧！
再看一下那種植園里吧！一眼瞧去一片片滿是爛熟了的果實，新鮮水果一個個碩大無比，園區(qū)里統(tǒng)統(tǒng)浸濕著iPhone香·梨香和桃兒等新鮮水果的'香味。簡直芬芳撲鼻啊！
哎！快看快看！那里的石榴樹上灌滿了番石榴精靈，他們?yōu)榱烁玫赜瓉砬锓蛉说膩砼R把種植園里裝飾設(shè)計的五彩繽紛。他們自身呢，都興高采烈紅了臉，高興得呲牙咧嘴。
這時候，最繁忙的當(dāng)屬農(nóng)民伯伯了，她們都會夜以繼日的工作中著，臉部·的身上的汗水如雨天般向下淌。盡管非常累，但看見自身栽種的期待開花會結(jié)果，內(nèi)心便擁有爆傷愉快的微笑，農(nóng)民伯伯的專用工具也丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拿ζ饋�，給這金黃之秋種釋放了豐收之歌！
秋天是大豐收·繁忙·愉悅的時節(jié)，遙遠的往前放眼望去。簡直好一副秋之景色圖片��！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇51
秋，是金黃的季節(jié)，是凋零的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。那一片片隨風(fēng)擺動的麥穗，一顆顆清香誘人的果實，好似一只只古靈精怪的小精靈……
秋天來了，綠油油的小草被秋風(fēng)染成了金黃色的，它們給大地換上了一件金黃的新衣，美麗極了！
大樹的樹枝光禿禿的，粗壯的樹干變成了乳白色，用小刀在上面劃一下，一陣清香過后，看見一層綠色的“樹肉”。往大樹媽媽腳上看去，綠葉寶寶變得金燦燦的，就像許許多多的蝴蝶停在了大樹媽媽的腳上，陪伴它度過一生。
看一看那豐收的田野，一片片的小麥，已經(jīng)成熟了，既像一把彎彎的鐮刀，從遠處看又像一個金色的`海洋，隨著陣陣西風(fēng)，如同金色的海洋此起彼伏，形形成了一道美麗的自然風(fēng)光。
來到果園，看見一片花花綠綠。先映入眼簾的是那火紅火紅蘋果，蘋果們個個漲紅臉，好像在說：“我這么大，又這么紅，肯定很甜，不要猶豫了，快把我吃下肚子吧！”再往下走便看見了雪白雪白的大梨子，它們也不甘示弱，發(fā)出陣陣清香，引誘我們?nèi)コ运�！它們的鄰居葡萄更是粒粒飽滿多汁多肉，猶如烏黑發(fā)亮的珍珠，連成了一串一串的。
秋天的云更美，色彩絢麗，千變?nèi)f化，有灰色，有橙色，有紫色，有紅色，還有的顏色說也說不出來。云彩千姿百態(tài)，有的像小馬，奔跑再無邊無際的天空，有的像乖巧可愛的小貓，它不停地“喵喵”叫，讓你摸摸它的頭，還有的像凌空飛翔的大火龍，威武極了……
秋，我喜歡你，雖然你是個凋零的季節(jié)，但是你也是個收獲的季節(jié)，你把所有的心血給了人們。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇52
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天是火紅的，是金黃的，是豐收的。金秋時節(jié)，我很喜歡在林間田野里行走。
秋天到來，夏姑娘褪去她那碧綠的盛裝，換上了金黃色的紗裙，大地變了模樣，山上是一片金黃與火紅。遠遠望去，那一片片楓林似一朵朵彩霞降落人間，點綴著五彩斑斕的世界。
走近觀賞，那一片片葉子有黃、有紅，還有的只變了一半顏色，色彩相間的楓葉與大山一起，描繪出一幅色彩斑斕的秋景圖。人們在樹下合影留念，記錄這美好的瞬間。一陣秋風(fēng)吹過，送來絲絲涼意，樹葉隨風(fēng)飄落，如千萬只彩蝶翩翩起舞。地面上即可變成了地毯，人走在上面，發(fā)出沙沙的響聲。山上的動物也開始活躍，松鼠們尋找食物，小兔子們蹦蹦跳跳，好不熱鬧！行走在秋天的山林中，一片色彩斑斕，祥和的景象。
來到田野里，映入眼簾的就是田間辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，春種秋收，這漫山遍野的豐碩果實便是對他們辛勤勞作的回報。雪白的棉花、金黃的玉米，還有紅燈籠似的柿子，都被采摘下來。在田野旁，還有競相開放的菊花，有的`是花骨朵，有的含苞待放，還有的已完全綻放，競相媲美。那一朵朵菊花好像在向田間勞作的人們加油鼓勁：“加油，農(nóng)民伯伯，為了來年的好收成，堅持！”行走在秋天的田野里，一片忙碌、收獲的景象！
秋天，不僅有山林、田野中的美景，還有城市中奮斗者的身影。九月，是秋的開始，也是開學(xué)的季節(jié)。學(xué)生們開始了新學(xué)期的生活，站在新起點上與同學(xué)們賽跑，他們在校園中快樂地生活，在課堂中無止息的汲取知識。這一切都是為了期末的碩果累累，因為他們知道在學(xué)習(xí)上，一份耕耘一份收獲。
行走在金秋里，我收獲滿滿！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇53
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的.笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇54
秋天，人們總認為它是蕭瑟的，悲涼的，因為萬物已經(jīng)枯萎。秋天，詩人認為它應(yīng)是多愁善感的，往往在這時，淡淡的愁緒就會涌上心頭。
秋天，不如春天嫵媚多姿；不及夏天生機勃勃；甚至不勝冬天銀裝素裹。但是，我卻獨愛這秋天，愛它的五彩斑斕，愛它的果實累累。
金秋。秋雨。
春雨是纏綿的，下的并不大；夏雨是猛烈的，來得快，去得快。而秋雨卻有它的特點，它沒有春雨的溫柔，也沒有夏雨的迅速。只是淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝地下個不停，仿佛在訴說著秋天的故事，或在演奏著豐收的`交響樂。它會慢慢地下，并不急躁，如同一位心底十分平靜的學(xué)者……
金秋。陽光。
我喜歡秋天的陽光，它不刺眼，也不毒辣，秋陽是那么溫暖，那么燦爛。照在萬物上，萬物仿佛披上了一層金衣。秋天的斜陽也是那么美麗，映的云兒也穿上了五彩的衣裳。
金秋。豐收。
秋天是豐收的季節(jié)，玉米、高粱、谷子，這時是農(nóng)民們最高興的時刻。各種美味的水果接連上市，紅紅的蘋果，脆生生的鴨梨……秋天絕對是一個品嘗水果的好季節(jié)。
金秋。五彩。
人們提起秋天，總會想到秋天是金黃的。不，秋天不只這一種顏色，秋風(fēng)一吹，一切就會變得五彩斑斕。秋天的天碧空如洗，好像一塊純潔無暇的藍寶石；秋天的楓葉是那么紅艷，“霜葉紅于二月花”！秋天的稻田是那么金黃，如同一片金色的海洋！
金秋。菊花。
菊花只有她在這蕭瑟的秋季綻放笑臉。在別的花兒枯萎零落的季節(jié)，她卻不畏秋霜，怒放在金秋。
我愛金秋，它好像是一首深沉的詩歌，我愛金秋，它好像是一杯甘醇的美酒！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇55
我喜歡鳥語花香的春天，也喜歡多姿多彩的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我最喜歡豐果累累的秋天。
隨著一陣陣涼風(fēng)，秋天到了。秋高氣爽，男人換上了夾克衫，女人穿上了羊毛衫，孩子也換上了秋裝。
秋姑娘來到山野，一陣秋風(fēng)掠過，金黃色的樹葉，隨風(fēng)悠悠飄落。唯有楓葉似火，真是"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"火紅的楓葉可謂"是萬綠從中一點紅。桂花香氣撲鼻。粒粒飽滿、色澤金黃的桂花在秋天的花中可以說是人人喜愛的了。人們把桂花撿到家中，去泡桂花茶，做桂花糕……菊花傲然怒放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的賽金，五彩繽紛。
秋姑娘來到田野，金黃的稻谷，像一片金黃色的海洋，一陣秋風(fēng)掠過，稻浪發(fā)出“嚓嚓”的聲音，泛動著金浪。玉米沉甸甸的壓彎了桿，那翠綠的外衣被那豐滿的果實擠開了，一顆顆指頭狀的玉米讓人喜愛�；ㄉ�、大豆、青菜也豐收了，在菜場上隨處可見。
秋姑娘來到果園，石榴的'外形像一個球狀的小花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開皮一看，一粒粒光亮、帶著粉紅色的果實排得整整齊齊，一層接著一層。一株株蘋果樹上，碩果累累，又紅又大，似一盞盞紅“燈籠”掛滿枝頭。一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。
秋天到了，大雁向南方飛去，松鼠在松樹上來回躥動，采集松果，準備過冬。青蛙加緊挖洞，準備冬眠。螞蟻排隊搬運，都在忙碌著。
我愛碩果累累的金秋！我愛五彩繽紛的金秋！我愛充滿詩情畫意的金秋！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇56
陽光明媚，秋風(fēng)送爽，一年一度的東西湖區(qū)第21屆金秋菊展在五環(huán)廣場盛大召開，星期天一大早，我懷著無比激動的心情在爸爸媽媽的陪同下，前來觀賞菊花。
進入展區(qū)，一股沁人心脾的清香撲面而來，遠遠望去，仿佛進入了一片花的海洋，五顏六色的菊花竟相開放，蜜蜂采蜜，蝴蝶飛舞，一片生機勃勃的景象。每種菊花都有一個很特別的名字，如“國華雨晴”、“岸得亦星”、“黃金爪”……在金色的陽光照耀下，宛如一名深情款款的仙女，披著七彩的外紗，將無邊的秋色帶入了人間。
五彩繽紛的菊花點綴在廣場的每一個角落，有玫紅色的，粉色的，白色的，橘黃色的`……遠遠望去，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的賽金，讓人眼花繚亂，心曠神怡！
展區(qū)內(nèi)的菊花千姿百態(tài)。有的像亭亭玉立嬌羞的小姑娘；有的像英姿颯爽的小伙子；有的像一個毛絨絨的大雪球；還有像天空中五光十色的焰火，真是多姿多彩，讓人陶醉！
菊花造型各異。每個展區(qū)都有自己獨特的風(fēng)格，有的像個環(huán)形的地球儀，將武漢精神展現(xiàn)得豪邁奔放，霸氣雄偉；有的像兩只五彩斑斕的蝴蝶在比翼雙飛；有的像兩至鳳凰，在高山之巔深情對視；還有的像是一本厚重的歷史黨書，它似乎在無聲的告訴我們要：“銘記歷史，不忘初心”。最特別的是夢想特區(qū)的彩虹橋了，它橫跨東西兩側(cè)，鮮紅色的黨旗在陽光的照射下煜煜生輝，旗面正中用鎏金體赫然寫著：“熱烈慶祝黨的十九大勝利召開”幾個大字，象征著中外建交步入了一個新的征程，我們祖國的明天會更好！
秋天是一個收獲的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)，這無數(shù)的菊花在秋風(fēng)中綻放這美麗的笑臉，為秋婆婆演奏了一曲曲動人的“秋之歌”。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇57
不像萌動的暖春，不像任性的盛夏，而是迎來一個悠然的金秋。
放肆的酷暑在陣陣清風(fēng)中悄悄逝去。輕輕打開窗戶，昔日涌進來的熱流被清爽的清涼所代替。伸出手，時而感到有幾滴冰涼的露珠落下，在驕傲下暴曬了多日的綠色，正盡情享受著這上天的賞賜。
放眼望去，清涼的綠色盡收眼底。未進入深秋，仍是那樣生機勃勃的綠著。走進小樹林，深吸一口氣，一股沁人心脾的自然的味道在心中流淌，側(cè)耳傾聽，時不時傳來幾聲鳥鳴——————“咕咕咕”“喳喳喳”好像悅耳的迎秋進行曲，再往前走，樹葉兒由綠變黃，由黃變紅�；▋褐x了，草兒枯了，游人少了，似乎嫌它太凄涼。但我并不這么認為，瞧！淡淡的薄霧給秋圍上了潔白的紗巾，潺潺的'流水給予了她水嫩的肌膚，艷艷的紅葉為她穿上了華貴的禮服，秋�。〕磷碓谌碎g的幸福之中……。
秋把經(jīng)過春的孕育、夏的成熟后的一切奉獻給了我們，摘下一枚誘人的果實，清涼的甜美如一股甘泉緩緩流淌，使我不由得想到正在勞作的農(nóng)民，喜滋滋地豐收著金燦燦的麥子，肥碩的瓜果。他們可是把秋愛到了心里。鄉(xiāng)下的小路上，人們正奮力的運送秋的饋贈，一份辛苦一份甜吶！這金色的秋也成了他們唯一的希望。
我不知道城里人是否喜歡她，是否留戀她，但我對她卻情有獨鐘，在田園里享受她。她變成了希望，站在都市品味她，她又變成了激情。秋，沒有春的和煦，沒有夏的熱烈。只有一抹輕輕的淡雅與濃濃的喜悅。那片片紅葉裝飾著她，累累果實充實著她，絲絲輕風(fēng)吟誦著她。
今天， 我還要去那片幽靜的小樹林，去感受秋之韻、秋之情。那翩翩起舞的楓葉，竊竊私語的翠松，她們?yōu)榍锲鹞�，為秋歌唱�?/p>
秋啊，你為我們帶來收獲與喜悅，如同那驕陽的熱情，在慢慢染紅天際。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇58
在一座小村莊的旁邊，有一個美麗的小池塘。池水清澈見底，水面不時漣漪蕩漾，還漂浮著一片片荷葉，荷葉已經(jīng)枯萎了，池塘邊的小草半綠半黃，兩塊石頭立在那兒,像兩位軍人在站崗。池塘的上方，有一串長長的絲瓜藤，纏在細長的枝條上，
伸到了池塘上方，像搭起了一頂涼篷給池塘遮陽。絲瓜垂下來長長的，這景象十分幽靜，難怪青蛙在這安家。
貓和青蛙是一對很要好的朋友，他們常常在一起玩耍，捉迷藏，一起欣賞風(fēng)景。有時，他們還表演節(jié)目，青蛙拿出了自己的本領(lǐng)，它一跳，那叫驚人；青蛙捉蟲子，
一下子就捉了好幾只；它還有一個本領(lǐng)，那就是唱歌。貓看見青蛙有這么多本領(lǐng)，也
毫不示弱。貓用尾巴釣魚，趴著捉老鼠。它還經(jīng)常和青蛙切磋唱歌和其它的'技藝。為
了給對方留下好印象，每回貓都要打扮打扮，把毛發(fā)梳理得整整齊齊，刮刮胡子………青蛙也像貓那樣打扮著，在池塘里洗了個澡，用刷子刷刷白白的肚皮，有時還撐著一把荷葉傘，嘴里叼著一朵小野花。
今天，貓和青蛙又聚在了一起，青蛙蹲在石頭上，仰著頭，瞪著眼睛，悲傷地望著貓。貓趴在石頭上，伸著頭，豎著一對小耳朵，睜著圓溜溜的眼睛，深情地看著青蛙。
青蛙“呱呱呱”傷心地對貓說：“我要到地下去冬眠了，不能陪你玩耍了。”貓疑惑地問：“什么是冬眠呀？”“冬眠就是到地下過冬天�！蓖蝗灰魂嚭L(fēng)吹來，青蛙打了個寒顫，便說：“好冷啊。”“喵喵喵”貓依依不舍地說：“你去冬眠，可千萬別著涼了�！薄澳阋惨Ｖ匕�！明年春天我們再見�！闭f完，青蛙就鉆進了洞里。
一陣涼風(fēng)吹過，水面蕩起了一圈一圈的波紋。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇59
金秋
一絲絲涼意送走了那個火辣辣的夏天，金色的秋天來了，充滿詩情畫意。秋，不如春那樣充滿生機，不如夏天那樣熱情奔放，也不如冬那樣白雪蒼蒼......但秋有她獨特的姿態(tài)。秋天，是柔情的、靜謐的、美好的`......
秋姑娘的到來，是大地換下青紗，穿上一件黃袍。你不覺得這樣很美嗎？大地愣了，安靜的睡了，即使再吵再鬧，也無法醒了，已經(jīng)陶醉在這秋中了。
樹上的樹葉也同翩翩起舞，飄落下來。走在路上，“沙沙沙”不時有幾片樹葉向你招手。哼起歌兒，“沙沙沙”樹葉為你伴奏。誰在房里，“沙沙沙”樹葉又為你守門。清晨，我推開門，見得眼前一片金黃色，是樹葉來找我玩了，我迫不及待地向踏出門外，與他們玩耍。金黃色樹葉，你們堆在一塊，樹葉翩翩起舞，有的在空中飛舞，有的牽著手在地上打轉(zhuǎn)，這兩支舞隊不時還會有新成員加入�！吧成成场薄皣W嘩嘩”構(gòu)成了一只表演的隊伍，載歌載舞。
秋風(fēng)吹來，把蘋果吹紅了，把梨子吹黃了。豐收的季節(jié)到來，農(nóng)民臉上的笑容更燦爛了。
漫步草野，更是一片寥闊。楊樹、柳樹、麥子、屋房，仿佛被煙籠罩著，朦朦朧朧、纏纏綿綿。望過后山的小山坡，使我不禁坐了下來，那里，是裝滿了我的回憶。一陣清風(fēng)來，不由感到絲絲清涼。秋天的天更深了、更遠了，藍的更濃了，一眼望不到邊。
秋天，讓人更閑了，心情更放松了。秋天，一片金黃，暗味更深了。這個美麗的金秋讓人的思念也越飄越遠了；這個金秋，讓思緒不禁涌上心頭，讓回憶越來越美好，讓人們的心沉醉了.....
金秋小學(xué)生六年級作文 篇60
上個星期學(xué)校就說要到大梨樹摘果了，可是由于下雨的原因，直到今天早上我們才出發(fā)，我們六年一班是一號車40人，二號車16人。我們恨不得插上翅膀一下飛到大梨樹，我們站好排向汽車走去。
你知道嗎？鳳城市大梨樹村東圣花果山是全國最大的盤山果園，大梨樹花果山論畝有2.6萬畝，論株100多萬株，來這里，賞花，最好是春季，那粉的桃花、白的梨花，一朵朵、一團團、一簇簇、令人看不夠的艷、嗅不夠的香；要嘗果，當(dāng)然是秋季，水果非常多，比如：蘋果、桃、梨、李子等。
出發(fā)了，我坐在一號車。我們一路上在文藝委員董婧璇和于洋的帶領(lǐng)下，歡歌笑語，終于到達了大梨樹藥王谷。根據(jù)學(xué)校的安排，我們六年級學(xué)生領(lǐng)一個一年級新生游玩。我和王凱、韓旭（男）領(lǐng)著一個一年一班的一名同學(xué)摘果。我們走到了蘋果園，蘋果樂呵呵地笑在枝頭，羞答答地隱在葉間，真是不知道到底是吃起來香，還是看起來更香，是咬起來甜，還是想起來更甜，大地飄香的金秋季節(jié)，我給一年一班的一名學(xué)生挑選那大的、熟的、紅的、甜的、香的'蘋果，讓我們體會收獲的喜悅。我自己也摘了三個，我們站好排，就向藥王谷進軍。
我們到了藥王谷，它深藏在兩面山峰聳立的谷地里。相傳在這里出土一顆九百年人參，二王溝里出土一顆八百年人參，后來常有人到此采集中草藥治病，還修廟供奉香火，祈求延年益壽。我門走上山門，山門上方建有長壽閣，供奉著中國歷史上的藥圣李時珍等“神醫(yī)”的塑像，充分展現(xiàn)了中國五午睥藥文化的底蘊。沿著石階往里走，有華佗、張仲景、扁鵲等五位神醫(yī)的豐碑亭和寶葫蘆，整個閣、亭、石桌、石凳，都很美麗。
我們唱著歌，快快樂樂地回到了學(xué)�！�
金秋小學(xué)生六年級作文 篇61
一個秋高氣爽的下午，我興高采烈地跟著爸爸到兒童公園，觀看菏澤市22屆菊展。
剛走近公園，一陣陣菊花的芳香就撲鼻而來，只見大門旁邊早已停滿了如長龍般的車輛，川流不息的人們還從四面八方向這里涌來。大門兩側(cè)有一副金色大字：“金秋時節(jié)看菊展，菏澤古城展新容”，在陽光的照射下，顯的格外醒目。大門正中央階梯般擺放著盆盆菊花，引來只只蜂蝶在花叢中翩翩起舞。
走進大門，首先映入眼簾的是一座流光溢彩的噴泉，噴射出一道道美麗的彩虹。
順著人流往前走 ，繞過假山，我眼前猛然一亮，��！這里真是花的世界，花的海洋，道路兩側(cè)擺滿了一盆盆爭奇斗妍、姹紫嫣紅的菊花，真是美不勝收。
瞧：“蒙古黃”隨著怡人的秋風(fēng)像只只滾動的小絨球，“金螃蟹”也真的像螃蟹一樣張牙舞爪，橫行霸道，“貴妃出浴”似亭亭玉立的少女向人們展示她那傲人的身姿，還有紅的刺眼的'“廣州紅”，潔白如雪的“天下第一白”，如小姑娘臉蛋一樣的“粉百合”等，叫我目不暇接。
最后我們走進了插花藝術(shù)館，我們菏澤的插花藝術(shù)在國內(nèi)可是一絕，每年一度的牡丹花會都少不了它。這里的花草都是那些技藝高超、匠心獨運的園藝師心血和智慧的結(jié)晶，有“大團結(jié)”，“全家福”等，我最難忘的是那盆“山林隱士”，引得許多游客在此拍照留念，流連忘返。我的眼前也仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：一位頭戴蓑笠的老人在山澗旁邊悠然自得地垂釣。
太陽就要落山了，我和爸爸才依依不舍的離開兒童公園。
今天真是我最開心的一天！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇62
中秋佳節(jié)之際，我放假了，決定去看望鄉(xiāng)下的奶奶。奶奶家住在鄉(xiāng)村的一片樹林邊。
我走在去奶奶家的林間小路上，只聽見踩在樹葉上的沙沙聲不絕于耳。我驀然低頭一看，滿地都是沒有黃得徹底的樹葉，還夾雜著些許綠色。這時我才突然意識到，秋天來臨了……
我放慢了步伐，慢慢欣賞起大自然來。我這才發(fā)現(xiàn)人世間最美的不是各種潮流時尚，而是大自然原生態(tài)的一草一木。當(dāng)然，秋天的草木更是五顏六色，色彩紛呈。瞧，紅色的.楓葉、金黃的銀杏葉、仍然綠油油但愈顯深色的垂柳葉……滿眼全是秋天的顏色，滿心都是無比的欣喜。
一地的落葉煞是壯觀，抬頭望向樹冠，不像夏天那樣繁茂熱鬧，而是多了一份秋天特有的唯美。我在樹下立足欣賞起這樹林里的秋景。樹下的草變成了黑綠色，雖沒有了往日陽光下的活力，好像人過中年呈現(xiàn)出一種失去活力的黯然之色，但它們在秋天的暗淡中不正是在為來年春天的勃發(fā)匯聚力量嗎！
我走出小樹林，突然襲來一陣暖風(fēng)，更多的葉子飄落了下來，就如夏天的蝶在空中翩翩起舞�？梢踩缟钋锏牡�，消逝得那么快，如此地?zé)o聲無息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。
我陶醉在這天然畫卷中，直到奶奶出門把我召到家里。聽到聲音的老黑狗朝我跑來，向我搖了搖尾巴，便跑去撲楞飄蕩的樹葉……
我轉(zhuǎn)頭一看，奶奶家的棗樹都掛滿了熟透的棗子，摘下一個，一咬，真脆、真甜……是秋天的味道！秋天真好，有風(fēng)景如畫的大自然，還有奶奶家樹上甘甜的棗子！
金秋乍到，快樂亦到！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇63
金秋的陽光暖暖地照在床頭，睜開朦朧的雙眼，起身準備迎接今天新一輪的挑戰(zhàn)。打開窗戶，一陣濃香飄進屋中，放眼望去原來是門口那一株桂花樹，滿樹的桂花，像跳動的音符，讓人倍感舒適。
來到校園，陣陣桂花的香味直鉆我的鼻尖，桂花樹下孩子們正在撿拾掉落的桂花，湊近鼻尖聞聞，時不時的發(fā)出滿足的贊嘆聲：“哇！好香�。∥业谋亲右愕衾�！”然后咯咯地笑著一起進教室了。
來到辦公室，一大袋子的'桂花映入了我的眼簾，是誰放的？是同事？是孩子們？我把桂花放到一邊，準備到教室去尋找送桂花的有心人。剛到教室門口，聽到孩子們在說：“你們說蔡老師知道是我們送的桂花嗎？蔡老師聞到這濃濃的桂花香會不會開心一整天啊？”這嘻嘻索索的討論聲，完全不知道我已經(jīng)站在了她們身后。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時，著實吃了一驚，然后仰著小臉問我：“蔡老師，桂花香嗎？是不是整個辦公室你的辦公桌最香？”我望著這群孩子，心里被這“暖陽”照的熱乎乎的。我摸摸他們的頭說：“香，真香！”他們一個個高興地手舞足蹈，似乎做了一件天大的好事一般。
這暖陽不經(jīng)意間就會鉆進你的心房，溫暖你每一個角落。
都說老師要做陽光，照亮每一個孩子的心房，溫暖孩子們的心窩，可我始終覺得，孩子們才是火熱的太陽，他們活潑，開朗，無憂無慮，平淡的生活中總能給你陽光，溫暖你的心房，帶給你一絲絲的感動。
在成長的路上，我也希望孩子們能夠一直陽光開朗，做自己的小太陽，照亮自己前行的路，也溫暖他人的心房。我望著這滿樹的桂花，聞著這滿屋的桂花香，深深的沉醉其中。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇64
金秋十月，是一個收獲碩果的季節(jié)，不信你看那枝頭綠澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的桔子，遠處田野里，那金色的稻浪，可謂一派豐收的景象。可偏偏有一種植物，在這個時節(jié)舒展她曼妙的身姿，在綠葉叢中競相綻放黃色的花朵，散發(fā)出泌人心脾的香氣，她就是桂花。
中秋節(jié)前后，是賞桂的極佳時刻。每年這時，公園里總是人頭攢動，老的少的，男的女的，他們都是沖著桂花而來。一朵朵黃色的小花，一點也不起眼，竟有如此魅力，引得人們駐足不前，象被鉤了魂兒似的，這恐怕要歸功于桂花那獨特的香氣，那種香氣讓人百聞不厭，欲罷不能。
你看，不少人的手上都拿著一支小小的桂樹枝，碧綠色的葉子，明黃色的小花，很是好看，人們還時不時將它放到鼻子上嗅上一嗅，然后是一臉陶醉的樣子，那種感覺真爽。也有人直接去摘桂花朵兒，然后將一顆顆黃色的花朵兒小心翼翼地捧在掌心，仔細端詳著如嬰兒般嬌嫩的嬌小身軀，然后深深地吸上一口。仿佛到將這種異香吸到心靈的深處。那是桂花的.香味，更是秋天的味道。
奶奶在這個時季，經(jīng)常來公園收集桂花，晾干后貯藏起來，在團圓節(jié)上，用它做成美味的桂花糕、桂花湯圓等美食。吃起來讓人齒頰留香，那咱感覺無以言表。這幾乎成了奶奶的保留節(jié)目，奶奶大概是想讓我們記住桂花的味道，記住童年的味道，記住親情的味道！
今年金秋，奶奶沒能來公園采桂花，或者在團圓節(jié)上，再也吃不上奶奶的桂花湯圓了，但是在我的心里永遠記得桂花的味道，記得奶奶的桂花湯圓。
金秋十月，丹桂飄香，桂花又開了……
金秋小學(xué)生六年級作文 篇65
秋姐姐邁著輕盈的步子趕走了夏天的炎熱，迎來了天高云淡、碩果累累的季節(jié)，按捺不住內(nèi)心的悸動，周六的早晨開啟了說走就走的模式，直奔長安公園。一進公園大門，嗯，真是芬芳撲鼻，順眼望去，美麗的菊花盛開了，它接了荷花的班，那迷人的.菊花在粗壯的大樹旁，散發(fā)著它獨有的香氣，像是在歡迎游人，又像是在展示自己。
這公園一角雖小，但菊花卻玲瓏多姿，形態(tài)各異。有的才剛剛展開兩三片花瓣，后面的花瓣就迫不及待的伸出了小手；有的全都綻放開了，散發(fā)出迷人的花香，小蜜蜂輕拍著翅膀辛勤地采蜜；有的還是小花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
“媽媽，快看那個！哇！”一個小朋友突然興奮地大喊。我隨著他的視線看去，只見一座毛澤東主席石像巍然屹立于花叢之中，他深邃的目光望向遠方，像是在告誡我們勿忘革命先烈的拋頭顱灑熱血，又像是在激勵我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！令人印象深刻。
不過最讓我感動的卻是在草叢中那些默默無聞的身影，他們雖不高大，但十分偉大！外表雖不美麗，但心地善良！他們是誰？他們就是那些默默無聞的園�。∷麄兠總�人都緊張而有序地忙碌著，時而彎腰修剪，時而又蹲下松土，看到這里，我十分感動，真想對他們說一聲“您辛苦了！”如果沒有他們就沒有今天公園里這一處處花的藝術(shù)品，如果沒有他們就沒有這些花草的生機勃勃！我想學(xué)習(xí)園丁的精神，更想呼吁大家去保護他們的勞動成果，不傷害一花一草，不亂扔垃圾，做一個文明的好少年！為創(chuàng)建“全國文明城市”盡自己的一份力量！
金秋小學(xué)生六年級作文 篇66
秋風(fēng)瑟瑟，不禁讓這孤僻的小山村，增添了許多傷感。
在這個孤僻的山村中，有一個啞婆婆。聽說這個啞婆婆是前幾年移居到這里來的。因為人生地不熟，所以不曾說話，所以大家都叫她啞婆婆。啞婆婆自己的家是一間破舊的茅草屋，門口有一棵龍眼樹，現(xiàn)在是秋天，落葉飄落下來，把啞婆婆的家門口又上了點色彩。就在今天，龍眼樹下放著一個幼小的嬰兒，剛剛睡醒，發(fā)出一陣悅耳的哭聲。這哭聲，把正在美夢中的啞婆婆吵醒了，她出來打開，門一看，是個可憐的女嬰，便把她抱回去撫養(yǎng)。好老來有個伴兒。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。小湘（這是村民們叫那個女嬰），成了啞婆婆的開心果�？尚∠鏉u漸長大了，卻越來越瘦。啞婆婆覺得奇怪，所以東挪西借，起早貪黑，省吃儉用，經(jīng)過幾個月，終于湊到了帶小湘上城檢查的費用。
啞婆婆把小湘帶到了縣醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果是“先天性心臟病”。醫(yī)生告訴啞婆婆說：“孩子，如果得的是‘先天性心臟病’，那就只能再活一年時間。你還是帶著這個孩子，到別家醫(yī)院看看吧。確認一下，有個心理準備吧�！眴∑牌艓е∠娴搅硗鈳准裔t(yī)院檢查，可是，天有不測風(fēng)云，結(jié)果都是一樣的'。啞婆婆失望地帶著小湘回了家。這件事在村子里傳得沸沸揚揚。大家都來跟啞婆婆說：“這個孩子，反正都是撿來的，別管她了，讓她自生自滅吧！她的一年時間，也要用藥力支持，你又何必花那些冤枉錢呢？”啞婆婆連聽也不聽，就又到田里干活了。大家沒有攔著她，因為是這個孩子讓她變得十分開朗了起來，這個孩子現(xiàn)在要與她天人兩隔，誰看了也會心疼的。
金秋小學(xué)生六年級作文 篇67
金秋時節(jié)，丹桂飄香。不知不覺，秋姑娘悄悄來到人間。她帶來了涼爽的天氣，帶來了黃蝶飛舞，還帶來了秋日里悄悄綻放的桂花。
一天，我去公園玩，一進門就聞到一陣濃濃的花香。啊，原來是桂花開了！我趕緊往花壇跑去。
桂花已經(jīng)開了不少。枝葉挨挨擠擠的，像一把把碧綠的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨；又像一個個挺立著站崗的士兵，時時刻刻守護著我們的家園。桂花從枝葉中鉆了出來，東瞧瞧，西望望，好奇地瞅著外面美麗的世界。有人說過，桂花的`香味非同一般，樣子卻沒有那么奇特。不過，在我們小孩子的眼里，這普通的花并不普通。你看，那一朵朵黃色的小花掛在枝頭，四片花瓣的中間是一粒粒小米似的淡黃色花蕊，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，讓人感到神清氣爽。香氣中還帶有一絲清涼味，仿佛在提醒人們：秋天來啦！這些花瓣緊緊地湊在一起。那么多的小花攢成一簇一簇，躲藏在葉與葉之間，好像害羞的小姑娘，又好像頑皮的娃娃和你捉迷藏。
這么多的桂花，一朵有一朵的身姿，看看這一簇，很美，看看那一簇，也很美。如果把眼前的一片桂花看作一大幅活的畫，那么畫家的本領(lǐng)可真了不起！
輕輕搖一搖樹干，桂花如同細雨一般落下來。我仿佛覺得自己就是一朵桂花，穿著淡黃的衣裳，躺在枝葉中，盡情享受著陽光的呵護，細雨的滋潤。小蜜蜂飛過來，盡情吮吸著我們的花蜜。小蝴蝶飛過來，在我面前跳起了優(yōu)美的舞蹈……
金秋十月，桂花飄香。我不禁想起了一首詩：“人閑桂花落，夜靜春山空。”我愛美麗的秋天！更愛迷人的桂花！
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