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懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文1
童年的記憶如同天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，都是那么美麗耀眼，都藏著一個(gè)個(gè)令人哈哈大笑的故事……
要搬家了，全家人忙碌得火冒金星，忙里忙外地收拾那些瑣碎的東西。我在收拾相冊(cè)的時(shí)候，因?yàn)橹氐膶?shí)在吃不消那好似千斤重的相冊(cè)，“啪”的全部掉在地上了。望著一地的東西，急得快哭的我突然看見(jiàn)一張不起眼的照片露出了一半，我拾起一看便破涕為笑。
胖乎乎的臉上眉毛撇成八字形，嘴巴像個(gè)癩皮狗，眼淚順著臉頰一直流到嘴角，鼻子眼睛紅紅的。
因?yàn)閺男〉酱笾灰豢薇亲樱劬�、鼻子就全部染紅，所以倍感親切。再往下看看手，一手拿著剃須刀，一手揉著微紅的下巴，這才隱約想起事情的經(jīng)過(guò)。
經(jīng)常看著老爸拿著那個(gè)好像很好玩的東西在下巴轉(zhuǎn)悠，覺(jué)得新奇得很，可爸媽都說(shuō)危險(xiǎn)不要碰。頑皮搗蛋的我趁著老爸不在家，老媽燒飯，保姆給我收拾房間的這個(gè)絕妙黃金時(shí)期，偷偷溜進(jìn)爸媽的房間，拿出我早已窺探好位置的剃須刀，于是像模像樣地在鏡子前學(xué)著老爸的動(dòng)作準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)�？烧l(shuí)知?jiǎng)偱龅较掳停魂噭⊥磸南掳蛡髦聊槻考∪�，驚嚇得猛地松開(kāi)手，剃須刀便“啪”地掉在腳上，也顧不得這么多了，現(xiàn)在要緊的是下巴，我疼得哇哇大叫，保姆安慰我好久都沒(méi)有用，找創(chuàng)口貼也找不到卻找到了相機(jī)，于是捕捉了這個(gè)搞笑的'瞬間。這時(shí)圍著圍裙的老媽手中拿著鍋鏟，急匆匆地跑來(lái)嚇了一跳，邊責(zé)怪我邊給我迅速貼上了創(chuàng)口貼。
老媽教育了我好長(zhǎng)時(shí)間，我像小雞吃米似的直點(diǎn)頭，乖乖認(rèn)錯(cuò)�？蓾u漸聞到一陣焦味，鍋里的菜糊了，老媽趕緊飛奔過(guò)去，我捂著下巴咯咯地笑了，從此以后再也不敢碰這個(gè)玩意。摸著至今還有些粗糙的下巴，我后悔莫及。
多么親切的一張照片，多么親切的懷念。
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我養(yǎng)我的生身母親，而另一個(gè)卻是我偉大的15億人都擁有的祖國(guó)母親。我從未失去過(guò)這任何一位母親，而季羨林爺爺卻失去了他的生身母親，還寫(xiě)了一篇感慨的作文：《懷戀母親》。
《懷念母親》主要講的'是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世了，這對(duì)作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。他很懷念生身母親。后來(lái)去外國(guó)留學(xué)，他進(jìn)一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國(guó)母親，從未斷過(guò)。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國(guó)外留學(xué)的十一年。 季爺爺六歲時(shí)離開(kāi)了生身母親，到城里住，這期間匆匆地為奔喪回來(lái)了兩次，在季爺爺讀大二時(shí)，母親就離他而去了，他悲痛欲絕，他從此成了一個(gè)失去母愛(ài)的孤兒，帶著對(duì)母親的懷念與悔恨抱憾終身。
后來(lái)，季爺爺?shù)酵鈬?guó)留學(xué)，第一次離開(kāi)了祖國(guó)母親的懷抱，因而很是思念，是所謂日有所思夜有所夢(mèng)，祖國(guó)母親和生身母親頻來(lái)入夢(mèng)。季爺爺寫(xiě)了一篇叫《尋夢(mèng)》的散文以來(lái)表達(dá)他對(duì)兩位母親的懷念與熱愛(ài)。我是家中父母供養(yǎng)的小寶貝，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，家人天天圍著我們賺錢(qián)，享盡了一切愛(ài)，而我呢，不但不懂得知恩圖報(bào)，還滿口抱怨這個(gè)不好，那個(gè)討厭。我真應(yīng)該好好反思一下，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在家人帶給我們的愛(ài)，并要試著去回報(bào)，也許是為媽媽洗碗，為爸爸捶背，考個(gè)好成績(jī)……不要等到一切都晚時(shí)，就會(huì)像季爺爺那樣造成了“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾，所以，請(qǐng)朋友們，和我一起好好把握珍惜在家人身邊的每一分，每一秒，幫父母做力所能及的事，讓他們?yōu)槲覀兌院溃蛭覀兌鈽s。
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我長(zhǎng)大了，已是一個(gè)十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時(shí)侯那個(gè)調(diào)皮，好奇，膽小，好強(qiáng)的我。懷念那童趣十足的場(chǎng)面。懷念我的那些小伙伴們不知怎么樣了，分別了那么久一切都順利嗎？懷念小時(shí)侯每一刻歡樂(lè)的場(chǎng)面。
小時(shí)侯我非常調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的'玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來(lái)。鄰居們都拿我沒(méi)辦法，只要我干了一點(diǎn)調(diào)皮的事，他們就說(shuō)，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛(ài)的。母親是饒不了我的，只要他知道我干了調(diào)皮事，就要挨一頓“竹板炒肉”了。
小時(shí)侯我非常好奇。看到別人做什么，我也跟著做什么�？吹斤w機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也想跟著飛。有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)大人們一些“無(wú)聊”的問(wèn)題：“天空為什么是藍(lán)色的。天上有多少星星呀�！贝笕藗兛偸切χf(shuō)：“小孩子不懂，長(zhǎng)大了就會(huì)明白的。”這時(shí)，我會(huì)大哭大叫“不嘛，我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大，現(xiàn)在就要長(zhǎng)大嘛！”
小時(shí)侯我非常膽小。每當(dāng)別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事，就會(huì)害怕到了極點(diǎn)，認(rèn)為世界上真的有“鬼”。晚上睡覺(jué)時(shí)，我就用被子蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽(tīng)到別人說(shuō)“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。麻袋清明時(shí)，我就大哭大叫的不去墳上去祭主。
小時(shí)侯呀，小時(shí)侯，你總是過(guò)的那么快。你在我記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文4
光陰似箭，日月如梭，已經(jīng)有很多令我懷念的事在我記憶的新空中，一些星星已經(jīng)暗了，有的不見(jiàn)了，但是有一顆星星在晝夜不停地閃爍著，這顆星星記載著我在福民新村的生活。
我出生就住在福民新村，一直到小學(xué)四年級(jí)。在這九年的歲月里，我結(jié)識(shí)了很多朋友，在同一個(gè)學(xué)校一起快樂(lè)學(xué)習(xí)與玩耍。放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩賽車(chē)、打牌、溜冰、騎自行車(chē)，這些都是我美好的回憶。然而在小學(xué)上課的老師也給我留下了深刻的印象。但是，離別，就像命中注定一樣，在四年級(jí)的下學(xué)期，我搬家了，是那么的突然也讓我很難過(guò)，同窗四年，就這樣分別了。
來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我又結(jié)識(shí)許多新朋友但是很多都不是在我的小區(qū)里，而每天放學(xué)就各奔東西，晚上只能獨(dú)自一人孤零零的在小區(qū)里走來(lái)走去，沒(méi)有人陪我騎自行車(chē)，沒(méi)人陪我溜冰，更沒(méi)有人陪我玩賽車(chē)，我獨(dú)自一人坐椅子上數(shù)著天上的.星星，想起了以前的快樂(lè)：放學(xué)了，我和幾個(gè)朋友一起寫(xiě)完作業(yè)，就到跑去玩四驅(qū)車(chē)，玩得可開(kāi)心了，經(jīng)常笑聲一片。晚上去騎自行車(chē)，你追我趕，各不相讓?zhuān)T完自行車(chē)后再溜冰，溜得呼拉拉的可高興了，口渴了，大家坐在一起渴瓶冰涼的汽水或買(mǎi)條雪糕，心里充滿著無(wú)比的幸福和快樂(lè)。
我懷念以前的玩伴，我懷念以前的老師，我更懷念以前的歡笑與快樂(lè)！留戀昨天，幻想明天，不如好好把握今天，我堅(jiān)信，我的明天更加幸福、更加快樂(lè)。
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文5
窗外，金色的樹(shù)葉一片接一片地落下，聽(tīng)著那條讓人悲痛的消息，“那只小貓死了！”我哭了，徹徹底底的哭了，外面沒(méi)有下雨，但很冷，漫天飛舞的樹(shù)葉，想起的，還是小貓——喵喵。
喵喵很可愛(ài)，我和它是在天子山上的一家旅館認(rèn)識(shí)的，它是那么漂亮，沒(méi)有一根雜毛的雪白的身子，圓溜溜的，白里透藍(lán)，藍(lán)里透綠，綠里透黑的眼睛，粉紅的小鼻子，每一樣都像是在說(shuō)它是一位高貴的公主，的確，在我眼里它就是一位公主，一位獨(dú)一無(wú)二的公主！
喵喵很淘氣，我喜歡它的淘氣與頑皮。它常常蹲在火爐上，瞇著眼睛看著你，很乖的樣子，但等你將手伸出來(lái)時(shí)，它卻跳開(kāi)了，然后在一旁無(wú)辜地看著你，讓你氣也不是，不氣也不是，如果，你突然將手朝它一伸，它會(huì)伸出爪子來(lái)抓你，但是你不用怕，因?yàn)檫鬟麟m很頑皮，但是它很怕人，這些動(dòng)作只是它用來(lái)保護(hù)自己的。
又說(shuō)道了頑皮，雖說(shuō)喜愛(ài)它是因?yàn)樗念B皮，但是，就是因?yàn)樗念B皮害了它！
那天，喵喵一個(gè)人，應(yīng)該說(shuō)一只貓跑到了山上的.公路玩，因?yàn)槭嵌�，山上霧大，看不清，一輛汽車(chē)駛過(guò)來(lái)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)它，就這樣，喵喵躺在了公路上，汽車(chē)從它身上壓過(guò)去，喵喵身上淌著血，血流了下來(lái)，伴著越來(lái)越多的血，喵喵走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們了！
喵喵被主人埋到了山林中，它的身上蓋滿土和樹(shù)葉，不久，這里會(huì)下雪，很大的雪，又是像前年我們認(rèn)識(shí)時(shí)的一樣的冬天，它身上又會(huì)有那皚皚白雪，纖塵不染的雪！
那時(shí)侯，喵喵，你還會(huì)記得我嗎？
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文6
每當(dāng)我走在路上看到一蹦一跳的的小狗時(shí)，就會(huì)想起我和笨笨的往事。
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，它叫笨笨。它全身披著雪白的毛，尾巴大概才有五厘米左右，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵，一對(duì)烏溜溜的大眼睛，恰似兩顆葡萄，嵌在它毛茸茸的臉上。多么可愛(ài)，多么活潑的一只蝴蝶犬！
在笨笨剛被抱到我們家時(shí)，只有奶奶的一個(gè)巴掌大。走路時(shí)就像在滑冰，一走一滑的。老是喜歡把腦袋鉆到拖鞋里往前沖，結(jié)果是老被撞到門(mén)上，還一臉無(wú)辜的看著我們，弄的全家人捧腹大笑，所以我們給它起名叫“笨笨”。它的嘴巴很饞，總是和我搶零食吃，每當(dāng)吃完后就會(huì)滿意的'舔舔嘴巴。
可是，有一天小姨騙我說(shuō)要給她打預(yù)苗就把笨笨抱走了，笨笨就再也沒(méi)有回來(lái)。不管我怎么懇求小姨，小姨也不肯把笨笨抱回來(lái)。說(shuō)是害怕耽誤我的學(xué)習(xí)，一天不好好學(xué)習(xí)，總想著笨笨。每當(dāng)我說(shuō)到有關(guān)笨笨的事情時(shí)，小姨就立刻轉(zhuǎn)移話題。
曾經(jīng)，我在睡夢(mèng)中無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)笨笨：笨笨自己跑回來(lái)了，它長(zhǎng)大了，再也不會(huì)跟我分開(kāi)了……可是，每當(dāng)我醒來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢(mèng)，我哭了。以前，我回家用鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)笨笨“汪汪”的叫聲和抓門(mén)的聲音。一開(kāi)開(kāi)門(mén)，笨笨就跳起來(lái)，撲上撲下的，想讓我抱抱它，還不停地用舌頭舔我，尾巴也在討好地?fù)u擺著。而現(xiàn)在，開(kāi)開(kāi)門(mén)，再也沒(méi)有誰(shuí)像笨笨那樣熱情的迎接我了。
笨笨啊，你到底在哪兒呀？我不知道你現(xiàn)在是生是死，不管你在哪個(gè)世界里，我只想對(duì)你說(shuō)：“笨笨，我好想你！”
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文7
那張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨，那張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛，那張親切的臉，讓我看了希望，讓我難忘。
最近，我時(shí)不時(shí)的總會(huì)來(lái)到辦公室，細(xì)心的英語(yǔ)老師總會(huì)耐心的幫助我講解題目，幫我指出問(wèn)題，有學(xué)過(guò)的`知識(shí)幫我分析，她很用心的教，一遍不會(huì)，再一遍不會(huì)，再再一遍不會(huì)?連續(xù)的講解，直到我懂了為止。親切的懷戀作文600字。
第二節(jié)下課了，英語(yǔ)課代表叫我到老師那里去，我疑惑了，心里有種不好的感覺(jué)：我犯什么錯(cuò)，怎么老師突然叫我去？我、當(dāng)時(shí)心有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)不害怕，心里很矛盾，但我還是去了。我打完報(bào)告就走進(jìn)辦公室，有許多老師都在各自忙各自的，我的眼神轉(zhuǎn)移到英語(yǔ)老師身上，她正在一絲不茍的批改作業(yè)，臉上帶著親切。我走到老師旁邊，不敢去驚動(dòng)老師，怕影響到老師工作�？墒�，我還是叫了一聲：“老師”，她親切中帶著微笑，跟我說(shuō)：“你這次練習(xí)做得不是很好，拿支筆來(lái)，老師幫你修改�！蔽业男挠痔崞饋�(lái)了，“慘了，英語(yǔ)我是我的弱項(xiàng)，怎么辦才好呀。”
老師似乎看出來(lái)，拍了一下我肩膀，說(shuō)：“這是練習(xí)，你怕什么，好好改，”她指出了許多處錯(cuò)誤，一處一處認(rèn)真的幫我修改。經(jīng)過(guò)一番奮斗，最終把錯(cuò)誤的地方都改好了，我松了口氣，老師突然的臉就變了，說(shuō)：“怎么可以松了呢，應(yīng)該更加努力才是”，我聽(tīng)完直點(diǎn)頭，那一下嚇得冷汗直冒。
我走出來(lái)教室，抬頭看了天空，原來(lái)天空是如此的美麗，一朵朵白云在藍(lán)天中飄蕩，真的是美呀！再看看老師親切的臉，頓時(shí)心情就更加舒暢了！
只要想到老師那張親切的臉，我總會(huì)感到很開(kāi)心，讓我看到了希望。那張親切的臉，讓我難忘！
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文8
當(dāng)今世界，一句流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，“神馬都是浮云”說(shuō)出了許多人的心聲，眼前的金錢(qián)、榮譽(yù)、權(quán)利都只是過(guò)往云煙，只有平平淡淡的生活才會(huì)成為將來(lái)懷戀的對(duì)象。
小時(shí)候，剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我就一百萬(wàn)個(gè)不愿意呀！每次，父母送我上學(xué)都要大半個(gè)小時(shí)，那時(shí)候小，我總是掛在父母身上不愿下來(lái)，老師想把我從父母身上拉下來(lái)，她一抱我，我就大哭，老師、父母就都要陪我站在門(mén)外，哄我。他們很無(wú)奈，我想：那你們就不要讓我來(lái)這兒嘛。這兒什么都要規(guī)規(guī)矩矩的，真討厭，哼！他們卻每天堅(jiān)持讓我來(lái)，天天送，大半個(gè)月后我也知道我逃不掉了，只好乖乖上學(xué)了。他們喜笑顏開(kāi)，我卻愁眉苦臉。在這樣下去，我會(huì)比他們老得更快的。
不過(guò)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密，只要日歷上的字是紅色的，他們就不會(huì)逼著我去上學(xué)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁慈諝v上的字是紅色時(shí)，我就可以不去上學(xué)呀？”媽媽笑著說(shuō)：“小機(jī)靈鬼，因?yàn)槟翘旆偶�，不用上學(xué)。”我胡亂答應(yīng)著，一個(gè)奇異的想法在我的.頭腦中閃過(guò)，我詭異地笑了。
第二天早晨，媽媽習(xí)慣性看了眼日歷，驚奇地問(wèn)：“今天是周六嗎？今天是周三吧？”她不放心，又查了一下手機(jī)，確實(shí)是周三，她看了我一眼，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，望著窗外，她一回頭，正好看見(jiàn)了飄在垃圾桶最上方那幾張可憐的日歷了，回過(guò)頭，哭笑不得地看著我，我羞得滿臉通紅，低下頭，心想：真討厭，干嘛揭穿呀！無(wú)奈，我又被逼著去上學(xué)了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我好幼稚，也好可愛(ài)，每次想起這個(gè)小插曲，就想起我親愛(ài)的老媽?zhuān)F(xiàn)在上中學(xué)了，不能天天見(jiàn)到父母，唉！好懷念小時(shí)候和父母在一起的美好時(shí)光啊！那是珍藏在我內(nèi)心深處的最親切的懷念。
爸爸媽媽?zhuān)銈儸F(xiàn)在還好嗎？我想你們了！
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文9
“小剛骨折了，小剛骨折了！”這消息飛快地傳到同學(xué)們的耳朵里，頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋，大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒(méi)來(lái)讀書(shū)，原來(lái)骨折了。
星期天，老師和小剛班上的幾名小干部，一起帶著禮物來(lái)到醫(yī)院探望他。
自從小剛聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)自己要成為跛子，每天以淚洗臉了，這不，又開(kāi)始掉眼淚了。
這時(shí)，門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)了老師和同學(xué)。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學(xué)忙說(shuō)：“小剛，你別哭了，這樣就不是男子漢了！”“可醫(yī)生說(shuō)我要變成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了。”小剛哽哽咽咽地說(shuō)。這時(shí)，老師安慰道：你不會(huì)變成跛子的。你要相信，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，一定會(huì)把你給治好的。你要勇敢，不要被困難給嚇到，快站起來(lái)，成為生活的.強(qiáng)者！小剛！小剛望著大家，半信半疑。房邊一位同學(xué)說(shuō)：“小剛，就算你變成了跛子，那也沒(méi)有關(guān)系呀！我們可以用雙手創(chuàng)造世界呀！”“對(duì)，我還有手，還可以創(chuàng)造世界！”老師邊說(shuō)邊從包包里拿出了一本《生活強(qiáng)者》，遞給了小剛說(shuō)，這時(shí)一本關(guān)于生活中的強(qiáng)者，拿去看吧，相信你也能成為強(qiáng)者。
望著這一道道期待，灼熱的目光，聽(tīng)著治一句句感人肺腑的話語(yǔ)，小剛百感交集，熱淚盈眶，一股激動(dòng)地暖流沖走了他心頭的憂郁。瞧，他笑了，笑的那么甜，那么自然，好似春風(fēng)拂面，臉上蕩漾著幸福的神情。
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文10
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……沒(méi)有月色的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半……”——題記
三年前的考場(chǎng)門(mén)口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō)：“青青，加油！”那一刻，我沒(méi)有掉頭。
三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的`桃子在考場(chǎng)門(mén)口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。
猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久。
依稀記得，外婆會(huì)變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。
我愛(ài)吃桃子，卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)謝謝。
媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)要好好對(duì)外婆�！泵坑诖藭r(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養(yǎng)你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。
后來(lái)，我上了初中，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)越來(lái)越少了，倒是外婆來(lái)我家看我。但一見(jiàn)到我在做作業(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。
外婆病重時(shí)，我正忙期末考試，當(dāng)我拿著“結(jié)業(yè)考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多人圍著外婆。不祥之兆沖上心頭，我手上的獎(jiǎng)狀掉到地上。媽媽撿起獎(jiǎng)狀，拉著我的手說(shuō)：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子！
外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩卻始終沒(méi)有再看一眼她所舍不得的青青！
我終于明白：有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn);有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài)，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，畢竟，有多少愛(ài)能夠重頭再來(lái)！
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文11
時(shí)光荏苒，流年似水，今天的我已經(jīng)告別小學(xué)的六年時(shí)光，踏上了新的征程�；仡^望望曾經(jīng)走過(guò)的路，呵，跌跌撞撞，一次又一次的摔倒，一次又一次的站起來(lái)繼續(xù)向前走，竟然就這么過(guò)來(lái)了，心里百感交集。嘴里說(shuō)，終于從小學(xué)解脫了，但心里卻有一股化不開(kāi)的惆悵，到底還是留戀那六年的時(shí)光。
我站在它的門(mén)口，躊躇不前，想進(jìn)卻又伸不出腳，我怕我找不到所熟悉的一切。曾經(jīng)的`人已不在，曾經(jīng)熟悉的教室也已變得陌生。
最終還是進(jìn)去了。
一個(gè)人在校園里走著，有種恍然隔世的感覺(jué)。我的眼，貪戀的看著這里的一草一木，望見(jiàn)樹(shù)木已開(kāi)枝散葉，綠油油的青草在陽(yáng)光下打盹。我坐在椅子上，迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，也吹來(lái)了些許惆悵和一些舊時(shí)的記憶。
猶記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，心中的那份純真與美好，還有老師一遍又一遍的教誨。那聲音至今仿佛仍在耳畔回蕩，經(jīng)久不息，記憶猶新。也記得春游時(shí)，同學(xué)們昔日的歡聲笑語(yǔ)和可愛(ài)的笑顏，還有老師嚴(yán)肅的表情。那一幕幕如同浮光掠影般在我眼前一閃而過(guò)，而后破滅，想要去抓，卻抓不住。沒(méi)錯(cuò)，那六年讓我無(wú)比的懷念和留戀，留戀那一段純真時(shí)光，留戀那殷切的諄諄教誨，留戀那一張張可愛(ài)的笑顏……多想回到從前，聽(tīng)一聽(tīng)當(dāng)年我們清脆的歌聲，看一看當(dāng)年我們稚氣未脫的臉龐。
真的希望能夠再一次重溫那曾經(jīng)的過(guò)往，來(lái)彌補(bǔ)我內(nèi)心的缺憾。但如今，卻只能坐在這里——追憶似水年華，眷戀的享受這里的氣息。就好像一個(gè)過(guò)客，永遠(yuǎn)無(wú)法停留。
走吧，我已不屬于這里，該離去的終究要離去。再看一眼這熟悉的校園，再憶一憶六年的過(guò)往，邁開(kāi)腳步，轉(zhuǎn)頭離去，將那份留戀深深地埋在心底，我要帶著它一步步走向我的未來(lái)。
別了，我的校園……
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文12
在人生中，總有一段時(shí)光讓你難以忘懷，并在你心中留下美好的回憶。我生活中難以忘懷的時(shí)光，便是在小學(xué)的日子。老師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇點(diǎn)題。
懷念在小學(xué)的日子。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候還小，感到一切都是新鮮的。學(xué)校的課程，學(xué)校的建筑，學(xué)校的老師。學(xué)校里的一花一草一木一樹(shù)，都是我們探索的對(duì)象。樹(shù)下的螞蟻窩，沙坑里的'小石子，花壇中爬行的小蟲(chóng)子，讓我們感到好奇，感到新鮮和快樂(lè)。
懷念在小學(xué)的日子。小學(xué)時(shí)的課程是那樣的少，老師的課堂是那樣有趣、輕松，讓我們聽(tīng)的津津有味。課下的作業(yè)也并不是很多、很難，輕松完成作業(yè)和溫習(xí)功課的我可以做自己想做的事情。有時(shí)手揮球拍，來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，暢快淋漓；有時(shí)打開(kāi)電腦，做些有益身心的事。小學(xué)的課余時(shí)間，是那樣的讓人難以忘懷。
懷念在小學(xué)的日子。課外的時(shí)候，圖書(shū)館成了我經(jīng)常光顧的地方。我喜歡讀書(shū)，喜歡那種暢游書(shū)海的奇妙感覺(jué)。書(shū)為了打開(kāi)了一道通往心靈的門(mén)，讓我求知，讓我開(kāi)拓了視野。書(shū)的神奇不能夠用語(yǔ)言來(lái)形容。小學(xué)時(shí)我可以常讀書(shū)，書(shū)讓我的心靈飛向了更加廣闊的天地。
如今，沉重的書(shū)包在肩上，嶄新的校服在身上，我成為了一名新的初中生，加入了這個(gè)龐大、光榮的集體，闊步邁向了新的未來(lái)。課程增多了，每一節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記；作業(yè)增多了，每一次都要細(xì)心完成，認(rèn)真求解；讀書(shū)的時(shí)間少了，一星期只能讀一點(diǎn)點(diǎn)。小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了，更大的學(xué)習(xí)壓力、更多的考驗(yàn)在向我挑戰(zhàn)。來(lái)吧！新的藍(lán)圖、新的未來(lái)已經(jīng)向我徐徐展開(kāi)，以全新的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，迎接屬于我們的未來(lái)！
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文13
一切都是過(guò)眼云煙，一切都會(huì)過(guò)去，而那些已經(jīng)過(guò)去的，也會(huì)成為一種留戀。——銘文
在學(xué)習(xí)之后，我坐在窗前，幻想著我遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我的現(xiàn)實(shí)和過(guò)去。回憶是一種懷舊。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。奶奶教我如何騎自行車(chē)。笨笨的我無(wú)法控制這輛驕傲的自行車(chē)。我一次又一次地從自行車(chē)上摔下來(lái)，奶奶一次又一次地扶我起來(lái)。她不厭其煩地教我騎自行車(chē)，還一次又一次地給我示范。最后，上天愿意幫助別人。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能自己開(kāi)車(chē)時(shí)，奶奶看著我滿是灰塵的身體，慈祥地笑了。那個(gè)微笑還在我的腦海里，多么善良，多么善良。
那是一個(gè)炎熱的下午。奶奶幫我洗衣服。我坐在奶奶旁邊，看著她用起皺的手給我洗衣服。我的心非常悲傷和痛苦。我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)感謝奶奶，也不會(huì)用甜蜜的吻來(lái)感謝她。我會(huì)撲到奶奶的懷里，在她迷茫的眼神中哭泣，表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。這種情況對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么懷舊啊。
這是一個(gè)昏暗的黃昏，奶奶躺在病床上默默地看著我。全家人都在這里，但奶奶總是牽著我的手。也許奶奶和我之間的關(guān)系是別人無(wú)法比擬的!她黃色的臉如此耀眼，我閉上眼睛，默默啜泣。奶奶輕輕撫摸著我的臉頰，仿佛在傾訴我們前世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她的時(shí)代即將來(lái)臨的那一刻，我們帶著一種懷舊的心情度過(guò)。奶奶最終像一棵枯萎的植物一樣爬到了地上。那一刻，我明白了，她留給我的`只是無(wú)數(shù)的回憶。有些是悲傷的，有些是快樂(lè)的，有些是痛苦的，有些是快樂(lè)的，但無(wú)論我親愛(ài)的奶奶留下什么樣的回憶，他們都是一種懷舊。
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文14
秋風(fēng)颯颯依舊，楓葉飄飄依舊，故人不再依舊。我走進(jìn)一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風(fēng)飄蕩。有的跌落在地上，有的散落在碧波蕩漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進(jìn)心中，給我親切的懷戀。
我們?cè)跅髁窒嘧R(shí)，那時(shí)的楓林還沒(méi)有這樣美麗。她推著一輛盛滿楓葉的.垃圾車(chē)，正準(zhǔn)備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這美好的楓葉。
“地上的葉子太多啦！人都不好走！”她吼道，一副很霸道的樣子。
“不，楓葉是最美的！它們是大自然的精靈！它們有無(wú)盡的魔法，只是人類(lèi)還不能破解而已！你不能倒掉它們！”我喊得聲嘶力竭。她聽(tīng)得眼睛都直了，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一動(dòng)一動(dòng)的，像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開(kāi)嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開(kāi)了我倆的心扉。
此后我們時(shí)常同去看楓葉，從滿目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點(diǎn)點(diǎn)加深。
幾年后，我搬家了，就再也沒(méi)看過(guò)那片楓林和她。正值金秋時(shí)節(jié)，不知那片楓葉是金是紅。
朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件特別的禮物？？一片金紅的楓葉。原來(lái)家鄉(xiāng)的楓葉是這樣的啊，不是金色也不是紅色，而是二者的融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它，心中泛起圈圈溫馨的漣漪。
我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結(jié)，升華…我們的友誼和楓林同在！
我在夢(mèng)中常走進(jìn)楓林，重溫我們親切的懷戀……
懷戀_小學(xué)生六年級(jí)作文15
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！}記
學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來(lái)、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車(chē)。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車(chē)。我一次次地從自行車(chē)上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車(chē)的方法，又一次次的給我示范。最后，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車(chē)時(shí)，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí)，我的心里很酸、很痛。我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言感謝姥姥，也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥，我只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場(chǎng)，表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。那個(gè)情形令我多么懷戀。
那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手�？赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的`刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，仿佛在傾訴我們以前的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她大限將至的時(shí)刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過(guò)。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂(lè)的、有痛苦的、有幸福的，但是不論是什么樣的回憶，都是我那深?lèi)?ài)的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。
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