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一份難忘的作業(yè)作文700字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的一份難忘的作業(yè)作文700字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
每個人都應(yīng)該會有一份難忘的作業(yè)吧,也許是一份做到深夜也難以做完的作業(yè);也許是一份不費(fèi)吹灰之力就能完成的作業(yè)。就在這個這個六年級,我也有一份令我非常難忘的作業(yè)。
那個時候,因?yàn)槲覀兊恼Z文老師出差了,所以由我們另一位老師來跟我們上課,就在那一天早上,老師叫我們把作業(yè)拿出來,她會一個一個的檢查,拿出來后要打開課本讀書。我拿出了一份老師讓我們抄生詞的本子,正當(dāng)我放在桌上,正當(dāng)我打開課本要讀書的時候,我突然看見我同桌的桌上突然多了一份做練習(xí)的作業(yè),我驚奇地問著我的同桌:“昨天晚上老師不是只布置了抄生詞的作業(yè)嗎?哪里來的做練習(xí)的作業(yè)?”我同桌也一臉驚奇的看著我說:“老師昨晚的確布置了,你不會沒有做吧!拔矣X得有點(diǎn)不可能因?yàn)樽蛱焱砩系臅r候我沒有聽到老師布置這份作業(yè)啊。我又望向了其他同學(xué)的桌上,也有這份練習(xí),頓時,我慌了,心想:怎么辦?老師一定會責(zé)備我的,我怎么會沒聽到呢。只見老師一桌一桌的檢查完,想著我們這個小組走來,我心想:現(xiàn)在補(bǔ)也來不及了。正當(dāng)我猶豫之時,老師突然檢查起我同桌的作業(yè)了,檢查完后,老師開始走向我這邊,我非常忐忑不安,等老師檢查完生詞的作業(yè)時,拿起我的練習(xí)冊,她顯得有點(diǎn)怒氣沖沖,對著我說:“我們沒有完成練習(xí)冊呢!拔叶疾桓抑币暲蠋熈耍曇粑⑷醯貙蠋熣f:“對不起,老師,我昨天不知道為什么沒有聽見你布置這項(xiàng)作業(yè)!敖又蠋煂ξ艺f:“你英語老師都夸你成績優(yōu)秀,上課又不會交頭接耳,你以后一定不能再犯這項(xiàng)錯誤了,等一下補(bǔ)完再交給我看!拔疫B忙點(diǎn)頭說:“好好!比缓罄蠋熅烷_始檢查另一位同學(xué)的,我低著頭,鼻子有點(diǎn)酸酸的,因?yàn)檫@是我第一次因?yàn)闆]有,按時完成作業(yè)而被老師批評,我補(bǔ)著自己的作業(yè),有一位同學(xué)看到了知道我肯定會難過的,就來安慰我。我補(bǔ)做完我的作業(yè),我就交到老師那里去了。
這就是我最難忘的一次作業(yè),這也一定是最后一次。
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