我愛(ài)漢字作文500字(通用45篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我愛(ài)漢字作文500字,希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)漢字作文500字 篇1
我愛(ài)漢字,它們就像一群群嬉戲的小孩子;又像一種極光,愉悅著你的眼睛;又像一群蝴蝶,引領(lǐng)你到達(dá)漢字王國(guó)。
從一年級(jí)到四年級(jí),老師只教我們讀漢字,寫(xiě)漢字,從未講過(guò)漢字的來(lái)歷,一年級(jí),我聽(tīng)到甲骨文這個(gè)詞時(shí),就覺(jué)得含義不大,也不知道是刻在哪里的,以為是自然創(chuàng)造的文字。當(dāng)?shù)轿迥昙?jí),翻了一翻書(shū),第五單元是綜合性學(xué)習(xí),“遨游漢字王國(guó)”學(xué)習(xí)了漢字,認(rèn)識(shí)了文化,漢字就是神贈(zèng)予給我們的東西。在這一單元中我認(rèn)識(shí)了漢字的演變過(guò)程,漢字演變過(guò)程很特別,使我覺(jué)得漢字很有趣,還有字謎,還有諧音,例如說(shuō):“孔夫子搬家——凈是書(shū)(輸)”這里采用了諧音,聽(tīng)起來(lái)是不是很有趣?還有字謎,比如說(shuō):“需要一半留下一半”,你猜的出來(lái)嗎?再例如倉(cāng)頡造字,讓我知道了“結(jié)繩記事”,也知道了“物語(yǔ)”,這些漢字的小故事真是讓我大開(kāi)眼界。
有時(shí),我會(huì)看任何一個(gè)字的演變過(guò)程。當(dāng)我看到“北”字時(shí),會(huì)想起兩個(gè)人背靠背站立;看到“米”字時(shí)會(huì)想到剛剛造字的本意“粟”;當(dāng)我看到“明”與“月”結(jié)合起來(lái)時(shí),我會(huì)想到一輪皎潔的明月掛在天空,水里倒映著它。想想就覺(jué)得美麗……
文字,告訴了我狼牙山五壯士的視死如歸,還知道了小英雄雨來(lái)的機(jī)制果敢;還知道圓明園的毀滅歷史;還知道了毛主席的真身經(jīng)歷。
著名作家冰心說(shuō)過(guò),文章思想內(nèi)容,像一盞畫(huà)的很美的紗燈,表達(dá)思想的文字就像里面的燭光,如果里面的燭光很亮,則可以印出紗燈上美麗的圖畫(huà);如果燭光昏暗,紗燈再美,也不會(huì)引人注意。
我愛(ài)漢字,它是樸素的,我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。
我愛(ài)漢字作文500字 篇2
我們每天都喝漢字打交道,可以說(shuō),漢字和我們朝夕相處,息息相關(guān),你可知道漢字神奇、有趣,還有著悠久的歷史。
傳說(shuō),倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,倉(cāng)頡在野外觀察鳥(niǎo)的足跡,它們有直有斜,他又觀察山川、草木、蟲(chóng)蛇的形狀、動(dòng)態(tài),創(chuàng)造了文字。當(dāng)倉(cāng)頡把造出來(lái)的字給人們看時(shí),大家都高興極了,七嘴八舌地議論著,說(shuō)這個(gè)字軀干彎曲,末梢放縱;那個(gè)字兩邊修長(zhǎng),軀干矮短;這個(gè)字外部輕靈,內(nèi)部緊湊……就這樣,漢字誕生了。
在幾千年使用漢字的過(guò)程中,為了記錄語(yǔ)言、交際的需要,人們?cè)诓粩嗟馗倪M(jìn)著漢字的書(shū)寫(xiě)形體。最初的漢字是甲骨文,后來(lái)經(jīng)過(guò)演變,才有了金文、篆書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。
漢字像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲,也像一片花叢的芳香使我著迷。它們是有生命的小精靈。
看到“光明”兩個(gè)字,眼前就是光明,光明給人希望?吹健吧健弊,仿佛看到了一座山的高大、雄偉。當(dāng)你寫(xiě)到“唱”時(shí),不禁想起可以唱一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲!皠(dòng)力”一次表現(xiàn)出了做事的決心。
送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”清明時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”……古典詩(shī)詞也能體現(xiàn)出漢字的特點(diǎn)。
漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶,也是中華民族人與人之間交流必不可少的東西。如果沒(méi)有漢字,就沒(méi)有詩(shī)歌,就沒(méi)有通話;就沒(méi)有報(bào)紙;就沒(méi)有書(shū)籍……如果沒(méi)有漢字,我們就無(wú)法交流;無(wú)法表達(dá);無(wú)法溝通……所以,我愛(ài)漢字。
漢字是中華民族的文化,是中華民族的歷史,是中華民族的結(jié)晶。漢字,書(shū)寫(xiě)著中國(guó)的輝煌歷史,所以,我愛(ài)漢字。
漢字是中華民族的傳統(tǒng)文化的瑰寶。漢字,我愛(ài)你,你是中華民族的驕傲!
我愛(ài)漢字作文500字 篇3
這一周,在老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)ヘS富多彩的漢字王國(guó)走了一圈,這讓我收獲滿滿,如:漢字的歷史、種類、起源……這些讓我對(duì)漢字產(chǎn)生了極大的興趣和愛(ài)意。
漢字,我愛(ài)你!我愛(ài)你歷史久遠(yuǎn),從四千多年前你就誕生了,從此,為人們的溝通帶來(lái)了很大的便利。
漢字,我愛(ài)你!我愛(ài)你的博大精深,每個(gè)漢字都有幾種意思,跟實(shí)際聯(lián)系非常的大,蘊(yùn)含豐富意義!
漢字,我愛(ài)你!我愛(ài)你的傳播廣范,你是世界上使用人口最多的文字,你是最獨(dú)特的,從甲骨文到玩在的漢字,經(jīng)歷了多少變化呀!
漢字,你就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子?墒,生活中也不免有人要把漢字寫(xiě)錯(cuò),給他造成了極大的傷害,比如:《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這個(gè)故事,就是因?yàn)閽烀鎻S的工作人員不細(xì)心,把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”,使價(jià)值十幾萬(wàn)元的塑料包裝袋頃刻間成了一堆廢品。這讓我不禁想到,那一次聽(tīng)寫(xiě)漢字出現(xiàn)的大笑話:曾經(jīng)一節(jié)課上,老師叫我們抓緊復(fù)習(xí)漢字,準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě),我心想:干脆不復(fù)習(xí)了,反正我能記住,結(jié)果聽(tīng)寫(xiě)時(shí),我卻把“任”字寫(xiě)成“伍”字,同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑,我也羞得面紅耳赤,不敢抬頭,要是我再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,也不會(huì)鬧笑話了。
我這次在漢字王國(guó)的收獲是回味無(wú)窮的,讓我為漢字的博大而感到極為震撼,我一定要好好掌握這些漢字,不要再鬧笑話了。
我愛(ài)漢字作文500字 篇4
我們平常看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文都離不開(kāi)漢字。可是在作業(yè)本上,在街頭上,甚至在書(shū)籍上我們經(jīng)?梢钥吹藉e(cuò)別字。你有沒(méi)有想到,寫(xiě)出一個(gè)錯(cuò)別字不僅會(huì)鬧笑話,甚至可能還會(huì)有嚴(yán)重的后果。
就在前幾天,我就看到了關(guān)于寫(xiě)錯(cuò)別字而引發(fā)嚴(yán)重后果的故事――《一字毀千軍》。這個(gè)故事主要寫(xiě)了1935年5月初,蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開(kāi)大戰(zhàn)。但是在擬定作戰(zhàn)命令時(shí),馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁陽(yáng)”的“沁”多寫(xiě)了一筆,成了“泌陽(yáng)”。碰巧河南南部就有個(gè)泌陽(yáng),不過(guò)這個(gè)地方與沁陽(yáng)有千里之遙。結(jié)果貽誤戰(zhàn)機(jī),在中原大戰(zhàn)中,馮、閻聯(lián)軍處處被動(dòng)挨打,最終,馮、閻聯(lián)軍全面失敗。
讀完故事后,我不禁沉思:原來(lái)寫(xiě)錯(cuò)別字后果這么嚴(yán)重。∥乙灿袑(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象!記得有一次,我在寫(xiě)日記時(shí),寫(xiě)到這樣的一句話,“我正在走路,突然發(fā)現(xiàn)有街道上一堆牛糞,我大吃一斤!北緛(lái)想寫(xiě)“大吃一驚”的,但是我粗心,寫(xiě)了“大吃一斤”。當(dāng)老師把這篇文章在班上讀了一遍時(shí),全班哈哈大笑。老師問(wèn)我:“牛糞好吃嗎?”我情不自禁地臉紅了。
不但我們作文時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,店鋪的名字也經(jīng)常故意寫(xiě)上錯(cuò)別字。有一次,我逛街時(shí),發(fā)現(xiàn)一家飯店,店名是“蒸蒸日膳”。店主為了吸引顧客的注意,賺更多的錢,把“上”字改成了“膳”字。但路過(guò)這里的小朋友看見(jiàn)這個(gè)店名以后,會(huì)怎樣寫(xiě)“蒸蒸日上”這個(gè)成語(yǔ)呢?你說(shuō),寫(xiě)錯(cuò)別字難道只是小事一樁嗎?
漢字是世界上使用人口最多的文字。我們一定要學(xué)好漢字,為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字出一點(diǎn)力。
我愛(ài)漢字作文500字 篇5
中國(guó)的漢字,內(nèi)容豐富,有趣神奇,讓我佩服得五體投地。瞧,楷書(shū)四平八穩(wěn),行書(shū)龍騰虎躍,草書(shū)瀟灑不羈……它們每一個(gè)字,都像一位充滿靈氣的小精靈,在紙上活蹦亂跳,在紙上翩翩起舞,姿態(tài)是那樣優(yōu)美,那樣迷人!漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每句每字都有一個(gè)感人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣味橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑,妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡,感人至深的篇章哺育著我的斗志,F(xiàn)在,就讓我們來(lái)到漢字的海洋里遨游,來(lái)到漢字的天空里飛翔吧……
中國(guó)的漢字內(nèi)容真是豐富呀!瞧,一看“刃”字就知道是刀尖了,一看“哭”字就覺(jué)得有人在哭,一看“笑”字就讓人感受到快樂(lè)?矗@個(gè)“囚”字為什么要這樣寫(xiě)呢?因?yàn)槿吮魂P(guān)在里面了,不就成了“囚”嗎?再看這個(gè)“悶”字,為什么要這樣寫(xiě)呢?因?yàn)樾脑诶锩娣挪婚_(kāi),自然就覺(jué)得悶了。最有趣的是“聰”字了,人為什么會(huì)聰明呢?就是要用耳聽(tīng),用眼看,有口讀,用心想,人就會(huì)聰明了,多么豐富呀!
中國(guó)的漢字不僅內(nèi)容豐富,而且有趣神奇。下面我就讓大家猜個(gè)字謎吧!什么有心走不快,有食吃不飽,有水裝不了。哈,猜不著吧?好,就讓我來(lái)告訴你吧。謎底是“曼”字!為啥?因?yàn)橛行木统闪恕奥弊,走得快?有食成了“饅”字,能吃飽嗎?有水成了“漫”字,還裝得下水嗎?
漢字是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,它不僅豐富有趣,而且非常講究。啊!美麗的漢字,有趣的漢字,神奇的漢字,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
我愛(ài)漢字作文500字 篇6
你像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,跳動(dòng)在方格紙上,譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;你像一條清澈見(jiàn)底的小渓,流過(guò)筆尖,頓時(shí),一篇佳作躍然紙上;你是中華文明的根,是數(shù)千年歷史文化的載體,你是炎黃子孫的驕傲,
是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。漢字,我們中華民族的漢字!
前印度總理尼赫魯曾說(shuō)過(guò)這么一句話:“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家,它的每一個(gè)字,都是一幅美麗的畫(huà),它的每一個(gè)字,都是一首優(yōu)美的詩(shī)!边@古老的國(guó)度就是我們偉大的中國(guó),這如詩(shī)如畫(huà)的文字就是我們中國(guó)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的漢字。
漢字,一種方塊字,這些點(diǎn)橫豎撇捺的奇妙組合,寫(xiě)出了中華民族的剛正與挺拔。漢字,一種表意文字,這些音形義的和諧統(tǒng)一,又折射出我們中華民族超然的智慧。你猶如一道亮麗的風(fēng)景,屹立在世界文字之林的東方!
當(dāng)我們用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也是一個(gè)個(gè)跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
歲月更迭,漢字與創(chuàng)造它的民族一起,穿越了厚重的歷史,在華夏大地上,被執(zhí)著地書(shū)寫(xiě)了悠悠幾千年,乃至今日風(fēng)靡全亞洲,影響全世界。因?yàn)槟銈儯錆M著豐富多彩的感情;你們,蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化;你們,記載著中華民族的精神歷史……
漢字,唱而成聲,聲聲凱歌;寫(xiě)而成篇,篇篇華意。我把對(duì)你所有的情感匯成一句話:我愛(ài)你,漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇7
作為中國(guó)人,必須了解漢字,也必須學(xué)習(xí)漢字。因?yàn)闈h字是我們的母語(yǔ),它是方塊字,也同樣有著藝術(shù)性,因?yàn)樗敲利惖模敲匀说,是不可取代的,更是中?guó)人的驕傲。今天的作文課上,老師就帶我們感受漢字的魅力。
伴隨著老師的講解聲,我們走進(jìn)了第一幅圖。這幅圖的字是——舞。但圖里卻將它繪成了一幅畫(huà),畫(huà)的內(nèi)容是:一個(gè)人,在優(yōu)雅的跳著舞蹈。就和舞字的含義一樣了。我心中想:太神奇了!漢字居然有這般厲害,我真是小瞧這漢字了!
我們又走進(jìn)了第二幅圖。這幅圖與前一幅不大一樣——這幅圖是兩個(gè)字組成的。這兩個(gè)字是“方便”。方字在上面,便字在下面。你猜,它組成了一幅什么樣的圖畫(huà)?沒(méi)錯(cuò),它是一個(gè)男人,站在哪里上廁所。真是出神入化,鬼斧神工。
第二幅圖結(jié)束后,第三幅圖又緊接著開(kāi)始了。
第三幅圖是一個(gè)成語(yǔ)——雄鷹翱翔。雄字是鷹的一個(gè)翅膀,鷹則是另一個(gè)翅膀,翱是鷹的頭和腳,翔是鷹的尾巴。這四個(gè)字像被誰(shuí)施了魔法一樣,變得活靈活現(xiàn),它們四個(gè)刻畫(huà)出了一副栩栩如生的《鷹》。
漢字不但魅力十足,漢字的謎語(yǔ)也非常有趣。我知道許許多多的漢字謎語(yǔ)。比如說(shuō):草木叢中有一人——茶……
漢字它有著無(wú)窮的魅力,吸引著無(wú)數(shù)人的心。正因?yàn)樗侵袊?guó)的漢字,是我們祖國(guó)的漢字,所以,我們一定要學(xué)好它,將它學(xué)通、學(xué)美。
我愛(ài)漢字作文500字 篇8
一提到中國(guó)漢字,我的話就多了。漢字,是足以我們引以為傲的一種傳承,不愧為世界上最美妙神奇的語(yǔ)言。它們?nèi)缤粋(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,書(shū)寫(xiě)著中華民族上下五千年的歷史文化,從最早的甲骨文逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在通用的楷書(shū),它們形狀各異,或剛或柔、或高或低、或緩或急,個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致、抑揚(yáng)頓挫。
記得我第一次接觸漢字之初,父母便是我最好的啟蒙老師。他們讓我認(rèn)識(shí)了漢字,懂得了漢字。我最早接觸的是一撇一捺的“人”字,看到這個(gè)字,如同看到能頂天立地的中國(guó)人一般,剛正不阿、令人肅然起敬。
慢慢大一些時(shí),我便和各類書(shū)籍接觸,上面的每一個(gè)漢字充滿著樂(lè)趣,引領(lǐng)我走進(jìn)豐富的漢字王國(guó),也知曉了更多的文化知識(shí)。我會(huì)吟誦起詩(shī)句“白日依山盡,黃問(wèn)入海流”,“小雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”“鵝鵝鵝,曲向向天歌”……各種朗朗上口的詩(shī)句,豐富著我的精神世界。
到了中年級(jí),在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了許許多多詩(shī)句、生字、詞語(yǔ),它們雖然都是一個(gè)個(gè)漢字的組合,卻能讓我們感到語(yǔ)言的奧妙。慢慢的,我自己也能書(shū)寫(xiě)各類漢字,并將它們組合在一起,成為一篇篇雖然稚嫩卻真實(shí)的作文。
“橫平豎直皆風(fēng)骨,撇捺飛揚(yáng)是血脈”,“一字一世界,一筆一乾坤”。漢字像一條綿延不絕的長(zhǎng)河,淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大的中華民族。在我的心目中,漢字永遠(yuǎn)是最美的語(yǔ)言!
我愛(ài)漢字作文500字 篇9
漢字,亦稱中文字,是漢字文化圈廣泛使用的一種文字。在我們的生活中,我們經(jīng)常會(huì)用到很多漢字。那一個(gè)個(gè)方塊的漢字,并不是枯燥無(wú)味的,其實(shí),這些漢字是十分有趣的。
一些漢字是同音的。一個(gè)詞的一個(gè)字,把那個(gè)字換成與它同音的字,意思就會(huì)發(fā)生變化,有些歇后語(yǔ)就是這樣:外甥打燈籠——照舊(舅)、小蘇他爹——老輸(蘇)、豬八戒拍照——自找難堪(看)、一根燈草點(diǎn)燈——無(wú)二心(芯)……你看,漢字是不是十分有趣。
在生活中,錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大。寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,看起來(lái)非常普通,沒(méi)什么大不了的,但是,往往就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:以前,有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了,腫爛起來(lái)后到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后,說(shuō):“你的食指必須切除,不然的話還會(huì)爛下去!边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得,可是又沒(méi)有其他辦法,無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指。”當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí),好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了。一個(gè)“食”字和“十”字的差別就使一個(gè)人變成了終身殘疾,這是多么可怕!所以,我們更要引起注意,做個(gè)生活中的有心人,改掉寫(xiě)錯(cuò)別字的惡習(xí)。
漢字的歷史十分悠久,是公元前約1300年由漢族人所發(fā)明創(chuàng)制的,其經(jīng)過(guò)了多次演變和改進(jìn)。最早的漢字是甲骨文,其后出現(xiàn)的漢字書(shū)體是金文,后來(lái)又演變成了小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū),最后演變成了行書(shū)。我們今日所用的手寫(xiě)字體是楷書(shū)。漢字還是世界上迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字。
每當(dāng)看到漢字,腦海里就會(huì)想起永州詩(shī)社副社長(zhǎng)汪竹柏的叔叔寫(xiě)的“贊漢字,”這首詩(shī)在我腦海里久久回蕩。
我愛(ài)你,漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇10
每當(dāng)我讀書(shū)看報(bào)時(shí),看見(jiàn)那一行行整齊排列的中國(guó)方塊字時(shí)都會(huì)被每一個(gè)活靈活現(xiàn)的中國(guó)漢字所吸引。這些漢字生動(dòng)形象,每個(gè)字都具有獨(dú)特的意義。
大家看“柜”字:左邊有一個(gè)“木”,表示柜子是木料做的;右邊是個(gè)“巨”,中間有個(gè)“口”,大家看像不像抽屜?“柜”字是會(huì)意字,還有許多類似的會(huì)意字,如:聞!奥劇笔锹(tīng)到消息或聽(tīng)到事情的意思,聞中間的“耳”是聽(tīng)的意思,所以“聞”字是會(huì)意字!奥洹笔切温曌郑荷厦媸遣葑诸^,下面是“洛”字,“洛”與“落”讀音相同,“落”就是形聲字。和“落”一個(gè)類型是“草”字:“草”字上面是草字頭,表示草屬于植物,而下面的(綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) “早”字跟“草”字讀音相似,表明“草”字屬于形聲字。
漢字很有趣?梢哉腋[門記住它。三口“品”,兩人“從”,三人“眾”,三石“磊”……這些字都是某個(gè)簡(jiǎn)單的字在一個(gè)地方多次出現(xiàn),形成了另外一個(gè)字。還有其他有竅門的字,如:弓長(zhǎng)“張”,干勾“于”,言吾“語(yǔ)”等等。漢字不光神奇有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化!漢字在4000多年的歷史中,字體發(fā)生了很大變化,每一個(gè)漢字都有著生動(dòng)有趣的來(lái)歷。以前,人們只是畫(huà)圖表達(dá)自己的意思,現(xiàn)在人們使用了正規(guī)的漢字——楷書(shū)。表達(dá)意思更加方便了,而且,寫(xiě)漢字比畫(huà)圖要簡(jiǎn)單得多。
中華漢字,生動(dòng)形象,我愛(ài)漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇11
我喜歡寫(xiě)硬筆書(shū)法,因?yàn)橄矚g我們的班主任老師。
老師的字寫(xiě)得漂亮,她曾經(jīng)得過(guò)全市硬筆書(shū)法比賽的一等獎(jiǎng)。所以,我就跟著愛(ài)上了寫(xiě)字。
“寫(xiě)好字是人的另一張臉”老師經(jīng)常這樣說(shuō)。她也是這樣做的,每天中午都帶領(lǐng)我們寫(xiě)上10分鐘的漢字,邊講邊寫(xiě),對(duì)照,評(píng)比,大家寫(xiě)字的熱情高漲。我們學(xué)習(xí)成績(jī)最末的同學(xué),字寫(xiě)得在年組中也能占上中等。老師還經(jīng)常組織我們進(jìn)行漢字書(shū)寫(xiě)比賽,成績(jī)突出者更是有獎(jiǎng)品和小紅花。
每每有空閑的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常來(lái)對(duì)比著寫(xiě)字,有的時(shí)候,字寫(xiě)的端正了,仿佛看見(jiàn)了漢字在笑,有的時(shí)候字寫(xiě)得不規(guī)范,就仿佛聽(tīng)到了漢字在哭。
因?yàn)橄矚g,所以,閑暇的時(shí)候喜歡看關(guān)于漢字的知識(shí),名人的字體,各種書(shū)寫(xiě)的方法,老師曾認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“等你們畢業(yè)的時(shí)候,最好能出一本我們班級(jí)的字帖”。不知道這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn),反正我們不可救藥的愛(ài)上了寫(xiě)字。
很多的時(shí)候,走到街邊,會(huì)情不自禁的端詳各個(gè)店鋪的牌匾,還有一次,竟自作主張給店老板挑毛病,說(shuō)他的店鋪的名字寫(xiě)錯(cuò)字了,呵呵想起來(lái)覺(jué)得可笑,原來(lái)那是個(gè)簡(jiǎn)化字;貋(lái)跟老師一講,老師聽(tīng)說(shuō)了,給我們講解了漢字的起源,變遷,我們長(zhǎng)了知識(shí),也更加喜歡漢字了。
因?yàn)橄矚g寫(xiě)字,很多的時(shí)候浮躁的心因?yàn)閷?xiě)字還能平靜下來(lái)。
古詩(shī),閱讀,寫(xiě)作,等都離不開(kāi)書(shū)寫(xiě),老祖宗發(fā)明的漢字,一代代傳承下來(lái)。
我們愛(ài)寫(xiě)漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇12
在上古至近代的悠久的歲月中,漢字不斷的發(fā)生改變,從甲骨文一直到行書(shū),但是到現(xiàn)在都己經(jīng)離不開(kāi)漢字了。看生活中,讀書(shū)看報(bào)是不是都有呢?
漢字非常神奇。它可以添一筆少一畫(huà)都有可能會(huì)形成另一個(gè)漢字。比如:“玉”少一點(diǎn),就成了王管的“主”了。但漢字子還可以加上一個(gè)偏旁也可以哦!比如:“王”加三點(diǎn)水是淚汪汪,“皮”加王字旁是玻璃的玻,“平”加言字旁是批評(píng)的評(píng)?礉h字就是那么的神奇,會(huì)變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
漢字不僅神奇,而且字體也很優(yōu)美。我們平時(shí)應(yīng)該用的是楷書(shū),看它那一個(gè)個(gè)工工整整的字,是不是非常值得欣賞呢?但是你單個(gè)去看一個(gè)草書(shū)的字,是一個(gè)這樣子奇形怪狀,如果不看其他的演變過(guò)程的話,可不會(huì)知道這個(gè)字是“馬”了?聪駟,不像,草書(shū)用來(lái)當(dāng)欣賞,還會(huì)流露出一股濃濃的文藝的氣息。
漢字不但字體優(yōu)美,而且還很有趣。漢字有著很多的同音字,在口中說(shuō)著很容易讓人誤認(rèn)為其他工作工的同音字了呢。有一個(gè)故事的主人公是一個(gè)外國(guó)人,給自己取了一個(gè)名子叫魏茂,他要去應(yīng)聘工作,那個(gè)人問(wèn)他娃什么,魏茂說(shuō)!“姓魏!蹦莻(gè)人又問(wèn):“魏什么!蔽好瘏s認(rèn)為是為什么。這一個(gè)笑話還是有趣,但還是因?yàn)橥糇指慊斓袅恕h字還有字迷:一人一張口,口下長(zhǎng)只手(拿),十二月(蔭),多一半(多)。也有歇后語(yǔ):河邊洗黃蓮——何(河)苦,孔夫子搬家——凈是輸(書(shū)),隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外等等。
漢字我們中華民族的象征,是我們祖國(guó)的驕傲,見(jiàn)證了我們那悠久的歷史,我愛(ài)你!漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇13
中國(guó)漢字歷史悠久,蘊(yùn)含的意義深?yuàn)W。漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶,也是我們中華民族文化的體現(xiàn)。它們像一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的天使給人帶來(lái)愉悅,又像一個(gè)個(gè)行走的古董充滿神秘,更像一朵朵絢麗多姿的鮮花,芬芳四溢。
中國(guó)漢字并不是由筆畫(huà)組成的簡(jiǎn)單符號(hào),也不是枯燥難記的英語(yǔ)字母,而是具有特色,富有靈性的小精靈。當(dāng)你看到舞時(shí)就仿佛看到舞蹈家在翩翩起舞;當(dāng)你看到笑時(shí)又會(huì)不自覺(jué)舒展起緊繃的臉,心情也跟著輕松、愉快起來(lái);當(dāng)你看到陽(yáng)光這個(gè)詞時(shí),內(nèi)心不自覺(jué)溫暖起來(lái),仿佛明媚的陽(yáng)光溫柔地灑在你的臉上;當(dāng)你看到冷字時(shí)不自覺(jué)毛孔緊縮,仿佛身在冰雪極地之境,飽受寒冷的煎熬;當(dāng)看到杏時(shí),一股酸酸的感覺(jué),口水會(huì)不自覺(jué)地流了出來(lái)漢字真神奇!她是有生命的神仙,能給人一種奇妙無(wú)比的感覺(jué)。
我和漢字也有著不解之緣。從三年級(jí)開(kāi)始,我就在爸爸的指導(dǎo)下開(kāi)始了書(shū)法練習(xí),一筆一畫(huà)中,我從拿到毛筆手就發(fā)抖,練幾分鐘手腕就發(fā)酸,到現(xiàn)在,我慢慢愛(ài)上了書(shū)法,一撇一捺,一鉤一點(diǎn),我認(rèn)真書(shū)寫(xiě),當(dāng)一個(gè)漢字躍然紙上,我滿心歡喜,仿佛看到漢字在和我招手,說(shuō)話,她變成了有靈性的小魔仙,給我的生活帶來(lái)了不一樣的色彩!
在學(xué)習(xí)之余,我也愛(ài)欣賞書(shū)法家的作品。我知道漢字也與人的性格息息相關(guān)。古代大書(shū)法家歐陽(yáng)詢,勤誨好學(xué),練得一手好字,在書(shū)法的各種臨摹集中,有一本頗有名氣的楷書(shū)歐楷(歐陽(yáng)詢臨摹字帖)就是他的筆作。他性格穩(wěn)重,比較內(nèi)秀,不浮躁,正如他的字體整齊嚴(yán)謹(jǐn),有疏有密,八面玲瓏,氣韻生動(dòng)。欣賞大家的書(shū)法作品,真的是一種藝術(shù)享受!
最愛(ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它。聽(tīng)著《中國(guó)娃》的歌曲,我在心里默默說(shuō):中國(guó)漢字,我愛(ài)你!
我愛(ài)漢字作文500字 篇14
我愛(ài)祖國(guó),我愛(ài)漢字。它形體端莊、華貴典雅、儀態(tài)萬(wàn)千,顯示出中國(guó)文化的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字猶如一顆顆璀璨的明珠,迸發(fā)出祖國(guó)文化靈性的火花。
漢字是美麗的。它們?cè)跁?shū)法家筆下生出無(wú)窮變化,呈現(xiàn)萬(wàn)千氣象。或峻拔如山,或明艷如花;似鳳舞龍飛,如流云彩霞。篆書(shū)古色生香,隸書(shū)莊嚴(yán)大氣,行書(shū)俊秀飄逸,楷書(shū)端莊典雅,草書(shū)奔騰狂放。
漢字是神奇的。它們是形神兼?zhèn)涞奈幕d體,字字含韻味。祖先們奇思妙想,造出的漢字讓人浮想聯(lián)翩。如看見(jiàn)“水”字,腦海中不由得生出清流見(jiàn)底、波平浪靜或急湍甚箭,一瀉千里的美好畫(huà)面!盎稹弊謩t像一個(gè)歡樂(lè)的精靈,渾身散發(fā)著光與熱,讓人感覺(jué)溫暖,生發(fā)希望!俺场、“鬧”似兩個(gè)頑皮的孩子,又吵又鬧,使人不得安寧!翱蕖、“笑”猶如一對(duì)孿生姐妹,你哭我笑,讓人啼笑皆非!帮L(fēng)”、“云”、“雷”、“電”則顯示了自然造化之功,為我們帶來(lái)了清風(fēng)拂柳、云蒸霞蔚、雷鳴電閃的詩(shī)情畫(huà)意……
漢字是富有靈性的。它們是靈與肉完美結(jié)合的精魂,句句見(jiàn)真情!伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山”,一首《驪歌》意境悠遠(yuǎn),別離之情溢滿字里行間;“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,稼軒詞句,傳達(dá)出濃郁芳香的鄉(xiāng)土氣息和閑居農(nóng)村的愜意情懷;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,對(duì)月思親,望月傳情,蘇軾月下的低吟淺唱,承載了多少離人的無(wú)奈思緒……
我愛(ài)漢字,愛(ài)它的古樸典雅;我愛(ài)漢字,愛(ài)它的真情火花。
漢字常在,國(guó)運(yùn)不衰;學(xué)漢字,勿懈怠。古老而又美麗的漢字啊,為你,我魂?duì)繅?mèng)繞;為你,我百折不撓!
我愛(ài)漢字作文500字 篇15
瞧!一個(gè)個(gè)在方格紙上跳動(dòng)的方塊字,別看它有簡(jiǎn)有繁,其實(shí)每一個(gè)漢字里都凝聚著中華民族五千年來(lái)古老的文化。
漢字之美,美在風(fēng)骨。這里面潛藏著深厚的詩(shī)情畫(huà)意。每個(gè)字都有不同的神韻。“明”這個(gè)字是由“日”和“月”組成的!叭铡贝砩衔缙G陽(yáng)高照,“月”代表傍晚美麗的景色,一早一晚又,又形成了一天,所以就稱為“明天”。
漢字之美,美在精華。那一橫一豎,一撇一捺雖然寫(xiě)著輕松,但里面凝結(jié)了古人的智慧。從甲骨文、金文到現(xiàn)在用的楷書(shū),從來(lái)都沒(méi)有斷過(guò),那是因?yàn)橛幸还芍腥A民族文化的力量在推動(dòng)著我們,直到今天。
對(duì)呀,在中國(guó),哪都少不了它。我默默地翻開(kāi)一本我最不喜歡看的書(shū),這時(shí)我想流淚。當(dāng)那一股股墨香味飄進(jìn)我的鼻子里,那一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有氣質(zhì)的方塊字映入眼簾時(shí),我不再厭煩它,原來(lái)一個(gè)個(gè)小故事是那么的有趣,感人。從此我和漢字就打上了交道。
上學(xué)后我就開(kāi)始和爸爸一起練習(xí)書(shū)法,練出了一手功夫。漢字可以讓我們學(xué)習(xí),漢字可以讓我們快樂(lè),漢字可以讓我們動(dòng)情,漢字可以讓在最困難時(shí)候的勞動(dòng)人民振興中華……
漢字的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的,只要我們熱愛(ài)漢字,就可以在歷史的長(zhǎng)河中尋找答案,尋找樂(lè)趣與奧秘,我愛(ài)漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇16
漢字,有韻味,活靈活現(xiàn);英文,很僵硬,千篇一律。這是我學(xué)習(xí)兩種文字以來(lái)最直接的感受,也是我熱愛(ài)漢字的最初原因。
自從老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國(guó)后,我被漢字神秘的魅力又一次深深地吸引了。
漢字多有趣!生動(dòng)的字謎讓人了解漢字的會(huì)意法、組合法等。一個(gè)字,可以出一個(gè)謎面,這是由26個(gè)字母組成的英文單詞所不能及的。諧音的歇后語(yǔ)極大地表現(xiàn)了漢字的幽默感。倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)豐富了漢字的來(lái)歷,美妙的象形文字的出現(xiàn)大大方便了人們的生活?此破胀ǖ奈淖帧皟(cè)”“典”“刪”的背后都有個(gè)故事,漢字,真值得人們好好研究。
漢字的魅力不僅在于它的神奇,它還是觸摸幾千年歷史的跳動(dòng)著的脈搏。中國(guó)最古老的文字甲骨文的出現(xiàn),向世人展現(xiàn)了中國(guó)悠久的古代文明。漢字由甲骨文到行書(shū)的演變,是從象形的圖畫(huà)到線條的符號(hào)和適應(yīng)毛筆書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)以及便于雕刻的印刷字體,它的演進(jìn)歷史為人們進(jìn)行中文字體設(shè)計(jì)提供了豐富的靈感。
生動(dòng)的漢字有時(shí)也是把雙刃劍,用的不好還會(huì)帶來(lái)?yè)p害!芭谩焙汀拌凌恕薄ⅰ坝喗稹焙汀岸ń稹钡墓适赂菀装l(fā)生在用拼音輸入法的今天,告誡我們要用好漢字,以免鬧出笑話,乃至造成經(jīng)濟(jì)損失;同樣,“一點(diǎn)值千金”也讓我們懂得每個(gè)漢字,多一筆,少一劃,含義完全不同,如在經(jīng)濟(jì)合同里,一個(gè)小小的差錯(cuò)可能會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。
中華漢字,形象生動(dòng),博大精深。我愛(ài)她!
我愛(ài)漢字作文500字 篇17
中國(guó)的漢字博大精深,一個(gè)個(gè)文字在紙上飛舞,在紙上流淌,它是炎黃子孫的驕傲,是先人一代又一代的智慧結(jié)晶,是立足于世界的藝術(shù)字體。
漢字歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的演變歷程。變得字字如詩(shī),字字如畫(huà)!它從甲骨文到金文,由金文到篆文,到隸書(shū),楷書(shū),行書(shū),草書(shū),種種形體都富有藝術(shù)氣息,汪竹柏說(shuō)得好:篆書(shū)隸書(shū),古香古色,行書(shū)流暢,正楷端莊,狂草奔放,鳳舞龍翔。
漢字就像一個(gè)個(gè)被囚禁起來(lái)的小精靈,但他們都有著不同的風(fēng)格,每個(gè)字都獨(dú)一無(wú)二,從小開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字,老師就教我們雙“木”成“林”;不“正”即“歪”;“火”燒“林”即“焚”,“小土”成塵……小的時(shí)候,這些漢字便熟記于心,心中又不由驚嘆先祖無(wú)窮無(wú)盡的智慧。
漢字也十分有趣,一不小心,漢字就調(diào)皮地變成了雙胞胎,好似一模一樣,又好是有些不同,比如歇后語(yǔ),上鞋不用錐子——真(針)好!兩個(gè)字讀音相同,放在詞語(yǔ)中又不一樣,一個(gè)是很好的意思,另一個(gè)又變成了針線好的意思,讓人一目了然這兩句話的不同之處。漢字的意思多種多樣,表面普通平凡,可含義深刻,令人回味無(wú)窮。
漢字也如同一個(gè)魔術(shù)師,一瞬間不知有多少神奇的變化,多一筆少一筆都可以變成另一個(gè)字,如潑水的“潑”,拔草的“拔”,撥動(dòng)的“撥”,他們一起成為了三胞胎,漢字可真是有趣!
漢字如天上的朵朵白云,變幻多端,我愛(ài)漢字。
我愛(ài)漢字作文500字 篇18
漢字有許多同音字、形近字,它們或者音相同或者形相似,弄不好很有可能會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,那么怎樣記住這些字呢?聽(tīng)聽(tīng)我的秘訣吧!
比如說(shuō):“有女兒又有兒子是什么字”?那就是“好”字,又有女兒又有兒子難道不是很好的嗎?“哭”字有兩只眼睛和一個(gè)身體,那一點(diǎn)就是眼淚。人要說(shuō)話算話,這就是“信”字;聰明人學(xué)習(xí)要用耳朵聽(tīng),眼睛看,嘴巴說(shuō),心里記,這就是“聰”字;日和月能夠照亮,這就是“明”字。怎么樣,你覺(jué)得有趣嗎?這下你把這些字也牢牢記住了吧。
每當(dāng)我們學(xué)了一個(gè)字后,都要先想怎么樣記住這個(gè)字,再自己從字面上解釋一下。然后,我們?cè)俨樽值淙タ匆豢催@一個(gè)字的真正含義。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)差不多的字的時(shí)候,我們又該怎么分別這些字呢?我們先看它們的字有筆畫(huà)上有什么區(qū)別,再看它們的意思有什么區(qū)別,各自組什么詞,再記住他們。
每當(dāng)我想起漢字的歷史、漢字的演變等等,我都有很大的感觸,我就會(huì)猛然想起:作為一個(gè)炎黃子孫,我難道沒(méi)有這個(gè)責(zé)任去學(xué)好它、學(xué)會(huì)它嗎?難道我沒(méi)有這個(gè)責(zé)任去把它傳播給下一代嗎?
我愛(ài)你,有趣、神奇的漢字!
我愛(ài)漢字,但不是因?yàn)槟欠N毫無(wú)目的的愛(ài),我愛(ài)漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語(yǔ)、李白的詩(shī)句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。
我愛(ài)漢字作文500字 篇19
“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)!泵慨(dāng)我讀書(shū)寫(xiě)作的時(shí)候,看看這一個(gè)個(gè)方塊字,總會(huì)想起這句話。
漢字像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅我的眼睛。這時(shí),我真不想讓它們緊緊貼在紙上,而想給它們解開(kāi)束縛,享受屬于自己的快樂(lè)。
從五千年前流傳的漢字,可不是僵硬的符號(hào),它們都有著自己獨(dú)特的性格,它們都體現(xiàn)著自己獨(dú)特的韻味!疤(yáng)”這個(gè)詞散發(fā)著熱和力,而“月亮”那清麗的光輝輕撫在臉上,又是多么的柔和!靶Α弊至钊藲g笑,“哭”令人一看就想流淚。散發(fā)寒氣的是“冷霜”,讓你步入森林或?qū)庫(kù)o院落的是“幽靜”。當(dāng)你看到“人”的時(shí)候不禁肅然起敬,為祖先得創(chuàng)造力感到自豪。這些有點(diǎn)橫豎撇捺組成的漢字,同人的氣質(zhì)多么得相近。它們瞬間走進(jìn)想象,又在想象中刻下自己的痕跡,在記憶中留下無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清涼如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身那種智慧的力量,形成了一個(gè)想象的天地,讓你飛翔馳騁,給你一個(gè)盡情發(fā)揮的天地。
徜徉在夏日里那夜晚的星空下,聽(tīng)著傳來(lái)的陣陣蟬鳴聲,我為那美麗的景色而迷醉,然而,我更愛(ài)那有色彩、有聲音、有氣味、有感情的漢字,并震驚于它們的無(wú)限活力和奇特魅力。
我愛(ài)漢字作文500字 篇20
中國(guó)的漢字是世上最難的文字之一。而我以為,這正是它的魅力所在。因?yàn)橥ㄟ^(guò)漢字,我們可以走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。和孫悟空師徒一起走進(jìn)《西游記》,和宋江他們走進(jìn)《水滸傳》,和曹操一起南征北戰(zhàn),還可以和兩晉的風(fēng)流才子席地而坐。這些我們都可以從漢字中看見(jiàn),這不正是漢字的魅力嗎?
漢字之美,美在形體。你看吧,每個(gè)字都有不同的神韻:“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字!疤(yáng)”這個(gè)詞,使你感覺(jué)到了熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝!袄住薄把薄八比齻(gè)字都是形聲字,同樣富有形象性,在字義上都與“雨”有關(guān)!拜p”字給人飄浮感,“重”字一望而沉墜,“笑”字令人歡快,“哭”字一看就像流淚;“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,而“幽深”兩字一出現(xiàn),你便似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落;當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字,不禁肅然起敬,并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無(wú)形的圖畫(huà),這些橫豎鉤點(diǎn)的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈!
像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我真的是無(wú)限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。
我愛(ài)漢字作文500字 篇21
漢字是我們中華民族的瑰寶,我愛(ài)漢字,就像愛(ài)自己、愛(ài)親人那樣。每當(dāng)看到漢字的時(shí)候,我都會(huì)禁不住地想親一親可愛(ài)的字寶寶。
漢字具有無(wú)窮的魅力。別看漢字只是四四方方的,但每個(gè)漢字都有特殊的意義,給人很多聯(lián)想。瞧,我每次看到“藍(lán)”字,我眼前就會(huì)浮現(xiàn)一望無(wú)際、湛藍(lán)的 大海;當(dāng)我看到“森林”這個(gè)詞,仿佛眼前出現(xiàn)了一大片郁郁蔥蔥的森林,動(dòng)物們正在森林里開(kāi)聯(lián)歡會(huì);當(dāng)看到“牛郎織女”時(shí),那七夕晚上牛郎織女見(jiàn)面的情景就 展現(xiàn)在我的面前,他們相依相隨……
我愛(ài)漢字,我喜歡書(shū)寫(xiě)。每次我打開(kāi)作業(yè)本看到那一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”字, 我的心情就無(wú)比舒暢。有一次,學(xué)校舉行書(shū)寫(xiě)大賽,我勇敢地報(bào)了名。老師發(fā)給我一張書(shū)寫(xiě)試卷,我把試卷帶回家,平鋪在桌上,輕輕地抹平,接著就認(rèn)認(rèn)真真、仔 仔細(xì)細(xì)地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。生怕有一絲一毫的差錯(cuò)。還謹(jǐn)記老師的交代:要寫(xiě)好漢字,三個(gè)“一”要做到。我想:“我必須把字寫(xiě)得跟字帖一樣,一筆一畫(huà)都不能馬虎! 當(dāng)我把試卷交給老師時(shí),老師表?yè)P(yáng)了我:“寫(xiě)得真好!”我心里甜滋滋的。
漢字生活在我的筆下,活躍在我的生命里。它們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,跳躍在我的紙上,給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。我愛(ài)漢字,每次看到這些寶寶們,我會(huì)情不自禁地親一親它們。
我愛(ài)漢字作文500字 篇22
今天我們?cè)诠P暢作文班里,舉行了一個(gè)既別開(kāi)生面又有趣的的關(guān)于漢字的一個(gè)小游戲。
首先,老師告訴我們第一個(gè)環(huán)節(jié)是寫(xiě)漢字,規(guī)則是小組四個(gè)人合作,按順序依次寫(xiě)出“時(shí)間”、“地點(diǎn)”、“人物”和“事件”,要求最后可以連成一句完整的話。內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好。最后讀給大家聽(tīng),選出最佳創(chuàng)意幽默獎(jiǎng)。比賽終于開(kāi)始了,我來(lái)負(fù)責(zé)的是寫(xiě)出“時(shí)間”。我開(kāi)動(dòng)腦筋,百思不得其解,什么樣的時(shí)間才能把大家逗開(kāi)心呢?最后,我選好要從“500年后的一個(gè)上午”為這次的開(kāi)頭。過(guò)了一會(huì)兒,別的組也想好了句子,我們組編的是:“500年后的一個(gè)上午,在軍艦上的兩個(gè)小人兒,聞雞起舞!惫话汛蠹叶旱暮逄么笮,即使這樣,我們還不是真正的第一呢!
通過(guò)這次老師舉行的一個(gè)關(guān)于漢字的小游戲,我更深刻的感受到了漢字的無(wú)窮的魅力和漢字的博大精深。就比如像“幽”這個(gè)字,我們自然就從腦子里想出一個(gè)在幽靜的山谷中,有一個(gè)小屋子里靜悄悄的,非常的安靜。這比如說(shuō)像“霜”這個(gè)字,我們就會(huì)想起在寒冷的冬天,樹(shù)上結(jié)出了白茫茫的寒霜。想到這里,我忽然感受到了我們的祖先是如此的智慧,創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象的漢字。
我愛(ài)我的祖先,我更愛(ài)祖先創(chuàng)造出的漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇23
漢字是我們中華民族的智慧結(jié)晶,它也是我們中華民族最珍貴的寶藏!我們不能輕視它。它是祖先創(chuàng)造的,尊重它等同于尊重祖先!
今次,我們?cè)诘谖鍐卧昧藵h字的來(lái)歷、演變、因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)字而誤了事的種種故事等,而最讓我難忘的有兩篇課文,第一篇是《漢字的演變》,看著從甲骨文到楷書(shū)的漢字(楷書(shū)還分出行書(shū)和草書(shū)),能看出它們是由繁至簡(jiǎn),而我最喜歡的.字體是行書(shū),它像草書(shū)一樣有著連筆,而又具有楷書(shū)的端莊,看起來(lái)美麗無(wú)比;從此可看出人們正慢慢的聰明起來(lái)。第二篇是《我愛(ài)你,漢字》,它寫(xiě)出了漢字的美和作者對(duì)漢字的喜愛(ài)和尊重,我也感受到了祖先們的智慧。
。h字真美,不僅僅是它的外表,還有它的含意、它的悠長(zhǎng)歷史、還有它的組合型……字是我在世上見(jiàn)過(guò)最美麗的東西,同時(shí)也是世上最丑陋的東西。這得看一個(gè)人有沒(méi)有去認(rèn)真地對(duì)待它。假如沒(méi)有,字便永遠(yuǎn)寫(xiě)不好,而且丑陋無(wú)比;假如你認(rèn)真去對(duì)待它,字就會(huì)寫(xiě)得非常漂亮。從字中,我能體會(huì)到遠(yuǎn)古祖先的智慧,看這個(gè)字,左右對(duì)稱;看那個(gè)字,上下對(duì)齊。在我看來(lái),每個(gè)字都是活生生的,是一個(gè)個(gè)愉快的小人。我不想用一個(gè)個(gè)格子限制它們的自由。
我愛(ài)漢字!愛(ài)它們的美麗、愛(ài)它們的含意、愛(ài)它們的機(jī)靈,我愛(ài)漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇24
每周的作文課,是我最喜歡的時(shí)刻。它讓我在漢字的天空上自由自在地翱翔。
漢字是一種有靈性的文字,不僅有靈性還有思想。比如你看到“星星”兩個(gè)字,就很容易聯(lián)想到漫天的星星在向你眨眼睛; 看到“月亮”,就仿佛一股柔和的月光灑在你的臉上;看到“冷”,你會(huì)直打哆嗦;看到“柳樹(shù)”,就仿佛看到許多柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。漢字還有眼睛、耳朵、銅牙鐵齒呢!漢字用眼睛和耳朵記錄歷史,用銅牙鐵齒來(lái)訴說(shuō)歷史。漢字經(jīng)過(guò)巧妙的組合,構(gòu)成了一句句優(yōu)美的句子,一篇篇精彩的文章。
漢字的演變也經(jīng)歷了數(shù)千年的變化。從甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)→草書(shū),這一步步的演變是多么悠久的歷史文化呀!
我為漢字而感到驕傲和自豪。
還記得北京奧運(yùn)會(huì)是的會(huì)徽嗎?這個(gè)標(biāo)志不正是中華人民智慧的象征嗎?它似字又似畫(huà),風(fēng)度翩翩,遠(yuǎn)看像畫(huà),像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員飛奔著向前跑去;近看是字,是“文”,“京”,“人”,像是在告訴我們這是人文奧運(yùn)會(huì)。它仿佛是一個(gè)舞者,激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏,取得好成績(jī)。這也代表著龍騰虎躍的中國(guó)歡迎來(lái)自全國(guó)各地的朋友。
我們每天遨游在漢字的王國(guó)里。那妙趣橫生的對(duì)聯(lián)、字謎、藏頭詩(shī)......都讓我們感受到漢字的神奇魅力,我為我是炎黃子孫而驕傲!
我愛(ài)漢字作文500字 篇25
漢字像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,跳動(dòng)在方格紙上,譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小渓,流過(guò)筆尖,頓時(shí),一篇佳作躍然紙上。漢字,我們中華民族的漢字!
漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街頭的廣告牌上,眼前的書(shū)籍上?都有漢字的足跡。我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)寫(xiě)作,我更愛(ài)中國(guó)的漢字!如果沒(méi)有漢字,這一切又從何談起?
從小,我就與漢字拉起了手,在那彩繪書(shū)上,漢字向我招手,在《格林童話》中,漢字拉著我的手,為我訴說(shuō)一個(gè)個(gè)精彩的故事;在一本本科普知識(shí)上,漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀,對(duì)我講述一個(gè)個(gè)科普知識(shí),開(kāi)擴(kuò)我的眼界,為我的大腦“充電”。如今,我喜歡上了寫(xiě)作,漢字好像我的兵將,乖乖地聽(tīng)我調(diào)遣,構(gòu)成一篇篇佳作,我愛(ài)你漢字!
漢字那悠久的歷史也讓我著迷,從甲骨文到金文,從金文到小篆,隸書(shū)、草書(shū),從草書(shū)到我們今天使用的楷書(shū),行書(shū)、漢字每前進(jìn)一步,都凝結(jié)著中華民族的心血,漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心!
每當(dāng)看到熟悉的漢字,我賴以交流溝通的漢字,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)著這樣的句子,“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體,各具特長(zhǎng)?”這些片段在我腦海里久久回蕩。
我愛(ài)漢字作文500字 篇26
在我們的生活中,處處都離不開(kāi)漢字,處處也都能看到漢字。
我剛會(huì)說(shuō)話、走路。我的媽媽就買來(lái)許多識(shí)字圖、水果圖……媽媽一個(gè)一個(gè)教我讀,我一開(kāi)始覺(jué)得很枯燥,一個(gè)個(gè)方方正正的,有什么好看?可是,讀得多了,我便覺(jué)得那些簡(jiǎn)單的漢字挺好記的,而且讀起來(lái)也特別好聽(tīng),我便喜歡上了讀字,看字。
等我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字后,教會(huì)了我拿筆姿勢(shì)后,媽媽就讓我學(xué)著寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的漢字。到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我已變成了班里的“小博士”了。后來(lái)上了小學(xué)三年級(jí),我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),剛開(kāi)始,我寫(xiě)的英語(yǔ)字特難看,俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)我的刻苦訓(xùn)練,我的英語(yǔ)字終于練好了。可我還是覺(jué)得漢字比較好記些,而且,寫(xiě)英語(yǔ)還得一個(gè)單詞之間空開(kāi)一點(diǎn),假如一不小心寫(xiě)在了一起,密密麻麻,根本看不清楚,而漢字就算擠在一起,也看起來(lái)并不亂。
而且,在書(shū)法家筆下,它們就不顯得那么井然有序了,而是生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清涼如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們像一個(gè)個(gè)小魔術(shù)師,組成詞語(yǔ)、句子,文章。多像一個(gè)溫暖的大家庭啊!
漢字不光神奇、有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化。光是漢字就有好多種呢!有古色古香的篆書(shū)隸書(shū);流暢自然的行書(shū);端莊大方的楷書(shū);自由奔放的草書(shū)似鳳舞龍翔。
這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合,就是中華民族的瑰寶,我堅(jiān)信,這些有色彩、有聲音、有氣味的文字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
我愛(ài)漢字作文500字 篇27
電梯里的廣告牌又換了。這回是在推銷老酒。只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“好酒一壇” 四個(gè)字 ,成正方形排列。
媽媽念道:“好酒一壇!”我念道:”一壇好酒!”我和媽媽都是一列一列地念的。不同的是,媽媽是從左到右念,而我是從右到左念的。媽媽想了想,還順時(shí)針念道:“好一壇酒!” 真有意思。但這一次,媽媽就不是在夸酒了而是在感嘆著一壇酒,因?yàn)槲覀冞@酒有可能是美酒, 烈酒,或者是毒酒。我為了和媽媽比,還將這幾個(gè)字交差念:好壇一酒!” 我這回只是在感嘆壇好了。說(shuō)到這兒,媽媽給我講了一幅字畫(huà)的笑話:一名男子給他太太寫(xiě)了一幅字畫(huà)。上面寫(xiě)著:我怕太太。拿回家給太太,太太看了,高興地笑道:“嗯,還挺有自知之明的!钡鋵(shí)丈夫讀的是“太太怕我”。他們一個(gè)從左到右理解,一個(gè)從右到左理解,兩人看著這幅字畫(huà),都非常得滿意。
由此,我突然間想到了徐文長(zhǎng)和十八員外的故事。徐文長(zhǎng)因?yàn)橄掠晖藥,躲進(jìn)了十八員外的家里。因徐文長(zhǎng)名氣很大,十八員外只好把他留下來(lái)?尚煳拈L(zhǎng)住了好久也不走,十八員外就不高興了。于是他寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)給徐文長(zhǎng)。不過(guò)他卻因?yàn)榈靡馔思訕?biāo)點(diǎn)。句子是這樣的:下雨天留客天留我不留。十八員外想說(shuō)的是:下雨天,天留客,天留,我不留!可被聰明的徐文長(zhǎng)加上標(biāo)點(diǎn)后就變成了:下雨天,留客天,留我不?留!十八員外看后目瞪口呆,語(yǔ)無(wú)倫次。
因?yàn)樽x的順序,和所加標(biāo)點(diǎn)不一樣,意思就完全不一樣了。漢字還真神奇有趣!
我愛(ài)漢字作文500字 篇28
我愛(ài)你,中國(guó)的漢字!你瞧。這些漢字多么有趣呀!它們?cè)谧骷覀兊墓P下,是多么美麗,奇特而又富有魅力呀!它們仿佛將你帶到一個(gè)神奇的世界,讓你與它們盡情的玩耍,它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,猶如一個(gè)個(gè)小精靈,和你飛翔、馳騁!這些漢字如此有趣,你能不愛(ài)嗎?
我愛(ài)你,中國(guó)的漢字!你聽(tīng),這些漢字中的音是多么的抑揚(yáng)頓挫呀!它們的音調(diào)變化不一,忽高忽低,動(dòng)聽(tīng)悅耳……再歌手的口中,它們足以讓你心曠神怡,這些漢字的音是那么的好聽(tīng),不愛(ài)行嗎?
我愛(ài)你,中國(guó)的漢字!你看,它們真是各具特長(zhǎng)呀!甲骨文,金文與實(shí)物相像,即使不懂古文者,看一遍甲骨文,也對(duì)意思略知一二,小篆,隸書(shū)古色古香,變化多端,楷書(shū)端正,一看變知,草書(shū)文字,狂草奔放,全國(guó)通用,家喻戶曉,行書(shū)流暢,中華字體,生動(dòng)形象!這些漢字實(shí)在是:傳播文明,蓋世無(wú)雙,對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng),左右工整,能簡(jiǎn)能詳,既便言志,又供觀賞,真是人見(jiàn)人愛(ài)呀!
我愛(ài)你,中國(guó)的漢字!你說(shuō),這些字體是多有氣質(zhì),有靈性呀!它們隨時(shí)隨地可以無(wú)窮無(wú)盡的變化,要么挺拔如峰,清亮如溪,要么浩瀚如海,要么凝滑如脂,它們?nèi)缤<{百川,如同黃山奇石,如同廬山瀑布,如同江山大地,簡(jiǎn)直震撼世界!
順便告訴大家一個(gè)令全中國(guó)人民自豪的“小秘密”,日本,韓國(guó)等多個(gè)國(guó)愛(ài)的通用語(yǔ)言都是仿中國(guó)漢字的喲!
我愛(ài)你,中國(guó)的漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇29
漢字,是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶,是祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)。我就像愛(ài)自己、愛(ài)親人一樣愛(ài)每一個(gè)漢字,因?yàn)樗鼈兏挥袩o(wú)限的活力和奇特的魅力。
瞧,每個(gè)漢字都有著獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)韻。看到“森林”,你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹(shù)木,看到“天空”,你眼前又看
見(jiàn)那深遠(yuǎn)的天際,看到“閃”字,你似乎看到滿天的星星,看到“白”字,你又會(huì)想起潔白的云朵……在我的眼中,漢字可不是一些無(wú)聊、僵硬的符號(hào),而是一群像花朵般美麗,像星星般純潔的可愛(ài)的小精靈。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,是世界上使用人口最多的文字。它對(duì)日本’韓國(guó)等國(guó)文字產(chǎn)生過(guò)重要的影響,漢字書(shū)法也是一門獨(dú)特的藝術(shù),從古到今,我國(guó)出了許許多多的著名書(shū)法家,比如王羲之、柳公權(quán)……他們的書(shū)法作品是歷代書(shū)法家學(xué)習(xí)的典范。每一位書(shū)法家的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格都不同,因?yàn)闈h字有許多種字體,古典的篆書(shū)隸書(shū),流暢的行書(shū),端莊的楷書(shū),奔放的草書(shū)……這么千變?nèi)f化的漢字,我能不愛(ài)它嗎?
漢字自身就是一種魔力,能誘發(fā)你調(diào)動(dòng)語(yǔ)言文字的情緒,寫(xiě)出一首首動(dòng)人的詩(shī)歌。因此,中華民族就能成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族。
!漢字,你真是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流,流在祖國(guó)廣闊的土地上,在哪里都能看見(jiàn)你躍動(dòng)的身影。漢字,你更是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶,把我們?nèi)A夏子女的心系在一起!我愛(ài)你,中國(guó)的漢字!我要為你喝彩!
我愛(ài)漢字作文500字 篇30
古往今來(lái),漢字是世界上使用人口最多的文字,有著四千多年的演變過(guò)程,蘊(yùn)藏著無(wú)窮的魅力。
我喜歡中國(guó)漢字,因?yàn)樗鼈儾⒉皇墙┯驳墓P畫(huà),并不是只是用來(lái)表達(dá)自己的意思,它們是一群活潑可愛(ài)的小精靈在玩耍嬉戲。真的,它們是有靈性的,有思想的。當(dāng)你讀到“口”這個(gè)子的時(shí)候,你的腦子里會(huì)立刻閃現(xiàn)出嘴巴的樣子;讀到“齒”時(shí),又會(huì)浮現(xiàn)牙齒的鋒利;而讀到“快”字,讓人感受到如光速般的快感;而又讀到”慢“字時(shí),使人一望就慢吞吞的……
不同的漢字字體有著不同的風(fēng)韻。篆書(shū)隸書(shū),古色古香,人們一見(jiàn)就能回想起創(chuàng)造漢字的古人多么偉大。行書(shū)流暢通順,使人一目了然。正楷多么端莊,好像一個(gè)個(gè)士兵排成的一個(gè)個(gè)方陣,整整齊齊,讓人們看著舒服,心里更舒服。草書(shū)好似狂草奔放,鳳舞龍翔,給人一種騰飛的感覺(jué)。這些漢字有的如雄鷹獨(dú)立,挺拔如峰;有的似浩瀚大海,滔滔不絕;有的清亮如溪,凝滑如脂。近看這些字猶如布陣排兵,井然有序;遠(yuǎn)看這些字猶如鴻鵠群游。四千年來(lái),漢字有著悠長(zhǎng)的歷史,現(xiàn)在外國(guó)學(xué)習(xí)漢字,漢語(yǔ)的人越來(lái)越多,因?yàn)樗麄兠陨狭藵h字的神韻漢字書(shū)法是一門獨(dú)特的藝術(shù),從古代到現(xiàn)在,我國(guó)涌現(xiàn)了許許多多的漢字書(shū)法家,他們的作品是漢字中的珍品……
。」湃耸嵌嗝磦ゴ!造出了如此具有獨(dú)特風(fēng)采和神韻的漢字!我相信,在不久的將來(lái),漢字將被世人所珍愛(ài),讓我們共創(chuàng)美好明天!
我愛(ài)你!中國(guó)的漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇31
他們是一片片綠葉飄進(jìn)我們的春天他們是一顆顆種子,播撒了交流的田園,他們被倍望遠(yuǎn)鏡照過(guò)了的星星。離我們?nèi)绱说慕,你要?wèn)我他是誰(shuí)?他就是漢字。
從小我就在漢子的樂(lè)園玩耍。他們讓我哭,讓我笑,讓我思考。是他們讓我能閱讀一篇篇精彩的文章,是他們讓我在筆尖下流淌文章的河流。是他們讓我們的交流方便了。是他們 ……
它們可不只是用一筆一畫(huà)組成的字體,而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈!從甲骨文到行書(shū),從形象畫(huà)化到符號(hào)化……是他見(jiàn)證了中華溝通的偉大和光榮。
你們看漢字是由心情的看到“笑”自字你的嘴角是否微微抬起,看到“怒”字的就想起老爸發(fā)怒的樣子。看到“愁”字,心里不禁想起了考試的成績(jī)考不好,媽媽的批評(píng)。漢字還是有色彩的,看到“紅彤彤”就想起大年的燈能看到“綠油油”就想起春天的美景?吹健敖瘘S金黃”就想起了秋天的田野。漢字還是有味道的,你看到“瓜果飄香”就想起香甜的蘋果,解渴的西瓜,味道有點(diǎn)怪的榴蓮。,看到“香甜可口”,是否想到了美味的冰淇淋呢?
漢字比小沈陽(yáng),趙本山還要幽默因?yàn)樗麄兊膭”臼怯蓾h字組成的,漢字對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),卻是無(wú)可取代的,他們能給我們帶來(lái)快樂(lè)呢!
漢字是每一個(gè)人都應(yīng)該尊重學(xué)習(xí)的字體,他簡(jiǎn)直是中華溝通的靈魂。
小朋友們歡迎你們也來(lái)漢字樂(lè)園游戲。也許,下一個(gè)發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處的人就是你喲。
我愛(ài)漢字作文500字 篇32
中華文化博大精深,歷史悠久。我認(rèn)為,漢字最迷人之處就在于它的豐富多彩,十分有趣。
在學(xué)習(xí)了第五單元后,我在漢字的王國(guó)遨游,感受到了漢字的奇妙。自從倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字后,中國(guó)文化的發(fā)展更上一層樓。在看了一些課文后,我知道了漢字的由來(lái)。從古老的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū),都蘊(yùn)含了新的知識(shí)。我開(kāi)始懂得欣賞漢字書(shū)法,并開(kāi)始從中借鑒,提高我的書(shū)法水平。我還懂得了甲骨文是清朝學(xué)員王懿榮在喝藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。從《一點(diǎn)值萬(wàn)金》里,我明白了:漢字十分奇妙,可能少一點(diǎn)或多一點(diǎn),再如點(diǎn)在不同位置,就會(huì)讓字意“差千里”。真是奇妙!這就是漢字的“有趣”吧。
漢字書(shū)法很吸引人。看王羲之的《蘭亭序》,每個(gè)字的筆畫(huà)那么到位,那么有力。再看柳公權(quán)的《玄秘塔牌》,每一筆都十分有力,真不愧是書(shū)法家的作品。我還要尋找在作業(yè)本中的錯(cuò)別字,并改正過(guò)來(lái)。我發(fā)誓,從今天起,要好好練字,懂得借鑒,將來(lái)成為書(shū)法家。
學(xué)完這些課文后,我的感受也很多。在歷史長(zhǎng)河中,漢字經(jīng)過(guò)了溫長(zhǎng)的演變,才有了今天我們所看到的文字。我也很敬佩我們的祖先,創(chuàng)造了這些富有活力的小精靈們。我們相信,就在不久的將來(lái),將會(huì)有越來(lái)越多的中國(guó)人愛(ài)上漢字這門藝術(shù)!
我愛(ài)漢字作文500字 篇33
過(guò)學(xué)習(xí)“遨游漢字王國(guó)”這一單元,我對(duì)漢字有了更深的了解。它很有靈性,還很有趣,字謎,諧音歇后語(yǔ)等就是這方面的典型代表。比如:皇帝新衣(襲)、七十二小時(shí)(晶)、四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了、外甥燈籠——照(舊)舅等。它們?nèi)の栋蝗,讓人百?tīng)不厭。漢字除了有趣的特點(diǎn),還有聲音、有色彩、有氣味。真的,它們可是不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈!败婈(duì)”兩字讓人感到雄壯和威武;“火”字讓人感到光明和溫暖,“陰森”好像散發(fā)出陣陣恐怖的氣息,“樂(lè)”字令人愉悅,“吵鬧”一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入叫賣聲接連不斷的集市,而“勞”字則使人感到無(wú)比繁忙,無(wú)法休息……這是多么有靈性的漢字啊!漢字的藝術(shù)性也很高,唐詩(shī)宋詞元曲就是典型的范例,對(duì)聯(lián)也不可忽視,它左右工整,能簡(jiǎn)能詳,是中華民族千古傳承的傳統(tǒng)文化。
雖然很多人并不重視漢字,可它的巨大作用卻不能忽視,它們傳播文明,蓋世無(wú)雙。我們書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě),做到字跡不潦草、不用錯(cuò)別字的的好習(xí)慣!耙蛔謿к姟、“一點(diǎn)值萬(wàn)金”、笑話朱肚皮等就是這方面的深刻教訓(xùn)。今后我一定將它們引以為戒,并規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。
漢字是我國(guó)文化的精髓,沒(méi)有它就沒(méi)有中華民族的的傳統(tǒng)文化。它獨(dú)一無(wú)二,已在中國(guó)人心中留下了不可磨滅的印象,它是中國(guó)人賴以思維和交往的工具。漢字,我愛(ài)你!我堅(jiān)信,在人類漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,你將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
我愛(ài)漢字作文500字 篇34
是什么文字對(duì)日、韓等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響?是中國(guó)的漢字!這群可愛(ài)的小精靈是我們中華民族的驕傲!
一說(shuō)到漢字,大家都有所了解。漢字,它隨處可見(jiàn):語(yǔ)文書(shū)上、包裝廣告上、報(bào)刊雜志上……漢字,是世界上使用人口最多的文字。
可你對(duì)漢字有更深的了解嗎?
人類早期是沒(méi)有文字的,祖先們?cè)眠^(guò)結(jié)繩記事和“物讀”來(lái)表達(dá),非常不方便。傳說(shuō)是倉(cāng)頡模仿鳥(niǎo)足、山川、草木等形狀,創(chuàng)造出了人類最早的文字。
從甲骨文到金文,又從金文到小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū),才形成了現(xiàn)在整齊、美觀的漢字。漢字的演變非常不容易,它們是無(wú)數(shù)中華民族兒女用辛勤的汗水換來(lái)的。
小時(shí)候,我對(duì)漢字感到乏味無(wú)趣,心想:這么枯燥的東西有什么好學(xué)的?但隨著年齡的增長(zhǎng),才發(fā)現(xiàn)這些漢字是多么的生機(jī)盎然,簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈!“水”讓我領(lǐng)悟到了生命的源泉;“森林”讓人感到意境深幽;“陽(yáng)光”讓人感到心靈溫暖;“雨水”讓人感到心田潤(rùn)澤;“中國(guó)”讓人感到無(wú)比自豪……這些可愛(ài)的小家伙在書(shū)法家的筆下,更加形態(tài)萬(wàn)千,或柔情似水,或雄偉如山,或美麗如花,或挺拔如峰。啊,漢字!你們不愧是我們中國(guó)文化的瑰寶!
多么富有生機(jī)和魅力的漢字!我愛(ài)中國(guó),更愛(ài)中國(guó)的漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇35
每當(dāng)我拿起筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的漢字,它們就像一群頑皮的孩子,在紙上跳著、笑著。我真不想把它們框在方框里,讓它們舒展身體,享受屬于自己的繽紛世界。正是這些來(lái)之不易的漢字,讓我們受益匪淺。
上古無(wú)文字,結(jié)繩以記事,到后來(lái)出現(xiàn)倉(cāng)頡造字,人類對(duì)文字的追求從沒(méi)停下過(guò)步伐。從殷商時(shí)期開(kāi)始,有了一種形象生動(dòng)的文字,而且是刻在甲骨、獸骨上的,稱之為甲骨文。之后是金文,是刻在青銅、石鼓上的一種文字。篆書(shū)和隸書(shū)古色古香,有了筆畫(huà)順序。草書(shū)筆畫(huà)連綿、龍飛鳳舞。楷書(shū)盛行于唐朝時(shí)期,十分端莊秀麗,而行書(shū)是介于楷書(shū)和草書(shū)之間的一種字體。
從甲骨文發(fā)展到現(xiàn)在,每個(gè)漢字都有它獨(dú)特的美。從一個(gè)小小的“龍”字,使人看到了一條瞪著雙眼,怒目而視,鋒利的爪子,而且備受中國(guó)人的崇拜,中國(guó)人也被稱為“龍的傳人”。
古詩(shī)更能體現(xiàn)出漢字的美,表達(dá)出更深刻的情感。
詩(shī)人把情感都寄托在文字上。比如思鄉(xiāng)時(shí),我們會(huì)吟“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”;贊荷花時(shí),我們會(huì)吟“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;頌友情時(shí),我們會(huì)吟“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!边@些詩(shī)句無(wú)不體現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的感慨。
漢字,你是我們的朋友;漢字,你是我們的傳統(tǒng);漢字,你是我們中華民族的驕傲。我愛(ài)你——漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇36
我是中國(guó)人,是祖國(guó)的兒子,我為此而自豪,為祖國(guó)成千上萬(wàn)奇妙而瑰麗的漢字感到自豪!
古人真有智慧啊,他們用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)文字,于是就出現(xiàn)了較早的字體——象形文字。比如“山”,下面那一橫是平地,三個(gè)豎是三座小山;“月”彎彎的就像一個(gè)月亮;“水”中間的豎勾是河流,左右側(cè)的兩點(diǎn)是水波紋;“火”中間堆著木柴,上面兩點(diǎn)是火苗……中國(guó)的漢字,精妙地記錄了生活,你說(shuō)奇妙不奇妙?
我們還有瑰麗的會(huì)意字: “武”,分開(kāi)是“戈” 和“止”。止是趾,戈下有腳,表示人拿著武器走,含有征伐或顯示武力的意思!氨姟, 三個(gè)人組成,表示人很多。同樣的有“森”,獨(dú)木不成林,很多的樹(shù)木就形成茂密的森林。“家”字上邊的“宀”是屋子,下邊的“豕”是豬,古時(shí)候人們家中大多養(yǎng)豬,所以就用“宀”下有“豕”表示我們的“家”。 “明”字由“日”和“月”組成,有太陽(yáng)和月亮的光照耀著,當(dāng)然表示明亮了。“男”字由“田”和“力”組成,因?yàn)楣艜r(shí)候的男人主要在田里勞作,所以表示男人!靶荨庇伞叭恕薄澳尽苯M成,意思是指一個(gè)人靠著樹(shù)在休息。另外,還有“不”“正”組成“歪”字,“小”“土”組成“塵”字……真是形象生動(dòng)的造字方法,一個(gè)字就像講一個(gè)道理,說(shuō)一個(gè)故事一樣,奇妙又有趣!
中國(guó)不僅有象形字和會(huì)意字,還有指事字和形聲字,真是奇妙無(wú)窮。
中國(guó)文化博大精深,我愛(ài)祖國(guó)的文字,我愿在方塊字的海洋里徜徉,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),成為知識(shí)淵博、知書(shū)達(dá)理的新青年。
我愛(ài)漢字作文500字 篇37
我愛(ài)漢字,它們就像一群群嬉戲的小孩子;又像一種極光,愉悅著你的眼睛;又像一群蝴蝶,引領(lǐng)你到達(dá)漢字王國(guó)。
從一年級(jí)到四年級(jí),老師只教我們讀漢字,寫(xiě)漢字,從未講過(guò)漢字的來(lái)歷,一年級(jí),我聽(tīng)到甲骨文這個(gè)詞時(shí),就覺(jué)得含義不大,也不知道是刻在哪里的,以為是自然創(chuàng)造的文字。當(dāng)?shù)轿迥昙?jí),翻了一翻書(shū),第五單元是綜合性學(xué)習(xí),“遨游漢字王國(guó)”學(xué)習(xí)了漢字,認(rèn)識(shí)了文化,漢字就是神贈(zèng)予給我們的東西。在這一單元中我認(rèn)識(shí)了漢字的演變過(guò)程,漢字演變過(guò)程很特別,使我覺(jué)得漢字很有趣,還有字謎,還有諧音,例如說(shuō):“孔夫子搬家——凈是書(shū)(輸)”這里采用了諧音,聽(tīng)起來(lái)是不是很有趣?還有字謎,比如說(shuō):“需要一半留下一半”,你猜的出來(lái)嗎?再例如倉(cāng)頡造字,讓我知道了“結(jié)繩記事”,也知道了“物語(yǔ)”,這些漢字的小故事真是讓我大開(kāi)眼界。
有時(shí),我會(huì)看任何一個(gè)字的演變過(guò)程。當(dāng)我看到“北”字時(shí),會(huì)想起兩個(gè)人背靠背站立;看到“米”字時(shí)會(huì)想到剛剛造字的本意“粟”;當(dāng)我看到“明”與“月”結(jié)合起來(lái)時(shí),我會(huì)想到一輪皎潔的明月掛在天空,水里倒映著它。想想就覺(jué)得美麗……
文字,告訴了我狼牙山五壯士的視死如歸,還知道了小英雄雨來(lái)的機(jī)制果敢;還知道圓明園的毀滅歷史;還知道了毛主席的真身經(jīng)歷。
著名作家冰心說(shuō)過(guò),文章思想內(nèi)容,像一盞畫(huà)的很美的紗燈,表達(dá)思想的文字就像里面的燭光,如果里面的燭光很亮,則可以印出紗燈上美麗的圖畫(huà);如果燭光昏暗,紗燈再美,也不會(huì)引人注意。
我愛(ài)漢字,它是樸素的,我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。
我愛(ài)漢字作文500字 篇38
漢字是中華兒女的驕傲,這一點(diǎn)毋庸置疑。我們祖國(guó)的漢字文化歷史悠久、魅力無(wú)窮。我們能夠和漢字結(jié)緣,是我們的榮幸。這是因?yàn),漢字帶我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我們擁有了聰明的頭腦。
我愛(ài)漢字,這是有理由的。理由嘛!總共有兩大點(diǎn),第一,漢字可以組成許多字謎,猜字謎可有意思了;其二,我十分喜歡書(shū)寫(xiě)漢字,可以從中獲得快樂(lè)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)猜字謎吧!我先出一個(gè)謎面:一個(gè)大人,頭上頂著一個(gè)大米袋。你們知道謎底是什么嗎?啊,連這都不知道?那我告訴你們吧!就是人類的“類”呀!這很容易理解啦!再來(lái)一個(gè)吧!謎面是這樣的,一個(gè)王醫(yī)生,身穿白大褂,坐在石頭上看書(shū)。這個(gè)謎底當(dāng)然簡(jiǎn)單了,你們肯定都已經(jīng)猜出來(lái)了。至于謎底是什么,想必讀者也知道了吧!我知道的字謎還有一個(gè)呢!“一個(gè)大王,旁邊站著兩個(gè)仆人,撐著一把大傘!边@個(gè)有點(diǎn)難,那我告訴你們答案吧!謎底就是“金”。
這么多的字謎,說(shuō)也說(shuō)不清,我也不多說(shuō)了。如果有興趣的話,你也可以搜集一些,和朋友一起猜字謎吧!這同樣可以增加你的想像力哦!
我喜歡和知識(shí)交朋友,所以必須得和漢字打交道。剛開(kāi)始書(shū)寫(xiě)漢字的時(shí)候,我也是摸不著門道,手總是不聽(tīng)使喚,把字寫(xiě)得彎彎扭扭,很難看。這時(shí)候,我的爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,漢字可是我們祖國(guó)的寶貝。你可得好好書(shū)寫(xiě)呀!再說(shuō)了,字寫(xiě)好了,老師也會(huì)非常喜歡你的。”聽(tīng)了爸爸的教誨后,我一直堅(jiān)持練習(xí),終于小有所獲。
漢字,我對(duì)你愛(ài)之深,愛(ài)之切。我想真心地對(duì)你說(shuō):“你可知道,我一直把你當(dāng)成一顆璀璨的明珠。請(qǐng)相信我,我會(huì)一直喜歡你,把你寫(xiě)得更漂亮!
我愛(ài)漢字作文500字 篇39
我愛(ài)漢字,它像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈在紙上舞蹈,譜出一闋優(yōu)美的漢字之歌;又像一條清澈見(jiàn)底的小溪流過(guò)筆尖,一篇佳作瞬間躍然紙上。這就是漢字,這就是中華民族創(chuàng)造的文字,我們喜愛(ài)的漢字。
小時(shí)候,漢字就與我結(jié)下了不解之緣,漢字在彩繪本上和我打招呼,在童話書(shū)里拉著我的手,在科普書(shū)里幫我揭開(kāi)科學(xué)那神秘的面紗……漢字讓我遨游在知識(shí)的海洋里,幫我破解一個(gè)個(gè)問(wèn)題,使我受用不盡。
在書(shū)法家的筆下,漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,有的挺拔如峰,有的滑如凝脂,有的浩瀚如海,有的清亮如溪。
漢字也是生活中不可或缺的東西,如果沒(méi)有漢字,那么書(shū)寫(xiě)作文,閱讀書(shū)籍,從何談起?
這些橫平豎直的漢字不是僵硬的符號(hào),而是歡快的精靈,每個(gè)字都擁有不同的風(fēng)韻?吹健疤(yáng)”,讓人仿佛感受到無(wú)比的溫暖;而望見(jiàn)“月亮”,眼前卻又出現(xiàn)了皎潔的月光;“輕”字使人渾身輕松,“重”字使人沉重?zé)o比,“鮮花”好像散發(fā)著迷人的香氣,但“冷霜”卻透著冰冷的氣息,“幽深”仿佛又讓你走進(jìn)了寂靜的森林或?qū)庫(kù)o的院落。
漢字的歷史也令我著迷,從王懿榮發(fā)現(xiàn)的甲骨文到金文,從金文到長(zhǎng)長(zhǎng)的篆書(shū),從篆書(shū)到扁扁的隸書(shū),從隸書(shū)到端莊的楷書(shū),個(gè)個(gè)都讓我沉迷其中。行書(shū)流暢,正楷端莊,草書(shū)奔放。漢字經(jīng)歷了四千多年漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,發(fā)生了很大的變化,最后才變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
漢字整齊又靈動(dòng),使人浮想聯(lián)翩,心潮難平。看著這鑄就中國(guó)人心理結(jié)構(gòu)的文字,我不禁想起了汪竹柏的《贊漢字》,“中國(guó)漢字,生動(dòng)形象”,我愛(ài)中國(guó)的漢字。
我愛(ài)漢字作文500字 篇40
在五(3)班的教室里,一項(xiàng)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼,各小組都在井然有序地開(kāi)展編漢字小報(bào)的工作。
有的組在寫(xiě)字謎,有的組在寫(xiě)諧音古詩(shī),真是有趣極了。我們小組在編小報(bào)之前進(jìn)行了一系列詳細(xì)的工作編排:文編:小劉;美編:小芳;資料搜集:小劉、小芳、小邦;主編:小劉。
因?yàn)槲沂俏木帯K宰匀簧俨涣藢?xiě)字這份工作嘍。由于我們組的報(bào)刊主題是“漢字的來(lái)歷”,所以要寫(xiě)幾種不同的字體,體現(xiàn)同一個(gè)字用不同的字體進(jìn)行書(shū)寫(xiě)的情況下所散發(fā)出的不同魅力。首先是甲骨文,隨后是金文,再其次是小篆、楷書(shū)、行書(shū)?墒,這最后的行書(shū)卻難倒了我,行書(shū)筆法自然流暢,自然中還隱隱散發(fā)出一股豪邁奔騰之勢(shì)。比如看到行書(shū)中的“馬”字,一股奔騰之勢(shì)立刻浮現(xiàn)在我的眼前,仿佛白駒過(guò)隙。這種氣勢(shì),只有像王羲之這樣的大書(shū)法家才能將其發(fā)揮得淋漓盡致,像我們這樣的字一般般的人,怎能寫(xiě)出如此豪邁的字體呢?
但我不能做事半途而廢!我先仔細(xì)觀察了“馬”這個(gè)字。然后又輕輕地在紙上模仿。第一次寫(xiě)得像蟲(chóng)子一樣軟弱無(wú)力。第二次,字的結(jié)構(gòu)沒(méi)擺好,第三次,第四次,第五次……終于,一個(gè)勉強(qiáng)看得過(guò)去的“馬”字寫(xiě)好了。這個(gè)在別人看來(lái)與王羲之的水平相差十萬(wàn)八千里的字,此時(shí)在我眼中,卻格外美麗。因?yàn)樗俏腋冻龊顾畵Q來(lái)的勞動(dòng)成果。與此同時(shí),在我眼中的那一個(gè)個(gè)漢字不再是一個(gè)個(gè)筆畫(huà)生硬的字了,而是一個(gè)個(gè)富有生命的精靈在玩笑嬉戲……
這次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),帶給我的不僅是知識(shí)與智慧,還有學(xué)習(xí)漢字的無(wú)比快樂(lè)!
我愛(ài)漢字作文500字 篇41
漢字蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特的文化,它們記載著中華民族的精神歷,它們可不是沒(méi)有生命的符號(hào)。
如果你們說(shuō)漢字并沒(méi)有什么生命力的話,那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了,是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力?吹健鞍怠边@個(gè)字眼前仿佛會(huì)出現(xiàn)陰暗的角落,而望見(jiàn)“明”,眼前會(huì)出現(xiàn)一片亮光!肮弊质谷四樕细‖F(xiàn)出笑臉,“衰”字一望而皺眉!俺缇础绷钊烁械揭还缮袷サ牧α浚俺靶Α焙孟褚魂囮囀涞男β曔M(jìn)入耳邊。“綠葉”兩個(gè)字一出現(xiàn),那嬌嫩的綠色會(huì)讓你看到新的生命,當(dāng)你寫(xiě)下“鮮花”會(huì)讓你進(jìn)入色彩繽紛的春的海洋。當(dāng)你寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字時(shí),仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅畫(huà),都是一曲音樂(lè)。古往今來(lái),我們中華民族出了許多著名的書(shū)法家,有顏真卿,王羲之。柳公權(quán)等。這些漢字在書(shū)法家的筆下,變得更加生動(dòng),有魅力,有情感,有聲音,有氣味,所以,漢字以成為了我國(guó)瑰寶。被我們所珍愛(ài)。
最能突出漢字的特點(diǎn)當(dāng)然是古典詩(shī)詞了,古典詩(shī)詞各有自己的時(shí)間吟頌,如看到瀑布時(shí)吟“飛流直下三千尺”,遇到竹林時(shí)吟“任爾東西南北風(fēng)”,梅花盛開(kāi)吟“墻角數(shù)枝梅”;思鄉(xiāng)時(shí)吟“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”;鼓舞別人時(shí)吟“只要肯登攀”;讀書(shū)時(shí)吟“讀書(shū)破萬(wàn)卷”……古典詩(shī)詞已被人們所珍愛(ài),所實(shí)用,所瀏覽。
像觀賞著傍晚的紅霞,為那絢麗的色彩而迷醉,我無(wú)限沉迷于那神奇的漢字,而它的魅力,將會(huì)使更多的人為它而癡迷!我愛(ài)漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇42
中國(guó)的漢字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐慢慢地豐富和發(fā)展起來(lái)的。漢字生動(dòng)形象、千變?nèi)f化,而在我心中,我認(rèn)為最美的漢字是:愛(ài)。
愛(ài),讓我們的生活多姿多彩;愛(ài),讓我們的世界到處充滿了陽(yáng)光和色彩;愛(ài),讓我們成長(zhǎng);愛(ài),讓我們心與心緊緊相牽……
記得那是一個(gè)星期五的晚上,我打開(kāi)電視機(jī),看到一檔節(jié)目。說(shuō)的是一位大學(xué)生,因?yàn)橥话l(fā)腦溢血臥床不起,成了植物人。他的父母都是普通工人,支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)節(jié)目組得知這個(gè)情況后,立即給這位大學(xué)生寫(xiě)了一封信鼓勵(lì)他,告訴他一定會(huì)醒過(guò)來(lái)的,并做了這期節(jié)目。用這個(gè)大學(xué)生突發(fā)腦溢血,卻無(wú)錢醫(yī)治的真實(shí)事例,感動(dòng)了許多好心的人,他們紛紛為大學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,現(xiàn)場(chǎng)十分感人。
還有,大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)陳樹(shù)菊奶奶的故事吧!她既沒(méi)有顯赫的家庭背景,更沒(méi)有崇高的學(xué)歷,她只是一個(gè)賣菜的小販,從小家境貧困,一家八口都是靠父親賣菜維生,平時(shí)的她省吃儉用,把省下來(lái)的積蓄都拿去幫助別人,她常說(shuō):“錢夠用就好,剩下來(lái)的拿去幫助那些窮苦人家。”
現(xiàn)在,我們學(xué)校每年也都會(huì)舉辦義賣活動(dòng),我把家里我看過(guò)的小說(shuō),玩過(guò)的玩具也都拿去義賣,賣完的錢都捐給了需要幫助的人。
愛(ài),需要我們從自身做起,從身邊做起。即使我們做不了大海,那就做一滴小水滴,雖渺小但也能讓人感到歡喜;即使我們做不了星星,那就做一只螢火蟲(chóng),雖微小但也能照亮世界某一個(gè)角落。讓我們每個(gè)人都做個(gè)有愛(ài)心的天使吧,讓世界充滿愛(ài)!
我愛(ài)漢字作文500字 篇43
有人覺(jué)得,漢字不過(guò)是一種字符罷了,可經(jīng)過(guò)這單元的綜合性學(xué)習(xí),我深切感受到:這些由橫豎撇捺點(diǎn)組成的漢字,是我們中華文化的瑰寶!
我知道了漢字是一個(gè)個(gè)被賦予了生命的精靈,每個(gè)字都有著不同的風(fēng)格,如篆書(shū)和隸書(shū)古色古香,行書(shū)瀟灑流暢,正楷賞心悅目,狂草自由奔放。
我知道了歷史上許多大書(shū)法家的故事,如王羲之,顏真卿,歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等,他們的成就,讓漢字登上了藝術(shù)的殿堂。
我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的,也就是拼音文字。唯獨(dú)漢字,既不是拼音文字,又不足象形文字,盡管有的偏旁表音,有的偏旁表意,有的也來(lái)源于象形符號(hào),但卻在悠久的歷史長(zhǎng)河中發(fā)展為一種十分獨(dú)特的、具有無(wú)限魅力的文字。
漢字,蘊(yùn)涵著我們祖先的多少精力和智慧,傳承著我們民族的多少知識(shí)和文化呀!“漢字,我愛(ài)你”應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人的共同心聲!
所以,我們要千萬(wàn)注意,不把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的漢字寫(xiě)錯(cuò)。比如“蛛絲馬跡”,我曾經(jīng)錯(cuò)寫(xiě)成“蛛絲螞跡”。這是因?yàn)槲蚁氘?dāng)然地認(rèn)為馬很大,而蜘蛛只是小昆蟲(chóng),所以只能把它和螞蟻聯(lián)系在一起。后來(lái)我查了成語(yǔ)詞典才知道,“蛛絲馬跡”的意思是從掛下來(lái)的蛛網(wǎng)可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然,我錯(cuò)了。再比如我們很容易把“一如既往”寫(xiě)成“一如繼往”,那是因?yàn)榘言~義“完全和過(guò)去一樣”誤解成“繼續(xù)做事”。又錯(cuò)了?梢(jiàn),真正愛(ài)漢字,就得老老實(shí)實(shí)學(xué)好、用好每一個(gè)漢字。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí),我更喜歡學(xué)漢字了,更有決心做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的中國(guó)人了。
我愛(ài)漢字作文500字 篇44
中華漢字,歷史悠久博大精深。自古以來(lái)就有“倉(cāng)頡造字”的傳說(shuō)。從最初的甲骨文到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū),一撇一捺,盡顯中華民族的傲骨和氣節(jié)。
漢字奇妙無(wú)比,有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的漢字兩邊修長(zhǎng),軀干矮短;有的漢字外部輕靈,內(nèi)部緊湊;有的漢字不方不圓,若行若飛。漢字很美,不是嗎?看到“香”字,你一定能“聞”到那陣陣香味吧?筆畫(huà)組成了一個(gè)個(gè)美麗的漢字,讓人一望就心生愛(ài)慕之情,那字里行間流露出的情感,就猶如一只只蝴蝶,它們讓你深深地感受到了漢字的魅力。
漢字不但很美,而且還十分有趣。
“李”加上一畫(huà)就變成了“季”字;“日”字加上一筆可以變成“目、舊、旦、電、田、白”等字;同樣是“當(dāng)”,卻可以讀“dang和dang”;“子”的一橫稍向上就變成了“孑——jie”,一橫稍向下就變成了“孓一一jue”。我還看到過(guò)一則有趣的笑話:一天,一個(gè)老外去參觀某個(gè)工廠,半道上,廠長(zhǎng)突然抱歉地對(duì)老外說(shuō):“不好意思,我去方便一下,您請(qǐng)隨便看看!崩贤獠唤獾貑(wèn):“‘方便’是什么意思?”廠長(zhǎng)解釋道:“是上廁所的意思。”參觀完畢,廠長(zhǎng)熱情地對(duì)老外說(shuō):“今天太忙了,您哪天方便,我再請(qǐng)你吃個(gè)飯吧!”老外一聽(tīng),立刻不樂(lè)意了:“什么時(shí)候請(qǐng)我吃飯不好,偏要在我上廁所的時(shí)候請(qǐng)我吃飯,這還能吃得下去嗎?”……看完這個(gè)故事,一定讓大家捧腹不已吧,但這不更能體現(xiàn)出漢字文化的博大精深嗎?
漢字真是美妙無(wú)比,趣不可言!我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,把祖國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。我愛(ài)漢字!
我愛(ài)漢字作文500字 篇45
我們中國(guó)有一樣獨(dú)特的藝術(shù),是其他國(guó)家沒(méi)有的。它,千變?nèi)f化;它,正楷端莊;它,生動(dòng)形象……它可不是硬生生的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的小精靈——漢字。
四年級(jí)的一次語(yǔ)文考試,我只考了八十九分。翻開(kāi)試卷拿給我的好朋友看,她們竟發(fā)出一陣狂笑。我生氣地沖她叫著:“我只考八十九分已經(jīng)很心疼了,你們還笑話我!薄安弧皇恰彼Φ么贿^(guò)氣來(lái),斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“你看你,多么粗心,文章你寫(xiě)“熊”這個(gè)字時(shí),把它寫(xiě)成“能”了。你再讀讀這句子,小能和小伙伴們玩得開(kāi)心極了。我能不笑嘛!哈哈哈……”聽(tīng)了她的話,我立馬把試卷?yè)屃诉^(guò)來(lái),還真把“熊”寫(xiě)成“能”了。“你看,“熊”這個(gè)字指的是動(dòng)物,“能”是一個(gè)名詞,兩個(gè)詞意思根本不一樣,老師不扣你分才怪!彼o我解釋說(shuō)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)“能”字,臉紅得像一個(gè)熟透的大蘋果一樣,撓撓頭,不好意思地笑了!肮植坏梦胰嗯琶习四!”
我們中國(guó)漢字千變?nèi)f化,可不是浪得虛名的!敖怼敝傅檬且环N清潔物品,而如果在“巾”上面加一“丿”,就變成了“幣”。你可別以為加這一頂帽子,意思還一樣,它戴上這一頂帽子,可就身價(jià)百倍了。為什么呢?因?yàn)椤皫拧敝傅氖秦?cái)物。和“巾”是完全不一樣的。
我們中國(guó)的漢字還有很多奇妙之處,那就是通過(guò)對(duì)聯(lián)道出情況。我給你講一個(gè)小傳說(shuō)吧!傳說(shuō)有一戶人家的上聯(lián)是二三四五,下聯(lián)是六七八九。上聯(lián)唯獨(dú)沒(méi)有——(衣),下聯(lián)又沒(méi)有+(食)。連起來(lái)就是缺衣少食,道出了他們家的情況。
漢字,就像活潑可愛(ài)的小孩子,組合起來(lái),拆開(kāi)來(lái),就會(huì)表達(dá)不同意思,就像五彩繽紛的鮮花一樣,把它的千變?nèi)f化表現(xiàn)出來(lái)……我愛(ài)你!中國(guó)的漢字!
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