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風(fēng)箏與線作文400字

時(shí)間:2024-10-30 02:17:56 作文 我要投稿
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風(fēng)箏與線作文400字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏與線作文400字

風(fēng)箏與線作文400字1

  記得小時(shí)候“風(fēng)箏”就是我最好的伙伴,在和煦的春風(fēng)里,兩只老鷹翱翔在空中,這就是我童年最美好的記憶......

  那時(shí)候,每天都吵著爺爺帶我出去放風(fēng)箏,那已成為我每天都必不可少的一件事了。其實(shí)心里還是羨慕風(fēng)箏,自由的翱翔在空中,不受任何的拘束,我多么希望有一天也能像他們一樣在這湛藍(lán)的空中飛翔。

  有一次,因?yàn)轱L(fēng)勢過大,而又沒有抓牢風(fēng)箏繩,便一溜煙兒的從我手中逃走了,當(dāng)時(shí)便一屁股坐在地上哭了起來,爺爺見我哭個(gè)不停便只能再為我做個(gè)。說真的,那是我第一個(gè)親手做的風(fēng)箏,爺爺用嫻熟的'動(dòng)作拿出紙剪好圖案,用彩色筆圖好色,再用長長的線拴好,基本完成了。看上去雖沒有外面買的那樣精致、漂亮。但我卻跟個(gè)寶似的對待它,因?yàn)槭菭敔斢H手做的,而我也就像是它的“再生父母”。

  這件事雖已過去多年,而那風(fēng)箏現(xiàn)已不知身在何處,但是我與爺爺一同放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的情景卻仍歷歷在目,而那風(fēng)箏和線就像我與爺爺一樣,彼此相互依賴。風(fēng)箏斷了線便再也找不到回家的路,而線沒有了風(fēng)箏便再也沒有往常的多姿多彩,它們只有完美的融合到一起才會見到最美的飛翔者。

  看著天空中各種各樣的風(fēng)箏不禁觸景生情,但再也見不到當(dāng)年的情景,那隨霧飄散的云朵向我招著手,還記得,那晴空萬里的空中唯屬我一人的風(fēng)箏,在腦海中飛翔著......

  那重生的風(fēng)箏在空中驕傲的迎著陽光翱翔著,成長著。

風(fēng)箏與線作文400字2

  “原生家庭”指的是一個(gè)人結(jié)婚成家之前所處的家庭。對于年輕的我們來說,那就是我們現(xiàn)在生活的家庭,是我們從小生活、成長的那個(gè)家。

  我們熟讀親情的文章,習(xí)慣了在作文里謳歌母愛和父愛。很多時(shí)候,原生家庭就像一根隱形的風(fēng)箏線,牽扯住了我們飛翔的余地,看似無形,卻將我們的方向悄悄影響與控制,F(xiàn)在與過去是緊緊纏繞的,父母的教養(yǎng)方式、行為模式都影響著我們的性格,又影響著我們?nèi)松淖呦颉?/p>

  過去從未真正遠(yuǎn)去,當(dāng)我們仔細(xì)審視自己,常常就會發(fā)現(xiàn)我們的一些思維模式正是父母的`樣子,我們早已耳濡目染地接受父母的生活公式和處世方式。

  細(xì)細(xì)看來,孩子幾乎總是與父母驚人的相似。

  孩童時(shí)候的我們,對世界沒有足夠的認(rèn)知,個(gè)性發(fā)展并不完善,所以很難獨(dú)立自主思考問題,只能嘗試接受和模仿父母的種種習(xí)慣特點(diǎn),時(shí)間久了便漸漸習(xí)以為常。

  這看似沒有錯(cuò),可是不是每個(gè)家庭都那么幸福,并不是每個(gè)人都如此被世界溫柔相待。許多人會沉溺在家庭的陰影里走不出來。只有當(dāng)我們意識到那根風(fēng)箏線的存在,我們真正的成長才會來臨。

風(fēng)箏與線作文400字3

  晨曦微露,我睜開雙眼,打開窗戶,朦朧的雙眼立刻變得明亮起來。一陣春風(fēng)親吻我的臉頰,風(fēng)中彌漫著淡淡花香。。『们逅。

  我抬頭仰望天空,悠悠的白云,讓天空顯得更加寧靜。一會兒,一只特別美麗的鳥兒,漾入我的眼簾,它的尾巴是彩色的,在天空中盤旋。

  我的目光被這只美麗的鳥兒吸引住了。多美啊!

  “啊,我的風(fēng)箏!”

  我猛然向下一看,原來是一個(gè)小男孩在大聲喊叫。他的手指著那只美麗的鳥兒。我恍然大悟,原來那只鳥兒是一個(gè)風(fēng)箏。

  那個(gè)男孩追了一會,最終跑不動(dòng),回去了。

  沒有線的`風(fēng)箏,飛的自由自在,盡情的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

  我不禁想到了許多家長,緊緊的抓住孩子,讓孩子沒有獨(dú)立生活的機(jī)會,導(dǎo)致許多孩子失去了自理能力,不能很好地和大自然社會廣泛接觸。我希望廣大家長能放手,讓孩子獨(dú)立起來,只需要給予一些鼓勵(lì)。就可以讓孩子變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  “女兒,寫作業(yè)去”。我抬頭向上看,那只風(fēng)箏還在天上自由的飛翔。

  陽光下,風(fēng)箏飛得更高了……

風(fēng)箏與線作文400字4

  陽春三月,人們喜歡在田野里放飛風(fēng)箏?粗螒B(tài)各異的風(fēng)箏被放飛,飛在那遙遠(yuǎn)的天邊,我們是不是也輕松了許多呢?我坐在田野里,望著天上的風(fēng)箏,陷入了沉思。

  風(fēng)箏像是桀驁不馴的雄鷹,它渴望自由,但緊緊的風(fēng)箏線,纏住了它,它無法飛向自己向往的`藍(lán)天。它想要掙脫,它在風(fēng)中不斷的顫抖著自己的身軀。直到“啪”的一聲,風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏得意洋洋地扭動(dòng)著自己的身軀,像得勝的將軍一樣。忽然,風(fēng)箏直線下落,摔到了不知所蹤的地方,不見了。它,再也飛不起來了。

  愚蠢的風(fēng)箏,它竟不知自己是如何飛上天的。沒有線,它僅僅是一塊布,一張紙,一只竹架。有了線,它才能在空中展翅翱翔,如果沒有線,它就會落下。

  我們就像是風(fēng)箏,知識就是助我們飛翔的線。沒有了知識,我們就像斷了線的風(fēng)箏。不要說是翱翔在高空,連飛都飛不起來,這樣的風(fēng)箏,還叫做風(fēng)箏嗎?知識的線束縛著我們,卻也是讓我們不平凡的基礎(chǔ)。假如有一天,我們逃離了它的連接,我們就會像斷了線的風(fēng)箏,掉落到地上,再也尋覓不見。

  是啊,擁有知識這條線的我們,是多么幸運(yùn)。∥覀円腼w得更高,必須要努力增加自己的知識儲備量。這樣,知識這條線才會越來越長,越來越結(jié)實(shí),我們才會越飛越高。

  想到這些,我不禁綻開了笑容,風(fēng)箏和線是一體的,密不可分的。

  我坐在陽春三月的田野里,看著天上的風(fēng)箏,露出了微笑。

風(fēng)箏與線作文400字5

  風(fēng)箏之所以能在風(fēng)中翱翔而不失歸路,是因?yàn)榭傆幸桓牽引著。

  一年一度的秋又來了,廣場上有飛起了一只只風(fēng)箏。那天在廣場上看見有很多孩子在放風(fēng)箏。可是不管風(fēng)有多大,那風(fēng)箏卻極少有收不回的,只因那根線的牽引。

  小的時(shí)候,總覺得自己就像一只小小的風(fēng)箏,總被一根線牢牢地“束縛”著,雖也能在天空中飛舞,卻總也覺得不自由。沒有人知道我是多么的想要逃離,多么想去尋找另一方天地。

  可是后來,我離開了心中的那個(gè)“牢籠”,那個(gè)叫做家的地方。在我就要擺脫這個(gè)“牽絆”,完成從小追尋的夢想的時(shí)候,卻又開始害怕,害怕沒有了線的“牽絆”,我將只能獨(dú)自一“箏”、孤苦伶仃的在空中飄蕩,沒有歸宿。

  于是,我開始牢牢的抓住這根線,盡管有一天,這根經(jīng)過風(fēng)吹日曬的線會“啪”的一聲斷掉,但那有形的線早已幻化成了無形的線,牽引著風(fēng)箏,使它無時(shí)無刻不想著歸去。永遠(yuǎn)也不會散滅。

  記得那天在廣場上,還有一個(gè)老婆婆在賣一種很特別的風(fēng)箏。線上牽著一只的風(fēng)箏,大風(fēng)箏上隔幾米,還有一只小風(fēng)箏,小風(fēng)箏上還有一只更小的.風(fēng)箏。那風(fēng)箏飛起來,別提多氣派了。大風(fēng)箏托著小風(fēng)箏,小風(fēng)箏上托著一只小小風(fēng)箏,在天空中迎著風(fēng)“長風(fēng)破浪”。而我又覺得我像那只小小風(fēng)箏,因?yàn)橛写箫L(fēng)箏的托舉和線的牽引,才可以在高處飛的那樣無憂無慮。

  有的風(fēng)箏應(yīng)該慶幸,自己還擁有那份“牽絆”。

  一年一度的秋又來了,天上飄著滿滿的全是風(fēng)箏。

風(fēng)箏與線作文400字6

  風(fēng)箏,線,永遠(yuǎn)是連接在一起的,永遠(yuǎn)也分不開。如果分開了,風(fēng)箏就會栽在地上,再也飛不起來……

  我是風(fēng)箏,她是線。

  她剛出去后,沒有人管我,于是我對這珍貴的自由進(jìn)行了充分的利用。抓起了多日不碰的游戲,看起久別的動(dòng)漫,就連過去的小說也從拾起來了。兩天過去了……閉上眼睛,突然感到自己累了、乏了,有點(diǎn)想她了。這樣自由的日子竟如此的空虛,使我感覺到不安,竟有些想哭的沖動(dòng)。漸漸地,我開始懷念她的嘮叨;懷念她讓我學(xué)會兒習(xí),看會兒書;懷念她說多吃點(diǎn)兒,胖點(diǎn)兒沒關(guān)系,重要的是別生病……她回來了,我心中的空虛被填滿了,重新回到了那令我討厭可在我失去時(shí)卻無比珍惜的日子。

  風(fēng)箏真的很需要線,我也真的很需要她。如果沒了她的操心,我又怎么會平安的長到這么大;如果沒了她的嚴(yán)厲,我又怎么會取得如此優(yōu)異的成績;如果沒了她的`關(guān)懷,我又怎么會擁有這美麗的一切……因?yàn)橛辛怂圆庞辛宋;因(yàn)橛辛怂,所以才有了我的今天,因(yàn)橛辛怂晕也庞辛艘磺;。是她,給了我全部。我不能沒有她,就像風(fēng)箏不能沒有線。

  她是園丁,給小樹修枝剪葉,無論她怎么修剪,我永遠(yuǎn)是她園子里最讓她滿意的一棵。因?yàn),她是我的媽媽?/p>

  她用她的那根線牢牢地牽住我,無論我飛多高,飛多遠(yuǎn),而或是飛到天荒地老,都逃不掉她的視線,飛不出她的心。

  夕陽下,一個(gè)風(fēng)箏飛起來了……

風(fēng)箏與線作文400字7

  風(fēng)箏與線,顧名思義,就像樹和根。也像父母與我們。

  我很少跟父母吵過架,但是大約三月前,我在學(xué)校里受了氣,心情很不好;氐郊遥液貌蝗菀撞艑懲曜鳂I(yè),剛想休息一下,父母就逼著我做練習(xí)題。我賭氣不做卻不行,因?yàn)槿绻也蛔,就會有成千上萬的練習(xí)題來找我。我只好做了,可氣的是做完一個(gè)又接著一個(gè),沒完沒了。隱藏在我心里的情緒終于爆發(fā)了。我對父母提出抗議,父母堅(jiān)決不聽。我的心情暴躁到極點(diǎn),和父母大吵一家后,我便出門走了,只留下氣沖沖的父母。

  走出家后,我的心情漸漸平復(fù)了下來。不自不覺我便走進(jìn)了以前父母經(jīng)常帶我去玩的公園。我轉(zhuǎn)身想走,忽然抬頭看見一只大燕子的風(fēng)箏在天空中擺動(dòng),遨游于天空中。這只迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)箏,引起了我的.注意。表面上來看,是線限制了風(fēng)箏的自由,束縛了風(fēng)箏,但誰能明白線的良苦用心呢?一但失去了線掌握方向,風(fēng)箏就很難歸來了。

  我想通了,風(fēng)箏線就好比父母,平時(shí)父母的嘮叨,父母的約束,都是為了我們啊。他們只不過想讓我們好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)對社會有用的人,他們從末替自己考慮過。他們的良苦用心,他們的勞累又有誰懂得呢?

  我立刻奔回了家,向父母道歉,并和父母交流想法。我們又是個(gè)團(tuán)結(jié)的家庭了。因?yàn)楦且磺辛α颗c生命的源泉。

風(fēng)箏與線作文400字8

  春天,是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。在圖書館高空,時(shí)常會有許多五彩繽紛的風(fēng)箏在空中飛著,為單調(diào)天空鑲上一條絢麗彩邊。

  一些家長一手拿線棍,一手拉著線,線和風(fēng)箏配合很好,風(fēng)箏之所以能在和煦春風(fēng)中飛來飛去,是因?yàn)檫@根線在支撐著它,大人們時(shí)放線,時(shí)松線,這使風(fēng)箏飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。一旦當(dāng)風(fēng)箏和線發(fā)生矛盾,線斷了,飛不起來了,便從空中跌落。而這根粗粗的,長長的,丑陋的`線,卻只能在原地嘆息。人們往往看見美麗的風(fēng)箏在天空之中來回飛舞,孰不知是線在背后支撐著風(fēng)箏。

  線和風(fēng)箏就像年少的我們與父母。正值年少我們,無時(shí)無刻都想擺脫父母,我們想快些步入社會,在我們心中社會便是美好的,公平的。我們想讓父母放開手,成全我們,讓我們獨(dú)自一人去闖蕩。但當(dāng)我們的父母成全我們,讓我們自己去飛的時(shí)候,我們卻飛不起來,自以為強(qiáng)大的我們一下便跌入低谷。

  就像那天的我,我獨(dú)自去商場買東西,因?yàn)殄X帶得不夠,所以許多東西都無法買,本來媽媽要給我些錢,我回絕道:“我已經(jīng)長大了,不用你在幫我了!”回想在家給媽媽說的那話,我便覺得自己便是

  那斷翅的風(fēng)箏,我無時(shí)無刻都需要母親幫助,但因自傲而任性!當(dāng)父母再次幫助我們飛翔,我們便再次成為那炫麗風(fēng)箏。當(dāng)我們成功了,這根粗粗的,細(xì)細(xì)的,丑陋的線,我們的父母,他早已疲憊不堪。

  線與風(fēng)箏之間無條件付出,成就風(fēng)箏在空中來回飛舞,父母為我們無條件付出,成就了我們的任性。

風(fēng)箏與線作文400字9

  風(fēng)箏和線是一對好朋友,他們齊心協(xié)力、互相合作,一起為孩子們帶來快樂。

  有一天,風(fēng)箏和線發(fā)生了分歧,風(fēng)箏對線說:“我比你重要些,如果沒有我,你不過只是一根不起眼的繩子罷了!倍卻認(rèn)為:“我可比你重要多了,如果不是我,你又怎么飛得起來?還不也只是一塊破布!破布!”

  從這天起,風(fēng)箏和布變得一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),風(fēng)箏任憑風(fēng)怎么吹,都不肯飛起來,線也如此。

  有一天,一位長者看到了地上的.風(fēng)箏和線,問了事情的經(jīng)過,搖搖頭,說;“如果你們不合作,想要飛起來,是不可能的!憋L(fēng)箏和線似懂非懂得看者老人。老人嘆了一口氣,接著說;“就比如一個(gè)國家,如果要富強(qiáng),就必須得每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來;一個(gè)家庭,如果要和諧,就必須每個(gè)人都多點(diǎn)寬容;一個(gè)班級,如果要優(yōu)秀,就必須每個(gè)人都聽話、都優(yōu)秀。沒有最重要、更重要的人,每個(gè)人都必不可少,你們懂了嗎?”

  聽了長者的話,風(fēng)箏和線都恍然大悟,連忙向?qū)Ψ降狼浮S谑撬麄冇珠_始團(tuán)結(jié)起來,為孩子們帶去歡樂。

  是的,這世上沒有最為重要的人,只有團(tuán)結(jié)起來,才能做成最好的事。斷了線的風(fēng)箏,又該如何飛翔?

風(fēng)箏與線作文400字10

  一只巨大的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翱翔,很是惹人注意,不少路人停下腳步駐足觀望,沒有人注意到牽引著風(fēng)箏的一根線——大家都是奔著風(fēng)箏來的。

  如眾星捧月般的風(fēng)箏叫道:“微不足道的線啊,你在我眼中多么不值一提啊!你看看下面的人們,他們都是為我而停,止住腳步是為了看到我,看到翱翔在天上的我啊!哪會有人在乎你這條卑微的線!”線低下頭,慢吞吞地說道:“我是沒有你引人注目,可是沒有我,你又如何能在天空中翱翔?一旦失去我,你便會變成一只無頭蒼蠅!

  “你只不過是羨慕我的才能罷了,你這么說,好像我離不開你似的。哼,我告訴你,沒有你的束縛,我能更自由自在,飛得更高,看得更遠(yuǎn),走著瞧吧!”說罷,風(fēng)箏開始瘋狂搖擺起來,線心里雖然很生氣,但還是拖住了它。

  幾天后,當(dāng)疲憊不堪的線再也無力拖住風(fēng)箏的`時(shí)候,“嘣——”線斷了,看著飄飄欲墜的線,風(fēng)箏興奮起來,用盡全力朝更遠(yuǎn)的地方飛去。

  “爸爸,那只風(fēng)箏飛得好高呀!”

  “兒子,那是只斷了線的風(fēng)箏,它現(xiàn)在雖然飛得很高,但這樣自由的時(shí)間不會很長,飛到最后,它可能會一頭栽下,支離破碎,也可能被大風(fēng)卷進(jìn)河里,尸骨全無。它和線本就是一體的,相依相存,離了線,它的生命便也到頭了!

  風(fēng)箏在他們的說話聲中,漸漸地在天空中影去了。

風(fēng)箏與線作文400字11

  沒有努力,就沒有收獲;沒有成功,就沒有喜悅。就像風(fēng)箏與線,沒有線的牽引,風(fēng)箏就永遠(yuǎn)沒有飛翔的機(jī)會和成功的飛越。在線的正確牽引下,風(fēng)箏才能實(shí)現(xiàn)它翱翔藍(lán)天的理想。

  人生都有夢想,夢想的實(shí)現(xiàn)不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總有各種各樣的.挫折。就像放飛的風(fēng)箏,首先有放飛的人,調(diào)試著各種方向,一緊一松的拉著線,忽而拉緊忽而放松。

  在現(xiàn)實(shí)中,我們就是那想飛上藍(lán)天的風(fēng)箏,懷揣著滿滿的希望。天空是那么吸引著我們,總想著,廣闊藍(lán)天,任我飛翔。而老師就是那牽動(dòng)我們的線。當(dāng)我們粗心大意時(shí),老師就對我們循循教導(dǎo),指引我們積極向上努力向前;當(dāng)我們驕傲的時(shí)候,就批評我們,告訴我們要謹(jǐn)慎,再謹(jǐn)慎;當(dāng)我們失落時(shí),老師就會耐心開導(dǎo),引領(lǐng)我們……

  但是,由于我們還小,總是不太理解老師。就像風(fēng)箏想掙脫默默的無私奉獻(xiàn)的線一樣。但是,不管怎么樣,風(fēng)箏與線是密不可分,風(fēng)箏一旦掙脫線就會失去平衡,迷失方向,掉落下來。所以,我們應(yīng)該珍惜老師,是老師在教我們,讓我們在知識中遨游;像風(fēng)箏一樣飛翔。但就是因?yàn)槲覀兣c老師間的磕磕碰碰,才是我們與老師更加密切。

  老師就是我們的指揮者,指揮著風(fēng)箏的方向,才會越飛越高;我們前進(jìn)的道路,才會更加平穩(wěn)。

  風(fēng)箏與線固定搭配的,只有線才能使風(fēng)箏在空中飛翔;師生關(guān)系是永遠(yuǎn)的,只有老師才能使學(xué)生更加優(yōu)秀。

風(fēng)箏與線作文400字12

  蔚藍(lán)的天空上,許多風(fēng)箏爭先恐后地飛著,其中有一只飛得最高,也最漂亮的風(fēng)箏,特別引人注目。這只風(fēng)箏之所以可以飛這么高,是因?yàn)轱L(fēng)箏與風(fēng)箏線一直以來都是相互配合,可以說是黃金搭檔。

  可是有一天,它們吵架了,風(fēng)箏對風(fēng)箏線說:“都是因?yàn)槟阋恢笨刂浦绎w向天空的`距離,讓我只能飛這么點(diǎn)高,不能像天空中的小鳥一樣自由自在地飛翔,而且你還要控制著我該升還是該降!弄得我頭昏眼花,難受死啦!風(fēng)箏線聽了風(fēng)箏的話,也不不依不饒地抱怨起來:“你說我控制著你讓你頭昏眼花,讓你沒有自由,可每次飛到藍(lán)天上去的是你,人們看到的是你,夸獎(jiǎng)的還是你!而我卻被人們所遺忘,他們不會記得是我讓你飛上藍(lán)天,他們也不知道是我牽著你控制著你的高度,才讓你沒有被大風(fēng)刮走,讓人們一直見到你。而你現(xiàn)在說我沒有給你自由,讓你難受,真狗咬呂洞賓——不識好人心!”

  風(fēng)箏與風(fēng)線繼續(xù)爭吵著。

  到了第二天,風(fēng)箏不情愿地飛上天空,風(fēng)箏線也極不情愿的牽著。這時(shí)候刮來一陣大風(fēng),風(fēng)箏線故意沒有把風(fēng)箏牽下來,風(fēng)箏也不愿降下來,直到風(fēng)箏線被扯斷,風(fēng)箏隨風(fēng)飄走。

  風(fēng)箏開心地叫道:“我自由啦!”風(fēng)箏線也開心地叫著:“以后我再也不要牽著風(fēng)箏啦!”

  但事與愿違,風(fēng)箏不知被吹到哪里去了,沒有線牽著的它可能被風(fēng)吹到樹冠上、水面上、崖壁上,被弄得遍體鱗傷。而風(fēng)箏線也沒有什么用途了,被丟在了一邊無人問津,這對黃金搭檔就這么被人遺忘了。

風(fēng)箏與線作文400字13

  想必大家都放過風(fēng)箏吧!初春的時(shí)候,約上幾個(gè)小伙伴,一起去公園放風(fēng)箏,看著風(fēng)箏在自己的牽動(dòng)下,來來往往的在天空中飛翔,回憶的翅膀也載我在思緒中蕩漾……

  小時(shí)候,我就像一只沒起飛的小紙鳶,媽媽每天都把我抱在懷里,給我讀童話書,輕輕的哼唱催眠曲哄我睡覺。

  漸漸的,我長大了些,開始上幼兒園,那時(shí)的我,像一只剛剛學(xué)會飛翔的風(fēng)箏,時(shí)不時(shí)摔倒、磕絆和掉落,是媽媽無微不至的關(guān)心和照顧,讓我漸漸學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),媽媽用一根無形的線引領(lǐng)我、幫助我。哦!那是用偉大的母愛化成的絲線!

  不久,我開始上小學(xué),這時(shí)的我,是一只蓄勢待發(fā)的風(fēng)箏,隨時(shí)都準(zhǔn)備著自由翱翔和搏擊天空。五六年級時(shí),由于我青春期的叛逆,我一直想掙開陪伴我的“線”,不聽媽媽的.話,我行我素。但媽媽一直用溫柔輕輕撫慰我生活中的一切不順,重新讓風(fēng)箏與線合并在一起,這不是一種束縛,相反,我反而覺得這是一種幸福,那時(shí)的我羽翼未豐,需要牽線人———媽媽,幫助我飛翔,隨時(shí)從歧途面前把我拉回到正確的方向,引導(dǎo)我樹立正確的人生目標(biāo),教我如何做人。

  現(xiàn)在的我,依然是媽媽牽著的那只風(fēng)箏,當(dāng)然,也會一直的、永遠(yuǎn)的是媽媽牽著的風(fēng)箏。慢慢懂事的我,不會讓線從媽媽手中脫落,更不會為了讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)而將絲線掙斷。媽媽是我人生中的指路明燈,她任勞任怨,用生命去詮釋偉大、無私的母愛。

  媽媽,我愛您,永遠(yuǎn)愛您!

  請您原諒女兒這遲來的懂事,不再辜負(fù)您對我的殷切期望。

風(fēng)箏與線作文400字14

  風(fēng)箏,無論多少漂亮的風(fēng)箏,飛得多高的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)都有一個(gè)在后面拉著它的繩子。

  我們家的制度屬于“封建制度”,我的父母是以前的地主,而我就像是以前的.奴隸,被他們壓榨著玩的時(shí)間。

  “蓓蓓,快去做作業(yè)去”、“別玩手機(jī)了,幾點(diǎn)了?”這是我們家每天必有的聲音。爸爸、媽媽他們看的我簡直不是一般的緊呢。我每天可以玩的時(shí)間則就像海綿里的水,必須要擰擠,才能出。終于有一天,我有個(gè)哥哥要結(jié)婚,他們兩個(gè)必須要去,不能不出席,沒辦法,他倆只能交待好了一切,出發(fā)了。而我呢,則像是沒了線的風(fēng)箏,離開了束縛著我的線,可以自由地飛翔了,無在乎高低,遠(yuǎn)近,這一切來的太突然了,讓我興奮地沖昏了頭腦,以至于晚上的作業(yè)忘記了完成。當(dāng)我第二天醒來時(shí),我遲到了。老師向我要作業(yè),而我卻什么也交不出來給老師。

  晚上放學(xué)回家時(shí),我在飯菜上犯了愁,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我竟只會做方便面。望著冷清的房間,聽著寂靜的聲音,我才開始流起了淚水,我想念起爸爸、媽媽對我的訓(xùn)斥,想起那媽媽讓我做作業(yè)時(shí)的兇狠語氣。我終是開始思念那根線,那根我原以為束縛著我的線。

  我終不審學(xué)會了做簡單的飯菜,學(xué)會了不用老媽催促就能完成作業(yè)。而爸、媽也回來了……

  現(xiàn)在才懂得,其實(shí)那哪是束縛的線哪,那是在你驕傲自滿時(shí)拉你一把的線,那是在你失望自卑時(shí)給你自信的線。就如同風(fēng)箏一樣,正是因?yàn)橛辛四恰盁┤恕钡木,才使得風(fēng)箏永遠(yuǎn)飛得那么高、那么穩(wěn)。

  風(fēng)箏應(yīng)感激線對它的愛吧。

風(fēng)箏與線作文400字15

  晴空萬里,一只漂亮的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞,它是那么的美麗,那么的高傲,人人都在贊揚(yáng)它,卻忽視了那根牽引風(fēng)箏的線。

  突然,一陣大風(fēng)呼嘯而來,早就渴望自由的風(fēng)箏使出渾身解數(shù),掙扎著向高空飛去,牽引著風(fēng)箏的那根線卻把它硬拉入大地的懷抱。風(fēng)箏懊惱地掙扎著,它討厭那根束縛著它的線,它毀掉了自己的自由。但線卻想著風(fēng)箏總算沒有生命危險(xiǎn)了,心里不覺美滋滋的。

  懊惱的風(fēng)箏見線這么高興,對它大吼了一聲說:“你笑什么!毀掉了我的自由是一件很值得你快樂的事情嗎!”“不是的,不是的。漂亮的風(fēng)箏,我好心救了你的命,你怎么反而說我毀了你呢?”線十分無辜地說道!昂!”風(fēng)箏冷笑了一聲說,“我的生命是由我自己來掌控的,與你這個(gè)家伙并無瓜葛,我現(xiàn)在只想要自由!”風(fēng)箏沒好氣地對線吼道。

  只聽‘嘣’的一聲,線放開了風(fēng)箏,美麗的'風(fēng)箏高傲地飛向了天空,畫出了一道亮麗的風(fēng)景線。但美麗的風(fēng)箏卻被風(fēng)兒所戲弄,一會兒把它吹到左邊,一會兒把它吹到右邊,就像一只無頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn),漫無目的。它被吹得頭暈?zāi)垦#偷匾幌伦釉M(jìn)了草叢中。

  沒有了線的牽引,風(fēng)箏自由了,但它迷失了前進(jìn)的方向。

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