老師的眼睛
老師的眼睛1
我很喜歡我們的陳老師,但我更喜歡老師的眼睛。為什么?接下來你就知道了。
作用一:“電子警察” 老師的眼睛作用可大了,其中一個作用便是“電子警察”。這不,老師又在用“電子警察”查找“罪犯”了。今天上課,老師在講臺上上課,時不時用“電子警察”掃視眾人。哈!老師眼前一亮,抓到一個“罪犯”了!這時正好有一個問題需要解答。老師再次將目光掃向“罪犯”,他還在跟同桌眉飛色舞地說話呢。“你,起來回答這道題!崩洳环辣稽c名的“罪犯”嚇得一下子蹦起來,連椅子都弄倒了。毫無疑問,“罪犯”被帶到“警察局”(辦公室)“喝茶”(訓(xùn)話)。也毫無疑問,他也接受了倍兒多的“課后甜點”。唉,害人終害己呀!
作用二:“心情表達(dá)器” 如果說老師的眼睛第一用途是看東西的話,那第二用途肯定是表達(dá)心情。就拿竟選小班長的事來說吧!那天,小黑板上寫著大大的五個字:竟選小班長,老師在課前也說了,別人演講時不許說話,還反復(fù)提醒了N次。可偏偏有人擺明了是和老師對著干,在下面講得口沫橫飛,不亦樂乎,全然不顧講臺上演講的同學(xué)的感受。老師瞇起眼危險地盯了一會兒那位同學(xué),作為提醒。可那位同學(xué)依然毫不在意,我行我素。老師發(fā)火了,氣勢洶洶地走過去,一把抓起那同學(xué)的胳膊,火冒三丈地拖著他走出去。接著用最前排同學(xué)的視角描述――老師站在那兒,劈頭蓋臉地對那位同學(xué)訓(xùn)話。直到那位同學(xué)認(rèn)識到了自己的'錯誤,低著頭,向演講的同學(xué)認(rèn)了錯,并深鞠躬后,老師瞪圓的雙眼才慢慢地減了下去?墒抢蠋煵⑽捶胚^他,于是,這位可憐的同學(xué)也遭到了“作業(yè)炮彈”的轟炸。
怎么樣?陳老師的眼睛厲害吧!
老師的眼睛2
我們的班主任王老師是一位中年男教師,彎彎的眉毛,小小的眼睛。他平日里不茍言笑,說話也不多。他的視力也不太好,連體溫計都看不太清楚,可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。
我上三年級時成績很差,上課也經(jīng)常溜號。
有一次語文課,我偷偷地玩一張洋娃娃卡片,我正沉浸在自己美麗的童話世界里。突然覺得教師里異常安靜。我抬頭一看:王老師正用小眼睛盯著我,目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動不敢動,過了一會老師收起了“匕首”,目光溫和了許多。似乎在說:你怎么還管不住自己啊,這樣學(xué)習(xí)成績怎么能提高呢。我雖然不敢正視老師的目光可是我對王老師卻充滿感激,如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓,我得多么沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號過,成績也慢慢提高了。
四年級時候,我代表班級參加演講比賽,來到賽場,我突然覺得異常緊張。心里像揣了一個小兔子,怦怦直跳。這時王老師突然出現(xiàn)在臺下。堅定地看著我,好像在說:勇敢一點!關(guān)鍵時刻怎么能怯場啊,老師相信你,你一定能行!在王老師目光的鼓勵下,我取得了成功。老師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說:真不錯!好樣的`。
我感謝王老師的目光。
王老師的目光有時似無情的劍,有時似溫暖的春風(fēng),王老師的迷人的小眼睛我講終生難忘。
老師的眼睛3
眼睛是心靈的窗戶。我們用眼睛觀察美麗的世界,看到前進(jìn)的方向。我們也可以從我們的眼睛看到我們的缺點和成就。張先生有一雙眼睛。
張先生的眼睛又黑又黑,又圓又大。張先生有雙眼皮,黑眉毛,白眼睛。張老師的.眼睛總是那么明亮。
有一次,在課堂上,我忍不住在最下面做一些小動作。張老師看到了,用嚴(yán)厲的眼神對我說:“陳楚巖,不要動小動作!碑(dāng)我沒看到張老師看我的時候,第二次~~~~第三次,張先生喊了一聲:“陳楚彥,你來回答這個問題!蔽艺酒饋,瞪著張老師,我真是不知所措。我當(dāng)場被同學(xué)們嘲笑。只有張老師用眼睛看著我,對我說:“上課的時候,你一定要專心,不能三心二意!
下課玩的時候,張老師用一種又高興又擔(dān)心的眼神看著我們說:“玩得開心,但要注意安全!庇幸淮挝以谡n后玩。我和一個同學(xué)打架了。其他同學(xué)看到了,就向張老師匯報了。我們走進(jìn)辦公室,張老師用嚴(yán)厲的眼神對我們說:“打架的孩子不是好孩子。他們也會受傷,學(xué)生也會受傷。這也傷害了每個人的和諧!睆埨蠋煹难劬ξ覀儼嗟膶W(xué)生,對四年級的學(xué)生,對整個學(xué)校都很好。
除了嚴(yán)苛,張老師的眼睛更慈祥、更有愛心。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得成就時,她的眼睛里充滿了對我們的喜悅和希望,使我們充滿信心。我忘不了張小姐的眼睛!
老師的眼睛4
我的老師有著一雙美麗的大眼睛,好像一顆完美的珍珠。我愛那雙眼睛,更愛它對我的教誨,對我深深的鼓勵。
一次,我和同桌上課說話,老師用她美麗的眼睛嚴(yán)肅的瞟了我?guī)籽郏乙姷侥菄?yán)肅的.眼睛,仿佛它對我說:“你怎么可以上課說話?你可是班長,要給同學(xué)們帶好頭,怎么這么不自覺呢?”我慚愧地低下了頭。過了好一會兒,我抬起頭,不敢正視老師的眼睛,但眼睛里對我?guī)е鴰追纸陶d,帶著幾分責(zé)怪,同時帶著幾分原諒,好像在和我說:“這次我原諒了你,下次可不能在犯同樣的錯誤了。”
還有一次,我正在為快要到來的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽做著準(zhǔn)備,一頭扎進(jìn)書海里,時而思考,時而奮筆疾書,全然不顧老師悄悄來到我的身旁。我做完了一類習(xí)題,準(zhǔn)備喝口水,在扎進(jìn)下一類題型中時,看到了老師,老師摸摸我的頭,那雙眼睛充滿笑意,好像又在對我說:“做的很認(rèn)真呢,祝你考到好成績!
印象最深的那次是我把”來往“寫成”來住 “時,老師的眼睛在提示我:你太粗心了哦,以后一定要細(xì)心!老師還給我講了道理,說:”世界上任何事物都不一樣,字也是。要是都一樣,你放學(xué)還找不到家呢!我聽到這里,“撲哧”一聲笑出來,老師親切的看著我,最后教導(dǎo)我以后一定要細(xì)心。
老師的恩情我終生難忘,老師的眼睛我也永遠(yuǎn)銘記在心!
老師的眼睛5
夜,靜謐;天,遼闊;星星,明亮,皎潔。
看完散文《教師之歌》,我睡意全無,信步來到了小溪邊。清澈的小溪潺潺地流著,似乎在唱著深情的小夜曲。那清亮的溪水啊,多象老師的眼睛,明亮、溫柔、深情。
好一片盈盈碧波,那般深情,那般親切,那般動人。
有時,你象露珠,滋潤著祖國的花朵;有時,你象潔白的云,揩凈我身上的污點;有時,你象彩虹,喚起我對生活的向往……
當(dāng)我上課做小動作時,當(dāng)我和同學(xué)吵嘴時,當(dāng)我考試作弊時,當(dāng)我悄悄撕毀“恥辱”的試卷時……,抬頭碰見了那盈盈碧波,不禁面耳發(fā)燒。往日的溫存不見了,只有那嚴(yán)厲的目光,我慢慢地低下了頭,幼稚的心靈印上那盈盈碧波。我常想:“我這貧乏的眼里,何時才能也有這么一片碧波呢?”
我真想一頭扎進(jìn)這碧透的溪水中,盡情陶醉在它寬闊的胸懷里。突然,清澈的溪水里跌進(jìn)一顆星星,一顆透明得象水晶一樣的星。我想用手把它捧起,只見它抖了抖,又釘在水面上了,一顆,二顆、三顆……
我抬頭想分辨這是哪一條星河失落的,咦!原來那是新近落成的老師宿舍大樓里的燈光。
我想:天亮后,空中的'星星就要消失了,溪水里的星星也會看不見了?墒,老師那親切而慈祥的眼睛,那飽含著殷切期望的眼睛,卻會依然明亮。它永遠(yuǎn)留在我的心里。粤眨
老師的眼睛6
黃老師是我們的語文老師,也是我們最歡迎的老師。
她有一張寬大的臉龐,嘴巴小巧玲瓏,但是等到整張嘴巴咧開小時,像極了一個裂開了一道口子的大鴨梨。鼻子也不挺。眉毛很普通,沒有什么“過人之處”。頭發(fā)烏黑中透著金黃,看上去十分柔和,當(dāng)風(fēng)吹過時,頭發(fā)微微飄起,就像泛起了層層漣漪。
黃老師雖然長得很平凡,但這完全沒有影響我們對她的好印象,因為她有一雙靈動而神奇的眼睛。
黃老師的雙眼不大,但是在大臉的襯托下顯得非?蓯郏钟幸唤z神秘。當(dāng)你和她的眼睛對上時,你會感覺掉到了萬丈深淵中,但下一秒,在她臉上浮現(xiàn)出的微笑又能把你拉回來。她的眼睛充滿了魔力。在心情愉悅時,這對眼睛能和微笑一起,把快樂傳遞給我們,甚至還會看到溫暖。
記得又一次,我因為一點小錯誤被班主任批評,聽著上課鈴響了,但她還不依不饒,我不由有點心慌起來,我等著她的最后一句話話音一落便趕緊沖回教室,低著頭走回了座位,不想同學(xué)們看到我狼狽的樣子。當(dāng)我抬起頭來,正巧和黃老師的目光對上了,接著她的.嘴角微微揚(yáng)起。就在這短暫的幾秒鐘的時間里,我剛才的不滿和不愉快竟然逐漸消失了,取而代之的是滿滿的平靜和溫暖。
在同學(xué)們上課分神的時候,黃老師也會裝起嚴(yán)肅的樣子,眼睛微微瞪了一下那個同學(xué),眼睛里仿佛射出來一道閃電,被“擊中”的同學(xué)感覺背后一涼,便馬上回到了課堂上了。而黃老師也很快恢復(fù)了笑容。
這雙神奇的眼睛有時和藹可親,有時嚴(yán)肅刻板。也正是這雙眼睛感染了我們,吸引了我們。黃老師的眼睛是獨一無二的。
老師的眼睛7
有人說:“我愛老師的嘴!币驗槔蠋煹淖熳屛覀冋J(rèn)識到了錯誤。有人說:“我愛老師的手,因為老師的手教給了我們許多知識!蔽艺f:“我愛老師,更愛老師那雙明媚的眼睛!崩蠋煹难劬γ髁粒蠋煹难劬季加猩,老師的眼睛充滿智慧。
老師的眼睛是心靈的窗戶,就像公園里的噴泉,把愛灑給了我們。上課時,老師那雙警覺的眼睛觀察著我們,好象在說:“現(xiàn)在上課了,請大家認(rèn)真聽課!彼派涑鰜淼耐䥽(yán)使我們認(rèn)真聽課,這時老師的眼閃爍著明亮的眼光。當(dāng)老師尋找到有開小差的.同學(xué)時,老師沒有用嘴說,而是用他那雙嚴(yán)厲的眼睛盯著那些開小差的同學(xué)。那些開小差的同學(xué)知道老師在警告他們就立刻臉紅起來,并認(rèn)真聽課了。
老師的眼睛是無聲的媽媽,它總是默默地教育著我們。每當(dāng)有人取得成功的時候,老師總是用恭喜的眼神望著我們,并且還告訴我們:“不要驕傲,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@時,我們便下定決心,下次一定更努力。每當(dāng)有人受到挫折,遇到困難時,老師總是用深情的眼神鼓勵我們,就像溫暖的陽光灑在我們的身上,使我們再度振作起來,跨過高山,去戰(zhàn)勝一切艱難險阻。
老師的眼睛是慈母的關(guān)懷,它總是相信我們每一個人。有一次,別人的東西丟了,他懷疑是我的同桌偷的,這時老師走過來了,他用他那信任、鼓勵的眼神凝望著我的同桌。最后那位失主在自己的書包最底下找到了東西。我永遠(yuǎn)忘不了它那時的眼神。
是!老師的眼睛是一臺會說話的顯示器,老師的眼睛也是一盞能照射出她內(nèi)心世界的夜光燈,我愛老師的眼睛,更愛她看著我的時候……
老師的眼睛8
老師有一雙炯炯有神的眼睛。在我的記憶中,她不像媽媽的眼神那樣柔和,也不像爸爸的眼神那樣威嚴(yán)。她的眼睛中總閃爍著特別的光芒,雖然老師的眼睛不會說話,但無聲勝有聲。
一次,在英語課上,我趁老師提問其他同學(xué)的時候,偷偷地把一本課外書放在腿上,津津有味地看了起來。不知不覺中,我用手托著腮,身子一歪,越看越入神,完全忘記了老師的存在,正入迷時老師無聲無息地朝我走來了。“不好!把課外書藏起來已經(jīng)來不及了,一頓臭罵肯定少不了!闭(dāng)我忐忑不安時。老師與我四目相對,她走過來沒說什么,只是把課外書收了起來,我從她的眼神中看到了嚴(yán)厲,看到了冷漠。那眼睛似乎在對我說:“你的'英語成績并不理想,如果上課不注意聽講,成績怎么會提高呢?”從此,我明白了上課時應(yīng)該聚精會神地聽講,才能學(xué)好功課。
想不到的是,嚴(yán)厲的老師也有慈祥的一面。一次,我考試成績不理想,內(nèi)心無比的憂傷,正處于崩潰時期,老師走過來摸摸我的頭,拍拍我的肩說:“一次成績算不了什么,只要認(rèn)真總結(jié)得失,相信你下次會取得優(yōu)異的成績!边@時我直視著老師的眼睛,她的眼睛里充滿了慈愛與關(guān)懷,我知道她的眼睛是在告訴我:“失敗乃成功之母,加油!你是最棒的!”頓時我重拾自信,在以后的生活中,每逢遇到挫折,就會想起老師的眼睛,不斷激勵我前進(jìn)。
老師的眼睛就是這樣充滿神秘的色彩。它會在我驕傲的時候讓我知道:“驕兵必敗”,又會在我失落的時候讓我重振旗鼓,這無聲勝有聲的眼睛,值得我一生去珍藏,因為我深深明白這眼睛里包含了濃濃的愛。
老師的眼睛9
上了六年級我發(fā)現(xiàn),我們班的語文老師有一雙特別神奇的眼睛。她的眼睛和別人的眼睛不同,她的眼睛不僅能你探知你的心靈,還能跟你對話呢!。
一次上語文課,老師跟我們提出了一個問題,這個問題非常的簡單,許多人都舉手搶著回答,可是我依然沒有舉手,雖然我知道問題的答案,我不敢舉手,我害怕自己回答的答案不完整,難得舉一次手都回答的不好,那可真的是非常丟人!
老師的眼睛看了我一段時間,似乎讀懂了我心里所想的,對全班說了一句:“我今天要請不舉手的來回答!眹W啦啦幾十雙手放了下去,都希望老師請他們回答,而我心里卻暗暗祈禱:老師你別請我起來回答!剛好,老師念了我的名字,叫我起來回答。不過老師已經(jīng)叫我起來了,我不回答的話就會沒面子,嗯,想了想還是回答得好,我的心里暗暗嘀咕著。
我快速的.回答完這個問題,老師點了點頭,會心的笑了笑,笑起來時老師的眼睛像月牙兒狀,從老師的眼睛中我讀懂了老師在鼓勵我,示意我下次也想這樣回答得好,那一天我過得很開心。
還有一次,老師在上面講課,我和同學(xué)在下面熱火朝天的聊了起來,我不時的還笑了笑,結(jié)果老師輕輕地一扭頭發(fā)現(xiàn)了我們,嚴(yán)厲的盯了我們一眼,好像在說:“劉一蕾,上課要認(rèn)真聽,不要開小差。”我低下了頭很不好意思,那一節(jié)課我過得渾身不自在。回到家里我暗暗提醒自己一定不要再上課講話了。
老師,你是辛勤的園丁,用剪刀修剪枝葉,你是一朵嬌艷的花,任蜜蜂采蜜。老師你美麗的眼睛至今伴隨著我。
老師的眼睛10
老師的眼睛李老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什么特別,可是你仔細(xì)一瞧,嘿,李老師的眼睛會說話。語文課上,我看看書桌里那一套媽媽給我新買的文具,手癢了,不知不覺地伸過去,想要摸一摸。正巧被李老師看見了,她的眼神好像在暗示:“袁康堯,你怎么做小動作了!”我的手馬上不癢了,趕緊放在課桌上,認(rèn)真地聽老師講課。我懂得李老師眼睛講的話,同學(xué)們也懂得李老師的眼睛講的話。一天自習(xí)課上,李老師站在教室門口和家長談話,同學(xué)們便隨便地講起話來,這時老師回過頭來,用眼睛盯著我們看了一下,仿佛在批評我們:“怎么講話了?”同學(xué)們馬上靜下來,教室里鴉雀無聲。有一次,李老師在多媒體教室給我們上公開課,有幾十位老師來聽課呢。李老師提了一個問題,這個問題我剛好知道答案,我馬上把手舉得高高的,李老師叫了我。我看看這么多的老師,心里很慌,那顆心啊,砰砰的直跳,回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來贊許的`目光,好像在說:“講的真好!”期末考試我得到了“雙百”,李老師可高興了!她在給我發(fā)獎品的時候,眼睛笑得彎彎的,似乎在說:“袁康堯,這次考得真好,下次還要得雙百!”現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了,李老師仍然是我的班主任,她依然用她那大而說話的眼睛注視著我們成長。
老師的眼睛11
我對老師總是很敬佩,他們在自己的崗位上,用自己的心血培養(yǎng)著下一代。而在教過我的中學(xué)老師中,數(shù)學(xué)老師陳文忠是我尤其敬佩的一個,特別是他那雙藏在黑邊近視眼鏡后面嚴(yán)厲、敏銳,有時又顯得溫和的眼睛。記得有一段時間,陳老師不知什么原因,沒戴眼鏡,大家都說他“戒眼鏡”了,我以為他不戴眼鏡就會看不清楚,于是上課時,就偷偷開小差了,想起自己的心事來。有一次,正當(dāng)我美滋滋地想得入神的時候,突然聽到陳老師喊“吳剛”,找一驚,連忙站起來,只見陳老師那略微有些灰白的眼睛里,射出了嚴(yán)厲的目光,緊緊地盯著我說:“你把剛才講的定理的證明方法重講一遍!痹愀!我剛刁沒聽,當(dāng)然回答不出來,只好低著頭站在那兒。“你坐下吧!”陳老師說完,嚴(yán)肅地看了我一眼,這一眼的含義可想而知了。以后,我對陳老師的眼睛就真正感到畏俱而又敬佩了。一個近視眼不戴眼鏡就能一眼看出同學(xué)在開小差,怪不得平時同學(xué)們都說陳老師的眼睛厲害,現(xiàn)在總算親有體會了。
過了兩天,又發(fā)生了一件事,使我對陳老師的眼睛更加敬佩起來。那是在一堂數(shù)學(xué)課上,有位同學(xué)上黑板演算了一道習(xí)題。做完后,陳老師問我們有沒有錯誤,大家經(jīng)過仔細(xì)檢查都肯定地說:
“沒有了!标惱蠋熡种匦驴戳艘槐。當(dāng)看到快結(jié)束了的地方,突然眼睛猛地一亮,好像又發(fā)現(xiàn)了什么似的,微笑著看著我們又問了一遍。這時同學(xué)們看著陳老師的眼睛有些動搖了,因為陳老師對我們要求很嚴(yán)格,誰知道他又能找出什么毛病,就稀稀拉拉地回答:“沒有!薄坝!答案間的'標(biāo)點符號還沒打呢!”陳老師邊說邊鄭重其事地打了上去。同學(xué)們一聽,都哄堂大笑起來,認(rèn)為這簡直可以算不是錯誤的錯誤,這也要計較,太有點拘泥小節(jié)了。當(dāng)時我也這樣認(rèn)為,但事后仔細(xì)一想,這不正反映了陳老師對工作一絲不茍和對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神嗎?后來,我做作業(yè)也就不再馬虎了。
別看陳老師的眼睛上課時嚴(yán)肅銳利,一下課就變得溫和起來。
每當(dāng)同學(xué)問他問題的時候,他總是認(rèn)真地加以解答,然后用眼睛溫和地盯著你,好像在問聽懂了沒有,如果還不懂,他就會不厭其煩地講到你懂為止。
現(xiàn)在,我對陳老師總算了解了,尤其是那一雙藏在黑邊近視眼鏡后面的眼睛。從這雙眼睛里,我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”,這是愛學(xué)生的力,愛事業(yè)的力,愛祖國的力。這股力,催我奮發(fā),催我前進(jìn)。
老師的眼睛12
我們班的老師叫錢無極,我們班的同學(xué)都叫她霍焰肖進(jìn)飛龍小姐。
她有一雙又大又黑又亮的眼睛,盯著它就像黑海,流動時就像滿天飛舞的星星。她平時梳著辮子,笑著瞇著眼睛。
為什么說她的眼睛是火熱的眼睛和金色的?因為她的眼睛似乎看透了一切。
有一次,魯大師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們看漫畫書。沒想到,被老師的眼睛和金子發(fā)現(xiàn)了,老師慢慢走到了陸實帶領(lǐng)的位置。我想:媽媽,漫畫書前面有數(shù)學(xué)書。老師是怎么找到他們的.?唉,那個同學(xué)真倒霉,發(fā)現(xiàn)了就要受罰。例如,他因抄作業(yè)五次被罰款,并告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金發(fā)現(xiàn)后逃跑。新同學(xué)真的不知道老師有一技之長。龍飛跑得很快,然后縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的衣服,把她抓回來,按在桌子上,動彈不得。老師眼里冒著一團(tuán)怒火,似乎一下子就噴出來了。最后老師忍不住了,破口大罵:犯了錯還想跑?請你父母明晚來我辦公室。在老師的嚴(yán)厲斥責(zé)下,魯大師交出了槍!
老師的眼神有時候很溫柔。
有一次,一個學(xué)生沒帶作業(yè)。老師溫柔的告訴她,平日里她是個好學(xué)生:第一次沒帶沒關(guān)系,只要沒做就行,但是我相信你是個老實的孩子,今天下午一定會帶的。老師溫柔的眼神讓同學(xué)更加自責(zé)。
你喜歡我們錢老師說話的眼神嗎?
老師的眼睛13
世上的眼睛千千萬,唯獨老師的眼睛最令我難忘。老師的眼睛很神奇,你相信嗎?我卻是深信不疑。
當(dāng)我犯了錯誤的.時候,我心里很內(nèi)疚,很害怕,心中像吊了十五只水桶-七上八下,沒有改正錯誤的勇氣。我一抬頭,看見了那雙眼睛,仿佛對我說:別害怕,只要有勇氣改正錯誤,以后就不會再犯了。在老師的目光中,我受到了鼓勵,終于改正了錯誤。
當(dāng)我的考試成績不理想時,我非常傷心,突然看見了那雙眼睛,好像在說:別發(fā)愁,雖然沒考好,但不要灰心,只要再努力一下,下一次一定會考好的。在老師的目光中,我得到了安慰,開始努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)我取得較好的成績,我非常高興,還有幾分驕傲。猛地看見了那雙眼睛,提醒我:不要驕傲自滿,不然你會后退的。在老師的目光中,我受到了教育,于是不再驕傲了。
當(dāng)有難題做不出時,便想放棄,做下一道題。不料,被那雙眼睛看到了,它在告訴我:耐心點,仔細(xì)想想一定能解決的。在老師的目光中,我得到了啟示。我認(rèn)真的思考,果然做出來了。
老師的目光啊,真使我難忘。
老師曾問我們長大了想干什么。科學(xué)家。企業(yè)家。作家。我想起了那雙清澈明亮的眼睛,我高聲說:老師!
晚上,我做了一個夢,夢中的我也擁有了一雙神奇的眼睛。
河南洛陽洛寧縣第二實驗小學(xué)五年級:苗瑞千
老師的眼睛14
每個人都有眼睛,但我最熟悉的還是老師的眼睛。老師的眼睛非常奇特,它會說話,也會變。
每當(dāng)我們做了好事,老師的眼睛就會放出溫柔、和藹而可親的目光;但是如果我們做了壞事,違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》時,老師的眼睛就會發(fā)出嚴(yán)厲、嚴(yán)肅的目光。如果你們不信的話,我就來給你們講講吧!那次早讀課,老師還沒來,我高興極了。啊!我自由了!于是,我開始大鬧天宮。坐在教室里,我先假裝讀書,頭卻像蠶吃桑葉一樣轉(zhuǎn)個不停,一會兒向東看,一會兒向西看,正如歌中所唱:我左看右看上看下看。
我終于找到了目標(biāo),我擰了同桌小剛一下,然后,我又跟小明竊竊私語起來?墒谴笫虏幻,老師走了進(jìn)來,而且把我的一切行動都看在眼里。我被嚇壞了,頭上直冒冷汗。我以為老師會狠狠地教訓(xùn)我一頓。
但是,老師沒這樣做,只是用嚴(yán)厲的目光看了我一下,仿佛在說:早上是讀書的好時光,難道你不知道一日之際在于晨嗎?俗話說:少壯不努力,老大徒傷悲,像你那樣,是永遠(yuǎn)學(xué)不好的.!看看其他同學(xué)都在十分認(rèn)真地讀書,要加油!就這樣,我改掉了早晨不讀書的壞習(xí)慣。還有一次,我看見學(xué)校的水龍頭在滴水,似乎在向我求救。
于是,我把水龍頭給關(guān)緊了。老師看見了我的一舉一動,她的眼睛放出了溫和、可親的目光,仿佛在說:好樣的,水是非常寶貴的,我們要珍惜一滴滴生命水。這樣還不夠,以后還要多關(guān)心一下集體呀!
同學(xué)們,你們該相信了吧!老師的眼睛的確是一面明亮的鏡子。
老師的眼睛15
在我上小學(xué)以來,認(rèn)識了許許多多的老師,但我最喜歡的,就是我的班主任張老師。
張老師有一雙銳利的眼睛,只要有同學(xué)上課做小動作,他就會大喝一聲:“李子軒,你在干什么?”那位被批評的同學(xué)嚇得屁顛屁顛的。
有一次,上課的時候,我把漫畫書藏在書內(nèi)偷看,班主任大吼一聲:“你在干什么?韓豐旭?”我被嚇了一大跳,心都快跳出來了,我想:“媽呀!這老班眼睛咋這么尖哩,擋都擋不住,我心里充滿了問號!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說:“老師,我正在看書呀,”她大叫道:“語文課你看音樂書,牛啊!”我一看,!不好,書拿錯了,我心里一陣恐懼,臉上紅的像顏料,熱的`像平底鍋,都能把雞蛋煎好了。
還有一次,我后面的崔辰源在認(rèn)真寫作文,他的同桌李子曉找他說話,因為他倆聲音很像,所以老師以為崔辰源在說話,就吼了一聲,我們?nèi)急焕蠋焽樍艘惶,所以我的心都快嚇(biāo)榱耍,?zhǔn)確的講是震碎了。下課后,我看崔辰源褲子濕了,我問:“你褲子咋濕了?”他不好意思的說:“我嚇尿了,呵呵!”全班大笑起來。
還有一次,我的同桌上課時吃零食,我告訴了“老班”,她卻說:“我早就看見了!毕抡n時,老師把同桌叫到了辦公室,同桌哭著回來,我問他怎么了?他邊哭邊說:“嗚嗚嗚嗚,老師給了我兩個大嘴巴子!蔽倚南搿袄习唷毕率痔萘恕
這就是鷹一樣的老班,你們喜歡嗎?
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