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包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文,歡迎大家分享。
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文1
一、需要為孩子準(zhǔn)備的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)用品:
1、勞動(dòng)用具一件(根據(jù)班主任安排準(zhǔn)備),讓孩子帶到學(xué)校交給老師。
2、HB鉛筆10、繪圖橡皮一塊(要無(wú)色、無(wú)香的)、卷筆刀(還不能用水筆、圓珠筆寫(xiě)作業(yè))、一支紅筆、尺子一套筆袋、包書(shū)皮(透明無(wú)圖的)、固體膠一支。
3、作業(yè)登記簿1本;生字簿10本;小格語(yǔ)文作業(yè)簿3本;方格日記本2本;數(shù)學(xué)作業(yè)本5本;一本格信箋。
4、適合二年級(jí)學(xué)生看的優(yōu)秀作文或作文選至少兩本,便于孩子積累好詞佳句,學(xué)習(xí)寫(xiě)作。
二、要帶的`生活用品有:
1、每天到校,一包紙巾。
2、一塊小毛巾(用于擦課桌)。
3、帶水瓶,不宜太大,上學(xué)不帶飲料、零食。
三、溫馨提示
1、孩子的物品能做標(biāo)記的要貼上標(biāo)記,如不小心弄丟很好找回。
2、準(zhǔn)備好校服、紅領(lǐng)巾、;、運(yùn)動(dòng)鞋。
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文2
一年一度的暑期已隨著天氣的轉(zhuǎn)涼過(guò)去了,快開(kāi)學(xué)了,孩子返校帶回來(lái)了新學(xué)期的課本。
我們一起去學(xué)生屋購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品,同時(shí)也買(mǎi)回來(lái)了許多圖案的包皮紙:有卡通的、有球星的`、有風(fēng)景的……一回到家里便開(kāi)始了工作——包書(shū)皮。
這一折一疊不禁讓我想起了我的學(xué)生時(shí)代,每年開(kāi)學(xué)爸爸都為我和弟弟包書(shū)皮,當(dāng)時(shí)的紙雖說(shuō)沒(méi)有現(xiàn)在的多,也沒(méi)有現(xiàn)在的好,可是在當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得也不錯(cuò)。記得那時(shí)用些好看的掛歷紙,有時(shí)媽媽也會(huì)買(mǎi)些花花綠綠的彩紙,爸爸會(huì)為我們包書(shū)皮,他會(huì)包出很有創(chuàng)意的書(shū)皮,許多的花樣,我們就自己分類(lèi),哪個(gè)代表哪個(gè)科目都很有講究,拿在手里總是很興奮,甚至晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)放在枕邊,愛(ài)不釋手,手里拿著包好的書(shū)心理一直在下著決心,一定要好好學(xué)習(xí),不停的給自己打氣。爸爸的脾氣雖然比較暴燥,在這時(shí)卻感覺(jué)是另一個(gè)人,非常細(xì)致、耐心,比平時(shí)更加的容易接近。對(duì)于我們一說(shuō)這也算是家人的另一種溝通吧。
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文3
每次發(fā)新書(shū)的時(shí)候,媽媽都會(huì)用廢紙給我包書(shū)皮,我在旁邊看著,漸漸地我也學(xué)會(huì)了。
選擇薄厚適宜的的紙張,用紙包住書(shū),量一下紙張的大小,紙的長(zhǎng)寬都要大于書(shū)本的五公分以上即可,用紙完全將書(shū)包住并裹緊,使各部分尺寸均勻相等,裁去書(shū)籍兩端長(zhǎng)于書(shū)脊的紙張部分,使紙剛好完全包住書(shū)脊,也使紙可以沿書(shū)的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊;先沿書(shū)的橫邊或豎邊向內(nèi)折紙,橫邊共四條,豎邊兩條,把書(shū)皮的`四個(gè)角沿書(shū)邊向內(nèi)折疊,折成一個(gè)等腰直角的三角形,把三角形的一邊與書(shū)的一邊重合;沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折,書(shū)皮就完全把書(shū)包住了;裝訂一下,把書(shū)放到褥子下面壓著,第二天拿出來(lái)就能變得平整漂亮。自己做一個(gè)書(shū)皮不用去外面買(mǎi),既省錢(qián)又美觀,看著自己做的書(shū)皮,心里覺(jué)得美滋滋的。
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“叮呤呤,叮呤呤”下課了,老師示意同學(xué)們安靜,教室立刻變得安靜。
老師大聲說(shuō)道:“今天作業(yè)第一項(xiàng)回家包書(shū)皮。學(xué)校門(mén)口小攤上的是“三無(wú)”產(chǎn)品,不環(huán)保,而且對(duì)身體有害;第二項(xiàng)寫(xiě)周記,寫(xiě)包書(shū)皮的過(guò)程,所以你們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)包……”
聽(tīng)完后同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝得張大了嘴巴,有的同學(xué)興高采烈,有的同學(xué)跟同桌討論著……
回到家我先上網(wǎng)搜索關(guān)于“塑料書(shū)皮危害”的信息,看著這一條信息,我驚訝得發(fā)出了不可思議的聲音。原來(lái)“三無(wú)”塑料書(shū)包皮的`危害這么大呀,看來(lái)以后干脆用紙來(lái)包書(shū)皮了。
接下來(lái),開(kāi)始包書(shū)皮。我學(xué)著爸爸的樣子,慢慢地折著,等我想再看看爸爸進(jìn)展,他已經(jīng)包完了。爸爸畢竟是個(gè)包書(shū)皮的“老手”,三下五除二不,費(fèi)吹灰之力就能包完。
爸爸又教了我一遍,現(xiàn)在是我己動(dòng)手剪紙和包書(shū)了。我這樣的“新手”,不免會(huì)有一些地方一竅不通,心里打起了退堂鼓,可是俗話說(shuō)的好,熟練生巧嘛!沒(méi)關(guān)系,不會(huì)折,再看,不會(huì)折,再看……經(jīng)歷了一番折騰,終于大功告成!望著自己做好的包書(shū)皮,我的臉上露出了燦爛的花朵。
看著做好的包書(shū)皮,讓我明白了一個(gè)道理:不管遇到什么困難,凡事都要去努力嘗試一下,說(shuō)不定就能成功呢?
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文5
周三晚上,媽媽給我買(mǎi)了本《語(yǔ)文教材全解》。我提議給新書(shū)穿上彩色的“衣服”(書(shū)皮),媽媽非常贊同。
我和媽媽圍坐在茶幾旁,我拿出一張漂亮的包裝紙、剪刀,和媽媽認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始“工作”。首先,把書(shū)平放在包裝紙里看看大小,留出上下左右的位置,裁出合適的尺寸。然后將紙抖平、對(duì)折,把書(shū)放入紙中,用指甲沿書(shū)本四周劃出輪廓線。接著在書(shū)皮中間上下位置按書(shū)本長(zhǎng)度和厚度折出印子,取出書(shū)本,用剪刀沿剛剛折出的印子,斜剪到書(shū)本長(zhǎng)度和厚度輪廓線交叉的地方。書(shū)皮上下都剪好后,先將剪出的上下梯形往里折好,再把紙鋪平放好書(shū)本,合上紙,把周?chē)嘤嗟倪呁镎郏瑢?shū)本的封面和封底包在里面。(這個(gè)過(guò)程書(shū)本要壓緊,包出的書(shū)皮才服帖好看)最后把書(shū)壓一下,大功告成,書(shū)皮就包好了。如果想更美觀,可以把書(shū)皮里的.四個(gè)角往里折個(gè)小三角形,就更好看了。
包書(shū)皮看似簡(jiǎn)單,真正包好需要耐心。我在媽媽的指導(dǎo)下,包好了書(shū)皮特別高興。書(shū)本穿上了“新衣”,也顯得格外漂亮。今后我會(huì)更加愛(ài)惜書(shū)本,讓它們?nèi)即┥稀靶乱隆薄?/p>
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文6
前兩天,媽媽收到了徐老師的短信,說(shuō)學(xué)校開(kāi)學(xué)要舉辦“拒絕塑料,低碳生活”的活動(dòng),要求同學(xué)們新學(xué)期不再用塑料書(shū)套給新書(shū)包書(shū)皮,我和幾位同學(xué)還要把包書(shū)皮的過(guò)程錄制下來(lái)。
翻遍了家里的每個(gè)角落,也找不到適合用來(lái)包書(shū)皮的廢舊紙張,我們只好到文體用品市場(chǎng)去采購(gòu),我在那里挑選了幾張不太花哨的包裝紙。
回到家,爸爸教了我兩種包書(shū)皮的`方法,他一邊說(shuō),一邊示范,我很快就學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的那種包法?墒且堰@包書(shū)皮的過(guò)程錄制下來(lái),又要讓同學(xué)們?nèi)菀卓疵靼卓刹皇羌菀椎氖。有時(shí)候動(dòng)作對(duì)了,但 介紹卻忘了;有時(shí)候介紹對(duì)了,可動(dòng)作又沒(méi)跟上。我在錄相機(jī)前演示了一遍又一遍。為了保證錄相效果,我是在位置很低的茶幾上演示的,真是把我累得腰酸背痛。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,這段不到十分鐘的 錄相終于完成了。
有了前面這段經(jīng)歷,我在學(xué)第二種包法和錄相時(shí)就快了很多,真是熟能生巧呢!
今年再不用爸爸給我包書(shū)皮了。
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今天,媽媽在家里教我怎樣包書(shū)皮,媽媽說(shuō)她小時(shí)候的書(shū)皮都是自己包的。
接下來(lái),媽媽一步一步的教我:1、選擇薄厚適度的紙張;2、用紙包住書(shū)量一下紙張大小,紙的長(zhǎng)寬都大于書(shū)本的五公分以上為宜;3、用紙完全將書(shū)包住并裹緊,使各部分尺寸均等;4、裁去書(shū)脊兩端 長(zhǎng)于書(shū)脊的紙張部分,使紙剛好完全包住書(shū)脊,也使紙可以沿書(shū)的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊;5、先沿書(shū)的'橫邊或者豎邊向內(nèi)折紙,橫邊共四條,豎邊兩條;6、把書(shū)皮的四個(gè)角沿書(shū)邊全向內(nèi)折疊,折成一個(gè)等 腰直角的三角,三角形的一條邊要與書(shū)的邊重合;7、沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折紙,書(shū)皮就完全把書(shū)包住了;8、裝訂一下,最好再把書(shū)放在褥子下面壓著,晚上睡覺(jué)壓上一夜,第二天拿出來(lái)看就很 平整漂亮啦。
我跟著媽媽一步一步的來(lái),這一次雖然包的不好,可是還要繼續(xù)練習(xí),爭(zhēng)取以后我的書(shū)本我來(lái)包皮,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文8
從我上學(xué)以來(lái),每年開(kāi)學(xué),媽媽都會(huì)給我的新書(shū)穿上整潔的“衣裳”。爸爸說(shuō),這是媽媽新學(xué)期的第一課。今天也不例外,吃過(guò)晚飯,媽媽就坐在燈下幫我包書(shū)皮。
媽媽認(rèn)真地包著書(shū)皮,柔和的燈光給她鑲上了一層銀邊,媽媽的手指在潔白的硬紙上舞蹈,我看得出了神。媽媽拍拍我的.肩膀,說(shuō):“兒子,想什么呢?”
“媽媽?zhuān)歉l(shuí)學(xué)的包書(shū)皮呀?”我問(wèn)。
“跟你外婆學(xué)的!眿寢尶戳丝次,又說(shuō)道:“小時(shí)候,我不懂事,直到當(dāng)了媽媽?zhuān)胖滥阃馄艦槭裁磿?huì)那么喜歡包書(shū)皮!眿寢屚A艘幌,幸福地說(shuō):“書(shū)皮中有你外婆的期望!每次包書(shū)皮,我好像又回到了從前……”
我接過(guò)了語(yǔ)文書(shū),在書(shū)皮上工工整整地寫(xiě)上名字。我知道,翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),媽媽的愛(ài)時(shí)刻陪伴著我。
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文9
時(shí)間如飛一般的來(lái)到了愉快的暑假。每一次包書(shū)皮都是媽媽幫我包的,每次看著媽媽包書(shū)皮我就像一只躍躍欲試的小鳥(niǎo),也想為自己包一次書(shū)皮。而且我也長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己的事情自己做,不能再依 靠媽媽了。就在這個(gè)暑假我就要自己包書(shū)皮了。
今天,我就準(zhǔn)備了包書(shū)皮的紙和剪刀。準(zhǔn)備完?yáng)|西我就開(kāi)始做了。我先把書(shū)放在紙上,然后,從右邊和左邊各折了一次。就開(kāi)始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個(gè)三角形,就開(kāi)始做最后一步了。正 當(dāng)我做時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想:我之前的努力都白費(fèi)了。我氣極了,就把那個(gè)沒(méi)做成功的`書(shū)皮給撕了。這事我就不想再做了,就想讓媽媽來(lái)做了。我剛想叫:“媽?zhuān) 笨墒窃挼阶爝呂矣盅氏?去了。我想:我說(shuō)過(guò)不能再依靠媽媽了,自己的事情要自己做的。而且堅(jiān)持就是勝利,一定不要?dú)怵H。想到這里,我又認(rèn)真的做了起來(lái)。終于,功夫不負(fù)有心人,我的書(shū)皮包好了,我高興極了!心里就 想吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次制作,我想告訴大家:件事就是勝利,一定不要?dú)怵H,還有,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的事情應(yīng)該自己做,不能再依靠家長(zhǎng)。
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文10
前天,是開(kāi)學(xué)的日子,是充實(shí)的一天。那一天,發(fā)了新書(shū),老師告訴我們,一定要記得包上書(shū)皮。
以前的時(shí)候,從來(lái)都是爸爸媽媽幫我包結(jié)實(shí)耐用的紙書(shū)皮,而這一次,我也想試一試。在包書(shū)皮之前,我了解到了應(yīng)該怎么包書(shū)皮。
首先,要準(zhǔn)備包書(shū)皮的材料。我拿出了幾張和兩張A4紙差不多大小的紙和一把小刀,就開(kāi)始包書(shū)皮了。
我先把一張大紙豎了過(guò)來(lái),又把紙對(duì)折了。接著,我找到了一本書(shū),把書(shū)沿著書(shū)的左側(cè)放到了紙的中間。
再接著,我又把紙的左上角和左下角沿著書(shū)的上下側(cè)折成了三角形,又拿出事先準(zhǔn)備好的小刀沿著三角形的邊割掉了四分之三的部分。然后,我把紙完全打開(kāi),把殘缺的三角折到了里側(cè)。
再然后,我把書(shū)放進(jìn)了里面,找到其中一側(cè),沿著書(shū)的`上下側(cè)折好,再沿著右側(cè)的邊折出兩個(gè)三角。
最后,把右邊多出來(lái)的一部分折到里面去(另一側(cè)相反),就把書(shū)皮包好了。
看著包好的書(shū),我不禁大聲歡呼:”太好了!太好了!“等到安靜下來(lái),心想:也許書(shū)的衣服就是書(shū)皮呢。如果書(shū)皮包的好,書(shū)也會(huì)顯得更加漂亮。
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文11
我上二年級(jí)了,發(fā)完新書(shū)老師要求要包書(shū)皮,我想趁著這次機(jī)會(huì)自己來(lái)包書(shū)皮。
我先去挑選書(shū)皮紙,這些書(shū)皮紙很大,每一張能包三四本書(shū)呢,并且是五顏六色的,看起來(lái)油光發(fā)亮,摸起來(lái)光滑細(xì)膩。到了家以后,我拿出書(shū),把它放在書(shū)皮紙上,把書(shū)皮紙蓋下來(lái),能全部 遮住書(shū),然后用剪刀剪下這塊紙,注意剪下的書(shū)皮紙必須比書(shū)要大一圈,每條邊大概多出1厘米,接下來(lái),在這張書(shū)皮紙中間剪下兩個(gè)角,讓書(shū)和紙的中間部分正好吻合,最后,把多出來(lái)的書(shū)皮紙沿著書(shū) 的邊折進(jìn)去。這時(shí)候我的書(shū)像穿了一件非常漂亮、得體的衣服,煥然一新!為了防止書(shū)從書(shū)皮中掉出來(lái),我選擇了訂書(shū)機(jī),把每個(gè)角都訂起來(lái),這樣,書(shū)皮就永遠(yuǎn)保護(hù)著書(shū)了。
我還包了作業(yè)本,真高興呀!我想以后我還要做更多到的'事情。
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文12
今天一上課,老師就給我們每人發(fā)了一張彩色廣告紙,讓我們學(xué)習(xí)包書(shū)皮。
我們不會(huì)包書(shū)皮,所以老師示范了一遍。我心里有數(shù)了,開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐。
我首先把兩邊對(duì)折,找到中間線,然后把書(shū)放到中間線上,沿著書(shū)的上面和下面各剪了3厘米寬的長(zhǎng)方形。剪完后把這兩個(gè)長(zhǎng)方形向里折疊,再把書(shū)放上去,然后把兩邊往里折。該折疊最前端了,可我一折疊,書(shū)就跑。老師看見(jiàn)了,幫我折疊好。
學(xué)會(huì)了老師的這個(gè)竅門(mén),剩下的一半我很快就搞定了。
哈哈,原來(lái)包書(shū)皮沒(méi)有多難的呀!
同學(xué)們討論
張小北:這篇習(xí)作,小作者沒(méi)有具體地講出“老師看見(jiàn)了,幫我折疊好”,老師是如何幫助“我”折疊的呢?
李萌萌:這篇習(xí)作字?jǐn)?shù)不夠,其中有太多可以詳細(xì)敘述的地方,小作者是怎樣學(xué)會(huì)老師的竅門(mén)的呢?“該折疊最前端了,可我一折疊,書(shū)就跑”,這個(gè)問(wèn)題是怎樣解決的呢?
趙曉娜:這是在描寫(xiě)課堂,可小作者只寫(xiě)自己,沒(méi)有描寫(xiě)其他同學(xué)包書(shū)皮的`場(chǎng)景,這也是這篇習(xí)作不全面的地方。
周晨曦:我覺(jué)得小作者在描寫(xiě)上雖然不缺動(dòng)詞,但他運(yùn)用的動(dòng)詞很單一,出現(xiàn)最多的詞是“折疊”“放”,這樣會(huì)讓大家覺(jué)得描寫(xiě)得極其模糊,根本不清楚包書(shū)皮的具體過(guò)程。
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文13
開(kāi)學(xué)了,包書(shū)皮已經(jīng)是家常便飯,我都是用塑料皮包的,可是這次老師告訴我們要用紙包,聽(tīng)說(shuō)有點(diǎn)難,可我倒要看看有多難。
課馬上要到了,我有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張,陳老師走進(jìn)來(lái),向我們傳授了“包書(shū)大法”。一聽(tīng)完,我就迫不及待地?cái)]起袖子,把工具們擺得整整齊齊,一副整裝待發(fā)的樣子。先把紙對(duì)折,再打開(kāi),把書(shū)放進(jìn)去,壓出余下的三條邊,把書(shū)取出來(lái),在對(duì)折處剪出一個(gè)小梯形……可是,我好像不會(huì)剪呀……這時(shí),一位關(guān)鍵人物出現(xiàn)了,她就是新來(lái)的.實(shí)習(xí)老師——周老師!她溫柔地手把手教我。剪好以后把梯形折進(jìn)去,上面也來(lái)個(gè)梯形,把書(shū)放進(jìn)去,把書(shū)皮的三條邊折起來(lái),包在書(shū)面上,里面再折一個(gè)小角,這樣書(shū)就更好看。正面知道怎么包,反面自然也會(huì)包了,最后,終于包出了一個(gè)方方正正的“白衣天使”了,可是純白太單調(diào),不合我胃口。那就開(kāi)始裝飾吧!我先在白大衣上畫(huà)一些讓人喜歡的彩色點(diǎn)點(diǎn),再用向同學(xué)們借來(lái)彩色的書(shū)皮,為書(shū)本打上可愛(ài)的兩只蝴蝶結(jié),再畫(huà)點(diǎn)小波浪。完成了!
看著這我精心包裝過(guò)得語(yǔ)文書(shū),我知道了,只要努力,就可以有好成果。
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文14
經(jīng)過(guò)一天的消毒,我今天終于可以打開(kāi)新書(shū)了。
自從那個(gè)醫(yī)生專(zhuān)家說(shuō)接觸也可以傳染病毒,我們家所有收到的東西都得在門(mén)口過(guò)一夜,我的新書(shū)當(dāng)然也不例外。
我打開(kāi)新書(shū),啊!真漂亮啊!比媽媽打印的'黑白書(shū)漂亮一百倍,比iPad上的電子書(shū)柔軟一千倍。語(yǔ)文書(shū)來(lái)了,數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)了,音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、電腦,都來(lái)啦!
我取出春節(jié)前買(mǎi)的書(shū)皮,我要自己動(dòng)手給我的新書(shū)包上書(shū)皮。我打開(kāi)透明的書(shū)皮,把它平整地鋪在桌面上,拿出語(yǔ)文書(shū),中線對(duì)著中線放好,翻開(kāi)書(shū)的封面,將它輕輕塞進(jìn)書(shū)皮里。封面雖然是硬的,但也得小心塞才行,不然折了封面,就像我們的臉上留了疤。當(dāng)然,這話是張老師說(shuō)的。正面裝好了,反面也得這樣小心。最后,把書(shū)皮封口的不干膠撕開(kāi),粘好,語(yǔ)文書(shū)的新衣服就穿好了。
數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè),我一本一本的包好。
現(xiàn)在,新書(shū)整整齊齊地?cái)[在我的書(shū)桌上,我們要開(kāi)始上新課啦!
包書(shū)皮_寫(xiě)事的作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文15
今天,語(yǔ)文老師讓我們給新書(shū)包上書(shū)皮。
一放學(xué),我就讓媽媽給我買(mǎi)三個(gè)書(shū)皮,媽媽突發(fā)奇想說(shuō):“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁(yè)自己做幾個(gè)書(shū)皮呢?”我一聽(tīng),立刻興奮起來(lái),讓媽媽帶我回家制作書(shū)皮。
到家后,我立即讓媽媽教我怎么制作書(shū)皮。媽媽說(shuō):“要想作書(shū)皮,首先要選紙。”
你可別小看選紙,如果紙的大小不合適,那么就會(huì)出現(xiàn)包不上,太松這些情況。如果顏色不好看,這書(shū)皮看著就不舒服········我們選擇的.第一張紙,上面印著一輛汽車(chē)。因?yàn)槲蚁矚g車(chē)模 ,寓意是:“希望中國(guó)的汽車(chē)可以和國(guó)際接軌。所以就確定把它包在英語(yǔ)書(shū)上。第二張紙是一張家具廣告,上面還有一些幾何圖形,拿它做數(shù)學(xué)書(shū)皮最合適不過(guò)了。第三張是一張招生彩紙,上面寫(xiě)著滿 滿的漢字,所以用它來(lái)做語(yǔ)文書(shū)皮了。
第二步是制書(shū)皮。先把紙張對(duì)折,再展開(kāi),把書(shū)脊對(duì)準(zhǔn)折痕放置,并使上下保留相同的間距。再把紙對(duì)折,把書(shū)的四周壓出幾道痕跡,反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內(nèi)折好(先上下,后左右 ),書(shū)皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著這書(shū)皮,我感到無(wú)比快樂(lè),因?yàn)樗俏矣H手制作的。
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