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600字作文課間十分鐘

時間:2021-03-30 17:44:47 作文 我要投稿

600字作文課間十分鐘

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的600字作文課間十分鐘,僅供參考,歡迎大家閱讀。

600字作文課間十分鐘

600字作文課間十分鐘1

  一天下午,我們已經(jīng)上了很多節(jié)課了,都已經(jīng)筋疲力盡了,我們一個個無精打采地走出了教室站在走廊上。

  突然老遠(yuǎn)看見陳老師滿臉笑容地走了過來,說:“喂,同學(xué)們到教室里去有一個好消息告訴大家!贝蠹乙宦牰甲兊糜芯窳,一下子都圍過來,七嘴八舌地說:“是什么?是什么?”老師高興地舉起一面紅旗說:“這是流動紅旗,只有各方面加起來得分最高的班級才能擁有。”我突然想起,以前上二年級的時候,我們也曾經(jīng)擁有過這面旗子。一晃幾年了,流動紅旗居然又回到了我們班。我們頓時有了中國女排重新獲得冠軍一樣的心情。

  聽媽媽說,以前中國女排可神了,連續(xù)5年得冠,那朗平的扣球曾經(jīng)令人聞風(fēng)喪膽,可五年后,老隊員退役,女排姑娘們就一直與冠軍無緣了。因此,當(dāng)她們再次手捧金牌時,那分快樂是人無法用語言來形容的。今天,和她們一樣,我們重新面對了這面久違了的流動紅旗,我們的心情自然和她們一樣激動。你瞧!同學(xué)們是多么興奮呀!大伙將老師團(tuán)團(tuán)圍住。“讓我摸摸。”調(diào)皮的“小胖子”將手在紅旗上摸了又摸,似乎不敢相信這是真的,在那喃喃地說:“是真的嗎?就我們班得了嗎?”老師肯定地點點頭。于是歡呼聲、尖叫聲連成了一片。那聲音都快將教學(xué)樓震塌了。

  “這是前段時間里,大家杰出的表現(xiàn)得來的。我相信,大家一定也會用行動讓它留住。讓我們用掌聲鼓勵鼓勵自己。”老師說完。班上響起了雷鳴般掌聲。雖然此時還是下課,大伙卻誰也不愿離開教室。大伙的眼睛都盯著老師手中的那面旗子,在大伙的一致要求下老師將旗子掛在了講臺旁最醒目的地方。因為大家都希望這面旗子能隨時激勵大家前進(jìn)。

  “叮鈴……”上課鈴響了,雖說這寶貴的課間十分鐘是在教師里度過的,但大伙真的覺得這個十分鐘很令人難忘。

600字作文課間十分鐘2

  今天,快下課的時候,我的心情就會非常的激動,因為課間十分鐘要開始了,這可是我上課時最期待的事情了,因為課間十分鐘是讓人非?鞓返臅r候。

  “叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們都向操場涌去。樓道里熙熙攘攘,走廊里擠得不得了,有幾個高個子的男生高聲嚷嚷:快,一會兒地方就沒了!

  我從教學(xué)樓的南門出來的較晚,只見所有的同學(xué)都在操場上玩耍,大家穿著不同顏色的衣服,一個個都像歡快的精靈,操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地,你看,那邊的沙包飛了起來,這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起,想來個“定球”,可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了,在這里跳皮筋,你看,這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”,那邊的跳著“董存瑞”。

  國旗桿下有幾個女生,不知他們談?wù)撔┦裁,不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械,是最受歡迎的地方,滑梯上真是人滿為患呀,那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了,她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”,已經(jīng)被占得滿滿的,還有兩個人一個秋千的,飛來蕩去,這秋千可太太受女生歡迎了。

  我呢,在和本班同學(xué)跳皮筋,我在一頭抻皮筋呢!只見我的這位同學(xué)上下跳躍,那真是身輕如燕呀!我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,全心地為她加油,更重要的是及時抓住她的錯誤,抓到錯誤,我們就可以跳了。等待,等待,等待,好,她踩筋了,太棒了!這回輪到我們跳了,我們跳“十四朵”;@球場上,大家聚在了一起,圍著拿著籃球的那個人,等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙,大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個人,她們笑得異常開心;菹旅娴年犖閬y哄哄,都圍住了整個滑梯。

  “叮鈴鈴——”快樂的課間十分鐘結(jié)束了,我只好收起意猶未盡的心情,回到了教室上課了。

600字作文課間十分鐘3

  課間十分間并不長,但是在這并不長的十分鐘里,班級里還是發(fā)生了不少有趣的事。

  “叮鈴鈴~”下課鈴聲一響,隨著老師走出了教室,立馬的班上的同學(xué)們一個接著一個站起了身來。尤其是班上一些調(diào)皮的同學(xué),不一會就在教室間追趕打鬧了起來。

  有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)之余,選擇放松放松。班上的學(xué)習(xí)委員是一個書癡,什么書都喜歡看,也因此她是我班知識最豐富的一個人。不少的課間時間里,班上的同學(xué)就齊齊請求著她來給大家講故事,希望能夠幫助大家從緊張的學(xué)習(xí)氛圍中抽離出來,然后放松放松。

  今天一下課,班上就又有同學(xué)請求學(xué)習(xí)委員來讓班級里的氛圍輕松一下了。學(xué)習(xí)委員也不扭捏,她將課桌上的書本合上,然后就大大方方的給我們講起故事來。

  今天的課間十分鐘,學(xué)習(xí)委員給我們講的是一個笑話故事,當(dāng)學(xué)習(xí)委員將這個故事講完之后,班上的同學(xué)還一臉茫然。但突然的,有人從這個小故事里猛地找到了笑點所在。接著就大笑不止,漸漸地,同學(xué)們也都陸續(xù)的從這個故事里找到了那一個笑點。

  每當(dāng)有同學(xué)找到了笑點的時候,歡笑聲就響了起來。找到了故事笑點的同學(xué)們笑得前仰后合,這景象看在那些還沒有找到故事笑點的人眼里,簡直就讓他們焦急不已。然后這些還沒有找到故事笑點的同學(xué)都紛紛迫不及待的詢問身邊的人,當(dāng)他們也都找出了笑點來的時候,教室里的歡笑聲從窗戶傳出了老遠(yuǎn)。

  我相信,就連遠(yuǎn)在樓道盡頭的辦公室里的老師們也都聽到了這些大笑聲。保不準(zhǔn)還有老師會問:“這是哪個班呢?笑得這么開心?”

  等到上課鈴聲再度響起,我們又都收回了自己的心緒,有趣的課間十分鐘已經(jīng)足夠讓我們得到放松了。

600字作文課間十分鐘4

  丁玲玲的課結(jié)束了,同學(xué)們像剛放出來的小鳥一樣飛向操場。

  看,在操場的西北角,學(xué)生們正在愉快地打乒乓球。一個孩子開始發(fā)球,一手拿著乒乓球拍,一手拿著乒乓球。他把球扔出去,打得很高。另一個孩子看了看球,很快就打中了。然后小明一拍,球飛到了另一邊。小丁高興地跳起來,喊道:“我贏了一個球!”!太棒了!小明撿起球說:“別太高興了,看著我!”說著,把球拍放到桌子另一邊的角落。太神奇了!他來到邊球,小丁俯下身想把球拍舉起來,可惜拿不到,球掉在了地上。小丁撿起來說:“看我怎么收拾你!”小丁故意把球打到靠近網(wǎng)的一邊。小明手伸得很長,可惜還是打不到球。小丁得意洋洋地說;這次我贏了,哈哈!小明對小丁怒不可遏。這樣玩來玩去真好,旁邊的觀眾全神貫注,時不時拍手。

  在操場的東北角,一些來自的學(xué)生正在踢羽毛球。一個同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子,踢得很高。摔倒時用右腳內(nèi)側(cè)踢來踢去,觀眾眼花繚亂。還有兩個同學(xué)在周圍踢毽子看毽子掉哪里去了,誰輸了,觀眾的眼球都轉(zhuǎn)了,有的轉(zhuǎn)了。

  在操場的西北角,學(xué)生們正在跳繩。兩個學(xué)生扔繩子,另一邊排著長隊,跟長隊一樣。兩個同學(xué)說:小貓,小貓,快進(jìn)來。說完,一只小貓?zhí)诉M(jìn)來。兩個學(xué)生又唱了起來:貓,貓,轉(zhuǎn)過去。然后小貓又蹦又轉(zhuǎn)。兩個學(xué)生又唱了一遍:貓,貓,觸地。小貓觸到了地面。兩個學(xué)生說:滾開,小貓。小貓出去了,然后一批一批的來。

  在操場的東南角,學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳,一只腳跨。不一會兒,又有一個人跑了進(jìn)來,兩個人一起跳,觀眾也跳了進(jìn)來。

  丁玲玲開始上課,操場又安靜了,快樂的時光過去了。

600字作文課間十分鐘5

  最近,我們班又迷上彈車,我也不例外。

  這不,剛下課,我們幾個“車友”就聚在了一起玩車。我們分了兩隊,一隊有三個人,分別是“火鳳凰戰(zhàn)隊”和“海霸王戰(zhàn)隊”。“火鳳凰戰(zhàn)隊”由王一凡、周世林和荊浩博組成。而“海霸王戰(zhàn)隊”是由我、羅家福與樊錦華組成。

  游戲開始了,我怕沖的太猛容易被對方碰到,就輕輕的彈了一下,羅家福和樊錦華也保持的很警惕。到了對方出擊了。王一凡個大老粗,一下子跑到了我可以攻擊到的地方,他連忙向周世林求救,誰知,他不但沒把王一凡救出來,自己反到引火上身和王一凡停在了一條線上。

  荊浩博看情況不妙連忙逃跑,隊友紛紛說他不仗義。哈哈,不過這對我來說是件好事,無人阻礙我攻擊王一凡和周世林了。我一個“閃電沖刺”擊中了周世林,而且周世林的車還撞到了王一凡的車,我真是“一箭雙雕”!

  然后,我又使了一招“旋風(fēng)亂舞“想把荊浩博給干了?墒,不知誰在地上扔了一個小鐵片,讓我給旋歪了,真可恨。羅家福也來了一招“神龍擺尾”,可正當(dāng)要碰到時,不知怎么回事“閃電飄移”這招又冒出來了,把荊浩博的車給繞過去了。哎!真可惜,就差一小點了。

  該樊錦華了,由于他用力過大,從荊浩博的車上飛了過去撞到了墻,可正當(dāng)荊浩博高興的時候,樊錦華的車在撞到墻的一瞬間,又奇跡般的彈了回來,不偏不移,正好壓在荊浩博的車上面。耶!我們“海霸王戰(zhàn)隊”大獲全勝了!

  叮零零,上課鈴聲結(jié)束了這場有趣的比賽。這個游戲你喜歡嗎?

600字作文課間十分鐘6

  聽隨著一聲清脆的“叮零零”,我心中異常興奮,我想興奮的不只我一個,還有千千萬萬在知識的海洋里漫游的同學(xué)們,因為這鈴聲響著,就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來!

  ——題記

  教室里

  教室里,一群女生圍在一起,她們在干嘛?走近一看,噢,原來是在忙著裝飾自己的筆記本呢!邊裝飾邊哼著歌兒,要知道他們可是流行的前沿,有幾個女生圍坐在一起,一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子,一邊吃還一邊喝水,口里不時發(fā)出辣的唆氣的聲音。另一群男生在一起,比手畫腳的,他們在干嘛?噢,原來在談?wù)撝鳱BA的精彩賽事呢!看他們一個個講得出神入化,一個個聽得津津有味,害的我這個“籃球迷”也好想湊過去過一下籃球隱。課間十分鐘,教師里熱鬧非凡!

  操場上

  操場上,喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過去,他們在干嘛?走近一看,噢,原來正在進(jìn)行一場小足球賽事呢!“好球,進(jìn)了!”紅隊七號單槍匹馬“闖”入對方禁區(qū),一腳“勁射”,球應(yīng)聲入網(wǎng)。聽到同學(xué)們的呼聲,上課乏味的精神一下子煙消云散,辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場的另一邊,一群男女生正在跳大繩,歡笑聲一串接著一串,讓人聽了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘,操場上笑聲不斷。

  大樹下

  學(xué)校里有一排供大家乘涼的大樹。走過大樹下,馬上就會被它的景色所吸引,樹上鳥叫聲不斷,樹下的座椅上,坐著一群戴眼睛的男女生們,他們在干嘛?看他們手里捧著一本厚厚的書,嘴里聽不清楚念叨什么,一副全神貫注的樣子,噢,原來是舍不得浪費時間,利用課間十分鐘,趕功課呢!課間十分鐘,大樹下朗讀聲清脆入耳。

600字作文課間十分鐘7

  “盼星星,盼月亮。我盼望已久的下課鈴聲怎么還沒響啊。”這一句話在我耳旁回蕩著。終于,"叮鈴鈴!”下課了。我一合上課本,大部分男同學(xué)都往教室門口跑。也有一些組長站了起來,往辦公室走去。

  而我不想跑不想跳,我想到了書包袋里有一個魔方。便拿出來,獨自一人在坐位上玩起魔方來。拼來拼去,最終找不到一個點上,還得拿出一張舊巴巴的說明書來,然后對照著說明書看一看,又埋頭拼起了魔方。

  拼了一會兒,后邊傳來了一聲聲魔音。不用回頭就知道是我們班上的“明星歌手”石天雨。那聲音沒有一個字能對得上調(diào),而且永遠(yuǎn)只會一首歌曲。再轉(zhuǎn)頭看看,全班只有稀稀拉拉幾個同學(xué),剛剛跑出去的同學(xué)之中恐怕也被石天雨這魔音給嚇跑得吧!

  我又覺得拼魔方無趣。于是,我把魔方塞進(jìn)了抽屜。湊過去,看一看前面這位同學(xué)在干啥。不看不知道,看了才知道。其實,這位同學(xué)在畫畫。你看到這肯定會想,畫畫不是挺好的嗎?但是,一個六年級的學(xué)生還畫奧特曼,這也太幼稚了吧!也不知他哪里來的自信。

  突然,我聽到后面?zhèn)鱽砹艘魂嚦沉R聲。我扭頭一看,原來是后面這位女大俠和坐在窗戶邊的一個男孩爭吵起來。好像是最近這位女大俠感冒了,可坐在窗戶邊的男孩故意把窗戶開大。最后在女大俠快要去告老師時,那個男孩才心不甘情不愿地關(guān)上了窗戶。

  班上還有一些人在玩三國殺。一張一張牌往下落,有時哈哈大笑;有時陷入沉思;又有時發(fā)送暗號!

  今天是我同桌在講臺上擦黑版,下一節(jié)是英語課,英語老師最痛恨的是下課不擦黑板的人。因為英語老師總是在鈴聲響前到教室,所以他快一點擦黑板,免得被挨罵。說時遲那時快,結(jié)果快擦完時英語老師正走到門口。同桌還是逃不出英語老師的魔掌!

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了。全班都坐了下來,開始上課!十分鐘的課間永遠(yuǎn)都非?,這就是我們班課間的十分鐘!

600字作文課間十分鐘8

  “5、4、3、2、1……”看著那正慢慢移動著的鐘表,我在心中默念起來,希望下課的鈴聲能夠快點兒響起來。“!,!辩娐暯K于響了起來。

  鈴聲響起之際,班上那幾個調(diào)皮的男生,便不顧老師還在講臺上講課,就迅速地從座位上跳起來,想要去別班拉攏人一起打籃球;@球場上的狀況可謂是十分激烈。那籃球一會兒落到張三手中,一會兒便又被李四趁其不意給搶了過去。可李四剛嘚瑟不久,便又被王五耍了手段絆了他一腳,球便從他手中溜走了。王五剛想去接球,球卻早已經(jīng)在溜走的時候被另一個人接走了,然后就是朝著球網(wǎng)一投,投進(jìn)了……在操場上踢毽子比賽的激烈程度也不弱于籃球場上多少。毽子本班只有三個,所以同學(xué)們不能同時玩,一旦毽子落下便會有好幾個同學(xué)爭先恐后的去搶,畢竟你玩的多,踢的毽子的個數(shù)也多。因此,我們便可以看到踢毽子同學(xué)的嘴角總是不禁地上揚起來,再加上踢毽子的動作,總是這兒跳一下,那兒跳一下,這樣子看起來滑稽極了。再看那“小樹林”里,你總能看到好幾個同學(xué)在那追追打打的。一會兒是你追我,一會兒是我追你;一會兒繞著這邊跑,一會兒朝著那邊追,一旦被追著了,就等于是要面臨著那“九死一生”的被“暴打”的情勢。那被打者也是非常的作死,被打的時候嘴里說著:“我不和你們玩了,再也不玩了!笨蓜偙淮蛲甑暮笠幻耄懵冻鰞春莺莸哪,好像是在說:“剛才你們誰打了我,等著。”而后便立馬追著跑了過去,竟是一副要報仇的樣子……可是才剛追了過去,上課鈴便響了起來。

  這課間的十分鐘可真是精彩!

600字作文課間十分鐘9

  “丁零零”,下課的鈴聲在同學(xué)們的盼望中響起,同學(xué)們像出籠了的小鳥,一窩蜂地沖出教室,涌到操場。頓時,操場上成了人的海洋。我也直奔操場上參加自己喜歡的活動。

  我和焦欣雨、楊涵玉一起玩老鷹捉小雞的游戲,先“石頭、剪子、布”分主角。先是焦欣雨當(dāng) “老鷹”,楊涵玉當(dāng)“雞媽媽”,我是個“小雞寶寶”!皸顙寢尅睘榱说謸酢皟瓷駩荷贰钡摹袄销棥,左躲右閃,我也隨著“媽媽”的節(jié)拍來回跑、跳、轉(zhuǎn)!袄销棥币不⒁曧耥竦乜粗疫@只“小雞”。 焦欣雨這個“心狠手辣”的“老鷹”,突然,在我們順時針轉(zhuǎn)的時候,來了個急轉(zhuǎn)彎,逆方向向我這個“小雞”疾速地?fù)溥^來。

  “老鷹”原本以為我們會上當(dāng),但這完全在我的意料之中,我忙來了個急拐彎,這速度叫個快,連我自己也震驚了。好險!差一點兒就要“喪生”了!半u媽媽”見此狀況,忙醒過神來,又張開“雙翅”,護(hù)住我!吧庇辛吮U希矣帜懘、自信了幾倍:竟見到“老鷹”來了不閃,非等到只隔一步之遙的距離了才不緊不慢地“走”開。

  “雞媽媽”見我放松了警惕,心中一怒:你怎么那么不珍惜“生命”,虧我還拼了命保護(hù)你呢!馬上轉(zhuǎn)過了身,用“尖利”的“雞嘴”啄我,讓我提高警惕。被啄了一口后,我心頭一震,見到“老鷹”來臨后,一陣緊張,左躲右閃,上躥下跳,以此來逃避“老鷹”的次次“致命”的襲擊。

  如我所料,“老鷹”次次落空。到了最后,這只“天之驕子”被失敗帶來的反擊惱羞成怒,發(fā)瘋似的沖向我們后方,想借此機會反攻。“老鷹”見到這次又沒捉到“小雞”,便使了個三十六計――調(diào)虎離山之計。結(jié)果又被我這個機智的“小雞”識破了,我一直緊緊抓住“雞媽媽”的“羽毛”,使我們不可分開,“融”成一體,不給“饑餓”的“老鷹”一絲得逞的機會,把“老鷹”氣得火冒三丈。

  “丁零零”,上課鈴聲打斷了美妙的課間活動,同學(xué)們又重新投入到緊張有序的學(xué)習(xí)之中。

600字作文課間十分鐘10

  叮鈴鈴……是什么什么聲音響了?哦,原來是大課間清脆的鈴聲響啦!同學(xué)們像一只只獲得自由的小鳥飛向遼闊的藍(lán)天一樣沖出教室,奔向操場,來舒展舒展勞累一天的筋骨。

  到了操場,體育老師讓我們五人一組玩呼啦圈。于是我招來”死黨“楊芷妮、劉炫瑩。咦,怎么只有三個人呢?我又叫來龔慧怡、孫章悅。我按照我叫人的順序來排隊。我開始扭呼啦圈了,你知道呼啦圈是怎么扭的嗎?先把呼啦圈套在腰上,然后腰一前一后轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)起來的時候你的腰要比呼啦圈轉(zhuǎn)在前面,把它帶動起來。我把呼啦圈往腰上一套,然后迅速扭動腰肢,呼啦圈就飛快地轉(zhuǎn)起來,接著配合呼啦圈的轉(zhuǎn)動,讓腰一前一后地扭就好了。呼啦圈在我的腰上飛快地轉(zhuǎn)動,好似一個純金制的圈在我的腰上永遠(yuǎn)地粘著,多漂亮!我暗自思忖:我一定不能讓其他人勝過我!有好一陣子,我停了下來,芷妮幫我算了事,共有六百五十下。真是破紀(jì)錄了!接下來我就在原地上看她們扭呼啦圈:有的人會花樣呼啦圈,你看,她們扭動的姿勢多優(yōu)美呀,腰肢扭得多柔軟呀!就像舞蹈演員優(yōu)美的舞姿及迷人的身段!及有的人不會扭,你瞧,她那胖墩墩的身體在艱難的扭動著,像一個不倒翁一樣左右擺動著,多么令人發(fā)笑!這時,我們都扭完了,我們跑去找體育老師,報上圈數(shù),最后體育老師宣布我贏了。我高興得一蹦三尺高,而大家也累壞了。我們坐在操場上,玩著拍手的游戲。”你拍一,我拍一……“

  此時,我看見高年級的男、女孩正在飛快地跑步。女孩颯爽英姿,男孩威武挺拔。再看投籃的男、女孩精神煥發(fā)。觀眾們對他們高超的投籃技術(shù)佩服得五體投地。

  意猶未盡之時,老師說放學(xué)了,大家都興高采烈地沖回了家,而我卻不情愿走,因為我太舍不得那塊體育熱土。

  今天過得真有意義呀!因為通過課間活動,我既鍛煉了身體,又看了精彩的體育表演,我體會到了:體育鍛煉是對身體很有用的,而且加深了友情,還培養(yǎng)我們的協(xié)作精神,所以很有意義。

600字作文課間十分鐘11

  叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,教室頓時成了熱鬧的'菜市場,聲音大得好像要把屋頂掀翻了的似的。上課的緊繃感頓時發(fā)泄出來了,很多人在教室追逐打鬧,教室成了一片歡樂的海洋,喧鬧聲充斥著整個教室。

  這時我走向廁所,發(fā)現(xiàn)陳博坑正在廁所里面鬼吼鬼叫:浪!真的是,每個人都有不同的發(fā)泄方式呀,但有時候發(fā)泄過度也會被校長抓去泡茶。

  上完廁所之后,我回到班里,只見兩位同學(xué)正在進(jìn)行著激烈的華山論棋,他們的頭上早已冒出了豆粒大的汗珠,即使流淌在了他的嘴邊,他也顧不得擦汗,專心致志地下著棋。每次落子前總要猶豫了一下,觀察一會兒,才敢下去。最后,一個同學(xué)不小心走錯了一步,馬失前蹄,輸?shù)袅诉@盤棋,贏的同學(xué)大吼一聲:yes!輸?shù)耐瑢W(xué)則是垂頭喪氣,像斗敗的公雞。

  也有一些同學(xué)特別調(diào)皮搗蛋,當(dāng)我要回到座位上時,只聽有一個同學(xué)笑罵著另一個同學(xué)說:你這個小兔崽子,給我站住!另一個同學(xué)回頭挑釁地看著他,還比了個鬼臉。那兩個眼睛長在額頭上的人就把我給撞倒了,他們居然連道歉都不,就踩著西瓜皮一溜之大吉了。我不禁有些氣結(jié),這時,同桌走了過來,將我扶了起來。

  所謂,善有善報,惡有惡報,這兩個家伙的報應(yīng)來了,撞上了校長這個守門神,真是應(yīng)了校長大人的一句話:百因必有果,你的報應(yīng)就是我。這兩個家伙垂頭喪氣地跟著校長走進(jìn)了辦公室里,一起快樂地泡茶,想必他們現(xiàn)在一定爽到飛起了吧!

  瞧,這就是我們班的下課,一個有人歡喜有人愁的課間十分鐘。

600字作文課間十分鐘12

  “叮鈴鈴……”下課時間到了。

  我和朋友們來到操場上,操場的人很多,我們好不容易才找到一處人較少的地方,經(jīng)過一番商量,我們決定玩捉人游戲——“西瓜爆炸”。

  開始每人選一樣水果,我想了想決定做芒果,王藝蓉是櫻桃,胡馨怡是楊梅……最后猜拳決定誰來捉。

  要開始游戲了,溫芹突然問:“游戲規(guī)則是什么?”“唉,你怎么不早問?耽誤時間!蓖跛嚾夭荒蜔┑卣f。胡馨怡說:“規(guī)則是一個人來捉,其余的人可以亂跑,你快被捉住時,就喊同伴的水果名字,那你就不會被捉,但也不能動了。假如你喊的是櫻桃,那么叫櫻桃的那個人來拍一下你就可以動了!

  游戲正式開始,捉人的是“櫻桃”王藝蓉,她把目標(biāo)鎖定在龐付鐿的身上,對她發(fā)起了猛攻。龐付鐿雖然個子比較小,但她的速度可快了,王藝蓉只得放棄。她又開始來抓我了,追得我都忘記了其他人的水果名字。

  就在她將要抓住我的一瞬間,我突然想起楊梅,就大喊一聲:“楊梅!”王藝蓉突然一愣,“有楊梅這個人嗎?”“有哇,就是我!”龐付鐿說道。王藝蓉急忙去追她,此時胡馨怡就像饑餓的獅子看到肉一樣向我跑來,我一愣,咦?“楊梅”不是龐付鐿嗎?胡馨怡過來拍我一下,我這才明白,原來是“調(diào)虎離山之計”,龐付鐿故意騙走王藝蓉,讓真正的“楊梅胡馨怡來救我。正當(dāng)王藝蓉反應(yīng)過來要追胡馨怡和我時,“叮鈴鈴……同學(xué)們,老師們,上課時間到了……”廣播又響了起來。

  課間的歡樂時光總是這么短暫,若是能多二十分鐘,再多玩一會兒就好了。

600字作文課間十分鐘13

  下課了,老師大聲喊出作業(yè)內(nèi)容,同學(xué)們都來問老師問題。老師被同學(xué)們圍著。

  收作業(yè)的課代表小胖,像賣菜的大伯,大聲吆喝道:“作文交給組長,組長收齊后給我!彼查g,小胖的桌子上面放滿了各種各樣的作業(yè)。

  小胖吃力得抱起所有作業(yè),用下巴頂著作業(yè),希望能穩(wěn)住作業(yè)的平衡。結(jié)果,小胖的雙下巴變成了雙下巴。

  同學(xué)們有的一手指著小胖,一手捂著肚子哈哈大笑,還有的不怕臟的同學(xué)直接趴在地上,手握拳,跪在地面上笑,有的女生還抿著笑,捂住嘴笑。

  “嘩”的一聲,小胖收的作業(yè)散落一地,他握著拳頭,大吼:“誰再笑的話,我就打誰!”看見小胖瞪大雙眼,兇神惡煞的。同學(xué)們立刻被嚇得不敢笑了。

  小胖彎下腰,撿起作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)同桌一飛沒交作文。他慢慢地起來,大步邁向一飛。一飛可是班里的實力唱將呢!什么類型的歌都精通。瞧!他正在后面的小空地上開“演唱會”呢!他正眉飛色舞地唱:“你如離去,后會無期……”觀眾們也都沉醉在他的歌聲中。突然,莫名感到身后一股強大的氣場襲來。當(dāng)小胖走近時,一道冷光從眼里射了出來!一飛的觀眾們瞬間下意識地退向兩邊,慌張而恐懼地望著小胖。

  小胖和一飛正面對上了。小胖問道:“你為什么不交作業(yè)。”一飛輕描淡寫地回答:“我不想交,你管得著嗎!”小胖的怒氣值爆表了,大吼:“我是課代表,你不交作業(yè),我管不著嗎?”一飛還是充耳不聞,說:“你打擾我的演唱會,你還有理了?”“怎么了!你的作業(yè)和你的演唱會哪個重要,你都分不清了嗎?”一飛頓時支支吾吾說不出話來了。

  叮鈴鈴……上課了,喧鬧的教室立刻安靜下來,像澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上,由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖,同學(xué)們又聚精會神地去迎接新的課堂。

600字作文課間十分鐘14

  “丁零零,丁零零”,下課的鈴聲歡快地響起來。

  “好了,同學(xué)們,下課吧!卑蠋熞徽f完,頓時,安靜的教室像炸開了鍋一樣,同學(xué)們歡呼雀躍,吵鬧起來,和剛剛上課時就像是兩個世界。

  班里最頑皮的榮同學(xué)最先發(fā)出一聲怪叫“唔唔唔”,聲音尖而脆,就連還沒離開教室的艾老師都被他的怪叫聲嚇了一跳。估計放學(xué)后,他要被老師請到辦公室“聊天”了。榮同學(xué)旁邊的小壯同學(xué)跟著大聲地喊起來:“我跟你沒完!痹瓉硭麄z在上課前就發(fā)生過“戰(zhàn)爭”,好不容易熬到下課,第一時間就開啟了“第二次世界大戰(zhàn)”。

  第一排的張麗安靜地坐在位子上,正聚精會神地看書,仿佛周圍的人都不存在一樣,吵鬧聲絲毫沒有影響到她。她真是個文靜的孩子,難怪每次考試都名列前茅。

  突然,一個身影從我身邊一閃而過,原來是急性子的樂樂同學(xué)。今天輪到他擦黑板,只見他仔細(xì)地擦著,還不時地跳一下,把夠不著的地方也擦干凈了。為他點贊!

  不遠(yuǎn)處,我的好朋友花小菲對我招了招手,她叫我過去和她們一起玩“老鷹捉小雞”!澳鸽u”——溫一茹揮動著有力的翅膀,護(hù)著她的“寶寶”們。“老鷹”先向左撲去,“母雞”迅速躲開。忽然,“老鷹”來了個180度的大轉(zhuǎn)彎,把“母雞”和“小雞”弄得昏頭轉(zhuǎn)向,“小雞”飛快地掉頭,可是來不及了,跟“老鷹”撞了個滿懷!袄销棥背脵C向“小雞”撲去,“小雞”沒地方跑,只好認(rèn)命 !袄销棥边想吃下一只“小雞”呢,于是,他再次瘋狂地?fù)湎颉半u寶寶”!袄销棥边@次看準(zhǔn)了一只肥肥胖胖的“雞寶寶”,她可是我們班最可愛的“珠小胖”同學(xué)。她仿佛也意識到了“危險”,趕緊躲到了“母雞”后面!半u媽媽”見了,也加足馬力沖上去攔住“老鷹”,竭力保護(hù)“寶寶們”?上砹艘徊剑袄销棥毕蚯懊蜎_,抓住了“珠小胖”,他高興得手舞足蹈。

  “丁零零”,鈴聲再次響起,吵鬧的教室安靜下來了,同學(xué)們都回到座位上。短暫而美好的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。

600字作文課間十分鐘15

  丁玲玲結(jié)束了!學(xué)生們像渴望出來的小鳥一樣,歡快地飛向操場,頓時變成了歡樂的海洋。

  在操場的西北角,有一張乒乓球桌。但是下課了,被四個同學(xué)占了。他們討論誰應(yīng)該先上場。為了公平起見,他們決定用石頭、剪刀和紙。結(jié)果小紅和梁瀟輸了,小麗和小明贏了參賽權(quán)。

  游戲開始了,兩個人開始玩。小麗一直在進(jìn)攻,速度很快。而小明則跑來跑去,累得氣喘吁吁。不一會兒,小明露出破綻,被一個小勢力干掉了。1比0!

  第二局開始了。小明發(fā)球了,但是他很生氣,所以他用力把球扔了上去,用力打了一下,打了一個揮桿球。然而,小麗已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)他轉(zhuǎn)拍時,球飛回來打在小明的頭上。2比0!這時,啦啦隊里爆發(fā)出陣陣笑聲。

  小明很生氣,用力把球打出去。但他正忙著寫。的錯誤。球沒有打中網(wǎng),小李以3比0獲勝。

  操場東北角,有人在踢羽毛球。他們有的用腳踝踢,有的可以頂著頭,有的甚至可以用腳后跟踢。真的很神奇。

  在操場的西南角,學(xué)生們正在跳繩。兩個扔繩子的喊:小貓,小貓,進(jìn)來。學(xué)生們立刻跳了進(jìn)來。貓,貓,跳。學(xué)生們隨著長繩子的擺動跳了起來。貓,貓,轉(zhuǎn)過去。學(xué)生們開始跳躍和轉(zhuǎn)身。不知道有多少人暈倒被淘汰。小貓,小貓,觸地。學(xué)生像青蛙一樣用四條腿跳。小貓,小貓,出去。學(xué)生們跳了出來。有一個人真的滾了出來。他是朱曉。不是他傻,而是他絆倒了,下了車。

  操場東南角,小剛在跳繩?,他一次用兩只腳跳,一只腳用另一只腳跳。他能跑能跳!

  丁玲玲開始上課,學(xué)生們不情愿地回到教室。

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