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離開的滋味作文650字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的離開的滋味作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
離開的滋味作文650字1
時(shí)光慢慢溜走，我們慢慢成長，漸漸地，我們接觸到了懵懵懂懂的愛情，不太真實(shí)，但是很甜，可能就是簡單的好感讓我們覺得那就是愛情，可能發(fā)生在初中，高中，大學(xué)。
這樣不成熟的感情走的路絕對不會(huì)太長，但是我們會(huì)回憶，會(huì)思念，回憶中的經(jīng)歷有甜有苦，但都是我們的美好記憶。記得有一句描述這種感情的詩意句子：“愛情不是一個(gè)用excel文檔就能建立起來的圖表，又怎么可能用幾個(gè)delat刪除掉。”
離開他（她）是什么滋味，有些人的失戀是場大災(zāi)難，用哭，用酒來麻痹自己，有些人還在努力保持微笑，過著如常，波瀾不驚的生活，但他們真的`毫發(fā)無損嗎？不一定，那些沒有被公之于眾的心事，就像木質(zhì)家居里的蟲子，慢慢蠶食，直到一天，慢慢變成一具空殼，他們不愿曝光自己的情緒，他們隱藏自己的心思，這樣的人或許更脆弱。感謝獨(dú)自受情所累。
她的離開，讓那些記憶變得空洞，但總有些痕跡表示她曾經(jīng)出現(xiàn)過，感覺心里堵的發(fā)慌，那些她曾經(jīng)說過甜言蜜語，最后又是誰有幸占據(jù)，到頭來，孰是孰非的問題變得不那么重要，甚至，你忍心刪除所以有關(guān)他的聯(lián)系方式，但就在那一瞬間，所以得堅(jiān)強(qiáng)都化為虛幻的倒影，我也曾將自己關(guān)在房間哭過好幾次，但是每次想到他肯定沒我傷心，就會(huì)覺得很不公平，又會(huì)繼續(xù)保持自己的微笑，掩飾內(nèi)心的悲苦。告訴自己時(shí)間會(huì)治愈一切，慢慢的就會(huì)忘掉曾經(jīng)有多痛，但是，我們在不經(jīng)意之間又想起那個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)幡然醒悟，原來這都是謊言。
即使不愿意相信，但是卻很正確，我們帶著上繼續(xù)跌跌撞撞的前進(jìn)。
離開的滋味作文650字2
在人生的道路上，總會(huì)有相遇的一天，然而有相遇就有分離，而分離的滋味卻是無法形容的.。
那是夏令營的最后一天，我們像往常一樣坐著汽車緩緩來到了鹿西島的小學(xué)，可是不一樣的.是朋友們再也沒有往日那樣開朗，而是悄悄地來到了自己的座位上，一聲不吭。
不知不覺中，沉悶的鈴聲響了起來，我們拉著拉桿箱，離開了這美麗的地方。
可當(dāng)我正要邁入船時(shí)，錦豪和團(tuán)長將我攔住了，說要帶我去一個(gè)地方，完成錦豪最后的心愿。
就這樣，我們來到了一個(gè)美麗的海邊。終于，一陣沉默后，錦豪發(fā)話了，可卻十分小聲：“哲豪，你記得這個(gè)地方嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“記得，這是我們潛水的地方，也是我們倆成為兄弟的地方�！卞\豪拿出兩個(gè)許愿瓶，吞吞吐吐地說：“哥，我們把最后想對對方說的話寫下來，投進(jìn)大海里吧！”我拿起筆，始終寫不出來，可不知是什么時(shí)候，原本潔白的紙上出現(xiàn)了許多文字。我哭了，淚水在臉上流淌，淚水流到了我的嘴里，一股咸咸的味道流入了我的心里。也許這就是分離的滋味吧，我使出了全身的力氣，將漂流瓶扔入了大海中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)廣袤無垠的世界里的一個(gè)人。
我向車?yán)锟癖�，心里卻一直想著和錦豪玩耍的情景，一股淚水涌了出來，我望著錦豪，擦著眼淚，他上了車，我們來到了碼頭，我上了船，悄悄離開了這個(gè)地方，這個(gè)奇特又充滿夢幻的地方。
遠(yuǎn)處，隱約傳來了告別聲，我相信一定是我的好兄弟——錦豪，我望著那個(gè)方向，不肯回頭，而那里，卻已經(jīng)被大霧籠罩住了。
再見了，錦豪！再見了，鹿西島！就這樣，我嘗到了咸咸的分別味。
離開的滋味作文650字3
三年時(shí)間一晃而過，像湍急的河流，一去不復(fù)返。
離畢業(yè)只有百天不到了，可如果今天，是同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的最后一天，此時(shí)的所感、所思，到底是什么樣的呢？
我曾覺得初中生活是如此漫長，有背不盡的古詩詞、文言文與無限延長的直線，那時(shí)我還沉浸在與小學(xué)同學(xué)的離別中，覺得初中生活只是單調(diào)乏味的。曾經(jīng)抱著“熬”的念頭度過初中，到底是錯(cuò)誤的。
詩總有背得不想背的一天，畫直線的手也總有累的一天�；剡^頭來看，嚯，初中已經(jīng)過去這么多了，我們共同的經(jīng)歷，也已有了厚厚一疊。媽媽教過我，人的一生雖然很短暫，但要經(jīng)歷不同的階段。只是她沒有教過我，該如何面對離別。我總會(huì)長大，能自己解決很多事情，但我還沒有學(xué)會(huì)該如何面對離別。每一次的離別都會(huì)讓我措手不及。
面對這離別，只有一段段回憶，一次次共同的經(jīng)歷，還在腦海中回蕩。曾聽《蒲公英的約定》我并沒有多大感觸，而如今在街頭偶然聽見，卻浮想聯(lián)翩。有時(shí)候，我們真的就像一顆蒲公英的'種子，總有一天會(huì)被畢業(yè)這陣風(fēng)吹散，可我們只能不斷向上飛，向遠(yuǎn)處飛，這并不是因?yàn)橄蛲{(lán)天，而是因?yàn)橹挥羞@樣，我們的離別才有意義。
若今天，我們將要分離，我或許不會(huì)哭，表現(xiàn)出畢業(yè)的喜悅�？赡苡卸嗌俨簧幔瑳]有到那一刻，終究是無法預(yù)測的吧。我們一起的那么多回憶，不是一個(gè)分別就可以抹去的，可能初一未曾想過分離，但現(xiàn)在，卻真的面臨著畢業(yè)。接連的幾次活動(dòng)，考試，班會(huì)，告訴我，離別來了，它真的要來了，并且無法阻止，更無法逃避。
畢業(yè)這位朋友，三年前我曾與它打交道，三年后，我便又將與之重逢，悲歡交集，這滋味，到底還是說不出來�？粗刻斓牡褂�(jì)時(shí)，我仿佛能聽見它的腳步，近了，又近了。
“逝者如 斯 夫，不舍晝夜�！焙铀剂鞑幌�，時(shí)光永不回頭。回憶起老師、同學(xué)，如此溫馨有愛，這美好的大家庭，想起都止不住淚流。
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