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校園一角初一作文

時(shí)間:2024-03-11 19:15:03 佩瑩 校園作文 我要投稿
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校園一角初一作文(通用27篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的校園一角初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角初一作文(通用27篇)

  校園一角初一作文 1

  我靜靜地在尋找,尋找校園中最美的一角。花壇中,桂花、山茶花、菊花、紅楓葉將花壇點(diǎn)綴的如此多嬌,啊,花壇真美。但它并不是最美;教室中,朗朗的書(shū)聲在校園上空回蕩,這是一種內(nèi)在之美,但我總覺(jué)得還不是最美。這時(shí),一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的閱覽室,一本本書(shū)散發(fā)出縷縷幽香,泛著淡淡的光,對(duì),這就是最美的校園一角。

  學(xué)校的.閱覽室坐落在內(nèi)操場(chǎng)的南面,當(dāng)你走進(jìn)閱覽室的大門(mén)就可見(jiàn)到一排排、一層層的書(shū),一條條凳子整齊地排放在書(shū)架的兩旁,你還可以看見(jiàn)前方寫(xiě)有幾個(gè)大字:今天,你讀書(shū)了嗎?它時(shí)刻提醒大家要天天讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。轉(zhuǎn)個(gè)身,右側(cè)便是一句:書(shū)不僅是人類進(jìn)步的階梯,更是人生幸福的伴侶。那些陳列的書(shū)真正的是我們的伴侶,一本好書(shū)相伴一生,終生受益。

  這最美的校園一角,不僅是那些書(shū),看著歡心,更是體現(xiàn)學(xué)生們時(shí)時(shí)看書(shū)的精神。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)圖書(shū)室,原本在外面嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的“小麻雀”便安靜下來(lái),沒(méi)有人愿意破壞著祥和的靜謐,窗外正在下雨,淅淅瀝瀝的小雨飄漫的打在花上、葉上、地上,奏出一曲曲漫漫的歌,在圖書(shū)室的同學(xué)們,安安靜靜地,沉浸在書(shū)中,聆聽(tīng)著窗外紛飛的雨聲。同學(xué)們拿書(shū)時(shí)也小心翼翼的,生怕傷害書(shū)中的一角,輕放輕拿,愛(ài)護(hù)書(shū)本,就像愛(ài)護(hù)自己的生命。安靜看書(shū),這些守紀(jì)的同學(xué)們多么可愛(ài),多么讓人舒心,多么優(yōu)秀。閱覽室,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū),學(xué)會(huì)看書(shū)。

  校園一角,讓我們的課余生活變得豐富多彩,讓自己的大腦不斷充實(shí)知識(shí),面對(duì)生活不再嘆息,閱覽室,好美,是校園最美的一角。

  校園一角初一作文 2

  東廈中小學(xué)是發(fā)展的游樂(lè)園;東廈中小學(xué)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的乾坤,這里有歡歌笑語(yǔ),這里有紅花綠樹(shù),校園里的美麗景色令人回味無(wú)窮。

  走入東廈中小學(xué)大門(mén)口,這兒書(shū)聲朗朗,優(yōu)美環(huán)境。尤其是位于校園內(nèi)內(nèi)體育場(chǎng)西北方的“智泉”噴水池,分外引人注意。

  你瞧,噴水池四周有爬墻虎,旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是藍(lán)紫色的,一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏。等它開(kāi)花,就變?yōu)闇\黃色的,被風(fēng)輕輕地一吹,就開(kāi)始了他們的旅途。那橙黃色的旱金蓮,在太陽(yáng)的映照下看起來(lái)更為奪目,那芬芳撲面而來(lái),吸引住了很多彩蝶,在百花叢中翩翩飛舞,我禁不住想到一句詩(shī)“花香蝶自來(lái)!痹谂赃叄瑘(jiān)挺著幾株挺直的銀杏樹(shù)和大榕樹(shù),這種樹(shù)木花繁葉茂,既像一位位兵士,又像一把把綠絨大雨傘。

  在噴水池中間有一座假山,假山奇峰怪石,蜿蜒盤(pán)旋,假山上的.亭臺(tái)樓榭,隨處都古樸典雅。假山峰頂上噴出來(lái)清亮的水,直瀉而下。水中也有魚(yú)群在輕快的游動(dòng)。他們一會(huì)兒聚在一起,一會(huì)兒分散化開(kāi)回,一會(huì)兒躍出河面,一會(huì)兒沉在水中。水中也有二只白天鵝,一只進(jìn)行羽翼,像是要飛向藍(lán)天;另一只則低下頭,像是在自我欣賞漂亮的倒映。魚(yú)群在白天鵝身旁游動(dòng),像是在和白天鵝玩樂(lè),好一幅生機(jī)盎然的景色。

  下課,學(xué)生們都是會(huì)趕到噴水池邊,賞析蓄水池的美麗景色;也有的同學(xué)們拿著樹(shù)技,逗魚(yú)群們玩;一些同學(xué)們?nèi)栽谛钏剡呁嫠,像是在和魚(yú)兒親近。學(xué)生們給噴水池增加了無(wú)限生機(jī)。

  我喜歡校園內(nèi),更愛(ài)校園里那漂亮的噴水池。

  校園一角初一作文 3

  我們的學(xué)校有雅致的小橋流水、寬闊的操場(chǎng)、有趣的游樂(lè)設(shè)備……但讓我情有獨(dú)鐘的,還是在校門(mén)右側(cè)的小花園。

  清晨,陽(yáng)光透過(guò)校門(mén),像無(wú)數(shù)把金色的利劍,驅(qū)散了黑暗;▋簜兌悸龔膲(mèng)中醒來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)梳理著秀麗的花瓣,伸開(kāi)金色的花蕊,來(lái)迎接蜜蜂和蝴蝶。幾只小麻雀停在樹(shù)枝上面,嘰嘰喳喳地討論著什么,爭(zhēng)得頭都歪了,小小的黑眼睛亮閃閃的。一陣風(fēng)刮過(guò),花兒上的露珠像再也站不穩(wěn)的水晶球,忽然“吧嗒”一聲掉在了地上。小麻雀?jìng)冦读算,隨即撲扇著翅膀,四散飛走了。沒(méi)了鳥(niǎo)的花園,有點(diǎn)兒清靜呢!

  轉(zhuǎn)眼到了中午,太陽(yáng)完全升起來(lái),景物已經(jīng)清晰可見(jiàn)了;ㄔ谔(yáng)的.考驗(yàn)下紛紛低了頭。這時(shí),竹林可就有了一片陰涼。若從竹林中向上看,就會(huì)覺(jué)得竹子的綠,已與藍(lán)天接在了一起。忽然腳下一絆,原來(lái)是新生的竹筍,在覆滿泥土的外殼下是潔白的心,是不是也“出淤泥而不染”了呢?此時(shí),我建議你最好出來(lái),坐在小石桌旁,來(lái)看看烏桕樹(shù)的陰涼吧。

  午后,一場(chǎng)小雨悄然而至。沙沙沙,細(xì)密的春雨如同一道召喚生機(jī)的歌。沙沙沙,小雨有節(jié)奏地敲打著花兒。沙沙沙,綠葉舒服極了,在雨中點(diǎn)著頭。沙沙沙,雨止了。

  隨著孩子們離去的身影,傍晚就慢慢登場(chǎng)了。云朵像淘氣的孩子,依然在半空中游玩而遲遲不肯歸去,晚霞想必是看不見(jiàn)了,但灰藍(lán)的天空也別有一番風(fēng)味;▓@的顏色成了高貴的冷色,一切仿佛都蒙上了一層薄薄的青紗。竹林中,石桌上,都開(kāi)始變得冰冷。在迎風(fēng)招展的樹(shù)葉中,我像是看見(jiàn)了夜,那個(gè)披著黑紗的夜,不久,她就會(huì)主宰這里……

  一天中,隨著光影的流轉(zhuǎn),小花園無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一道美麗的風(fēng)景。她,也是我們學(xué)校的一張閃亮的名片。

  校園一角初一作文 4

  早晨,校園里的薄霧還沒(méi)完全消失,絲絲縷縷的霧氣在鮮花樹(shù)木間飄浮著。那嫩綠的草尖上掛著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光的照耀下,像水晶一樣閃閃發(fā)光。瞧,花壇中那沉睡了一整個(gè)冬天的馬蹄蓮被春姑娘吻醒了,那疏淡的幽香,雖沒(méi)有桂花香的.濃烈,卻讓人聞了心神俱爽;那潔白如雪的花兒不知是哪位能工巧匠用白玉雕琢而成的?還是春姑娘從“廣寒宮”中帶來(lái)的稀世珍品?這讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。山茶、月季掩映在翠綠欲滴的葉子中,像一位位害羞的姑娘。香樟樹(shù)的葉子郁郁蔥蔥,一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉婆娑起舞,不時(shí)有葉子飄飄悠悠地飛下來(lái),像是在跳著優(yōu)美的“華爾茲”圓舞曲。較之秋日樹(shù)葉的凋零,這更多了一分歡快與活潑。

  校園內(nèi),值日的同學(xué)正忙著呢!他們緊握掃把,甩開(kāi)臂膀,掃得滿頭大汗、氣喘吁吁,而臉上卻洋溢著愉快的笑容。掃累了,他們就小憩片刻,可剛坐到草坪上沒(méi)一分鐘,樹(shù)葉又翩然飛到頭上、身上。行了,努力干吧,加油!那“刷刷”的掃地聲,多富有節(jié)奏感!早晨的校園正演奏著一曲《春之歌》呢!

  仔細(xì)欣賞,你還會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們輕盈的腳步聲和陣陣歡聲笑語(yǔ)。穿過(guò)走廊,你的耳畔會(huì)縈繞著瑯瑯的讀書(shū)聲。漫步校園,你還會(huì)看到一群朝氣蓬勃、滿頭大汗的男孩子們,他們正在打籃球。瞧那,一位女同學(xué)正坐在六角亭中背書(shū)呢!那專注的樣兒多可愛(ài)!“媽媽再見(jiàn)!”“爸爸再見(jiàn)!”隨著低年級(jí)小朋友陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,你會(huì)聽(tīng)到許多這樣甜美而純樸的話語(yǔ)。聽(tīng)著聽(tīng)著,你會(huì)不由得發(fā)出贊嘆:“這真是世界上最美最真的天籟之音。 

  啊,早晨的校園如同初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃,五彩斑斕!

  校園一角初一作文 5

  我們學(xué)校有許多吸引我的地方,像別具一格的圖書(shū)館,富麗堂皇的視聽(tīng)室,綠草成茵的大操場(chǎng),可我最喜歡的還是那天井花園。

  春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),花園中那一簇簇黃油油的迎春花,第一個(gè)用生命向大地,向人們報(bào)告著春天的來(lái)臨,為大地添上金色的光彩。瞧!那紫紅色的雞冠花,挺立在草叢中,與別的花卉在那兒競(jìng)相開(kāi)放。上面還布滿了毛茸茸的軟刺,摸一摸手還有點(diǎn)發(fā)癢,像紫絨一樣?!那山茶花紅得那樣鮮艷、火熱,陽(yáng)光一照,像一顆顆紅星在閃爍。微風(fēng)一吹,又像一面面紅旗在飄揚(yáng)。在他們身邊還有著許許多多不知名的野花,精神抖擻的聳立在花草中,看似那么渺小,可卻又已那獨(dú)特的美吸引著我的眼球。

  夏天是那綠色的季節(jié),盡管驕陽(yáng)似火,可我還是愛(ài)去那兒,坐在那蒼天大樹(shù)下,像一把大綠傘為人們遮陽(yáng)!爸耍恕笔鞘裁绰曇?噢!原來(lái)是我們那位遠(yuǎn)近聞名的歌唱家——蟬,正在為我們演繹著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢!在那綠幽幽的草叢中,偶爾你也會(huì)看到其丑無(wú)比的屎殼郎在忙碌著。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草,它們頭頂烈日,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,為夏天增添了一絲涼爽。

  秋天是收獲的季節(jié),農(nóng)民們種植的果蔬都已豐收,在稻田里收割著稻谷,望著它們農(nóng)民們欣慰的笑了,農(nóng)民都有著自己的收獲,我捫心自問(wèn)我又有著什么收獲呢?本來(lái)茂密的樹(shù)葉變得光禿禿的.,落葉紛飛枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái),像為大地鋪上了一條黃色的地毯。

  冬天,寒風(fēng)凜冽北風(fēng)無(wú)情的刮著,凍得人直打哆嗦。至于,這時(shí)花園的景色我也不太清楚,也許那兒的冬天是銀色的吧!

  我喜歡學(xué)校里的天井花園。

  校園一角初一作文 6

  我的校園是一個(gè)美麗的地方。哪里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)物復(fù)蘇,誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡這個(gè)校園。

  我們來(lái)到操場(chǎng),這里是我們最美的地方。我們從遠(yuǎn)到近看,看見(jiàn)了許多云霧迷蒙的霧,看見(jiàn)了一墻都是深綠色的樹(shù)葉,還看見(jiàn)了一棵無(wú)名樹(shù),樹(shù)上的枝葉都掉光了;有的還剩下幾片枝葉,有的光禿禿的,還有的樹(shù)上的枝葉根本沒(méi)有掉保持著自己的原樣。我們?cè)倏纯刺炜盏脑啤⒂、霧、風(fēng)能感絕到春天是溫柔的,我們仰望天空看見(jiàn)的還是一片白云沒(méi)有什么了,唯一只有一些蒙蒙的細(xì)雨。春天的云霧是看不清的;再看看足球場(chǎng)地上的草地,很美!小草上有晶瑩剔透的露珠,像是春雨給小草們的裝飾,草地是青色的。

  我們?cè)傧蜃笞呖梢钥匆?jiàn)墻上滿是三角梅,開(kāi)的可美了,有粉紅色的、紅色的三角梅,只有三片花瓣,中間有一些花心,但聞起來(lái)沒(méi)有香氣,反而里面有雨水。

  我們?cè)傧蛴易撸匆?jiàn)了許多棵樹(shù),是:榕樹(shù)、玉蘭花樹(shù)、圓柱樹(shù)……我看到樹(shù)開(kāi)得很茂盛,那些枝葉多得數(shù)不過(guò)來(lái),而且很多枝葉都躲在了另外一片的枝葉上,所以數(shù)不勝數(shù)。玉蘭花樹(shù)的樹(shù)葉是枝形,有的樹(shù)葉是青色的,有的樹(shù)葉是綠色的。

  我們?cè)傧蚝笞,那里就是我們班的公區(qū)。兩邊都有同樣的樹(shù),是椰子樹(shù)、大榕樹(shù)、桂花樹(shù)……可多了。椰子樹(shù)很高,下面的樹(shù)根有白有綠,頂上有幾片大葉子,還結(jié)了幾個(gè)椰子。大榕樹(shù)上有許多的葉子,有的葉子落的.落;它的樹(shù)根有好幾條,一條、兩條、三條……數(shù)不勝數(shù)。

  我們最喜歡的地方是操場(chǎng)和休息區(qū)。在操場(chǎng)上那里有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游樂(lè)園、跑道。下課了,同學(xué)們有的喜歡踢足球,有的喜歡在游樂(lè)園里玩,有的喜歡打籃球,有的喜歡跑步,操場(chǎng)上充滿了無(wú)限生機(jī)。在休息區(qū)里,有的同學(xué)在聊天,有的在玩,有的在看書(shū)。

  我喜歡我的校園,因?yàn)槟抢镉型瑢W(xué)的笑聲,有美好的風(fēng)景。

  校園一角初一作文 7

  學(xué)校,既是一個(gè)安靜的地方,也是一個(gè)熱鬧的地方。每當(dāng)下課,安靜的校園就會(huì)瞬間熱鬧起來(lái),各個(gè)角落都有許多人,但人最多最熱鬧的當(dāng)屬校園一角的學(xué)生超市啦,要知道,那可是我們的“百寶店”哦!

  學(xué)生超市,是專供同學(xué)們買東西的地方,這個(gè)超市大概有一間教室那么大。雖然面積不大,但是東西可是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有,看上去讓人眼花繚亂。

  每當(dāng)下課時(shí),就會(huì)有許多人去買東西,收錢的阿姨忙得不可開(kāi)交。這不,又下課了,“快點(diǎn),殺!待會(huì)兒上課了,飛都來(lái)不及了!”許多學(xué)生嚷嚷著,他們一個(gè)個(gè)健步如飛,徑直向超市方向奔去。

  超市里里外外,全是人,一番鬧哄哄的景象。里面可真擠,真可謂摩肩接踵。有的同學(xué)在說(shuō)笑,有的在詢問(wèn)價(jià)格,有的在付賬,各種聲音連成一片,熱鬧非凡。瞧,幾個(gè)小個(gè)子的同學(xué)想努力擠到前面,可又被幾個(gè)高個(gè)兒的給撞了出來(lái),滿臉無(wú)奈的`表情。這時(shí)候長(zhǎng)得比較壯的,像我,可占優(yōu)勢(shì)了,不用擠,不用推,直接沖進(jìn)去,不用費(fèi)那九牛二虎之力,一下子就進(jìn)來(lái)了。哈哈,咱這身肉肉可不是白長(zhǎng)的!當(dāng)然,這種無(wú)節(jié)操地往前擠的事兒,不做也罷。

  超市里真是有點(diǎn)透不過(guò)氣。眼看就快上課了,前面還有很多同學(xué)等著買東西,我的東西還沒(méi)有選好,真是讓人心焦。我前面不遠(yuǎn)處站了一個(gè)矮胖型的男生,他手里攥著錢,臉緊繃著,皺著眉頭,像是做好一切隨時(shí)準(zhǔn)備出擊的樣子,看樣子比我還急。就在這時(shí),他前面的幾個(gè)高個(gè)兒的同學(xué)可能決定不買了,從擁擠的人群中退了出來(lái),只見(jiàn)他眉頭舒展開(kāi),嘴角微微翹起,長(zhǎng)吐了一口氣,急忙沖了進(jìn)去,生怕買不到東西似的。

  又過(guò)了幾分鐘,漸漸地,我前面的人少了。天哪!終于輪到我了,我迅速拿了幾袋“薯片”,還有飲料、文具,一把抓在手里,趕緊付了錢,氣喘吁吁地跑回了教室。回想起剛才超市里的景象,看著手中的東西,不由感嘆:真是來(lái)之不易呀!

  “叮鈴鈴”上課了,超市里恢復(fù)了寧?kù)o,可是只要一下課,校園角邊的“百寶店”就會(huì)迎來(lái)新的熱鬧!

  校園一角初一作文 8

  在我美麗的校園中,西北角最吸引人,能讓人在那里停留,欣賞著如詩(shī)一般的景象。

  春回大地,陽(yáng)光普照,萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)。小白楊從樹(shù)枝中抽出嫩綠的新葉。陽(yáng)光透過(guò)嫩葉,綠色的光芒印在地面上,猶如一片綠色的海洋。一場(chǎng)春雨過(guò)后,小白楊的樹(shù)枝上掛滿了晶瑩的小水珠,像是給綠葉戴上了一對(duì)兒對(duì)兒耳環(huán),看來(lái)它和我們一樣愛(ài)裝扮自己。

  初夏,白玉蘭花開(kāi)得正旺,這時(shí)的白玉蘭花已經(jīng)有碗口那么大了。樹(shù)上的白玉蘭花潔白無(wú)暇,真是名副其實(shí)的白玉,這潔白的花再配上深綠色的葉子,形成了一幅美麗的畫(huà)卷。一棵棵白玉蘭花好似一個(gè)個(gè)頭戴白花,身披深綠色綢緞的少女站在那里,美麗極了!

  “八月桂花香”,桂花似乎成為這個(gè)季節(jié)的佼佼者。只要你走進(jìn)校園,就能聞到一絲淡淡的芳香。循著香味兒,你就會(huì)不由得來(lái)到這里。那蓬勃的`枝葉幾乎要把小小的桂花掩蓋住了,若隱若現(xiàn)。在遠(yuǎn)處看,桂花樹(shù)就像是掛滿星星的圣誕樹(shù)。

  北風(fēng)呼呼刮過(guò),大多樹(shù)木只剩下光禿禿的樹(shù)干了,可臘梅卻開(kāi)著淡黃色的小花,精神抖擻的站在那里。它不怕冷風(fēng)刺骨、寒風(fēng)呼嘯,要和北風(fēng)比試堅(jiān)強(qiáng)的毅力,這不正是我們戰(zhàn)勝困難的好榜樣嗎?

  校園的西北角不僅有供人欣賞的樹(shù)木,還有鍛煉身體的體育設(shè)施。這里有爬桿、云梯、沙坑可以供我們玩耍。每當(dāng)下課時(shí),我們都來(lái)到這里玩耍、休息,有的在樹(shù)蔭下坐著,有的像淘氣的猴子爬上爬下,有的高年級(jí)同學(xué)則在那里跳沙坑。你看,那個(gè)高個(gè)子的同學(xué)正準(zhǔn)備跳呢!只見(jiàn)他雙腿彎著,身體向前,猛得一跳,便過(guò)去了。

  我愛(ài)我們學(xué)校的西北角,那里不但留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),還留下了我們成長(zhǎng)的足跡……

  校園一角初一作文 9

  我們的校園很美麗,有歷史悠久的清風(fēng)樓,有兩排翠綠的芒果樹(shù),有整齊的教學(xué)樓,但最具有風(fēng)采的是兩棵挺拔高大的大小榕樹(shù)和寬闊的中操場(chǎng)了!這一切,都在校園的中操場(chǎng)上,這就是我喜愛(ài)的校園一角。

  走進(jìn)中操場(chǎng),便看見(jiàn)兩棵屹立在操場(chǎng)兩旁的大榕樹(shù)。這兩棵大榕樹(shù)已有一百多年的歷史了。它們的葉子一年四季多是翠綠的顏色,枝條無(wú)數(shù),有數(shù)不清的丫枝,枝上有生根,有許多根成一簇一簇的。遠(yuǎn)望,成簇的根隨風(fēng)搖擺,就像少女已染成板栗色的`秀發(fā)似的。榕樹(shù)的樹(shù)冠全覆著茂密的葉子,那么多的綠葉把枝條封地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,兩棵巨大的榕樹(shù)就像兩個(gè)大大的綠色帳篷,美麗極了,也可愛(ài)極了!

  春天,下小雨時(shí),一滴滴小水珠灑落在大榕樹(shù)的葉片中。當(dāng)風(fēng)輕輕吹來(lái)時(shí),大榕樹(shù)的葉片隨風(fēng)飄動(dòng),就像一條綠色的紗巾上面繡著幾顆小珍珠一樣在風(fēng)中浪漫的旅游著,哈,這是大自然締造的杰作啊!

  夏天,炎熱的太陽(yáng)籠罩這整個(gè)大地,大地像個(gè)烤爐似的,熱哄哄的使人難受。而我們學(xué)校的中操場(chǎng)卻一番風(fēng)味。在大榕樹(shù)的遮擋下,陽(yáng)光只能艱難地透過(guò)葉縫向地上灑下斑斑駁駁的影子。而樹(shù)下此時(shí)成了舒服的涼亭了,我們?cè)诖箝艠?shù)的遮擋下,又可以在樹(shù)下盡情地玩耍了!

  秋天,榕樹(shù)下的我們更有趣了。低年級(jí)的小朋友喜歡到樹(shù)下?lián)炻湎碌墓,然后,用充滿童稚的聲音在數(shù)數(shù):“一,二,三……”高年級(jí)的同學(xué)則喜歡撿起落下的黃葉,有的把它當(dāng)作扇子,有的把它當(dāng)作書(shū)簽,還有的把它當(dāng)作貼畫(huà),大榕樹(shù),你在下雨時(shí)為我們擋雨,在烈日下又為我們遮陽(yáng)。您既像我們的慈母,又想我們玩耍時(shí)的好伙伴。有了您,我們的校園中操場(chǎng)這一角變得更加活潑,更加美麗。是您,讓我的童年豐富多彩;是您,讓我對(duì)童年回味無(wú)窮,校園的一角,我愛(ài)你!

  校園一角初一作文 10

  我有一個(gè)美麗的校園,每當(dāng)下課,校園各角都有許多人,但人最多的,就是校園一角的學(xué)生超市了。

  學(xué)生超市,是學(xué)生們買東西。這個(gè)超市不大,下課時(shí),就會(huì)有許多人去買東西,收錢的阿姨忙得不可開(kāi)交。

  這不,又下課了!芭芸禳c(diǎn)兒,待會(huì)兒上課了。”許多學(xué)生嚷嚷著,他們一個(gè)勁兒地跑向超市。超市真擠,超市里,超市外,全是人。有些個(gè)兒小的努力地想擠進(jìn)去,卻又被前面的高個(gè)兒給撞了出來(lái),真倒霉!有些長(zhǎng)得比較胖的,可占優(yōu)勢(shì)了,不用擠,不用推,直接撞進(jìn)去得了。我和同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,才擠了進(jìn)去。來(lái)到超市里,又是一翻鬧哄哄的.景象,學(xué)生們是肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟,大聲地吵著。

  我在超市里,簡(jiǎn)直不過(guò)來(lái),眼看就要上課了,東西還沒(méi)選好。這時(shí),我看見(jiàn),超市口一個(gè)矮個(gè)兒的學(xué)生,手緊緊地攥著錢,眉頭緊皺著,臉緊繃著,突然,他前面的人松開(kāi)了,嘴角微微翹起,急忙沖了進(jìn)去,生怕買不到東西。同學(xué)拍了我一下,我回過(guò)神來(lái),又選東西,別看超市小,但東西可是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,把我弄得應(yīng)接不暇,眼花繚亂。

  漸漸地,人少了,我迅速拿了幾樣?xùn)|西,付了錢,就跑回教室。回想超市剛才的景象,真是人山人海!

  “叮叮!,上課了,不禁讓人遐想,下課后,校園角邊的學(xué)生超市又是怎樣一翻熱鬧的景象呢!

  校園一角初一作文 11

  校園里有迷人的四季。桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,還有松青雪白的冬天。不過(guò),最使我喜愛(ài)的是桃紅柳綠的春天。

  這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),每當(dāng)我走到校門(mén)口前,總會(huì)看見(jiàn)“螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)!蹦蔷艂(gè)蒼勁有力的大字。走進(jìn)校園,前面就是我們的校訓(xùn):志存高遠(yuǎn),海納百川。右邊有一個(gè)噴水池,里面有許多朵爭(zhēng)奇斗艷的花,粉的似霞、紅的似火、白的似雪;一圈圍著一圈,每當(dāng)水升起時(shí),都會(huì)不約而同地跳進(jìn)中間的花朵,像簇?fù)碇晃煌ねび窳⒌纳倥?/p>

  走進(jìn)左側(cè)的校道,在左右兩旁各有一棵高大、魁梧的梧桐樹(shù)和大榕樹(shù),它們高聳入云,無(wú)時(shí)不刻地保衛(wèi)著我們的校園。風(fēng)一吹,樹(shù)葉“沙沙沙”地響著。似乎,在歡迎我們的到來(lái)。前面,還有形態(tài)萬(wàn)千、各式各樣的灌木。其中有棵雞蛋樹(shù),它像一個(gè)大皮球。我想:“會(huì)不會(huì)結(jié)出雞蛋來(lái)呢?”

  繼續(xù)往前走就來(lái)到了“大名鼎鼎”的植物園了。同學(xué)們一放學(xué),都會(huì)跑到這兒來(lái)觀賞這里的植物。在進(jìn)入植物園的`旁邊有“植物園”三個(gè)金碧輝煌的字。它旁邊有一些樹(shù)在向我彎腰鞠躬。風(fēng)一吹來(lái),樹(shù)木在招起手來(lái),似乎已在這里等候多時(shí)了,又似乎在向我們問(wèn)好。前面還有一只惟妙惟肖的大熊貓雕塑和正張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú)雕塑。在拱橋下面有清澈見(jiàn)底的水,時(shí)不時(shí)的有一些魚(yú)游來(lái),那里還有一只“千年老龜”在休息呢!過(guò)了拱橋就可以看見(jiàn)關(guān)于太空的知識(shí)。這讓我看得津津有味,差點(diǎn)兒忘了回家的時(shí)間呢!五點(diǎn)了,我只好戀戀不舍地回家了,在路上我一步三回頭,才回了家。

  。∥铱蓯(ài)的學(xué)校,你每一天都是新的,每一天都是美的。我愛(ài)你,我美麗的學(xué)校。

  【篇五:校園的一角】

  校園一角初一作文 12

  我們學(xué)校有著許多迷人的地方,但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。

  每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來(lái),在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著。草地在陽(yáng)光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔,高大的魚(yú)尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿地黃金”也開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)出嫩芽。

  春天過(guò)去了,暑氣逼人的夏天來(lái)臨時(shí),草坪頓時(shí)換了一幅新的景象,魚(yú)尾葵沒(méi)精打采地垂著幾條“魚(yú)尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩,垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭,好像在竊竊私語(yǔ):“真熱。≌鏌岚。 眱膳缘摹皾M地黃金”撐開(kāi)它金子似的遮陽(yáng)傘,好像一個(gè)愛(ài)著的女孩撐開(kāi)金黃色的'遮陽(yáng)傘,害怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

  炎熱的夏天過(guò)去了,秋風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)到了,學(xué)校周圍的一些樹(shù)都紛紛掉下了落葉?墒遣萜荷系膬煽敏~(yú)尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢(shì)少了鋒芒,開(kāi)始枯衰冷黃,在風(fēng)中更顯得柔軟無(wú)力了。秋天,是“滿地黃金”開(kāi)得最金黃的時(shí)候,它們開(kāi)出的花就像金子一樣,鋪得滿地都是。

  一年的末季來(lái)臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚(yú)尾葵衰老了很多,軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來(lái)了,慢慢地,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  我們的校園的草坪,像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師,隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

  校園一角初一作文 13

  早晨,眼光明媚,比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。

  我背著書(shū)包,走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。

  走過(guò)寬廣的小操場(chǎng),一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看見(jiàn)池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面,看呀,還有一個(gè)我,她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊,他仿佛是一匹明潔的絲綢,讓你看了不由地安靜下來(lái),是啊,如此平靜的水面,有誰(shuí)會(huì)忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊,它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上,讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢?這幽靜的小池啊,你給了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上,你可以俯視陽(yáng)光投射到的清澈的池底享受無(wú)限的愜意,頗有一分小橋流水的感覺(jué)。走下小橋,在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下,閉上雙眼,霎那間,我仿佛聽(tīng)到了溪水和小橋的交談,它們交談藍(lán)天,交談白云,交談一切美好的事物。

  陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋,多鮮,多嫩。好像碧玉?不,太俗氣。好像翡翠?不,太老成,那是一種說(shuō)不出的綠意,那是一種令人神往的感覺(jué)。小草筆直地挺立著,高高地把頭抬起,向著陽(yáng)光,向著光明。看著它,我仿佛感到了生命的律動(dòng),看著它,我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧,小草,展示你的`活力,成長(zhǎng)吧,小草,放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花,那一朵朵小花,仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒,你猶如天真爛漫的孩子,純潔,可愛(ài)。在和煦的晨光的撫摸下,悄無(wú)聲息地張開(kāi)懷抱,去擁抱美麗的校園,去擁抱燦爛的大自然,小花兒挺直了腰桿,像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。

  小草陪伴著我們一起成長(zhǎng),小池陪伴著我們一起流淌,美麗的校園,是充滿快樂(lè)的天堂。

  校園一角初一作文 14

  我們的校園座落在美麗的西湖畔,校園里栽滿了綠油油的植物,還有四個(gè)別具一格的花圃呢!它們位于校園左側(cè)的教學(xué)樓前;ㄆ杂4個(gè),每個(gè)都栽滿了植物。

  第1個(gè)花圃里栽了許多蕁麻,蕁麻的葉子尖尖的摸起來(lái)粗糙極了,有些疼;還栽了吊蘭,那些吊蘭的葉子真細(xì)啊,細(xì)得就像是一條條的帶子。

  第2個(gè)花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹(shù);還種了高大筆直的假檳榔,假檳榔的葉子就如一把扇子,似乎會(huì)在炎熱的夏天為我們扇風(fēng)。再看,花圃里還種著亭亭玉立的茶花,這茶花猶如平民里的一公主,格外惹人喜愛(ài),瞧,它的花瓣紅得似火,就像鮮紅的'寶石。

  第3個(gè)花圃里種著香氣四溢的月季花,每到4、5月便會(huì)開(kāi)出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見(jiàn)一種灌木,它長(zhǎng)得圓圓的,叫非洲茉莉球,你用手摸一摸,是不是很像茉莉花的葉子,再看一看,是不是像球形?再看看一種樹(shù),很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長(zhǎng)出葉子,就純粹是一把傘了,我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫(xiě)的原因吧。

  第4個(gè)花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹(shù),就像媽媽用雙臂保護(hù)寶寶。

  上課時(shí)花圃一片寂靜。下課時(shí),有些小朋友會(huì)倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會(huì)把頭伸進(jìn)去,好像想要一探花圃里的美景呢!晴天,花兒伸展了枝葉;雨天,花兒害羞地躲起來(lái),真可愛(ài)!

  旁邊的榕樹(shù)和女楨樹(shù)似乎是它們的父母呢!榕樹(shù)是位嚴(yán)厲的父親,教育著它們,女楨樹(shù)則是個(gè)溫柔的母親,深深地愛(ài)著它們。

  我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)校園這美麗的一角。

  校園一角初一作文 15

  莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái),充滿活力的操場(chǎng),生機(jī)勃勃的榕樹(shù),香氣四溢的食堂……校園中的景物豐富多彩,而我卻獨(dú)愛(ài)那充滿了書(shū)香氣的文化長(zhǎng)廊。

  長(zhǎng)廊的四壁和長(zhǎng)椅都是用實(shí)木制成的,精致的紋理蘊(yùn)含著古典的氣息。坐在其中,隨手拿起一本書(shū),就能細(xì)細(xì)品讀一下午。來(lái)到這里,總讓人感到靜謐與閑適。

  長(zhǎng)廊的旁邊,是一座小池塘。小池塘周邊鑲嵌了一圈鵝卵石,碧綠的水面倒映著各種景物的影子,清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲縈繞耳畔。池塘里成群的魚(yú)兒探出頭來(lái)吐著泡泡,又迅速竄進(jìn)水底,擊起一圈圈圓暈,小小的池塘里大約有幾十條魚(yú),大多是各色的錦鯉魚(yú)。池塘邊,還有五六只鴨子在草地上嬉戲打鬧著,時(shí)而撲騰著翅膀跳入水中,時(shí)而在岸上與其他鴨子追逐奔跑,好不熱鬧!池塘邊的草坪上還有大約兩三只兔子,它們一個(gè)個(gè)都耷拉著耳朵,似乎有些什么煩心事。池塘兩邊還有一排排不起眼的灌木叢,灌木叢底部有些不知名的小草與野花,三三兩兩地聚集在一起。正是因?yàn)檫@片池塘,整個(gè)校園更增添了生機(jī)。

  再往里走些,抬頭望見(jiàn)的便是滿墻的'爬山虎了。

  爬山虎又密又綠,郁郁蔥蔥。一簇接著一簇,如一片綠色的瀑布傾瀉而下。一片片蒼翠的葉子映照著早晨的陽(yáng)光,顯得那么朝氣蓬勃。而現(xiàn)在,深秋將至,爬山虎也褪去了華麗的衣裳,只剩下枯黃的葉子與密密匝匝的藤如鐵絲網(wǎng)般纏繞在墻面上。爬山虎沒(méi)有牡丹那樣華貴,沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G?伤彳浂鴱(qiáng)勁的身體里卻顯露出堅(jiān)強(qiáng)的毅力與無(wú)限生機(jī),無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,嚴(yán)寒還是酷暑,它總是一步一步向上爬著,從不畏懼或退縮,直到墻頂,俯瞰大地。我心中對(duì)它的敬意也因此油然而生。

  耳邊是讀書(shū)聲、鳥(niǎo)鳴聲;身旁是綠的樹(shù),紅的瓦和花兒的笑臉。而眼前校園中生機(jī)盎然的景色令我陶醉、流連。

  校園一角初一作文 16

  金秋十月,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了小花園。

  天空一碧如洗,只有偶爾才會(huì)有幾朵白云,這些白云可不會(huì)錯(cuò)過(guò)這觀看小花園的機(jī)會(huì),于是,它們開(kāi)始在里盡情地玩耍,連太陽(yáng)公公也變成了頑皮的孩子,躲在云房子后面,與白云妹妹一起玩捉迷藏呢!

  低頭一看,只見(jiàn)一顆高大的芭蕉揮動(dòng)著碩大的葉子,像一位健壯的'將軍舞動(dòng)著大刀,好像在神氣地說(shuō)這些植物都聽(tīng)我的,我是不是特別厲害啊?芭蕉下有片小竹林,一根根挺拔的竹林像一個(gè)個(gè)士兵,守衛(wèi)著這里的植物。竹林的面前是一顆楓樹(shù),楓葉有的已經(jīng)是火紅火紅的,但有些葉子還是碧綠碧綠的,風(fēng)伯伯輕輕一吹,一片片楓葉離開(kāi)大樹(shù)媽媽,在空中飄蕩,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。楓樹(shù)旁邊種著紅葉石楠,他們排成一條整齊的隊(duì)伍,像是在歡呼著我們的到來(lái)。

  巴蕉樹(shù)下有一座座假山,假山下面有一條小瀑布在往下嘩啦啦啦的流著,濺出了白色的水花,像是在唱一首秋天的歌。瀑布下面還有一條清澈見(jiàn)底的小河,水中的魚(yú)兒在自由自在的游著。有一只小烏龜在水中悠閑地游著,過(guò)了一會(huì)兒,就爬到岸上,享受著太陽(yáng)公公溫柔的撫摸。

  空中的蝴蝶在翩翩起舞,猶如一片片的花瓣在空中隨風(fēng)飄蕩,知了啞了嗓子,躲在草叢里盡情的地玩耍。

  我們學(xué)校的小花園真美!

  校園一角初一作文 17

  生活中有許多美的地方,只要我們用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。一實(shí)小的校園很美,而在我眼里校園里最美的莫過(guò)于操場(chǎng)里的菜園。

  當(dāng)我踏進(jìn)操場(chǎng)時(shí),就看到那“一片綠”。走近時(shí),仿佛置身于綠色的海洋,微風(fēng)吹過(guò)高高低低的樹(shù)就像海洋的波浪,此起彼伏。菜園有許多土地,分別種著小米椒、豆芽、向日葵……

  讓我印象最深的是小米椒和尖椒。那一小塊小米椒地里,茂密的小米椒樹(shù)上卻只結(jié)了幾個(gè)小米椒。我仔細(xì)觀察了一下,幾乎所有的小米椒樹(shù)都病怏怏的,尖尖的`葉子也有些枯萎,它的身上坑坑洼洼的。有一個(gè)同學(xué)撿起了地上掉的小米椒,掰開(kāi)一看,里面有許多像縮小版薯片一樣的東西,小米椒和莖相連的部分有一些發(fā)綠,聞起來(lái)非常刺鼻,我嘗了嘗,先是有一點(diǎn)辣,然后擴(kuò)散到整個(gè)味蕾,順著喉嚨到了胃,最后覺(jué)得到處都是火辣辣的。

  接著我又來(lái)到了尖椒地,尖椒的身材十分嫵媚,像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女安靜地站著。尖椒和小米椒十分的相似,只不過(guò)尖椒的顏色更綠體型也更大一些,尖椒樹(shù)也比小米椒樹(shù)高一些,尖椒的葉子圓圓的,上面有一些毛刺,弄到人身上癢癢的,但是尖椒沒(méi)有小米椒那么辣,細(xì)細(xì)品嘗一下反而有一些甜甜的感覺(jué)。

  這時(shí)阿姨們有的拿著鏟子,有的拿著鋤頭,還有的拿著水盆來(lái)到菜園,準(zhǔn)備除草和澆水。他們有說(shuō)有笑,心情看起來(lái)特別好,可能是他們身上有著勞動(dòng)者的光輝,所以當(dāng)她們的汗流到衣服和手上時(shí),我沒(méi)有覺(jué)得臟反而更敬佩她們。

  學(xué)校的菜園真美啊,不僅因?yàn)樗鼡碛兄参锷拿,更因(yàn)樗鼡碛袆趧?dòng)者的美。我們小學(xué)生不僅要保護(hù)美,更應(yīng)該用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用雙手去創(chuàng)造美,讓美充滿整個(gè)世界!

  校園一角初一作文 18

  早晨,眼光明媚,比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。

  我背著書(shū)包,走進(jìn)漂亮而又充滿活力的校園。

  走過(guò)寬廣的小操場(chǎng),一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得能看見(jiàn)池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面,看呀,還有一個(gè)我,她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊,他好像是一匹明潔的絲綢,讓你看了不由地安靜下來(lái),是啊,如此平靜的水面,有誰(shuí)會(huì)忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊,它好像把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上,讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢?這幽靜的小池啊,你給了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上,你能俯視陽(yáng)光投射到的清澈的池底享受無(wú)限的愜意,頗有一分小橋流水的感覺(jué)。走下小橋,在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下,閉上雙眼,霎那間,我好像聽(tīng)到了溪水和小橋的交談,它們交談藍(lán)天,交談白云,交談一切美好的事物。

  陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋,多鮮,多嫩。像碧玉?不,太俗氣。像翡翠?不,太老成,那是一種說(shuō)不出的'綠意,那是一種令人神往的感覺(jué)。小草筆直地挺立著,高高地把頭抬起,向著陽(yáng)光,向著光明。看著它,我好像感到了生命的律動(dòng),看著它,我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧,小草,展示你的活力,成長(zhǎng)吧,小草,放飛你的漂亮。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花,那一朵朵小花,好像一只只盯著我看的眼睛。小花兒,你猶如天真爛漫的孩子,純潔,可愛(ài)。在和煦的晨光的撫摸下,悄無(wú)聲息地張開(kāi)懷抱,去擁抱漂亮的校園,去擁抱燦爛的大自然,小花兒挺直了腰桿,就像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。

  小草陪伴著我們一起成長(zhǎng),小池陪伴著我們一起流淌,漂亮的校園,是充滿快樂(lè)的天堂。

  校園一角初一作文 19

  我學(xué)校南校區(qū)有兩個(gè)花園,環(huán)境優(yōu)雅,空氣清新。學(xué)生們喜歡在那里學(xué)習(xí)和玩耍。

  從校園南門(mén)走進(jìn)去,你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬闊的水泥路把東花園和西花園隔開(kāi)。西園疏而不散,東園密而不緊。兩個(gè)花園相互呼應(yīng),真的很美!向東走,沿著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)入東園。小路兩邊有兩塊草坪。微風(fēng)吹來(lái),小草彎下腰,仿佛在向我們鞠躬。草坪上有挺拔的松樹(shù)、毛茸茸的羊蹄甲、紫黑色的李子和開(kāi)粉色花朵的紫薇。不時(shí)有幾只鳥(niǎo)來(lái)這里休息。它們有時(shí)在樹(shù)梢上飛,有時(shí)在草坪上走,看!地上有一些野花。他們似乎是來(lái)湊熱鬧的,他們似乎想和魏紫花卉競(jìng)爭(zhēng)。走在小路上,我看到一個(gè)葫蘆形的小池塘,藍(lán)色的水像一顆巨大的藍(lán)寶石,踢進(jìn)一塊小石頭,使它激起一圈漣漪,打破了我美麗的夢(mèng)想。池塘附近有八個(gè)石頭水龍頭噴泉,那些水龍頭雕刻得栩栩如生。太棒了,太棒了!精彩!池塘前,楊柳搖曳,竹子搖曳,小草蓬松,似乎宣告著精神永遠(yuǎn)在,春天永遠(yuǎn)在!繼續(xù)走,一座小假山就會(huì)映入眼簾。這座假山是由許多奇怪的石頭建成的。在假山的山腰上,還有一個(gè)領(lǐng)先的噴泉,與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽(tīng)大人說(shuō),這就是傳說(shuō)中的“九龍崗”,學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)建造了這個(gè)場(chǎng)景。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨,這九個(gè)噴泉就噴出九個(gè)水柱,分散而不亂。假山的北面有一個(gè)小亭子,里面有石凳可以休息,還有一個(gè)觀魚(yú)平臺(tái),學(xué)生可以在那里玩魚(yú)。

  欣賞完?yáng)|園美景,一定不能錯(cuò)過(guò)欣賞西園的機(jī)會(huì)。西園中央有一個(gè)圓形噴泉。霓虹燈下的噴泉像火焰一樣,很美。噴泉與北面的`一條小路相連,從教學(xué)樓俯瞰西花園。一幅美麗的圖畫(huà)展示在我們面前,一只火炬在綠色的草坪上燃燒。西園西側(cè)是綠色長(zhǎng)廊。在陽(yáng)光下,她安靜平和地在西園南北之間奔跑。用“玉輕而適”、“龍臥”、“綠中帶流綠”這樣的形容詞來(lái)形容她似乎不合適。她莊嚴(yán)地伸展著,帶著安靜的東方魅力伸展著.

  我喜歡這個(gè)校園的一個(gè)角落。

  校園一角初一作文 20

  在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下,坐落著我親愛(ài)的母!樼鹇沸W(xué)。在這座美麗的“大花園”中,最吸引我的就是校園的西南角。

  走進(jìn)校門(mén),沿著寬敞的水泥路,往西行,展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。

  這涂鴉墻原來(lái)只是一面普普通通的白色圍墻,自從被一些愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)利用課余時(shí)間畫(huà)上了20幅得意杰作后,就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。這些杰作共分兩排,每排十幅,有的畫(huà)著天真的孩在吃西瓜,吃得津津有味,竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里;有的畫(huà)著神奇的海底世界,蔚藍(lán)色的海水中,金色的魚(yú)兒正歡暢地嬉戲;有的畫(huà)著威武的“神舟五號(hào)”,宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中,我最喜歡的還是許新語(yǔ)同學(xué)畫(huà)的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上,一群孩子開(kāi)心地玩耍著,有的在做雪人,有的在打雪仗,個(gè)個(gè)畫(huà)得神采飛揚(yáng)?粗,看著,我似乎也溶入了這幅畫(huà)中,和畫(huà)中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……

  在涂鴉墻的前方,是四個(gè)排列整齊的乒乓球臺(tái)。這里可是男孩子們的'“樂(lè)園”。一下課,他們就拿著球和球拍,興高采烈地直奔球臺(tái),三個(gè)一群,五個(gè)一伙,進(jìn)行著激烈的對(duì)決,“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進(jìn)行曲,不絕于耳。圍觀的同學(xué)時(shí)而指指點(diǎn)點(diǎn),時(shí)而嘖嘖稱贊,時(shí)而為一個(gè)好球興奮得手舞足蹈。

  在球桌的正北面,是一個(gè)小型籃球場(chǎng),球場(chǎng)兩端各立著一個(gè)堅(jiān)固的籃球架,每到課外活動(dòng),籃球愛(ài)好者們就歡聚在這里,有高大健壯的男教師,也有矮小精悍的高年級(jí)大的大哥哥,他們各個(gè)生龍活虎,雖然投籃姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn),卻也玩得不亦樂(lè)乎,精彩的比賽常引來(lái)來(lái)往師生駐足觀看,留戀忘返。

  學(xué)校的西男角是我們美麗校園的一個(gè)生動(dòng)縮影。在這里,我們度過(guò)了每夢(mèng)般的金色童年,它給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。我愛(ài)這校園一角,更愛(ài)我的母校!

  校園一角初一作文 21

  老師經(jīng)常告訴我們:“努力學(xué)習(xí)是必要的,但也不要忘記觀賞沿途的風(fēng)景!蔽医(jīng)常會(huì)聆聽(tīng)著大自然的聲音,去欣賞學(xué)校里那充滿生機(jī)的花壇。

  我觀賞過(guò)嬌艷迷人的牡丹,觀察過(guò)沁人心脾的丁香,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校里那一叢叢梔子花。那梔子花可真嫩啊,一片片花瓣水汪汪的,要是輕輕捏一下,準(zhǔn)會(huì)掉下小水珠。梔子花非常漂亮,花朵潔白玲瓏,宛如一位亭亭玉立的少女,又如玉琢瓊雕,空氣中總是彌漫著它那清新可人的芳香,芬芳素雅,妙香久遠(yuǎn)。聽(tīng)說(shuō),梔子花的花語(yǔ)是喜悅?吹綏d子花,在心中隱藏的快樂(lè)便如花般開(kāi)放,傾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。原來(lái),快樂(lè)只需一朵花開(kāi)便可。

  我飽覽過(guò)香山上豪情肆放的楓樹(shù)葉,欣賞過(guò)馬路邊時(shí)常披掛金炮的銀杏樹(shù)葉,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)棕櫚樹(shù)和他獨(dú)特的葉子,棕櫚樹(shù)真綠啊!綠的像顏料染過(guò)一般。棕櫚樹(shù)真奇啊!綠葉呈刀劍形,仿佛能殺滅所有埋伏在校園里的'細(xì)菌。棕櫚樹(shù)真高大啊!宛如守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士,夏天為我們擋暑,冬天為我們遮寒,那結(jié)實(shí)的枝干不知為多少學(xué)生遮過(guò)風(fēng)擋過(guò)雨。

  這樣的學(xué)校孕育著我們,快樂(lè)幸福的我們創(chuàng)造著學(xué)校的奇跡,再加上小鳥(niǎo)歡快地引吭高歌、同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲、老師們粉筆寫(xiě)字的沙沙聲、富有磁性的講課聲、奏成了一首首美妙的校園歡頌曲,真是讓人陶醉其中啊!

  校園一角初一作文 22

  我的母校新北江小學(xué)可美麗極了!校園里有新式塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),漂亮的噴水池,充滿文化氣息的書(shū)香閣,生機(jī)勃勃的小花壇和具有著英語(yǔ)活動(dòng)角。

  而我喜歡小花壇,更加喜愛(ài)美以及春色的小花壇!

  每當(dāng)春姑娘笑盈盈地向我們走來(lái)時(shí),她總會(huì)第一時(shí)間去帶給小花壇生機(jī)和活力。清晨,一縷縷簿霧籠罩著小花壇,像是一個(gè)身穿白紗的小姑娘靜靜站在那兒。一走進(jìn)小路重重的泥土味撲鼻而來(lái),在左邊一棵翠綠的三角花彎下了枝干,像是在和我們說(shuō)“歡迎來(lái)到小花壇!

  沿著小路一直走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊有幾棵小松樹(shù)筆直地站在那兒,像是排列整齊的士兵來(lái)迎接我們了。

  走進(jìn)小花壇中,首先映入眼簾的`就是那兩棵紫薇了,粗粗的枝干,新綠的嫩葉,.美麗極了!從遠(yuǎn)處看真像兩邊威風(fēng)凜凜的大將軍。旁邊的兩棵魚(yú)尾葵四季長(zhǎng)青,葉子又像小魚(yú)的尾巴在風(fēng)中搖擺著,可好看了!草地上,小草弟弟吸收了大地乳汁,一個(gè)勁兒的往上鉆,經(jīng)過(guò)了重重困難,終于鉆出了地面,再看看外圍許多小樹(shù)圍住了小花壇,像是士兵一樣守衛(wèi)著小花壇。突然幾聲悅耳的鳥(niǎo)叫傳到了我的耳邊,原來(lái)是小燕子告訴我們:“春天來(lái)了!

  每到下課,同學(xué)們?cè)谛』▔送孀矫圆,說(shuō)悄悄話、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)生,在樹(shù)下乘涼……小花壇里洋溢起了歡歌笑語(yǔ)!

  我愛(ài)我的祖國(guó),我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)我的校園,我更加喜愛(ài)校園的小花壇!

  校園一角初一作文 23

  在我們學(xué)校的西南角,有一個(gè)美麗的小花園。

  從遠(yuǎn)處看,夏季的小花園內(nèi)郁郁蔥蔥,在它外圈還有一些薔薇花的粉紅色。

  沿著彎彎曲曲的小路,我們來(lái)到花園的紫藤長(zhǎng)廊。一到紫藤長(zhǎng)廊,給人的是涼爽、舒適的感覺(jué)。抬頭往上看了看,紫藤葉長(zhǎng)得十分茂盛,一片挨著一片,真是“綠葉成蔭”。在那么多的綠葉中,還隱藏著一些又尖又長(zhǎng)的小豆莢。

  再往前走,又看到了樹(shù)藤,那些棕色的樹(shù)藤,彎彎曲曲的伸到下面來(lái),真像一幅美麗的圖畫(huà)。走到紫藤長(zhǎng)廊的盡頭,紫藤葉更垂下來(lái)了一些,那些調(diào)皮的長(zhǎng)藤,我想再過(guò)幾年,應(yīng)該比我還高了吧!

  我們跟著老師,來(lái)到了花園深處。哇!那么多的樹(shù)木,眼前一片綠色。有柳樹(shù)、香樟樹(shù)、竹林,還有一些說(shuō)不出名的樹(shù)。其中我最喜歡的就是那些柳樹(shù)了,來(lái)到柳樹(shù)跟前,看到那些粗壯的樹(shù)干是咖啡色的'。忽然,我感覺(jué)背后癢癢的,回頭一看,哦,原來(lái)是那又長(zhǎng)又細(xì)的柳葉啊,好像在跟我瘙癢開(kāi)玩笑呢。柳葉是翠綠色的,它的形狀很特別,從細(xì)到粗再到細(xì)。一陣風(fēng)吹來(lái),咖啡色的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng),像是一個(gè)個(gè)跳舞的小姑娘,辮子一擺一擺的,真是美極了!可愛(ài)極了!

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼的功夫就要回教室了,我回頭看看那個(gè)小花園,以前經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的小花園似乎變得更美了,生命力更旺盛了,多么美的小花園!

  校園一角初一作文 24

  校園的每一個(gè)角落都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。看!一到放學(xué)時(shí)間,同學(xué)們分布在各個(gè)角落盡情玩耍。有在操場(chǎng)上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門(mén)口跳繩的……在這普普通通的校園一角,每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。

  這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風(fēng)吹雨打,經(jīng)常被我們所忽略,但它們卻為我們提供了極大的幫助:累了,我們坐在石凳上休息;上學(xué),我們?cè)谑噬系群?放學(xué),我們也在這里等家長(zhǎng)。

  有一次,放學(xué)時(shí),我正在等爸爸過(guò)來(lái)接我回家?粗車耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了,太陽(yáng)也下山了,校園里的.燈亮了起來(lái),爸爸還是沒(méi)有來(lái)。我焦急地望著校門(mén)口,還不見(jiàn)爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著?粗@一排石凳,它們仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,反正都在等,不如你在我背上做作業(yè)吧。”

  每當(dāng)我做完一科作業(yè)我都會(huì)抬頭看一下門(mén)口,但都不見(jiàn)爸爸來(lái)。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭,說(shuō):“我的爸爸媽媽都出去了,很晚才回來(lái)!崩蠋熣f(shuō):“那你就在這做作業(yè)吧,不要亂跑啊。”

  當(dāng)我寫(xiě)完全部作業(yè)時(shí),抬頭一看,只見(jiàn)爸爸已經(jīng)站在門(mén)口了,我趕緊收拾東西,奔向校門(mén)外。當(dāng)我坐上電動(dòng)車,回頭看著一排石凳,仿佛聽(tīng)到它們說(shuō):“快回家吧,明天見(jiàn)!睆拇艘院螅拭刻於寂阒易鲎鳂I(yè),每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這條校道,都會(huì)認(rèn)真地看著這一排靜靜的石凳。

  學(xué)校的每一個(gè)角落都是一處風(fēng)景。每一處風(fēng)景都承載著我們成長(zhǎng)的印跡,感謝這一排默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的石凳,在你的背上,我書(shū)寫(xiě)了自己五彩的童年。

  校園一角初一作文 25

  轉(zhuǎn)眼之間,我們走進(jìn)了小學(xué)生活。認(rèn)識(shí)了新的教師,結(jié)識(shí)了新的朋友,身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所校園以來(lái)已經(jīng)快一個(gè)月了,是否有人認(rèn)認(rèn)真真地觀察過(guò)我們校園的某一個(gè)角落呢?

  我們的校園有花草木石,有塑膠跑道,有隱蔽的地下室。可這些都不能讓我感到“美”。在我心中,最美的地方——便是那學(xué)生們的教室。

  教室沒(méi)有操場(chǎng)上華麗的花草樹(shù)木點(diǎn)綴,它對(duì)任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),都再普通不過(guò)了,它只有平凡而簡(jiǎn)樸的桌椅,黑板和講臺(tái)桌,可是為什么要說(shuō)它是最美的地方呢?其實(shí),我們的收獲,都是教室這個(gè)漂亮的地方給予我們的。

  教室總能帶給我們家一般的溫暖,而教室里的同學(xué)便是如同家人那樣親切的'角色,陪伴著彼此。下課的時(shí)候,很多的同學(xué)們都喜歡跑到走廊或者是操場(chǎng)上,看看風(fēng)景,打打鬧鬧。然而卻有更多的同學(xué)喜歡留在教室里。翻一翻課外書(shū),北一背單詞,聊一聊天,即使是靜靜地坐在那兒,都有一種愉悅的感覺(jué)。比起在外面的放蕩與自由,教室更能體現(xiàn)出家的溫暖和融洽。

  上課的時(shí)候,教室就如一片田地,而教師們宛如一位位的園丁,我們則是那些桃李。我們?yōu)⑾碌暮顾q如播下的種子,一個(gè)學(xué)期過(guò)去,種子長(zhǎng)生了參天大樹(shù),而我們的收獲則是一年以來(lái)積累的只適合滿是紅勾的成績(jī)單。只有堅(jiān)持努力才會(huì)有應(yīng)得的收獲,就如春天時(shí)撒下種子。夏天時(shí)堅(jiān)持培育,秋天來(lái)了,種子也便是長(zhǎng)大了,而它們的果實(shí)就是收獲。

  放學(xué)后,值日生認(rèn)認(rèn)真真地把教室打掃得干干凈凈。這時(shí)候的教室里沒(méi)有一絲垃圾,沒(méi)有灰塵,簡(jiǎn)直是一塵不染。這個(gè)時(shí)候的教師,沒(méi)有華麗的裝飾,卻是整個(gè)校園中最美最美的地方。

  教師總能像家一樣給我們帶來(lái)溫暖,教室總能像游樂(lè)場(chǎng)一樣給我們帶來(lái)歡樂(lè),教室總能向圖書(shū)館一樣給我們帶來(lái)知識(shí)。教室里灑滿了我們的汗水,教室見(jiàn)證著我們的堅(jiān)持,勤奮和進(jìn)步。教師讓我們生活在一個(gè)寧?kù)o溫暖,充滿歡笑的地方。這樣的一個(gè)教室,何嘗不是校園中最美的一角。

  校園一角初一作文 26

  我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路,是一所漂亮的校園。我愛(ài)我們的校園,但我更愛(ài)校園西北角那個(gè)漂亮的花壇。

  花壇是梯形的,外圍鑲著潔白如玉的瓷磚,上面畫(huà)著許多精致漂亮的圖案。它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮;▔淖钔饷嫠闹芊N著滿天星,每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),滿天星就抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的,綠得發(fā)亮,綠得可愛(ài)。在這一叢叢的綠葉中,開(kāi)滿了許多鮮艷而漂亮的小紅花。遠(yuǎn)看,它像一條綠色的彩帶,上面點(diǎn)綴著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花;近看,它像許多扎著紅蝴蝶結(jié),穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗,葉子是翠綠色的,枝梢上像掛滿了翡翠片,它們就像一棵棵結(jié)滿翡翠的寶樹(shù),一棵緊挨著一棵,遠(yuǎn)看像一塊綠色的毯子。盡管它不會(huì)開(kāi)花,但它舒枝展葉好像伸開(kāi)雙臂迎接春天的到來(lái)。花壇的最中間,挺立著一棵針葵,和我差不多高。它的主干就像一個(gè)穿著淺褐色衣服的人站在那里,文絲不動(dòng)。它的.枝葉向四面展開(kāi),枝條上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)一寸長(zhǎng)而非常鋒利的刺。一不小心,就會(huì)被它扎破。從樓上往下看,它像一座綠色的噴泉;從地面看,它像一把綠色大傘,給別的花遮陽(yáng)擋雨,它就像一個(gè)威武的衛(wèi)士,守護(hù)著周圍的花兒。

  春天,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。溫暖的春風(fēng),絲絲小雨,給花兒提供了良好的生長(zhǎng)環(huán)境。它們伸展著枝葉,貪婪地吮吸著春天的甘霖,一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過(guò)天晴之時(shí),花草上掛滿了晶瑩的水珠,在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛、光彩奪目,分外漂亮,讓人流連忘返。

  我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園里那個(gè)漂亮的大花壇。

  校園一角初一作文 27

  深綠、淺綠、淡綠……綠油油的一片,有高有低,有多有少。我和何暢遠(yuǎn)來(lái)到了綠色的海洋,這里是寫(xiě)生的好地方,是觀察植物的好地方,是創(chuàng)作文章的好地方,這就是我們學(xué)校里的菜園。

  “快看!辣椒!”何暢遠(yuǎn)喊道。我跑了過(guò)去,仔細(xì)地觀察著:辣椒的莖和鉛筆差不多粗,深綠色的莖上夾雜著米色的小斑點(diǎn),莖越往上就越柔軟;辣椒的.葉子是卵圓形的,葉子有深有淺,上面還畫(huà)著葉脈;辣椒的花非常小,五個(gè)白色的小花瓣拉著小手把花蕊圍了起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),它們有的彎著腰絮絮低語(yǔ),有的歪著頭進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí),紅色的辣椒好像一只只火炬立在綠葉中,煞是耀眼。

  “走走走,前面有番茄!”趙子琪激動(dòng)地喊道。我們幾人又像離弦的箭一樣沖了過(guò)去?上а,我們只看到了她那未長(zhǎng)大的青澀樣子。真希望她可以立馬脫掉身上的綠外衣,換上美麗的紅衣裳。

  “這韭菜好像小草!”何暢遠(yuǎn)說(shuō)道。我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭,韭菜的葉子又細(xì)又長(zhǎng),它直直地向上長(zhǎng),像小草一樣,長(zhǎng)得非常蔥郁。

  當(dāng)然還有好多植物,什么豆角,紅薯,青菜等等。歡迎你們到這里來(lái),到這里你可以聽(tīng)昆蟲(chóng)講話,小鳥(niǎo)唱歌,可以看許許多多的植物、事物,可以聞這里的花香、草香,你還可以動(dòng)一動(dòng)自己的手指,將它們的美用各種方法記錄下來(lái)。

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