我們班的人作文（精選105篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我們班的人作文，歡迎大家分享。

　　我們班的人作文 篇1

　　我們班的人千奇百怪，性格各式各樣，讓我來(lái)給大家講一講吧！

　　變態(tài)愛(ài)哭男

　　我們班有一個(gè)超級(jí)變態(tài)愛(ài)哭男。有一次，我們班男生和女生開(kāi)了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”，女生二大將郭閱簽被抓，但張震宇變態(tài)男，把郭閱簽解救了出來(lái)，我看見(jiàn)他打傷了老四顏?zhàn)育�，我罵道：“變態(tài)狂，張震宇從今以后你可以去女廁所了。”沒(méi)想到他嚎啕大哭起來(lái)。我見(jiàn)自己話太重，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，張震宇我不罵你了，你進(jìn)女廁所的資格被收回�！边^(guò)了一會(huì)他不哭了，又回到了女生大本營(yíng)。

　　張震宇太變態(tài)，太愛(ài)哭了。因?yàn)樗�常幫女生，害的我常被暴力女狂打�?/p>

　　女霸王

　　俗話說(shuō)的好“英雄出少年”我們班就有一個(gè)女中豪杰他叫魏喻茗。

　　有一次，我們男生幫，幫主夏天一不小心把魏喻茗的文具盒撞掉在地。魏喻茗坐在椅子上沉默了一會(huì)，站起來(lái)說(shuō)：“你為什么把我文具盒撞掉？”夏天一說(shuō)：“老子見(jiàn)你不爽怎么樣？”魏喻茗說(shuō)：“喲！好小子，不認(rèn)識(shí)老子呀！”上去就給幫主一腳，幫主被一腳踢老遠(yuǎn)。夏天一又扔了她的文具盒，魏喻茗徹底怒了，馬上跑向辦公室，告老師。老師讓夏天一寫(xiě)1000字檢查。

　　魏喻茗真是太驕氣了，太暴力了。不愧雅號(hào)“女霸王”。

　　膽小鬼

　　我們班有一個(gè)膽小鬼——任君洋。

　　我有一次，買(mǎi)了5元錢(qián)一個(gè)的大型小老鼠，我把家老鼠放進(jìn)她的文具盒里面，當(dāng)老師讓全班考試的時(shí)候，他打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)老鼠嚇了一大跳，還尖叫了一聲，把老師都嚇著了。我偷偷地笑。真是膽小鬼，至于嗎？不過(guò)是一只假老鼠而已！

　　我們班的人真是個(gè)性眾多呀！尤其是“變態(tài)愛(ài)哭男”“女霸王”“膽小鬼”堪稱(chēng)我班三大特色人物！

　　我們班的人作文 篇2

　　我們班可謂是一個(gè)“活寶班級(jí)”，各種各樣的“人才”備出。其中最有趣的是“冰山美男”——鞠佳宏了。她可是一個(gè)嚴(yán)肅的人。

　　在班上，我們都敬她為“鞠哥”，實(shí)際上她是個(gè)女孩子！瞧她那一頭齊耳短發(fā)，干凈又清爽，乍一看真以為是個(gè)男生�！熬细纭笔侨�班乃至全年級(jí)敢不穿校服的女生，她總是穿一件白衛(wèi)衣，外面套一個(gè)黑色外套，人稱(chēng)“黑白無(wú)�！�。她個(gè)子很高，可那霸氣的外表下藏著的臉竟是那么美！眉目清秀，從不多說(shuō)一個(gè)字，也從不少說(shuō)一個(gè)字。

　　這就是“鞠哥”。

　　雖然她外表看上去像“大姐大”，但她絕不多摻和班上的雜事，總是嚴(yán)肅地試著分析《流浪地球》里可能出現(xiàn)的漏洞，再把那些漏洞逐一分析給科學(xué)老師聽(tīng)。

　　有一次，我真正看到了她的“嚴(yán)肅”。

　　那是一次自習(xí)課，班主任要開(kāi)會(huì)，班長(zhǎng)又生病了，老師只好請(qǐng)身為學(xué)習(xí)委員的“鞠哥”上來(lái)看班。

　　全班歡呼，因?yàn)榘喔杉o(jì)律不嚴(yán)，常常先自己開(kāi)懷大笑導(dǎo)至班風(fēng)極差。而她卻不一樣，嚴(yán)肅地帶著各科作業(yè)上了課臺(tái)，嚴(yán)肅地讓我們安靜。全班沒(méi)一個(gè)聽(tīng)的，鬧的鬧，玩的玩，“四大金剛”們甚至爬上了桌子。

　　“請(qǐng)大家安靜！”她拍了拍手，嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)，“大家都關(guān)心班級(jí)，你們?cè)俨话察o，就要扣分了！”她的語(yǔ)氣里透著威嚴(yán)與堅(jiān)定。

　　全班安靜了大半，可四大金剛們?nèi)栽凇拔宋宋恕钡聂[個(gè)不停，宛如四只受了驚的蜜蜂。

　　“冰山美男”皺了皺眉，果斷地抄起一支粉筆，在黑板上記下“四大金剛”的名字。那大紅色的名字印在黑板上，也印在我們每一個(gè)人的心里，那仿佛是圣旨。

　　看到全班安靜，“鞠哥”似乎很滿(mǎn)意。緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，捧起那本《流浪地球》，用那一貫嚴(yán)肅清冷語(yǔ)氣說(shuō)著：“我謝謝大家配合我。知道大家都想看這本書(shū)，”說(shuō)著，她揚(yáng)了揚(yáng)手中的《流浪地球》，全班的眼睛如餓狼般盯在書(shū)上，“我與林老師商量了一下，買(mǎi)了4本，就在后面，大家可以下課傳閱。今天我先讀一段……”她的聲音如冬天的可可，夏天的可樂(lè)一般縈繞在我們耳邊，溫暖著我們。

　　“叮零零……”下課了！同學(xué)們意猶味盡地團(tuán)團(tuán)圍住“鞠哥”，她卻又嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你們的數(shù)學(xué)還沒(méi)補(bǔ)完！”

　　就是這樣一個(gè)酷酷的鞠哥，她的嚴(yán)肅里面是一個(gè)班干部對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，也是她“冰山美男”最好的詮釋……

　　我們班的人作文 篇3

　　我們班有一位很優(yōu)秀的同學(xué)，他叫王灝宸，讓我給大家介紹一下吧！他，白嫩嫩的小臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑亮黑亮的大眼睛，像清澈的泉水，又像閃亮的星星。

　　他不僅可愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒，但他同時(shí)也是一個(gè)淘氣包。

　　他很愛(ài)捏我的臉，不信，你瞧。每次一下課，我就會(huì)去找他玩。如果他考試成績(jī)很好，他就會(huì)捏著我的臉，壞壞地笑著說(shuō)：“來(lái)啊，追我��！”每一次我都能追上他，但我都不會(huì)去捉弄他，他每次也會(huì)“討好”我，我們相視一笑，又一起回到了教室。

　　但如果他的成績(jī)不好，就完蛋了！瞧，他正在自言自語(yǔ)：“唉，完了，這次沒(méi)考好，肯定是我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)……”我剛想走近安慰他，他抬頭發(fā)現(xiàn)了我，走了過(guò)來(lái)，雙手捏著我的臉，完了，不捏到上課，怕是都不會(huì)放手。別看他的小手很普通，其實(shí)，那只小手很有勁，被他捏過(guò)的人都知道。

　　這就是班上的王灝宸，雖然很愛(ài)捏我的臉，但我知道他并不是在捉弄我呢，何況，我也經(jīng)常捏他的臉呢。

　　我們班的人作文 篇4

　　要說(shuō)起我們班人啊，個(gè)個(gè)都是典型人物。

　　頭號(hào)人物——“大嗓門(mén)”

　　“別吵了！”一聲尖銳的叫聲把我們?nèi)�班人都震住了，沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)話的。要問(wèn)誰(shuí)有這么大的威力，那當(dāng)然是我們班的紀(jì)律委員——李孝倩了。我們班的人可都怕它，如果你讓她逮住了，那可就是吃不了兜著走了。也就是因?yàn)樗�這火爆的脾氣，我們班的幾個(gè)男生都在背后偷偷地說(shuō)她壞話，給她起了個(gè)外號(hào)“倩仔”，取其“欠宰“的諧音，真是太有意思了。

　　二號(hào)人物——“不管事的班長(zhǎng)”

　　我們班的班長(zhǎng)，那可是沒(méi)有幾個(gè)人怕他。因?yàn)樗�不僅不管事，而且還帶頭鬧，有時(shí)候“倩仔”都要扁他一頓，而且我們大家也都拿他當(dāng)擋箭牌。有時(shí)候我們說(shuō)話玩鬧，“倩仔”就要對(duì)我們進(jìn)行思想教育。這時(shí)候班長(zhǎng)可就派上用場(chǎng)上了，“班長(zhǎng)還在說(shuō)話呢！”我們連看都不看地給了“倩仔”一句。你猜“倩仔”啥表現(xiàn)？她正要痛扁班長(zhǎng)呢！幸虧我們班長(zhǎng)能夠受得住她的拳打腳踢，否則的話可就真倒霉了，那后果不是一級(jí)傷殘，也得是二級(jí)��！噢，對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你們了，我們班長(zhǎng)的名字叫姜永浩。

　　三號(hào)人物——哆嗦派著名男歌手

　　剛走進(jìn)教室，你就會(huì)感到有些冷，為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗟亩哙屡赡懈枋终�在唱歌呢！我認(rèn)為他的音樂(lè)細(xì)胞實(shí)在是太好了，因?yàn)樗�每天都�?huì)給我們班里的人奉獻(xiàn)上一首他原創(chuàng)的歌曲（他創(chuàng)作的歌曲幾乎和明星大腕們所唱的原曲一樣）。他唱歌的時(shí)候都是在用那種獨(dú)特的哆嗦音，所以我們才給他起了“哆嗦派男歌手”的稱(chēng)號(hào)。他就是我們班的吳紹東。

　　怎么樣，我們班的人物夠典型的吧？

　　我們班的人作文 篇5

　　在教室里，只見(jiàn)大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，這時(shí)一個(gè)身材微胖的男生唱起來(lái)："只有我去閘坡買(mǎi)大菠蘿……"引得大家都笑起來(lái)。這個(gè)男生便是我們班的"菠蘿王子"——毛勞。

　　毛勞是我們班上最引人注目的人，只要一提起他就無(wú)人不知，無(wú)人不曉。一個(gè)圓圓的大腦袋，一雙明亮的大眼睛，還經(jīng)常露出狡猾的笑容。與其說(shuō)他很肥，不如夸他很壯。他總是自夸自己是"小蠻腰"，可我還是認(rèn)為他是大肚腩。再配上那粗粗的手指，和那粗壯的手臂，一看，還真像只小熊。雖然他是個(gè)男生，可他和女生一樣愛(ài)撒嬌，還發(fā)出很"娘"的聲音。

　　毛勞是班上的"笑點(diǎn)"，是班上的"開(kāi)心果"，有時(shí)他沒(méi)在教室，我們都會(huì)有一點(diǎn)枯燥無(wú)聊。只要他一說(shuō)起來(lái)無(wú)人不被逗笑。還記得那一次上心理課，就是很好的見(jiàn)證。上課時(shí)，老師和我們做游戲，然后毛勞輸了，就應(yīng)接受懲罰�？擅珓讵q豫了一會(huì)兒，笑了笑，搖了搖頭。可我們?nèi)�班同學(xué)異口同聲的喊："毛勞，唱一個(gè)。"于是他不好推辭，就唱起來(lái)："只有我去閘坡買(mǎi)大菠蘿……"他一邊唱一邊得瑟地動(dòng)起來(lái)，又露出那笑容，引得我們哈哈大笑，連肚子都笑痛了。從此，毛勞一唱成名，人稱(chēng)"菠蘿王子"，這首歌也自然成了他的成名曲。

　　毛勞不但是我們班的"開(kāi)心果"，而且有一個(gè)字特別適合形容他——騷。說(shuō)他騷也并非空口無(wú)憑，因?yàn)樗�總是說(shuō)一些很娘娘腔的話。讓人都肉麻。還記得前幾天的語(yǔ)文公開(kāi)課，老師獎(jiǎng)勵(lì)的上課積極回答問(wèn)題的同學(xué)。這時(shí)，毛勞就說(shuō)："討厭了，老師，我也舉手了，只是你沒(méi)有請(qǐng)我回答，別獎(jiǎng)勵(lì)我嘛。"說(shuō)完還用他那"少女萌萌拳"（他總是這樣說(shuō)）一揮，真讓我感到肉麻，連雞皮疙瘩起來(lái)了。這時(shí)語(yǔ)文老師也沒(méi)辦法，也就獎(jiǎng)勵(lì)了他。毛勞就是這么騷，可每當(dāng)我們說(shuō)他很騷時(shí)，可他卻說(shuō)："我也不‘騷’，只是‘馬叉蟲(chóng)’而已。"弄得我們又笑了起來(lái)。

　　毛勞還有許多搞笑事例，在這里就不一一說(shuō)明�？窗桑�毛勞現(xiàn)在又和同學(xué)說(shuō)笑話或撒嬌的！

　　這就是“菠蘿王子”毛勞，一個(gè)很搞笑的人，一個(gè)很“騷”的人。

　　我們班的人作文 篇6

　　我們班上有個(gè)同學(xué)的頭很堅(jiān)硬，我們都稱(chēng)他“鐵頭娃”。

　　我們是怎么知道他頭那么堅(jiān)硬呢？

　　有一天，老師在黑板上給我們畫(huà)了一幅組畫(huà)。第一幅畫(huà)著一只老鼠在找吃的。第二幅畫(huà)著這只老鼠找到了一個(gè)瓶子，瓶子里裝著大米。第三幅畫(huà)著這只老鼠鉆進(jìn)了瓶子，正在大口大口地吃著大米。第四幅畫(huà)著這只老鼠只顧貪吃，時(shí)間長(zhǎng)了，老鼠長(zhǎng)大了、變胖了。第五幅畫(huà)著老鼠把里面的大米吃光了，想鉆出瓶口，可是怎么也鉆不出來(lái)，只能在里面等死。

　　老師布置我們根據(jù)這幅畫(huà)寫(xiě)一篇作文。老師說(shuō)，可以發(fā)揮想象，寫(xiě)清楚畫(huà)面故事；也可以根據(jù)畫(huà)面意思寫(xiě)出自己的感想；還可以續(xù)寫(xiě)畫(huà)面故事，想象一下接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事。

　　三十分鐘過(guò)去了，我們班的“鐵頭娃”只是隨便寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“鐵頭娃”沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，就要求處罰他。

　　老師說(shuō)：“把手伸出來(lái)，讓我打手�！�

　　“鐵頭娃”說(shuō)：“老師，不能打手，等下我還要用手來(lái)補(bǔ)寫(xiě)作文呢！”

　　老師想了想，覺(jué)得他說(shuō)的也有道理，就問(wèn)他：“那怎么處罰你？你自己說(shuō)吧�！�

　　“鐵頭娃”毫不猶豫地說(shuō)：“你用手指敲我的頭吧，我喜歡吃毛栗子兒�！�

　　老師無(wú)奈，只好伸手敲了一下他的頭�！拌F頭娃”一點(diǎn)都不覺(jué)得痛，倒是老師的手指疼痛難忍。第二天一看，老師的手都腫了。

　　從此，他的外號(hào)“鐵頭娃”就出名了。

　　我們班的人作文 篇7

　　我們班的“三大金剛”遠(yuǎn)近聞名，可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。他們?nèi)�人組合成的金剛毒氣，使多少人被打得落花流水，又使多少英雄豪杰壯烈犧牲！。

　　第一金剛名譚永國(guó)，此人屬于“老油條”。是嚴(yán)厲打擊對(duì)象，他噴灑出來(lái)的毒氣是--壞話。操場(chǎng)上，教室旁，哪里有他的身影，哪里就匯成了壞話的海洋，那一句句惡毒的話語(yǔ)從他嘴里蹦出來(lái)，越積越多，最后堆積成了一座“壞話山”，重量大于泰山的幾倍！正是因?yàn)檫@座山，是除三害的人被困此中，不能乘風(fēng)破浪、勇往直前！

　　第二金剛名周杰，綽號(hào)周杰倫。以?shī)蕵?lè)圈中的富人名義在老百姓面前呼來(lái)喚去。別看他在玉皇大帝面前溫順的像一只小羊羔，但在脆弱的老百姓面前兇惡的像個(gè)魔鬼。要不是他的毒氣--穿肉神功痛得驚人，人民群眾早把他給推翻了。他那雙手莫非是傳說(shuō)中的降龍十八掌。只要誰(shuí)有幸被擊中，那種萬(wàn)箭穿心般的疼痛會(huì)遍布全身，到那時(shí)候你便會(huì)對(duì)這位金剛產(chǎn)生恐懼感啦！

　　第三位金剛名吳承皓是個(gè)特大粗心鬼，連自己的名字都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。他呢！雖然沒(méi)有前面兩位大哥的本事那么厲害，但也有自己的毒氣--干擾波。他的左鄰右舍可算是倒了大霉。每當(dāng)上課，他不是去抓女孩子的小辮就是東撓撓西抓抓，搞的每個(gè)人都心神不定的。沒(méi)想到干擾波的干擾技術(shù)原來(lái)也不�。�

　　瞧！三位金剛又在噴灑毒氣了。如今，他們的本事都快列入迪斯尼世界紀(jì)錄了。老百姓沒(méi)撤，只得又取景玉皇大帝了。

　　我們班的人作文 篇8

　　我們班有個(gè)特殊人物，個(gè)子中等偏瘦，帶著一副小眼睛有模有樣的，想象中他是個(gè)強(qiáng)壯的，實(shí)際卻是弱“男子”，大家都叫他“豆芽菜”，他就是鄭驥遠(yuǎn)。

　　有一次上課，本來(lái)有點(diǎn)睡意的我有點(diǎn)懶散�？煽偸怯蟹N“嗡，嗡，嗡”的聲音吵得我不可安寧。于是，便尋找聲音的來(lái)源。哦，原來(lái)是只“大黃蜂”，怎么辦呢？我有點(diǎn)不知所錯(cuò)，還有點(diǎn)頭皮發(fā)麻。這時(shí)，班主任吳老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，順著我的眼神瞟過(guò)去，一看大驚失色，便說(shuō)著：“有黃蜂��！”班級(jí)里頓時(shí)亂成了一鍋粥。

　　此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好！黃蜂也有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，大家有的躲在桌子下，蓋上衣服做偽裝；有的一直走動(dòng)，與黃蜂保持一定距離；有的站在門(mén)口，打算及時(shí)逃離……怎么辦呢？班級(jí)同學(xué)也沒(méi)人及時(shí)驅(qū)趕黃蜂。

　　就在這時(shí)，一個(gè)身影沖進(jìn)衛(wèi)生角，拿起掃帚發(fā)起猛烈地攻擊，猜猜是哪位“大俠”？哦！原來(lái)是豆芽菜。只見(jiàn)，他站在凳子上，大吼一聲：“臭黃蜂，我告訴你現(xiàn)在給我出去，在這嚇唬誰(shuí)呢？走走走，不然打得你落花流水！”然后，又裝模作樣做了幾個(gè)動(dòng)作，左右擺動(dòng)雙臂，似乎是武林高手。那樣子看上去真逗。黃蜂不管三七二十一，又向他發(fā)起猛烈攻擊，快速?zèng)_向他。幾個(gè)膽小的女生都嚇得尖叫著�？伤�臨危不亂，竟然靈活地躲開(kāi)了。一個(gè)迅速地轉(zhuǎn)身，拿起掃帚對(duì)黃蜂東一下，西一下地亂戳，黃蜂竟奇跡般躲開(kāi)了。他們相互對(duì)打，不分上下，看這架勢(shì)要大戰(zhàn)三百回合啊！同學(xué)們屏住呼吸，觀望大戰(zhàn)。這場(chǎng)面十分激烈，此時(shí)黃蜂發(fā)起突擊，鄭驥遠(yuǎn)眼疾手快，拿起一本書(shū)砸過(guò)去，居然正中目標(biāo)，黃蜂一看不，只好灰溜溜地跑了……

　　沒(méi)想到，豆芽菜還有這本事呢？在恐怖的黃蜂前，展現(xiàn)了自己的獨(dú)特魅力，讓人佩服不已。

　　我們班的人作文 篇9

　　我們班的徐久惜同志，可謂是我心中的“金剛芭比”——不過(guò)呀，這個(gè)稱(chēng)呼得分開(kāi)讀：金剛，芭比。

　　金剛

　　“金剛”這個(gè)外號(hào)加于一個(gè)女生，無(wú)疑是給她的嬌柔判了個(gè)“死刑”。但是嘞，對(duì)于我即將講述的這位女生來(lái)說(shuō)，是真的不為過(guò)分——哇！我暗暗驚嘆地望著眼前那背影“偉岸”的女生——不久前，梅老師喚我們班同學(xué)去搬書(shū)。對(duì)于這種事，我們嘴上喊著不愿，卻只能認(rèn)命去做。當(dāng)然啦，也不認(rèn)真。而且徐久惜在我們女生堆里可謂是“鶴立雞群”——“一本，兩本……”我悄悄數(shù)著徐久惜雙手上那一大摞書(shū)。望著徐久惜，我不禁“肅然起敬”，同時(shí)還為徐久惜捏了把汗。這書(shū)可是妥妥的遮住了她的視線，真怕她一不小心便倒了下去——上上下下的路程中，階梯是真心不少。抬頭再看看這些書(shū)的掌控者——眉頭輕輕舒展，眼睛只是望著地面，一絲緊張的神情在她臉上都看不到。徐久惜呀，不是我說(shuō)，你對(duì)國(guó)家女子舉重隊(duì)感興趣嗎？

　　芭比

　　其實(shí)拋去那特殊技術(shù)，徐久惜也是一個(gè)很好的女孩子，最為凸顯的時(shí)刻便是她看書(shū)時(shí)——晴空萬(wàn)里，靜寂無(wú)風(fēng)，正像畫(huà)中美景。那位畫(huà)中美人也沒(méi)有缺席——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛，她，出現(xiàn)了。她一動(dòng)不動(dòng)，黑無(wú)暇的眼珠緊緊盯著那書(shū)的每一部分，不肯放過(guò)一絲一毫。這時(shí)的她，眼睛像猝之光，閃耀得讓人沉迷；這時(shí)的她，眼睛像漩渦，讓人不禁深深淪陷；這時(shí)的她，眼睛無(wú)狠而純，讓人心生疼愛(ài)之情。那黑色的秀發(fā)，如瀑布般傾瀉而下，幾根脫離集體的發(fā)絲，輕輕地貼上她的額頭，給這份柔情添上些許俏皮的韻味。紛亂的人群，喧鬧的萬(wàn)聲，因她的存在而變的虛無(wú)，她彎著腰，她曲著腿，她捧著書(shū)，她與世界無(wú)觸。此是何等的美人？何等美景？我猜，這幅畫(huà)一定連世界上最強(qiáng)的畫(huà)家，都不曾有過(guò)挑戰(zhàn)之心，只能遙遙遠(yuǎn)望吧？徐久惜啊，不是我夸，這一刻的你，是真的很美很美。

　　徐久惜，你這個(gè)是金剛亦是芭比的女孩，真的是讓人無(wú)法不喜歡。

　　我們班的人作文 篇10

　　馬上就要離開(kāi)母校，各奔其處了，我很舍不得大家。幾年間留給我印象最深的人物算是下面依次登場(chǎng)的幾位了。

　　我們班的武揚(yáng)博算是數(shù)一數(shù)二的淘氣包。這不，他又去招惹女生了。嘿，趙老師知道了，正懲罰他為老師辦公室檫門(mén)、擦窗、擦桌子、擦椅子呢！而且，每每擦完時(shí)都是笑著讓我們的趙老師檢查，好像很開(kāi)心似的。不過(guò)，他往往也會(huì)因?yàn)樽砸选俺粤颂潯�，找老師評(píng)理，這個(gè)時(shí)候兩個(gè)眼睛就像兩個(gè)泉眼一樣，鼻子以極快的節(jié)奏一抽一吸，鼻涕和眼淚混成一體傾瀉而出，跟受了天大委屈似的。但很不幸的是，往往他又會(huì)沮喪的回來(lái)，因?yàn)榛�本都是他自己先發(fā)動(dòng)的事端。

　　郭思維是我們班最?lèi)?ài)讀書(shū)的小才女。她閱讀廣泛，以致于趙老師都會(huì)經(jīng)常請(qǐng)教她有什么好書(shū)值得推薦給同學(xué)們的。愛(ài)讀書(shū)的她不知不覺(jué)地積累很多東西，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠，寫(xiě)起作文來(lái)很有靈氣，筆下更是妙筆生花，老師每次在講評(píng)作文時(shí)，幾乎都把她的作文當(dāng)范文，在校園廣播站也是個(gè)“大拿”。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　王俊雄是我們班中最幼稚的一個(gè)學(xué)生，他一雙小小的眼睛，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線。同時(shí)，還會(huì)順便給大家展示下他那亮晶晶的鋼絲牙套。時(shí)不時(shí)的說(shuō)一些幼稚、無(wú)聊到極點(diǎn)的話題，說(shuō)著說(shuō)著自已先笑了起來(lái)，逗得我們周?chē)�的同學(xué)也跟著笑了起來(lái)。有時(shí)，他還會(huì)經(jīng)常帶一些無(wú)聊的小玩意，什么卡片啊、折疊飛機(jī)等寶貝，上課時(shí)情不自禁飛拿出來(lái)擺弄，每每這時(shí)，，趙老師面對(duì)他的這種行為，也無(wú)言以對(duì)，只能沒(méi)收打包存著，老師說(shuō)等畢業(yè)了，一并還他，據(jù)我粗略計(jì)算，估計(jì)也有一大包了吧。

　　李心語(yǔ)是大家公認(rèn)的乖乖女，學(xué)習(xí)極好，考試總得第一。對(duì)待老師安排的工作，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，絕不偷懶；對(duì)待作業(yè)也總是一絲不茍。推選優(yōu)秀班干部時(shí)，大家第一個(gè)想到得總是她。

　　哎，馬上就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)了朝夕相處6年的同學(xué)們了。寫(xiě)到這時(shí)，有種酸酸的感覺(jué)………

　　我們班的人作文 篇11

　　小女為蒼南縣新星實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（2）班中的一員，本班擁有眾多“人才”，他們以才華橫溢為我班增添了各種豐富美麗的色彩。下面由我為大家一一介紹。

　�。ㄒ唬└阈Α叭瞬拧�

　　他，矮矮的個(gè)子，那張嘴里總是出現(xiàn)各種妙語(yǔ)，真可謂妙語(yǔ)連珠。此外，他酷愛(ài)美術(shù)，腦瓜子里總有各種捉不透的想法。他，就是我們班“活”寶第一號(hào)——郭亞雄。

　　那個(gè)周一的事，讓我記得清清楚楚，想忘也忘不了。美術(shù)老師在上“安全標(biāo)識(shí)”這一課，美術(shù)老師問(wèn)道：“如果讓你們來(lái)設(shè)計(jì)，你們會(huì)設(shè)計(jì)什么？”郭亞雄首先站起來(lái)，答到：“不能用手摸墳?zāi)梗�侵犯人家的尊�?yán)，罪大惡極�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后齊聲張口大笑，美術(shù)教師厲聲叫他坐下。他還丈二和尚摸不著頭腦，那表情再次逗笑了我們。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)“人才”

　　說(shuō)起咱班的學(xué)習(xí)人才，她可有一頭如黑瀑布的頭發(fā)，還有一雙充滿(mǎn)靈氣的大眼睛。語(yǔ)數(shù)英科，沒(méi)有一門(mén)她不好。而且，她有點(diǎn)活潑，也有點(diǎn)喜歡跟別人比口才，要有人說(shuō)她，她嘴里總是蹦出一句句名言，讓你心服口服。

　　有一次，微信群里發(fā)出一條朋友圈；加油，加油，我可以寫(xiě)完的，一寸光陰一寸金，我要趕夜寫(xiě)作業(yè)！那時(shí)，只不過(guò)才月休第一天，這個(gè)“學(xué)仙”竟然快把堆積如山的作業(yè)寫(xiě)完了，我的天哪！可真厲害。

　　她，可是一個(gè)超厲害女生，每次都名列年段前三，你們猜，她是誰(shuí)？嘻嘻，這就是——我。

　　怎樣？這就是我們班的“人才”，其實(shí)我們班還有許多有趣的人，希望以后有時(shí)間能細(xì)細(xì)講給你聽(tīng)。

　　我們班的人作文 篇12

　　我們班的學(xué)生可是“人才云集”，眾多厲害的“人才”都集中在我們班，不信？那讓我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　一、體育人才

　　鄧童是我們班的“高個(gè)子”，他跑起步來(lái)，可是像一陣風(fēng)似的！有一次老師讓我們跑五圈步，我們?cè)诘谌�圈時(shí)就不行了，他卻像風(fēng)一般地跑完五圈，還在前面等我們，果真配得上我們班的“體育人才”稱(chēng)號(hào)。

　　二、自戀人才

　　鄒明可是我們班公認(rèn)的“自戀狂”，他天天上課都拿出一面鏡子照來(lái)照去，每當(dāng)我們奇怪地看向他時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“看什么看？沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘帥哥’呀？”而且他每次心情好，就跑到講臺(tái)上說(shuō)：“別迷戀哥，哥只是一個(gè)傳說(shuō)……”為此經(jīng)常被我們班女生追著打呢。

　　三、學(xué)習(xí)人才

　　說(shuō)起我們班那張偉，我就會(huì)想起他那愛(ài)學(xué)習(xí)的勁。有一次我們班老師一下布置了三十多道方程，全班就只有他一個(gè)人真的做完，我們?nèi)��?wèn)他才知道，他是做到深夜才寫(xiě)完的，不像我們熬不住就睡了，哎，“學(xué)習(xí)人才”非他莫屬呢！

　　四、搞笑人才

　　一想到我們班那“搞笑人才”——李剛，我就不禁想笑。他每天來(lái)教室了就學(xué)老師的腔調(diào)說(shuō)：“看你們那樣子，多玩點(diǎn)游戲，少看書(shū)�。　辈粫r(shí)還拋個(gè)媚眼，逗得我們哈哈大笑。還有一次，他把手放進(jìn)衣服里說(shuō)：“我是楊過(guò)！”立馬有同學(xué)就說(shuō)：“楊過(guò)斷的是右手，你斷的是左手！”李剛大大咧咧地說(shuō)：“那我是過(guò)楊，行了吧？”同學(xué)們不禁笑得前仰后合呢！

　　怎么樣？我們班“人才”厲害吧？下次給你們介紹另外一些“人才”吧！

　　我們班的人作文 篇13

　　我們班的學(xué)生都是“有才華的人”，許多有權(quán)勢(shì)的“有才華的人”都集中在我們班。你相信嗎？那么讓我給你一個(gè)詳細(xì)的解釋。

　　第一，體育人才

　　鄧通是我們班的“高個(gè)子”。他開(kāi)始跑，但就像一陣風(fēng)！有一次老師讓我們跑五圈，但我們?cè)诘谌�圈失敗了，但他像風(fēng)一樣跑了五圈，在前面等著我們，這在我們班真不愧為“體育天才”。

　　第二，自戀型人才

　　鄒明是我們班公認(rèn)的“自戀者”。他每天上課都拿出一面鏡子四處看看。每當(dāng)我們奇怪地看著他，他就會(huì)說(shuō)，“你在看什么？沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘帥哥’嗎？”每當(dāng)他心情好的時(shí)候，他就跑到講臺(tái)上說(shuō)：“不要迷戀哥哥，哥哥只是一個(gè)傳說(shuō)……”為此，他經(jīng)常被我們班的女生追打。

　　第三，學(xué)習(xí)人才

　　談到我們班的張偉，我會(huì)想到他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。有一次，我們的班主任布置了30多個(gè)方程，他是班上唯一一個(gè)真正完成的。我們讓他知道他是在深夜做的，而不是在我們無(wú)法忍受的時(shí)候睡覺(jué)。唉，“學(xué)習(xí)才能”一定屬于他！

　　第四，有趣的天賦

　　一想到我們班的“搞笑天才”李剛，我就忍不住笑了。他每天都來(lái)教室，用老師的口吻說(shuō)：“看你這個(gè)樣子，多玩游戲，少看書(shū)！”我們不時(shí)拋個(gè)媚眼，讓我們開(kāi)懷大笑。還有一次，他把手伸進(jìn)衣服里說(shuō)：“我是楊過(guò)！”一些學(xué)生馬上說(shuō)：“楊過(guò)打壞了他的右手，你打壞了他的左手！”李剛小心翼翼地說(shuō)：“那我就是楊了，行嗎？”學(xué)生們?nèi)滩蛔⌒Φ们把龊蠛稀?/p>

　　關(guān)于什么？我們班的“天才”是不是很了不起？下次讓我給你介紹一些其他的“天賦”。

　　我們班的人作文 篇14

　　說(shuō)到大壞蛋，我想大家都會(huì)誤認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片的一只兇神惡煞的歹徒……吧？可這個(gè)大壞蛋可不一般哦！

　　其實(shí)，“大壞蛋”的真名叫：“梁書(shū)正”，大家可以去網(wǎng)上搜一搜，沒(méi)搜到，我請(qǐng)你吃飯！”大壞蛋“是光頭男，那明亮的光頭把教室照得多么明亮，眉毛川字，那戴了眼鏡的大眼睛充滿(mǎn)了無(wú)窮的智慧，小小的鼻子，那圓潤(rùn)的臉蛋上可以清楚的看見(jiàn)魚(yú)尾紋和魚(yú)頭紋，最后就是那滑稽的嘴巴了，能說(shuō)會(huì)道，講課時(shí)娓娓道來(lái)，引人入勝，讓我們不知不覺(jué)中就學(xué)到了很多知識(shí)。

　　說(shuō)起他的故事，真是一天一夜都說(shuō)不完。

　　比如，一天，我們班的“天王”——“哎喲哦”在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，他突然說(shuō)了一句話：“哎——梁光頭比我那英俊的臉差多了，連黑猩猩都比他帥。”“是，你如花似玉，賽過(guò)西施，你再笑一笑，大樹(shù)小草都要枯萎了！”“梁大頭”奸詐地說(shuō)，“哎喲哦”只好連連求饒。

　　還有一次，老師看見(jiàn)我們“八大金剛”（包括我）在課堂上說(shuō)說(shuō)笑笑，老師忍無(wú)可忍的說(shuō)：“哎——本來(lái)想讓你們玩?zhèn)�游戲的，結(jié)果你們這么不配合，還是別玩了吧！”“別呀。”我們說(shuō)�！昂撸�你們看看自己在干什么吧！”“大壞蛋”老師說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)，是沒(méi)有課堂游戲的。”就給我老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧。

　　雖然“大壞蛋”很壞，上課時(shí)卻特別認(rèn)真，有一次他給我們講作文，只見(jiàn)他一手拿教材，一手拿黑板筆。在教室里邊走邊講，講到得意處，忍不住拿黑板筆在他臉上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，他居然都不知道，還繼續(xù)在那里問(wèn)我們：“聽(tīng)懂了沒(méi)有？聽(tīng)懂了沒(méi)有！”全班同學(xué)都笑完了……

　　你看，他這么壞，還不叫“大壞蛋”嗎？但是我們很喜歡這個(gè)“大壞蛋”，有這樣的課堂，有這樣的老師，我們的學(xué)習(xí)能不進(jìn)步嗎！

　　我們班的人作文 篇15

　　我們班有一個(gè)人，她叫朱紫鈺。她的速度特別快，像小獵豹似的。

　　有一次上體育課的時(shí)候，體育老師給我們把隊(duì)伍排好了，再叫我們一個(gè)個(gè)比賽跑步。比賽一共要進(jìn)行四個(gè)來(lái)回，老師提醒我們剛開(kāi)始不要太快，到最后一定要沖刺。

　　終于，比賽開(kāi)始了，剛跑了不到三圈，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就要沒(méi)氣了，但這位小獵豹可不一樣，她剛開(kāi)始慢慢地跑，別人一個(gè)個(gè)的都超過(guò)了她，她竟然也不著急，我們都在為小獵豹加油。到了最后一圈，別人都累得氣喘呼呼時(shí)，她卻突然發(fā)力，加速向終點(diǎn)沖刺，就像飛毛腿一樣。

　　比賽終于結(jié)束了，她竟然只跑了1分45秒，她跑得真是太快了，而且，她的臉上一點(diǎn)汗也沒(méi)有。聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，她實(shí)在是太開(kāi)心了，同學(xué)們也驚訝萬(wàn)分。

　　怪不得大家都叫她“小獵豹”呢！

　　我們班的人作文 篇16

　　我們班有一個(gè)“暴力女”，她叫陸靜雯。

　　她瘦瘦的，高高的，走起來(lái)很有勁。她是學(xué)跆拳道的，而且是黑帶。

　　有一次，我們班的陳波不小心踩到了她的腳，她就揪著他的衣服大聲地問(wèn)：“你為什么要踩我的腳？”陳波說(shuō)：“我又不是故意的�！彼�又說(shuō)：“還敢給我狡辯�！彼龤獾没鹈叭�丈，臉紅的比辣椒還要紅。陳波嚇得跑到了男廁所，進(jìn)去了之后還一邊說(shuō)：“抓不著，大笨蛋�！币贿呑鲋�鬼臉。她忍無(wú)可忍，直接沖進(jìn)男廁所，揪著他的耳朵說(shuō)：“還敢不敢再踩我的腳了�！薄霸僖膊桓伊恕！标惒ㄕf(shuō)。“暴力女”慢慢地松開(kāi)了手，陳波趕緊撒腿就跑。

　　這就是我們班的“暴力女”，下次碰到了，你可千萬(wàn)要小心哦！

　　我們班的人作文 篇17

　　我們?nèi)�班有很多人物，�?tīng)我一一道來(lái)。

　　坐在第一排的那個(gè)女生叫楊萌，她是我們班的“暴烈女”。有一次，我們班的孫思雨惹了她，她就追啊追，從操場(chǎng)的這邊飛到那邊，又從那邊追到這邊，直到孫思雨跑不動(dòng)了，她才走上前去踢了孫思雨幾腳。

　　我們班還有個(gè)“假小子”，她就是陸思希。有一次，我們班上的周昱成惹了她。她走上前去，拎住周昱成的耳朵，讓他跳芭蕾舞，周昱成只好求饒。

　　我們班的人物都很有特色吧！

　　我們班的人作文 篇18

　　我們班有一只鐵公雞，他非常小氣，他就是我的同桌。

　　記得有一次，我問(wèn)他借塊橡皮，可他拿起橡皮就往文具盒里塞，一邊放一邊還說(shuō)：“我是不會(huì)把橡皮借給你的�！蔽抑缓脝�(wèn)后面的人借，可后面的人也沒(méi)有帶橡皮。我只好跟他說(shuō)：“求求你了，我真的沒(méi)有帶橡皮。老師不是說(shuō)同學(xué)有困難要去幫助同學(xué)嗎？而且我寫(xiě)錯(cuò)了很多字，你幫我一下可以嗎？”可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，一聲不吭，和石頭差不多。我無(wú)奈極了，突然，我前面的同學(xué)把橡皮拿給我，對(duì)我的同桌說(shuō)：“你應(yīng)該幫助他，不應(yīng)該這么小氣。”

　　這就是我說(shuō)的鐵公雞，我的同桌――朱進(jìn)。

　　我們班的人作文 篇19

　　我們班有一名“齊天大圣”，那就是林周禹。

　　他只要一到下課，看到班里的同學(xué)全部走到外面去玩，他就會(huì)說(shuō)：“哈哈，我終于可以當(dāng)一回‘齊天大圣’了！”結(jié)果，他在同學(xué)們的椅子上左跳右跳，還拿掃地的掃帚在空中舞動(dòng)著，然后還假裝說(shuō)：“猴兒們，跟我來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴打響了，他只好回到自己的座位上。

　　有一次下課，他追著幾個(gè)女生說(shuō)：“我是大圣，我一旦抓到你們，你們就當(dāng)我的奴仆。”那幾個(gè)女生一邊跑一邊說(shuō)：“你抓到我們，我們也不會(huì)當(dāng)你的奴仆�！彼�說(shuō)：“誰(shuí)敢不當(dāng)我的奴仆呀，你們不當(dāng)，我就要打人了。”幾個(gè)女生說(shuō)：“你別癡心妄想了。”過(guò)了一會(huì)兒，上課了，他再也不能抓人了。

　　這就是我們班的“齊天大圣”。

　　我們班的人作文 篇20

　　如果把我們的班比作動(dòng)物園，同學(xué)們就是一只只活靈活現(xiàn)的動(dòng)物。

　　母老虎這個(gè)稱(chēng)號(hào)非張倩語(yǔ)莫屬，她有似老虎般的性格。有一天下課，張倩語(yǔ)正在看書(shū)，一個(gè)男生輕輕地碰了她一下，她就發(fā)火了，把書(shū)猛地拍下，伸出拳頭正要打過(guò)去，那個(gè)男生一溜煙跑走了。“給我滾�！彼�吼道，這就是我們班的母老虎。

　　我們班還有一只貓頭鷹，他就是仇莊祥，他的知識(shí)很豐富，書(shū)看得很多，就像貓頭鷹一樣聰明，現(xiàn)在知道為什么叫貓頭鷹了吧。班里要是評(píng)選一位“讀書(shū)之星”，每年都是他。有一天上學(xué)，我看見(jiàn)他書(shū)包大大的，他踱著步子，慢慢走向班里，等他打開(kāi)書(shū)包一看：哇，書(shū)包里錯(cuò)落有致地裝滿(mǎn)了課外書(shū)，再看看我們的書(shū)包，就只裝學(xué)校里要求帶的，真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　你問(wèn)我班的琴上蝶是誰(shuí)，他就是周嘉祺。他談起琴來(lái)讓人百聽(tīng)不厭，閉起眼睛聽(tīng)，就像在聽(tīng)郎朗談彈鋼琴一樣。六一兒童節(jié)上，他的琴聲把所有人都迷倒，所有人都沉醉其中。

　　我們班的人作文 篇21

　　你知不知道我們班的慢蝸牛是誰(shuí)？哈哈，告訴你，她就是我們班的朱誠(chéng)誠(chéng)。

　　她每次上學(xué)的時(shí)候都來(lái)得很晚，我們都做完早操了，她才到了教室，她每天7點(diǎn)半才起床，有的時(shí)候我們自習(xí)課結(jié)束了，她才到。每次老師叫她回答問(wèn)題時(shí)候，她就慢吞吞地，所以她就是我們班的慢蝸牛。

　　我們班的猴子是陳柏宇，他每天瘋瘋癲癲的，很調(diào)皮，他還在椅子上蹦蹦跳跳的，吵死了。他值日的時(shí)候，就直接把抹布扔到墻上，扔了再扔，旁邊男生看起來(lái)覺(jué)得很好玩，也就學(xué)著他的樣子，把抹布扔在墻上，因?yàn)槟ú忌嫌兴�，所以貼在墻上了。我每次管到他，他就狠狠地說(shuō)：“你要死啊，”他就像一只調(diào)皮的猴子。

　　我們班的長(zhǎng)頸鹿非程詩(shī)韻莫屬。有一次，我們玩沙包，不料拋到了黑板上，正當(dāng)我們著急的時(shí)候，程詩(shī)韻把沙包拿了下來(lái)，太好了，我們和她一起玩沙包。

　　這就是我們班，獨(dú)一無(wú)二的動(dòng)物園。

　　我們班的人作文 篇22

　　假如把我們班比作動(dòng)物園，那我們班上有些同學(xué)就是必不可少的動(dòng)物。

　　要說(shuō)牛的話，那肯定非潘馮輝莫屬，有一次換新椅子的時(shí)候，要把舊椅子拿出去，別人只能拿兩個(gè)椅子，但他能拿四個(gè)椅子，他還毫不謙虛地說(shuō)：“我是班上力氣最大的。”同學(xué)們聽(tīng)了，都說(shuō)他是大力士。

　　還有我們班的大熊貓林雅琪，她的成績(jī)總是很好，老師們都護(hù)著她，把她像大熊貓一樣保護(hù)起來(lái)，還不許她和壞同學(xué)玩。

　　最后我要介紹的是我班上的鯨魚(yú)汪海濤，他很愛(ài)游泳，他在游泳時(shí)兩條腿上下擺動(dòng)，游泳時(shí)身子扭動(dòng)，就像鯨魚(yú)的尾巴，也正因?yàn)樗麗?ài)游泳，所以他很強(qiáng)壯。也是這兩點(diǎn)，我們都叫他鯨魚(yú)，還有好多同學(xué)很多人找他比賽，但他一路過(guò)五關(guān)斬六將，得了好多次的勝利。

　　我們班真是一個(gè)動(dòng)物園。

　　我們班的人作文 篇23

　　如果把我們302班看作古代，那么總會(huì)有些鮮明的人物。

　　如果問(wèn)我們班上的花木蘭是誰(shuí)？那么我會(huì)回答：“是臧仔晨�！币�?yàn)樗�文武雙全。有一次她我?guī)н^(guò)去一本書(shū)，他就問(wèn)我借書(shū)看。還有一次，她看到一個(gè)男生在欺負(fù)女生，她就趕緊跑過(guò)去揪住那個(gè)男生，左一拳右一腳打了十幾下，就對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“滾！”因此除了我，班上的人都怕她。

　　如果問(wèn)我們班上的張飛是誰(shuí)，那么我會(huì)回答：“是蔣秋濤�！币�?yàn)樗�的嗓門(mén)最大。有一次，他發(fā)言的時(shí)候大叫一聲，我們的耳朵都要震聾了，他才坐了下去。所以張飛這個(gè)稱(chēng)號(hào)是非他莫屬啊。

　　如果問(wèn)我們班的曹操是誰(shuí)，那么我會(huì)回答：“是曹澤�！币�?yàn)槊看握f(shuō)到他他都會(huì)過(guò)來(lái)，所以我們總是說(shuō)他：“說(shuō)曹操，曹操就到�！�

　　如果問(wèn)我們班的諸葛亮是誰(shuí)，那么同學(xué)們會(huì)回答：“是周桐羽。”因?yàn)樗�上知天文下知地理，每次遇到不懂的地方都是他�?lái)解答，因?yàn)橛幸淮�，老師�?wèn)水晶是什么，我們都說(shuō)是寶石，只有他一個(gè)人說(shuō)是礦物，所以諸葛亮這個(gè)稱(chēng)號(hào)非他莫屬。

　　因?yàn)橛辛宋覀儯?02班變得更加絢麗多彩。

　　我們班的人作文 篇24

　　我們班有一個(gè)很有趣的人，他叫戴同學(xué)。一雙大大的眼睛顯得炯炯有神，小小的鼻子下還有一張什么都敢吃的嘴。并且他的膽子也很大，人送外號(hào)“帶皮”。

　　有一次，上課我們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，他發(fā)出了奇怪的聲音，不停地哈哈大笑，吵極了！我生氣地說(shuō)：“戴同學(xué)，你給我站后面去�！薄安灰�！”戴同學(xué)不情愿地說(shuō)。

　　“站后面去�！�

　　“不要�！�

　　“我最后說(shuō)一次，站后面去�！�

　　戴同學(xué)說(shuō)不過(guò)我，只好站在后面。可他依舊不安分，動(dòng)個(gè)不停。

　　還有一次，上課時(shí)突然傳出“咔嚓”一聲，原來(lái)是他在咬橡皮，過(guò)了一會(huì)兒，他就把橡皮“吃”了下去。我們班頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都露出了驚訝的表情，目瞪口呆地看著他，一句話都說(shuō)不出來(lái)。下課我問(wèn)戴同學(xué)：“你真的把橡皮吃下去了嗎？”“逗你們的！”他笑著說(shuō)。我對(duì)他豎起了大拇指，佩服地說(shuō)：“你可真厲害。”

　　你看，這個(gè)人是不是很有趣？

　　我們班的人作文 篇25

　　他呢，非常愛(ài)做惡作劇，就拿這幾件事說(shuō)說(shuō)吧！

　　老師那舒適的椅子看上去就想讓人坐，而他卻在上面放了一個(gè)氣墊，老師回來(lái)后往椅子上一坐，噗——，其他老師哈哈大笑，后來(lái)老師知道了就把他叫到“法庭”去，后果，你們知道的！這就是他的頑皮。

　　在那光滑的墻壁上，保潔員發(fā)現(xiàn)了一張“通緝令”，我們斷定肯定是他弄得好事。我們把老師叫來(lái)了，老師臭罵了他，他還頂嘴：“您是要那個(gè)"通緝令"上的人去辦公室呀！”

　　老師大怒：“我是要你把他叫過(guò)來(lái)不是貼"通緝令"！這就是他的大膽子。

　　我們?cè)诖蚧@球，他一跑進(jìn)來(lái)就大叫：“喂，給我！”我們趕他出去，他還打人，然后把他身上的香蕉皮扔向我們。害的雷濤城摔了一跤，這就是他令人討厭的地方。

　　他最?lèi)?ài)頂嘴，這就讓他多了一個(gè)外號(hào)——“八嘴怪”，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，他就使出多嘴的技能。

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　　他叫夏浩钖，他也有優(yōu)點(diǎn)，他的畫(huà)拿過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng)，他是我們的好朋友，也是一個(gè)名副其實(shí)的壞蛋。不過(guò)有他的存在，我的生活更加有趣了！

　　我們班的人作文 篇26

　　眾所周知，1602班是一個(gè)很神秘，有實(shí)的大團(tuán)體，所以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些不一樣的人才，就如下面兩位大神。

　　自習(xí)課上，賴(lài)未恒一直在翹椅子，很容易撞到我的桌子上，導(dǎo)致我寫(xiě)字寫(xiě)歪，于是聰明的好同桌給我出來(lái)了主意：你把桌子往回一拉，他就會(huì)摔倒。我忍不住笑了幾聲，賴(lài)未恒絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，于是我把桌子一拉，哎呀！沒(méi)倒！賴(lài)未恒驚恐地叫了幾聲，但由于體型原因，他不得不翹著椅子，如果一收，人就會(huì)隨著慣性彈到前桌，不對(duì)！是人才就會(huì)隨著慣性彈到前桌，我想了想，拉一把，不拉，拉一把，不拉，拉一把就再玩一把吧！我將身體移到同桌座位上，再次用力地把我的桌子一拉，只聽(tīng)見(jiàn)碰的一聲，賴(lài)未恒的椅子靠背著地，書(shū)包翻倒在地。我彎下腰，只見(jiàn)賴(lài)未恒臉上通紅，笑的通紅。這動(dòng)靜可不小啊，就連坐在二大組的吳奕宏也笑的很開(kāi)心。笑的最歡的就是羅宇奇、成瑞楨摔倒，可就當(dāng)賴(lài)未恒連撐帶蹲地起立時(shí)，碰又有一位人才摔倒。

　　其實(shí)，賴(lài)未恒事件無(wú)獨(dú)有偶，與賴(lài)未恒銜接的天衣無(wú)縫的人才就是同桌羅宇奇，摔倒的原因竟不是往后翹椅子，而是往右翹椅子。話說(shuō)當(dāng)時(shí)，我還在給賴(lài)未恒道歉，羅宇奇的重心早已施加在了右邊，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)成瑞楨輕輕往右邊一拉，羅宇奇就重重往地下一倒，當(dāng)時(shí)就有幾個(gè)羅宇奇的好哥們拍起了手，周?chē)�一片同學(xué)都狂笑，這兩位人才可是1062班共同認(rèn)證的，而且一次就成功被認(rèn)證成聰明絕頂?shù)拇笕瞬拧?/p>

　　在此，我奉勸同學(xué)們以后不要在上課時(shí)翹椅子，以免人才輩出！

　　我們班的人作文 篇27

　　我們班有許多人才，而這三個(gè)人是被我們班公認(rèn)的三個(gè)不同領(lǐng)域的將軍。

　　說(shuō)話將軍——郭宣憤

　　他是我的同桌。無(wú)論什么課，不管老師在不在，他的話可是多得讓你可以聽(tīng)到耳朵起繭。有一次，上數(shù)學(xué)課，老師在三班上課，他就不停地說(shuō)話。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。他看到老師過(guò)來(lái)了，假裝學(xué)習(xí)。沒(méi)想到他躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，終究還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)：“課代表，你就好好說(shuō)，你同桌可是個(gè)將軍——說(shuō)話將軍。”老師說(shuō)完后我們?nèi)�班都笑了，也包括老師�?/p>

　　睡覺(jué)將軍——楊雨澤

　　一天十節(jié)課，除了主課，剩下的課他基本都在睡覺(jué)。記得上周上作文課，老師讓寫(xiě)作文，唯獨(dú)他一個(gè)人在孤獨(dú)地睡覺(jué)，正好被老師逮了個(gè)正著，可無(wú)論老師怎么叫他，他都沒(méi)有醒來(lái)。沒(méi)辦法，老師只能任由他去。直到下課他都沒(méi)有醒來(lái)，一下子完完整整地睡了兩節(jié)課，第三節(jié)上課的時(shí)候他才醒來(lái)。我把這驚險(xiǎn)的一幕告訴了他，他聽(tīng)完后大喊：“你們?yōu)槭裁床唤行盐遥俊蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)：“老師都叫不醒你，更何況我們�！彼�聽(tīng)完后臉?biāo)查g變得通紅。

　　吃飯將軍——?jiǎng)⒌虑?/p>

　　俗話說(shuō)得好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”而我們班的吃飯將軍就是劉德乾。你別看他長(zhǎng)得瘦小瘦小的，飯量大得驚人。一頓飯下來(lái)他不僅可以吃完飯錢(qián)，而且可以吃完飯菜。我一頓飯下來(lái)都吃撐了，而他卻喊著：“就這些菜還不夠我塞牙縫呢！”我不得不佩服他的飯量。難道他的肚子是一個(gè)無(wú)底洞嗎？他的肚子是怎么盛下那么多食物的呢？

　　其實(shí)我們的“三大將軍”只是滄海一粟啦！本班還有很多奇葩的將軍，以后有機(jī)會(huì)再給你們一一介紹吧。

　　我們班的人作文 篇28

　　在我們班有一個(gè)最最有趣的人，他就是———張世豪，他的頭圓圓的，特像一個(gè)兔子，所以我們班人，都親切的叫他：“張兔子！”，可是張世豪好像不怎么喜歡這個(gè)外號(hào)，每次有人叫他“張兔子”的時(shí)候，他都會(huì)生氣的說(shuō)：“說(shuō)我像兔子，我看你才像兔子，哼！”剛說(shuō)完，他就扭著屁股走了，但他卻不知道，我們都笑破了肚子。

　　記得有一天，“張兔子”來(lái)教數(shù)學(xué)家做，他拿著作業(yè)，嘴里說(shuō)道：“組長(zhǎng)，我來(lái)了，教家做�！薄爸�道啦”，我看著他說(shuō)，“張兔子”一見(jiàn)我再看他，便翹起蘭花指，學(xué)者女孩子的聲音說(shuō)：“不要這樣看著人家啦！我！我！我會(huì)害羞的啦！”他說(shuō)完，我就笑得不成樣子了，我拿著書(shū)本，追著他，邊打他，邊說(shuō)：“你這個(gè)變態(tài)！”這時(shí)，“張兔子”就開(kāi)始裝哭了，他說(shuō)：“組長(zhǎng)大人，對(duì)不起啦！放過(guò)我吧！我求求你啦！聽(tīng)他這番話，我打也打不出來(lái)了！

　　“張兔子”還會(huì)講一些幽默的笑話，每當(dāng)下課，他都會(huì)叫好多人來(lái)到他旁邊，聽(tīng)他講笑話，每次聽(tīng)他講笑話的人，都會(huì)抱個(gè)肚子笑個(gè)不停。

　　這就是我們班最有趣的張世豪，如果你們想看看他長(zhǎng)得像不像兔子，那就來(lái)我們班吧！

　　我們班的人作文 篇29

　　要說(shuō)我們班的人才呀！多的數(shù)都數(shù)不清，不信你就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

　　有“啃書(shū)蟲(chóng)”連秋碩，她不管在家、還是在課間，都捧著書(shū)津津有味地看，她是我們班上的作文“大王”，還是第一批學(xué)校文學(xué)社的會(huì)員，你瞧她又在看書(shū)呢。

　　你看那個(gè)正在跳舞的小女孩，就是我們班上的“舞蹈仙子”蘆思蕊，她的舞姿優(yōu)美動(dòng)人、腳步輕盈，好看極了，我們很喜歡看她跳舞。

　　還有我們班的“飛毛腿”秦安晟捷，他跑起步來(lái)像流星似閃電，快極了，他還代表我們學(xué)校去市里參加比賽。

　　當(dāng)然，我們班還有很多人才，如“小黃鸝”孟貝妮、“制作大王”曹森炎、郭羽辰……真是說(shuō)也說(shuō)不完，瞧！我們班厲害吧。

　　我們班的人作文 篇30

　　我的同學(xué)多才多藝，有會(huì)畫(huà)畫(huà)的，有會(huì)跳舞的，有會(huì)書(shū)法的，有唱歌唱的好的。

　　我的同學(xué)趙含如，是一個(gè)漂亮、活潑的女孩。她的拉丁舞跳的非常棒，多次參加拉丁舞比賽。學(xué)校的各種聯(lián)歡會(huì)都少不了她，總能看見(jiàn)她美麗、多姿的身影。

　　有一個(gè)長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)的女孩，字寫(xiě)得非常漂亮，她的名字叫王佳禾。她寫(xiě)得字多次在書(shū)法展覽會(huì)上展出，老師還稱(chēng)她為“小書(shū)法家”。她的榮譽(yù)是靠平時(shí)勤學(xué)苦練得來(lái)的。她每天練三十分鐘的毛筆字，一直堅(jiān)持不懈，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們班還有一個(gè)“昆蟲(chóng)專(zhuān)家”。他叫焦海巖，他使我認(rèn)識(shí)了許多的昆蟲(chóng)，他讓我知道了蝸牛也吃水果，蠶除了吃桑葉，還吃其它葉子，你知道他為什么知道那么多昆蟲(chóng)嗎？因?yàn)樗�家里有一本法布爾�?xiě)的《昆蟲(chóng)記》。

　　我們班的人才，說(shuō)也說(shuō)不完。有飛毛腿魏佳良，小畫(huà)家張楷欣，蛙跳冠軍趙一卿……我有一個(gè)非常棒的班集體，我為他們感到自豪。

　　我們班的人作文 篇31

　　在班里我覺(jué)得最厲害的人就是郭里了。他的嘴厲害，手厲害，拳頭也厲害。

　　他每次到了語(yǔ)文課，東聽(tīng)一下，西聽(tīng)一下。只要聽(tīng)到自己可以插的話，就會(huì)嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停，但你說(shuō)他在插嘴，可他說(shuō)的聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)道理。老師也會(huì)經(jīng)常對(duì)他無(wú)語(yǔ)，就沒(méi)讓他罰站。這個(gè)嘴不但是用來(lái)擦嘴的，他的嘴還很講道理。有班里的女生罵他，他不會(huì)動(dòng)手。會(huì)用嘴對(duì)你的每一句話都有道理的彈回去，讓人心服口服，就算你無(wú)視他的話，他也不會(huì)打人。除非他本來(lái)就很生氣，你還去罵他，那就……

　　郭你的手很厲害。在上一年，六年級(jí)上冊(cè)，每天早上都能看見(jiàn)他在小店阿姨的電話，我把椅子布置好，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，他的英語(yǔ)字跡寫(xiě)得還帶點(diǎn)瀟灑那位，主要還是寫(xiě)得快。每一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他拿到筆就是往本子上點(diǎn)去，剛下的筆，還沒(méi)看清楚，他第一個(gè)字就寫(xiě)好了。你前面的名字還沒(méi)看完，他后面的幾個(gè)字就寫(xiě)出來(lái)了。補(bǔ)作業(yè)的速度呀，可是我的1.5倍。寫(xiě)入文字記的時(shí)候，那字跡寫(xiě)得又細(xì)又長(zhǎng)，還帶點(diǎn)草，看起來(lái)so beautiful！但是他寫(xiě)得又快又好看。果然，一看這補(bǔ)作業(yè)的技術(shù)，每個(gè)一兩年功夫培訓(xùn)不出來(lái)呀！別看他這手指甲短短的，寫(xiě)字還真有一手。

　　我敢說(shuō)鍋里的拳頭在我的學(xué)校里是最厲害的。教室后面左邊的寫(xiě)字展覽強(qiáng)，郭里經(jīng)常在那練拳頭。就算他手受傷了，也不妨礙他打拳頭。他每一次都找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，然后瘋狂打擊那一個(gè)點(diǎn)。打出來(lái)的姿勢(shì)又很帥，瀟灑，和他的字有的一拼！墻都被他打凹下去了。左一拳，右一拳，但是你根本就看不出來(lái)，他打的速度非常的快怎么都看不清，我是說(shuō)速度一般人就跟不上了，都沒(méi)有說(shuō)那個(gè)力度了更是厲害。并且別人打的拳頭和他的總感覺(jué)有點(diǎn)不一樣，別人打的位置總會(huì)錯(cuò)那么一點(diǎn)，總會(huì)打歪，但是他卻不一樣，他打的總是那一個(gè)點(diǎn)。真是不得不說(shuō)“厲害”！

　　在我們班里別看過(guò)郭里學(xué)習(xí)不太好，可以有很多的優(yōu)點(diǎn)。他比我們很多地方都厲害。班里嘴、手、拳頭最厲害的都數(shù)他。

　　我們班的人作文 篇32

　　我們五（2）班，也可以說(shuō)是臥虎藏龍之地了。班里的人才，個(gè)個(gè)“身懷絕技”，下面，我就介紹一下他們吧。

　　勵(lì)哲宇，提起他的名字，班里的同學(xué)都懷著些許敬意。好同學(xué)們死追猛趕，為的就是與他“一較高下”。這個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)，在成績(jī)上也可說(shuō)是“風(fēng)光無(wú)限”了。數(shù)學(xué)，全班成績(jī)數(shù)一數(shù)二，每當(dāng)數(shù)學(xué)課上，舉手發(fā)言最多的是他，正確率最高的是他，講起奧數(shù)來(lái)最頭頭是道的還是他。至于英語(yǔ)，他的優(yōu)勢(shì)則更加明顯：畢竟，面對(duì)新概念英語(yǔ)2年的老手，誰(shuí)都只能“甘拜下風(fēng)”�？粗鴦�(lì)哲宇考卷上的一個(gè)個(gè)滿(mǎn)分，周?chē)�的同學(xué)眼睛都直了。不過(guò)，要問(wèn)一百分的秘訣，就只有勤學(xué)苦練了。成功的背后總是有汗水的嘛。就是這樣一位全能班長(zhǎng)，就是這樣一位五好少年。怎么樣，你認(rèn)識(shí)他了嗎？

　　說(shuō)起人才，還不得不提到這位“畫(huà)家”兼“歌唱家”周全了。每次美術(shù)課，他的作品可以用跟真品一模一樣來(lái)形容，看他的一幅幅畫(huà)，人物、山水，都畫(huà)的惟妙惟肖，栩栩如生，顏色雖淡，卻有素描的真實(shí)。而音樂(lè)課上，他可謂是“十八般唱法”樣樣精通。一會(huì)兒唱的速度讓人反應(yīng)不過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又是抒情，悠揚(yáng)的歌聲傳遍教室，使同學(xué)們都陶醉了。

　　我們班的人才還有很多，例如體育健將蔡文相，作文達(dá)人曹可婧，科學(xué)達(dá)人朱茂偉……真是數(shù)不清，道不盡。那么，你現(xiàn)在是否對(duì)“人才輩出”的五（2）班有了一些了解呢？

　　我們班的人作文 篇33

　　每天當(dāng)我邁入學(xué)校的大門(mén)，走進(jìn)我們的教室，進(jìn)入一天緊張的學(xué)習(xí)時(shí)，我總是在心底感嘆：“嘿！我們這個(gè)班�！笔前�，我們班，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，既有學(xué)習(xí)中的“武林高手”，“運(yùn)動(dòng)健將”，又有“才子佳人”，真的是“藏龍臥虎”，不可小覷呢，就讓我細(xì)細(xì)道來(lái)……

　　語(yǔ)文知識(shí)高手：韓惠天，他在班上是中等個(gè)，圓圓白凈的臉，走起路來(lái)踱著不緊不慢的方步，儼然像一位“小先生”，他性格耿直，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)“小沖突”，但語(yǔ)文老師談起他來(lái)都變得興奮異常、贊不絕口。我記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓大家按課文回答問(wèn)題，大家循規(guī)蹈矩地作著回答，輪到韓惠天回答時(shí)，他用平時(shí)積累的豐富課外知識(shí)，把課文中的情景分析地頭頭是道，有些問(wèn)題把老師都問(wèn)住了。事后，老師還多次在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)他呢！

　　體育運(yùn)動(dòng)健將：陳若城，他長(zhǎng)的虎頭虎腦，常年喜歡剃著短短的“刺猬”頭，活潑好動(dòng)，一遇高興事就大笑不止。他是�；@球隊(duì)員，他投球和灌籃都十分出色。有一次，我們觀看他們的集訓(xùn)，只見(jiàn)他左突右竄，拍打著籃球，居然連續(xù)突破了高大的6年級(jí)隊(duì)友的“長(zhǎng)城”封鎖，一記姚明式的轉(zhuǎn)身投籃---漂亮，贏得了關(guān)鍵的一分。告訴你，他的各科成績(jī)也是不賴(lài)的

　　我們班上還有很多講不完的“人才”故事。當(dāng)今社會(huì)，是人才輩出的年代。就像爬山虎，它的根雖然扎在泥土里，他的心卻不在濕潤(rùn)的土壤里，而是在高高的云天上。大膽地想象---若干年后，站在“諾貝爾獎(jiǎng)”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)不定會(huì)有我們5（2）班的同學(xué)呢！

　　我們班的人作文 篇34

　　我們班呀，什么人都有，好學(xué)的，熱心的，善良的等等，不過(guò)也有“反面人物”，那就是我以前的徒弟——“大名鼎鼎”的小文先生！

　　嘿，你肯定會(huì)問(wèn)我，他怎么懶惰？，放一萬(wàn)個(gè)心吧，下面我就告訴你他的“英雄事跡”。

　　“小文，快交作業(yè)！”我的聲音差不多達(dá)到200分貝。他可能?chē)槈牧�，急忙翻過(guò)身子, “翻書(shū)包，攪抽屜”可還是一無(wú)所獲。于是，他裝得可憐巴巴的樣子，雙手抱拳，說(shuō)：“大女俠，小的沒(méi)有作業(yè)，忘在家了，可饒我一命？”我一聽(tīng)這話，哭笑不得，就知道他他不做作業(yè)的毛病“發(fā)作”了。我雖想笑，但還是板著臉孔，說(shuō)：“大膽刁民，你快快說(shuō)出真相，可免你一死！”小文只好說(shuō)實(shí)話：“我，我沒(méi)做�！惫�哈，我立即蹦上講臺(tái)，在“欠交作業(yè)欄”寫(xiě)上他的大名，心想：哼哼，再狡猾的狐貍還是逃不過(guò)獵人的手掌心!哈哈哈哈……

　　由于他的懶惰，我再也受不了了，只好向老師提出換徒弟，老師答應(yīng)了，并讓他的媽媽幫他聽(tīng)寫(xiě)，再簽名……

　　一轉(zhuǎn)眼，兩三個(gè)月過(guò)去了。一天，老師對(duì)我說(shuō)：“你去跟小文說(shuō)，我要檢查他的聽(tīng)寫(xiě)本�！蔽腋�小文說(shuō)了后，他好像受不了老師的“突然襲擊”臉色所謂是“江河之變”，由紅潤(rùn)變成了鐵青。我馬上從他的書(shū)包了翻出聽(tīng)寫(xiě)本，一看，一片“白茫�！薄：�，又少不了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”了！

　　這就是我們班最懶惰的人。

　　……

　　我們班的人作文 篇35

　　我們班有才華的人多得像天上閃閃發(fā)光的星星一樣熠熠生輝。

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的運(yùn)動(dòng)健將——魏嘉梁，他有飛毛腿之稱(chēng)，讓我這個(gè)喜愛(ài)跑步的人都羨慕不已。這不，他曾在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上四百米短跑中榮獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)，怎么樣服氣吧？

　　再說(shuō)我們班的小書(shū)法家——張楷欣，她的字若不是你親眼所見(jiàn)，你簡(jiǎn)直不敢相信這字會(huì)是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)小女生之手。你看他的字結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，一個(gè)個(gè)像戰(zhàn)斗凱旋歸來(lái)的英雄一樣精神。人們都說(shuō)“字如其人”真的一點(diǎn)都不假呀！所以她的字在我校寫(xiě)字比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

　　我還十分崇拜一個(gè)人，他天生力氣大，很會(huì)摔跤，那可是我們班的摔跤大王。你看他那一身的肌肉十分強(qiáng)健，就算我們班十幾個(gè)人和他摔跤，我都有點(diǎn)擔(dān)心！

　　別急，還有一個(gè)跳遠(yuǎn)健將，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)，哈哈，當(dāng)然是我啦！我的彈跳能力非常好，能在一米高的臺(tái)階上來(lái)回不間斷跳上一百多個(gè)。在體育課上，我刻苦練習(xí)跳遠(yuǎn)，功夫不負(fù)有心人，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都會(huì)讓我們班的同學(xué)因我而感到驕傲�，F(xiàn)在我跳遠(yuǎn)能跳到一米八到兩米呢，我可以毫不謙虛地說(shuō)我就是全年級(jí)的跳遠(yuǎn)冠軍！

　　真的，我還有說(shuō)不完的事呢，你要真想了解我們班的同學(xué)的話，就來(lái)我們?nèi)�四班吧，我們�(nèi)�班同學(xué)都很熱情好客的喲！

　　我們班的人作文 篇36

　　要說(shuō)道我們班的人才，那就真像是天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

　　比說(shuō)說(shuō)我們的“小科學(xué)家”焦海巖，他很機(jī)智，熱愛(ài)科學(xué)，所以科學(xué)知識(shí)他幾乎都知道，像自家炸的蝦片在水中會(huì)爆炸，螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光……他也很喜歡做實(shí)驗(yàn)，如用一根導(dǎo)線接上一個(gè)小燈泡，然后和電池的的正負(fù)極連接起來(lái)，燈泡就會(huì)亮起來(lái)。焦海巖也很愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)。有一次，他養(yǎng)了一只蝸牛，和蝸牛呆一起的時(shí)間長(zhǎng)了，聽(tīng)說(shuō)我蝸牛還學(xué)他吃東西呢。

　　瞧，這位正在思考問(wèn)題的是魏嘉良，他像是一位“博士”，自制過(guò)小電風(fēng)扇、小汽車(chē)等有趣的小玩意。他和焦海巖是科學(xué)好拍檔，經(jīng)常一起討論科學(xué)問(wèn)題。魏嘉良不但科學(xué)好，數(shù)學(xué)也好，還是我們班的“飛毛腿”，他跑步比風(fēng)還快，常常在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得一二名的好成績(jī)，因此我們班年年拿第一。

　　正如我所說(shuō)，我們班上的人才真是多，還有“歌手”馬鑫源，“書(shū)法家”于暢，“舞者”王藝佳……

　　我們班的人作文 篇37

　　下午的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始不久，馨馨就跑來(lái)告訴我，熠熠和朗朗這兩個(gè)調(diào)皮鬼“失業(yè)”了。我詢(xún)問(wèn)他“失業(yè)”的原因，舫舫說(shuō)，因?yàn)樗麄兩习鄷r(shí)不好好工作，老是和別人吵架，而且今天當(dāng)搬運(yùn)工時(shí)故意弄壞了娃娃家的門(mén)，所以只好開(kāi)除他們。

　　瞧!這些小家伙工作多么認(rèn)真��！可是，熠熠和朗朗失去了工作就無(wú)所事事了。他們?cè)诨顒?dòng)室里東游西逛，不是到娃娃家把東西吃完，就是去建筑區(qū)搗蛋，而且一次次地去銀行領(lǐng)錢(qián)，把銀行里的錢(qián)都領(lǐng)光了，弄得小朋友們紛紛告狀。我想，既然孩子們把“失業(yè)”引入了游戲，那么不妨就開(kāi)個(gè)“人才市場(chǎng)”為幼兒再找個(gè)工作崗位。

　　于是，我把幾個(gè)“失業(yè)”的孩子叫到了一起問(wèn)他們：“一個(gè)人如果沒(méi)有找到工作，該到哪里去找工作?”熠熠想了想說(shuō)：“我爸爸沒(méi)有工作的時(shí)候，就是到人才市場(chǎng)找到工作的�！甭�(tīng)熠熠這么一說(shuō)，大家就說(shuō)要開(kāi)個(gè)“人才市場(chǎng)”，讓沒(méi)有工作的人來(lái)找工作。于是，我和幾個(gè)幼兒一起搬來(lái)幾張桌子，并在旁邊豎了一塊牌子，我們班的“人才市場(chǎng)”就開(kāi)張了。因?yàn)槭堑谝淮斡螒颍�孩子們�?duì)人才市場(chǎng)還感到陌生，就由我先當(dāng)主管，而熠熠他們幾個(gè)就成廠第一批光顧的小成員。

　　我請(qǐng)他們先說(shuō)說(shuō)自己為什么“失業(yè)”，然后，交代了建筑區(qū)、小吃店等場(chǎng)所的工作要求，讓他們知道不好好工作還是會(huì)“失業(yè)”的。最后，在人才市場(chǎng)的幫助下，幾個(gè)小家伙都找到了滿(mǎn)意的工作崗位。因?yàn)槭窃谌瞬攀袌?chǎng)里找到的工作，孩子們工作特別認(rèn)真、賣(mài)力�；顒�(dòng)室里再?zèng)]有此起彼伏的告狀聲了。在區(qū)域活動(dòng)中加入了“人才市場(chǎng)”這一游戲，既培養(yǎng)了幼兒良好的工作態(tài)度和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又解決了游戲中角色的轉(zhuǎn)換和流動(dòng)問(wèn)題。

　　我們班的人作文 篇38

　　我們班曾有過(guò)一次投票——誰(shuí)是二班最勤奮的人。最后，我們一直認(rèn)為她就是“勝者”——賴(lài)惠英。

　　說(shuō)她勤奮，這是毋庸置疑的，因?yàn)榇蠹叶加心抗捕谩Ｉ险n時(shí)，同學(xué)們可能多多少少會(huì)分心或漏掉一些知識(shí)點(diǎn)。但她真的可以說(shuō)是專(zhuān)心致志、認(rèn)真專(zhuān)注了。如果你有機(jī)會(huì)可以翻翻她的書(shū)，映入你眼簾的是一片猶如群蟻排衙的筆記。

　　這時(shí)你可能會(huì)發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)：“這么多，能看清嗎？”當(dāng)然，不僅如此，她下課時(shí)總是“兩耳不聞窗外事”地埋頭苦干，整理筆記。據(jù)我了解，班上成績(jī)好的同學(xué)都會(huì)有自己的筆記本，不會(huì)僅限于老師發(fā)的題綱中。除此之外，錯(cuò)題本可謂是他們的“心肝寶貝”了。

　　她總是不恥下問(wèn)地去問(wèn)同學(xué)，遇到難題，經(jīng)常都是自己一個(gè)人花很多時(shí)間才解出來(lái)的。有一次，數(shù)學(xué)課下課后，我正想拉著她去上心理課。走過(guò)去，她仍在研究那道難題。我說(shuō)：“走吧走吧，回來(lái)再寫(xiě)吧！”“等等，就差一點(diǎn)了！”他那息肉的聲音中似乎含著不可動(dòng)搖的堅(jiān)持。“叮咚”隨著上課鈴響，她終于放下那只“戰(zhàn)斗”已久的筆，抬起頭來(lái)，長(zhǎng)呼一口氣，露出燦爛的笑容。之后，我們狂奔過(guò)去，才趕在老師的前面到達(dá)教師。

　　她有一個(gè)缺點(diǎn)——字不好看。他買(mǎi)了幾本字帖，每天堅(jiān)持練一頁(yè)。又是就算已經(jīng)放學(xué)很晚了，她也要堅(jiān)持練完才走。

　　要說(shuō)我為什么這么了解她，是因?yàn)槲揖褪撬�的隔壁床。在宿舍，每次我們�(cè)诹奶旎蛲嬗螒驎r(shí)，她就坐在床上，拿著資料安安靜靜地背書(shū)。有一次，我早上6點(diǎn)鐘起床，想去上廁所。突然，我發(fā)現(xiàn)她在那張床上已經(jīng)整理好了，而她人就坐在床上，背著資料。我吃驚地問(wèn)道：“你怎么這么早？”她頭也沒(méi)抬，說(shuō)：“習(xí)慣了�！闭f(shuō)完，又繼續(xù)埋頭苦讀了。

　　這樣看來(lái)，她的這個(gè)名號(hào)，真的是當(dāng)之無(wú)愧了。同時(shí)，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤奮、她的努力、她的刻苦。蝴蝶掙脫蛹繭的束縛，才能迎來(lái)鮮花的陪伴；小草沖普哦傻徒弟阻攔，才能迎來(lái)雨露的滋潤(rùn)。你現(xiàn)在所付出的，在將來(lái)總會(huì)得到回報(bào)。

　　我們班的人作文 篇39

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，他有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，看起來(lái)十分機(jī)靈。

　　有一次，他的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，東看看，西看看，偷偷跑到我身邊，小聲地說(shuō)：“我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，千萬(wàn)不要告訴老師可以嗎？”因?yàn)槁曇籼�小了，我真的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)什么，一臉疑惑地準(zhǔn)備去交作業(yè)。

　　突然，他的眼睛一亮，看起來(lái)是有辦法了，只見(jiàn)他眼神亂瞟，就把昨天的作業(yè)給剪了，然后拿幾張做過(guò)的給老師�？蛇@一切終究是逃不出老師的火眼金睛，老師生氣地吼道：“你昨天做的作業(yè)怎么沒(méi)了！就剩這么幾張！”他把頭低的低低的，感覺(jué)就要碰到桌子了：“我……我……我不知道�！�

　　第二天早上，他作業(yè)依舊沒(méi)做好。背書(shū)組長(zhǎng)說(shuō)：“快背書(shū)�！彼�生氣地大喊：“能不能等我做好作業(yè)再背�！苯M長(zhǎng)無(wú)奈的搖搖頭：“好吧！”等他做好作業(yè)，“我語(yǔ)文書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)都沒(méi)帶�！彼�慢悠悠地說(shuō)道。

　　哎！他太牛了，我可不能像他那樣，我要好好學(xué)習(xí)。

　　我們班的人作文 篇40

　　孟老師是我們的自然老師，他可是我們?nèi)�班公認(rèn)的最有人氣的老師。

　　他穿著整齊

　　孟老師每次走進(jìn)教室，他的衣著都非常整齊、干凈。每當(dāng)他穿襯衫時(shí)，總將襯衫束在褲子里，領(lǐng)帶掛在胸的正中間，再端端正正地束上一根皮帶，看上去非常清爽。上課時(shí)，他總是兩手插在褲袋里，一副很酷的樣子。每次看到他整齊的穿著，總會(huì)讓我們的心情格外舒暢。

　　他上課幽默

　　孟老師的課大部分時(shí)間都是在講課外知識(shí)，每次上他的課，聽(tīng)他滔滔不絕地給我們講故事時(shí)，就是一種享受。他那滑稽搞笑的腔調(diào)、動(dòng)作和他說(shuō)話時(shí)的眼神，就會(huì)讓我們?nèi)�班哄堂大笑起�?lái)。

　　記得有一次，孟老師在回憶他小時(shí)候殺青蛙的事情時(shí)，他笑瞇瞇地說(shuō)：“我小時(shí)候，每到夏天，就會(huì)去外面捉許多青蛙來(lái)喂給鴨子吃，可是有些鴨子的嘴巴小，吃不下那么大一塊。所以啊，我就把它們剪成一塊一塊地�？墒怯兄圾喿泳褪钦{(diào)皮，我在剪，他那嘴巴就拼命靠近青蛙，然后我一剪——”孟老師邊說(shuō)著他的手指就相呼應(yīng)地做成了一個(gè)“V”字，對(duì)著手上空的`“青蛙”瞪大眼睛，“它那鴨嘴巴就被我剪下來(lái)了……”他那搞笑的神態(tài)笑得我們前俯后仰。

　　他多才多藝

　　孟老師是全校公認(rèn)的“才子”，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能。如果你和孟老師下棋，那你百分之百輸定了，他可是我們學(xué)校的下棋高手。他的書(shū)法也寫(xiě)得相當(dāng)好，而且孟老師練書(shū)法格外認(rèn)真，有時(shí)一幅書(shū)法就要練五六個(gè)小時(shí)。孟老師的鋼琴也彈奏得很棒，記得有一次我們經(jīng)過(guò)音樂(lè)教室，看見(jiàn)他正在專(zhuān)心致志地彈著鋼琴，那動(dòng)聽(tīng)的音符在他的指尖快樂(lè)地跳躍著。

　　孟老師，我們喜歡上您的課，每次上您的課，我們總是在一片歡笑聲中度過(guò)的，您那幽默的性格會(huì)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。您永遠(yuǎn)都是我們的人氣老師。

　　我們班的人作文 篇41

　　我們班里有一個(gè)特別喜歡助人為樂(lè)的人，她就是王瀟藝。

　　她長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，一雙水汪汪的大眼睛里透著善良的光，她笑起來(lái)就像花朵一樣。

　　有一次在班里我生病嘔吐了。滿(mǎn)地都是臟臟的，臭臭的東西。這時(shí)的我全身無(wú)力，臉色蒼白。很多人都覺(jué)得特別惡心，裝成要吐法的樣子。是王瀟藝—身為班長(zhǎng)的她站了起來(lái)，扶著我，一直在問(wèn)：“舒服點(diǎn)了嗎？早上吃了什么東西？……”帶我到水池旁邊漱口。正是因?yàn)榇蠹铱吹桨嚅L(zhǎng)幫助我，于是好多人也來(lái)幫助我，又是漱口，又是擦地、擦桌子……。我感到了一股暖暖的風(fēng)正朝我吹來(lái)。

　　有一天，老天爺發(fā)火了，一滴滴的雨點(diǎn)云層上掉下來(lái)。不一會(huì)兒，傾盆大雨便來(lái)了。由于天氣很意外，很多人都沒(méi)有帶雨具，我就是其中之一。同學(xué)們熱鍋上的螞蟻，只有幾個(gè)人帶著雨傘來(lái)了，我正想冒雨走向大門(mén)時(shí)，王瀟藝說(shuō)：“我們一起走吧！別淋感冒了，上不成課了。”于是她便和我一起走，她個(gè)子高，我個(gè)子矮。雨傘經(jīng)常打不穩(wěn)，是班長(zhǎng)把傘伸向我這邊，說(shuō)：“我沒(méi)事，不容易生病，淋點(diǎn)兒雨也沒(méi)關(guān)系�！辈灰粫�(huì)兒，她的右胳膊全淋濕了。她只是微微的沖著我一笑。把我送到我媽媽手里，這才離開(kāi)。

　　我喜歡班長(zhǎng)，更喜歡班長(zhǎng)這助人為樂(lè)的精神。

　　我們班的人作文 篇42

　　首先，她既是田徑隊(duì)的，又是摔跤隊(duì)的，所以耐力比我們要好。一次體育課上，老師告訴我們這節(jié)課要四百米測(cè)試�！疤炷模�四百米，兩圈，還要一分四十秒關(guān)進(jìn)，這不是想累死我們嗎？”全班一起抱怨道�？煽荚嚳偟每嫉�。輪到我了，老師在終點(diǎn)處一聲令下，大家就如脫韁的野馬般沖了出去。才跑了一圈就感覺(jué)呼吸困難，唉！終于熬到了終點(diǎn)，此時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，恨不得躺在地上，喉嚨里就像有團(tuán)火在燒。到呂頡妮那一組了。呂頡妮第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，可她并沒(méi)有滿(mǎn)頭大汗，反而回到隊(duì)伍里時(shí)還是跑過(guò)來(lái)的，真是不可思議，四百米好像小菜一碟似的，她的耐力真是太好了。

　　由于天天訓(xùn)練，她投實(shí)心球也越來(lái)越厲害。一次實(shí)心球測(cè)試，規(guī)定女生四米及格，男生五米及格。我好不容易才投過(guò)了四米，可是呂頡妮輕輕松松就投了九米多，是及格線的兩倍多，真是太佩服了！

　　這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，怎么樣？厲害嗎？咱們班上還有很多厲害的人物，期待他們?yōu)槲覀儼酄?zhēng)光哦！

　　我們班的人作文 篇43

　　今天上午，正在上語(yǔ)文課，忽然，從門(mén)外進(jìn)來(lái)一位男生，他對(duì)郭老師說(shuō)：“老師，輪到你們班打針了”郭老師將信將疑的說(shuō)：“這么快呀，59打了沒(méi)？”這位男生又向外面跑去好像是要去問(wèn)似的。郭老師向操場(chǎng)邊走去。頓時(shí)，教室里像炸了鍋一樣，亂哄哄的。有的同學(xué)說(shuō)：“我真害怕。”還有的同學(xué)說(shuō)：“我不怕，男子漢大丈夫，怕什么。”更多的同學(xué)是說(shuō)：“末日到了。”這時(shí)那位男同學(xué)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“259班打了，確實(shí)該你們班打了�！�

　　開(kāi)始打針了，男同學(xué)打完針回來(lái)，女同學(xué)都湊上去問(wèn)；“疼不疼”，他們說(shuō)：“不疼，就輕輕挨一下”。我聽(tīng)了仍很害怕。

　　輪到女生打針了，我看到白衣天使的針頭打進(jìn)去時(shí)，同學(xué)們都很輕松。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)眼間，就該我了，我的心咚咚直跳。

　　只見(jiàn)醫(yī)生給我輕輕撥開(kāi)保暖內(nèi)衣，然后，用棉棒在我胳膊上擦了一下，我咬緊牙，閉住眼睛，剛開(kāi)始只是微微疼一下，隨后，就沒(méi)有感覺(jué)了，我沒(méi)有想到竟然是這么個(gè)感覺(jué)。

　　看看、看看，一說(shuō)打針就說(shuō)怕，唉，膽小的我們！

　　我們班的人作文 篇44

　　我們班的人才可多了！不信，我給你介紹介紹。

　　你看，正在布置回家作業(yè)的“小博士”劉路同學(xué)，她數(shù)學(xué)成績(jī)特別好。每次考試都在前面。如果有一道題不會(huì)做，她寧愿做上幾個(gè)鐘頭，也不抄別人的，如果實(shí)在不行，再向別人請(qǐng)教。

　　你再聽(tīng)，從音樂(lè)室傳來(lái)的那清脆悅耳的歌聲，那是“小喜鵲”徐建慧的歌聲。去年她還在校級(jí)歌唱賽中還獲得了獎(jiǎng)呢！

　　“好球……”在校門(mén)外就聽(tīng)到同學(xué)們的喝彩聲。原來(lái)有人正在打籃球。球在黃兵手中排動(dòng)著，正在這時(shí)，一個(gè)身影飛似地竄過(guò)去，把球一奪，哇！這動(dòng)作太迷人了，是誰(shuí)呢？原來(lái)，是我們班的籃球高手吳振洋呀。你如果看見(jiàn)了他，就知道他是一個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將了。

　　我們班的人才還不止這些呢！什么毽子高手、足球小將、小畫(huà)家……說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完。

　　我們班的人作文 篇45

　　丟三落四大王來(lái)了，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)名叫許海飛的人，他是我們班最丟三落四的人，所以我們給他起了個(gè)綽號(hào)叫“許丟丟”。

　　早晨，我早早地來(lái)到教室一看，許丟丟不知道在干嘛，我問(wèn)：“許丟丟，你在干嘛？”“我的練習(xí)本找不到了�！彼�說(shuō)。我一看：“還有一小時(shí)三十分鐘就要上第一節(jié)課了�！痹S丟丟一聽(tīng)，急了，他飛快地把桌上的書(shū)拿起來(lái)抖一抖，都完了發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只好把書(shū)放在了桌子上。我一看書(shū)，心想：“書(shū)跟許丟丟有仇嗎？我再看許丟丟連忙把書(shū)包拎了出來(lái)，好像一個(gè)城市失火般著急，他把書(shū)包倒過(guò)來(lái)抖了抖，一大堆書(shū)都掉在了書(shū)桌上，他彎下腰去找練習(xí)本，卻看見(jiàn)書(shū)包里掉出來(lái)的全是發(fā)霉的橘子皮，還有巧克力的包裝袋，他的書(shū)包簡(jiǎn)直成了“垃圾回收站”。我再看他拎起一本黑黑的本子，走進(jìn)一看發(fā)現(xiàn)是語(yǔ)文作業(yè)本，他把語(yǔ)文作業(yè)本扔到一邊，再把書(shū)一本一本地抖動(dòng)起來(lái)。找完了書(shū)包，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有練習(xí)本，許丟丟就用雙手抓自己的頭發(fā)，頭發(fā)被抓到蓬亂地像個(gè)雞窩一樣。他靈機(jī)一動(dòng)，想起還沒(méi)有找過(guò)的課桌，就把頭伸進(jìn)桌子里找，我時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)一包吃過(guò)的薯片飛了出來(lái)，我一看，薯片里“住著”一些螞蟻，惡心極了。許丟丟把桌子里的詞典拿了出來(lái)，飛快地翻了起來(lái)，可惜還是沒(méi)有。許丟丟失落極了，像是一個(gè)孩子沒(méi)了爸爸媽媽。

　　許丟丟又抓起自己的頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)抓出了兩個(gè)包，他眼球骨碌碌地一轉(zhuǎn)，停留在我的課桌里，他說(shuō)：“小明，我能到你的位子那里找一下嗎？有可能在你那邊也說(shuō)不定呢！”我看了看他的手，心想這小子是挖煤的吧！我說(shuō)：“不在我這，不在我這�！彼�一臉失望地把書(shū)包和書(shū)都塞進(jìn)了桌子里，我還看到有一只毛毛蟲(chóng)在往外爬。

　　唉，他這個(gè)人什么時(shí)候能改掉丟三落四的毛病啊。

　　我們班的人作文 篇46

　　最近，我們班的小能人在不斷地冒出來(lái)�，F(xiàn)在我們班的人才可是數(shù)不勝數(shù)呀！ 曹宇不愧是我們班的跑步健將。瞧！我們班的跑步高手閃亮登場(chǎng)啦！隨著槍聲一響，他就像一支飛箭一樣飛了出去，其他隊(duì)員也不例外，都在爭(zhēng)先恐后，唯有我們班的曹宇一直都是遙遙領(lǐng)先，他目光炯炯，兩眼緊盯著前方，就像一頭猛虎直撲終點(diǎn)。他的跑步速度更是出乎人預(yù)料，剛剛還在起跑線上，一眨眼的功夫就消失在了我們的視線中。跑到最后一圈的時(shí)候，他的臉紅得像一朵大紅花，臉上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，我常常聽(tīng)人家說(shuō)“一滴汗珠就是一份辛勞�！痹懔�，曹宇快堅(jiān)持不住了，現(xiàn)在他已經(jīng)是有氣無(wú)力了，但他相信堅(jiān)持就是勝利。終于，他獲得了名次，我就知道他一定行！ 曹宇的體育成績(jī)也是名列前茅，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　“只要功夫深鐵杵磨成針�！睕](méi)有曹宇這等身材，哪來(lái)他當(dāng)體育委員的份。他在背后一定付出了千辛萬(wàn)苦，看！他每次上體育課都是專(zhuān)心致志，一心不二用呀！老師提的要求他都盡力去完成，所以，不管體育課做什么活動(dòng)，老師都會(huì)叫他做個(gè)示范。他不僅是一位小能人 ，還是老師的小助手呢！ 功夫不負(fù)有心人，在體育這個(gè)方面，體育能人非他莫屬，也只有他，才能讓所有人都心悅誠(chéng)服。只要經(jīng)過(guò)努力，嘗試許多磨難，陽(yáng)光中在風(fēng)雨后！

　　我們班的人作文 篇47

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，每天都打扮得像個(gè)小公主，非常迷人。這就是我們班的小能人小楊。

　　小楊的音樂(lè)很好。有一次在音樂(lè)課上，老師讓我們?cè)谧鰟?dòng)作的時(shí)候唱一首我們不太熟悉的歌，但是我們總是忘記一唱就做動(dòng)作，一做動(dòng)作就忘記唱歌。老師也生氣地說(shuō):“五年級(jí)四班的學(xué)生智商很低�！边@時(shí)，每個(gè)人都充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，老師補(bǔ)充道:“然后我會(huì)邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)做這件事�！比欢�，沒(méi)有人敢上來(lái)。這時(shí)，焦急的小楊走了過(guò)來(lái)。它不僅用委婉動(dòng)人的聲音演唱，而且表演得很正確。老師和我們都驚呆了，忍不住稱(chēng)贊了一番。小楊不僅擅長(zhǎng)音樂(lè)，而且擅長(zhǎng)英語(yǔ)。一次在英語(yǔ)課上，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。我不擅長(zhǎng)英語(yǔ)，但我很困惑。然后小楊舉起手。她回答得流利而清晰，連老師都忍不住對(duì)她豎起大拇指。

　　這是我們班的一個(gè)人才。她是我最大的目標(biāo)。

　　我們班的人作文 篇48

　　我們班的人出名的原因：

　　1.何依璇

　　啊呀!這個(gè)小何簡(jiǎn)直是太太太太太（省略無(wú)數(shù)個(gè)“太”）平易近人了!只要你不要她的命，她什么條件都能答應(yīng)你。所以我就經(jīng)常向她撒嬌；經(jīng)常咬她。何何只是“嘿嘿”一笑。（有些傻哦�。�（小周怎么樣，我的朋友不錯(cuò)吧！）

　　2.周雯靜

　　她其實(shí)學(xué)習(xí)一般，也不是很平易近人，她就是一點(diǎn)。太太漂亮了！引得我們班的男生各個(gè)都喜歡她。特別是她那一笑，簡(jiǎn)直就是迷死人不要命！而且她的一笑也是超淑女的喲！（周周流口水了吧！）

　　3.蘆方

　　其實(shí)他呀也沒(méi)別的好處，就是學(xué)習(xí)太太好了。他呀，每年都能憑上三好學(xué)生。哎！羨慕��！羨慕啊！我太羨慕了！555（羨慕的哭了�。�（話外音：汗，太夸張了吧�。�

　　4.那當(dāng)然就是小名鼎鼎的我羅！

　　我的學(xué)習(xí)蠻好的，但最大的特點(diǎn)就是搞笑。我們上次演的《史記》中的《將相和》可是超搞笑的。把同學(xué)的肚子都笑痛了；腸子都笑彎了；嘴巴都笑斜了，鼻子都笑歪了。（話外音：汗，狂汗，瀑布汗，成吉思汗。你的同學(xué)現(xiàn)在是不是正在醫(yī)院搶救喲！

　　哎呀，何何來(lái)了！我要去啃她了！88。（周周只要你把我的這篇文章憑為精華或強(qiáng)力也不錯(cuò)，雜志更好，我就把我的同學(xué)介紹給你。否則，哼哼！）

　　我們班的人作文 篇49

　　數(shù)學(xué)天才

　　馬浩楠高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡，人長(zhǎng)得很高，他的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，每次有什么數(shù)學(xué)大賽，冠軍都是他的。

　　貪吃鬼

　　貪吃鬼必須是段志斌的了，那一次馬浩楠買(mǎi)了一些零食在吃，段志斌看見(jiàn)了，那真是口水直流三千尺啊段志斌跑了過(guò)去

　　對(duì)馬浩楠說(shuō)：楠哥我已經(jīng)，一年沒(méi)有吃東西了，你就給我吃點(diǎn)吧。"馬浩楠反過(guò)來(lái)說(shuō)：我昨天才給力你一包。段志斌見(jiàn)軟的不行

　　就來(lái)硬的死纏爛打馬浩楠終于招架不住，只好給啦他一包。

　　學(xué)神

　　寧一哲不管是語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)的很好，每次考試不是全班第一就是全班第二。盡管寧一哲學(xué)習(xí)很好但他從不驕傲

　　在校外仍然上著補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)可真是認(rèn)真啊。

　　搗蛋鬼

　　我們班的崔丁祎總喜歡欺負(fù)別人，每天不欺負(fù)人都不行，而且他還和別人打架每次都是他被別人打，到了老師查的時(shí)候他

　　都是他的錯(cuò)，為此他還要挨老師的罵，算下來(lái)他真是虧大了啊。

　　這就是我們班的人，其實(shí)我們班的特點(diǎn)還多著呢，下次再給你講。

　　我們班的人作文 篇50

　　我們班上的人性格各不相同，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的人吧。

　　第一個(gè)是“小宰相”成俊祺，俗話說(shuō)得好，“宰相肚里能撐船”。這個(gè)比喻用在他身上的話，特別恰當(dāng)。就拿上一次班干部競(jìng)選開(kāi)說(shuō)吧。他本來(lái)是想競(jìng)選班長(zhǎng)的，結(jié)果卻因?yàn)槁?tīng)到李靚甜說(shuō)了一句她想當(dāng)班長(zhǎng)，四年了卻一次也沒(méi)當(dāng)上的時(shí)候，他就決定不競(jìng)選班長(zhǎng)了，競(jìng)選副班長(zhǎng)。當(dāng)我知道后，一直勸他，讓他放棄這個(gè)想法，可都無(wú)濟(jì)于事。最后，我只好說(shuō)了一句話：“對(duì)別人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍”之后，就沒(méi)勸了。但他還是堅(jiān)持自己的想法，你們說(shuō)他是不是一個(gè)“小宰相”呢？

　　第二個(gè)是彭烽源，他雖然有點(diǎn)胖，但卻很有愛(ài)心。記得二年紀(jì)的時(shí)候，我和他正在創(chuàng)作植物大戰(zhàn)僵尸之新植物時(shí)，唐寅摔了一跤，我沒(méi)去管，打算繼續(xù)和他說(shuō)植物大戰(zhàn)僵尸。結(jié)果，他說(shuō)：“你沒(méi)看到唐寅摔跤了嗎？都哭了。”說(shuō)完，就立刻去扶他，我被他說(shuō)得很不好意思，于是也去扶了。

　　這就是我們班的人。

　　我們班的人作文 篇51

　　說(shuō)到我們班的人，每個(gè)人都非常有特色，現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中表現(xiàn)得最明顯的“同志”。

　　no·1：自戀狂——崔鑫海，這個(gè)稱(chēng)呼對(duì)他來(lái)說(shuō)最合適了，在一次體育課時(shí)，女生成群結(jié)隊(duì)地在一起玩耍，這時(shí)崔鑫海來(lái)了，只見(jiàn)他大吼一聲：“崔帥哥在此，都給我讓開(kāi)�！迸�士們停止游戲，開(kāi)始攻擊“自戀狂”，他邊跑邊說(shuō)：“竟敢攻打崔帥哥，來(lái)人呀，幫幫我呀！”哎，他自戀就算了，還要去騷擾別人，為此付出“慘痛”的代價(jià)也是咎由自取。

　　no·2：搞笑王——王思一，他的搞笑一般在體育課體現(xiàn)出來(lái)，瞧，王思一又在我們面前大搖大擺地走來(lái)走去了，他這樣走，可把李靚甜給“惹毛”了，她伸出一支手指敲了敲王思一的頭你：“你得瑟啥呀？”王思一娘娘腔地說(shuō)：“人家走路也不行嗎？你討厭死了�！崩铎n甜實(shí)在忍不住了，她開(kāi)懷大笑起來(lái)，王思一繼續(xù)娘娘腔地說(shuō)：“你笑啥笑��？我又不好笑，人家是帥氣嗎�！崩铎n甜白了他一眼，然后三步并作兩步走到王思一的身邊，使勁擰他的耳朵，王思一疼的尖叫起來(lái)：“別揪了，耳朵要斷了！”我們班的搞笑王給力嗎？

　　我們班的人作文 篇52

　　我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍。今天我趙某人就要向你們展示一下，四大天王之一黃佳睿。此人功夫了得，不知用了何種洗發(fā)水，讓他的頭發(fā)如此出眾。

　　開(kāi)學(xué)第一天，黃天王便讓我們見(jiàn)識(shí)了他的雷人發(fā)型。當(dāng)他踏進(jìn)教室時(shí)，我們仿佛被高壓電給電呆了。一根根呆毛，怒發(fā)沖冠，仿佛觸電似的，走起路來(lái)一巔一巔，如一朵顫巍巍的雞冠花。那發(fā)型，讓人回味無(wú)窮呀！一根根頭發(fā)豎起來(lái)，離抗日時(shí)期被雷到的八路軍的發(fā)型只差一個(gè)膚色了！這發(fā)型無(wú)話可說(shuō)，回頭率100%�？�，黃天王每天都頂著這頭“雞冠”，活躍在我們教室。

　　今兒個(gè)，我早早來(lái)到教室，正在英語(yǔ)早讀時(shí)，啊，黃天王再次冒出了彰顯他身份的“雞冠頭”。乍一看，竟有點(diǎn)像西班牙斗牛士的朋克雷人造型。我實(shí)在忍不住了，叫我身邊的人都來(lái)目睹他那無(wú)比嚇人的發(fā)型。

　　雞冠王，估計(jì)你的地位無(wú)人撼動(dòng)！

　　我們班的人作文 篇53

　　今天，我要向你介紹一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、博覽群書(shū)的人――陳麗萍。她是我班的班長(zhǎng)。

　　麗萍長(zhǎng)著一張瓜子臉，稍小的金魚(yú)眼，高挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她能按時(shí)完成作業(yè)，并能寫(xiě)一手工整的字。因?yàn)樗龑?xiě)得字很工整，所以，我有時(shí)候還會(huì)效仿她寫(xiě)字呢！

　　麗萍遇到難題時(shí)常常把眉頭鎖得緊緊的，用筆敲著頭，樣子倒有些滑稽。不懂得的問(wèn)題，她一定會(huì)要向人家請(qǐng)教，聽(tīng)不懂就叫人家再講一次，直到懂了，弄清楚了，她才肯罷休。

　　記得有一次，麗萍因紅眼病而沒(méi)來(lái)上音樂(lè)課，而那節(jié)音樂(lè)課老師剛好教我們吹豎笛。后來(lái)，麗萍知道了那節(jié)課是教豎笛的，便叫我教她吹豎笛。我耐心地教著，她也耐心地學(xué)著。不一會(huì)兒，她便學(xué)會(huì)了小羊羔這首歌的吹法。我剛要夸獎(jiǎng)她，她就要我教她吹小雨點(diǎn)。沒(méi)辦法，我只好再一次輔導(dǎo)她。這一次她學(xué)得更快了，只用三分鐘，就能吹得很流暢了。

　　麗萍這個(gè)人也很幽默。有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽同意我請(qǐng)同學(xué)來(lái)家做客，我也請(qǐng)了她。她為了讓我們開(kāi)心，就一會(huì)兒學(xué)猴子，一會(huì)兒學(xué)小狗，一會(huì)兒學(xué)小貓，一會(huì)兒學(xué)然后就亂跳舞給我們看，一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作讓我們捧腹大笑。她看我們笑得那么開(kāi)心，就問(wèn)：我是不是跳得很好看呢？聽(tīng)了這話，我們笑得更開(kāi)心了。

　　她見(jiàn)狀，又向我扮個(gè)鬼臉，我假裝要打她，她嚇得左躲右閃，大家忍不住又笑了。

　　麗萍這個(gè)人雖然有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)。相對(duì)而言，她的優(yōu)點(diǎn)會(huì)更多，所以，我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，而讓自己與她的友誼更深！

　　我們班的人作文 篇54

　　我們班是一個(gè)大宇宙，里面有38顆小星星，其中最溫暖的一顆星就是“鄧星”——鄧鑫。

　　鄧鑫是我們班男生中個(gè)子最高的一個(gè)，他身體健壯，聲音洪亮，長(zhǎng)著一張方方正正的臉龐和一雙細(xì)長(zhǎng)的亮晶晶的眼睛。鄧鑫是我們班最熱心的，班級(jí)有什么事情，他都挺身而出，每天中午抬飯盒，幾乎成了他的專(zhuān)職工作。

　　那天，我們正在專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)，忽然，我聽(tīng)到左前方有一種奇怪的聲音。剛開(kāi)始我還沒(méi)在意，以為是誰(shuí)在鬧著玩，后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，屠翔宇吐了。我剛放下筆，鄧鑫就已經(jīng)沖過(guò)去了。班里的同學(xué)們也都圍了上去，越圍越多，圍成了一個(gè)“包圍圈”。我正在努力向那邊看，卻看到鄧鑫三步并作兩步跑到墻角去拿掃帚和簸箕，拿完之后沖進(jìn)了“包圍圈”。不一會(huì)兒，他就托著盛滿(mǎn)了屠翔宇嘔吐物的簸箕沖向了垃圾桶，嘔吐物散發(fā)出難聞的氣味，我都感覺(jué)要吐出來(lái)了，但是鄧鑫同學(xué)只是皺著眉頭很著急的樣子，一點(diǎn)都沒(méi)有嫌棄。他倒完之后，又跑回去掃，還幫著屠翔宇收拾，直到把嘔吐物全部收拾干凈為止。我看著鄧鑫同學(xué)來(lái)來(lái)回回匆忙的樣子，心里感覺(jué)很溫暖，也很感動(dòng)：真是我們的好同學(xué)啊，他的品格，就像他的名字里那三個(gè)“金”一樣閃閃發(fā)光！

　　其實(shí)我們班38顆星，有很多星也是同樣溫暖的，但“鄧星”是最溫暖的一顆。我也要向他學(xué)習(xí)，讓我這顆星也變得更溫暖。

　　我們班的人作文 篇55

　　在我們班，有一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。他的名字在我們年級(jí)簡(jiǎn)直是眾人皆知。他就是小明。在他“光輝事跡”中，有兩件我不得不說(shuō)。

　　第一件事，那是一個(gè)周三，我們外出剛剛回來(lái)，正在四班上晚自習(xí)。我們都在寫(xiě)作業(yè)，他卻閑著沒(méi)事干，想玩牌，可老師不讓。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，似乎想到了什么。他打開(kāi)書(shū)包，拿出文件夾來(lái)，裝作學(xué)習(xí)的樣子，又讓我看看能不能看出來(lái)。在得到我的“很安全”的回答后，便拿出PSP,玩了起來(lái)。隨后他又跟我說(shuō)：“老師來(lái)了，提醒我！”“成！”我隨口回應(yīng)。

　　過(guò)了幾分鐘，老師來(lái)了。我提醒他，他卻沒(méi)有反應(yīng)，仍不慌不忙、聚精會(huì)神、孜孜不倦地玩著。我裝作系鞋帶，小聲對(duì)他說(shuō)了一句：“別玩了，老師已經(jīng)來(lái)了！”他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙收起PSP——無(wú)奈老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。小明沒(méi)有回天乏術(shù)，他的PSP就這樣被老師沒(méi)收啦。簡(jiǎn)直是丟了西瓜也沒(méi)撿到芝麻呀！在小明再三對(duì)老師軟磨硬泡之后，老師終于答應(yīng)下周還他，但要求他晚自習(xí)時(shí)不能再折騰了。就這樣，小明才消停了幾個(gè)晚自習(xí)。

　　第二件事是在一個(gè)周五，老師告訴我們說(shuō)要進(jìn)行語(yǔ)文單元測(cè)試。我們都想辦法說(shuō)服老師下周一再考試，一個(gè)個(gè)都用甜言蜜語(yǔ)討好老師，卻都怏怏而歸。這時(shí)的小明如同消防員救火一般華麗登場(chǎng)，老師走到哪兒，他就跟到哪兒。終于，他用自己那三寸不爛之舌和軟磨硬泡的“艷麗姿態(tài)”，說(shuō)服了老師下周再考。我們私下都覺(jué)得：“班里沒(méi)有小明，有時(shí)候還真是不行��！”

　　小明，既可愛(ài)，又調(diào)皮，可真是一個(gè)淘氣包��！

　　我們班的人作文 篇56

　　一陣清脆悅耳的鈴聲在耳旁響起，仿佛是一只無(wú)形的大手指引著同學(xué)們走進(jìn)教室。

　　瞧，我們班這些人！

　　筆尖摩挲紙面發(fā)出的沙沙聲與翻書(shū)的嘩嘩聲譜成了一首十分婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，在每個(gè)人的耳畔輕輕回蕩……同學(xué)們正在“消化，吸取”知識(shí)呢！

　　我正扶額思考，前方一抹俏麗可人的身影映入眼簾，一束烏黑柔軟的馬尾辮高高地扎了起來(lái)，又圓又小的腦袋中仿佛蘊(yùn)含著廣博的學(xué)識(shí)。她低著頭繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。丘陵般高的額上有些飄逸的秀發(fā)，下方有天鵝絨般的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃著青春的光采，黑水晶似的眼珠靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)，明亮得恰似一泓池水，一束陽(yáng)光融化其中，閃現(xiàn)著碎銀般的亮光。高高的鼻子透出絲絲傲氣，一張小巧的嘴如同蛋糕上的一粒櫻桃，呢喃著：“第一步要……然后……”解決了難題，小巧而白皙的臉上綻放笑容，露出虎牙。

　　一聲如同黃鶯般清脆的聲音拉回了我的思緒，“這樣做對(duì)的還是錯(cuò)的？”只見(jiàn)她一手托著下巴，仿佛是一位學(xué)者正在思考一個(gè)重要問(wèn)題。兩道劍鋒一般高高揚(yáng)起的黑眉，緊皺在一起，仿佛都快要連在一起了，下面那一雙迷茫中透露著希望的眼睛，仿佛周?chē)�繞著云霧一般地朦朧，有些呆滯。額頭上早已冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，整張臉憋得通紅。時(shí)不時(shí)地又把左手的大拇指放在嘴唇下面來(lái)回移動(dòng)，以思考問(wèn)題。突然，她的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，睿智的光亮從她的眼睛中射發(fā)出來(lái)，閃耀著智慧的光輝，透切而又清澈，想來(lái)那道難題已經(jīng)解決了吧！

　　“錯(cuò)了！”一聲帶著威嚴(yán)，不可侵犯的聲音響了起來(lái)，大家循聲望去，我提醒：“不要打擾到其他同學(xué)，輕一點(diǎn)……”原來(lái)她正在背誦科學(xué)資料，背得條理分明，宛如一串串珍珠從口中滾滾而出。突然，停住了，好像彈得太快的琴弦剎那間崩斷了，半天說(shuō)不清楚了：“因?yàn)槟莻�(gè)……那個(gè)……那個(gè)什么來(lái)著？”想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，就像突然燒開(kāi)的泉水，不停地冒著水花，仿佛每背一句話，就是一首動(dòng)人心魄的交響曲。她的聲音宛如微風(fēng)輕輕搖曳就樹(shù)梢，帶起一陣籟籟的輕響，仿佛帶了絲迷人的酸意！

　　瞧！我們班這些人！

　　我們班的人作文 篇57

　　江宇杰，快點(diǎn)啦，要上體育課啦!!!這柔媚而清晰的聲音正出自我們班班花之口---張莉。

　　她那飄逸的頭發(fā)下面，點(diǎn)綴著兩顆黑珍珠般的大眼睛，鳳眼眉，櫻桃小嘴，玲瓏鼻，笑起來(lái)很有甜心范兒。我見(jiàn)過(guò)她為橡皮痛哭流涕；為他人取得成功而快樂(lè)；我更親眼目睹了她走正步時(shí)的颯爽英姿。她是脆弱的.開(kāi)朗的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　我和她的許多事我都已經(jīng)淡忘了，但除了這件事以外……那天，前來(lái)軍訓(xùn)的教官都要離開(kāi)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)泣不成聲。但張莉沒(méi)有哭，她只是面無(wú)表情的站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們都指責(zé)她，說(shuō)她沒(méi)感情。放學(xué)后我也問(wèn)她是怎么了，她輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：心情怎么樣不一定要表現(xiàn)在臉上！

　　當(dāng)時(shí)我不明白是怎么回事，因?yàn)槲业睦斫馐窃摽蘧涂薷吲d就笑，抑制就會(huì)不爽。不過(guò)，聽(tīng)了她的話我便開(kāi)始改變我的封建思想。做什么都會(huì)三思而后行。

　　嗯！怎么說(shuō)呢。她就是一個(gè)mly智慧并存的班花小妹---張莉！

　　我們班的人作文 篇58

　　小機(jī)靈——朱玲玉

　　為什么說(shuō)朱玲玉是小機(jī)靈呢？這是有來(lái)頭的。三年級(jí)第一學(xué)期，語(yǔ)文施老師走進(jìn)教室，“啪”的一聲，把一大疊試卷扔在桌子上：”這次的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)太糟糕了，太糟糕了！“朱玲玉馬上接嘴：”赤豆糕，定勝糕，下回語(yǔ)文不糟糕！“”撲哧“全班同學(xué)和施老師哈哈大笑。

　　小邋遢——沈廷軒

　　”褲子毛衣一條線，外套襯衫沒(méi)領(lǐng)口�！懊空f(shuō)到這樣一句話，我們班的同學(xué)總會(huì)想到一個(gè)名字——沈廷軒。上課的時(shí)候，每當(dāng)老師向他提問(wèn)時(shí)，見(jiàn)不著人影——跑到地上去了，引得全班哄堂大笑。打飯時(shí)，他從來(lái)只要肉，米飯，而且每樣都打三份，每到這時(shí)候，老師總會(huì)說(shuō)‘你的衣服和褲子可以算得上是世界七大奇跡了�！�

　　數(shù)學(xué)達(dá)人——洪俊燁

　　說(shuō)起我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人，我們一定會(huì)回答”洪俊燁！“這樣說(shuō)吧，他一年級(jí)會(huì)加減乘 除，二年級(jí)會(huì)小數(shù)點(diǎn)，三年級(jí)會(huì)奧數(shù)。有一次，他問(wèn)我：”1，2，3這三個(gè)數(shù)合起來(lái)最大的數(shù)是多少？“”當(dāng)然是321啦！我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。可他偏要問(wèn)我方程式是多少，我回答不上來(lái)了，他的手里拿著IP試紙，好像非常愛(ài)科學(xué)似的。我們班的同學(xué)就是這樣，各有各的性格，也有自己的脾氣。

　　我們班的人作文 篇59

　　上個(gè)月的一堂音樂(lè)課，當(dāng)我們學(xué)到歌中“我來(lái)了，我來(lái)了�！边@句時(shí)，坐在第一排的一名男生立刻使出改詞“大法”，唱道：“我死了，我死了……”惹得全班同學(xué)哈哈大笑，還有一些同學(xué)跟著唱了起來(lái)。我感到又氣又好笑，此時(shí)，洪老師敲了一下桌子，說(shuō)：“安靜！王昱衡，你怎么又不正常了？找時(shí)間我送你去康寧醫(yī)院！”全班同學(xué)登時(shí)哈哈大笑，而那個(gè)男孩卻擺擺手，搖搖頭，說(shuō)：“還是不用了！”這動(dòng)做還真滑稽，又一次讓全班同學(xué)笑了個(gè)夠。

　　他是誰(shuí)？他就是我們班上的“名人”：王昱衡。他的個(gè)子非常矮，頭發(fā)留的比較長(zhǎng)，常常用頑皮的眼神望著我們，讓人看起來(lái)像一個(gè)毛孩子。他的笑聲很爽朗，時(shí)常發(fā)出“啊——哈哈！”的聲音，也是這種聲音經(jīng)常惹得全班同學(xué)起哄。他的歪點(diǎn)子很多，四年級(jí)時(shí)的一堂數(shù)學(xué)課，當(dāng)文老師講到“從袋子里任意取出一個(gè)球”時(shí)，他本性難改，立刻“糾正”：“從袋子里任藝取出一個(gè)球�！卑嗬锺R上爆出一大片笑聲，只見(jiàn)文老師把手一揮，說(shuō)：“有什么好笑的？你們都不要學(xué)王昱衡吶！”事后王昱衡躲過(guò)一劫，但提起來(lái)著實(shí)可笑。

　　我們班的人作文 篇60

　　我們班里有諸葛亮。誰(shuí)？他就是嚴(yán)施暢！說(shuō)句實(shí)話，嚴(yán)施暢一點(diǎn)也不像電視劇里播出的諸葛亮那樣氣宇軒昂。瞧他那黝黑的面孔那濃眉大眼，怎么會(huì)讓人想起指揮千軍萬(wàn)馬的大軍師諸葛亮呢？可是人不可貌相海水不可斗量，嚴(yán)施暢在學(xué)習(xí)中卻頗有幾分諸葛亮的味道。諸葛亮神機(jī)妙算，決勝千里，嚴(yán)施暢呢？你看看就知道了。他的數(shù)奧成績(jī)令同學(xué)們佩服，還有他對(duì)數(shù)奧的熱情也讓我們甘拜下風(fēng)有一次，嚴(yán)施暢遇到了一道難題讓我們一起做，當(dāng)我們絞盡腦汁都無(wú)法找到解題方案，都對(duì)這題失去信心時(shí)“老嚴(yán)”卻依然坐在位子上，你看他雙眉緊鎖，雙眼死死地盯著題目，一會(huì)兒若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒又失望地?fù)u搖頭。

　　我們上去叫他，他不理，只是一個(gè)勁地想著，尋找題目的突破口，好像這個(gè)世界上唯有他和眼前的題目。忽然，他好像找到了解題方法，馬上拿起筆寫(xiě)了起來(lái)……“做出來(lái)了！做出來(lái)了！”征服難后的老嚴(yán)欣喜若狂，拿著本子急忙來(lái)和我們分享他成功的喜悅。

　　平時(shí)當(dāng)我們有題做不來(lái)時(shí)，總會(huì)去向這位小“諸葛”請(qǐng)教。有一些我們覺(jué)得很棘手的問(wèn)題，被他一指點(diǎn)，我們馬上能茅塞頓開(kāi)，思路就清晰了。當(dāng)然，誰(shuí)也不能百戰(zhàn)百勝，諸葛亮也有失街亭、揮淚斬馬謖的時(shí)候，那么嚴(yán)施暢在數(shù)奧上的一點(diǎn)失誤也何足掛齒了。諸葛亮對(duì)自己的部署都是胸有成竹，嚴(yán)施暢也一樣。每次考完試“我這次能取得好成績(jī)”，“我有信心獲得第一名”這些話往往能從小“諸葛”嘴里聽(tīng)見(jiàn)。

　　“尺有所短寸有所長(zhǎng)“嚴(yán)施暢還有比大軍師諸葛亮略勝一籌的地方一—他的國(guó)畫(huà)。老嚴(yán)畫(huà)國(guó)畫(huà)時(shí)動(dòng)作十分瀟灑，想畫(huà)什么，沒(méi)過(guò)多久，一些栩栩如生的形象便躍然紙上，我想這一定會(huì)讓諸葛亮“望嚴(yán)興嘆”啊！怎么樣，看看我們班的嚴(yán)施暢像不像一位小“諸葛”呢？

　　我們班的人作文 篇61

　　瘦瘦的個(gè)子、白皙的皮膚、烏黑的頭發(fā)、水汪汪的眼睛，他就是葛帥杰。你一定以為是個(gè)漂亮的女孩子，其實(shí)他卻是一個(gè)秀氣的小男生。

　　上課了，老師請(qǐng)同學(xué)們朗讀《長(zhǎng)城和運(yùn)河》。王紀(jì)博聲音洪亮，讀得抑揚(yáng)頓挫，搖頭晃腦，把長(zhǎng)城雄偉的氣勢(shì)表現(xiàn)得淋漓盡致。老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　第二個(gè)是葛帥杰，他小手不停地捏著衣角，小臉漲得通紅，慢吞吞地站了起來(lái)。“我駕駛著飛機(jī)……”他剛讀了半句，聲音就漸漸變小了，到最后，就如同一只蚊子在嗡嗡作響。

　　我們大伙兒搖搖腦袋，掏掏耳朵，還是啥都聽(tīng)不清楚。老師皺著眉頭，無(wú)可奈何地走到他身旁，居然夸張地湊到他嘴邊。葛帥杰仍然像小蚊子唱個(gè)不停。老師也拿他沒(méi)辦法，大手一揮，他才停止了那幾乎是零分貝的“演唱”。從此，葛帥杰就多了一個(gè)外號(hào)——“葛妹妹”。誰(shuí)讓他膽子小，聲音低呢.估計(jì)連我們女生也自嘆不如吧！

　　葛帥杰還喜歡掉金豆豆。早上遲到了，和同學(xué)鬧別扭了，被老師批評(píng)了……總是哭鼻子、抹眼淚。那眼淚嘩嘩直流，就像打開(kāi)的水龍頭一樣，怎么關(guān)也關(guān)不住!這時(shí)調(diào)皮的男生常常大聲唱道：“天上掉下個(gè)林妹妹，三7班有個(gè)葛妹妹�！敖淌依镄β曇黄�，“葛妹妹”還是梨花帶雨，小聲抽泣！我常常想：他是不是投錯(cuò)胎了？怎么就這么愛(ài)哭呢？

　　這就是我們班弱不禁風(fēng)的“葛妹妹”。我真希望他快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)，成為真正的葛大帥哥。

　　我們班的人作文 篇62

　　“嘿！做清潔！”哎，真倒霉！看來(lái)我們這位“母老虎”又要“發(fā)威”了！

　　我們班的中隊(duì)長(zhǎng)：肖婧怡。可是一個(gè) 超級(jí)粗暴型女孩。只要她一發(fā)起威來(lái)，那可就要“山崩地裂”，“洪水泛濫”啦！她那圓腦袋上長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，甩起人來(lái)可是第一“絕”！還有，你看一下她的眼鏡，保證讓你嚇一跳 ：她那圓鼓鼓的眼鏡總會(huì)閃著“兇惡”的神情！

　　哎呀！我告發(fā)了她的秘密！我馬上就得完蛋了！

　　這一天，輪到我做清潔，可是，我很晚才來(lái)到學(xué)校。我坐在座位上，剛準(zhǔn)備拿作業(yè)本，這時(shí)，肖婧怡突然出現(xiàn)在我的身旁，瞪圓了大眼睛，緊緊皺著眉頭，大聲吼叫道：“曾婉鈺！今天歸你做清潔，你還來(lái)的這么晚！現(xiàn)在我要懲罰你！去把整個(gè)教室的地全部拖一遍！”“啊？你不想讓我活了？”我大聲反駁道�！昂�！你不想做就罰你抄課文十遍！”說(shuō)著，肖婧怡扭頭就走，還把她的“馬尾辮”重重地打在我的臉上，“哎呦”——我疼得大叫起來(lái)，還一邊摸著臉，一邊想：真倒霉！死肖婧怡！臭肖婧怡！沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮把整個(gè)教室都拖了一遍，累得我氣喘吁吁。

　　看來(lái)我們班上的“母老虎”也真夠野蠻的！不過(guò)，她也有溫柔的一面。

　　一天，我們正在上體育課，全班同學(xué)都在練習(xí)跑步。這時(shí)，我一不小心，被一塊石頭絆倒了，“哎呦——”我疼得大叫起來(lái)，“你怎么了？”肖婧怡一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我�！霸�婉鈺摔倒了！快過(guò)來(lái)看看！”肖婧怡向四周大喊著。這時(shí)，同學(xué)們一擁而上，都看著我我，肖婧怡卷起我的褲子，一看：天吶！有一個(gè)大血包！之間肖婧怡連忙背起我，飛快地跑到醫(yī)務(wù)室，老師幫我把傷口包好，肖婧怡問(wèn)我：“還疼嗎？”“不疼了�！蔽倚χ�回答道，接著又說(shuō)，“謝謝你！”“呵呵，不用謝！我們是同學(xué)嘛！”肖婧怡樂(lè)呵呵地說(shuō)道。

　　��！怎么樣？其實(shí)我們的“母老虎”可是很樂(lè)于助人的，而且她在工作上的態(tài)度也真有虎威��！

　　呵呵！我們班的“野蠻隊(duì)長(zhǎng)”真有趣！

　　我們班的人作文 篇63

　　我們班和其他班相比沒(méi)有什么與眾不同，但我們的數(shù)學(xué)老師可是全年級(jí)最特別的。為什么呢？不是因?yàn)樗�的樣貌，也不是其他的，而是因�(yàn)樗�是＂抄人＂�?/p>

　　記得剛開(kāi)始接觸這位新老師時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她有什么特點(diǎn)，但是在期末復(fù)習(xí)階段我發(fā)現(xiàn)了她那無(wú)可替代的特點(diǎn)－－抄黑板。大家可能以為老師抄黑板沒(méi)什么特別的，但是我們這位數(shù)學(xué)老師不是寫(xiě)一兩塊黑板，而是寫(xiě)許多許多塊黑板，一天之中，你絕對(duì)數(shù)不清你做過(guò)多少塊黑板。我們班的同學(xué)每天都會(huì)說(shuō)出這樣話：＂Ｉ服了you！這老師上輩子是作家嗎？她抄黑板不累，我們看都看累了�。⑷绻�不相信，你看看下面的事你就知道了。

　　那是一個(gè)陰天，一走進(jìn)教室就能看見(jiàn)同學(xué)們就想木頭人一樣坐在座位上死盯著黑板，原來(lái)老師又在抄黑板了，哎！真是為同學(xué)們悲哀�。≡缟舷肴コ烤�，看來(lái)是泡湯了。＂玲鈴鈴……＂上課了，同學(xué)心不在焉的等待著老師來(lái)上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們知道老師會(huì)用３０分鐘來(lái)講課和讓他們像機(jī)器人一樣不停的抄黑板，想到這里同學(xué)們心里就已經(jīng)很累了。老師講完課后，老師掛起黑板，每一次都會(huì)引起轟動(dòng)，有的同學(xué)埋怨，有的同學(xué)拍桌子表示抗議，甚至有的同學(xué)站起來(lái)指著黑板，說(shuō)的滔滔不絕，這時(shí)的教室是人聲鼎沸，過(guò)了許久，大家都平靜下來(lái)了，但不會(huì)消除同學(xué)們對(duì)黑板痛恨。每次上數(shù)學(xué)課都是這樣，同學(xué)們埋怨也無(wú)濟(jì)于事，后來(lái)同學(xué)們都把老師叫＂抄人＂。

　　這位＂抄人＂老師確實(shí)是所向披靡，無(wú)人能及��！

　　我們班的人作文 篇64

　　說(shuō)起在我們班上的“牛人”，那還可真不少呢！不必說(shuō)考場(chǎng)上的學(xué)霸，教室里的睡神；也不必說(shuō)無(wú)處不在的搗蛋鬼，課間里的套路王又在開(kāi)始套路我們同學(xué)了，單說(shuō)“假肢”姐姐，那絕對(duì)是體育“牛人”，跑步中戰(zhàn)斗機(jī)。

　　上課鈴響了，同學(xué)們紛紛拿起跳繩，作亂一團(tuán)地跑下樓去，排好隊(duì)之后，我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)體育老師喊道：“去操場(chǎng)自由跑兩圈�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到就趕緊到操場(chǎng)上跑起來(lái)。只見(jiàn)跑在最前面的是“假肢”姐姐，她憑她那一雙大長(zhǎng)腿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們拋在后面。跑完一圈后，我們就漸漸把速度慢了下來(lái)，可是“假肢”姐姐依然跑在我們的前面。終于跑完兩圈了，同學(xué)們都累的氣喘吁吁，但是你看“假肢”姐姐，跑完兩圈后，連氣也不喘一下。怪不得同學(xué)們給她起個(gè)外號(hào)叫“假肢”了，無(wú)論怎么跑，都不會(huì)感覺(jué)到累的。

　　跑完步后，體育老師給了我們一條繩子，讓我們到草坪上去練跳高。這時(shí)，“假肢”姐姐的嘴角微微上揚(yáng)，我們都知道，她的腿老長(zhǎng)了，自然跳高也是很厲害的。“假肢”姐姐高傲的讓同學(xué)把高度調(diào)到一米四五左右，大概在“假肢”姐姐的肚臍上面一點(diǎn)的地方。只見(jiàn)“假肢”姐姐深吸一口氣，然后助跑十幾米，跑到距離繩子還有幾厘米的時(shí)候，側(cè)著身子，左腳一蹬，右腳也跨過(guò)了繩子，完美落地。就這樣，我們的“假肢”姐姐輕輕松松地就跳過(guò)了一米四五左右高的繩子。我們同學(xué)一個(gè)個(gè)在旁邊看的目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信，隨之一片掌聲響起。

　　“假肢”姐姐她就是我們班的體育“牛人”。跑步、跳高樣樣都行。怎么？你也想到我們五班來(lái)？我們隨時(shí)歡迎你，我們班的牛人也可以給你帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)。

　　我們班的人作文 篇65

　　誰(shuí)說(shuō)世界上沒(méi)有超人的？我們班上就有好幾個(gè)"抄“人。每當(dāng)我們班考試的時(shí)候，這些"抄"人就會(huì)大顯神威。

　　今天，我們班要考英語(yǔ)試了，好多人都臨時(shí)抱佛腳，趕緊看課文、背單詞，而那些”抄“人們，正在左顧右盼，心里想著該抄誰(shuí)的才能既不被發(fā)現(xiàn)，又能考好成績(jī)呢。英語(yǔ)老師說(shuō)："把書(shū)都收起來(lái)，我們要考試了�！遍_(kāi)始考試了，同學(xué)們都拿起筆低頭寫(xiě)著，全班靜的只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，等到老師出來(lái)教室去拿東西的時(shí)候，我們班的抄人開(kāi)始大顯神威了。一位抄人已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，只見(jiàn)他悄悄的把頭往左邊同學(xué)的卷紙那兒伸了伸，趕緊看了一下答案，看過(guò)以后，他以飛一般的速度把答案寫(xiě)到了自己的卷紙上。剩下的抄人也陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)始了自己的行動(dòng)。好家伙，那邊竟然有兩個(gè)抄人在合伙行動(dòng)，一個(gè)抄人先引起那個(gè)同學(xué)的注意，讓那個(gè)同學(xué)看向他那邊，然后另一個(gè)抄人趕緊把那個(gè)同學(xué)辛辛苦苦寫(xiě)的答案抄到自己的卷紙上，然后給另一個(gè)抄人比了一下手勢(shì)，那個(gè)抄人就好像知道了什么似的，提起筆趕緊寫(xiě)。過(guò)了好大一會(huì)后，考試終于結(jié)束了，老師把卷紙收起來(lái)以后，有的人愁眉苦臉，有的人眉飛色舞。而那些抄人們則松了一口氣，好像是慶祝沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。

　　我很討厭那些抄人的行為，他們憑什么不費(fèi)吹灰之力就把別的同學(xué)辛辛苦苦寫(xiě)的答案寫(xiě)到自己的卷紙上，難道他們不覺(jué)得可恥么？我多么希望他們能早點(diǎn)改過(guò)這個(gè)壞習(xí)慣。

　　我們班的人作文 篇66

　　我們班有一個(gè)“恐龍人”，他常常會(huì)把自己看成恐龍，從而產(chǎn)生幻覺(jué)，連跑步的樣子也要學(xué)恐龍的，恐龍不會(huì)寫(xiě)字，他寫(xiě)的字也像恐龍爪一樣難看，簡(jiǎn)直是“恐龍?bào)w”。

　　你逗他時(shí)可要小心，把他惹火了，他會(huì)以最快的速度將你撲倒在地，打你幾下就溜走。還有他好像身上披著“金鐘罩”、“鐵布衫”一樣，打他都不曉得痛的，像拳打在恐龍身上一樣。

　　這星期他的腳扭了，一到學(xué)校大家都想趁機(jī)欺負(fù)他，可他居然能跳還能跑，真是出乎我們的意料。我跑上去問(wèn)：“你不是腳扭了嗎？”“是啊，一點(diǎn)事也沒(méi)有。”他得意地回答。真像恐龍一樣強(qiáng)，這樣摔了都沒(méi)事，我可服了他。

　　還有他特愛(ài)看書(shū)，對(duì)動(dòng)物又特了解，大家都叫他“小動(dòng)物學(xué)家”。有一次，我叫他和我一起上廁所，他一下帶了兩本書(shū)，都是關(guān)于恐龍的，他把兩本書(shū)看完了才走，好像一點(diǎn)也感覺(jué)不到廁所的臭味。

　　我們班的人作文 篇67

　　我們學(xué)校的午餐都是在學(xué)校食堂吃的，每次吃飯，我總能看到我們班那幾位“干飯人”。

　　我是個(gè)不愛(ài)吃飯，瘦瘦巴巴的女孩子，每次吃飯基本上一小口米飯，一小筷蔬菜，一小碗湯就能吃撐的那種。這不，我三下兩下吃完了今天的午餐，就開(kāi)始觀察那幾位“干飯人”了。

　　小夢(mèng)，一個(gè)自稱(chēng)“吃肉王”的小胖子，個(gè)子中等，他推推我，小聲問(wèn)：“肉還吃不吃了？不吃給我唄�！边�沒(méi)等我回答，他就端起我的飯盆，把肉往他盆里放，然后放下我的飯盆，拿起勺子往嘴里塞肉。那腮幫子塞得鼓鼓的，一前一后地運(yùn)動(dòng)著。那嘴角的油都冒出來(lái)了，他拿袖口一擦，滿(mǎn)不在乎地接著“干飯”了，那樣子像從餓牢里放出來(lái)的。

　　而我對(duì)面坐著白白凈凈的小白，他似乎對(duì)菜和湯不感興趣，大口大口吃著白米飯，好像白米飯是世上最好吃的食物，看著他一口一口地吃著白米飯，我都感覺(jué)想吐。因?yàn)榘酌罪垱](méi)有味道啊。

　　再看他旁邊那位戴眼鏡，個(gè)子不高，兩顆超大門(mén)牙的小婁，他的最?lèi)?ài)是各種蔬菜。這不，今天有白菜肉和香菇青菜，這可是他的最?lèi)?ài)，他把小夢(mèng)餐盆里不吃的蔬菜全拔到自己盆里，然后一口一口地吃起來(lái)，像一只大白兔“咔吱，咔吱”地啃著蔬菜，那滿(mǎn)足的樣子比考了一百分還給力。

　　看著他們吃飯那滿(mǎn)足的樣子，我不禁有些羨慕為什么我覺(jué)得難吃的飯菜，到了這幾位“干飯人”的嘴里那么香。

　　“快走，進(jìn)教室了�！卑嚅L(zhǎng)催促我們進(jìn)班了。

　　我們班的人作文 篇68

　　'怎么是這樣？你覺(jué)得他是這種人嘛？”“不，不是的，絕對(duì)不是的�！薄翱茨氵@個(gè)樣子，還這么信任他，證據(jù)都在這里了，知人知面不知心呀。你說(shuō)以前我們把心里的秘密都告訴了他，他會(huì)不回頭說(shuō)出去呀？”“我想他一定不會(huì)的，再說(shuō)，我們做了這么多年的好朋友了，他肯定不是這種人的。”“嗨，你呀你，說(shuō)你什么好�！薄拔摇�… 我…… ”

　　事情經(jīng)過(guò)是這樣的：張把幾十元錢(qián)放到書(shū)包里，就去操場(chǎng)玩了。回來(lái)的時(shí)候，一翻書(shū)包，就發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了。多虧了教室里的監(jiān)視器拍下了犯罪嫌疑人的犯罪過(guò)程。而犯罪嫌疑人居然是平時(shí)學(xué)習(xí)好，品質(zhì)優(yōu)良的亮，大家都不相信，接下來(lái)發(fā)生的事大家也都知道了。

　　雖然這是事實(shí)，可大家都不愿意相信，因?yàn)槠綍r(shí)他人緣很好，不是給這個(gè)端茶，就是給那個(gè)倒水。而且只要有向他請(qǐng)教問(wèn)題的人，他都熱情相助，所以也就這樣了。

　　受害者欣覺(jué)得念在他是初犯，就原諒他吧。

　　亮被叫到辦公室，全都招了，因?yàn)樗�家里急需用錢(qián)，想給他家里寄些錢(qián)，雖然很少，可也很好了。

　　大家都很吃驚，覺(jué)得他太有孝心了。老師也哭了。

　　我也很感動(dòng)。

　　我以后要向他學(xué)習(xí)，可不會(huì)偷東西的，因?yàn)檫@是不對(duì)的。

　　我們班的人作文 篇69

　　我們班有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，長(zhǎng)得特別瘦、稍微有一些矮，眼睛不大也不小，還戴著一個(gè)小眼睛。小小的嘴巴里長(zhǎng)著兩顆兔子一樣的板牙，讓人覺(jué)得非�？蓯�(ài)，真想給他取幾個(gè)外號(hào)：“可愛(ài)男孩”、“書(shū)迷男孩”……

　　“書(shū)迷男孩”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書(shū)。中午吃飯的時(shí)候，我們都在享受美食，而他卻在津津有味地看書(shū)。他總是看書(shū)看得很入迷，每次都得老師提醒他吃飯，他才開(kāi)始一邊吃，一邊看書(shū)。我們出去玩的時(shí)候，他被我們吵得從書(shū)中“醒”過(guò)來(lái)。他總是去向老師報(bào)告說(shuō)：“老師，我可以留在教室看書(shū)嗎？”但幾乎每次都被老師拒絕，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兌嘈��?hù)外運(yùn)動(dòng)，他這才依依不舍地放下書(shū)，這就是我班大名鼎鼎的“書(shū)迷男孩”——?jiǎng)㈣餍瘛?/p>

　　他不僅愛(ài)看書(shū)還喜歡拼東西。

　　有時(shí)候他從書(shū)包里拿出一大把小零件，動(dòng)手拼裝，一會(huì)兒就能拼出一個(gè)小汽車(chē)、小房子或是其他一些東西。他有一雙靈巧的雙手，每次我拼東西不注意細(xì)節(jié)時(shí)，劉梓旭都會(huì)幫助我完成作品。劉梓旭，真是太感謝你了！

　　“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我們班的“書(shū)迷男孩”劉梓旭這么愛(ài)讀書(shū)、動(dòng)手能力也特別強(qiáng)，我相信，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢提高的，我要向他學(xué)習(xí)。我也要做一名愛(ài)讀書(shū)、勤思考、樂(lè)動(dòng)手的好學(xué)生。

　　我們班的人作文 篇70

　　說(shuō)起我們班“暴躁王"一譚子健的事，一天一夜都說(shuō)不完。他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，方頭大耳，嘴巴的左下角還有一顆芝麻大的黑痣。一看就知道他一身蠻勁，平常他仗著自己的力氣大，喜歡和別人打鬧，打贏了就趾高氣昂，打輸了就氣鼓鼓的，想要打回去。

　　記得有一次，我和胡好還有譚子健打籃球，我好投中了好幾球，譚子健就嫉妒他，一直的罵胡好，胡好也沒(méi)有理他。就在胡好坐在籃球上喝水的時(shí)候，突然譚子健用力一腳，把籃球踢了出去，胡好摔了一跤，正好把水灑在衣服上了，于是就把剩下的水倒到譚子健身上，譚子健馬上暴跳如雷，就和胡好打了起來(lái)。

　　他們兩被姜老師喊到辦公室里去了，開(kāi)始，譚子健指著胡好說(shuō):“你打了我好多拳，還把我嘴巴打出血了�！闭f(shuō)完，譚子健把嘴角狠狠的抽動(dòng)著，不時(shí)還瞟你一眼，好像全世界都欠了他似的，不可以吃一點(diǎn)虧。胡好就說(shuō):“你追著我不放，只要我不打他，你就會(huì)來(lái)打我，我是迫不得已的�！苯�老師大概知道了情況，:“人啊，不要不吃得一點(diǎn)虧，有人還說(shuō)吃虧是福，以后做什么都要思考”

　　譚子健啊，以后要改改自己的缺點(diǎn)。

　　我們班的人作文 篇71

　　在我們六年級(jí)一班的大家庭里，有許多多才多藝的人，有愛(ài)畫(huà)畫(huà)的、愛(ài)唱歌的、愛(ài)書(shū)法的……但是，還有個(gè)每次都能給我們大家?guī)��?lái)開(kāi)心，快樂(lè)的人。他就是我們公認(rèn)的搞笑達(dá)人，我們班的笑星——閆政含。

　　他有著胖胖的身材，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)摔倒。挺拔的鼻梁上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，腦袋上還長(zhǎng)著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，最具標(biāo)志性的還有他那張大嘴了，他的大嘴猶如河馬的大嘴一般。最重要的是他在我們班常常鬧出一系列的笑話，使得我們班整天在歡樂(lè)之中。接下來(lái)，我就跟你講一講他的搞笑故事吧!

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，伴隨著下課的鈴聲，上了一節(jié)課的我們終于迎來(lái)了放松的時(shí)刻，同學(xué)們立刻活躍起來(lái)，四五個(gè)人聚在一起聊天，談笑風(fēng)生、還有的到外面跳繩、踢毽子……我也被這種氣氛所吸引，慢慢的走向了我們的搞笑達(dá)人“閆政含”。他一見(jiàn)了我，連忙起身，對(duì)我鞠了一躬。而我卻被這般動(dòng)作給嚇了一大跳，心想：他這是怎么了，干嘛對(duì)我這樣子。就在我百思不得其解的時(shí)候，他突然對(duì)我說(shuō)：“不知閆大人怎么會(huì)來(lái)到我這兒呢?要是平常，你一定是不會(huì)來(lái)的。難道你是來(lái)向我借錢(qián)的，先說(shuō)好，我是窮得叮當(dāng)響啊!你向誰(shuí)借錢(qián)不行，干嘛找我。我就只剩下一條老命了!”我被他這一系列的話語(yǔ)給逗地哈哈大笑起來(lái)，心里想它一定是電視劇看多了，我不就是下課出來(lái)聊聊天，玩一玩嗎，竟然會(huì)扯到借錢(qián)。這想象力也就只有閆政含有了。突然轟的一聲，把閆政含嚇了一大跳。原來(lái)是周航!

　　原來(lái)在我們倆聊天的時(shí)候，周航的心里早已有了一個(gè)惡作劇。他悄悄地走到了閆政含的后面，在椅子后埋伏好了。這時(shí)，周航想我使了使眼色，我迅速的明白了他的指示——讓我拖延住閆政含，讓他放松警惕。當(dāng)我們剛聊完天的時(shí)候，周航猛地一起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“呀!”的一聲，成功的把閆政含嚇了一大跳。當(dāng)時(shí)我站在閆政含身邊，我明顯的感受到他的身體猛然一震。正當(dāng)周航在感覺(jué)惡作劇的喜悅時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)閆政含趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我們心想：完了，該不會(huì)嚇傻了吧。正在我們要去看他的時(shí)候，閆政含突然一扭頭，朝我們做出了個(gè)鬼臉。我和周航都被他的表情給嚇了一跳。他對(duì)我們說(shuō)：“想嚇我，你再去練個(gè)幾百年吧。哈哈!哈哈!”我跟周航受不了他那副嘴臉，對(duì)他露出兇狠的表情。閆政含見(jiàn)狀，立刻慫了起來(lái)，連忙說(shuō)：“兩位大俠，我有眼不識(shí)泰山，小弟我認(rèn)輸了，對(duì)不起了�！蔽腋�周航都被他弄得哭笑不得。

　　這就是我們班的搞笑達(dá)人。我們班如果缺少了他，感覺(jué)就沒(méi)有了歡樂(lè)。因?yàn)樗�已�?jīng)承包了我們班的所有笑點(diǎn)!

　　我們班的人作文 篇72

　　圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛(ài)極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個(gè)讓人有時(shí)愛(ài)，有時(shí)恨的小姑娘。你可能想問(wèn)為什么讓人有時(shí)恨她吧！講一件事給你聽(tīng)聽(tīng)，你一定會(huì)恨死她。

　　學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動(dòng)，就說(shuō)說(shuō)上次的課本劇吧！大家應(yīng)該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會(huì)氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋(píng)果。你可以想想每年可以幫她媽媽節(jié)約多少化妝品的費(fèi)用呀！我們每次一說(shuō)她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來(lái)。“人家也不想呀！”她故意裝可愛(ài)，別看她說(shuō)話嬌滴滴，其實(shí)是個(gè)十足的假小子，經(jīng)常“路見(jiàn)不平，拔刀相助”呢！

　　當(dāng)然，她還是挺可愛(ài)的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開(kāi)口，班上幾個(gè)同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個(gè)女同學(xué)，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書(shū)，那個(gè)同學(xué)又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來(lái)：“紅天鵝肉要看書(shū)！”便跑了回來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，沒(méi)有一個(gè)不笑得前仰后合的。她倆可真是一對(duì)幽默大師。

　　楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來(lái)到一個(gè)歡樂(lè)境界，在班上，你算得上是“國(guó)寶動(dòng)物”了，真是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保?/p>

　　我們班的人作文 篇73

　　自一年級(jí)一入學(xué)一只潑猴到了我們班。他在我們班有著多次偉大的事跡，可無(wú)人不知，無(wú)人不曉的，請(qǐng)讓我為你細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　一次語(yǔ)文課上，我們韋先生趁Miss程不在時(shí)以飛一般的速度跑上講臺(tái)，揮舞著他精心做的韋氏雙節(jié)棍跑上講臺(tái)之后大喊：女士們、先生們、今天我給大家表演一段雙節(jié)棍讓大家觀看，我打，看我和雙節(jié)棍，呼呼哈嘿。突然有人喊：程老師來(lái)了，大家小心!韋德一聽(tīng)大事不妙，于是一個(gè)跟頭便腳上抹油——溜之大吉了。教室里安靜的像荒郊野外一樣;鴉雀無(wú)聲

　　第三節(jié)足球課，這潑猴是大發(fā)神威，同學(xué)們正像裁縫師傅戴眼鏡——認(rèn)認(rèn)真真的訓(xùn)練，可韋德卻開(kāi)始了他的搶球計(jì)劃，只聽(tīng)到嘣的一聲，一位同學(xué)的足球飛到了樹(shù)上，害得那位同學(xué)有氣卻不敢說(shuō)，而韋德卻在一旁哈哈大笑，而那位同學(xué)去告訴體育委員會(huì)了，不管怎樣這韋德就是不屈不撓，還故意摔倒躺在地上捂著肚子在地上邊滾邊叫：哎呦、哎呦等體育委員走后，他又像在五行山下壓了五百年的孫悟空一樣突然來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變，他以迅雷不及掩耳的速度沖向廁所，躲了進(jìn)去，可好景不長(zhǎng)，韋德藏進(jìn)廁所的消息被體育委員知道了就怒氣沖天的沖進(jìn)了廁所，可韋德好似一條漏網(wǎng)之魚(yú)躲開(kāi)了體育委員的天羅地網(wǎng)沖了出去，又跑進(jìn)了廁所(當(dāng)然是女廁所)這下體育委員又氣又急，無(wú)可奈何，韋德卻得意洋洋的在女廁所里。

　　這潑猴啊比孫悟空還皮，也是老師頭疼之人，哎!這佛祖的五行山也壓不了他了。

　　我們班的人作文 篇74

　　“我告訴你們，幾何我學(xué)的現(xiàn)在參加高考都沒(méi)有問(wèn)題！”這句話，就是出自我們班的“牛人”——“登登”之口。

　　說(shuō)起“登登”，其實(shí)他就是我們的班主任。他個(gè)頭不高，但是，在他的頭腦里裝的知識(shí)，比你從小到大吃的米還要多。他是一個(gè)圓臉，還架著一個(gè)圓形的小眼鏡，這更能讓我敬佩他。

　　也許，在別人眼里，他是一個(gè)不茍言笑的老師�？墒窃谖覀兊难劾�，卻是一個(gè)活潑，可愛(ài)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格的老者。這個(gè)大周開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，有一節(jié)下課時(shí)，我們班的周浩杰從離開(kāi)座位，去看課程表，回到位置上，大聲唱：“隨風(fēng)奔跑，自由是方向……”這一幕剛好被班主任撞見(jiàn)了，然后我們班“登登”露出了他那兩顆“兔兔牙”，我們看到了都在一旁笑，周浩杰還不知情，直到我們班有人說(shuō)：“周浩杰，你……”

　　上課時(shí)，他的“牛”就盡顯出來(lái)了。他給我們講題時(shí)都很“自然�！彼�上課從來(lái)都是神不知，鬼不覺(jué)地讓我們學(xué)會(huì)這一課的知識(shí)，講完他就讓我們做課后習(xí)題。對(duì)于課后習(xí)題，有次，他讓我們做二元一次方程的應(yīng)用題，我們都做不出來(lái)，他便生氣又笑著對(duì)我們說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，看讓我給你講這一題已知條件不是……”他兩分鐘不到就把這道題印在了我們的腦海中，你還敢不說(shuō)他“牛”嗎？

　　那是在上個(gè)大周，我去問(wèn)老師題，老師第一眼看到題，就拿起筆，“刷，刷，刷”，就寫(xiě)出了一些算式。他抬起頭對(duì)我說(shuō)：“這一題考的是找規(guī)律，你把它都列在本子上，就會(huì)找到的”。其實(shí)那題是上一年的中考題，“登登”竟然如此輕松地寫(xiě)了出來(lái)！這更讓佩服得五體投地！

　　咱們每天都要跑步。今天，就要開(kāi)始跑時(shí)，幾個(gè)八年級(jí)男生在打乒乓球，我們“登登”看到了吵他們：“上一邊去，不怕被撞到嗎？是不是不怕��？”于是那幾個(gè)男生便一溜煙地走開(kāi)了。我們都看到了，不得不說(shuō)他“牛”�。�

　　現(xiàn)在你見(jiàn)識(shí)到我們班的“�！比恕�—“登登”了吧！

　　我們班的人作文 篇75

　　我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)才華橫溢，練就了十八般武藝。下面，我就來(lái)曬曬我們班的牛人吧。

　　文學(xué)大師——小浩

　　文學(xué)大師都是有著超高學(xué)識(shí)的，可在我們班，卻有個(gè)倒過(guò)來(lái)的“大師”。“造詩(shī)腦殼疼，改詩(shī)樣樣能”——人稱(chēng)“神龍大俠”的虛胖子小浩。你瞧，“詩(shī)仙”李白的《望廬山瀑布》竟被他改成了：“日照香爐生紫煙，李白進(jìn)了烤鴨店。口水流了三千尺，一摸兜里沒(méi)有錢(qián)�！�

　　吃貨——沈浩然

　　別看他相貌出眾，儀表堂堂，可他卻是個(gè)十足的吃貨。一天不吃小零食就渾身難受，茶不思飯不想的。每天上學(xué)，必會(huì)帶來(lái)各種飲料：上到十七八塊的雪泡，下到三四塊的可樂(lè)、雪碧。有一次他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飲料了，愣是東拼西湊了兩塊多，買(mǎi)了瓶冰礦泉水。其實(shí)，白開(kāi)水不好嗎？學(xué)校的開(kāi)水房就有啊，既衛(wèi)生又不用花錢(qián)。再說(shuō)了，礦泉水也就算了，還要冰的，真是“壕”無(wú)人性。但自從前不久老班請(qǐng)他“喝了茶”后，他就再也沒(méi)吃過(guò)零食了。轉(zhuǎn)變可真快，有韌勁，有個(gè)性，我佩服！

　　體育達(dá)人——阿澤

　　個(gè)子高高瘦瘦、滿(mǎn)臉痘痘的他，可是班上的跑步健將。學(xué)校的400米操場(chǎng)跑道不跑個(gè)五六圈，絕對(duì)累不趴他。百米沖刺，從未失手。他自己也曾夸下海口：“腳一抬，手到擒來(lái)�！�

　　當(dāng)然，他也有“秀”過(guò)頭的時(shí)候。那次比賽搶跑，哨聲一響，他沖了出去，不料半中間腿一抖，腳一滑，仰面朝天，原地“暴斃�！�

　　“智能”小助手——文博

　　五短身材，鳥(niǎo)窩頭，戴著個(gè)眼鏡，眼皮底下有個(gè)痣�？上嗝财狡降乃麉s是老師的“智能”小助手。身邊同學(xué)的作業(yè)一有錯(cuò)，他便以迅雷不及掩耳之勢(shì)幫助同學(xué)修改錯(cuò)誤，順便自己也對(duì)個(gè)答案。他的手表也很智能，計(jì)算、識(shí)字、拍照，樣樣都行。人表合一，天下無(wú)敵。

　　這些都是我們班的牛人，個(gè)個(gè)才華橫溢。唉！我啥時(shí)候也能成為牛人呢？

　　我們班的人作文 篇76

　　說(shuō)起“�！比�，我們七班二班可多啦！有繪畫(huà)“�！比死罘苾海�體育“�！比藦垞P(yáng)，書(shū)法“牛”人楊洋，數(shù)學(xué)“�！比诵◆~(yú)兒，電腦“牛”人韓寒……其中，書(shū)法“牛”人楊洋，他讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來(lái)看個(gè)明白。

　　楊洋皮膚白皙，長(zhǎng)方形的小臉，炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小小的淺淺的酒窩。平時(shí)，他喜歡穿藍(lán)白相間的T恤、藍(lán)色的牛仔褲、白色的運(yùn)動(dòng)鞋，是班級(jí)里最“牛”的小帥哥，人見(jiàn)人愛(ài)的“陽(yáng)光男孩”。

　　說(shuō)起楊洋的書(shū)法，錯(cuò)落有致，筆劃遒勁，剛?cè)岵��?jì)，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。雙休日，我去他家借書(shū)，一進(jìn)門(mén)就看到他在練字，他坐姿端莊，目不斜視，看到他正襟危坐的樣子，我真有一點(diǎn)兒心疼。疲倦了，楊洋就用涼水洗洗臉，舒展一下雙臂，然后接著寫(xiě)。我在沙發(fā)上坐了半個(gè)小時(shí)了，他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我問(wèn)他：“你的字都這么漂亮了，還為什么每天堅(jiān)持寫(xiě)？”他說(shuō)：“寫(xiě)字，其實(shí)是一種書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。只有持之以恒，才不能半途而廢�！薄斑@些，你也能做到。只要你平時(shí)多看、多琢磨，反復(fù)讀好的字帖，你自然就養(yǎng)成好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣了�！蔽冶凰�這種執(zhí)著感動(dòng)了，我也有了一種練習(xí)書(shū)法的沖動(dòng)。

　　記得上星期，年級(jí)組舉行書(shū)法競(jìng)賽，雖然我一筆一畫(huà)，寫(xiě)得很工整，但抬頭看了一眼楊洋的字，相形見(jiàn)絀，我的字只能叫“鬼畫(huà)符”。再看看楊洋，他坐姿端莊，頭正、胸挺、臂開(kāi)、腹收，聚精會(huì)神地書(shū)寫(xiě)著，無(wú)論是在筆畫(huà)上、還是在結(jié)構(gòu)上，都很有章法。我悄悄地對(duì)他說(shuō)：“哎！你坐得那么莊重干什么？時(shí)間快要到了，要來(lái)不及了！”而他卻說(shuō)：“寫(xiě)字，就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣�！薄昂呛牵�呵呵，不打擾你了，你繼續(xù)寫(xiě)吧！”……下課鈴響了，他居然正好把一幅字寫(xiě)完，再看看上面的字跡，剛勁有力，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)筆的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循！真“�！保�

　　看了我上邊的介紹，你說(shuō)，小帥哥楊洋算不算我們班級(jí)中的書(shū)法“�！比四�？

　　我們班的人作文 篇77

　　說(shuō)起咱們班的“知名人士”啊，那可真是不計(jì)其數(shù)。今天，我就挑幾個(gè)講給你們聽(tīng)聽(tīng)。

　　先說(shuō)說(shuō)“卡片大王”，他原名叫傅霖濤。前幾個(gè)月比較火熱的卡片，他全部都收入囊中了。有奧特曼CP卡、口袋精靈、第五人格……我真是佩服得五體投地。你知道一包CP卡片多少錢(qián)嗎？一共50元啊！而且他有一大堆CP卡，都能堆成小山了，沒(méi)有500元絕對(duì)拿不下來(lái)。但他在沉迷于卡片的時(shí)候還能保證學(xué)習(xí)成績(jī)，怪不得家里人對(duì)他那么寬容，大方地給他買(mǎi)這么多卡片。

　　再說(shuō)說(shuō)我的同桌蔡知辰吧。她不僅是個(gè)畫(huà)畫(huà)迷，也是個(gè)“游戲發(fā)明家”。放假的時(shí)候，她總喜歡背上畫(huà)板，尋一處美麗的風(fēng)景，專(zhuān)心致志地用畫(huà)筆描繪出來(lái)。誰(shuí)見(jiàn)了她的畫(huà)都會(huì)情不自禁地夸上一句“真好看”。除了畫(huà)畫(huà)，她還熱衷于發(fā)明各種小游戲，這讓她坐擁了無(wú)數(shù)的“粉絲”。一下課，一些“游戲迷”便會(huì)一擁而上，纏著她給大家見(jiàn)識(shí)一下新發(fā)明的游戲。而我呢，卻快被擠成一塊肉餅了，嘴里抱怨道：“真是的，你們非得往我這兒擠嗎？”然而，他們都充耳不聞，眼睛一眨不眨地看著我的同桌。

　　最后來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們班的“哭神”，她的名字叫陳言。我最怕女生哭了，女生一哭我就渾身起雞皮疙瘩，恨不得捂住耳朵，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就說(shuō)說(shuō)上個(gè)學(xué)期吧，選舉班干部時(shí)，“哭神”緊張地走上講臺(tái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地吐出兩三個(gè)字，她的眼眶中就有一兩顆像珍珠一樣閃亮的淚珠墜落了。不一會(huì)兒，她的情緒更激動(dòng)了，淚珠成串地落下，都快成一道雨幕了。不僅如此，班上的女生深受感染，紛紛哭成了“淚人兒”。而我呢，雙臂都爬滿(mǎn)了雞皮疙瘩，怎么搓都搓不下去，只能捂緊耳朵，躲在桌子空里暗自嘆氣了。

　　這就是我們班的“知名人士”，如果你們班也有如此大名鼎鼎的人物，不妨拿起筆，向大家介紹一番吧！

　　我們班的人作文 篇78

　　我們身邊有許多小能人，如：數(shù)學(xué)之星王梓旭，語(yǔ)文霸王高文心，英語(yǔ)狂人戴子剛。我最喜歡我們班的體育健將。

　　我們班有個(gè)體育健將，他不僅跑步好，跳遠(yuǎn)還得過(guò)一等獎(jiǎng)。他是一個(gè)成績(jī)良好，外貌平淡的小男孩，他叫陳佳潤(rùn)，留著一個(gè)蘑菇頭，水淋淋的眼睛像兩顆閃耀的夜明珠，吸引人們的眼球。他的兩條腿可以說(shuō)是劉翔給他的。

　　我記得四年級(jí)時(shí)，他參加了學(xué)校的體育300米長(zhǎng)跑。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，他就代表我們班去比賽了。

　　“啪”的一聲，比賽開(kāi)始了�！靶�劉翔”一開(kāi)始就沖到了第一名，可是不一會(huì)兒第二名、第三名都追了上來(lái)。他們爭(zhēng)先恐后。到了拐彎口時(shí)，陳佳潤(rùn)像被磁鐵吸住了似的，貼著邊以飛快的速度，甩開(kāi)了對(duì)手，身后形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的霧龍。我們四（2）班扯著嗓門(mén)大喊：“陳佳潤(rùn)加油，陳佳潤(rùn)加油�！辈灰粫�(huì)兒，陳佳潤(rùn)到達(dá)了終點(diǎn)，他向后一看，沒(méi)一個(gè)人影兒。

　　有一次，我跳遠(yuǎn)，怎么也跳不到2米。正巧，我碰到了陳佳潤(rùn)，他很有耐心地教我跳遠(yuǎn)的技巧。不一會(huì)兒，我試了一下，果然跳到了2米， 開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　陳佳潤(rùn)是我們班的體育健將，他為我們班立下了赫赫大功。我們都愛(ài)他。

　　我們班的人作文 篇79

　　在我們班呀，隱藏著成群的“火星人‘‘。下面，我為大家介紹幾位特別特殊的“火星人‘‘，請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)！大家歡迎！

　　火星一號(hào)特點(diǎn)：暴力

　　這位就是我們班最具火爆特點(diǎn)的火星人。她叫萬(wàn)博，長(zhǎng)得文文靜靜，成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常有人把他看成書(shū)呆子�？墒亲鳛樽盍私馑�的同學(xué)，那我就幫你們揭開(kāi)她的真面目吧！

　　一天，黃華德早讀講了一句話，主持早讀的萬(wàn)博就氣得火冒三丈，那感覺(jué)簡(jiǎn)直真像頭發(fā)豎了起來(lái)，還噴了火呢！她的臉從肉色變成了紅色，拉著嗓門(mén)喊道：“黃！華！德！‘‘正在畫(huà)大戰(zhàn)的黃華德害怕了，像一只正在偷玉米粒的小老鼠。黃華德膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：“什。什么？‘‘這時(shí)，萬(wàn)博已氣得牙齒滋啦滋的響，腳蹬得地板哐啷哐啷的響。只見(jiàn)萬(wàn)博一個(gè)俯沖沖了上去，把黃鉿德的課桌掀翻了。最終，黃華德被萬(wàn)博“治療‘‘得規(guī)規(guī)矩矩了。

　　�。∪f(wàn)博又來(lái)抓我了，三十六計(jì)——走為上計(jì)！不過(guò)，現(xiàn)在的萬(wàn)博已改掉打人的習(xí)慣了！

　　火星二號(hào)特點(diǎn)：爆發(fā)力

　　大概四年級(jí)的同學(xué)都知道短跑冠軍劉悅吧！她所有的爆發(fā)力呀，真是無(wú)人可擋，跑起來(lái)像前美國(guó)黑色閃電歐文。希金斯。

　　在四年級(jí)上期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，親眼目睹了她那如同火山爆發(fā)的速度。只見(jiàn)在開(kāi)始前，她身體彎成一C的形狀，兩只眼睛死死的盯著前方。

　　我們班的人作文 篇80

　　我們班有一個(gè)奇奇怪怪的特別的“笑星”，他最大的本事就是把全班逗笑。一雙黑亮亮的眼睛，一張歪歪的嘴巴，不管是上課還是下課，他臉上永遠(yuǎn)掛著笑，在人群里，你一眼準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)他。

　　記得那天的一個(gè)中午管理班，吃完了飯的“笑星”正拿著一個(gè)畫(huà)畫(huà)用的大粗筆在紙上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)了一會(huì)，好像覺(jué)得無(wú)聊極了，便回頭去找后面的張儀，但一不小心，大粗筆就在張儀的桌子上畫(huà)了重重的一道。只聽(tīng)見(jiàn)張儀大喊道：“李聰，你給我擦了！”李聰知道自己逃不過(guò)這一難，便欣然答應(yīng)了。張儀起身讓出了位置，只見(jiàn)李聰從位斗里拿出幾張餐巾紙，臉趴這張儀桌上，不知要干什么？突然，聽(tīng)見(jiàn)“呸！呸！”兩聲，只見(jiàn)李聰把口水全吐張儀的桌上了，還拿著餐巾紙左左右右，上上下下擦了一桌！他擦得那么投入，那么認(rèn)真，李聰?shù)目谒�就這樣和張儀的桌子交上了朋友……擦完了桌子的李聰恭恭敬敬地對(duì)張儀說(shuō)：“桌子已擦完，您可以入座了！”說(shuō)完，便笑嘻嘻地轉(zhuǎn)了過(guò)去。真想不通犯了錯(cuò)的他竟還這么高興！在一旁無(wú)奈至極的張儀只好打了李聰幾下，自己拿紙擦桌子去了~~

　　我們班的人作文 篇81

　　別認(rèn)為“博士”只會(huì)是大人，我們班也有幾個(gè)博士，不信，你看見(jiàn)多識(shí)廣的“陳博士”。

　　陳博士——杰杰！每次老師向他問(wèn)課外知識(shí)，他總是能對(duì)答如流。在他的詞典中一定查不到“不知道”這個(gè)詞。

　　有一次，楊老師要我們準(zhǔn)備關(guān)于詹天佑和京張鐵路的資料。第二周，大家都在苦苦地背資料，我也在回憶自己記住的資料，暗自得意地想我的資料一定最多，最好，而這時(shí)，杰杰卻悠閑地玩著游戲。上課時(shí)，杰杰舉手發(fā)言，流利的介紹著詹天佑和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景……我聽(tīng)了他的發(fā)言，不由得在心中豎起了大拇指。

　　蔣博士——毅毅也，毅毅對(duì)與文學(xué)有關(guān)的知識(shí)非常了解。只要你問(wèn)他一個(gè)文學(xué)類(lèi)問(wèn)題，他不僅會(huì)對(duì)你提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，還會(huì)不問(wèn)自答地對(duì)你說(shuō)出他對(duì)與文學(xué)的見(jiàn)解，有時(shí)我還認(rèn)為他有點(diǎn)自戀，幫我保密，別說(shuō)出去呀。

　　有一次，他寫(xiě)了一篇議論文。天哪，才五年級(jí)，就會(huì)寫(xiě)議論文了，這水平也太高了！里面寫(xiě)的是他認(rèn)為魯迅先生批評(píng)封建社會(huì)是不應(yīng)該的。蔣博士認(rèn)為雖然封建社會(huì)不好，但是讓中國(guó)成為了禮儀之邦。

　　這就是我們班的博士們，對(duì)了，差點(diǎn)忘了還有知識(shí)豐富的鄧博士，沉默不語(yǔ)的徐博士……有了他們，我們六（4）班的同學(xué)們了解到了更多更豐富的知識(shí)。

　　我們班的人作文 篇82

　　在我們班上，有這么一個(gè)人——他很冷漠，幾乎從來(lái)不跟別人說(shuō)話，就是偶爾說(shuō)上一句，也只說(shuō)幾個(gè)字。剛開(kāi)始，我也從不跟他說(shuō)話，我們雖然在同一個(gè)屋檐下，卻好似陌生人一樣。

　　他長(zhǎng)得很高，就連165厘米的我站在他身旁，也還是他高半個(gè)頭。他每天總沉著個(gè)臉，嘴巴呈“一”字型，很難從他臉上找到一絲笑容，每個(gè)人在他眼中好似虛無(wú)。

　　這一天上午，我們?cè)谠缱x。在這嘈雜的讀書(shū)聲中，藏著一個(gè)怪聲，這聲音一字一個(gè)頓，很顯然就是他的，只有他，總讓這集體的聲音有些別扭。上課了，老師在上面講知識(shí)，而我，卻在下面偷偷地玩。我在快樂(lè)而又有些似懂非懂的感覺(jué)中度過(guò)了半節(jié)課，但是這半節(jié)課內(nèi)老師講的全是重點(diǎn)，我一個(gè)也沒(méi)記住�！跋旅�，我請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。”老師在幾十人之中掃視了一眼，竟挑了我來(lái)回答這道題。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太簡(jiǎn)單了，我用一種方法順利地說(shuō)出了這道題應(yīng)該怎么解。沒(méi)想到，老師卻讓我用剛才所講的知識(shí)點(diǎn)來(lái)解答這道題，完了，剛才只顧干自己的事，一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。腦中一片空白的我飛快地翻著書(shū)，努力尋找這道題的答案，可是這是老師的方法，書(shū)上怎么可能有老師那種獨(dú)特的方法呢？我很茫然，心早已被無(wú)助給緊緊包圍了。見(jiàn)我遲遲答不上來(lái)，高冷的他用筆在紙上寫(xiě)著什么。幾秒后，一雙白皙的手伸了過(guò)來(lái)，下面壓著一張小紙條。我趁老師沒(méi)留意，打開(kāi)看了看，這竟是老師要的解題思路！我對(duì)著紙條，結(jié)巴而又有些不好意思地讀下了這段文字，這才免受了老師的批評(píng)。不僅如此，老師還驚奇地叫道：“這個(gè)方法竟比我的方法還簡(jiǎn)單，大家給他掌聲�！币魂囌坡曔^(guò)后，我既心有余悸又羞愧萬(wàn)分，是他的幫助讓我成功應(yīng)對(duì)了這道題。我把目光望向他，他第一次對(duì)我笑了笑。

　　就這樣，我們之間的冰塊漸漸融化了，他是一個(gè)表面看似高冷的人，實(shí)則內(nèi)心十分溫暖的人。

　　我們班的人作文 篇83

　　“哈哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，同學(xué)們各個(gè)笑得合不攏嘴兒，有的笑得腰都酸了。此時(shí)，一個(gè)濃眉大眼的男孩正在滔滔不絕地講著什么，他，就是我們班的笑星沈彥洲。

　　提起沈彥洲，就會(huì)想起那些妙趣橫生的故事笑話。他經(jīng)常隨口放射幾個(gè)笑話炸彈，讓同學(xué)們笑翻天，疏散緊張的學(xué)習(xí)氣氛。他時(shí)不時(shí)來(lái)報(bào)道一些同學(xué)間的趣事兒，讓我們樂(lè)上個(gè)三天三夜。他自編的故事就更是絕，令人笑到“折腰”，連靦腆的任夢(mèng)妤也大笑不已。只要有他在的地方，就一定充滿(mǎn)了數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)。

　　他就是一個(gè)開(kāi)心果，每天都給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)，今天也不例外。

　　又是一個(gè)明媚的中午，我洗完餐具回來(lái)，便看見(jiàn)沈彥洲一腳踏著凳子，興致勃勃地講著什么。大家圍聚在他身邊，形成了一道人墻。雙眼緊盯著他一人，連眨都不敢眨一下，耳朵高高豎起，生怕遺漏了一星半點(diǎn)的內(nèi)容，我大步流星地走過(guò)去坐下，也成了聽(tīng)客中的一員。

　　正講到三國(guó)時(shí)期曹操為關(guān)羽斟酒，關(guān)羽戰(zhàn)后歸來(lái)其酒尚溫的故事，正是高潮。他眉毛飛揚(yáng)，雙手在空中領(lǐng)著眾人的目光來(lái)回比劃著，一臉嚴(yán)肅，眼神中忽然有了一股莫名的威嚴(yán)，如一名威風(fēng)凜凜馳騁沙場(chǎng)的將軍。他的語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢，聲音時(shí)重時(shí)輕，一樣頓挫，有時(shí)突然把聲調(diào)一揚(yáng)，那枯燥無(wú)趣的古文立刻有趣兒起來(lái)，眾人忍不住再次哄堂大笑。

　　突然，他帶著一絲笑意一拍桌子，把我愣是嚇了一跳，不知他葫蘆里賣(mài)的什么藥。他停著不動(dòng)，我在心里干著急，他卻仍是笑瞇瞇地故意賣(mài)關(guān)子吊我們胃口。直到我們一個(gè)個(gè)都露出迫不及待的猴急樣時(shí)，他才神秘一笑，恢復(fù)那嘻哈的樣子低下頭悄悄說(shuō)：“小朋友是不能喝酒的，至于偷酒嘗鮮耍醉拳嘛，是要出丑的。上次我就看見(jiàn)……”大家先捧腹大笑，可見(jiàn)沈彥洲又故意賣(mài)關(guān)子逗弄我們，便又面面相覷，繼而哈哈大笑，笑聲有感染力似的，不明白的人也跟著笑，個(gè)個(gè)都樂(lè)得開(kāi)了花，一浪高過(guò)一浪的笑聲充滿(mǎn)了教室。

　　接著，他又口若懸河地講了起來(lái)，時(shí)而抓耳撓腮，一手高舉一手拼命往下拉，作了一幅“猴子撈月”；時(shí)而身體后傾，雙手一前一后，手握空心，單閉一只眼，成了“彎弓射大雕”的英雄；時(shí)而雙臂舒展,單腳獨(dú)立,不停扇動(dòng)雙臂，來(lái)個(gè)“大鵬展翅”。

　　一串串動(dòng)作令我們連連直笑。有的捂著肚子，前仰后傾，捧腹大笑；有的笑得軟癱在桌子上，直敲桌子；有的嘴巴笑得只能張著合不攏，好不容易才合上了；有的眼睛瞇成了一條縫兒，擠出眼淚來(lái)。笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄出了教室，震耳欲聾，一陣陣笑聲都快把天花板給掀翻了。

　　是他，為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)子；是他，讓我們的生活無(wú)限精彩；是他，用別出心裁的笑話讓我們忘記煩惱憂愁。沈彥洲，他是我們班永遠(yuǎn)的開(kāi)心果，永遠(yuǎn)的笑星。

　　我們班的人作文 篇84

　　清和十三班是個(gè)很牛的班級(jí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，合唱節(jié)第一名，建大棚第一名……但是其中最牛的，要數(shù)我的同學(xué)們。學(xué)習(xí)最牛，秦高原；語(yǔ)文最牛，孫語(yǔ)涵；作文最牛，盧家儀；體育最牛，趙鴻宇；唱歌最牛，鄭尊睿；自戀最牛，耿子安。其中，牛中之牛，就是梁傳棟。

　　梁傳棟是我最好的朋友之一，他的牛事兒，數(shù)不勝數(shù)。

　　志慮忠純。記得當(dāng)初班主任進(jìn)行過(guò)調(diào)查，關(guān)于誰(shuí)真心愿意幫助同學(xué)。大部分同學(xué)都半推半就地寫(xiě)了“可以幫助”“比較愿意幫助”，只有傳棟，大筆一揮，真心實(shí)意地寫(xiě)上了：我非常愿意。那種感動(dòng)和被震撼的感覺(jué)，我到現(xiàn)在都還記得。后來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，傳棟爸爸說(shuō)傳棟經(jīng)常主動(dòng)扶起一排排倒伏低的共享單車(chē)。真的是自動(dòng)自發(fā)，不求回報(bào)。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到傳棟那憨憨的笑容，都覺(jué)得像太陽(yáng)一樣燦爛溫暖。

　　全情投入。傳棟是個(gè)特別容易動(dòng)情的人，合唱比賽的日常排練，傳棟唱著唱著就搖頭晃腦起來(lái)，身體有節(jié)奏地隨著節(jié)奏擺動(dòng)，小眼睛微微瞇起。仿佛此時(shí)此刻，沒(méi)有比唱歌更讓他陶醉的事情。我在旁邊被他的這副投入表情憋笑到內(nèi)傷，他卻渾然不覺(jué)。越唱越帶勁，身體擺動(dòng)越發(fā)有韻律，帶得旁邊的我們都不由自主地跟著晃起來(lái)，你說(shuō)牛不牛？

　　不走尋常路。近期引發(fā)全班爆笑的事件莫過(guò)于琪姐發(fā)的那段視頻了。三號(hào)樓北面通向操場(chǎng)的那條林蔭路上，一個(gè)高大微胖的身影邁著小碎步，歡脫地扭動(dòng)著。腦袋左搖右擺，手臂不住揮舞，直沖著花壇飄過(guò)去了。本以為到了花壇他肯定會(huì)止步，沒(méi)想到啊沒(méi)想到，過(guò)于陶醉的他一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些載進(jìn)花壇里。教室里面的我們都要笑瘋了。牛人傳棟被同學(xué)們紛紛”采訪“：“你干啥走得那么歡脫？”誰(shuí)知道，傳棟小眼睛一瞇，大嘴一咧：“我呀，一想到別的同學(xué)在跑操，我不用跑，我還能去檢查他們，嘿，別提多高興了！”

　　這就是我們可愛(ài)的傳棟，集志慮忠純、全情投入、不走尋常路于一身的傳棟！你說(shuō)，他牛不牛！

　　我們班的人作文 篇85

　　我們班“美女如云”，其中最引人注目的是第一美女：喻希雅、第二美女：付宇婕，別看她們長(zhǎng)得挺端莊的，但是，卻不比我們這些長(zhǎng)相普通的女孩子們抽風(fēng)，我們班的美女。

　　先說(shuō)說(shuō)喻希雅，她有叫人嫉妒的潔白皮膚，但是太過(guò)潔白，倒是顯出她感覺(jué)不太健康，但是，也不能怎么影響她端正的五官。她是我們班乃至全校都赫赫有名的舞蹈家，舞蹈比賽的第一名、第二名總會(huì)是她。但是，她好像非常討厭自己“蒼白”的皮膚。

　　我和付宇婕走得比較近。她和喻希雅完全是兩種美女，她臉色很健康， 長(zhǎng)得也很可愛(ài)，撒起嬌特別可愛(ài)。一天，我對(duì)她說(shuō)：“付宇婕，我覺(jué)得，用顏色飽滿(mǎn)的翡翠形容你最合適�！彼�聽(tīng)見(jiàn)了，又撒起矯了，說(shuō)：“不嘛，我要鉆石！”我記得媽媽講過(guò)，鉆石是碳做的，只要改變分子排列，最硬的碳，就可以變成最軟的，我們喜歡捏她的臉，她也挺不滿(mǎn)意。我撲哧一笑，說(shuō)：“碳可是最軟的！你確定？”沒(méi)想到，她滿(mǎn)臉沮喪說(shuō)：“哎呀，那我還是要翡翠好了�！�

　　我們班的女孩子都很可愛(ài)，你愿意來(lái)我們班嗎？還有幾位“絕色美女”等你“參觀”哦！

　　我們班的人作文 篇86

　　提起我們班的“老總”，可謂是“珍藏版”，因?yàn)樗�的作文教得好，講課生動(dòng)，讓人一聽(tīng)就明白其意，而且他還是一位眾人皆知的“大明星”。因?yàn)樗�的文筆很好，他的資料在網(wǎng)上隨時(shí)就可以查得到。他寫(xiě)的論文、下水文，包括指導(dǎo)學(xué)生的作文多次獲獎(jiǎng)，被各種知名報(bào)刊刊用，網(wǎng)上還有他的照片喔。（如果你不相信的話，可以用袁祚萱的大名登錄查找。）

　　“老總”可是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他有二、三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這幾十年中，他培養(yǎng)出來(lái)的弟子已遍布全國(guó)各地，大部分已成為建設(shè)國(guó)家的有用人才。因此，縣內(nèi)外幾家培訓(xùn)中心也要求聘請(qǐng)他去擔(dān)任輔導(dǎo)教師。

　　介紹了我們班的“老總”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那么再我再來(lái)給你們介紹介紹他的教學(xué)過(guò)程吧。

　　一天，我們正在上第10課，“老總”首先讓我們默讀第10課，然后再說(shuō)一說(shuō)這篇文章的主要內(nèi)容。不一會(huì)兒，我們讀完了第10課，正在做課堂筆記。這時(shí)，我后面的幾位同學(xué)在“竊竊私語(yǔ)”。背對(duì)著同學(xué)的老師，突然開(kāi)口說(shuō)話了：“同學(xué)們，做事要認(rèn)真，要專(zhuān)心，不能三心二意�！边@時(shí)這幾位同學(xué)住嘴了，可是沒(méi)過(guò)十秒鐘，這幾位同學(xué)又忍不住了，又開(kāi)始“放大炮”了，老師又提醒了一下這幾位同學(xué)，這幾位同學(xué)又重犯了，老師為了讓同學(xué)們能安靜地整理課堂筆記，面對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“今天，教室里有一小群蒼蠅，看來(lái)今天我要買(mǎi)一瓶殺蚊劑了，把這一群‘蒼蠅’消滅掉，只有這樣，才不會(huì)讓他們危害同學(xué)們的身心健康了”。頓時(shí)，這幾位同學(xué)聽(tīng)后臉上就變得紅通通的了。從此以后，每逢上課時(shí)，他們?cè)僖膊凰阶灾v話了。

　　這就是我們班的“老總”—語(yǔ)文老師。

　　我們班的人作文 篇87

　　說(shuō)到我們班的女生，能形容的詞數(shù)也數(shù)不完：能歌善舞、文武雙全、無(wú)奇不有、無(wú)所不能……不信，你瞧！美術(shù)課上，那一幅幅令人贊不絕口的作業(yè)，都是女生們的杰作；當(dāng)音樂(lè)課上傳出一陣陣婉轉(zhuǎn)的歌聲，不用說(shuō)，那正是女生們?cè)诖箫@神威呢；就連書(shū)法教室里，也很難找到我們男生的一席之地……

　　那個(gè)站在隊(duì)伍前列，手捧話筒，高聲領(lǐng)唱的，不是別人，就是我們班的“音樂(lè)天才”——鞠彤。她那天籟般的聲音能讓任何一個(gè)人身不由己地為她鼓掌，能讓凋謝的花兒重新綻放，能讓枯萎的樹(shù)木重現(xiàn)生機(jī)。這一點(diǎn)，是我們班的男生無(wú)法匹敵的。

　　那個(gè)正在跑道上飛一般的奔跑，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線的也不是別人，正是我們班“跑步健將”——周雯婧。她的速度不僅在我們班無(wú)人能敵，在全校也是數(shù)一數(shù)二，她可以輕而易舉地超過(guò)我們班的男生們，恐怕只有“飛毛腿”王瑞晨才能與他媲美。

　　那個(gè)平躺在桌上的作業(yè)本是我們班的“書(shū)法高手”——孫鈺欣的。翻開(kāi)作業(yè)本，才知道那本普通的作業(yè)本中并不是普通的作業(yè)。她的作業(yè)工工整整，清秀的字跡讓人看了心曠神怡，無(wú)意間，你就不由自主地夸贊了幾句。

　　沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)正在聚精會(huì)神地看著書(shū)的，正是我們班的副班長(zhǎng)——胡雪婷。她是個(gè)積極向上、熱愛(ài)群體的女孩，當(dāng)然，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是頂呱呱的。她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，她寫(xiě)的作文每一次都會(huì)得到老師、同學(xué)的好評(píng)，他的作業(yè)本上也只有一個(gè)字：優(yōu)。

　　誰(shuí)說(shuō)女子不如男，你看，我們班的女生們就個(gè)個(gè)“身懷絕技”，如果你不相信，就來(lái)我們班看看吧。

　　我們班的人作文 篇88

　　我們班有一個(gè)動(dòng)作非常慢的同學(xué)，人送外號(hào)“龜速人”，掛上了個(gè)“未老先衰的兒童”名。他那長(zhǎng)相就明顯的“衰老”了：一張又黑又方的臉上長(zhǎng)著一對(duì)似乎打不起精神來(lái)的眼睛;稀疏的眉毛上幾條有不太明顯的皺紋;黑紅黑紅的嘴巴上長(zhǎng)著一個(gè)尖鼻子，整個(gè)人隨時(shí)都處于心不在焉的狀態(tài)。

　　有一次，因?yàn)槲以诜艑W(xué)的時(shí)候做作業(yè)，錯(cuò)過(guò)了勾登記薄的最佳時(shí)刻，所以被在受教育的林星宇連累留了下來(lái)，所以只好等待6點(diǎn)10分的到來(lái)。我在座位上伏案寫(xiě)字，以極快的速度在五點(diǎn)半完成了作業(yè)。因?yàn)槲覠o(wú)心讀書(shū)，所以東張西望了起來(lái)。我被在頭排側(cè)著坐的“龜速人”——郭世杰吸引住了。我坐在位置上聚精會(huì)神地盯著“龜速人”如同警察詢(xún)問(wèn)犯罪的人一般。只見(jiàn)他跟我做作業(yè)時(shí)一樣，也在伏案，不過(guò)不是補(bǔ)作業(yè)，而是啃鋼筆頭。對(duì)鋼筆頭一陣狂啃之后他又將目光轉(zhuǎn)向了迷宮直尺，拿起直尺又是一陣玩，玩夠了之后又把椅子翹起搖著玩……直到五點(diǎn)五十二時(shí)我忍不住了上去提醒他，“龜速人”終于提筆寫(xiě)了幾十個(gè)字。不到五點(diǎn)五十五，他又玩起了直尺，重復(fù)著剛才的動(dòng)作。我怎么也想不通，他為什么要在該做作業(yè)的時(shí)候玩耍?為什么這個(gè)壞毛病老是改不了?我覺(jué)得他一次又一次承諾卻又一次又一次的違反吧許老師欺騙慘了，這種行為真是可恥!

　　還有一次，鄧?yán)蠋熢谥形绮贾昧藬?shù)學(xué)書(shū)上的作業(yè)，留給了我們足足半小時(shí)的時(shí)間，如果做不完的話就抄《中小學(xué)生守則》。我一聽(tīng)，慌了。便立馬以最快的速度在6分鐘內(nèi)完成了作業(yè)，隨后，我就來(lái)觀察那些動(dòng)作慢的人了。我掃視了全班，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)做完作業(yè)還側(cè)坐著，還在吃大手指母的人——郭世杰!我觀察起了他的動(dòng)作。只見(jiàn)“龜速人”吃了半天的手指姆才吃膩了，轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)字。我本以為他會(huì)認(rèn)證的把作業(yè)成，沒(méi)想到他又把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，找埋頭苦干的周閩達(dá)講話。幸好周閩達(dá)沒(méi)理他，他才轉(zhuǎn)過(guò)身去，不然的話不知郭世杰要開(kāi)小差開(kāi)到何時(shí)。十四分鐘過(guò)去了，還剩16分鐘的時(shí)間，郭世杰終于慢悠悠的拿起筆，慢悠悠的寫(xiě)了幾個(gè)字。到了二十六分鐘時(shí)我還沒(méi)見(jiàn)郭世杰上交作業(yè)，便忍不住了裝著去上廁所，看他的作業(yè)。我在去上廁所的路上，發(fā)現(xiàn)他竟然還一道題沒(méi)動(dòng)!我百思不得其解，鄧?yán)蠋熞呀?jīng)把做不完作業(yè)的懲罰都說(shuō)了，為什么在這種壓力下他還是沒(méi)有動(dòng)力?沒(méi)一會(huì)兒時(shí)間就到了。只見(jiàn)鄧?yán)蠋熯M(jìn)來(lái)了，郭世杰終于埋頭苦干起來(lái)了。不過(guò)鄧?yán)蠋熞谎劬投⒅�它了，后面的事大家不用猜就知道了吧�?/p>

　　這就是“未老先衰”的郭世杰。其實(shí)他在生理上并沒(méi)衰，但是為什么這么拖沓這么慢?那就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題了，是他對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度造成的。大家千萬(wàn)不要向他這一點(diǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度一定要認(rèn)真，這樣才能成為棟梁之才，才能有尊嚴(yán)!

　　我們班的人作文 篇89

　　陳鑫鋒可謂是我們班的“名人”小偷，他的偷盜技術(shù)讓我佩服的五體投地。但是，再厲害的偷盜技術(shù)，也瞞不過(guò)我這個(gè)“名偵探柯南”，我的技術(shù)可是獨(dú)一無(wú)二。

　　那一天，“名人”在食堂吃完中飯，向“秘密基地”跑去。里面可是藏有我所有的“寶藏”，我其實(shí)已經(jīng)看見(jiàn)他進(jìn)去了，我是以免打草驚蛇。晚上，我回到“秘密基地”，發(fā)現(xiàn)少了一盒“珍珠”，還少了一大盒“金子”，一大盒“金子”中有六袋小“金子”。少了那么多，我便翻箱倒柜，所有的人都查過(guò)了，就剩陳鑫鋒了。他就是賴(lài)著說(shuō)：“我沒(méi)有……”他老藏著一個(gè)包在床下。第三天，陳鑫鋒被老師罰上樓了。我趁勢(shì)拿出包裹，一打開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)了我的“寶藏”，可惜呀可惜，太晚了。他已經(jīng)花了我兩顆“珍珠”，還有兩小袋“金子”，但最終還是被我逮到了。

　　真是個(gè)“名人”小偷，能隱瞞我“名偵探柯南”三天三夜的人還沒(méi)出世呢，但是他卻創(chuàng)造了這個(gè)奇跡，可真是一個(gè)“名人”小偷啊。他現(xiàn)在已經(jīng)改好了，但是我心里還在想：陳鑫鋒可是“名人”小偷，就怕他再偷東西��！

　　我們班的人作文 篇90

　　“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)‘流(牛)’人物。”從古到今。“牛人”數(shù)不勝數(shù)。咱班當(dāng)然也是如此，其中屬沈剛最牛。

　　記得那一次，老師在講解一道數(shù)學(xué)題，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這道題目十分深?yuàn)W，只有靠我們互相配合，才可以順利解決，所以老師希望你們認(rèn)真動(dòng)腦子，積極舉手發(fā)言�！�

　　老師在專(zhuān)心致志地講解，可是同學(xué)們像聽(tīng)“天書(shū)”一樣，老師分析到關(guān)鍵點(diǎn)——數(shù)量關(guān)系時(shí)，我們依然毫無(wú)眉目，坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，呆氣十足。

　　看到這種情形，老師開(kāi)始著急了，臉漲得通紅，臉上的汗珠直往外冒，嗓音也提高了八度。教室里鴉雀無(wú)聲，只有老師的聲音在回蕩。老師再次賣(mài)力地講解，同學(xué)們?nèi)耘f沒(méi)有開(kāi)竅，這下，老師真的火了，在教室里大發(fā)脾氣，聲音差點(diǎn)把屋頂給掀翻了。同學(xué)們面對(duì)怒發(fā)沖冠的老師，全都低下了頭，教室里的空氣霎時(shí)間就像凝固了似的。我想：一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨又要降臨了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，沈剛的手高高舉了起來(lái)。只見(jiàn)他從容地站起來(lái)，臉上沒(méi)有絲毫的膽怯，胸有成竹地講解起來(lái)，里面還用到了高中才能涉及到的知識(shí)。他分析得有條有理，博得了大家的一致贊許，老師也頻頻點(diǎn)頭，剛才臉上那嚴(yán)峻的神情頃刻間蕩然無(wú)存了。

　　還有一次月考，沈剛由于生病在家休息了一個(gè)星期，落下了許多課程，同學(xué)們都認(rèn)為他這次成績(jī)一定一落千丈�？墒蔷驮诳荚嚽皟商欤�他回到學(xué)校。課堂上他聚精會(huì)神，對(duì)老師提出的問(wèn)題總能對(duì)答如流；課后他借閱同學(xué)們的課堂筆記，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。最終他居然考了全班第一名，全班同學(xué)都瞠目結(jié)舌。

　　瞧，這就是他——沈剛，我們班名副其實(shí)的“牛人”。

　　我們班的人作文 篇91

　　最近，我們班的幾個(gè)同學(xué)成立了一個(gè)“包子特戰(zhàn)隊(duì)”。你可別看那一個(gè)個(gè)“包子”成天捉弄人，其實(shí)，他們也有討人喜歡的一面呢！

　　“肉包”

　　“肉包”乃本班胖哥劉思凡。要是你看見(jiàn)他的肚皮，非摸一下不可。一身又白又嫩的肚皮，皮帶都快深陷其中了。他只要爬幾級(jí)樓梯，就會(huì)累得上氣不接下氣；更不用說(shuō)跑步了。只見(jiàn)他跑得一扭一扭的，好多女生都把他甩在身后。看來(lái)，我們得勸他減減肥嘍！

　　“菜包”

　　咱們應(yīng)該都理解“菜”的意思吧！而我要介紹的“菜包”正是陳臻榕。他各科考試經(jīng)常不及格，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的作業(yè)也常常沒(méi)完成。老師苦口婆心教育他，他卻把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子。不過(guò)，他是有名的“飛毛腿”。如果臻榕能和思凡“中和”一下體重，肯定皆大歡喜。

　　“玉米包”

　　此人見(jiàn)了玉米不要命。有一次，“玉米包”發(fā)現(xiàn)校門(mén)口來(lái)了個(gè)賣(mài)甜玉米的小販，便以百米沖刺的速度跑去，才知甜玉米漲價(jià)了，只好鼓起“三寸不爛之舌”。小販經(jīng)不住“玉米包”的死纏爛打，只好降價(jià)“促銷(xiāo)”。只見(jiàn)“玉米包”先舔上一口，再咬下玉米粒，吸干汁，才嚼碎咽下去�？此�那享受的樣子，真是難解其中風(fēng)味。

　　“小籠包”

　　如果你問(wèn)我們班誰(shuí)最矮，那非“小籠包”林志平莫屬了。一副小巧玲瓏的樣子，三根筋支著個(gè)大腦袋，手像耙子似的。真讓人擔(dān)心他營(yíng)養(yǎng)不良。你可別惹毛了他，準(zhǔn)沒(méi)有好果子吃。

　　“包子特戰(zhàn)隊(duì)”中還有芋頭包、蒸包。但這四個(gè)“包子”才是最令人“百?lài)L不厭”的，擁有他們，我們班才多姿多彩。

　　我們班的人作文 篇92

　　我們班里有一位老實(shí)人，他的名字叫王佳樂(lè)。為什么叫他老實(shí)人呢？因?yàn)樗�矮胖的身材，一個(gè)圓圓的大臉龐，還有一副老實(shí)相。同學(xué)們因?yàn)橄铀�太老�?shí)了，常常去捉弄他。然而，他家住在郊區(qū)，離學(xué)校相隔數(shù)里，是我們班里離校最遠(yuǎn)的一位學(xué)生，然而他每天卻是第一個(gè)到校。為此，他總是憨憨的笑笑。

　　又一次上語(yǔ)文課，內(nèi)容極為精彩，老師是滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，常博得大家的掌聲。我和同學(xué)們都正在認(rèn)真的聽(tīng)講，教室里突然鴉雀無(wú)聲了。突然，一位學(xué)生抬起凳子，向地上重重的磕去。因?yàn)樗�打斷了老師的講課，也打斷了我們的思路，所以老師生氣極了，“是誰(shuí)？誰(shuí)在課堂上如此的無(wú)禮！”同學(xué)們連忙大聲說(shuō)：“是王佳樂(lè)�！崩蠋煔鈶嵉嘏�評(píng)了一頓王佳樂(lè)。王佳樂(lè)，蒙受了冤屈，在座位底下低低的說(shuō)：“老師，不是我磕的凳子�！钡�是老師并沒(méi)有理睬他，同學(xué)們，哄堂大笑。

　　又有一次，同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候，在教室里，追逐打鬧，卻不小心把桌子，凳子，都給打翻了一地。大家慌亂極了，一個(gè)個(gè)趕緊跑回了座位，有的裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子，有的裝作認(rèn)真學(xué)習(xí)的形態(tài)。這時(shí)，老師一推門(mén)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)教室里一片的狼藉，于是便大聲的問(wèn)：“是誰(shuí)把教室弄得那么亂呢？”同學(xué)們又是無(wú)一例外，心心相印的回答道：“老師，是王佳樂(lè)�！蓖跫褬�(lè)這次沒(méi)有分辨，他有和同學(xué)們一起玩兒的。但是大家心里都知道，其實(shí)主要的兇手，并不是他。

　　然而有一次，我們對(duì)這位凈受人欺負(fù)的同學(xué)，卻有了新的印象。那是在一堂課上，老師為我們講《木蘭詩(shī)》。評(píng)論木蘭是一位為國(guó)盡忠，孝順父親，有膽識(shí)，有謀略，更主要是有勇氣的一位女中豪杰�？墒�，老師突然問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)背？我在家里背過(guò)，但是背的確不太好，坑坑巴巴的，因此沒(méi)有勇氣舉手。看到?jīng)]人舉手，老師便說(shuō)：“那大家能讓一位同學(xué)起來(lái)背嗎？”又是王佳樂(lè)。大家竊竊私語(yǔ)，就等著看他的好戲。然而，她把這首詩(shī)背誦的流利極了，讓我們目瞪口呆。

　　從此，再也沒(méi)有人欺負(fù)過(guò)他，再也沒(méi)有人耍弄過(guò)他，因?yàn)樗�是一位受人尊敬的好學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好，而且人品好。

　　我們班的人作文 篇93

　　在我們班，有很多奇特的人物，可以稱(chēng)得上我班之最。

　　四大天王

　　說(shuō)起我們班，第一個(gè)就想到了家喻戶(hù)曉的四大天王，連我們班大隊(duì)委都這么稱(chēng)呼他們。

　　四大天王肯定是四個(gè)人，他們分別是百里玄策（張丁涵），黃飛鴻（黃梓皓），鐘道山（鐘季軒）和學(xué)子非（陳泓石），這幾個(gè)人都“身懷絕技”。請(qǐng)大家看一看吧！

　　百里玄策打籃球特別厲害，三步籃、胯下球、扣籃……樣樣精通，我們班上無(wú)人能敵，就算另外三大王合力PK他，我覺(jué)得三大天王的戰(zhàn)勝率也只有0.0999%（機(jī)率特�。�。

　　黃飛鴻打球時(shí)是百里玄策的好幫手，玩呼射更是一流。有一次玩呼射，他和玄策商量好計(jì)劃，用“亂花漸欲迷人眼”的傳球迷惑了對(duì)手眼睛，接著黃飛鴻一招措不及防的回旋球打中了三個(gè)人的腿，還順帶救出了鐘道山，真厲害！

　　鐘道山是名副其實(shí)的足球王，比賽中他都用離弦的箭一樣的速度沖出去，再以一眨眼的功夫搶到球，然后趁守門(mén)員沒(méi)注意的時(shí)候，一腳把球踢進(jìn)球門(mén)。記得一次足球賽，鐘道山在我們球門(mén)前大腳開(kāi)球，直接進(jìn)了對(duì)方球門(mén)，真是個(gè)足球王！

　　學(xué)子非是他們當(dāng)中唯一一個(gè)“文人”，他學(xué)習(xí)特別好，考試成績(jī)經(jīng)常名列前茅。有一次數(shù)學(xué)考試，我們班三十幾個(gè)同學(xué)都考了八十幾分，但他卻考了第一——98分（卷子難），所以大家都很佩服他。

　　聰明之神

　　要說(shuō)學(xué)習(xí)上最聰明的同學(xué)，非陳伊諾莫屬。她可是學(xué)校的大隊(duì)委，語(yǔ)文課代表和英語(yǔ)課代表。她非常聰明，經(jīng)常跟學(xué)子非討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，成績(jī)也跟學(xué)子非不相上下。一次數(shù)學(xué)作業(yè)，她又跟學(xué)子非討論一道特別難的題目，都把學(xué)子非難住了。于是她想了好幾個(gè)方法，最終合并成了解題辦法，做出題目。上課時(shí)，老師還特意表?yè)P(yáng)她很聰明，愛(ài)思考，是個(gè)好學(xué)生。同學(xué)們也很佩服她。

　　這些就是我們班的“奇特之人”。我相信，一定還會(huì)有更多“奇特之人”在我們班出現(xiàn)。

　　我們班的人作文 篇94

　　說(shuō)起我們班里的那些事,可要從一些特殊的“名字”說(shuō)起了。

　　比如班里的三大“懶王”，第一位作業(yè)經(jīng)常完不成，上課經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，就連下課那也昆東跑跑，西跳跳。一會(huì)這個(gè)同學(xué)來(lái)報(bào)告一下，一會(huì)那個(gè)同學(xué)來(lái)報(bào)告一下。

　　第二位他可是全校無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他可是一個(gè)“玩笑”語(yǔ)文老師一見(jiàn)他不聽(tīng)話，就使用他那二指彈功。“咚咚”“啊”，班里傳來(lái)了這樣的聲音，前秒還一點(diǎn)聲音都沒(méi)有的班級(jí)，后一秒就成了哈哈大笑。他也是一個(gè)大懶王，作業(yè)不做，打掃衛(wèi)生也不干，就連擦黑板這種小活，他也不會(huì)去干一下。

　　第三位那是一個(gè)腦子笨，不好好學(xué)習(xí)，重來(lái)不寫(xiě)作業(yè)，上課只會(huì)仰望天空，東張西望，做小動(dòng)作。語(yǔ)文老師還經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑。

　　接下來(lái)就是我的同桌了，說(shuō)起他我可真是無(wú)語(yǔ)中的無(wú)語(yǔ)了，上課他總是會(huì)在我們嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師正在講課的時(shí)侯，開(kāi)始了大作戰(zhàn)。一會(huì)兒在他后面做個(gè)“茄子”動(dòng)作，一會(huì)兒在他后面跳個(gè)舞。如果老師發(fā)現(xiàn)他的話，他便會(huì)有無(wú)數(shù)種的理由，不會(huì)向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　有一次，他上課把筆的筆頭弄壞了，只聽(tīng)“叭嗒”一聲墨水全灑在他后面同學(xué)的臉上，那個(gè)同學(xué)變成了黑面人，語(yǔ)文老師看見(jiàn)這樣的畫(huà)面，嚴(yán)肅的表情露出了笑容。

　　你再看我們班學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)，助人為樂(lè)。我們班還有一個(gè)“信鴿”，只要你聽(tīng)到我們班傳來(lái)“老師來(lái)了，校長(zhǎng)來(lái)了�！蹦墙^對(duì)是這位“信鴿”報(bào)的信。

　　我們班里的那些人大家都知道啥樣了吧，你們班也有這樣的人嗎？

　　我們班的人作文 篇95

　　“天不怕，地不怕，就怕班長(zhǎng)來(lái)管理。”

　　我的班長(zhǎng)有著一張圓圓的小臉，一雙聚光眼，炯炯有神，，一個(gè)小小的鼻子，下面長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴，，左右一對(duì)順風(fēng)耳，黑黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，喜歡穿粉紅色的衣服，干什么事情都很利落，是老師的小助手。

　　有一次我們上自習(xí)課，課上同學(xué)們可以自由看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……就是不可以說(shuō)話。安靜的教室中突然冒出點(diǎn)小動(dòng)靜，班長(zhǎng)瞬間站起來(lái)大聲的說(shuō)：“劉木子，給我站起來(lái)�！眲⒛咀拥哪樇t了起來(lái)，好像很害羞的樣子。班長(zhǎng)又說(shuō)：“劉木子，自習(xí)課上出聲音是不對(duì)的，罰你抄一到三課的課文，以示警戒！”我說(shuō)：“班長(zhǎng)，你也太狠了吧！一到三課的課文可是最長(zhǎng)的課文了�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“你懂什么？讓她抄那么多，只有第一次，沒(méi)有第二次，這不是也能讓他長(zhǎng)記性，同時(shí)讓我們班安靜下來(lái)嗎？”聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)完，我突然也覺(jué)得他是對(duì)的。

　　這就是我們的班長(zhǎng)，你喜歡我們的班長(zhǎng)嗎？

　　我們班的人作文 篇96

　　在新朵一班這個(gè)大家庭里，有各式各樣的人，雖然性格不同，但是我們還是相親相愛(ài)的在一起，度過(guò)了快一年的時(shí)光。下面就來(lái)介紹介紹他們吧！

　　學(xué)神王楚：唉，我不得不說(shuō)，說(shuō)到學(xué)神，那就是王楚（沒(méi)有之一）每一次數(shù)學(xué)作業(yè)他都是第一個(gè)交的，而且正確率很高。不過(guò)，體育一直是他的弱項(xiàng)。

　　漢子王越：一提到王越，我們的腦海中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叉著腳走路的女漢子，她就像一個(gè)男生一樣整天大大咧咧的，最討厭穿裙子，不過(guò)，當(dāng)她照顧起人來(lái)時(shí)，就會(huì)細(xì)心的像個(gè)女生。

　　歌王四姐妹：?jiǎn)柶鹪谖覀儼嗾l(shuí)唱歌最好聽(tīng)？當(dāng)然是張家禎，鄭紫繁，趙夢(mèng)旋和耿珂了！她們都是聲樂(lè)社團(tuán)的，所以每天下課都能聽(tīng)見(jiàn)她們“美妙”的歌聲。

　　籃球明星（們）：一提到打籃球，最興奮的要數(shù)馬慕堯，王鵬昊，崔洗塵了，他門(mén)打籃球在班里可是數(shù)一數(shù)二的呢！

　　英語(yǔ)小老師吳梓溢：說(shuō)到吳梓溢，那可是功不可沒(méi)的，她在胡老師生病請(qǐng)假的時(shí)候給我們班帶英語(yǔ)課！你可別以為那是很簡(jiǎn)單的活，不信你自己來(lái)試試？她可是我佩服的對(duì)象呢！

　　畫(huà)家王雨菲：敢問(wèn)我們班誰(shuí)最心靈手巧？大家肯定都異口同聲的回答，當(dāng)然是王雨菲了！沒(méi)錯(cuò)，她可是從三歲學(xué)畫(huà)畫(huà)的“大師”級(jí)人物，她稱(chēng)我們班美術(shù)第二，沒(méi)有人敢稱(chēng)第一呢！哎，像我這笨手笨腳，只能望塵莫及。

　　飽讀眾書(shū)田明哲：田明哲可是我們班擁有圖書(shū)最多的男生了，像什么《FBI讀心術(shù)》《心理學(xué)游戲》……他還很大方，我們問(wèn)他借書(shū)他都借，還對(duì)書(shū)十分愛(ài)惜呢！

　　這就是我們班的各個(gè)明星，有機(jī)會(huì)多給你們介紹介紹吧！

　　我們班的人作文 篇97

　　“大才子”。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班上的武靖博。至于我為什么叫他“大才子”，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　他有一對(duì)濃濃密密的眉毛，眉毛下面有一雙小小的眼睛，高高的鼻梁和一個(gè)櫻桃是的嘴巴。他每天穿著簡(jiǎn)樸，不像有的人自以為自己很聰明，所以每天趾高氣揚(yáng)瞧不起別人。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，他就被班主任分配了兩個(gè)職位，一個(gè)是值勤，一個(gè)是班長(zhǎng)。

　　那天，老師說(shuō)我們班的班長(zhǎng)谷佳慧因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)，責(zé)任太重所以她不想當(dāng)班長(zhǎng)了，這時(shí)，老師思考許久，決定讓武靖博來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，首先，武靖博被突如其來(lái)的這個(gè)班長(zhǎng)的職位嚇了一跳，頓時(shí)就慌了神，經(jīng)過(guò)老師說(shuō)出來(lái)為什么讓他來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)的原因后，他像是才緩過(guò)來(lái)神似的。老師讓他當(dāng)值勤的時(shí)候是剛開(kāi)學(xué)不久，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期后，老師發(fā)現(xiàn)武靖博很有實(shí)力，學(xué)習(xí)也很穩(wěn)定，所以老師決定讓他來(lái)值勤。

　　他不光班級(jí)事務(wù)有能力干，學(xué)習(xí)上也不輸于別人。

　　那天，老師教完書(shū)本上的內(nèi)容后，又出了一道難題，這難題可不簡(jiǎn)單��！我們班上只有兩三個(gè)舉手的，老師叫了一個(gè)，可是沒(méi)有回答正確，又叫了武靖博，沒(méi)想到這道難題，他兩句話就解答完了，這使老師和同學(xué)們對(duì)他刮目相看。

　　看，這就是我們班上的“大才子”。

　　我們班的人作文 篇98

　　我們班上有很多個(gè)“俠”，其中，最有名的是“管俠”、“畫(huà)俠”和“煩俠”。

　　“管俠”管人可是特別嚴(yán)厲的，經(jīng)常在黑板上記名字，誰(shuí)也逃不過(guò)她的火眼金睛。她的眼睛和耳朵都很靈敏，她一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊不時(shí)地迅速抬頭看一看四周，只要有人動(dòng)了動(dòng)，她就用打雷一樣的聲音喊起來(lái)：“誰(shuí)……！再玩，我就記你的名字啦！”這，就是我們班的“管俠”。

　　再說(shuō)“畫(huà)俠”吧！他的畫(huà)多得數(shù)也數(shù)不清，可自己卻還在不停地畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)的畫(huà)，特別逼真，跟真的一樣。當(dāng)他畫(huà)畫(huà)時(shí)，就會(huì)聚精會(huì)神，完全投入，誰(shuí)也別想打擾他，不管你用多大聲音喊也沒(méi)用。班上的“俠”，就數(shù)他是最“敬業(yè)”最“專(zhuān)心”的了。他經(jīng)常不管三七二十一，只要有時(shí)間，就馬上坐下，從書(shū)包里掏出紙和筆來(lái)，專(zhuān)心地作畫(huà)。

　　最后，說(shuō)說(shuō)我們班的“煩俠”吧！他就坐在我的后面，整天在后面傻笑，說(shuō)廢話，所以很煩�！盁﹤b”上課時(shí)就在座位上聊天，真是口水直流三千尺，有時(shí)還把口水噴到別人身上。下課了，“煩俠”就拿張紙來(lái)亂畫(huà)畫(huà)，再就是大聲亂叫。怎么樣？“煩俠”是不是很煩人？

　　我們班，其實(shí)還有很多“俠”，要是我都說(shuō)出來(lái)，要說(shuō)三天三夜都說(shuō)不完，我們班真是一個(gè)名副其實(shí)的“俠江湖”��！

　　我們班的人作文 篇99

　　金奕佳是我們班出了名的拉“面”大師。

　　語(yǔ)文課剛下課，她就從桌子里拿出她已經(jīng)揉好的藍(lán)色“面團(tuán)”——這種東西就是一種可以解壓的軟膠體，有各種各樣的顏色�，F(xiàn)在它就被揉成一坨“面團(tuán)”，拉成條狀，再在上面沾點(diǎn)水，把兩端合并成一條，拉細(xì)，再把兩端合并拉長(zhǎng)，拉細(xì)，再在桌子上彈幾下，像拉面店里的拉面師傅一樣，又合并拉長(zhǎng)，動(dòng)作十分嫻熟。之后那塊“面團(tuán)”變得紋路分明，閃著銀光，很是好看。章欣雨在旁邊學(xué)著拉“拉面”，卻怎也拉不好，不是“面”斷了，就是“面”拉得不均勻。

　　章欣雨看著金奕佳“拉面”很是羨慕，便向她請(qǐng)教。金奕佳接過(guò)她的“面團(tuán)”對(duì)她說(shuō)：“看好了！”她“啪”地一下把“面團(tuán)”摔在桌子上，用筆把“面團(tuán)”搟成薄片，又把它拉長(zhǎng)，對(duì)折，在桌子上彈幾下，對(duì)折，再對(duì)折，上下彈動(dòng)，就連桌子上的小水珠也跟著彈了起來(lái)。金奕佳在“面條”往上彈起的時(shí)候，雙手飛快的在空中把“面條”旋轉(zhuǎn)地對(duì)折了幾遍，那動(dòng)作真是“帥”炸了，像極了五星級(jí)拉面大師，讓人叫絕。

　　一旁“學(xué)習(xí)”的章欣雨忍不住拍起了手，一臉的羨慕都表現(xiàn)出來(lái)了。我從金奕佳那微微向上的嘴角也知道她很是得意哦！

　　這就是我們班的“拉面大師”。

　　我們班的人作文 篇100

　　我們班有一個(gè)“花瓶”，這“花瓶”不是放在桌子上裝飾的花瓶，而是一位靚女。

　　這位靚女的家境非常好，父親是大老板，母親是一位廚師總監(jiān)。因此，她每天都打扮得花枝招展，班花一枚。學(xué)校規(guī)定周一至周四都要穿校服，周五才能穿別的款式的衣服。可她就周一穿校服，其他時(shí)間都穿名牌，有時(shí)甚至還涂香水，帶手機(jī)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，老師同學(xué)都很喜歡她。她給我的印象還不錯(cuò)，可有一件事讓我徹底改變了對(duì)她的看法。

　　那是一個(gè)晴朗的下午。下課期間，我準(zhǔn)備去找我的好朋友。好朋友去上廁所了，我便在座位上等她。這時(shí)，我居然看到那位靚女趁好朋友的前桌小詞去交作業(yè)時(shí)，偷偷地溜到小詞的座位上，拉開(kāi)她的書(shū)包，手伸進(jìn)去翻了翻……不一會(huì)兒，她就從小詞的書(shū)包拿出一本精美的筆記本和兩個(gè)花瓶樣的水晶裝飾。就在她準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，不經(jīng)意看到了站在她身后的我，于是她非常不自然地沖我笑了笑，便急匆匆地離開(kāi)了。

　　上課了。就在老師讓我們拿出筆記本的時(shí)候，小詞滿(mǎn)頭大汗地尋找著她的筆記本。老師一問(wèn)原因，才知道她的筆記本不見(jiàn)了�！霸趺磿�(huì)沒(méi)有呢？你再找找看�！薄拔疑瞎�(jié)課還在用�。∵@節(jié)課怎么就沒(méi)了？”老師又問(wèn)其他同學(xué)，其他同學(xué)也都說(shuō)是。老師只好下了一道“圣旨”：“請(qǐng)大家在同桌的書(shū)包里找一找，看有沒(méi)有小詞的筆記本！”

　　終于，在那位靚女的書(shū)包里找到了。不過(guò)，靚女竟然說(shuō)出了這樣一句話：“對(duì)不起小詞，我拿你的筆記本只是想看看你里面摘的好詞好句�！闭f(shuō)完，就走到小詞的座位上歸還了筆記本。聽(tīng)了這話，我當(dāng)時(shí)還差點(diǎn)相信了呢！在她回到座位上時(shí)，我偶然聽(tīng)到她小聲嘀咕了一句：“看來(lái)下次只好偷別的東西了�！蔽耶�(dāng)時(shí)完全懵了，怎么會(huì)是這樣的一個(gè)人，他們家不是很有錢(qián)嗎，況且她還是個(gè)優(yōu)等生。頓時(shí)，我就覺(jué)得她就像她偷的水晶花瓶裝飾一樣，是多么的中看不中用，多么的虛偽！

　　她，我們班的靚女，難道她不僅僅只是個(gè)花瓶嗎？

　　我們班的人作文 篇101

　　在我們班上，每當(dāng)同學(xué)們遇到因難束手無(wú)策的時(shí)候，“智多星”劉路就出現(xiàn)在大家面前。

　　那天，張麗和高明鬧著玩，一失手，玻璃窗戶(hù)被猛地推了一下，只聽(tīng)“吱”一聲，一塊玻璃開(kāi)裂成兩半。張麗和高明見(jiàn)闖了禍，一下子驚呆了。

　　正在這時(shí)，“智多星”劉路來(lái)了，大伙兒都等著他想個(gè)什么妙法，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“這下你們?cè)撡r玻璃了�！闭f(shuō)完，拿著一張報(bào)紙一搖三擺地走到座位上去了。高明不好意思地挪到劉路座位旁，小聲說(shuō)：“劉路，他們說(shuō)要我買(mǎi)一塊玻璃賠上，可我現(xiàn)在又沒(méi)有錢(qián)，回家找媽媽要吧，說(shuō)不定還要挨一頓打，你看這怎么辦？你幫幫我吧！”“智多星”那水靈靈的眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，把張麗叫了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“我有條錦囊妙計(jì)，倒是可以給你們解難，不過(guò)你們以后可要小心愛(ài)護(hù)公物。”高明和張麗連聲說(shuō)：“我們一定改掉毛病。你有什么妙計(jì)就快說(shuō)吧！”“智多星”

　　說(shuō)：“一定改？”“一定！”他倆說(shuō)�！爸嵌嘈恰毙χ�說(shuō)：“那好吧，你們等等，我回家拿點(diǎn)東西，馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完，一溜煙跑出了教室。

　　過(guò)了一會(huì)兒，“智多星”回來(lái)了，同學(xué)們的目光一齊向他投去，只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)碗，碗里有一個(gè)雞蛋。同學(xué)們莫名其妙，眼睛睜得老大，看他要干什么。這時(shí)他從碗里取出了雞蛋，輕輕一磕，磕破了蛋殼，他把蛋液倒進(jìn)碗里，然后小心地從里邊挑出蛋清。這才對(duì)高明和張麗說(shuō)：“你們把那兩塊玻璃取下拿好，把缺田對(duì)齊�！彼麄儍扇笋R上照辦，“智多星”慢慢地用手把蛋清涂抹在玻璃上，過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了――兩塊玻璃成了完整的一塊！

　　高明還不敢相信，便敲了一下玻璃，嗬，玻璃一動(dòng)也不動(dòng)。

　　他又用力敲了兩三下，結(jié)果還是一樣。這下，大家都?xì)g呼起來(lái)。高明伸出大拇指對(duì)劉路說(shuō)：“智多星！智多星！你真不愧是個(gè)智多星！”

　　劉路卻謙虛地說(shuō)：“哪里哪里！我只不過(guò)喜歡看書(shū)，從書(shū)上學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)罷了�！�

　　我們班的人作文 篇102

　　“裝星小C”是誰(shuí)呢？她是我們班最奇葩的女生，名字叫程月茹。

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，同學(xué)中間陸陸續(xù)續(xù)傳來(lái)了“小C、小C”的喊聲，我一激靈。果然，我們班的“裝星男”小C來(lái)了，她今天又是一身男裝，裝束和往常一樣。

　　“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，小C像發(fā)了瘋似地奔向操場(chǎng)，我很好奇，她究竟要去干什么，我也跟著下樓想看個(gè)究竟。結(jié)果發(fā)現(xiàn)小C又和一群男生正在一起玩，我急忙跑上前去湊熱鬧，可心中仍然充滿(mǎn)了疑惑：小C怎么老是和男生一起玩呢？就在這時(shí)，我忽然感覺(jué)有人站在我的身后，一扭頭，發(fā)現(xiàn)是好朋友張朝波，原來(lái)他也感到很好奇，來(lái)看熱鬧了。

　　回到班里不一會(huì)兒，小C又是一副男生的模樣，邁著大步，大模大樣地走進(jìn)教室。

　　到了第二節(jié)體育課，老師讓做仰臥起坐。真沒(méi)想到小C比我們做的都多。我們都累得躺了下來(lái)，再也做不動(dòng)了�？尚�C還在堅(jiān)持，她做的事情可真不像班里的其他女生。

　　這就是我們班的小C，她可能來(lái)自遙遠(yuǎn)的“男裝星”。不過(guò)，雖然小C有點(diǎn)不像女生，但我們還是要學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈、努力拼搏的體育精神。

　　我們班的人作文 篇103

　　在我們班里，給我印象最深的就是李小龍了。他，皮膚黝黑黝黑的，黑得發(fā)亮，活像個(gè)“非洲人”。下面就讓我來(lái)為你介紹這個(gè)“非洲人”的趣聞?shì)W事吧！

　　搗蛋鬼

　　笑有很多種，而李小龍的笑可以用兩個(gè)字概括——詭異！記得有一次上課，語(yǔ)文老師正在有聲有色地講著課，他卻在桌子底下嗑瓜子，一邊嗑，一邊小聲地吹著口哨，像只快活的小麻雀，還不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆：“好吃！”全班人上課的思路全被他給攪亂了，就好比一碗美味的湯里，放了粒老鼠屎。

　　抄襲高手

　　李小龍平時(shí)上課不專(zhuān)心，考試自然很讓他頭疼。一次英語(yǔ)考試，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書(shū)，唯有李小龍皺著眉頭，手里那筆一會(huì)兒放在嘴里咬著，一會(huì)兒夾在指縫里轉(zhuǎn)著圈兒，一會(huì)兒又無(wú)奈地丟在桌子上。不一會(huì)兒，他就當(dāng)起了“太平洋警察”——東瞧瞧，西望望，那雙“狐貍眼”變得十分狡黠。終于瞄到了答案，立刻狂抄……

　　體育猛將

　　雖說(shuō)李小龍缺點(diǎn)一大堆，但是優(yōu)點(diǎn)也是有的。有一次上體育課，老師讓我們比賽跑步�？诹钜豁�，李小龍就邁開(kāi)雙腿，甩開(kāi)雙臂，如一匹脫僵的野馬在跑道上馳騁、飛躍。那張黑臉漲得紫紅，兩只手不停地甩動(dòng)，兩腳邁出的步伐又大又快，真像“劉翔”！最后，他奪得了第一名。同學(xué)們都向他豎起了大拇指。老師對(duì)他說(shuō)：“李小龍，你要是學(xué)習(xí)也那么厲害，就更好了�！彼�笑了，笑得很自豪，也很難為情。

　　我們班的人作文 篇104

　　“啊？不知道啊～”一聽(tīng)到這滑稽可笑的聲音，那肯定是我們班的“國(guó)寶”——齊齊在發(fā)言了。

　　齊齊長(zhǎng)得十分可愛(ài)，胖嘟嘟的臉上嵌著兩顆黑豆般的小眼睛，與他的臉最不成比例的就是他那胖胖的身子。只要他一走起路來(lái)，他全身的肥肉都會(huì)隨之搖晃，就像我國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。

　　可是，齊齊雖然長(zhǎng)得可愛(ài)，學(xué)習(xí)卻不怎么樣。上課了，老師如果點(diǎn)到了他的名字，那對(duì)他來(lái)說(shuō)可就像是到了世界末日，只要他一回答，嘴里蹦出來(lái)的絕對(duì)是那句招牌回答：“��？不知道啊～”，只要你一聽(tīng)到他那滑稽可笑的音調(diào)，絕對(duì)會(huì)笑得肚子疼。他的成績(jī)，也是全班倒數(shù)第一，每天不是這個(gè)作業(yè)沒(méi)做好，就是那個(gè)作業(yè)沒(méi)做好，還是所有老師共同頭疼的對(duì)象。所以一到上課，他就沉默不語(yǔ)，活像一只小兔子。

　　可是一到下課，情況就不同了，到處都會(huì)充滿(mǎn)他和某個(gè)男生的歡聲笑語(yǔ)。而且，我們班男生許多在玩的游戲是他創(chuàng)造的。還記得有一次，他拿了一個(gè)毽子，還叫來(lái)幾個(gè)男生，玩起了小游戲——扔毽子。只要有了他，教室里總會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　其實(shí)，他也有強(qiáng)項(xiàng)，那就是扔實(shí)心球。據(jù)說(shuō)，他可以扔到12米呢！于是，他又成了我們的偶像。

　　這就是我們班的“國(guó)寶”，一個(gè)在課堂上“沉默是金”，在下課時(shí)“歡樂(lè)如仙”，在體育場(chǎng)上“大顯威風(fēng)”的“國(guó)寶”。

　　我們班的人作文 篇105

　　說(shuō)起我們班，那可是人才輩出呀！有的會(huì)舞蹈，有的會(huì)彈琴�？勺盍钗遗宸�的卻是那個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“閱讀之星”——楊凱樂(lè)。

　　說(shuō)起他愛(ài)讀書(shū)這件事，可值得一提了，因?yàn)樗�讀書(shū)時(shí)那清脆悅耳的聲音為我們班獲得了榮譽(yù)。

　　一次，老師給我們宣布了一個(gè)好消息：“這次有一個(gè)閱讀大賽，希望大家踴躍參加�！币宦�(tīng)這消息，大家的臉都陰沉了下來(lái)——我們班的“人才”的確很多，但是在這方面突出的人還真不多呢！就在全班一籌莫展的時(shí)候，楊凱樂(lè)報(bào)名了，看到他這一舉動(dòng)，大家都不由自主地鼓起掌來(lái)。自從他報(bào)名參加了這個(gè)“閱讀大賽”之后就更加刻苦了，每次上課他都會(huì)上講臺(tái)朗誦，下課后，他也總在教室里大聲朗讀課文......

　　終于到了閱讀大賽的這一天，輪到楊凱樂(lè)時(shí)，我不禁為他捏了一把汗，可他上臺(tái)后卻大聲地、流利地、有聲有色地讀了出來(lái)，贏得了評(píng)委們的熱烈掌聲。還獲得了一等獎(jiǎng)呢！

　　瞧，我們班的“閱讀之星”牛吧！

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