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蚯蚓_三年級作文

時間:2024-09-29 01:35:22 作文 我要投稿
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蚯蚓_三年級作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的蚯蚓_三年級作文,歡迎大家分享。

蚯蚓_三年級作文

蚯蚓_三年級作文1

  一天吃完晚飯后,我和伙伴們約好去小公園里玩?吹揭粭l小蚯蚓,便圍上去觀察他,只見這條小蚯蚓還在泥里一扭一扭的松土,看著這條可愛的小蚯蚓,我不禁對身邊的伙伴說:“這個小蚯蚓太幸福了吧,每天不用上學寫作業(yè),只需要松土就行了!边^了一會兒,我們就陸續(xù)回家睡覺了。

  朦朧之中,我感覺神百年的事物都在變化,我的身體也在慢慢地變化著。突然,我眼前一黑,就什么都不知道了。再醒來時,我發(fā)現(xiàn)我沒有了眼睛、手和腳,身體也是光溜溜、冷冰冰的。我一下子就懵了,腦海里閃過的第一個概念就是:我變成了蚯蚓!雖然我不知道現(xiàn)在幾點了,但是我已經(jīng)沒有了睡意,我要開始松土了。我一點一點地扭動身子,開始了松土,雖然我根本就不會松土,但還是努力的扭動著身體,盡量讓身邊的泥土松軟一點。突然,我撞到了一個硬邦邦的'東西,一下子疼的要命。平常我可是連石頭都能好遠的,這次竟然被撞的眼冒金星。哎!誰讓我現(xiàn)在是又聾又啞呢?這時,我又感到一陣劇痛,我被一個小朋友揪了起來,他正要拿著他的小鏟子捅向我,我聽到一陣熟悉的“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的鬧鐘聲。

  我慢慢地睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)我正安然無恙地躺在床上時,我長舒了一口氣:幸虧是夢,要不然我還不得英年早逝呀!不過,我在夢里倒也挺快活。

蚯蚓_三年級作文2

  我——蚯蚓,是能松土,又不挑食的小動物。

  我的身體由:口.環(huán)帶.體節(jié).肛門等組成。至于我的爬行嘛,就簡單地說說吧:我先把環(huán)帶收緊,呀!我怎么把頭也收緊了呢?接著再把后半部分收緊,然后再把頭和環(huán)帶放松,奇跡發(fā)生了,我這個沒有腳的小動物居然爬起來了。我還要告訴大家的是在越粗糙的地面上,我卻爬得越快哦!

  我---蚯蚓,非常喜歡潮濕的泥土,姐姐還把它當“面膜”呢?嘻嘻!

  可是我們一家多怕水,有一次,我們國家的.大王被人類抓去了,人類居然把它扔進水里,弄得它不能呼吸,等它回來的時候已經(jīng)非常狼狽了。

  我---蚯蚓,是一種不挑食的小動物,我的主食是樹葉,有一次,學校沒有紙了,校長苦思冥想,終于想出一個方法,“把葉子當成紙”。

  第二天,上語文課的時候,我們老師叫大家抄一大堆的板書,我不想抄,就把那“紙”吃了。老師發(fā)現(xiàn)了,就罰我抄一百遍,“我不應該吃‘紙’的”,可是我還是不想抄,又把它吃了,弄得老師也拿我沒辦法哦!

  媽媽.媽媽我要可樂“對不起,講這么多話,我都渴死了,”“下次見”“拜拜”!

  這就是我——蚯蚓。

蚯蚓_三年級作文3

  “人死不能復生”,可聽說蚯蚓被人剪斷竟然可以變成兩條蚯蚓,你信嗎?我想做個試驗。

  一天,我拿著鏟子在松軟、潮濕的泥土里挖了幾條蚯蚓,把它們放在一個大大的杯子里。我拿起剪刀,對準一條最大的蚯蚓,它好像察覺到了危險,在泥土里緊張地鉆來鉆去,好像在說:“快逃,快逃,兇手來了!”“啪”,一條蚯蚓被我攔腰剪斷了,它在杯子里活蹦亂竄,傷口處流出了紅色的血液,我心疼極了。

  不知怎么的,蚯蚓的頭在動,尾巴卻一動不動,我害怕起來,趕緊抱住媽媽,“蚯蚓死了!蚯蚓死了!”我大叫。媽媽也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地仔細觀察。突然,蚯蚓的尾巴開始擺動起來。我和媽媽高興地跳起來,異口同聲地說“蚯蚓復活了!”

  我小心翼翼地把蚯蚓放到裝滿新鮮泥土的.杯子里,盼望著它早日長出頭和尾。

  過了幾天,我捧起杯子看見蚯蚓的傷完全好了,還長出肛門和環(huán)帶了呢。蚯蚓果然有再生能力。

  我一顆懸在半空的心終于落地了。

蚯蚓_三年級作文4

  今天爸爸媽媽和我一起來到了奶奶家。到了奶奶家,我看到了一群可愛的小雞,小雞們正在你爭我搶地吃著米。我想小雞喜歡吃蚯蚓,不如挖些蚯蚓給小雞吃吧。媽媽贊同了我的提議。

  我們一起來到了一棵大樹下用鋤頭把土挖開,我們挖呀挖呀,只挖出來了一只西瓜蟲,然后我們又來到了另一棵大樹下,終于挖出一只又長又胖的大蚯蚓。這一只蚯蚓肥肥的,我本來想用手去抓,可是……可是真的.太恐怖了。連媽媽也膽小,不敢抓。于是我們把蚯蚓放在了鋤頭上面,丟在小雞旁邊。一只小雞看見了這只蚯蚓,一下子飛奔了過來,叼起蚯蚓躲在一旁獨自享受了起來。

  小雞小雞蚯蚓好吃嗎?還想再吃一個蚯蚓嗎?但你一定要給你媽媽吃喲。于是我又叫上媽媽和我一起去挖。但一只蚯蚓的影子也沒有找到,反而挖出了一條蜈蚣!我把蜈蚣也放在鋤頭上,扔在了小雞旁邊。另外一只小雞看到了蜈蚣也飛奔了過來,叼起蜈蚣一下子就吞下去了。啊,你這只小雞怎么還是不會和你媽媽分享著吃呢?真是幾只自私的小雞啊。

蚯蚓_三年級作文5

  我家要養(yǎng)很多蚯蚓,這些蚯蚓專門是給200多只母雞吃的。 清明節(jié)過后,我常常跟著爸爸去采集蚯蚓苗,有時到空地里去采,有時到垃圾堆里去采,有時到石頭下面采。最多的是在垃圾堆里,都是中大的。石頭下面的蚯蚓不多?盏乩锏'蚯蚓特別大,有的像我手指那么大,我可害怕極了,總是不敢去碰它,我就叫爸爸來捉,我喜歡捉小的。蛆州越小越靈活,我翻起土,把泥土弄碎。它就活蹦亂跳,竟跳到我的臉上,然后落地趕快挪動著身體往泥上里鉆,結果還是被我捉住了。

  最難捉的是石頭底下的蚯蚓。有一次,我翻起一塊大石頭時,有很多繃出現(xiàn)在我的眼前,大的、中的、小的,有的像粗線,顏色紅紅的。我連忙伸手去捉,可是全不見了。我覺得奇怪,就問爸爸:“為什么蛆卿不見了?是不是它們見了我害怕了?”爸爸告訴我:“不是,蚯蚓住在黑暗的地方,見到亮光,它們就鉆到下面去了。”說完,爸爸看看時間不早了,我們帶著蚯蚓苗回家了。 一路上,爸爸對我說:蚯蚓的蛋白質(zhì)可高啦,給母雞吃了,產(chǎn)蛋率可達90%

蚯蚓_三年級作文6

  星期六,我在菜地邊玩時,無意間發(fā)現(xiàn)兩條蚯蚓,我用手抓住了這兩條蚯蚓,放到我隨身攜帶的盒子里,飛快地跑回了家。

  我給兩條蚯蚓起了名字,大一點的叫淘淘,小一點的叫氣氣。因為它們兩個太淘氣了,總是亂蹦亂跳。我把淘淘、氣氣養(yǎng)在飼養(yǎng)蝸牛的罐子里,放了三分之一的'沙土和幾片落葉。我剛把蚯蚓放進去,它們就立刻鉆進了土里。我以為它們會吃落葉,可是,我想錯了,它們連碰都沒碰。我把落葉拿起來,發(fā)現(xiàn)落葉已經(jīng)軟了。我親眼看到淘淘和氣氣在外面吃落葉的,今天怎么就不吃呢?我對此疑惑不解。

  我上網(wǎng)查了查,原來蚯蚓的嘴很軟,腐爛的葉子才適合它那又軟又嬌嫩的嘴。蚯蚓還愛吃爛菜葉,看到這里,我暗暗一笑,心想:蝸牛以后吃剩下的爛菜葉,就可以給蚯蚓吃,這樣就不浪費了。

  我的蚯蚓終于進食了,我真是太開心了!我要把它們養(yǎng)得又長又肥的時候,再把它們放生,讓它們回歸大自然。

蚯蚓_三年級作文7

  我是一條小小的動物,生活在地底下,大家猜一猜我是誰?對,我是一條小蚯蚓。我每天要給田野松土,讓土地變得更肥沃。下面就來聽一聽我要干什么吧!

  我一般喜歡在既陰暗又潮濕的地方“工作,”因為這樣我能平靜下心來。好好的“工作!蔽疫喜歡在小樹苗下“工作。”讓小樹苗茁壯成長,長成大樹后,造福人類。我喜歡在田野中“玩耍,”讓蔬菜水果長得更快,更鮮艷,更加的美味,散口。我不僅出現(xiàn)在土地里,還出現(xiàn)在馬路上,但只是在下雨時出現(xiàn)在馬路上,這時我還是人們的“信使,”不過我是來雨時的'“信使!

  在我的身上有百分之七十的蛋白質(zhì),這些知識雖然有許多人都知道,但他們還是不知悔改的傷害我的朋友。這樣一來蚯蚓會越來越少,而在夏天的時候是最容易干旱的時候,沒有蚯蚓來松土,世界上的田野將成為旱田沒有水份沒有人來松土的田叫旱田。所以蚯蚓的作用很大,不能讓人們想方設法的傷害我的朋友。蚯蚓是人類的好朋友,也是好幫手。

  不管在干旱的地方,還是不舒適的地方,蚯蚓都不抱怨,這就是蚯蚓。因為我們懂得:只要努力都會為世界做出貢獻!

蚯蚓_三年級作文8

  蚯蚓的身體像一根筷子,有著一圈圈的環(huán)帶。它的頭和尾樣子很相似,常常從嘴里吐出白色的水。每當夏天下過一場暴雨,它會從土里跑出來透氣,所以夏天下過雨后,就會看見地上有許多蚯蚓。蚯蚓還有利于植物生長,因為它用身體在土壤一拱一拱的,這就是在松土。蚯蚓喜歡陰暗潮濕的地方,它只吃一些腐爛的樹葉和小土粒。

  有一次,我在奶奶家的墻角發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓,便好奇的'蹲了下來,我用一根小樹枝,輕輕碰了碰它,它立刻縮成一團,我把它放到一個小樹杈上,它好像在跟我玩倒掛金鉤,又好像在蕩秋千?粗纳碜幼笥覔u擺,我只好把它放了下來。它又開始鉆洞了,只見它用身

  子一拱一拱的,那松軟的土壤被它拱出了一個小圓洞,過了一會,它又從另一個地方鉆了出來。

  我把它用小刀切成兩段,它沒有死還能動,于是我用小瓶裝起來。過了幾天,我再去看時,瓶里有兩條蚯蚓。后來,查資料才知道蚯蚓有復原再生的能力。蚯蚓是益蟲,大家應該保護它。

  通過觀察蚯蚓我增長了知識,收獲了快樂,我更喜歡蚯蚓了!

蚯蚓_三年級作文9

  一天上午,大兩過后我去小公園玩,無意間踩到了一條蚯蚓,只見它被我踩成了兩截。它渾身棕色,大約20厘米長。粗細和普通的鋼釘差不多,但是分不清它的頭和尾是在哪一端。蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤里,可能是趁著下大兩出來找食物填飽肚子,一塊在從水洼里洗個澡。沒想到,居然被我踩到了。

  我急忙蹲下,對蚯蚓說:“對不起,我不是故意的!”自己也十分傷心,因為我以前學過蚯蚓是我們的好朋友,更是農(nóng)民伯伯的好幫手。它是益蟲,還可以使土壤疏松,提高肥力,還是改良土壤的'能手。一想到這些,我心里更加慚愧,十分后悔自己走路那么不小心,居然把蚯蚓踩壞了。也沒有心情去玩了,就趕忙回家了。

  回到家后,我便上網(wǎng)查找關于蚯蚓的資料,希望還能找到補救的辦法。這一查我才知道,蚯蚓有再生功能,不過只有在它遇到危險時才會斷尾。一般情況下,它不會把尾巴扔了的,和它一樣也可以斷尾再生的動物還有壁虎等。就是說明我踩到的那條蚯蚓不會死掉了,這使我感到十分高興。以后再兩后出門的時候,一定要小心謹慎,千萬不要再踩到它們了。

蚯蚓_三年級作文10

  蚯蚓,說起它,我真想尖叫。蚯蚓雖然是莊稼的好幫手,日日夜夜不辭辛苦,為莊稼松土。但在我的印象中,每一條蚯蚓都是讓人感到惡心的`,直讓人反胃。正因為蚯蚓,害得我連莊稼地都不敢進了。

  雨后,大地上爬滿了一條條惡心的蚯蚓,它們整個身子是灰色的或紅褐色的,兩頭細細的,身子又長又細,光禿禿的,摸上去軟軟的,滑滑的,還蠕動著,令人直豎汗毛。蚯蚓的姿態(tài)更讓人起雞皮疙瘩。它們后半身子一扭,向前一縮,這時,看上去像一座橋。然后,把頭向前一伸,變成了“一”。此時此刻,它們變得比原來長了一些,而里面的內(nèi)臟似乎能看得清清楚楚。

  有一次雨后,我在水泥路上騎自行車,一不小心把一條蚯蚓給壓死了,蚯蚓的內(nèi)臟都被車輪壓了出來,亂糟糟的。我很害怕,車也不敢碰了,丟下了車,尖叫著跑向家門。過了幾天,那蚯蚓被太陽曬成了蚯蚓干,我看著就想吐。

  我說蚯蚓“大哥”,你好端端地不呆在家里,到外面瞎闖什么呀!你這副丑模樣,我都被你嚇跑了。我看,你被曬成干,那也是自討苦吃,活該!

蚯蚓_三年級作文11

  假如我是一條蚯蚓,我會讓大地呼吸暢通,不讓大地干燥。讓大地每一天都開開心心、快快樂樂地度過。與此同時,我也會為自己付出的勞動成果而感到高興。

  假如我是一條蚯蚓,我同樣會讓莊稼、小樹、花草長得更旺盛。我還會讓雨水更容易浸入土壤,我的糞便還是有機肥料呢,許多植物依靠我才能生存呢!

  假如我是一條蚯蚓,我也要保護好自己,不讓天敵吃掉,雞就是一個例子。人類喜歡釣魚,還會把我當作魚餌去釣魚。我一直不明白:為什么我為人們做了這么多,人類還拿我做魚餌呢?

  假如我是一條蚯蚓,我有保護自己的.能力,如果誰不小心把我弄成了好幾節(jié),我也不慌張,因為我有很強的再生能力,我既不會死,也不會痛,還可以多幾個小伙伴陪我玩呢,想到這里,我忍不住哈哈大笑起來……

  啊,假如我就是一條蚯蚓……我有數(shù)不盡的話要對大家說:我會鉆地道;我能吃垃圾……還有呢,我不用看牙醫(yī);我還不用洗澡……哈哈~~~~~~~~~~~

蚯蚓_三年級作文12

  星期六下午我和我的弟弟到家附近的'公園玩耍,沒想到竟然下雨了。我們只好趕緊躲到?jīng)鐾だ。等雨停了,我們發(fā)現(xiàn)附近的泥土上有好多只蚯蚓在爬呢!由于我們對蚯蚓不了解,為了多了解蚯蚓,我們找了一只個塑料袋,裝了一堆土,并帶了幾只蚯蚓回家。

  我走在路上一直在想,為什么下雨天蚯蚓就會鉆出來呢?我回到家百度了一下,原來蚯蚓由于是靠皮膚的微血管進行氣體交換來呼吸的。因此必須經(jīng)常保持皮膚濕潤,但如果長期泡在水中反而會窒息而死;因此大雨過后,蚯蚓常因土壤中水太多而爬到地面上來呼吸。

  我又想蚯蚓經(jīng)常被人們不經(jīng)意踩在腳下,那蚯蚓為什么會斷體再生呢?后來我百度了一下知道蚯蚓原來受傷時,只要主要器官還在,即使丟了幾個體節(jié)也沒關系。反正他的身體結構很多是重復的,少一套也不太礙事。但是如果蚯蚓恰好傷到了心臟、背部血管等重要部位,那么兩段蚯蚓就不能再存活了。

  大自然真奇妙呀!以后我一定要多去發(fā)現(xiàn)大自然的事物呀!

蚯蚓_三年級作文13

  一覺醒來,我發(fā)現(xiàn)四周黑黑的,身子長長的,滑溜溜的。我竟然變成了一只蚯蚓!

  剛開始,我一直流浪?墒呛髞硪幌耄恢逼丛谕庖膊皇寝k法。便決定造一個房子。首先我挖出一個大洞,再搬來一個石頭當沙發(fā)。又搬來一些泥土捏成桌子的形狀?蛷d便大功告成了。我又搬來一塊平平的石頭,在上面鋪一層柔軟的草,一張舒服的大床就做好了。接著我又找了一個木塊,做成柜子,臥室便完成了。我又挖了一個小洞,里面擺上用泥土做的微波爐,桌子以及冰箱。還有木頭做的鍋,碗,盆以及一個洗手池,廚房就完工了。擁有著這么一座住所,我真是一條幸福的蚯蚓!

  有一天,我認識了一位蝴蝶朋友,我們經(jīng)常在一起玩耍。我也經(jīng)常教他挖洞,可是他笨手笨腳的,經(jīng)常把腳陷在土里,我便不再教他了。有一次我正在給農(nóng)民伯伯田里的'莊稼松土。突然間,泥土被刨開了,露出一道黑影――公雞!你可能會說:“公雞嗎,沒有什么大了!笨墒枪u是我們蚯蚓的天敵呀!我想:反正也跑不了,閉上眼睛等死吧。我便閉上眼睛,但奇跡發(fā)生了,我竟然飛了起來!是蝴蝶救了我,公雞眼睜睜看著到手的美食飛了,百般氣惱,但也是非常無奈。有這樣的一位患難與共的朋友,我真是一條幸福的蚯蚓!

  達爾文先生說:“蚯蚓是地球上最有價值的動物!弊鳛橐粭l蚯蚓,我真幸福。

蚯蚓_三年級作文14

  今天看了一部關于蚯蚓的動畫片,覺得蚯蚓真的很神奇呢!所以,我跟媽媽上網(wǎng)查詢了一下,才了解蚯蚓的神奇之處。

  蚯蚓有“活犁耙”或“生物犁”的美稱。人們做了這樣一個試驗:在魚缸里面裝上了潮濕、松軟的泥土。為了便于觀察,放進魚缸的泥土是這樣來分層的:下層放潮濕的細沙,中間放淤泥,上層放普通的土壤,并在土壤的上緣做標記。接著,把采集到的蚯蚓放在土里,最后把魚缸放在涼爽陰暗的地方。

  兩天后,人們透過魚缸的玻璃發(fā)現(xiàn)土壤被攪勻了,原來的`分層已不明顯,魚缸里出現(xiàn)黑色小顆粒結成團狀的蚓糞。這到底是怎么回事呢?通過查閱有關的資料,原來蚯蚓是雜食性動物,它除了玻璃、塑膠、金屬和橡膠不吃,其余如腐植質(zhì)、動物糞便、土壤細菌等以及這些物質(zhì)的分解產(chǎn)物都吃,排放出來的糞便,使土壤變得很肥沃。

  蚯蚓不僅是“生物犁”,還是“天然肥料加工廠”,農(nóng)田里的蚯蚓,不僅可以幫助我們節(jié)省耕作的勞力,節(jié)約能源,而且能夠提高土壤肥力,增加農(nóng)作物產(chǎn)量。既不需要花一分錢,又不會造成環(huán)境污染,蚯蚓真是我們?nèi)祟惖暮门笥?/p>

蚯蚓_三年級作文15

  “這這,那那!”是誰在大吵大叫呀?是我們這幾個可愛的“抓蚯蚓人”。

  我和邵心怡一中午都在抓蚯蚓,我們來到美麗一片草地上,說也不說的挖了起來,我們用自己白白的小手放進土里就挖著,可蒼天像一個壞人一下把所有蚯蚓都藏起來了,我們連蚯蚓走過的路線也沒有,我們垂頭喪氣的到了一個不引人注目的一個角落,看見土是濕的變的興奮起來,不知從何挖起是好,我和邵心怡在花壇四周,看了看土,有一處地方的土和這濕濕的土,要干不干,要濕不濕,就盯上了這口“肥肉”,如同餓狼一樣,用力的挖開土,似乎下面就是一塊一塊又一塊的'肥肉,可才挖開一層又不干不濕的土,挖土工作不能再挖下去了,邵心怡看了看把那藏在土里的三塊石頭一塊一塊的拿開,呀這是怎么了?大家會想有蛇?還是有可怕的東西?什么也不是,只是一條黑的不能再黑的老蚯蚓,我嚇了一大跳。找到了蚯蚓下面的就容易了,只要把親眼看見的蚯蚓放入杯子里就好了。

  抓蚯蚓不難,難的是用心去感受大自然。

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