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那抹暖陽作文(通用11篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的那抹暖陽作文(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。
那抹暖陽作文1
已是入冬,天氣轉(zhuǎn)涼的同時(shí)更覺冬日陽光的溫情。上午的陽光火候不夠,我愛的還是那中午和下午那時(shí)的暖陽。
酒足飯飽之際,閑來無事便來到操場(chǎng)上走一走。迎著陽光直行,陽光傾灑在臉上,眼眸微瞇,透過那眼的縫隙看見了光的痕跡,光暈在眼角綻放,眼中一切也已泛上了一層如陳年舊紙一般的微黃,似乎眼前就是一張時(shí)光的相片。
來到通向南門的那條大道,走在路的中央。風(fēng)起,樹葉也隨光而動(dòng),光影如斯,留下深深淺淺的印痕。太陽還是處于兩樓之間,閑庭漫步,仿佛眼前的`一切都已定格,只留下光與影的虛幻,葉與風(fēng)的搖曳。
下午1時(shí),剛從午睡中醒來,漫步在一條無人的小道上,背后是綠樹成蔭,而面前卻是琉璃藍(lán)天。此時(shí)已是背后迎陽,光照耀在我的身后,一絲一點(diǎn)的從黑發(fā)之間躍過,仿佛我的背后就是光芒萬丈。天空依舊如往,淡淡的云悠悠流逝,承載著時(shí)間和光,帶著過去,向著未來走去。我癡癡的望著天空,仿佛徜徉在光的海洋之中,駕駛著藍(lán)色的孤舟獨(dú)行。再回頭,陽光從高樓穿過,仿佛已是永恒。但我深知沒有什么是永恒的,百年之后,故人不在,昔人已去,又有什么還留存于此呢;或許,只有記憶能承載我美好的回憶;又或許,享受現(xiàn)在的暖陽,才應(yīng)該是最值得珍惜的事情。
神說,要有光,他便創(chuàng)造了光。光不僅在這地面上閃耀,它也如同這暖陽,一直在我心中閃耀。
那抹暖陽作文2
11月季節(jié)的寒意才剛剛邁向人間,從微涼之間似乎悄悄留下了不易察覺的線索,仿佛預(yù)示這個(gè)冬天會(huì)十分寒冷。
早晨,出門晨練,卻發(fā)現(xiàn)今天的天空異常明媚,湛藍(lán)的天空沒有一片白云,通透的藍(lán)色“織布”上給人的是一種靜謐與舒適,清鮮的空氣中沒有一點(diǎn)塵埃,可深秋的風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子在人間跑來跑去。卻覺得它對(duì)這這美好的'畫面帶來了許許多多的樂趣。
我把手放在衣兜里,盡量要手暖和一些,抬頭望向如此絢麗的天空,心中不禁無聲的贊嘆,好久沒有見過這樣干凈的天空了!正往前走,突然,一束溫暖落在了我的身上,那是一種什么樣的光芒呢?它就像春天一簇最大的花兒綻放,就像夜空中一顆明亮的星星墜落下來,這份溫暖,不禁讓我停下了腳步,順著光的方向望去。
而忽視的是那個(gè)遙掛在天空之上,耀眼又暖和的太陽。這陽光落在我身上暖融融的,我的心也一下子熱了起來,剛剛那股寒意一下子消失在了光芒之中,太陽那金色的光射在大地上,一時(shí)間,我竟然不想走開?鞓芬幌伦颖愀柟鈦淼搅宋业纳砩,頓時(shí)使我覺得深秋的暖陽是如此美好,令人心曠神怡。
伴著藍(lán)天的寧靜,迎著深秋的清涼,捧著暖陽的光暉,深秋的小美好在我眼前仿佛就是一幅大自然的寫真,而我卻幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了這美好,發(fā)現(xiàn)了這暖陽。
那抹暖陽作文3
投稿又被駁回了!
我手里拿著原封不動(dòng)被寄回的稿件,慢騰騰地往教室挪動(dòng)。天上烏云密布,太陽早不知躲到哪兒去了,周圍偶爾傳來幾聲凄厲的鳥叫聲,就連同學(xué)們玩鬧的笑聲也好像與我隔絕。不一會(huì)兒,天上下起了淅淅瀝瀝的小雨,同學(xué)們都加快步伐往教室走去,我卻連動(dòng)也不想動(dòng)。
等回到教室,我的肩頭已經(jīng)被打濕,稿件上也沾上了雨;氐阶簧希疫B看也沒看就把稿件往書里一夾,扔到一旁,不再想它!鞍焉衔鐚懙碾S筆都交上。”哦,語文課代表收作業(yè)了,我從旁邊拿起隨筆交上。
第二天早上,我望向窗外,又是烏云密布的一天呢。投稿失利的陰霾也在心中揮之不去!班备吒曧懫,語文老師來了。
“我昨天看了一下大家的隨筆,要對(duì)一位同學(xué)提出表揚(yáng)。下面讓我們來欣賞一下這篇文章”文章的內(nèi)容隨著老師輕柔的嗓音如泉水般流瀉出來。天。∵@不是我的文章嗎?我的大腦有一瞬間空白。老師剛剛是在說我的'文章寫的好嗎?原來我寫作還是可以的嗎?我整個(gè)人有些混亂。
“那就請(qǐng)這位同學(xué)站起來認(rèn)領(lǐng)一下自己的作文吧。”我站起來,震驚得無法自抑。“下課來一下辦公室!薄昂玫!蔽一剡^神來。
“我看了一下你投的稿,”辦公室里老師拿出了我的作文,“文筆還不錯(cuò),但還有些欠缺。”我看到一旁打開的隨筆本,哦,原來是夾到隨筆本里了!翱,這個(gè)地方廢話太多”我了解到自己的缺點(diǎn)后拿著稿件走出辦公室,一抬頭,看見太陽掙脫烏云的束縛,射出一道光芒,心中更加堅(jiān)定了寫作的信念。
我還是像以前那樣投稿,一次次地被駁回,一次次地修改。晚上挑燈夜戰(zhàn),只為多積累一些佳句;辦公室里我是常客,只為向老師請(qǐng)教一些細(xì)節(jié);有時(shí)飯也顧不上吃,只為突如其來的靈感能夠被記錄
終于,寄回來的不再是我的稿件而是稿費(fèi)。我拿著稿費(fèi),走在林蔭小路上。小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌,一輪暖陽從樹葉的縫隙中灑下柔和的光,照在小路上,也照在我心里。
那抹暖陽作文4
《太陽與北風(fēng)》一向是媽媽最喜歡給兒時(shí)的我講的故事,她希望我通過這個(gè)故事學(xué)會(huì)友善、溫暖地與人和諧相處。但大多數(shù)時(shí)候,她是“北風(fēng)”,我是那穿著棉衣的“行人”。
媽媽總是想幫助我改掉壞習(xí)慣或者是提醒我,但她總是用“北風(fēng)”的方法,而她越是這樣,我的“棉衣”就裹得越緊。
就在昨天晚上,“北風(fēng)”又在家里呼嘯,而我則緊緊地裹著我的“棉衣”。吃過晚飯,我決定完成假期結(jié)束要上交的書法作品。剛剛放好了筆墨,提筆寫下了第一句詩,“北風(fēng)”的聲音從背后傳來:“坐直了寫字!你眼睛要瞎了,頭要低這么低。”原本意識(shí)到自己姿勢(shì)確實(shí)不太端正,正在調(diào)整的我聽了這話,不禁有些反感——讓我頭抬高不能好好說嘛,何必說的如此刺耳。
大約一個(gè)小時(shí)以后,我把古詩寫到了白色的宣紙上。筆尖從落款的最后一個(gè)筆畫處抬起,我正想站起來,就聽見“北風(fēng)”命令我把寫好的.字拿去給她審核。我忐忑著,提著作品站在她的眼前,只掃了一眼,“北風(fēng)”的眉頭就蹙了起來:“你這寫的是什么東西,這幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)是這樣擺的嗎?這個(gè)‘明’字有兩橫的嗎?”保持沉默很長(zhǎng)時(shí)間了的我開口道:“我明明是按照字帖寫的,況且行書里這些字的筆畫就是這樣變化的呀!
見我還嘴,“北風(fēng)”的怒火更盛了,眼看就要開口“戰(zhàn)斗升級(jí)”了。就在這時(shí),我盼了許久的“暖陽”終于來了,爸爸讓媽媽去休息,他會(huì)來幫我的,隨后他走到我的作品旁,細(xì)細(xì)端詳著。他告訴我,要有自己的主見,按照自己的想法和風(fēng)格去完成作品,并給我指出了幾個(gè)他認(rèn)為有美中不足的字,讓我參考。
爸爸這種如暖陽一般和諧的方式軟化了我,讓我感受到了溫暖,幫助我脫下了厚厚的“棉衣”。這場(chǎng)“戰(zhàn)役”的結(jié)果,正如那個(gè)媽媽常講的故事的結(jié)局,最終勝利的,是暖陽。
媽媽,讓人脫下棉衣的是暖陽啊,我是一個(gè)十分有個(gè)性的人,硬碰硬只會(huì)兩敗俱傷,讓我們努力成為對(duì)方的暖陽吧,好嗎?
那抹暖陽作文5
我不由得停下了腳步。
在這個(gè)傲雪凌霜的初冬里,我一個(gè)人走在鋪滿落葉的小徑上,轉(zhuǎn)身,那傍晚天空勾勒出的陽,暖暖的灑在那一大片蘆葦?shù)厣。只一眼,我駐足,這一刻的時(shí)光,突然變得那么漫長(zhǎng)。
沒錯(cuò),有些風(fēng)景一秒愛上,便無法再次遺忘。
已經(jīng)成熟的蘆葦在風(fēng)的吹動(dòng)下輕曳,那依舊挺拔的枝干似乎在默默彰顯著它們的堅(jiān)韌。夕陽在天際收斂起白天耀眼的光芒,拋下淺淺的金色光影,柔和的籠罩著大地,陽光的金色與蘆葦成熟后溫和的黃色完美地交織在一起,透出令人沉醉的.暖意。那是一種無法用言語來形容的感覺,似乎往日的煩惱,內(nèi)心的迷茫,街市的紛繁雜亂,都被這葦與陽的暖消融了。本應(yīng)沉寂的傍晚忽然富有了生機(jī),即使是黑夜將至,仍不阻擋他們地陷溫芒。
就像我們青春年少里那些不懼歲月長(zhǎng)的日子,即使前方大雨滂沱,也依然能放下心中的迷茫,選著笑著在雨中奔跑。
抬起頭,遠(yuǎn)方那觸手可及的一抹紅色,像是被水暈染了一樣退去,消逝。夜暮已至,那些蘆葦依稀可見,他們依舊挺立向上,依舊向著太陽升起的方向輕曳。縱然是寒冬,縱然已是黑夜,他們所選擇的依舊是暖陽,是黎明,是美好可期的明天。
其實(shí)我們都如蘆葦一樣,在歲月季風(fēng)的沐浴下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),有時(shí)候會(huì)失去方向,會(huì)遇到黑夜,會(huì)碰上冬天。想想那個(gè)傍晚蘆葦?shù)毓蠢粘龅呐枺械氖K究會(huì)煙消云散。
也曾走過萬水千山,看良辰美景,也道風(fēng)景舊曾諳,任如水的時(shí)光匆匆遠(yuǎn)去,過去的已然過去,就像夕陽西下,無法回頭,卻能夠重新從東方升起。只愿我們,能如葦一樣,選擇自己的暖陽,陪我一起過出歲月靜好的模樣。不比事事苛求完美,萬物皆有裂隙,那是光照進(jìn)來的地方。
暖陽將至,未來可期。
那抹暖陽作文6
嚴(yán)冬任它殘酷,卻永遠(yuǎn)擋不住暖陽的溫度!}記
寒風(fēng)刺骨,蕭瑟之意象鋪天蓋地的壓力,將他吞沒,他知道自己的肩上承擔(dān)著什么,卻不知道自己究竟想要些什么,這孤鶩般的寧靜襯出他的憂傷,他明白自己無法逃避,嚴(yán)冬如一個(gè)狠毒的劊子手,正嘲弄著他的無奈與悲哀。
他恨,恨為什么會(huì)有冬,會(huì)有冬的殘弒,會(huì)有冬的寒冷,會(huì)有這令人雪上加霜的地方,他渴望春,春的暖陽能幫他走出這無盡的深淵、迷茫;他期盼夏,夏的赤日能令他充滿了對(duì)戰(zhàn)斗之渴望的力量;他思念秋,秋即使再過的無情,縱能使他擺脫沉痛的泥潭,療養(yǎng)創(chuàng)傷。
一抹白色落上他的肩頭,啊!下雪了!他討厭雪!討厭雪的純潔,討厭雪的惺惺作態(tài),在柔和之中卻給人帶來刺骨的冰涼,再美的雪,也會(huì)變成雹子,狠狠地打在人的身上,這形似仙女,美之至極的雪花,也不過是那令人迷失的毒麻。
“這嚴(yán)冬啊!你明明要將痛苦降于世人,又何苦這番耗費(fèi)心思呢?你心性之殘酷,又何苦費(fèi)盡心機(jī)地去掩飾呢?”他接過一片雪花,感受著那從脈搏傳來的寒冷,喃喃細(xì)語。
他累了,倦了,疲憊了,靠在那顆已是光禿禿的'大樹上,他悲哀,他無奈,他緊挨,他仰天長(zhǎng)嘯,空氣中夾雜著辛酸。
雪不會(huì)憐憫,也不懂憐憫,依舊地下著,他好冷,好困。
“年輕人”,蒼老的聲音傳來,他抬眼望去,“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”眼前不知何時(shí)出現(xiàn)的垂暮老朽,話畢,便又消失了。他沉思,他冥想,他明白了,他燃起了希望,他能擁有陽光。
一縷陽光照耀在他的身上,陽光!陽光!他驚嘆了,他沉醉了,他癡迷了。雪扛不住溫暖的陽光,很快就融化了,他望著那傳遞來溫暖的暖陽,眼中蕩漾著無盡的希望。
冬天之中尚能有如此溫暖的陽光,何愁他的人生沒有希望?
他不覺得冷了,淡然一笑,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,又繼續(xù)向前走去。陽光,早已留在他的心房,他相信,他就算等不到陽光,他也會(huì)成為自已的暖陽。
雪又下了下來,可他絲毫沒有察覺,迎向心中那輪嚴(yán)冬的暖陽。
那抹暖陽作文7
我叫李暖陽,總是覺得自己配上這個(gè)名字十分諷刺。暖陽,暖陽,多么美好,可是自己呢?成績(jī)不好,脾氣不好,人緣不好。我不明白,這么溫暖的名字,上天怎么會(huì)配給我這么黑暗又冰冷的人呢?每當(dāng)問起父母這個(gè)名字的由來時(shí),他們總是微笑著搖搖頭。他們不知道,我自己不知道,上天也不會(huì)知道吧。
“我真沒用呀。”我經(jīng)常躲在角落,低聲喃語。
每當(dāng)上學(xué)時(shí),我總會(huì)離同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。畢竟自己這么差,萬一把所有壞習(xí)性傳染給別人怎么辦?
這是上學(xué)期班主任跟我說的,我想要解釋,但又無力。畢竟自己這么沒用,有什么資格去反駁呢?
聽說這個(gè)學(xué)期換了一個(gè)班主任,我感到既竊喜又擔(dān)憂,竊喜的是那位老師走了,擔(dān)憂的是新班主任會(huì)不會(huì)和曾經(jīng)的老師們一樣嘲諷我?
走進(jìn)班級(jí),上課鈴聲已經(jīng)響起,同學(xué)們都靜靜地坐在座位上。那位新老師也早就在講臺(tái)上了。我隨意的說了一句:“報(bào)告!蹦锹曇艄烙(jì)只有自己聽得見。但那位老師還是聽見了,愣了一會(huì)兒,笑了。這時(shí)我才注意到她的形象:身材不是那么的高,穿著一件連身毛衣裙,看起來很隨和。臉蛋是極為精致的,尤其是那晨光在她臉上打了一層光暈,就像那——暖陽!
她見我來了,便笑著說了一句話:“你是李暖陽同學(xué)吧。我姓林,叫林夢(mèng)蕓,你叫我小林老師就好了!”說著,她把手伸向我。我這才從那美麗的外貌和甜美的聲音中回過神來,下意識(shí)地看了一下自己的手——那手那么臟,那么黑,像是在炭窯里熏過似的。我好怕臟了老師的手,便猶豫著不敢伸出來。老師見我沒有反應(yīng),便一把抓住我的手,緊緊握住,像是隨時(shí)會(huì)丟了似的。臉上卻還是那么燦爛地笑著說:“李同學(xué),你的手好小呀,要多吃點(diǎn)喲!”
后來的每一天,小林老師都來找我,我感覺她完全不像個(gè)老師,老逗我笑。有一次,我終于忍不住了,嘴角揚(yáng)起了明顯的弧度。老師見狀,忙拿起相機(jī)對(duì)著我拍了一張照。我還來不及反應(yīng),小林老師又拍了一張。突然,小林老師臉上的笑容消失了,莫名地皺了皺眉頭:“暖陽,你笑起來明明這么好看,以后要多笑笑哦!”說完,又像示范似的對(duì)我露出了一個(gè)甜美的微笑。我又呆了,從來沒有人這樣在意過我的笑容,我也從來沒有見過這樣暖的笑。
后來,小林老師便天天“纏”著我,讓我說這講那的,什么都聊。我的臉上也漸漸浮現(xiàn)出來笑容。后來,我發(fā)現(xiàn)自己上課第一次那么認(rèn)真聽講,下課也能認(rèn)真地和同學(xué)分享每一道題的解題思路。慢慢地,我的成績(jī)上來了,后來居然一躍成了班里的第一名。
從那以后,我的'成績(jī)一直穩(wěn)步在第一名,變成了“別人家的孩子”。高考那年,當(dāng)我看見那張錄取通知書時(shí),我哭了,難以言表的那種。我緩過情緒后又迫不及待地打電話給林老師,但我卻聽見了“對(duì)不起,您撥打的電話是空號(hào)……”我慌了,不久之后便傳來了“小林老師得了白血病,要離開這里”的消息,我的眼淚落了下來,滑落臉頰,滴在手上。
又是一個(gè)秋天,我竟然接到了小林老師去世的消息!伴隨而來的還有一封信,信的字跡不太清楚,但還是可以辨認(rèn)出是小林老師的字跡。信末一句話讓我久久不能忘懷——
無論你遭遇了什么,明天的太陽照樣升起。希望暖陽能夠永遠(yuǎn)伴隨你成長(zhǎng)。記住,看見暖陽,我看見了小林老師……
我再次無聲地落淚了,臉頰也再次濕潤(rùn)。我低聲喃語道:“林老師,您臉上的暖陽,是我最后一道光……”
那抹暖陽作文8
您對(duì)我的愛就像溫暖的太陽,為我驅(qū)趕寒冷,溫暖我的心田!}記
晨光熹微,溫?fù)崛诵?/p>
“那么晚了還不知道回來,在外面餓死算了”。一進(jìn)門還沒放下書包,就看到媽媽坐在沙發(fā)上,抱著胳膊冷冷的看著我。我低下頭,久久的說不出一句話,今天和同學(xué)一起出去玩,玩著玩著就忘了時(shí)間,偷偷的看了下手表,已經(jīng)九點(diǎn)半了。媽媽看我一聲不吭“唰”的站了起來走進(jìn)她的房間,“砰砰”的一聲重重的甩上了門。我默默的站了一會(huì),就走向房間了,路過房間,聽到她和爸爸打電話:“這孩子真是急死人啦,玩到大半夜不回家,萬一被壞人拐走了怎么辦你都不知道我打了多少電話,也不知道她現(xiàn)在吃沒吃飯……”聽罷,我急步向餐廳走去,看到桌子上豐盛的飯菜,用手輕觸,暖暖的,是媽媽愛的味道,像早晨的太陽雖然清冷但溫暖人心。
驕陽似火,驟炙寒身
“哎呀,早說讓你晚上多蓋點(diǎn)被子,你就是不聽,你看看你現(xiàn)在感冒了吧!感冒的滋味不好受吧!老師打針吃藥對(duì)你的身體也不好啊,以后一定要蓋好被子,多穿衣服,現(xiàn)在趕緊吃藥,一定要配合好我的治療!蔽易谏嘲l(fā)上,抱著暖烘烘烘的熱水袋,看著媽媽為我忙碌的身影,聽著媽媽關(guān)切的話語,即使處于寒冷的十二月也感覺不到絲毫的冷意,心里熱炙似火。
夕澤殘溫,潤(rùn)澤心田
不經(jīng)意間,見到媽媽柜子的最上面有一個(gè)裝飾華麗的盒子,盒子不想周圍的物品那樣,一摸一層灰,而是一塵不染,顯然被人經(jīng)常擦拭,這一定是媽媽極其珍貴的東西吧!處于好奇心,我搬來小板凳,取出上面的盒子,偷偷拿了出來,打開盒子那一瞬間,我驚呆了,盒子里放的是一本相冊(cè),上面全是我從出生到現(xiàn)在的照片,照片上的.我笑容洋溢,快樂直入我心底,盒子里還放著一封信,信封上歪歪斜斜的寫著“給最愛最愛的媽媽”那是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)老師在母親節(jié)給我們布置的作業(yè),一張手工制作的賀卡,一串掉色的珠子,億枚胸針,一顆玻璃珠……那都是我送給媽媽的,是她最珍貴的寶貝。媽媽的愛像夕陽,滋潤(rùn)我的心田。
媽媽一個(gè)多么溫柔和溫暖的詞,一直陪伴我度過每一天。
那抹暖陽作文9
在這個(gè)世界上,有一群他們,見證了中國古老而璀璨的文明歷史;有一群他們,承載了從古至今無數(shù)芊芊學(xué)子熾熱的真心;有一群他們,站在棟棟林立的教學(xué)樓里,等待著一年又一年桃李花開。
他們是這個(gè)世,不可或缺的人。
每個(gè)老師都有應(yīng)盡之職責(zé),都要以學(xué)生為重,吳老師也是如此,只不過她在這一層基礎(chǔ)上將對(duì)學(xué)生的重視化為了僅僅一字——愛。即使是一個(gè)字,也擔(dān)起了千斤的重量,也蘊(yùn)含了無數(shù)窺也窺不破的真心與真情。這個(gè)職業(yè),或許只在于教導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)人才,可是吳老師將她看做自己的本分,將代代學(xué)生看為兒女,像園丁對(duì)待花兒一樣耐心澆灌,從不埋怨,有條不紊地處理著孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的繁瑣小事。
即使學(xué)業(yè)已精,她卻依舊抑制不了自己對(duì)學(xué)問的探求欲,學(xué)習(xí)是她跌宕起伏的生活中一筆最濃艷的色彩,她熱愛學(xué)習(xí),就像熱愛孩子一樣的沉醉。盡管身體上背負(fù)著的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過想象,她依然不忘學(xué)習(xí),不忘求知,自加壓力,只為進(jìn)取。在她眼里,辛苦的學(xué)業(yè)只是日常生活里被習(xí)慣的一部分。
煙花永遠(yuǎn)都只會(huì)留下冰冷的幻想,盡管在過程中她是多么的熱情,盡管是她點(diǎn)亮了單調(diào)的夜空,盡管她都是用最溫柔的眼神從升空到落地,總會(huì)被觀賞者認(rèn)為,她是多么薄情。老師的批評(píng)不會(huì)有多少人喜歡聽,而正是這一聲聲的呵斥,才會(huì)讓你學(xué)會(huì)如何超越。
小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候,我并不是一個(gè)好成績(jī)的女生,現(xiàn)在想想還真覺得恥辱。那時(shí)候腦子里總想著要偷懶,怎么才以少做點(diǎn)作業(yè),又怎么才可以逃過老師的追問,日子提心吊膽地過著,負(fù)著老師異樣的`眼光,總覺得自己好像快窒息了。渾渾噩噩地過了大概兩年多,好不容易挨到了五年級(jí)。
那時(shí)候班主任是一個(gè)很漂亮很和藹的女老師,姓陳,烏黑的中長(zhǎng)發(fā),笑起來的時(shí)候,就像冬日里和煦的暖陽,讓人很舒服。
在某個(gè)星期的班隊(duì)課上,我們班開始選班干部。那時(shí)候我只是偷偷地貓?jiān)谧雷舆吷希紶柌盘痤^看一眼黑板注意一下競(jìng)選情勢(shì)。陳老師站在講臺(tái)上,她想要親自點(diǎn)名讓同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。
窗外的太陽暖暖的,我倚靠在墻壁上,注視著陽光在空氣里泛開一圈又一圈光暈。周邊的溫度驟然升高,可是空氣里卻有種尖銳的聲波刺痛了我的耳膜,剎那間,我什么都聽不到了。陽光擦過陳老師的臉照到我的眼睛上,我想,那個(gè)時(shí)候,我們兩個(gè)一定融為一體了吧。
隱約中,我看到老師的嘴動(dòng)了動(dòng),說出一個(gè)名字,可是,我沒有聽清楚,或許這個(gè)名字對(duì)我來說,真的太不可思議。
當(dāng)天下午,陳老師找我到辦公室談話。她說“施貝佳,你是有潛力。
那抹暖陽作文10
接連小半月都是綿綿的陰雨天,空氣中透著一股潮濕的泥土味,叫我難受。
有天早上出門時(shí)不下雨,誰知道半路上雨點(diǎn)就落了下來。我沒有帶傘,只能任憑雨點(diǎn)打在我的身上。一點(diǎn)陽光也沒有,穿著潮濕的衣服凍的發(fā)抖,手冷的跟冰塊一樣。回家后便發(fā)起了高燒。這惱人的天,非要這般折磨我嗎?這惱人的太陽,非要在我需要她時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開嗎?
周六晚上奶奶給我們打電話,提到說稻田里的莊稼因下雨沒法收割,就要爛在田里了。一想到辛苦耕耘了一年的水稻面臨壞掉的風(fēng)險(xiǎn),奶奶的語氣都低沉下來,仿佛帶著輕輕的`哽咽。太陽何時(shí)才能出來呢?我迫切的希望太陽來保護(hù)好成熟的莊稼,也保護(hù)好辛勤的農(nóng)民的心。
直到第二天早上出發(fā)去奶奶家時(shí),依舊在下雨。等到午飯過后不久,雨便停了,一會(huì)兒太陽竟出來了。奶奶從屋里走到院子里,很高興。我跟著她一同走了出來,我看見:陽光下稻田里成熟的稻穗泛著金光,在風(fēng)中擺動(dòng)得像金色的波浪。每一棵稻子都被壓彎了腰,果實(shí)沉甸甸的,定是一個(gè)大豐收了。遠(yuǎn)處一群飛鳥歡樂的飛過稻田,仿佛向著太陽飛去,想必鳥兒也向往太陽的溫暖吧?赡苁窃S久未見的緣故,感覺陽光輕柔的照射著我,真是溫暖又充滿力量。
奶奶慈愛的說:“出太陽咯,我下田挖點(diǎn)小菜叫你們帶回去吃!蔽矣悬c(diǎn)不好意思,說:“田還有些濕呢,不用了吧!蹦棠桃戳艘匆路f:“太陽出來一會(huì)就干啦!彼脕硇′z頭和籃子,在鞋子上套一個(gè)塑料袋,走到田邊。只見她用手扶著院子邊,蹲下,先把一只腳踩到田里另一只再跟上去。沿著田間小道走到一片特別青綠的菜前,彎著腰,熟練的把小鋤頭往菜根底下用力一按,再向上一翹,左手抓在菜莖外面使勁晃,一棵菜便完整地從地里挖出來,輕輕抖落掉在上面的泥土,再拋到田邊。我便站在院子上,把田邊的青菜拾起,放入籃中,不一會(huì)便是滿滿的一籃了。陽光下祖孫一起勞動(dòng)著,井井有條。陽光斜射在我們身上,我們便也有了陽光的顏色?粗棠痰纳眢w還是這么好,我的心中也暖暖的。
吃晚飯的時(shí)候正是黃昏,坐在餐廳里剛好能看見遠(yuǎn)處稻田與絢麗的云霞連成一片,美麗的像是一幅出自名家之手的油彩畫。夕陽穿過云層和玻璃照進(jìn)屋里,映得整間房都金燦燦的,輕輕一嗅,滿是暖暖的陽光的味道。
那抹暖陽作文11
季節(jié)雖然是冬天,但是,午時(shí)的陽光還是很溫暖的。
和早上的刺骨寒風(fēng)相比,中午躺在床上,陽光透過玻璃窗,還是給人帶來了溫暖的感覺。陽光一點(diǎn)一點(diǎn)的投射到床上差不多照射到半張床?粗年柟,我隨著陽光的影子躺在床上,難得有這樣的時(shí)光,我和媽媽好久沒有機(jī)會(huì)這樣享受太陽帶給我們的冬日的溫暖。
太陽雖然離我們那么遙遠(yuǎn),但是,帶給整個(gè)自然界的熱情卻不因?yàn)榫嚯x而減少。此時(shí)的室內(nèi),溫度大約達(dá)到30度,終于享受了冬天里的夏天。
隨著時(shí)間的流逝,太陽也用它的'“腳”輕輕巧巧的挪移著,不經(jīng)意間,太陽越過半個(gè)床,移到了床的一角了,室內(nèi)的溫度也隨著陽光的移動(dòng)在降低,我家養(yǎng)的貓咪也是個(gè)聰明的毛孩子。它也知道曬著太陽舒服。伸著懶腰,睡著的樣子太萌萌了:舒展著四肢,暖暖的模樣。
媽媽把家里剛剛栽種的鮮花也挪到了陽光下,花兒似乎也享受著溫暖,安靜的生長(zhǎng)著,窗臺(tái)上的話,特別耀眼的長(zhǎng)壽花,五顏六色。既裝點(diǎn)了房間的色彩,寓意著因?yàn)樘枎Ыo我們的生活是五光十色。
太陽對(duì)人類,對(duì)自然的愛是無私的,不會(huì)索取一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)。只是奉獻(xiàn)。太陽多像我們的父母,祖國啊,給予我們無私的愛,陪伴我們健康快樂的成長(zhǎng)。
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