- 相關(guān)推薦
作文：校園里難忘的一件事
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的作文：校園里難忘的一件事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作文：校園里難忘的一件事1
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
有一次，我去參加升入少先隊(duì)的一個(gè)儀式，其中，老師讓我們系上紅領(lǐng)巾，一股自豪感油然而生。眼看紅領(lǐng)巾就要發(fā)到我的手上了，我的心跳加快了，額頭上也冒出一顆顆豆大的汗珠，我心想：王子豪啊，王子豪，你怎么就是不聽(tīng)媽媽勸呢，為什么不好好學(xué)打結(jié)？這下可好了，我就看你怎么辦！這時(shí)，我拿到了紅領(lǐng)巾，不甘心就這樣被同學(xué)們嘲笑，便自言自語(yǔ)道：“我可不能這樣被同學(xué)嘲笑，讓我自己去試試吧！”我接過(guò)紅領(lǐng)巾，小心地打了結(jié)之后，發(fā)現(xiàn)變成了李煜所寫(xiě)的：“剪不斷，理還亂�！蔽抑荒苋フ彝瑢W(xué)幫忙，我右邊的同學(xué)紅著臉，難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，我也不會(huì)系，我也在找人幫忙呢！”我嘆了口氣又無(wú)奈地問(wèn)左邊的同學(xué)，左邊的同學(xué)也無(wú)辜地望著我說(shuō)：“我和那位同學(xué)一樣，不會(huì)��！”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)熟悉的.聲音傳來(lái)：“王子豪，我來(lái)幫你吧�！边@話像一縷陽(yáng)光驅(qū)走了我內(nèi)心的焦急，我微微地轉(zhuǎn)過(guò)一看，原來(lái)是樓同學(xué)，我興奮極了，連忙問(wèn)：“真的？”樓同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)然�！彼呎f(shuō)邊幫我系上了紅領(lǐng)巾。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你真是助人為樂(lè)的及時(shí)雨�！睒峭瑢W(xué)笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝�！�
這件事至今令我記憶猶新，似乎是昨天發(fā)生的事，我以后也要像樓同學(xué)一樣助人為樂(lè)。
作文：校園里難忘的一件事2
時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)變成一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，我在學(xué)校里發(fā)生的事情就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，一顆最絢麗。
那是我上三年級(jí)的.時(shí)候，天上下著大雨，一個(gè)課間里，老師讓我去辦公室拿《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，我當(dāng)然不想去嘍，可是老師讓我去我又不能不去，只好“遵命”了。哪想到回來(lái)的路上那么滑，“撲嗵”一聲，我摔倒在地，膝蓋痛的沒(méi)辦法站起來(lái)，我猜肯定摔青了，我吃力的站起來(lái)，身邊有很多來(lái)來(lái)往往的人，可是沒(méi)有一個(gè)人愿意幫我撿本子，我只好一個(gè)人撿本子，突然，我的身后傳來(lái)了一個(gè)稚嫩的聲音：“姐姐，我來(lái)幫你撿吧！”我回頭一看，是一位一年級(jí)的小妹妹，我頓時(shí)吃驚極了，那位小妹妹迅速地蹲下來(lái)，用她那雙小手一本一本地將沾滿了污水的本子撿起來(lái)，我見(jiàn)狀便急忙和她一起撿本子，似乎膝蓋也不那么痛了，那位小妹妹把擺好的本子遞到我的手上，我連忙說(shuō)謝謝，直到望著那位小妹妹的身影越行越遠(yuǎn)……
這件事給我的感觸很深刻，使我至今難忘，雖然我與那位小妹妹互不相識(shí)，但是她那種樂(lè)于助人的精神值得我敬佩、學(xué)習(xí)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)更加溫暖。
作文：校園里難忘的一件事3
在校園里發(fā)生的事，就像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花，五彩繽紛，不計(jì)其數(shù)，但是有一朵花永遠(yuǎn)是最美麗、最動(dòng)人的，這使我永遠(yuǎn)也忘不了。
還記得那次學(xué)校突然發(fā)通知，要舉行武術(shù)比賽，這使我日夜難眠。這次武術(shù)比賽一共分十組，我正好被安排到了第十組。輪到我的時(shí)候，我雙手緊握，頭上直冒汗，因?yàn)榇舜挝颐鎸?duì)的正是有“校園霸王”之稱的對(duì)手——王小勇。只聽(tīng)裁判大喊一聲“開(kāi)始！”我看到對(duì)方橫沖直撞，氣勢(shì)洶洶地向我奔來(lái)。我沖上去“迎接”他，可是，“校園霸王”這個(gè)稱號(hào)可真是名副其實(shí)，他一下就把我撞飛了。我趴在地上，想立馬起來(lái)，可是我的手腳好像不聽(tīng)使喚了一樣，我怎么也站不起來(lái)了。我想：唉，這下肯定要輸了。正當(dāng)我心灰意冷之時(shí)，同學(xué)們的.加油聲響徹云霄，好像在給我充電，我一下振奮起來(lái)，心想：我絕不認(rèn)輸！
于是，我一步步艱難地走過(guò)來(lái)，對(duì)方看我還不認(rèn)輸，又猛地朝我撞來(lái)。我靈巧地躲過(guò)去，緊接著使出全身力氣，發(fā)動(dòng)“絕招”，一下把“校園霸王”撞飛了。我興奮地跑出場(chǎng)外，對(duì)同學(xué)們大聲喊道：“我打敗了‘校園霸王’，完成了不可能的任務(wù)！”
這次比賽真令我難忘，通過(guò)這次比賽，我知道了：不管干什么事情，只要付出努力，只要不輕言放棄，就一定能有收獲。
作文：校園里難忘的一件事4
在“實(shí)驗(yàn)”小學(xué)這個(gè)大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向汶川大地震中的受災(zāi)兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分，汶川發(fā)生了有史以來(lái)最強(qiáng)烈的8.0級(jí)大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數(shù)萬(wàn)人無(wú)家可歸，特別是那些兒童，他們憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與惡魔作斗爭(zhēng)�？墒�，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是，我們學(xué)校就舉行了“向?yàn)?zāi)區(qū)兒童募捐的儀式”，說(shuō)到這里，我就想起了那時(shí)的場(chǎng)面。
記得那時(shí)候，全校同學(xué)都統(tǒng)一站立在操場(chǎng)上。每個(gè)年級(jí)的前面都放有一個(gè)紅色的募捐箱。此時(shí)，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學(xué)們也開(kāi)始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災(zāi)區(qū)兒童。他們每捐一塊錢(qián)，就是給了災(zāi)區(qū)兒童一份希望。這時(shí)，我們敬愛(ài)的.龔主任戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺(tái)上，她看見(jiàn)那么多有愛(ài)心的孩子，都把自己的零用錢(qián)捐了出來(lái)，她流淚了，她正是為了可憐的災(zāi)區(qū)兒童而流的！見(jiàn)此情景，不少同學(xué)為此也流下眼淚，因?yàn)椋麄冇幸活w和汶川兒童一樣的心。
這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
作文：校園里難忘的一件事5
叮呤呤，上課了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師走到講臺(tái)上，把一些本子放到講臺(tái)上。我們就開(kāi)始議論紛紛，有人說(shuō)，我不會(huì)有錯(cuò)題吧；有人說(shuō)，希望我是全對(duì)的；也有人說(shuō)，不要錯(cuò)了呀。老師突然說(shuō)：“這次錯(cuò)的人很多，幾乎只有幾個(gè)全對(duì)的，”我心想：不會(huì)我也錯(cuò)了吧？
隨后，老師在黑板上寫(xiě)了幾道錯(cuò)題，那我們講一講哪里錯(cuò)了，我一看題，這么簡(jiǎn)單呀，到底是誰(shuí)錯(cuò)了呢？老師發(fā)現(xiàn)我注意力不集中，就說(shuō)：“你上來(lái)講講吧�！蔽蚁耄簽槭裁唇形遥疫�從來(lái)沒(méi)回答過(guò)一次問(wèn)題呢！老師開(kāi)始催促道：“咱班沒(méi)有這個(gè)人。”我見(jiàn)老師的表情有點(diǎn)生氣，還是上去了，我看著黑板上的錯(cuò)題，不敢回頭，因?yàn)橐换仡^就有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我，我看著黑板遲鈍了一下，刪除雙手指著黑板上的題，又遲鈍了一下，因?yàn)榈谝淮沃v題有些緊張，忘了怎么講，老師見(jiàn)我還不講說(shuō)：“下去吧，啥都沒(méi)學(xué)會(huì)�！蔽抑缓孟氯チ�，心里想，我才不是啥都沒(méi)學(xué)會(huì)，我只是一時(shí)緊張，忘了怎么講而已，后來(lái)，有人幫我講了這道題，有同學(xué)問(wèn)老師，這是誰(shuí)的'作業(yè)，老師一說(shuō)，是我的名字和其他這道題錯(cuò)的同學(xué)，真是不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳。
下課了，我因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)而自責(zé)，下課同學(xué)找我玩，見(jiàn)我不開(kāi)心，就安慰我說(shuō)：“別不開(kāi)心啦了，我的那道題錯(cuò)了，我們一起努力吧！”我答應(yīng)了一聲：“好，我們出去玩吧！”
這件事雖然很小，但對(duì)我記憶憂新，永遠(yuǎn)也忘不了。
作文：校園里難忘的一件事6
就在這樣一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來(lái)到教室。
今日似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的`事要發(fā)生。張教師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感教師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。張教師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，教師開(kāi)始“掃描”了，教師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
相信大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶。杏X(jué)很難受，真不好意思。教師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。教師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
就在下午，教師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。
作文：校園里難忘的一件事7
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的`表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶�，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像是一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有了自信，沒(méi)有什么不可以的。
作文：校園里難忘的一件事8
那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門(mén)不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這狀況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門(mén)口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門(mén)口遇見(jiàn)了張主任，然后倆人就一齊打的`去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)是天下最偉大最高尚的愛(ài)。
作文：校園里難忘的一件事9
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來(lái)到教室。
這天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜王老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感王老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜王老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎樣辦？想著想著，王老師開(kāi)始掃描了，王老師的.目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶�，感覺(jué)很難受，真不好意思。王老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，之后，十聲、一片我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。王老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：下去吧，這天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，王老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不能夠的。
作文：校園里難忘的一件事10
升入二年級(jí)以后，發(fā)生過(guò)許多難忘的事，但是，最令我難忘的，當(dāng)然是第一次獲得“讀書(shū)小蜜蜂”稱號(hào)了！
那是剛上二年級(jí)的時(shí)候。有一天，老師讓我們寫(xiě)一張讀書(shū)小報(bào)，我便認(rèn)真地完成了這張讀書(shū)小報(bào)，那時(shí)候，我怎么也沒(méi)有想到，這竟然是我第一次獲獎(jiǎng)。真是一次驚喜！
領(lǐng)獎(jiǎng)那天是星期一。早上舉行升旗儀式的時(shí)候。唱完國(guó)歌，主持人邊宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。當(dāng)時(shí)，我根本沒(méi)想到自己會(huì)獲獎(jiǎng)。因?yàn)�，我以前從�?lái)沒(méi)有一次真正意義上的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。當(dāng)主持人念到“二年級(jí)二班梁祖豪”時(shí)，我根本沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)別的同學(xué)叫我上臺(tái)的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。真的獲獎(jiǎng)了！當(dāng)我得知我獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)是“讀書(shū)小蜜蜂”時(shí)，我驚喜萬(wàn)分。照相時(shí)，一臺(tái)臺(tái)照相機(jī)好像專門(mén)對(duì)準(zhǔn)我，我把眼睛睜得大大的，生怕照相機(jī)拍不到我似的。照相完畢后，我光榮地拿著獎(jiǎng)狀走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。音樂(lè)還在繼續(xù)，我還在興奮之中呢！
升旗儀式結(jié)束了，我驕傲地拿著獎(jiǎng)狀，踏著大步，走回教室，那感覺(jué)，好像還在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上似的。回到教室，親愛(ài)的由老師依然為我們拍照留念。
自從獲得這個(gè)稱號(hào)，我便更加努力，我決心像小蜜蜂一樣在書(shū)香中采得更多的'蜜，讓我獲得更多的知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
作文：校園里難忘的一件事11
說(shuō)起我在校園中的難忘事，充滿了喜、怒、哀、樂(lè)......其中一件事我記得最清楚，最難忘我當(dāng)護(hù)旗手我們學(xué)校是每星期一都升國(guó)旗，所以在星期三有值周來(lái)到我們班，說(shuō)“下個(gè)星期你們班級(jí)升國(guó)旗!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班級(jí)沸騰了。大家紛紛猜測(cè)升旗手是誰(shuí).......當(dāng)老師宣布我和另外一位升旗手和另外一位護(hù)旗手的時(shí)候，我欣喜若狂。
我盼望的星期一終于到了，等了四五天似乎了四五年。啊!上完了一二節(jié)課，盼望已久的大間操終于來(lái)臨，我真想給這位親愛(ài)的貴賓鼓掌!
我精神抖擻地站在升旗臺(tái)上，兩位六年級(jí)的大姐姐做了演講，并把我們介紹給了全校的.師生，那一刻，我光榮而自豪。威嚴(yán)的國(guó)歌響起，國(guó)旗在緩緩升起，我們凝望著國(guó)旗，那一刻，我想起了周恩來(lái)總理的一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)�！苯窈�，我一定好好學(xué)習(xí)，努力成為國(guó)家的棟梁。
作文：校園里難忘的一件事12
時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。我在學(xué)校里發(fā)生的事情就仿佛跟天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆最為明亮。
一天我正在教室里與同學(xué)們熱朝天地聊天。正在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，高聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“來(lái)！出來(lái)在操場(chǎng)排隊(duì)。噢，原來(lái)今天要舉行一場(chǎng)熱烈的拔河比賽。這下，同學(xué)們興奮得像一只只出籠的小鳥(niǎo)，又蹦又跳。
來(lái)到了操場(chǎng)，老師選出了十名男生和十名女生，讓它們?cè)诓賵?chǎng)中心集合。選手們躍躍欲試，一副信心十足的樣子。只見(jiàn)操場(chǎng)中央擺著兩根又長(zhǎng)又粗的拔河專用繩，像兩條響尾蛇一樣趴在綠地的小草上。這時(shí)，我們的對(duì)手也紛紛走到操場(chǎng)中心，他們各個(gè)昂首挺胸，好像勝券在握。雙方選手大步流星地站在繩子兩側(cè)，不約而同地拿起繩子，雙手像夾子一船緊緊地抓住繩子，做好了準(zhǔn)備。突然，老師吹響哨子，選手們立刻使出全身的力氣拉繩子，雙腿像扎了根似的，臉紅彤彤的，像一個(gè)熟透的大柿子。兩旁挺拔的.樹(shù)木隨風(fēng)“沙沙”作響，好像在為我們加油。作為拉拉隊(duì)員的我們，也扯著嗓子喊加油，那聲音震耳欲聾。選手們聽(tīng)到了我們的加油聲，便鼓足了力氣，使出了吃奶的勁用地拉。只見(jiàn)繩子上的紅布一點(diǎn)點(diǎn)向我們移來(lái)，我們終于贏了。我們歡呼著……
校園里發(fā)生的這件事讓我難忘，它將深深地刻在我的腦海里，使我久久不能忘懷。
作文：校園里難忘的一件事13
這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是我覺(jué)得像發(fā)生在昨天。
那是一個(gè)星期一的中午，我準(zhǔn)備去上學(xué)，但又想起還是看看課程表比較好。啊!今天下午有我喜愛(ài)的美術(shù)課。美術(shù)課要帶蠟光紙、膠水、剪刀。膠水和剪刀我有了，還差蠟光紙。我找爸爸要了一角錢(qián)，準(zhǔn)備買(mǎi)一張蠟光紙。我來(lái)到學(xué)校門(mén)口的小攤上，問(wèn)有沒(méi)有蠟光紙。哎!有，就是一張比一張小。我來(lái)到最后一家，那個(gè)老奶奶慈祥地說(shuō)：“這張賣(mài)二角錢(qián)，一角錢(qián)給你吧!”我把一角錢(qián)給老奶奶，老奶奶把蠟光紙給我。我一看里面還夾著一張。心想：老奶奶肯定不知道。當(dāng)時(shí)我緊張得心砰砰直跳。因?yàn)槲也幌脒�給老奶奶，害怕老奶奶發(fā)現(xiàn)了。我拿著蠟光紙飛快地跑進(jìn)了教室，連聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)。來(lái)到教室，還得意地向同學(xué)們講我只用一角錢(qián)買(mǎi)了兩張蠟光紙。
回到家里，我向我的媽媽說(shuō)了買(mǎi)蠟光紙的`事。我的媽媽沒(méi)有夸我，反而嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)侯養(yǎng)成沾小便宜的習(xí)慣，長(zhǎng)大后會(huì)變壞的�？彀咽Ｏ碌囊粡堖�給老奶奶�！彪m然我把兩張蠟光紙用完了，但這件事深深地映在我的腦海中。這件事讓我明白，作為一名少先隊(duì)員要誠(chéng)實(shí)，更不能養(yǎng)成沾便宜的壞習(xí)慣。
雖然這是一件很小很小的事，但是對(duì)我的影響很大很大，它讓我難以忘記。
作文：校園里難忘的一件事14
有一件事使我久久不能忘懷，沒(méi)當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒，這件事是這樣的……
一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺(jué)得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì)聽(tīng)的，罵呢？應(yīng)該也罵不過(guò)他吧！打的話就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來(lái)我忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰(shuí)知道我正要過(guò)去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來(lái)是教師來(lái)了，我說(shuō)呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的.社會(huì)已經(jīng)改革開(kāi)放了，可是怎么還會(huì)有這種敗類呢？就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛(ài)幼嗎？……”想到這里我又想：
“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好��！”
作文：校園里難忘的一件事15
說(shuō)起這件難忘的事，我都不想寫(xiě)下去了。這是發(fā)生在上學(xué)期體育課的`事。
那時(shí)候，老師叫我們做踢腿的動(dòng)作，我做完了，就跟羅鴻韜玩耍。打著打著，羅鴻韜踢到了我的手指頭，抽筋了。
中午，我的手指頭還是很痛，我就向奶奶告狀。奶奶給我擦了藥，然后和我去學(xué)校把這事告訴了陳老師。陳老師知道了，就安慰了我，也給我擦了跌打萬(wàn)花油，他還說(shuō)，一定會(huì)處理好這件事情的。
下午，奶奶還是悶悶不樂(lè)，決定再去學(xué)校找陳老師。我勸奶奶不要去，但她還是去了，在學(xué)校又和陳老師說(shuō)了一番。
奶奶走后，陳老師大發(fā)雷霆，叫全班同學(xué)站起來(lái)，質(zhì)問(wèn)我，中午有沒(méi)有安慰我、給我擦藥。我說(shuō)：“有�！标惱蠋熣f(shuō)了一會(huì)，才讓全班同學(xué)坐下。
這件事是因我和同學(xué)玩耍時(shí)隨便動(dòng)手動(dòng)腳而引起的。我以后一定會(huì)吸取教訓(xùn)，避免發(fā)生不愉快的事情。
【作文：校園里難忘的一件事】相關(guān)文章：
在校園里難忘的一件事作文08-05
校園里難忘的一件事作文300字08-28
難忘的校運(yùn)動(dòng)會(huì)作文10-04
校園里一件難忘的事10-27
校園里的一件事作文15篇11-05
校園里的作文07-21
校園里的甜 校園里的甜作文精彩11-04
難忘的一次入校作文600字11-06