實用的《我》初中作文四篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的《我》初中作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《我》初中作文 篇1
小學六年的時光悄然而逝,離開熟悉的校園,度過漫長的暑假,終于迎來了初中開學。三年的初中生活會是什么樣子?這個我曾想了一遍又一遍的問題,將要揭曉它的答案了。
開學那天,午后的陽光灑滿陌生的校園,踏著滿地陽光,我來到了班級。一張張陌生的臉龐,使第一次離開父母的我不知所措。我想主動與同學們打招呼,無奈生來內向,這些事也只是想想罷了。不過,在晚上,我結識了第一批朋友——舍友們。想想不過一天就熟悉起來的舍友們,我對未來的漫漫識友路有了信心。
第二天便是軍訓。不知怎的,開營儀式上,第一縷陽光迎接我時,我便暈了過去。躺在醫(yī)務室里,我想起了媽 媽。如果換作平時,她一定在旁邊照顧我,可現在,媽 媽遠在千里之外,見都見不到,何談照顧?恰逢班內辦了電話卡。我一個箭步沖到電話亭,不料前面已排起長隊。只好等。前面打電話的人一個個痛哭不止;我雖有千萬句話想對媽 媽說,卻也不至于如此。終于挨到我了。撥通電話,電話那頭傳來熟悉的聲音。我自以為的“堅強”瞬間土崩瓦解,淚水如決堤洪水般涌上眼眶。第一次離家的不適與病痛的委屈,全部隨眼淚淌了出來。媽 媽聽出了我的異樣,急忙安慰我,可聽了這話,我更是淚如潮涌!
此后,我天天與媽 媽通電話,直到回家那天。可假期短暫,兩天后,我又回到了這里,我的校園。和同學們熟悉起來的我不再感到孤獨,而是感受到了同學們的友善、互助與老師的關愛。這讓我減輕了對家的思念,全身心投入到了學習中。一次次小測中鮮紅的一百分,便是我學習中的成果與進步。
一個月的苦與甜,讓我對嶄新的初中生活充滿期待。我相信,在我的努力下,我會讓初中生活這本多姿多彩的書寫出精彩的華章。
《我》初中作文 篇2
又有很多天沒見外公外婆了,今天他們從鄉(xiāng)下回來 ?晌乙灰,卻有了些默默的.神傷:外公的白發(fā)又多了許多,外婆眼角的皺紋也增加了。作為長輩,他們給了我無數的關心;作為朋友,他們又給了我無數的歡樂?扇缃,看到了那斑白的兩鬢和眼角的褶皺,我想哭,因為他們愛我,為我付出了太多太多;可我又忍住,因為我長大了!但他們,卻老了……
外公是位受人尊敬的小學老師。記得小的時候,只教我背幾首古詩,就吃夠了我的“苦頭”:背一首古詩就得背我上街買零,或蹲下身,讓我坐在他的肩膀上,還高興地說:“哦,好厲害,又背了一首詩!”長大開始讀書后,我在城里念,外公卻在鄉(xiāng)下教。但每周周末他都會趕車到城里為我輔導作業(yè),可有時我卻擺出一份不情愿的樣子,到了稍微懂事的年紀仿佛才能感受到當初外公的傷心。直到現在,外公退休了,卻還在為我堅持輔導作業(yè),盡管初中的書他幾十年都沒碰過了,可還是堅持翻閱資料學習,只為我輔導。外公,謝謝您。
外婆是個地地道道的莊稼人。在家里就屬她和外公最寵我,把我視為“掌上明珠”?赏馄艔膩頉]把“愛”字對我說過,而且在表面上還顯得對我還很嚴格,可實際上我能徹徹底底地感受得到那份濃濃的愛意。記得有一次,我感冒了,吃一種藥物,可其中含有使我過敏的成份,導致我左眼睜不開,外婆心急如焚,連夜把我送到了醫(yī)院。第二天,我發(fā)現了外婆眼中布滿的紅血絲,才明白了:原來她整宿未眠,一直守護著我。外婆也為我付出的太多太多。外婆,謝謝您。
如果讓我把愛打個比喻的話,外婆就是一雙靈巧的手,外公就是一支彩筆,而其余愛我的人就是那一桶桶彩墨,而我只是一張白紙,被他們把我的人生畫得絢麗多彩。
外公,外婆,我愛你們。
《我》初中作文 篇3
我,一個普普通通的女孩子,膽小、好靜、要強,便是我性格的真實寫照。
村人都知道,我非常膽小,在生人面前總是拘謹得連大氣也不敢出。這下可好,我成了被那些吃了飯無事干的人欺侮、取樂的對象。尤其在小時候,我最怕螞蟻、蚯蚓和茶樹上的毛蟲,往往被這些東西嚇得大哭。那些無聊的男孩子見我越是怕,便越要把這些可怕的小東西悄悄地塞到我的口袋中,然后裝著若無其事的樣子玩去了。無意中,我把手伸進袋里,一觸到那毛絨絨的東西,便嚇得尖叫、渾身打顫。這一下他們就捧腹大笑了。那些人的父母們不僅不制止兒子們的無聊行為,反而高興的嘻笑著。
在一次又一次的驚嚇中,我恨透了他們。漸漸地,我變得好靜了,養(yǎng)成了獨處的習慣。常常一個人玩著媽媽給我的各種各樣的玩具,或是獨坐階石,遠遠地看著別的孩子手拉著手,或唱著兒歌,或嘻嘻哈哈,或追追打打,要多快樂有多快樂。我也跟著他們悄悄的樂了,F在我長大了,而好靜的習慣仍沒有改,總喜歡獨自漫步于田野、山坡,或托腮凝神,靜靜地思索。
在偷偷地享樂中,在靜靜地思索中,我悟出一個道理:人活在世界上躲躲閃閃,扭扭捏捏是沒有出息的。于是我開始形成性格的另一面:要強?粗鴦e的孩子輕巧地爬上高高的樹梢,向我做著鬼臉,好像在說:“膽小鬼!你能爬上來嗎?”看著他們那一副神氣十足、不可一世的面孔,我心中恨恨的。要強的心終于戰(zhàn)勝了好靜、膽小的性格。膽顫心驚地爬上那遙擺著的大樹梢,讓那些挑釁的男孩子看了也無不吐出舌頭,刮目相看了。我償到了“要強”的甜頭,從不愿落于人后。記得小學五年級時,我的數學成績不怎么好,第一次考試,我只得了六十多分,而別人都是八、九十分。我就暗暗地下決心要趕上他們,于是獨自一人挑燈夜讀,苦苦練習。皇天不負苦心人,在畢業(yè)升學考試中,我的數學成績居然名列榜首。一直到現在,在學習上,在其他事情上,我都不甘落后于人。
膽小,是我的一個弱點,有時阻礙了我的行動,失去了許多成功的機會。好靜使我不愿與人相處,變得孤僻,生活中缺少樂趣。但是,要強,在很多時候會戰(zhàn)勝膽小,促使我合群。當然,“要強”有時使自己勉強去干那些不該干的事,甚至碰釘子,我希望由“要強”變?yōu)椤皥詮姟,在任何時候都不畏困難,勇敢地前進。
《我》初中作文 篇4
在我成長的數年里是書籍讓我充實地度過那被學習充斥一天天。
從數年躺在床上被童話故事代入神秘的世界,就教育我們明辨是非,四大名著,讓我我開始了解人世當中何謂正邪,何謂仁義,后來,《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著我的世界觀,《邊城》、《童年》讓我對人生的哲學多了一份領悟,而古仁人志士的經典詩篇更是在喧鬧的都市之中陶冶了我的情操,讓我在寧靜的山水田園中旅行。
現在,中學的課程可能占據了大部分時間,然而找時間就像擠海綿,對讀書的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數個春秋,每天,一兩段或以兩頁無不在潛移默化的影響著我。人類的技術文化都在不斷的進步中,我們也一樣,每天都需要書籍來滋潤我們,當我們見證了例如官僚、拜金主義等某些奸邪,丑惡的事時,我們能分清善惡,懂得如何來判斷和處理嗎?這就需要書中所蘊含的智慧來引導我們,就像在小時候,老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則。現在,各類文學作品情采紛呈,科技的發(fā)達讓讀書成為一件輕而易舉的事情,而現在不讀書更待何時,錯過的機會就像逝去的光陰一樣不復返,中學時代就是讀書的黃金年代。
我們在中學的學習當中,不免會有一定的弊端,知識體系龐大而又復雜,這就需要讀書來充分彌補我們學習上的缺漏,而學習可能帶來的乏味感更需要讀書來培養(yǎng)興趣,輕松的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎?
讀書時,沉浸在文豪們充滿智慧的意境中,品味一字一句的意蘊,讓人能對人高尚,對困難堅強。是書籍讓我在一次次面對不可預料的挫折時,鼓起勇氣從容應對,找到前人的足跡克服它。
讀書讓我的人生豐富多彩。
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