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彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文1
下了一整天的大雨，傍晚時分雨終于停了。奶奶騎電動車帶著我行駛在路上。這時的天空，往西看有太陽是晴天；再往東邊看，則是烏云密布，大片的烏云下天空暗暗的，隨時都有再下雨的'可能。奶奶突然大聲說：“快看，天上有彩虹！”我急忙伸長脖子往天上看，真有一道彩虹。彩虹像是一條長長的彩帶，很是漂亮！我急忙下車拿出奶奶的手機對著彩虹拍照，也許是天空太高了，也許是手機的像素不夠高，我怎么也拍不出彩虹。沒有拍出彩虹照片很遺憾，不過我還是非常激動，因為這是我第一次看到彩虹。
這條彩虹的色彩沒有畫書上畫得那么絢麗，它的顏色有些淡。奶奶告訴我，她小時候看到的彩虹就像畫書上畫的一樣顏色特別鮮艷、漂亮。我問奶奶今天的彩虹顏色為什么這么淡呢？奶奶說這跟空氣質(zhì)量有關(guān)系，她小時候的天空是蔚藍(lán)的，河水是清澈的，草地是幽綠的。不過，她也有幾十年沒看到過彩虹了，今天能看到彩虹，我是幸運的，但我真的希望能看到像書上畫的一樣絢麗的彩虹。我們要愛護(hù)我們生存的地球，保護(hù)環(huán)境從我做起！
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文2
小學(xué)5年級時，交了一很好的女同學(xué)，她非常美，柔順的頭發(fā)飄遍全身。她叫美慧。一次我去她的家，一個美麗的彩虹橋出現(xiàn)在我的眼前，我問她：最美有個這玩意？她只是淡淡的`說：我喜歡。我也沒多問她。
到了下學(xué)期的時候，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我非常傷心，因為她是我最好的朋友。但我路過她家的時候，我不經(jīng)意間道了她家門口，門是開著的，我走了進(jìn)去，映入我眼中的是一個美麗的彩虹，我哭了。
晚上，我久久不能平息，我心中只有那一副彩虹橋的樣子。不久我出現(xiàn)在夢中，一個美麗的女孩子站在我面前，我驚呆了，因為她正是美慧，我高興極了。
現(xiàn)在，我已是個初中生了，但我心中永遠(yuǎn)忘不了美慧，我想你啊，美慧，你知道嗎？你在哪里啊？
初2時，班中來了一個叫美慧的，我非常激動，但我見了她的時候，她不是沒回，她是一個我不認(rèn)識的女孩子，美慧啊美慧，我不會忘記你的。就像那一副最美的彩虹橋一樣，永遠(yuǎn)存在。
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文3
那一年我五歲。孩子的眼睛永遠(yuǎn)看到的都只是歡樂。只是沒想到我可以在那樣一個漫天飄飛著彩色泡泡的年歲，遇見你。
你是那樣的光亮，照亮了我童年的每個角落。大人們都叫你默默，默默。惟獨只有我會在院子里扯著嗓子對你吼：梁小默你給我出來。后來你跟我講，那個時候的.我真的是一個霸道的小女生，一點也沒有女生的樣子�？墒�，你還記得么？我的默默。
你是怎樣來到我的生活中的呢？你那天跟著媽媽搬進(jìn)院子，我那個時候正在跟小朋友們在院子里的花園里彈彈珠玩。你生澀地看著我們，這個陌生的環(huán)境�？墒悄氵�勇敢地走了過來，用很尖細(xì)的痛跟我們講你也想玩時，我想他們起著哄叫你走開的聲音一定是把你給嚇壞了，因為你哭了，然后就紅著鼻子紅著眼睛走開了。我想，如果那時侯我攔住你，我告訴你不哭，我們一起玩的話，會怎樣呢。
可是后來才知道你住在4樓，我家住5樓。僅僅一層樓的距離，大人們的關(guān)系可是很近，可是我們的關(guān)系仿若水火不容，敵我不容，總之是見面就要吵架的兩個小孩。只不過，親愛的默默，我現(xiàn)在是真的后悔了。
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文4
彩虹是那樣的五彩繽紛、色彩斑斕，我喜歡彩虹。
雨后的清晨，空氣十分清新，雨后在樹葉上久久未消散，陽光透出來了，而彩虹也伴著這一縷陽光走出來了。瞧，那七種光閃現(xiàn)出來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，這光芒那么閃耀，一層接著一層的彩色像七色的花朵般亮眼。彩虹也若隱若現(xiàn)，越來越清晰，淺褐色、橙色、菜綠色，就像天宮的大門，一些穿著彩色的神仙正在和我們微笑呢！
而彩虹又像一個展開的彩色棒棒糖，再配上白白軟軟的`棉花糖，真讓人垂涎三尺。七種色彩和諧融洽地出現(xiàn)在天上，漸漸地變得那么自然，那么美麗。令人向往。仿佛可以從這長虹之腳，拾級而上，臨虹款步。
紅色是火，是熱情，是舞動。橙色是對長輩最好的詮釋。金風(fēng)迷爽，秋光絢麗。遼闊的大海是深藍(lán)、蔚藍(lán)、七色各表示著絢麗、意境……
彩虹慢慢地消失在天空中，只短短地停留了十分鐘。而彩虹又告訴我，其實，彩虹停留在每個人心中，只是太遙遠(yuǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到彩虹，所以，為了我心中的彩虹，加油！努力！
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文5
彩虹橋位于綦江縣虹橋路南州小學(xué)旁邊。
清晨，小鳥在地上嘰嘰喳喳地叫著，叫醒了榕樹爺爺，榕樹爺爺見柳樹還在睡覺，生氣地自言自語地說：“柳樹這個懶蟲，我真想罵它一頓�！边@時，微風(fēng)趕來對榕樹爺爺說：“榕樹爺爺息怒，息怒，我馬上叫它起來�！辈灰粫鴺浣憬阈蚜�，微風(fēng)吹拂著柳樹細(xì)嫩的樹條，像是給柳樹姐姐梳頭呢！人們在練太極和打羽毛球……學(xué)校里傳來陣陣讀書聲，小鳥停在樹上，再不也叫了，小蜜蜂也不飛了，仿佛也想變成人來讀書吧！四周靜的沒有一絲聲音，彩虹橋也靜靜地呆在那里，欣賞著朗朗的書聲。
晚上，彩虹橋上閃著五顏六色的彩燈，好像有許多各種各樣的鮮花開了，橋上的人來來往往，只有端午節(jié)才能人山人海，橋邊的.柳樹上閃綠光，像無比珍貴的玉石樹。從高處往下看，看到綦河里彩虹橋美麗的倒影。
這就是美麗的彩虹橋。
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文6
你一定去過雄偉的長城吧？你一定去過美麗的故宮吧？你一定會贊嘆那里的雄偉和美麗吧？你一定會認(rèn)為那里就是世上最美麗的奇觀吧？告訴你，我認(rèn)為最美麗的奇觀不是它們，而是—彩虹！
一個烈日炎炎的下午，我正在和小朋友玩耍，突然，狂風(fēng)大作，烏云密布，眼看就要下雨了，我們趕緊跑回了家。剛剛進(jìn)了家門，天上便電閃雷鳴，大雨傾盆�！敖裉焱嬗媱澯峙轀恕蔽疫@樣想著，悶悶不樂的看著窗外。
過了一會兒，雨突然停了，太陽出來了，我往窗外一看，那是什么？��！那竟然是彩虹！云霧中的彩虹是那么美麗，就好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一樣，又像后羿射日用的弓箭一樣，還像一只頑皮的小精靈，像牛郎織女相會的鵲橋……看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)在這條彩虹上又出現(xiàn)了一道彩虹！這兩條彩虹就像一對孿生姐妹一樣掛在天空
啊，這竟然是“雙虹”！這可真是彩虹中的奇觀��！我趕緊拿出了相機，咔嚓咔嚓的照個不停，看著相機里的.照片，我笑了，彩虹似乎也在微笑……彩虹漸漸地消失了，但我還久久的站在窗前，我見到了，見過了，這美麗的奇景，這無可替代的彩虹，這也真應(yīng)了那句老話：“只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能看到彩虹！”
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文7
孩時，總是期盼著能夠下雨，因為雨過天晴之后，在東方的天空中會映出一條彩帶。那是，我會激動的跑到樓頂上，踮起腳尖，眺望著東方那絢麗的色彩在藍(lán)色的映襯中一點一點地消失，而我依然站在那知道看不到一絲的痕跡。
初中早就來臨了，壓力也漸漸的增大了，面對次次不爭氣的'分?jǐn)?shù)，無言就是這個世界上最殘忍的答案。讓我不禁害怕起來想撤退了。
“唧唧唧”四周的鳥叫聲響起，漫步在剛被雨水滋潤過的小道上，心情頗為沉重。眼神也隨意飄向了天空中有七種顏色的彩帶，那不是別的，是彩虹。早就聽聞了彩虹的風(fēng)姿，那些即使再美的照片也不如真實的美，唯獨你心中的。
突然靈光一閃，想到了一句名言，那就是“不遇見風(fēng)雨，怎能得到彩虹”。若隱若現(xiàn)的彩虹一次次沖刷我的內(nèi)心世界。仿佛實在鼓勵我不要放棄，要堅強起來，不放過一絲絲的生機。心中的彩虹好像已經(jīng)克服了一切恐懼，萌發(fā)出一種強烈的拼勁，堅信著自己的努力，沒有辦不到的事。一直被這信念支撐著，明白要好好保存心中的彩虹�；蛟S某一天會失敗，但又想到了那抹彩虹站了起來。
如今已經(jīng)成熟了，也已經(jīng)長大了，原有的天真消失不見了，但內(nèi)心的那抹渴望的色彩還是不服。如今能夠在紙上抒寫自己心中的那抹彩虹。
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文8
“一分耕耘，一分收獲”這是多么經(jīng)典的一句名言。沒有辛勤付出，哪有碩實的收獲。彩虹是多姿的。沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，那能見到她的七彩繽飛；花兒是美麗的，沒有舍身綻放，哪能見到她的'絢麗多彩。
只要你敢于付出，都會有收獲，如果成功了就會收獲到所要的成果和滿心喜悅，如果失敗也會收獲無數(shù)經(jīng)驗。為下一次的成功作下鋪墊。學(xué)習(xí)也是這樣，方式方法選對，只要你肯下功夫，那一定會有收獲。
去年我成績不是很理想。特別是英語，老師著急，媽媽焦慮，我更是心慌，怎么辦？不能這樣一定得改善，于是媽媽和我制定了方案，睡前讀句型背課文，早上早起半個鐘記單詞。就這樣每天如此。堅持不懈一學(xué)期下來，英語成績提高了。我收獲了一份滿意的成績。媽媽眉頭舒展開了，老師也微笑了。
很多人都不想付出就像有收獲，果樹不施肥怎能結(jié)出碩實累累的果子。風(fēng)雨過后才有彩虹，只有那些敢于向風(fēng)雨挑戰(zhàn)的付出者。才能的到五彩斑斕的彩虹。
有付出就有收獲；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……加油！
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文9
今天下午放學(xué)之后，出于心情好，我特意在樓下騎了一會兒自行車，可是沒過多久，天就陰下來了，因為我對天氣不太了解，所以當(dāng)時以為是天黑了，于是我迅速把自行車放到儲藏室里，回家了。
回家之后，我才知道剛才原來是陰天，現(xiàn)在天色很黃，天空沒有一絲云，屋外狂風(fēng)大作，還不時有幾聲“轟隆隆”的雷聲伴隨著閃電。沒過多久，豆大的雨點就落在了窗戶上，“啪嗒啪嗒”聲聲清脆，就像在打著小鼓一樣。雷電聲漸漸散去，爸爸把窗戶打開，傳來的是一絲絲清涼的風(fēng)，突然，爸爸喊道：“彩虹！”我迫不及待的跑過去看，果然看到了美麗的彩虹，這個彩虹原來是淡淡的，有一點油墨畫的味道，后來顏色漸漸變深，有一點彩筆畫的樣子哦！我們很快發(fā)現(xiàn)了第二道彩虹，這道彩虹的.顏色一直很淺，像一幅淡淡的水墨畫，很素雅，很樸素，這時，我才注意到，雷電已經(jīng)走了，太陽又露出了笑臉。
這幅場景讓我想起了一首我們剛學(xué)的詩：
《六月二十七日望湖樓醉書》
宋蘇軾
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文10
今天，我和同學(xué)們做了一項小實驗，名字叫“紙上彩虹”，讓我們一起來做吧！
我們興致勃勃地準(zhǔn)備好了工具：一個臉盆、一面小境子、一張白紙、一支手電筒、一切準(zhǔn)備就緒。
首先，我拿來臉盆，叫胡雨澤把臉盆里裝滿水，再端過來。然后我把鏡子斜靠在臉盆的一邊，叫季錦皓扶著�？墒鞘蛛娡矝]電了怎么辦呢？媽媽說：“用手機的手電筒照射也一樣�！惫以趺礇]想到呢！于是我打開手機的'手電筒，照在鏡面上，我叫陳昕灝把紙拿著放在光正好反射的地方，可是照在紙上得很小，不是很明顯。我想想把紙拿走應(yīng)該會大些。我叫陳昕灝把紙拿走。光果然變大了，投射在白色的天花板上，像極了彩虹。天花板上的光有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫真漂亮！我們興奮地叫起來。
我想：這是為什么呢？查了以后，才知道，原來手電筒的光看上去是白色的，其實有彩虹的顏色，光照在鏡子上反射就成了“彩虹”
看來處處留心皆學(xué)問，留心觀察定會有新發(fā)現(xiàn)。
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。”這句話給了我無盡的向上的動力。
鄉(xiāng)村的人們，每天都要摸黑起床，黎明時就要下地耕田，而我也嘗過這種先苦后甜的`滋味。
公雞的打鳴聲，迎來了清晨的第一縷陽光，平常的我還在被窩里酣睡。而今天，我卻早早地站在了田野里，汗水浸濕了襯衣。陽光下，襯衣的顏色己無法辨認(rèn)。在遠(yuǎn)處，只知道這是一件濕淋淋的襯衣，是件喝足了汗水的襯衣，仿佛一擰，就可以擰出一盆水來。天空中，太陽像吃了死神辣椒一樣，不停地哈著氣，害得大伙嗓子都快冒煙了。
我拿著鋤頭在田里一陣忙碌，我放棄了。太累了，就躺在一塊大石頭后面，盡情地享受著陽光照在全身的快感。叔叔過來說“怎么了？放棄了？今天不流汗，秋天怎么能看見豐收的果實�。 薄敖裉斓目嗍菫榍锾斓氖斋@！”我振作精神，休息夠了，便在田里，又翻了一陣。
好不容易熬過了翻田的苦差事，結(jié)果又得干什么插秧、澆水、施肥、捉蟲……好像你干一輩子，還不一定能得干完。每天起那么早，回家歇息那么晚，簡直太折磨人了。
到了秋天，我直奔田野，想看看大伙的勞動成果，映入眼簾的竟然是一株株直插云天的玉米桿。一顆顆碩大、圓潤、飽滿而透亮，一個個綠油油的豆莢和不計其數(shù)的蔬菜、水果。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹”使我明白了：做事要堅持不懈、持之以恒，“萬事開頭難”。
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文12
在狂風(fēng)的暴雨過后，那微微閃耀著的陽光下，優(yōu)美地?fù)]動著一條七色彩帶，那就是彩虹。在暴風(fēng)雨般的挫折過后，反省，是我心中的彩虹。
雨水如斷線的珠子般，伴隨著令人敬畏的狂風(fēng)，傾盤而下。期間每每一陣響徹云霄的'雷聲，仿佛如臺上老師的每一句話，扣人心弦。
同學(xué)們聽到老師說出的分?jǐn)?shù)語排名，有的歡喜上臺，兩手莊重得接過那張刻滿"榮譽”的試卷，臉上洋溢出的快樂，實在令人羨慕；有的則垂頭喪氣，一手輕輕扯過那張印滿”失敗“的試卷，臉上流出的悲傷，實在令人心酸。
我低著頭，緊握著拳頭，手中捏著一把汗，額頭滲出的珠子，順著臉頰，緩緩滑落。我等待著，等待著老師，等待著那張重要的試卷，或許，我還等待著”死亡“的到來。
終于，老師念到了我的試卷，口中說出的恐怖的排名與血色的分?jǐn)?shù)傳到了我的耳邊。剎那間，大腦一片空白，耳邊傳來的只有雨聲、風(fēng)聲、雷聲。高傲的雨聲為我的排名感到可笑；傷感的風(fēng)聲為我的分?jǐn)?shù)感到心酸；而雷聲，仿如一喂德高望重的老人，沉重的對我進(jìn)行無盡的教訓(xùn)和指責(zé)。
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文13
在我走過十二年的生命過程中，甜多于苦，樂多于憂，多喜少悲�？墒侨松拖衲亲兓喽说拇笞匀�，有風(fēng)和日麗，也有風(fēng)雨交加。但是，風(fēng)雨過后是彩虹。我經(jīng)歷過失敗，也體會到失敗的滋味，失敗會使人意志消沉，但總要明白，自己得站起來，一個成功的`人，不會向失敗低頭；一個成功的人明白：只有悲觀的人，才會是先被自己打倒，然后才被生活打倒。 風(fēng)雨過后是彩虹。正當(dāng)你被失敗籠罩時，你要記�。猴L(fēng)雨過后，就是彩虹，只要將失敗看成是鋪向成功的一條路，希望和成功就在你的前方。 雨下再大，雪下再狂，終究也會得到成功。只有堅強，樂觀的人，才會從失敗中站起來，戰(zhàn)勝自己，取得成功。也許，只有失敗才有成功，只有失敗才會有努力�？纯礆v史名人，他們都經(jīng)歷過失敗，最終不也是成功的嗎？失敗是成功之母，所以他們在失敗面前選擇努力！ 小樹經(jīng)歷風(fēng)雨，長成參天大樹；雛鷹經(jīng)歷試飛的失敗，最終翱翔在藍(lán)天之中�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！泵慨�(dāng)聽到真心英雄這首歌，就會使我在失敗，挫折中站起，奮發(fā)圖強！
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文14
夏天的傍晚，突然傳來了幾聲好似鼓響的雷鳴，不一會兒，就下起了大雨。暴雨之中，幾道像利劍似的閃電劃過天空，天空頓時亮了起來，但那突如其來的亮光馬上就消失了。我坐在小板凳上，靠著有些光滑的門，歪著腦袋凝望著天空，就這樣看了很久。
暴雨停下后，天空中出現(xiàn)了罕見的彩虹。這美麗的彩虹可是我第二次看到了，第一次發(fā)現(xiàn)它是在我四歲的時候。那時的快樂現(xiàn)在回憶起來有點模糊，但我還依稀記得，那也是在夏天的傍晚。我靜靜地對著彩虹許愿，希望七色絢麗的彩虹給我們帶來幸福。那時的我們充滿著對天空的憧憬和向往。小時候的彩虹和現(xiàn)在的彩虹相比，它們同樣動人，同樣流光溢彩！
它帶著閃閃的亮光，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。它彎彎的，像一座七彩橋，又好似牛郎織女相會的鵲橋。它總是那么美麗，讓人百看不厭。在彩虹旁邊，還有一朵美麗的彩霞，在天空中新奇地看著我們，仿佛在說：“第一次來到這個世界，我真是太高興了！”
彩虹和彩霞慢慢變淡，在無邊無際的天空中消失了，只剩下幾朵白云還停留在空中。我嘆了口氣，呆呆地凝望著藍(lán)天，我的.心早已隨著那幾朵白云飄向天空……
我相信漸漸消失的彩虹能和彩霞一起帶走我的愿望，把我的祝福送給世界上各種美好的事物，希望下一道彩虹能把快樂的種子撒向大地，給世界萬物增添一份希望！
彩虹_小學(xué)四年級上冊第一單元作文15
彩虹總在風(fēng)雨后，可長了這么大，經(jīng)歷過多次暴雨，它卻總與我無緣。
正午，陽光正烤著大地。突然之間天昏暗下來，風(fēng)又席卷了大地，再強烈的陽光也穿不透密布的云，空氣似變得渾濁，仿佛又回到了盤古開天辟地時的混沌。
種種前兆已經(jīng)證明了將會有一場暴雨來臨�？耧L(fēng)越來越猛烈，在催促著暴雨的來臨。巨大的.雨滴猛地砸在大地上，干燥的水泥地上迅速充滿了水洼。還好我有這溫馨小家的庇護(hù)。我把冒著熱氣的米粥端上餐桌，打開電視，電視熒幕上的畫面不斷閃過。我被正播放的彩虹的畫面吸引住了，幾種顏色被并排涂抹在天空中，背景是藍(lán)天，作者是太陽。我望向了窗外正猛烈地侵襲大地的暴雨，嘆了口氣：“這里的雨怎么這么不爭氣，什么時候讓我一睹彩虹的風(fēng)采，而不是只盯著電視的熒幕贊嘆呢？”
暴雨來時那么轟轟烈烈，去時卻悄然無聲，只留下房頂上的積水順著屋檐流下。天空不知是還沒從暴雨中緩過來還是因為黃昏，天依然那么昏暗。
我打開了手機，看了下微信的朋友圈，一個視頻吸引住了我的視線。視頻顯示就在剛剛的天空，出現(xiàn)了一條大彩虹，在昏暗的背景中，它的顏色并沒有那么艷麗，但也實在是難得。
我急忙跑出門外，彩虹正在逐漸消失，只留下一片殘影，但我也心滿意足。
也許彩虹多次與我擦肩而過，正因為這次我的細(xì)心，才有了我與它的第一次相遇。
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