吹氣球_650字

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　　“加油！”、“加油！”、“你們決不能低頭呀！”、“快點(diǎn)！別讓它掉啦！”、“我們組終于進(jìn)球了！”助威聲和歡呼聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。

　　你也許會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：你們?cè)诟墒裁囱�？告訴你吧，春節(jié)了，又是在寒假中，我組織周圍的幾個(gè)小朋友在進(jìn)行吹氣球比賽。

　　“比賽的規(guī)則是：所有的人分成4組，每2組進(jìn)行一次比賽。兩組隊(duì)員依次用嘴吹出氣流控制小氣球，按照規(guī)定路線，在五分鐘內(nèi)將小氣球運(yùn)送至各小組的筐里，哪組氣球入筐最多則獲勝，且進(jìn)入下一輪比賽，直至賽出冠軍�！�

　　我宣布完規(guī)則，小朋友個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！邦A(yù)備，開(kāi)始——”一聲令下，只見(jiàn)何陽(yáng)拿起氣球，用力一拋，立刻仰起頭對(duì)著氣球吹一大口氣，使它浮在半空中。他眼睛瞪得大大的，鼓著腮幫子，小臉蛋紅撲撲的，像一個(gè)紅彤彤的`大蘋果。氣球剛開(kāi)始還很“聽(tīng)話”，可后來(lái)就不“聽(tīng)話”了，一會(huì)兒左躲躲，一會(huì)兒右閃閃，讓何陽(yáng)忽左忽右，上竄下跳�！安缓�！”我不禁脫口而出，只見(jiàn)氣球就要與大地“親密接觸”了，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。正當(dāng)氣球落到了何陽(yáng)的膝蓋附近時(shí)，他一個(gè)俯沖，成功地把氣球搶救活了，大家都贊揚(yáng)何陽(yáng)能干。

　　吶喊聲、助威聲此起彼伏。小伙伴們仿佛要通過(guò)這震耳欲聾的吶喊，把春節(jié)、寒假的興奮與激動(dòng)全都表達(dá)出來(lái)，也是為了給自己小組的選手加油鼓勁。

　　“停——”我一聲喊，院壩頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！昂侮�(yáng)組……”我故意賣關(guān)子，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音公布著結(jié)果，“何陽(yáng)組3個(gè)、王麗組1個(gè)”。頃刻間，院壩炸開(kāi)了鍋：小伙伴們有的歡呼雀躍，有的垂頭喪氣，有的擊掌碰肩……接下來(lái)的幾輪比賽后，我們賽出了冠軍——李佳組。

　　我們的歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在村子里，撒向了田野，鉆進(jìn)了樹(shù)林。這次比賽，讓我20xx年的這個(gè)春節(jié)多了很多歡樂(lè)。

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　　“加油！加油！”加油吶喊聲此起彼伏，咦，哪里這么熱鬧？哦，原來(lái)是我們班在舉行吹氣球大賽呢！

　　規(guī)則很簡(jiǎn)單，只需要一只氣球，兩個(gè)人在10秒內(nèi)比，誰(shuí)吹得更大誰(shuí)就獲勝。

　　顧老師一上課，拿出一袋氣球。首先由邵憶恒和錢程比賽。只見(jiàn)錢程把氣球放進(jìn)嘴里，用手捏著，眼中流露出自信的眼神；而邵憶恒呢，感覺(jué)似乎勝券在握，一副胸有成竹的樣子�！耙欢�三！開(kāi)始！”顧老師一聲令下，他們吹了起來(lái)。邵憶恒一馬當(dāng)先，一下子吹到了拳頭那么大，可能是手捏得太松了吧，氣球“呲溜”一聲從他的嘴里掉下來(lái)，他手忙腳亂拿住氣球。錢程見(jiàn)此，趕緊加把勁。只見(jiàn)他眉毛皺得緊緊的，眼睛緊緊瞪著氣球，腮幫子鼓鼓地，活像塞了幾個(gè)大包子，嘴巴使勁吹，兩支手捏得緊緊的，兩個(gè)肩膀一上一下�！板X程加油，錢程必勝！”同學(xué)們的加油聲讓錢程更加努力了�！皶r(shí)間到！錢程獲勝！”顧老師說(shuō)道。錢程歡天喜地回到座位上，而邵憶恒灰溜溜地走了。這時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

　　顧老師見(jiàn)同學(xué)們更加興奮了，說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)兩個(gè)不會(huì)吹的同學(xué)比！”“我，我！”“我不會(huì)吹！”教室里爭(zhēng)上臺(tái)的聲音震耳欲聾�！昂�，請(qǐng)馬天一和范鄭宇上臺(tái)！”很榮幸，我能上臺(tái)。我拿住氣球，心里像懷揣了一只兔子一樣忐忑不安。我一定得勝利，不然臉要丟到九霄云外去了，我可不想失敗。我深呼吸數(shù)次，調(diào)整好心態(tài)。“準(zhǔn)備，三二一！開(kāi)始�！敝宦�(tīng)顧老師一聲令下，我們使勁吹了起來(lái)。我旗開(kāi)得勝，可范鄭宇一副初生牛犢不怕虎的樣子，跟我吹得差不多大。我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，范鄭宇沒(méi)捏好漏了很多氣，我看臺(tái)下的同學(xué)們用贊許的眼神看著我，使我信心大增，鼓起勇氣繼續(xù)吹。我使出九牛二虎之力來(lái)吹，以迅雷不及掩耳之勢(shì)吹到了兩三個(gè)蘋果那么大。不多一會(huì)兒，顧老師就宣布：范鄭宇吹得像雞蛋，我吹得像個(gè)小西瓜，我獲得了勝利！這時(shí)，我心中的石頭才掉了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

　　這次吹氣球比賽雖然短暫，但讓我們感受到無(wú)比的快樂(lè)，希望下次還能玩游戲。

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　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“合力吹氣球”。

　　“合力吹氣球？太棒了！”同學(xué)們異口同聲地尖叫起來(lái)，教室里沸騰了。老師像變戲法似的從兜里掏出兩個(gè)一紅一綠的氣球�！敖裉�，我們……”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，鄭葉揚(yáng)飛奔到老師面前，搶著氣球并大聲高喊：“老師，老師，我，讓我來(lái)�！逼渌�同學(xué)也聞聲一起跑上去，就連女生也不例外，一個(gè)勁地?fù)寶馇�。就在這時(shí)，老師大喊了一聲：“都停下。”這一句把我們都鎮(zhèn)住了，大家一動(dòng)不動(dòng)。猛然老師又像變了個(gè)人似的，溫和地對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)選吧！”

　　老師選中了我、劉賽、鄭葉楊，女生選中了其它幾名同學(xué)，老師在抽完隊(duì)員后讓我們抽簽，三張簽里面有兩張寫著“手”，抽到手的兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)扶住氣球，另一張紙片上寫著“嘴”，抽到嘴的那個(gè)同學(xué)只吹氣球，哪一個(gè)隊(duì)先把氣球吹爆，哪一個(gè)隊(duì)就贏。

　　“開(kāi)始！”老師一聲令下，大家手忙腳亂開(kāi)始吹氣球了。我捏住氣球上方，不讓氣球跑掉，劉賽鼓著腮幫子，使出全身力氣吹，臉漲得通紅，眼看氣球就像個(gè)小西瓜那么大了，可奇怪的'是，再吹氣只出不進(jìn)。急得我和鄭葉揚(yáng)扳著劉賽的頭，焦急地喊：“你快吹呀！快吹呀！”誰(shuí)知，一高興，手沒(méi)捏緊，氣球“撲”地一聲飛上了天空，落到了桌子下，“吆！真可惜，快撿呀！”我們手忙腳亂撿起氣球又吹�？蔁o(wú)論怎么使勁，氣球依然是紋絲不動(dòng)。下面的同學(xué)有的跪在板凳上，大聲加油；有的同學(xué)站起來(lái)，手撐住桌子，踮起腳尖，想看個(gè)究竟。再看看女生的氣球已經(jīng)大得發(fā)亮，眼看就要爆炸，蘭佩嘉和駱瀟用手輕輕扶住氣球，身體躲得老遠(yuǎn)，下面的同學(xué)吶喊著：“加油！加油！”震得桌椅都顫動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)嚇得捂住了耳朵，老師也躲開(kāi)了，正當(dāng)我們還在使勁吹時(shí)，只聽(tīng)到“砰”的一聲爆炸聲，氣球的散片在空中劃了一道美麗的弧線。女生贏了！她們?cè)谝凰查g的震驚后，高興地歡呼雀躍。而我們卻垂頭喪氣，劉賽不服氣地說(shuō)“下次再比，我們一定會(huì)贏的�！�

　　游戲結(jié)束了，看來(lái)，干什么事只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成功。

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　　氣球誰(shuí)沒(méi)吹過(guò)？但今天的吹氣球讓我有了新的體驗(yàn)。

　　老師讓我們分兩組比賽，每組三名參賽選手，在30秒內(nèi)，吹爆氣球或吹得大的一方獲勝。老師讓我們?yōu)樽约旱年?duì)伍起個(gè)響亮的隊(duì)名，我隊(duì)起的是“戰(zhàn)神隊(duì)”，對(duì)方是“爆破隊(duì)”。

　　比賽開(kāi)始了，為了公平起見(jiàn)，老師先選了兩位女生來(lái)比賽。“戰(zhàn)神隊(duì)”是孫小童；“爆破隊(duì)”是王婷。當(dāng)她們走到一起時(shí)，我暗想：“天那，王婷比孫小童高得多，孫小童一定會(huì)失敗的”。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備�！比怂齻儌z托起氣球，“開(kāi)始”。孫小童，鼓起腮幫子，使勁地吹了起來(lái)，當(dāng)王婷吹得才有小蘋果那么大時(shí)，孫小童的氣球已經(jīng)有小西瓜那么大了，王婷也不甘示弱，很快追趕上來(lái)了，這時(shí)，孫小童吹得快要爆了，“加油！”的聲音卻從大變小了，因?yàn)榇蠹叶级伦×硕�朵，只�?tīng)，“砰”的一聲，氣球爆了，教室里傳出了熱烈的`歡呼聲�！皯�(zhàn)神隊(duì)”贏了。

　　女生比賽完后，我們男生要一決高下了，“戰(zhàn)神隊(duì)”是夏江翰出馬，由“爆破隊(duì)”迎戰(zhàn)，一看到丁宇杰我就渾身發(fā)抖，因?yàn)槟谴未荡u頭，我們隊(duì)使出了九牛二虎之力，磚頭卻始終紋絲不動(dòng)，只有丁宇杰一吹，磚頭晃了起來(lái)，完了完了，這一次我們隊(duì)完了！我心急如焚。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”他倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，幾乎是吹得一樣大的時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，生怕錯(cuò)過(guò)這關(guān)鍵性的時(shí)刻。“呯”，又是一陣歡呼聲，“戰(zhàn)神隊(duì)”，連勝兩局，穩(wěn)奪冠軍。

　　盡管如此，第三輪依然照常進(jìn)行了，作為友誼賽。我們隊(duì)的徐聞婕和“爆破隊(duì)”的王濤“打了起來(lái)，”當(dāng)他們吹得一樣大時(shí)，“撲哧”一聲，和——?dú)馇驈男炻勬嫉淖炖镲w走了，一邊“橫沖直撞”，一邊慢慢的由大變小數(shù)點(diǎn)，像一個(gè)小男孩玩累了，便躺在了地上，又恢復(fù)了原本干癟的樣子。我們隊(duì)失敗了，最后我們的比分是2：1，“戰(zhàn)神隊(duì)”贏了。

　　比賽落下了帷幕，老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)氣球，讓我們自由吹，有的人說(shuō)：“神舟八號(hào)，發(fā)射！”氣球便迅速地飛上了屋頂。“哈哈！”我們的笑聲在教室里久久回蕩。

　　吹氣球比賽真有趣，回家我也要和爸爸媽媽比一比。

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　　作文課上，老師說(shuō)要比吹氣球。這次我可高興了，老開(kāi)心了。因?yàn)槲疫�對(duì)上次比賽的事還耿耿于懷。這次，非要給男生組一點(diǎn)顏色看。

　　游戲規(guī)則是：三局兩勝制。每一次雙方各派一名隊(duì)員出場(chǎng)。比一比，誰(shuí)先把氣球吹爆，先吹爆的一組勝出。明白了規(guī)則，我們就開(kāi)始玩了。

　　我們這組的女同學(xué)，個(gè)個(gè)像剛出籠的猛虎，紛紛舉手，想上去練練拳腳。我也學(xué)著大家的.樣子，想上去給男生一點(diǎn)顏色看。后來(lái)我一想：不對(duì)。規(guī)則我沒(méi)有聽(tīng)清楚，只記得一點(diǎn)點(diǎn)，要是上去出了丑，那可怎么辦？不行，還是先看看再上吧！歐陽(yáng)皓月因?yàn)榕e手積極，老師首先讓她上了臺(tái)。

　　歐陽(yáng)皓月剛上臺(tái)，還沒(méi)站穩(wěn)腳。老師就把一個(gè)氣球塞給了她，說(shuō)：“把這個(gè)氣球吹爆�！睔W陽(yáng)皓月頓時(shí)傻眼了，跺著腳大叫：“再上來(lái)一個(gè)人。”老師笑著 說(shuō)：“下一輪再上�！睔W陽(yáng)皓月只得硬著頭皮比賽。她剛剛才吹了有拳頭那么一點(diǎn)大，對(duì)方的丁銳就吹的有一個(gè)鍋那么大了。而且眼看著就要爆了。歐陽(yáng)皓月不知哪 來(lái)一股勁，居然趕了上來(lái)。可就在此時(shí)，不知怎么搞的，歐陽(yáng)皓月一松手，氣球居然像箭一樣的竄向了天花板。與此同時(shí)“嘭” 的一聲，丁銳的氣球爆了——敵人勝了。

　　女生組的同學(xué)看了歐陽(yáng)浩月的表現(xiàn)，似乎害怕了，而敵人則士氣大增。我想：“你們別得意，我來(lái)教訓(xùn)你們這幫黃毛小子�！�

　　我大步上了場(chǎng)，對(duì)方派來(lái)的是魏俊豪�！伴_(kāi)始。”發(fā)令聲一響，我就拼命地吹了起來(lái)，雙方互不相讓，一會(huì)我大，一會(huì)他大。突然我感到嘴有一點(diǎn)松，氣球快要飛了，但我一直堅(jiān)持著，努力不讓氣球飛走。通過(guò)不懈努力，氣球沒(méi)有飛走，終于提前吹爆了。

　　真是有驚無(wú)險(xiǎn)，我們隊(duì)贏了。我得意極了，偶終于教訓(xùn)了他們。

　　第三輪開(kāi)始了，周欣蕊眼看要吹爆了。做夢(mèng)也沒(méi)想到，她竟說(shuō)：“老師我不敢吹了�！倍鴮�(duì)方已經(jīng)吹爆了。

　　雖然只有我一個(gè)贏了，但是我們決不會(huì)氣餒,爭(zhēng)取下一次贏他們。常言道：失敗是成功之母！我相信同伴也會(huì)明白這個(gè)道理的。

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　　你見(jiàn)過(guò)會(huì)吹氣球的瓶子嗎？哈哈，一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，那么請(qǐng)跟我來(lái)，一定讓你大飽眼福。

　　看，黃老師拿出了第一樣法寶— 一個(gè)普普通通的玻璃瓶子，她神秘地說(shuō)：“這個(gè)瓶子可以吹氣球哦！”看著我們半信半疑的樣子，老師又笑著補(bǔ)充道：“睜大你們的眼睛，等著奇跡出現(xiàn)吧！”

　　接著，黃老師從口袋子了拿出一包白色粉沫，讓我們猜一猜是什么，我過(guò)去摸了摸，細(xì)細(xì)的、滑滑的，有點(diǎn)像淀粉，李丁同學(xué)索性過(guò)去嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，卻立刻齜牙咧嘴地大叫著： “好咸呀！咸死啦！”逗得我們哄堂大笑。

　　沒(méi)等我們從李丁的表演中回過(guò)神來(lái)，卻見(jiàn)老師手里又多了一個(gè)盛著棕色液體的瓶子，不過(guò)這回卻被火眼金睛的`我逮了個(gè)正著，瓶子的標(biāo)簽上有一個(gè)大大的“醋”字，老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，就是醋，下面請(qǐng)大家看好了，奇跡馬上就要出現(xiàn)了！”我們立刻挺直身子，屏住呼吸，瞪大了眼睛，生怕漏掉蛛絲馬跡。只見(jiàn)老師把白色粉沫倒進(jìn)玻璃瓶，又加了一些醋，然后迅速把一個(gè)氣球套在了瓶口上，只見(jiàn)氣球像豬八戒偷吃了西瓜后的肚皮一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的大了起來(lái)，我們頓時(shí)驚訝地歡呼起來(lái)。

　　黃老師問(wèn)我們?yōu)槭裁礆馇蚰艽灯饋?lái)，大家你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)搖起了頭，看著我們充滿疑惑的眼神，黃老師說(shuō)：“這粉沫呀，是小蘇打，是堿性物質(zhì)，醋呢是酸性物質(zhì)，當(dāng)它們混合后，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，氣球就是被二氧化碳?xì)怏w給吹大了！”聽(tīng)了老師的解釋，我們恍然大悟，原來(lái)會(huì)吹氣球的不是瓶子，真正的功臣是二氧化碳呀！

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了：生活中很多有趣的現(xiàn)象都包含著一定的科學(xué)道理，科學(xué)就在我們身邊！睜大你發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們一起去探索吧！

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　　今天的作文課上，趙老師笑容滿面地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天，我們要玩?zhèn)�有趣的游戲！”同學(xué)們瞪大眼睛望著老師，想：難道是笑死你嗎？老師搖搖頭說(shuō)：“不是，是吹氣球比賽�！�

　　老師宣布游戲規(guī)則是：“兩個(gè)同學(xué)一組，吹氣球，小的氣球就在1分鐘內(nèi)吹大；大的氣球就在1分鐘內(nèi)誰(shuí)先吹爆就贏了�！笔紫仁牵禾泼髅暮挖w浩。唐明媚上來(lái)后，雙手拉了拉氣球便放在嘴邊等著，而趙浩拿著氣球站著呆呆的盯著老師等口令，老師讓他們倆做好準(zhǔn)備后趕緊下了命令，“預(yù)備——起！”這兩位就像被豹子追趕似的吹著氣球。隨著氣球越來(lái)越大，同學(xué)們的歡呼聲也越來(lái)越象�！凹佑�，加油！”趙浩使勁吹，氣球不但沒(méi)破，反而像個(gè)調(diào)皮的小孩一樣跑了，這時(shí)唐明媚看見(jiàn)他的氣球掉了，心想：我一定能超過(guò)他，“哼”等著瞧，然后，趙浩撿起氣球，便開(kāi)始使勁的吹，沒(méi)想到趙浩好不容易吹大了的氣球又掉了，然后同學(xué)們哈哈大笑，便去幫趙浩找氣球，同學(xué)們找啊、找啊，結(jié)果氣球在垃圾桶里睡大覺(jué)去了，同學(xué)們又大笑起來(lái)。這時(shí)趙老師叫“唐明媚快加油，還有時(shí)間”，可是唐明媚怎么也吹不脹，“5、4、3……”哦，時(shí)間到了。

　　周俊是吹小氣球的冠軍，他用了50多秒就把氣球吹脹了。而李思陽(yáng)是吹大氣球的'冠軍，他不慌不忙的走上講臺(tái)，嘆了口氣，便使勁往里吹氣，只見(jiàn)氣球越吹越大，氣球越來(lái)越亮，還能看見(jiàn)他的嘴唇和臉頰，楊坤大聲喊著：別吹了，媽呀，快開(kāi)門，我要出去，我要出去。只聽(tīng)“叭”的一聲氣球爆了，轉(zhuǎn)身一看，同學(xué)們都跑到最后一排桌子下藏了起來(lái)。然后我們看了看時(shí)間，才40多秒，教室里響起了雷鳴般的響聲。

　　盧悅是“女中豪杰”，我們班的每個(gè)女生都不敢把氣球吹爆，而且她只用了30多秒鐘。

　　游戲結(jié)束了，但同學(xué)們還拿著氣球吹，拿著氣球擺弄。教室里還回蕩著同學(xué)們的笑聲，腦海里還浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉！

　　這真是一場(chǎng)有趣的作文課！

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　　一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油”聲，不時(shí)從、四(1)班的教室傳出去。告訴你吧，我們正在進(jìn)行有趣的吹氣球比賽呢。

　　第一組比賽剛結(jié)束，張俊哲、張響響、李彥龍3位同學(xué)又上場(chǎng)了。嘿，看吧，這一組高的高，矮的矮，胖的胖，李彥龍他一口氣就能頂上張響響幾十口氣。我不禁為張響響捏了一把汗。這3位運(yùn)動(dòng)員站在講臺(tái)前都很自信。他們雙手捏住氣球嘴，擺好架勢(shì)，各自又張開(kāi)嘴巴，好像是要把全教室里的空氣，都吸到自己的肚子里似的。“預(yù)備--開(kāi)始！”老師一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們鼓起兩腮，瞪圓了眼睛，使出全身的力氣往氣球里吹氣。瞧，張俊哲吹著紅色的氣球，肚子還一挺一挺的，活像一只大青蛙。他的氣球好像有意和他作對(duì)，憑他怎么使勁吹，氣球就是不肯長(zhǎng)一長(zhǎng)，急的他抓耳撓腮，不知所措，干脆“撲通”一聲跪到地上了，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，有的竟笑出了眼淚。再看李彥龍，他可不像張俊哲那么急，他不緊不慢，有節(jié)奏地一下一下吹著。李彥龍的兩腮脹得圓鼓鼓的，就像塞進(jìn)了兩個(gè)大核桃。那兩只小眼睛瞪得比牛眼還大，還圓。他雙手緊捏住氣球嘴，頭隨著吹氣頻頻點(diǎn)著，沒(méi)一會(huì)兒，那綠色得氣球就像一個(gè)冬瓜了。再看李彥龍，不愧是我們班的大力士，十口氣吹出一個(gè)“大西瓜”，嘿，這“西瓜”個(gè)特別大，皮兒也特別薄，要是用針尖輕輕一劃，“西瓜”就會(huì)頓時(shí)暴裂。看著這特大號(hào)的“西瓜”，同學(xué)們不禁為柏震拍手叫好。王竹呢？一個(gè)人站在邊上，小臉憋得通紅，額頭上都滲出了汗珠，眉毛打成了結(jié)，兩眼緊緊地閉著，跺著腳，使勁吹。再看看她的氣球，比一個(gè)桃大不了多少。前幾排的.小個(gè)子同學(xué)急得站起來(lái)喊著：“張響響加油--加油！”同學(xué)們的加油聲促使她使勁吹了一口氣，氣球脹了一點(diǎn)點(diǎn)，可還沒(méi)容同學(xué)們的“好”字叫出口，“哧”地一聲，氣球又縮回去了。喊號(hào)的同學(xué)一下子像泄了氣的氣球，癱坐在椅子上。趙志杰在捧著一只胖得像小豬似的黃色氣球使勁吹著，看他那樣子，不把氣球吹爆了他不甘心。終于“砰”地一聲，“小豬”爆炸了。哼，誰(shuí)叫你不小心呢。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，陣陣歡笑聲不斷地從教室外傳出去……

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　　上課了，仇老師神秘地走進(jìn)班，帶著微笑說(shuō)：“同學(xué)們，今天我?guī)��?lái)了兩樣?xùn)|西。”大家都很好奇，不知道老師的葫蘆里賣著什么藥。

　　仇老師看大家一臉疑惑，就揭曉了答案。原來(lái)，他帶的兩個(gè)東西都是普普通通的礦泉水瓶和幾個(gè)顏色各種各樣的氣球。仇老師說(shuō)：“今天，我們要來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！痹捯魟偮�，他就把氣球邊緣套在了礦泉水瓶的瓶口上，又說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)能把這氣球在水瓶里吹起來(lái)，吹得越大越好喲！”說(shuō)完，大家立即自告奮勇地想來(lái)嘗試一番。

　　首先，老師請(qǐng)了一位女同學(xué)上臺(tái)。她鼓起腮幫，使勁地吐氣，吹得臉都紅了，像一個(gè)紅彤彤的可愛(ài)的`大蘋果。下面的觀眾笑得肚子都疼了。結(jié)果呢，她費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)有把氣球吹起來(lái)，她感覺(jué)非常羞愧，就低著頭回到了座位上。

　　同學(xué)們看到了這種情形，手不但沒(méi)有縮回去，反而自告奮勇的人更多了！老師又請(qǐng)了一位比她看起來(lái)要高很多的女生。一開(kāi)始，這女生有一點(diǎn)兒不敢吹氣球，恐怕是因?yàn)橛悬c(diǎn)兒害羞。仇老師鼓勵(lì)了她一句，她才用吃奶的力氣把這氣球吹起來(lái)。結(jié)果，又一次失敗了。突然間，老師笑了，我看到老師的表情，心想：哼，肯定又有什么秘密！

　　等第二位同學(xué)回到座位，老師又請(qǐng)了一位又高又強(qiáng)壯的男生。我想，這回肯定能成功啦！因?yàn)橛猩弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)了嘛！只見(jiàn)，這男生也鼓起了腮幫，仇老師一邊看一邊還點(diǎn)評(píng)，“哈哈！他好似要把氣球吸進(jìn)嘴里了！”同學(xué)們聽(tīng)后，又哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)的結(jié)局呢？失敗了！

　　最后，老師告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：空氣占據(jù)體積，如果在瓶子外戳一個(gè)小孔，空氣流通，氣球就可以變大了。

　　這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！

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　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，施老師拿來(lái)了一個(gè)盒子。這神秘的小盒子里面到底藏了什么寶貝呢？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子，好奇地張望著。“今天我們上課的主題是吹氣球大賽�！笔├蠋熃K于揭開(kāi)了謎底，同學(xué)們歡呼雀躍。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，爭(zhēng)著想上臺(tái)比試比試，施老師最終邀請(qǐng)了三位同學(xué)參加比賽。

　　三位選手上臺(tái)后先抽簽決定選取道具，其中楊同學(xué)抽到了最短的粉筆，所以，他將面臨最慘的局勢(shì)。

　　比賽開(kāi)始了，王同學(xué)首先拿起氣球吹了起來(lái)，只見(jiàn)他鼓起腮幫子，“呼——呼——”，氣球越吹越大，越吹越大，短短的時(shí)間那氣球就從一個(gè)扁扁的小不點(diǎn)長(zhǎng)大成一個(gè)圓溜溜的大胖子。再看看身旁的忙同學(xué)，雖然吹得面紅耳赤，但氣球卻紋絲不動(dòng)，他一臉納悶，拿著氣球看看，再放到嘴邊吹吹，氣球卻還是那樣扁扁的，弄得他不知如何是好。同學(xué)們則被逗得哈哈大笑。

　　最有趣的要數(shù)楊同學(xué)了！由于他剛才的“好運(yùn)”，所以現(xiàn)在他被蒙上了眼睛，他摸摸索索的把氣球口塞進(jìn)打氣筒的嘴巴里，因?yàn)榭床坏�，這一簡(jiǎn)單的'步驟就已經(jīng)費(fèi)了他九牛二虎之力了。然后他手握打氣筒綠色的身體，一拉，一推，再一拉，一推，就這樣循環(huán)往復(fù)，但氣球卻還是那個(gè)小不點(diǎn)�？墒且�?yàn)槭敲芍�眼睛的，所以他不知道氣球并沒(méi)有被吹大，還在賣力地打氣呢！臺(tái)下的同學(xué)們也沒(méi)閑著，不約而同地歡呼著：“加油，加油�！�

　　直到老師喊：“時(shí)間到！”三位選手停下手中的動(dòng)作，拿著手中的氣球，互相看著誰(shuí)的氣球更大。

　　經(jīng)過(guò)一輪的比拼，施老師舉起了王同學(xué)的手，宣布：“王同學(xué)勝利！”此時(shí)，他的臉上洋溢著笑容，笑開(kāi)了花。同學(xué)們也紛紛鼓掌，表?yè)P(yáng)勝利的選手，也鼓勵(lì)努力的其他選手。

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　　“加油！加油！”一進(jìn)這棟教學(xué)樓就可以清楚地聽(tīng)到有人在喊加油。是誰(shuí)呢？原來(lái)是六六班的同學(xué)在為自己組的成員加油鼓氣。他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)是在進(jìn)行吹氣球比賽。

　　一上課，劉老師就宣布本次活動(dòng)和比賽規(guī)則，班里熱火朝天。開(kāi)始比賽了，首先是讓選手上臺(tái)。班里可謂是議論紛紛，前面的苗家旭可是一大亮點(diǎn)，他穿著白色的上衣，手形成一半愛(ài)心，放在挨著下巴的臉頰上，眼睛瞇著，嘴巴形成小圓圈，形態(tài)就好似一朵嬌小柔弱的花兒。一組的姜恒尤其可笑，他的眼睛睜得大大的，死死地盯著二組，像是觀察二組的出場(chǎng)人員。

　　接下來(lái)就是吹氣球比賽了，每大組都確定了出場(chǎng)人員。臺(tái)上，謝昊伯悶足了一口氣，使勁吹，好像他的肚子里裝滿了氣，他鼓著腮幫子，形狀就像一只河豚。瘦小的王振奧也不松懈，使勁全身的力氣，胳膊一上一下地動(dòng)著，就像即將戰(zhàn)斗的公雞扇動(dòng)翅膀。邢曉天吹了一半兒，看了一下周圍，發(fā)現(xiàn)別人都比他吹得快，那種感覺(jué)就像是“我以為我是天下第一，結(jié)果我是倒數(shù)第一”。他似乎是喪氣了，開(kāi)始三心二意，偷偷地瞄了別人一眼，發(fā)現(xiàn)旁邊的謝昊伯的氣球快爆了，就立刻躲到另一個(gè)人身后，與其說(shuō)躲，不如說(shuō)是藏。他藏到墻角里，開(kāi)始了吸煙式的吹氣球，這種操作真是：一波操作猛如虎，定睛一看是地鼠！臺(tái)下的“親友團(tuán)”差不多把嗓子喊啞了，把手掌拍麻了，可還是按捺不住心中的歡喜和激動(dòng)之情。常思然可謂是稱職的親友團(tuán)，他一邊高呼加油，一邊比著超人的'動(dòng)作，為選手加油鼓氣�！芭尽钡囊宦�，謝昊伯的氣球吹爆了，臺(tái)下的“親友團(tuán)”更瘋狂了，可謂是熱血沸騰，群魔亂舞，臺(tái)上的人的氣球也都接二連三地吹爆了。

　　此刻，班內(nèi)的氣氛是已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容，每位同學(xué)幾乎都按捺不住自己心里的激動(dòng)，聊得熱火朝天、手舞足蹈，大有想把房頂掀翻的感覺(jué)。

　　比賽在大家的笑聲中結(jié)束，每個(gè)人的胳膊揮麻了，手掌拍酸了，嗓子喊啞了，都累倒在桌子上，不過(guò)還是可以聽(tīng)到他們?cè)诘吐曊勗��；蛟S這場(chǎng)快樂(lè)的活動(dòng)課，會(huì)成為我們童年中最美好的記憶。

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　　今天早晨陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)來(lái)到成長(zhǎng)作文班學(xué)習(xí)作文，王老師帶我們玩兒了一場(chǎng)有趣又激烈的“吹氣球比賽”。

　　在比賽前。老師介紹了比賽規(guī)則，兩個(gè)人為一組，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)把氣球吹的最大或者吹爆了，誰(shuí)就勝利，最后每組的優(yōu)勝者再進(jìn)行終極對(duì)決。我們兩組都有一個(gè)好聽(tīng)又好玩兒的隊(duì)名，我們組叫做“仙女隊(duì)”，而另一組叫“學(xué)霸隊(duì)”。

　　比賽開(kāi)始了，第一輪上場(chǎng)的是我們“仙女隊(duì)”，我當(dāng)時(shí)特別想贏得比賽，所以用盡全力吹氣球，我的氣球從小小的雞蛋變成了足球，我還不滿意，深吸一口氣用力吹，氣球變成了柚子，最后變成了一顆大西瓜。我的對(duì)手雯雯把氣球吹成柚子的形狀就不敢再吹了，所以最終我贏得了第一場(chǎng)的勝利。

　　第二輪上場(chǎng)的是“學(xué)霸隊(duì)”，學(xué)霸隊(duì)的小崔是男生，非常厲害，不一會(huì)兒就把氣球吹成一顆大葫蘆了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)手。

　　終于輪到我和小崔的終極對(duì)決了，我心里好緊張啊，當(dāng)老師宣布“開(kāi)始”時(shí)，我立刻把氣球塞到嘴里，深吸一口氣，鼓起腮幫子，大口大口的吹了起來(lái)，在我的努力下，氣球越來(lái)越大，很快就變成了一顆“柚子”。再看小崔，他也不示弱，已經(jīng)把氣球吹到西瓜那么大了。我不放棄，繼續(xù)吹，氣球變成了一顆大葫蘆，氣球皮被撐的薄薄的，似乎馬上就要爆炸。

　　這時(shí)，我看到臺(tái)下的`觀眾有的再為我們鼓掌加油，有的目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，還有的捂著耳朵，躲在一旁……

　　“時(shí)間到”，當(dāng)老師的聲音響起時(shí)，我和小崔的氣球竟然“嘣”的一聲，同時(shí)爆炸了！我們并列冠軍。我覺(jué)得這個(gè)結(jié)果很好，我們兩個(gè)誰(shuí)都不會(huì)因?yàn)檩數(shù)舯荣惗�失望了�?/p>

　　通過(guò)這場(chǎng)激烈的吹氣球比賽，讓我明白了輸贏并不重要，在游戲中獲得的快樂(lè)才重要。同學(xué)們，你們也來(lái)玩一玩這個(gè)游戲吧，這個(gè)游戲可以幫助你們忘記煩惱，得到快樂(lè)！

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　　今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)始了我們的“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)之旅”——瓶子吹氣球。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們知道不用嘴吹，也不用打氣筒，怎樣能讓氣球鼓起來(lái)呢？”有的同學(xué)說(shuō)用水灌進(jìn)氣球里，有的說(shuō)可以吧氣球裝在一個(gè)空瓶子里，用力地捏瓶子，有的同學(xué)說(shuō)趁著風(fēng)大的時(shí)候，用風(fēng)把氣球吹起來(lái)……老師都搖了搖頭。老師拿出了一包小蘇打、一個(gè)空瓶子、一瓶白醋，說(shuō)道：“今天，我們就試試用瓶子來(lái)吹氣球！”教室里頓時(shí)一片歡呼聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，翹首以待。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把透明的白醋倒進(jìn)空瓶子里，接著拿出小蘇打和一個(gè)自制漏斗，用漏斗的尖端處對(duì)準(zhǔn)氣球的開(kāi)口，緩緩地把小蘇打倒了進(jìn)去，一粒粒小蘇打粉開(kāi)心地滾進(jìn)了氣球的肚子里。然后老師把氣球的開(kāi)口處套在瓶口。此時(shí)，氣球耷拉著身體，一幅垂頭喪氣的樣子，好像有什么心事。老師要把氣球的'身體給立起來(lái)啦。同學(xué)們既緊張又興奮，不知道小蘇打和白醋接觸后會(huì)發(fā)生什么。氣球立起來(lái)了，小蘇打掉進(jìn)瓶子里的一瞬間，白醋中產(chǎn)生了大量的白色氣泡，氣泡沸騰了，水位不斷上升，好像一壺剛燒開(kāi)的熱水，水位越來(lái)越高，氣球變得越來(lái)越大。過(guò)了一小會(huì)，水位不再升高，慢慢地降了下來(lái)，氣泡還是不斷，瓶子中的一些小氣泡在上躥下跳，好似一顆顆有生命的、圓潤(rùn)的珍珠，這時(shí)，氣球已經(jīng)被吹得很鼓了，活像一個(gè)胖娃娃。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，原來(lái)瓶子真的能吹氣球啊。老師說(shuō)，是因?yàn)榘状字械乃岷托√K打中的堿相結(jié)合，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，就是這個(gè)二氧化碳把氣球給吹起來(lái)的。只要我們肯觀察，肯思考，肯動(dòng)手，生活中的一些常見(jiàn)的物品，都會(huì)讓你產(chǎn)生意想不到的效果！

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　　游戲規(guī)則是這樣的：每大組派人輪流去吹氣球，直到吹爆為止。

　　我看到許多男同學(xué)都十分膽大，毫不畏懼，一個(gè)個(gè)大步流星地走上前去爭(zhēng)著吹氣球。而我們這群戲小女生，卻膽怯地坐在座位上，看著好戲的上演。只見(jiàn)，有人鼓足了氣，奮力地吹著氣球。嘴角兩邊突起了兩個(gè)小包，眼睛瞪得又大又圓�；钕褚恢话]蛤蟆。有的人臉漲得通紅，眉頭緊鎖，表情很難堪。

　　哎，千躲萬(wàn)躲，終是躲不過(guò)這打劫——輪到我去吹氣球了。我的心“砰砰”直跳，捏著氣球的手都出了汗。我開(kāi)始吹了，氣球在我的視線里一點(diǎn)點(diǎn)變大。當(dāng)它大得不能再大的時(shí)候，我的心跳更加劇烈了，那顆心簡(jiǎn)直就提到了喉嚨眼。

　　這時(shí)，我的同桌慢悠悠地向我走了過(guò)來(lái)。我連忙放下氣球，像得到了一顆救命稻草，抓住他的胳膊，把他推上前去，自己卻落荒而逃。

　　我回到座位上之后，又全神貫注地注視著上面那群人吹氣球。有些人把氣球吹爆了，“碎片”四處飛濺，自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措。有些人吹到一半，氣球便脫離他們的嘴，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的東飛西竄，里頭的'氣一貫溜出。

　　啊，這堂課我們?cè)诰o張的氣氛中歡樂(lè)，在歡樂(lè)的氣氛中輕松……真是難忘的一堂課��！

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　　“下節(jié)課上什么”？有人問(wèn)，我大聲回答：“上作文”！那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣，說(shuō)實(shí)話，我也認(rèn)為那枯燥無(wú)比的作文課沒(méi)什么能吸引我的，可當(dāng)老師走進(jìn)教室，開(kāi)始講課時(shí)，卻讓我著了迷一般的喜歡這節(jié)語(yǔ)文課。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師神神秘秘的走上講臺(tái)，先讓我們猜了個(gè)謎語(yǔ)，便宣布今天的任務(wù)-吹氣球�！皬埣五�”我一聽(tīng)吹氣球的名單里有我的名字頓時(shí)喜上眉梢，蹦蹦跳跳地走上了講臺(tái)，接著我在一堆五顏六色的氣球中挑來(lái)挑去，我皺著眉頭苦想了一陣，我看她們還沒(méi)有想好，我就先下手為強(qiáng)，眼疾手快地拿了一個(gè)玫紅色的氣球，可能是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)才開(kāi)始挑選。司文惠左瞧瞧右看看，拿了個(gè)藍(lán)色的氣球，胡立陽(yáng)本著謙讓同學(xué)的原則，眼睜睜地看著自己鐘愛(ài)的氣球被“小司”拿起，心里不服氣可又無(wú)能為力，只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。

　　我先拿起氣球興奮的放到嘴邊，老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子，小心翼翼地吹了起來(lái)，捏著氣球兩端深吸了一口氣，又用足了所有的力氣向氣球里吹氣，隨著氣球的不斷膨脹，一個(gè)擔(dān)憂使我心神不寧，氣球這么大會(huì)不會(huì)爆炸呢？正因?yàn)檫@個(gè)擔(dān)憂我的眼睛也在死死的盯著氣球，雙眼漲紅，腮幫子鼓鼓的。這時(shí)我的臉已憋的宛如熟透的紅蘋果一樣通紅，我的.氣球也成了一個(gè)“大雪梨”瞧見(jiàn)這情景，我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來(lái)，頓時(shí)整個(gè)人就松了一口氣，接著老師又讓我們把球球扎住口，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。其實(shí)我絞盡腦汁也扎不住這氣球，我冥思苦想了一陣，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)，把氣球放一點(diǎn)氣不就ok了嗎？說(shuō)干就干，我放松了正在捏著氣球的手，把氣球縮小了一些，但還是無(wú)濟(jì)于事。我不禁有些失落，我一不做二不休，干脆把氣球扭了起來(lái)，又走下了講臺(tái)。嗬！我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少，成了“小蘋果”。

　　我看著面前的氣球，心中竟有說(shuō)不出的滿足，提筆便寫下了這篇“吹氣球”。

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