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長(zhǎng)大后我就成了你作文600字

時(shí)間:2024-05-07 11:39:54 劍鋒 作文 我要投稿
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長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(通用25篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的長(zhǎng)大后我就成了你作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(通用25篇)

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 1

  我曾經(jīng)有許多心愿,長(zhǎng)大以后想成為一名畫家、科學(xué)……,但是我最大的心愿是想成為一名光榮的人民教師。

  靜靜的深夜群星在閃耀

  老師的房間徹夜明亮

  每當(dāng)我輕輕走過您窗前

  明亮的燈光照耀我心房

  每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候,我的'心里就涌現(xiàn)出了對(duì)老師的無限崇敬之情。我的班主任朱老師,對(duì)我們很負(fù)責(zé),我缺課時(shí),他會(huì)到我家里補(bǔ)習(xí),我沒上學(xué),他會(huì)主動(dòng)問明情況,我生病時(shí),他會(huì)帶我去醫(yī)院,自掏費(fèi)用,當(dāng)我不會(huì)做題時(shí),他會(huì)耐心的給我講解,直到我明白了為止。

  老師是辛苦的,非常敬業(yè),他自己生病時(shí),從不告訴我們,帶病堅(jiān)持上班,讓我們不缺課,他下課時(shí),常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容,他每天早出晚歸,特別的累,而我們卻不知情,常常惹老師生氣……

  在老師的幫助下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高上去,我也變得愛說、愛笑了。我們班的學(xué)生和老師成為了好朋友,下課的時(shí)候經(jīng)常圍在老師的身邊,聽老師講他小時(shí)候的故事,也正是因?yàn)槲覀冇羞@樣一位好老師,我們班的各項(xiàng)成績(jī)均在學(xué)校的評(píng)比中名列第一名,我們的老師每年都獲得學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及市級(jí)的優(yōu)秀班主任,我為有這樣一位老師而感到自豪。

  老師的愛是無私的,他對(duì)我們的關(guān)懷不亞于你的親人。在成長(zhǎng)的過程中老師也給過我們溫暖,老師鼓勵(lì)我們“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。

  長(zhǎng)大后,我也要成為一名像我們老師一樣的老師,做一個(gè)辛勤的園丁,做一個(gè)受學(xué)生和家長(zhǎng)愛戴的老師,當(dāng)老師是我的心愿,也是我一生的夢(mèng)想。

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 2

  喜歡一首老歌,叫做長(zhǎng)大后我就成了你,喜歡一篇文章叫做《我的老師》喜歡一種神圣職業(yè)叫做人民教師。

  ——題記

  那是一個(gè)盛夏的下午,剛剛考完試,陽(yáng)光灑進(jìn)了他的辦公室,光輝縈繞在他的周圍,雖然這一切好像是那么和諧溫暖,但當(dāng)我和幾位同學(xué)躡手躡腳的走進(jìn)去,對(duì)上他那張千年不化的冰山臉時(shí),感覺一下子回到了地獄。

  這使得他正在批改考試的卷子,一會(huì)兒后,他板著一張臉終于說話了,說道:“把你們自己的卷子找到,好好看看。"接著我們就順著他的目光看向另一疊卷子,然后我們按照他的吩咐找到了各自的卷子,當(dāng)我看自己的卷子時(shí),心中只有一個(gè)念頭了,就是等一下會(huì)不會(huì)死的`很慘。因?yàn)槲义e(cuò)了不該錯(cuò)的題,看著他越發(fā)黑沉的臉,我不禁站直了,動(dòng)也不敢動(dòng)一下。

  后來,他一一叫了我們,拿著卷子去受懲罰,那時(shí)我們都挺害怕的,也很不服氣,到現(xiàn)在才明白,那每一棒都包含著愛和期望,在接受完懲罰后,我們還挨了一頓訓(xùn)斥,但可能誰也沒有怎么聽進(jìn)去

  他就是我的班主任,是我們的數(shù)學(xué)老師,他管學(xué)生很嚴(yán),也恨鐵不成鋼,現(xiàn)在我們這a為我們都不喜歡那樣苛刻,覺得上課是煎熬,所以……

  而且對(duì)于他的占課,拖課很不理解。甚至感覺到很苦。

  知道有好幾次看到很晚了,他還在改作業(yè),備課,那時(shí)心中不免有一些的敬佩,還油然而生了好感,但后來都被他那些“惡習(xí)”給吞噬了。

  直到現(xiàn)在才知道我們的班主任是恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),精益求精。所做的都是為了我們以后有更好的發(fā)展,所以才要打好基礎(chǔ),他無私無怨的教給我們知識(shí),盡管方法有些嚴(yán)格,盡管留下的只是在同學(xué)們?cè)骱薜哪且粔K,但他依然堅(jiān)持。因?yàn)樗且幻處煟鞘且环萆袷サ穆殬I(yè)。

  讀者《我的老師》,回憶逆流成河,能說的只有一句--"長(zhǎng)大后,我就成了你!”

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 3

  “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話來驚天動(dòng)地……”。每當(dāng)我聽到這首歌,我便會(huì)想起我那和藹可親的老師們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就想長(zhǎng)大后我一定要成為和您一樣的人。

  記得我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽拉著我的小手去報(bào)名。來到陌生環(huán)境的我站在校門口不肯進(jìn)去,這時(shí),是您走了過來,低頭拉起了我的手,我感覺到溫暖從我的指尖擴(kuò)散。就砸這時(shí),我的眼睛和您的目光交匯在一起,那目光像湖水一樣平靜,像大海一樣深沉,像陽(yáng)光一樣溫暖。我害怕緊張的心一下子變得平靜起來。就這樣,您牽著我的手把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)殿堂的大門。從那天起,我就老師這個(gè)稱呼感到特別親切,對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著一種崇敬、敬佩之情。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就畢業(yè)了。六年來,是您一直呵護(hù)著我,關(guān)注著我。讓我在校園的臂彎里、在您的懷抱里快樂地成長(zhǎng)著。

  畢業(yè)時(shí),我站在校門口,抬頭仰望著著朝夕相處的校園,不由地生出萬千思緒。當(dāng)我正準(zhǔn)備抬腳離開時(shí),不經(jīng)意間看到您在四周張望。我沖著您喊了一聲:“趙老師”,您看到我,連忙點(diǎn)頭微笑;秀敝g,您的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)間參雜了些許白色,皺紋讓您的.臉上留下了歲月的滄桑。您走了過來,輕輕拍了拍我說:“走出了這個(gè)校門,就要走向廣闊的天地了,你要好好的,努力去實(shí)現(xiàn)你的理想目標(biāo)!”

  您的話輕輕柔柔的飄在我的心上。您一邊說一邊走著:“我看時(shí)間不早了,你早點(diǎn)回去吧!記住前面的路要自己去選擇!蔽彝谋秤,直到您成為一個(gè)小黑點(diǎn),消失在我的眼前。然后我堅(jiān)定地邁出了校門。心中那個(gè)夢(mèng)想更是堅(jiān)定了。

  長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆話的彩虹,灑下的是淚滴;長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)成就的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 4

  最初的我們心中里都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)里是一片綠色,而你就是那一片綠。

  很早很早以前,我就知道了那綠色的故事,而你并不是其中的一點(diǎn)。我問過你,為什么不成為他們呢。你不語(yǔ),我也不好追問。

  過年時(shí),家家都點(diǎn)許愿燈,在上面寫好自己的愿望,來年可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。我拿著一個(gè)白色的許愿燈嚷著讓你寫,在你寫之前,你讓我背過身去,我以為你會(huì)寫關(guān)于那綠色的秘密,便轉(zhuǎn)過身去。你寫好之后,我趁你不備把許愿燈搶了過去,你臉色突變,要和我搶。我笑了,我以為我懂你。正好看見那一行醒目的`字:希望全家平安。我難堪地望著你,你不語(yǔ),我把那白色許愿燈遞到了你的手上,說:“哥,我們?nèi)視?huì)平安的。”

  呆呆的,我走開了,我爬上去了天樓,身上的熱氣頓時(shí)被風(fēng)吹的一點(diǎn)不剩。我緊了緊衣服走到圍欄邊望著天空,夜空中有許多紅彤彤的點(diǎn)跟星星不一樣的是那大小不一的點(diǎn)有著很多人的愿望,我想:一個(gè)小小的許愿燈載著那么多東西,會(huì)不會(huì)到不了天堂?

  我和你的關(guān)系沒有因?yàn)槟羌虑槎┲,反而我們的關(guān)系越來越好了。只是,有時(shí)我還是很遺憾,可我卻也不敢鬧。

  睡夢(mèng)中,聽見有人在我旁邊說著什么,卻也實(shí)在聽不清。在清晨,我的枕邊多了一張微黃的紙條,寫著:我會(huì)努力。

  從此以后,你好像換了一個(gè)人一樣。

  前年縣里征兵,我在學(xué)校念書,你去報(bào)名了。體驗(yàn)通過,沒多久你去了部隊(duì)有了一身綠色的軍裝。有一次,我們視頻通話,我對(duì)著你笑,你看著我。我說:“哥,你的衣服真好看!蹦阏f:“對(duì)啊,你個(gè)第一次穿衣服這么帥!薄澳俏夷?穿上會(huì)不會(huì)好看?”“我妹穿上跟我哥一樣好看!

  其實(shí)我哥心里一直有一面灰暗的鏡子,他怕,所以才會(huì)這么久。

  長(zhǎng)大后我會(huì)成為他……會(huì)穿著那綠色的衣服走進(jìn)哥屬于他那綠色的故事。

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 5

  你,工作認(rèn)真;你,寬容大度;你,情系學(xué)生。

  長(zhǎng)大后,我就成了你。

  我有間十幾平方米的辦公室,一張桌子一把椅子一張床。我的桌上堆滿了學(xué)生的作業(yè)本和考試試卷。夜深了,我起身拿了一件衣服披上,揉了揉眼,沉浸在教育教學(xué)的工作里,我手里的筆,寫下的都是教學(xué)計(jì)劃,灑下的都是對(duì)工作的熱忱。

  長(zhǎng)大后,我就成了你。

  我教兩個(gè)班的語(yǔ)文,任一個(gè)班的班主任。我的`學(xué)生,正值青春期,年輕氣盛,跟年輕時(shí)的我一樣,飛揚(yáng)跋扈、驕傲的不可一世。常常有學(xué)生在我的課堂上搗亂,折紙飛機(jī)、睡覺,或者心思飛到了外太空。我很氣憤,怒火噴出的前一秒,我想到了當(dāng)時(shí)的你,你用你溫柔的手撫摸著我的頭,把我們浮躁的心慢慢捋順……于是,我心中的怒火一下就消失不見。還記得你說“他們都是孩子,跟自己的孩子一樣啊,我也得用對(duì)待自己孩子那樣對(duì)我的學(xué)生好!爆F(xiàn)在我也成了你,我也有了這樣一群可愛的孩子,我也開始用愛去感化他們。

  長(zhǎng)大后,我就成了你。

  我的家就是學(xué)校,家庭成員就是我可愛的學(xué)生們。天冷了,我開始擔(dān)心班上的同學(xué)是否暖和?手是否生了凍瘡?家里困難的那幾位同學(xué),入冬了,身上的衣服夠避寒嗎?這個(gè)月的伙食費(fèi)有著落了嗎?這時(shí)候我又想起了你,天冷時(shí),你總是叮囑我們要多穿衣,每天都為我們打好開水,給我們備好凍瘡藥。家庭困難的同學(xué)有時(shí)候穿不暖,你總會(huì)把自己孩子的衣服拿給他們穿,有學(xué)生因困難總是交不齊伙食費(fèi),你總是用自己的工資給他們墊付,你為我們做了太多太多。而現(xiàn)在,我成了你,我也開始關(guān)愛班上的每一個(gè)孩子,無論是學(xué)習(xí)上,還是生活中,只要遇到問題,我一定會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們身邊。

  長(zhǎng)大后,我就成了你。

  你的學(xué)無止境、你的工作認(rèn)真、你的無私奉獻(xiàn)、你的寬容大度、你的情系學(xué)生,都深深地影響了我。當(dāng)我站在教師這個(gè)崗位上,才真正懂得了教師的不易,我將繼續(xù)努力,做好你。

  長(zhǎng)大后,我就成了你,千千萬萬個(gè)你中的一員。

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 6

  也許是那璀璨的星光,才能照亮我成長(zhǎng)的道路!}記

  小時(shí)候……

  披上了一件大大的風(fēng)衣,套上一個(gè)與腳不符的皮鞋,戴上一個(gè)寬松的墨鏡,帶上一塊銀表,走出門,心高氣傲。

  在那凹凸不平的小路上,一步一步,一不小心,打個(gè)踉蹌,摔倒在在這寬闊的道路上,眼淚,奪眶而出。哭聲打破了寧?kù)o的氣氛。我是一個(gè)找不到家的螞蟻,絕望,而又悲傷。過了許久,眼淚流干了,我坐在地上,在那啜泣。我恨你,為什么躲在那里不出來,在我最需要你的時(shí)候,你在角落看著我。我用盡我的力氣想要繼續(xù)站在我的道路上,卻不曾成功。我氣,氣你在我需要你的幫助的時(shí)候不伸出援助之手,我是你兒子!

  現(xiàn)在……

  上了中學(xué)之后,你開始把一些事交給我來做,我含著冤屈,鼓起勇氣去做——幾張紅紅的鈔票在我手中躺著,那鮮紅刺眼的顏色仿佛在嘲笑我,笑我懦弱,笑得有那么的'開心。我顫抖的雙腿好不容易在充值室前駐足,看著前面如龍般的隊(duì)伍,舒了口氣。

  時(shí)間過得很快,好不容易就到了我,我用顫巍巍的手把錢和卡遞過去,就不知道該說什么了,對(duì)于跟別人交流有問題的人來說,這已經(jīng)很不錯(cuò)了!翱ㄌ(hào)!薄笆裁矗俊蔽也恢涝撜f些什么,明明我知道要報(bào)卡號(hào)!翱ㄌ(hào)啊,你不知道?”那人有些不耐煩!芭杜杜,卡號(hào)啊!蔽覉(bào)出了一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字。拿著卡出了食堂,長(zhǎng)舒一口氣,抬頭望了眼天,低下時(shí),卻又瞟到了你的身影。

  長(zhǎng)大后我就成了你,在我后面看著我,給我考驗(yàn),卻又怕我受傷,躲在一個(gè)角落,看著我長(zhǎng)大。

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 7

  他像紅燭,默默地燃燒了自己,照亮了別人;他像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的世界;他像燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向。他就是――老師。

  從我上小學(xué)起,最令我難忘的,是我們這一學(xué)期的語(yǔ)文老師――張老師。張老師姓張,可在我心目中她姓“美”。張老師身材修長(zhǎng),一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā),又黑又濃的眉毛顯得格外精致,一雙炯炯有神的大眼睛里透著智慧的`光芒。這不由得讓我想起一句話“此女只應(yīng)天上有,人間難得幾回見”,嘻嘻!

  聽老師講課,就像進(jìn)入了仙境,像是聽大作曲家演奏樂曲一樣,妙不可言。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí),張老師都會(huì)捧著書,一邊走一邊給我們講解課文,講解之間,老師還會(huì)引用幾句經(jīng)典名句,擴(kuò)展我們的課外知識(shí)。同學(xué)們都陶醉在了其中,隨著張老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音,同學(xué)們時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),我們的思緒像插上翅膀在知識(shí)的天空中翱翔。在課文的重要部分,老師還會(huì)讓我們做上標(biāo)注。

  老師雖然在學(xué)習(xí)時(shí)間很嚴(yán)肅,但在平常的時(shí)候她像媽媽每時(shí)每刻關(guān)心著我們。記得有一次,我在公交站牌等車,天漸漸地陰了,接著烏云密布,不一會(huì)兒,傾盆大雨就從天上飄落下來。這時(shí),老師正路過公交站口,她看到我在雨中等車,還沒有拿傘,老師便停下了車,她親切地對(duì)我說:“來吧,我送你回家。”走在路上,寒風(fēng)無情地刮著,我的手凍得通紅,便打了一個(gè)寒顫。老師發(fā)現(xiàn)后,連忙把外套脫下來給我穿,我看著老師的手凍得通紅,心里無比傷心!到了家,我準(zhǔn)備請(qǐng)老師到屋里喝杯茶,老師卻拒絕說:“天不早了,我該回家了。”說著,老師騎上車,連一句再見也沒說就匆匆走了。我望著遠(yuǎn)去的老師,眼淚不禁流了下來。

  是啊,這就是老師,老師不僅教我們學(xué)習(xí),還每時(shí)每刻關(guān)心著我們,我想對(duì)老師說:“老師您辛苦了,長(zhǎng)大以后我也做個(gè)像您這樣的老師,為社會(huì)做貢獻(xiàn)!”

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 8

  當(dāng)我還在年幼時(shí),便癡癡地奢想著自己的未來,說出幾個(gè)著實(shí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,此刻,爺爺奶奶便樂不可支地抱著我、夸我。這時(shí)幼小的我,似乎在長(zhǎng)輩的憐愛中已經(jīng)獲得了那種遐遠(yuǎn)的成功,如同小樹在雨露滋養(yǎng)中長(zhǎng)大一般。

  然而,漸漸長(zhǎng)大后,才知道成長(zhǎng)是什么。院前的小樹苗從出土的那一刻,便獲得了人們無微不至的澆灌,大自然的風(fēng)雨也教導(dǎo)他正直挺拔的成長(zhǎng)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,小樹的身影漸漸拉長(zhǎng),茁壯的樹葉日益繁茂,但他依舊是一棵小樹---至少在我眼中,這株和我一同接受家人愛護(hù),日夜享受滋潤(rùn)的樹,無論再繁茂、再挺拔,它依舊只是一棵還需要人呵護(hù)的小樹。直到有一天,當(dāng)這樹濃郁的綠色投在我的身上,在炎炎夏日中送來一片涼爽時(shí),我抬頭一望,只見那依舊簇?fù)碓谝粯涞木G葉在微風(fēng)中徐徐翩飛著,在院門口投下一圈濃稠的樹蔭,讓路過的人駐足歇息時(shí),我猛然間感到它已化身為一棵大樹,粗壯的枝干足以支撐起它偉岸的軀體,使得那無邊的綠意無限的擴(kuò)張,把清風(fēng)送到每個(gè)人心里。

  如今,我已不再為他操心,不用日日為他澆水,而我卻可以日日在他的庇護(hù)下休憩,和更多的人一起體會(huì)這株大樹的奉獻(xiàn)。

  再想到曠野中高大挺立的樹林,他們和雨珠親切攀談。而那雨滴說不定也曾是地面上的一粒水珠,為躲避太陽(yáng)的考驗(yàn)而藏匿于樹林的.蔭翳,但時(shí)間的考驗(yàn)總會(huì)到來,最后那消失在迷茫的水珠會(huì)在何處?那些勇敢擁抱太陽(yáng)熾熱的愛的水珠,終脫胎換骨,把自然的希望用包含情深的軀體奉獻(xiàn)了出來,只為在浸入土壤中的前一刻,向慈愛的大樹耳語(yǔ):“你可記得,那曾經(jīng)不諳世事的小水珠?”

  水滴把年幼的索取用成長(zhǎng)的奉獻(xiàn)報(bào)答了森林,樹木用無私的臂膀扛起了幼苗的希翼,他們或許曾經(jīng)都遐想過未來的自己,終不過多了一份坦蕩,多了一份擔(dān)當(dāng)。飲幾口雨露,背上的壓力讓我想起了你們,借著大樹的臂膀昂首闊步在成長(zhǎng)路上踏出你們的步伐。

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 9

  您是我的英語(yǔ)老師,恰好我的夢(mèng)想也是成為一名出色的英語(yǔ)教師,所以我要好好向你學(xué)習(xí)。

  您內(nèi)在的品質(zhì)讓人敬佩不已。一次,在午休課時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)做上了美美的夢(mèng)。您的嗓子突然不舒服了,先是咳了幾聲,但仍然不適,于是您為了不驚擾同學(xué)們的美夢(mèng),就到教室外去咳。您一路咳到辦公室,一聲聲如此讓人揪心。課后,見您把擴(kuò)音器挎在腰上,就知道您要用我們的自習(xí)課來評(píng)講了,這時(shí),一陣陣抱怨聲傳入耳中,但您什么都沒說,但是我看在眼里,下來后,我來問您問題。您撐著那無比疼痛的嗓子,為我講解的是那么細(xì)心,生怕我有一點(diǎn)是迷糊的,并且你總是在我問你問題后一副笑臉。所以,我非常感謝您。

  一節(jié)英語(yǔ)課上,我拿出手機(jī),不禁被吸引住了,于是便偷偷摸摸地玩手機(jī),這時(shí),旁邊的女孩覺得有趣,也把頭伸過來看,不料,在那一瞬間您已不知不覺的盯著我,我還沒反應(yīng)過來呢。您只是說了一句:“手上的東西放好,不要讓我給你沒收了”。您沒有說是手機(jī),是害怕別人在后面議論我,讓我失去了自尊心與面子。您的寬宏大量是偉大的,您那母親般的愛是無私的!

  平時(shí)呢,我上課經(jīng)常不專心,容易走神,您總是耐心的提醒我,雖然有些嚴(yán)厲,但我知道你是關(guān)心我,否則你不會(huì)管我。有些時(shí)候,我并不理解您,還會(huì)怪您占我們的課,但我現(xiàn)在知道了,老師也想有休息的`時(shí)間,但你想讓我們多學(xué)一點(diǎn)兒,于是,即便很累,也堅(jiān)持為我們講課。所以,您就是一個(gè)樸實(shí)無華,樂于奉獻(xiàn)的人。

  您的愛就如同春雨,細(xì)柔而不寒冷,讓我們漸漸成長(zhǎng);您的愛就如同大樹,高大而不粗糙,讓我們少受風(fēng)雨;您的愛就如同竹子,粗壯而不細(xì)微。讓我們更加幸福。但在嚴(yán)格之中,流露出您濃濃的愛意,愛中卻有一層溫暖。因此,我也想像你一樣,溫暖了別人,也幸福了自己。

  教師,是個(gè)崇高的職業(yè),我一定會(huì)為此而努力奮斗。

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 10

  我喜歡白色,白的一切我都喜歡。

  看,晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來。蠶寶寶盡量把自己包起來,包起來裹成白白的繭子。可有人卻說,這是“作繭自縛”。不,我說,這是它最神圣完美的時(shí)刻。

  蠶,自從從蠶卵里出來,就在桑葉上爬,默默無聞但又堅(jiān)定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小,無力,盡管它那么丑陋,笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛,但是,它樸實(shí)、善良、堅(jiān)忍不拔而又自強(qiáng)不息。它不在乎自己外表的美丑,而把生命的精華凝結(jié)成對(duì)未來的奉獻(xiàn)上。

  蠶用絲包住自己,盡量的,盡量的讓人們見識(shí)自己的全部精力所結(jié)?僧(dāng)我們回過頭來看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時(shí),創(chuàng)造者們卻無聲地、悄然地逝去了……

  我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”,為著它的`神奇而贊嘆。終于,我小心翼翼地剪開了它,才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏,這令我驚訝無比,那是蠶的新生命——蛹。原來蠶并未逝去,它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化,這是生命的孕育與新生。

  此刻,我終于明白“消失并不代表毀滅”。由此,不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。

  白燭,在為人們照明時(shí),落下滴滴眼淚,是在為自己短暫的生命而傷心哭泣嗎?不,它是在為能給人類帶來光明而流的幸福的眼淚。

  粉筆,它像一位無私的知識(shí)者,它不斷消磨著自己的身軀,傳誦著無盡的文明開化。

  看到蠶、白燭和粉筆,怎能不使我們想起老師,老師們把自己全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝,粉筆染白了老師的頭發(fā),老師卻無怨無悔,培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……

  我喜歡白色,這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以,在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長(zhǎng)大后,我將為成為您,老師。

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 11

  與其倉(cāng)惶地追逐繁星,不如成為像星星一樣的人!}記

  黑暗的天空中,深色的謎團(tuán),讓人迷茫,但,終有一刻會(huì)有一顆星星亮起,照耀前方,指引著我們,帶給我們光與希望。我的那顆星星,是你——Kobe。你是籃球場(chǎng)上的小飛俠,是帶給我們“黑曼巴”精神的老大,你是那個(gè)永不放棄的黑曼巴。

  還記得,我看的第一場(chǎng)NBA比賽里就有你,你酷炫的.向后跳投深深地震撼了我。到了中場(chǎng),你的8號(hào)與24號(hào)球衣正式宣布退役,我才知道這是你的退役之戰(zhàn),但,我認(rèn)識(shí)了你。

  我從網(wǎng)上一點(diǎn)一點(diǎn)了解你,回去觀看你的每一場(chǎng)球賽,每一次你的受傷都?xì)v歷在目,然而,你的每一次負(fù)傷上場(chǎng)也完美地給全世界詮釋了真正的黑曼巴精神。

  每當(dāng)遇到挫折,磨難,我都會(huì)想起你。2020年的第一個(gè)冬夜,成績(jī)?nèi)缙诮议_面紗,一直開著暖氣的房間,我卻覺得特別冷。凌晨四點(diǎn),我拉開窗簾,沉寂的小鎮(zhèn)在點(diǎn)點(diǎn)星光下格外動(dòng)人。我拿起筆想象著自己也在投籃!澳阋娺^凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?”“夢(mèng)想不在于終點(diǎn),而在于追逐它的過程”“如果總有一個(gè)人要贏,那為什么不是我!”……假期籃球特訓(xùn),每次練球練不下去時(shí),你的句句話語(yǔ)便會(huì)在我腦中響起這,你就是我的光。

  二零二零年一月,你離去的消息傳出,彼時(shí),我的腦中一片空白,我不敢相信你真的離去了,真的不會(huì)回來了。但即使這樣,屬于你的那顆星星也會(huì)永遠(yuǎn)亮著,你帶給我們的精神也將永遠(yuǎn)活著。

  我相信,在以后,我一定會(huì)努力成為你,相信光,就會(huì)成為光!

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 12

  “長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”

  一汪清泉載幾葉扁舟,一片天空托幾只小鳥,一塊土地孕育一片綠色芬芳,一顆心靈創(chuàng)造了無數(shù)夢(mèng)想……那夢(mèng)想如蒲公英花瓣一般落在我的心里,扎了根,開了花……

  清泉依然,扁舟已不在——那希望放飛了;天空依然,鳥兒已不在——那希望放飛了;大地依然,綠色已更替——那希望放飛了;心靈依然,夢(mèng)想也依然——那希望放飛了!

  那是一年級(jí)的時(shí)候,在現(xiàn)實(shí)中雖已遙不可及,但記憶卻清晰的將那一幕幕仔細(xì)雕刻了下來:您總是先耐心地校正我拿筆的姿勢(shì),然后右手輕輕握住我的手和筆,左手微微將我的額頭抬高,使我身體坐直。每次,我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的觸感,背脊便不自覺地直了起來。是您的手有魔力吧!

  六年來,是您一直呵護(hù)著我們,關(guān)注著我們,又鍛煉著我們。于是我們快樂地生長(zhǎng)著,在校園的'臂彎里,在您的懷抱中。

  我一直以為這種快樂生活可以永恒下去,但那只持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。

  畢業(yè)時(shí),我默嘆著靜靜地站在校園中間,覺得那些以前都看爛掉了的人和景,突然間都變得那么彌足珍貴起來。這個(gè)校園,似乎是一個(gè)小小的世界,上演著一個(gè)個(gè)劇本,而我們每個(gè)人都是一個(gè)演員;秀遍g,您從背后拍了拍我,使我猛然驚醒。您慢慢地說著,聲音輕得像一根羽毛:“只有分別才有下次美好的相見,你只有走出了這個(gè)校門,才能走向更廣闊的天地。”老師一邊說一邊帶著我向前走,終于到了校大門口!熬驮谶@里說再見吧,前面的路需要你自己去選擇。”我轉(zhuǎn)身看著老師的身影的漸漸縮小,然后堅(jiān)定地邁出了校門。

  于是,又是一星希望在這里冉冉升起。

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 13

  穿棱在浩翰的星河中,我,這艘“自然選擇”號(hào)飛船的艦長(zhǎng),正立在窗前,凝視著黑幕中一顆顆遙遠(yuǎn)星球。此刻,我的內(nèi)心焦慮而雜亂,我嘆了口氣,使勁揉著太陽(yáng)穴,試圖忘卻這一切,而往事如風(fēng),漸漸清晰。

  我就是在這艘艦上出生的,在我還不懂事的時(shí)候,我最大的'樂趣就是跑到駕駛艙外,隔著玻璃看你——曾經(jīng)的“自然選擇號(hào)”艦長(zhǎng)。

  “動(dòng)力十二節(jié),收右舷,西偏南55度,進(jìn)發(fā)!”你冷靜從容地指揮著,每一個(gè)字都那樣斬釘截鐵,似乎連皺紋里都寫著堅(jiān)毅。你就是我心目中的英雄,盯著你的背影,我幻想著哪一天也能成為你這樣威武的艦長(zhǎng)。一切來得那么突然,你在與三體人的戰(zhàn)斗中英勇犧牲,剛年滿十八歲的我真的成了你,擔(dān)任新一任艦長(zhǎng)。

  總以為當(dāng)上艦長(zhǎng)可以風(fēng)光無限,但總有些事情卻讓我措手不及。

  “報(bào)告艦長(zhǎng),艦船油耗超過預(yù)算,附近沒有補(bǔ)給源。”怎么辦?我焦躁地在指揮艙來回踱步,翻看著星際地圖,可圖上標(biāo)的能源星球離的太遠(yuǎn)了,我拿著地圖的手微微顫抖,額頭也滲出了汗珠,這種情況下飛船很有可能擱淺在太空,這可是非常危險(xiǎn)的。

  我敬佩的老艦長(zhǎng),你當(dāng)初也遇到過這樣的情況嗎?也許在你的艦長(zhǎng)生涯中,這只是小意思吧?也許是因?yàn)閮?nèi)心足夠強(qiáng)大,你臉上才會(huì)有我羨慕的那種淡定從容吧?所以,我也要把持住自己,惟其如此,才能給予每個(gè)船員信心,才能擺脫危機(jī)。

  我深吸了一口氣,鎮(zhèn)定下來,再次查閱地圖,腦中飛快地思索著對(duì)策,終于,我也可以用不容置疑的語(yǔ)氣說:“聽我的命令,開啟全速,向B399星前進(jìn),同時(shí)聯(lián)系B399星的能源補(bǔ)給部門,請(qǐng)求他們派出能量補(bǔ)給飛船,接應(yīng)我們!”

  我的目光再次望向那浩瀚的宇宙,老艦長(zhǎng),你聽見了嗎?成為你以后,我也能肩負(fù)起自己的責(zé)任,我也能像你一樣淡定從容,請(qǐng)相信,我一定能成為你那樣優(yōu)秀的艦長(zhǎng)!

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 14

  看著高大的媽媽挺拔地扎根于泥土中,不畏風(fēng)沙侵蝕和寒潮冰凍,守衛(wèi)著我們,守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆,我立下志向:長(zhǎng)大后,一定要成為像媽媽一樣有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的沙棗樹!我驕傲地對(duì)媽媽說:“媽媽,長(zhǎng)大后,我一定成為你!”媽媽笑了笑說:“好。∠M隳軗(dān)起更重大的責(zé)任哦。”我激動(dòng)地連聲應(yīng)答:“好,好,好……!”

  歲月是無情的利刃,媽媽倒下的那一天還是來了。她在彌留之際對(duì)我說:“孩子,你長(zhǎng)大后,一定要能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任!”

  而今我已長(zhǎng)大,連年的風(fēng)沙令我昏沉,無情的寒潮令我膽寒,剛扎下的.根已隨我的意念開始動(dòng)搖——我快堅(jiān)持不住了。其實(shí)我完全可以當(dāng)一叢灌木,躲在像媽媽一樣的喬木身后享福,而我卻選擇了成為媽媽那樣,現(xiàn)在我有些后悔。正當(dāng)我準(zhǔn)備后退時(shí),一陣狂沙呼嘯而過,我內(nèi)心一震——媽媽就是被這狂沙吞噬的!

  想到媽媽那一刻,我的全身都震悚起來,內(nèi)心像被閃電擊中一般,為我的懦弱感到可恥,為我的放棄感到慚愧。媽媽,我不能只是在外形上像你,我要在精神上也成為你!我重新扎根,漸漸深入,先穩(wěn)固好根基,接著像媽媽年輕時(shí)一樣,傾盡全力抵擋著風(fēng)沙,保護(hù)著灌木。

  不久,一陣最強(qiáng)寒潮向我卷席而來,我一改昔日的膽怯,用枝干迎擊冷空氣,真正像你一樣擔(dān)起了守衛(wèi)灌木、守衛(wèi)祖國(guó)的重任。媽媽,我讀懂了你臨走時(shí)的那句話——長(zhǎng)大,意味著擔(dān)當(dāng)。

  現(xiàn)在,我真真正正成為了你!

  這時(shí),一粒剛發(fā)新芽的種子對(duì)我說:“哇,真希望長(zhǎng)大后,我也像你這樣強(qiáng)大!”我笑了笑,對(duì)她說:“好啊,但要能擔(dān)當(dāng)起更重大的責(zé)任哦!”

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 15

  “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”

  聽著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,我陷入了深深的沉思。長(zhǎng)大后我就成了你——教師。

  小時(shí)候我最崇拜、最愛戴、最敬畏的就是您——教師。您總是像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)著我們每一位學(xué)生。上小學(xué)時(shí),我因?yàn)樽约合嗝惨话恪⒄勍乱话、學(xué)習(xí)一般、成績(jī)一般,而導(dǎo)致被同學(xué)以及任課教師所忽略。漸漸的我開始封閉自己,不愛交流,不愛學(xué)習(xí),喜歡一個(gè)人呆呆的坐在角落里。我以為我的小學(xué)就要這么度過,進(jìn)入五年級(jí)后,一切因?yàn)閺埨蠋熼_始慢慢發(fā)生改變。張老師是一個(gè)陽(yáng)光明媚的年輕女教師,開學(xué)一周她似乎就發(fā)現(xiàn)了我性格孤僻。起初她每天都堅(jiān)持跟我說幾句話,慢慢的'我發(fā)現(xiàn)我不再害怕跟她交流,上她的語(yǔ)文課我開始慢慢舉手回答問題;卮饐栴}后,我得到的是肯定、是鼓勵(lì)。她對(duì)我鼓勵(lì)性的教學(xué),以及生活上的關(guān)愛,讓我慢慢融入集體。她一年對(duì)我的幫助讓我感覺到小學(xué)時(shí)光是那么美妙,原來童年是這樣的。從那以后,我便定下目標(biāo),長(zhǎng)大后我也要成為像張老師一樣關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的教師,給學(xué)生送去陽(yáng)光,撒播知識(shí)。

  長(zhǎng)大后我就成了你——教師。真正踏入教師崗位,我才發(fā)現(xiàn),“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是用每位奮斗在一線的教師一點(diǎn)一滴的付出得來的美稱。奮斗在一線的教師時(shí)常用自己的行動(dòng)來詮釋教師這一職業(yè)的偉大。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),譚千秋教師張開天使的翅膀,用他的身軀挽救了四個(gè)孩子的生命,而他張開守護(hù)翅膀的身軀在那一刻定格為永恒!坝⑿鄄凰溃袂!”

  當(dāng)?shù)牧私處,就要守的了清貧?9歲的南昌姑娘支月英不顧家人的反對(duì),只身離家堅(jiān)守深山36載。36年,絢爛了兩代人的童年,花白了她的麻花辮。她是千千萬萬扎根奮斗在大山深處的代表。

  感動(dòng)中國(guó)的教師還有很多很多,感動(dòng)學(xué)生感動(dòng)家長(zhǎng)的教師我們身邊比比皆是。我跟所有奮斗在一線的教師同仁們都做著同一件事——教書育人。我們?yōu)榱斯餐睦硐,為了祖?guó)的未來而奮斗著。我們不計(jì)辛勞,芬芳四溢;我們不惜付出,克己復(fù)禮;我們不畏清貧,堅(jiān)守四季。

  長(zhǎng)大后我就成了你,舉起別人,奉獻(xiàn)自己!

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 16

  往事如夢(mèng),雖然事情已經(jīng)過去很久了,回想起來依然瀝瀝在目:

  第一次看見你,竟是在這樣的場(chǎng)景下:我因?yàn)楦忻靶枰蜥,但因我十分怕痛,哭鬧著不肯打,媽媽想盡了辦法,可是都沒有說服我,最后大發(fā)脾氣差點(diǎn)動(dòng)手打我。這時(shí)你如天使般出現(xiàn)在我面前,“小朋友,你為什么哭呀?愛哭的小姑娘不乖哦,不要怕,姐姐帶你去玩玩”說完,她帶我來到她的辦公室,從抽屜里拿出一個(gè)東西放在背后,輕輕的走到我的面前,把一個(gè)撥浪鼓放在我手上,拉著我的手輕輕的搖動(dòng),小鼓發(fā)出神氣的聲音,當(dāng)時(shí)的我被這玩意兒吸引了,忘記了哭鬧,開開心心的跟著她去大針了,媽媽看著我的樣子笑了,對(duì)站在旁邊的你說:“謝謝你,我用了那么多辦法她都不肯打針,沒想到竟然被你輕輕松松的搞定了”。聽到這贊美的話,你謙虛的笑了笑:“那里呀,那時(shí)因?yàn)樾『⒆佣枷矚g新奇的玩具,我不過是投其所好罷了,你太夸獎(jiǎng)我了”接著你和媽媽寒暄了幾句,又去忙碌了,但你那美麗的身影卻深深的烙印在我的腦海里。

  也許是緣分,一次我去醫(yī)院檢查身體又看到了你,此時(shí)的你正忙著給病人檢查身體,還要和他們說說笑笑,等你忙完工作從病房出來,我明顯看到你的臉色蒼白額頭上流著豆大的汗珠,連走路都有點(diǎn)搖晃,仿佛下一秒就要倒下去了一樣,我急忙沖上去扶住了你,你年紀(jì)只與我相差十歲左右,但看上去卻特別的顯老,我看著你蒼白的臉和眼角的皺紋心疼的說:“你怎么這么不注意身體,像一個(gè)年輕的老太太”,你抹去額頭的汗水,靠者墻壁虛弱的`對(duì)我說:“你以為醫(yī)生那么好當(dāng)呀,來了病人隨時(shí)要治療,上手術(shù)臺(tái)一下就是幾個(gè)小時(shí),那有工夫去保養(yǎng)呀,再說浪費(fèi)一分一秒就是浪費(fèi)病人的生命”。說完,你有去了病房為病人檢查身體,看著病人望著你那開心的笑容,我好象明白了什么。醫(yī)生是病人的守護(hù)神,他們靠著精燦的技術(shù)和辛勤的工作,把生的希望留給了病人,從來沒有注意自己的身體,無愧于“白衣天使”的光榮稱號(hào)。

  你曾經(jīng)問我的夢(mèng)想是什么,當(dāng)時(shí)我說不清楚,但現(xiàn)在我懂了,我希望長(zhǎng)大后成為你,當(dāng)一名像你一樣救死扶傷的醫(yī)生,成為一名光榮的“白衣天使”。

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 17

  “小時(shí)候,我以為你很神奇,說上一句話來驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后,我就成了你……”每當(dāng)我聽到這首歌,我便想起了我的老師。

  在我接觸的老師中,我最崇拜的是一位外柔內(nèi)剛的八年級(jí)班主任兼任語(yǔ)文老師。她平易近人,一臉和藹。

  !#∩险n了,不一會(huì)兒,從外面走進(jìn)了一位女士,她手拿幾本書,面帶微笑,她就是我的語(yǔ)文老師。別看她中等個(gè)子,年齡有點(diǎn)偏大,可滿肚子學(xué)問,腦袋更是靈活得很。

  語(yǔ)文老師講課非常投入,也很有情趣。每當(dāng)讀到一篇好文章時(shí),她就會(huì)把頭搖起來,拗過來,拗過去,抑揚(yáng)頓挫,非常動(dòng)聽;讀到比較豪放的文章時(shí),她一臉激情,還不乏生動(dòng)的做做手勢(shì)。比如讀《雷電頌》時(shí),她總會(huì)一邊讀一邊做手勢(shì),朗讀的雄渾有力,仿佛已經(jīng)融入到了文章中,渾身都是力量。

  聽著她入情入境的誦讀,讓我們感受到了“雷電”雄壯豪邁的氣勢(shì),感受到了它的銳不可當(dāng),打破黑暗;要是換作一篇傷感的文章時(shí),她便會(huì)放低聲音,放慢速度,聲音凄婉纏綿,悲怯動(dòng)人,聽起來就大不同了。仿佛她就是主人公,正在經(jīng)風(fēng)歷雨。

  語(yǔ)文老師脾氣很好,不輕易動(dòng)怒。但我們?nèi)菒懒怂矔?huì)金剛目怒,給我們特別的結(jié)果!

  有一次,我在數(shù)學(xué)課上看小說,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)沒收了,我被數(shù)學(xué)老師“修理”了一頓。本以為這樣就沒事了。哪知,我太天真了。

  午飯后,我心情很好的在班上自習(xí)。突然,有位同學(xué)跑過來對(duì)我說:“喬思婷,老師找你!”聽完后,我心頭一緊,慢慢地走向辦公室,打了報(bào)告后走向老師。我看見語(yǔ)文老師的辦公桌上有我的`那本小說,心里充滿了恐懼,緊張得連大氣都不敢出。

  “喬思婷,你上課為什么要看小說?這對(duì)你有什么好處?”我膽戰(zhàn)心驚的聽著老師的話,說得我面紅耳赤。雖然老師說的話并不是很重,很有魔力讓我深的羞愧與后悔。

  原來!這是老師給特殊同學(xué)特別的懲戒!

  老師!當(dāng)您一題一題為我們講解,下課的鈴聲已響起;當(dāng)您一本一本地為我們改作業(yè),午夜十二點(diǎn)的鐘聲已響起。您為我們獻(xiàn)出了自己的青春——您就是,喻老師!

  “長(zhǎng)大后,我就成了你,我就成了你……”帶著激動(dòng)的心我聽完了這首歌!袄蠋煛,我長(zhǎng)大后就要成了您。

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 18

  爸爸是一名電力工人,他異常忙,經(jīng)常加班、出差。每到晚上,我看著燈火通明的窗外,常常想,家家戶戶都有電了,爸爸怎樣還沒回來?

  周末,爸爸又出差了。我異常不開心,無聊地躺在沙發(fā)上吹著空調(diào),看著電視,向媽媽抱怨:“爸爸整天忽悠我,這周末大白天的出去送什么電,分明是找借口。”媽媽笑著說,“怎樣會(huì)呢?!雖然咱們此刻從不用擔(dān)心停電和缺電的問題,電燈、電視、空調(diào)……想開就開?赡忝靼讍?有些特殊偏遠(yuǎn)地區(qū)到此刻電還是‘奢侈品’呢……”話還沒說完,電話響了。是爸爸,我立刻跳起來,接通電話,“爸爸,你是不是回來了?我太無聊了,快帶我出去玩!”我既興奮又生氣的叫道!拔以谶B云港,你快看電視,江蘇衛(wèi)視……可能……待會(huì)兒會(huì)看到我哦!”電話那頭聲音斷斷續(xù)續(xù),還伴著呼呼的風(fēng)聲。我趕緊拿起遙控器,調(diào)到江蘇臺(tái),畫面上出現(xiàn)一個(gè)小島,首先映入眼簾的是巨大的發(fā)電風(fēng)車和密集的太陽(yáng)能光伏板,隨著畫面慢慢放大,我看到好多穿著和爸爸一樣工作服的叔叔們正忙得熱火朝天。“快來看,是爸爸!”一個(gè)熟悉的身影出此刻鏡頭里,我激動(dòng)的把媽媽和妹妹都叫了過來,全神貫注地聽著電視里的介紹:“這是位于我國(guó)東海邊防的一座小島,幾十年來,守島的官兵僅靠一臺(tái)柴油發(fā)電機(jī)發(fā)電,過著缺水缺電的生活……”我聽出來了,也看出來了,這是在直播爸爸和同事們?yōu)橐蛔u建設(shè)智能微電網(wǎng)。就靠這些插在懸崖峭壁上的風(fēng)車、泛著藍(lán)光的發(fā)電板、集裝箱一樣的大鐵盒……徹底改變了島上的生活,真是太神奇了!聽著解說,我仿佛看到夜色下,祖國(guó)邊防的海島一個(gè)個(gè)被點(diǎn)亮了,守島的軍人叔叔們也和我們一樣能夠看電視、吹空調(diào),和家里的.親人視頻聊天……不知怎的,我心中對(duì)爸爸的怨氣煙消云散,一股敬佩之情和自豪感油然而生。

  島上的五星紅旗在發(fā)電風(fēng)車的映襯下格外耀眼,隱隱中,我似乎明白了:夜晚的燈火明亮、人們的幸福生活、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),不正是像爸爸那樣許許多多的人用汗水換來的嗎?!有了他們,教師常說的“中國(guó)夢(mèng)”還愁不能實(shí)現(xiàn)嗎?!想到那里,我情不自禁的對(duì)媽媽說:“媽媽,長(zhǎng)大以后我也要像爸爸一樣把電和光明送到祖國(guó)的每一個(gè)角落,把幸福送到每一個(gè)家庭!”

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 19

  像一顆樹苗,我在成長(zhǎng),扎根在懸崖下;像一朵鮮花,你在微笑,綻放在懸崖上?偸且淮尾唤(jīng)意的抬頭就看到你,看到驕陽(yáng)下的你,看到風(fēng)雨中的你,總是微笑著。于是我每天想著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了我就把枝伸到你旁邊,不再仰望。我可以靜靜地欣賞著你。可是我還沒長(zhǎng)大,花卻凋零了。

  生命太短暫,為什么不能像歌里唱的那樣“好人一生平安”?為什么無私奉獻(xiàn)了那么多的人卻還要獻(xiàn)出生命?為什么老天爺總是妒忌人間的珍寶?我不敢抱怨世間的不公,我不去抱怨;我不敢奢求太多的關(guān)心,我不去奢求?墒巧,就不能為奉獻(xiàn)延長(zhǎng)嗎?

  有一些孩子在勞動(dòng),他們從來不敢奢望和同齡人一樣漫游書海;有一些孩子在病床上,他們羨慕著外面的世界;有一些孩子在漂泊,他們不知道下一個(gè)天亮在哪個(gè)街頭。就是這些孩子,來自遠(yuǎn)方的孩子,他們有一位共同的父親,那就是你——?jiǎng)⒊A

  你把你的圖書館打開,孩子們因此能進(jìn)入書海;你把你的文具店打開,孩子們因此能握起人生的第一支筆;你把你的家門打開,孩子們因此不再漂泊;你把溫?zé)岬娘埻脒f到孩子跟前,孩子們因此有了久違的親情;你把冬天的棉被送給孩子,孩子們因此沒有了寒冬……

  日子這樣流逝著。你說:“一個(gè)人的價(jià)值,是在被需要中體現(xiàn)!钡拇_,你總是在別人最需要的時(shí)候伸出你結(jié)實(shí)的雙臂,那些遠(yuǎn)方的孩子因此看到了生命的嫩芽。

  然而,你還沒有看到這些孩子成才,就帶著你未完成的.心愿離開了人間。還有那么多需要,你沒來得及實(shí)現(xiàn),就永遠(yuǎn)地離開了我們!遺憾,你應(yīng)該遺憾。但你不必遺憾,因?yàn)槟阌袃号,你有許許多多愛你的兒女,你的兒女一定會(huì)完成你未了的心愿!

  你走了,“魚片”卻永遠(yuǎn)地留在了人間。每一個(gè)角落都會(huì)有你似曾相識(shí)的畫面。再過多少年,我就長(zhǎng)大了;再過多少年,你又來到了這個(gè)世界;再過多少年,你依然還在;不管過了多少年,你永遠(yuǎn)都活著。

  像一顆樹苗,我依然在成長(zhǎng),還是扎根在懸崖下,只是抬起頭卻看不到你開的花。有一天,我的根聞到了你的花香,我知道,長(zhǎng)大后,我就成了你!

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 20

  每一人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想,多么神圣的詞匯。有人想當(dāng)警察,為人民除暴安良;有人想當(dāng)音樂家,用自己的雙手演奏出最美的樂章;有人想當(dāng)歌唱家,用自己的嗓子唱出如百靈鳥叫聲的歌曲,讓世界為之動(dòng)容。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,為世界人民解除身體上的痛苦。

  長(zhǎng)大后我就成了你。我的家庭是一個(gè)醫(yī)藥世家。爺爺是一個(gè)德高望重的老中醫(yī),爸爸是一個(gè)中醫(yī),每天都開藥方、抓藥給病人;哥哥是一個(gè)西醫(yī),現(xiàn)在在湘雅醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。我覺得當(dāng)醫(yī)生是一個(gè)有趣又嚴(yán)肅的事情,醫(yī)生穿著白大褂,每天都在救死扶傷。當(dāng)看到病人家屬對(duì)你說謝謝的時(shí)候,你會(huì)笑著對(duì)他們說不客氣。嚴(yán)肅又是因?yàn)槭裁茨兀恳驗(yàn)楫?dāng)你走出手術(shù)室看到在焦急等待的家屬,當(dāng)你說出一句:‘’對(duì)不起,我們已經(jīng)盡力了。‘’說完后,你會(huì)聽到一陣哭泣聲,那哭聲是那么的悲傷、那么的絕望、那么的凄涼,無論你是多么無情的人,都會(huì)情不自禁的流下眼淚。

  長(zhǎng)大后我就成了你。我的哥哥是一個(gè)勤奮好學(xué)的醫(yī)生,我之所以想當(dāng)醫(yī)生就是受他的潛移默化。他曾告訴我,當(dāng)醫(yī)生是一件很辛苦的事,每天還要值班,有時(shí)候還要晚上不睡覺,怕晚上有緊急手術(shù)或事件發(fā)生,做一次手術(shù)最少要兩個(gè)小時(shí)并且旁邊有四到五個(gè)助手幫忙,有時(shí)候有大型手術(shù),一站就是十多個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)聽到他說的這些事情,我也有一點(diǎn)點(diǎn)的小驚訝。但我并沒有被嚇倒,是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,有一首歌是這樣唱的:‘’沒有追求和付出哪來的成功……‘’

  長(zhǎng)大后我就成了你。我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生,對(duì)于醫(yī)生這個(gè)職業(yè),或許是從小受父親的影響;或許是受哥哥的潛移默化;或許是我喜歡穿上哥哥的白大褂的'感覺,就像是白衣天使,那么的神圣,每天拯救被病痛所折磨的患者;或許是我對(duì)醫(yī)生的向往,向往那充滿消毒水味的醫(yī)院,向往那潔白而神圣的白大褂,向往那病人對(duì)我說的謝謝或者一個(gè)燦爛的微笑吧。

  有人說,醫(yī)院是一個(gè)讓所有人傷痛的地方,因?yàn)槟抢稞R集了哭聲;有人說,醫(yī)院是一個(gè)救死扶傷的地方,因?yàn)槊刻於紩?huì)迎接新的生命;有人說,一進(jìn)醫(yī)院沒好事,因?yàn)楦甙旱尼t(yī)藥費(fèi)。而我認(rèn)為那是一個(gè)神圣的地方,一個(gè)讓我充滿幻想的地方,一個(gè)讓我憧憬的地方,因?yàn)槲业膲?mèng)想在那里。

  長(zhǎng)大后我就成了你,醫(yī)生!

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 21

  你來自一個(gè)遠(yuǎn)方的城市,為了我們這些山里娃,主動(dòng)放棄了大城市的繁華和優(yōu)越。

  多少年了,山里人日出而作,日落而息,揮灑著汗水求生存,而現(xiàn)代生活的觸須從哪兒伸不到這兒。你來了,你用山泉般的話語(yǔ),澆灌著山里娃那如饑似渴的心田。朝霞是你的第一抹微笑,在每一個(gè)山里娃的心坎兒上燦燦閃耀,晚風(fēng)是你忙碌的身影,在每一條家訪的山路上獨(dú)自跋涉。

  村里的小學(xué),是座家廟臨時(shí)改成的,年久失修,破破爛爛,想一個(gè)凄風(fēng)冷雨中哆嗦著的老人,沒有黑板,你就用一塊破舊的門板代替,沒有粉筆,你就用纖纖的食指蘸著水為我們板書。冬季里肆虐的寒風(fēng)像一把刀在你的手上刺下一道道血口,你從不抱怨,山里的清貧冷冽熄滅不了你的熱情。你總是微笑著,把我們這群山里可愛而又野性十足的小鳥訓(xùn)得服服帖帖。你真神奇!

  有誰知道,一場(chǎng)罕見的龍卷風(fēng),竟然會(huì)劫走你的笑聲,那個(gè)美麗的你,成了小村永遠(yuǎn)的回憶。老人們哭了,孩子們哭了,全村的人都哭了。我擠在長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍里,淚水在心里流成了河。當(dāng)死神瘋狂的搖晃教室的時(shí)候,當(dāng)死神殘暴的掐斷去路的時(shí)候,你那纖弱的身軀里爆發(fā)出了奇異的力量,死死的拉開緊閉的門,放飛出一只只彩色的小鳥,放飛出七十多個(gè)孩子毫發(fā)未損的奇跡般的消息。而你,卻被死神擼走了,去了那個(gè)山民們永遠(yuǎn)也找不到的地方。山民們?yōu)槟愣檀俚囊宦暱奁,為你美麗的一生哭泣,為你神奇的一生哭泣。你是微笑著去的`,你不該早早的去,不該匆匆的去,你美麗的夢(mèng)想剛剛綻放,你還有辦好村學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,你還要為山民們教育一代代的子孫。你是一個(gè)普普通通的人,沒有紀(jì)念碑,然而你卻是實(shí)實(shí)在在的留在了小村的記憶中,向遙遠(yuǎn)的明天延伸!

  老師啊,老師,您知道嗎?有一只在你的庇護(hù)下倉(cāng)皇出逃的小鳥,從此立志要當(dāng)一名教師,像你那樣教書育人。

  十年過去了,那只小鳥長(zhǎng)大了,并且真的當(dāng)上了教師。站在村里第一所希望小學(xué)的講臺(tái)上,望著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,他的耳旁常常會(huì)想起那優(yōu)美動(dòng)人,催人淚下的旋律:“長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那支粉筆,寫下的是真理,擦去的是功利……”

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 22

  “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神奇,說上一句話也驚天動(dòng)地!蔽顼堖^后,校園廣播站又響起了那首久違而又溫馨的歌曲。

  每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起我小時(shí)候的數(shù)學(xué)老師——車效海,想起當(dāng)年數(shù)學(xué)課上的故事。記得那是上三年級(jí),雖是女孩,可幼時(shí)的我很頑皮,像個(gè)假小子!沒有做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備就和一幫男孩子玩起了玻璃球,上課鈴響了才急匆匆跑回教室。車?yán)蠋熢诤诎迳蠈懞谜n題,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備講課時(shí),我還在忙著從桌洞里找數(shù)學(xué)課本。只聽“啪”的一下,“嗖”的一聲,一支粉筆頭從講臺(tái)那邊飛過來,緊擦著我的頭頂飛了過去!我一抬頭,車?yán)蠋熣脟?yán)厲的目光瞪著我。嚇得我趕忙坐好聽課。當(dāng)時(shí)我就想“這個(gè)老師還挺嚴(yán)!”也就是那一刻我覺得車?yán)蠋熗茫≈笊纤恼n我從不敢怠慢,總是提前準(zhǔn)備好課本。課上的難題我總會(huì)想出第二種、第三種解法,課下除了做完數(shù)學(xué)作業(yè)外,總會(huì)找一些難題去請(qǐng)教車?yán)蠋。慢慢的,我的?shù)學(xué)成績(jī)總是第一名,同學(xué)們都覺得我數(shù)學(xué)挺厲害。越是這樣,我越愿意學(xué)數(shù)學(xué),終于有一天我成了我們班的“數(shù)學(xué)王子”!每每同學(xué)們這么叫我,心里總是美滋滋的,就像了樂開了花!

  小時(shí)候覺得“你”很美麗——領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;很神奇——說上一句話也驚天動(dòng)地;很有力,總喜歡把我們高高舉起;很神秘——讓所有的難題成了樂趣;甚至是覺得神圣,以至于自己不敢奢望能成為老師。可幸運(yùn)的是我卻考上了師范,長(zhǎng)大后真就成了“你”。一干就是十八年,慢慢的我才知道其中的`“滋味”!安胖,那間教室放飛的是希望,守巢的總是你;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴;那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”

  我不敢簡(jiǎn)單、粗暴,因?yàn)楹⒆觽兊膽B(tài)度與我有關(guān),我不敢偷懶、怠慢,因?yàn)楹⒆觽兊拿魈炫c我有關(guān),……。可我依然覺得能成為“你”是一種幸運(yùn),雖然勞累,但并幸福著!因?yàn)閷碛幸惶,也?huì)有人再唱起這首歌,再會(huì)想起我!

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 23

  小學(xué)時(shí),我用稚氣的雙眼看著高高地站在三尺講臺(tái)上的老師,心里總覺得我們之間有一條迢迢的“銀河”;上初中時(shí),知識(shí)淵博、口若懸河的老師成為了我心中的天使,神秘感倍增;而如今,老師變得如此可愛、可親、可近……一,開學(xué)了!放了那么長(zhǎng)的暑假,終于又可以回到校園了!第一堂課是英語(yǔ)課,新的英語(yǔ)老師是怎么樣的呢?,“叮鈴……”

  從課室門外走進(jìn)來一位亭亭玉立的老師,她的嘴邊掛著一雙甜甜的小酒窩,站在講臺(tái)上僅用幾分鐘,就用好聽的聲音告訴我們她姓唐,是我們的英語(yǔ)老師。我心想,那肯定是一位超級(jí)無敵可愛的老師。二慢慢地,日子相處久了,在一次偶然的情況下,我得知唐老師的全名,我的名竟和她的一樣,世上的事真是無奇不有,剎時(shí)間,我不由自主地想起她曾經(jīng)給我們講過她的名字的解釋:假如你是一杯咖啡,那么我就是咖啡里的方糖,甜入你的心房。

  太巧了,我也曾經(jīng)這樣詮釋自己的名字:如果你正處在一個(gè)荒蕪人煙的地方里,那么我會(huì)及時(shí)伸出援助之手,讓你不再慌張。這個(gè)解釋與唐老師的`名字解釋都是由姓與名的順序調(diào)換一下而引申來的。

  那一刻,我覺得這位唐老師和我真有緣分!三高一時(shí),學(xué)校組織我們?nèi)ラL(zhǎng)隆歡樂世界玩,我和唐老師一起玩了兩樣極具挑戰(zhàn)性的游戲,每次游戲完畢后都要用很長(zhǎng)一段時(shí)間來調(diào)整我們的心情。那天,我們手拉手,共享刺激;我們互相鼓勵(lì),體驗(yàn)精彩。我把歡笑收入記憶庫(kù),我們成了好朋友!四高二分班了,唐老師不再是我的英語(yǔ)老師,但她仍然是是我傾訴的對(duì)象。

  高二的測(cè)試明顯比高一的多,無可避免會(huì)有考得不如意的時(shí)候。有一次英語(yǔ)測(cè)試,我考得并不理想,整天悶悶不樂,心不在焉。細(xì)心的唐老師發(fā)現(xiàn)了失意的我,一句“雨后的陽(yáng)光永遠(yuǎn)都是絢麗多彩的”的開導(dǎo),把我從地獄帶到了天堂!唐老師不愧是“咖啡里的方糖”,是最了解我,懂我的人!小時(shí)候,向往的種子總是來也匆匆,去也匆匆,有種奇妙的感覺;如今,“老師”已成為了我心國(guó)的“嫁衣”,使我沉醉與懷想!我不再失去人生的航道,只因一句,長(zhǎng)大后我就成了你!

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 24

  有首歌這樣唱:“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己”,是啊,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,長(zhǎng)大后我就要成為一個(gè)像你一樣的靈魂工程師。

  長(zhǎng)大后我就成了你,成了一個(gè)像你一樣誨人不倦、傳授知識(shí)的老師。

  記得一次期中考試,我因?yàn)橐恍呢澩鎸?dǎo)致成績(jī)“飛流直下三千尺”,一下子從巔峰跌到了深谷,本來就弱的數(shù)學(xué)這下更是讓人不忍直視。因?yàn)檫@,我僅有的一點(diǎn)兒自信心和榮譽(yù)感瞬間就被自卑感取而代之了。在我自己都快要放棄的時(shí)候,你出現(xiàn)了。你責(zé)備了我的貪玩,告訴我“魚與熊掌不可兼得”,如果貪玩過度,分?jǐn)?shù)便會(huì)從指尖悄悄溜走;你幫助我分析了其他失敗原因,告訴我“有了好方法就能事半功倍”的道理,讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí);你甚至談到了我的未來,告訴了我“吃得苦中苦,方為人上人”的哲理。在記住這些的同時(shí),我也暗暗下了決心:長(zhǎng)大后我一定要成為你——

  我要像你一樣告訴學(xué)生們?cè)鯓訉W(xué)習(xí);我要像你一樣引導(dǎo)學(xué)生們逐漸自立;我要像你一樣教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍晃乙衲阋粯訉吷鶎W(xué)灌輸給這些祖國(guó)的`花朵;我要像你一樣做一個(gè)辛勤的園丁!

  長(zhǎng)大后我就成了你,成了一個(gè)像你一樣關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的老師。

  每當(dāng)下雨天午睡時(shí),你總會(huì)提醒我們:“大家都把外套穿好,兩邊的同學(xué)把窗戶關(guān)好,不要弄得自己感冒了”;每當(dāng)有同學(xué)不慎感冒了,你總是很著急,立馬拿來感冒藥,叮囑那個(gè)同學(xué)一定要喝。如果情況比較嚴(yán)重,你還要打電話通知家長(zhǎng),忙得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),仿佛生病的是你自己的兒女;每當(dāng)有女生因?yàn)闀r(shí)間緊而只好在熄燈之后晾衣服的時(shí)候,你總會(huì)呵斥道:“怎么這么晚了還不睡覺?要是明天再讓我看到我可就要罵人了!”其實(shí)我們知道,你這是在關(guān)心我們,是在擔(dān)心我們的睡眠時(shí)間不足……一直以來,你對(duì)我們的關(guān)心太多太多,豈是這一言一語(yǔ)能寫得完的?雖然我還只是一個(gè)學(xué)生,但我相信:憑著不懈的努力,長(zhǎng)大后我一定會(huì)成為你,成為一個(gè)像你一樣關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的老師!

  長(zhǎng)大后我就成了這樣的你,舉起別人,奉獻(xiàn)自己。

  長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 25

  一直以來我都羨慕著您。羨慕您課堂上語(yǔ)氣的和藹,羨慕您下課后輔導(dǎo)的耐心,羨慕您讓每節(jié)課都精彩紛呈,羨慕您將乏味的解題變成樂趣。

  您常常告訴我們:“人要有夢(mèng)想,要為夢(mèng)想而奮斗。”您讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,走出了大山,而您卻始終默默的地堅(jiān)守。

  那時(shí),我就在心中深深地刻下了一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大后,我要成為您,我的老師。

  小學(xué),我們寫作業(yè)時(shí),老師總會(huì)告訴我們寫作業(yè)的姿勢(shì),可您的良苦用心都被我忽略了,我總是趴著寫,字的筆順也不對(duì)。您發(fā)現(xiàn)后,總會(huì)來到我的身邊,輕輕地將我的額頭抬高,把我的背扶直,握住我的右手,帶著我一筆一劃的寫。日復(fù)一日,漸漸地,我養(yǎng)成了端正的姿勢(shì),記住字的筆順,您教會(huì)了我寫字。

  光陰似箭,日月如梭,現(xiàn)在我的.已經(jīng)是一名中學(xué)生。在班委的選舉中,我當(dāng)上了班長(zhǎng),我們班干部和老師一起把班級(jí)管理的井井有條。

  好景不長(zhǎng),進(jìn)入初二的同學(xué)們?cè)絹碓脚涯,越來越不好管理。有一次上課一個(gè)同學(xué)和老師發(fā)生了沖突,老師便把這個(gè)同學(xué)交給了班主任。班主任是一個(gè)剛剛參加工作的年輕女老師,她并沒有生氣,而是和藹可親的給他做思想工作,他不但不聽,還和班主任頂嘴,最后竟然還踢傷了老師。老師沒有生氣也沒有埋怨,依然耐心的教導(dǎo),可同學(xué)仍然是無動(dòng)于衷,年輕的班主任傷心的哭了。

  看見老師如此痛心,作為班長(zhǎng),我卻無能為力,我的心里不是滋味,便慚愧的跑去辦公室對(duì)班主任說:“老師對(duì)不起,我沒有盡到自己的責(zé)任,平常我沒有督促同學(xué),讓您傷心了,我向您道歉。班上有這么多學(xué)生,您不可能顧及周到,但在我們心中您真的做得很好了。老師您不要傷心了,從現(xiàn)在起,我一定和其他班干部一起引導(dǎo)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)!闭f出心里話,我好受多了,老師也欣慰的笑了。那一刻,我感覺我就成了您,我的老師。

  夢(mèng)想看似遙不可及,奮斗的途中也難免艱難坎坷,“世上無難事,只怕有心人”,只要用心的努力、堅(jiān)持、拼搏,相信成功離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。

  現(xiàn)在,我會(huì)更加堅(jiān)定地告訴自己:“我一定要成為您,我的老師。”

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