【精選】成長日記3篇

　　一天即將完結(jié)，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的成長日記3篇，歡迎大家分享。

成長日記 篇1

　　牛牛寶貝已經(jīng)3歲零4個月了，現(xiàn)在是幼兒園草莓班的小朋友。小家伙聰明可愛，有一點小倔，膽子也很小，比較內(nèi)向。他愛看童話書、愛拼圖、愛看動畫片，也愛玩電腦。對于新奇的事物總會問一大堆的問什么，有時連我和寶貝爸爸也回答不上。牛牛也是個很大方的孩子，每次不管吃什么，都會想到讓媽媽、奶奶也嘗嘗，吃飯時還會幫我們夾菜，現(xiàn)在的他筷子已經(jīng)用的挺好。都說女孩是媽媽的貼心小棉襖，可是在媽媽心里，牛牛雖然是小男孩，卻也是媽媽的暖寶寶。記得有一次去超市，小家伙一路上都是自己走的，回來的時候走到小區(qū)門口，牛牛一屁股坐在石階上，我問牛牛"怎么坐在地上了呀"，他說"牛牛累了"，我說"那媽媽抱你吧"，小家伙居然說"媽媽手里拿著東西怎么抱呀，媽媽會累的"，說完便站起來屁顛屁顛的繼續(xù)往前走。當(dāng)時媽媽真的很感動，心里暖暖的，原來牛牛也知道心疼媽媽了。有時候的你也非常調(diào)皮，對于自己認(rèn)定的事情，怎么說也不聽，惹爸爸媽媽非常生氣，但是爸爸媽媽知道你還是很聽話，很有愛心的。剛上幼兒園，寶貝不肯吃飯，讓老師很是心急，爸爸媽媽知道后非常擔(dān)憂。但現(xiàn)在的你能和小朋友一起吃飯，爸爸媽媽感到非常高興。下午幼兒園回來，鞋子脫下后，自己會擺放的`相當(dāng)整齊，繪畫也比沒上幼兒園前進(jìn)步很多，爸爸媽媽看在眼里，喜在心頭。看到寶貝在幼兒園各方面取得的進(jìn)步，爸爸媽媽感到很是欣慰，這都離不開老師的細(xì)心照顧和悉心教導(dǎo)。希望牛牛寶貝在幼兒園聽老師的話，和小朋友們友好相處，學(xué)會愛護(hù)、關(guān)心他人，懂得分享，做一個全面發(fā)展的好孩子。

成長日記 篇2

　　成長就像吃一菜一樣，有酸的，甜的，苦的，辣的。

　　酸

　　今天外面雷電交加，似乎預(yù)示著一些不好的事情要發(fā)生。我心想睡覺應(yīng)該不會發(fā)生什么事吧，于是我倒頭就睡。大概30分鐘后，我驚醒了，媽呀！花瓶被風(fēng)刮倒在地上碎了。我心想：反正不是我弄壞的，也沒什么事。于是埋頭又睡，我當(dāng)我睡得很香時，媽媽回來了問花瓶是誰打碎的，我剛想解釋就被媽媽“家法伺候”了，我真是啞巴吃黃連——有口說不出。

　　甜

　　放暑假了，我開心地打了自己一下，真的！不是做夢！太好了，我要去青島玩了。到青島我立馬以飛快的速度換上泳裝，在安全區(qū)里游泳，突然一個浪打過來，讓我順便沖了一個涼澡。咦，我怎么感覺腳下很疼，我抬腳一看一只大螃蟹陣夾著我的腳趾頭，我把它拿了起來放在一個桶里。一會兒，又有兩只不要命的'螃蟹來了，我把它們抓到了桶里，接著將它們帶回旅館，飽飽地吃了一頓海鮮大餐。

　　苦

　　上六年級了，為什么這么多作業(yè)？我好想逃卻逃不掉！我趴在這如山的作業(yè)面前大喊：“蒼天啊，作業(yè)這么多！”過了一會兒，我也很無奈，便開啟了作業(yè)之旅。一坐就是四個小時，終于把這如山的作業(yè)給寫完了，而此時的我已經(jīng)是一個大國寶了。

　　辣

　　今天天氣熱得快把我烤干了，還好有空調(diào)，我才勉強(qiáng)撐到了晚上。不料突然停電，我氣急敗壞地大喊：“今天這是什么日子��？天這么熱不說，還停電！”我差點昏了過去，幸好有把扇子。

　　成長就是酸甜苦辣的，而正因為這樣生活才變得豐富多彩。

成長日記 篇3

　　我有一個不錯的優(yōu)點，就是善解人意。在這一點的基礎(chǔ)上，我努力做到不在任何人面前讓自己留下不好的形象。無論舉止、神色、言辭……這些都要得體，正所謂“客氣話能讓陌生人變熟人�！�

　　一個簡單的例子。倘若有人與我聊起一個歌手來，我至少要表達(dá)這樣的含義——他唱得還不錯，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道這位歌手的半首歌，那就太妙了。我便可以說：“他那首歌真好聽，旋律比較深入人心�！蔽艺J(rèn)為萬不可說不知道，那樣就太掃興了，這會叫別人怎么想——我是個書呆子？這些想法，不一而足。

　　這種方法屢試不爽，為我獲得了極好的人緣。同學(xué)們都知道我了解某某歌星，支持某某球隊，玩某某游戲……事實我一竅不通。我這樣做的目的無非就是一個——我要做他人眼中最好的自己。

　　然而偶爾我會莽撞一番，尤其對于一些許久不見的“朋友”。上次在路上，我見到一個小學(xué)同學(xué)，是個女生，平時很在意形象。與我同路的人叫乙。乙也認(rèn)識她，便調(diào)侃道：“嘿，你又長胖了！”我絕不敢說這樣的話，詫異地望著乙，又看見那個女生，心想，這樣說多傷別人心�。∥页隹诔烧拢骸澳睦�，只比我胖一點點�！闭f完這句該死的話，我立刻抬頭裝作賞景——讓一片云帶走我多好��！

　　然而最近馬失前蹄的事情愈發(fā)多了起來，令我自己都應(yīng)接不暇。有時我正在忙于彌補(bǔ)與一個人的關(guān)系，與另一個人又出現(xiàn)了裂痕。這樣類似于拆東墻補(bǔ)西墻的行徑令我頗感疲憊。

　　我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的錢。上次在路上，我和甲并排走著，遙遙地看見乙買完零食，一路風(fēng)流倜儻地過來，好像背上長著個翅膀。然而甲絲毫不顧形象，拖長聲音，大喊：“快還錢——”我趁著乙還沒走近，悄悄地跟甲說：“嘿，他不還錢，你也不用著急么！畢竟，這又不是你的問題�！奔讛嗾氯×x，像是幾十秒的紅燈之后盼到了綠燈一般，扭過去噴著飛沫，扯著嗓子：“你看看，他都說這是你的問題�！蔽抑挥X得天崩地潰。乙慢下腳步，好像我折斷了他的翅：“吆呵，你還敢這樣說喔！”我一時驚得飄了起來。

　　我跟乙本是極好的朋友，恰好那一周我們又坐在同一排，關(guān)系實在親密。我生怕這破壞了友誼，只能盡力而為地幫著乙。

　　乙不像我和甲，他成績不算太好。然而他每次求助于甲都無門，甲總是回答他：“自己不會算�。　敝挥形視�幫他，所以小小的抄寫情況也會發(fā)生，但這只是為了應(yīng)付作業(yè)。很多時候乙了解到我的答案之后，都會把每個問題再挨個請教一遍。有一天也不知道做了什么噩夢，我竟然糊里糊涂地給乙講通了一張卷子。兩人一起交上去，發(fā)回來時兩張紙在多個同樣的部位都滲出了“血跡”。老師決心要了解情況，便問乙選那些答案的原因。乙聽過我的講述，便把我與他講的都復(fù)述了一遍。老師覺得可以，便問起我來�？蓱z的我！乙將我所能講的都向老師坦誠相待了，我要表現(xiàn)不存在抄襲，便不能說得與乙一樣，速度還要快，不能讓老師起疑。我極快地思索了一番，卻只能怯怯地回答老師：“我……筆誤……”噢！天哪！乙大概會感謝我?guī)退麛埾逻@么大的包袱，可在老師面前，我已然做不成最好的自己了——這是什么原因？

　　我還沒有得出一個確切的理論來，更大的災(zāi)難來臨了。那天與同學(xué)相約踢球，我們班與另一個班比賽。我們班多出兩個人，那班的同學(xué)與我熟，便喊我過去幫他們踢，也正好均衡了人數(shù)。我要是不答應(yīng)，好像自己很“裝大牌”；答應(yīng)了，我也不能去洞穿自己班級的球門呀！我礙于情面加入了對方，終究也只是做個游魂，根本發(fā)揮不了我的實力。尷尬的我真像是個想要屠龍的英雄卻生活在沒有龍的世界里。那班的同學(xué)似乎知我的心意，或是實在太相信我了，竟一腳將球搗給了我，不偏不倚，我正在自己班級的球門前，只面對守門員。剎那間，我不知道自己該不該起腳，看到作為守門員的同班同學(xué)飛身撲過來，我一個大腳——將球踢高了。然后，我以一個類似漢奸的人物被那個班趕了回來。這下完了，我的班外關(guān)系網(wǎng)大概要扯破了。我沒有想明白這個問題，我只不過是想做個讓大家都不覺得難受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的問題總是這樣，在你還沒扔掉它之前又砸過來一個。正在我想要找出問題的解答時，又一個問題無法拒絕地掉到我的手里，為什么甲和乙都從沒有過這樣的問題？

　　乙調(diào)侃那個女生胖的時候，他難道沒有想到要維護(hù)自己在那個女生中的形象？當(dāng)甲沖著乙大喊“還我錢”時，他為什么沒有想到要顯得自己文雅一些？當(dāng)乙向甲要求抄作業(yè)時，甲拒絕他，甲不會覺得這樣不夠義氣與慷慨么？那個班稱我為“漢奸”的時候，他們?yōu)槭裁礇]有想過這樣會不會傷害我？

　　——他們都不想做別人眼中最好的自己么？

　　既然所謂“存在即合理”，我決定學(xué)習(xí)他們嘗試一番。頭一次便是甲跟我聊起足球。而這次我是貨真價實地看了全場比賽的直播，以及其他的評價。這次我壯著膽子，跟他唱起了反調(diào)，盡管語氣十分委婉，我也沒敢說些太帶刺兒的話語——我只是說了一句說下次比賽這個球隊可能會輸。作為一個剛剛了解足球的人，這樣使我自己都感到心虛的`預(yù)言不幸沒有實現(xiàn)，然而，甲每天都要主動跑過來一次，瞧瞧我自己又會做出怎樣的“愚蠢”的判斷。自那以后，再跟別人聊起天，我也開始有了我自己真正喜歡的足球隊，我自己真正喜歡的歌星……

　　乙又跟我要答案，我拒絕了他，我還膽戰(zhàn)心驚地生疏地模仿了一下甲：“自己不會算�。　币矣行┏龊跻饬系赝�著我，喃喃咕噥幾句，便不再說了。之后，我又這樣反復(fù)了幾次，我的回答方法一次比一次熟練，“嗨，這題很簡單的，好么�！薄鞍�喲，實在不行你看書！”“自己翻翻書唄！”最后變成了“別煩我嘞！”乙不再跟我借小抄，不過我們兩個還是朋友。只是，再也沒有人擁有與我相同的答案了，現(xiàn)在，我的答案是我自己的答案。

　　又一次相約著踢球，乙來了，不過他沒有加入我們，而是在一旁拼命補(bǔ)作業(yè)，一邊算著題一邊喊著“加油”。我也會瞧瞧他認(rèn)真計算的模樣，不由得又想到當(dāng)初他委婉地求我的時候。乙加入后，我們班又多了一個人。我毛遂自薦到對方去。他們也不再認(rèn)為我是“漢奸”，因為這段時間，我踢得真的很好。

　　回顧我的過去，我覺得那時的我是多么不自由，始終束縛在朋友的人情中。我是盡力做到最好，但那只是我以為別人眼中的自己。而現(xiàn)在，我正擁有著我自己的判斷，我自己的努力，而不是一味的迎合。當(dāng)甲稱贊我的判斷越來越準(zhǔn)確，當(dāng)乙的作業(yè)頭一次弄了個全對，當(dāng)賽場上大家鼓勵我沖，沖，沖——我正在做最好的自己�。�飛禾火）

　　什么是做自己？就是有自己的喜好和判斷，展示自己最真實的一面，而不是一味地迎合別人。作者選取了幾個典型的生活片段，通過前后的對比變化，向讀者展示了從“做自以為他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的過程，傳達(dá)了作者對文題的思考和認(rèn)識。文章緊扣文題行文，敘事活潑風(fēng)趣，心理描寫真實生動，充滿了中學(xué)生生活特有的趣味。

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