空間作文(通用43篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的空間作文,歡迎閱讀與收藏。
空間作文 篇1
我沒有名字,還只是一個(gè)生物,我甚至無從知曉自己是否健全,或是即將死去我就像一個(gè)可憐的人,被放在宇宙的磨盤上擠壓,等待一個(gè)世人無法預(yù)料的結(jié)果。但我樂觀。
我沒有理智,因?yàn)闆]有任何生物能長時(shí)間地生活在絕對現(xiàn)實(shí)中而又能保持理智。我感到自己在逐漸墜落,且是向著頭的上方。我感到一陣欣喜,因?yàn)槟遣攀钦5。而我之所以不停地滑落,只是因(yàn)槲冶仨毰矂。且不管去哪里。但我知道,這方向是惟一的——出路。我突然感到肚臍上的什么東西斷烈了,有些疼痛,同時(shí)腦袋像在擠過一個(gè)狹窄的隧道。
卡夫卡在給他父親的信中寫道:對于孩子,父母所能做到的只是迎接?jì)雰旱牡絹。而我所能并且現(xiàn)在正在做的,便是接受這一迎接,使之順利而不帶任何條件。我感到振動的響聲離我漸遠(yuǎn),卻并未因此而改變頻率。我緊閉著雙眼,此時(shí)才真正感到有些緊張。驟然間,眼前一片血紅,那是陽光!已沒有任何血腥氣味,只覺皮膚沾著些許粘稠的液體,一陣風(fēng)掠過,我有些發(fā)涼。
我終于自由地舒展開身體,卻立時(shí)被人托起輕拍了幾下,仿佛自己只是他們手中的玩物,我有些憤怒,第一次傾泄了我的不滿——用眼淚,用喊叫。隨即,我感到一陣無奈、空虛和悲哀:這眼前的世界確實(shí)是我的,但我似乎永遠(yuǎn)地回不去了,回不到那個(gè)陰暗、狹窄、窒息的空間。
這么想著,我不免有些留戀和感傷。上帝賜給了我的那位母親安祥地承受著她不能改變的,賜給我頑強(qiáng)以改變我能改變的。在這段時(shí)間我不知道自己是怎樣被他們擺弄的,但我確定,我正健全地活著。我靜靜地躺著,正如這世界都寂寥了。
驀地,腦海中卻又跳出一個(gè)短句,那似乎是大江健三郎的一篇文章的題目?新人啊,醒來吧!"我想,我現(xiàn)在該真正睜開眼睛,領(lǐng)略一下圍繞著我的另一個(gè)空間了,雖然它的內(nèi)容暫時(shí)還并不為我所知。
空間作文 篇2
這個(gè)空間,復(fù)雜而簡單。所過去的年月數(shù)以,它卻不顯滄桑,這是我所在的空間。天地的區(qū)分,僅是上與下。從盤古的開天辟地到今天,天與地的定義僅是一個(gè)在頭上,一個(gè)在腳下。天在地之上,地被天包裹,中間所空出的這片空間,就是我的自由,讓我漂泊流浪的地方。我被夾雜在其中,不屬于天上,也不屬于地下,為了自己的生命而奔,就在這個(gè)復(fù)雜而簡單的空間里奔。我不會陷于泥土的誘惑,更不會溶于泡沫的空幻,我已滿足所期望的自由,不奢望更好的生活,畢竟“知足常樂”總是我的信念。何不在下雨時(shí)把雨傘倒過來放,積攢更多的放肆的雨?換一種思考的方式,把現(xiàn)有的水滴看做江河湖海的源頭。
在逆風(fēng)而落的花瓣里給自己安個(gè)家,隨心所欲的飄,感受自己釋放在空間的靈魂。把天空換種顏色裝飾自己的心情,改變我所想、所能改變的東西,只要我相信,不為幻想而忙碌,在自己河里漂,不用去想終點(diǎn)在哪里,只在乎兩岸的風(fēng)景和天空的顏色,自己的心。那些手中的精靈,何時(shí)收攏起翅膀?長久的快樂與笑,也會累的。沒有風(fēng)雨的日子,你是否厭倦了?而當(dāng)風(fēng)雨真正到來時(shí),你是否會想要逃避你創(chuàng)造的世界。你的決定無人能阻擋,犯下的錯(cuò)誤的確需要彌補(bǔ),但不是放棄自己在空間里的靈魂,一個(gè)空殼的身心無法移動,無法思考,無法注與空間生命,枯萎的云是你的痛,劃開它,把天空擦亮一些,陽光會進(jìn)來得多一點(diǎn)。
在心上種些花花草草,心會變成花園,播種陽光的土地,是這個(gè)空間里陽光來源的地方。沒有人要求你前進(jìn)的速度,自己安排的路自己走,自己建成的家自己回。不壓在身上的空氣變?yōu)轱w的動力,快一些的尋找海,在大陸的另外一面。伏在地上感受生命的搏動,為自己舞蹈,在路途中感謝愛與恨給生命的充實(shí)。延伸世界的河是方向,指向最遠(yuǎn)的北方山脈,只有黑暗和寒冷的山峰,也有一天會沐浴太陽,出現(xiàn)生命的火光。讓星星撒在山上,再由你去撿拾,帶上自己的希望,把它們重新放回天上。
空間作文 篇3
給我一點(diǎn)空間吧!讓我在這個(gè)空間里盡情歡快盡情悲傷,不需要別人的監(jiān)督與打擾。
媽媽,請給我一點(diǎn)空間吧,不要拉開我的抽屜,不要翻看我的日記,不要偷聽我的電話……
媽媽,請給我一點(diǎn)空間吧,能不能不要對我的漫畫依依哦哦,能不能不要在我上網(wǎng)的時(shí)候來到我的身后,對著我的屏幕目不轉(zhuǎn)睛;能不能不要再對我的通話記錄窮問不舍……
媽媽,我感謝你對我無私的關(guān)愛,但我也希望你能給我一點(diǎn)空間,不要斷章取意好么?好好地睡個(gè)覺,不要為我的成績而擔(dān)心得睡不著,要相信你的孩子是一定不會辜負(fù)你的希望!
老師,請給我一點(diǎn)空間吧,不要因?yàn)槲业囊淮问站团俑鶈柕祝倚枰粋(gè)安靜的空間讓我悲傷,讓我思考……
老師,請不要因?yàn)槲业膫(gè)性簽名而小題大做,我們只是很好的朋友,談心談?wù)勓I(yè)談未來談理想,我不想未來的我只有同性的朋友。
謝謝老師多日對我的辛苦栽培,我深知你們對我的深切關(guān)懷。只是,給我一點(diǎn)空間吧,不要天天在我耳邊說不要談戀愛不要去上網(wǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)……這些我都是懂的。
請世界各界人士給我們一點(diǎn)空間吧,不要天天的新聞都有"高考",不要談?wù)撌裁?quot;高考日",不要,我們不要。
其實(shí),我只是一棵小草芽,請你們不要用放大鏡看我今天的小葉兒長的好不好;我只是一只小蝸牛,請你們不要用放大鏡看我今天的觸角擺的好不好;我只是一個(gè)小孩子,如果我爸小心摔了一跤,你們不要指責(zé)我,也不要扶起我,讓我自己慢慢爬起來,好么?
人生中最重要的事情,是做自己命運(yùn)的主人。依照別人的期盼或指示而生活,是一件多么令人難受的事,盡管你們的心愿是讓我生活幸福,但這并不意味著我事事都得聽你們的決定。生活中扔需要完全屬于自己,不容他人打擾的空間。
給我一點(diǎn)空間,允許我用自己手中的畫筆來描繪屬于自己的藍(lán)圖。
這就是我們少年的心聲,大家傳起來吧。
空間作文 篇4
家,是我們情感的港灣。在家里,我擁有一方天地,這就是我的地盤,我的空間。
別看這里只有小小的幾十平方米,但“麻雀雖小,五臟俱全”。滿滿的書柜,還有電視、電腦、以及在天臺上的一個(gè)小小的菜園子……呵,假期又不期而至了,看看,我怎么在我的空間里度過快樂的一天吧!
早上,我從“席夢思”床起來時(shí),已經(jīng)八點(diǎn)了。吃完早餐,開始在我的書房里看書。伏案閱讀,如品香茗,其味悠長。萬卷古今,一窗昏曉,是亙古的歷史,是飛逝的流星,是智慧與性靈的凝結(jié)!叭诵,必有吾師焉。”打開《論語》,重溫孔子的諄諄教誨,遨游在書的海洋……
到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)間,我打開電腦,到好友的空間博客上踩踩,一起分享別人的觀點(diǎn)和看法。之后又聽著美妙的音樂。看看我喜歡的小說,發(fā)表自己的想法觀點(diǎn)。最后利用時(shí)間玩一玩自己熱愛的游戲。
電腦,讓我在一天中增添了不少樂趣,寫心情,看小說,玩游戲,聊QQ等是我一周生活中不可少的。網(wǎng)絡(luò)讓我增長知識,提高寫作水平,讓我的假期生活添彩和樂趣。
轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了中午,在和家人們分享完午飯之后,同學(xué)們來了,哦,今天是我的生日呀!
下午,我們一起到天臺的菜園子種菜澆花的同學(xué)們一下子把我澆成落湯雞,其他同學(xué)也難逃一“劫”。烈日當(dāng)空,我們卻干的津津有味,熱火朝天。
玩累了,大家就坐在一起聊天,啃巧克力,風(fēng)輕輕拂過,而巧克力的甜味溶在嘴里,甜甜的……
到了晚上,同學(xué)們?yōu)槲尹c(diǎn)上是三根蠟燭,大聲唱著生日快樂歌,而當(dāng)我吹滅蠟紙的那一刻,幸福的淚水不知不覺的留下來,趁著好沒開燈,我把淚水擦去。淚干了,幸福卻沒有擦去……
晚上,我幸福地入睡了……
這就是我的空間,有思想、笑聲、歡樂、充滿幸福的空間。
空間作文 篇5
記得有人曾經(jīng)這樣說過:“一塊好毛鐵,要把它煉成鋼,不能下錘過猛,一個(gè)好孩子讓他健康成長,必須有屬于他自己的獨(dú)立的健康的空間!”是啊,一個(gè)孩子的成長需要父母給予他無限的空間,才能讓這個(gè)孩子健康快樂的成長。
在我們班,就有一名同學(xué),他就有著屬于自己的獨(dú)立空間,因此,他每天都過得很充實(shí),很有趣,無拘無束,這樣的生活我們是多么向往!
人人都需要一點(diǎn)空間,大人需要,孩子也需要!空間是獨(dú)立的,我們雖然小,但是也需要屬于我們自己的獨(dú)立空間,現(xiàn)在的家長們都在施加孩子們無限的壓力,題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子們累得喘不過氣;壓迫式生活讓孩子們都快瘋了。但家長們永遠(yuǎn)不能接受孩子們這糟糕透了的成績,還自以為是的想著:“難道是卷子不多?還是管得不嚴(yán)?······”所有的想法幾乎讓他們想了個(gè)遍,但他們永遠(yuǎn)也想不到,沒有空間的感覺是什么樣子的,一天只知道成績,成績是個(gè)啥?成績再努力不就能有了么!成績能當(dāng)飯吃么?成績只是一個(gè)是實(shí)踐,看看孩子們的掌握情況,真正努力的并不是家長,而是孩子們的切實(shí)行動!在中國家庭中,這樣的家長不在少數(shù),而真正明白事理的家長是不會這樣做的!還是圣?颂K佩里的那句話是真理。骸按笕俗詡(gè)兒什么都不懂,要一遍一遍的給他們解釋,真夠孩子累的!闭l不知道擁有一點(diǎn)自己的空間是多么無憂無慮,是多么的快樂,不僅學(xué)習(xí)成績提升,而且工作效率也快。希望空間永遠(yuǎn)會停在我們這里,讓我們在屬于自己的空間里快樂玩耍!
擁有空間,不再讓自由失去意義;擁有空間,讓家長永遠(yuǎn)不再看管我們;擁有空間,尋找在空間里屬于自己的那份快樂、那份童真、那份熱情······空間,是每個(gè)人都能擁有的,任何人都不能侵占它,雖然你是長輩,但也不能侵犯我們的自由權(quán)!愿廣大家長們留些屬于孩子自己的獨(dú)立的健康的空間,讓他不受約束,在屬于自己的空間里盡情歡快地成長!
空間作文 篇6
在每個(gè)人的成長過程中,需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂,有的人需要成功,有的人則需要付出無限的代價(jià)。你的成長需要什么?我認(rèn)為,一個(gè)人要想快樂、健康地成長,必需擁有個(gè)人的空間。
一個(gè)人成長到了讀書期間,有的人臉上總是掛滿微笑;有的人則是總是掛著一副苦瓜臉,如今,社會發(fā)達(dá)進(jìn)步。城市的孩子家富裕,他們的父母為了孩子的將來有更好的發(fā)展。使用重金,歷盡艱辛地幫孩子們請高級輔導(dǎo)教師來幫自己的孩子復(fù)習(xí)。不在乎價(jià)錢,只需要老師把孩子教好。約定時(shí)間:每天晚上。到了周末,父母則又偷偷地幫孩子到少年宮報(bào)了好幾個(gè)興趣班,不論孩子是否喜歡。還幫孩子買了許多練習(xí)、輔導(dǎo)書等之類書,使孩子們身上的壓力日益加重。難怪他們?nèi)找箶[著苦瓜臉啦?錢不是萬能的呀?孩子在成長過程中需要空間。他們需要空間來休息,需要空間來做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦,父母不尊重孩子的選擇,不給他們一個(gè)屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會被你們埋沒呀!所以呢,在這里,勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個(gè)空間!
在學(xué)校,老師應(yīng)提倡學(xué)生大膽地發(fā)揮想象,給學(xué)生們一個(gè)創(chuàng)新機(jī)會。課堂上,老師提出的問題應(yīng)給學(xué)生自己獨(dú)立思考的余地,呼喚學(xué)生大膽發(fā)揮,大膽地將自己的想法說出來。不管你是否知道答案是否正確,答案永遠(yuǎn)不是唯一的。這樣,21世紀(jì)的學(xué)生大腦才不會像鋼鐵那樣快生銹呀。多動腦筋,腦袋才會越用越靈活!因此,老師們應(yīng)給學(xué)生一個(gè)空間并鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)揮。
生活中存在著許許多多這方面的事例。在家,父母應(yīng)給孩子空間;在學(xué)校,老師應(yīng)給學(xué)生空間;在社會,人民應(yīng)給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥們需要蔚藍(lán)的天空;水底自由自在的魚兒需要廣泛的海洋。我們的成長需要無限的空間!
空間作文 篇7
父母的呵護(hù),令我們?nèi)缤瑴厥抑械幕ǘ,衣來伸手,飯來張口?筛改甘欠裣脒^,應(yīng)讓我們放手一搏,才能綻放我們的花季。
冼星海曾說:“在經(jīng)歷了暴風(fēng)與血雨,才能綻放成功之花!贝搜苑翘摗N覀冋幱谌松幕,如果不拼搏,不自立,不奮斗,怎能綻放?怎能為自己留下無悔的篇章?
雛鷹向往著藍(lán)天,就毅然離開溫馨的鳥窩,獨(dú)自奮斗,在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后,終于翱翔于天際,獨(dú)享這美景。正如我,我向往自由,希望父母能給我自由的空間,讓我放手一搏。我知道,你們給我無微不至的關(guān)懷,是希望我能在學(xué)業(yè)上出彩,令你們驕傲。雖然世間競爭殘酷,毫不留意就導(dǎo)致名落孫山,即使如此也希望你們能給我自由的空間,讓我能做些力所能及的事,能自食其力。
日本的教育方式正是如此,冬日里,讓孩子們赤腳走路,赤裸上身,在雪地里奔跑;成年了,父母僅給些解決溫飽的資金,讓你獨(dú)自闖蕩于江湖,體驗(yàn)生活的艱辛。這便是老人口中所說的“吃得苦中苦,方為人上人”吧!在中日交流中,中國孩子的學(xué)習(xí)成績與日本孩子相差甚少,更可以說是略勝一籌,然而,我們的獨(dú)立自主生活能力卻與他們相去甚遠(yuǎn),簡直可說是十萬八千里。
曾在電視上看見“荒島求生”這個(gè)節(jié)目,令人震憾:他們的生存能力怎么這么強(qiáng)?無論是找水源、求火種,還是找材料搭帳篷,都輕而易舉地完成。而我還只會做最普通的燒泡面,都不敢想象當(dāng)災(zāi)難真正來臨時(shí),我們的生存幾率有多少……
一次在商場中無意走失,我呆呆地站在那里,一動都不敢動,人流從我兩邊分開,我仿佛處于另一個(gè)世界,震驚、惶恐,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),雖然只是短短一瞬間,對我來說卻像是永恒。
我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,烏鴉也會反哺,更何況人類?可父母您們不應(yīng)對我們過分溺愛,應(yīng)讓我們學(xué)會自立更生,不然,當(dāng)我們身處社會時(shí),吃苦的還是我們。
父親,母親,望您們讓我放手一搏,讓我擁有自由的空間,讓我在花季中譜寫無悔篇章!
空間作文 篇8
假期,玩的時(shí)刻,但緊鄰中考的我這個(gè)“玩”字應(yīng)毫不猶豫地拋在腦后,扎入學(xué)習(xí)中。但在家中,要想給自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境就必須處理好生活、思維與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
生活空間一談及“生活”這兩個(gè)字,范圍很大。但若有心縮小,那也是可以的。只要自己養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣,并在自己小小的空間里保持住,就可以了。我是這樣處理生活空間的。
一背完政治第二課就爬出被窩,疊好被子,洗漱完畢,吃過早飯,走進(jìn)我的學(xué)習(xí)小殿堂,還沒做完一道數(shù)學(xué)題,就聽見外面有人喊我的名字,是好友瑤。她的話中能讓我感覺到她要拉我出去玩,果然不出所料,當(dāng)時(shí)大腦早已背過了應(yīng)付的一套。幾分鐘搞定,瑤的一笑讓我看出了她對我的理解與支持,讓我更加增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。
思維空間一個(gè)人在這小房間里,越是安靜,心里就會時(shí)不時(shí)胡思亂想起來,暢想未來的美好,思慮過去的得失,但我會自控,我會把這些暢想與思慮縮小到零點(diǎn)幾秒,把思維定在現(xiàn)在,現(xiàn)在的事實(shí),現(xiàn)在的自己,現(xiàn)在的學(xué)習(xí),因?yàn)槲沂冀K不會忘記我的假期使命,我的人生關(guān)鍵。
我會把思維具體化,具體到每一個(gè)知識點(diǎn)。我要拓展思維,打破常規(guī)思維,開創(chuàng)新思路。
學(xué)習(xí)空間走進(jìn)小小溫室,坐在自制的寫字臺前,腦中給語數(shù)外政史地排著隊(duì),先寫誰后寫誰已心中有數(shù)。鐘表“咔嚓咔嚓”地走著,時(shí)針已轉(zhuǎn)了兩個(gè)格,好了,兩套英語卷完成。伸個(gè)懶腰繼續(xù)寫著第三套,照這效率下去,我的年前完成作業(yè)計(jì)劃馬上就會實(shí)現(xiàn)了。
這樣,我騰出更多時(shí)間補(bǔ)習(xí)我的弱科。
每晚寫總結(jié)時(shí),我都會有很大收獲,因?yàn)檫@可以讓我增加對明天學(xué)習(xí)的信心。
投入進(jìn)去是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。每天吃好喝好睡好是投入的關(guān)鍵。思維集中,不受外界干擾也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此,生活空間的保持與嚴(yán)謹(jǐn),思維空間的拓展與深化,都為我的學(xué)習(xí)空間打下了基礎(chǔ),因此,我處理好了生活、思維與學(xué)習(xí)空間就是我假期空間的最完美化。
“花有重開日,人無再少年”,處理好空間關(guān)系,必能為成功添上向前的一筆。
空間作文 篇9
乎藍(lán)色與黃色是可以調(diào)出綠色的。
藍(lán),是天,很高很遠(yuǎn)。踮起腳尖,卻使終觸不到它的裙邊。
綠,是低頭的一瞬,映入眼簾的那種讓人無法抗拒的美,是一種特別的誘惑。是黃色土壤深處所散發(fā)的醉人的香,這種香讓人深迷,像伽南香一樣的醉人,這種味道發(fā)自自然,又發(fā)自內(nèi)心。
每天面對著枯燥、乏味的文字符號,成堆成山的書本,總想尋求解放,卻總是無路可逃,這時(shí)不妨騎上腳踏車,來到遠(yuǎn)離鬧市的地方,輕閉雙眼,張開雙臂,體驗(yàn)在林蔭道上飛馳的感覺。到時(shí),你肯定會不自主的嘴角上揚(yáng),滿滿地吸上一口綠色空間的愜意。即使沒有可以觸摸的綠色,站在窗邊閉上眼,聞著風(fēng)兒吹來的青草夾著泥土的香氣,遐想著自己身處于一大片綠油油的草甸中,心就會自由的放飛了。
綠色空間,是綠色的外景與綠色的內(nèi)心相結(jié)合的一種產(chǎn)物,缺失了其中的一部分,綠色空間都不完整,就會像斷臂的維納斯一樣,雖然也散發(fā)著一種令人窒息的美,但這種美是殘缺不全的。
在信息飛速發(fā)展,知識迅速膨脹的當(dāng)今世界,人們往往忽視了自身的內(nèi)在的精神需求,這是可怕的。想一想,一個(gè)人如果連自己都忽略了,連欣賞好景的時(shí)間都沒有了,那這樣的生活還有什么意義,這樣的人只是機(jī)械著活著,生活沒有絲毫的情調(diào)。有些人看上去似乎是快樂的,但這種快樂是沉迷于低俗。無聊事情的快樂,這樣的心怎能與濃密、醇厚的綠色想匹配,這樣的生活空間是不能叫做綠色空間的。
綠色的心情+綠色的外部環(huán)境=綠色空間。
讓我們攜起手來,共同用綠色心情締造綠色空間。
空間作文 篇10
我能感受到家的溫暖,聽著媽媽永不停止的嘮叨,等待著爸爸不時(shí)的發(fā)火,時(shí)間就是這樣匆匆流過偶有幾天新鮮,便會成為記憶中的金字。我渴望著新東西。在經(jīng)過一學(xué)期的緊促之后,我又趁放假之際,要去景洪。
要收拾行囊時(shí),我把一件件需要貼身的東西放入鼓帳的背包內(nèi),在收拾書的過程中,手不自覺的撿起從書中掉出的相片,這里我和張穎的照片。嚴(yán)格地說,還有其他人。
沒有多想,我看了看照片,應(yīng)該總是看著張穎,想著宿舍里他對我的照顧。實(shí)在無法想像,我們這對平時(shí)形影不離的好朋友的會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而分開,隨手或說是刻意,我將照片小心翼翼地夾在書里,輕輕地塞進(jìn)了背囊。
背上背包,我坐上了車,離開了還在工作的爸媽,雖他們已知道我離開,可我還是寫了一張留言條,F(xiàn)在的出走,不過是為了將這般住校生活劃上一個(gè)圓滿的句號。其余的,我早就不敢想了。
去景洪的路上,我想努力忘記張穎,不斷用各種方法來嘗試忘記一個(gè)人。這的確很痛苦。我想,今生要我忘記張穎是不可能的了,這個(gè)最好的朋友和我了陌生了,友誼已被托走。
終于要見到劉暢了,這個(gè)與我最要好的弟弟,他已想我很久了,我也一直想著他。每次到景洪,也都是為了和弟弟玩。誰獨(dú)這次,我把更多的心思放在了散心上,希望從與弟弟的快樂時(shí)光中忘記過去的痛苦,甚至忘記一個(gè)人。
我相信:時(shí)間可以體現(xiàn)一個(gè)地方的價(jià)值,如果一直止步不前,憶往昔,那永遠(yuǎn)不會明白一個(gè)地方有什么可以值得珍惜。所以我希望能夠在這個(gè)新的空間里,尋找到新的自我。
伴著一絲憂郁,車停下了……
空間作文 篇11
人們心有結(jié)郁時(shí),往往不愿意待在狹小、灰暗的地方,而是向往寬廣、色彩鮮明的。例如蔚藍(lán)的大海,金色的沙灘,湛藍(lán)的天空,以及潔白的云朵,又或者是大片的、翠得像是可以滴下水珠一般的綠、成排的大樹,張開巨大的樹冠,層層的葉子錯(cuò)落有致,疊在一起攔住了熾人的陽光,又像是被陽光淬煉了,更顯的綠,更顯得有蓬勃的生意。這樣渾然天成的,又平凡到在生活中常見的景色,常常在被目睹的瞬間,就使一個(gè)人心境開闊,使低垂的頭抬起,使布滿煩悶的臉上綻出輕松的笑意。
任何一個(gè)心胸坦蕩的、正直如松樹般的人一定會喜歡站在高處,看腳下浩蕩于里的景色,無論是都市高樓構(gòu)成的樓群,還是戶外綿延的山群,再或者是巨大的如鏡面一般的湖泊,若你站立于高處,觀賞了全景,一定覺得心境澄明、開闊,平日慣了的空氣也會比往日清冽幾分。
然而與此相反,常年往日待在逼仄、狹窄的地方,并習(xí)慣于此的人,沒有濃烈向上的希望,眼中始終是萬分黯淡的細(xì)窄的陽光,即使是讓陽光直照在身上,也無法讓陽光的熱量拯救他同環(huán)境一般狹小的心腸。這個(gè)人向上的意志會被終日灰暗的色彩壓抑住,并最終消磨掉,最終變成一個(gè)平庸的人,哪怕曾經(jīng)擁有多少沖勁,也仿佛是折斷翅膀后的鳥雀,無法飛天,更無法變成鷹翱翔于天際。
外圍的空間常常是與內(nèi)心的空間所互相影響的。若心有余裕,那可裝下更多的東西,它們碰撞擠壓,留下精華,整個(gè)人也會有十分的勁力。即使外界空間小,這類人也會努力沖破枷瑣,為自己覺得更廣闊的天地。
對自己所處環(huán)境的空隙,為自己心里的空間而抱有感激吧。人的一生,生活的空間和心靈的空間的大小,是會細(xì)枝末節(jié)的影響人生的全部的。
空間作文 篇12
陽光總是肆無忌憚地掉進(jìn)我的眼睛里,蕩漾著一圈又一圈的光粼,我伸手?jǐn)D了擠眼皮企圖將這抹灰色的淡光趕走,可是每次都失敗了;疑,一種壓抑的色調(diào)。從小我住的房屋是灰色,路是灰色,雨是灰色,就連天也是灰色。
對于顏色我并不敏感,可我卻分不出紅與綠,而且所有的色彩在我眼里都被打上了灰色的標(biāo)簽,只因?yàn)槲沂莻(gè)典型的色盲病患者。紅色激情的背后蒙上一層淡灰,春天的綠色也是建立在土壤的灰色上,所以我說我的世界是一個(gè)灰色空間。
很多事情在還沒開始時(shí)就已經(jīng)注定了結(jié)局。自身殘缺的原因注定了我跟周圍的人保持一定的距離,一步,兩步,三步……很多時(shí)候我努力地醞釀滿心的熱情想用歡快的語氣跟他們打招呼,可是不行,我的激情終究不是紅色,我害怕他們會再一次的遠(yuǎn)離,所以我寧愿一次又一次的將自己禁錮在灰色空間里。彷徨。寂寞。
風(fēng)疾馳行走于,冬季,狂吻凋零一夜的枯葉,葉,喚醒了寂寞,寂寞的葉,葉的寂寞,這個(gè)冬季,夕陽,模糊了容顏
媽媽說我是個(gè)口是心非的女孩。明明很難過卻還是假裝著不介意,明明不開心卻還是勉強(qiáng)牽扯著嘴角,明明害怕被遺忘卻選擇逃離這個(gè)世界……
曾經(jīng)有個(gè)人教我,當(dāng)你踏出第一步的時(shí)候就有第二步,試著勇敢的踏出那一步,不要害怕不要徘徊,努力的活出你生命里的那一抹色彩。對于他的話我一直銘記于心,可我就是不敢踏出那一步。在我的記憶里有著一張張譏諷和輕蔑的臉孔,他們狂笑著他們諷刺著,地而我也只有呆呆地低下頭承受著。
灰——習(xí)慣了一個(gè)人在灰色空間里冷漠,然后傻傻地對它笑笑,就這樣灰灰的微笑著面對生活吧。
就這樣吧。就這樣吧。
我的灰色空間里注定了一個(gè)人旅行。
空間作文 篇13
之前就他的老同桌也會夢見我,而且也是屬于那一種平常的,夢見我的那一種,叫他得知我已經(jīng)有對象之后,得知他無法跟我表白之后他也有曾經(jīng)說過,他一直在夢見我,他是屬于那一種有什么事情就表達(dá)出來的男孩子,也是一個(gè)相對來說比較感性的男孩子。
我們兩個(gè)在對待感情上的態(tài)度其實(shí)還是挺相像的,可是他不是我喜歡的那一種類型,而且他對待感情的這種態(tài)度好像也挺讓我反感的,覺得嗯,孩子不應(yīng)該談?wù)劗?dāng)當(dāng)一點(diǎn)嗎?為什么要為感情上的事情折磨自己那么久,所以,之前確實(shí)是不喜歡他那樣子處理感情的態(tài)度。
但是這一種態(tài)度卻發(fā)生在我自己的身上,而且我還不想要去改變他。甚至有的時(shí)候可能會想要去改變,只是沒能為力,無能為力。當(dāng)時(shí)他夢見我的時(shí)候,他就說聽說夢境是那一個(gè)平時(shí)空間里面的,我們他有一次跟我說,他夢見我們兩個(gè)人在場上遇見了,但是沒有打招呼,他想要走過去跟我打招呼,但是那個(gè)腿遲遲挪不動。
其實(shí)自己也曾經(jīng)有做過這樣子的夢,就是你想要往前的,是你再怎么用力的蹬你還是無法前進(jìn)。后來他跟我說,不過那只是另一個(gè)平行空間里面的我們,我們只要做好這個(gè)平行空間里面的我們就行了。我不知道我夢見他,他會不會也夢見我,畢竟當(dāng)初他老同做夢見我的時(shí)候,我并沒有夢見他,所以我覺得有不大的概率他會夢見我,除非說他也會想我,這樣子才會產(chǎn)生日有所思夜有所夢的場景。
可是他這個(gè)人又不怎么做夢。一天睡那么晚,一一覺都要睡12個(gè)小時(shí)多,那樣子夢境早就被他忘掉了。有夢到我吧,只是沒有那么清醒的夢境,沒有那個(gè)清晰的畫面,真是太吃虧了,為什么就我一個(gè)人在回憶著過去的感情,就我一個(gè)人受夢境的困擾。
空間作文 篇14
在不同的空間會有不同的事在不斷地發(fā)生。曾有一個(gè)喪心病狂的人費(fèi)盡心思制造了一個(gè)讓人沉迷無法自拔的虛幻空間。他日日夜夜廢寢忘食通過了十八個(gè)春秋成功的制造了這個(gè)害人們只知道去過完美無缺的生活卻從不去挑戰(zhàn)相對困難的事情,他們的生活毫無意義。他說,他想這些人快樂,沒有煩惱。我想他是錯(cuò)的,人生應(yīng)有困難,才回去挑戰(zhàn),才會為之努力奮斗。他是麥德森,他女兒在他忙于工作的時(shí)候已經(jīng)出生,隨她媽媽的姓叫劉毓婷。還有他的兒子,劉禹桐。當(dāng)虛幻空間完成,玉婷已經(jīng)18歲了,禹桐也16歲了。
第一章﹝涉入虛幻空間﹞
原本不會涉入這個(gè)空間的毓婷也正在和他的外公外婆告別。她說“外公外婆,我要去爸爸那兒念書,你們要好好照顧自己,我很快就會回來了!蓖夤馄潘坪趺靼琢诵┦裁,裝作若無其事,并沒有太過傷心,只是把該準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好了。毓婷從外公外婆家出來,似乎心事重重的,有什么大事要做。望著天空……
進(jìn)入這個(gè)她心底的禁區(qū),她是不得已的,因?yàn)樗胝业绞钦l才是真正殺死她媽媽的兇手。她來到這個(gè)家,還沒有敲門,門就打開了,是他弟弟,十年沒見了,兩個(gè)人都變了,都成熟了,都彼此有心事了。禹桐說,“姐,進(jìn)去吧!彼麃淼剿姆块g。麥德森進(jìn)來說,“毓婷,好好休息,明天讓你弟弟帶你去學(xué)校上課,轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)已經(jīng)辦好了!必规谜f,“好,我知道了,您放心!薄
早晨,毓婷和禹桐來到學(xué)校。老師說,“今天來了位新同學(xué),讓她給大家做自我介紹。”“各位同學(xué)大家好,我是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,我叫劉毓婷!
空間作文 篇15
“博士,您好!”卡森博士一打開門,便瞧見三個(gè)孩子正恭恭敬敬的站在門外,深深地向他鞠了個(gè)躬。
卡森博士有點(diǎn)受寵若驚了:“哦,好、好,快進(jìn)來吧!”!翱ㄉ┦,”林娜一進(jìn)門便毫不客氣地提出了問題,“童話要怎么創(chuàng)造啊?我不明白!笨ㄉ┦空泻羲麄冏潞,才自豪地說道:“是這樣的,最近啊,我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)空間。我把那個(gè)空間設(shè)置在一本童話書中,并且安裝了微型記錄機(jī),只要按一下電鈕,那里發(fā)生的一切都會寫在這本書中。我去那里看過了,是個(gè)典型的童話世界!笨ㄉ瓏嵙藝嵔又f道:“而你們?nèi)齻(gè),是我選中的主人公。我會送你們?nèi)ツ抢,然后把你們發(fā)生的一切記錄在這本書上。所以說這個(gè)童話,是要靠你們?nèi)齻(gè)去創(chuàng)造的!
林娜驚訝得已經(jīng)說不出話來了。羅尼卻興奮的叫著:“哇噻!博士,你真是太偉大了!我一定要去!”克雷也欣賞地說道:“很有趣嘛!”“等、等等……”林娜可不想陪他們啊,“這樣很危險(xiǎn)誒!萬一我們出了事……”“你不敢去?”羅尼一針見血地說。一看到他那輕蔑的眼神,林娜心中的害怕頓時(shí)無影無蹤:“去就去,誰怕誰啊!”卡森博士笑了笑,在他們每人胸前別上一顆紐扣:“這是微型通話機(jī),有什么事找我!辈┦恳徽f完,林娜只覺得眼前一黑,便昏了過去。
“林娜!林娜!”“恩……”林娜迷迷糊糊的睜開眼睛,只見克雷正焦急的搖晃著她。林娜不經(jīng)意的望瞭望四周,天!這是一個(gè)什么樣的世界呀:一大片紅色的草包圍著他們。奇怪的動物在草叢里走來走去。天上有一個(gè)太陽,還有一個(gè)月亮。紫色的樹木有幾十米高……
難道他們已經(jīng)來到童話世界了嗎?
空間作文 篇16
“好無聊呀……”一個(gè)暑假的早晨,琳琳在沙發(fā)上看著電視。這時(shí)她看見茶幾上有一個(gè)被打亂的夜光魔方,便慢慢地將它還原。誰知,剛剛還原,魔方卻發(fā)出一道藍(lán)光,將琳琳帶進(jìn)了一個(gè)謎一般的世界……
“啊——”琳琳掉了下來,掛在一棵樹上。這時(shí),一個(gè)紫發(fā)女孩路過,看見了掛在樹上的琳琳,奇怪地問她:“你怎么了?”“我掛在樹上了!”“我?guī)湍!”女孩狠踢了一下大樹,掛著琳琳的樹枝斷?“啊——”琳琳掉在地上!澳愫,我叫琳琳!”琳琳拍了拍灰,所幸剛才摔得比較輕,沒什么大礙!拔医邪!”紫發(fā)女孩開心地回應(yīng)。琳琳打量了一下艾沫,她扎著紫色馬尾,身著簡單的藍(lán)色連衣裙,穿著天藍(lán)色涼鞋,一副大姐姐的模樣。艾沫笑了笑:“你有空吧!陪我去玩吧!”“好……吧。”“走吧!先去螢谷!”“嗯!
走了一會兒,她們到了目的地!巴!好夢幻呀!”琳琳看見了一大片的金色螢火蟲,周圍的螢火蟲仿佛和星星一樣閃亮,黑色的山谷里更襯出了螢火蟲的美麗!肮!”艾沫拍了幾張照片,又拉著琳琳去了別一個(gè)景點(diǎn)——虹彩河。虹彩河里的河水是七彩的,彩色的河水里時(shí)不時(shí)跳出幾條白色的小魚兒,十分美麗。
玩了一會兒,琳琳想家了,她告訴了艾沫。艾沫沒有多說,又拿出一個(gè)魔方,當(dāng)魔方發(fā)出一道紫色的光芒時(shí),琳琳失去了知覺。
“呀!”琳琳從沙發(fā)上醒來,感覺自己做了一個(gè)奇異的夢。然而她發(fā)現(xiàn)自己面前有一個(gè)魔方,還有一張字條:
致琳琳:
對不起!其實(shí)我太孤單了,沒人陪我。因此我用魔方把你帶來陪我,但是沒想到你更喜歡自己生活的世界,所以我又將你帶回原來的地方。這個(gè)魔方就送給你做個(gè)永久的紀(jì)念吧!
未來人:艾沫
空間作文 篇17
陽光照著河水,水上泛著金光。河水如同一面鏡子,明亮得好像要將金光反射至我們臉上似的。我和小伙伴追著、跑著,在河水邊玩鬧。
玩兒累了,便到榕樹陰下乘涼。我仔細(xì)觀察大榕樹,無意間一群螞蟻正排成一隊(duì)向一塊小石頭爬去。伙伴拔了一根草,輕輕地將領(lǐng)頭的螞蟻挑起。
那只螞蟻顯然嚇壞了。剛才還活潑得很,不到一會兒工夫,就不動了。后頭的找不著北,不知往哪兒走好,亂作了一團(tuán)。
“哈!進(jìn)入四維空間的螞蟻!”伙伴笑著將領(lǐng)頭蟻舉起。一縷縷的陽光灑在它身上,把它變成一只小金蟻了。除此之外……我沒發(fā)現(xiàn)什么呀!
看過一本書,里面常念叨著“四維空間”。從那時(shí)起,我渴望知道‘四維空間’的意思。望著那只在草尖上爬動的螞蟻,我陷入了沉思……
有了!對于后面的螞蟻來說,領(lǐng)頭蟻失蹤了。而當(dāng)伙伴把領(lǐng)頭蟻放回草地上時(shí),后頭的螞蟻就認(rèn)為領(lǐng)頭蟻又神不知鬼不覺地出現(xiàn)了。然而,連領(lǐng)頭自己也不知發(fā)生了何事。四維空間也是如此。人被一只宇宙間無形的大手抓了去,然后又被“送”了回來。我欣喜若狂,感到那天空又明朗了幾分。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)結(jié)論,小小年紀(jì)就發(fā)現(xiàn)了結(jié)論,誰又會不高興呢?
半年后,我坐在上海的科技館里,聽微電影講愛因斯坦與相對論的故事。這時(shí),我才矢,我所想的四維空間,只是相對論中很小很小的一部分。而愛因斯坦的相對論,才是人們所說的四維空間。
結(jié)論,是在一次又一次的實(shí)驗(yàn)后得出的。憑空想象,不可能會得出正確的結(jié)論,頂多,也只是一小部分。不斷探索真理,才能使自己增添知識。
空間作文 篇18
春,一個(gè)季節(jié)?一段時(shí)光?
對,春有她的時(shí)間,是一位守時(shí)的姑娘,但,春還有她的空間,廣闊無垠的空間。
春的空間是漫天冰雪讓給她的。當(dāng)灰色幕布上的幾朵白云終于耐不住寒冷,擁抱再一起時(shí),她們飄然抖下了身上的點(diǎn)點(diǎn),變成雪花占據(jù)了大地的空間。這時(shí),已開始了春的孕育。不久,雪花們又耐不住寂寞,飛上了天,去襯托藍(lán)天的高。留下的空間,便是春了。
等待著,等待著,等待去展現(xiàn)孕育的那一季輝煌,等待春給予的那復(fù)蘇的空間。
當(dāng)我們開始思念春的時(shí)候,冰雪已悄然退去,為春姑娘留出空間,靜靜地,春姑娘如約而至,充滿了我周圍的空間,充滿了世界。
春天進(jìn)行時(shí),美開始在春溫柔的空間里肆意生長。萬物因在春的空間里而顯出本色之美。悄然,我們殊不知,自家陽臺上那兩盆無名小花已經(jīng)開始了選美比賽。小小的蓓蕾像兩個(gè)小女孩挨著頭靠在一起,又同面向春的陽光,不示弱地展現(xiàn)自己和那新春的生命。
春姑娘大方的為萬物提供了無限的生長空間,萬物也積極響應(yīng)春的號召。不信,瞧那棵望春的小樹,為春獻(xiàn)上了萌芽。
春的空間在擴(kuò)大,我越發(fā)喜歡她給予的空間了。我在春的包圍下,貪婪的吸收著春光,呼吸著春天的氣息。我開始成長了
春天是成長的季節(jié),青春的我們擁有青春。在春的空間里,我們努力,我們發(fā)奮,為了明天而不懈奮斗。
一年之際在于春。春給了我們成長的空間,她廣闊、溫柔、充滿生機(jī)。
春,存在于四季的輪回之中。當(dāng)我們在心里為春留出一塊空間時(shí),她就會在心里住下來,為我們營造春的空間,生命將從此走向輝煌!
空間作文 篇19
這幾天,我感覺在家非常悶!怎么的?讓我一一給你道來!
1.寫作業(yè)風(fēng)波
“喲喂!你又給我布置那么多題!”我不滿地沖媽媽嚷道。她不高興地撇撇嘴,對我說:“當(dāng)然是為了你考學(xué)校!”又是這一套!我氣急了!但看著她陰沉含怒的臉,我不得不埋頭乖乖兒的寫她給我布置的“苦海”題!
但我剛沒做多少,他就搬了一個(gè)大板凳來,挨著我坐下。我問她:“你搬到這來干嘛?”“哼!我不來守著你,你還不鬧翻天了呀你!”看到她這樣,我不敢反駁,只有埋頭再次跳入又深又咸的“書!薄5傆X得,旁邊有一雙眼睛盯著我,讓我覺得,不舒服得慌。唉!誰叫她是我媽呢!不然,我早就和她講道理了!
2.博克風(fēng)波
唉!誰叫我有一個(gè)這樣的媽呢!
“我可把所有作業(yè)都做完了!”“哼!做完了!做完了我給你布置的題呢?”媽媽一回家就發(fā)現(xiàn)我坐在電腦旁,不分青紅皂白的就劈頭蓋臉的給了我一頓臭罵。“我怎么了?我一直都在寫博克呀!”“寫博克!啊呀!還好意思沖我大聲吼叫!你!”說完,就操起一旁的“……”我也不知道那是什么東西,向我打來。我無防備,那硬硬的東西就直撲向我的臉!鞍!”我感覺連火辣辣的疼。但就在這時(shí),一雙“魔爪”又伸了過來,使
勁地掐著我的腿。當(dāng)時(shí)的我,痛得死去活來,在閻王廟里兜了一圈又一圈,而且不知道怎樣還手(確切地說是不敢還手)。怎么辦!怎么辦!還好這是“救星”奶奶回來了,張開她的大嘴,對媽媽進(jìn)行了一次全方面的教育。我乘機(jī)偷偷溜走了。
媽媽,其實(shí)您的確是為了我好,但是,我也需要我的空間,我也是人呀!好嗎?
空間作文 篇20
浪漫的藍(lán)色背景下,有星星在唱歌;唯美藍(lán)色的天空中,有回憶在閃動......那是我藍(lán)色的夢,夢中,有你,有我,也有他;夢中,有酸,有甜,也有辣;夢中,有清澈的小溪,有美麗的摩天輪,也有滿天的流星雨......
一切猶如粒粒細(xì)沙,穿過沙漏,穿過指縫,轉(zhuǎn)瞬即逝,留下‘‘黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠’’的遺憾,唯獨(dú)不留遺憾的事我那個(gè)小小的空間。
我的空間是藍(lán)色的日記本,里面記錄著我們的傳奇。除了我們,沒有人知道里面是什么。
那些大大小小的事,誰也沒有去告訴老師,讓這些快樂與不快樂,難忘與不難忘,成為一段忘卻卻難以忘懷的歷史吧!就像在太平洋的深處,誰也無法預(yù)測,到底還有多少鮮為人知大事沉浸在波瀾壯闊的大海之下,用波濤去完成他們最悲壯的祭奠。
我的空間是藍(lán)色的地球,里面有著許許多多的好朋友,朋友傷心時(shí)你要去安慰他,鼓勵(lì)他,讓他開心,讓他振作;朋友高興時(shí),你要陪他開心,陪他大笑,陪他一起快樂的唱歌。在你的眼里,他就是你的‘‘大老板’’,你要對他‘‘趨炎附勢’’。但在這個(gè)過程之中,你也收獲了豐碩的友誼之果,這就是收獲,也是不可輕得的財(cái)富。
我的空間是五彩斑斕神秘的線,‘‘留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼’’的美好時(shí)光,裝點(diǎn)了我的空間,我的夢。這是一個(gè)神奇的夢,夢中,有碧藍(lán)的大海;夢中,有自由自在的我們;夢中;更有我們山么,山盟海誓的約定。這些大大小小的事,都是屬于我們異次元空間一點(diǎn)一滴的美好與快樂的時(shí)光,都是秘密中的秘密。
我的空間之中的浪漫色彩,柔和仿佛余光,清澈如若一捧清泉,美妙動人。
以上就是我的個(gè)人空間,你的呢?
空間作文 篇21
成長,猶如一條漫長的道路,有時(shí)需要很多,有時(shí)需要很少。但對于現(xiàn)在的我,只需要一件東西,那便是空間。事情要從表哥來我家長住說起。
他沒來之前,我是無拘無束地生活著,水果自己吃,床自己睡,本來是很有生活空間的。但是,他的到來,一切都變了。
水果,我吃得很少,床已不是我一人睡了,但這還不算,開始時(shí),他畢恭畢敬,但是后來,生活慣了之后,他竟開始變本加厲,床我竟然睡1/3。有時(shí)他睡得很香,而我一轉(zhuǎn)身竟摔下床去,而且還惡人先告狀,說我睡覺老愛往里擠,說什么我睡2/3,他只睡1/3,還什么我睡得好,他貼墻睡。我越聽越生氣。氣死了,這簡直就是顛倒是非,我禁不住和他吵了起來……
昨天,他自己心情不好,竟拿我撒氣。我玩會兒電腦(這電腦是我老爸開的,里邊重要的文件還開著)。開下QQ,準(zhǔn)備加老師為好友,可他卻叫我關(guān)掉,因此,我還沒加就關(guān)了QQ,他卻叫我關(guān)掉電腦。我說:“你怎么不自己關(guān)呀,我關(guān)?這電腦又不是我開的?”。他也不知發(fā)了什么神經(jīng),居然沖過來打我,我口袋里裝著筆,他先打我一拳,我忍著。
我走開了,他被我嗎攔住,我關(guān)起門在里邊撒氣。心想,他如果再走過來,我就用筆刺他。
我心情不好,出去走走,那時(shí)已經(jīng)晚上九點(diǎn)半多了,這時(shí),我爸回來了,他見我這樣就跟了出來。我把事情從頭到尾地說出來,請求讓他走,回他家去,別來我家。
唉,我的成長如此艱辛,我那原有的成長空間何時(shí)才能回來,我期待著過去那美好的日子,相信她不久就能回來。
空間作文 篇22
你知道嗎?在這個(gè)世界上有一個(gè)空間,叫“幸福時(shí)光空間”,但這個(gè)空間不在現(xiàn)實(shí)生活中,而是在鏡子里面。
幸福的來源有很多,比如善良、誠實(shí)、尊老愛幼和互幫互助等等,但是在我們的生活中,這此不算什么,不過在幸福時(shí)光空間里,那就太棒了!
如果我走進(jìn)了這個(gè)幸福時(shí)光空間里,一定會看見好多好多扇門。我打開了一個(gè)標(biāo)著誠實(shí)的門,里面黑漆漆的,突然,一個(gè)湖出現(xiàn)了。我來到湖邊,看見我的好朋友夏玲玲在向我招手,我立馬跑過去,開始了我們“一米一米山”的游戲!耙幻滓幻咨剑细摺蓖蝗,我的粉色愛心發(fā)卡掉進(jìn)了湖里。不一會,從湖里出來了一位金發(fā)仙女,她左手拿著金制愛心發(fā)卡,右手拿著粉色愛心發(fā)卡,問我:“哪個(gè)發(fā)卡是你的呀?”我答道:“您右手的那個(gè)!蹦莻(gè)仙女笑了,把金色發(fā)卡送給了我,上面刻著“誠實(shí)”。
我又來到尊老愛幼的門里,走進(jìn)了一個(gè)陽光明媚的小區(qū),那不是我家嘛!我跑過去,打開了家門,剛走進(jìn)家,就看見爺爺奶奶坐在沙發(fā)上“爺爺奶奶好!”我說。“你好”爺爺奶奶回答。我馬上去倒了兩杯水給兩位老人,“我能不能下去玩一會呀?”我問道!跋氯グ伞!倍匣卮鹫f。來到樓下,就看見兩個(gè)比我妹妹大的小朋友在搶我妹妹的玩具,我立馬跑過去,對他們說:“你們干嘛欺負(fù)小朋友,這是不對的!”那些小孩一聽,就飛快的跑了。妹妹把她一個(gè)繡著“尊老愛幼”四個(gè)金光閃閃大字的娃娃送給了我。
當(dāng)然還有好多好多的門等著我去開啟,發(fā)現(xiàn)和嘗試,幫助我認(rèn)識了許多生活中的常識和禮貌用語。
空間作文 篇23
“偉義,快來洗碗!快呀!”瞧,媽媽又在催我干家務(wù)了,“哎!大人真煩!”但是母命難違呀,我不得不放下手中的《家庭教育》,十分不情愿的去洗碗。
獨(dú)自站在洗水池傻想:如果世界上沒有大人就好啦,多自由呀!不用催我洗碗,不用催我做作業(yè),成績考砸了也不用聽嘮叨聲……想著想著,我就飄飄然起來,手中的碗呀、筷子呀,都慢悠悠的飛了起來,真是絕了。
我來到客廳,發(fā)現(xiàn)原看電視的媽媽和打電話的爸爸都不見了,再抬頭往窗外一看,許多爸爸媽媽都駕著東南風(fēng)飛向天際了。哈,從此我可以不受管束,可以自由自在了,我終于有自己的自由空間了。于是繼續(xù)埋頭看起了我的《家庭教育》。
在自由空間里好好享受了半天,轉(zhuǎn)眼到了中午,只覺肚子餓得慌,于是我來到了廚房,可是鍋里空空,我只得上街買點(diǎn)心,大街上一陣喧嘩,我好奇地?cái)D進(jìn)人群,原來是兩個(gè)小孩在打架,圍觀的孩子誰也勸不住。我好不容易繞到蛋糕店,可這里是一片混亂,一些孩子正狼吞虎咽地吃著餅干點(diǎn)心。我也搶上去抓了一只面包,正準(zhǔn)備往嘴里塞,不料被一個(gè)大孩子搶去喂狗。我氣極了,把那狗狠狠地踢了一腳。然后得到的回報(bào)是主人無情的拳腳。我嚇得扭頭就跑,只叫爹媽。我漫無目的向前走著,可是無論走到哪里,都有呼喊聲,我也經(jīng)不住跟著大叫起來:“我要爸爸!我要媽媽!”
又一陣風(fēng)吹來,我的爸爸媽媽和所以的大人們都回來了。我們唱啊跳啊,多么高興啊!世間有恢復(fù)了原樣。
這下我懂了:沒有真正的自由空間,世界上不能沒有大人,就像大人離不開我們一樣。
空間作文 篇24
陽光,如果不曾透射過三凌鏡,又有誰能讀懂它迷人的色彩?一個(gè)人的世界,如果只有物質(zhì)的豐余,那么孤單的滋味也只能自我體會......在世界的另一端作夢,迷迷糊糊進(jìn)入異度空間,在迷宮里碰撞,尋覓,探索......
在這個(gè)龐大,空虛的空間里,我可以聽到自己的腳步,可以聽到自己的心跳...一切都像死一般寂靜,只剩下一個(gè)孤獨(dú)的靈魂謾無目的徘徊。
在我的生命消失以前,我會竭盡全力來毀滅這個(gè)空間。因?yàn)樗荒芙o我?guī)砘钕氯サ男拍,就像是生命那樣,不可或缺的東西。其實(shí)我要的不多,只不過是要有人來陪我,可是它連這都無法給予,這樣的空間要來干什么?不如毀滅!
我渴望擁有“得一個(gè)足已“的知己,與她觥籌交錯(cuò),共舉杯邀明月,談天說地,吟詩作對...我也渴望能和一個(gè)“至深至愛“的戀人,一起牽著手,到海邊吹風(fēng),說誓言蜜語,詮釋什么是“天長地久“。我更渴望擁有親情,它能在世界上每個(gè)人離我而去時(shí)默默守著我,它能在我開始墮落時(shí)狠狠挽救我...想累了,倒在草地里,閉上眼睛。
猛風(fēng)狂吼,它不懂憐惜。我本能地卷縮著身體,慢慢地睜開眼。在這個(gè)沒有別人的空間里,我的憂愁向誰傾訴?向你嗎?我向一株花走去。冷風(fēng)中,它孤單地,無力地,在支頭掙扎,它似乎要捉住什么,依靠什么,可是什么也沒有。
我繼續(xù)踏上遠(yuǎn)程,抱著要找到那個(gè)叫作“人類“的生命的希望,雖然希望會很渺茫。
我真的走到累了,真的想放棄了,心里緩緩結(jié)上了一層厚冰。我開始害怕,害怕我會發(fā)瘋,害怕我會毫無意義的消失,在這個(gè)空間里沒有一樣?xùn)|西能記載我曾經(jīng)的存在。除了遇到別人,否則沒有任何東西能燒化掉冰封的心......
空間作文 篇25
同學(xué)們,你們知道趣玩空間嗎?你們?nèi)ミ^趣玩空間嗎?今天讓我?guī)銈円黄鹱哌M(jìn)趣玩空間臨平旗艦店,帶你們體驗(yàn)瘋狂玩耍!
一到店里頓時(shí)眼前一亮,哇塞!超大超多是我第一印象,在我正前方就是海洋球區(qū)域。在海洋球里小孩子們你扔我躲,你追我跑不亦樂乎。而我最期盼的就是
懸掛于海洋球上的彩虹橋,彩虹橋沒有扶手,整個(gè)橋晃啊晃的,像吊床一樣,對人的平衡力是一種考驗(yàn)。我小心翼翼的邁出一步,哇,好晃!爸爸喊道:別怕,沖過去,我一咬牙“嗖”的一下過去了,原來越慢越抖,快才是王道。
接著,我來到滑梯和迷宮區(qū)域,這里有各種滑梯,波浪的,直的,陡的,彎的,螺旋的,最刺激的還是2個(gè)將近90度的滑梯,滑的我小心臟都要跳出來了。最特別的就是一個(gè)坐在輪胎上滑下去的滑道,以前總是在抖音上看到,沒想到這次我能親自體驗(yàn)一把,只見我雙手緊緊抓住繩環(huán),雙腳伸直,隨著“啊”的一聲慘叫,我飛速沖了下去,然后一個(gè)拋物線我降落在了一個(gè)大的充氣墊上。我完全找不到北了,心里默念:我是誰?我在哪?我在干什么?過了好一會才回過魂來。哈哈哈!
然后我就去各種爬各種鉆,在各個(gè)通道里忽上忽下,忽左忽右,就像個(gè)大迷宮,給我轉(zhuǎn)暈了。雖然開著冷氣可我還是玩的滿頭大汗。這里還貼心的有小賣部和休息區(qū),我賣了冰冰愉快的吃著,躺在地板上休息一會,覺得體力恢復(fù)些了,gogogo,繼續(xù)去瘋吧,跑吧,跳吧!美少女出發(fā)!啦啦啦~
真是太好玩了,玩的我精疲力盡,但是我很滿意很開心很刺激!下次還來,同學(xué)們約嗎?嘻嘻!
空間作文 篇26
怪怪博士最近新研發(fā)出一臺機(jī)器,名叫“造夢機(jī)”。說實(shí)話,博士自己也不曉得為什么要制造出它。不過,這臺造夢機(jī)的本領(lǐng)真的很了得,它能讓人做自己想做的夢,而且同真的沒什么兩樣!
造夢機(jī)問世以后,所有人都想嘗試一下它的厲害,紛紛來向博士借用。可借多了,博士就覺得煩了。
一個(gè)明媚的下午,我滿懷著興奮與不安的心情,前往了怪怪博士家!斑诉!蔽仪庙懥瞬┦考业拈T鈴。門開了,走出一位滿頭白發(fā)的老人。“您好,您就是怪怪博士吧。我想問您借用一下您的造夢機(jī),您看……”我小心翼翼地問著!坝质莵斫柙靿魴C(jī)的,走走走,煩死了!闭f完,他準(zhǔn)備把門關(guān)上!安┦浚 蔽壹绷,不顧一切地沖了上去。“您就借我一下唄,好嗎?”我哀求著。
拿著造夢機(jī),我興奮地回到了家。點(diǎn)開按鈕,一會兒,我就睡去了。當(dāng)我再次醒來時(shí),已出現(xiàn)在了另一個(gè)地方。那是個(gè)世外桃源,安靜美好,沒人來打擾我。微風(fēng)拂過樹梢,鮮花競相開放!澳愫,小姑娘!币粋(gè)悅耳的聲音傳入了我的耳中。原來是位身穿白色長裙的女子在向我打招呼!澳闶?”“我是怪怪博士造夢機(jī)里的守護(hù)者,每個(gè)來造夢空間的人都見過我,你是第101位到過這兒的人。我是要告訴來這里的每個(gè)人。夢境雖然能給你帶來無限的自由與美好,但夢終將會醒。你們也會一如既往地回到現(xiàn)實(shí),做你們該做的事;蛟S你現(xiàn)在不明白我說的,但長大后,你就會明白的。時(shí)間不早了,我送你回到原來地方吧。
一覺醒來,一切都沒有變化,我還是原來的我。只是,身邊多了封信,是那仙子給我的。至于信的內(nèi)容,還是等我長大了,再說吧!
空間作文 篇27
曾幾何時(shí),愛上了仰望天空,是向往天邊的云卷云舒,是羨慕小鳥的自由飛翔,還是感嘆于鷹擊長空的那份瀟灑?無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣,保持著心中的那份好奇。所以,我感謝這片天,不僅然我看到了自己的渺小,還給了我一個(gè)偌大的成長空間。
一直在玻璃瓶里成長的幼苗,永遠(yuǎn)不能長成一棵大樹;在庇護(hù)下生存的樹木,絕不會偉岸參天。倘若永遠(yuǎn)只俯視大地,也就腳下那一方凈土,而不會知道世界之大,茫茫人海,自己只不過是一顆塵土!只有投身于一個(gè)更廣闊的天空,讓心裝下更亮麗的景色,拓展到更寬廣的宇宙,才能擁有前進(jìn)的動力,去翱翔于希望的藍(lán)天,揮舞著翅膀去感悟成長的快樂!
在蔚藍(lán)的晴空下成長著,時(shí)間的消逝帶走了童年,而今,帶著朦朧的情感看著未知的一切,在窗前感受著時(shí)暖時(shí)冷的風(fēng),迎接每一個(gè)嶄新的天明,伴隨著朝陽與落日相依!望著路邊茁壯成長的樹木,我終于明白,為何每一次跌倒,媽媽總讓我勇敢地爬起,原來,她早已知道花盆里長不出青松,鳥籠里飛不出雄鷹!為何每一次當(dāng)我揮動著翅膀徘徊在天際,恍若迷失了方向,媽媽總輕聲叮嚀“孩子,屬于你的藍(lán)天,飛吧!”原來,她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛!
一直舞蹈需要表演的舞臺,一張白紙需要色彩的渲染,一個(gè)人的成長需要有屬于自己的空間,即使放棄美麗的熱鬧,選擇靜靜的沉默,憑欄望月,看著世界,獨(dú)自一人感嘆,也是種享受。
成長需要空間,整理自己雜亂的思緒;成長,需要空間,收藏自己無法言語的秘密;成長,需要空間,使生活更加殷實(shí)!
空間作文 篇28
曾有人說過天地之中最難明白的,是人心。而千變?nèi)f化的情緒表現(xiàn),便孕育自人心。情感,是一種極端復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),藉由遇見各種類型的人、事、物來寫出成千上萬種化學(xué)式,其中經(jīng)歷的事情也許是酵酶,也許是一時(shí)不察而失手添入的反應(yīng)物,不同的分子結(jié)合之后可能產(chǎn)生了酸堿中和,另外還有氧化還原。組合成如此一連串化學(xué)鏈的元素,最基本的歸類姑且說是喜歡,以及不喜歡吧!
愛──喜歡的極致;恨──不喜歡的極致。就我而言,那破折號的上下兩端尚可喻為反應(yīng)物與生成物,至于其中錯(cuò)綜繁雜的式子就暫且不提吧!但是不論是愛還是恨,無庸置疑的是兩者皆在心靈占據(jù)很大的位置。我相信愛的形式有許多種,結(jié)果雖不全然是幸?鞓坊蛲纯嗾勰,然而若盤據(jù)在心頭的是綿延不絕的恨,最后獲得的肯定不會是人人羨慕的美滿結(jié)局。
無論是誰,或多或少都遭逢過厭惡的人事,只是會有程度上的差別,當(dāng)討厭的物質(zhì)變的太多,而容器中的水量──好比是心靈的空間──絲毫沒有改變時(shí),以達(dá)飽和狀態(tài)的心,就會滿溢出無數(shù)名為討厭的顆粒,積少成多而后便成揮散不去的恨。當(dāng)一顆心無處不是恨,怎么還有閑暇去感受?怎么還有空隙去包容?
為了避免這種置人于痛苦境地的情況發(fā)生,只好減少一些討厭的物質(zhì),或者增添一些水量。仔細(xì)想想,那個(gè)人真的有如此罪大惡極,到你恨不得逐之為快的地步嗎?再放寬心胸看待,那個(gè)人真的是萬萬不可饒恕的嗎?我想,并不是的。不要拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己,將心的空間放大一點(diǎn),去寬容和諒解,別使得恨意成為傷人又害己的利器。
空間作文 篇29
爸爸在學(xué)校旁租了一個(gè)房子,兩個(gè)小臥室、廚房、衛(wèi)生間、客廳和一個(gè)小陽臺。
有時(shí)這種不需要耗費(fèi)腳力的距離是方便、熱鬧的,可是它也限制了我許多美好的想法。
今年暑假,一位叔叔送了我一大箱的多肉植物,還囑咐我:“這個(gè)是老樁,生命力強(qiáng),水可以少澆;這個(gè)是美人姬,不能曬太陽……可別養(yǎng)死了啊!”我干笑地接過箱子。唉,先不考慮技術(shù)問題了,就算我養(yǎng)的活,陽臺擺了這么多植物恐怕沒踩腳的地方了。于是我忍痛割愛把一些多肉搬到了教室,每天心疼地看著同學(xué)們好奇的這捏捏、那戳戳。我只能默默地說,委屈你啦,肉肉,誰叫我們家太小呢!
希望繼續(xù)破碎中!我和爸爸看中了鄰居家的小狗崽,經(jīng)過許可后我們把它帶回家給“媽媽大人”過目。意料之外,媽媽居然也很喜歡這萌萌的小家伙,還把我私藏的零食喂給它。就在我以為希望要成真時(shí),媽媽皺起眉頭說:“雖然可愛,但家里在哪里可以養(yǎng)它呢?跟你一起睡嗎?誰帶它散步、方便?我一臉仇恨地望著媽媽,去不得不承認(rèn)這是事實(shí),沒空間是個(gè)大問題。
爸爸也為此煩惱,他一吸煙全家都聞到,馬上收到警告;他有時(shí)看電腦上電影,我會一邊做作業(yè)一邊與他討論電影情節(jié),引來媽媽強(qiáng)烈的不滿,這時(shí)他就會說,“搬新房子后我一定要有一個(gè)專屬書房!”我暗想,我還想要超大陽臺和狗窩呢!
為了不顯得那么擁擠,媽媽要常去整理好像永遠(yuǎn)也理不好的沙發(fā)、廚房,我也經(jīng)常去整理書桌……
待我小學(xué)畢業(yè),我們就能搬新家了,到時(shí)有足夠的空間讓我隨心所欲,這樣我的美夢就能成真了,想想也很開心!
空間作文 篇30
樹榮枯燕來去人死生。時(shí)光的過往悠悠,一株綠樹自有它的萌芽;一條河流自有它的源頭;一個(gè)常人自有心靈的四季;馬雅可夫斯基則是那穿褲子的云。觸摸古城墻上青苔的濕潤和冰涼濕漉漉黏糊糊的滄桑感,油然而生在忙碌和浮躁中篩打漂游。我竟打撈不上來一塊文明的碎片,每年每年我無精打采地行走著,我活得過于嚴(yán)肅和麻木,忘了對一朵花微笑,忘了對一片新葉激動。夜里常聽到老鼠吱吱的叫聲。和我相伴的仍是那雙晶亮的小眼睛,最直的好像是彎的,最靈巧的好像是笨拙的。老子的神韻若隱若現(xiàn)在我的腦海中。
生活在不停地撕爛我們的夢,太陽這天地間萬能的裁縫卻巧手縫補(bǔ)。經(jīng)歷了凄風(fēng)苦雨之后我把自己修煉成了棉花,因?yàn)榉鹈恳淮巫远榷际且淮位?/p>
能長途跋涉的永遠(yuǎn)都不是腳,而是那顆從枝葉叢中翩然飛過的心種子的秘密。只有麥粒知道我緊握生銹的鐮刀找尋田野上麥浪翻滾的狂野香氣,可惜那些麥子都去了遙遠(yuǎn)的地方。
我是一個(gè)疲憊的旅人。亭亭的白楊鄙夷我的怯懦;奔騰的江河譏笑我的齷齪;飛舞的蝴蝶炫耀我的丑陋;如火的楓葉顯示我的蒼白。
日歷一張張地飄落,苦悶徘徊間望著田野里,農(nóng)民收割的喜悅我深深地自責(zé)我又錯(cuò)過了一個(gè)耕耘的春天。
踩著大氣中郁香的流韻,經(jīng)過思想的發(fā)酵和剪裁。我沒有獲得光明,但我成了一粒飽滿的種子,我開始在土地里破土發(fā)芽。
出現(xiàn)了就不會萎縮冬眠的蟲兒已經(jīng)開始醞釀,現(xiàn)在的我只想寫一首詩讓重又絢麗的心依著常青藤綻放。
那絳色厚重的背影是緊貼著泥土的魂,我的前行誰也無法阻擋。雪因我而融化百花為我而爭艷。
空間作文 篇31
給我一個(gè)空間,沒人走過,即使面對冷落,給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我獨(dú)自享受,然后勇敢地面對生活。
當(dāng)我靜靜地站在窗前,享受黑暗的靜謐時(shí),請不要碰我,不要輕撫我的頭發(fā),我只是想讓黑暗包圍我,找一點(diǎn)與世隔絕的感覺;我只是想讓黑暗將我落定的與未落定的塵埃統(tǒng)統(tǒng)沖刷掉,還我一身清樸;我只是想讓黑暗捎一點(diǎn)點(diǎn)慰藉給那顆脆弱的心,我害怕聽到心碎的聲音,像玻璃一片、一片掉落在地。
當(dāng)我捧著一杯冰水慢慢貼近嘴唇時(shí),請不要善意地勸我,我需要那種透心的涼,去喚醒那昏昏欲睡的心,我需要冰水溶進(jìn)血液去刺激全身的器官,我更需要那刻骨銘心的冷使自己平靜下來。
當(dāng)我沉默的時(shí)候,請不要找話題逗我,因?yàn)楫?dāng)我微啟雙唇時(shí),空虛已趁虛而入,撥亂我的心弦,情急之下,繃弦會斷的`,假使能按上也會留下結(jié),音色也不會完美如初。也不要問我為什么,找個(gè)理由,好難也好累。我已經(jīng)乏了,實(shí)在找不出一個(gè)漂亮的、冠冕堂皇的理由。
當(dāng)我一個(gè)人坐著獨(dú)自流淚時(shí),不要緊張,不要措手不及,也不要輕輕地揩去我的淚,請你輕輕地走開,我只想奢侈一下,宣泄一下自己的軟弱,然后獨(dú)自品味這因軟弱而產(chǎn)生的傷感,獨(dú)自品味它澀澀的美麗。
當(dāng)我沉醉在灰姑娘、豌豆公主中時(shí),請不要打擾我,也不要嘲笑我,讓我流淚,讓我笑,我不是無聊,也不是故作純真。光陰荏苒,童話無法再續(xù),漂亮的水晶鞋永遠(yuǎn)地留在了童話中,我只是想找一點(diǎn)點(diǎn)溫馨給自己。
給我一個(gè)空間,給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我能真正獨(dú)自擁有,在這喧鬧擁擠的塵間。
空間作文 篇32
早晨,太陽從地平線上滾來,朝霞將半個(gè)天染得紅紅的;傍晚,太陽從山頂上滑去,夕陽將另一半天映得鮮鮮的;就連正午,太陽火熱地追求蔚藍(lán)的時(shí)候,也用白云將藍(lán)天掩去一半。為什么紅的、藍(lán)的、鮮的只有一半?因?yàn)樘柦o自己留有一半空間,這樣,它才能在不滿足中一天又一天地出現(xiàn)。
青春的我們從夢中醒來,用熱忱擁抱每一個(gè)早晨、中午、傍晚,充實(shí)我們的每一天。但朋友們,請不要將生活填得太滿。弦太緊會斷,水太滿則溢,人太緊張就會失去生活的樂趣。年輕的新需要你留一個(gè)小小的空間,讓她有一雙翱翔的翅膀去搏擊長空,讓她有一顆勇敢的心向大海沖浪,也讓她有一雙靈巧的手去編織五彩生活的空間。
當(dāng)你太快樂的時(shí)候,留一個(gè)小小的空間給理智,不要讓快樂使你暈眩。要知道,不幸跟快樂天生就是一對很要好的孿生姐妹。
當(dāng)你太狂熱的時(shí)候,留一個(gè)小小的空間給冷靜,別讓狂熱炙化你的咽喉。要知道,前進(jìn)需要跳動的心。
當(dāng)你太浪漫的時(shí)候,留一個(gè)小小的空間給現(xiàn)實(shí),別讓自己走向干涸的沙漠。要知道,生命需要時(shí)刻洗滌。
留一個(gè)小小的空間吧――當(dāng)你太勞累的時(shí)候,當(dāng)你太得意的時(shí)候,當(dāng)你太寂寞的時(shí)候,當(dāng)你太苦悶的時(shí)候。畢竟,我們還很年輕,別讓年輕的心靈承受太多的壓抑,別讓單一的情緒占滿心靈的空間。為什么不抽出一兩分鐘來交給空閑呢?太陽都懂得留一半時(shí)間給自己,我們?yōu)槭裁床荒芙o自己留一個(gè)小的空間呢?也許它會極激勵(lì)我們在這點(diǎn)空間內(nèi)布入新意,讓生活更加完美。聽聽音樂,看看大自然,讓狂熱冷靜下來,讓悲傷脫離現(xiàn)實(shí),由年輕邁向成熟,給心靈抹平創(chuàng)傷。
留一個(gè)小小的空間給自己吧,哪怕只是那么小小的一點(diǎn)!
空間作文 篇33
“呼——”一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過,在墻角挨訓(xùn)的我不由地一陣哆嗦。盡管如此,我的心里還是感慨萬千,樂在其中呦——
我捧著新買的《簡愛》在宿舍里大搖大擺地走著,迎來了室友羨慕的目光和贊嘆的話語,正當(dāng)我看得津津有味時(shí),“啪!”生活老師手一伸,無情地將燈熄了。
我千萬個(gè)不情愿地躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,故事的情節(jié)像磁鐵一樣緊緊吸引住我的心。我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),詭異的笑容掛在嘴角。
我悄悄地探出頭,見宿舍已一片沉寂,便以訊雷不及掩耳之勢拱起腰,把厚厚的被裹在身上,打開手電準(zhǔn)備“挑夜燈”。
這個(gè)餿主意不知是哪位高人所創(chuàng),可苦壞了我:累得腰酸背痛,裹得我滿頭大汗不說,更恐怖的是心理上的折磨:可以毫不夸張的說,哪怕是風(fēng)吹草動就使得我心驚膽戰(zhàn),不得不立即熄燈,假裝熟睡,帶到風(fēng)平浪靜,再探出頭,接著看。
可這本名著扣住了我的心弦,情節(jié)變化多端,內(nèi)容豐富多彩,我哪舍得放下:主人公身份凄慘,一波三折,我眼前似乎浮現(xiàn)出她瘦小的身影,異樣的東西流入嘴角;當(dāng)她不懈奮斗,獲得美滿生活時(shí),我在心里默默地為她祝!瓡r(shí)間不存在了。
當(dāng)我滿懷憧憬正要翻開另一幅畫時(shí),“吱啦”的開門聲讓我萬不得已熄了燈。她又會怎么樣呢?好奇心像千萬條小蟲子在我身上爬呀爬的,我再也忍不住了,弓起身子一開燈,悶得我滿頭大汗的被子被人冷不丁一掀,我愣住了。用顫抖的手一照,媽呀,是偷偷潛入候我多時(shí)的生活老師!她滿面春風(fēng)得意,繼而厲聲一吼,我只得乖乖出去——出現(xiàn)了開頭的一幕。
刺骨的寒風(fēng)再次包裹著我,打斷了我的思緒。伴隨這“美好”的時(shí)刻,我祈禱老師還我的書,真想大聲呼喚:“放手給我讀書的空間!”……
空間作文 篇34
在成長的道路上需要進(jìn)步的空間,既使已經(jīng)在黑暗中看見到一點(diǎn)點(diǎn)的光芒,也不能驕傲,因你前方的黑暗似乎述說著,你還有進(jìn)步的空間。
在一次書法比賽中,我把書法作品帶到比賽現(xiàn)場,這是我寫得最好的作品。為了完成這幅作品,那時(shí)幾乎快到達(dá)“廢寢忘食”的地步。
比賽當(dāng)天,我小心翼翼的把作品交給評委老師。經(jīng)過一番等待后,我信心滿滿的來到評委區(qū)。評委老師對我說:“你寫得很好,得到了九十九分!甭牭讲皇菨M分,我的臉色瞬間就變了?稍u委老師就像會讀心術(shù)一樣,看出了我的心思,知道我的不滿。評委老師用他那慈祥的目光看著我并對我說:“孩子,你不是寫得不好,是我們覺得你還有進(jìn)步的空間,還能寫得更好。加油,孩子!蔽衣犃诉@句話,一股暖意瞬間溫暖了我的心靈。那九十九分似乎不再顯得那么刺眼,剩下的那一分仿佛給了我前行的曙光。
從此以后,不管我有什么樣的成功,我都堅(jiān)信“我還有進(jìn)步的空間!
還記得那次,我在學(xué)校的考試中獲得了全年級第二名。正當(dāng)我準(zhǔn)備看一下我卷子上的錯(cuò)題,邊上突然走來年級第一的同學(xué),她不屑地對我說:“不錯(cuò)嘛,不像我,每一次都考第一!笨粗球湴恋臉幼樱抑皇切α诵,對她說:“我沒有考到第一,說明我還有進(jìn)步的空間,我總是虛心看待問題,相信進(jìn)步的空間總會使我成長!甭犃宋业脑,她灰溜溜的回到了座位。
其實(shí),人的一生中,最重要的就是要知道你還有進(jìn)步的空間,帶著謙虛的心,你才能踏踏實(shí)實(shí)的“成長”。而成長的過程中會出現(xiàn)各種各樣的障礙,要想達(dá)到成功的巔峰,就必須對自己說:“我,在成長道路上,還需要進(jìn)步的空間!
空間作文 篇35
老爸的自行車上,有一個(gè)怎么也填不滿的空間,那是我讓出的,同樣也是爸爸讓出的。可是那空間又是滿滿的,他填滿了我對爸爸的愛,也填滿了爸爸深沉的父愛。
小時(shí)候,爸爸的自行車載著我風(fēng)里來,雨里去。那時(shí)的我很稚嫩,爸爸很胖。我坐在后面,總愛與爸爸爭奪座子與后座之間的空間。我叫著嚷著,爸爸憨憨的笑著,不時(shí)發(fā)出好像很吃力的聲音。最后,贏的總是我。我總把頭高高昂起,常勝將軍一般威風(fēng)凜凜,還不忘“守住陣地”,用手抓著本屬于爸爸的座子后端。殊不知,爸爸肥胖的身軀占有的空間卻是那么少。
幼稚的我不知道是爸爸讓著我,總以為爸爸不如自己。于是我更加過分了,爸爸有時(shí)甚至站著騎車……
后來,爸爸病了,那么虛弱,那么瘦!站在他的病床邊,我忽的似乎懂了什么。往日的碎片沖撞著我的思想。因?yàn)槲铱吹揭晃慌职职峙ψ尳o車后的小女兒更多空間。
爸爸終于康復(fù)了。我,那個(gè)曾經(jīng)不懂事的女兒再次坐在他的自行車上,我看見他的背,那么瘦。他的身體習(xí)慣性地朝前坐。爸爸,你還在給兒讓更多的空間嗎?
夜風(fēng)吹來,吹濕了我的眼眸。我好想,給爸爸讓出地方?墒撬缫巡恍枰恕-他那么瘦。我的想法,太遲太遲了!
但是,我還是輕輕對爸爸說了一句:“爸爸,后面位置大,朝后坐點(diǎn)兒吧!”我看見爸爸笑了,也許在這一刻,他明白了:女兒正在用一顆讀懂父愛的心為他讓出空間。
小時(shí)候,爸爸用“讓”裝點(diǎn)女兒上學(xué)的路;后來,女兒悄悄讀懂爸爸“讓”的愛;而現(xiàn)在,女兒和爸爸共同用愛讓出自行車上那美妙的空間。那空間,注定永遠(yuǎn)填不滿,然而充滿他的,是爸爸“讓”出的愛。
爸爸,再向后坐一點(diǎn)兒吧……
空間作文 篇36
星期天,我早早把作業(yè)寫完了,難得空閑的爸爸特意抽出時(shí)間,計(jì)劃下午帶我去科技館,并邀請了浩浩哥哥。我非常激動,欣喜若狂。中午,我一直盼望著那個(gè)神圣的時(shí)間到來。啊,時(shí)間過得真慢呀!……總算時(shí)間到了!見面時(shí)我們彼此都有些害羞,不過很快就解決了,那個(gè)哥哥比我大,但我個(gè)子比他高,這樣就可以“以大欺小”嘍!科技館里那可真是五花八門!豐富的項(xiàng)目讓我們大開眼界,玩都玩不過來,但我們玩得很痛快!里面有機(jī)器人彈鋼琴、吹薩克斯、影像踢足球、自助拍照拼圖、拍蝴蝶……真是數(shù)都數(shù)不清、想都想不全了!
讓我印象最深的還屬那三個(gè)“眩暈空間”,這是我自己起的名字哦,因?yàn)樗鼈冇袀(gè)共同點(diǎn),猜猜看是什么?第一個(gè):“斜坡空間”?此瓶湛盏男∥,地是斜著的,但墻角與墻面是垂直的,搖搖晃晃走起來很費(fèi)勁,感覺隨時(shí)就要滑下去。這大概就是利用了人的錯(cuò)覺吧?!第二個(gè):“反射空間”。里面全部是高大的鏡子,彎彎曲曲似迷宮,人走進(jìn)去,到處都是反射的影像。如果沒有人進(jìn)出,你獨(dú)自一人可能會被“困”在里面。不過,我們找到了秘訣,你可以一個(gè)方向摸著鏡子前進(jìn),直到找到出口!我和哥哥跑進(jìn)跑出的速度越來越快,真有成就感!第三個(gè):“紅細(xì)胞空間”。進(jìn)入扶手通道,里面是火紅一片,點(diǎn)綴著又紅又圓的圖案,整個(gè)屏幕不停地在閃動,讓人感覺一切都在動,很刺激!不禁讓我聯(lián)想到了人體中的紅細(xì)胞。我們把自己當(dāng)作活潑的“細(xì)胞”,手舞足蹈,來了番創(chuàng)意大比拼,呵呵,我們也成為眩暈的制造者之“二”嘍!
閉館時(shí)間很快到了,我們懷著意猶未盡的心情離開?萍拣^里面樂趣多多,太有意思了!我還懂得了很多科學(xué)道理,以后我還要去科技館玩!
空間作文 篇37
周末的小廣場上,好多家長領(lǐng)著孩子來練習(xí)輪滑。有的孩子剛剛練習(xí),小心謹(jǐn)慎地挪著腳步,一不留神摔個(gè)仰面朝天,接著爬起來,繼續(xù)練,繼續(xù)摔;有的孩子在爸媽的攙扶下,不敢輕易獨(dú)自邁步,家長剛一放手,就嚇得大呼小叫起來;不怕摔的孩子很快就掌握了要領(lǐng),用不了半天就滑得輕松自如了;怕摔的孩子始終把爸媽當(dāng)依靠,神情緊張地尋找家長的身影,練了大半天還不敢獨(dú)自滑步。
看到這一情景,引起了我的思考。我們做家長的在教育子女問題上存在著差異。有的家長適時(shí)地給孩子創(chuàng)造自由成長的空間,讓孩子靠自己的摸爬滾打去鍛煉;有的家長對孩子管得過多過細(xì),生怕孩子這個(gè)不懂,那個(gè)不會,以致于束縛了孩子的手腳,真的變成“笨手笨腳”了。這讓我想起一幅漫畫:生長在大樹旁邊的一顆小樹,小的時(shí)候大樹蔭庇著它;當(dāng)小樹長得要接近大樹的高度時(shí),大樹卻制約了小樹的生長。
據(jù)說,小狐貍小的時(shí)候,狐貍媽媽用自己找來的食物喂養(yǎng)小狐貍。小狐貍長大后,狐貍媽媽就要把小狐貍趕出洞穴,并且劃定范圍不準(zhǔn)小狐貍靠近母親。這樣小狐貍必須依靠自己去捕食才能生存。小狐貍就這樣長大了。
老鷹也是這樣。鷹媽媽等小鷹長到一定的時(shí)候,便要把小鷹從懸崖上推下去,以此使小鷹獨(dú)立生存。
兒子,有時(shí)多么想你不要長大,讓媽媽永遠(yuǎn)呵護(hù)著?墒,那是夢想,媽媽還是會理智的放手,讓你插上理想的翅膀去飛翔。但你成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每個(gè)精彩的瞬間都會深深刻在媽媽的心上。媽媽最大的愿望是你能擁有一個(gè)健全的人格,一個(gè)健康的體魄,擁有一個(gè)豁達(dá)淡定的心態(tài),從而擁有以屬于自己的世界。
空間作文 篇38
生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存基本條件,地球是人類唯一居住的地方,我們要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。人類破壞環(huán)境,就是在破壞自己賴以生存的家園,近年來,由于人類過度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,污水滔滔,臭氣熏天,河中死魚漂蕩,地上垃圾遍布,滿目瘡痍;這些人類的“杰作”,遭到大自然無情的報(bào)復(fù),人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)埂?/p>
一直以來,我們是喝著富屯溪的水長大,我總把富屯溪想象得如水晶宮一般,可是殘酷的現(xiàn)實(shí)將美好的幻想擊得粉碎,沿順昌縣沿溪流而上,隨處可見一條條未經(jīng)處理的污水直接排入河中,有工業(yè)廢水,有生活廢水,溪面還漂浮著密密匝匝令人頭疼的水浮蓮,多少人望水興嘆,由是大家舍近求遠(yuǎn),拿起五花八門的水壺到山谷尋找泉水。再看,近年來瘋狂濫砍濫伐,造成水土流失嚴(yán)重,洪水泛濫成災(zāi),險(xiǎn)情況接二連三,抗洪搶險(xiǎn)頻繁上演。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重高度視。坐以待斃,從來就不是人類的選擇,人類既已覺醒,就應(yīng)該來捍衛(wèi)綠色,同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,不要隨手亂扔果皮紙屑;不要穿越綠化帶,踐踏綠地,只有和平相處才能繼續(xù)生存。
同學(xué)們,讓我們攜起手來保護(hù)地球母親,凈化綠色環(huán)境,還地球一個(gè)綠色的空間。
空間作文 篇39
我的世界,可能會狹窄可能會廣闊無垠。無論有多大,它是只屬于我的另一方空間。
我所向往的另一方空間,它是完完全全只屬于我一個(gè)人的,其他的人無法觸碰,無法感知的。因?yàn)樗淮嬖谂c我的腦海以及想象中,我可以在我自己的世界中暢游,不受任何拘束,它是一個(gè)能讓我放松,開心,傾訴的空間。
我的另一方空間是另一個(gè)我。
我所困惑的,所思考的,它中能告訴我心里最真實(shí)的想法,不被所有表面的糖衣炮彈鎖迷惑,它讓我的心靈更純粹,更自然。所有的美好的、丑陋的一面在內(nèi)心中的空間展示,它不會嘲笑你,它是屬于你個(gè)人的。
我喜歡畫畫,固然我的畫并不好看。但是我總是會默默的去干我想干的。在我的另一方空間里,它是美好的,我會記住每一個(gè)人物、風(fēng)景的線條,用心靈去感受他們,用線條去勾勒,用色彩去渲染。有些我不能實(shí)現(xiàn)的,我可以揣摩,觀賞病區(qū)記住他的結(jié)構(gòu)。這些在現(xiàn)實(shí)中難以啟齒的東西,到了網(wǎng)絡(luò)上,我的另一空間上,它的確豐富起來了。它教會了我許多。
我喜歡唱歌,但我本身的性格從不喜歡與不喜歡、不認(rèn)識和不太熟的人面前唱歌。這時(shí),我的空間就在家里,我會默默的關(guān)上門,然后開始閉上眼睛,感受著歌曲的靈魂。每首歌都有靈魂,當(dāng)我自認(rèn)為把喜歡的每一首歌的感情掌握后,我就開始跟著一起唱。然后變成現(xiàn)在的欣賞純音樂。那種不能言語卻有深有體會的感覺太棒了。
我的另一空間,它會在我需要的時(shí)候,讓我緊緊記住它,記住它帶給我的溫暖以及光明的氣息。它不是什么確定的東西,它有很多種深層的含義,卻永遠(yuǎn)跟隨著我,其實(shí)每個(gè)人都有自己的另一方空間,它或是你的房間,你的父母、你的知己,你的朋友。
空間作文 篇40
媽媽,我衷心感謝你的養(yǎng)育之恩?墒,媽媽,我已經(jīng)十一歲了,而您總是把當(dāng)三歲小孩,整天把我看得緊緊的。媽媽,您要知道,我曾經(jīng)是多么的不滿和憤怒啊!
那是一個(gè)周末的晚上,我在房間寫作業(yè),突然被一陣清脆的電話鈴聲打斷了思路,剛走到門口,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在接聽電話了,只見媽媽聽著不禁皺起了眉頭,不客氣地說了聲:“不在家!”然后“啪”的一聲把電話掛上了。我想:剛才是不是同學(xué)找我呢?過了一會兒,電話鈴又響了,我以最快的速度跑了過去,但還是被媽媽接了。這回,媽媽無可奈何地把話筒遞給了我,原來是小張同學(xué),他想叫我去他們家看一部科幻片。聽說這部電影內(nèi)容健康新穎,最適合我們少年看,我早就想去看看了。我忙問播映的時(shí)間,他說大約今晚8點(diǎn)30分開播。
媽媽一聽到電影兩字,就皺起了眉頭,用筆在紙上寫了“不準(zhǔn)”兩個(gè)字,頓時(shí)我心煩意亂。自從上了五年級,媽媽對我的一舉一動、一言一行都十分敏感。而且向來對我說一不二,一激動就面紅耳赤!芭,行了!蔽蚁脒是轉(zhuǎn)變話題為妙,免得美好的計(jì)劃泡湯了,便對著電話說“你,你做功課了嗎?”“做了……”
媽媽倒了一杯熱水,輕輕的放在書桌上,盯著我說:“有同學(xué)叫你去看電影?你的功課還沒完成呢!”“明天寫不是一樣嗎?”我沒好氣地說,“周末也不讓人家去玩一玩!”媽媽于是又問:“那剛才電話里的是誰?”“不就是同學(xué)嘛,大驚小怪的!”
媽媽不在嘮叨這件事了,但也沒讓我去看電影。我那天晚上一直在生氣。
媽媽,我一直想和您說,您能不能改變一下,給我一點(diǎn)空間?
空間作文 篇41
天氣日漸炎熱,汗水似乎早已蒸發(fā)的水汽在喧鬧的工地中肆虐,遠(yuǎn)處的林蔭道早已擠滿了來來往往的行人。
隨著工頭的發(fā)話,迎來了久違的三十分鐘休息時(shí)間,他一邊踽踽的走著,一邊用搭在脖頸上的黑色毛巾擦拭著臉頰的汗水,干枯的嘴唇顯得無比的蒼白,走到離工地不遠(yuǎn)的空地上,只見那里只有幾塊破敗的鋼塊,他緩緩地坐了下來,呼吸變得越來越平息,他低垂著頭,看著自己早已生繭的雙手,不禁搖搖頭。
在烈日的照射下,他似乎并沒有得到真正的休息,他反復(fù)擦拭著臉頰的汗珠,眼角的皺紋變得越來越明顯,漸白的頭發(fā)在陽光的映射下顯得更加地蒼白,他拍拍自己的衣服和褲子,除去上面的灰塵,用脖子上的黑色毛巾裹住皸裂的手指,然而,在他微微發(fā)顫的手中,拿著妻子和女兒的合影……
他知道,他必須堅(jiān)定,必須頑強(qiáng)拼搏,因?yàn)樗羌彝サ闹е?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見遠(yuǎn)處的一家人在林蔭道里休憩,他想起了妻子和女兒,不禁心頭一顫;他離開妻子和女兒也應(yīng)該有半年了吧,不知女兒的小辮子長到了多長,不知道妻子臉上的皺紋是否又增添了些許呢,時(shí)間依然在流逝,休息時(shí)間早已悄然溜走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見工頭呼喚的聲音,他知道,他沒有多余的時(shí)間去懷念家人了,他必須努力工作。他放下手中的手機(jī),望著遠(yuǎn)方休憩的一家人,帶著淺淺的微笑,默默地坐在那兒,良久良久……
他側(cè)過臉,望著日漸聳高的大樓,他毅然起身,卻又被什么力量拉了回來,當(dāng)他看著自己的衣角被劃破長長的裂口時(shí),他緊緊地握住衣服拼湊良久……
在烈日的照射下,汗水依舊在他的臉頰劃過,也劃過他的心頭……
空間作文 篇42
別人叫我豬,我會開心!因?yàn)槭秦i,才會簡單;因?yàn)槭秦i,才會知足;因?yàn)槭秦i,才會快樂!我喜歡豬,因?yàn)樗麄兛傆幸粋(gè)自己的世界!
留點(diǎn)空間給自己!劉備,一個(gè)婦孺皆知的賢德帝王。他因聽取了徐庶的建議,三顧茅廬而深深地感動了諸葛亮。得以興復(fù)漢室,令天下形成三國鼎立的局面。雖不能伸大義于天下,卻得以流芳百世。但,假設(shè)他當(dāng)時(shí)沒有聽取徐庶的忠言,而一味的沉浸于失去徐庶的悲痛之中。試問?歷史的篇章該如何撰寫?“鞠躬盡瘁,死而后已”又會出自誰身?因此,失去徐庶只能算是一個(gè)美好的錯(cuò)過,或許生命中有些人需要錯(cuò)過后才能得到真正意義上的擁有。給自己一個(gè)機(jī)會,就算黑夜再漫長也會迎來白晝,迎來明天溫暖多姿的太陽。
留點(diǎn)空間給自己!乃至目前,不少日曾夢寐去游覽,去親眼目睹唐朝的貞觀之治。那務(wù)必知道魏征與唐太宗。魏征為官清廉,直言勸諫。回顧歷史,魏征有次在大殿之上多次上諫,毫不遮掩地指出唐太宗的錯(cuò)誤。唐太宗惱羞成怒想殺了魏征!好在后來聽進(jìn)忠言并沒殺魏征,反而重用了他。從而創(chuàng)立了一個(gè)國泰民安的貞觀之治。但,若當(dāng)時(shí)唐太宗一怒之下?lián)]刀斬了魏征!怎會有如此令人向往的貞觀之治?怎會有“以史為鑒,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”這句千古名言的流傳呢?寬容別人,化干戈為玉帛;化誤會為理解;化狹窄為寬容;給自己生命的畫卷留下一處旖旎的風(fēng)景。
留點(diǎn)空間給自己!給人給己更多的空白與余地,快樂他人,成就自己。
白云之所以美麗,因?yàn)樗痪幸桓瘢凰{(lán)天之所以美麗,因?yàn)樗菁{了白云;人之所以美麗,因?yàn)槿丝倳酎c(diǎn)空間給自己。
空間作文 篇43
下午,媽媽將我打發(fā)去樓下玩,我歡天喜地,激動 得老淚縱橫。在四樓遇到子葉和明陽,明陽狠狠地說:“這個(gè)洋洋,又不在家!蔽乙埠軕嵟貌蝗菀子袝r(shí)間玩了,人又不知跑哪去了,便拿了個(gè)掃把,正要往門 上撞,子葉說:“算了,去我家吧!”我閃身進(jìn)了子葉家。這時(shí)樓下傳來嚷嚷的聲音,原來是周素天和洋洋在樓下玩呢!
我們連滾帶爬地沖到樓下,我激動地想飛起來,沒想到迎來一盆涼水,原來他們要玩:“反恐精英”,“算了,他又不會玩!毖笱笳f。我很失落,還是老周慷慨:“讓他玩吧!蔽腋袆拥赝纯蘖魈。
由于我不會玩“反恐精英”,于是我們經(jīng)過劇烈討論,最后決定,玩“穿越火線”!我和周素天一組。周素天拿起想象中的機(jī)關(guān)槍,將子葉爆頭,我正要將洋 洋擊斃時(shí),樓上有一個(gè)老頭探出窗來,他頭戴睡帽,看起來沒睡好,對我們破口大罵,罵的全是本地話,沒一句聽的懂,我連閃到老頭的口水外,他們還傻傻地站在 原地往上看,洋洋嘀咕:“這么晚了還在睡覺。”
由于穿越火線太吵,我們在屋后秘密協(xié)商,還是玩“武警、僵死與人”吧!只見子葉扮僵死緩緩走來,我退開一步,正要開槍時(shí),警長的手榴彈已經(jīng)爆炸,僵 死向后撤退,我們連忙向他掃射,他的腦袋已被周素天冷冰冰的槍管抵住了,子葉情知不妙,又聽周素天道:“不許動,舉起手來,再動我就開槍了。”把我們逗得 哈哈大笑,子葉卻急轉(zhuǎn)身,抓住了周素天的手,我們正待四處奔逃,天上仙人高叫:“繆言,你媽喊你回家吃飯啦!”我連忙跑回家去。
游戲就像造夢,童年是要有夢的,但我們經(jīng)常找不到玩伴,沒有時(shí)間玩,更重要的是沒有地方玩,請給我們一片造夢空間吧!
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