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校園的作文

時間:2024-08-09 14:13:39 校園作文 我要投稿

校園的作文(匯編15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的校園的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園的作文(匯編15篇)

校園的作文1

  要畢業(yè)的我,就要告別這個美麗的校園,我滿腦子的依依不舍。

  從一開始,上學(xué)進(jìn)校園第一眼看到的就是校園門口的兩棵鳳凰樹。如今我們再次來看,心情就不同卜老師,載著我們來到了這里,我仰望著鳳凰樹,說著我的心里話:“樹啊,我剛上學(xué)時,是滿懷著新奇看著你那挺拔的身軀,而現(xiàn)在我仰望著你,卻是對你依依不舍!蔽矣檬置嗣P凰樹粗糙的樹皮,輕輕地摩挲著,仿佛在見一位久別的老朋友。莫老師叫我們往直走,我向鳳凰樹投去最后一眼,看到它挺拔的身影消失在我的眼中。

  到了我們的校碑旁。這個笑唄,雖然說沒有陪伴我六年之久,起碼也有兩三年了,我隔著花草,凝望著它。校碑的兩邊是木棉花樹,火紅的木棉花襯著校碑上的字:“水滴石穿,御風(fēng)拏云!

  直走再拐左,到了我們不知走了多少遍的君思路。君思路的墻上爬滿了爬山虎,不知為什么,我這次看爬山虎覺得比以前更綠了,他用那綠油油的身姿告訴我:“以生為木,率性育人!边@條君思路挺長,再走就到了我們一年級時的地方,這個地方有兩棵不知過了多少年的老榕樹,在我們一年級的時候他就在了。他根下的泥土還有我們當(dāng)時留下的腳印,我們當(dāng)年踩著它的泥土玩耍,借著它的樹冠遮陰。自從上了二年級就從來沒有看過它了,現(xiàn)在隔了五年之后,看到它如看到了一年級的身影?撮艠淠潜P旋交錯的根,我的心在流淚,就是這個樸素而美麗的兩棵大榕樹變成了這個校園最深處的回憶!我坐在大榕樹下,陪著榕樹最后一段時光。我看看同學(xué)們那含情脈脈的神情,我不禁淚眼婆娑。天下沒有不散的宴席,即使我再舍不得,也有離開的時候。再見了,陪我一年級的榕樹。這棵榕樹承載著我一年級時的天真,童趣。

  還有一個我十分向往的地方---名人園。名人園顧名思義就是有一些名人介紹的地方,兩棵紫荊花樹中,有一面名人墻。愛迪生,一個偉大的發(fā)明家;祖沖之,一個著名的思想家;愛因斯坦,一個偉大的.科學(xué)家;孫中山,一個偉大的愛國者。這就是我對未來的憧憬,看著這名人園,我像將要飛離的鳥兒帶著夢想遠(yuǎn)航。

  還在直走,又到了我們比較少去的科學(xué)園。沒想到,我現(xiàn)在來科學(xué)園不想玩,而是沉默著。望著我踏著的石路,望著每一根草,每一束花,每一棵樹,似乎怎么也看不夠,因為我就要離開這個美麗的校園!鳥叫著,似乎在為我要畢業(yè)而感到惋惜;蝴蝶翩翩飛在花叢中,似乎在跟我見最后一面;小草擺動著綠油油的身姿,似乎在跟我說再見!我舍不得告別我美麗的母校!

  我們班的同學(xué)們都邁著沉重的腳步回到班級,即將告別的我們把下一刻的日子看的比金子還貴!到一個月,再見了,我的母校!

校園的作文2

  真善美,即真心、善良、心靈美,擁有“真善美”,你就擁有了整個世界,它可以凈化你的心靈,純潔你的靈魂。

  擁有“真”你就擁有了“善”,又有“善”你就會擁有“美”。像“雷鋒、李素麗這都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  當(dāng)然,這也曾發(fā)生在我們班······

  宦慶茹,我們班的一個女生,她平時大大咧咧,是個典型的無厘頭,但她卻做了一件令我們另眼相看的事情。

  我們班有一個男生叫桑國強(qiáng),他家庭有些困難,但學(xué)習(xí)很好。由于他家庭貧困,沒有錢買鞋。每個星期甚至連續(xù)幾個星期都穿同一雙鞋,每天也穿著臟臟的校服...

  就這樣,引起了宦慶茹的關(guān)注,她便開始組織全班同學(xué)為桑國強(qiáng)同學(xué)捐錢買鞋,每位同學(xué)捐的錢也不多,有的兩塊、三塊、五塊都有,就這樣,進(jìn)行了幾天的“愛心鞋捐款”活動圓滿結(jié)束,一共征集了八十多元,放學(xué)后,宦慶茹拿著錢給桑國強(qiáng)同學(xué)買了一雙運動鞋,他穿上后,激動地說不出話,只是說了一句又一句的“謝謝”,這一句“謝謝”包含了他對我們無比的感激。

  真善美的.表現(xiàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,在路邊見到有人摔倒,伸出手拉一把,這些都是真善美的變現(xiàn)。

  讓我們都擁有真善美的心靈,幫助他人,不亦樂乎?

校園的作文3

  我喜歡校園,但是我更喜歡秋天的校園。秋天來臨了,站在校園中放眼望去,盡是落葉的美麗景象。風(fēng)一吹,金色的楓葉如雪一樣緩緩飄下。不同的樹葉在空中交織一片。使人眼花繚亂。不一會兒,校園里一片臉上一片好看極啦!

  早晨幾片樹葉飄下,秋風(fēng)吹著整個校園,涼絲絲的。校園里一片寂寞,偶爾聽到鳥蟲歡快的。歌聲。教室里書聲朗朗,老師認(rèn)真批改作業(yè),學(xué)生大聲朗讀……下課了,學(xué)生們?nèi)缋顺币话阌肯虿賵觯@一下子變了如,喧鬧的街道。十分鐘后,浪潮慢慢的縮小縮小制止直此時,校園迅速變得一片寧靜仿佛剛才的喧嘩從未出現(xiàn)過。

  下午整個校園一片宣華,操場上的有同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在打籃球,還有的同學(xué)在賽跑……玩的.不亦樂乎!到了晚上帶同學(xué)們都離開校園,又是一片寧靜。此時校門外的霓虹燈也亮起來。那巨大的校薇格外顯眼。校園十分抵靜靜的讓人窒息整個校園都成現(xiàn)在夜幕中。

  秋天來啦,帶來了涼爽和清新,秋天來了,帶來了豐收的果實。秋天來啦,帶來了同學(xué)們的歡笑!秋天的校園是多變的。時而喧嘩。時而安靜……我喜歡秋天的校園。

校園的作文4

  我的校園是一個五彩斑斕的大公園。一年四季都有美麗的顏色,冬天也不例外。

  萬物復(fù)蘇的春天來了,在土地地媽媽溫暖的懷抱里睡了一個冬天的小草弟弟探出了頭,小花姐姐被他的蘇醒給吵醒了,開出了美麗的花兒。柳樹伯伯的手變成了嫩綠色的了,還甩出了柳絮。

  炎熱的`夏天來了,校園里的貓臉花、鳳仙花、雞冠花、薔薇花、芍藥花……都爭先恐后地開花了。貓臉花有的像是張開大嘴哈哈笑;有的像是在和誰生氣一樣;有的像是用嚴(yán)肅的眼神看著我們……

  金色的秋天來了,山茶花成為了我們五彩校園的“頭牌明星”,有些花雖然比不上山茶花,但是也很有特色的呢!菊花里就數(shù)龍菊最兇了,只見他張牙舞爪的,但要說誰就可愛那就是我們萌萌的銀菊了,只見她扎著馬尾辮在跳舞呢!

  白色的冬天來了,雖然外面冰天雪地的,但是臘梅、一串 紅、報春……還屹立在花壇里擺著造型,等著別人拍照呢!

  我的校園真像一個五彩斑斕的、絢麗多彩的大公園呀!

校園的作文5

  走進(jìn)我們的校園,抬頭看,國旗和校旗在秋風(fēng)中高高飄揚。旗臺后面有一個大花壇,里面有五顏六色的花,尤其是各種各樣的菊花,爭奇斗艷,有黃色的,有白色的,有粉色的,還有紫色的?矗瑳鲲L(fēng)拂來,個個像亭亭玉立的少女正在微笑點頭!

  下課了,同學(xué)們飛快地跑到廣闊的操場上,盡情享受著秋日溫暖的陽光。秋日的陽光沒有夏天那么刺眼,也不像春天那么明媚,秋日的陽光格外溫暖。陽光灑向同學(xué)們的笑臉,歡聲笑語此起彼伏。上課了,操場上滿是同學(xué)們奔向教室的身影。接著,校園上空飄來朗朗的讀書聲,隨著秋風(fēng)傳向遠(yuǎn)方。

  漸入深秋,秋姑娘給校園里的所有花草樹木都穿上了金黃色的裙子。金黃的落葉鋪滿去往校園涼亭的走廊,踩上去軟軟的、綿綿的'。夕陽西下,每一片金黃的葉子上反射出金色的光芒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去光彩奪目,給人溫暖。

  秋風(fēng)吹得樹葉沙沙作響,好像輕輕告訴我們校園里每天發(fā)生的精彩故事。秋日的校園里,美好的故事每天都在發(fā)生,我愛秋日的校園!

校園的作文6

  我們的校園中有許多植物,它們?yōu)樾@增添了許多活力。其中,我最喜歡的植物是楊樹和玉蘭花了。

  一棵棵高大的楊樹在校園的北側(cè),它們有四層樓高。楊樹筆直的挺立著,就像一道碧綠的屏障。夏天,它們是同學(xué)們的`太陽傘,不論是體育課還是課間,同學(xué)們都喜歡在樹下乘涼、游戲,多么愜意呀!楊樹成了我們的朋友,它們也是我們必不可少的植物。

  除了楊樹,樓前的一棵棵玉蘭樹也是校園里的一道風(fēng)景線。一朵朵嬌小美麗的玉蘭花在春天里綻放。有的花沒有完全開,像一個個小巧、精致的酒杯;有的花稍微開了一些,仿佛是一個個白玉雕刻的小碗,上面沒有一點瑕疵;有的花全開了,好似一只只即將飛上藍(lán)天的白鴿。玉蘭花那陣陣香氣讓疲憊的同學(xué)們精神抖擻,讓不快樂的同學(xué)們忘記煩惱。所以,同學(xué)們下了課都會去欣賞玉蘭花的姿態(tài),都會去聞玉蘭花的香味。

  在校園中,還有各種鮮花和竹子。在西側(cè),是我們的中草藥園,那兒有五百多盆草藥呢。

  我們的校園,因為有了這些花草才更富有生機(jī),因為有了高大的“太陽傘”才有了涼爽。我愛校園的植物!

校園的作文7

  在某個城市的部位,建起了一座全新的電腦校園。這座校園安裝了一千多多臺電腦,一切由電腦指揮。

  校門外有一根豎桿,上面有風(fēng)向標(biāo)。它跟室內(nèi)的電腦是好朋友,會將正常的溫度輸送到教室來,無論是寒冬,還是酷暑,同學(xué)們都能得到一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  要想進(jìn)入校門,還得輸入密碼,如果是學(xué)生或老師,大門立即打開因為他認(rèn)得你嘛。

  在校門口,放眼望去,看到的是美麗的教學(xué)樓。這是電腦設(shè)置的`。也許,你會說,爬這么高的教學(xué)樓走樓梯多慢呀!你望了,電腦校園里的每一樣?xùn)|西都是十全十美的。上去是用坐樓梯上的椅子,它會自動把你送入指定的地點。下來嘛,自然用滑滑梯啦。

  食堂里從沒有廚師,都是由電腦自動做出美味佳肴,再送到各個位置,吃完飯,電腦回使出一種神奇的功能可以馬上把廚房打掃干干凈凈,十分整潔衛(wèi)生。

  學(xué)校的操場十分寬敞,也由電腦設(shè)置了許多娛樂活動,例如:養(yǎng)魚塘,奇幻機(jī)器人魔法卡游樂場,跳繩俱樂部,開心跳跳糖,夢游飛機(jī)等,可整個操場還是空出很多,電腦因此設(shè)計了一個小公園。景物不斷變化,會使人心曠神怡。

  怎么樣,一定很想去看看吧!

校園的作文8

  春天來了,校園里的花紅了,柳綠了,小草也偷偷從地下鉆出了可愛的小腦袋。我愛春天的校園。

  你剛進(jìn)校園說不定就能聞到一陣花香,因為我們的校園里種滿了花兒。有五星花,你看像天空中的星星一樣,怪不得人們叫它五星花。你看那不是杜鵑花嗎?它紅的似火,粉的似霞,白的如雪。一陣風(fēng)吹來,它們花瓣與花瓣之間擦出的聲音好像在唱著春天的贊歌。來的校園里你就會看到了高大的柳樹,這時我想起了賀知章的《詠柳》:碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

  人們都說:“三月天,孩兒面!边@不又下起了蒙蒙細(xì)雨;▋涸谒蔽禾斓母事,柳樹葉在喝著春天的“飲料,它們好像在說:“真好喝,真好喝。”

  下課了,同學(xué)們飛奔出教室就像剛出籠的小鳥。有的在踢毽子,有的'在踢足球,有的在打籃球......

  上課了,同學(xué)們在教室里認(rèn)真的聽講,積極的發(fā)言,細(xì)心地寫作業(yè),窗外的小鳥和柳樹也一動不動的好像也在聽老師講課。

  我愛春天的校園!

校園的作文9

  我的校園十分美麗。有梅、蘭、竹、菊四君子園,還有春芽樓等樓群和打草坪,各種運動器械和花草樹木。

  梅、蘭、竹、菊四君子中,我最喜歡竹與梅。竹高大挺拔,是堅毅地代表。一根根刀削斧劈的青竹直立泥土之間,像一把把利劍向天空宣戰(zhàn)。它頑強(qiáng)堅韌,不屈于風(fēng)霜雨雪得淫威之下。正像《竹石》中所說:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!八窒笳髦腥A人民無論在多么困難地處境下,都不肯低頭折節(jié)地品質(zhì)。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!边@是王安石的.《梅花》。梅花,自古以來就是許多文人墨客所贊美地首選對象之一。因為它在百花凋零的冬季,仍頑強(qiáng)地獨自開放。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開!边@一句充分詮釋了梅花那不畏艱難,最終傲霜而立,與其它花大不相同地品格。

  校園里還有其它許多花,你最喜歡哪一種?也來講講吧。

校園的作文10

  走進(jìn)我們美麗的校園,首先映入眼簾的是我們學(xué)校的噴泉池,噴泉池的池水在陽光的照耀下顯得金光閃閃,池邊的草叢在噴泉池的映襯下,顯得郁郁蔥蔥,生氣勃勃。

  走過噴泉池,就來到果樹們的`“宅子”——果園,果園里的果樹們個個昂首挺胸,擺出一幅天不怕地不怕的樣子,讓旁邊的小樹也在羨慕的望著它。我們校園里的果樹分為兩個“幫派”,一個是“石榴派”,另一個是“柿子派”。樹干長得筆直筆直的,是不可缺少的棟梁之才。樹干到了頂端就開始下垂,為什么呢?因為樹枝上掛滿了甜甜的柿子,還有把肚皮笑破的“傻”石榴,個個都成熟了,迫不及待的想掙脫樹媽媽的懷抱,跑到地上來玩兒,可樹媽媽卻死活留住它們,不讓走,果娃娃們就在樹上做游戲,我推你擠的,玩的不亦樂乎。

  秋天的校園一片碩果累累的景象,冉冉升起的國旗再加上金黃的校園,真是一幅生花妙筆也描繪不出的花卷。

  我們生活在這么美麗的校園里,天天一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)玩耍,我引以為榮。

  在詩人的筆下,秋天總是被描寫的那么富有詩意,那么美,在我的眼里,秋天來到我們的校園時,我才感到,這時候,是一年四季中最美的時刻。

校園的作文11

  大家好!我是新竹二小的一名學(xué)生,我非常喜歡我的學(xué)校,喜歡學(xué)校里的每一個同學(xué)和老師。

  我們的學(xué)校是個美麗的大花園。

  因為我們的`校名叫新竹,所有走進(jìn)學(xué)校,校園兩邊都是翠綠的竹子,我想應(yīng)該是寓意著我們像竹子一樣一節(jié),一節(jié),又一節(jié),向上,向上,再向上。天天向上!

  右邊是一個很大的操場,能同時容納幾千人大小。我們平時課間時間都是一群好朋友來操場做游戲。操場上還有一個好大的籃球場,體育課的時候,老師會教我們大籃球,學(xué)校也有籃球組,每天放學(xué)都有很多男生在那打球。

  操場的左上方是一個綠化帶,那里種植了很多漂亮的植物。有香樟樹,還有桂花樹,每年中秋前后,整個校園里都彌漫著濃濃的桂花香味。

  綠化帶的左邊就是我們的教學(xué)樓。我們一共有幾十個班級,還分為走讀生和寄宿生兩種。教學(xué)樓有四大棟,擁有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備齊全的教室24間(每間均配有班班通·帶觸摸屏的電子黑板·實物投影儀·電腦·網(wǎng)絡(luò)等),精致靚麗的音樂室·舞蹈室·實驗室·勞技室·電腦室等功能室,我們每個星期都要去這些多功能室去上課體驗。

  生活在這樣一所環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)品質(zhì)優(yōu)越的學(xué)校,我是無比高興和自豪!

校園的作文12

  在我們美麗的校園里,有陽光,有花香,有書聲,有歡笑,還有那濃濃的情意。

  春天,我們種下希望

  又到了植樹節(jié),我們在老師的帶領(lǐng)下一起去珠媚園里種下一棵桃樹苗。那是一個春光爛漫的日子,帶著滿腔的熱情,我們來到了竹林后的草坪上。為了讓這棵小樹更有意義,老師讓我們一人挖一鍬土。同學(xué)們一鏟一鏟地挖著,別提多開心了。輪到我時,同學(xué)們已經(jīng)挖了20厘米深的坑了。我那起鏟刀,朝土里一戳,使勁向外一推,這個坑就又大了一些。在全班64名同學(xué)的努力下,我們挖了一個深深的坑。按標(biāo)準(zhǔn)的方法,我們將坑里的土加上水?dāng)嚦赡酀{,把樹苗放進(jìn)泥里,再加土埋好,這棵小樹苗就栽好了。在這個美好的春天里,我們種下了綠色,種下了希望,也種下了對母校的眷戀。

  夏天,我們收獲友誼

  一轉(zhuǎn)眼,我們已進(jìn)入了金色的六月,一個學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程即將結(jié)束;仡欉^去的.這一個個有同學(xué)相伴的日子,有酸,有甜,有苦,有辣,最忘不了的是與知心朋友楊陽之間的珍貴友情。教室里,有我們瑯瑯的讀書聲;操場上,有我們歡快的笑聲;電話里,有我們遇到難題時的討論聲……記得有一次,我因為和一個蠻不講理的人吵了架,太傷心,淚水無聲地流個不停。這時,楊陽第一個來到我身邊,輕聲地安慰我,講故事給我聽,還為我打抱不平,終于,我的臉上又漾起了笑容。我為擁有這樣一個好朋友而感動,多么希望我們之間的友情能一直保持下去。

  秋天,我們獻(xiàn)上真情

  每年9月10日的教師節(jié)是我們對老師表達(dá)愛意和謝意的最好時機(jī)。每到這一天,我們都會買上一束鮮花,制作一張賀卡,給老師送上最真誠的祝福。這不,教師節(jié)又到了,鼓號隊的同學(xué)們一起站在南大門,歡迎每一位老師的到來,還獻(xiàn)上一枝康乃馨。走進(jìn)教室,講臺上已堆滿了繽紛的鮮花。菊花、康乃馨、百合、月季……同學(xué)們爭相向老師道著祝福,而老師的臉上洋溢著幸福的微笑。老師,我一定不會忘記您對我的諄諄教誨,不會忘記您對我那比海還深的恩情。無論我走到哪里,都不會把您忘懷,

  冬天,我們奉獻(xiàn)愛心

  去年冬天,我們開展了“與貧困地區(qū)伙伴手拉手——冬日里的溫暖”活動,把我們冬天穿的一些毛線衣、棉衣、手套等保暖的衣物捐給他們。想著他們艱苦的環(huán)境,想著他們天真的笑臉,想著他們稚嫩的話語,我真想多捐些衣服,這樣他們就更暖和了。經(jīng)過我的精挑細(xì)選,我拿了3件棉衣,一條圍巾,一副手套,準(zhǔn)備捐出去。第二天,所有的衣服都匯集在童話樓底樓,堆成了一座小山。我真希望這些衣服能給同在一片藍(lán)天下的孩子們送去冬日里的溫暖。我似乎看到了孩子們穿上棉衣后,冰冷的小手暖和起來了。課堂上他們聽得更專心了,放學(xué)后他們奔跑得更歡快了,開心的笑容又重現(xiàn)在他們的臉上!

  在珠媚園里,我們沐浴著愛的陽光,也學(xué)會了把愛奉獻(xiàn)。珠媚園,這個愛心家園,會永遠(yuǎn)銘記在我心中。

校園的作文13

  春姑娘挾著無限的春意,終于光顧到這冷清的一隅。她一揮手,冬季的冷清被一掃而空,換來的是煥發(fā)的愜意與生機(jī),我們的每一個細(xì)胞仿佛都被注入了活力,拋去學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),將這如詩如畫的春景盡收眼底。

  不經(jīng)意間,紫藤早已綴滿了遒勁的枝條。遠(yuǎn)看,一波隨風(fēng)而起的綠浪裹挾著一串串紫白相間的風(fēng)鈴,它們輕輕地?fù)u曳,似奏響了春的樂章。一顆顆花苞勻稱地分布著,整齊而精神,仿佛訓(xùn)練有素。它們清新雅致,盡情吐露著芬芳。仿佛還在昨夜,它還是一條條枯槁的老枝,它們攀爬交錯糾結(jié)成一團(tuán),在瑟瑟冷風(fēng)中抱團(tuán)取暖,毫無一絲生機(jī),讓人不由憂心它在這個冬天將何去何從。你現(xiàn)在仔細(xì)端詳,仍能發(fā)現(xiàn)一些黑色的苞芽正在萌動。它們把沉寂了半年的力量,就在這一刻卯足了勁迸發(fā)。認(rèn)真地、嚴(yán)肅地迎接它們唯一的一個春天。每一顆苞芽都精心準(zhǔn)備著,它們努力綻放,不負(fù)春光。頂端的花兒逐漸開盡,凋零,散落了一地,唯美而浪漫。零落成泥碾作塵,它們不后悔,因為努力過,盛放過,也就擁有過整個春天。

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!蹦鞘窃鯓拥'一種意境。¢L廊旁的梨花就這樣默默無聞地綻放。它們潔白、素雅,不花枝招展,不眾星捧月,卻總在不經(jīng)意間吸引你的目光。無意苦爭春,一任群芳妒。那溫潤如玉的花瓣是多么的潔白無瑕!白得不染一絲塵埃。使得它在各種姹紫嫣紅中如夏日的一襲涼風(fēng)、山間的一股清流,沁入心脾。它們迫不及待在春寒料峭時就開始釋放自己的生命力,一團(tuán)團(tuán),一簇簇占滿枝頭,挨挨擠擠,開得令人措手不及,不由感嘆:春天就這么來了?這種莫名而來的驚喜不由得讓人心生感動;春,真的來了!梨,以獨具一格的樸素典雅,訴說著自己心中的春天。

  春意正濃。

  看,校園的墻角邊,小草正從板結(jié)的大地破土而出,奮力拔節(jié),你似乎能感受到它掀翻巨石的毅力和力量。柳枝萌動的苞芽里抽出一撮又一撮細(xì)葉,柳條在綠意的襯托下煥然一新。婆婆納紫色的小花一把把散落在綠色的草坪中,像灑了滿天星辰……春,就是秋收冬藏積蓄后噴薄而出的新生力量。這力量勢不可擋。

  春用深情的目光注視著校園的每個角落,無一遺漏。而萬物也在考驗中歷練自己的意志,做好了所有的準(zhǔn)備,蓄勢待發(fā)。于是,當(dāng)春風(fēng)來臨,萬物復(fù)蘇,順理成章,功德圓滿,不負(fù)春光。

  人又何嘗不是如此呢?不要怨天尤人,坐等時機(jī)。即使遭遇人生的寒冬,也不要退縮、氣餒,而要臥薪嘗膽,積蓄力量,于是,當(dāng)機(jī)會來臨,而你正好有備,那么,你的所有努力沒有白費,你的人生才能不留遺憾,你人生的春天就能完美綻放。

校園的作文14

  在我的那個美麗安寧的校園里,充滿著快樂和陽光的校園里,還有可敬的老師,仁慈的楊校長,他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來了幸福的學(xué)習(xí)生活。還會有意外的驚喜送給我們。

  我就說說我在學(xué)校里的`幸福生活吧,在校園里會有一些比較有趣的事情,比如野炊。在一個風(fēng)和日麗的早上,我高高興興地來到學(xué)校,一眼就看見同學(xué)們的手上拿著都是什么生火的木材,做飯用的東西等等。一到班里就看見同學(xué)們吵吵鬧鬧的像眉毛著了火似的,平?吹綌(shù)學(xué)老師和語文老師就發(fā)怕的同學(xué),好像今天看到老師也毫不畏懼了,突然周老師走了進(jìn)來,看見周老師拿著報紙和一小瓶汽油和一個打火機(jī)。我們一看周老師的表情和東西,就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了,“發(fā)令員”王老師一聲令下,踏上了野炊的路程。到了目的地,老師叫我們從旁邊搬點磚頭來,磚頭一搬來,我這個“塔積木”高手就可以大顯身手了,一會兒功夫就大功告成了,灶臺搭好了,就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水,又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘,就可以出鍋了。

  這就是校園里有趣的事了。

校園的作文15

  我的校園多姿多彩,春夏秋冬都很美,尤其是春天,更是美不勝收。

  一排大樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那兒,日日夜夜守衛(wèi)著校園;小草也想干點事,從土里探出頭來給大地做了條綠色被條;爬山虎爺爺也開始了新的工作,一步一步往上爬;▔锏男∫盎ㄏ銡鈸浔,到處都是,紅的,黃的`,紫的……十分漂亮。

  小小的蟲子飛來飛去,左看右看好像是新來的客人;蜜蜂十分勤勞,早已在花叢里采蜜了;蚯蚓弟弟從土里鉆了出來,好像在說:“悶死我了,終于出來了。”

  早上,同學(xué)們一個接著一個地來到了教室,開始讀書。他們大聲、整齊地朗讀著,一個比一個認(rèn)真。下課時間到了,老師前腳剛走出門,后腳還沒跟上,教室馬上變成了“菜市場”,有些人在談游戲,激動起來恨不得拿出一部手機(jī);有些人在玩五子棋,他們玩得入迷,組長說收作業(yè),他們都不知道;還有幾個“學(xué)霸”在談?wù)撝蠋熒险n的內(nèi)容呢。

  春天的校園是不是特別美呀!

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