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一份特殊的作業(yè)作文800字（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一份特殊的作業(yè)作文800字，歡迎閱讀與收藏。
一份特殊的作業(yè)作文800字 1
母親節(jié)那天，老師為我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
聽(tīng)到這句話，全班同學(xué)一下子就炸開(kāi)了鍋，大家都異口同聲地說(shuō)了聲：“啊，這怎么說(shuō)得出口呢！”我開(kāi)始在心里想盤(pán)算著：我不想說(shuō)那句話，反正老師也不知道我說(shuō)了沒(méi)說(shuō)�？墒�，老師接著又鄭重地補(bǔ)充了一句：“大家對(duì)媽媽說(shuō)完這句話后，媽媽們要在班級(jí)群里發(fā)一句‘已完成’。沒(méi)有完成的同學(xué)，我會(huì)把名字登記下來(lái)的喲。”
走在回家的路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題：說(shuō)出那句話，的確很難為情；不說(shuō)的話，不能完成作業(yè)，老師會(huì)記名字的。唉，真是進(jìn)退兩難��！
不知不覺(jué)，我就到家了，可那個(gè)問(wèn)題就像502膠水一樣一直粘著我。“算了，我還是說(shuō)吧，大不了把聲音說(shuō)小一點(diǎn)兒。”我小聲地自言自語(yǔ)。我迅速地寫(xiě)完作業(yè)，就坐在沙發(fā)上等待媽媽下班回家。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，媽媽就下班回來(lái)了。我剛想走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)的時(shí)候，媽媽正好接了一個(gè)電話，然后去書(shū)房接電話去了。我的第一次嘗試宣告失敗�？墒俏也⒉幌敕艞�，我下定決心一定要對(duì)媽媽說(shuō)出那五個(gè)字。
等媽媽打完電話從書(shū)房里出來(lái)，我再一次鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我……我……”“吃飯了——”爸爸大聲地說(shuō)道。“有什么事吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧�！眿寢屛⑿χ蛭艺辛苏惺帧＞瓦@樣，我的第二次嘗試也失敗了。
終于吃完飯了，我走到了媽媽的面前，準(zhǔn)備再?lài)L試一次。
“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)……”“兒子，今天怎么怪怪的，哪里不舒服嗎？”媽媽有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)。
“媽媽?zhuān)摇獝?ài)——您！”我漲紅了臉，低著頭，小聲地說(shuō)道。
“你說(shuō)什么？”媽媽有些驚訝地柔聲問(wèn)道，可她的眼睛里已經(jīng)有些濕潤(rùn)了。
我的'腦子里閃現(xiàn)出媽媽關(guān)愛(ài)我的一幕幕，這一次我沒(méi)有任何顧慮了，干脆大聲地說(shuō)著：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”“爸爸，我也愛(ài)您！”我順勢(shì)對(duì)爸爸也補(bǔ)充了一句。頓時(shí)，媽媽的眼淚涌了出來(lái)，張開(kāi)溫暖的雙臂對(duì)我說(shuō)：“兒子，我也愛(ài)你�！边@句話仿佛一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，溫暖了我的心。爸爸走過(guò)來(lái)，我們一家人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”這句話看似簡(jiǎn)單，可真正要對(duì)媽媽說(shuō)出口時(shí)真的很難很難。但是，我們一定要大聲說(shuō)出來(lái)。因?yàn)椋瑦?ài)，需要表達(dá)出來(lái)！
一份特殊的作業(yè)作文800字 2
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：讓我們走到爸爸或媽媽身邊大聲說(shuō)一句：“爸爸（媽媽?zhuān)┪覑?ài)你�！甭�(tīng)到這個(gè)特殊的任務(wù)，我心潮澎湃�；叵肫鸶改附o予我的愛(ài)實(shí)在是太多太多，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，而我常常忽略，心安理得的坐享其成。正好借這一次作業(yè)，讓我表達(dá)一下對(duì)父母的感激，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他們的愛(ài)。直截了當(dāng)?shù)漠?dāng)面表達(dá)：“爸爸（媽媽?zhuān)┪覑?ài)你�！蔽艺嬗行┎缓靡馑迹紒�(lái)想去，還是實(shí)實(shí)在在地幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)吧。
放學(xué)一到家，媽媽就像打仗似的揀菜、洗菜、燒煮，將四菜一湯端上了桌。飯后，當(dāng)媽媽午睡時(shí)，我就開(kāi)始了行動(dòng)——洗碗收拾桌子。
原以為像洗碗這類(lèi)的小事還不是幾分鐘就輕松搞定，便大步走到桌邊，挽起袖子將碗筷收到水池邊，分別用濕、干抹布把桌子擦干凈。來(lái)到水池邊，在水里擠點(diǎn)洗潔精，將所有的筷子攏成一束，兩手合撮幾下，再用清水沖干凈，裝進(jìn)筷籃里。接著拿起一個(gè)帶牡丹花的盤(pán)子在水里洗干凈，再用右手指扣住一個(gè)個(gè)碗底，在水里旋轉(zhuǎn)洗起來(lái)……正當(dāng)我得意之時(shí)，一只碗突然滑出我的手心，打著旋轉(zhuǎn)如舞者的優(yōu)美舞姿，又如跳水運(yùn)動(dòng)員的空轉(zhuǎn)，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，它光榮地犧牲在地面上。我只好小心翼翼地將碗的碎片掃進(jìn)垃圾桶里。不一會(huì)碗筷都洗干凈了，我又用鍋鏟把鍋壁上的雜物全部鏟干凈，倒入洗潔精水把鍋也洗干凈了，連抹布都沒(méi)放過(guò)，洗凈晾在繩子上�？粗�、碗、筷、抹布都干凈整齊地回到自己的`“哨所”上，鍋臺(tái)、地面都被我擦拭得如明鏡一般，心里充滿了自豪和滿足感。
鍋碗瓢盆交響曲過(guò)后，我沒(méi)有忘記今天的重要任務(wù)，連忙輕手輕腳地跑到媽媽房間，在熟睡的媽媽耳邊說(shuō)上一句：“媽媽我愛(ài)你。”還忍不住在她臉上親了一口。
手機(jī)的鬧鈴響了，媽媽起來(lái)發(fā)現(xiàn)廚房的大變臉，就猜到是我的杰作，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子你長(zhǎng)大了懂事了，知道心疼媽媽了。”
其實(shí)我只是舉手之勞做了一件最最質(zhì)樸的小事，媽媽就如此開(kāi)心和滿足，可見(jiàn)父母為兒女付出很多卻從來(lái)不要求回報(bào)。我會(huì)永遠(yuǎn)把對(duì)媽媽的愛(ài)埋在心里，不斷用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
一份特殊的作業(yè)作文800字 3
周六上午，我來(lái)到少年宮，上素描課。
走進(jìn)教室，只見(jiàn)里面掛滿了我們之前畫(huà)過(guò)的畫(huà)，角落里，我還隱隱約約瞧見(jiàn)了十幾個(gè)沙包。“是要用沙包扔自己不喜歡的畫(huà)嗎？”我這樣想著，便上前詢問(wèn)老師，可老師說(shuō)這是一個(gè)秘密。
開(kāi)始上課了�！敖裉欤覀儾划�(huà)畫(huà)，但是，我要給你們布置一份特殊的作業(yè)……”老師還沒(méi)說(shuō)完，就被一邊的林同學(xué)打斷了：“是什么呀？”老師一邊用手指著掛在繩上的畫(huà)，一邊笑瞇瞇地告訴我們：“你們的作業(yè)是用沙包扔這些畫(huà)，扔下來(lái)的畫(huà)越多，獎(jiǎng)品也就越多哦�！薄鞍�？這也算作業(yè)？”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出了如此疑問(wèn)�！皼](méi)錯(cuò)！”
作業(yè)還是游戲？這個(gè)問(wèn)題使我很困擾。
“來(lái)做作業(yè)吧！”在老師的'招呼下，我們紛紛拿起沙包，扔那一幅幅精美的畫(huà)。雖然一開(kāi)始大家都不是很情愿，但是過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們也都開(kāi)始“大開(kāi)殺戒”。
你看，小劉同學(xué)一手拿著沙包，一邊唱著‘‘優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)’’的歌曲，十足的搞笑。他開(kāi)始扔了，“嘭”，沙包被狠狠的砸在墻上，而小劉也滿是吃驚：“我那5.3的視力怎么會(huì)沒(méi)扔到呢？”他不甘心，又再次拿起沙包，往上一扔。“咚”的一聲，砸到了自己，引得全班同學(xué)捧腹大笑。
你瞧，我身邊的琪琪同學(xué)正小心翼翼的拿起沙包，就像在抱著剛出生小寶，往上輕輕一扔，一張彩鉛畫(huà)就像小蝴蝶一樣飛了下來(lái)。她高興極了，用那稚嫩而又甜美的聲音叫道：“耶！我成功了！”的確，這是一件為之興奮的事。
而我呢，則拿起沙包，對(duì)著它說(shuō)了許多煩心的事，再用力一扔，兩張畫(huà)便結(jié)伴而下，這可能就是傳說(shuō)中的“一石二鳥(niǎo)”吧！扔完之后，我忽然覺(jué)得自己快樂(lè)了許多，煩惱都被拋到九霄云外去了。
“好，現(xiàn)在我看同學(xué)們進(jìn)展不錯(cuò)，就給你們來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品吧！”只見(jiàn)老師桌上放著三堆獎(jiǎng)品：微型雕刻忘憂草、彩虹棒棒糖和老師親手做的“快樂(lè)卡片”。領(lǐng)完獎(jiǎng)品，老師告訴我們由于這幾節(jié)課我們不太高興，就舉行了這樣一個(gè)活動(dòng)，也就是特殊作業(yè)，為了讓我們更快樂(lè)。
是啊，煩惱應(yīng)該消去。這是老師的功勞，是老師讓我們快樂(lè)，也使這特殊的作業(yè)變得有意義，變得更特殊！
一份特殊的作業(yè)作文800字 4
盼望著，盼望著，國(guó)慶小長(zhǎng)假終于來(lái)了！
我欣喜地收拾著自己的衣物，哼著不成調(diào)的小曲兒，美滋滋地規(guī)劃著自己宏偉的“假期藍(lán)圖”。離校前，李老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)：做一頓飯，從買(mǎi)菜到洗碗全程自己動(dòng)手，家長(zhǎng)只在一旁指導(dǎo)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)也確實(shí)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我在小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)了煮餃子、面條、湯圓、米飯等。我早就有學(xué)做菜的想法了，這正是一個(gè)好機(jī)會(huì)！我已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了，媽媽也很有興致，特意抽空教我做一頓飯。
下午5點(diǎn)30分，我和媽媽上了菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，看著琳瑯滿目的食品，我竟遲遲拿不定主意該買(mǎi)什么�；ɑňG綠的蔬菜像和我招手似的，我想起爸爸的話：“要多吃綠葉子菜！”我拿起兩把萵筍、兩根玉米、一把四季豆，又去肉店稱(chēng)了幾斤肉，心滿意足地離開(kāi)了菜市場(chǎng)。
回到家，我確定了菜單：炒萵筍和四季豆炒肉。第一步是擇菜和洗菜。媽媽教我怎樣把萵筍葉子掰開(kāi)，怎樣洗干凈，有哪些地方需要著重洗，又教我怎樣洗凈四季豆，怎樣去掉他的.兩頭和粗筋，把它掰成一小截一小截的。完成這些步驟后，媽媽又教我切肉。這還真是一件技術(shù)活！洗干凈的肉放在砧板上，先切成幾段，再切成一小塊。切的時(shí)候，刀往左邊手的方向偏，五根指頭一起按住肉，指頭往里邊縮，不然會(huì)切到手。才切了沒(méi)一回兒，我就已經(jīng)指節(jié)發(fā)麻，腰酸背痛了，而且每切一刀都心驚肉跳，好像下一秒切的就是自己的手指頭似的。
接下來(lái)就是要炒菜了。先用清水洗鍋，開(kāi)火，倒入和平底鍋齊平的油，稍等一會(huì)兒倒入肉，用鍋鏟不斷翻炒，有些調(diào)皮的油點(diǎn)不愿意待在鍋里，蹦了出來(lái)，害得我身體離灶臺(tái)至少一米遠(yuǎn)，手臂伸出去炒菜，像極了滑稽的小丑。
炒四季豆時(shí)，媽媽驚詫地叫一句：“醬油放多了！”嚇得我手一抖，又倒了點(diǎn)醬油。出鍋后，我和媽媽哭笑不得地看著這碗“黑不溜秋”的四季豆炒肉，還好，它丑陋的“外表”下有一個(gè)美味的“靈魂”。
我和媽媽坐下來(lái)，用手機(jī)記錄下了我做的第一頓飯。我迫不及待地嘗了嘗自己做的菜，果然，自己的勞動(dòng)成果是最可口的。
完成了這一份特殊的作業(yè)后，我的身體已經(jīng)累得不聽(tīng)使喚了，我也能理解和體會(huì)奶奶、媽媽做家務(wù)活的辛苦了，我以后一定會(huì)幫著分擔(dān)的。
一份特殊的作業(yè)作文800字 5
放學(xué)嘍！聽(tīng)到鈴聲，大家都坐在位置上，等老師來(lái)布置作業(yè)。
李老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。大家都疑惑地望著老師，不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥。
李老師微笑地望著我們說(shuō)：“同學(xué)們，班上的同學(xué)你們熟悉吧，今天的作業(yè)是讓你們?cè)谶@白紙上寫(xiě)上全班同學(xué)的名字，不能寫(xiě)錯(cuò)，也不能寫(xiě)少噢。簡(jiǎn)單吧？”“簡(jiǎn)單！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。
一到家，我就鋪開(kāi)紙，飛快的寫(xiě)起來(lái)，一邊寫(xiě)一邊想：李老師真好，這請(qǐng)我們看動(dòng)畫(huà)片�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就遇到難題了。范華曦的“曦”平常我見(jiàn)到都怕，筆畫(huà)這么多，現(xiàn)在叫我怎么寫(xiě)呀。我寫(xiě)了好幾遍，自己看看都不像，只好問(wèn)在一邊做飯的媽媽?zhuān)骸皨寢尦筷氐腵曦字怎么寫(xiě)呀？”媽媽說(shuō)：“我忙著呢，自己查字典去。”“哼”我只好拿出字典來(lái)查。
寫(xiě)好后，我數(shù)了數(shù)，43，44……怎么少了一個(gè)，是誰(shuí)呀？第一排，第二排……我一邊點(diǎn)人數(shù)，一邊腦子放起了“電影”，對(duì)了他是王麗，是誰(shuí)呢，怎么也想不起來(lái)，自己的同學(xué)都想不起來(lái)是誰(shuí)，真不好意思。王麗是我的“死黨”，我打電話問(wèn)王麗，王麗快點(diǎn)幫我一個(gè)忙，快告訴我你的同桌是誰(shuí)？“李婷”李婷是我們的作文大王，怎么給她忘了，嗨！
第二天，我把抄的整整齊齊的名單交給了小組長(zhǎng)。華晨冰過(guò)來(lái)說(shuō)：“你完了嗎？給我看看。”我的晨，不是這個(gè)沉，誰(shuí)叫你爸爸媽媽給你取一個(gè)這么難寫(xiě)的名字？
上課了，李老師走進(jìn)教室望著我們：“昨天的作業(yè)簡(jiǎn)單嗎？”大家搖搖頭，沒(méi)人敢說(shuō)這是一種簡(jiǎn)單的事了。李老師又問(wèn)：“通過(guò)這次做業(yè)，你們有什么感想？”王麗第一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)：“我爸爸告訴我，每一個(gè)人名包含了自己父母的期望，不能隨便寫(xiě)錯(cuò)別人的名字，這是對(duì)人的不尊重”。學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱的王紅不好意思的說(shuō)：“我有幾個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)不上，都是今天問(wèn)他們才寫(xiě)下來(lái)的。”白香香站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得寫(xiě)同學(xué)的名字可以增進(jìn)關(guān)系，也更讓我了解同學(xué)了�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)，都有說(shuō)不完的話。李老師說(shuō)話了：“我們班45人在一起學(xué)習(xí)是緣分，希望你們相互團(tuán)結(jié)、相親相愛(ài)，這也是我布置這次作業(yè)的最中目的�！�
老師的話說(shuō)完了，可她希望我們都記在心里。
一份特殊的作業(yè)作文800字 6
我從上小學(xué)以來(lái)，我最恨的就是寫(xiě)作業(yè)，特別是在六年級(jí)，老師留的作業(yè)堆積如山，手捏筆都變形了。如果完不成作業(yè)，老師還要請(qǐng)家長(zhǎng)或者是拍照發(fā)到班級(jí)群里，那種滋味真不好受。
今天，剛考完期中測(cè)試，語(yǔ)文老說(shuō)：“咱今天不講課了，教育局安排各鄉(xiāng)四到六年級(jí)要舉行一次詩(shī)歌朗誦比賽，讓大家提前做好準(zhǔn)備�！闭f(shuō)完老師掃視了班里學(xué)生，接著說(shuō)：“大家推薦一下，看咱們班誰(shuí)朗誦得比較好！”老師話音剛落，同學(xué)們都異口同聲地回答：“夢(mèng)茹和娜娜！”老師微笑著，用鼓勵(lì)的眼神看著我，說(shuō)：“既然大家都那么認(rèn)可你，就你們倆了。我相信你們會(huì)為咱班爭(zhēng)光的，這份特殊的作業(yè)就交給你們了。加油，你們會(huì)成功的！”聽(tīng)了老師擲地有聲的話，我信心十足，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，老師選好了一篇經(jīng)典課文，讓我們開(kāi)始練習(xí)朗誦，老師在一旁指導(dǎo)，我們讀了一遍又一遍。練得我嗓子都啞了，老師讓我休息一下，我不舍得休息，想趁熱打鐵把它教好。老師上課去了，我自己還在那里練，不知疲倦。平時(shí)，我是不喜歡讀書(shū)的，不知這次怎么回事，練了還想練，渾身有使不完的勁。也許是集體榮譽(yù)感的力量吧。
回到家里，我對(duì)著鏡子練個(gè)不停，又從手機(jī)上百度朗讀的技巧和注意事項(xiàng)，感覺(jué)差不多了。于是，我讀給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“很好！沒(méi)想到我女兒還有朗讀的天賦！”聽(tīng)了媽媽的`話，我更有信心了。明天就要舉行比賽了，我懷著甜美的愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，天不亮我就早早起床，帶著滿懷的好心情參加了比賽，第一個(gè)就是我們倆，但我一點(diǎn)兒也不害怕。每句內(nèi)容像滔滔江水一擁而出，我讀得也抑揚(yáng)頓挫，臺(tái)下掌聲絡(luò)繹不絕，評(píng)委老師交頭接耳，互相交換眼神，然后點(diǎn)頭贊許。結(jié)果出來(lái)了，我們拿到冠軍，我高興極了，在公布成績(jī)的時(shí)候，我激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。心里默念到：“我們成功了！我們?yōu)榘嗬餇?zhēng)光了！”
回到學(xué)校，老師和同學(xué)都圍上來(lái)，擁抱著我，向我表示祝賀，老師伸出大拇指，說(shuō)：“你們是最棒的！繼續(xù)努力！”
此情此景，我心里有一種前所未有的激動(dòng)，這種激動(dòng)來(lái)源于老師和同學(xué)的鼓勵(lì)！
一份特殊的作業(yè)作文800字 7
放學(xué)了，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)―第二天帶一個(gè)生雞蛋，并保護(hù)好一天。我想：不就是保護(hù)一個(gè)生雞蛋嗎？這有什么難的，干嘛要這么神秘兮兮的。
回到家里，我把這份特殊的作業(yè)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩皇巧衩氐匦Φ溃骸澳憧梢煤帽Ｗo(hù)它哦。”我更是丈二和尚摸不著頭腦。我從冰箱里面拿了一個(gè)雞蛋，來(lái)到寫(xiě)字桌前，我絞盡腦汁想著：該怎么保護(hù)它呢！對(duì)！有了！我靈光一閃。隨即，我找來(lái)一些毛線、紙巾和舊報(bào)紙。先用毛線把蛋蛋“五花大綁”，再用紙巾和報(bào)紙把雞蛋捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，比原先擴(kuò)大了好幾倍。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)笑說(shuō)：“你這樣，蛋寶寶要悶死的喲！”“蛋寶寶？”寶寶，難道我成“媽媽”了？我心里納悶，“哦！”我恍然大悟，原來(lái)老師是別有用心��！
第二天，我－“蛋媽媽”，帶著我心愛(ài)的蛋寶寶來(lái)到學(xué)校，一看，每個(gè)“爸爸”“媽媽”們都各有各的護(hù)蛋大法：有的把蛋放在杯子里，有的把蛋裹成了“雪人”；有的干脆讓蛋放在書(shū)包夾層里……“啪”一個(gè)清脆的雞蛋破裂聲傳入我的耳中，我趕緊尋聲看去：談玥凱，啊哈，原來(lái)是雞蛋大王在和他的蛋寶寶玩耍時(shí)，把蛋摔破了�！鞍Α�，我不禁嘆了口氣，蛋寶寶落在這種糊涂“爸爸”手里，不半路夭折才怪哩！第一節(jié)課，蘆聯(lián)的蛋命喪黃泉；第三節(jié)課，四只蛋寶寶攜手共赴天堂！不行，要是這樣下去，早晚就要輪到我的`蛋了，我時(shí)時(shí)刻刻想著我的蛋寶寶，每節(jié)課下課，我都不離開(kāi)自己的大本營(yíng)，坐守陣中，看管雞蛋，恨不得能有三頭六臂，來(lái)抵擋四面八方的危險(xiǎn)�！岸ｂ忊彙�，中午的鈴聲終于響了，我?guī)е业膶氊惖帮w快地奔回家中，重新用泡沫給它安了一個(gè)家，我還怕不牢，又用雙面膠把它綁了起來(lái)。完成！萬(wàn)無(wú)一失，最后，不忘留個(gè)空隙給它“呼吸”。一天終于過(guò)去了，我的蛋安然無(wú)恙！我和蛋寶寶榮幸地被評(píng)為“細(xì)心媽媽”和“幸運(yùn)兒”。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深感媽媽的艱辛，我們保護(hù)一天雞蛋，就已有不少同學(xué)失敗了，媽媽卻要日日夜夜地為我們操心。含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，媽媽雖然平凡，但媽媽們的母愛(ài)是偉大的、純潔的、無(wú)私的、黯然的。在這母親節(jié)來(lái)臨之際，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔恕保?/p>
一份特殊的作業(yè)作文800字 8
三月的春總是這樣，悄悄蒙住你的眼睛。當(dāng)你睜開(kāi)眼時(shí)，已和春天見(jiàn)面，你看到了她美麗的衣裳，嗅到了她芬芳的氣息，聽(tīng)到了她銀鈴般的笑聲，此時(shí)此刻，你已躺進(jìn)了春天的懷抱。
三月，令人欣喜，總按捺不住心中的興奮。轉(zhuǎn)眼間就要揮別小學(xué)六年的時(shí)光，時(shí)間也不由得緊張起來(lái)。不是上語(yǔ)文，就是上數(shù)學(xué)，眼皮也情不自禁地合攏，像灌了鉛似的，望著窗外美麗的景色，曾想變一只小鳥(niǎo)在空中自由地歌唱、飛翔。但望著講臺(tái)上滔滔不絕的老師，這個(gè)夢(mèng)想仿佛是百年之前的事了。
時(shí)間過(guò)得可真是慢，好不容易來(lái)到了放學(xué)時(shí)刻，挺著球大的腦袋，心里不禁暗自高興，馬上就要放學(xué)了，但望著黑板上寫(xiě)的語(yǔ)文作業(yè)，卻又心灰意冷了。唉，為什么明天是三八婦女節(jié)呢？做賀卡可是幾百年前的事了，不能改一下嗎？真幼稚，當(dāng)我們幾歲了，還玩這些幼稚的東西�？蛇@是作業(yè)，沒(méi)辦法。收拾東西，拖著疲憊的身子，望著這個(gè)死氣灰沉的班級(jí)忍不住想快快地離開(kāi)它，快快地回家，快快地上床舒舒服服地睡上一個(gè)大覺(jué)。 “做賀卡，做賀卡……”一路上我都輕聲地念叨著，同路的同學(xué)都感到奇怪，使勁地拍著我的肩膀，沒(méi)等她開(kāi)口，我便說(shuō)：“你覺(jué)得做什么樣的賀卡比較好呢？”“你煩不煩，這種事嘛就不用做了嘍！反正老師也看不見(jiàn)�！薄叭绻蠋熣f(shuō)要交呢？”“不知道，隨你便！”她扭著哼著小調(diào)大步地朝前走，仿佛今天是她的生日似的。 望著春意濃濃，并生意盎然的景色，我多么想擁有一支神筆啊！把它都畫(huà)在紙上，作為禮物送給媽媽?zhuān)墒俏覟樽约旱漠?huà)功而泄氣。
回到家，坐在窗前望著眼的景色而頗為贊嘆，可是卻不容我細(xì)細(xì)欣賞，漸漸地暗下來(lái)。坐在床上，看著《簡(jiǎn)愛(ài)》，我的心慢慢地平靜下來(lái)：我是多么幸福，我有一個(gè)愛(ài)我的、我愛(ài)的母親。這么一感動(dòng)，我的.靈感油然而生。我抽出白紙，滿懷著一顆感恩的心，寫(xiě)下了我對(duì)母親的感恩話語(yǔ)，不用絢麗的圖畫(huà)，不用華麗的語(yǔ)言，只要寫(xiě)下那簡(jiǎn)單的的字詞，白紙黑字，代表著我對(duì)母親的感恩之情。拿出信封，工工整整寫(xiě)上“致母親”三個(gè)大字，不用郵票，親手傳遞對(duì)母親的愛(ài)。天越來(lái)越黑，星星眨著它那不肯入睡的眼睛，依偎在天空母親的懷抱里，我也心滿意足地睡去……
一份特殊的作業(yè)作文800字 9
母親節(jié)就要到了，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè):為自己的母親做一件事。老師話音剛落，教室里便傳來(lái)同學(xué)們議論的聲音:“做什么事呢?”“老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？”
老師擺了擺手，示意大家安靜下來(lái)，然后親切地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，現(xiàn)在我給大家講一個(gè)故事，你們就知道應(yīng)該怎么做了。曾經(jīng)有一位博士到一家十分有名氣的公司去應(yīng)聘。老板出其不意地問(wèn)了一句:‘你有沒(méi)有為你的母親杭過(guò)頭，洗過(guò)腳或替你母親忙碌家務(wù)?’博士被問(wèn)得啞口元言，可也坦然地?fù)u了搖頭。老板沉思了片刻，鄭重地對(duì)博士說(shuō)了這樣一句話:‘一個(gè)連自己母親都不愛(ài)的人，怎么會(huì)有愛(ài)心呢?怎么會(huì)愛(ài)自己的工作崗位呢?很不幸你沒(méi)有被公司錄用�！保�
老師講完這個(gè)短小精悍的故事，讓我們細(xì)細(xì)品味其中的內(nèi)涵。
放學(xué)回到家，吃完飯，屋里屋外又出現(xiàn)了媽媽那熟悉而又忙碌的'身影。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面。我仿佛看到了媽媽起早貪黑地工作，忙碌家務(wù)。我該為媽媽做點(diǎn)什么呢?這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽鬢角的頭發(fā)散落下來(lái)。于是走過(guò)去，輕輕地對(duì)忙碌的媽媽說(shuō):“媽媽您休息一下吧!我給你梳理一下頭發(fā)�！薄肮院⒆�，媽媽還有許多家務(wù)要做。”在我的再三懇求下，媽媽終于坐了下來(lái)。我拿起那把梳子小心冀翼地梳理媽媽那又長(zhǎng)又黑的秀發(fā)，生怕弄痛了她。當(dāng)我慢慢地給媽媽梳理長(zhǎng)發(fā)時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)媽媽的秀發(fā)里藏著幾根銀發(fā)。我感到莫名其妙，媽媽還這么年輕，怎么會(huì)有白發(fā)呢?我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)梢詥?wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎?”“說(shuō)吧!我的寶貝！”“媽媽?zhuān)�不到40歲，怎么就有白發(fā)了呢?”聽(tīng)了我的問(wèn)題，媽媽并沒(méi)有回答，只是用她那慈祥溫柔的目光望著我……
望著她的眼神，我若有所思:這些年來(lái)的家務(wù)活不都是媽媽做的嗎?每天早晨，媽媽總是第一個(gè)起床，為我們做飯，送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，為了我的學(xué)習(xí)更是費(fèi)盡心思。每當(dāng)媽媽施著疲憊的身軀上床休息時(shí)，已是夜深人靜了……想到這兒，我難過(guò)極了，手中的梳子變得無(wú)比沉重，淚水像斷了線的珠子一樣順著面頰流淌下來(lái)……此時(shí)此刻，我才休會(huì)到老師的用心良苦。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，而媽媽卻慢慢變老。我要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，減輕一下她的負(fù)擔(dān)，我會(huì)用心去愛(ài)我的媽媽。
一份特殊的作業(yè)作文800字 10
母親節(jié)快到了，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)媽媽說(shuō)聲“您辛苦了”和“我愛(ài)您”。
我走在放學(xué)回家的路上，心里十分納悶：這真是一道特別的作業(yè)�！拔覑�(ài)您”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但是要當(dāng)著媽媽的面開(kāi)口，多么難為情��！媽媽為了我的健康成長(zhǎng)，關(guān)懷備至，呵護(hù)有加。當(dāng)我煩惱時(shí)，她為我解憂；當(dāng)我生病時(shí)她忙前忙后……她對(duì)我的愛(ài)就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。難道我這個(gè)做女兒的就不能表達(dá)一下自己對(duì)媽媽的愛(ài)嗎？可是我從未面對(duì)面對(duì)她說(shuō)過(guò)“我愛(ài)您”，該怎么開(kāi)口呢？我?guī)е苡旨m結(jié)的心情，回到了家中。
一進(jìn)門(mén)，媽媽就端著一盤(pán)削好的.蘋(píng)果過(guò)來(lái)了，頓時(shí)，我眼前一亮，計(jì)上心來(lái)：何不來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)！于是，我笑盈盈地迎上去說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍 眿寢屄?tīng)了，笑瞇瞇地瞧了我一眼，好像在說(shuō)：今天真懂事。哈哈，我的第一次送話計(jì)劃大功告成嘍！我心里暗暗高興，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)屋里。
晚上，開(kāi)始執(zhí)行第二次送話計(jì)劃。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：媽媽不是特別愛(ài)喝咖啡嗎？嘿嘿，我可以給她泡一杯咖啡，再送上那充滿愛(ài)的話語(yǔ)！說(shuō)干就干，我麻利地泡了杯咖啡，端起咖啡小心翼翼地遞給媽媽。媽媽用奇怪的眼神看著我，問(wèn)：“今天怎么懂得給我泡咖啡了？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”話雖這么說(shuō)，但我發(fā)現(xiàn)媽媽卻是滿眼笑意�！惫�，時(shí)機(jī)已到！“媽媽?zhuān)摇摇辈恢涝趺戳�，平時(shí)一向伶牙俐齒的我，喉嚨像被卡住了一樣，就是說(shuō)不出“我愛(ài)您”。
媽媽看我吞吞吐吐的樣子，急忙問(wèn)道：“曦曦，怎么了？做錯(cuò)事了，還是不舒服？”說(shuō)著伸出手來(lái)，輕輕地摸了摸我的額頭�！拔摇摇覑�(ài)…”我越是支支吾吾，媽媽越是著急。我終于鼓起了勇氣，漲紅著臉，顫抖著說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”媽媽一愣，久久沒(méi)有說(shuō)話，我有些不知所措了，媽媽這是怎么了？難道……我小聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳耍俊薄皩氊�，我這是高興，你終于長(zhǎng)大了，媽媽也愛(ài)你！”媽媽說(shuō)著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，她一把摟住了我，抱得緊緊的。
一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)竟給媽媽帶來(lái)這么大的快樂(lè)。在這個(gè)世界上，父母就是最?lèi)?ài)你的人，他們每天都在關(guān)心你、幫助你、牽掛你。這真是一項(xiàng)特殊而又有意義的作業(yè)啊——深情的話語(yǔ)，濃濃的愛(ài)！
一份特殊的作業(yè)作文800字 11
別看我這人長(zhǎng)得虎頭虎腦，膽子可小了。為了鍛煉我的膽量，媽媽想盡了辦法。這一次居然狠心把我一個(gè)人扔在步行街上，讓我自己想辦法去問(wèn)陌生人借手機(jī)，然后給媽媽打個(gè)電話讓她來(lái)接我。這項(xiàng)特殊作業(yè)可把我害苦了。
那天來(lái)到步行街上，人山人海，從哪里找人啊?肯德基吧，小孩子多，借到手機(jī)的可能性小。商場(chǎng)吧，出入的人員太復(fù)雜，萬(wàn)一碰上壞人，不但沒(méi)完成任務(wù)，反而被拐，特別像我這樣的男孩子。噢，一切皆有可能，那怎么辦啊?何不到新華書(shū)店去找個(gè)人?去那里的人應(yīng)該都是有素質(zhì)的。突然的一個(gè)轉(zhuǎn)念，使我眼前悠然間有了一片光亮。我三步并作兩步，來(lái)到了書(shū)店，里面真是熙熙攘攘。這么多人，找誰(shuí)借呢?真是眾里尋他千百度。
架子上的書(shū)擺放得整整齊齊，一開(kāi)始我像游魚(yú)一樣在底樓的書(shū)架前轉(zhuǎn)進(jìn)去，走出來(lái)，又反過(guò)去。我迫切地盼望著有個(gè)認(rèn)識(shí)的人能盡早出現(xiàn)�？伤阉髁税胩欤褪强床坏绞煜さ纳碛�。候在電梯口有一會(huì)，終于看見(jiàn)一個(gè)老師模樣的'中年男子向我這邊走過(guò)來(lái)，我迎上去輕輕地問(wèn)：叔叔，我能問(wèn)你借個(gè)手機(jī)嗎?我給我媽媽打個(gè)電話。他看我一眼，沒(méi)回應(yīng)。我提高了嗓門(mén)又說(shuō)了一遍，看到的是一張?bào)@詫中又有疑問(wèn)，疑問(wèn)中又有警覺(jué)的復(fù)雜表情的臉。我盡量柔聲并放慢節(jié)奏地說(shuō)明來(lái)意，然而這位叔叔聽(tīng)后其復(fù)雜表情似乎更有加重。透過(guò)這復(fù)雜表情，我猜測(cè)，這位叔叔似乎在想：我跟你有啥關(guān)系?為什么要找我借呢?我能相信你嗎?我一定要借你嗎?接下來(lái)的情況果然或多或少地證實(shí)了我的猜測(cè)。他說(shuō)：呃那個(gè)我的那個(gè)手機(jī)沒(méi)沒(méi)電了這樣的回答令我大失所望。無(wú)奈，只好另尋目標(biāo)了。
首次攔截遭到了拒絕，接下來(lái)我就留心觀察了。年紀(jì)大的，想法可能復(fù)雜點(diǎn)，那么找個(gè)中學(xué)生問(wèn)問(wèn)，或許會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。于是我轉(zhuǎn)上了三樓，那里看書(shū)的人可謂西園的羅漢千姿百態(tài)。有坐在矮柜子上看的，有貓著腰的，也有干脆坐在地上的。我在九年級(jí)書(shū)架前找到一位正在翻書(shū)的大哥哥。我問(wèn)他借手機(jī)，他回答道：嗯，我的手機(jī)按鍵不太好。你說(shuō)號(hào)碼，我來(lái)幫你撥。太好了，謝天謝地!號(hào)碼是多少?喂，媽媽?zhuān)夷銇?lái)接我吧!
后來(lái)，媽媽夸我很智慧。我知道這中間有不少鼓勵(lì)的成分，但是一次小小的體驗(yàn)，讓我有大大的收獲。
一份特殊的作業(yè)作文800字 12
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)這一天，照例我們?nèi)胰硕家吣�。今年的清明�?jié)，父母給了我一個(gè)特殊的作業(yè)——描碑文，以前可都是堂哥堂姐描的碑文呀!一開(kāi)始我覺(jué)得這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的作業(yè)，畢竟我也學(xué)過(guò)書(shū)法。我想：“這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?”就滿口答應(yīng)了。
我們經(jīng)過(guò)一路顛簸后終于到達(dá)目的地。我拿上我的工具，連蹦帶跳地向墓碑飛奔過(guò)去，迫不及待的想大顯身手。來(lái)到墓碑前，看見(jiàn)墓碑上工整美觀的紅色碑文，已經(jīng)有些褪色了。我打開(kāi)紅色油漆的 蓋 子，拿出了毛筆，蘸了蘸紅色油漆，哼著歌兒，信心十足的描了起來(lái)。咦?石碑是在捉弄我嗎?那凹凸不平的表面像崎嶇不平的路，而那支蘸滿紅色油漆的毛筆，時(shí)不時(shí)就會(huì)斷墨，好不容易描好了的紅墨水，卻無(wú)聲無(wú)息地往下流。此時(shí)，我恨不得立刻把墓碑放平來(lái)描。我的心里越來(lái)越著急，額頭上沁出了汗珠。心里暗暗罵道：“該死的毛筆，質(zhì)量太差啦，這紅色油漆一定是假貨……”怎么今天天氣這么熱?樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不叫了，樹(shù)下的蝴蝶都懶得扇動(dòng)翅膀，靜靜地貼在樹(shù)葉上，就連小草也垂下了頭。我的心也像火燒一般，偷偷看一眼，大人們正在忙著搬東西呢，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我的窘迫。
這時(shí)，堂哥堂姐也在另外一塊墓碑上描著碑文。我借著喝水的機(jī)會(huì)，偷偷看了看堂哥堂姐在描的碑文，不僅工整美觀，紅墨水也不會(huì)往下滴。我驚呆了，心想，他們是怎么做到的呢?我悄悄地挪動(dòng)到他們身后，偷偷的看了一下他們是如何描的。原來(lái)他們蘸完紅墨水之后，用毛筆先寫(xiě)寬的筆畫(huà)，然后才描細(xì)的筆畫(huà)，墨水就不會(huì)太多，就不會(huì)往下流。可以不顧筆畫(huà)筆順，描完一筆就蘸一下，完全不會(huì)斷墨。哦，我明白了!我依樣畫(huà)葫蘆地嘗試了一下，果然比之前好多了，順利完成了作業(yè)�？粗约和瓿闪诉@次特殊的'作業(yè)，心中不禁感慨：果然，經(jīng)驗(yàn)必須從實(shí)踐中積累啊!
爸爸忙完了手上的工作，走過(guò)來(lái)檢查了我的作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容，他拍拍我的肩：“不錯(cuò)不錯(cuò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就有收獲。”我也笑了，清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，似乎沒(méi)那么熱了。
掃墓完畢，在回家的路上，堂哥大聲吟誦：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”我也心情愉悅的接上：“借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！�
一份特殊的作業(yè)作文800字 13
今天是5月的第二個(gè)星期天，也就是母親節(jié)。今天的作文課上，老師沒(méi)有講新課，而是布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：每人發(fā)五枝康乃馨去賣(mài)，用賣(mài)來(lái)的錢(qián)為媽媽買(mǎi)一件禮物。
“萬(wàn)歲！”教室里炸開(kāi)了鍋。待老師發(fā)完活動(dòng)用品，我們便出發(fā)了。
我手持鮮花，身穿粉色活動(dòng)裝，秒變賣(mài)花郎啦！我們來(lái)到最熱鬧的三蘇雕像廣場(chǎng)，大家都使出渾身解數(shù)推銷(xiāo)康乃馨，而我是一個(gè)膽小的“小商人”。“阿姨，買(mǎi)花嗎？”“姐姐，買(mǎi)枝花吧！”……一次又一次地被人拒絕，緊張到把礦泉水喝光了兩瓶，花卻一枝都沒(méi)賣(mài)出去。
我像泄了氣的皮球，但又不甘心。爸爸是做生意的，我也應(yīng)該多少遺傳點(diǎn)經(jīng)商的細(xì)胞吧！爸爸曾給我講過(guò)，語(yǔ)言的表達(dá)方式非常重要，“改了一句話，乞丐有錢(qián)花”——一個(gè)雙目失明的乞丐在公園門(mén)口要錢(qián)，雖然散步的'人很多，但施舍的人卻很少。一位詩(shī)人經(jīng)過(guò)，替他改了一句話：尊敬的先生、女士們，你們盡情地享受公園的美景吧！可是我卻不能……看了這句話，給錢(qián)的人接連不斷。我恍然大悟，自信的微笑又回到了臉上。
機(jī)會(huì)來(lái)了，一位美女姐姐走過(guò)來(lái)，我迎上去，“姐姐，你真漂亮，配上這枝康乃馨會(huì)更顯高雅，買(mǎi)一枝吧！就一塊錢(qián)�！苯憬阈Φ煤荛_(kāi)心，遞給我一塊錢(qián)。首戰(zhàn)告捷！這小小的一塊錢(qián)就是我成功的起點(diǎn)。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位哥哥，生意又來(lái)了，我攔著他，“哥哥，今天是母親節(jié)，買(mǎi)一枝康乃馨送給媽媽吧！不貴，花一塊錢(qián)，你的母親就會(huì)收獲芬芳和美麗�！备绺绫晃叶盒α�，遞給我一元錢(qián)，“哥哥你好帥哦！”我興奮地接過(guò)錢(qián)，哥哥把康乃馨在空中幸福地?fù)]了揮，消失在人群中。這時(shí)，一位婆婆提著菜籃走過(guò)來(lái)，像是沖康乃馨來(lái)的，我連忙湊上前，說(shuō)：“婆婆，買(mǎi)一枝康乃馨吧！你一定會(huì)健康幸福的！”“小朋友，多少錢(qián)一枝？”“白菜價(jià)，一塊錢(qián)�！蔽疫B忙回答�！拔屹I(mǎi)兩枝，我的婆婆和母親都健在。今天是母親節(jié)，給她們一人一枝，現(xiàn)在不缺錢(qián)，送親情！”兩塊錢(qián)到手，我頓時(shí)覺(jué)得婆婆年輕了許多！
我悄悄把最后一枝康乃馨裝進(jìn)書(shū)包，并用賣(mài)花的四元錢(qián)買(mǎi)了一盒媽媽最?lèi)?ài)吃的冰激凌送到媽媽面前，它裝滿了甜蜜和溫馨！
這次特殊的作業(yè)，讓我不僅學(xué)會(huì)了“生意經(jīng)”，還收獲了滿滿的愛(ài)！
一份特殊的作業(yè)作文800字 14
科學(xué)老師像往常一樣走進(jìn)喧鬧的教室，同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲。老師和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這單元的主題是關(guān)于春蠶，所以我布置一個(gè)特殊的作業(yè)——養(yǎng)蠶。親自實(shí)踐有助于同學(xué)們更好地觀察、學(xué)習(xí)春蠶的精神。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行啊！希望大家認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)！”這樣的作業(yè)可是第一回，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們興奮極了。我對(duì)這項(xiàng)特殊的作業(yè)充滿好奇，覺(jué)得很有趣。
我小心翼翼地把科學(xué)老師分給我的七只蠶寶寶帶回家后，決定給蠶寶寶做一個(gè)溫暖、舒適的家。我找來(lái)一個(gè)大小適中的盒子，用幾張柔軟的面巾紙鋪在里面，蠶寶寶的新家就完成了。我把七只蠶寶寶輕輕地放入它們的新家里，蠶寶寶只有我的大拇指指甲般大小，它們灰灰的身軀，頭頂上方還長(zhǎng)著兩根觸須，就像一對(duì)雷達(dá)探測(cè)器。蠶寶寶真可愛(ài)！
從那以后，我就像一位盡職盡責(zé)的好母親，每天按時(shí)給它們送去新鮮營(yíng)養(yǎng)的桑葉；我就像一位勞苦的清潔工，兩天一次地清理蠶寶寶的家。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走了，蠶寶寶也在逐漸長(zhǎng)大。現(xiàn)在，它們已經(jīng)長(zhǎng)成一條條灰白粗壯的蠶蟲(chóng)。我常常讓它們爬到我的手上，蠶寶寶柔軟的身軀在我的手上爬行，就像給我撓癢癢，真舒服！蠶寶寶在那一片片桑葉上匍匐前進(jìn)，張著嘴吃著桑葉，桑葉上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的窟窿。蠶寶寶們休息時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)地臥在那兒，就像一條條銀魚(yú)兒一樣。
蠶寶寶開(kāi)始吐絲了，蠶絲很柔軟。想想看，如果穿一件用蠶絲做成的衣裳，那多柔軟、舒適�。⌒Q寶寶吐完絲，為自己做了個(gè)繭，只要它們能成功破繭而出，變成飛蛾飛走，我的任務(wù)也就圓滿完成了。
七只蠶開(kāi)始變成一個(gè)個(gè)灰色的蛹，真希望它們能夠成功化蛾。它們?cè)谟祭锟刹蝗菀�！沒(méi)有空氣、沒(méi)有食物、沒(méi)有陽(yáng)光，只能在黑暗中度過(guò)。一星期過(guò)去了，第一個(gè)蛹里有一只飛蛾出來(lái)了！接著，蠶寶寶們陸續(xù)破繭而出。唯獨(dú)只有兩個(gè)蛹始終沒(méi)有動(dòng)靜。我不禁為它們捏了一把汗。我又等了一星期，奇跡發(fā)生了，一個(gè)蛹里也出現(xiàn)了蛾的.身影。七只春蠶只有一只沒(méi)有養(yǎng)成功。我的辛勞終于有了回報(bào)，我還受到了科學(xué)老師的表?yè)P(yáng)哩！
這次特殊的作業(yè)不僅讓我體驗(yàn)到養(yǎng)蠶的快樂(lè)，也讓我領(lǐng)悟到春蠶化繭成蛾的來(lái)之不易。任何事情的成功都要付出心血和汗水……
一份特殊的作業(yè)作文800字 15
“今天的作業(yè)——看書(shū)30分鐘，玩游戲30分鐘，然后寫(xiě)出感受。下課！”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？作業(yè)就這么簡(jiǎn)單？那一瞬，我開(kāi)心得仿佛每根神經(jīng)都在狂笑……
放學(xué)后，想到可以玩30分鐘游戲，我一路狂奔到家。開(kāi)門(mén)，拽鞋，扔包，一氣呵成，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向書(shū)房，打開(kāi)電腦。玩什么呢？賽車(chē)？槍?xiě)?zhàn)？不管了，先玩再說(shuō)。
“今天的作業(yè)很特殊�。 币呀�(jīng)到家的老媽拿著手機(jī)，一邊大喊“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”看來(lái)老媽已收到微信群發(fā)的作業(yè)了，但我沒(méi)有應(yīng)答，因?yàn)槲以缫殉寥胗螒蚴澜�，此時(shí)正拿著槍掃射敵人呢�！叭褙炞ⅰ边@個(gè)詞恐怕都不夠形容我的專(zhuān)注。正當(dāng)我打得起勁時(shí)，老媽那不合時(shí)宜的聲音傳來(lái)了，“時(shí)間到！”啥？這么快？才10分鐘吧！“你自己看！”老媽揚(yáng)起計(jì)時(shí)器。果然，30分鐘了。我只好戀戀不舍地離開(kāi)電腦，不然又得遭到女子單打。
該看書(shū)了。剛打開(kāi)書(shū)，又聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我無(wú)奈地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地“看”書(shū)，活像一個(gè)提線的木偶�？粗粗�，思緒早已飛到了九霄云外，想著剛剛戰(zhàn)場(chǎng)上的場(chǎng)景。不好，有腳步聲傳來(lái)，我正襟危坐，從容鎮(zhèn)定，腦子卻依然在“戰(zhàn)場(chǎng)”上晃悠，當(dāng)所有的思緒從“戰(zhàn)場(chǎng)”回到現(xiàn)實(shí)后，我仿佛過(guò)了漫長(zhǎng)的一年。大呼一口氣，放下書(shū)，我悠閑地躺在沙發(fā)上休息�！安�10分鐘，你在干什么？”啥？才10分鐘？我被嚇得一激靈，又拿起書(shū)“啃”看起來(lái)。又不知過(guò)了多久，我終于撐過(guò)了這難熬的30分鐘。
第二天，老師問(wèn)起這次特殊的作業(yè)，同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“平日里，你們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得最慢的是上課，過(guò)得最快的是下課。那是因?yàn)槟銈儗?duì)玩感興趣，從而激發(fā)了你們的動(dòng)力。老師希望你們能把學(xué)習(xí)也當(dāng)作一場(chǎng)游戲，用最好的狀態(tài)去對(duì)待它，相信你們也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，上課的時(shí)間也會(huì)一下就過(guò)去了�！崩蠋煹�.一席話讓我醍醐灌頂。從那以后，我把上課當(dāng)作一種樂(lè)趣，果然效果好多了，成績(jī)也在慢慢地提高。
如今，每當(dāng)想起那次特殊的作業(yè)，我都忍俊不禁。那次作業(yè)是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白凡事只要有了興趣，就有了去執(zhí)著追求的毅力，就會(huì)收獲最后的成功。
一份特殊的作業(yè)作文800字 16
“今天的作業(yè)：看書(shū)30分鐘，玩游戲30分鐘，然后寫(xiě)出感受。下課！”
什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？作業(yè)居然這么簡(jiǎn)單？那一刻，我感覺(jué)我的每根神經(jīng)都在狂笑……
放學(xué)后，想到可以玩30分鐘游戲，我一路狂奔到家。開(kāi)門(mén)，脫鞋，扔包，一氣呵成，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向書(shū)房，打開(kāi)電腦。玩什么呢？賽車(chē)？槍?xiě)?zhàn)？不管了，先玩再說(shuō)。
“今天的作業(yè)很特殊��！”已經(jīng)到家的老媽拿著手機(jī)，大喊一聲：“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”看來(lái)老媽已收到微信群發(fā)的作業(yè)了，但我沒(méi)有應(yīng)答，因?yàn)槲以缫褖嬋胗螒蚴澜纾弥鴺寬呱鋽橙四��！叭褙炞ⅰ边@個(gè)詞恐怕都不足以形容我此時(shí)的專(zhuān)注。正當(dāng)我打得起勁兒時(shí)，老媽不合時(shí)宜的'聲音傳來(lái)了，“時(shí)間到！”“啥？這么快？才過(guò)了10分鐘吧！”“你自己看！”老媽揚(yáng)起計(jì)時(shí)器。果然，已經(jīng)30分鐘了。我只好戀戀不舍地離開(kāi)電腦，不然又得遭到“女子單打”。
該看書(shū)了。剛打開(kāi)書(shū)，又聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我無(wú)奈地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地“看”著書(shū)，活像一個(gè)提線木偶�？粗粗业乃季w早已飛到了九霄云外，還在想著剛剛戰(zhàn)場(chǎng)上的場(chǎng)景。不好，有腳步聲傳來(lái)，我正襟危坐，看起來(lái)從容鎮(zhèn)定，腦子卻依然在“戰(zhàn)場(chǎng)”上晃悠。當(dāng)所有思緒從“戰(zhàn)場(chǎng)”回到現(xiàn)實(shí)后，我仿佛過(guò)了漫長(zhǎng)的一年，大呼一口氣，放下書(shū)，悠閑地躺在沙發(fā)上休息�！安�10分鐘，你在干什么？”啥？才10分鐘？我被嚇得一激靈，又拿起書(shū)艱難地“啃”了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我終于撐過(guò)了這難熬的30分鐘。
第二天，老師問(wèn)起這次特殊的作業(yè)，同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“平日里，你們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得最慢的是上課，過(guò)得最快的是下課。那是因?yàn)槟銈儗?duì)玩感興趣，從而激發(fā)了你們的動(dòng)力。老師希望你們把學(xué)習(xí)也當(dāng)作一場(chǎng)游戲，用最好的狀態(tài)去對(duì)待它，相信你們也能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。”老師的一席話讓我如醍醐灌頂。從那以后，我把上課當(dāng)作一種樂(lè)趣，果然效果好多了，成績(jī)也在慢慢地提高。
如今，每當(dāng)想起那次特殊的作業(yè)，我都忍俊不禁。那次作業(yè)是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白凡事只要有了興趣，就有了去執(zhí)著追求的毅力，從而收獲最后的成功。
一份特殊的作業(yè)作文800字 17
今天，老師布置了一個(gè)令人驚訝而又特殊的作業(yè)——對(duì)爸爸說(shuō)一句“爸爸，我愛(ài)你。”老師布置這個(gè)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都紛紛吵了起來(lái)，我也情不自禁地低下了頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“讓我對(duì)爸爸說(shuō)‘我愛(ài)你’那是不可能的。如果說(shuō)了，還不知道后果會(huì)怎樣，是被罵，還是被打，簡(jiǎn)直無(wú)法想像。”
放學(xué)了，我一邊走，一邊想怎么去完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，“是用手寫(xiě)呢，面對(duì)面說(shuō)……”我不停地念叨著，最后，我腦海里顯現(xiàn)出了“面對(duì)面說(shuō)”四個(gè)字。我跑回家，放下了背上的書(shū)包，先把飯菜煮好，然后擺放在桌子上，等爸爸回來(lái)吃。我坐在椅子上耐心地等待著，也不時(shí)跑到門(mén)外看了看�！鞍Γ“职衷趺催�不回來(lái)呢？”真急死人了。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了喇叭聲，我立刻跑到門(mén)外，爸爸終于回來(lái)了。我鼓起勇氣走到他面前，正準(zhǔn)備說(shuō)出那句話，但又被一個(gè)電話被打斷了，我也只好把話咽了回去。回頭仔細(xì)一看，爸爸臉色不好，我慢慢地走出家門(mén)，拍了拍胸口自言自語(yǔ)道：“該怎么辦呢？怎么辦呀……唉！看來(lái)只能用第二招啦�！蔽仪那牡貜姆块g里拿了一枝筆和一張大白紙，揮手一畫(huà)，工工整整的.“我愛(ài)你”三個(gè)字顯露出來(lái)了。然后，我又偷偷地把寫(xiě)好字的紙放進(jìn)了爸爸要穿的褲袋里。世事難料，沒(méi)想到那條褲子是臟的。果真如此，爸爸隨手把它扔到了水桶里�！鞍�，又失敗了！”我傷心地嘆了口氣。我坐在一旁聚精會(huì)神地想著辦法。這時(shí)，爸爸拿著鑰匙準(zhǔn)備外出。我頓時(shí)心急如焚，嘴里不停念叨著：“怎么辦啦！怎么辦？作業(yè)完不成了，恐怕老師會(huì)罵我，到底該怎么辦好呢？”這時(shí)的我，好像雙腳不聽(tīng)使喚，飛速地沖了上去，我一把拉住了爸爸的手，望著他的眼睛。他怒吼道：“你發(fā)什么神經(jīng)��？”此時(shí)此刻的我：滿臉通紅，心跳急速加快，汗水像雨水一樣往下落，雙腳發(fā)軟。我再也按捺不住了，深吸了一口氣說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你�！卑职致�(tīng)了，幾乎驚呆了，他目瞪口呆沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我也愛(ài)你，爸爸只希望你也能認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我爭(zhēng)點(diǎn)氣。”說(shuō)完，他便走進(jìn)屋里，端起了一碗飯，高興地吃了起來(lái)。再看看此時(shí)的他：心情愉快，面帶笑容，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。
�。∥医K于完成了一個(gè)我不敢去完成，也不想去完成的特殊作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文800字 18
我從小到大，做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次作業(yè)，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個(gè)星期天。早晨，陽(yáng)光明媚，姥姥抱著她那只有四歲的小孫子來(lái)我家，姥姥說(shuō)她要出門(mén)辦事，不能帶著孩子，想讓我的媽媽幫著帶一下，可媽媽出去沒(méi)在家。我正閑著沒(méi)事，就逗起弟弟來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)姥姥說(shuō)：“一然，我去去一下，小弟弟你就幫姥姥帶一下吧，給你留一份特殊的作業(yè)！”“特殊的作業(yè)？”我正疑惑著，姥姥又笑瞇瞇地向我解釋道：“當(dāng)然是照顧你的小弟弟！我聽(tīng)了，恍然大悟，心想：照顧他還不容易嗎！于是，我便對(duì)姥姥保存證一定好好照看，便一蹦一跳地照顧小弟弟去了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個(gè)弟弟，可真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間，見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫(huà)。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“弟弟，別亂畫(huà)，哥哥給你拿一張紙！”可是，當(dāng)我拿著紙飛也似地跑進(jìn)我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛(ài)的.畫(huà)冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而弟弟呢？天啊！他爬過(guò)我的床，把床弄得很臟，而他正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢！我趕緊沖上去，把他抱了下來(lái)，可他又哭又鬧，我只好陪他玩。折騰了一上午，小弟累了，先上床休息了。回想起上午的事，我想：這么玩也不行啊，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)弟弟說(shuō)，哥哥給你講故事吧！他一聽(tīng)可高興了，于是我拿起一本連環(huán)畫(huà)，繪聲繪色地講起了《喜洋洋與灰太狼》、《葫蘆兄弟》……果然，通過(guò)我的努力，小弟再也沒(méi)有哭鬧過(guò)，而是側(cè)著腦袋，津津有味聽(tīng)我講故事，開(kāi)心得拍起手來(lái)……
中午，姥姥和媽媽回來(lái)了，看到我?guī)У艿芡娴媚敲雌饎�，夸道：“沒(méi)想到咱家的一然長(zhǎng)大了哦！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái)，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費(fèi)了她一番苦心�。�
一份特殊的作業(yè)作文800字 19
放學(xué)了，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)―第二天帶一個(gè)生雞蛋，并保護(hù)好一天。我想：不就是保護(hù)一個(gè)生雞蛋嗎？這有什么難的，干嘛要這么神秘兮兮的。
回到家里，我把這份特殊的作業(yè)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩皇巧衩氐匦Φ溃骸澳憧梢煤帽Ｗo(hù)它哦�！蔽腋钦啥蜕忻恢^腦。我從冰箱里面拿了一個(gè)雞蛋，來(lái)到寫(xiě)字桌前，我絞盡腦汁想著：該怎么保護(hù)它呢！
對(duì)！
有了！
我靈光一閃。隨即，我找來(lái)一些毛線、紙巾和舊報(bào)紙。先用毛線把蛋蛋“五花大綁”，再用紙巾和報(bào)紙把雞蛋捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，比原先擴(kuò)大了好幾倍。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)笑說(shuō)：“你這樣，蛋寶寶要悶死的喲！
”“蛋寶寶？”寶寶，難道我成“媽媽”了？我心里納悶，“哦！
”我恍然大悟，原來(lái)老師是別有用心��！
二天，我－“蛋媽媽”，帶著我心愛(ài)的蛋寶寶來(lái)到學(xué)校，一看，每個(gè)“爸爸”“媽媽”們都各有各的護(hù)蛋大法：有的把蛋放在杯子里，有的把蛋裹成了“雪人”；有的干脆讓蛋放在書(shū)包夾層里……“啪”一個(gè)清脆的雞蛋破裂聲傳入我的耳中，我趕緊尋聲看去：談玥凱，啊哈，原來(lái)是雞蛋大王在和他的`蛋寶寶玩耍時(shí)，把蛋摔破了�！鞍Α�，我不禁嘆了口氣，蛋寶寶落在這種糊涂“爸爸”手里，不半路夭折才怪哩！
第一節(jié)課，蘆聯(lián)的蛋命喪黃泉；第三節(jié)課，四只蛋寶寶攜手共赴天堂！
不行，要是這樣下去，早晚就要輪到我的蛋了，我時(shí)時(shí)刻刻想著我的蛋寶寶，每節(jié)課下課，我都不離開(kāi)自己的大本營(yíng)，坐守陣中，看管雞蛋，恨不得能有三頭六臂，來(lái)抵擋四面八方的危險(xiǎn)。“叮鈴鈴”，中午的鈴聲終于響了，我?guī)е业膶氊惖帮w快地奔回家中，重新用泡沫給它安了一個(gè)家，我還怕不牢，又用雙面膠把它綁了起來(lái)。完成！
萬(wàn)無(wú)一失，最后，不忘留個(gè)空隙給它“呼吸”。一天終于過(guò)去了，我的蛋安然無(wú)恙！
我和蛋寶寶榮幸地被評(píng)為“細(xì)心媽媽”和“幸運(yùn)兒”。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深感媽媽的艱辛，我們保護(hù)一天雞蛋，就已有不少同學(xué)失敗了，媽媽卻要日日夜夜地為我們操心。含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，媽媽雖然平凡，但媽媽們的母愛(ài)是偉大的、純潔的、無(wú)私的、黯然的。在這母親節(jié)來(lái)臨之際，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔恕保?/p>
一份特殊的作業(yè)作文800字 20
作業(yè)，一個(gè)讓人聞風(fēng)喪膽的詞，它像一只無(wú)形的大手，壓得人喘不過(guò)氣。自然，大家都認(rèn)為，編寫(xiě)作業(yè)的人一定特別輕松！可那次老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，卻讓我對(duì)作業(yè)的看法有了很大的改觀。
上個(gè)星期五，上課鈴一打響，語(yǔ)文老師就來(lái)到了教室門(mén)口，和她一樣準(zhǔn)時(shí)來(lái)的還有高高的一沓試卷。同學(xué)們不禁暗暗叫苦：數(shù)學(xué)還有一張卷沒(méi)寫(xiě)完呢，語(yǔ)文又來(lái)這么多，這可怎么辦呀！可老師卻神秘一笑，說(shuō)：“這些不是你們的作業(yè)……”話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就亂成了一鍋粥。
“我就說(shuō)，老師怎么可能給我們留這么多作業(yè)！”
“可老師印這么多卷，不給我們做，可能嗎？”
“老師肯定胡說(shuō)呢！”
總之，大家說(shuō)什么的都有，七嘴八舌的。老師拍拍手，接著說(shuō)：“今天的作業(yè)是根據(jù)這些復(fù)習(xí)卷去自己編寫(xiě)一張?jiān)嚲�！�?/p>
這可是前所未有的新鮮事，全班同學(xué)高興極了，“這還不容易嘛，不就是編張卷子，比寫(xiě)作業(yè)容易多了！”我得意地想。
放學(xué)了，我興沖沖地跑回家，拿出紙和筆認(rèn)認(rèn)真真編起卷子來(lái)。開(kāi)始很容易，先出幾道“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”，直接從書(shū)上找一些生字，后面加上兩個(gè)括號(hào)，組兩個(gè)詞就好。再出幾道關(guān)于句子的題，什么比喻句啦，擬人句啦，縮句啦……我在紙上刷刷點(diǎn)點(diǎn)，龍飛鳳舞，一會(huì)兒就寫(xiě)滿了半張紙，我看看這些題，得意一笑，嘿！編卷子就這么簡(jiǎn)單��！
可是越寫(xiě)越下不了筆，因?yàn)橄旅嬉坏李}是課本內(nèi)容，我得拿出教科書(shū)，挑選一些具有代表性的題目，為了省地方，還得把許多知識(shí)點(diǎn)融合到一道題里。還有口語(yǔ)交際，得設(shè)置一個(gè)合適的場(chǎng)景。閱讀短文呢，既得有難度，又要符合四年級(jí)的`水平，還必須結(jié)合本單元的知識(shí)點(diǎn)，還有作文……
編著編著，我的頭越來(lái)越大，看看自己編的復(fù)習(xí)卷，再看看老師編的復(fù)習(xí)卷，我重重嘆了一口氣，唉，老師是怎么編得呢？看來(lái)編卷子也是挺麻煩的。
第二天早上，我們無(wú)精打采地交上自己編的“復(fù)習(xí)卷”。過(guò)程很艱難，結(jié)果也不大好，可我們卻再也不恨作業(yè)了，因?yàn)槔蠋煹牧伎嘤眯淖屛覀兠靼琢耍覀儗?xiě)作業(yè)累，但編輯作業(yè)的老師更累！
一份特殊的作業(yè)作文800字 21
作業(yè)多？對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，作業(yè)的頻率是n倍！暑假過(guò)后，我們很開(kāi)心，更開(kāi)心的是“老班”布置的“八個(gè)一”作業(yè)。詳情如下：
第一，每天至少學(xué)習(xí)一小時(shí)！
第二，每天幫父母量力而行！
第三，暑假一個(gè)人出去！
第四，每天玩一小時(shí)電腦！
第五，暑假學(xué)個(gè)家務(wù)技能！
第六，暑假至少看一本好書(shū)！
第七，每天看一小時(shí)電視！
第八，讓父母同意孩子的無(wú)理要求！
當(dāng)每個(gè)學(xué)生想起“老班”嚴(yán)肅的“八個(gè)一”時(shí)，他大喊“老師真棒！”全班出現(xiàn)了沸騰煎鍋的情況，“老班”露出了久違的笑容。
回到家，我仔細(xì)看了“八個(gè)一”，才知道班主任的良苦用心。第一個(gè)學(xué)習(xí)建議是警告我們不要玩瘋了；第二第三第五是生活中的建議。作為中學(xué)生，我們很快就要孤獨(dú)了。如果連生活都照顧不了，還能怎么辦？不自食其力，怎么會(huì)有豐碩的果實(shí)？六讀建議受益匪淺。有句話說(shuō)：“讀書(shū)好，讀書(shū)好，讀書(shū)好�！敝挥卸嘧x書(shū)，才能學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野。第四、第七、第八篇包含了老師對(duì)我們寬容的愛(ài)。畢竟暑假過(guò)后，我們應(yīng)該多放松一下，擺脫煩惱。親愛(ài)的班主任就這樣默默的寵著我們…感覺(jué)到愛(ài)在心里萌動(dòng)…
教師是我們成長(zhǎng)道路上明亮的指示燈。老師，我們身后那些為我們無(wú)知的未來(lái)推波助瀾的人；老師是培養(yǎng)和支持我們的幼芽的好園丁。每一位老師都用心在關(guān)心我們，每一句勸誡都是一份深深的愛(ài)。俗話說(shuō)：“春蠶來(lái)了就精疲力盡，蠟燭變成灰淚就開(kāi)始干了�！迸Φ氖撬麄兝蠋煛�
我聽(tīng)從了老師的安排，順利完成了其他“七個(gè)一”。只有第八個(gè)，這個(gè)不合理的要求，經(jīng)過(guò)我的苦心思索，終于想出了我和媽媽各寫(xiě)一篇作文的主意。我知道我媽還不到小學(xué)四年級(jí)的文化水平，肯定會(huì)被難倒。沒(méi)想到我媽爽快答應(yīng)了，寫(xiě)的還不錯(cuò)。暑假的“八個(gè)一”作業(yè)已經(jīng)完成，離不開(kāi)媽媽的配合。我很感激有這么好的媽媽?zhuān)?/p>
濕潤(rùn)的'感覺(jué)又涌上了我的眼眶。窗外，有一個(gè)紅、橙、黃、綠的花壇。時(shí)光之光下，玫瑰花瓣上滴下露珠。綠葉反彈后，空中形成一道美麗的弧線，眼睛反射出異樣的光芒。旁邊休息的園丁瞇著眼，抬起頭，正好看到眼前這夢(mèng)幻般的一幕，笑了。
因?yàn)樗滥鞘腔▋焊屑さ难蹨I。
一份特殊的作業(yè)作文800字 22
散學(xué)典禮上，朱校長(zhǎng)給我們布置了一道特殊的暑期作業(yè)：做一名志愿者，為社區(qū)做點(diǎn)事，為家人做力所能及的事。
可是到了家里，奶奶這也不讓我做，那也不放心我做。我思前想后，有一件事奶奶不會(huì)不讓我做，那就是教妹妹識(shí)字、數(shù)數(shù)、讀兒歌、背古詩(shī)、講故事。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽艺f(shuō)一句，讓妹妹跟一句，幾遍下來(lái)妹妹就會(huì)了，我說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐”，她立即接“粒粒皆辛苦”。我在妹妹的額頭上貼上小紅星，再獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)棒棒糖，她開(kāi)心極了，纏著我繼續(xù)讀古詩(shī)。我故弄玄虛地對(duì)妹妹說(shuō)，今天的古詩(shī)就教到這兒，明天再教。
接下來(lái)我教她寫(xiě)字，可是她連握筆都不會(huì)，我只好從最基本的握筆開(kāi)始教起，讓她把大拇指與食指靠在一起，中指夾在下面，無(wú)名指和小指緊貼中指輔助執(zhí)筆。我給她做示范，然后手把手地教，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把執(zhí)筆教會(huì)了。
緊接著我教她寫(xiě)“一”，我握著她的手幫她“把筆”，寫(xiě)了十幾遍后，放手讓她寫(xiě)，開(kāi)始寫(xiě)得彎彎的，寫(xiě)了七八遍后開(kāi)始寫(xiě)得直了，頭開(kāi)好了，還愁寫(xiě)不好呀？現(xiàn)在妹妹已經(jīng)會(huì)寫(xiě)“上、下、日、大、小”等字了。
晚飯后，到了給妹妹講故事的時(shí)間，我給她講《嫦娥奔月》《女?huà)z補(bǔ)天》《盤(pán)古開(kāi)天辟地》，妹妹漸漸地睡著了。
以前妹妹喜歡纏著奶奶，如今成了我的“跟屁蟲(chóng)”，我則找到了當(dāng)小老師的感覺(jué)，奶奶則有時(shí)間忙家務(wù)干農(nóng)活了。
至于參加社區(qū)活動(dòng)做什么呢？我跟袁懿、姚怡然等同學(xué)商量好了，給小區(qū)樓梯下的墻壁清理“牛皮癬”�？墒怯行⿵V告在墻上粘了很久，撕了紙卻毀不了它的膠，我們仿佛聽(tīng)到墻姑娘的哭聲，她昔日的.風(fēng)采哪里去了，面容臟得不堪入目。我們用風(fēng)油精涂在有粘膠的地方，然后用清潔球擦，很快就擦好了。
最后我們幾個(gè)人又來(lái)到了孤寡老人劉奶奶家，我讓劉奶奶坐下給她捶背，袁懿等同學(xué)掃地擦窗戶，姚怡然給墻邊的絲瓜澆水。劉奶奶過(guò)意不去，說(shuō)：“小乖乖，哪要你們幫我做呀，我還能動(dòng)呢，謝謝你們，你們真懂事，奶奶沒(méi)別的招待，我去摘桃子給你們吃！”我們連忙溜走了。望著我們離開(kāi)的背影，劉奶奶還站在門(mén)口不停地?cái)[手。
我知道老師布置的特殊暑期作業(yè)不是做這一次就行了，而是需要我們用心去做，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
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