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踢毽子小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2024-09-08 04:28:08 作文 我要投稿
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踢毽子小學(xué)敘事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的踢毽子小學(xué)敘事作文,歡迎閱讀與收藏。

踢毽子小學(xué)敘事作文

踢毽子小學(xué)敘事作文1

  我,男孩子,卻是踢毽子高手。我個(gè)子高高的,一頭烏黑的頭發(fā),臉圓圓的'像蘋果。個(gè)子高,想必體育很好吧,沒錯(cuò),在班上他們都稱我為“體育小達(dá)人”呢!基本我所有的體育特長(zhǎng)都會(huì)。

  星期三下午,有一節(jié)社團(tuán)課,我又要發(fā)威了。老師讓我們自由練習(xí)踢毽子。過了20分鐘,老師讓我們集合圍在一起成一個(gè)圈,然后老師問:“想踢毽子的同學(xué)舉手!”同學(xué)們躍躍欲試,我也一樣。

  老師指著我說:“好,羅斯恒,你!”我一開始還以為是別人,“啊?是我嗎?”我懷疑地問。“是你!”同學(xué)們七嘴八舌地說。我大搖大擺地走上前,拿起毽子,沉下心,心想:老師這么信任我,我一定不能讓他失望。想完,我拿起毽子,手一松腳一抬就開始踢毽子,毽子就像被施了魔法,仿佛它聽見我的心里話一樣,一上一下,像飛舞的小精靈。

  很快,我就踢了53個(gè)了,同學(xué)們也在數(shù)數(shù):“53、54、55、56…”我的腿一直不停抬起又落下,毽子就是不飛走。同學(xué)們有的在旁邊加油,有的在旁邊數(shù)數(shù),還有的學(xué)我的動(dòng)作,“98、99……”同學(xué)數(shù)我也在心里數(shù),快100了,還差一個(gè),可是我右腳真的抬不起來了,然后我想右腳不行就用左腳,不能讓老師失望,我左腳一抬,剛好踢到毽子,可我卻摔倒了。同學(xué)們熱烈的掌聲讓我心里有了安慰:雖然我受疼了,但是有同學(xué)們的鼓勵(lì),值了!

  我是踢毽子高手羅斯恒,你想和我比嗎,有可能我們還能做朋友呢,正所謂不打不相識(shí)嘛。

踢毽子小學(xué)敘事作文2

  今天天氣格外的晴朗,陽(yáng)光更加的燦爛,我隨著爸爸再一次回到了老家。由于回來得實(shí)在是太早了,家里又沒什么新鮮玩意,我靈機(jī)一動(dòng),得意洋洋地對(duì)父親說:“親愛的老爸,不如我們一起比賽吧!”爸爸二話不說便同意了。

  我從書包里掏出毽子,拋到空中,接著我們石頭剪子布,決定誰先加。我可能是太緊張了,被爸爸贏了去。我只好忍認(rèn)了命。只見爸爸把毽子拋到空中,眼睛全神貫注地盯著毽子,腳微微地向上抬起,一跳一跳地接了一個(gè)又一個(gè),最后一個(gè)仿佛有些不聽話,飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的,爸爸由于太專注了,剛想把腳伸出去接,邊落了下來,不但毽子沒有接著,還來了個(gè)大劈叉,差點(diǎn)兒把褲子都扯破了,在他旁邊的'我,可以仔細(xì)得看出他的一舉一動(dòng),這些動(dòng)作都盡收眼底,惹得我捧腹大笑。

  輪到我踢了,可我還在那兒咯咯咯笑個(gè)不停,不知情的人,還以為是誰家的母子下蛋了哩!我笑完了,像個(gè)變戲法的魔術(shù)師,臉一下子變得僵持。只見毽子在我的腳上上下飛舞,像一只快活的小鳥在翩翩起舞!耙,二,三……”不知不覺已經(jīng)二十個(gè)了,爸爸不禁大吃一驚,說:“我服你了,算你厲害,我認(rèn)輸我認(rèn)輸!”我們都沉浸在歡樂的氣氛中。

  今天可真開心,我一次就把爸爸贏得落花流水,呵呵!太好了,我一定要在有空的時(shí)候多多練習(xí)練習(xí),爭(zhēng)取一次踢上50多個(gè),加油加油加油!

踢毽子小學(xué)敘事作文3

  今天下午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我和媽媽一起去我們小區(qū)的院子里踢毽子。剛到院子里,我就被美麗的山花給吸引住了,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,粉紅粉紅的花朵就像小姑娘的臉蛋,美麗極了,一股撲鼻的芬芳讓我陶醉。我忍不住對(duì)媽媽說:“好香呀!”媽媽也深深吸了口氣,不禁點(diǎn)點(diǎn)頭:“是呀,真香呀!”

  我們買了一個(gè)彩色的毽子,這毽子像孔雀的羽毛,可美了,因?yàn)槲也粫?huì)踢,所以媽媽先給我做示范。媽媽先把毽子拿在右手,然后輕輕往上一拋,毽子飛上天空,然后媽媽急忙將右腳向左一彎,對(duì)準(zhǔn)毽子下落的方向,輕輕向上一踢,毽子又一次飛向天空,剎那間,毽子落下媽媽又踢,毽子又飛上去,反反復(fù)復(fù)媽媽踢了十二個(gè)?粗鴭寢專`活自如的踢毽子。我想:“我能踢的'更好!

  該我了,媽媽毽子給我,說:“過了一會(huì)兒?jiǎn)?”我點(diǎn)頭說道會(huì)了,會(huì)了。我拿起毽子,按媽媽的樣子開始踢。我把毽子向上一拋,右腳趕快去接,可是腳還沒接到,毽子就落在地上了。再撿起來再踢,可毽子一點(diǎn)也聽我的話,我一踢,它就飛去我的旁邊,好像故意和我作對(duì)似的。我累得氣喘吁吁,腳也沒力了,扔下毽子說:“不踢了!眿寢屝χf:“做任何事都要耐心,要堅(jiān)持不懈”,拋毽子時(shí)輕輕挨著自己的身體向上拋。我又拿起毽子,學(xué)著媽媽的樣子踢起來。一次,二次,三次……一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……它好像很聽話,一連踢了5個(gè)。我高興地對(duì)媽媽說,媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說:“加油。”我又開始踢,這一下子踢了8個(gè),太不可思議了,媽媽對(duì)我豎起了大拇指。

  今天我很高興,不僅學(xué)會(huì)了踢毽子,還明白了媽媽說的話“做事要有耐心,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”

踢毽子小學(xué)敘事作文4

  “一二三”操場(chǎng)上又響起踢毽子數(shù)數(shù)的聲音!

  毽子主要有三種。一種是塑料繩做,它有一頭亂蓬蓬的“長(zhǎng)頭發(fā)”,一根根緊貼著“小腦袋”,色彩各異真是漂亮極了!二種是雞毛毽,它們有的像綻開的花朵,有的像濺起的水花,形態(tài)不一,各展其美!第三種是香毽,它散發(fā)出自己的.芳香,與其媲美。

  現(xiàn)在是秋季。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來到操場(chǎng)上,參加自己喜愛的活動(dòng)。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。平時(shí)那些追逐打鬧的情景,都被一個(gè)個(gè)轟轟烈烈的毽子聲代替了。瞧,操場(chǎng)上這兒一伙,那兒一群,玩的可開心啦!同學(xué)踢紅了臉蛋,滿頭大汗。大家你追我趕,展開了競(jìng)賽?催@位同學(xué)真不錯(cuò),一口氣踢了五十個(gè),真棒!另一位同學(xué)卻不以為然,只見她用手把毽子向上輕輕一拋,一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落,并在落地時(shí)配合另一條腿不時(shí)地調(diào)整身體的位置。那只毽子就像一個(gè)小精靈,在她腳上歡快地上下飛舞。那動(dòng)作,真是優(yōu)美極了!

  自從夏天到現(xiàn)在,踢毽子還在不斷升溫。起初,只是我們中年級(jí)的女同學(xué)在一起踢著玩玩,男同學(xué)根本不理睬。后來,開始有少數(shù)幾個(gè)男同學(xué)也跟著踢起了毽子。就連老師也忍不住三番五次的給我們露一手呢!踢毽子把師生的友誼之手緊緊地連在了一起。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們趕緊收起毽子,精神抖擻地向教室走去,準(zhǔn)備全神貫注聆聽老師的教導(dǎo)。

踢毽子小學(xué)敘事作文5

  冬天里,踢毽子成了我們北方小朋友們最喜愛的一項(xiàng)戶外活動(dòng)?墒且环藕,我們都成了散兵游勇,開始留戀起在學(xué)校時(shí)大家一起踢毽子的熱鬧場(chǎng)面。

  那天,好不容易找到幾個(gè)老同學(xué),決定舉行一次踢毽子大賽。單腳踢太簡(jiǎn)單了,我們把男女同學(xué)分成兩組,進(jìn)行“花樣大比武”。班長(zhǎng)李思沖鋒在前,首先來了一個(gè)“變式”。只見她右腳抬起,在左腿的前面踢了一下,然后身體快速前移,右腳擺在左腿的后面,又踢了一下,就這樣一前一后共踢了26下。女同學(xué)立刻爆發(fā)出一片歡呼,班長(zhǎng)呢,早樂得合不攏嘴了。接下來的體育委員也不甘示弱,只見他他兩腿分開站好,上身站直,右手托住毽子,擺好了架勢(shì)。“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”隨著他左右腳來回替換,男同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起數(shù)來!24個(gè)!”真不容易,男同學(xué)高興地抱作一團(tuán)。

  再看那邊,幾個(gè)同學(xué)正在玩“變色龍”呢!真是有人歡喜有人愁。李慧先踢,不幸的是她踢到第21個(gè)就掉了,按照規(guī)則個(gè)數(shù)一下子由“21”變成“12個(gè)”。張碩接著踢,“18、19”,天啊,他踢到了“19”一下子又變成了“91”,樂得他連蹦了好幾個(gè)高兒。旁邊的`同學(xué)一個(gè)勁兒地發(fā)牢騷:“踢得多的反倒輸,這是什么事兒呀!”惹得大家哄堂大笑。

  毽子還有好多種踢法呢,怎么樣,你想體會(huì)踢毽子的奇妙感覺嗎?歡迎你加入我們的行列,成為我們中的一員?靵戆!

踢毽子小學(xué)敘事作文6

  今天下午,我們小記者班舉行了踢毽子比賽。

  承老師把我們分成兩隊(duì)——紅隊(duì)和黃隊(duì),我和宋夢(mèng)丹、許文寧等同學(xué)是黃隊(duì),其他同學(xué)屬于紅隊(duì)。

  比賽前,承老師先介紹了游戲規(guī)則,要求每隊(duì)選出三個(gè)強(qiáng)手代表全隊(duì)比賽,同學(xué)們還沒聽完,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

  我們這一隊(duì)推選了我、宋夢(mèng)丹和許文寧三個(gè)人,我們感到責(zé)任重大。比賽正式開始了。我先和紅隊(duì)的張怡冰猜拳,第一次我贏了,所以由我先踢。

  我把毽子輕輕往上一拋,毽子快速地往下落,我瞄準(zhǔn)了毽子落下的方向,用右腳的腳板迎了上去。

  正好,毽子不偏不倚落在了我的腳板上,我趕緊用力踢了出去,毽子乖乖地被我重新拋到了空中。就這樣毽子踢起來、落下去,重復(fù)了好幾個(gè)來回。我的腳開始酸了,有點(diǎn)踢不動(dòng)了,只好眼睜睜地看著毽子落在地上,這一次我一共踢了十二個(gè)。輪到紅隊(duì)的張怡冰踢了,只見她深深地吸了口氣,拿起毽子穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來。第一次她也踢了十二個(gè)。

  第二個(gè)、第三個(gè)選手上場(chǎng)了。我們隊(duì)的宋夢(mèng)丹也不賴,踢了好多只。許文寧雖然是個(gè)左撇子,但也踢了五、六個(gè)。第一場(chǎng)我們黃隊(duì)贏了。

  旁邊觀看的同學(xué)不停地喊加油,為我們鼓勁。有了他們的`支持,我們踢得很賣力。但是踢到第三次時(shí),我已經(jīng)力不從心了,只踢了三個(gè)就沒有了力氣。我很失望,垂頭喪氣地低著頭。

  比賽結(jié)果,我們黃隊(duì)只贏了一場(chǎng),而紅隊(duì)贏了兩場(chǎng),所以紅隊(duì)獲得了冠軍,我們名列第二。

  回到教室,承老師安慰我們:“比賽的結(jié)果并不重要,重要的是同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。”

  聽了承老師的話,我的心情稍微輕松了一點(diǎn)。

踢毽子小學(xué)敘事作文7

  “一個(gè),二個(gè),三個(gè)……”晚飯后,我同往常一樣,捧著心愛的毽子一次一次地學(xué)習(xí)踢著。

  “啪”地一聲,毽子落在了媽媽的身上,她眨眨眼睛,笑著對(duì)我說:“我們來一次踢毽子比賽吧!”說著把毽子往上一拋,右腳一抬——一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……一直踢了十五個(gè)!

  “高手!佩服!”我嘴上說著,心中卻暗自緊張:媽媽一點(diǎn)余地也不給我留,一下子踢了那么多!我可怎么辦呢?一邊想著,我也一邊手一揚(yáng)“疾風(fēng)閃電”似的'踢了三個(gè),可惜天不助我,我正想踢第四個(gè),一不小心腳底一滑,差點(diǎn)兒摔個(gè)“嘴啃泥”。當(dāng)我站穩(wěn)時(shí),毽子已經(jīng)落到了地上。

  “不算,不算!”我吐了吐舌頭,又拿起了毽子,見媽媽沒有反對(duì),就踢了起來。這次我吸取了上次的教訓(xùn),踢得不緊不慢,一下子踢了五個(gè)!正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),毽子就像中了魔法似的飛向了餐桌!我拔腿追了過去,毽子已經(jīng)被媽媽握在了手里!昂俸,又想耍賴?我踢毽子贏了你,可得獎(jiǎng)勵(lì)我一支棒冰哦!”她望著我,笑著說。說著就從冰箱里取出了我最喜愛的蜜桃棒冰。這下我可急了:平時(shí)不愛吃棒冰的媽媽今天怎么變了樣?這種棒冰我才吃了沒幾支呢!眼看媽媽已經(jīng)把棒冰紙剝開了,我趕忙央求:“媽媽,您就開開恩,把這支棒冰給我吃好嗎?”媽媽見我這樣,噗嗤一笑,把棒冰遞給了我,說:“你以為我和你搶呀,今天你踢得有進(jìn)步,就獎(jiǎng)勵(lì)給你吧!”

  我感激地看了看媽媽,歡天喜地地接過棒冰吃了起來。棒冰甜甜的,涼涼的,一直甜到了我心中。

踢毽子小學(xué)敘事作文8

  昨天下午第二節(jié)課是活動(dòng)課,大家都廹不及待地想盡快上這節(jié)活動(dòng)課。為什么呢?因?yàn)檫@節(jié)活動(dòng)課五年級(jí)七個(gè)班要舉行一次踢踺子比賽。比賽場(chǎng)地就在大操場(chǎng),每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有自己的一個(gè)小“場(chǎng)地”,那是一個(gè)兩平方米左右的小圓圈,運(yùn)動(dòng)員就只可以在自己的`圈內(nèi)踢毽子。下午第一節(jié)是語文課,雖然老師講得非常認(rèn)真,但我們還是心不在焉,幾乎整節(jié)課都想著活動(dòng)課踢踺子比賽的場(chǎng)面。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上活動(dòng)課的鈴聲使我們異常興奮,我們?cè)缭绲嘏藕昧岁?duì),等待老師讓我們坐在什么地方。我們?cè)诓賵?chǎng)西邊一條白線邊坐下后,焦急地等著比賽開始。

  比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們的眼睛緊緊盯著毽子,一絲不茍地踢著。我們這些臺(tái)下的觀眾,扯著嗓子大聲地喊:“加油!加油!”我們都恨不得把他們踢一下數(shù)成兩下。哎呀,不好,武怡君的毽子掉了!只見她趕緊抓起毽子,又有節(jié)奏地踢了起來。她用右腳一下一下地踢著,同時(shí),她的右手有節(jié)奏地稍微向后轉(zhuǎn)一下,左手卻正好相反,向前移了一點(diǎn),好象隨時(shí)都準(zhǔn)備把沒有踢好的毽子接住。

  很快比賽結(jié)束了,我們也解散了。解散后,我們都是三人一堆,五人一伙地踢起了毽子。毽子就像翩翩起舞的蝴蝶,圍著我們轉(zhuǎn)。又打鈴了,我們只好依依不舍地回到了教室。

踢毽子小學(xué)敘事作文9

  盼望已久的游戲節(jié)終于到來了,學(xué)校為我們準(zhǔn)備了好多游戲項(xiàng)目,有踢毽子,有跳皮筋,還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。

  我本來以為是個(gè)人單獨(dú)踢毽子,我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法,悄悄地告訴你,我爸爸可是踢毽子高手呢,據(jù)說他原來上小學(xué)的時(shí)候踢毽子全校第一,我好羨慕他!我也想得全校第一!哈哈哈!

  可是到了學(xué)校,當(dāng)我們玩踢毽子游戲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)并不是個(gè)人單獨(dú)踢毽子,而是小組踢:以十個(gè)人為一小組,九個(gè)人圍成一個(gè)圈,拿到毽子的一個(gè)同學(xué)在中間踢,他(她)可以隨便踢給一個(gè)同學(xué),當(dāng)毽子落到誰的.面前,那個(gè)同學(xué)就要到中間來踢毽子,而踢給他的那個(gè)同學(xué)就順勢(shì)站到了他的位置。我一看,這么簡(jiǎn)單,跟我想象中的不一樣,我不再感到緊張,反而更來勁了。我們小組第一個(gè)踢毽子的是路思遠(yuǎn)同學(xué),他拿著毽子快步走到中間,朝四周看了看,思索了一會(huì)兒,我想他可能在思考等一下要踢給誰呢?我好想他踢給我,我眨著一雙期待的眼睛看向他。忽然,我看到毽子在空中劃過一個(gè)弧度,“咚”地一聲,掉到了陳浩男的面前,這時(shí),我的希望破滅了。只見陳浩男彎下腰,高興地?fù)炱痣ψ,昂首挺胸地走到中間,然后,他把毽子往上一拋,用右腳用力一踢,毽子落到了王建波的前面,我的夢(mèng)想又破滅了。就這樣,一次次踢下去,終于,輪到第二次的路思遠(yuǎn)把毽子踢給了我,我飛快地?fù)炱痣ψ樱瑳_到中間,先環(huán)顧了一下,然后在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢(shì),一個(gè)飛毛腿轉(zhuǎn)身,將毽子踢給了林奕行。然后林奕行替代了我,而我站到了他的位置。就這樣,大家一個(gè)個(gè)輪流著站到中間踢毽子。

  時(shí)間過得真快,當(dāng)我們還意猶未盡的時(shí)候,游戲結(jié)束了,大家還想再玩,那么讓我們一起期待明年的游戲節(jié)吧!

踢毽子小學(xué)敘事作文10

  我清楚地記得,幾個(gè)星期前的那個(gè)夜晚,廣場(chǎng)上燈火闌珊,我和幾個(gè)同學(xué)在踢毽子。那時(shí),我一次還只能踢一個(gè),最多也只能踢兩個(gè)。每當(dāng)輪到我的.時(shí)候,似乎總有一股強(qiáng)大的力量,想要擊退我。我心想:“唉,踢一個(gè)算啦!睙o論我怎樣努力,似乎總無濟(jì)于事。后來,我們組有一個(gè)同學(xué)厭煩了,她生氣地沖我喊道:“你太煩了,老拉我們的后腿!”我背過頭去,眼淚悄無聲息地從我臉頰上滑落。回到家,我向父母哭訴:“我踢得不好,他們罵我。”他們建議我每天早上晨練。 第二天一早,我們就起來踢毽子。一個(gè)星期后,我有一次踢了4個(gè)。我欣喜若狂,叫爸爸下樓看我踢?墒翘吡撕脦状味继卟坏4個(gè)。我心灰意冷。爸爸鼓勵(lì)說,我一定能行。我不以為然地一笑,又開始踢了。這一次,我竟然又踢到了4個(gè)!我又踢了一次,6個(gè)!接下來的一次,我又踢了5個(gè)。我高興極了,和爸爸擊掌慶賀。后來我又步步高升,現(xiàn)在我能踢到9個(gè)了。

  不要給自已設(shè)限,說不定離成功只有一步之遙。

踢毽子小學(xué)敘事作文11

  “哈哈”“鞋子飛了”“一流高手!一流高手!”是什么地方傳來的笑聲?哦,原來是教室里。是什么讓大家笑得那么歡。吭瓉硎躯溙锢蠋煱研犹唢w了。

  今天早上上課時(shí),麥田老師快步走進(jìn)教室里,隨手拿起桌子上的毽子,對(duì)我們說:“今天我要表演踢毽子。”“哇,沒想到麥田老師還有這一手!蓖瑢W(xué)們議論開了!鞍察o!我還沒說完呢!”說著,麥田老師豎起指頭,“想當(dāng)年,我可是踢毽子的高手——只踢一個(gè)!”剛說完,同學(xué)們便哄堂大笑。

  麥田老師脫掉大衣,挽起袖子,把金燦燦的毽子放在手心上,掂了掂,隨后用力向上一拋,毽子一飛,便像離弦之箭一樣飛馳而過。麥田老師雙眼注視著毽子,那毽子又像一只餓鷹般俯沖而下,正好落在麥田老師的腳上,只見她弓下腰,一只腳略略彎曲,另一只主力腿用力發(fā)力,毽子飛了起來,就像一朵金黃的花在空中綻放,輕盈的`在空中翻了個(gè)跟頭,那場(chǎng)面是多么迷人!

  “哇!"我們大家驚嘆道,麥田老師很得意,把頭仰得高高的!鞍パ!小心!”有個(gè)同學(xué)叫道。毽子眼看就要落到地上了,麥田老師急了,連忙把腿伸長(zhǎng),用腳尖碰到了毽子,可是那毽子不聽話,不是向上飛,而是向前飛,那毽子旋轉(zhuǎn)了360度后落到了地上。這下可好了,麥田老師的鞋子也向前飛了出去,也旋轉(zhuǎn)了360度,然后落到了地上。

  突然,教室里像沸油鍋里滴了一滴冷水,頓時(shí)炸開了鍋。有些同學(xué)捂住嘴笑了,有些同學(xué)笑出了眼淚,還有些同學(xué)甚至笑得差點(diǎn)鉆到桌子底下去。麥田老師轉(zhuǎn)過身,捂住臉緊皺眉頭,嘟著嘴,灰溜溜地躲在角落里了。

  踢毽子可真好玩呀!

踢毽子小學(xué)敘事作文12

  我們班最近掀起了一場(chǎng)“踢毽子”熱潮,不論是男生還是女生都迷上了“踢毽子”。

  “叮鈴鈴”下課了,我們迫不及待地拿出自己的毽子,一窩蜂地跑出教室,三個(gè)一組,五個(gè)一隊(duì)地踢起了毽子。走廊里只聽見“啪嗒啪嗒”的聲響,接著就傳來了同學(xué)們嘈雜的聲音,“欠一,欠二,欠三,呀!你踢那么多我可還不清……”“叮鈴鈴”下課總是這么短暫,才玩了這么一小會(huì)兒就上課了,伴隨著上課鈴聲,我們急匆匆地走回了教室?墒钦l也沒有注意,在我們踢毽子的地方留下了許多羽毛……

  第二天,我們照常的`玩著踢毽子,誰也沒有注意掉在地上的羽毛,第三天、第四天……直到有一天祝老師發(fā)現(xiàn)了這件事,她二話不說就下了一道禁令,同學(xué)們軟磨硬泡,最后祝老師大發(fā)慈悲:“只要踢完之后把地上的羽毛清理干凈,就可以繼續(xù)玩!蔽覀兗w歡呼:“一定做到!”

  可是好景不長(zhǎng),祝老師又發(fā)現(xiàn)了我們踢毽子后留下的羽毛,這一下,我們真的被禁止踢毽子了。

  不過,這并不能減弱我們踢毽子的熱情,我們開始玩起了地下秘密的踢,同學(xué)們都躲在了校園的各個(gè)角落,我們每一次踢完,都小心地把地上的羽毛撿起來。有一天,我們幾個(gè)同學(xué)正踢得開心呢,突然,跑來一位同學(xué):“課間踢毽子,每人各扣一分!

  “哎,這么機(jī)密的活動(dòng)都被發(fā)現(xiàn)了!”我們只好垂頭喪氣地回到了教室。

踢毽子小學(xué)敘事作文13

  我的心里緊張極了——冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)盤踢毽子比賽馬上就要開始了。

  我們魚貫而入,來到了三樓體育館,明亮的大吊燈映照著微微泛黃的地板,那些運(yùn)動(dòng)員參加各自的.比賽,無一不是汗如雨下,用盡了全力。有的正做著準(zhǔn)備,希望自己可以有一個(gè)好成績(jī),有的正在比賽,暗暗較勁,難分高下,還有的已經(jīng)比完了,得到了好分?jǐn)?shù)的人欣喜若狂,可那些沒有好成績(jī)的人也不灰心,下一次再為班級(jí)贏得榮譽(yù)。

  我回過神來,體育老師一聲令下:“五二班踢毽子比賽開始,準(zhǔn)備時(shí)間:一分鐘!”我走到22號(hào)位上開始準(zhǔn)備,起初,我有些不熟悉這個(gè)新毽子,漸漸的,我進(jìn)入了狀態(tài),越踢越好了!伴_始比賽。”體育老師吹響了哨子。我被嚇得一驚,手一抖,毽子落在了地上,我才反應(yīng)過來,彎下腰迅速的撿起了毽子,站直了身子,手又一放,腳也抬了起來,可毽子卻沒有再次彈上來,它像一只彈跳力極好的螞蚱,向前竄去,直竄到了23號(hào)位的前方,我心里不禁擔(dān)心起來:難道我會(huì)成為最后一名嗎?不!那可太丟臉了,不管怎么說,我在班上也算是“踢毽子小能手”,總不能有名無實(shí)吧,想到這兒,我做了一個(gè)深呼吸,努力平復(fù)了自己激動(dòng)緊張的心情,我松開毽子,再次踢向它,毽子高高的飛起,我走向它將要落下的地方,用左腳踢向了它,哦耶!我終于踢到了它。因?yàn)檫@次首勝,我后來越踢越好,但是前面浪費(fèi)的時(shí)間太多,我沒踢幾個(gè)比賽就結(jié)束了,成績(jī)并不理想,不禁沮喪極了,同學(xué)們都跑來安慰我,而我也從這個(gè)比賽中悟出一個(gè)道理:面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,不能慌亂,這樣只會(huì)自亂陣腳,死路一條,我們應(yīng)該沉著冷靜,發(fā)揮出自己最好的水平,這樣才有一線生機(jī)。

踢毽子小學(xué)敘事作文14

  下午,拉日揮汗?赐暄例X的同學(xué)們紛紛沖進(jìn)操場(chǎng)準(zhǔn)備踢毽子比賽。

  在練習(xí)踢毽子過程中,大家還欣喜若狂?僧(dāng)我們到了比賽場(chǎng)地的時(shí)候,大家就像川劇里的“變臉”一樣,一下子從歡快的心情變得緊張不已。大家一言不發(fā),專心致志地練習(xí)。

  終于,讓人期盼已久的踢毽子比賽開始了!

  第一個(gè)上場(chǎng)的是“吉尼斯”隊(duì)伍。我負(fù)責(zé)監(jiān)督這個(gè)組的`刁冠東并幫他數(shù)數(shù)。

  開始比賽了。我一邊觀察刁冠東,一邊默默地?cái)?shù)著數(shù)。刁冠東不愧是體育高材生。只見他轉(zhuǎn)圈的時(shí)候還能不緊不慢地連環(huán)踢十下。突然出現(xiàn)了讓人心懸的一幕:他一腳踢下去,毽子一下子升得很高。啊,我心里一打緊。嗬,想不到刁冠東一點(diǎn)也不著急。他左腳一蹬,右腳一彎,巧妙地接住了毽子。我直為他高超的本領(lǐng)感到驚嘆。

  我扭頭望向不遠(yuǎn)處的曾語航。此時(shí)他已經(jīng)踢了48下。當(dāng)毽子飛離他能踢的范圍時(shí),他沉穩(wěn)地用左腳一伸便接住了。隨后,他又踢了好幾下。我心里不由贊嘆曾語航這一招真是太絕了!太絕了!

  正當(dāng)我熱情大漲,辯論到我們小組踢了。我的心不禁緊張起來。我不停用深呼吸來安慰自己。可越呼吸,我的心就越緊張,隱藏在我心里面的十萬個(gè)緊張不停地在我腦海里翻滾。我在比賽中差點(diǎn)沒回過神。

  比賽結(jié)束了。我們小組總分排第二,大家高興極了。

  今天我真是又緊張又快樂啊!

踢毽子小學(xué)敘事作文15

  “呀!好厲害呀!”“嗐,好可惜呀!”“咦?這是在干什么呢?”原來今天在小天馬這里,丁老師叫我們玩踢毽子。

  首先丁老師先拿出了一個(gè)不小不大的用紫色條條做成的毽子,只見丁老師先用毽子輕輕的向頭頂上一拋,再用自己的腳脖子輕輕的一碰,毽子就又飛了起來,后來第二次的毽子快要落地的時(shí)候,丁老師就用自己的腳后跟又輕輕的踢了上去,就這樣丁老師把毽子連踢了三次!這讓我們很驚訝。游戲開始了,第一個(gè)同學(xué)首先把毽子向上拋,可是因?yàn)榫o張,而把毽子踢只踢到了一次,到第二次的時(shí)候,他冷靜了下來,不慌不忙的用腳尖踢下了兩分的記錄,這就使我們倒吸了一口涼氣。我看了很不服氣,到輪到我了,只見我用手一扔,然后把快要落下來的毽子,用腳尖連踢了三腳,都被我給接住了,這使我很開心、快樂。另外一局開始了,這一次我們是用組來分的.,只見我們大家繞成了一個(gè)圈,游戲開始了,只見丁老師用腳尖輕輕一踢,踢到了一位同學(xué)的面前,可是這個(gè)毽子就像一個(gè)小孩子似的,就一直不讓大人抱著玩,就這樣,我們大家接二連三的一直斷了龍,這使我們大家笑得不停,原本有一句話是,失敗是成功之母,結(jié)果變成了,失敗是勝利之母。

  今天真是快樂的一天呀!這一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

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