初一600字以上作文：不舍
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初一600字以上作文：不舍，歡迎閱讀與收藏。
初一600字以上作文：不舍1
六年櫻花永恒，隨您這一辭職，便也消失了些許。提前了兩個(gè)月的離別，雖都能理解，但心中不舍，卻也難免。
我悄悄在您收拾東西的紙箱中放了一張小紙條，用橘色的筆寫(xiě)下了我最想脫口而出的話(huà)我們都愛(ài)您永遠(yuǎn)，六八�；蛟S您一直都沒(méi)看見(jiàn)，但那是我一直想對(duì)您說(shuō)的話(huà)。
您與我們提前的告別，讓那天被我嫌棄太作的師生對(duì)話(huà)搞成了真正的告別。就在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們坐在一起聊天，陪您一起挑選衣服，還有捧著獎(jiǎng)杯滿(mǎn)臉洋溢幸福笑容的您，這些場(chǎng)景總在我眼前閃現(xiàn)。您突然的離開(kāi)，讓同學(xué)們失聲痛哭，讓小白楊們失去了主心骨。鄭老師在宿舍情緒瞬間失控，便也是因體會(huì)到了無(wú)助的感覺(jué)吧。她多么希望您能伸出援手，像從前那樣。
我們終是要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自己飛翔的。
一時(shí)間，竟不敢再眨眼，眼睛一閉，漆黑的世界中便出現(xiàn)了您的身影，一襲棉麻衣衫，（這或許也是您與我們離別前最常穿的衣服了吧）緩緩向我走來(lái)。亦或是嘴角上揚(yáng)甜蜜的笑臉印象，閉眼，使我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。您的辦公桌上，只留有綠蘿與八班課表。那課表上熟悉的字跡再現(xiàn)眼前，便不禁淚水潸然。
中午打飯，當(dāng)看見(jiàn)那被我們戲稱(chēng)為洋氣的勺子再次出現(xiàn)時(shí)，便不禁又憶起你我故事。當(dāng)在樓道巡查的老師幫助我們打飯并感嘆你這碗真小時(shí)，我便又想起了您所說(shuō)盲目崇拜，我的確崇拜您，崇拜地盲目。一句脫口而出的謝謝楊老師又令人淚目，僅僅是打個(gè)飯，卻發(fā)現(xiàn)六年的朝夕相伴已讓我很難面對(duì)離別。
再次下樓看郭老師時(shí)，多么希望您能在背后叫住我說(shuō)：妞兒，下課別亂跑！離開(kāi)，才讓我覺(jué)得您什么都好，所有的點(diǎn)滴都涌上心尖。
再次經(jīng)過(guò)一年級(jí)的語(yǔ)文辦公室，便想起了那時(shí)我一人抱起全班的小練習(xí)冊(cè)和您一起走進(jìn)辦公室的喜悅，雖然手上很沉，但心卻很暖，很幸福。
記得那次跳彩帶操，我們?cè)陂T(mén)前的玉蘭樹(shù)下拍照，我坐在您的腿上，一臉的得意，幸福在心中蕩漾。我會(huì)因?yàn)槟鷮?duì)我更多的偏袒而更加愛(ài)您，更加幸福。記得那次您把您的攪團(tuán)送給了我，我一直舍不得吃，放了好久才讓媽媽做了細(xì)細(xì)品嘗。還有那次，您把我?guī)нM(jìn)辦公室說(shuō)要給我吃好吃的，還不讓我告訴同學(xué)，怕同學(xué)說(shuō)您偏袒我，可最后又說(shuō)我就是偏袒你，對(duì)么？我雖嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里卻像吃了蜜一般的甜。
中午去睡覺(jué)，躺在床上，又想起了那次您睡在我的床上，說(shuō)：讓我們娘兒倆睡。那時(shí)我真是高興極了，若能做您的女兒，便是上輩子的福氣。現(xiàn)在，我好想再次有您可以擠在我的小床上。
走過(guò)語(yǔ)文辦公室，總想踮起腳尖看看您在不在里面。有事沒(méi)事總想走進(jìn)辦公室找您聊天，這已成習(xí)慣，可您卻已不在學(xué)校了。音樂(lè)課上，老師給我們播放歌曲《放心去飛》，唱到?jīng)]人能取代記憶中的你和說(shuō)好了這一次不掉眼淚，我的眼淚便不自禁地淌了出來(lái)。您是我記憶中最亮的一抹色彩。
您知道嗎？4月28日那一晚，我夢(mèng)見(jiàn)了您回來(lái)，我興奮地去叫驍蕓，再次來(lái)到您的辦公室，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)虛無(wú)，我便在辦公室中哭了，夢(mèng)中的我哭了，而那晚的枕巾上卻不知有多少淚水
往事太多，回首便會(huì)淚目。如此，還是莫要再想，只想讓您知道，我很想您，但不會(huì)討厭新老師。班里，一切安好。
失去了，才懂得珍惜，失去了，才懂得我有多么愛(ài)您。楊老師，我愛(ài)您，愿您滿(mǎn)載我們的愛(ài)幸福前行，越來(lái)越好。
初一600字以上作文：不舍2
歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘表的滴答聲中，時(shí)間沐浴在久違的陽(yáng)光下，記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿(mǎn)了或心酸、或歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，最令我難忘的還是那六年的小學(xué)生活，每個(gè)人每件事每處風(fēng)景，都給我留下了難以磨滅的回憶。
操場(chǎng)邊的桂花依然散發(fā)著清香，教學(xué)樓里的書(shū)架上依舊陳列著各種書(shū)籍，不同的是，一群還在教室里認(rèn)真聽(tīng)講、奮筆疾書(shū)的六年級(jí)學(xué)生，再過(guò)兩個(gè)多月，就要離開(kāi)。
離別之際，我們的心里又是怎樣的不舍！我舍不得每一位同學(xué)，畢竟，我們是一個(gè)團(tuán)體，是在一起足足有六年的團(tuán)體。我們一起笑過(guò)，也被一起罵過(guò)。六年的時(shí)間里，我們班雖然不算非常和睦，雖然同學(xué)之間吵過(guò)嘴、打過(guò)架，雖然以前有過(guò)不合，半在分離時(shí)，怎么會(huì)忍心冷眼相對(duì)？更令我們感激的，便是那些辛勤的老師與校領(lǐng)導(dǎo)了。如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)有方，我們總會(huì)有現(xiàn)在的輝煌成績(jī)？如果沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)的悉心照顧，我們總會(huì)有現(xiàn)在這般生龍活虎？老師的一句句教導(dǎo)時(shí)時(shí)回蕩在耳畔，同學(xué)的一聲聲問(wèn)候依舊縈繞在心頭。
想一想跟老師同學(xué)們?cè)谝黄鹩辛炅�，有了深厚的感情，馬上就要和他們分開(kāi)，心里總是總是有些難受。離別時(shí)總會(huì)有些不舍，但這無(wú)法逃避。我總會(huì)在傷心、不舍的時(shí)候安慰自己：“畢業(yè)并不代表永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)面，更不代表著在小學(xué)期間交的朋友會(huì)全部失去。我們只是暫時(shí)的分開(kāi)，我們以后一定還可以再次團(tuán)聚！”我無(wú)法忘記我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的老師，他們是我最美的回憶。
分離總在進(jìn)行，生活依然繼續(xù)。我是多么希望時(shí)光能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，好讓我與我的老師和同學(xué)們相處的時(shí)間再多一些。但天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。這六年來(lái)難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段適應(yīng)難忘的記憶！
初一600字以上作文：不舍3
學(xué)會(huì)舍棄，我們得到的才會(huì)更多。
學(xué)會(huì)舍棄，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
“有舍才有得”這句話(huà)，我們并不陌生。舍棄了外界的喧囂繁雜，我們才能從書(shū)本中收獲一份寧?kù)o閑適。舍棄了沉重的包袱，我們才能一身輕松走得更遠(yuǎn)。
不舍棄無(wú)以致遠(yuǎn)，看那烏江的項(xiàng)羽，失敗后，只知妄自哀嘆，“虞兮虞兮奈若何”，“天亡我也”。殊不知，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。他沒(méi)有舍棄失敗所帶給他的打擊與悲痛。也就注定他不會(huì)擁有“柳暗花明”，不會(huì)走的更遠(yuǎn)。再看那位站在巨人肩膀上的巨人牛頓，他的三大定律，揭開(kāi)了物理學(xué)的神秘面紗，擴(kuò)清了縈繞在人們心中的迷霧。然而成功之后，他輕身飛向了神的天空，不再為物理學(xué)的發(fā)展嘔心瀝血，不再力求更深的研究，他不會(huì)舍棄成功帶給他的榮耀與光輝，也就注定了他不會(huì)再有新天地。
看那東晉的陶淵明。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，那樣閑適愜意，流進(jìn)了寧?kù)o之中。他倘若不是舍棄了腐敗官場(chǎng)的那份勾心斗角決意回歸自然地懷抱，又怎能換來(lái)那份恬淡的小日子。看那滑稽山的勾踐，為吳王洗馬，為夫差嘗糞，何等恥辱，何等悲慘。他倘若不是舍棄了世人鄙夷的眼光，舍棄了失敗的包袱。又怎能換來(lái)他那三千越甲可吞吳的磅礴氣勢(shì)與一世英名啊。
無(wú)論未來(lái)未知的道路中有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)守著“舍棄”這兩個(gè)字。舍棄了路途中的誘惑，舍棄了那些暫時(shí)的美好。舍棄了一次成功帶給我們的飄飄然。舍棄了一次失敗后的一臉沮喪。我們舍棄了那么多。何愁在人生的道路上不會(huì)得到，不會(huì)走的更遠(yuǎn)呢？
不舍棄無(wú)以致遠(yuǎn)。倘若沒(méi)有舍棄，我們就不會(huì)跨越重重阻礙，就不會(huì)懂得更多。就不會(huì)知道最適合我們的是什么。我們?cè)跁r(shí)間的縫隙中行走，在行走中舍棄，在舍棄中成長(zhǎng)。就讓舍棄化作一雙強(qiáng)有力的翅膀，我們終將會(huì)擺脫束縛我們的牢籠，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
學(xué)會(huì)舍棄，我們才能得到更多。
學(xué)會(huì)舍棄，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
初一600字以上作文：不舍4
快要畢業(yè)了，同學(xué)們就要分離了�；蛟S有的同學(xué)還能再見(jiàn);或許有的同學(xué)還能在同一所學(xué)校、同一個(gè)教室讀書(shū);或許有的同學(xué)分散后就不能再見(jiàn)了，這一切都皆有可能。我真是舍不得母校，舍不得在一起已經(jīng)三年的同學(xué)。
在這三年中，雖然我們班早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，雖然我們班風(fēng)氣不好，雖然我們班的同學(xué)心不在一起，完全是一盤(pán)散沙;但是，畢竟是一個(gè)集體，都共同努力過(guò)，共同進(jìn)步過(guò)，都曾為集體帶來(lái)榮譽(yù)過(guò)，現(xiàn)在說(shuō)散也就散了，還真是有點(diǎn)舍不得。
在接下來(lái)的日子里，時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了，在最后的日子里，我們應(yīng)該全力以赴。為著同一個(gè)目標(biāo)奮斗、努力，爭(zhēng)取在這最后的時(shí)間內(nèi)，讓自己的形象給別人留下深刻的印象。現(xiàn)在我們班的同學(xué)都已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了，有的同學(xué)為了聯(lián)系，寫(xiě)了“同學(xué)錄”，有的同學(xué)為了聯(lián)系，寫(xiě)了......總之，同學(xué)們都各自有了自己的聯(lián)系方式。
要畢業(yè)了，也許再也看不見(jiàn)同學(xué)們的音容笑貌了，也許還能看見(jiàn)，也許六年級(jí)就是最后一次見(jiàn)面了，也許已經(jīng)沒(méi)有也許了，但我還是要祝愿所有的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的“藍(lán)天白云”夢(mèng)，為著自己的夢(mèng)想奮斗吧!希望將來(lái)長(zhǎng)大以后，彼此相見(jiàn)時(shí)，都能為對(duì)方感到高興、感到慶祝。但往往，最后一學(xué)期，我總是過(guò)得不那么愉快，總是因?yàn)槟撤N原因吧。我一直在想，我們班的同學(xué)為什么都那么怪呢?為什么做某種事之前也不考慮別人的感受呢?總是讓她人傷心難過(guò)?為什么做一件事，我們班的同學(xué)就沒(méi)有那么堅(jiān)定的信念，心總是會(huì)動(dòng)搖?有的同學(xué)為什么只在乎自己的感受，不知道這樣做也傷害了其她人呢?
初一600字以上作文：不舍5
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我舍不得對(duì)母校的眷戀，也舍不得朝夕相處的同學(xué)和老師。
回憶往事，歷歷在目。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人，好像就在眼前。
六年的小學(xué)生活像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，每天都發(fā)生著五彩的事�？鞓�(lè)，是和同學(xué)一起玩耍，是在比賽贏得勝利后的感情；悲傷，是和同學(xué)吵架，是被老師批評(píng)后的反思；無(wú)奈，是同學(xué)有幫助卻無(wú)可奈何時(shí)，是老師叫你做事時(shí)卻有其他事；激動(dòng)，是為同學(xué)歡呼，是上課時(shí)思維跟著老師轉(zhuǎn)的心情；膽怯，是小時(shí)候膽小，是站在司令臺(tái)上懦弱的表現(xiàn)……
和同學(xué)之間的友誼，也歷歷在目。高興時(shí)，同學(xué)是七彩鳥(niǎo)，和我一起暢所欲言，一起快樂(lè)；難過(guò)時(shí)，同學(xué)就是我的聽(tīng)話(huà)筒，總是安靜地聽(tīng)我訴說(shuō)；生氣時(shí)，我的同學(xué)又是我的消氣包，總是安慰我。但和同學(xué)之間發(fā)生的矛盾也不少，我們總是不能及時(shí)釋?xiě)�，但是朋友之間是不可能有過(guò)不去的事的。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡�！敬�?ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)。您日夜操勞，你的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
我即將畢業(yè)，我真是依依不舍。
老師的教誨，同學(xué)的歡呼，飄蕩在我的腦海中，不能逝去……
初一600字以上作文：不舍6
秋，就要走了，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的心存不舍！
今天，為了好好感受一下最后的秋景，我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下進(jìn)行游玩。
剛剛下車(chē)，我就興奮的跳了起來(lái)，看了一看四周，哇！一棵又一棵的大樹(shù)環(huán)繞在我的身邊，在空中是一連串飄零而落的'秋葉。一條鋪滿(mǎn)金黃落葉的小徑直伸遠(yuǎn)方……
我再往遠(yuǎn)處一看，竟然看到了一塊田地，田地里結(jié)滿(mǎn)了黃澄澄的莊稼，看起來(lái)豐碩無(wú)比。這時(shí)候，我看見(jiàn)田地里有很多人開(kāi)著一個(gè)大家伙，在那里行駛著。
“咦？那是什么東東呢？農(nóng)民伯伯在那里干什么呢？”我的小腦袋瓜子里一時(shí)間蹭蹭蹭的串出了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)。
“那是收割機(jī)。農(nóng)民伯伯在收割莊稼呢，以前，農(nóng)民伯伯是用鐮刀收割莊稼，然后裝在籃子里，每天起早貪黑的干活，非常辛苦的，現(xiàn)在好了，有了現(xiàn)代化的機(jī)器。農(nóng)民伯伯也會(huì)感覺(jué)輕松很多�！卑职謱�(duì)我解釋了一番。
“�。≡瓉�(lái)農(nóng)民伯伯這么辛苦呀，爸爸，我以后吃飯的時(shí)候再也不挑食了，不然，怎么會(huì)對(duì)得起辛辛苦苦的農(nóng)民伯伯呢？”開(kāi)闊了眼界，一時(shí)間，我似乎長(zhǎng)大了不少。
爸爸媽媽見(jiàn)我說(shuō)出如此懂事理的話(huà)語(yǔ)，不由拍拍我的頭，欣慰的笑了。
在凄美的秋天里，我們一家三口人盡情的在如畫(huà)般的風(fēng)景里暢游著，當(dāng)太陽(yáng)落在半山腰的時(shí)候，散發(fā)出一片夢(mèng)幻般的光芒，映襯著黃澄澄的莊稼，映襯著炫美斑斕的五彩晚秋。
哇！我在心中贊美著，感嘆著，這是怎樣的一副秋之畫(huà)卷啊，此刻，紅色的楓葉，凋零的樹(shù)木，金黃的小徑，青色的山巒……似乎全都被一抹柔柔的斜陽(yáng)籠罩其中，這突然讓我想起了一句“人在畫(huà)中游”的詩(shī)句！
不知不覺(jué)，到了回家的時(shí)間，我依依不舍的隨著爸爸媽媽上了車(chē)，車(chē)子遠(yuǎn)去，秋之美景漸行漸遠(yuǎn)……
“我走了，不舍的秋，明年的你，還是這么美嗎？”我揮別了那片如夢(mèng)的土地，也似乎在向金秋揮別……
初一600字以上作文：不舍7
窗外偶爾有幾片雪花從天而降，天陰沉得讓人覺(jué)得仿佛要塌了，這是一個(gè)讓人揪心的“告別日”。
放學(xué)了，我邁著沉重的步伐，背著如山一般重的書(shū)包回到家中，一個(gè)大大的行李箱和一大袋紅棗出現(xiàn)在我眼前。我詫異極了，問(wèn)道：“這是要干什么呀？”媽媽頭也不回地整理著面前的衣服：“收拾行李，我和你弟弟要回老家呀！”“你們不回行不行？”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)�！安恍�，外婆想媽媽了，媽媽也想外婆，媽媽快四年沒(méi)回老家看外婆了，所以趁現(xiàn)在有產(chǎn)假一定要回去�！蔽掖舸舻赝厣系男欣�，望著躺在沙發(fā)上的弟弟，走上前，用力摟著他，他竟然朝我笑了笑。我依依不舍地對(duì)他說(shuō)：“弟弟，我們分開(kāi)了，你會(huì)想姐姐嗎？姐姐一定會(huì)想你的。你要聽(tīng)媽媽的話(huà)喲！”弟弟又對(duì)著我笑了一會(huì)兒，好像在說(shuō)：“嗯，我也會(huì)想姐姐的。”
今天的晚飯比平時(shí)提前一個(gè)小時(shí)吃完，媽媽穿上大衣準(zhǔn)備往機(jī)場(chǎng)趕。臨走前，媽媽把一塊玉石掛在我脖子上，說(shuō)有它陪著我就像媽媽一直在身邊，想媽媽了就摸摸它。這是一只俏皮的貔貅，它的頭正往后看著，就像媽媽時(shí)時(shí)回頭望我一樣，我情不自禁地握緊了這只小貔貅。
媽媽抱著弟弟，對(duì)我各種囑咐：“好好吃飯，要講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)效率要提高……”然后“叭”地在我臉頰上親了一口，最后又開(kāi)始囑咐爸爸：“做菜鹽少放點(diǎn)兒，西西的衣服要勤換洗，不要只顧著玩手機(jī)，要多關(guān)注她的學(xué)習(xí)……”
舍不得，舍不得，還是舍不得，整整一個(gè)晚上，我的眼睛都是紅紅的、腫腫的，我即將迎來(lái)的是多么漫長(zhǎng)的等待……
希望媽媽和弟弟能早點(diǎn)兒回來(lái)，期待我們一家團(tuán)聚的時(shí)刻快快到來(lái)！
初一600字以上作文：不舍8
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！绷鶄�(gè)年頭過(guò)去了，很快，我們將要迎來(lái)人生的第一次“離”。藍(lán)天白云之下，我們爭(zhēng)吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫(huà)面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過(guò)銀屏，可這都只是曾經(jīng)啊，就算曾經(jīng)再美好，可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來(lái)上學(xué)，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個(gè)人心中那一份淡淡的落寞。
六年的時(shí)間，足以改變一個(gè)人。回眸一看，那時(shí)的我們，轉(zhuǎn)眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個(gè)熱血少年了。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但同學(xué)們都希望彼此相處的時(shí)間能夠停止，甚至增加，然而時(shí)間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實(shí)大家都是不希望分別的，對(duì)吧？
隨著教室門(mén)前的門(mén)牌號(hào)的數(shù)字一年又一年的擴(kuò)大，我們能夠在一起的時(shí)間慢慢的縮短，能夠在一起的時(shí)間才剩下短短幾個(gè)月，班里每個(gè)人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無(wú)數(shù)屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，相信他們當(dāng)時(shí)的心情一定和我們現(xiàn)在一樣吧，無(wú)法忘記，曾經(jīng)在操場(chǎng)上撕心裂肺的為校籃球隊(duì)喊加油；在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)挺身而出；考試差到不行時(shí)地唉聲嘆氣……
我們與同學(xué)在一起的時(shí)間也許比父母還長(zhǎng)，也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才能做最真實(shí)的自己；也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才會(huì)很快樂(lè)吧，在同學(xué)面前，才會(huì)無(wú)拘無(wú)束……
天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開(kāi)一場(chǎng)新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯(lián)系，相約未來(lái)，我們的友誼，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。以后，我們還是同學(xué)！
初一600字以上作文：不舍9
歲月匆匆流過(guò)，那些年我們一起走過(guò)，是風(fēng)是雨，是雪是霜，是笑是淚，我們一起經(jīng)歷過(guò)。人生的旅途真是有了你們的陪伴，我才不覺(jué)得孤獨(dú)，我們互相，彼此鼓勵(lì)。
過(guò)去的歲月已不再停留，每個(gè)人都需要為了各自的理想而奮斗，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，親愛(ài)的朋友，我們即將畢業(yè)，也即將分開(kāi)，幾年的陪伴，幾年的理解和幾年的朝夕相處，幾乎讓你們成了我生命的全部。
我希望時(shí)間就此停留，我們永遠(yuǎn)也不要分開(kāi)，然而想象總是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。高興使得笑臉委屈時(shí)的淚花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都映射出了我們一起走過(guò)的那段歲月。偶爾翻開(kāi)以前的照片，無(wú)數(shù)回憶涌上心頭，李清照在《雨霖鈴》中曾寫(xiě)到“多情自古傷離別”。是啊，面對(duì)即將分離的我們有許些的傷感是難免的，同樣也有許多的不舍。遇見(jiàn)就是幸福，與你與我與大家。盡管大家有許多的不舍，但離別終究不可避免。
親愛(ài)的朋友們，不論我們未來(lái)如何，都不要忘記我們?cè)?jīng)許下的諾言，和我們一起度過(guò)的時(shí)光。那條路，我們一起走過(guò)；那些人，我們一起等過(guò)；那些時(shí)光，我們一起度過(guò)。面對(duì)分離，我們的內(nèi)心都有萬(wàn)千不舍。
縱使有萬(wàn)般不舍，但青春就如一只燃燒的蠟燭，它總有燃盡的一天，我們的青春歲月正是燃燒的時(shí)候，只有努力拼搏，我們才不會(huì)留下遺憾。
朋友們不要說(shuō)不舍有舍才有得，此時(shí)的分離就是為了以后更好的相聚。那些年我們一起走過(guò)，一起瘋過(guò)，亦喜亦憂(yōu)，有笑有淚……
那些我們無(wú)法來(lái)得及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)、無(wú)法來(lái)得及說(shuō)的話(huà)和無(wú)法來(lái)得及做的事，終將是沒(méi)有機(jī)會(huì)和你們一起實(shí)現(xiàn)了。親愛(ài)的朋友們啊，請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)一起度過(guò)的時(shí)光，那是我們?nèi)松篮玫幕貞洝?/p>
初一600字以上作文：不舍10
“水滴的力量是微不足道的，但它只要一直滴在一個(gè)地方，花崗巖也會(huì)被滴出一個(gè)小坑�！钡袈湎碌乃问浅粋�(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標(biāo)明確，精神專(zhuān)一，就有穿石之功。
我國(guó)晉朝有個(gè)文學(xué)家左思，在幼時(shí)曾專(zhuān)攻書(shū)法，但無(wú)所成，后又致力于彈琴，成績(jī)依然平平。他的父親就對(duì)他失去了信心，對(duì)朋友說(shuō)“左思的智力和才能還趕不上我呢？”左思聽(tīng)了這話(huà)，受到極大的觸動(dòng)，從此發(fā)奮苦讀，立志在文學(xué)上做出一番成就。經(jīng)過(guò)十年，終于寫(xiě)成了使"洛陽(yáng)紙貴"的《三都賦》。達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉的了，達(dá)芬奇學(xué)畫(huà)時(shí)不厭其煩地畫(huà)雞蛋，最終畫(huà)出的了形態(tài)各異，富裕變化的雞蛋成為了世界著名的大畫(huà)家。你看，從古至今，所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。
而我們一些同學(xué)，看到一本好的書(shū)，又想當(dāng)作家；看到陳景潤(rùn)摘取數(shù)學(xué)王冠，就幻想當(dāng)數(shù)學(xué)家；參加一次演唱會(huì)，又想當(dāng)歌星。像這樣沒(méi)有明確目標(biāo)，不朝一個(gè)方向努力，怎么能夠有穿透巖石的精神呢？
水滴也正是如此啊！只要水始終滴在同一個(gè)地方，堅(jiān)持不懈地努力不管經(jīng)歷多少磨難和失敗最終可以把石塊滴穿。
滴水穿石，關(guān)鍵在于持之以恒的"恒"字"恒"能出力量，能出智慧，能出奇跡。
我們要銘記滴水穿石的啟示，目標(biāo)專(zhuān)一而不要三心二意，持之以恒而不半途而廢，一定要有像水滴那樣鍥而不舍的精神，這樣就會(huì)達(dá)到勝利的彼岸，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
初一600字以上作文：不舍11
“可以散了�！奔�(jí)長(zhǎng)不露威嚴(yán)的說(shuō)。同學(xué)們不用收拾那曾經(jīng)飽滿(mǎn)的書(shū)包，因?yàn)榇蠹业臅?shū)包都空虛得只剩下了了幾張?jiān)寮�，幾支筆，和那本枯黃的作業(yè)登記本。這空蕩蕩的書(shū)包讓同學(xué)們稍顯狼狽，也許有些人已經(jīng)在后悔著：如果有更多書(shū)讓我收拾，也許我能留得更加自然一點(diǎn)。一些早已收拾好書(shū)包的人，不知所措的站了起來(lái)，跟同學(xué)聊了兩句，又坐了下來(lái)。大家都不像平時(shí)放學(xué)那樣一哄而散，因?yàn)檫@一散，又不知何時(shí)能再聚。
還記得半年前，同學(xué)們還在那活蹦亂跳;還記得一個(gè)月前，同學(xué)們還在這埋頭苦干;還記得兩個(gè)星期前，我踏進(jìn)考場(chǎng)那一刻是灰白的。這三年來(lái)的畫(huà)面像幻燈片一樣在腦里放映著�？上У氖�，那些事，這些物，都像死去了一樣安靜。還不是他，看著我略顯蒼白的臉，拍了我布滿(mǎn)灰塵的肩，止住了自己的顫抖，終于吐出了一個(gè)短語(yǔ)：“加油�！�
我走出了考場(chǎng)，漫無(wú)目的的走到了今天。如今，我看見(jiàn)大家都頑固的坐著，只好低著頭，卻偏偏該死的想起了那天我們一起打球的情景。我打了一個(gè)哈欠，讓回蕩在眼里的含鹽養(yǎng)分存在得更合情合理。
大概是那個(gè)神經(jīng)鐘又壞了，怎么，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。有個(gè)負(fù)責(zé)巡視的老師催促著我們快點(diǎn)走，但靜默了良久后，仍無(wú)人站起。班長(zhǎng)無(wú)力的說(shuō)：“走吧，不然……不然又要挨罵了……”聲音到了最后，幾乎讓人聽(tīng)不見(jiàn)，但我們都知道他想說(shuō)什么。同學(xué)這才陸續(xù)站起，三三兩兩的走出了課室，零碎在操場(chǎng)之上，散失在這座大城市之中。我走出了校門(mén)，獨(dú)自回到了家，洗了個(gè)澡，開(kāi)了電腦，上了q，打開(kāi)了我們班的q群的聊天框——這也許是我們最后的聯(lián)系方式了吧。
“哎!”“哎……”……一些人在刷屏，我問(wèn)他為什么。“我上高中以后要寄宿，可能以后不可以再上q了呀!”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)常客說(shuō)。幾個(gè)同學(xué)也表示有同樣的情況。我無(wú)所謂的關(guān)了電腦，躺在了床上，仰視著天花板，慢慢的閉上了眼，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)那不住的讀書(shū)聲，那清脆的打鬧聲，還有……呵，別傻了，已經(jīng)沒(méi)有了，已經(jīng)什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。
初一600字以上作文：不舍12
初中三年的種種頓然在此時(shí)像一道優(yōu)美的弧線(xiàn)從我心間瞬間掠過(guò)——曾經(jīng)我趴過(guò)的課桌，曾經(jīng)我寫(xiě)過(guò)的作業(yè)，曾經(jīng)我待過(guò)的播音室……所有的棱角都升騰起來(lái)，記憶翻波涌浪。最終，只是簡(jiǎn)靜如初，化作那句——不想說(shuō)再見(jiàn)！
不想說(shuō)再見(jiàn)，那件嚴(yán)肅的辦公室。要知道，那里賦予我太多。還記得，我在那里接受了嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我不敢抬頭，望著老師的腳尖深深地“懺悔�！笔且�?yàn)槲业淖园�，由于我那次各科成�?jī)優(yōu)秀，卻把老師布置的改錯(cuò)任務(wù)忘得九霄云外去了。老師，你還記得呢？你的鞭策我收益了：我會(huì)把每一次成功當(dāng)作是幸運(yùn)，讓它睡大覺(jué)去了。老師，你那嚴(yán)肅的神情，嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，嚴(yán)格的要求，我記著。老師，我不想對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)，我想繼續(xù)聽(tīng)你的課！
不想說(shuō)再見(jiàn)，那件充滿(mǎn)歡笑與淚水的教室。要知道，哪里讓我快樂(lè)多多。我還記得，我的左鄰右舍是位名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的“胖子”，我的右舍是為為朋友傾心傾力的“矮子”。同學(xué)，多么親切的字眼。謝謝你們，陪我遨游在枯燥乏味的書(shū)海里。我不高興了，會(huì)有人拍拍我的頭，嘿，兄弟，你又不是托爾斯泰，不需要?dú)⑷说难凵�，別郁悶了。于是，我笑了。我累得趴在了桌子上睡起來(lái)了，竟連上課鈴也聽(tīng)不見(jiàn)，會(huì)有人搖搖我的桌子，嘿，兄弟，地震來(lái)了，緊急預(yù)告發(fā)起。于是，我清醒了。幸虧有你們，我失敗的時(shí)的動(dòng)力，苦悶時(shí)的樂(lè)子，我記著。同學(xué)們，我不想對(duì)你們說(shuō)再見(jiàn)，我們還要在一起！
不想說(shuō)再見(jiàn)，那棵茂盛的香樟樹(shù)。要知道，那里埋藏著我們的夢(mèng)想。我曾經(jīng)啊，會(huì)和朋友踩著細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光，一起高談闊論我們那不切實(shí)際的夢(mèng)想。微風(fēng)拂來(lái)，你搖搖頭，于是我們制定新的目標(biāo)，尋找新的航向。我不想說(shuō)再見(jiàn)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？埋藏多少秘密的你。
停筆了，抬起頭，于是將太多的不舍化作窗外那幕紛飛的細(xì)雨，留給校園永遠(yuǎn)的呢喃：“不想說(shuō)再見(jiàn)！”
初一600字以上作文：不舍13
清晨，寧?kù)o的海面，粼粼微波中，閃耀著初升太陽(yáng)的金色光芒。離海岸一英里的地方，一艘漁船在下餌捕魚(yú)。海鷗們有早飯了，這個(gè)消息旋即在空中傳開(kāi)，剎那間，成千上萬(wàn)只海鷗飛來(lái)，東躲西閃爭(zhēng)搶一點(diǎn)早飯。唯獨(dú)海鷗喬納森·利文斯頓不為所動(dòng)，遠(yuǎn)離鷗群、海岸和漁船，在遠(yuǎn)處獨(dú)自練習(xí)飛翔。
喬納森認(rèn)為，一只海鷗的生活不應(yīng)該是為了爭(zhēng)搶人們吃剩的濕面包渣，而是應(yīng)該努力練習(xí)飛翔，飛向更高遠(yuǎn)的天邊。理查德·巴赫筆下的海鷗喬納森，不僅是這樣想的，而且一直朝著這個(gè)方向在不斷地努力。書(shū)中的喬納森也憑借自己鍥而不舍的努力，讓自己飛上一個(gè)新的高度，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
飛翔遠(yuǎn)比吃更重要，這是喬納森的想法，喬納森的不懈努力也時(shí)時(shí)刻刻指引著我前行，它讓我明白，當(dāng)我們努力到達(dá)一個(gè)高度的時(shí)候，一定還會(huì)有更高的目標(biāo)等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)的。
讀著《海鷗喬納森》，想著喬納森為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不畏困難的執(zhí)著精神，我不由得想起自己的舞蹈之路，隨著級(jí)數(shù)的升高，老師對(duì)基本功的要求也越來(lái)越高了，最讓我畏懼的就是練習(xí)下叉，在舞蹈課上多次被老師壓得都流出了眼淚，回到家還有媽媽的高壓線(xiàn)，“放棄”這個(gè)念頭無(wú)數(shù)次浮現(xiàn)在我的腦海中，但是最終，我的計(jì)謀并沒(méi)有得逞，在老師和媽媽的共同督促下，我竟然成功克服了困難，當(dāng)時(shí)的我高興不已，也因?yàn)榇�，老師給我制定了更高的目標(biāo)，安排了更難的動(dòng)作，希望我能有新的突破。這時(shí)我的不就像是敢于迎難而上的喬納森嗎？
鍥而不舍，金石可鏤。相信我們只要付出更多的努力，那么一定會(huì)有更大的勇氣去迎接更多挑戰(zhàn)的。
初一600字以上作文：不舍14
自從今年3月份開(kāi)始在天涯社區(qū)第一次投稿的時(shí)候，我?guī)缀跻稽c(diǎn)信心都沒(méi)有，不知道是輸還是贏，因?yàn)檫@是我想去試一試，后來(lái)我去看消息的時(shí)候居然通過(guò)了，就這樣我對(duì)寫(xiě)作慢慢有了興趣，我連著在天涯發(fā)了1個(gè)月的時(shí)候我?guī)缀趺看味紩?huì)通過(guò)但失敗的也有，因?yàn)槲耶吘故且粋�(gè)小學(xué)生，學(xué)歷很低沒(méi)有別人學(xué)歷那么高，我是用自己的頭腦去想，但在2個(gè)月的時(shí)候，我竟然在天涯來(lái)吧黃帝是俺家的人得了個(gè)新人獎(jiǎng)，這時(shí)我自己也想不到的事情既然會(huì)輪到我拿新人獎(jiǎng)，我心里想：也許是他們?cè)诠膭?lì)我，所以我的成績(jī)也會(huì)提高，就這樣我慢慢的認(rèn)識(shí)了天涯個(gè)個(gè)來(lái)吧的編輯老師和網(wǎng)友們，也把我的文章推薦給了別的來(lái)吧，到現(xiàn)在為止，我?guī)缀踉谔煅囊呀?jīng)有8個(gè)來(lái)吧在發(fā)文章，也收到了他們的欣賞和評(píng)價(jià)，前段時(shí)間是一個(gè)叫“偷笑的兔子”把我推薦到了一個(gè)天邊的眷戀來(lái)吧，我有了自己的專(zhuān)欄當(dāng)我看到有自己的專(zhuān)欄以后，連想都想不到，不知道有多么的開(kāi)心，總之到現(xiàn)在為止，在他們的幫助和鼓勵(lì)下我也學(xué)到了很多的知識(shí)，還有我的文章已經(jīng)達(dá)到了很高的境界，我真的很高興。
最后，在這個(gè)喜慶的中秋國(guó)慶節(jié)的日子里，鳳兒在這里感謝這半年來(lái)網(wǎng)友對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，我還要更感謝的是“桃園結(jié)義詩(shī)社”“偷笑的兔子‘，“天邊的眷戀”“黃帝是俺家的人”，還有“情定墨魂島”“70天地”“蘭亭苑”“風(fēng)聲小筑”等等，我再次謝過(guò)你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。祝你們飛舞沖天，五谷豐登，人才滿(mǎn)堂，事業(yè)發(fā)達(dá)，一切順利，龍年大發(fā)，萬(wàn)財(cái)萬(wàn)貫，一切都好。
初一600字以上作文：不舍15
每天上班前總是最讓人掙扎矛盾的時(shí)刻，明明還想著賴(lài)在家里，可責(zé)任感卻告訴我不能這樣做。好吧，讓我掙扎的原因就是，我還想跟白先生多待一會(huì)......
要知道，白先生職業(yè)的特殊性讓我們經(jīng)常聚少離多，一接到高危任務(wù)他便會(huì)消失好幾天甚至是一兩個(gè)星期。我家的特警先生雖然是我的英雄，但他更是大家的人民保姆。難得他沒(méi)出任務(wù)待在警局里的那幾天，我當(dāng)然是很想和他膩在一起的。于是乎，他在家的時(shí)候，每天吃完早飯，我就會(huì)開(kāi)始我的一連串“不想上班的耍賴(lài)行動(dòng)�！边@是什么呢？就是像樹(shù)袋熊一樣掛在他的身上。
“小白我不要上班不要上班.....”我緊緊地抱住他的脖子，用力的搖頭“上班了就見(jiàn)不到你了......我會(huì)很想你的�！边@時(shí)候白先生就會(huì)小心翼翼的托著我，耐著性子哄我。“乖，午飯我去找你，我們一起吃，嗯？去吃日料好不好，你一直想去的那家�！薄安缓貌缓貌缓茫 卑紫壬p輕嘆了口氣，看了看墻上的掛鐘，見(jiàn)時(shí)間快到了，把我放了下來(lái)。我仍然賴(lài)在他的身上不肯起來(lái)，他只好替我拎起包，然后將我恩在沙發(fā)上，蹲下身子替我穿好鞋子，動(dòng)作輕柔，沒(méi)有絲毫的不耐煩。
雖然說(shuō)實(shí)在撒潑，但是我還是控制住不讓自己做的太過(guò)火，一直都配合著他的動(dòng)作，任由他替我打理好一切。他明白我為什么會(huì)忽然在上班之前這么黏他，我從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)他為什么，但是他一直都知道。
因?yàn)樗�，我的這番看似嬌蠻不講理的撒氣，不過(guò)是在爭(zhēng)取多一些和他在一起的時(shí)光而已。
他又何嘗不是呢？
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