迷惘
迷惘1
憶曾經(jīng)的青春時(shí)光，似乎已成為是遙不可及的東西。你再也回不去，抓不住，也拾不起。畢竟自己曾經(jīng)年輕過(guò)，有些東西還是可以站在局外人的立場(chǎng)很客觀的去判斷。年青人，年少輕狂，或許根本不知道自己想要什么，只因自己在這個(gè)“情”字里。于是，情深深雨蒙蒙，眼里再也看不到其他的東西。但我真不希望，她們?cè)谄渲忻允ё约�。誰(shuí)都在自己青春年少的時(shí)候迷惘過(guò)，那是一種曼妙又極其熱烈的涌動(dòng)，或許你根本無(wú)法控制自己的情感，更多的時(shí)候是情感戰(zhàn)勝了理性。我是女人，所以更懂得小女孩的心思。什么時(shí)候能真正的長(zhǎng)大啊，18歲，花一樣的季節(jié)，那么的美妙，無(wú)論我多么渴望的想回到從前，現(xiàn)實(shí)也會(huì)殘酷的告訴你——不可能！��！
真的，我真的希望現(xiàn)在的她們可以能更理性、更成熟的去思考自己的未來(lái)。命運(yùn)把握自己的手中，走什么樣的路還要靠自己選擇，千萬(wàn)千萬(wàn)別讓自己后悔。怎樣才能更成熟，我只知道，17-19歲是幼稚；20-23歲是迷惘；24-26歲是現(xiàn)實(shí)；或許想要真正地成熟，必然要經(jīng)歷一種成長(zhǎng)之痛，撕心裂肺，刻骨銘心……成長(zhǎng)也是一種經(jīng)歷，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的本領(lǐng)，所以我想說(shuō)：面對(duì)這樣一個(gè)新潮又極其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，在你瘋狂迷失自己的時(shí)候，請(qǐng)當(dāng)心就蝸居在你腳下的陷阱。切忌��！唉，總是忍不住的想嘆氣，80后就已經(jīng)不省心了，這90后更是讓人頭疼，什么時(shí)候能夠真正懂得做父母的心情？體會(huì)他們的用心良苦？再見(jiàn)，青春。再見(jiàn)，青春時(shí)的迷惘！更希望正值青春的你可以從容淡定！
安徽宿州埇橋區(qū)褚蘭高三:緣君
迷惘2
腦海里很多東西在跳躍，血液里很多東西在翻騰，可是始終找不到發(fā)泄的方式。說(shuō)不清道不明喊不出，唯一能動(dòng)的筆桿，也在安妮“寫文字就是慢性自殺”聲中沉重。原來(lái)表達(dá)一點(diǎn)感受，釋放一點(diǎn)情緒，是這樣困難。
選文科時(shí)的堅(jiān)決，改理科時(shí)的干脆，原本以為的果斷，現(xiàn)在看來(lái)只是一次次的沖動(dòng)。人說(shuō)后悔改變不了現(xiàn)實(shí)，所以不需要后悔�？墒且粋�(gè)連后悔都不會(huì)的人，還能做些什么？有寫東西有些事生命中只一次，錯(cuò)過(guò)了就不再擁有。也許我該走的是另外的一條路，只是彼岸的燈火闌珊讓人留不住腳步。唯有后悔，才能助我甩脫那份憂郁。
把文科改成理科，似乎甩脫了“3座大山”�？墒遣唤�(jīng)意間卻發(fā)先輕松仍然是個(gè)夢(mèng)想。不用去瞻仰華盛頓與丘吉爾，不用去感傷李白和屈原，取而代之的是區(qū)分細(xì)菌與真菌，聯(lián)系時(shí)間與空間。脫離了幻境，又落入了深淵。我門只不過(guò)從高山掉進(jìn)了大海，平坦開(kāi)闊的大道，依然那么遙遠(yuǎn)。
哲學(xué)家說(shuō)：“陽(yáng)光也是一道風(fēng)景。”
物理老師說(shuō)：“陽(yáng)光照不到海的深處。”
于是在海底的我，連一點(diǎn)記憶都留不下。只能努力向上游，向上掙扎。想擺脫這束縛，想逃離這黑暗，想看見(jiàn)陽(yáng)光，想看見(jiàn)風(fēng)景。哪怕一點(diǎn)的光亮，都是永恒的希望。只是太過(guò)渺茫，太多虛假。誘惑充斥在每一個(gè)角落，不經(jīng)意幾偏離了方向。前方的路，如何走？
一些熱血，一條錯(cuò)路，一點(diǎn)無(wú)奈，一片迷惘，交織成一真網(wǎng)。網(wǎng)住生活的方方面面，網(wǎng)住塵世的我。
迷惘3
初三的學(xué)業(yè)越來(lái)越忙了，每個(gè)人像熱窩上的螞蟻，一面要應(yīng)付中考，一面又要兼顧自己的生活。一天下來(lái)似乎沒(méi)能給人喘息的機(jī)會(huì)，就連睡覺(jué)也是拖著拖著就睡著的，夢(mèng)里也不能安然入睡，周公早就在進(jìn)入初三以后消失了。我想，這就是初三吧！堵上所有的汗水與不堪，都要盡力一博，誰(shuí)也不能掉隊(duì)，誰(shuí)也不能休息，像打仗一樣永久保持警惕感。
可是初三，我還是常常會(huì)忙里偷閑，靠在床邊，夜深人靜時(shí)，抬頭望天空中的月亮，有時(shí)圓有時(shí)缺的，這就是蘇軾看破人間的真理“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”吧。只是對(duì)于我現(xiàn)在的身份，現(xiàn)在的經(jīng)歷，現(xiàn)在的年齡來(lái)講，這些道理實(shí)在是太淺薄了，沒(méi)有辦法設(shè)身處地去理解。我時(shí)常在想，月亮背后是什么呢？那里會(huì)不會(huì)有人間仙境？不用學(xué)習(xí)的人間仙境？雖然有時(shí)腦洞大開(kāi)想一些不切實(shí)際的事情，也被同學(xué)嘲笑過(guò)，但我還是很想穿越一切懷疑與不屑，去擁抱我的山川與海洋。
繁忙又枯燥的生活，使我?guī)锥认敕艞壟�。死氣沉沉的課間，昏昏欲睡的天氣與我們，逃離過(guò)吵吵鬧鬧的走廊，討厭過(guò)散發(fā)出惡臭味的廁所。但是想想自己背負(fù)的使命，我的身后，是苦心孤詣的老師，是每天為了我操碎心的父母啊，我又怎能，就此放棄？不甘的心情立刻涌上心頭，在行走色色的人群中我加快了腳下的步伐，看到喊著打了雞血的鼓勵(lì)卻是假努力的同學(xué)我也只是置之一笑。因?yàn)檫@才是我要的人生！
都說(shuō)時(shí)間改變了一切，我卻認(rèn)為是人的心不同了。逃離稚嫩，追求卓越，這才是青春該有的姿態(tài)。我的初三，加油！
迷惘4
一個(gè)人站在山坡頭，夜幕，黑壓壓的一片。零星中，看到遠(yuǎn)處幾點(diǎn)模糊的的燈光，這可能就是只屬于我的世界了，我想，至少現(xiàn)在是吧。
教室里的氣氛讓人透不過(guò)氣，如果用一個(gè)詞來(lái)形容的話，應(yīng)該是“壓抑”。壓的讓人喘不過(guò)來(lái)氣。不是學(xué)習(xí)，也不是臨近中考的緊張，的同學(xué)之間那種明爭(zhēng)暗斗的可怕。怕你超過(guò)他的成績(jī)，朋友之間有了謊言；怕你學(xué)習(xí)他的方法，同學(xué)之間有了欺騙。其實(shí)早就應(yīng)該司空見(jiàn)慣的，但莫名的還是受不了，受不了自己被人用另一個(gè)心對(duì)待，嘴上卻說(shuō)著好聽(tīng)的話語(yǔ)，感動(dòng)著你。人嘛，畢竟是人，所以也就逃不過(guò)人這個(gè)字。捫心自問(wèn)，自己又何嘗不是呢？只不過(guò)別人的缺點(diǎn)容易看，自己的很難看清罷了。
現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都有自己要超過(guò)的那個(gè)人，都有自己的目標(biāo)，所以也就都站在另一個(gè)人的背后。站在別人的背后所要忍受的就是不時(shí)的嘲諷，不時(shí)的欺騙，不時(shí)的傷害。心里不平，想要放棄；心里生氣，想要退縮�？墒�，逃避換來(lái)的可能是更大的失敗，看著別人朝自己笑，自己還會(huì)爬起來(lái)嗎？
這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做的只有一個(gè)，那就是回頭望望自己身后的那一片天空。天還是那么黑，沒(méi)有變，它不會(huì)因你的難過(guò)而下雨，更不會(huì)因你的放棄而塌下來(lái)。天還是有那么多的星星在眨眼，它們不會(huì)因你的傷心而停止發(fā)光，更不會(huì)因你的退縮而下流星雨。
那為什么還要迷惘呢？傷的是自己的心，磨的是自己的志。我的世界因我的存在而美好，你的世界會(huì)因我的存在而四面楚歌也說(shuō)不定。
如果現(xiàn)在，你是站在門口，請(qǐng)勇敢的推開(kāi)門，告訴所有人，我，不比你差。堅(jiān)持到底，總會(huì)看到成功的！
迷惘5
如果把人生當(dāng)作是路，那么迷惘困惑的時(shí)候就是在十字路口徘徊之時(shí)；如果把人生比喻為大海，那么迷惘困惑的時(shí)候就是失去航向之時(shí)；如果人生是選擇題，那么迷惘困惑的時(shí)候便是在思考正確選項(xiàng)之時(shí)。
人生是一條路。路上的十字路口很多，于是你迷惘了，漸漸地期待有人為你指明前進(jìn)的方向，但并沒(méi)有誰(shuí)需要為別人的人生買單，你得自己把握、拿捏。當(dāng)你踏出前進(jìn)步伐的時(shí)候，只需問(wèn)問(wèn)自己，是否已經(jīng)做好了接受鮮花、掌聲或是荊棘叢生的準(zhǔn)備。
人生如同大海。雖有風(fēng)平浪靜，但多是波濤洶涌。遠(yuǎn)航的路上，你可能遭遇學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)、工作的壓力、感情的傷害，所有的生活熱情都被消磨殆盡，奮斗勇氣所剩無(wú)幾，于是你害怕了，想要逃跑。其實(shí)直面困境，才能越過(guò)人生無(wú)數(shù)的風(fēng)浪，才能讓許多不可能變成可能。
人生即是選擇題。難易不同，但要選擇卻是必然的，于是你總是在思考，是參考別人的意見(jiàn)，還是自主判定。最后你做了選擇，卻對(duì)自己所選的總是持著懷疑的態(tài)度，于是你努力尋找殘留在腦海中的記憶碎片。但是，只要是你自主的決定，你就是命運(yùn)的主人！
人生會(huì)有迷惘，但只要你做好了承擔(dān)的準(zhǔn)備，那就堅(jiān)定地前行；只要你有奮斗的熱情，那所有的波折只會(huì)讓你越挫越勇；只要不人云亦云，那就大膽地做出自己的選擇吧！這樣，我們才能邁過(guò)人生所有的迷惘，走向光明的未來(lái)！
迷惘6
今天已是6 月末了，要不了幾天，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束，小學(xué)階段的時(shí)光也要結(jié)束，美好的童年也要結(jié)束，我走到了人生的第一個(gè)十字路口，每一條路都有各自不同的命運(yùn)，選擇權(quán)在我的手中，我不能預(yù)知我的未來(lái)，我只能祈盼我有一個(gè)好的未來(lái)，書上說(shuō)過(guò)：人是可以戰(zhàn)勝自己的命運(yùn)的。我有些不知所措，也有些迷茫。我人生的目標(biāo)是什么？我人生的意義是什么？我心里沒(méi)底，成功人士往往自小就有明確的目標(biāo)，或在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)有人引路，我呢，我越發(fā)迷糊，我究竟希望我的人生達(dá)到一個(gè)什么樣的高度呢？轉(zhuǎn)眼間，十多年的光陰從我手中滑過(guò)，我伸出手企圖阻止這一切，時(shí)間卻從我的指縫中溜去，人生有幾個(gè)十多年呀，我不能再這樣茫然的活著，我希望在一切都來(lái)得及之前恍然大悟，在我人生的少年時(shí)期，我要為我的理想學(xué)習(xí)、奮斗。
名人傳記我讀過(guò)不少，不約而同，他們的人生都有一個(gè)相同的地方——遭遇挫折，我怕，我怕遇到不希望遇到的事，可這又是成功路上無(wú)法避免的，就像魚躍龍門，跳過(guò)去成龍，反之，還是一條平凡的魚。我渴望成功，我能跳過(guò)去嗎？我無(wú)法知道，我只有努力，再努力。
一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)，我懵了，我腦子亂極了。古人說(shuō)：少年不知愁滋味，可為什么我會(huì)有這么多愁呢?
迷惘7
初一是快樂(lè)的星期天，我每天都悠閑地逛著偌大的校園。初二是迷蒙的陰雨天，前方一片白霧籠罩，只知道向前是唯一的選擇。我摸索著，前進(jìn)著，終于到了初三。
初三是什么？我該干什么？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題思索著，想得我腦子發(fā)熱，我沖出房門，我不要再想了。我漫無(wú)目的的使勁地向前跑。與我一起奔跑的汗珠一次又一次地被突如起來(lái)的一陣風(fēng)吞并。“初三是什么？我該干什么？”我盡力地克制自己不去想它，可它卻像魔鬼一樣纏繞在我耳旁，我更加死命地向前沖，我要甩掉這個(gè)魔鬼。
我跑到小河邊，將發(fā)熱的腦袋一頭栽進(jìn)清幽的小河�！俺跞鞘裁矗俊蔽乙墒裁�？我開(kāi)始冷靜地想，奇怪發(fā)絲上的水珠總是滴不完呢？難道有魔鬼在做怪？我猛地一抬頭，哇！什么時(shí)候下起了雨，雨越下越大，對(duì)嗎？假如我在這兒，我會(huì)淋成“落湯雞？或者更嚴(yán)重，我猛地站起來(lái)向著家的方向沖過(guò)去……
暴雨在我回家的那一刻真正地降臨了。我微微露出一絲微笑。”初三是什么？我要干什么？“初三可能就是那場(chǎng)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨，假如我不跑，暴風(fēng)雨會(huì)無(wú)情地把我吞噬，假如我不拼命地沖刺，我也不帶著微笑。初三就是向著勝利，永不停息地沖刺……
初三，我不再執(zhí)迷。面對(duì)即將到來(lái)的中考，我高高地舉起宣戰(zhàn)書。
迷惘8
肩并肩走在夕陽(yáng)下，我沉默，你也沉默，彼此內(nèi)心卻想很多。
你也發(fā)現(xiàn)了吧，我們的友情被沉默一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。而和你在一起的畫面也一點(diǎn)點(diǎn)模糊，在回憶中褪色。
剛開(kāi)學(xué)，和你是同桌，作為唯一的朋友你是我的依賴。不算熟悉的聲音對(duì)我無(wú)所不談，欣然聆聽(tīng)你的一切，感受你的過(guò)去�？倳�(huì)細(xì)心提醒我下節(jié)課內(nèi)容，將筆記遞向我空白的本子，略帶嚴(yán)肅的神情讓我想笑。整整后頸的領(lǐng)子，再拉著我去送作業(yè)。偶爾的摔倒，扶起我的總是你，一時(shí)的.走神，捏我臉蛋的也是你，一舉一動(dòng)我還記得，雖然整天粘在一起，但你的微笑簡(jiǎn)單干凈，害怕你厭煩的我感到安寧。初一的生活在你的照顧下慢慢播放，很希望像電影能倒帶，在過(guò)去再次擁有你的愉悅。
如今，已不是同桌。彼此的分離讓我找不到方向，直到你和別人談笑著從我身邊走過(guò)，才明白我們的友情淡了。你不再需要我的傾聽(tīng)，你也不再與我像分不開(kāi)的連體嬰兒，你和其他人打打鬧鬧，我只是趴在桌上望著，卻不愿動(dòng)一動(dòng)，因?yàn)槲蚁胛业呐笥阎挥心懔恕，F(xiàn)在想想，那想法多么消極，一直局限在和你的小圈子里。
現(xiàn)在只有放學(xué)回家的路上，才會(huì)在一起�？墒�，沉默是不可避免的。
朋友不是靠沉默來(lái)提升感情的，這我知道。我想，我不可以冷落我身邊更多的人。
迷惘9
那天，我站在校門口前，望著涌動(dòng)的人流向校園奔去，我已習(xí)以為常，呆呆地挪動(dòng)著雙腳，也加入了隊(duì)伍，走進(jìn)了校園，走在校園的大道上。望著兩旁的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)，裝修地很好的教學(xué)樓，我竟然有一種不知所措的感覺(jué)：這是一所名校，是大家都想進(jìn)入的學(xué)校，我小升初的時(shí)候這里也是我的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在我看著之前自己想看的樹(shù)，走在之前想走的路上，上著之前想上的課……但是，我真的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我的向往了嗎?達(dá)到了我的目標(biāo)了嗎?我盲目地走著。
看見(jiàn)同學(xué)在我身邊走著，我竟有一股莫名的沖動(dòng)，攢緊了拳頭，飛快地奔離他們，跑，跑!跑!不顧他們?cè)诒澈篌@詫的眼神，跑!但跑到一半我卻再次迷惘起來(lái)，我的目標(biāo)在哪?我這是在干什么?逃避?閃躲?追逐?清醒?我不清楚，于是，我又停下了腳步。此時(shí)的我感覺(jué)無(wú)助極了，像是被困在一個(gè)世界里，一個(gè)天空黑暗，沒(méi)有生機(jī)的世界里。我想逃，拼命地逃，逃出這個(gè)世界!可又奈何我連出口在哪都不知道，只得安于現(xiàn)狀，讓沉悶的空氣將我的喉嚨死死掐住，直至窒息!這時(shí)我竟分不清是沖動(dòng)使我迷惘，還是迷惘使我沖動(dòng)。
我只好隨波逐流，跟著人們走在一條望不見(jiàn)盡頭的路上，就是被人推倒，也只是躺在地上，眼睜睜地看著后來(lái)的人們走到了前面，而自己卻也只是惱怒，不會(huì)付之行動(dòng)。
迷惘10
我并不明白這個(gè)極限是什么？在我的腦中，它很模糊，我是個(gè)初三學(xué)生，即將面臨中考，老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻敲著警鐘，但每個(gè)老師說(shuō)的話都有相同的一句話，“初三這一學(xué)期，只要你盡了最大努力去學(xué)，就算以后沒(méi)考上高中，自己也不會(huì)后悔�！蔽揖驮谙�，我怎么知道自己盡了最大努力還是根本沒(méi)努力，以前有名人說(shuō)過(guò)：“人的潛能是無(wú)限的，‘那我究竟挖掘了多少？想不通這些問(wèn)題，我很迷惘。
究竟有誰(shuí)能告訴我人的極限是什么狀態(tài)？老師們所說(shuō)的”最大努力“難道只是比以前更好嗎，還是達(dá)到頂峰，就算最大努力是指比以前更好，但在這學(xué)期，我能一直保持嗎？老師們所說(shuō)的道理都很容易理解，但如果要做到，卻是難于上青天，每一周的結(jié)束，我都在問(wèn)自己，：你這一周都干了什么？”結(jié)果仔細(xì)回想，我有許多空閑的時(shí)間，都被浪費(fèi)了，那為什么當(dāng)時(shí)我不利用這些時(shí)間去學(xué)習(xí)呢？難道我已經(jīng)盡了自己最大努力了嗎？有時(shí)，我會(huì)聽(tīng)老師的話，每天早晨列一個(gè)任務(wù)表，寫十項(xiàng)今日必須完成的任務(wù)，然后再拿一個(gè)關(guān)于自己的事來(lái)做賭約，如果我沒(méi)完成就怎樣，雖然那一周每天的十項(xiàng)任務(wù)我都完成了，但我覺(jué)得好艱難，這樣做每天的壓力都好大，然而第二周我又放棄了，這難道是我盡力了嗎？
世上有沒(méi)有人達(dá)到極限呢？雖然世上偉人很多，但他們也并沒(méi)有完全挖掘自己的潛能。希望我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能慢慢領(lǐng)悟老師說(shuō)的“最大努力”究竟是什么。
迷惘11
四季、吹過(guò)幾道風(fēng)、吮吸過(guò)幾首旋律、繞過(guò)幾個(gè)彎、走過(guò)幾條街、面過(guò)幾個(gè)人、看清幾些事。
一雙渺小輕浮的腳印在殘花枯葉上來(lái)回，雨滴刺穿枝頭的花蕾。
我在四處張望、白天比夜晚迷茫，世界被退得很遠(yuǎn)，周圍白霧很密、我逃不出也站不住。多么渴望有一陣不微不巨的風(fēng)、來(lái)吹散這些混亂的迷茫�；蛟S他們說(shuō)的對(duì)、已經(jīng)受過(guò)傷了，恐懼感就不那么強(qiáng)烈。反而我又喜歡上這種迷茫，那種孤單。
鎖在一個(gè)空間里、這里的空氣只屬于我一人，這里的寧?kù)o唯我獨(dú)有。除了隱隱約約的音符、其他響動(dòng)都使人躁動(dòng)痛恨。靠著落地窗、蒼白的光擠進(jìn)來(lái)、一片狼藉的散落一地，一些陽(yáng)光淋濕了我，他們?cè)诳諝獾睦断�，睫毛間隙抖擻發(fā)涼，使以往冰白的變得更深刻。冰涼的玻璃傳達(dá)不了我的體溫，是冷、還是熱？
蒙住眼睛、我清楚的記得那些軌跡。像在自己的腦海中流浪、一大片風(fēng)吹不動(dòng)的沙、手中捧著唯一有生命的殘菊，破落、沉寂。邁著腳步走，因?yàn)椴慌滤さ垢慌旅月�。沒(méi)有擋住的蔓藤，沒(méi)有隔絕的屏幕。伸開(kāi)手掌、捕抓那些流逝的時(shí)光、尋覓那些逃跑的記憶。睡著的提琴在沙中沉默，慌亂的變色龍?jiān)诏偪竦奶油觥?/p>
聆聽(tīng)丟失的畫面，要閉上眼才能看得清。沒(méi)溫度的雙手鎖住那些即將爆發(fā)的信息，讓它們永遠(yuǎn)沉睡、只要自己的想念能隨風(fēng)飄零，眼光能記住自己，在冬天來(lái)臨之前，做好準(zhǔn)備，不再被寒冷傷的那么深。
天空沒(méi)有云，極光布滿，候鳥(niǎo)翱翔，腳印消失。偶爾幾片不舍得的落葉躺在樹(shù)下。而我將永遠(yuǎn)沉睡。
唯有，看完今天的最后一片光。
迷惘12
隨手翻了翻臺(tái)歷，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了三月的中旬了。離上一月開(kāi)始補(bǔ)課那天，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，似乎我還靜止在那天原地未動(dòng)，晃過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間匆匆一路小跑過(guò)去我已經(jīng)追趕不上。
每天，重復(fù)走在學(xué)校離家那天不遠(yuǎn)卻要拐三個(gè)彎的路，總是以最快的速度奔向那個(gè)所謂的學(xué)校，途中的人，樹(shù)，在我的豫光中漸漸散去，模糊……似乎自然并不賦予我去仔細(xì)欣賞它的權(quán)力。在我印象里，似乎“自然”這兩個(gè)字從未真真正正地出現(xiàn)在我的字典里。也許自己做事很磨蹭，但是……這樣的磨蹭是帶著80%的發(fā)呆混過(guò)去的……不停地發(fā)呆……
習(xí)慣了麻木地背誦那些所謂的“惜時(shí)”主題的文章卻無(wú)意中認(rèn)識(shí)到自己一直都在浪費(fèi)時(shí)間，習(xí)慣了機(jī)械地重復(fù)一樣的是一樣的話，臉上卻硬掛著笑容，告訴別人自己很快樂(lè)�？粗車丝梢愿艘魂嚳裥χ罂梢匝杆俚厥諗啃θ荩以谛睦锪R他們“虛偽”！可想想自己又何嘗不是一樣？
打開(kāi)窗戶，享受著深夜特有的無(wú)盡的黑暗。眼前，在黑暗的映襯下顯得格外狡猾的樓房由昔日的熟悉變得漸漸陌生……。書上說(shuō)北斗七星永遠(yuǎn)指著北方，當(dāng)冒險(xiǎn)者迷失方向后還可以通過(guò)北斗七星找到自己的目標(biāo)，我覺(jué)得這很可以！但我明白，一個(gè)人如果將路標(biāo)刻在生命里，他是永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向的！
又一次想到上學(xué)路上，那些從我眼睛余光里匆匆閃過(guò)的行人，孤獨(dú)嗎？每一次擦肩，每一張漠然的臉，都可以從中聞到親切的味道。因?yàn)槲抑牢覀兌紩?huì)朝著某個(gè)方向默讀孤獨(dú)。也許，每個(gè)人都是帶著面具的，不同的場(chǎng)合，不同的面具，戴了卸，卸了再戴，我無(wú)法想象那面具后藏著一張張?jiān)鯓幼晕伊鳒I的臉……想起熱帶魚，一種外表華美的精致魚種，卻必須要生活在溫水里，難道他們內(nèi)心有無(wú)法冰釋的憂郁么？耳機(jī)里充斥著古典辣妹的提琴曲《靈魂》，我苦笑，靈魂……到底存在與否？也許……意識(shí)消散的人，靈魂早就飄到另一個(gè)虛擬的世界了，附在一個(gè)空殼子上沒(méi)有任何意義。
我曾一度迷惘，哪里是我要到達(dá)的地方呢？有時(shí)我在逃避，逃避著一切我能摸得到的東西，作業(yè)……學(xué)校……陽(yáng)臺(tái)……但一切過(guò)去，我找到的不僅僅是縫隙中堅(jiān)強(qiáng)的青草，就像生命中不僅僅是華美，還有他更深刻的內(nèi)涵……
迷惘13
歲月的溪流緩緩流淌，成長(zhǎng)的腳印深深淺淺。時(shí)間把生命中的每秒都凝結(jié)起來(lái)，如同幻燈片一樣，逐一放出。
度過(guò)那日出而作、日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在箱子里成為寂寞的過(guò)客。猛然間冷靜與清醒了，仔細(xì)想想，我，已有十三歲了。
盈盈笑臉，燭火燦爛，十三歲了，可我依然盼星星盼月亮的盼著那份生日禮物，依然跳著嚷著切著大蛋糕，還是那么幼稚，那么貪心，那么愛(ài)笑。
穿名牌，挺流行音樂(lè)，追星，十三隨便學(xué)會(huì)了追隨潮流，只知道要和同學(xué)一樣，絕不能成為同學(xué)眼中的異類。甚至自己都不知道為什么，迷惘極了。
我長(zhǎng)高了，媽媽卻變老了�？傆米约旱牧嫜览X來(lái)讓事情有個(gè)意外的結(jié)局，因而把無(wú)奈的雙親晾在一邊，自己卻無(wú)畏的走開(kāi)。一次又一次的與雙親對(duì)峙，才發(fā)覺(jué)自己已有了叛逆心理。從來(lái)都沒(méi)有想著去道歉，只是為了那份茫然而固執(zhí)的虛榮。
每每聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，心中總會(huì)涌上一陣抑制不住的欣喜。好像大喊一聲我是天才！卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動(dòng)。表面上看起來(lái)灑脫的我其實(shí)一丁點(diǎn)也輸不起。于是，無(wú)人的時(shí)候，晶瑩的淚珠便是臉上的�？�。
在別人面前，完美的微笑演繹的司空見(jiàn)慣，卻不愿意承認(rèn)心中的那一片荒蕪。
朗朗乾坤，或許十二歲的我已經(jīng)變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚(yáng)起帆的船，根本沒(méi)有擱淺的概念，青春的火炬，還剛剛點(diǎn)燃，成長(zhǎng)的道路，才剛剛踏上！
迷惘14
航海時(shí)，燈塔是船的指路燈。在生活中，他就是我的指路燈，給了我前進(jìn)的方向，使我不斷成長(zhǎng)。
依稀記得，曾經(jīng)我的數(shù)學(xué)成績(jī)忽高忽低。每次數(shù)學(xué)成績(jī)下發(fā)時(shí)都是既緊張又期待。但我也一直找不到很好的原因去提升，去改正。***時(shí)還是只會(huì)粗心、粗心、造次西門。我迷惘了，想找到方法來(lái)改變成績(jī)，最主要的是我更沒(méi)有勇氣也告訴他……這件事終于還是被他知道了，他告訴我：“只要有對(duì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，不要對(duì)這門學(xué)科喪失信心，做完之后驗(yàn)算，檢查，我相信你是可以超過(guò)好學(xué)生的。”帶著他對(duì)我的期待，我努力去做，不管會(huì)不會(huì)成功。每次***，不管是方程還是代數(shù)，我都會(huì)驗(yàn)算。做完整張?jiān)嚲�，我都�?huì)再認(rèn)認(rèn)真真看一遍。終于，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我的努力與他對(duì)我的信心和教導(dǎo)，我終于可以和高分同學(xué)肩并肩了。我也終于在這門學(xué)科上不再彷徨，不再迷惘。
曾經(jīng)我的數(shù)學(xué)經(jīng)過(guò)他給我的教導(dǎo)而進(jìn)步，而他更讓我鍛煉，來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。
小時(shí)候，我的抵抗力很差。幾乎是三天一小病，一年也會(huì)有五六次發(fā)燒�？粗疫@樣，他說(shuō)：“你一定要多加強(qiáng)鍛煉，抵抗力強(qiáng)了就不容易感冒了。”我聽(tīng)到終于可以有辦法擺脫感冒了，也不再聽(tīng)下面他說(shuō)什么，就連忙回答：“好，好！”結(jié)果，沒(méi)想到他竟然給我買了一大堆體育用品，籃球，足球就算了，還買了多功能鍛煉的用品。從此，在他的“威逼”之下，我只能是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”的鍛煉了。但是，聽(tīng)他話我總是受益匪淺的，我不僅體制增強(qiáng)了，也很少生病了。這一切都要?dú)w功于他，雖然在鍛煉時(shí)是苦的，但結(jié)果總是甜的，就好像苦盡甘來(lái)，結(jié)果總會(huì)讓人心滿意足。
他，就是我的指路燈。我在迷惘時(shí)尋找到了這樣一盞燈，使我受益匪淺。
迷惘15
我真的很迷惘。
身邊的朋友都以為我是個(gè)有夢(mèng)想，有明確的人生目標(biāo)的人。我以前也以為至少我還有夢(mèng)，我不像大多數(shù)人一樣蹉跎時(shí)光，過(guò)一天是一天的日子。而到底什么才是我滿懷希望，滿懷信心去追求的？我糊涂了，我怕了。原來(lái)我也不過(guò)如此。
電影，我是喜歡�？蓻](méi)條件供我去嘗試，供我去努力。似乎有了這個(gè)夢(mèng)我更不知所措。從來(lái)沒(méi)有人給予過(guò)我支持和理解，他們以為我不需要嗎？還是只是忽視了我的存在呢？我為什么要充當(dāng)這樣的角色，他們煩惱了疑惑了傷心了，我就在一旁撫慰，給予支持和理解。我疑惑迷惘了呢？你們都看不出，還是你們以為我可以靠自己撐著？
做什么都被牽制著，難怪找不到自我。因?yàn)槲壹依餂](méi)條件讓我去學(xué)習(xí)電影，也因?yàn)槲遗橙醪桓胰プ非笞约合矚g的東西，我害怕傷害到親人，我應(yīng)該是成熟點(diǎn)，懂事點(diǎn)的�？墒俏液猛纯�。
我該怎么辦？我又能怎么辦呢？
這樣的生活，真的讓我想到了死。
做自己不喜歡的事，讀書讀書大學(xué)大學(xué)工作工作。我快要崩潰。
要這樣一直下去嗎？
不，我不能。
如果有那么一天，我鼓起勇氣離開(kāi)了你們，去尋找自己喜歡的東西。那么你們是會(huì)憤怒傷心崩潰還是怨恨我的自私？不管怎樣，對(duì)不起了。
會(huì)有那么一天的。
就算傷痕累累，我也樣嘗試，我的人生不該留下遺憾。遺憾比痛苦還要讓我恐懼和悲哀。
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