我能行初三作文800字（通用65篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我能行初三作文800字（通用65篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我能行初三作文 篇1
曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折過翅膀，如今的我已不再彷徨，用自信去面對未來。
在尋夢的路上，曾因?yàn)榈苟謶�，因�(yàn)榇煺鄱丝s，夢依舊深深刻在心中，雖然有過失落和惆悵，卻始終堅(jiān)信，我不是弱者，我可以，我能行，自己的夢和理想可以依靠自己來實(shí)現(xiàn)。
還記得幼時(shí)，蹣跚學(xué)步時(shí)，總是摔倒。媽媽從沒有在我摔倒后扶起我，媽媽總是語重心長地說：“欣欣，爬起來，加油!爬起來，到媽媽身邊來，你能行的�！庇讜r(shí)的我，似乎對“我能行”有了一點(diǎn)模糊而疑惑的印象……
小學(xué)時(shí)，曾因?yàn)橐淮未慰荚囀Ю罂�，那時(shí)候，我開始疑惑了，我能行嗎?我對自己說：“我不行�！蔽医o了自己一個(gè)明確否定的答案，第一次徹底地把自己否定了，把自己關(guān)在黑暗的角落里很久很久……
自卑的我跨進(jìn)了這個(gè)初中的大門，我覺得在這個(gè)高手如云的中學(xué)里，我像一只丑小鴨，又丑又矮。無助、膽怯、弱小的我對自己說：“我不行�！敝钡揭惶煳冶贿@樣一段文字打動(dòng)了：“每種花都有開花的季節(jié)，那些還沒有開放的花，只是未到季節(jié)，人也一樣。所以當(dāng)你還未開放時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷更多挫折，積累更多的人生的智慧，你更要充滿自信和耐心去等待。也許等待很漫長，但不要怕，告訴自己‘我能行’�！蔽彝蝗幻靼琢�，明白了“我能行”的真正含義，原來我可以的。從那一刻起，自信便在我臉上定居了……我總是用自信的笑容，去迎接困難。我知道，我贏了，贏在比別人多一份自信……我會(huì)對每一次挫折說：“我能行!”
如今我可以在課堂上積極地舉手，大聲準(zhǔn)確地說出自己的見解;我能以自信的微笑去迎接每一次考試;我可以在遇到難題和困難時(shí)，說一句：“讓我試試，我能行”;我可以用自信的笑容獲得同學(xué)們的掌聲，優(yōu)秀的成績，別人的羨慕和驚訝……
曾經(jīng)多少次迷失了自己，而今，因?yàn)閾碛凶孕牛铱梢晕⑿�。因�(yàn)闋N爛的笑容，我擁有了歡樂、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……
在人生的海洋里，泛著小舟，我不在憂慮和恐懼。因?yàn)槲覔碛凶孕�，我能夠到達(dá)成功的彼岸。
我能行初三作文 篇2
“沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，那會(huì)看見彩虹；沒有今天的坎坷，哪會(huì)有明天的成功�！边@句話幾乎已成為我的座右銘。從我能記事的時(shí)候開始，我覺得每件成功的事情背后都暗含坎坷，而“我能行”這三個(gè)字則幫助我走過了這一條條坎坷不平的路！
從五年級開始我學(xué)跳舞，平日里，我跳得不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。但是這一次，我卻遇到了大困難！在考銀牌時(shí)，我突然落伍了，而且表現(xiàn)越來越差。
“蔡家妮，你怎么還沒學(xué)會(huì)�！�
“蔡家妮，你有沒有吃早飯，動(dòng)作有氣無力，神情恍惚�！�
……
聽著輔導(dǎo)老師的這些話，我再也忍不住了，回家后生氣地對媽媽說：“媽，以后別交錢了，我不跳舞了！”“怎么了，怎么又不跳舞了？”媽媽疑惑地問。我耐心地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽氣得訓(xùn)了我一頓，并開導(dǎo)我說：“你還記得你去年怎么向我保證的嗎？你說你遇到困難時(shí)對自己說三個(gè)字，還記得是什么嗎？”我使勁地想，怎么也想不出來�！笆恰夷苄小．�(dāng)年遇到困難不退縮，勇敢面對的你到哪兒去了？敢于對自己說我能行的你又哪兒去了！”媽媽氣憤地說。聽了這番話，我的腦海里一片空白……
對呀！人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有挫折和坎坷，失敗是強(qiáng)者登上峰頂?shù)碾A梯，卻是弱者的萬丈深淵。只要我們面對困難不懈努力，就可以走向成功。夏洛蒂三姐妹不就是這樣才獲得成功的嗎！我應(yīng)該堅(jiān)信——我能行。
從那次開始，我真正努力起來，努力把以前落下的補(bǔ)回來。當(dāng)我不會(huì)時(shí)，我就咬緊牙關(guān)，在心里默默地念“我能行，我能行！”當(dāng)我看到一些比我小，跳得卻比我好的隊(duì)員時(shí)，我也會(huì)沖自己叫喊：“我能行，我一定能超過他們的！”就是在這種失敗的折磨下，我沒有放棄，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。我終于成功了！瞧，我現(xiàn)在不僅銀牌證書拿到了，我馬上還要考金牌呢。我想，這都是“我能行”這三個(gè)字給我?guī)砟笾С值木壒恃剑?/p>
從此，“我能行”這三個(gè)字常常掛在我嘴邊。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“我能行”！
我能行初三作文 篇3
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中它懷抱一顆信念取暖，等到春歸大地之時(shí)，它則以兩片綠葉問候春天。在困難之時(shí)它堅(jiān)持著并對自己說道：我能！
正是這種自信給予它力量讓它去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
候鳥南飛，征途迢迢。它的夢呢？在視野里，那是遠(yuǎn)方湛藍(lán)的大海。它很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴粲仲n給她另一對翅膀，自信給了它永往超前的動(dòng)力。在狂風(fēng)中，它對天大喊：我能！
春筍堅(jiān)持走自己節(jié)節(jié)攀高的路，穿越了昨天困囿于幽深的夢境。越過了今天與它一般高的柔草，走向明天的凌云。
小溪堅(jiān)持走自己長途跋涉的路，告別昨天阻擋它的巖石，越過彎彎曲曲的峽谷，去迎接明天的寬闊。
山花堅(jiān)持走自己對外開放的道路，擺脫了昨天蓓蕾的封閉圖式，不滿足于今天如火如荼的初綻，去創(chuàng)造明天的燦爛。
它們之所以堅(jiān)持著，是因?yàn)樗鼈冏孕牛鼈兌茫?/p>
堅(jiān)持的昨天叫立足；
堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取；
堅(jiān)持的明天叫成功。
只有自信地堅(jiān)持著才能走向自己的目標(biāo)，是的，我能！
所有失敗的人，都是半途而廢、淺嘗輒止、不自信的人。所有成功的人，都是屢挫屢奮、百折不撓、自信的人。
人生途中的失敗是不可避免的，庸人總以為“過了這村兒，就再?zèng)]有這店兒”是千古絕唱，于是就只能在稍縱即逝的機(jī)遇旁唉聲嘆氣悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅(jiān)定與赤誠，于是就會(huì)在“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”中體會(huì)到人生應(yīng)有的珍重。
摔倒了怕什么！爬起來拍凈身上的塵土照樣能往前走！這是連咿呀學(xué)走的兒童都能做到的事情；輸了怕什么！關(guān)鍵是此時(shí)不搏何時(shí)搏？！這是賽場縱橫跌打出的精髓。
有花在前被別人采摘不要緊，緊要的是自己是否有毅力讓鐵樹綻開嬌容，使枯木再度光彩照人；有人在前先走一步不要緊，緊要的是自己是否有膽量在“奮斗中不怕起點(diǎn)低”的凡人智語中，夯實(shí)心靈中永不屈服的信念。
也許自己就只能是一個(gè)悲慘的不幸者，何不以獨(dú)特的創(chuàng)意與永久的磨練給世界一個(gè)佐證：我能！我的命運(yùn)只能掌握在我的手中，此外就沒有什么救世主。
我能行初三作文 篇4
以前，我是一個(gè)膽小怕羞的小女孩，總覺得自己做什么都沒別人好�？勺詮膮⒓恿恕墩l是小博士》節(jié)目之后，我明顯改變了對自己的看法，我從內(nèi)心感受到我能行，我真的不比別人差。
那天，大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴我們十二名同學(xué)，電視臺(tái)要錄制《誰是小博士》節(jié)目，這是一檔備受我們小學(xué)生喜歡的節(jié)目。但是，參加節(jié)目的學(xué)生要進(jìn)行四關(guān)比賽才能得到"小博士"的稱號(hào)。我既高興又擔(dān)憂，高興自己可以上電視了，可又擔(dān)心闖不過關(guān)多沒面子，最終我還是硬著頭皮上場了。
到了比賽現(xiàn)場，我緊張極了，不由想象著自己被淘汰的情景。比賽前，先是自我介紹和才藝展示，我是一號(hào)選手，我走上臺(tái)對著鏡頭介紹完自己后，唱了一首《花木蘭》，歌聲博得了同學(xué)們的掌聲，這使我緊張的心輕松了許多。
正式的比賽開始了，第一關(guān)是知識(shí)問答，在一分鐘內(nèi)答對五道題就可以過關(guān)，只是涉及的面很廣，我緊張的應(yīng)對著，還好，過了七道，這大大出乎我的意料。就這樣，順利的進(jìn)入了第二關(guān)的吹乒乓球比賽，我要說出一些含有爆破音的詞語，借機(jī)把球吹出裝水的杯子，我費(fèi)盡腦汁，用力說著：破壞，破門而逃，吹拂……真是有驚無險(xiǎn)，我在限定時(shí)間之前很順利的把球都吹出了水杯。
第三關(guān)，考驗(yàn)我們的是體力吧。選手要閉著眼轉(zhuǎn)五圈，再聽主持人口令把球撿進(jìn)袋子，自己身體也在袋子里，就這樣便撿球便抱著袋子往目的地跳，這一關(guān)刷下的選手就多一些，大多數(shù)是因?yàn)槊y撿錯(cuò)了球，看來考驗(yàn)我們的不僅是體力還有細(xì)心。我吸取失敗選手的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地完成了任務(wù)。
最有趣最激動(dòng)人心的要算第四關(guān)了，這時(shí)就剩下六個(gè)選手。這一關(guān)是選手和家長合作，一個(gè)比劃，一個(gè)來猜詞語，一分鐘要猜對八個(gè)詞才算過關(guān)。我和媽媽上場了，媽媽比劃我來猜，當(dāng)媽媽說形容人高興的神態(tài)表情是什么，我脫口而出：笑逐顏開。媽媽搖搖頭又用雙手指著眼眉，說這是什么，我一下子想到了眉飛色舞，呵，這一下對了。接下來，憑著我和媽媽之間的默契，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我們一口氣猜對了九個(gè)，是猜的最多的一對。我心里別提多激動(dòng)了！
就這樣，一路過關(guān)斬將，我出乎意料贏得了"小博士"的稱號(hào)。稱號(hào)并不重要，重要的是這次比賽給了我前所未有的信心，我明白了，一個(gè)人只要有勇氣有信心就會(huì)獲得成功！我們一定要相信自己：我能行！
我能行初三作文 篇5
當(dāng)蒲公英種子迎來青春年華，卻要離開媽媽獨(dú)自一人去旅行。在不斷磨礪中，長成一棵蒲公英……——題記
以前的我是這樣的一個(gè)女孩，孤獨(dú)善感，偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。多少次，45 角仰望天空，我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過天空，而對天空的湛藍(lán)視而不見；多少次，我在黑夜中顫抖著走過那條通向家門的路，對周圍的燈光視而不見；多少次，我在臥室里發(fā)呆，周圍的墻壁堵得我氣悶，而對周圍的歡聲笑語充耳不聞……這些的曾經(jīng)，都被母親和老師看在眼里，媽媽送給我三字：“要堅(jiān)強(qiáng)”，老師送我三字：“要獨(dú)立”。
別人的青春屬于燦爛的陽光，難道我的花季卻是善感懦弱的雨季？我決心認(rèn)真地走好人生的每一步，哪怕是踏在水洼里，也要濺起一朵朵漣漪。其中有一回夜行經(jīng)歷，讓我刻骨銘心，久久不能忘懷。那是深秋的夜晚，禿頂?shù)拇髽渲涣粝驴諘绲目葜Γ谠鹿獾恼找嘛@得格外凄涼。天空中的幾點(diǎn)星星搖搖欲墜，是在聆聽女孩的心跳嗎？
那是我第一次走夜路，沒有誰陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴，對我來說卻意味著恐懼。踏出校門，走這條路的學(xué)生極少，風(fēng)卷著落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動(dòng)著。我輕輕地邁著腳步向前，后面好像也有腳步聲響起。誰在我后面？我不禁回過頭望去，周圍一片寂靜。月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿著怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣：不怕，不怕。我想唱首歌來緩解害怕的心理，可我怕一出聲都是一個(gè)個(gè)顫音。
路過一棵白楊樹，樹上只有寥寥無幾的葉子，而白楊樹的一個(gè)小樹洞里有一束野雛菊，那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。朵朵菊花散發(fā)著幽香，聞到那一縷幽香，我的心平靜了許多，這時(shí)我想起了媽媽說的堅(jiān)強(qiáng)，老師說的獨(dú)立。我咬咬牙，堅(jiān)定地笑了笑，抬頭挺胸往前走去。我不怕了，我不怕了！白楊樹上那一束雛菊，在月光下傲然地仰著頭，似在微笑。我突然想到著名詩人路亞的詩歌《野雛菊》，并輕輕地吟誦起來：“五月甜蜜的憂傷正穿越她們/向我涌來/送來淡淡的香氣/愛在其中繁殖……”
遠(yuǎn)處有了燈光，在一團(tuán)漆黑的夜幕下顯得格外鮮亮，閃爍的斑駁光影訴說著家的溫情。燈光下站著我最熟悉的兩個(gè)人——爸爸和媽媽，我急忙沖過去撲在他們的懷里……
走過這段路，我突然覺得自己越過了人生的一道坎，我開始堅(jiān)信一句話：如果對自己有了信心，哪里還害怕人生路上的漆黑？
我的青春我能行，我將來的人生道路我能行，相信自己，我為自己點(diǎn)贊！
我能行初三作文 篇6
當(dāng)下，垃圾分類是最時(shí)尚的話題，大家都說“垃圾分一分，生活美十分”！我也要加入垃圾分類行動(dòng)中來。
一大早，我們就在家搗鼓起來，真是不理不知道，理一理嚇一跳。沒一會(huì)兒功夫，客廳的地板上就起了一個(gè)小山包，別提多壯觀了。一大堆報(bào)紙，幾個(gè)空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩筆，幾件舊衣服，還有一個(gè)破了洞的文件夾和幾本舊雜志。通過學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不過水彩筆是有害垃圾。整理完畢，媽媽激動(dòng)地說：“咪咪，走，我們?nèi)ダ诸愅斗虐�！�?/p>
我們將各類垃圾分袋裝好，來到了小區(qū)垃圾分類智能投放點(diǎn)。一見這排高大上的設(shè)備我就異常激動(dòng)，現(xiàn)在的分類垃圾箱可真高級呀，而且非常干凈，應(yīng)該是清潔工阿姨們每日擦拭的功勞。走近一瞧，我就發(fā)現(xiàn)垃圾桶上有字，分別是“紙質(zhì)投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”，右邊還有一個(gè)是紅色垃圾桶，有各種有害垃圾投放口，分得真細(xì)啊！左邊還有一臺(tái)售貨機(jī)，里面放著許多垃圾袋和飲料，媽媽說可以用積分兌換，想不到垃圾分類還有這么好的福利，真是太棒了！
投放正式開始了，媽媽拿出了玻璃瓶交給我，我當(dāng)然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功，我剛想把瓶扔進(jìn)去，媽媽卻阻止了我，說：“別急，你仔細(xì)看看上面的要求，塑料蓋應(yīng)該投在塑料投放口，里面的水應(yīng)該倒掉再投�！痹瓉砝诸愑羞@么多具體規(guī)則。我打開瓶蓋，再倒了倒里面的水，最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶。下一個(gè)，文件夾和塑料瓶蓋，應(yīng)該投進(jìn)塑料回收桶。最后是大Boss垃圾——紙，刷好卡，只見門“咔吱咔吱”地艱難地開了，原來里面已經(jīng)塞滿了紙。我用盡全力往里塞，手中的報(bào)紙才勉強(qiáng)進(jìn)去了，又想塞紙，結(jié)果門“吱呀吱呀”地關(guān)上了，連忙把手縮回來。加油，再來一次！我再次把卡放在刷卡區(qū)，“吱呀吱呀”門開了后，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去，“耶！”我高興地尖叫起來。不過，有害垃圾——水彩筆應(yīng)該投在哪里呢，這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過期藥品，咦？怎么沒有投水彩筆的地方呢？還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧�？墒俏覀冊谡麄�(gè)小區(qū)都找遍了，也沒有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。
讓我們一起進(jìn)行垃圾分類吧，我們德清一定會(huì)越來越美！
我能行初三作文 篇7
別人對自己的夸獎(jiǎng)，是經(jīng)過自己不懈努力換來的，是一次次同伴的鼓勵(lì)贏得的，是一次次自己心底的那一句我能行拼出來的。
我看過一部微電影：里面講述的是一個(gè)女孩從小就很自卑，不信任自己，做任何事都不是很成功。有一次她在美術(shù)課上，將小鳥畫成了大雁。同學(xué)們都在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，于是她便不再畫畫，其實(shí)同學(xué)們都很欣賞那幅大雁，覺得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。女孩對自己的不信任，讓她忽視了這個(gè)天賦。因?yàn)樵谒氖澜缋�，自己就是一只丑小鴨，一個(gè)笑話。后來，一個(gè)和她要好的朋友對她說：相信我，你是在我們班畫畫最好的一個(gè)，特別是那只大雁，眼神靈動(dòng)，羽毛豐滿，很好看的。她的好朋友的一番話，使她重新獲得信心。于是在每一次畫畫時(shí)，她都對自己說我行的。一遍又一遍的Yes，Ican，一次又一次地重拾了自己的信心，一個(gè)又一個(gè)的藝術(shù)創(chuàng)作就接連出現(xiàn)了。
我行的不僅僅是一句話，它還是女孩兒信心的來源，更是自己對自己的認(rèn)可。
我在學(xué)騎自行車時(shí)，很怕自己摔跤。有一次，我心血來潮，騎上了車子到街上去，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，被一塊石頭硌了一下，把我重重地摔了一跤。我的腿擦傷了，手上的皮也蹭破了，臉也掛了花。手上，臉上，腿上辣乎乎的，鉆心的疼。這一摔，讓我變膽怯了，我不敢再騎車了。在假期時(shí)，浩浩來找我。他說要騎車帶我去買吃的。但是，半路殺出個(gè)程咬金我弟弟，非要蹭上浩浩的車后座，嚷嚷著也要去。我就只能自己騎自行車去，但是又不敢騎。浩浩見我猶豫不決，就說：你再這樣猶豫，那就不和你去了，膽小鬼。一句話，把我激怒了。我說：誰不敢了？誰是膽小鬼？你才是。于是，我騎上了自行車，可心里還是忐忑不安。開始還好，很慢。但是后來，他突然加大了力氣，騎得如的盧馬一樣快。我又害怕又心慌，因?yàn)槲腋静辉趺磿?huì)騎車，但還是跟著他一起加快了速度。我在心底一遍又一遍地說：我行的，我可不能讓他們笑話我。經(jīng)過這次你追我逐地騎車，最后我學(xué)會(huì)騎自行車了。
當(dāng)我們遇到一些險(xiǎn)阻，想要放棄時(shí)，我們都要對自己默默地說：我能行，我一定行的。
我能行初三作文 篇8
告訴自己我能行
有一種信念， 叫自信。
有一種喜悅， 叫成功。
自信的人， 總能從陽光中吸取能量。
自信的人， 總能在獲得能量后獲得成功。 只要告訴自己：我能行！
那是有一年， 一個(gè)空閑的暑假， 爸爸媽媽把我送到了爺爺奶奶家里度假。 爺爺奶奶的家較為偏僻，但也不冷清。 前院里種了許多花花草草， 有彩色的玫瑰， 扁扁的仙人掌， 修長的月季， 還有那高高爬到了頭頂上的茂密絲瓜藤。它們不時(shí)招來一只只美麗的蝴蝶， 我十分喜歡待在那兒。
但他們家的后院我卻不常去， 因?yàn)槟莾吼B(yǎng)了幾只雞。
那全是成天“咯咯”叫的下蛋母雞。 雖然旁邊用籬笆圈住了它們， 但一看到它們“咯咯”叫著搖擺走路，我就會(huì)一邊起雞皮疙瘩一邊跑開了。 我寧愿和小金魚們一塊兒玩水， 也不想看那些尖嘴巴的老母雞――我那時(shí)有點(diǎn)怕它們。 但時(shí)間久了， 我也禁不住小心地“偷看”爺爺奶奶給它們喂食。終于有一次，我懷著一顆砰砰直跳的心， 走到了籬笆外邊。
“我能行的， 它們不過是群晃來晃去的老母雞！”我哆嗦著嘴唇喃喃自語著。
于是， 我學(xué)著爺爺奶奶的樣子， 從罐子里抓了把米， 撒了進(jìn)去。它們立刻搖搖晃晃地跑過來，傻乎乎地在地上啄來啄去。 我樂了， 又從盆子里拎出幾片菜葉扔進(jìn)去， 它們又開始搶菜葉了。 那樣子真是有趣極了！ 絲毫不像我想的那樣用尖嘴和利爪向我進(jìn)攻。
第二天一早， 奶奶叫醒了我， 說一只雞下蛋了， 要我到雞窩里去拿蛋。 我一下就懵了，這怎么可能呢！
“沒事兒，”奶奶笑著把我領(lǐng)到了籬笆前，“放心吧， 你能行！”
我小心翼翼地走到籬笆里面， 往空地旁的一個(gè)矮門走去。 我知道那是雞窩， 雞下蛋和休息時(shí)都在里面，但我還從沒進(jìn)去過。 里面雖然不太亮， 但十分干燥舒適。 我看見一堆干草上有個(gè)圓圓的蛋， 但一只雞卻一直站在蛋旁不肯走。 我僵硬地站在那里， 與它對視著， 不知是進(jìn)是退。忽然，我聽到從我心里傳出一個(gè)聲音：“不要怕， 你行的！” 我深深吸了一口氣， 跨前了一步。 那雞對我眨了眨眼睛， 偏了偏頭， 又“咯－咕， 咯－咕”地叫了幾聲后就翹起尾巴走開了。我趕緊跑上前去捧起那個(gè)蛋。 白白的蛋靜靜地躺在我的手里， 暖暖的。
我感覺一股溫暖的春風(fēng)吹過我的心房， 一個(gè)聲音在說：“你看， 你能行……”
我能行初三作文 篇9
我是一�；ǖ姆N子，那一天，一個(gè)頑皮的小孩子把我摘了下來，端詳了我許久，然后把我扔到了墻角……
我的命運(yùn)為什么這么悲慘？為什么我就會(huì)被硬生生地揪下來，而我的同伴還好端端地等著深秋時(shí)風(fēng)哥哥把它們吹下來？為什么我就會(huì)掉在冰冷的墻角，而我的同伴卻能落在肥沃的土壤里？蒼天啊，為什么對我這么不公平？
這時(shí)候，我看見了院子里的一株很美的花，莖被折斷了，但還在頑強(qiáng)地生長著，其中兩朵花正在盛開。
它的生命力是多么頑強(qiáng)啊，我只不過是生長在了一個(gè)沒有人注意的角落里而已，比起它這樣的遭遇，我這點(diǎn)兒又算什么？
通過幾天的努力，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)發(fā)芽了，而且腦袋上還頂著一片指甲大小的葉子。而這對于我來說，是一件天大好事，畢竟這是一個(gè)好的開端嘛。
后來，可怕的事情發(fā)生了，一個(gè)男孩兒走路 時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，揪下我的一片葉子，那可是我?guī)滋靵砼υ慕Y(jié)果！
開始我還能對自己說：“我要努力扎根，讓別人看到我的美！”可是現(xiàn)在這樣我根本沒了生的欲望，還不如讓那個(gè)男孩兒直接把我拔了呢！
不知道什么時(shí)候，我的身邊又多出一株小幼苗，它比我還要努力地扎根，甚至把我周圍的水分都吸去了。
難道我就是被上帝“扔進(jìn)垃圾筐的那個(gè)蘋果”嗎？
我真希望有人能站出來為我打抱不平，但是看到那株莖都被折斷了的花還能開出美麗的花來，我明白了只有自己才能幫得了自己。于是我更努力了。我想，只要我愿意付出，我也一樣能開出美麗的花來，帶給人們美的感受。
雨后，一只小螞蟻陷進(jìn)了一堆濕泥里，它痛苦地掙扎著，它想盡辦法把自己從濕泥中弄出來。它使勁地往外爬，但是試了幾次都不見效。我想，這只可憐的螞蟻被陷得這么深，是爬不出來了，很快就會(huì)死了。后來，它使勁刨它身下的土，它得救了!這真是出乎意料。怎么可能！我想，我的一生中應(yīng)有許多挫折，現(xiàn)在這些又算得了什么？
我覺得我和那只小螞蟻的遭遇太一樣了，命運(yùn)很悲慘，但是它通過自身的努力，還是成功了。我怎么就不會(huì)開出很漂亮的花？我告訴自己，自己能行。
等我長到了三十厘米左右的時(shí)候，我旁邊的幼苗早已比不過我了，每當(dāng)遇到干旱時(shí)，每當(dāng)遇到陰雨時(shí)，每當(dāng)遇到狂風(fēng)時(shí)，我就會(huì)想起那只小螞蟻，告訴自己“我能行”！
后來的后來，十幾場風(fēng)雨過后，墻角處開出了一株很美很美的花——那就是我。
我能行初三作文 篇10
在這世上，總有許許多多的困難在考驗(yàn)著我們，有的人選擇面對，有的人選擇放棄，而有的人明明通過努力獲得答案也因?yàn)椴蛔孕挪桓艺f出來。在學(xué)習(xí)和生活中，我也常常遇到困難，而我更喜歡去戰(zhàn)勝它們！
記得有一次上奧數(shù)課，老師在電子白板上出了一道難題，規(guī)定誰先做完誰就先回家。剛剛還鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲，靜得連急促的呼吸聲都聽得見，所有的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的盯著電子白板，一動(dòng)不動(dòng)。我也呆住了，那密密麻麻的數(shù)字和符號(hào)好像織成了一張大網(wǎng)，使我動(dòng)彈不得，又好似千軍萬馬吶喊著向我沖來，我怎么也無法與之抗衡。“怎么辦，這么長的題目，一定很難，我能做出來嗎？”我心里直打鼓。再看看其他同學(xué)，已經(jīng)有幾個(gè)開始做題。我趕快靜下心來，認(rèn)真閱題，終于把題目讀懂了，接著開始打草稿，手里的“武器”不停的揮動(dòng)著，做出一定要跟“敵人”抗衡到底的架式。
一分鐘、二分鐘、三分種……時(shí)間一分一秒的過去了，可那道題真難，我心急如焚，再抬起頭看看，有的同學(xué)還在看題，有的同學(xué)已經(jīng)把筆拋到了一邊，把脖子伸得長長的，觀望是否有人做完，還有的同學(xué)正在埋頭苦干。我深深的吸了一口氣，在心里對自己說：“冷靜思考，找準(zhǔn)關(guān)鍵，一定要戰(zhàn)勝這道難題！”我重新整理思路，一步一步解決，終于，我的筆停止了揮動(dòng)，整整兩張草稿紙已布滿了算式和線段，這道題真的被我解開啦！我激動(dòng)的舉起手，手剛舉到一半，我下意識(shí)的轉(zhuǎn)過頭看看班上的“精英”們，他們都還皺著眉頭，正奮筆疾書呢。我猶豫了，“他們都還沒做出來，我做的對嗎？”“說吧，又怕說錯(cuò)了，不說，心里又堵得慌。怎么辦？”就在這時(shí)，我腦海里響起媽媽經(jīng)常說的話：“不嘗試怎么知道自己不行？媽媽相信你，你能行！”對，相信自己，我能行！我再次高高的舉起手，用堅(jiān)定的目光迎向老師，用響亮的聲音回答了問題，獲得了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊許！
在成長過程中，我摔倒過無數(shù)次，學(xué)會(huì)了騎自行車和輪滑；每天反復(fù)練習(xí)，學(xué)會(huì)了葫蘆絲和竹笛；不怕苦和累，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，鍛煉了身體……其中，我深深的體會(huì)到：面對困難，如果你不相信自己，首先就失去了證明自己的機(jī)會(huì)；只要你充滿自信，找準(zhǔn)方向，并不斷的嘗試，就一定會(huì)取得成功。
人生更是如此！
我能行初三作文 篇11
生活中，當(dāng)遇到挫折，你是否堅(jiān)強(qiáng)？當(dāng)遇到壞人，你有膽量和他智斗嗎？當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，你是否勇敢面對？想一想，在生活中你做到了嗎？來吧，翻開《米歐，我的米歐》吧！
——題記
這兩天，我把閱讀天使的贈(zèng)書《米歐，我的米歐》看了一遍，深受感動(dòng)。這一本書介紹了這樣一個(gè)簡單而感人的故事。
一個(gè)孤兒院出來的孩子，在一對夫妻的家里受盡白眼、呵斥。他渴望得到家庭溫暖，渴望見到親生父親。突然有一天，他在偶然的一次機(jī)會(huì)里，被小精靈送到了“遙遠(yuǎn)之國”。在這里，他見到了自己的爸爸，而爸爸竟然就是這個(gè)國家的國王。爸爸稱他“米歐”，并給予他極大的愛心。但一個(gè)可怕的陰影慢慢侵入他的生活，因?yàn)樵凇斑b遠(yuǎn)之國”的另一端“域外之圉”，生活著殘暴騎士卡托�？ㄍ杏幸恢昏F手和一顆用石頭做的心，他能把小孩抓走變成鳥，所有的事物都害怕他……米歐帶著歷史使命，帶著父王的重望出發(fā)了，他用自己的勇敢與邪惡做一番生死較量！
no.1：堅(jiān)強(qiáng)！
在前往域外之圉的過程中，米歐遇到了無數(shù)的困難，他的馬被擒，幾次遇到黑衣偵探。不知一路上有多少的困難和痛苦，米歐幾次都想退縮。可是，在他的耳邊，總是響起父王的話“米歐，我的米歐”，這句話，鼓勵(lì)著他，使米歐堅(jiān)強(qiáng)的向前進(jìn)。終于，他克服了所有的困難，消滅了騎士卡托！
no.2：膽量！
這一路，充滿了困難和危險(xiǎn)，說不了還有生命危險(xiǎn)。是他，米歐！一個(gè)小小的男孩。他和一個(gè)朋友，起著一匹馬，向騎士卡托進(jìn)攻！他像有了豹子膽，不顧危險(xiǎn)，不辜負(fù)父王的希望，鼓起勇氣，去和騎士卡托來生死較量！
no.3：勇敢！
來到了騎士卡托的城堡，這是一座最恐怖的城堡，很可能進(jìn)去就出不來了，可是米歐不顧自己的生命安危，拿著寶劍就沖入城堡，雖然開始被抓，可是他不灰心勇敢地闖出監(jiān)獄，沖到騎士卡托面前，一劍就把他捅死了，城堡變成了石頭，鳥兒們都變成了一個(gè)個(gè)小朋友。米歐的勇敢拯救了大家！
從米歐的身上，我們能看到堅(jiān)強(qiáng)、大膽和勇敢。這三點(diǎn)，也正是我們需要具備的品質(zhì)。生活中，遇到事情，你做到了嗎？做到了，你就一定會(huì)成功！
我能行初三作文 篇12
我能行!這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)陪伴我成長，使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總對自己說：“我能行！”
有一次，數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次小測試，我一路過關(guān)斬將來到了最后一題。它求的是一個(gè)圖形的體積和表面積。我在草稿紙上仔細(xì)的算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是八分，如果失去了這八分，就別妄想與一百分沾邊了，我急得直冒汗，可越急越算不出來，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)用了三張草稿紙�？纯磿r(shí)間，只剩下十分鐘，我想：這下完蛋了，一點(diǎn)希望也沒有了。就在這時(shí)，我想起了那句話“我能行！”任何題目都會(huì)有解法，我相信自己一定能算出來。我冷靜了下來，認(rèn)真分析題意，在草稿紙上畫出示意圖。咦，算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題目竟如此簡單。我飛快的寫好了答案。剛好下課鈴響了。過了一天，老師發(fā)了試卷，說最后一題只有極少數(shù)同學(xué)對，我十分高興，心里十分感謝“我能行！”這句話。
“我能行！”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí)，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>
有一次，二樓的水閘壞了，樓上的一位老奶奶到我家里來接水，爸爸媽媽正好出去了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。我想：我已經(jīng)長大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個(gè)人去二樓送水吧！我拿來一個(gè)大水桶裝滿水后拎著就往二樓走。因?yàn)槎䴓堑臉翘菰诤竺�，我好不容易才來到樓梯道旁，人已�?jīng)累得氣喘吁吁，我心想：這可真重，我拎得動(dòng)嗎？倒不如就放在這兒，讓二樓的人來領(lǐng)吧！可二樓上住的`是一位年過八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水��？這時(shí)，我又想起了“我能行！”
這句話，我想：只要努力，什么事都會(huì)成功！我咬緊牙關(guān)拎著水桶往上走，用盡了全身力氣，一步一歇，終于拎上了二樓，二樓的老人感激不盡，夸我真棒，看著全身是汗的我，老人請我進(jìn)去歇一會(huì)兒，我說了一聲“謝謝！”轉(zhuǎn)身就走了。爸爸媽媽回來后，我對他們說了剛才發(fā)生的事，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。
我相信，這句話一定能把幫助我成為一個(gè)多方面優(yōu)秀的人。
我能行初三作文 篇13
地球是我們美麗的母親。大家都知道的，過去地球有一件美麗的綠色外衣，那是蒼翠的森林。她不時(shí)地甩動(dòng)著那碧藍(lán)飄逸的秀發(fā)，那是奔騰的河流。藍(lán)天是母親親切的面龐，云朵是母親秀美的飄帶，而她身體里的生靈，全都是她珍愛的孩子們。
可是自從人類誕生，我們的母親就一天天衰老下去了。我想我們是應(yīng)該懺悔的，即使事情已無法挽回，我們也可以減小對環(huán)境的破壞，保護(hù)我們的母親，讓她少受到傷害。
想起了那漫天的沙塵暴嗎？想起了那侵蝕大地的酸雨嗎？想起了那漂浮著死魚爛蝦的赤潮嗎？想起了把一切都沖走的洪水嗎？
這是母親無聲的控訴，這是母親絕望的哭泣，這是母親為別的孩子們悲哀的情思，這是母親對我們所做所為深深的譴責(zé)。
那么，我們又該怎樣做呢？
低碳，相信這個(gè)詞大家都不陌生，可是都不太明白它確切的意思。記得天天傳揚(yáng)的溫室效應(yīng)嗎？記得報(bào)道說成片的森林被砍伐嗎？對，低碳，按照字面意思很容易解釋：減少二氧化碳的排放量。深層一些也就是節(jié)約能源了。
也許溫室效應(yīng)和森林被毀離我們太遠(yuǎn)，我們沒有能力去保護(hù)，但我們完全可以從身邊的生活中做起，將低碳帶進(jìn)我們的生活的每一個(gè)角落。
說起低碳，節(jié)能燈、節(jié)能空調(diào)什么的可是好東西，省電啊，他們分分秒秒都能做到。如果家家戶戶都使用節(jié)能產(chǎn)品，就不知道會(huì)少燒多少煤，少排放多少有害的氣體呢！
平時(shí)在我的生活里，比較注重一些細(xì)節(jié)。比如說出門騎自行車而不是乘車，不用一次性的木筷，少用紙巾，盡量不用塑料袋等等。這些只是微不足道的小事，聽起來只不過是舉手之勞而已，可是又有多少人做到了呢？的確，這些只是微小的力量，可是如果大家都行動(dòng)起來，就像一滴滴水可以聚成海洋一樣，我們所做的一切，也一定會(huì)讓地球有一個(gè)新的面貌。
地球母親還在呻吟著，用淚水控訴我們的暴行。我們能做的，只是減輕她的痛苦，給她以真誠的安慰。
低碳生活我能行。你也行的，我的朋友們。讓千千萬萬個(gè)“我”行動(dòng)起來，讓我們的地球母親重新煥發(fā)光彩吧！保護(hù)我們的母親，保護(hù)我們唯一的家園吧。
我能行初三作文 篇14
我從小就向往著當(dāng)一個(gè)農(nóng)民。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯那樸實(shí)淳厚、一步一個(gè)腳印的品格，自幼就在我心中留下了不可磨滅的記憶。
大概是三年級的時(shí)候吧，我家還是平房，在我家的后面那兒有一塊空地，我就打起在這塊空地開辟我的一片天地的主意……
終于，我的意見被媽媽同意了！打那天起，我就一心一意的想著我的菜園子。因?yàn)槲蚁嘈�，我能行。首先，我從離家大約一千米的工地里搬來零碎的磚塊，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，手勁兒又不大，只能一塊一塊的搬回家。開始還挺有勁的，搬得興致勃勃，但漸漸地不行了，那白嫩的小手被磚上的青苔弄得烏黑，那黑糊糊的臟手下隱隱地沁著紅紅的血泡，汗水順著臉頰不停的落下來。我快氣餒了，不過那時(shí)我想到頂著烈日、辛勤工作的農(nóng)民伯伯，這點(diǎn)疼痛一下子拋到腦后了�！澳銏�(jiān)信你能行的，接著干吧！”我暗暗給自己鼓勵(lì)。
一塊地總算圍好了，但是工作并沒有結(jié)束。因?yàn)槭强盏�，空地的土早被踩�?shí)了，硬邦邦的，我只好拿著工具為“菜園”松土�！昂伲@塊菜園總算‘落’成了！”
經(jīng)過我一冬的整修，又施肥。來年的春天到來了，在那萬物復(fù)蘇的季節(jié)中，我該種些什么呢？我常常這樣琢磨著，不時(shí)還請教一些有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)。一天，我看到鄰居的老奶奶正在她自己的地里勞作，我俯下身子，對老奶奶說：“老奶奶，您有余下的菜籽嗎？”老奶奶微微笑，說：“有，有，我這就上屋給你拿去，等著啊。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老奶奶給了我十幾粒菜籽，我把它們奉為至寶，緊緊的托在手中，心里涌出一陣激動(dòng)。
回家以后，我把地里的土又翻了一遍，小心翼翼的埋下種子，也把我的希望也埋進(jìn)去。自從種子種下以后，我無微不至地照料著它們，澆水、施肥、拔草、捉蟲，終于，在我的辛勤耕耘下，春末夏初，我的那片小菜地竟然豐收了�？催@地里那金黃的菜花，聞著沁人的花香，我真正地嘗到豐收的喜悅，從中我也深深的體味到成功來之不易。
于是，金秋只際，我便把大槐樹落下的葉子收集起來，枯樹葉的其中在一起，搭起灶臺(tái)，放在我菜園的中間，把枯樹葉燒成灰.我沉思著：這些樹葉已經(jīng)干枯了，用它們的余力，滋養(yǎng)著萬物，讓它們再次擁有勃勃的生機(jī)。這些枯樹葉，在這純清的爐火中燃燒后，將會(huì)滋養(yǎng)著新的生命，創(chuàng)造來年的豐收。
第二年，小白菜長得壯極了，又肥又大。從這件事開始，我每一次成功，都說：“我是小農(nóng)民！”
我能行初三作文 篇15
每年過年都要吃餃子，我們家也不例外。
就在這次過年，因?yàn)槟棠桃呀?jīng)年邁，不能再給我們包餃子，這次，媽媽自己包餃子，我走到媽媽面前，對媽媽親切的說：“媽媽，我?guī)湍溩影桑俊眿寢尦錆M懷疑的說：“就你，開什么玩笑�！蔽易孕诺恼f：“你也太小瞧我了，不就是包餃子嗎，太簡單了，拿張餃子皮放一勺陷再使勁一捏不就行了�！眿寢屝α诵�，說：“哪有你說的那么簡單呀，算了你去找小伙伴玩去吧！”我自信滿滿的說：“我能行，我會(huì)包餃子的。”經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽拿我沒辦法于是答應(yīng)了我，媽媽耐心的教我怎樣包餃子，可我只顧照貓畫虎，裝作什么也聽不見，我心里想：“這點(diǎn)小事還用教嗎�！蔽沂裁匆膊宦牐笫滞衅鹨粡堬溩悠�，右手往餃子皮里放了一勺餡，接下來我就傻了，不知道怎么捏，于是，我兩只手使勁把餃子皮一合攏，因?yàn)槲易笈遗溩悠だ锶怯�，怎么合也合不住，我非常生氣，有最大的力氣一捏，“哈哈”捏住了，我的一個(gè)作品做好了，我開心的不得了，正在我得意之時(shí)，我突然感到左手濕漉漉的，原來是餃子的左邊漏油了，我手忙腳亂的，不知道該怎樣做好，于是我使勁把左邊捏住，左邊是捏住了，可餃子的右邊又開了，我氣得火冒三丈，不管三七二十一，在使勁一捏，餃子的肚子又開了，這時(shí)我手里拿的已經(jīng)不是餃子了，而是一個(gè)“肉湯圓”了。
媽媽看我還失望，邊走過來安慰我說：“別灰心，誰也不可能一下就學(xué)會(huì)包餃子的，就連你媽媽我也是學(xué)了半天才學(xué)會(huì)的，來，我再教你一遍，你要認(rèn)真聽哦！”我有剛才的失望又變成了驕傲，就想心里的燈，砰的一聲滅了又被熊熊旺火點(diǎn)亮了，媽媽有耐心的給我講了一遍，這次，我全聽懂了，我試著按照媽媽說的包了一個(gè)，的確包的很好，我很快就包了一大盤餃子，雖然樣子怪怪的，但我還是很開心，我有自信的說：“我就說我能行的，哈哈！”到最后，我差不多抱了三盤，我太高興了，我對媽媽說：“下次我還幫您包餃子�！眿寢尭吲d的說：“嗯！”然后，我和媽媽把餃子下鍋，過了一會(huì)兒，餃子出鍋了，我吃著我那樣子怪怪的餃子，心里別提多高興了。
通過這件事，使我明白了，做事不能驕傲，馬虎，要仔細(xì)認(rèn)真！就一定能做好。
我能行初三作文 篇16
我是個(gè)興趣廣泛的陽光男孩，由于快要小升初了，媽媽不得不取消了我一切運(yùn)動(dòng)。
記得有一次，老師輕輕地把我叫到她跟前，語重心長地對我說：“顧昊君，學(xué)校里要求五年級的每個(gè)班級選兩個(gè)人去參加市里的籃球比賽，我知道你技術(shù)比較好，所以就選你去了�！薄笆裁�？選我？可是都快要大考了啊，媽媽一定不會(huì)同意的！”我默默地在心里說到。老師似乎看出了我的小心思，就對我說：“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧！” 回家后，我對爸爸媽媽說：“老師讓我去參加一個(gè)市里的籃球比賽，我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)�！薄安恍�，你得把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，有時(shí)間多刷點(diǎn)題目。我和你爸爸要看的是你的成績，你去打個(gè)籃球有什么用！”媽媽生氣的說�！袄蠇�，你就相信我吧。我一定會(huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會(huì)讓我的成績掉下來的，你就看我的表現(xiàn)吧�！苯K于，在我一而再再而三的懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上，我對老師說：“老師，我行的，我去！”從我說出那句話以后，每天的下課和午休的時(shí)候，小伙伴們都在盡情玩耍，而我卻在自己的座位上寫作業(yè)，連小伙伴叫我都假裝沒聽到。因?yàn)槲曳艑W(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練，所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè)，不僅能好好訓(xùn)練，回家后還可以好好復(fù)習(xí)，真是一舉三得��！不知是因?yàn)槲业呐Γ�是老天爺見到我這么辛苦，悄悄的在背后幫了我一把，使我在籃球比賽中得了一等獎(jiǎng)，在最重要的大考中我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績。
正如魯迅說的：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要我自己合理安排好時(shí)間，我還是能做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。我真想對著天空大喊一聲：“我能行！”
我能行初三作文 篇17
我是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩，什么大風(fēng)大浪也沒有經(jīng)受過。做事常常半途而廢，可有一件事改變了我的這個(gè)毛病。
那是在暑假期間，媽媽和爸爸中午有時(shí)需要出去，晚上才能回來，媽媽要給我做好飯才能出去。正在媽媽手忙腳亂的準(zhǔn)備時(shí)，我突然心血來潮地說：'媽，你不用做飯了，我……”我話還沒說完，媽媽就說：“你不就是出去買著吃嗎？哎呦！乖女兒，外面買的東西一點(diǎn)也不衛(wèi)生，哪有媽媽做的好呀�！蔽艺f：“哎呀，媽，我不是這個(gè)意思，我是說讓我自己做飯吃吧。”媽媽吃驚的望著我，用帶著幾分譏笑的語氣對我說；“就你連被子也疊不好，還想做飯！”聽了媽媽的話，我心里很不是滋味，但我還是壓住內(nèi)心的火氣對媽媽說：“媽媽呀，你就放心去吧，我一定能行�！眿寢尓q豫了半天，才對我說：“好吧！我走了，你可要對得起你的肚子呀�！蔽亦帕艘宦晪寢尵妥吡�。
我先準(zhǔn)備好該用的東西，先洗西紅柿，這個(gè)很容易。洗完了就該切了，我雙手握住菜刀，我當(dāng)時(shí)的樣子啊，一點(diǎn)也不像切菜，倒像劈柴。我一刀下去，西紅柿中的汁液到處亂濺，都濺到我眼里了，我忍了一下，“嚓嚓”幾刀下去，終于切好了，可我的白圍裙上，點(diǎn)綴了許多小紅花，看到我這個(gè)樣子，我不由的笑了。我又開始磕雞蛋了，可是要磕幾個(gè)呢？我冥思苦想，終于下了決定：既然切了兩個(gè)西紅柿，就磕兩個(gè)雞蛋吧�？耐觌u蛋就該炒了，有一個(gè)疑問冒了出來；是先炒雞蛋呢還是先炒西紅柿？我思索了一下，還是先炒雞蛋吧。炒完雞蛋之后，我又把雞蛋和西紅柿放在一塊炒。我終于把菜炒好了，聞起來可香了，不愧是我的杰作。
我的這頓午飯吃的特別飽，雖然吃完后已經(jīng)兩點(diǎn)了。
通過這件事，我知道了：無論做什么事，都要有信心，有毅力。
我能行初三作文 篇18
不知道為什么，我從小就有對音樂的熱愛，經(jīng)常對著電腦唱歌。因此，我想當(dāng)業(yè)余歌手。
只是這種夢怎么實(shí)現(xiàn)得了呢？同學(xué)中很多人都認(rèn)為我是“公”鴨嗓，我從來沒有在他們面前唱過歌，那是因?yàn)椴桓�，我怕不�?huì)對我聲音可。但是我經(jīng)常會(huì)在四下無人的時(shí)候唱歌，既夢幻又真實(shí)。只是，這個(gè)夢想真的受到嗓子的限制。
今天下午的體育課，孫曉蕾與歐陽奕珊在練歌，歌名是《我的歌聲里》。聽著她們唱歌，我不禁又在腦海里幻想一個(gè)場面：我站在大舞臺(tái)上，拿著麥克風(fēng)在唱歌，曾今嘲笑我是“公”鴨嗓的人都對我豎起了大拇指。而我最好的朋友吳軒正在臺(tái)下微笑的看著我，還有周哈，張穎都來了.
正在我想入非非的時(shí)候，一旁的陳晨和劉越打算在“六一”上唱歌，正在選歌呢！我想我在她們旁邊，她們會(huì)邀請我一起唱吧？結(jié)果，她倆根本沒對我說一句話，我不由問出口：“陳晨，你們怎么不邀請我一起唱呀？”“就你那嗓子，也能唱歌？”陳晨聳聳肩膀。聽了這句話，似乎有把刀插進(jìn)我的胸口，我感到受傷，飛快的跑了。
我一個(gè)勁地往前跑，跑到一個(gè)石凳邊，我坐了上去。憑什么這么說我？有什么資格？我憤憤的想。真實(shí)，模糊的淚眼中，周晗以及幾個(gè)女生來到了我的身邊�！霸趺匆粋�(gè)人坐在這？不開心嗎？”周晗問。我擦擦眼淚里的沙子，說：“陳晨她們說我的聲音難聽，連節(jié)目也不讓我一起參加。”“什么？她們說你不行就不行呀？我看你好得很呢，來，參加我們組，我們組也正好搞節(jié)目！”張穎反映強(qiáng)烈�！皩α耍阆瘸欢巍兜鞠恪房纯春貌缓��！敝荜险f。我看了看，唱了起來：你說過家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑“不錯(cuò)呀！”吳琪喊。
真的嗎？我再也不怕了，加入到唱歌行列中去吧！
我能行初三作文 篇19
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“我能行”。記得去年暑假，我迷上了籃球，天天去操場練習(xí)投籃、步伐、運(yùn)球等技術(shù)。有一天，哥哥教我了一個(gè)籃球游戲：“考大學(xué)”，它是根據(jù)離籃筐遠(yuǎn)近圍著三秒?yún)^(qū)規(guī)定了從小學(xué)一年級到大學(xué)的投籃，我一直“考”到了大學(xué)，大學(xué)的投籃是在任意一個(gè)三分球位置投三分，可是我整整投了半個(gè)小時(shí)都沒有投進(jìn)一個(gè)，我很泄氣�；氐郊液�，我百思不得其解：怎樣才能讓球正好不偏不斜的進(jìn)入籃筐？到了深夜我還在想，有時(shí)想睡覺，但投進(jìn)三分的欲望非常強(qiáng)烈，有時(shí)實(shí)在想睡就想到了一些偉人的成就都要靠自己的努力，便默默地對自己說：“我能行！”有一天，我在操場看一些中學(xué)生在打籃球，投三分的都穿著背心或長袖，我靈機(jī)一動(dòng)，回到家，我穿上背心和長袖進(jìn)行試驗(yàn)，果然都打到了籃筐，我選擇了長袖，因?yàn)楸承娜菀子昧�，球�?huì)到籃筐的后面�？陀^因素解決了，就要看主觀因素了。
投籃要把握好力度和方向，我又來到操場上練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：站在離籃筐45度角投籃比較順手，但勝利之神老是不肯來到，好像跟我玩捉迷藏。我一度想放棄，“我能行”這句話在我腦海里若隱若現(xiàn)，終于，我又重新站在三分線旁，平時(shí)在操場上不喊叫的我，大喊一聲：“我能行！”世界仿佛都被震得晃動(dòng)起來。第一投沒進(jìn)，第二投又沒進(jìn)……第二十三投還沒進(jìn)，我?guī)缀踅钇ＡΡM，第二十四投，我瞄準(zhǔn)籃筐，蓄力、跳起、出手，籃球在空中劃出一道漂亮的弧線，像一枚精準(zhǔn)的導(dǎo)彈射進(jìn)了籃筐，我成功了！
這是我投進(jìn)的第一個(gè)三分球，半個(gè)月的苦練沒有白費(fèi)，那一刻簡直太美妙了。以后每到遇到困難時(shí)，我總是對自己說：“我能行！”
我能行初三作文 篇20
“我能行！”這是我這個(gè)學(xué)期的口頭禪。我開始說出這句話的時(shí)候，是今年暑假，故事也發(fā)生在那時(shí)。
在一個(gè)平常的下午，放學(xué)后爺爺帶著哥哥、妹妹和我，一起來到邵陽最大的運(yùn)動(dòng)場——大祥坪運(yùn)動(dòng)場。在那里，有人在玩碰碰車，有人在畫立體畫，也有人在坐“飛機(jī)”。一片熱鬧的景象……
“唉！真讓人眼花繚亂”我說道�！巴娲蚱�，我要玩打汽球！對了，你們也一起玩！”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩，可是她一直嚷，久了她還耍起了“拖”的手段。沒辦法，為了不掃妹妹的興，還是去玩吧。
我們開始打汽球了，只見哥哥妹妹打得幾乎百發(fā)百中。我也端起了槍�？墒怯捎诘谝淮�，手卻一直在抖，而且抖個(gè)不停�！按 蔽壹贝俚睾粑芭�！”第一槍放出去了，打了個(gè)歪槍。雖然打中了，但我知道，我瞄準(zhǔn)的不是它而是旁邊的另一個(gè)。又開了第二槍，這回沒有好運(yùn)氣，沒打中。接連放了好幾槍，都不翼而飛。我在想：“不行，看來今天我是再打不中了�！毙那榫趩实搅藰O點(diǎn)。
“加油！蔣蔣，你能行！”哥哥說。
這句話，不僅震撼了我的心靈，而且給予我力量。頓時(shí)，我好象匯聚了天地間的能量，瞄準(zhǔn)了氣球，把我的激憤和精力，全傾注在氣球上。“嘣！”聲音很響。氣球似乎受不了我這種情緒，乖乖爆炸了！我又熟練地安彈上腔、快速瞄準(zhǔn)、放槍，整個(gè)過程只用了兩秒鐘。我的臉上露出了笑容。我也常常對自己說：“我能行！”
從此，“我能行！”這句話就常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是自己說“我能行！”，用它來激勵(lì)自己不斷向前。
我能行初三作文 篇21
二年級的時(shí)候，孫麗老師給我們布置了一個(gè)查字典并且把查字典的過程寫下來的作業(yè)。那個(gè)時(shí)候的我不會(huì)查字典，也不太會(huì)敘述查字典的過程，所以那個(gè)時(shí)候的我為了這一個(gè)查字典的作業(yè)煩透了心。
回到家后，我十分煩惱，所以就走到小區(qū)的游泳池旁發(fā)呆。這個(gè)時(shí)候，我的表哥曾永祥帶著天使般的笑容朝我走來，他用無比溫柔的聲音對我說：“kitty,你怎么了呀？是不是遇到什么難題了呀？”我看著那個(gè)笑容，頓時(shí)感到無比委屈，沒過幾秒鐘就淚流滿面了，我邊哭邊對表哥說：“哥哥，今天老師要求我們查字典并且把查字典的過程寫下來，可是我不會(huì)寫怎么辦呀？”表哥聽完我說的這些話，想了想幾分鐘，就把我?guī)Щ丶依擦恕?/p>
回到家后，表哥把我拉到房間里，找出我新買的字典，開始教我怎么用字典。表哥溫柔地對我說：“憶蓮，你以后一定要記住無論遇到什么事情，都要先給自己說上一聲‘我能行’，這個(gè)樣子你就會(huì)有信心去完成任何事情！現(xiàn)在開始我來教你怎么查字典吧。第一種是音序查字法。很多字典或詞典是按漢語拼音字母的順序編排的。根據(jù)一個(gè)字的漢語拼音第一個(gè)字母，就可以在‘漢語拼音音節(jié)表’中找到這個(gè)字的拼音音節(jié)在正文中的頁碼，再按照這個(gè)字的聲調(diào)到那一頁中去找�！闭f完這一小段，表哥喝了一小口水，又開始繼續(xù)講：“第二種是部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的，按音序編排的字典也往往附有部首檢字表。查字時(shí)首先要確定這個(gè)字的部首，然后從字典的‘部首目錄’中查出屬于這個(gè)部首的字在部首檢字表中的頁碼……你學(xué)會(huì)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開心的笑了。
從此，伴隨我度過每一天的便是一句“我能行！”
我能行初三作文 篇22
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)，還是在生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行。”
一次，我在路上走，突然一個(gè)大大的招牌吸引了我的眼球。上面寫的是“天涯騎馿”我對它很好奇，于是我決定進(jìn)去一看究竟。到了里面一問�！芭�，原來是一個(gè)自行車俱樂部�！钡诙欤襾磉@里報(bào)了名，也買了一輛山地車。從今天開始我就是這個(gè)俱樂部的一員了。今天我在這里上了幾節(jié)關(guān)于山地自行車和公路自行車的課。在這里我學(xué)到了很多很多關(guān)于車的知識(shí)。山地車有兩組齒輪，一組大的齒輪和一組小的齒輪。大齒輪一共有三列，而小齒輪一共有七列。這輛車的精髓就在于這個(gè)變速器和這幾列齒輪，爬坡可以用1——1檔，而沖刺可以用一些大檔位。如果不能把檔掛好你要不就會(huì)很累，要不就會(huì)很慢。
我學(xué)習(xí)的這幾天里除了上課還有一些大型的賽車活動(dòng)。我參加的這個(gè)活動(dòng)的名字叫——銅鼓爭鋒。
比賽這天我們把車放在了一輛專門載自行車的貨車上。然后我們就坐車來到了銅鼓嶺，這里的山路十分陡，可以說只要你不用力就要滾下去。半個(gè)小時(shí)后，一聲槍響，我們出發(fā)了。一開始我很有勁，一下子就沖到了前幾名，可后來就慢慢被別人超越了，十幾分鐘后我已經(jīng)到了最后幾名了。但是我還是在邊說我能行我能行我能行邊往上騎。越到最后我越慢，可是還有1公里呢。從山上俯視景色十分優(yōu)美，可我卻無心去看它。半個(gè)小時(shí)后，我到達(dá)了終點(diǎn)�；仡^想了要我一共走了3。2公里。我又說：“我成功了�！�
從此“我能行”這句話常常掛在嘴邊，不論在學(xué)習(xí)，還是在生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行�！�
我能行初三作文 篇23
生活的每件事情都會(huì)有兩種總結(jié)果，一種是成功，一種是失敗。不是說做得好就會(huì)成功，也不是說做得不好就會(huì)失敗，只有你付出了努力成功的機(jī)率就會(huì)多一些，離成功近一些。但如果你只出聲不行動(dòng)，成功的機(jī)率就會(huì)少一些，離成功就會(huì)遠(yuǎn)一些。
有一次，哥哥教我學(xué)自行車，剛開始學(xué)的時(shí)候，哥哥扶著自行車，我只要掌握好方向，所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會(huì)摔，可是學(xué)的時(shí)間長了，哥哥就準(zhǔn)備讓我一人來騎，不要任何人幫助。因?yàn)槲覐那梆B(yǎng)成了依賴的心，所以根本沒有認(rèn)真學(xué)，所以還騎不好，搖搖晃晃，果然一下子摔倒了，哥哥數(shù)落了我一頓：“我剛才扶著自行車讓你騎的時(shí)候你就應(yīng)該仔細(xì)看，而不是三心二意，拿起半截就開跑，只聽了一半要領(lǐng)沒有完全掌握才摔倒的，我明天再教你一遍，一定要認(rèn)真，如果你再出錯(cuò)，我可不管你了�！�
我一聽嚇著了，哥哥不教我，我可怎么學(xué)呀！所以我全力以赴，一定要學(xué)好，不然我就沒法學(xué)了！
第二天我比哥哥早一點(diǎn)來到廣場，就坐在自行車上摸索著看看怎么騎更方便，可這些辦法都不是很好，不一會(huì)，哥哥來了，我問哥哥怎么騎更方便，哥哥笑著告訴我：“只要你學(xué)會(huì)了，就會(huì)覺得很方便。”我仔細(xì)地看著，聽著該怎么騎，這一天我學(xué)會(huì)了，雖然摔過，但是“功夫不怕有心人”我還是學(xué)會(huì)了。
只要有信心，相信我能行，并付出努力，就一定會(huì)成功，敗與勝掌控在自己手里，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，只說大話的人成功也不是“成功”，你付出了努力，得到了才有意義，才會(huì)珍惜所擁有的一切，才會(huì)覺得之前付出努力都是值得的。
我能行初三作文 篇24
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對小學(xué)的眷戀，懷著對中學(xué)校園的期待，我們進(jìn)入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓(xùn)，大家都說軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累，但我卻不以為然，但是真的到了軍訓(xùn)的時(shí)候，我才知道原來軍訓(xùn)是這樣苦，真不知道教我們的教官們是怎么過來的，他們每天要從八點(diǎn)站到十二點(diǎn)，真是辛苦呀!
我能行，我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù)，我相信我能行!剛一開始，老師就讓我們站軍姿，要做到一動(dòng)不動(dòng)、姿勢正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會(huì)兒，覺得沒有什么，但是越往后就覺得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允許，有一個(gè)同學(xué)向教官報(bào)告說：要喝水。教官就是不同意，還有幾個(gè)女孩子都有點(diǎn)難受、頭暈就下去在一旁坐著，教官說：男子漢還不如女同學(xué)?女孩子都沒有說要喝水，你們倒先叫起來苦來，什么樣子?
此時(shí)，大家都沒有做聲，只是好好站著，我想一定要比女生強(qiáng)，我要堅(jiān)持到底!又過了一會(huì)兒，再也沒有人說自己口渴或是什么，教官說：還有十分鐘，繼續(xù)堅(jiān)持下去!我想還有十分鐘，都已經(jīng)堅(jiān)持了那么久，剩下十分鐘，一定要做的更好。我正了正姿勢，繼續(xù)堅(jiān)持著。
教官又說還有2分鐘!我更是一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真的站著，教官說：好了，大家可以休息一下了，喝水吧!終于結(jié)束了，我正要活動(dòng)活動(dòng)，但是腿卻很疼，不能動(dòng)彈，雖然如此，但我還是很開心，因?yàn)槲液芎玫耐瓿闪塑娪?xùn)的第一節(jié)課程!
我是男子漢，遇到任何困難都會(huì)說：我能行。為了祖國的未來，為了祖國更加強(qiáng)大，在漫漫學(xué)習(xí)路上遇到任何困難，我都會(huì)說——我能行!
我能行初三作文 篇25
在璀璨的星點(diǎn)水面上，沉思。好久，好久。不忍抬頭，錯(cuò)過了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月，竹籃打水呢?但……
人總有失意的時(shí)候，那痛徹心扉，可痛過以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過頭，也許還有人會(huì)悔恨，如果再次來到選擇的路前。我不知道我會(huì)不會(huì)站出來說，我能行!即使會(huì)再次失敗，也會(huì)再重來。
失敗未必不是一件好事，人們常說，失敗乃成功之母。我認(rèn)為，敗了就是敗了，只要知道加油，下定決心才會(huì)成功。唐代詩仙太白很貪玩，在下定決心后才會(huì)有成就，孟子，也如此。我們又何嘗不是呢?
下定決心固然重要，告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會(huì)去拼搏，這樣才會(huì)有機(jī)會(huì)，有了自信你就等于成功一半，如果連起碼的自信都沒有的話那你還能做些什么?
很多人都說不敢做這不敢做那的人是謹(jǐn)慎的人，我根本不認(rèn)同，懦夫的表現(xiàn)才是那樣的，既然是個(gè)人就必須信自己能行。中國人都這樣!
人的本性——自私自利，遇事而逃，別人做成功時(shí)就會(huì)后悔。如若這是謹(jǐn)慎的話，那……我無法形容了。如果在失敗的時(shí)候就決定放棄自己的話，你還有何作為?
我喜歡告訴自己，自己能行，那一刻真的好輕松，一切都是新的，那就得珍惜就得努力。這便是我的，自己的行。
風(fēng)好柔，輕悄悄的撫過臉龐，仿佛就二月間的春風(fēng)，即使現(xiàn)在是秋天。雨斜織了過來，之前愜意的心情一掃而光，衣服打得好濕，好濕。走……我不要走。雨過去了，我贏了。
風(fēng)又來了，很柔，但依舊有點(diǎn)點(diǎn)失意。但人生，事業(yè)，感情……哪個(gè)不是這樣，自有信自己有決心才可以的，所以呢?我信我自己!
我能行初三作文 篇26
去年暑假，爸爸帶我到�？诳ǘ≤噲鐾妗？粗ǘ≤囷L(fēng)馳電掣，聽著馬達(dá)轟鳴，我有點(diǎn)害怕！爸爸一個(gè)勁鼓勵(lì)我勇于嘗試，拉著我下場體驗(yàn)一番。
我們要了一臺(tái)兩座車，爸爸讓我坐主駕駛位，他當(dāng)助手。“男子漢，加油！”我給自己打著氣坐上卡丁車，腳踩油門，只聽一聲隆隆的巨響，車一下子沖了出去。沒開幾下，我便發(fā)現(xiàn)，這小車是個(gè)“暴脾氣”，像一只小豹子一般充滿力量，速度快得讓人心驚膽戰(zhàn)；這小車又是個(gè)“調(diào)皮蛋”，像一匹小野馬一樣不聽使喚，老是撞上別的車；這小車還是個(gè)“糊涂蟲”，像一個(gè)喝醉酒的人找不到方向，在賽道里“東倒西歪”。我越來越慌張，手心手背都是汗，心都快跳到嗓子眼了。
爸爸看出了我的窘境，他幫我穩(wěn)住方向盤，反復(fù)告誡我：“不要急躁，靜下心來，在轉(zhuǎn)彎點(diǎn)前便要減速，不要一味求快！”我深呼吸一口氣，按照爸爸的要求，快到轉(zhuǎn)彎點(diǎn)的時(shí)候，踩著剎車減速通過。
就這樣，漸漸地我順利通過了一個(gè)彎、二個(gè)彎……我越開心越靜，越開手越順，發(fā)現(xiàn)了更多駕駛秘訣：遇見直線賽道時(shí)不要“謙虛”，要猛踩油門；碰到如蛇一般蜿蜒的賽道時(shí)，一定要?jiǎng)x車減速；快出彎時(shí)，大膽轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤加速。我突然驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的小車不僅化作一道優(yōu)美的弧線，在賽道上暢快書寫筆畫，而且還順利超過了兩個(gè)對手。此刻，風(fēng)在耳旁呼呼地吹著，我如同一只小鳥在賽道上快活地翱翔，學(xué)會(huì)了開卡丁車的我感到無比自豪！
這次開卡丁車讓我懂得了一個(gè)道理，前路總會(huì)遇到困難，但只要鼓起勇氣，敢于挑戰(zhàn)，思考應(yīng)對的方法，一定能戰(zhàn)勝難題，取得勝利。俗話說得好，“世上無難事，只要肯登攀”！我能行！
我能行初三作文 篇27
夕陽已經(jīng)落山了，遠(yuǎn)方的天邊依然漂浮著那絢麗的晚霞，把天邊染得紅了一大片；魚兒在湖里跳躍，湖水不停地蕩漾；湖邊的花送來一陣刺鼻的清香。我欣賞著傍晚美麗的景色，心里想著一段往事。
記得也是一個(gè)這樣的傍晚，我也在這個(gè)湖邊，卻無心欣賞這個(gè)美景。當(dāng)時(shí)的我低著頭徘徊著，心里卻是十分的難受。想著上午發(fā)生的事，心里不禁一陣陣酸楚，一滴滴晶瑩的淚珠順著臉龐滾了下來，一陣陣風(fēng)吹亂了我漂亮的頭發(fā)。天空中傳來小鳥“唧唧”的叫聲，樹木不停地?fù)]舞著枝條，它們仿佛都在嘲笑我的失敗。
這是一個(gè)讓人無法忘懷的失敗，也是我的第一次失敗。幼兒園的老師與小朋友對我參加區(qū)里舉辦的“幼兒看圖說話”競賽抱著極大的希望，可是我沒有能夠?yàn)橛變簣@奪得榮譽(yù)。每個(gè)幼兒園只能推薦一個(gè)小朋友參加，而老師們都推薦我并支持我。老師多次耗費(fèi)自己的休息時(shí)間來為我輔導(dǎo)口頭作文，小朋友們把自己心愛的圖書帶給我讓我練習(xí)，可是我卻讓大家失望了。
淚水繼續(xù)流淌著，不知不覺中，幼兒園園長來到了我的身邊，這是一個(gè)和藹可親的老園長，她語重心長地說：“孩子，哭是沒有用的。從哪里摔倒，就從哪里爬起來，你不是就是這樣學(xué)會(huì)走路的嗎？以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的，你一定行！”
我疑惑地問：“還有下次嗎？”老園長肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然我那時(shí)并不是很領(lǐng)會(huì)園長的話，但是我記住了這幾個(gè)字“我能行”。
晚霞也有失去光彩的時(shí)候，但不代表它明天也不會(huì)變得燦爛。從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：我能行！
“我能行“時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我，使我一次次走向成功。
我能行初三作文 篇28
以前，爸爸媽媽把我當(dāng)成小公主一樣看待，什么事都不讓我做，總認(rèn)為我不行，可是經(jīng)過了一件事情后，我有了一個(gè)口頭禪：“我能行！”
記得那是在一個(gè)陽光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心里便躍躍欲試，可姐姐說：“ 你還小，不能騎車”。在我的再三請求下，姐姐只好答應(yīng)了我的請求。
到了大操場，姐姐首先扶我坐上了自行車座位，然后扶著自行車推著我前進(jìn)，雖然我怎么也坐不穩(wěn)，可嘴上卻自我安慰：“我能行 、我能�！苯憬惴鲋因T了一圈又一圈，我 心里的恐懼感消失了，緊張的神情也沒有了。 我心里別提有多高興了，嘴里也哼起了歌。姐姐說：“你現(xiàn)在可別放松，要不，車子一歪， 我可就沒辦法了！”
可我卻還是有些心不在焉，一邊踏著車 子，一邊東張西望，不料車子碰到一塊石頭， “哎呦”一聲，我摔下了車！
我想爬，爬不起來，想哭，卻哭不出聲 ，姐姐見了連忙扶起我來，關(guān)心的問：“摔疼 了沒？趕快回家休息吧。”
我心里正在打退堂鼓時(shí)，一陣笑聲從身 邊傳來，我回頭一看，原來是幾位小朋友正騎 著自行車你追我趕地嬉戲呢！我看看他們，又 看看倒在地上的自行車，堅(jiān)定地說：“不，我 能行！”，接著又騎了起來。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……
不知不覺中，半個(gè)小時(shí)過去了，我擦擦頭上的汗，這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時(shí)候已經(jīng)離 開了我，坐在操場邊的樹蔭下乘涼呢！
“我會(huì)騎車?yán)病蔽腋吲d地叫了起來。
謝謝你？？“我能行”，是你堅(jiān)定了我的 信心，是你讓我積極向上。如果當(dāng)初打了退堂 鼓的話，現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前，悶悶不樂地 看著別人興致勃勃地騎著自行車呢！
我能行初三作文 篇29
我是家里唯一的女孩，在家人的寵愛中長大。生活上很多事情都是家里人代勞，對爸爸媽媽很依賴。
上星期三學(xué)校開家長會(huì)，媽媽開完會(huì)回來對我說：“婷婷，今天你們王老師讀了一篇文章，我覺得很有道理，就是孩子總要長大，很多事情你們能做的很好，家長應(yīng)該放手讓你們?nèi)プ�，這樣可以培養(yǎng)你們的責(zé)任心和愛心。從今天開始，有些事可就要你自己做了，你能行嗎？”我說：“我應(yīng)該行的�！�
晚上吃完飯后，媽媽邊疊衣服邊對我說：“你衣服上的鈕扣快要掉了，你會(huì)不會(huì)縫？”“縫鈕扣我在學(xué)校學(xué)過，我自己縫�！�
開始縫鈕扣了。雖然學(xué)過縫鈕扣，可那小針就不聽話，總不讓我對準(zhǔn)扣眼，還扎到我的手指，不一會(huì)，鮮血就流了出來。媽媽看見了，忙說：“哎呀，你不行，還是我來縫吧！”“就你行，這樣我怎么長大？”我生氣的說。我拿著針，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，先把針慢慢地穿過扣眼，然后再縫在衣服上，上下反復(fù)幾次，動(dòng)作越來越熟練，手也沒有被扎到了，鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕扣，笑著說：“長大了，長大了！我女兒就是能干�！�
看著自己縫好的鈕扣，感到無比興奮，我大聲地宣布：“爸爸媽媽、奶奶，從明天開始，放學(xué)我自己回家，你們不用到學(xué)校來接我了，我長大了，我能行！”爸爸媽媽給了我鼓勵(lì)的掌聲，我更加自信了。
簡評：層次清晰，環(huán)環(huán)相扣。對話語言，真實(shí)自然。寫生活中的事情，就要避免虛假的高談闊論。有些同學(xué)，習(xí)慣將主人公的對話，寫得象圣人說教，太過做作，不提倡。
我能行初三作文 篇30
有人擅長會(huì)跳舞，有人擅長唱歌，有人擅長會(huì)書法。而我不一樣，我擅長的是美術(shù)。
有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場，我發(fā)現(xiàn)有許多人在那里畫海邊風(fēng)景畫。作為一個(gè)學(xué)美術(shù)快三年的”老手“來說，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢問我可不可以畫，他們同意了。我馬上找了一個(gè)地方”開畫”了。接著，我向大家提議比賽，經(jīng)過商討之后我們決定規(guī)則是：1、每個(gè)人在廣場內(nèi)選一塊兒風(fēng)景來畫。2、不能提前畫，3、比賽必須聽指揮，裁判員就隨機(jī)找了一個(gè)路人，為了公平起見，所有人都同意了：”那我們開始吧！”
首先我選擇了一個(gè)水天相接比較美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿，把大輪廓畫出來后，再拿海綿球把陰影部分打出來，接著我拿深B數(shù)的鉛筆加深。大約40分鐘過去了，我們可以休息一會(huì)兒。我四周看了一下，好像都比我畫的好啊……好吧，我看是沒有贏的希望了，我覺得自己一點(diǎn)都沒有這方面的天賦。
休息完了，下半場開始了，我一點(diǎn)信心都沒有，無可奈何的畫著畫。這時(shí)，媽媽上前來不斷地鼓勵(lì)，我這才讓我找回原來的自己，我開始不再懼怕，而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地畫著，時(shí)間一分一秒地過去了……終于，我們所有人都完成了自己的作品。
接著，我們隨機(jī)找了一位路過的大哥哥，讓他挨個(gè)評價(jià)一下我們的畫。沒想到是我的畫，最終得到了這位路人大哥哥的認(rèn)可，我真的沒想到我會(huì)贏得這場即興的比賽，正是因?yàn)檫@場比賽讓我對自己有了新的認(rèn)識(shí)：我能行！
我想起了老師曾經(jīng)對我們說過的話：”一切的學(xué)習(xí)都不是白學(xué)！”我還要好好的把美術(shù)學(xué)下去，因?yàn)槲夷苄校?/p>
我能行初三作文 篇31
從小，爸爸媽媽就教育我做個(gè)誠實(shí)的好孩子，要學(xué)會(huì)分享，要懂得感恩。那么多做人的道理中，我覺得媽媽說的“不管做什么事，都要去試一試”對我來說最有用。
在我剛上幼兒園的時(shí)候，我的膽子特別小，每次去上學(xué)我都要哭上半天，也不會(huì)和小朋友一起玩。我也一點(diǎn)都不快樂。
那年冬天，姑姑結(jié)婚了�；槎Y現(xiàn)場，看著一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演的小朋友都得到了娃娃，我羨慕極了。媽媽牽著我的手說：“去吧，去試一試�！彪m然我也很想把我學(xué)會(huì)的《小象小象》送給姑姑，但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺(tái)旁邊，我還是不敢。最后，媽媽牽著我走到舞臺(tái)中央，和我一起唱起兒歌。唱著唱著，我的膽子大起來了，連媽媽悄悄走下臺(tái)都沒有發(fā)現(xiàn)。唱完歌，主持人給我一個(gè)娃娃，姑姑也給我一個(gè)娃娃。我很開心，也很激動(dòng)，原來我去試一試，也能行。
后來，不管我遇到什么樣的困難，我都記著媽媽的話，去試一試。
中班的時(shí)候，我們要拍球比賽，可我都拍不起來。媽媽鼓勵(lì)我：試一試，你能行。我從會(huì)拍一個(gè)到拍幾十個(gè)，最后拍了一百多個(gè)。
一年級要跳繩比賽，可我在幼兒園只學(xué)會(huì)了一個(gè)一個(gè)地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時(shí)候，我想起了媽媽的話：再試一試，不到最后不放棄。跳著跳著，我改正了錯(cuò)誤的方式，會(huì)連著跳了，現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。
試一試，我能行。媽媽的話不是名言，但幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難題�，F(xiàn)在，媽媽遇到困難不敢嘗試的時(shí)候，我也會(huì)對媽媽說：“媽媽，試一試，你可以的。”就這樣，媽媽學(xué)會(huì)了獨(dú)立開車。
試一試，我能行，我們都會(huì)成為最棒的。
我能行初三作文 篇32
我天生就非常膽小，在眾人面前我如同一只小螞蟻找不到回家的路，那一雙雙陌生的目光使我驚慌。
剛進(jìn)入新的班級，老師便提出每個(gè)人都要在臺(tái)上做“三分鐘演講”，當(dāng)我走上臺(tái)上時(shí)，半天說不出一個(gè)字。當(dāng)我看到老師那慈愛而滿是鼓勵(lì)的眼神，這種似曾相識(shí)地目光，讓我不由得攥緊了拳頭，在心里對自己說：我能行！
之前，我總覺得我的語文水平在班里總是倒數(shù)第一，老師對我已經(jīng)完全沒了希望，我對自己也失去了信心。如果沒有老師和家長找校長說好話，我早被校長置之校門外。雖然我的語文水平很差，但是我的鋼琴卻很好，歌曲如同水流在大自然中流淌，飛落在樹枝上，飄落在水面上，給世界又添加了一份快樂。鋼琴是我唯一的朋友，但是那次，老師卻改變了我的一生。
那天，領(lǐng)導(dǎo)要來我們學(xué)校復(fù)查，為了迎接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校進(jìn)行了一次“才藝大比拼”，我在班里彈鋼琴水平是遙遙領(lǐng)先，老師第一個(gè)選中了我，在領(lǐng)導(dǎo)面前表演對我來說真是“上刀山，下火海。”表演那天，我不停的拍著自己的胸口深呼吸，老師走過來摸著我的頭說：“孩子，相信自己，你一定會(huì)做的非常出色的。”輪到我時(shí)，我和我唯一的伙伴——鋼琴，來到了臺(tái)中央，自我介紹一番后，我坐了下來，看到臺(tái)下老師慈祥的目光我鼓足了勇氣，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符便從我的指尖蹦出。表演完畢，我還不忘給眾人一個(gè)甜甜的微笑，深深地鞠了一個(gè)躬。
之后，我終于明白：世上沒有做不到的事，只要堅(jiān)持不懈，勇敢向前，前途一定是光明的！相信自我，相信他人，相信一切，只要夠勇敢，夠堅(jiān)強(qiáng)，任何事情我們都做得到，相信我，我一定做得到。我能行，只因?yàn)槲覊蛴赂伊�，夠�?jiān)強(qiáng)了，我能行。
我能行初三作文 篇33
暑假里，我想鍛煉自己的生活能力，學(xué)著洗洗碗，試著炒炒菜。可媽媽偏不讓。這不，我只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里當(dāng)“書呆子”。
事情真湊巧，星期五，媽媽出去串門，沒帶我，中午不在家吃飯，留下十塊錢讓我買快餐。我想：這不正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)嗎？于是，我便帶上錢，來到菜市場。
市場里，人山人海，熱鬧非凡。雞、鴨、魚、肉及各種蔬菜，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買了三兩瘦肉；然后又買了一個(gè)雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜，一共花去四元九角，還剩五元一角。在回家的路上，我買了一根冰棒，一手提著菜，一手拿著冰棒吃，一不小心被石頭絆倒，摔了一跤。我站起來一看，豆腐摔糊了，雞蛋也破了，冰棒水還粘到了我身上，衣服也弄臟了。沒辦法，我只好返回市場又買了一塊水豆腐和一個(gè)雞蛋。
回到家，我系上圍裙，走進(jìn)廚房，先把冬瓜從袋子里拿出來。然后，把冬瓜的皮輕輕地削掉，再洗干凈，切成一片一片的長方形。接著，我學(xué)著媽媽的樣兒，先把液化氣打開，等鍋燒熱后，放入適量的油，油燒到六成熱時(shí)，把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下，加入適量的鹽，又翻炒幾下，倒入適量的醬油，再翻炒幾下，加了點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，讓冬瓜煮上一會(huì)兒。等到冬瓜有些透明時(shí)，再撒上少許味精，便出鍋裝盤了。一盤色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來，我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個(gè)小炒豆腐，燉了一個(gè)豬肉湯，蒸了一個(gè)雞蛋糕。
我擺上這三菜一湯，吃得津津有味，特別香。實(shí)踐證明，我有獨(dú)立生活的能力，我能行。
我能行初三作文 篇34
今天早晨八點(diǎn)，媽媽送我去返校，像往常一樣，把我放在學(xué)校對面的便道上就走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見學(xué)校門口冷冷清清，我有點(diǎn)不相信，走近一看，果然空無一人�！半y道記錯(cuò)了時(shí)間？”我自言自語道。急忙去追媽媽的車，可車早已經(jīng)無影無蹤了。
口袋一分錢也沒有，又不認(rèn)識(shí)去爺爺家的路，馬虎的壞毛病可把我害苦了，該怎么辦呢？給媽媽打電話？她在上班，本來就很忙，肯定出不來。給爺爺打電話？爺爺一著急，萬一路上出點(diǎn)事……還是等爺爺來接吧�？梢豢幢�，還得等兩個(gè)小時(shí)呢！
猶豫著來到路口，一輛輛出租車從我眼前駛過。要不打車回去？不行，要是遇到壞人，把我拉走怎么辦？還是自己走回去吧！也許我能行，誰讓我記錯(cuò)了時(shí)間呢！左看看，右看看，覺得這條路像是能到爺爺家，我就試著往前走，剛走了一會(huì)兒，心里又嘀咕起來：如果走錯(cuò)了，怎么辦？算了，還是回學(xué)校吧！
我焦急地站在學(xué)校門口，不知如何是好，忽然，無意識(shí)地看見了路標(biāo)“西康路”，好像是弟弟上英語課的地方，記得曾經(jīng)和爺爺騎車走過一次。我再次鼓起勇氣，沿著西康路往前走，一邊走，一邊努力記著路。“鞍山道”——“西湖村大街”，隨著一個(gè)個(gè)熟悉路名的出現(xiàn)，我的心也慢慢放松下來，啊！我真的能行！
大約走了45分鐘，我終于走到了爺爺家，一溜煙地跑到樓上，迫不及待地把事情的經(jīng)過告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆，半天才回過神來：“才三年級，不認(rèn)識(shí)路，又這么多的車，你自己走回家，太危險(xiǎn)了！”“爺爺，我記著路呢，走錯(cuò)了，可以再原路走回去。過馬路時(shí)，我走人行道，注意看著紅綠燈。您看這不是回來了嗎？我能行！”
我能行初三作文 篇35
有時(shí)候，說是一回事，做是另一回事。一個(gè)簡單的道理，只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對于它的理解是不一樣的，而后者，更是令人尊敬。
昨天，一個(gè)年長的外國友人前來我校，專門為我們初三的學(xué)生們開了一個(gè)勵(lì)志講座。
這類講座是給我們講道理，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，其實(shí)這些話平常老師、家長已經(jīng)給我們講過好多了，但這一次，我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同。為什么呢?
這源于這位外國友人的人生經(jīng)歷。
18歲在工廠打工是，被1500萬伏電壓集中，從高塔上掉了下來，幾近死亡。后來在病床上躺了將近兩年才得以下地，但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂……
當(dāng)他舉起自己的假肢是，當(dāng)他以平淡甚至幽默的口吻，講述那么可怕的事情是，當(dāng)他自稱為“虎克船長”時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的尊重他，敬佩他。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌……這些詞看起來簡單，但在看似無路可走的絕境里，在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候，在黑暗中摸索出一條路來，縱觀人類歷史，也不過數(shù)十人罷了。
印象深刻的是，當(dāng)有同學(xué)問他，什么使你堅(jiān)持活下去的時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂，如數(shù)家珍道：朋友、家人、愛人、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做志愿者……和不斷告訴自己：我能行!我能行!
每個(gè)人生命中都有無數(shù)道坎坷的問題，而人與人之間的差異便在于：有些人，絕大多數(shù)人，在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒，揍翻在地上時(shí)，放棄抵抗，不再堅(jiān)持。而極少數(shù)的人，會(huì)爬起來，不但自己爬起來，他們還會(huì)去扶其他人，在心里默默的喊：我能行，我還能行!
這也是我希望成為的那種人。
我能行初三作文 篇36
爸爸媽媽總是說：“四年級的小孩子會(huì)做什么事情，什么事情都干不了�！钡蚁嘈盼夷芡黄谱晕摇�
一個(gè)星期天的早上，我還懶洋洋的窩在床上呢，突然“咚咚咚”的一陣敲門聲，“誰呀?”我極不情愿的打開房門一看，原來是媽媽敲的門。只見媽媽手里拿著三十塊錢對我說：“然然，今天爸爸媽媽有事，不能在家給你煮飯，留些錢你自己買的東西吃�！薄昂玫��！蔽译m然滿口答應(yīng)了媽媽的安排，可是自己內(nèi)心早已經(jīng)有了自己的想法：不是總說我什么的不會(huì)干嗎?今天就證明給你們看看，哈哈。
我?guī)е鴭寢尳o我的錢來到了菜市場，哇，菜市場真是人山人海啊。到處都能聽到人們嘰嘰喳喳的砍價(jià)聲。好不容易來到一家店面，買了魚，土豆，還有青椒就迫不及待的趕回家了，因?yàn)槲乙C明我能行。
到了家，我把魚放在了水池里，只見它縱身一跳，就像跳水運(yùn)動(dòng)員似的，動(dòng)作特別靈活。我死勁的把它按在水池里，把它身上的魚鱗一片一片的剔了，再幫它把肚子里清洗干凈了。然后學(xué)著媽媽經(jīng)常煮魚的步驟，先準(zhǔn)備了蔥姜蒜，把它們放鍋里，倒了些油，噼里啪啦鍋里炸開了。啊呀一滴調(diào)皮的油蹦到了我的手上，我嚇得連忙把火調(diào)小了一些。緊接著，我把剛剛洗好的魚放進(jìn)鍋里，正反兩面翻炒了一下，加上醬油，魚立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋，調(diào)好火候，半個(gè)小時(shí)后，香起逼人的紅燒魚就燒好了。接下來我還煮了青椒土豆絲。
看著餐桌上自己煮好的兩道菜，再回想起剛才煮菜的過程，雖然沒有媽媽煮的好看，但心里還是覺得挺驕傲的。
通過這件事我證明了我能行，只要認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事，沒有什么我不行的。
我能行，我驕傲……
我能行初三作文 篇37
以前的我非常膽小，可是現(xiàn)在我已經(jīng)變得膽大了很多，晚上一個(gè)人在家也不再害怕了。這一切都是因?yàn)槟且淮?/p>
記得那天傍晚，我正在津津有味地看著電視，還一邊吃著小零食。窗戶外面正下著雨，突然，一道帶子似的閃電從窗前劃過，天空好像被劈成了兩半似的。緊接著一陣“轟隆隆”的雷聲響起，我感覺窗戶的玻璃都要震碎了。停電了，客廳的視線一下就暗了下來，嚇得我從沙發(fā)上跳了起來，連忙躲到了客廳的角落，尋找一點(diǎn)安全感。但我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出我看過的恐怖片的畫面。心里暗暗嘀咕著：怎么能停電了？就我一個(gè)人在家，我該怎么辦？早知道就不看那么多恐怖片了。
風(fēng)依舊狂吼著，窗外樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，樹枝被狂風(fēng)吹得左右搖擺，好像喝醉酒了一樣。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起，我躲在客廳的角落瑟瑟發(fā)抖。我下意識(shí)地把手放在胸前，想讓自己冷靜下來。
突然，房間門“砰”的一聲，關(guān)了，嚇得我慌亂拿起沙發(fā)的抱枕，緊緊抱在懷里。心里想：真的有鬼嗎？我腦海里想過無數(shù)可怕的畫面。我不斷地深呼吸，想起媽媽曾經(jīng)對我說過的：這世界上根本就沒有鬼神，都是人們自己想像出來的。我試著讓自己放松下來，扶著沙發(fā)，慢慢地站起來。但我還把抱枕抱在懷里，我壯著膽子打開房間門，向前去查看，心里還一邊默念著：我能行，我能行。咦，沒有人��！原來是窗戶沒關(guān)，風(fēng)把門給吹關(guān)上了，嚇?biāo)牢伊四兀∥遗闹馗�，讓自己冷靜下來，伸出手，把窗戶關(guān)上。
哎，原來是虛驚一場！但是，我要感謝這場虛驚，因?yàn)檫@場虛驚讓我變得不再膽小，還讓我明白了：我能行！黑夜，我不再怕你了！
我能行初三作文 篇38
暑假中的一天，我和三個(gè)高年級同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下，參加了“我能行”暑期活動(dòng)——帶家里的舊書到安定廣場去賣。
一開始，我們只是守株待兔等著天上掉餡餅，總想著客人自己來買書，好一會(huì)，一個(gè)客人也沒有，路過的人只是瞄了幾眼，就匆匆走開了，現(xiàn)在我真希望突然下起了大雨，廣場上的人都躲到大篷里，沒事干，自動(dòng)上門來看書買書，那該多好呀！
這時(shí)，不知在誰在帶動(dòng)下，大家一起喊道：“賣書了！賣書了！雜志2元一本，長篇小說5元一本，應(yīng)有盡有…..”吆喝了好一陣子，真是功夫不負(fù)有心人呀！不一會(huì)兒，書攤上邊就擠滿了人，不管是想買書的還是不想買書的，聽到我們幾個(gè)孩子賣力的叫喊聲，都來湊熱鬧，男女老少，我們一看趕緊忙起來，計(jì)價(jià)還價(jià)聲、價(jià)紹聲交織在一起，盤旋在上空。
我看中了一位抱著嬰兒的阿姨，我走過去綻放出笑臉說：“阿姨，你買書嗎？這有你喜歡看的雜志《青年文摘》《讀者》，看書可以解解悶，中間也有許多笑話，也可以看一看呀！”我隨即抓起一本書，翻了翻，她看了幾眼說：“這些我都看這的！”我眼珠了一轉(zhuǎn)又說：“或者買本故事書吧，講給你孩子聽聽，讓她愛上講讀書……”我哇啦哇啦說了一大通。最后我誠懇地說：“阿姨，這些錢不是我們的，而是捐給災(zāi)區(qū)兒童的！”她終于心動(dòng)了，買下了一本書。一股說不出的高興涌上我的心頭，我不禁激動(dòng)萬分。
我覺得小說容易賣一些，所以明天我會(huì)多帶一些小說還有零錢，好了，明天繼續(xù)努力吧！潘天澤加油！
通過這次活動(dòng)，我知道了賺錢不容易，賺大錢更不容易，因此我要做一個(gè)不亂花錢，懂事的孩子！
我能行初三作文 篇39
我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝或者是掌上明珠，可稱得上是衣來伸手，飯來張口。但是，在我的家庭里，并不是這樣，我想，可能我是上輩子做了什么錯(cuò)事，才被罰到這個(gè)家庭中的吧！小時(shí)候，幼稚的我經(jīng)常這樣想。但隨著我年齡的增大，有了自己思想�？创龁栴}不在片面，而今天的我才明白了，原來以前父母讓我做飯、洗衣服、刷碗等等，都是早鍛煉我，給我練就一些最基本的本領(lǐng)——自己要學(xué)會(huì)“飛翔”，這讓我徹底改變了以前那些幼稚的想法，甚至有時(shí)想一想，能生在這樣的一個(gè)家庭中，是多么幸運(yùn)�。�
記得打我10歲左右時(shí)，爸媽就讓我做一些簡單輕松的家務(wù)活。到12歲時(shí)，媽媽就讓我學(xué)習(xí)做飯。有一次，記得很清楚，那天，也就是10月12日的一天，我放學(xué)回家，心想：“今天天氣有些冷，回家后肯定不用做飯了，然而，想象與現(xiàn)實(shí)卻總是相反的，回家后，媽媽三令五聲地讓我做飯，當(dāng)然，我也只好從命，我邊洗菜邊望著媽媽。看看是否能收回成命，然而卻無動(dòng)于衷。此時(shí)，凍得麻木的我實(shí)在想哭但我沒有哭出來，我心里又想，�。寢�，你真的這樣無情嗎？別人家的孩子此時(shí)可能正在被窩里，而我……，幼稚的我曾今這樣想�！�
而今，我明白了，我完全明白了父母的良苦用心，是他們的嚴(yán)加管教，才塑造了今天的我，每當(dāng)我眼前出現(xiàn)一座山時(shí)，我心里就想，“我能行”，我一定能翻過這座山，而在這座山的那邊，就是海，是一個(gè)全新的世界。
直到今天，爸爸的那句話，“我能行”與媽媽的那句話，“我會(huì)做”，就好像是鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力，給予我無限的力量，驅(qū)使我向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>
如今，我不在是一只不會(huì)飛翔的小鳥，而且飛得更高，更遠(yuǎn)，領(lǐng)略了我們祖國的大好河山。
我能行初三作文 篇40
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
一個(gè)陽光明媚的下午，我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰，媽媽猶豫了一會(huì)兒才跟我說：“溜冰很難的，你真的想學(xué)嗎？”話音剛落，我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示很想學(xué)。
媽媽先給我買了一雙溜冰鞋，接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖搖晃晃地，連站都很困難。慢慢地我邁開腳學(xué)走，但是腳卻不聽使喚，一前一后地滑，時(shí)不時(shí)就會(huì)摔得像小狗似的趴在地上。“為什么溜冰這么難��？是我根本就學(xué)不好嗎？”我心想，然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了，走向前來對我說：“溜冰太難了想放棄了，對嗎？”我雖然沒有回答，但是媽媽總能明白我的心思，她語重心長地說：“你看，你就好像這里美麗的鮮花，從小花蕾開始成長，必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣，必須歷經(jīng)重重困難，最終才能走向成功。你要相信自己能行，堅(jiān)持練習(xí)才能學(xué)會(huì)溜冰�！蔽衣犃藡寢尩脑挘蝗挥X得自己充滿了力量，于是鼓起勇氣努力地練習(xí)，雖然一次次地摔倒，但我總在心里默念“我能行，我能成功！”
經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。后來媽媽給我報(bào)了溜冰學(xué)習(xí)班，還參加了溜冰比賽，而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，我深深感謝媽媽的鼓勵(lì)，感謝陪我一路過關(guān)斬將的那句“我能行”，正是這句話讓我有了勇氣和動(dòng)力。
“我能行！”這句話是我通往成功的秘決，它將一直伴隨著我繼續(xù)前進(jìn)。
我能行初三作文 篇41
昨天我、姑姑、黃阿姨和兩個(gè)弟弟去了，我們在那里撈起了魚，要想知道下面的事，我就拿你去看看吧。
剛一下車，成弟弟就直沖后備箱，取出了撈魚的工具。我一看，那是相當(dāng)?shù)膶I(yè)啊！又是魚網(wǎng)，又是蝦網(wǎng)，可真是專業(yè)啊。我們順著臺(tái)階下去了，我抬頭一望，金色的太陽照在水面上，就好像海面上浮起了一片金燦燦的鉆石。到了下面，我來到了一個(gè)小平臺(tái)，我和成弟弟來到了水邊下了水，在淺水灘雖然不深，但是仍然很涼。我先打了個(gè)冷戰(zhàn)，然后幫他拿著水桶。
成弟弟剛一撈，就撈著了很多的小魚小蝦，我們趕緊抓到了水桶里，但是因?yàn)樗軠啙�，桶里接的水也很渾濁，根本看不到小魚小蝦。然后我試了試，也撈到了不少魚蝦。過了會(huì)兒我讓成弟弟撈撈看，他撈了幾下之后，沒想到撈了只大蝦，和市場上賣的幾乎一樣大，這真是讓我們又驚又喜。這只蝦和其他的小蝦比起來就顯得有些太大了。
過了一會(huì)兒，我們打算右邊去看看，然后看見一艘停在岸邊的船，我和成弟弟還有我的那個(gè)小弟弟都上了船，我們拿著魚網(wǎng)在船上打撈，沒想到，一條魚都沒有。既然撈不到魚，我們只好在向那邊走去了。
我們經(jīng)過一段路程，我們來到了一個(gè)亂石灘，我們打算在這里撈魚。我來到了水邊先把蝦網(wǎng)放在一塊石頭下，接著我有搬石頭被作為鋪墊。最后我們開始捕魚了。我們捕了一會(huì)兒，沒有什么太大的收獲，但是看到蝦網(wǎng)里動(dòng)靜很大，然后他起來一看，哈！進(jìn)來了一條很大的魚，我們十分興奮，趕緊把他放到水桶里。
很快太陽就要落山了，夕陽灑在海面上，十分美麗。而我們快樂的一天也隨之夕陽而去……
我能行初三作文 篇42
下午，好多同學(xué)圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地議論著，我忍不住也去湊了一會(huì)兒熱鬧，一看，原來是熊偉上《學(xué)林報(bào)》了。
一回到家，我就想：為什么我的作文登不上呢？難道我寫得不好嗎？我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨，我就下定決心要登上《學(xué)林報(bào)》。我努力著，每天最喜歡的電視都不沾邊，成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開開書本，汲取別人好的地方，并告訴自己，不要自認(rèn)為寫得很好，其實(shí)還需要好好加工一番。
學(xué)校舉行現(xiàn)場作文比賽的那一天，所有人都盡心盡力地寫著。我的心越來越放松，作文也寫得越來越有感覺。作文寫完了，時(shí)間也快到了，我工工整整地寫上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。
幾個(gè)星期后，成績終于出來了，我雖然有些把握得第一，可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張，動(dòng)作有些緩慢。突然，我聽見熊偉嘆了一口氣，接著我的知心朋友潘靜雯跑了過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)，我有些開心，也有難過地想：不會(huì)第一名就是潘靜雯吧！誰知，潘靜雯抓住我的手，就往人群里拖，還說：“應(yīng)陳苗，你必須去看看，必須去！”剛說到一半，就到了講臺(tái)前，我一抬頭，就看到了我的名字，并且是名居榜首。這時(shí)，潘靜雯才繼續(xù)說下去，“瞧！你得了第一名，名正言順的第一名！我真為你感到高興！”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學(xué)燒菜》、《樂趣》全上了《學(xué)林報(bào)》，就連王老師也眉飛色舞地說：“應(yīng)陳苗，你要百尺竿頭，更進(jìn)一步哦！”
我一定不會(huì)讓眾老師失望的，我長大以后，說不定，還能成為一位作家呢！
我能行初三作文 篇43
無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，我們都會(huì)遇到很多的困難和挫折，一次次的失敗都在撼動(dòng)著我們的意志力，命運(yùn)就把握在自己的手里，要勇于跟每一次困難和挫折說“不”，揚(yáng)起心中的風(fēng)帆，跟自己說“我能行�！�
我還記得小學(xué)的時(shí)候，每次開學(xué)學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)收看《開學(xué)第一課》，看完的時(shí)候還要寫觀后感上交給老師。第一次的時(shí)候我還是乖乖的看完然后發(fā)揮自己的想象力寫了出來，后來一直都有這樣的形式，我干脆就偷懶不看了，寫作文的時(shí)候直接在網(wǎng)上一搜，摘抄一點(diǎn)別人的不就形成自己的知識(shí)成果了嗎？
因?yàn)閶寢屧谖⑿诺陌嗉壢豪�，老師就把觀看《開學(xué)第一課》的事情發(fā)通知到群里面了，讓各位家長監(jiān)督孩子完成觀看和寫作。我以為媽媽不知道，所以開播的時(shí)候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開了電視，就把我從房間里面揪了出來，沒收了我的手機(jī)，讓我坐在沙發(fā)上看電視，我正想該找什么方法偷溜，就被媽媽接下來的話無情的打破了�！澳銊e想什么辦法開溜，我告訴你，我就陪著你看，寫作文的時(shí)候也不能網(wǎng)上搜，要自己寫，自己準(zhǔn)備好紙和筆，記錄下一會(huì)講的內(nèi)容，以免不會(huì)寫�！�
就這樣，我在媽媽的監(jiān)督下，費(fèi)勁腦力才寫完了作文，現(xiàn)在回顧作文的內(nèi)容，都覺得“牛頭不對馬嘴”的，完全是胡亂鄒了一番。
后來經(jīng)過了很多事情才知道，只有認(rèn)認(rèn)真真的完成了某事，才能知道自己的缺點(diǎn)和不足，老是敷衍了事永遠(yuǎn)都不會(huì)有進(jìn)步。即使是遇到再大的困難，也一定會(huì)有辦法解決的，相信自己能行。
我能行初三作文 篇44
再回首，我心依舊�！�
窗外，細(xì)雨如簾，沉悶的空氣裹扶著人群，嗓子眼似乎被卡住了，吐不出半個(gè)字，心中一個(gè)聲音在異議：能行還是不行?電光石火間，我想起了你。
時(shí)間定格在唐朝。月下，刀光劍影，一位游子舉杯暢飲。”舉杯明月，對影成三人”酒入豪腸，七分釀醞，三分劍氣，便是半個(gè)盛唐。他堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的壯志豪情，對“世同行樂亦如此，古來萬事東水流”的無限感慨，又贊嘆“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的舉世奇觀，又揮淚吟出千古佳句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下楊州�！备鼞浧穑骸靶r(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤�！钡耐�。千古豪情的詩仙，縱使歡詩詮釋著，我能行!
時(shí)同定格在近代。他彰顯了華夏兒女的樂觀主義“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑�！倍f里余路，他只身高歌：“不到長城非好漢，屈指行程二萬�！钡膲淹梁狼�;“金沙水指云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”巧渡金沙江，在于他的智慧，飛奪滬定橋，在于他、他的將士們的英勇無畏;他能行，留下流芳金篇“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一
代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱維矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！币淮问д`，他遭受“我失驕君失柳”的重?fù)�。他激�?lì)將士“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”，對蒼茫人間發(fā)出感慨“天若有情天亦老，人闖正道是蒼桑。”樂觀，無畏的英勇之師，縱使暢詩詮釋著，我能行!
面對著數(shù)百位觀眾，十幾位評委我又回想起剛才，又回想起那一幕幕再次在心底吶喊：“我必勝，我能行!”
我能行初三作文 篇45
一個(gè)周六的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和奶奶都出門了，媽媽還在呼呼大睡，我突然感覺有點(diǎn)餓了，就去找東西吃。
在廚房里，我發(fā)現(xiàn)了做雞蛋餅的面糊，但是我從來沒做過，只能去找別的東西�？墒钦伊艘蝗Γ裁炊紱]有。回到廚房，又看到了這盆面糊，淡黃色的糊里，有胡蘿卜、洋蔥和火腿腸切成的碎末，看起來很好吃的樣子。這時(shí)，我的肚子又在咕咕叫了，而且更餓了。繼續(xù)餓著，還是叫媽媽起來給我攤餅？媽媽難得有懶覺睡，肚子餓著也不舒服，看來我不得不親自動(dòng)手了。
我學(xué)著奶奶的樣子，先系上圍裙，再將煤氣灶打開，放上平底鍋，倒上油，等油熱了，就可以將面糊舀進(jìn)鍋里了。
我一勺一勺，小心翼翼地將面糊舀入鍋中，手都有些抖，萬一油濺到手上，我不要被燙得死去活來啊。接著就要等面糊變成面餅了，這一步倒是好辦，但接著，最困難的事情發(fā)生了我必須把面餅翻一面，否則，下面熟了，上面還是半液體。于是我左手拿筷子壓住面餅硬的邊，右手拿木鏟伸到面餅下面，倒數(shù)三、二、一，成功地把餅托了起來，然后快速一翻，只聽刺啦一聲，餅被完美地翻了過來，再煎了兩分鐘，一張金黃噴香的面餅出鍋了。我抓起筷子，也不怕燙，趕緊咬上一口。嗯，外酥里嫩，咸淡適中，真好吃��！不到兩分鐘，我就把一張面餅吃得干干凈凈，恨不得連盤子都吃掉。原來，做面餅一點(diǎn)也不難，我做的面餅也很好吃。
從此，我能行這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：我能行！
我能行初三作文 篇46
記得在我還很小的時(shí)候，有一次我想喝水了，就隨手拿起了奶奶放在床頭柜上的水杯。哪知我沒拿穩(wěn)，滾燙的開水全灑在了我的腿上，結(jié)果我的腿被燙傷了，住進(jìn)了醫(yī)院。從此，我就被剝奪了使用熱水瓶的“權(quán)利”，并且，不管是給我喝的水還是給我用的水，都是溫的或冷的。這可真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。
這百般的保護(hù)雖然沒有讓我再燙傷，可是在我將近十歲時(shí)，都不敢自己倒開水。當(dāng)我想去碰熱水瓶時(shí)，家人總是說：“別碰水瓶呀，被燙傷了可不好辦呀!”于是，我的手就又縮了回去。
有一次，我一個(gè)人在家，口渴了，想自己倒水喝，可一想到上次燙傷的教訓(xùn)和家人的叮囑，我有些猶豫了。但是，我又想：我已經(jīng)不是叁四歲的小孩子了，我已經(jīng)11歲了，我能行的!我小心翼翼地從廚房拿來水瓶，一步一步地走到客廳，拔開瓶塞，把水倒進(jìn)杯子里，最后用瓶塞塞住瓶口，再小心翼翼地將水瓶放回塬處。
外婆回來了，看見水瓶有動(dòng)過的痕跡，疑惑地問我：“有人動(dòng)過水瓶嗎?”
“我動(dòng)的，外婆�！�
“都說了多少遍了!不準(zhǔn)碰開水!你忘了上次的教訓(xùn)了?萬一再燙傷了怎么辦?”外婆生氣地說道。
我對外婆說：“外婆，我已經(jīng)11歲了，我可以做這件事的。小時(shí)候我不知道輕重，如果這件事到現(xiàn)在我都還做不好，不是讓人笑話嗎?更何況今天我也沒有燙到呀。放心吧，我能行的。”
“好吧，讓你做喲，記著，以后小心點(diǎn)�！蓖馄趴粗遥χ饝�(yīng)了。
通過這件事，我知道了：生活中有很多的事情，是我們可以獨(dú)立完成的。只要我們做好，讓家人放心，家人是不會(huì)反對的。相信自己，一定能行!
我能行初三作文 篇47
在幽靜的山谷中，我睜開雙眼。照舊是那團(tuán)乳白色的霧，還是潮濕地讓我跌倒有數(shù)次的苔蘚，我掙扎著想要逃出去，卻一次又一次跌倒，我無助的迷茫 不由輕聲啜泣，明明曾經(jīng)很努力了。
這么難的曲子！”我有些氣急敗壞了，看著琴弦，想著原來讓我如癡如醉，我親切喚為好同伴”的古箏，如今卻讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，琴弦如密密層層的黑線纏上我這從前乖巧的手，讓雙手競彈不出一段流利的曲子。
要保持了嗎？曾經(jīng)練了一個(gè)上午了。能怎樣樣？
我一把扯下琴譜，扔在地上，正美觀到了曲子的作者的名字，心里猛然一震，這雖然不是知名的曲子，作者也只是在網(wǎng)站上小有名望，但我卻十分喜歡他的曲子，由于他在一場不測中得到了一只右手。只用一只左手彈奏，而這首曲子是他在得到右手的時(shí)分，粉絲關(guān)懷他，他卻只發(fā)了一個(gè)視頻，是他用左手彈奏的曲子，視頻的最初，他沒有說話，但我們卻從中看到了他的剛強(qiáng)。這首曲子給了我很大的震撼。并讓我想把它完好的彈奏出來。是他讓我曉得了苦難是人生的教師”。
他只要左手創(chuàng)作，并且完滿地彈奏出來這首曲子，而我兩只手殘缺無損，為什么彈奏不出來完好的曲子呢？我暗暗地給本人打氣，置信本人，我能行。
我小心腸拾起琴譜，拍掉下面的泥土，重新做回古箏前，想起他的剛強(qiáng)，我的心中充溢了力氣，專心致志的看著琴譜，盯著琴弦，指尖在琴弦上飛舞，有時(shí)會(huì)有磕磕絆絆，有時(shí)會(huì)有布滿荊棘的路途，但我不會(huì)泄氣，不會(huì)保持，終于我將整首曲子流利的彈了出來。
苦難是人生的教師，在窘境之中，我們給本人說一聲，我能行。
我能行初三作文 篇48
以前，我一直是一個(gè)做事沒有自信的小男孩�？墒�，自從那件事情發(fā)生了之后，我便找到了自己的自信。這到底是一件什么事情呢？聽我慢慢敘述。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校開始了。我想到運(yùn)動(dòng)會(huì)是為班級爭光，多好機(jī)會(huì)，所以我報(bào)了一個(gè)60米短跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)項(xiàng)目就是60米短跑比賽。比賽開始了，我站在起跑線上，心緊張得“撲通！撲通！”地跳著，懷里像揣了只小白兔，頭上直冒冷汗�！芭�！”發(fā)令槍響了，我和其他的隊(duì)員像離弦的箭一齊沖出起跑線。跑著，跑著，我似乎體力不支，漸漸地落后了。這時(shí)，我十分著急，心想：這下我們班級丟臉了。正在我心急如焚的時(shí)候，聽到了同學(xué)們“沈立，加油！沈立，加油！”的吶喊聲，有的同學(xué)還拼命地跺腳、揮手給我打氣。是��！我不能落后，得拼一拼，大家對我那么有信心，我不能讓大家失望。頓時(shí)，我有了自信“相信自己，我能行！”這句話一直在心中，我又想到這是為班級爭光，信心更加足了。我便開始沖刺，飛快地前后擺動(dòng)雙手，腳下像踩了風(fēng)火輪一樣，風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過，同學(xué)們從眼前一閃而過，我心里不斷地想著：我能行！我能行！一發(fā)力，果然超過了跑在我前面的同學(xué)。最終我得了第一名的好成績，在跑道上我興奮地?fù)]舞著雙臂，飛奔著，臉上洋溢著自豪的笑容。
回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽對我說：“沈立，你真有自信！你有了自信，就有了拼搏的勇氣，讓你走向成功！”
是的，自信使我有了勇氣，讓我戰(zhàn)勝了自己，超越自己，走向勝利。
我能行初三作文 篇49
在我們成長的過程中，有許許多多的事的發(fā)生會(huì)出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。而我，真的沒有想到我能行。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的人，下課也是坐在位子上，不是看書就是寫作業(yè)。那天，老師拿來毽子，走進(jìn)教室，說：“現(xiàn)在是大課間，外面下雨，我們在教室里 踢毽，每個(gè)人都要踢。”天啊，這不是要為難我吧，看來輪到我的時(shí)候只能硬著頭皮上了。一開始同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的輪著踢，有的只會(huì)踢一個(gè)，有的一個(gè)也沒踢 到……輪到我了，我緊張的兩腿發(fā)抖，撲通撲通的心跳聲自己聽的是清清楚楚。我拿起毽子，往上一拋，唉，沒想到踢了兩個(gè)。我很高興，心想，平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)的我 還行。踢完毽子老師便把我拉到一旁，對我說：“你的平衡性不錯(cuò)嘛，平時(shí)不愛動(dòng)拿到毽子居然踢了2個(gè)，出乎我的意料�？磥砟闶怯刑唠Φ奶熨x，今后認(rèn)真練吧， 爭取進(jìn)校踢毽隊(duì)。”
我聽了老師的話后，我便開始努力的練習(xí)。我早上練，下課練，晚上回家練……我的努力與付出沒有白費(fèi)，我沒想到還真進(jìn)了校踢毽隊(duì)。
在校踢毽隊(duì)，我練的更辛苦了。每一次，我都穿著棉鞋練得滿頭大汗，踢了掉，掉了再撿起來踢。隊(duì)友還勸我休息一會(huì)兒，我只是笑笑�；氐郊�，我還讓媽媽 為我計(jì)時(shí)，踢少了，便自我反省，踢多了，便繼續(xù)這樣踢。漸漸地，我開始講究速度，講究方法。我照著老師的話，無時(shí)不在刻苦練習(xí)。在一次次的測試中，我的成 績也在不斷上升，我也從一開始只能踢兩三個(gè)，到現(xiàn)在的九十多個(gè)。我在不斷進(jìn)步。終于，我的汗水與努力也沒有白費(fèi)，我在校踢毽比賽中居然踢了101個(gè)，而且 還是年級第一名呢。后來我又參加了區(qū)比賽，得了第七名。但這一次是真沒想到。
可見，成功不是靠運(yùn)氣，而是需要努力與付出。沒想到我能行！
我能行初三作文 篇50
無論做什么事，只要對自己說：“我能行，我一定能行”，并且大膽嘗試，就有可能會(huì)成功。這是我的一段經(jīng)歷讓我明白的道理。
幾個(gè)星期前的一個(gè)下午， 趙 老師要求我們每個(gè)同學(xué)回家做好圖書推薦的幻燈片，并在班隊(duì)課上上講臺(tái)進(jìn)行推薦。這讓我犯起了愁：我從來沒有做過幻燈片，而我們家的“電腦能手”爸爸又出差去了，這可怎么辦呢？
回到家里，我苦思冥想，怎么也想不出來要怎么做，于是我把這件事告訴了“電腦盲” 的媽媽。
媽媽沉思了一下，拍拍我的肩膀說：“聰聰，我去買本做幻燈片的書來，你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的，我們就邊學(xué)邊做吧！”
我聽了，直搖頭：“媽媽，你可是‘電腦盲’啊，沒有爸爸在身邊，我不行的。”
“怎么不行？要對自己有信心嘛！你只要對自己說，‘我能行，我一定能行’，那么所有的問題就迎刃而解了！”媽媽堅(jiān)定地說。于是，我們分頭行動(dòng)起來。媽媽從書店買來了書，我打開電腦一邊看著書，一邊想，一邊做。中途，我碰到了許多問題，比如圖片比模板大，字體不能旋轉(zhuǎn)，打好的文章放不進(jìn)圖片里……每當(dāng)碰到問題時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)閱讀做幻燈片的書，反復(fù)嘗試，失敗，又失敗，有好幾次我想放棄了，可是看見媽媽那信任的眼神，我就對自己說：“我一定能行！”于是我就堅(jiān)持下去，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……眼睛也花了，手也酸了。
功夫不負(fù)有心人，終于，我把好書推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美，可媽媽看了，笑得眼睛都彎了，她擁住我說：“聰聰，你可真行�。 蔽乙布�(dòng)地?fù)碜寢屨f：“媽媽，我能行，我一定能行！”
我能行初三作文 篇51
生活是個(gè)巨大的舞臺(tái)，你可以沒有美麗的容顏，你可以沒有流利的英語，甚至你可以沒有一個(gè)聰明的腦袋，但你不能什么都沒有！你必須得會(huì)一樣，而且你要全力以赴的把它做到極限，那是能讓普通人驚嘆的權(quán)限，當(dāng)別人問你會(huì)干什么的時(shí)候，你就能拿的出手。只有這樣你才會(huì)在生活這個(gè)大舞臺(tái)上，博得一席之地，甚至?xí)o你帶來意想不到的驚喜。 記得去年暑假，爸爸媽媽帶我去外婆家，那時(shí)他們每天都要去下田插秧，我嚷著也要去，爸媽同意了，于是我們換好了衣服下田去插秧。
我以為插秧很簡單，就拿起一根秧苗插進(jìn)了水田里。我彎著腰，低著頭，邊插邊往后退�！巴跣�，你看看你插得秧�！倍厒鱽砹藡寢尩奶嵝崖�。我抬起頭看了看前面，只見我插得秧都東倒西歪的，還有的浮在水面上，而爸爸媽媽插得整整齊齊，棵棵精神飽滿。“我插得怎么這么糟糕？”我十分驚訝，并用疑惑的眼神，望著媽媽。媽媽說：“你插的太淺了，插秧要用大拇指，中指，食指拿住，然后穩(wěn)穩(wěn)的插進(jìn)泥土中，這樣才能插好，除了注意深淺，還要注意秧苗之間的距離……”
聽了媽媽的講解，我將剛才插得秧全都收了回來，重新再試。剛開始時(shí)我的速度很慢，左手不能將秧苗平均得分出，需要右手的幫助，又擔(dān)心秧苗插不穩(wěn)。試了又試，這時(shí)我心里有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)著我：“王旭，加油！學(xué)習(xí)難不倒你，這點(diǎn)小事你也行！”是的，萬事開頭難，不可輕言放棄。于是我繼續(xù)嘗試用左手分秧，熟能生巧，慢慢的，我插得速度快了，插得也筆直了。才插了半個(gè)多小時(shí)我就感到腰酸背痛的，可是望著豐碩的勞動(dòng)成果，我心里還是美滋滋的。
站在田埂上望著那一大片綠油油的秧苗，一陣涼風(fēng)吹來，我感到很涼爽。此時(shí)，我恍悟：學(xué)會(huì)了插秧，成功了，我能行！
我能行初三作文 篇52
因?yàn)槭羌依镂ㄒ坏暮⒆�，所以爸爸媽媽從小就相�?dāng)溺愛我，而我也習(xí)慣躲在他們的身后，做一個(gè)嬌嬌弱弱的小公主。
可是，離開了爸爸媽媽的庇護(hù)，我就沒了主意，膽小怯懦，經(jīng)常被同學(xué)取笑。尤其是班上的一群男孩子，總說女孩子膽小又沒出息，還編成順口溜當(dāng)著我的面大聲地念。
我在心里暗暗發(fā)誓，要讓那些男孩子刮目相看。那天，班主任走進(jìn)教室，告訴大家學(xué)校將舉行一個(gè)演講比賽，每個(gè)班級選派一名同學(xué)參加，到時(shí)會(huì)有許多評審和領(lǐng)導(dǎo)出席。班主任考慮到這次比賽很重要，到時(shí)候人會(huì)非常多，因此選擇了班上膽子很大的一個(gè)男生。當(dāng)時(shí)，我便心想：我也能行，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。于是，暗地里，我也偷偷準(zhǔn)備著。
到了比賽那天，全校師生都來了，還來了許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。參加比賽的那個(gè)男生怯場，居然鬧起了肚子，上不了場，班主任急得直撓頭。我想了想，便自告奮勇，要求代替他上場。班主任驚訝地看著我，終于還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
輪到我了，雖然之前已經(jīng)將演講稿背得滾瓜爛熟，但仍然緊張得有些發(fā)抖，看看下面的同學(xué)和老師，又想起了那些男孩子取笑的話，我深吸一口氣，暗暗告訴自己：我能行！
我流利而富有感情地完成了演講，臺(tái)下的同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)都熱烈的鼓掌，班主任向我投來贊許的目光。走到臺(tái)下，同學(xué)們都在向我表示祝賀，那幾個(gè)經(jīng)常取笑我的男同學(xué)有些不好意思的看著我，我朝他們微笑。誰說女子不如男，只要去做，就有成功的一天!
從此以后，每當(dāng)遇到什么事，我都會(huì)對自己說，我能行。它讓我戰(zhàn)勝怯懦，踏實(shí)地走穩(wěn)每一步。
我能行初三作文 篇53
我是一個(gè)陽光男孩，興趣廣泛。我媽媽不得不取消我所有的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲乙笕恕?/p>
記得有一次，老師輕輕地把我叫到她面前，用一種很強(qiáng)的內(nèi)心對我說：“顧浩軍，學(xué)校要求五年級每個(gè)班選兩個(gè)人參加市里的籃球比賽。我知道你技術(shù)比較好，所以選擇你去�！薄笆裁矗窟x我？但這將是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，我媽媽不會(huì)同意的！”我心里默默的說。老師好像看出了我的小心思，對我說：“你怎么不回去跟你爸媽商量商量！”回家后，我對父母說：“老師讓我去城里參加一場籃球賽。我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)�！薄安恍校愕没〞r(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)間多刷題。我和你爸想看的是你的成績。打籃球有什么用！”母親生氣地說�！皨寢�，你可以相信我。我一定會(huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。我絕對不會(huì)讓成績下滑，就看我的表現(xiàn)�！弊詈�，經(jīng)過我的再三懇求，媽媽終于同意了。
第二天早上，我對老師說：“老師，我能行，我去！”我說了那句話以后，每天下課和午休的時(shí)候，朋友們都在盡情的玩，我卻在座位上做作業(yè)，甚至假裝沒聽見朋友叫我。因?yàn)榉艑W(xué)后我必須參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練，所以我在課后和午休時(shí)間做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè)，不僅可以好好訓(xùn)練，回家也可以好好復(fù)習(xí)。這是三殺！我不知道是因?yàn)槲业呐�，還是因?yàn)樯系劭吹轿疫@么努力，他在我背后默默的幫助我，讓我獲得了籃球比賽的第一名，也讓我在最重要的考試中取得了不錯(cuò)的成績。
正如魯迅先生所說：時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì)有的。只要我安排好時(shí)間，還是可以正確學(xué)習(xí)和鍛煉的。我真想對著天空大喊：“我能行！”
我能行初三作文 篇54
在我們的日常生活里，我覺得有很多的人都非常的缺乏自信，比如自己在想做一件事情之前又非常猶豫，覺得自己做不好，或者是覺得自己萬一失敗了，結(jié)果可能非常嚴(yán)重，其實(shí)這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該時(shí)刻的提醒自己，告訴自己我能行，然后樹立自己的自信心和做這件事情的決心。經(jīng)常的告訴自己我能行，經(jīng)常進(jìn)行積極的心理暗示，或許真的能夠增加我們的自信心。
我們身邊有很多這樣的人，做一件事情的時(shí)候，總是瞻前顧后的，想要做這件事情覺得是有好處的，然后又覺得可能做不好，又或者是覺得如果做不好這件事情會(huì)帶來不利的影響，然后就會(huì)猶豫，一直都不能確定下定決心做這件事情，然后一拖再拖。其實(shí)我們可以多次的進(jìn)行嘗試，在我們生活的過程中會(huì)有很多的挑戰(zhàn)需要我們來面對，這個(gè)時(shí)候如果我們總是退縮，不愿意前進(jìn)，那就只能一拖再拖，所以當(dāng)我們面對挑戰(zhàn)的時(shí)候，要積極的去嘗試，告訴自己我能行，為自己樹立信心和勇氣。
在我們遇到了一件自己想做的事情或者想要得到的東西時(shí)，就應(yīng)該勇敢的去嘗試，要做自己，告訴自己我能行，然后進(jìn)行積極的心理暗示，并且為自己想要的目標(biāo)做出努力，做出自己的行動(dòng)來證明自己我是可以的，并且在奮斗的過程中不斷的提升自己的能力，這樣以后就不會(huì)那么糾結(jié)了。其實(shí)生活中的大部分人都是不敢去嘗試的，他們總是覺得自己是做不好的，而且如果做不好的話，被別人知道了可能會(huì)有一點(diǎn)丟面子，或許會(huì)讓自己覺得很自卑和無能，所以不敢去嘗試，首先我們只要端正自己的心態(tài)，我們要做一件具有挑戰(zhàn)性的事情，那就一定是有可能失敗也有可能成功的，先要做好這種心理準(zhǔn)備，然后再開始進(jìn)行嘗試。
我能行初三作文 篇55
金色的沙灘，湛藍(lán)的天空，伴著清風(fēng)，在望不到邊的大海中自由馳騁，是我一直以來的愿望�？墒�，長在海邊的我卻不會(huì)游泳，是令我無法忍受的事。所以，今年夏天，我橫下心，去學(xué)了游泳。
初入水，我還有一點(diǎn)畏懼水，但在幾次抱著浮板游來回，我不畏懼水了，而且十分喜歡水的彈性以及那柔美的感覺。幾天后，在我腿的動(dòng)作熟練后，教練開始讓我學(xué)呼吸。我剛開始不以為然——不就是呼吸嘛，我天天在呼吸，誰不會(huì)呀。教練告訴我，呼吸是在水上用嘴大口吸氣，在水下用鼻子吐氣。我眨了眨眼睛，一想，太簡單了，我現(xiàn)在就學(xué)會(huì)吧！于是，我按照教練的要求做了一個(gè)，結(jié)果令我大所失望：我不僅嗆了一口水，還留了一臉鼻涕。我大吃一驚，擦干鼻涕，又做了一遍，結(jié)果還是一樣。教練說我的嘴巴漏氣，我努力閉緊嘴巴，可這倔強(qiáng)的嘴巴就是一直漏氣，氣得我跳上了岸，滿臉憤怒地坐在椅子上。在氣氛與郁悶中，我想打退堂鼓，剛才的信心也丟得小蔥拌豆腐——一清二白了，我哭喪著臉，找到了媽媽。媽媽淡然一笑說：“相信自己，你能行！”我突然為之一振，捫心自問：“我能行嗎？”
是的，我能行！
之后的每一天，我無時(shí)無刻都在練呼吸，甚至平常呼吸也改成了用嘴吸氣，用鼻吐氣。終于，我克服了呼吸，不嗆水了，不流鼻涕了，所有問題迎刃而解，水上的動(dòng)作全部上手。從不脫浮袖，再到跳水，我都咬咬牙，努力去做。在我游完一千米，摸到臺(tái)子的那一刻，我明白了，成功在于勤奮，在于相信自己。是的，我能行！
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生話中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我能行初三作文 篇56
今天，迎著冬日的暖陽，我興高采烈地走去學(xué)校，參加校乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。
大家換上球服，每個(gè)人都精神抖擻，換好球服后，老師開始組織我們熱身。隨后就開始訓(xùn)練了，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人訓(xùn)練的時(shí)候都特別認(rèn)真，為什么呢?因?yàn)榇龝?huì)兒老師會(huì)訓(xùn)練我們打比賽，大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺(tái)打比賽。我打第一局的時(shí)候，全程所向披靡，最后贏得了第一局的勝利!
我頓時(shí)精神起來，打第二局的時(shí)候，我找準(zhǔn)了對方弱點(diǎn)，耶!又贏了，大家都為我鼓掌。第三局，是一個(gè)非常強(qiáng)的隊(duì)友，我不禁緊張起來!
比賽一開始，他就開始進(jìn)攻，才打了幾回合，我就失了好幾分。后來，我在心里默默地給自己打氣：加油，我可以的。嘿!我竟然連續(xù)贏了好幾個(gè)回合，得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學(xué)也不閑著，有時(shí)加油，有時(shí)大聲叫好。我們打到了九平，最關(guān)鍵的時(shí)刻來了!我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個(gè)球過來，我過于緊張，所以失誤了，暗暗著急。對方正得意揚(yáng)揚(yáng)地哈哈大笑，此時(shí)，他又打來一球，我心里亂了：拉，還是不拉?就在這時(shí)，我心里突然冒出一句話：我能行!我一定能行!于是，我的手一拉，頓時(shí)精神大振!功夫不負(fù)有心人，我贏得了這場比賽的勝利。直到現(xiàn)在，我還記憶猶新�！拔夷苄�!”三個(gè)字，魔力太大了!
我高興地告訴了我的同伴，我贏了，她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的名字報(bào)給了老師，沉浸在喜悅中的我，一直有一個(gè)疑問：為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現(xiàn)在，我終于明白了：我能行，就是提高精神的“藥丸”，這個(gè)“藥丸”就是藏在心里最強(qiáng)大的力量!它能幫助我克服一切困難。
讓我們一起說“我能行”，做最好的自己!
我能行初三作文 篇57
校園是我們的家，是培育祖國花朵成長的一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
上學(xué)期的體育節(jié)開始了，校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對我們這些莘莘學(xué)子來說是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，老師讓我去參加女子800米長跑比賽。那時(shí)，我驚訝不已，緊接著的是擔(dān)心。因?yàn)閼{我的速度和體質(zhì)根本跑不完800米。我想跟老師說不參加，但是我猶豫了，想到蘇格拉底曾經(jīng)說過的一句話：一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。對于人來說，擁有自信心是最重要的。你必須在遇見不可能完成的任務(wù)時(shí)，要對自己說：我能行。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說我可以跑的，因此我的信心也增加了不少。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時(shí)，我用盡全身力氣向前沖，可是心有余而力不足，慢慢地落在別人身后。當(dāng)跑完一圈半的時(shí)候，我因?yàn)榈脱嵌w力不支，想中途打退堂鼓。可我聽到體育老師說：“擺臂，換氣!”音樂老師對我說：“加油，加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅(jiān)持跑，拼盡全力，沖刺到終點(diǎn)。那次比賽，我雖然沒進(jìn)名次，但是我卻很開心。因?yàn)槲抑懒恕?/p>
我能行，我能跑完800米全程。
我能行，我能在犯低血糖時(shí)繼續(xù)跑下去。
我能行，我能在體力不支的情況下沖刺到終點(diǎn)。
這一個(gè)個(gè)實(shí)際的“我能行”，點(diǎn)燃了我的信心。這讓我相信，什么事情都是可以做到的。
人失敗在起點(diǎn)，失敗在你沒有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到，那么即便是不可能的事情，你也能憑著自己這個(gè)信念走下去，就算失敗了，也會(huì)從中獲得收獲，讓下一次的自己變得更好。
我能行初三作文 篇58
在人生的路途中，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，遇到挫折。當(dāng)我對自己沒有信心的時(shí)候，我就會(huì)在心里默默地說“我能行”，它就像一劑良藥，不斷鼓勵(lì)著我。每當(dāng)遇到困難時(shí)，只要想起它，勇氣便會(huì)像一只小鳥，慢慢地飛到你前面。我也有遇到困難的時(shí)候，但每次只要我對自己說：“我能行”，害怕就“唰”的一聲跑走了！
記得那是一個(gè)晴朗的星期天，我閑著沒事干，便對媽媽說：“媽媽，你教我做飯吧！”媽媽驚訝地回答道：“從來沒見你這么主動(dòng)，好吧！我答應(yīng)你！”我跟著媽媽來到廚房，“第一步：先把淘好的米放進(jìn)電飯煲里，然后再倒淘米水。第二步：把淘好的米擺平，然后再把米放進(jìn)電飯煲里…”媽媽細(xì)心地跟我講解，我把媽媽的話牢牢地記在心里，便捋起袖子開始行動(dòng)。我學(xué)著媽媽的樣子開始煮飯。我先把米放進(jìn)電飯煲里，然后開始淘米，但淘米這一步我就犯困了，我總是接二連三地把米撒到外面，媽媽失望地看著我說：“你干脆別學(xué)了吧！一看就不是這塊料！…”我立馬打斷媽媽的話說：“就讓我再試一次吧！我能行！”媽媽無可奈何地看著我，答應(yīng)了！我心想：“我能行！加油！”我小心翼翼地將不干凈的水從米中倒出來！過了一會(huì)兒，媽媽走過來對我說：“你學(xué)會(huì)煮飯了！”我得意地回答：“當(dāng)然了，我都說過，我能行的！”
你們看！我說過，只要你對自己說“我能行”，你就一定會(huì)成功。所以我想告訴大家：我們做任何一件事之前都要對自己有信心，不能一遇到困難就退縮！人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我能行初三作文 篇59
通紅的臉頰，無處安放的手，無措地扯著衣袖，目光求助地望向大家……我正手足無措地站在講臺(tái)上。
時(shí)光倒流，星期一上午的英語課，周圍的同學(xué)像往常一樣，拿出英語書，翻開課本，一氣呵成。只有我自己心里惴惴不安：如果忘記了怎么辦？說錯(cuò)了怎么辦？那些男生肯定會(huì)笑話我的。萬一英語老師不記得，我是不是就不用做了？我無力地甩了甩腦袋，抬起了頭，一個(gè)激靈。
“今天是誰做報(bào)告？”不知什么時(shí)候，老師已在講臺(tái)上了。唉，該來的總是要來的。我只好慢慢地站起來，一步一個(gè)腳印地挪向講臺(tái)。此時(shí)同學(xué)們議論了起來，“今天是她做報(bào)告��！”“她說得好嗎？”“她會(huì)說些什么��？”我的心也繃緊了一些，緊張的雙手微微發(fā)抖。等我真正站在講臺(tái)上時(shí)，我望著臺(tái)下一片黑壓壓的同學(xué)們，緊張感如同一個(gè)注滿水的蓄水池被打開了閘門，一下子全涌了出來，本已準(zhǔn)備好的詞早已拋到九霄云外了。我雙手扯著衣袖，低著頭，因窘迫而紅的臉，如同蚊子般的聲音道：“Hello…大…”因緊張而蹦出了一個(gè)漢字。
場面一度尷尬，只能將求助的目光投向老師�！奥f，不著急，深呼吸，再試試吧！”老師安慰道。這簡短而有力的話語，似乎給我吃了一顆定心丸。我深呼吸，面帶微笑，大方地說：“Hello!Everyone……”整篇報(bào)告一氣呵成，贏得了同學(xué)們的喝彩。這一刻，我欣喜若狂，向老師投以感激的目光。
望著同學(xué)們鼓掌的那一刻，我感到了前所未有的激動(dòng)。生活中困難太多，但試著往前邁一步就會(huì)有收獲，記得對自己說聲：加油，我能行！
我能行初三作文 篇60
伴隨著第一絲柔和的陽光，我背上了小小的斜挎包，帶著幾許興奮與緊張，便開始了我的采訪之路。
9點(diǎn)整，我們來到南禪寺的廣場咨詢會(huì)，開始采訪了。這是我第一次去采訪別人，所以，有些緊張，我的隊(duì)友卻十分輕松，原來，她早已做足了準(zhǔn)備，可是如果不去采訪別人，那我怎么寫作文呀，所以，我只好硬著頭皮上場了。
我找到一個(gè)煙草局的叔叔，問道：“叔叔，您好，我是江南晚報(bào)小記者，我想問你幾個(gè)問題好嗎？”
叔叔微笑著說：“當(dāng)然可以啦！你要問什么問題呀？”
我見叔叔并不是十分嚴(yán)肅，我也不拘束了，自然地問道：“叔叔，如果香煙出現(xiàn)了問題，你們會(huì)怎么辦呢？”“我們會(huì)先去看一下，是否是假香煙，如果是真的，我們就會(huì)對賣家說一聲‘對不起’。如果是假的，我們就會(huì)嚴(yán)厲地去罰他，并對消費(fèi)者作出相應(yīng)的賠償。”“那你們的投訴電話是多少？”“是12315，記住了哦！”
就這樣，我結(jié)束了我的第一次采訪。
隨后，我們來到質(zhì)監(jiān)局那兒，我有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不是很害怕了，便再一次大膽地走上前。這是位老爺爺，白花花的頭發(fā)，看起來和藹可親，我一點(diǎn)不覺得拘束，爺爺也好似知道我會(huì)去問他，便笑瞇瞇地說：“質(zhì)監(jiān)局就是監(jiān)測質(zhì)量的一個(gè)地方。”“爺爺，那如果商品出現(xiàn)了問題，你們會(huì)如何來應(yīng)對？”“是哪一類的商品呢？舉個(gè)例子吧！”“比如是，嗯，食品類的！”“我們會(huì)很嚴(yán)格地去檢查，看看有沒有不好的東西，然后及時(shí)地消除，然后添上合格的�！薄拔衣牰�，謝謝您！”
第一次采訪結(jié)束了，也許，今天的表現(xiàn)有些不足之處，也有些稚嫩，但是它在我的采訪之路中，留下了一個(gè)深深的，美好的腳印。
我能行初三作文 篇61
“哈哈，太棒了，又有得玩闖關(guān)游戲嘍！”我們作文班教室里像炸開了鍋，就連平時(shí)的“悶葫蘆”也笑得合不攏嘴，那我們班的“話匣子”就更不用說了！你知道為什么我們班里會(huì)這么熱鬧嗎？看你一頭霧水的樣子，就讓我來告訴你吧，因?yàn)榻裉烨乩蠋熞獛覀內(nèi)簳r(shí)夢廣場玩“垃圾分類我能行”的闖關(guān)游戲。
當(dāng)我們來到兒時(shí)夢廣場時(shí)，秦老師給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張“垃圾分類我能行”的游戲體驗(yàn)券。此時(shí)，有的同學(xué)欣喜若狂，巴不得早點(diǎn)開始，有的則盤算著先玩哪個(gè)游戲。我玩的第一個(gè)游戲是“垃圾種類我等辨”，這個(gè)游戲的規(guī)則是：隨機(jī)抽取三種垃圾，隨后說出每種垃圾的種類，并投放到正確的垃圾桶內(nèi)。我先拿起一節(jié)電池，放進(jìn)了“有害垃圾”的桶里。一位穿著紅色志愿者服的大哥哥看見了，對我說：“小同學(xué)，恭喜你投放正確。”接著，我又把手上的一雙舊鞋子放進(jìn)了“可回收”的垃圾桶里，可這次大哥哥卻對我說：“舊鞋子應(yīng)該屬于‘其它垃圾’哦！”我聽完后，臉?biāo)查g紅了起來，這才知道把垃圾分好類放進(jìn)相應(yīng)的桶里是多么的重要啊�！本驮谶@時(shí)，我看見了一根魚骨頭和一個(gè)吃剩的蘋果，我趕緊拿起來放進(jìn)“廚余垃圾”的桶里。功夫不負(fù)有心人，這次大哥哥拿起鮮紅的印章在我的游戲體驗(yàn)券上蓋了一個(gè)戳，表示我已經(jīng)順利過關(guān)了。
讓我們再把鏡頭轉(zhuǎn)移到我的好朋友秦明山那兒，只見他在簽名墻上簽上了自己的大名，并鄭重地寫下了環(huán)保的標(biāo)語——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境之路任重而道遠(yuǎn)，讓我們從現(xiàn)在開始就行動(dòng)起來，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，我相信我們的城市一定會(huì)更加美麗。
我能行初三作文 篇62
經(jīng)過那件事，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難時(shí)，我總是對自己說“我能行！”
記得有一次，我3A的成績跟老爸換了我日思夜想的滑板。“哇！”老爸說話真算話，說買就買。我打開一看，不禁發(fā)出這樣的贊嘆。我對它愛不釋手。它的樣子是：底下長著兩個(gè)輪子，前一個(gè)，后一個(gè)。上面的板子上有一個(gè)漫畫人物——孫悟空�？吹剿�，我再也忍不住了，便拿著它來到院子。
太陽正在照射院子。烈日炎炎，驕陽似火，來到這里突然有著要喝水的欲望。我把滑板放在地上，養(yǎng)著鄰居小孩滑滑板的姿勢，動(dòng)作，我便有了幾分感覺。我一上滑板，便想一氣呵成，一步登天�！鞍�！”我竟然這么天真，以為萬事都很簡單。沒想到這次給我一次教訓(xùn)，讓我一上板便摔了跤。我摸了摸腦袋，心里想著：“學(xué)這個(gè)滑滑板的絕活，也是有一點(diǎn)難度，可不能小瞧它。”
經(jīng)過那那次摔跤，我便不再大意。我認(rèn)真練習(xí)上板，盡管失敗了很多次，但我都毫不泄氣。終于，我會(huì)了上板，可我并不會(huì)滑。我回想鄰居孩子滑滑板的動(dòng)作，哦！原來只用后腳快速地上下?lián)u擺，用左腳操控方向。這么困難，使我有些泄氣，黃豆大的汗珠正在發(fā)出 “滴”“滴”的聲音。這是，媽媽對我說：“相信自己，你能行。”對，“相信自己，我能行�！笔刮页錆M了力量，精神抖擻。我終于會(huì)滑了
經(jīng)過那件事，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難時(shí)，我總是對自己說“我能行！”
我能行初三作文 篇63
成長是在珠穆朗瑪峰上攀登時(shí)會(huì)遇到的困難，但我不會(huì)因?yàn)椴荒艹嚼щy而停止腳步，因?yàn)槲铱吹搅饲懊娓鼘拸V，更崇高的理想。
困難能使我更進(jìn)一步，在成長的珠穆朗瑪峰上更上一步。
三年級時(shí)，我體弱多病，三天一小病，五天一大病。媽媽看在眼里，急在心中。有一天，爸爸媽媽帶我去參加學(xué)校的籃球興趣班。一開始，我覺得很簡單，不就是拍幾下，亂投幾個(gè)球嗎，小菜一碟。
第二天，我抱著和我頭一樣大的籃球，信心滿滿地走到球場，老師正在教一些大哥哥打籃球，還給大哥哥們做了一個(gè)漂亮的三步上籃。只見老師猶如腳下生風(fēng)，急如閃電，飛如流星，球進(jìn)了，那個(gè)漂亮讓我不得不驚嘆。
到我上課了，老師把球扔給我，我抱著球，但球仿佛和我作對似的，從我手中飛了出去，我很奇怪為什么會(huì)抓不住。于是老師給我上課，給我講了籃球的規(guī)則，多得我腦袋都裝不下了。然后又訓(xùn)練我傳球，可是我怎么用眼睛看，用手去抓，球還是不聽使喚，漸漸的我氣餒了。老師看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，對我說：“努力吧，你能行！”我有了前所未有的動(dòng)力，雖然還是抓不住球，但我至少能碰到球了。在家里，我還是不斷練習(xí)，終于沖過了難關(guān)，現(xiàn)在球就像是被502膠黏在我手上一樣，想掉也掉不了。為了練籃球，不管是被球砸到頭，還是擦破皮，我都不管不顧。就像是掉入深淵，難以自拔。即使被困難包圍，我也能右沖左突，在荊棘中開拓新路，一聲巨響，我沖出包圍了！
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我能行初三作文 篇64
我能行是什么？是戰(zhàn)勝困難，是相信自己能行……我相信，我能行！
有句名言這樣說：“最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就，反之，最強(qiáng)的人，分心于太多事物，可能一無所成�！�
“我能行！”是留給勇敢，不屈不撓的人。
原來，我是一個(gè)超沒自信的人，可是，現(xiàn)在的我是一個(gè)很有自信的女孩了！
我七歲那年，爸爸給我買了輛自行車。當(dāng)時(shí)的我還不會(huì)騎，我就總是推著它。爸媽讓我自己勇敢騎起來，不要推。我心想：那肯定是不可能的，我坐都不敢坐，怎么可能會(huì)騎呢？我很膽小。爸媽對我說：“女兒，你一定能行，相信自己！”
想起爸媽對我的期望，我坐到自行車上，還沒來得著騎，就一下子摔了一個(gè)四腳朝天。我傷心地哭著，可一想起爸媽信任地對我說的“你能行！”，我頓時(shí)靜下心來，擦干了眼淚，目光中露出堅(jiān)定的神色。用雙手扶著車的把手，腳放平在踏板上，說了一聲：“我能行！”，開始顫顫巍巍地向前移動(dòng)。我再次摔倒了，心里有種想放棄的沖動(dòng)，但一想起爸媽對我的期望，就有了勇氣。我重新站起來，騎上車，但又摔倒了……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的站起來又摔倒，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我欣喜若狂，跑去對爸媽說：“爸爸，媽媽，我會(huì)騎自行車了！”爸媽聽了我說的話，很高興，還表揚(yáng)了我，我就自豪的對他們說：“我能行！”
經(jīng)過這一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，讓我明白了，希望之“橋”就從“信心”這個(gè)詞引來的——而這時(shí)一條把我們引向無限博愛的橋。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我能行初三作文 篇65
生活中有許多我要學(xué)習(xí)的技能、本領(lǐng)，只有掌握它們，才能獨(dú)立起來。今年暑假，我學(xué)會(huì)了自己乘公交車上學(xué)！
暑假里，我要上奧數(shù)課，但爸爸媽媽要上班，不能來接送我。所以，我想挑戰(zhàn)一下，自己乘坐公交車上下學(xué)。起初，心中還是有些擔(dān)憂和疑惑的，也沒有太多信心來完成，但又轉(zhuǎn)念一想，在心里對自己說：“瞧瞧你呀，都十一二歲的人了，都已經(jīng)是大人了，難道還要家長手牽手過馬路嗎？真不害臊�！庇谑牵瑸榱苏嬲砷L為一名大人，我一定要自己獨(dú)立乘坐公交車！
這是一個(gè)晴朗的夏日。奧數(shù)班快下課了，我心中很是期待。終于，令人愉快的下課鈴響了，我第一個(gè)跑出教室，滿心歡喜地向站臺(tái)方向前進(jìn)。大約幾分鐘后，一輛公交車緩緩駛來，是載我回家的那輛！窗外的城市景觀是如此的美麗！登上公交車坐定后，我怦怦跳的心平靜下來�；氐郊遥移炔患按匕堰@件事告訴了爸爸媽媽，還寫成了日記�！吧舷聦W(xué)乘坐公交車要注意安全，不要和陌生人講話...”媽媽不忘叮囑我。“記住了！我能行！”我充滿信心地說。
自己乘坐公交車上學(xué)，只是這么一件小事，一件平凡的小事，但它卻鍛煉了我獨(dú)立自主和社交的能力。盡管時(shí)常天氣炎熱，候車時(shí)間很長，車上擁擠，在別人看來糟透了，我還是以明朗的心情去看待。這只是我成長的一小步，可我已有了自信去完成接下來的一大步。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，我總是對自己說“我能行！”
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