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小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文1
星期天下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，天氣格外溫暖，我的心情也很好，因?yàn)槭迨逡獛胰シ棚L(fēng)箏。
我和叔叔一路走一路說(shuō)笑著，不知不覺就來(lái)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人可真多呀！很多人都在放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，像鳥兒一樣在空中自由地盤旋�？粗粋�(gè)個(gè)高高飛起的風(fēng)箏，我的心癢癢的，已經(jīng)有些迫不及待了。
我是第一次放風(fēng)箏，所以需要身為高手的叔叔示范一次。只見叔叔拉著風(fēng)箏線邊跑邊慢慢放線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便高高地飛了起來(lái)。
看著叔叔的示范，我覺得我會(huì)放風(fēng)箏了。于是，我學(xué)著叔叔的樣子慢慢放線。因?yàn)槲铱傉驹谠�，風(fēng)一停，風(fēng)箏就會(huì)掉下來(lái)。這時(shí)，叔叔對(duì)我喊：“跑，跑起來(lái)！”聽了這話，我立馬在廣場(chǎng)上跑起來(lái)，風(fēng)箏果然如叔叔說(shuō)的那樣飛了起來(lái)。但是廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人太多了，我一放開跑，風(fēng)箏線就和別人的風(fēng)箏線纏在一起。叔叔趕緊過(guò)來(lái)幫我解開風(fēng)箏線，并教了幾種方法避開別的'風(fēng)箏。我又重新開始放，這次很順利，風(fēng)箏飛得很高。我仰望我的風(fēng)箏，它像鳥兒一樣在湛藍(lán)的天空中飛翔，和其他風(fēng)箏一起，讓這場(chǎng)空中舞會(huì)變得熱鬧非凡。
望著天空飛舞的風(fēng)箏，我不禁想到，有時(shí)我們就像那風(fēng)箏，總想飛得更高更遠(yuǎn)，可總被拿著風(fēng)箏線的父母緊緊拽著，可換個(gè)角度想，沒有了父母的幫助，我們?cè)鯐?huì)高高飛起？
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文2
星期天下午，秋高氣爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我興高采烈地和媽媽去太子山公園放風(fēng)箏
我的風(fēng)箏是金魚形狀的，它有一雙圓溜溜的眼睛、淡藍(lán)色的魚鱗、金色的腦袋和金黃色的尾巴，非常惹人喜愛!
我們來(lái)到太子山公園，看道人們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙的在放風(fēng)箏。天上無(wú)顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏讓人眼花繚亂，有展翅高飛的`老鷹，有精美別致的臉譜，有喜氣洋洋的豬八戒，還有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的蜻蜓……我一邊欣賞，一邊和媽媽找了一個(gè)空曠的地方放風(fēng)箏。我先讓媽媽舉著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，我手里拿著線，準(zhǔn)備好了，喊一聲“放”，媽媽便把風(fēng)箏往天上一送，我就飛快地跑起來(lái)。我一邊跑，一邊松手中的線，慢慢地，風(fēng)箏飛高了，仿佛在空中翩翩起舞，非常引人注目。我正驕傲?xí)r，風(fēng)箏忽然東揺西擺慢慢飛低了，我的心一下子被提了起來(lái)。我馬上向逆風(fēng)的方向跑，直到風(fēng)箏平穩(wěn)地飛高了才停下來(lái)�？吹斤L(fēng)箏又展翅高飛起來(lái)，我的心里美滋滋的。
太陽(yáng)快落山了，熱鬧的太子山公園漸漸安靜了下來(lái)，我和媽媽也要回家了。我依依不舍地把風(fēng)箏和線收起來(lái)，離開了太子山公園。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了做任何事既要掌握方法，又要有耐心。
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文3
陽(yáng)春三月，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，要是你們留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：人民廣場(chǎng)上有個(gè)女孩在開心地放風(fēng)箏，你們猜猜她是誰(shuí)？那就是愛蹦愛跳的我！你們知道是誰(shuí)教會(huì)我的嗎？下面，就讓我來(lái)給大講講吧！有一個(gè)星期天，我學(xué)完書法媽媽來(lái)接我，我對(duì)媽媽說(shuō)去人民廣場(chǎng)看一會(huì)噴泉再回家，讓我意外的'是，那天的廣場(chǎng)上沒有噴泉，而是有許多人帶著在放風(fēng)箏。這時(shí)候，我想起了爸爸，可是放風(fēng)箏的高手�；氐郊液�，我就纏著爸爸教我放風(fēng)箏，爸爸高興地答應(yīng)了。吃過(guò)午飯，爸爸帶著我一起來(lái)到人民廣場(chǎng)，我們找了一個(gè)空曠的地方，爸爸先教我放風(fēng)箏的基本要領(lǐng)，然后教我怎么迎風(fēng)拉線，練了幾次，我還是不會(huì)，風(fēng)箏飛著飛著一頭就扎到了地上，爸爸幫我從地上拿起了風(fēng)箏，耐心地我：別灰心遙遙，多練幾次就熟練了。聽了爸爸安慰的話，我擦了擦汗，在一次又一次地練習(xí)中，我終于掌握了放風(fēng)箏的技巧，我的美人魚風(fēng)箏也能在高高的藍(lán)天上自由飛翔了，我和爸爸高興地又唱又笑，爸爸還對(duì)我伸出了大拇指并說(shuō)我很棒。現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)教我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了吧，那就是我親愛的！
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文4
陽(yáng)春三月，春風(fēng)像媽媽一樣撫摸著朋友的臉蛋，柳樹突出嫩綠的樹芽，蔚藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣干干凈凈。我向天空望去，��！天空中有許多風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔。我也一下子興奮起來(lái)。
中午，我和媽媽拿著風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。我左手拿著線盤，右手拿著風(fēng)箏，然后我迎著風(fēng)開始跑，把風(fēng)箏向上一放，風(fēng)箏剛飛上天，就左搖右擺的.落下來(lái)。第二次，我有一邊跑著，一邊慢慢放線，風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，不知為什么風(fēng)箏忽然一頭扎下來(lái)。媽媽勸我回家。
到下午，我來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)上，看到這里早有許多朋友在放風(fēng)箏。天空中有五彩繽紛的飛機(jī)風(fēng)箏，又美麗無(wú)比的蝴蝶風(fēng)箏。東風(fēng)吹亂媽媽的頭發(fā)，我吸取中午失敗的原因，一邊向東邊跑，一邊把風(fēng)箏向空中一放，風(fēng)箏順著東風(fēng)輕而易舉地飛上半空，風(fēng)箏要落得時(shí)候我就收一收線，要是線緊我就放線。風(fēng)箏飛上高空，我高興得又蹦又跳。
春光真美呀，不僅能欣賞到美麗的景色，又能放風(fēng)箏，放松心情，快樂玩耍。我不禁想起《村居》里的詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文5
今天晴空萬(wàn)里，上午不上補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)也寫完了，干什么呢？哎呀！我才想起來(lái)我不是有兩個(gè)風(fēng)箏嗎？和弟弟一起去放風(fēng)箏吧！說(shuō)干就干，便拿起我的“老鷹風(fēng)箏”向濕地公園出發(fā)了！
到了地方，我把我的“老鷹”放上天空中，我弟弟的“小白兔”也上來(lái)了，老鷹在天空中飛來(lái)飛去，弟弟不會(huì)收線，不一會(huì)兒就落地了。正當(dāng)我樂呵弟弟風(fēng)箏落地時(shí)，沒顧著收線，老鷹“啪”地一聲掉在了樹梢上，我好不容易才把風(fēng)箏弄下來(lái)。只見弟弟卻在哈哈大笑。哎，這個(gè)老弟真是的！我說(shuō)再來(lái)一次，說(shuō)罷，便拽著風(fēng)箏跑。弟弟在后面拽著它的“小白兔”也在跑。跑呀跑呀，我實(shí)在跑不動(dòng)了，就停了下來(lái)。一股風(fēng)又讓“老鷹”升高了，跑到了“群體”里面。這下弟弟急了，便蹦了起來(lái)，急忙放線，只見他快到“群體”里面去了。我連忙說(shuō)：“樂樂，看那有一架大飛機(jī)！”他往后看，我連忙放線，超過(guò)了“群體”。他扭過(guò)頭來(lái)一看，傻眼了，他急忙說(shuō)：“不玩了，不玩了，哥哥耍賴！”“哈哈，沒有呀，是你技不如人哦”……吵鬧聲伴著微風(fēng)把我和弟弟的風(fēng)箏吹了下來(lái)，她像一個(gè)慈祥的.母親一樣讓我們停止了這場(chǎng)比賽。
哎呀！我才意識(shí)到已經(jīng)中午了，不說(shuō)了，我要把墜下來(lái)的風(fēng)箏收起來(lái)了，朋友們快來(lái)幫我呀！
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文6
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”一夜過(guò)后，我推開了房門，一陣春的氣息迎面而來(lái)。柳樹抽出了嫩芽，小草探出了頭，一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，小草像波浪似的在空中搖曳。放風(fēng)箏的季節(jié)到了。
莫道君行早，更有早行人。我抱著我心愛的蝴蝶風(fēng)箏來(lái)到公園時(shí)，公園里已有很多人了。
蔚藍(lán)的'天空，在白云的映襯下一只只形態(tài)各異，光彩奪目的風(fēng)箏在空中翱翔。有在空中游來(lái)游去的“金魚”，也有展翅高飛的“蒼鷹”，更有一只龐然大物，一只百米長(zhǎng)的“大蜈蚣”在空中張牙舞爪。正當(dāng)我看得入神時(shí)，突然聽到有人叫我的名字，原來(lái)是我的同學(xué)小剛和小明，他們也來(lái)放風(fēng)箏了，小剛把他們的燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小明用手牽著線，一手拿著線軸，一陣風(fēng)吹過(guò)，小明趕緊往前跑，當(dāng)線快被拉直時(shí)，小剛及時(shí)地松開了雙手，風(fēng)箏隨即騰空而起，風(fēng)箏越飛越高。小伙伴們異口同聲地說(shuō)：“來(lái)一場(chǎng)比賽吧，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高！”在他們的幫助下，我的“小蝴蝶”也飛上了天，和他們的“小燕子”競(jìng)相追逐。
我們笑著，跳著，我們的心也化做那風(fēng)箏一起在天空翱翔。
小鳥嘰嘰喳喳的叫聲把我從回憶中驚醒，推開窗戶，一陣陣春的氣息撲面而來(lái)，春天來(lái)了，放風(fēng)箏的季節(jié)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文7
陽(yáng)春三月、風(fēng)和日麗，正好是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。力力、小風(fēng)和小希一起約好放風(fēng)箏，在哪兒放呢？對(duì)！就在公園。
力力的是小燕子的，小希的是蝴蝶。到了公園，力力看見天上有各種各樣的風(fēng)箏，他很羨慕�！拔覀兛禳c(diǎn)放吧！”小風(fēng)說(shuō)，于是力力拿起風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小風(fēng)一邊拽著引線，一邊往后跑，小風(fēng)喊：“放�！绷αΠ扬L(fēng)箏扔向天空，“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”小希說(shuō)。風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀自己的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛起來(lái)。
看著天空中各種各樣的風(fēng)箏，小希數(shù)著“1、2、3….”哇！天空中有數(shù)不清的美麗風(fēng)箏，有蝴蝶的、有虎頭的、有老鷹的……
小希光顧著看天上的風(fēng)箏了，自己手里蝴蝶的風(fēng)箏忘記飛上天了，于是，小希和小風(fēng)一起把蝴蝶放起來(lái)了。后面還有一家人，孩子把三角形的`可愛的風(fēng)箏放起來(lái)了，放的那么高、那么遠(yuǎn)，那個(gè)孩子的父母站在他旁邊，父母的左手搭在了母親的肩膀上，他的父母一邊仰望天空那個(gè)三角風(fēng)箏，一邊鼓勵(lì)他們的孩子。
哇，多么有趣的一天啊！望著那些風(fēng)箏，他們的心，也好像飄向了遠(yuǎn)方。
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文8
今天天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的好天氣。
到了下午，班主任老師帶著我們來(lái)到廣闊的草地上，我把風(fēng)箏放在地上。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我加快步伐奔跑著。一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏落到了地面上，我垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏。
聽同學(xué)們說(shuō)：“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的：先檢查風(fēng)箏的線是否對(duì)稱，如果風(fēng)很大只要走著也能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏剛飛起來(lái)的時(shí)候要加快腳步，風(fēng)箏飛得很高時(shí)，要及時(shí)放線和收線才能保持風(fēng)箏的高度�！�
我聽了同學(xué)們的`解說(shuō)，便拿起風(fēng)箏飛快地奔跑著。我邊跑邊想，怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢？讓風(fēng)箏超過(guò)所有同學(xué)。奇妙的想法吸引了我，不顧天上的風(fēng)箏和手上的線。當(dāng)我恍然大悟過(guò)來(lái)時(shí)，手中的線已經(jīng)沒有了，我飛快地跑著，連忙追向風(fēng)箏，許多同學(xué)看見了也來(lái)幫忙。不久，風(fēng)箏被一個(gè)長(zhǎng)腿同學(xué)抓住了，那就是我的同伴。
時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)漸漸偏西，我們不得不收起風(fēng)箏，我們多想在這曾經(jīng)放飛夢(mèng)想的草地上再停留片刻。最后，我們只能戀戀不舍地與這塊草地告別！
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文9
今天是星期天，我和爸爸、媽媽在好又多超市旁邊的kfc商店吃完肯德基以后，來(lái)到稽山公園放風(fēng)箏，我們先在公園小賣部里買了一只蝙蝠風(fēng)箏，它的全身烏黑發(fā)亮，翅膀非常非常大，長(zhǎng)著兩只紅紅的眼睛。
我們一行走進(jìn)稽山公園，找到一塊比較寬闊的場(chǎng)地，歡快地放起風(fēng)箏來(lái)，隨著手中風(fēng)箏線的越放越少，我的蝙蝠風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，不一會(huì)兒，超過(guò)了其它所有的風(fēng)箏，成為飛得最高的一只，在藍(lán)色的天空中自由飛翔，然而智者千里必有一失，由于自己在放風(fēng)箏的時(shí)候注意力不夠集中，疏忽了其它風(fēng)箏的競(jìng)爭(zhēng)，在我的風(fēng)箏線快要用完的時(shí)候，突然被一只瓢蟲風(fēng)箏追上并超越，我的蝙蝠風(fēng)箏落在了第二名，此時(shí)我似乎覺得風(fēng)箏想要逃脫我的控制，借著風(fēng)力拼命地往上面飛，希冀再次奪得第一的位置，然而由于風(fēng)箏線已經(jīng)放完，我又牢牢的控制著，蝙蝠風(fēng)箏只好眼睜睜地看著別的風(fēng)箏肆意超越自己，而自己又無(wú)可奈何，仿佛一只“木頭風(fēng)箏”似的.，猶如人們的生活，缺少了拼搏的激情，也就失去了多姿多彩的生活。
過(guò)了一會(huì)兒，天上飄起蒙蒙細(xì)雨，在媽媽的催促下，我們準(zhǔn)備收線回家。此時(shí)，蝙蝠風(fēng)箏突然逃離我的掌控，自己掙脫繩索的控制，飛向更高更遠(yuǎn)的天空，我緊緊盯著隨風(fēng)起舞的風(fēng)箏，在地面上邊跑邊追，當(dāng)我追到環(huán)城河邊時(shí)，蝙蝠風(fēng)箏越過(guò)沙沙流水的環(huán)城河畔，飛過(guò)幢幢樓房平平的屋頂，溜得無(wú)影無(wú)蹤，而我只好揣著未盡的余興，帶著一天的歡樂，高高興興地回家去了。
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文10
星期天，天氣晴朗，我和媽媽、弟弟一起來(lái)到一片碧綠碧綠的一望無(wú)際的草地上，那有五彩斑斕的花，它們好像在說(shuō)：“你好，歡迎你們來(lái)到這里！”
弟弟說(shuō)：“哇，好多人啊！”我抬頭看，好多動(dòng)物呀！天上有五顏六色的蝴蝶，有穿著紫色的小魚，有拖著長(zhǎng)尾巴的水母，有憤怒的小鳥，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色的`龍，它好像在說(shuō)：“我飛地比你高！”旁邊還有穿著紅大衣的蜻蜓，像紅色的飛機(jī)，真威風(fēng)！天空真熱鬧，好像一個(gè)奇特的動(dòng)物園。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”弟弟拿起燕子風(fēng)箏，我手拿風(fēng)箏線，抓牢線軸向前跑，邊跑邊對(duì)弟弟說(shuō)：“放！”弟弟一松手，風(fēng)箏就飛了上去�？墒�，燕子風(fēng)箏很快就掉了下來(lái)。我對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“你今天一定要下飛上天！帶你看看天上的風(fēng)景。”
開始第二次放風(fēng)箏，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們要加把勁，風(fēng)箏你也要加把勁哦！”我再次把風(fēng)箏拋上天，可是好像在說(shuō)：“我又有一點(diǎn)累了。”它又摔下來(lái)了。我和弟弟垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，還是飛不上去！”弟弟說(shuō)：“哥哥，這次讓我來(lái)放吧！”我開心地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”我把風(fēng)箏拋上天，弟弟往前跑，一會(huì)兒，燕子風(fēng)箏飛起來(lái)了。我對(duì)弟弟說(shuō)：“還是你厲害！”我和弟弟在那一刻都笑了，這真是開心的一天。
我看著天上的風(fēng)箏自由自在地飛翔，心也和它們一起自由地飛翔。
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文11
星期六的上午，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我和媽媽拿著風(fēng)箏去公園放風(fēng)箏。
我和媽媽來(lái)到公園。這里的人可真多呀！有小孩子，有老人，還有家長(zhǎng)在陪同孩子放風(fēng)箏。我又抬起頭，看向天空。看！這里的風(fēng)箏各色各樣，有紅色的小金魚風(fēng)箏，在空中游來(lái)游去；有綠色的'小青蛙，在空中歡蹦亂跳；還有兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望……轉(zhuǎn)眼間，天空變成了風(fēng)箏的海洋�？墒牵炜罩袥]有我想要放的風(fēng)箏。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“天上沒有我的風(fēng)箏，咱們趕緊放風(fēng)箏吧！”媽媽一邊指著那片空地，一邊說(shuō)：“咱們到那兒去放吧！”
我們來(lái)到媽媽指的那片空地上，我迫不及待地拿出我最喜歡的海綿寶寶的風(fēng)箏。媽媽用手托著，我一手牽著線，一手拿著線軸，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹梢了，我飛快地跑起來(lái)，海綿寶寶風(fēng)箏在空中翩翩飛舞著，像是在和別的風(fēng)箏打招呼呢！
天，漸漸黑了，我們也玩了很久了，我依依不舍地回了家，心想：這么美的秋天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文12
放風(fēng)箏山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)十一班王奕眾上一個(gè)星期天的下午，做完作業(yè)，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上，爸爸把風(fēng)箏正著放在地上。抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來(lái)，我們沒來(lái)得急高興，一個(gè)意想不到困難又?jǐn)[在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動(dòng)，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細(xì)地搜尋原因，原來(lái)，風(fēng)箏一側(cè)的翅膀的骨架，一根細(xì)木頭捅破了布，露出了頭，風(fēng)箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無(wú)濟(jì)于事。看著爸爸著急的樣子，我也無(wú)能為力，束手無(wú)策。最后，只好無(wú)可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個(gè)道理。
一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒有淵博而豐富的科學(xué)知識(shí)，你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的`努力，你就能飛到知識(shí)的天空。
讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧！
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文13
藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云，微微的風(fēng)吹在人臉上癢耍耍的，好舒服。小明，小軍，小華他們?nèi)齻�(gè)高高興興地來(lái)到郊外的草地上放風(fēng)箏。
空中飛著各式各樣的風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏，鱷魚風(fēng)箏……他們看到空中的風(fēng)箏飛得那么高，就迫不及待地打開自己的風(fēng)箏。小軍說(shuō)：“看我的風(fēng)箏，肯定比他們飛得還要高。”他一邊說(shuō)，一邊打開自己的老鷹風(fēng)箏，使勁往空中一撂，風(fēng)箏飛起來(lái)了。小軍邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏線，風(fēng)箏越飛越高，小明和小華高興地拍手叫好：“再高些！再高些！”風(fēng)箏仿佛聽懂了似的，飛得更高了，看上去真的像只老鷹在展翅飛翔……
小明，小華各自打開他們的燕子風(fēng)箏和騎自行車風(fēng)箏，也學(xué)著小軍的樣子把風(fēng)箏送入高空。最有趣最有創(chuàng)意的風(fēng)箏就算小華的了，他的風(fēng)箏飛到高空真的`像一個(gè)小孩子在騎自行車，周圍的風(fēng)箏都顯得是那么遜色�！翱�！快看！那個(gè)風(fēng)箏真好看！真有創(chuàng)意！”說(shuō)著，大家都像小華投來(lái)羨慕的目光，別提小華心里多高興了！遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸牽著風(fēng)箏在前面跑，媽媽和孩子在后面追，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)田野！好溫馨好幸福的畫面！
真是快樂的一天��！
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文14
4月13日星期日早上，天空放晴了，由于星期六下過(guò)點(diǎn)雨，周日早上的空氣特別清新。太陽(yáng)花小隊(duì)又開始活動(dòng)了，大家?guī)细髯缘娘L(fēng)箏，來(lái)到浙大校區(qū)的大草場(chǎng)，有五顏六色的風(fēng)箏，光頭強(qiáng)，喜羊羊，七彩虹等等。
開始，小星星們?cè)囍粋�(gè)人舉高風(fēng)箏，別一個(gè)人拉著跑，希望能放上天去�？墒沁@個(gè)方法不行，因?yàn)榕軄?lái)跑去總是不能放高風(fēng)箏，最后還是一頭栽倒在地上，使風(fēng)箏變彎了。實(shí)際上，放風(fēng)箏是需要根據(jù)風(fēng)的情況，以及手拉位的線的松緊，掌握收線或放線。人在浙江大學(xué)這個(gè)高等學(xué)府，不禁想起風(fēng)箏的`放飛，收回，其中的空氣學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)都有很多的應(yīng)用，同時(shí)也需要良好的耐心。
終于有好幾只風(fēng)箏放上天了！很快又有許多其實(shí)風(fēng)箏也來(lái)到浙大草場(chǎng)，有大型的，有超人造型的，蝙蝠俠形狀的，這些風(fēng)箏很大很重，起飛較難，但是一旦飛上天了，因?yàn)楦呖盏娘L(fēng)向很穩(wěn)，就幾乎不用去動(dòng)風(fēng)箏了，只是舒服地享受春天的好天氣就是了。
很快就到中午了，回家時(shí)間到了，大家小心地收回各自的風(fēng)箏，紛紛表示下次還想放風(fēng)箏。
小學(xué)二年級(jí)作文400字：放風(fēng)箏_小學(xué)二年級(jí)作文15
每到春暖花開的季節(jié)，公園就成了人們放風(fēng)箏的樂園，一只只風(fēng)箏在空中競(jìng)相飛舞、爭(zhēng)奇斗艷。此時(shí)，天空就像一個(gè)游樂園，熱鬧極了！
你瞧，天空有一只紅彤彤的金魚風(fēng)箏，仿佛正在蔚藍(lán)的大海里歡快地游動(dòng)；還有一只巨大的蜈蚣風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏，“蜈蚣”扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，“老鷹”抖動(dòng)著有力的翅膀，兩只風(fēng)箏你不讓我，我不讓你，好像是在比看誰(shuí)能飛得更高、更遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友手里緊緊拽著風(fēng)箏線，他的五彩三角風(fēng)箏在空中慢悠悠地跳著舞，他在高興地叫啊，笑啊，小朋友的爸爸媽媽看著他興奮的樣子，也露出了笑容，似乎在說(shuō)：“你真厲害！”
看著看著，我和小華也手癢癢了。我牽著風(fēng)箏線站在向風(fēng)的地方，小華手里拎著風(fēng)箏。我迎著微風(fēng)一路小跑，同時(shí)朝小華大聲喊道：“快放！”于是小華猛地把風(fēng)箏朝天空一扔，風(fēng)箏便迎著風(fēng)快速地飛起來(lái)了。我一邊慢慢放長(zhǎng)風(fēng)箏線，一邊向風(fēng)奔跑，漸漸的風(fēng)箏越飛越高，飛上了高空，我們倆激動(dòng)極了，一起歡呼著：“哇，快看快看，我們的`“燕子”飛上天啦。”只見燕子風(fēng)箏飛得一會(huì)兒高一會(huì)兒低，像和小鳥在一起嬉戲玩耍，又像和白云妹妹在玩捉迷藏，這時(shí)旁邊一個(gè)拿著蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘走過(guò)來(lái)，看著高高起飛的風(fēng)箏，眼中充滿了羨慕。我們心中更是美滋滋的，覺得放風(fēng)箏可真有趣極了。
不知不覺，太陽(yáng)偷偷下了山，我和小華也累得滿頭大汗，氣喘吁吁，最后依依不舍地回家了。
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