【必備】?jī)和?jié)的作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的兒童節(jié)的作文7篇,歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
翻開我的成長(zhǎng)照片本,就可以看見五花八門的照片,有的是在荷花池旁照的,有的是在公園里的照片,真是太多了!但是我最喜歡在"六一"歌詠會(huì)上照的照片。拿起照片,就可以看見第一排中間穿校裙的小女孩--那就是我,一個(gè)學(xué)前班的小學(xué)生。
那天的一幕幕難忘的畫面,從我腦海中閃過。那是一個(gè)初夏的日子,暖和的'陽光照在我們的小臉上,顯得我們個(gè)個(gè)精神飽滿。原來這是"田壩小學(xué)走進(jìn)六月歌詠會(huì)"比賽現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)此刻,同學(xué)們都等待著比賽那一刻的到來。終于,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,該我們表演了。這時(shí),學(xué)前班同學(xué)走上臺(tái)階,排成整整齊齊的四行,在李老師的指揮下,唱起了歡快的>。我的心里像揣了只小兔子似的"澎。嘭"直跳,生怕自己會(huì)唱錯(cuò)了。我們的歌聲飛揚(yáng),蕩漾在廣闊的天空中。后面各年級(jí)表演顯得精彩紛呈,有的年級(jí)表演唱歌,有的年級(jí)表演跳舞。
直到現(xiàn)在,我仍然認(rèn)為那是一個(gè)令人難忘的"六一"歌詠會(huì)。
兒童節(jié)的作文 篇2
一年一度的兒童節(jié)又到了,同學(xué)們都很期待這一天的到來,但是老師說今天不是六月一日,學(xué)校是提前搞活動(dòng)為大家慶祝,還要上課呢,所以不要太興奮。
到了下午同學(xué)們都非常高興,因?yàn)榭梢酝嬗螒,拿?jiǎng)品。老師把準(zhǔn)備好的書簽送給我們,上面寫著“節(jié)日快樂”老師說:“這個(gè)書簽是給大家留個(gè)紀(jì)念!比缓笈抨(duì)下去七巧板那里玩游戲。校園里到處都是同學(xué),到處都充滿歡聲笑語,畢竟這是一年才有一次這樣的活動(dòng),想起來心里都甜滋滋的。
我看了3D電影,名叫恐龍寶寶,看的.規(guī)則是用一副3D眼鏡去看。戴上3D眼鏡看清楚多了。然后我排隊(duì)去拿棉花糖,輪到我了,我拿起棉花糖認(rèn)真仔細(xì)看,自言自語地說:“棉花糖果然像一塊白云啊!蔽掖罂诖罂诘爻云饋,一放進(jìn)口里就融化了。我還玩了也是關(guān)于3D眼鏡的游戲,這個(gè)游戲名叫3D眼鏡看圖片,看的規(guī)則是戴上3D眼鏡看,看完了老師會(huì)問戴上3D眼鏡和沒戴3D眼鏡看有什么不同。我還玩了很多游戲,比如:憤怒的小鳥A、彈黃下樓梯、粉筆畫等等。
快樂的時(shí)間總是過得很快,下午四點(diǎn)半,同學(xué)們都陸續(xù)回到教室,大家看上去都很興奮,老師就發(fā)學(xué)校給我們的禮品,同學(xué)們迫不及待打開禮品看看有什么好吃的,有的同學(xué)跟其他同學(xué)交流剛才玩了什么游戲,拿了什么獎(jiǎng)品,或者交換禮品,嘰嘰喳喳地議論著,同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出了甜密的笑容。放學(xué)的時(shí)候,老師一一跟我們說:“節(jié)日快樂!
今天真高興,我多么希望每天都是六一兒童節(jié)啊。
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),一大早我們就來到了我們的游樂場(chǎng)所——操場(chǎng)。每一個(gè)人都自動(dòng)挑選了一塊草地就坐下來聊天,吃起了好東西。
過不多久,老師們也陸續(xù)走下樓來到了活動(dòng)的場(chǎng)所。教師手里還捧著兩箱“酷兒”,發(fā)給我們每個(gè)人一瓶。一年級(jí)的`小同學(xué)也來到了我們身旁,每一個(gè)大同學(xué)帶一個(gè)小同學(xué)。我身旁也來了一位小同學(xué)。我就與她一起聊起來。我還把自己帶來的好東西給她吃。她也把她的好東西給我吃。
演出開始了。幾個(gè)同學(xué)走到中間表演了起來。我們一邊看,一邊吃,一邊與旁邊的同學(xué)說說笑話,真是非常愉快。可是,好景不長(zhǎng),忽然,天上下起了雨來了。而且這雨一下子就變得黃豆般大了。我們立刻從草地上跳了起來,拿了東西,飛快地向教學(xué)樓沖去。然后,我們就回到了自己的教室里去了。到了教室,我們相互看了看,發(fā)現(xiàn)大家都變成了一只只落湯雞了。
走進(jìn)教室,我們用毛巾擦去雨水繼續(xù)進(jìn)行文娛演出。節(jié)目一個(gè)個(gè)表演下去,我們看得不停地拍手大笑。
后來,一位叔叔拎了兩盒大蛋糕來到我們教室門口。我們非常驚訝,他可能是走錯(cuò)了地方。老師看見了連忙走出去迎接,把蛋糕放到了講臺(tái)上。我頓時(shí)驚訝得好久也說不出一句話來。這時(shí),老師拿起話筒說:“今天是六一兒童節(jié),給你們買了兩盒蛋糕來表示祝賀,祝你們節(jié)日快樂!同時(shí),也希望你們進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),學(xué)得更加主動(dòng)活潑……”我們連連點(diǎn)頭……
今天這一個(gè)兒童節(jié)我覺得過得比以往任何一個(gè)兒童節(jié)都要快樂、興奮!
兒童節(jié)的作文 篇4
那些少時(shí)的風(fēng)景,就像過往的云煙,隨著風(fēng)兒飄散在過去。
小時(shí)候的記憶在腦海里就像被裝訂成了一本本甜蜜而又溫馨的回憶冊(cè),在我眼前一頁一頁翻著:樓道里,我們嬉笑打鬧著,玩著躲貓貓,每當(dāng)?shù)箶?shù)“三、二、一”的時(shí)候,我們的每根神經(jīng)都繃得緊緊的,直到最后那位被抓到的同學(xué)尖叫一聲,我們才敢放肆的大笑出來……大街上,我們成群結(jié)隊(duì)去買棒棒糖,最后卻因?yàn)闆]分到而哇哇大哭……這些小時(shí)候的記憶是最普通但又是最讓我們難忘的。
曾經(jīng)很喜歡夏天,因?yàn)橄奶斓目諝庵杏邢裉枪闾鹈鄣膬和?jié)?墒钱(dāng)我在兒童節(jié)那天抱著一大堆書穿過大街,看到那些手中拿著棉花糖笑臉如花的孩子時(shí),我笑著對(duì)自己說:“你已經(jīng)‘老’了!蹦且蝗ゲ环档膬和(jié),留給我的是游樂園里童稚天真的歡笑聲和吃不完的糖果,還有那光鮮可愛的新衣服……沒有了兒童節(jié),我依然可以找到那些不屬于兒童節(jié)的快樂,因?yàn)槲乙廊皇莻(gè)孩子。
20xx年的'最后一夜,我坐在自家的陽臺(tái)上看小城絢爛的煙花打破夜的寂靜,然后渲染了整片天,開出了一朵朵的繁華。這個(gè)夜晚,歡笑聲充斥著整片天空,而我的內(nèi)心卻被無奈占據(jù);叵胧湃サ20xx,我還有太多的話來不及說,還有太多的事來不及做,而時(shí)間卻毫不留情的搶在我的前頭。不由地腦袋靠在玻璃窗上,呆呆地想著:“什么時(shí)候我能夠再長(zhǎng)大一次?”
“滴答……滴答……”時(shí)鐘聲在空蕩蕩的房子里顯得格外明亮,像是在向我們炫耀它的勝利。人們習(xí)慣把那些逝去的東西叫做成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng)其實(shí)就是跨過一道道坎的過程,我們漸漸地在這個(gè)過程中長(zhǎng)大了……
時(shí)光如水,悄然逝去。歲月如土,隨風(fēng)而去。成長(zhǎng),就是“六一”變成了“五四”。
那些少時(shí)的風(fēng)景就讓它默默地埋藏在一頁頁發(fā)黃的扉頁中,成為美好的回憶……
兒童節(jié)的作文 篇5
今天,我們上一節(jié)班隊(duì)課,主題就是:節(jié)日中的哀思。
今年的六一節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日,因?yàn)殂氪ù蟮卣鹇?lián)系著我們?nèi)珎冎袊?guó)的'兒童,我們要為災(zāi)區(qū)的小朋友送上我們的祝福,祈禱他們幸福平安,早日重建好家園。
班隊(duì)課上,我們大家表演節(jié)目,有《愛在人間》、《潑水歌》等,我也朗誦我寫的《獻(xiàn)出我們的愛》,老師還倡議我們大家為災(zāi)區(qū)的小朋友捐零用錢、捐課外書。
后天就是六一節(jié),我希望災(zāi)區(qū)的小朋友,能和我們一樣歡度節(jié)日,我想地震中那些為救自己學(xué)生,獻(xiàn)出自己的生命的老師們,他們?cè)谔焯靡矔?huì)祝福他們幸福快樂。這次地震,激發(fā)我們?nèi)袊?guó)小朋友的愛,我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的小朋友在一起。所以,我們一定要和災(zāi)區(qū)的小朋友手拉手,心連心,每個(gè)同學(xué)都要伸出援助之手,要盡自己的力去幫助他們,讓他們盡快地恢復(fù)上課這樣災(zāi)區(qū)的小朋友才永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú),才能和我們一樣,過一個(gè)快樂的六一節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇6
我們的成長(zhǎng)都離不開父母的陪伴,今天,我度過了一個(gè)特別的兒童節(jié)。
我從小體弱,個(gè)子比同齡人矮一截,父母想讓我長(zhǎng)高長(zhǎng)壯,他們?yōu)榇耸律焚M(fèi)苦心,媽媽天天為我做美食,補(bǔ)充我的營(yíng)養(yǎng),爸爸更是拉著我去鍛煉身體。今天,爸爸不知從哪里聽說打籃球能長(zhǎng)高,于是,他在我放學(xué)回家后拿出了一個(gè)籃球,對(duì)我說:“咱們?nèi)セ@球場(chǎng)打籃球吧!”我一直很羨慕別人會(huì)打籃球,現(xiàn)在爸爸拿出一個(gè)籃球,我瞬間雙眼放光,打籃球的'興趣立馬就上來了。
到了籃球場(chǎng)后,爸爸先給我做了一個(gè)示范。爸爸拿起籃球站在籃筐前,雙手用力,將籃球投向籃筐。投進(jìn)啦!爸爸實(shí)在是太厲害啦,一次就成功投進(jìn)了!我想:原來打籃球很簡(jiǎn)單嘛。我從爸爸手里拿過籃球,看著籃筐,用力地把籃球投了出去?墒,籃球卻沒有如我所想,飛進(jìn)籃筐的懷抱,而是飛出了場(chǎng)外,而我也一個(gè)站不穩(wěn),向后跌坐在地上。“哈哈哈哈哈”。爸爸大笑了起來。我瞬間有點(diǎn)生氣:“第一次,不算,重來!”我跑過去撿起籃球,一次又一次投向籃筐?墒,沒有一個(gè)投中的。我有點(diǎn)沮喪。這時(shí),剛剛站在一旁一言不發(fā),默默看著我的爸爸對(duì)我說:“欲速則不達(dá),你還不知道投籃的技巧,就盲目投球,這樣只能事倍功半。”接下來爸爸開始教我投籃的技巧。爸爸手把手地教我如何瞄準(zhǔn),我聽著爸爸一遍又一遍的指導(dǎo),一次又一次地將手中的籃球投向籃筐。不知多少次后,我已經(jīng)汗流浹背,突然,“哐”地一聲,籃球投進(jìn)了籃筐。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我真的投進(jìn)啦!我高興的跳了起來。
一下午的時(shí)間過去了,我和爸爸都筋疲力盡,但我的心里滿滿的都是成就感。這是我過的最特別,最開心的兒童節(jié)!
兒童節(jié)的作文 篇7
盼望著,盼望著,一年一度的六一兒童節(jié)又走到了我們身旁,對(duì)于這個(gè)兒童節(jié),班上不少同學(xué)都已經(jīng)昂首以盼了呢。
原來是因?yàn)殛惱蠋熢诹还?jié)三天前就已經(jīng)把活動(dòng)內(nèi)容“劇透”了喲。這次活動(dòng)不僅有能令同學(xué)們大展拳腳的大聯(lián)歡;不僅有令人垂涎三尺的巨大的足球蛋糕;還會(huì)有一份陳老師精心準(zhǔn)備的小禮品。大家應(yīng)該都是為了瞧瞧那禮物而盼著那個(gè)意義非凡的'星期五早到來吧。
“大家上來排隊(duì)拿禮物吧。”陳老師從門口搬進(jìn)來一個(gè)大紙箱子,說道。話音剛落,剛一眨眼的工夫,陳老師的身后就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串隊(duì)伍,有幾個(gè)反應(yīng)力慢的直接用“五十米沖刺”般的速度沖向隊(duì)尾,生怕自已的那一份被別人搶走了一般。
已經(jīng)拿到禮物的同學(xué)笑逐顏開,把它緊緊護(hù)在懷里,就怕被別人搶走了,還沒拿到禮物的同學(xué)在隊(duì)伍里左看右瞧,恨不得把自已變成長(zhǎng)頸鹿,把箱子中的東西看個(gè)清楚。
原來,陳老師送給我們的是夏日解暑必備神器——風(fēng)扇。既有憨態(tài)可掬的龍貓風(fēng)扇,也有活潑可愛的米老鼠風(fēng)扇,還有一種就是呆萌呆萌的萌娃風(fēng)扇了。把包裝盒一拆,這正是我最想要的“小萌娃”。粉粉的身子,頭上扎著兩個(gè)小巧可愛的蝴蝶結(jié),一個(gè)立正的姿勢(shì),配上微微鼓起的小肚子,一看就讓人覺得萌萌噠。
我端詳著她,眼前浮現(xiàn)出一幕情景:夏日炎炎,當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候汗流滿面,輕輕按一個(gè)按鍵,“萌娃”立即為我送來一陣清涼的風(fēng),減去了暑熱的煩悶。“萌娃”這個(gè)夏天全靠你了!
我滿意地看著我的小禮物笑了,我好像也懂得了陳老師的一片苦心。這個(gè)“六一”節(jié),真的不一樣!
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