執(zhí)著作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的執(zhí)著作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
執(zhí)著作文1
人生似一次漫長的旅途，打開心的枷鎖去領略前方迷人的景色。而唯獨勝利者，才有資格前行，而失敗者只會被淪落到淘汰的地步。每個勝利者都有他們無形的姿態(tài)，因為他們用執(zhí)著開路。
這種過程是看不到的，你看到的只是他們成功后的笑容，而笑容的背后卻是一次又一次的執(zhí)著與堅持挺過來的。
沒有人可以一帆風順，只有執(zhí)著才是最好的`捷徑。
我們學校的排球隊是出了名的厲害，不論男排女排，年年是冠軍，甚至都成了我們學校的代名詞，每每他們比賽的時候，我都有一種看世界大賽的即視感，甚至還有媒體到校來拍攝他們訓練的照片。我不僅為他們的球技感到驚嘆，而他們所說：“我們只是出于對排球的一往直前”。排球只是他們的業(yè)余，他們喜愛它，所以渴望贏得它，不論有多少堅辛，也都終究憑借著執(zhí)著挺過來了，他們這種堅持不懈，執(zhí)著不放的精神令我十分敬畏。
這樣的經(jīng)歷我也同樣有所感受。受到隊員們的感染，如今的我也學會了堅持執(zhí)著。自幼來我的科學成績一直是我的“拖油瓶”，六年級了，也該“補一補”這個漏洞了。我同別的男生不同，我對科學并不感性，但任它在那邊越來越糟不是辦法，因此我只好苦嚼著這乏而無味的苦澀的科學，如同口香糖反復咀嚼與琢磨，從中我有想過放棄，不止一次甚至十次，但將來因一科成績而拉低我的分數(shù)實不不甘，我只好堅持著，做著習題，背著公式，課上與老師積極互動把不懂的趁早補好，不要亡羊補牢了才感到為時未晚，如今，我成功了。
我用執(zhí)著開路而路，而執(zhí)著為我開辟了一條寬敞無比的大道！
執(zhí)著作文2
雨停了，望向窗外，天空像是洗過一樣，清新透亮，草木上都噙著晶瑩的雨珠，像一滴滴喜淚；陽光照耀下，又像顆顆晶瑩的明珠在閃爍。我不禁站在門口，輕輕吸了幾口雨后清新的空氣，大地散發(fā)著淡淡的芳香，沁人心脾。
真沒想到苦雨孤燈之后，還有如此美麗的圖畫。
絲絲涼意上背，剛要轉(zhuǎn)頭回去拿衣服，忽然四周的光線似乎一變，許多都隱在暗中了，唯有墻上一張油畫顯得很分明：一位老人，長著長長的胡子，正在一張紙上專注地畫著蛋，他的右手緊緊握著筆，眼睛入神地盯著畫面，那種熱切的執(zhí)著，讓人印象深刻。
老人者，達·芬奇也。
時光總被雨打風吹去，但那雙留在歷史深處的執(zhí)著的眼睛，卻帶給人深深的震撼……
這畫面仿佛與那段文字記載內(nèi)容相似，我坐在了門口——默默地想。
一幅絕美的歷史畫卷緩緩展開，一段不為人知的畫面，在我的腦中漸漸勾勒出——宮殿上，皇帝緩緩地說：“朕欲要建一暖閣，眾卿以為如何？”群 臣面面相覷，沉默。
忽一老臣分列而出，大聲說道：“大興土木，勞民傷財！懇請陛下三思！”
皇帝隱有怒氣，但依舊平靜地說：“朕平鎮(zhèn)四海，如今建一暖閣而已，有何不妥？”
老臣堅定地說：“天下初創(chuàng)，不宜大興土木……”
皇帝大怒，猛一拍玉案，目射兩縷兇光。
群臣駭然，唯獨老臣神色不變，目露執(zhí)著，注視著陛下，沉聲說起：“懇請陛下三思！”
接下來是一段長時間的沉默，最后皇帝嘆了口氣，“罷了……”
皇帝者，唐太宗；老臣者，魏征。
時光流逝，人物不再！唯欽佩魏征留在歷史星空中的'那雙執(zhí)著的目光！
這畫面又仿佛與一段文字記載相似，我還是坐在門口——默默地想。
一幅炫麗的畫面在微微濕潤的空氣中展卷……
山谷小村，叔侄正在練武，少年在烈日下，耍著比他重一倍的霸王槍，邊練邊說：“叔父，看我練得如何？”“籍兒，休息一下！你已經(jīng)練了一晌午了�！鄙倌耆嗔巳嗨崽鄣氖直�，擦擦汗水說：“叔父，籍兒不累�！薄凹畠海蘸笥械氖菚r間�！笔甯竸竦�。少年默不作答，目視夕陽。忽又拼命舞起鐵槍，低聲喝道：“今日不流汗，他日必流血……”
少年眼里射出執(zhí)著的光。
叔父者，項燕也；少年者，項羽也。
歷史長河滔滔，人物湮滅，但獨欽佩項羽歷史長河里那雙執(zhí)著的目光！
這同樣微妙的神情，好似血脈一般，飄飄漾漾地合了攏來，融在一起。
這時心下熱血沸騰，一股豪情勃然而生。眼前浮現(xiàn)的三種神情，化作一種堅定的信念在血液中游動……
執(zhí)著作文3
這一天，陽光格外明媚，我決定出去散步，我走到花園里的一片空地上，看見一個八歲左右的男孩和他的媽媽，那男孩正用一只彈弓射擊一只立在地上，離他有七八米遠的'玻璃瓶，我很好奇，就走了過去。
走到跟前，我才發(fā)現(xiàn)，那孩子是個盲童，他有時能把彈丸打得偏一米，而且有時忽高忽低，但我覺得他已經(jīng)做的很好了。那個男孩不停地打，但一次也沒有打中，他都浪費了。我原本以為他會很失望，怪罪自己沒用，什么也看不見，會被別人瞧不起，但我猜錯了。
那個盲童卻一點也不灰心，還是很認真，屏住氣打出一彈，漸漸地，他好像找著了竅門，打得越來越有規(guī)律，他射出一彈，向一邊移一點，再射一彈，再移一點，然后再慢慢地反方向移回來，他好像知道大致的方向了呀！
夜風輕輕吹來，天空中的小鳥飛走了，天幕上已有了疏朗的星星。彈弓皮條和子彈發(fā)出的聲音仍然在不停地重復著，對于這個盲童來說，白天和黑夜是一樣的，男孩仍在不停地射著……。
我想他肯定打不中，他什么也看不見，光靠直覺是不能成功的。
夜幕漸漸籠罩下來，我已看不清哪個瓶子了，我想我該回家了，便轉(zhuǎn)身往家走去。剛走幾步，我聽到了身后清脆的瓶子破裂的聲音，聽到了男孩和媽媽的歡笑聲，這聲音打破了黑夜的寂寞，趕走了黑夜的恐懼，像是給黑夜點上了一盞燈，一盞點燃心靈的燈。突然，我的心中涌起一股暖流，我的眼睛也濕潤了，我被這男孩執(zhí)著的精神感動了。
執(zhí)著作文4
動畫片妙趣橫生，自然是小孩子們的最愛。我也不例外，從小就迷上了動畫片。從小到大，我看過的動畫片就像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，然而，我最喜歡的動畫片還是《喜羊羊與灰太狼》。
在現(xiàn)實生活里，總是狼去吃羊。可到了動畫片里，狼卻成了羊兒們戲弄的對象�；姨鞘且恢缓苈斆鞯睦�，總是制造出各種“高科技”來捉喜羊羊他們，而喜羊羊總是臨危不懼，想出各種絕妙的辦法來保護大家。就拿那一次的“空氣飛船”來說吧。灰太狼為了從空中偷襲羊村，便發(fā)明了空氣飛船。第一次，灰太狼駕著空氣飛船從空中偷襲羊村，但喜羊羊用標槍輕而易舉地就扎破了飛船。第二次，灰太狼用蜘蛛絲護住了飛船上面的氣球，可是還是讓喜羊羊用剪刀把連接飛船和氣球的繩子剪斷了。第三次，灰太狼用鋼絲代替了繩子，繼續(xù)對羊村發(fā)動進攻，不料半路突遇雷公電母，把他的飛船劈了個稀巴爛�；姨亲ゲ坏窖颍丶耶斎粵]有好果子吃了。他的妻子紅太狼見他又是空手回來，便拿起平底鍋朝他頭上就是一頓猛砸。可憐的灰太狼在羊村捉羊時受盡了捉弄，回到家還弄了個傷痕累累。
《喜羊羊與灰太狼》告訴我們只要善于動腦，就可以做成任何一件看似不可能的事情。要勇于挑戰(zhàn)自我，不要把事情想的過于可怕。既然喜羊羊面對灰太狼的.大炮都不怕，那平時的周清、月考我們還值得一怕嗎？
我們也要學習灰太狼鍥而不舍的精神。雖然他一次次地失敗，但他始終沒有放棄自己的追求。翻史書、拼命練魔笛……雖說狼吃羊是天性，可是有幾只狼能像灰太狼那樣執(zhí)著呢？如果我們在學習上擁有了灰太狼的執(zhí)著，就一定可以成為一個好學生。難道不是嗎？
執(zhí)著作文5
從小到大，我都是那么的乖巧、聽話。媽媽、老師對我說的話，我一直都小心謹慎地默默記下，不犯錯誤，維護自己的形象。
可誰又能知道，我并不喜歡這樣。我最羨慕的人并不是年級第一，而是我們班那個學習很糟，最讓老師頭疼的學生。因為我知道，年級第一每天都要上各種課外班，有寫不完的卷子，無窮無盡的.復習，這樣他才能擁有好成績，成為“好孩子”。玩耍對于他來說仿佛是天邊悠閑自在，卻可望不可及的云。
而學習不好的學生呢？他上課可以不認真聽講，作業(yè)不用一絲不茍地完成，放學可以盡情地玩耍，他可以打籃球、可以玩手機，考試和復習不屬于他。
每當考試將至，我便想著這些，我多羨慕呀。我雖學習不及年級第一，但仍要像他那樣認真學習。愛迪生小學考試還不及格呢？為什么我就要聽話，認真學習呢？
直到那一天，我不再這樣想了。我拿著作業(yè)本去找老師問一道題，在辦公室門口，一陣說話聲帶著隱隱約約的哭聲飛了出來。我扒在門邊往里看，看見了班主任，旁邊那個駝著背，低著頭哭泣的女人是差生的母親。
“為什么你家孩子總考得那么差，他又不是智力有問題，你怎么管教他的？他學習不好就算了，還老闖禍，實在不行就開除�！彼膵寢尩吐曄職獾厍笾�，而那個差生，手插在兜里，看著窗外，有些不耐煩。
我縮回頭，離開了辦公室，我望著天邊的云，不再羨慕他了。我不想讓媽媽老師，一切信任我的親人難過，更不想變成他那種樣子，我也要為自己而聽話，為自己而學習。雖然有時，我也不想那么聽話。
執(zhí)著作文6
人生如一片海，我便是一艘船，薄霧冥冥的海面到處布滿淺灘和暗礁，如不執(zhí)著，怎能到達成功的彼岸？我放棄過，迷茫過，丟了生活的路標，漫無目的地行進在人生的軌道上，記憶中有人好像對我說：“執(zhí)著是人生的精彩�！庇谑�，我開始尋找被我丟掉的執(zhí)著。
我執(zhí)著的相信著我自己，總把自己放在置身事處的位置，我不喜歡世間的是是非非，可它卻又真真切切地呈現(xiàn)在眼前。我終于學會了逃避，對任何事都是一副“事不關己，高高掛起”的樣子，固執(zhí)的相信自己，認為自己總是對的。可到后來我卻發(fā)現(xiàn)，執(zhí)著并不是固執(zhí)，而是堅強，勇敢地面對。
蝶舞翩翩，舞著世間最曼妙的身姿，一刻也不停歇。為何要這么執(zhí)著呢？終究不過是化做一片羽翼，落入泥土。難不成，殘蝶還要變成舞步的精靈？只不過短暫的生命又怎么會精彩呢？看著已經(jīng)支離破碎的蝶翅，心中有一種莫名的感動，是什么卻說不清楚。
千年的輪回里早已物是人非，可仍有幾抹熟悉的身影在徘徊，尋找著自己曾經(jīng)的樣子。一世執(zhí)著的等待，白娘子在雷鋒塔里已憔悴了面容；嫦娥也已在廣寒宮望穿了雙眼，她們執(zhí)著的等待著心愛的人兒，只不過是希望有一個好的歸宿罷了，可為何，黃天卻負有心人，讓她們等啊等，直到青春已去，面容蒼老無還期。難道，執(zhí)著也是一種錯嗎？
我沒有水滴石穿、愚公移山的執(zhí)著，但我擁有只屬于自己的執(zhí)著，我執(zhí)著于我的'夢；執(zhí)著于我的路，執(zhí)著于我的信念。我的生活因執(zhí)著而在一次變得有方向。蝶，執(zhí)著的在短暫的生命里舞動著自己的精彩，而我為何不能在我的人生里執(zhí)著的書寫屬于自己的詩篇呢？
漫漫長路，執(zhí)著伴我，人生不會再迷茫，路上的風景，也真可謂是美不勝收。
執(zhí)著作文7
當汗水把我濃縮成一個顆粒，斜陽拉長的背影和榕樹影子交疊，藍球架是那么高不可及，高得把我襯成侏儒。我從未奢望灌藍。也無益與這個平淡無奇卻是男聲鐘愛的小家伙結緣，我只是在嘗試，嘗試著挑戰(zhàn)一種不屬于我的傳奇。
這個質(zhì)地并不柔然的東西是怎么能如一團熊熊燃燒的火焰飛一般地落入美麗的“圈套“？這個貌不驚人的家伙怎么能讓它的癡迷者晚上抱它入夢？這一切都是謎，要揭開它們，只有讓指尖感受這種韻律。
握慣網(wǎng)球拍的手突然滑過籃球表面，這個小小的東西里有多少野性的火焰在燃燒呀！被陽光灼熱的'表面泛著蒸騰的熱氣，我瞇起眼望了望高高的銹跡斑斑的籃球架，一個拋物線，可憐的球連球框邊緣都未沾到，從那時起，好強的我和同樣倔強的它較上勁，今天我非勝你不可！
弧線很美，可它同時可以代表失敗，這是一種殘酷的美麗。汗水模糊了雙眼，我的士氣未曾退讓一分，我的眼中，它，籃球幻化成了那金色的小精靈，我依舊手握網(wǎng)球拍，在球場上叱詫風云，等著，我，會征服你的！人性的征服欲瞬間激發(fā)，我嘴角一斜，凌空飛躍，這個倔強的小東西竟然能美到像一只太陽，一角流星，劃著火星，不甘心地在束縛它的網(wǎng)兜內(nèi)掙扎，我抬起頭，霎那間金光萬丈，我想我的謎底揭開了，它，真的是一只太陽……
執(zhí)著作文8
曾經(jīng)，我把追求看作是一個無法企及的高度，于是在成長的路上，總是愛把自己開放在混沌卻又浪漫的季節(jié)里，坐在夢的臺階上望斷山長水闊天涯路，讓紛繁的思緒放任自由。時間的使者一次次與我擦肩而過，那份閃亮的執(zhí)著在生命的低語中悄然逝去……
似曾潛心尋覓了許久，回首間，過去的日子已永遠孤獨的埋藏在心底。只期待在一個霏霏雨夜中給
予追求一個全新的詮釋。
我開始沉思。
以雨的`明朗和夜的思索，寓追求為一種主旨，檢驗自己的存在。平淡的路，平淡的足跡，分明鮮活著昨日的眷戀，今日的擁有和明日的希望。我試圖用一顆求知的心，在短短的人生旅程中求證生命的內(nèi)涵，于是，許多風雨變在足下延伸……
每天，從太陽離開地平線的那一刻起，大地都在上升著迎接所走的每一步路。當雙足走成一種軌跡時，我的精神正跋涉在那條似曾相識的路途上，妄圖釋析人生的哲學。我的追求已開始跨入曲折與坎坷……
我終于開始懂得我所走的路了，因為有了追求，于是有了這條路，是繆斯走過的路，是平凡而神圣的求索之路！我不斷的在失敗中奮起，一次又一次的展現(xiàn)自我生存的姿勢，一次又一次的告訴自己：不要放棄，決不放棄�。�
多情的執(zhí)著在多情的角落里彌漫。感謝上蒼沒有使我的花季錯過如期。霧中一朵蓓蕾搖曳在心頭，語
言著明天的鮮艷與燦爛！
這便是我的路，一天曾經(jīng)可望而不可及的路，一天幸福的路。路，總會在腳下堅定的延伸，于是追求成了一種執(zhí)著，一種永恒……
我愿意，永遠執(zhí)著著我的追求我的路。
執(zhí)著作文9
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。——題記
人生在世，或多或少，我們都會有一些不愿意放棄的東西，比如夢想，親情，家國等等，而這時，我們往往會對這些在意的東西顯得異常執(zhí)著。而這種執(zhí)著，恰恰是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡摹?/p>
春秋時期，吳王夫差在與越國交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。勾踐在吳國為奴三年，飽受屈辱，臥薪嘗膽，只是為了能夠復國。因為他的這種執(zhí)著的精神和頑強的毅力，最終使得他勵精圖治，成功復國，成為春秋一大霸主。
梵高當年并不出名，在眾多人的不屑和嘲諷目光中卻并沒有因此退卻，反而一直繪畫。最終，隨著時間的流逝，他的畫作反而愈顯珍貴，到現(xiàn)今已是天價。正是因為他對繪畫的熱愛與執(zhí)著，所以他才會在死后獲得了那么多的贊美與追捧，成為世界畫壇上的一個輝煌閃耀的存在。
屈原早年受楚懷王信任，任左徒，三閭大夫，兼管內(nèi)政外交大事。他主張變法，提倡“美政”，主張對內(nèi)舉賢任能，修明法度，對外力主聯(lián)齊抗秦�？墒�，他卻因被不滿于他的變法的'貴族排擠誹謗，而楚王因為聽信他人的虛言而二度流放屈原�？墒乔琅f惦念著家國安危，于是他寫下了《離騷》《九章》《天問》等等千古名篇。最終，屈原因為他對家國的執(zhí)著與念想成為了中國文壇上一個不滅的豐碑。
由以上的事例中，我們不難看出他們的成功都離不開一個執(zhí)著。既然如此，那我們又怎能不執(zhí)著于自己的夢想呢？
人生在世，貴于執(zhí)著。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笥�
執(zhí)著作文10
雛鷹的執(zhí)著，成就它在藍天中展翅翱翔的霸氣；種子的執(zhí)著，給予它在土地中破土而出的力量；而我的執(zhí)著，造就我在舞臺上，在聚光燈下的自信。
那是一個晴朗的午后，天空萬里無云，陽光透過樹葉灑在人們身上，溫和的讓人們閉上了雙眼。我站在舞臺中央，吹奏者長笛，耳畔回響著空靈的長笛聲，如春水畫圓、似秋風寫意。當一個個飽滿的音符從我指尖泄出時，人們沉醉了，我也憶起了自己為了這舞臺而作出的努力……
幾周前，我的長笛老師讓我準備一首《梁祝》在學校音樂會上演奏�！笆裁�？我從來沒有上過舞臺，這可怎么辦？”我問道�！安灰ε�，有幾次排練，淡定一點兒就好了”老師安慰道。
之后，我便每天拿著笛子去音樂教室練習，我一遍一遍地吹奏著，知道笛聲圓潤飽滿。那些天，我水瓶中的水經(jīng)常喝沒了，臉頰也因為長時間吹奏而變得酸痛，手指也變得僵硬。
終于到排練的時間了。我走上舞臺緩緩地拿起長笛吹奏，可是我的手指僵硬得無法動彈，雙腿也顫抖的不停，哆哆嗦嗦地吹出了幾個單音，臺下的老師失望的搖了搖頭，我的淚水忍不住滑落。放棄吧，你不行的！不！我怎么能放棄呢？再執(zhí)著一點，克服在臺上的恐懼，就一定可以訴說出梁山伯與祝英臺那凄美的、令人憂傷的故事。
執(zhí)著的種子種在我的'心間。清晨、我在小區(qū)的花園中對著晨練的老人們吹奏；中午，我在教室里一遍一遍回憶著曲譜，感受著曲子的憂傷；夜晚，我向父母說著自己對于舞臺的苦惱。父母一次次地鼓勵，幫助我……
終于，閃著冰冷的金屬光澤的長笛變得溫柔起來；終于，手上的繭子變得又紅又大；終于，我自信地站在舞臺上！
是啊，執(zhí)著讓我體會到了成功的快樂，盡管過程充滿艱辛。天道酬勤，我成功了，不是嗎？
執(zhí)著作文11
每個成功人士的人生字典里，一定有這樣一個詞——執(zhí)著，因為上帝對每一個人都是公平的，不會給某個人特殊待遇，所以想獲得成功，一定要付出比別人多的努力，一定要堅持不懈地去追求夢想，這就需要執(zhí)著。
年輕人求職需要執(zhí)著，學生求知需要執(zhí)著，商人做生意也需要執(zhí)著。小孩學走路必須經(jīng)歷一次次地摔倒再爬起來，最后，他的執(zhí)著會感動上天，如果缺少了那股摔倒再爬起來的韌勁，絕對體會不到成功的歡樂。在我們學生生涯中，誰都免不了有考試失利的時候，甚至連續(xù)幾次失敗，面對失敗，你的態(tài)度是什么？自暴自棄？還是鼓起信心，繼續(xù)努力？選擇后者，你就是一個執(zhí)著的人，就有了成功的保障和基礎；選擇前者，你通往成功的路會嘎然而止，甚至連成功的一點余光都見不到。
執(zhí)著體現(xiàn)為已經(jīng)歷了許多跌倒且明知道還會遇到挫折，卻勇往直前，表現(xiàn)為對命運的`不屈，這時，執(zhí)著就是一把利刀，披掉路上的荊棘，幫助你穿越困境，抵達撲滿鮮花的夢想。執(zhí)著的人在困苦面前體現(xiàn)出令人驚奇的堅強，樂觀，他們不會輕言放棄，不會怨天尤人，更不會自卑，他們有一個堅定的信念，時刻抱著希望，相信明天會更好，他們會愈挫愈勇，最終就像一個久經(jīng)戰(zhàn)場的將帥，變得沉著，冷靜——這是一般成功人的人生之路，你做到了嗎？
執(zhí)著是成功的人的第一秘訣，想成功嗎？先看看自己是否具備執(zhí)著的信念吧！
執(zhí)著作文12
當我還是幾歲幼童的時候，年輕力壯的父親便跑到繁華的大城市里幫人打散工，之后一直杳無音信的父親不知道什么原因再也沒有回來過。但并沒有人們想像中會以淚洗面過日子的母親看著日益長大的哥哥和我，只是天天都起早貪黑地干那些粗重的農(nóng)活和把家里的一切大理得井井有條。
印象中一直都是堅強的母親在苦苦支撐著這個家，雖然家境貧窮但卻不會讓哥哥和我受餓、受累還有輟學，幸好家中的哥哥也很爭氣和有出息，在班上總是數(shù)一數(shù)二的哥哥在不久之后便考上市里的一所很有名的初中。本來就顯得有點冷清的家里變得更加冷清了，悲喜交加的母親到處問隔壁的.鄰居們和親戚們借錢供懂事的哥哥上學。盡管命苦的母親總是過著被別人上門討債的心酸日子，但是她從來都沒有對別人包括哥哥和我來抱怨生活給她帶來的不幸，她都是自己一個人在默默地承受著生活所給予的苦難。作為一個貧苦且不怎么認識大字的農(nóng)村婦女，我的母親似乎有著一種執(zhí)著的信念支撐著她不倒下和不放棄。而這種信念是源于還在家里呆著的我和出門遠讀的哥哥，突然覺得擁有這樣的母親是何其的幸運和幸福。
堅強和執(zhí)著的母親所做的一切都令幼小的我深感佩服，她每一次都能在強烈的暴風雨來臨之前，面不改色且坦然地面對，而且對兒時的我影響頗深和令我受益匪淺。
執(zhí)著作文13
夏日荷塘里的生機詮釋著一種美，這種美的名字叫執(zhí)著。
——題記
遠處，水平如鏡的湖面上靜立著一朵荷花。
微風吹來，混濁的湖水霎時波光粼粼。
月光灑下，荷花翩然起舞，讓人感到生命的張力。
在炎熱的夏日，秀麗的荷塘月色倒不失為一杯解暑的冷飲，將絲絲涼意帶入心頭。
湖水的混濁掩蓋不了荷花的生機，更吞噬不了荷花的意志。花中群芳爭艷，人們卻獨愛荷花，這不僅是因為荷花的美麗，更因為它的‘‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼鼜牟焕頃�，因為它知道只要堅持做好自己，在每一個夏日留下自己的身影，這就夠了。
雨打蕉葉，雷聲陣陣。這一場傾盆大雨在湖中激起圈圈漣漪，湖水似乎變得有些憤怒，不斷撞擊荷花。荷花動搖了幾下，在荷葉的`幫助下，它最終安然無恙。湖水能撞擊的不過是荷花的表面，但它永遠無法撞擊到荷花的根，更無法觸動到荷花的靈魂。
這一份執(zhí)著，你體會到了嗎？
陶淵明體會到了，所以他不愿“為五斗米折腰，”從此過著“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活。
李白體會到了，所以他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”，走出了一條不尋常的人生路。
林則徐體會到了，所以他“虎門銷煙”，堅持“以天下為已任”，把自己的生命獻給祖國。
袁隆平體會到了，所以他踐行著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，發(fā)明了雜交水稻。
正是因為這一份執(zhí)著，才有了不懈的努力；正是因為這一份執(zhí)著，才有了勝利的果實；也正是因為有了這一份執(zhí)著，才有了更加輝煌燦爛的明天！
環(huán)境如同湖水，可能清也可能濁，只要你擁有荷花一般的執(zhí)著，你就一定會有成功的一天！
——后記
執(zhí)著作文14
我這個人看似十分平凡，但做起事來，那個執(zhí)著勁兒，九頭牛都拉不住。
上三年級的時候，老師布置了一項養(yǎng)蠶的'任務，讓我們五一時養(yǎng)蠶。我跟媽媽說了，媽媽說這蠶買不到。我不信，跟媽媽理論，最后，媽媽拗不過我，只好同意試試。
那天，我高興地從媽媽手中接過了叔叔給我?guī)淼钠恋男Q寶寶。我小心翼翼地觀察，一觀察就是一個多小時。媽媽叫我去吃飯，我就是不去，我還想多看一看我的蠶寶寶。媽媽知道我的性格，也不勸我啦。后來寫觀察報告，我得了一等金獎。
還有一次，我和同學爭論歷史上一共有多少個朝代。我說二十五個，他說二十六個，我們爭持不下，便去問老師。老師對我說：“你呀，就是有那么一股子執(zhí)著勁，但執(zhí)著也要執(zhí)著得對呀，歷史上就是有二十六個朝代！”“什么？”我驚訝地看著老師，“不可能，絕對是二十五個�！薄昂昧耍瑒e爭論了，二十六個就是二十六個�！崩蠋熜攀牡┑┑卣f。我急得掉下了金豆豆�；丶液�，我迫不及待地上網(wǎng)查了查，不出我所料，果然是二十五個！第二天，我把資料拿給老師和同學們看，使得老師也不承認我對，直說：“你可真執(zhí)著呀，九頭牛都拉不動�！�
我執(zhí)著。不管遇到多大困難，我總會一如既往。我要把這個執(zhí)著勁用到學習上，使我的學習百尺竿頭更進一步，使我的明天更加美好！
執(zhí)著作文15
生命是脆弱的，因此它顯得倍加珍貴。只要有生命的東西，無不渴望生命的延續(xù)，他們用執(zhí)著、頑強的毅力與生命抗爭。
“嗡……嗡……”，“唉，吵死我了！”幾只蚊子在我的頭頂飛來飛去，像是在尋找機會對我下嘴�！罢媸菬┧廊死�，我決不讓你們有機可乘，該死的'蚊子，看我不弄死你�！庇谑俏尹c了一盤蚊香，沒過多久，就有幾只蚊子相繼落下。真是太爽啦，沒有蚊子敢再來了。當小蚊子們一個個落下后，我以為他們都已經(jīng)死去，我便沒有理會它們。
忽然，我抬了一下頭，不小心瞟了了眼桌子上面的東西，我被眼前的一幕驚呆了。幾只蚊子還沒有死，它們還在桌上努力掙扎著。有兩只蚊子居然還站了起來，它們奮力抬起翅膀準備起飛，卻沒有成功，又倒下了。于是，站起……倒下……，站起……倒下……，幾只蚊子相繼如此掙扎了半小時后，它們最終還是倒下了，而且永遠的倒下了。灰暗的燈光照在白色的桌子上，它們那微微顫抖的腳顯得格外醒目。這時，我感覺它們真的很可憐，同時感到非常的震撼。這些小小的軀體對我來說微不足道，彈指之間就能讓它們灰飛煙滅，但它們卻是如此的頑強，這不得不令我欽佩它們對生命的執(zhí)著與頑強。
我想，這幾只蚊子會很后悔，但不會遺憾。它們應該后悔讓我遇見，這么早就結束了生命。然而它們在生命的最后努力了、抗爭了，這是對生命的執(zhí)著，對生命的負責。
一個人有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排大雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放滿園的鮮花。我不敢說生命像什么，我只能說生命是什么，生命就是執(zhí)著。
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