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難題作文

時(shí)間:2024-10-28 03:49:17 作文 我要投稿

難題作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的難題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難題作文

難題作文1

  “啪!”一拉罐子開(kāi)了,“呯!”一拉門(mén)開(kāi)了,“吱呀——”一拉櫥門(mén)開(kāi)了……

  拉,拉開(kāi),在人們潛意識(shí)中,似乎“天生一對(duì)”。但是,在拉開(kāi)已經(jīng)解決不了問(wèn)題時(shí),出現(xiàn)了它——推開(kāi)。

  萬(wàn)里無(wú)云的晴空下,一絲風(fēng)也沒(méi)有,柳條垂垂的,上方的綠葉卻是應(yīng)著日光挺直了胸膛,盡情地吸取夏日的恩賜。今天的太陽(yáng)出奇的大,他融化了這片天地的一切寒意與涼意,卻令人悶得荒。我與父親將身軀浸泡在涼爽的水中,只冒出大半個(gè)腦袋。

  又是一陣清涼后,我才與父親戀戀不舍的回到燥熱的更衣室中,立馬想著開(kāi)啟柜子,更換衣物,卻發(fā)現(xiàn)柜子上方的把手被人撬了下來(lái)。這下子好了,柜子開(kāi)啟了,卻沒(méi)辦法拉開(kāi),令得所有人焦頭爛額,卻毫無(wú)辦法,只好一味等待著。

  一小股涼風(fēng)襲來(lái),一寸一寸滲入我露出的肌膚上,傳來(lái)陣陣涼意,讓我不禁打了一個(gè)機(jī)靈,如何才能打開(kāi)柜門(mén),望著柜門(mén)上的兩個(gè)細(xì)口冥思苦想,絞盡腦汁。

  用細(xì)繩穿過(guò)小孔?不行,尋不到足夠細(xì)的鉤子……一個(gè)個(gè)想法浮起又落下,一個(gè)個(gè)辦法從腦中被否絕……

  難道就沒(méi)有辦法了嗎?

  我重重的嘆息,將手拍在了柜門(mén)。咦,柜門(mén)一陣震動(dòng),一種由內(nèi)而外的力反彈而出!對(duì)了既然我可以由外自?xún)?nèi)的將其拉開(kāi),那又為何不可由內(nèi)而外的將它“推”開(kāi)呢?我為這個(gè)大膽的想法震驚了,這就是創(chuàng)新呀!接著,我聯(lián)系了剛才的'行為,既然拍下的時(shí)候力量會(huì)反彈,那我拍下后立刻松開(kāi)手,輕輕的柜門(mén)就會(huì)被這種力“推”出來(lái)!我立馬一試,有效!柜門(mén)打開(kāi)了一條縫,我再順勢(shì)一撥——開(kāi)了!

  回到家后,我馬上“百度”搜索,原來(lái)這也是一種力,當(dāng)推力遇到阻擋后反彈回來(lái)的力,也就是反彈力。這種力,對(duì)于開(kāi)罐頭食物有極大的效果。

  有人會(huì)問(wèn),什是創(chuàng)新?這就是創(chuàng)新!遇見(jiàn)了困難,勇于推測(cè),勇于想像,大膽實(shí)驗(yàn),最后配上科學(xué)依據(jù),這就是創(chuàng)新!

難題作文2

  正如數(shù)學(xué)中那道道復(fù)雜難懂的題目,生活中也存在著那道屬于自己的“難題”,如一塊絆腳石,若不能主動(dòng)去解決,它將會(huì)在心中留下一道深深的痕跡。

  在那個(gè)難忘的下午,當(dāng)朋友毅然地棄我于不顧時(shí),我便知道事情的嚴(yán)重了,陽(yáng)光灑下斑駁的樹(shù)影,我思忖著,淚,滴了下來(lái),落在我那空洞無(wú)比的心靈中,回音寂寥。

  事情的起因要追溯到那個(gè)早上,那次測(cè)驗(yàn)。安靜無(wú)比的教室中,一道難題橫在我們面前,擋住了思路。思考良久后,我做出了那道難題,我的眼中滿(mǎn)是喜悅,心中盛滿(mǎn)了自豪。這時(shí),一個(gè)微弱的聲音傳來(lái),我下意識(shí)地回頭張望,原來(lái)是她---我最好的朋友。她小心翼翼地遮住臉,悄悄地問(wèn)我:“倒數(shù)第二道題怎么做?”她擠出笑容,用哀求般的眼光看著我,這時(shí),我陷入了一陣沉思,該不該幫她呢?我知道,那道題如果告訴她了,對(duì)她反而沒(méi)有好處,因?yàn)橄麓嗡是不一定會(huì)做;可不幫她,她肯定會(huì)生氣,我們的友情也會(huì)隨之動(dòng)搖了。望著她那微笑卻又略帶一絲絲擔(dān)心的表情,我開(kāi)始猶豫不決。

  這道難題使我冥思苦想?yún)s也未能想出個(gè)所以然來(lái)!最后我橫下心,強(qiáng)忍著幾乎要流出的眼淚,小聲地回答她說(shuō):“對(duì)不起,我……我也不知道!”這時(shí),我沒(méi)有再聽(tīng)到她的話(huà)語(yǔ),只聽(tīng)見(jiàn)一陣小聲的抽泣和呢喃,我的`心如同被倒進(jìn)苦藥里,苦澀得幾乎讓人崩潰,無(wú)法掙脫。從那以后,我們?cè)僖矝](méi)有談過(guò)友誼什么的了,如同陌生人一般,擦肩而過(guò),不再像從前那般形影不離,我想跟她解釋時(shí),只落得一個(gè)冷漠的轉(zhuǎn)身,最后,又只剩下我孤單一人。

  我不知道那次分?jǐn)?shù)對(duì)朋友來(lái)說(shuō)有多重要,以至于她再未聽(tīng)過(guò)我任何解釋?zhuān)@道難題使我至今難忘,當(dāng)我徘徊在兩個(gè)答案之間時(shí),我不知是否選擇出了最正確的答案。我擠出笑容,正如她的那番無(wú)奈。

  難題,猶如一把枷鎖,將我的心狠狠地鎖起來(lái),只留下兩個(gè)蒼白無(wú)力的答案……不斷回旋,在腦海深處。我想,隨著時(shí)間的流逝,我的朋友一定會(huì)明白我的苦心,到時(shí)候這道難題就會(huì)迎刃而解,期待著這一天的早日到來(lái)!

難題作文3

  “馬良先生,再多畫(huà)一點(diǎn)樹(shù)木吧!”馬良住的小屋前又傳來(lái)了一陣陣哀求聲。一只小松鼠又找到了他。被小松鼠這么一說(shuō),馬良的身旁站滿(mǎn)了許許多多的的小動(dòng)物。都七嘴八舌地向馬良訴起苦來(lái)。

  “是呀,馬良先生,再畫(huà)一點(diǎn)兒吧,人類(lèi)砍伐樹(shù)木的速度是那么快,您畫(huà)的樹(shù)一下子就沒(méi)了,我們……”一只狐貍也小聲的哭泣起來(lái)。馬良聽(tīng)它們這么一說(shuō),也陷入了沉思。

  幾天前這些小動(dòng)物就來(lái)找過(guò)他。馬良信心滿(mǎn)滿(mǎn)的接下了任務(wù),可誰(shuí)知道沒(méi)過(guò)多久,樹(shù)木就全部被砍光了。馬良望著那些一個(gè)個(gè)的樹(shù)樁,望著那片灰暗的天空,馬良何嘗不想助這些小動(dòng)物一臂之力呢?但是……

  “馬良先生,求求你,多畫(huà)一點(diǎn)樹(shù)木吧,你看,這讓我們?nèi)绾紊姘。 豹{子眼里也暗淡無(wú)光,原本鮮亮的皮毛經(jīng)這么一“折磨”,也變得像枯了的草葉似的,整個(gè)森林也沒(méi)有了原本的生機(jī)。

  只見(jiàn)原本的“森林”現(xiàn)在已是黃沙漫天,刮一陣大風(fēng),就會(huì)吹起一層沙土。而地上,只有數(shù)不勝數(shù)的樹(shù)樁立在那兒。

  馬良呆立在空地上,皺起了眉。一大群小動(dòng)物圍在馬良身邊,替他想辦法!皩(duì)了,馬良先生,你可以畫(huà)一扇鐵門(mén),把人們關(guān)在外面呀!”“不行!”小動(dòng)物們一起反對(duì),“人們肯定一下子就會(huì)把門(mén)打開(kāi),來(lái)砍樹(shù)的!再說(shuō)了,我們不就也被關(guān)在里面了嗎?”小松鼠叫著!耙毁N一張‘別再砍樹(shù)’的`標(biāo)語(yǔ)?”狐貍提議。小動(dòng)物們又搖了搖頭,人們只會(huì)看見(jiàn)也當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn),根本不可能執(zhí)行的呀!

  大家又陷入了沉思。

  最后,馬良決定畫(huà)一座很高很陡的山,在山上畫(huà)上許許多多的樹(shù)木,將小動(dòng)物們一一移居到山上。

  看著小動(dòng)物們一一上山的情景,馬良心中卻滿(mǎn)是無(wú)奈和愁緒。他不知道人們什么時(shí)候又會(huì)鄧上這座高山,將山上的樹(shù)木洗劫一空。但是,他希望動(dòng)物的家園能永遠(yuǎn)持續(xù)下去,也希望山腳下也能有一片動(dòng)物們的家園。

難題作文4

  在學(xué)習(xí)中、生活中,雖然我年紀(jì)不大,但我遇到的難題數(shù)也數(shù)不清,而其中有一次遇到的難題,讓我至今難忘。

  那是一個(gè)周六的`下午,我約上了好朋友張軍和李明,一起去小區(qū)附近的一個(gè)籃球場(chǎng)打籃球。

  來(lái)到球場(chǎng),只見(jiàn)球場(chǎng)的鐵門(mén)被一把大鎖鎖著。鐵門(mén)旁邊有一個(gè)亭子,亭子里有位老大爺。張軍立馬跑過(guò)去,急沖沖地說(shuō):“老頭,快把門(mén)打開(kāi),我們要進(jìn)去打球!崩洗鬆斠宦(tīng)“老頭”兩個(gè)字,就火氣“噌”地躥上了頭頂了,他對(duì)著張軍大罵:“你是誰(shuí)啊?進(jìn)去打什么球啊?弄壞了東西怎么賠啊?”一旁的李明聽(tīng)見(jiàn)老大爺說(shuō)這樣的話(huà),氣得渾身打顫,揮著小拳頭,對(duì)老大爺大喊:“老頭子,你再不給我開(kāi)門(mén),小心我的拳頭不認(rèn)人。”老大爺憤怒極了,順手抓起一根木棍,狠狠地猛敲地板,罵道:“小兔崽子,反了你們啊,居然敢這么跟我說(shuō)話(huà),你們是哪里的?父母親是誰(shuí)?我要告訴你們的父母!”老大爺臉色鐵青,拿著木棍指著我們怒吼著。這時(shí),我們也被嚇得渾身發(fā)抖,面面相覷,束手無(wú)策。

  過(guò)了好一會(huì)的時(shí)間,老大爺?shù)幕饸馑坪趵潇o下來(lái)了,我迎上前去,微笑著說(shuō)道:“大爺,我就住在隔壁小區(qū),請(qǐng)您開(kāi)開(kāi)恩,放我們進(jìn)去吧,我們就打一個(gè)鐘頭的球,保證不損壞東西,好嗎?”大爺看見(jiàn)我,先是吃了一驚,然后和藹地說(shuō):“孩子,你爸爸叫什么名字?”我立馬回答:“我爸叫張雄浩!贝鬆斦f(shuō):“噢,我認(rèn)識(shí)他,他也經(jīng)常來(lái)這兒打球,你們進(jìn)去吧!”說(shuō)著,大爺從褲兜里掏出一大串鑰匙,把鎖打開(kāi),讓我們進(jìn)去,一道難題就這樣化解了。

  打完球,我們笑著和老大爺說(shuō):“謝謝您,大爺!”大爺邊揮手邊說(shuō):“再見(jiàn)了,孩子們,下次再來(lái)哦!”

  在生活中,我們總是難免會(huì)遇到一些難題。但只要我們大膽地面對(duì)它,想方設(shè)法去解決它,也就能將它化解。人與人之間需要多一點(diǎn)的尊重,尊重是理解和信任的基石。

難題作文5

  這天早上我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都正興高采烈的跳著繩,我這才恍然大悟,我的跳繩——沒(méi)有帶!

  體育老師鄭老師可是全年級(jí)出了名的兇要是我這樣兩手空空去上課,注定會(huì)被鄭老師請(qǐng)客吃一頓懲罰大餐,怎么辦?怎么辦?我不斷地在心底交際問(wèn)著自己,忽然,一個(gè)念頭在我心中萌芽了我決定要請(qǐng)病假!

  越怕鬼敲門(mén)鬼卻偏來(lái)敲。似乎今天的時(shí)間過(guò)的要快一些,不一會(huì)兒便是體育課了!耙青嵗蠋煵恍拍?”“要是鄭老師偏要檢查跳繩呢?”原本已解決的問(wèn)題,現(xiàn)在卻又反彈回了我的心里。

  終于,上課鈴響了。鄭老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了我們的眼簾里。“今天我們跳繩,下面我先檢查跳繩!”“老師我的`腳受傷了,不能跳!”似乎是有人操控著我說(shuō)完了這句話(huà),我甚至懷疑這不是我說(shuō)的,可很快我的猜想便被同學(xué)們狐疑的眼光否定了,鄭老師把懷疑的目光投向了我那眼神似乎是一把利劍,看得我渾身不自在。

  “你帶了跳繩沒(méi)有?”“帶了,在樓上!”我似乎是一個(gè)早已北邊好程序的機(jī)器人報(bào)出了那個(gè)一在我腦海中重復(fù)多遍的語(yǔ)句!澳呛媚闳ヅ赃呅菹ⅲ∑渌娜俗筠D(zhuǎn)彎跑步!”終于過(guò)關(guān)了!我只聽(tīng)清楚了前半句至于后半句說(shuō)的什么那似乎已被打上了馬賽克模糊不清了!皩(duì)了!你們跳完了繩之后就自由活動(dòng)!”我一怔,全班像吃了一般不約而同地跳了起來(lái)。

  早知今日何必當(dāng)初呢,世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)!轉(zhuǎn)眼間這群吃了的同學(xué)們已經(jīng)跑了兩圈了,跑的氣喘吁吁上氣不接下氣。鄭老師在一旁吹著口哨,我要不要去承認(rèn)錯(cuò)誤?不行!今天沒(méi)有同學(xué)沒(méi)帶跳繩,如果我這樣出去讀物肯定會(huì)被嘲笑一般,到底我去不去呢?

  自由活動(dòng)開(kāi)始了,苦盡甘來(lái),同學(xué)們像脫韁的野馬盡情在超場(chǎng)上狂歡。我卻像一個(gè)偷了油吃的小老鼠一般眼巴巴地望著他們。此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言都變得蒼白無(wú)力,不能讓這一切重來(lái)過(guò)。

  時(shí)光可以倒流嗎?我真想召喚出一個(gè)哆啦A夢(mèng),讓時(shí)光倒流。看來(lái),我的選擇是錯(cuò)的!

難題作文6

  她就坐在那兒看著我呢。

  我緊張,手心冒汗。上臺(tái)前背得滾瓜爛熟的講稿早已變成毫無(wú)意義的符號(hào)與筆畫(huà),我甚至聽(tīng)不見(jiàn)自己在講什么,一股無(wú)形的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)。而她坐在臺(tái)下,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。她的面容模糊,但我卻知道她臉上是怎樣一副表情——嘲諷的,尖銳的,如同一只刻薄的鳥(niǎo)兒,說(shuō)不上來(lái)為什么,可我就是知道。偌大的階梯教室里,她是唯一的觀眾,其他人都不復(fù)存在。我的腦中一片空白……

  我試圖使自己表現(xiàn)得自信些,但我做不到。有她在的地方,我就牙齒發(fā)顫、無(wú)法呼吸。她是那股無(wú)形壓力的源頭,我內(nèi)心深處的夢(mèng)魘。她總是以完美而優(yōu)秀的形象示人,象征那些優(yōu)越的,站在云端上的人。每當(dāng)她出現(xiàn),我就無(wú)一例外地?cái)∠玛噥?lái)。如何戰(zhàn)勝她?這是一道未解的難題,我束手無(wú)策。

  可是,就這樣讓她得逞嗎?

  不,我不甘心!

  我閉上眼睛,深吸一口氣,然后堅(jiān)定地睜開(kāi)。我不愿被踩在腳底下,那意味著我要付出行動(dòng)。我比以往任何一次都認(rèn)真、勇敢地直視她。一開(kāi)始,很難,非常難。她無(wú)聲的嘲笑在我腦海中掀起滔天巨浪。避開(kāi)她的臉!低下你的頭!躲閃的欲望比此前任何一次都要強(qiáng)烈,我需要緊嵌入手心的指甲、打著顫兒卻依舊挺直的脊梁骨和幾近崩潰的意志力來(lái)維持表面的平靜,來(lái)努力站穩(wěn)腳跟……

  是的,我緊張,手心冒汗,但我不可以畏懼和放棄——漸漸地,講稿上的每一個(gè)字重新以正確的順序回到我的'頭腦中。這時(shí)候她站起來(lái)說(shuō):“你,不行的,你已經(jīng)輸了,還站在這里做什么呢?”聲音如此響亮。但我不能放棄,至少現(xiàn)在不行。我的目光定在那張?zhí)摶哪樕,卻發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始顫抖。這一次我終于看清了她的面容。我唯一能想到的詞是——丑陋。她看上去那么普通和渺小,以前的我竟以為她高大而堅(jiān)不可摧。我頭一次意識(shí)到我可以口齒清晰,神采奕奕地完成一次演講。最后一個(gè)字落下,我深深地鞠躬——當(dāng)我再次正視這偌大的階梯教室的時(shí)候,我的意識(shí)里出現(xiàn)了一段短暫的空白。她朝我眨了眨眼;然后,掌聲雷動(dòng)。

  階梯教室里坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),唯有她原來(lái)所坐的位子上空無(wú)一人。從來(lái)都只是一個(gè)空座位?而我大口喘氣,脊背被汗?jié),上衣緊緊貼在我的皮膚上。這感覺(jué)如此真實(shí)。

  每個(gè)人心中都有一個(gè)假想敵。如何戰(zhàn)勝她,這看似天大的難題,但需要的,或許只是正視她的勇氣。

難題作文7

  上個(gè)星期天,我校一行小記者到揚(yáng)州參加活動(dòng),我遇到了和課文《中彩那天》(人教版第七冊(cè)第5課)里的父親差不多的“道德難題”。

  這件事發(fā)生在揚(yáng)州回來(lái)的路上,好朋友張x睡著了,她的小包里有一張瘦西湖簡(jiǎn)介,我特別喜歡,就想把它拿走。我知道她是不可能同意的,也知道自己這樣做是不對(duì)的。但我真的很喜歡,也想帶給媽媽看看。況且,老師還叫寫(xiě)關(guān)于瘦西湖的文章呢,正好可以參考。我也知道外面有賣(mài)的,可當(dāng)時(shí)認(rèn)為它并不重要,就沒(méi)買(mǎi),F(xiàn)在后悔極了,真想讓時(shí)間倒流呀!

  猶豫了好一會(huì)兒,沒(méi)辦法啊,我小心翼翼地拉開(kāi)了張x的`小包,拿出那張簡(jiǎn)介,并在包里放了兩元錢(qián)。因?yàn)槲抑劳饷尜u(mài)的就是這個(gè)價(jià)錢(qián)。我又小心翼翼地把簡(jiǎn)介放進(jìn)了自己的口袋里。

  盡管心里當(dāng)這是從張x那兒買(mǎi)來(lái)的,但我還是覺(jué)得心里忐忑不安極了。我仿佛感覺(jué)到了當(dāng)張x醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)介不見(jiàn)了,定會(huì)用氣憤的目光看著我!這多不好呀!

  就在這時(shí),張x醒了,還笑著和我說(shuō)話(huà)呢。全然不知我做了什么。我暗暗地盤(pán)算著,一定要把簡(jiǎn)介還給她!

  我說(shuō)想看看她小包里的東西,其實(shí)是想趁機(jī)拿走我放在那里的兩元錢(qián)?上а,沒(méi)找到。不過(guò)又一想:“算了吧,就作為補(bǔ)償吧!苯又揖彤(dāng)是撿到的,把這張簡(jiǎn)介圖還給了張x。

  當(dāng)她到小包里拿水喝時(shí),發(fā)現(xiàn)了那兩元錢(qián)。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),包里撿到錢(qián)了!”

  我很難過(guò),覺(jué)得自己有錯(cuò)誤不說(shuō),這樣很不好,就下定了決心,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。

  張x可真是我的好朋友,不但沒(méi)生氣,反而把兩元錢(qián)又還給了我。我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,放心了。

難題作文8

  世間的難題各式多樣,人們所認(rèn)為的難題卻不同。有人說(shuō):“難題莫過(guò)于世界的未解之謎了!庇腥苏f(shuō):“世間并無(wú)難題!蔽覅s要說(shuō):“母女間的關(guān)系才是難題!

  小時(shí)候,我總是依偎在母親懷里,訴說(shuō)著一天的所見(jiàn)所聞,總是肆無(wú)忌憚地在母親旁打鬧、嬉戲。那時(shí)的母女,是融洽的,是和諧的,不帶一點(diǎn)兒破壞的關(guān)系。

  讀小學(xué)了,不知不覺(jué)間竟與母親產(chǎn)生看分歧,我也不再依偎著母親,不再肆無(wú)忌憚,倒是安靜了許多,打鬧的也不再是母親與我,而是我與同學(xué)。我也不再纏著母親,讓她給我講故事的時(shí)光仿佛已成了回憶。那時(shí)的母女,是稍生分的,是不再依賴(lài)的,稍有破壞但能修補(bǔ)的關(guān)系。

  臨近小考了,小時(shí)候那柔聲細(xì)氣的話(huà)語(yǔ)已成了嚴(yán)厲的“吼聲”,那曾經(jīng)的講故事的閑暇時(shí)光,也早已交給學(xué)習(xí)的忠實(shí)伙伴——補(bǔ)習(xí)班。我與母親也不再有過(guò)多的交談,常常是母親說(shuō)母親的,我做我的。話(huà)語(yǔ)中也含有了火藥味。那時(shí)的母女,是有分歧的,是沉默的,有了破壞并且能修補(bǔ)一點(diǎn)的關(guān)系。

  我上中學(xué)了,中學(xué)是緊張的,少有空閑的時(shí)間也全都被征用,學(xué)習(xí)的忠實(shí)伙伴奪走了我的時(shí)間,我與母親間的話(huà)語(yǔ)也僅僅停留在學(xué)習(xí)上了,再也沒(méi)有了小時(shí)候的嬉戲,仿佛那段時(shí)光已成過(guò)往,灰飛煙滅了。那曾經(jīng)開(kāi)懷大笑的我,也不再開(kāi)懷大笑,臉上只掛上了苦臉笑。話(huà)語(yǔ)間早已含上了藥火,只等母親一觸即發(fā)。這時(shí)的母女,是充滿(mǎn)火藥的,是苦惱的,滿(mǎn)是窟窿的`關(guān)系。

  小時(shí)候的美好時(shí)光早已過(guò)去,如今這滿(mǎn)是窟窿的關(guān)系已是不堪入目,我們?nèi)员M力彌補(bǔ)著,但卻找不著方法,只能讓它無(wú)限破壞下去,這個(gè)找不到方法的問(wèn)題,已成為了我與母親間的難題,只是不知道,何時(shí)才能解決這個(gè)難題呢?

  我想:這樣的難題中應(yīng)該也包含著母女之間深深的愛(ài),也許正是隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)壓力的增加,母女之間表達(dá)愛(ài)的方式發(fā)生了變化吧!雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有找到合適的方式,但我一定會(huì)努力的!

難題作文9

  漫漫人生長(zhǎng)路,有成功亦有失敗,有快樂(lè)亦有悲傷。就如我們會(huì)遇到“小菜一碟”的簡(jiǎn)單題目,亦會(huì)遇到束手無(wú)策的難題,正是有了這些,才讓我們?cè)酒戒佒睌⒌纳钣辛藙e樣的色彩。最近遇到的一個(gè)難題,就已經(jīng)讓我糾結(jié)好幾天了:

  自從上了初中,課業(yè)是越來(lái)越難,作業(yè)越來(lái)越多,同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。這時(shí)候,我的'成績(jī)也是忽上忽下,用我媽的一句話(huà)說(shuō)“就像開(kāi)飛機(jī)”,所以不得不充分利用課余時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)、鞏固。于是便有了這樣一道難題——我還要不要繼續(xù)學(xué)二胡?二胡對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是一件民族樂(lè)器,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是相伴六年之久的“好伙伴”,怎能“說(shuō)散就散”?

  從碰到這道難題開(kāi)始,我就對(duì)自己說(shuō):一定要用不讓自己后悔的辦法來(lái)解決它。于是,才有了現(xiàn)在的猶豫不決。

  繼續(xù)沉思著,思緒飄回往昔的片段。那是一個(gè)個(gè)炎熱的午后,我背著二胡穿行在熱鬧的廣場(chǎng),人們都在涼快的地方聊天玩樂(lè),好不快活,我卻只能在炙熱的道路上哀嘆:今天怎么又學(xué)二胡!一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)與期待的周末,我腦子里閃著猶豫卻狠下心來(lái)對(duì)樓下的伙伴說(shuō):“不去玩了,我還要練二胡呢!”還有一次次考級(jí)的煎熬,每次面對(duì)不茍言笑的考官,手心直冒冷汗,腿止不住的打哆嗦。但是當(dāng)我捧著紅彤彤的“勝利果實(shí)”——證書(shū)時(shí),內(nèi)心又是多么快樂(lè)和自豪。還有那幾次的表演節(jié)目,當(dāng)一曲奏完,等著你的是掌聲、贊許聲的時(shí)候,是怎樣揚(yáng)起明媚的微笑?

  看著書(shū)桌上的那一小盆多肉植物,小小的,矮矮的,摸起來(lái)也是薄薄的葉片,并沒(méi)有“多肉”,但它卻綠綠的,一直努力生長(zhǎng)著。這一剎那,我拿定了主意,一定要堅(jiān)持學(xué)下去。因?yàn)槲也幌胱屵@么多年的努力付之東流,而且我也已經(jīng)離不開(kāi)它了。

  難題總有許多種解答方式,要選擇那個(gè)不會(huì)讓自己后悔的答案!皩W(xué)不學(xué)二胡”這道難題,我解答得相當(dāng)完美。

難題作文10

  做人要講道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)!背缟械赖率俏覀冎腥A民族傳統(tǒng)美德。道德是最美的花朵,道德是最美的微笑,道德是最美的心靈。

  道德有時(shí)候是一種愛(ài)心。有一次,我媽媽公司里要求捐錢(qián)捐物,資助貧困山區(qū)的孩子上學(xué)。他們貧困的生活狀況讓媽媽的心久久不能平靜,媽媽決心要幫助貧困山區(qū)的孩子;氐郊,媽媽和爸爸、我商量的一番,經(jīng)過(guò)爸爸媽媽決定,他們共捐5000元,我把我的全部零花錢(qián)捐出去。

  做一個(gè)有道德的'人 道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難,其實(shí)只要你去做了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單,道德就是誠(chéng)實(shí)守信用,不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時(shí),伸出你的援助之手,幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近,近得觸手可得。

  記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!惫磐駚(lái),“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì),任何時(shí)代,只要具備了高尚的道德,就會(huì)得到別人的尊重,就會(huì)使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量,能夠創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富!

  道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者。

難題作文11

  “看看,在這作文紙上劃去這個(gè)字,粘掉哪個(gè)字,多不美觀啊!你什么時(shí)候能不用透明膠呢?”媽媽又在嘮叨我了嗎,媽媽平時(shí)很注重我的寫(xiě)字。

  可不用透明膠真得很難啊!我不是先知,我怎么會(huì)知道下一個(gè)字我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢?就算是很仔細(xì),也會(huì)犯錯(cuò)誤啊!這種時(shí)候就要派上透明膠出場(chǎng)了,說(shuō)到這,我還得感謝它呢!不過(guò),聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),也是有點(diǎn)“心動(dòng)”了。因?yàn)樵诳荚囍凶魑淖植幻烙^,也是要扣分的。我要開(kāi)始“拒絕”透明膠。

  說(shuō)到做到,我開(kāi)始了我的“計(jì)劃”。我把透明膠放到桌子里,不想看見(jiàn)它,接著,我開(kāi)始全神貫注地盯著我的字,不讓它出半點(diǎn)差池。太好了,我寫(xiě)了很久都沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)字,一高興起來(lái),我以為自己會(huì)萬(wàn)無(wú)一失,字寫(xiě)得快了一些,可沒(méi)想到就在這時(shí),就因?yàn)橐粰M寫(xiě)錯(cuò)了地方面不得不拿出透明膠,真是一著不慎—全盤(pán)皆輸。

  哼!我就不信我寫(xiě)字時(shí)一定要用透明膠。我使用了謄寫(xiě)的方法。我先在紙上寫(xiě)了一遍,再抄謄在規(guī)格的紙上,在寫(xiě)的時(shí)候,我也是小心翼翼,不想再犯上次的`錯(cuò)誤,這雖然是小小的一個(gè)段落,而我卻寫(xiě)了近十幾分鐘,不過(guò)我沒(méi)用上透明膠,真是太開(kāi)心了,我滿(mǎn)懷欣喜地把寫(xiě)的美觀的字給媽媽看,媽媽先是有點(diǎn)出科意料,但后來(lái)卻緊鎖眉頭,對(duì)我說(shuō):“子怡你可不仔細(xì)啊!瞧,這個(gè)字都寫(xiě)錯(cuò)了!蔽铱戳丝,慘叫一聲:“啊!”我就像一個(gè)泄了氣的皮球,癱在椅子上,滿(mǎn)臉是沮喪。

  “你以為就你這么幾天的時(shí)間就能成功嗎?成功是靠日積月累的努力的。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。這個(gè)道理你不是不懂的!甭(tīng)了媽媽的一番話(huà),我重拾了信心。我明白了:世上無(wú)難事,只怕有心人。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有解決這一難題,但只要我堅(jiān)持,我一定能解決它,它會(huì)成為我在學(xué)習(xí)生涯的追求。一道難題,使我懂得了許多,收獲了不少。

難題作文12

  困難是什么?困難是一種痛苦的滋味,它可以逼著你放棄,你幾乎不可能戰(zhàn)勝它?墒牵谀谴800米預(yù)決賽上,我--戰(zhàn)勝了困難。那是星期四的早晨,正開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),800米預(yù)決賽就要開(kāi)始了,800米,幾乎是一個(gè)可以讓我窒息的數(shù)字。我和我們班另外兩位同學(xué)去檢錄處簽到了,我們雖然互相開(kāi)著玩笑,但內(nèi)心卻異常緊張,冷汗不停地從我身體里沁出來(lái)?墒,這又有什么用呢?還是硬著頭皮跑吧!要跑了,我站在冰冷的跑道上,望著讓我發(fā)抖的路程,我--愣住了。裁判員讓我們做好準(zhǔn)備,我們擺著起跑的姿勢(shì),隨著“嘭”的一聲槍響,我邁開(kāi)大步跑著一圈又一圈。

  我感覺(jué)越來(lái)越累,呼呼地喘著粗氣,,速度也越來(lái)越慢。終于,我盼到了沖刺槍?蛇@時(shí),我腿軟得像不是自己的不停使喚了,看見(jiàn)我們班一位同學(xué)跑不下去退出了,我也想退出。

  可是,看見(jiàn)喊加油喊得面紅耳赤的'同學(xué)們,我又怎么忍心呢?啊!太好了!還有50米就到終點(diǎn)了。我拼盡全身力氣跑著。10米﹑8米﹑6米……此時(shí),5米對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)漫長(zhǎng)的路程。我把800米堅(jiān)持下來(lái)了,有兩個(gè)同學(xué)上來(lái)扶我,我只覺(jué)得很暈,兩腿站不住,喉嚨像火燒一樣,喝了一大瓶水還不解渴。雖然,我跑了第6名,下來(lái)被男生冷落了一頓,可我覺(jué)得堅(jiān)持就是勝利,困難并沒(méi)有什么可怕的。起碼,我堅(jiān)持下來(lái)了,不像半途中下來(lái)的那位同學(xué)。我想,在人生這漫長(zhǎng)而又崎嶇的旅途中,我們不應(yīng)該為一點(diǎn)小困難就喊苦。如果你是一個(gè)軟弱的人,請(qǐng)千萬(wàn)別向困難低頭,你越是低頭,你自己就越弱,困難就越強(qiáng),以至于你最后直不起腰來(lái)。

  在此,我送給軟弱的人一句話(huà)︰困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。

難題作文13

  在一個(gè)非常晴朗的星期天,媽媽準(zhǔn)備帶我去一個(gè)非常美麗的'公園,我決定叫它翠湖公園。

  一進(jìn)入大門(mén),我就看見(jiàn)好多人在賣(mài)玩具、文具等東西,我吵著讓媽媽買(mǎi),媽媽拗不過(guò)我,只好答應(yīng)了。媽媽走到一個(gè)賣(mài)玩具的人面前,問(wèn)道:“這個(gè)芭比娃娃多少元一個(gè)!笔迨逭f(shuō):“三十元一個(gè)!眿寢屨f(shuō):“我買(mǎi)兩個(gè)!蹦莻(gè)叔叔馬上就把兩個(gè)芭比娃娃裝在一個(gè)塑料袋中,給媽媽。媽媽問(wèn)我:“乖乖,你知道兩個(gè)芭比娃娃多少元嗎?答對(duì)了,我就給你買(mǎi),還可以買(mǎi)一個(gè)禮物給你作為獎(jiǎng)勵(lì),答不出來(lái)或答錯(cuò)了,我就不給你買(mǎi)了!

  我聽(tīng)了,非常害怕答不出來(lái),我想:老師不是教過(guò)乘法嗎?我用二乘三十,先用二乘三等于六,在把三十后面的零加上,就是六十元!傲!蔽颐摽诙,媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,算是肯定我的回答,媽媽微笑著接過(guò)塑料袋,帶我去超市買(mǎi)禮物。

  媽媽的禮物是一瓶口香糖,二十五元一瓶,一瓶五十八粒,媽媽又問(wèn)我:“我買(mǎi)兩瓶,要多少元?”我想:用二乘二十五,先用五乘二,二五一十,寫(xiě)零進(jìn)一,二乘二等于四,四再加進(jìn)上來(lái)的一,就是五十元!拔迨。”我又一次順利的過(guò)了關(guān)。媽媽把兩瓶口香糖都買(mǎi)了下來(lái),在路上,媽媽問(wèn)我:“你真聰明,你怎么這么快就答上來(lái)了?”我說(shuō):“我用了‘魔術(shù)師’呀!”“什么‘魔術(shù)師’?”媽媽被搞糊涂了。我大聲說(shuō):“魔術(shù)師就是乘法呀!”媽媽又笑了,夸獎(jiǎng)了我,我心里像吃了蜜一樣甜,想著世界上到處都存在著數(shù)學(xué)問(wèn)題呀!可見(jiàn)得,學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要。

難題作文14

  做一件事情的方法有很多種,如果一個(gè)辦法行不通,可以試試其他的辦法,昨天晚上,我就是這樣幫助媽媽解決了不讓汽車(chē)上有積雪的難題。

  昨天,北京下了很大的雪,洋洋灑灑地下了一天,媽媽停在樓下的汽車(chē)已經(jīng)完全被雪蓋上了,聽(tīng)到媽媽在家里不停地感嘆:嗨,明天早上我開(kāi)車(chē)去上班有麻煩了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝惺裁绰闊?”媽媽說(shuō):“你想啊,今天一邊下雪一邊化雪,明天早上,汽車(chē)上肯定是下面結(jié)了冰,上面是厚厚的雪,掃都掃不下來(lái),看不清楚,怎么開(kāi)車(chē)呢?”我一想:媽媽說(shuō)的對(duì)。于是,我趁媽媽不注意,悄悄地下樓,在傳達(dá)室找來(lái)一個(gè)掃帚,把媽媽汽車(chē)上的雪掃得干干凈凈,我得意地回到家,從樓上向下一看:不好,因?yàn)橥饷孢在下雪,汽車(chē)又被雪覆蓋上了,我郁悶極了。

  晚上睡覺(jué)前,聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在掃汽車(chē)上的雪,大概也是像媽媽一樣,擔(dān)心早上開(kāi)車(chē)有困難,爸爸說(shuō):“佳佳,咱們也下去,把媽媽的`車(chē)掃一掃吧!蔽液芨吲d地和爸爸下了樓,我們用掃帚很快就把媽媽的車(chē)掃干凈了,可是,雪還在下,我們還沒(méi)離開(kāi),又看見(jiàn)汽車(chē)上落下一層薄薄的雪,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這樣不行的,今天下午,我就是這樣掃完了雪,可是因?yàn)橐恢痹谙拢?chē)上很快又都是雪了”。爸爸說(shuō):“可是怎么辦呢?如果不掃,明天早上,車(chē)上的雪會(huì)更厚!蔽蚁肓艘幌拢f(shuō):“我有主意了,咱們回家找?guī)讉(gè)舊床單或者棉衣,把車(chē)蓋上,明天早直接把它們扯下來(lái)就行了!卑职忠宦(tīng),說(shuō):“好主意!

  就這樣,我和爸爸用舊床單和棉衣蓋上了車(chē),今天早上,看見(jiàn)媽媽順利地開(kāi)車(chē)去上班了。

  晚上,媽媽表?yè)P(yáng)我善于動(dòng)腦子,想辦法解決了問(wèn)題。通過(guò)這件事情,我也明白:做一件事可以有很多辦法,我們可以靠智慧戰(zhàn)勝困難。

難題作文15

  朋友們,當(dāng)你們遇到難題時(shí),是退縮還是繼續(xù)往前走?我們?nèi)松牡缆飞铣錆M(mǎn)難題,如果你退縮了,最終一定是一事無(wú)成,如果你繼續(xù)往前走,那么你一定會(huì)感受到成功的喜悅,因?yàn)槭斋@和付出是成正比的。

  那就拿我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧,初一剛開(kāi)學(xué)一星期,我搬進(jìn)了新家,我?guī)е鴾\淺的喜悅和激動(dòng)走進(jìn)了電梯。

  電梯里的人不多。我邁進(jìn)電梯的門(mén)時(shí),看到鄰居們那冷冷的目光是,嘴角也像有千斤重似的向下拽著,再也笑不出來(lái)了。

  已經(jīng)過(guò)去快一個(gè)月了,每每走進(jìn)電梯的門(mén),我都會(huì)有種窒息的感覺(jué)。電梯的門(mén)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),鄰居們進(jìn)進(jìn)出出,所有人都彼此忽視,仿佛他們不是不是同一樓的的鄰居而是素不相識(shí)的陌生人。四五個(gè)人站寬闊的電梯里,像一根根木樁一樣隨著電梯上下而面無(wú)表情的機(jī)械運(yùn)動(dòng)著。我不敢看他們的臉,始終凝視著樓數(shù),電梯一到我住的那層樓面,便逃難似得離開(kāi)那個(gè)冷漠的`大“箱子!

  我一直在思考這個(gè)難題:為什么我們明明是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的鄰居,卻互相連問(wèn)候都沒(méi)有。我覺(jué)得自己深深懷念著附中的教師宿舍,雖然簡(jiǎn)陋,卻擁有關(guān)切問(wèn)候而倍感溫暖。不!不能再這樣下去了,我決心要改變這種現(xiàn)狀。

  那天,電梯門(mén)開(kāi)了,我深吸了一口氣,大步邁進(jìn)電梯,猛地抬起頭,盡量用歡快的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道:“早上好!”我的手心不斷地冒著汗,腿也在微微的顫抖著,但我最終還是邁出了令自己滿(mǎn)意的第一步。

  鄰居們好像因?yàn)橥蝗怀霈F(xiàn)的聲音而驚訝,看到我后慢慢的醒悟過(guò)來(lái),表情也漸漸隨和起來(lái)。有的向我微微一笑,有的和善的回應(yīng):“你好!”

  又過(guò)去了幾個(gè)星期,電梯內(nèi)不再冷清,我沖鄰居的語(yǔ)言中感覺(jué)到了變化,F(xiàn)在的我不在擔(dān)心電梯門(mén)開(kāi)啟后會(huì)出現(xiàn)一張張冷冷的面孔。這個(gè)難題只是缺少一條導(dǎo)火的引線,只要有了這根導(dǎo)火線,煙花就能放出漂亮的煙火,而鄰居們則是能放出一張張熱情、漂亮的臉。

  其實(shí)要解決一個(gè)難題并不難,主要是看你想不想解,或者說(shuō)是看你有沒(méi)有勇氣去解決。

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