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愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文1
本學(xué)期我們學(xué)了《爭吵》一課,爭吵一課是《愛的教育》里的一篇,老師告訴我們《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的一本書。這本書以日記的形式反映了同學(xué)們互相關(guān)心,互相幫助的校園生活。還形象地塑造了每一位同學(xué)的特點(diǎn)和性格。書里有好學(xué)生,也有壞學(xué)生。雖然同學(xué)們在學(xué)習(xí)成績上有一些差距,但每一位學(xué)生都有值得學(xué)習(xí)的地方。
我讀了這本書之后,深深地感受到:人們多么需要互相關(guān)心和幫助!如果世界上沒有了愛,那這個(gè)世界將變得冷酷無情;如果人人都獻(xiàn)出一份愛,那這個(gè)世界將變得更加美好。
在我們的`生活中,無論是在社會、學(xué)校,或者在家里,關(guān)心和幫助是不能缺少的。當(dāng)你生病的時(shí)候,你需要關(guān)心和幫助。當(dāng)你有困難的時(shí)候,你更需要關(guān)心和幫助。很多事情都能用事實(shí)證明一切。這本書不但讓我感受到了愛,還讓我懂得了很多做人的道理。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,只要想到書上舅舅的教育,我就能控制住自己,知錯(cuò)就改。從自讀完這本書后,我就從不懂事變得懂事,從有時(shí)不聽話變得很聽話。《愛的教育》真的是適合我們小學(xué)生讀的經(jīng)典,如果每個(gè)人都讀了這本書,有了愛心,那愛將充滿整個(gè)世界。
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文2
今天,我讀弗朗蒂的母親后,深受感動,故事是這樣的。
弗朗蒂的母親突然上氣不接下氣地跑進(jìn)教室里,這個(gè)可憐的女人撲通一聲跪倒在校長的面前,雙手合掌,苦苦哀求道:“校長先生請您開開恩,叫他回校吧!他已被著父親在家藏了三天,要是他父親知道了,準(zhǔn)會把他打半死,你就可憐可憐他吧,我相信他能痛改前非!闭f到這里,她絕望的哭起來!八俏覂鹤,我疼愛他,校長先生,您就恢復(fù)他學(xué)籍吧求求您了”校長先生終于答應(yīng)了,弗朗蒂母親那顆懸著的.心終于落地了,她站起來,慢慢地走出了學(xué)校,可是不要臉的弗朗蒂去從哪里偷笑。
我讀完很傷心,弗朗蒂的母親拋開了一切,跪下來求校長讓自己孩子恢復(fù)學(xué)籍。他的母親這麼愛他,可他自己不但不體諒母親,反而還從那里笑,真是太沒有孝心了。
同時(shí),我非常傷心,他自己的兒子不好好學(xué)習(xí),還從那兒笑話別人,她自己卻為了兒子在眾人面前下跪求情,我為他的行為悲哀,從內(nèi)心深處明白了一個(gè)道理,母愛是偉大的,但是,她教育孩子的方法是錯(cuò)誤的,他不該護(hù)著孩子,而要批評他,教育他怎樣做人。
如果我是弗朗蒂,我一定為自己的行為感到傷心,以后一定好好學(xué)習(xí),改掉錯(cuò)誤,讓母親不再為我擔(dān)憂。
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文3
在船上,有三位旅行者給了少年不菲的錢,不過因?yàn)檎f了少年祖國的壞話,所以少年將銀幣和銅幣一撒,說了一句話:“我不要說我祖國的壞話的人的錢!”看到這兒,我深深得為這個(gè)少年而感動,他收下錢后,完全可以捂著耳朵不聽,和他沒有任何關(guān)系,而他卻將錢還給了三位旅客,還說了句“我不要說我祖國的壞話的人的錢!”這是多么地愛國呀!在人類的世界中,最可恨的.應(yīng)該就是叛徒了,一個(gè)為了榮華富貴和權(quán)勢而將自己的良心和祖國出賣,是多么的可惡啊。祖國是給予我們生活的大地,是撫養(yǎng)我們生長的沃土,她用那雙溫暖的大手,保護(hù)著我們。她給予了我們豐富的礦產(chǎn)、美味的特產(chǎn)、壯麗的山河······而我們因該為祖國做些什么呢?我們現(xiàn)在,應(yīng)該好好讀書,長大后,為祖國而奮斗。要記住一個(gè)道理:以祖國為己任,祖國的事就是我的事,我的事就是祖國的事!當(dāng)然,我們需要感恩的并不只是祖國,身邊任何一個(gè)人,任何一件事,有時(shí)都需要感恩,讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!懂得了感恩,學(xué)會了感恩,每個(gè)人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文4
我在書店買書時(shí),第一眼便相中了這本《愛的教育》,于是我馬上捧起來讀。
顧名思義,就是用愛去教育每一個(gè)人。作者亞米契斯將原來這本日記的原作者所寫的內(nèi)容加以修改,從而記述了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?/p>
與朋友的友誼、相處,都非常值得我們學(xué)習(xí),并且非常值得我們改正,都寫的非常好。父母批評我們的時(shí)候,我們需要耐心傾聽父母教誨,而不是不耐煩的回到房間;老師批評我們的時(shí)候,要反思自己為什么做的`不好,而不是一味的沮喪;同學(xué)和我們偶爾有些擦碰,不要去辱罵他,而是平心靜氣的做好朋友。
這本書,對于我來說是一本洗滌心靈的書籍,這本書中平凡的故事,細(xì)膩的文筆,體現(xiàn)的無一不是關(guān)于人與人之間的愛。人類之間的愛就是最為真誠并且最容易懂得的教育方法,而教育也同時(shí)在愛的殿堂中得到靈魂的升華,讀了這本書,心靈猶如獲得了愛的洗禮。這本書中的內(nèi)容舊曾相識,所以讀起來有一種熟悉的感覺。因?yàn)檫@是從一個(gè)小學(xué)生的日記里改編的,而里面純真的友情、血濃于水的親情、至高無上的師生情誼,無一不讓我們感動。
這本書啟發(fā)我們對愛的思索,這是一本對我有很大影響的好書。
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文5
《愛的教育》這本書是由小學(xué)四年級的學(xué)生的學(xué)生親身經(jīng)歷的事和日記改寫成這本書的,其中有一篇讓我忘不了。
有一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生在上學(xué)的路上看見一個(gè)不會走路的'小孩,這個(gè)時(shí)候有輛馬車開過來了,馬車想停下來,但停不下來,因?yàn)樗俣忍炝。眼看就要壓到小孩了這位小學(xué)生馬上抱著小孩離開,令人可惜的是有一條腿速度慢了一些被馬車要斷了。這個(gè)小孩的媽媽過來了,打了個(gè)電話讓醫(yī)院來把他接走了。因?yàn)檫^于高興把同全部都拋到腦后了,他高興他救了一條燦爛的生命。
由此我想到了我們的榜樣雷鋒,雷峰他就是一個(gè)幫助別人快樂自己的人。在那風(fēng)雨交加的夜晚,他踏著泥濘的道路,冒雨送大嫂回家時(shí)的動人情景;不會忘記,在出差途中他為老大娘背包袱,給旅客倒水時(shí)的熱情微笑;不會忘記,他把積攢下來的津貼費(fèi)送給災(zāi)區(qū)人時(shí)那情景意切的目光……
雷鋒幫助別人既不是圖表揚(yáng),也不是為了讓別人報(bào)答,他做事從不留名。當(dāng)他看見別人遇到困難時(shí),就為別人著急,總是盡自己最大的努力去幫助別人。當(dāng)他幫助別人解決了困難,就從內(nèi)心里感到欣慰和高興。在生活中,我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種幫助別人,把別人的事當(dāng)做自己的事的精神,把這種精神發(fā)揚(yáng)下去。
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文6
安尼柯的同學(xué)中我最敬佩的是卡隆,他力大個(gè)高,當(dāng)壞孩弗蘭諦欺負(fù)駝背奈利時(shí),他沖去只一拳,就把弗蘭諦掛了。當(dāng)胳膊殘疾的克洛西受到壞孩弗蘭諦欺負(fù)時(shí),將墨水瓶砸壞孩弗蘭諦,砸到走進(jìn)教室老師的身上,老師喝:“誰?”大家嚇呆了時(shí),卡隆站了出來說:“是我砸的!笨∈俏倚哪恐械挠⑿!我如果有這么個(gè)哥哥多好。∧懶〉奈揖筒粫抡{(diào)皮的鄰桌的欺負(fù),在家里他會處處保護(hù)我,到外面玩就不會害怕!
安尼柯的“父母來信”中我最喜歡的是“意大利”:祖國向你致敬,你培育偉人,我將永遠(yuǎn)敬仰!為了你的強(qiáng)大安寧,我愿奉獻(xiàn)自己一切!甚至生命!我的祖國是中國,我的故鄉(xiāng)是溫州,我要愛中國,我要愛故鄉(xiāng),永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
安尼柯的`“每月故事”中每篇很精彩,但使我流淚最多的是《小抄寫匠》,當(dāng)我看到小孩裘里亞半夜起來偷偷地為爸爸抄書時(shí),我流淚了,當(dāng)我看到裘里亞因夜里抄書影響了學(xué)習(xí)成績,而遭到爸爸責(zé)備時(shí),我心酸了,最后當(dāng)我看到爸爸明白了真相后,用雙手顫抖地抱住裘里亞時(shí),我哭了。對比裘里亞,我爸爸是警察,夜里經(jīng)常值班,我不但沒有想到他的勞累,卻天天向爺爺奶奶告狀說:“爸爸不陪我玩!”
讀《愛的教育》,去體驗(yàn)師生、父母、兒女、同學(xué)之愛吧!
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文7
我想,不用我說,大家都知道,《愛的教育》是一本書。這本書里面,有令人歡樂的,有令人悲傷的,也有令人感動的。它告訴我們:一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。
我覺得最令人感動的三篇,就是:《 遇險(xiǎn)的船》、《萬里尋母》、《一個(gè)貧苦的`愛國少年》。
《遇險(xiǎn)的船》寫的兩個(gè)小孩搭船回家鄉(xiāng),但因?yàn)楹I系娘L(fēng)浪很大,男孩把求生的機(jī)會讓給那個(gè)小女孩,自己卻被海水淹沒。
《萬里尋母》寫的是一個(gè)小男孩長時(shí)間沒有見到自己的母親,踏上了尋找母親的路途,歷經(jīng)了千辛萬苦,最終找到了母親。
《一個(gè)貧苦的愛國少年》講的是一個(gè)貧窮的少年要回家鄉(xiāng),人們知道他的身世后,紛紛都給他錢,但愛國的他,拒絕了那些侮辱他們國家人的錢。
我覺得在生活中,每個(gè)人都需要有一顆真誠的心,《愛的教育》這本書就告訴我們許多,只有善良友好的人,才可以獲得別人的信任。《愛的教育》就是一個(gè)很好的例子,如里面說到許利亞幫父親寫名冊,所以病倒了,但還是得到父母親的溫暖。
是!生活中,多一份心,就多一份愛,多一份給予,就多一縷溫暖的陽光。我深信,社會一定發(fā)展得更加美好,更加亮麗,我也深信,愛是金錢、地位、榮譽(yù)換不來的,只能自己去發(fā)現(xiàn)、去付出、去感受。讓愛去感動、感受溫暖,沒有什么比愛更加的溫暖。
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文8
今年暑假,我懷著崇敬的心情。一口氣把意大利作家寫的《愛的教育》讀完了。作者小寫的是一個(gè)男孩的一個(gè)學(xué)期里的事,其中當(dāng)然有甜,有苦;有悲,也有歡。讀了《愛的教育》我知道學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有盡頭的!稅鄣慕逃分杏幸粋(gè)故事特別讓我感動;一個(gè)貧苦的家,老個(gè)很老,小的很小。丈夫又去世了媽媽只好外出打工。她每個(gè)月都寄錢回家,打電話回家報(bào)平安。有一個(gè)月,媽媽沒有寄錢回家,家里人以為這個(gè)月她干得不好,沒有理會。三個(gè)眼月過去了,媽媽還是沒有寄錢回家,孩子們已經(jīng)知道媽媽去世了或生病了。
孩子們不理家里人反對,經(jīng)過好心人的幫助,找到了媽媽的家,經(jīng)過貴人的幫助,媽媽做了手術(shù)得救了。我們來設(shè)想一下;如果沒有孩子,媽媽會得救嗎?是呀!如果沒有孩子,媽媽會得救嗎?如果我遇到這樣的事我也會不假思索地去救媽媽,因?yàn)椋骸笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶!庇浀梦叶昙壍'時(shí)候,媽媽突然肚子痛,而且痛得很厲害,我立刻讓媽媽吃了一些藥,可痛還是沒能止住,反到越來越痛了。我連忙叫鄰居張叔叔幫我把媽媽送到醫(yī)院里。醫(yī)生一檢查才知道媽媽有結(jié)石。那一天,我陪在媽媽身邊,沒有去上學(xué),在病房里,我和媽媽又聽到那一首兒歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……!”
多少年以來,我一直記得這件事!稅鄣慕逃氛娌焕⑹鞘澜缃(jīng)典呀!
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文9
我看過很多書,如《綠野仙蹤》、《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等,但讓我印象最深刻的是《愛的教育》。
《愛的教育》是一本書信體格式的`書,原名《心》,很適合9~13歲的孩子看。
就說《納利的保護(hù)人》吧!因?yàn)榧{利的背有點(diǎn)駝,很多人嘲笑他,用書包抽打他的后背,但他逆來順受,從不反抗,從不跟媽媽說,因?yàn)樗幌胱寢寢屖艿酵纯,讓媽媽知道他自己是同學(xué)的笑柄。
終于有一天,卡羅納說只要誰打納利,他就把他打得人仰馬翻。弗朗蒂才不理卡羅納的話呢!果真卡羅納一巴掌打過去,弗朗蒂人仰馬翻,狼狽不堪,夾著尾巴逃跑了。后來,納利和卡羅納成了形影不離的朋友。
在恩利科的弟弟生病的時(shí)候,他的女老師德爾卡迪經(jīng)常來看望恩利科[文中的主人公是“我”]弟弟,給他送藥,幫他補(bǔ)習(xí)學(xué)校里的課文,并與他促膝談心,然后又匆忙去看望另一位病人了。
這本書在字里行間融入了無數(shù)偉大的愛,老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛……每種愛雖然不是驚天動地,但感人肺腑,里面有句話:“愛并非轟轟烈烈,只需點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流露。”我喜歡的原因就是——愛。
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文10
《愛的教育》這本書的作者是著名作家亞米契斯,他是意大利人。他寫的是安利柯四年級開學(xué)以后,關(guān)于同學(xué)、家人、朋友、工人和別人給他寫的.信的故事。這些故事都是關(guān)于愛的、感恩的和關(guān)心的內(nèi)容。
我看完《爸爸的看護(hù)者》這篇以后,給我很深的印象。
故事內(nèi)容是:少年西西洛得知父親生病入院后,急急忙忙地來到醫(yī)院。從護(hù)士口中,知道了是在四號病房中,并且病得很重。少年細(xì)心地照料他。沒想到護(hù)士找錯(cuò)了人。其實(shí)少年西西洛的父親在另一間病房里,并已經(jīng)痊愈了。當(dāng)父親想把西西洛帶回家時(shí),西西洛決定繼續(xù)留下照料那個(gè)認(rèn)錯(cuò)了的“父親”。當(dāng)病人病好離去后,西西洛才離開了醫(yī)院。
西西洛當(dāng)面對自己的“父親”病重時(shí),細(xì)心地照料,說明他愛自己的父親。但是,當(dāng)?shù)弥皇亲约旱母赣H時(shí),依然細(xì)心地照料他,說明少年不僅愛自己的父親,也愛別人。
只要有愛心,愛的形式有各種各樣。我們應(yīng)該學(xué)會感恩,學(xué)會理解,寬容,原諒別人,更要有一顆愛心,愛自己的親人,也愛別人。
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文11
讀《愛的教育》有感今天,我讀了《愛的教育》這本書,十分感人。
這本書以一個(gè)小學(xué)生日記的形式,記錄了在恩里科身邊發(fā)生的感人的故事。字里行間都體現(xiàn)著他對祖國、父親、老師、朋友的真摯的愛。其中有兩篇故事讓我十分感動:第一篇故事的主要內(nèi)容是:剛開學(xué)的第一天就發(fā)生了一件意外的事情。二年級的羅貝蒂在他來學(xué)校的路上經(jīng)過一條大街時(shí),看見了一個(gè)一年級的小孩子跌倒在馬路中間,一輛馬車正好向他駛來。于是羅貝蒂勇敢地跑過去救下了小孩。但是,由于他自己躲閃不及,被車輪壓著了一只腳。讀了這篇故事,我覺得羅貝蒂他是一個(gè)舍己為人的'人。
他為了救一個(gè)素不相識的小孩子,冒著生命危險(xiǎn)。我十分敬佩他!第二篇故事講的是:朱里奧為了不讓父親過度疲勞,他每天夜里都偷偷地起來幫助父親抄寫文件,漸漸地,他一天比一天勞累,上課沒精神,經(jīng)常被父親責(zé)罵。最后,父親知道了他每天都幫自己抄寫文件的事,知道了自己誤解他了,就更愛他了。讀了這篇故事,我覺得朱里奧他很了解自己的父親,知道父親抄寫文件很幸苦,就夜夜都去幫父親抄寫文件。他十分愛自己的父親,想幫他分擔(dān)一下,他真是一個(gè)孝順的孩子。
《愛的教育》這本書,教會了我要懂得去關(guān)心別人、關(guān)愛別人。這真是一本好書!
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文12
《愛的教育》用了日記的方式,講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事,記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中,特別是“精神講話”《萬里尋母》,讓我不禁對里面的主人公馬珥珂敬意。他的.母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒,自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家,當(dāng)女傭,后來因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的主人公馬珥珂,不顧路程的危險(xiǎn),向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功,可兩天后他父親的一個(gè)船長朋友聽說了這件事后,便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人,有好人也有壞人,有慈祥的老人,善良的西班牙婦女,熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷,等等。在好心人的幫助下,馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛的教育這本書,我知道愛有小有大,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的觀愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑;大到為國獻(xiàn)身……
愛好像把金鑰匙,愛,讓我們奮不顧身地去幫助別人,愛是多么偉大呀!
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文13
《愛的教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶曉的小說,在這個(gè)暑假,我讀完了這本書。
《愛的教育》寫的是恩里科小學(xué)時(shí)代,他和老師、同學(xué)之間的故事。作者以日記的形式記錄下來,每一篇日記,作者都用婉轉(zhuǎn)的筆法來刻畫一個(gè)個(gè)人物,講述一個(gè)個(gè)事件,多處采用擬人、比喻的寫法,使整本書靈動起來了,仿佛書中的人物和事件就發(fā)生在我們身邊。更有趣的是,這本書好像有什么法寶,能改變?nèi)说男那椋慨?dāng)我心情煩躁時(shí),我只要想起書里面的主人公,想起書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物,我就全身上下充滿了活力,讀到特別感人的地方,就會多讀幾遍,甚至流下感動的淚水。這就是書的魅力嗎?
《愛的教育》與其他校園書一樣,以幾個(gè)“活力小子”為主人公,來講述他們美好的童年,致力探討“愛”這個(gè)主題,作者通過人物貧富的'沉浮,形象地告訴人們:什么是“愛”,愛是無私的,有了愛,這個(gè)世界才精彩。
我很喜歡書中的德羅西和卡羅內(nèi),他們的品行很值得我學(xué)習(xí)。德羅西是一班之長,是個(gè)成績優(yōu)異的帥氣男孩,他的成績總是全班第一,但他從不驕傲,而且善于助人。卡羅內(nèi)呢,好打抱不平,有一顆寬容、理解的心。我還佩服一個(gè)人,一個(gè)賣野菜的母親的兒子,他家雖然連一盞油燈都買不起,沒有椅子,就跪在地上做作業(yè)……讀到這里,我哭了,想想我家境比他好一萬倍,卻沒有他那樣的努力。我應(yīng)該向他們?nèi)齻(gè)看齊,努力成為一個(gè)品行優(yōu)秀,成績上進(jìn),不怕困難的人。
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文14
我最喜歡的地方是波列利西得了獎(jiǎng)以后,安利柯有些后悔的故事。故事講的是:波列科西得了二等獎(jiǎng),幫助了“酒鬼”爸爸不再打他,也不再喝酒了。安利柯看到波列科西得獎(jiǎng)了,自己還沒有過一枚獎(jiǎng)牌,自己不禁這樣想:也要好好學(xué)習(xí)。
我還喜歡玩具火車的故事,講的是卡隆和波列科西到安利柯家玩。安利柯很大方,把所有的玩具給他們玩,波列科西一直把目光盯在玩具火車上,安利柯看到波列科西很喜歡玩具火車,就把那輛玩具火車送給了波列科西。最后,波列科西說有時(shí)間到鐵工場來,要送安利柯一些鐵釘。
還有墨水瓶的故事,故事講的是:爸爸領(lǐng)著安利柯去看別墅,保管鑰匙的老人,請他們到老人家歇會兒。爸爸被墨水瓶吸引住了。老人說他以前從監(jiān)獄里當(dāng)過老師,有一個(gè)“學(xué)生”很認(rèn)真學(xué)習(xí),他出監(jiān)獄后給了老人一個(gè)墨水瓶。更讓安利柯驚奇的'是,前天德羅西對他說:“他爸爸刻了一個(gè)墨水瓶,看來就是你說的那個(gè)”。
我看了波列科西的故事,也要向波列科西學(xué)習(xí)他和寬容。
愛的教育400字_四年級作文_小學(xué)作文15
《愛的教育》是由意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成的一部名著。全書以日記的形式記錄了小男孩埃瑞克在一個(gè)學(xué)期內(nèi)所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……雖然學(xué)校是故事演繹的一個(gè)舞臺,但透過它,我們不僅看到了埃瑞克成長的故事,也看到了家長是如何教會孩子關(guān)心他人、互相友好、真誠合作的,其中“愛”這一主題貫穿全書,表現(xiàn)得淋漓盡致,極富感染力。
埃瑞克筆下的同學(xué)們都是那么性格鮮明,日記里充滿了埃瑞克對同學(xué)的.關(guān)心和友愛。媽媽教會了埃瑞克助人為樂,而更令埃瑞克感動并欽佩的是克洛西,他不僅不因?yàn)樨毟F而自卑,反而在困境中仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。自強(qiáng)不息的克洛西是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
這本書讓我懂得了:每個(gè)人無論富;蜇毟F都要用功學(xué)習(xí),只要學(xué)習(xí)好了,再憑借自己勤勞的雙手好好工作,總有一天能夠成為國家棟梁。這本書是為人父母者、為人師長者、為人子女者一生中必讀的經(jīng)典佳作。
童年是一曲難忘的旋律,愛是其中的主旋律,這曲躍動著的旋律將一直伴隨我們,在人生的每一個(gè)驛站留下歡樂的音符!
朋友們,讓我們一起奏響生命的旋律,走向一個(gè)新的開始!
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