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實用的反省作文400字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的反省作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
反省作文400字 篇1
窗外和煦的陽光照射在波光粼粼的江面上，“滴答——滴答——”秒針一步一步前行，發(fā)出顫顫的聲音，一如我此時惴惴不安的心情，難以平靜。
已經(jīng)進入本場考試的最后階段了，我在心中不斷這樣告訴自己�？墒巧驳墓P尖卻無論如何用力，也不能在干凈的紙頁上畫出一條黑色的線段。
怎么辦？思緒一如眼前空白的`紙頁。作文可是高分領域，寫偏題了怎么辦!寫差勁了怎么辦？千里之堤，潰于蟻穴。深諳此理的我望著占了全卷將近一半分數(shù)的作文題，不禁心驚膽顫。一招錯，滿盤皆輸�。�
時間就這樣一分一秒在空氣中滴落，滴在我緊皺的眉頭，蕩開了今昔的記憶。我想起了出門前媽媽那一個輕輕的擁抱；學校里同學們眼神交流中淡淡的笑意；進考場前老師在自己肩膀上重重地一拍……心中不免泛起層層波浪。
想到這里，我完全釋然了，考場上最大的敵人便是不安的自己。我抬頭望了望窗外的藍天。溫和的暖風，碧綠的溪水讓我加大了握筆的力度，在空白的紙頁上寫下了作文的第一筆，也寫下了一個不可挽回的結(jié)局。
成績出來后，分數(shù)讓我明白我寫偏題了。
過去的一切，猶如暗淡的殘月，即使再凄涼，也是過去。驀回首，歲月已悄然遠去……
我永遠忘記不了法國牧師納德·蘭塞姆的那句話：“假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人�！彼脑挘莱隽朔词∪松囊饬x。
迎接我的將是又一次考場上的挑戰(zhàn)，來吧！
反省作文400字 篇2
上星期是學校的考試周，我?guī)缀趺刻於家勒占榷ǖ挠媱潄韽土�，雖然偶爾偷懶，但是看到辛苦的媽媽，我終究還是撐了下來。
考試當天，一踏進教室，一股緊張的氣氛沖涌而來，也讓我的心情變得忐忑不安。但仍有同學還一直談天說笑，我想他們試圖以最輕松的態(tài)度，來紓解這份緊張的壓力吧。
當監(jiān)考老師一進入教室，我的緊張指數(shù)立刻飆高。老師一發(fā)下考卷，放眼望去，只見每位同學都振筆疾書，埋頭苦干，認真寫考卷，而我也趕緊絞盡腦汁，揮動筆桿，奮力書寫。每每寫完考卷，我總是不厭其煩一遍遍的`，來來回回的反覆檢查， 直到鐘聲響起，才依依不舍的把考卷交給老師。
發(fā)考卷時，我緊張的手冒冷汗，如坐針氈，雖然沒有得到第一名，也沒有得到全科一百分，但我仍仔細檢討原因，應是考前我仍與媽媽討價還價。每當媽媽要求我針對考試錯誤的題目，反覆更正書寫時，我仍自信滿滿，只要用眼睛來改，完全不愿提筆重新用心更正。
老師曾說：“一百分只留給堅持到最后一秒鐘的人”。只要我肯再多用點心，相信下一次，一定還有機會。所以，從此時到期末考前，我應要更認真、用心做好課前預習，課后復習的功夫，相信到時應可開花結(jié)果，收到事半功倍的效果，贏得最后勝利。
反省作文400字 篇3
爸爸,謝謝你對我的教育，雖然你對我很嚴厲，但是我知道,你都是為了我好,為了我有一個好的成績,長大了找工作也不用發(fā)愁。
昨天我聽到了你批評弟弟;“假期讓你們不可，不去，那也算了，不去也是情理之中，可是，我確認為你說不過我們，所以把你的寬容當成了軟弱，都怪我們無知，而誤解了你對我的教育，你是不想給我們太多的學習壓力，而對學習產(chǎn)生厭惡，沒興趣。我對你十分愧疚，在這里我深情的對你說一聲："對不起，你辛苦了�！�
記得那次考試沒有拿到優(yōu)異的成績，我怕你失望，對你說謊，說自己考了90多分，后來你發(fā)現(xiàn)了我在說換個，你教育我做人要誠實，不要虛張聲勢，腳踏實地做人，一步一個腳印的走過學習的道路，可我卻當場頂撞你:"還不是為了讓你開心，我又不是故意的。‘這樣的`開心’我寧愿不要。“你一本正經(jīng)的說,這句話，深深的感觸了我，我明白了，虛假的成績?nèi)缤糜�，如果沒有燈光照耀，就不會有他存在，就同這假成績，也許要謊言的襯托，他的背后終究是謊言，不會因為她的美麗而掩蓋了本質(zhì)，爸爸，你的話是我深有感觸，我會永遠銘記在心的，它已成了我身體里的一部分，會永遠伴隨我前進。
我可真是以小人之心度君子之腹啊！”爸爸，對不起，我以后要踏踏實實做人。“
反省作文400字 篇4
反省是一面清晰的鏡子，它可以照出你心靈上的污點。
是的，反省可以把我們身上的過錯都照出來。我覺得我需要一面這樣的鏡子，來改善自我。
這面鏡子可以說就是一張紙，我們這個暑假的表現(xiàn)都化成了分數(shù)。我只得了33分，最高的是68分，可以說我的表現(xiàn)并不是很好。王老師說：“每一件事，要么不做，要么必須做到更好。相同的.時間做好了會創(chuàng)造更多的價值。做得不好不如不做�！毕嗤臅r間，我只得了33分，左美琪卻得了68分，一個創(chuàng)造了更多的價值，一個跟沒做一點區(qū)別都沒有。只有對比，才能知道優(yōu)劣。但是王老師又說：“我們做了一件事，不是為了得到別人的稱贊。而是為了盡力做好，然后從別人的評價中找出不足，加以改正。所以，我們不能沒有批評和自我批評，那樣人就不可能進步。
這個分數(shù)，跟我以前比，也是一點進步都沒有。這張表上，寫明了我現(xiàn)在的發(fā)言也不積極，加的分沒有別人多。
在一次語文考試中，老師規(guī)定，只要你平時上課發(fā)言積極，都會在這次考試中加2分。這次考試，我考了89分，老師沒有給我加上2分，所以沒有上90分。這就是一次機會沒有把握住，我一定要比以前更加積極，爭取做到最好。
我的錯誤，我一定要把它改過來。
這回我深刻地反省了自己，找出自己的不足并且改正，不然會后悔不已。不只是我，也有許多人犯過這樣的錯誤，不是嗎？
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