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想法的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的想法的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
想法的作文400字 篇1
動(dòng)一動(dòng)，扭一扭，想著想著，一堆豐富多彩的思緒都跑出來(lái)了。想像如果你的腦袋裝著一只只屬于你的活潑小猴子，那你的生活會(huì)多么精彩，有著多少無(wú)限的可能，有著多少趣事在等著你呢！
當(dāng)一只小猴子快樂(lè)時(shí)，“腦袋小猴”會(huì)為你的下一秒打上歡樂(lè)、打上幸福、打上色彩、打上可能、打上一些快樂(lè)、喜悅的滋味，讓你活出精采、活出美麗；當(dāng)你的小猴子放空時(shí)，“腦袋小猴”就什么都不做，就一直放空一直放空，一直放空到你的靈魂回過(guò)神來(lái)；當(dāng)你的“腦袋小猴”悲傷時(shí)和生氣時(shí)，你的腦勺會(huì)感覺(jué)到一股股熱熱的，也會(huì)覺(jué)得你自己的人生活得很盲目，就像是腦袋小猴的籠中之鳥(niǎo)一樣，會(huì)很不舒服、不快樂(lè)。
說(shuō)真的，我的腦袋最會(huì)思考了，不思考人生才會(huì)一片茫茫，活得一丁點(diǎn)意義都沒(méi)有，生活的滋味就會(huì)這么狠心的丟下你跑掉了，還好我的腦袋善于思考，為了我的'生活點(diǎn)上光明，也讓生活更有意義，更精采。
腦袋里裝的是猴子啊……，歡樂(lè)的猴子，悲傷的猴子，生氣的猴子……，各種不同的猴子在我的腦袋里跑來(lái)跑去，“玩樂(lè)”和“思考”讓生活更美好，不過(guò)當(dāng)然不能只要玩樂(lè)，不思考，人生就會(huì)陷入一個(gè)沒(méi)有底部的黑洞，一邊玩樂(lè)，一邊思考，人生就會(huì)更美好，為了自己的人生要繼續(xù)思考下去。
想法的作文400字 篇2
這個(gè)星期三到星期五都是我們301班當(dāng)值周生。
我覺(jué)得當(dāng)值周生是一件非常光榮的事情。但是有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)值周生有什么好的呀？不就是升升旗子，看看班級(jí)，站站門崗，有什么了不起的呢！”其實(shí)嘴上說(shuō)說(shuō)容易，但是做起來(lái)卻很難。
當(dāng)一個(gè)合格的值周生需要具備以下三點(diǎn)：
1、按時(shí)到校不遲到；
2、不跟旁邊的值周生講話；
3、先管理好自己才能去管別人。
我管的是503班，哎！他們太吵了。簡(jiǎn)直跟菜市場(chǎng)一模一樣沒(méi)什么差別。早讀的時(shí)候，有一些人在折紙飛機(jī)，搞的天花板像天空一樣什么樣的飛機(jī)都有；大部分的.人都在說(shuō)話；還有一群人聚在一團(tuán)玩游戲。所以他們每天的早讀都是哭臉。
做眼保健操的時(shí)候，有些人在講話；有些人不做，在發(fā)呆；還有一些人不做，只有等我來(lái)了一會(huì)后才做，好像是專門為我做的一樣。所以他們的眼操欄里也是哭臉。做廣播操的時(shí)候，后面那些人不知道擠在一起干什么，但我還是勉強(qiáng)給他們貼了笑臉。下午的眼保健操跟上午的一樣是哭臉。
值周的第一天我就犯了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，因?yàn)樵缟衔易邅?lái)走去跟別人講了一會(huì)兒話，然后拿出我紅包里的祝福語(yǔ)給別人看。所以我第一天早上做的很不好，請(qǐng)大家原諒我！
想法的作文400字 篇3
我是一個(gè)擁有好奇心的小女孩，在我的心里有許多個(gè)小萌芽在快樂(lè)的生長(zhǎng)著，但是，突然之間，我卻想到了一個(gè)奇怪的念頭，不如，偷偷告訴你們吧，那就是做一個(gè)壞孩子。
在我的印象中壞孩子永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)�，他們每天都不用為學(xué)習(xí)而發(fā)愁，因?yàn)�，他們根本不在乎成�?jī)和名次，從這里就能表現(xiàn)出那種對(duì)待一切不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也許這就是壞孩子的特點(diǎn)。雖然他們同我們一起上學(xué)，但是他們卻比我們輕松，因?yàn)槲覀兟?tīng)課時(shí)他們?cè)谒X(jué)。我們練字是他們?cè)诋嫯�。我們做作業(yè)他們?cè)谕妗暮⒆拥纳钭虧?rùn)吧。至少他們每天都不會(huì)受到嘮叨，而是一直自由自在。
說(shuō)句心里話，壞孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批評(píng)，可是他們還使用有著屬于自己的快樂(lè)因?yàn)樗麄儾挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班，也不用每天悶在家里，這種感覺(jué)真的無(wú)法比喻，有時(shí)，我真的好想得到壞孩子的生活。
我還要和大家說(shuō)一個(gè)小小的.事情，那時(shí)候中午還有午休，我為了趕輔導(dǎo)書每天中午都不睡覺(jué)，每到下午第一節(jié)課時(shí)，我總會(huì)打瞌睡，總是一直沒(méi)精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那時(shí)我多想睡一會(huì)，一想起肩負(fù)的重任，同時(shí)，自己又是好孩子，一想起肩負(fù)的重任，怎能像他一樣呢？
也許我今天所說(shuō)的一切事都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)�，為了我們美好的明天與未來(lái)，我應(yīng)該繼續(xù)保持我現(xiàn)在的狀態(tài)，做一個(gè)不是壞孩子的壞孩子。
一年級(jí):田原
想法的作文400字 篇4
現(xiàn)在我即將是初中的學(xué)生了，這本應(yīng)該是令人高興的事，可是我的心里總是有那么多的不舍，那么多的依戀。想一想，跟同學(xué)有五年了了，有了深厚的感情，但就要跟他們分開(kāi)了，心里總是有一點(diǎn)兒難受�！拔迥甑臅r(shí)間怎么過(guò)得那么快呀！唉！”我默默地嘆氣。雖然我經(jīng)常想離開(kāi)這個(gè)班，但我的友情騙不了我。我無(wú)法忘記我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的好朋友，我的老師。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
但教室里，還回響著你我朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著你我奔跑矯健的身影。這里的草坪、花園，是你我永遠(yuǎn)依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的`糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。你我擁有五個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)��！愿你我的友誼長(zhǎng)存�。�！
想法的作文400字 篇5
我的媽媽每天上班很晚才回家，我的爸爸每天一回家就抱著手機(jī)在那里看電視，我很想跟他玩，他也不理我，還叫我一邊去，我很不開(kāi)心，我多希望爸爸多陪陪我呀！
有一次，爸爸在看電視，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我叫爸爸幫我看看，可他不答應(yīng)我，我連叫了他好幾次，他還是不聽(tīng)，我走過(guò)去把書遞給爸爸，說(shuō)：“我這道題不會(huì)做，你教教我吧�！卑职挚戳艘谎壅f(shuō)：“我不會(huì)，等你媽媽回來(lái)教你做。”然后又繼續(xù)看他的電視去了。我覺(jué)得很委屈，就默默地走開(kāi)了。
坐在那里我想了很久，心里想：“如果沒(méi)有手機(jī)該多好啊，那樣爸爸是不是就可以多陪陪我了呢？”
過(guò)了很久，媽媽下班回來(lái)了，我跟媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽很生氣地批評(píng)了爸爸。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我有一個(gè)想法，你能不能讓爸爸不要玩手機(jī)了，玩手機(jī)會(huì)傷眼睛的'，而且他一玩就不會(huì)教我寫作業(yè)，還把手機(jī)聲音開(kāi)很大，吵得我都不能安心寫作業(yè)，你讓爸爸以后在我放學(xué)回家以后就不要玩手機(jī)，等我把作業(yè)寫完了幫我檢查好了之后再陪我玩一會(huì)兒好嗎？”
媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話，把我抱了抱，說(shuō)：“好的，爸爸做的是不對(duì)，我會(huì)跟你爸爸說(shuō)的，讓他改正，媽媽以后也會(huì)多抽時(shí)間陪你的�！蔽衣�(tīng)了可開(kāi)心了。
想法的作文400字 篇6
學(xué)校食堂給一些離家比較遠(yuǎn)的同學(xué)提供了一些方便，可是食堂還存在一些問(wèn)題。
首先是食堂的衛(wèi)生問(wèn)題。食堂的'過(guò)道奇臭無(wú)比，因?yàn)槟抢镉幸粭l臭水溝，這樣的水溝容易聚集老鼠、蟑螂、螞蟻和垃圾等物。我建議讓學(xué)校請(qǐng)幾位清潔工人來(lái)打掃衛(wèi)生，經(jīng)常拖地。
其次是食堂的安全問(wèn)題。我還發(fā)現(xiàn)每一次下雨，同學(xué)們的鞋子上沾滿了雨水，這樣一走進(jìn)食堂不僅到處都是黑色的腳印，非常不干凈，更重要的是非常容易滑倒摔跤。我想讓學(xué)校給我們買兩個(gè)地毯，吃飯前先把水擦干再進(jìn)去吃飯，或者在地上鋪一點(diǎn)鋸木渣和報(bào)紙，幫助防滑。
夏天時(shí)候，總有很多蚊子蒼蠅影響我們的就餐心情。我想學(xué)校可以買油紙和驅(qū)蚊燈來(lái)趕走蚊子蒼蠅，或者買幾個(gè)打蚊拍來(lái)電死蚊子。學(xué)校是不是還可以考慮裝紗窗，這樣蚊子就不能飛進(jìn)來(lái)打擾我們了。
最后，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下我們食堂的伙食問(wèn)題。希望學(xué)校食堂可以增加魚、蝦、綠豆湯等更有營(yíng)養(yǎng)的菜品，我最想加的是香腸、雞爪。學(xué)校如果采納了我的建議該多好呀！
想法的作文400字 篇7
“銅鑼燒”是一種日本點(diǎn)心，是日本動(dòng)畫片《哆啦 A 夢(mèng)》中男主角最喜歡的事物，我愛(ài)看這部動(dòng)畫片，于是，也想嘗嘗“銅鑼燒”到底是什么味道。
放學(xué)后我買了一個(gè)，當(dāng)打開(kāi)的一刻，一股香味撲鼻而來(lái)，那松松軟軟的外皮，人人見(jiàn)了一定有食欲。輕輕咬下一口，一股如同來(lái)到天堂一般的感覺(jué) , 飄飄欲仙。再咬一口，露出了里邊的餡：肉松、豆沙、干奶酪……香甜可口，價(jià)錢也不貴，稱得上“物美價(jià)廉”。
我愛(ài)吃日本“銅鑼燒”， 更愛(ài)吃美國(guó)“肯德基”、英國(guó)“麥當(dāng)勞”、法國(guó)“必勝客”。忽然，我腦袋瓜里冒出一個(gè)奇怪的問(wèn)題：為什么這些外國(guó)人的美食都進(jìn)入中國(guó)，而且是我最愛(ài)吃的？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@些美食深受各國(guó)人民的'喜愛(ài)，已經(jīng)形成了一定的品牌，尤其是“肯德基”、“麥當(dāng)勞”在世界各國(guó)都有餐飲連鎖店。……”我鎮(zhèn)住了，為什么很少聽(tīng)說(shuō)我國(guó)的美食在世界各國(guó)都有餐飲連鎖店哪？
那一頓“銅鑼燒”，讓我有了新的想法：長(zhǎng)大當(dāng)一名廚師，讓我國(guó)的餐飲業(yè)走進(jìn)國(guó)際市場(chǎng)。那一晚，我還夢(mèng)見(jiàn)全世界都在品嘗我的“水果球燒”……
想法的作文400字 篇8
每次放學(xué)回家，我總能看到街道兩邊、電梯、門上，到處張貼著各式各樣的小廣告：清理油煙機(jī)、搬家公司、社區(qū)開(kāi)鎖等，五花八門，讓人眼花繚亂，看著一塊塊小廣告就像狗皮膏藥一樣，讓好好的墻面看起來(lái)非常不美觀。
這種亂貼小廣告非常的不文明，想到每天上學(xué)放學(xué)看到清潔工阿姨很努力的清理小廣告，我建議讓同學(xué)們動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展文明進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，幫助清潔工阿姨，清理這些垃圾，為城市文明建設(shè)奉獻(xiàn)一份自己的.力量。
那么，我們想要了解一些便民信息怎么辦呢？可以在小區(qū)門口單獨(dú)設(shè)置一個(gè)廣告欄，提供一些開(kāi)鎖、打掃衛(wèi)生等便民信息，這樣一來(lái)廣告很集中，既不會(huì)出現(xiàn)胡亂粘貼的現(xiàn)象，又很好地為人們提供了方便，真是一舉兩得！
同時(shí)，可以加強(qiáng)城市管理，嚴(yán)厲懲罰亂發(fā)小廣告行為，對(duì)于小廣告中發(fā)廣告的單位和個(gè)人罰款或清理城市廣告一周，印刷廠不能隨意打印小廣告，要限制印制廣告的數(shù)量，從源頭上控制。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望在我們的共同努力下，讓我們生活的環(huán)境變得更加美好。
想法的作文400字 篇9
最近我們老師總是會(huì)布置很多作業(yè)，星期五會(huì)讓我們寫四、五張卷子，還有更多其它作業(yè)。如果以后天天作業(yè)都這么多的話，會(huì)把全世界的學(xué)生都累死的。所以我希望老師能少布置一點(diǎn)作業(yè)，多在學(xué)校學(xué)東西。
那天星期五，我們的`老師不知是覺(jué)得我們太差勁了，還是因?yàn)槲覀兲詺�，一口氣布置�?張卷子，我們光一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)就有兩張卷子。下午，老師說(shuō)作業(yè)的時(shí)候，我們班傳來(lái)了一陣陣絕望的聲音。晚上，我們連飯都沒(méi)吃就寫起了作業(yè)。
不僅作業(yè)多，題也很難，都是老師沒(méi)有講過(guò)的題目。晚上七點(diǎn)鐘的時(shí)候我才寫完半張卷子，就像我在和作業(yè)大軍打仗。最后到了十二點(diǎn)，作業(yè)大軍終于被我打倒了，可是我的鉛筆已經(jīng)被我寫壞了。第二天我十點(diǎn)才起床，害得我上課都遲到了，唉！
作業(yè)很多，那我們每天都在馬不停蹄地寫，這樣會(huì)讓同學(xué)們失去了童年的美好時(shí)光，更會(huì)耽誤我們真正的學(xué)習(xí)，讓我們覺(jué)得有很大的壓力，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)大怪物。
我真的很想老師少布置一點(diǎn)作業(yè)啊！老師，您聽(tīng)到了嗎？
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