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動作作文600字
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的動作作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
動作作文600字 篇1
“有朋自遠方來,不亦樂乎?”是啊,我們的生活中,定然離不開朋友的關(guān)心和幫助。上初中后,在新的環(huán)境里,我又交了許多朋友,他們無時無刻不給予我?guī)椭。其中,有一次令我特別感動。
那天午飯后,我正抓緊時間坐在教室里做數(shù)學作業(yè)。忽然,一道題把我難住了,我反復嘗試了好幾種辦法,可那道題就像“攔路虎”,死死的堵著我通向成功的路!袄险,跟我們一起去踢毽子吧?”門外傳來了玥玥的聲音。“好煩吶!這道題不會做,我哪兒有時間踢毽子啊?”
玥玥聽我這樣說,便轉(zhuǎn)身對身后的玩伴們說:“你們先去吧,不用等我了!比缓缶捅奶鴣淼轿疑磉叄骸袄险拢念}不會?看我能不能幫你?”還沒等我回應(yīng),她便拿起了我桌子上的草稿紙,一邊在上邊飛速演算,一邊口中念念有詞。她一會兒眉頭緊鎖,滿臉疑惑;一會兒咬牙切齒,念叨著哪里錯了;一會兒恍然大悟,滿面紅光,萬分興奮……我跟著她的思路思考著,可還是有些疑惑。
過了好一會,忽然,她一聲歡呼,把早已失神的我驚醒了。玥玥用她標志性的表達喜悅的方式——一番手舞足蹈之后,便冷靜下來,耐心地給我講解,我原本混亂不堪的思路也漸漸清晰起來,擋在前面的“攔路虎”也漸漸虛弱下來。我無意間發(fā)現(xiàn),玥玥的額上已出現(xiàn)了細密的汗珠,但眼睛里閃爍著迷人的`光。“做出來了,終于做出來了!”她拉著我的手,歡呼雀躍!“謝謝你,玥玥!要不是你幫忙,我恐怕今天都沒有好心情了!彼匦Φ溃骸安挥每蜌猓瑢W之間互相幫助,應(yīng)該的!”
一股暖流從我心底油然而生——為了幫助我,玥玥犧牲了自己的休息時間。這次經(jīng)歷令我難忘,同學間的真情不需要什么驚天動地的事證明,一件件小事更能吐露真情。感謝玥玥,讓我品嘗到了初中生活中感動的味道,溫暖而真摯,簡單而難忘!
動作作文600字 篇2
國慶假期里,我和假日小隊的成員們來到植物園游玩。
一走進植物園,這里有許多種植物。如:荷花、睡蓮、王蓮、金桂、銀桂…最讓我記憶深刻的還是王蓮和金桂了。先說說王蓮吧!王蓮綠綠的、圓圓的,好像是用圓規(guī)畫出來似的。周圍的葉圏是立起來的,像個巨大扁平的.臉盆,又像個大托盤。聽說熱帶王蓮可以坐下一個人呢!那這里的王蓮可小多了。再看看一旁的金桂吧!它的花是橘黃色的,大概有三四片花瓣,它的花比小米粒大不了多少。雖然花很小但金桂的香氣卻勝過銀桂,老遠就可聞到金桂一股清香味,讓人感覺沁人心脾。仿佛身在花的海洋里。
觀賞了十幾種植物后,我們便去了小河邊玩。發(fā)現(xiàn)了一條黃色的小木船,我們十分好奇。便留下一人負責拉船繩,剩下幾個人手拿一根粗樹枝當槳,我們小心翼翼地登上船,解開繩,學著大人劃船的樣子,便劃起了‘手槳’出發(fā)了。小船兒左搖搖,右擺擺很不平衡,一不小心船頭的那只盆掉進了水里,一會兒就沒了影兒。我們幾個女生十分害怕,但是有了好奇心的驅(qū)使,我們還是劃著槳把船搖到了離岸較近的小島上。
在島上玩了一會兒,我們就準備乘船回來,輪到小楊上船的時候,辛巴船長以為大家都上船了,就開始劃動小木槳,沒想到小楊一只腳上了船,另一只腳還在岸上呢,這可急壞了他,只見他使出了鐵腳功把船往自己身邊一勾,這才上了船。好不容易所有人都上了岸。
這一次,我們既觀賞了好幾種植物,也體驗了親自劃船的樂趣,真是一舉兩得!我們游植物園假日小隊活動真有意義!希望下次還有這樣的活動!
動作作文600字 篇3
“猝不及防!”“推三阻四!”“行尸走肉!”……聽,這是哪的聲音?哦,原來是我們班在舉行成語猜猜猜的游戲呢!
你瞧,第一個上臺表演的石樂成同學,他身穿黑色的襯衫,黑色的短褲和黑色的運動鞋,大大的腦袋上,帶著一副黑邊方眼鏡,十分酷!石樂成站在了教室前面的.最右邊,顧老師大聲說道:“開始!”石樂成便做出非常害怕的表情,一邊手亂舞亂飛,一邊扯著嗓子叫道:“救……救命呀!救命!”他一會兒看看后面,一會拼命地向前跑去。我看著他的表演,心想:這是落荒而逃嗎?旁邊的同學都捧腹大笑起來。我們班典型的搗亂分子劉晟威,在那里不停地瞎猜。
只見石樂成跑著跑著,突然,腳下一絆,“啪!”的一聲,摔在了地板上。他又緊張地朝后面看了看,好似后面有一只兇神惡煞的大老虎,正追趕著他。石樂成又一臉驚恐地在地上爬了一小段,才從地上站了起來。我一邊舉手,一邊嘴里大聲喊道:“落荒而逃,是落荒而逃!”石樂成看著我點了點頭。我猜對了!
接下來,劉晟威自告奮勇地跳上講臺,要來表演。我心中很是期待,因為劉晟威可是咱們班的搗蛋分子,表演一定很有趣。只見他深吸了一口氣,垂下頭來,手隨意地搖晃,腳底軟弱無力,活像酒喝多了的人。他走了幾步,便結(jié)束了表演。大家立刻七嘴八舌地說:“是僵尸行走!”可劉晟威搖了搖頭,這也不是成語啊。這時,吳好靈光一閃:“行尸走肉!”對啦,大家都把熱烈的掌聲送給她。
一眨眼就下課了,我依依不舍地離開了教室。這節(jié)課真有趣,我希望下次課快點到來。
動作作文600字 篇4
愛,我相信每個人都不陌生,它是人間最美好的情感。不論是誰,都會有一顆有愛的心。
說的那是小學的一節(jié)數(shù)學課,朱老師正在發(fā)考試卷。我心想:這次應(yīng)該不會又考砸了吧!果不其然,一個大大的六十分寫在考卷上,顯得格外刺眼,正好踩在及格線上!我瀏覽著我的考卷,在末頁的下方,發(fā)現(xiàn)一行用紅筆寫著的小字“XX同學,你的基礎(chǔ)很扎實,只是有一點粗心的小毛病,總是在細節(jié)上出問題,希望你再細心一些,會考得更好!”
這一行小字令我的心頭瞬間溫暖了起來。我立下決心,一定要認真再認真,用成績來回報老師辛勤的勞動。
在那以后,我格外細心地完成作業(yè),力戒粗心和開小差的毛病。在課余時間里,我也會做一些自己的習題,以鞏固自己的知識和堅實自己的.基礎(chǔ)。
我滿懷信心地拿到考卷一看,瞬間傻眼了,五十九分,竟比上次還要差。我都不敢相信自己的眼睛。下課后,我就飛奔到辦公室,去找老師。老師見到我,滿臉微笑地問:“怎么了?”我跟老師說明了來意,老師說:“你還是老毛病,太粗心了,你看看,這一題少了負號,那一題少了括號,這分數(shù)哪經(jīng)得起這樣扣?”我記下了朱老師的教誨。而且從老師那溫馨的話事中,我暗暗體會到老師的關(guān)愛。
不久,考試成績下來了,我榮摘桂冠。課后,朱老師特地把我叫到辦公室,說:“你看,你的努力出結(jié)果了吧。你不是不會念書,只是太不認真了。只要你肯努力,老師相信你會更上一層樓!”這句話令我受益匪淺。我在心里也默默感謝著老師對我的鼓勵和關(guān)愛。
朱老師的教誨我永不忘卻,她的話讓我學會了謙虛,朱老師的關(guān)愛如暗香涌動!
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