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煩惱的作文600字

時間:2023-12-26 11:53:41 作文600字 我要投稿
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煩惱的作文600字

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼臒⿶赖淖魑600字3篇,歡迎大家分享。

煩惱的作文600字

煩惱的作文600字 篇1

  在成長的過程中是無法逃避煩惱的,不管是優(yōu)秀生還是差生,誰都有許多煩惱,有了煩惱,生活才會更有趣。

  我在老師同學(xué)的眼中是一位優(yōu)秀生,因此,同學(xué)們都認(rèn)為我沒有煩惱,因為我成績還不錯,所以他們都覺得我在校天天能得到老師的表揚,在家能得到爸爸,媽媽的關(guān)愛。其實,我并沒有同學(xué)們想像中的那么美好,正因為我是優(yōu)秀生,所以爸爸和媽媽,還有老師特別看重我的學(xué)習(xí)成績,因此,我便有許多煩惱。

  在學(xué)校上課時,老師經(jīng)常盯著我,害我一堂課都得坐得端端正正,連嘆口氣都怕給老師發(fā)現(xiàn),好在語文老師對我們較好,她還有一顆閃閃發(fā)光的童心,因此她很理解我們的煩惱,讓我們度過一堂輕松愉快的'語文課。唉!學(xué)校本來是讓我們這些孩子飛翔的地方,成長的校園,可如今卻……

  一連5天的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了,迎來的是愉快的雙休日了,但是,還會不會有新的煩惱呢?星期六,經(jīng)過一個上午的時間,終于寫完老師布置的作業(yè),然后該去踢一下足球,好讓疲勞的眼睛休息一下。剛走到門口就被媽媽叫住了:“你去哪呀?不用去上奧數(shù)班嗎?”我煩極了,順口就說:“明天再去。”“什么?明天你還要去語法班和書法班呢!”“什么?你怎么不經(jīng)過我的同意就幫我報了這么多個補習(xí)班呀!”“你不多學(xué)習(xí)能成為優(yōu)秀生嗎?萬一你變成差生,對得起老師和父母嗎?”唉,我的快樂,你到底在哪兒呀!

  我是一只小鳥,有理想翅膀卻飛不高,我想飛,我要飛!我要飛去屬于我的世界,我要脫離煩惱,飛向藍(lán)天,尋找我的快樂。

煩惱的作文600字 篇2

  成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

  “你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯的總是錯!煽兛偸菦]有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓(xùn),有時候卻是妹妹的挖苦。

  我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:“盡力而為!”了。

  人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績不能太差;作為兒子,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為哥哥,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。

  可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的`意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

  要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。“最近比較煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長!

煩惱的作文600字 篇3

  煩煩煩,每天腦子里總是很煩,從小學(xué)到現(xiàn)在,一年級的時候,渴望什么時候到六年級,六年級的時候渴望什么時候到初中?因為不知道從哪兒聽到初中的作業(yè),想寫就寫,不寫也沒有關(guān)系,但是到初中我才知道,并不是這樣,甚至比想象的更痛苦。

  六年級那會兒不僅作業(yè)少課程少休息多在五點放學(xué)之前就寫完作業(yè)了,但是現(xiàn)在放學(xué)到晚上七八點還沒寫完作業(yè),晚上大概都十點多才睡覺,以前總對自己說考90就行,現(xiàn)在總是對自己說及格就行,真的`,初中和小學(xué)的差距實在是太大了,我自以為小學(xué)的成績一般到初中就能保持,但實際上我錯了,雖然小學(xué)英語成績每次都在100左右,但是到了初中每次也就70多左右,每天課排的滿滿的一會兒不是找這個老師背書就是找那個老師背書,所以一眨眼現(xiàn)在我都要上初三了,我仍然沉浸在煩惱中,因為我擔(dān)心我的學(xué)習(xí),我不知道我想要考哪所學(xué)校不知道我是否能考上高中。

  考不好,本來就自己不好受,回家再聽父母叨叨叨,你看你馬虎的計算題都錯,還有你看你寫的字咋寫的?這些話時常在我耳邊似的,有時候會因為成績不好,難過會一個人在屋里扔?xùn)|西會傷心,會流淚,為什么沒有別人考的好?為什么沒有別人那么認(rèn)真?我常反思自己。

  失敗是成功之母,沒有風(fēng)雨哪能見彩虹,這些我也知道,我也努力過,我自己都知道我是一個喜歡放棄的人,這題不會了就不做了,那題想不出來就空著吧,天天口頭說堅持到最后還是放棄,作業(yè)多的時候,已經(jīng)夠煩了,所以說我們是學(xué)生,但是還是想玩啊,不僅不體諒父母,也不體諒,在這個社會,就是成績嘛?

  我的這些苦惱也只是一部分,老師,您能體諒嗎?

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