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《最美》作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的《最美》作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
《最美》作文600字 篇1
、倮蠋,在我的眼中,您是復(fù)雜多樣的,你扮演者多重的角色。②在我的學(xué)習(xí)上,你是我的老師,是你教會(huì)了我第一個(gè)生字,是你教會(huì)了我第一道算術(shù)題。有時(shí)你是那樣的嚴(yán)厲,但有時(shí),你又是那般的和藹。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你會(huì)教育我,給我適當(dāng)?shù)膽土P,那時(shí)的你是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我考試不理想時(shí),你會(huì)走過來摸著我的頭說:“這次沒考好,沒關(guān)系,下次努力。”那時(shí)的你又是和藹的,不知為什么,你的話會(huì)給我一種奮斗的欲望和力量。你不僅教會(huì)了我知識(shí),還教會(huì)了我做人的道理。③在我的生活中,你扮演著我的“母親”,放學(xué)后,你千叮嚀萬囑咐要我們早點(diǎn)回家,注意安全。每次天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),你總會(huì)在課堂上一遍又一遍的叮囑我們說:“天氣涼了,要多穿點(diǎn)衣服,小心感冒!雹茉谖业某砷L道路上,你扮演著一位心理醫(yī)生,無論我想什么你都知道,在你的面前,我猶如一張白紙,心中所想的全部呈現(xiàn)在你的眼前,你可以成為我的傾訴對(duì)象,成為我的交心朋友。⑤如果我是那迷失方向的`船只,老師你就是那為我導(dǎo)航的燈塔,引領(lǐng)我走向正確的方向。如果說我是花園中的花朵,你就是那位辛勤的園丁,因?yàn)槟愕呐嘤屛易兊墓獠室。如果說我是天空中的小鳥,你就是那蔚藍(lán)的蒼穹,給我翱翔的自由天堂。無論你扮演什么樣的角色,我心中的你永遠(yuǎn)都是一個(gè)高尚的人,讓我敬重,讓詩歌千古傳頌。⑥“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,用這句詩來形容你,是再合適不過了,你就像春蠶和蠟燭一樣,只求付出不求回報(bào)。⑦這就是我眼中多重角色的你———老師
河南鄭州中原區(qū)西崗中學(xué)初二:崔元奎
《最美》作文600字 篇2
“燕子去了,有再來的時(shí)侯;揚(yáng)柳枯了,有再青的時(shí)侯;桃花謝了,有在開的時(shí)侯”,在不覺中,我已悄然在朱自清筆下《匆匆》的美麗輪回的四季中長大了,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)生命的小舟已駛離了兒時(shí)的港灣,只留下我呆呆地站在原地,望著漸漸遠(yuǎn)去的小船,眼淚無聲地滴在兒時(shí)美麗的港灣上。
最美是童年的好奇,兒時(shí)的.我,好奇地盯著剛出生的弟弟,瞪大眼睛問媽媽:“媽媽,弟弟是從哪里來的”?“傻孩子”,媽媽一把把我摟在懷里,“你和弟弟都是從咱家樓下的草地上挖出來的”,真的嗎?聽了這話,興奮的我,聽完媽媽的回答就跑到樓下,果然再草地上找到兩個(gè)淺淺的小坑,難道我和弟弟是小草變的?我疑惑地看著媽媽,媽媽聽了,笑的直不起腰來。
最美是童年的無知,記得兒時(shí)的我,總愛在夜里看星星,看著天上那一個(gè)個(gè)頑皮可愛的精靈,我不只一次地爬上樹渴望講它們摘下,不只一次將盛了水的臉盆放在院子里,渴望將它們留在臉盆中,然而每次,我都失望而歸,為此,我不只一次指著天上星星罵,渴望有一天它們能乖乖地跟我回家。
美是童年的心靈,兒時(shí)的我,總羨慕穿高跟鞋的媽媽,打著領(lǐng)帶夾著公文包的爸爸,希望自己有一天也能象他們一樣瀟灑地在街上走,終于有一天,我按捺不住,趁著父母不在家,穿上媽媽的高跟鞋,系上爸爸的領(lǐng)帶,夾著爸爸的公文包,喜茲茲地來到鏡子前,仿佛自己在一瞬間長大了許多,最后還覺得不過癮,找來媽媽的口紅,厚厚地涂了一層,然后來到客廳,鄭重其事地對(duì)表姐說:“我長大了,以后你就改口叫我張小姐吧!”表姐看著我的裝扮,捂著肚子笑了半天。
“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,海風(fēng)送來絲絲涼意,藍(lán)色的大海上泛著微微的波紋。我竭力向遠(yuǎn)方望去,但看到的只是那若隱若現(xiàn)的幾點(diǎn)金色,即將離開我的視線……
啊,最美——童年……
《最美》作文600字 篇3
我從小就認(rèn)為,老師都比較偏愛成績優(yōu)秀的學(xué)生?墒俏野l(fā)現(xiàn),我們的金老師完全不是這樣的,她是更偏愛學(xué)習(xí)差的學(xué)生。每次金老師上課讀生字的時(shí)候,總是先讓幾個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生朗讀,然后再讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)朗讀。他們讀的時(shí)候,結(jié)結(jié)巴巴的,我們其他的人坐在下面為他們干著急,而金老師卻在非常耐心地教著,并不斷地給予他們鼓勵(lì)。我當(dāng)時(shí)很難理解金老師為什么要這樣子,心想:這些同學(xué)學(xué)習(xí)差,反應(yīng)慢,教了好半天也不會(huì)讀,金老師真是白費(fèi)勁?墒俏肄D(zhuǎn)念又想:金老師這樣子做也有她的道理。這樣既可以讓他們膽大一些,又可以讓他們開動(dòng)腦筋。這樣一舉兩得的事,有什么難理解的呀。一學(xué)期下來,我們發(fā)現(xiàn):這些原來學(xué)習(xí)成績很差的同學(xué)生的成績像飛一般地大大提升。我從心底里佩服金老師。
還記得有一次,我不小心把筆盒給弄丟了。上課時(shí),我到處在找,就是怎么也找不到。我想:怎么辦?筆盒不見了可以再買,可是筆盒里有一支我最心愛的筆,動(dòng)都沒動(dòng)過,而且那支筆還是我爸爸出差的時(shí)候在廣州給我?guī)Щ貋韥淼,作為生日禮物,送給我的。怎么辦,怎么也找不到?……下課了,我急忙跑到老師辦公室,把筆盒不見的'事情講給金老師聽。金老師聽了,想了一想,對(duì)我說:“朱亦恒,沒關(guān)系的,別著急,老師一定幫你找到,你告訴金老師那支筆的形狀是什么樣的啊?”我說:“是天藍(lán)色的,上面還有一個(gè)米老鼠的圖案。”“好,那你先回去吧?金老師找到了再告訴你!睅滋爝^去了,今老師突然把我叫到辦公室,對(duì)我說:“朱亦恒這是你要找到筆嗎?”我一見那只筆高興的說:“是的,謝謝你金老師。”“不用謝。”后來我才知道,那個(gè)是金老師為了安慰我特意在網(wǎng)上買的。
是的, 金老師,您愛我們每一個(gè),您是我心中最美的老師。在教師節(jié)來臨之際,我衷心的祝愿你教師節(jié)快樂。
《最美》作文600字 篇4
時(shí)光如白駒過隙。你有多少日子是在馬不停蹄的疾跑中過去的?你又有多久不曾靜下心來,享受那些平凡而又忙碌的日子里,那些被你忽視的最美的時(shí)光。
周末,清晨的第一縷陽光,灑在床頭一捧桔;ㄉ。那金黃色的香氣,將我喚醒。陽光為床頭的鬧鐘鍍上了一層金色。我睜開眼睛,懶懶地躺在床上,看著那金色光線中起舞的小小粉塵,心里平靜而愜意,生活的節(jié)奏就這樣慢下來。我想,這應(yīng)該是最美的時(shí)光吧。
起了床,和遠(yuǎn)在美國的弟弟視頻通話。屏幕里,弟弟興奮地向我講述他在美國的所見所聞,告訴我他的學(xué)校是什么樣子,他的新朋友叫什么名字!敖憬,你快來美國吧,我?guī)闳コ宰詈贸缘谋ち琛鼻饺f水,擋不住的是濃濃的親情。才六歲的弟弟,見到好玩的好吃的,首先想到的是和姐姐分享。我忽然想到那首《鄉(xiāng)愁》,思念,也是薄薄的手機(jī)屏幕,我在這頭,親人在那頭……我想,這應(yīng)該是最美的時(shí)光吧。
這幾日姥爺小病出院,我和媽媽回去探望。姥姥正給姥爺理發(fā),撒滿綠意的窗前,一人坐著一人站著,一邊理發(fā)一邊聊著閑天。過了一會(huì)兒,兩人換了位置,輪到姥爺給姥姥理。陽光透過玻璃,灑在他們的.手上,臉上……我搬個(gè)小板凳坐在對(duì)面,靜靜地看得出神……廚房里傳來切菜的聲音,媽媽和大姨正包包子。我又像小時(shí)候那樣,跑去擺弄面團(tuán)。媽媽勃然小怒,拿起搟面杖往外哄我,我便嬉笑著逃到陽臺(tái),看姥爺侍弄的那些花花草草。于是,我就這樣,一會(huì)兒捏捏那鮮嫩的葉片,一會(huì)又跑去廚房搗亂,一會(huì)兒坐下來陪姥姥聊天。望著廚房里蒸包子冒出的熱氣騰騰的白霧,我想,這就是最美的時(shí)光吧。
在太多的忙碌和奔波中,總有些不經(jīng)意卻是最美的時(shí)光溫暖著已經(jīng)漸冷的心房。歲月靜好,最美的時(shí)光在,我在。
《最美》作文600字 篇5
“邦德奔跑的少年,窗外遼闊的天空,放飛我們的心愿……”窗外響起了這首歌。坐在書桌前的我,驚喜地往外望。啊,春天來了,它悄悄地來臨,生怕打擾到正在奮戰(zhàn)的少年。
又是一年春光美,恰逢中考緊張時(shí)。在蔚藍(lán)的天空下,我們在這里歡聚一場,共同編織青春的夢想。我們每天都在面對(duì)著堆成小山一樣的試卷與復(fù)習(xí)資料,同學(xué)們鼓足干勁地寫著,都不甘落后!耙荒曛驹谟诖骸蓖瑢W(xué)們恨不能二十四小時(shí)不合眼,爭分奪秒地像上了發(fā)條的時(shí)鐘上,一門心思用在學(xué)習(xí)上。這固然是好,老師的臉上露出了笑容,家長也喜在眉梢,疼在心里。
課間十分鐘,同學(xué)們像從牢籠里釋放了出來,盡情地歡呼雀躍著。躺在草坪上,眼望藍(lán)天,迎著霞光,吸一口新鮮空氣,算是暫時(shí)的充了電。當(dāng)一縷春風(fēng)從身邊吹過,仿佛吹走了我們的煩惱,卸下我們肩上的重?fù)?dān)。行走在這片大地上,讓我們忘卻了時(shí)間,當(dāng)鐘聲敲響的`那一刻,我們飛奔地前往課室,繼續(xù)題海戰(zhàn)術(shù)。
我們每天天剛亮,朝陽也剛升起來時(shí),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的起床,帶著惺忪的睡眼開始今天的奮斗,走在校園小道上,呼吸著新鮮空氣,眼前一片勃勃生機(jī)的景象;鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地鳴叫,鳥語花香到處都洋溢著濃濃的春意。同學(xué)們捧著花花綠綠的書,悠揚(yáng)的讀書聲回蕩在耳邊,正是一天之計(jì)在于晨!
我們每天都得聽老師的講析,每天從書中汲取知識(shí),每天都在完成作業(yè)。這,這一切,都離不開眼睛。由于眼睛長時(shí)間工作而導(dǎo)致過度疲勞,“四眼妹”愈發(fā)的多了起來。抬起頭,窗外的綠色盡收眼底,一飽眼福的享受令人向往。
人生有幾回搏,搏上一回又如何?為了以后擁有美好的未來,堅(jiān)持住, 不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香,再苦再累值得。我們今天的努力,不正是為更好的明天。有了春的播種,才會(huì)有秋的收獲?粗巴獾木G色,眼前浮現(xiàn)出一幅幅美景。我要努力,為了夢想而前進(jìn)。
《最美》作文600字 篇6
我是一個(gè)插班生,三年級(jí)時(shí)從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到縣城里書。
在我剛進(jìn)入三年級(jí)二班時(shí),我誰也不認(rèn)識(shí),同學(xué)們都帶著一種陌生的眼光打量我,當(dāng)時(shí)的我很內(nèi)向,所以從來都不敢與別人主動(dòng)交往,總是默默地把自己隱藏起來。放學(xué)上學(xué)都是自己一個(gè)人。風(fēng)吹著樹葉唰唰地響,連樹葉都有同伴,而我卻只是自己一個(gè)人。于是有些想念以前的學(xué)校與朋友。
也許是注定的,緣分讓我們相遇。那一天,天非常好,于是我便來到院子里走走,一抬頭便看見了那一抹明黃色,在人群中很是耀眼。我就那么看著,她與許多朋友一起打打鬧鬧,玩得分外開心。我好羨慕她,擁有那么多朋友。也許是看得久了,她注意到了我,沖我笑了。那一刻,在陽光的映照下,她仿佛就是一個(gè)天使一樣,降臨到我身邊,她說:“一起玩啊。”那一天,我很開心,自從來到縣城,那是我最開心的一天。
很巧的是,她和我在同一個(gè)學(xué)校,都在三年級(jí),但她在三班,我在二班。自從遇見她,以后,我再也不用一個(gè)人上下學(xué)了,那種有人陪伴的感覺真的很好。自此以后,我們就成了好朋友,形影不離。在與她的相處下,我的朋友漸漸多了起來,我與同學(xué)們的關(guān)系也漸漸好起來。
她說,她喜歡天空的顏色。我抬起頭,那樣明媚的藍(lán)色便映入我的眼簾,的確很美。就這樣,我便留意起從不曾注意過的天空。她說,她的夢想是想擁有一片像普羅旺斯的薰衣草花園一樣漂亮的園子,這是她的夢想,亦是我的。她仿佛什么都知道,她擁有很多好朋友,而我卻只有她這么一個(gè)親密的朋友,我總是擔(dān)心她會(huì)離開我。但事實(shí)證明我的'擔(dān)心是多余的。
我們吵架了,犯錯(cuò)的不是她,來道歉的卻是她,一股愧疚感,涌上我的心頭。我很慶幸,能夠讓我遇見了她,那么美好的一個(gè)女孩,我一定會(huì)守護(hù)好這份友情,帶著她的期待。
清水三中七年級(jí)十班邵康艷
《最美》作文600字 篇7
荷花是我老家生長最多的花卉之一,在我心中,它是最美的花。
我老家有一片”十里荷塘”,放眼望去,真是一下子望不到盡頭,只能看到滿塘翠綠色的荷葉與五顏六色的荷花。每年的六月到八月是荷花盛開的季節(jié),十里荷塘中的荷花有紅色的,比夜晚燈籠的顏色還耀眼;有白色的,天上的白云也要遜色幾分。反正,荷花在我眼中是千變?nèi)f化的,總是讓我著迷。
荷花可以供人遠(yuǎn)觀,但是不能用手摸,荷塘邊上也有溫馨提示:“文明觀賞不可采摘”。但是我還是會(huì)情不自禁地摘了一朵荷花來觀賞,荷花的花瓣摸起來滑滑的,讓人感覺像在摸貓狗的毛一樣,很舒服。這些是觀賞性的荷花,不會(huì)長蓮藕。
美麗的荷花凋謝以后就結(jié)出了蓮子。蓮子是橢圓形的小堅(jiān)果,剛長出來時(shí)果皮是綠色的,剝開后有點(diǎn)兒像果凍,色澤透明。長大后蓮子變成了青色,剝開后果肉是乳白色的`,有花生米一樣大小,口感鮮嫩可口。成熟后,蓮子由青色變?yōu)樽睾稚。在老家?jīng)常拿蓮子拿來煲湯,湯的味道很清香,讓人贊不絕口。
每天去十里荷塘看花的人絡(luò)繹不絕,多得數(shù)不清。有一天晚上,我獨(dú)自在那里觀賞荷花,看著看著,我仿佛也變成了一株荷花,我的腳像荷花的根一樣使勁地吸收大地母親給予的養(yǎng)分。荷塘里的水在我身邊輕輕蕩漾,魚兒在我身邊游來游去,仿佛在與我嬉戲一般。一陣風(fēng)吹來,我與其它的荷花們一起隨風(fēng)起舞。它們好像在對(duì)我說:“快快長大,快快長大,好讓喜歡你的人們見到你美麗的身影……”
荷花是我童年時(shí)見到過最多的花,在我心中,它永遠(yuǎn)是最美的花。
《最美》作文600字 篇8
我游覽過繁華如錦的大都市,欣賞過波瀾壯闊的大海。但在我心中最美的風(fēng)景依然是我家鄉(xiāng)的生態(tài)園。
我的家鄉(xiāng)在彌勒,彌勒的西南方有一個(gè)美麗的地方,它就是湖泉生態(tài)園,這里有清澈的湖水,水中有活潑的小魚,湖畔是金色的沙灘、碧綠的楊柳!我最喜歡的還是那四時(shí)變幻的湖水。
早晨,太陽還沒有完全升起,整個(gè)生態(tài)園籠罩在一層薄霧中,山霧蒙蒙,水霧蒙蒙,眺眼望去巨大的湖面好像穿了一件白衣裳,像一個(gè)美麗的仙子,婀娜的襯托著這座美麗的小城。慢慢的,旭日東升,逐漸見到了湖面。清澈的湖水像一面鏡子,湖水倒映著周圍的山,四周的一切是那么美,美得那么醉人!那么靜,靜得那么安詳!讓人不禁心曠神怡!
中午,吹來一陣微風(fēng),湖面上波光粼粼,碧波蕩漾,水波一圈一圈地隨風(fēng)離去,奔向遠(yuǎn)方。岸邊柳樹姑娘的辮子也隨風(fēng)舞動(dòng),在向那美麗的湖水招手。突然風(fēng)停了,水波紋沒有了,柳樹姑娘的辮子也停止了擺動(dòng),一切又恢復(fù)了平靜。這時(shí),只有水中的小魚在歡快的游來游去,好像有開心的故事要分享給好朋友!
傍晚,夕陽西下,夕陽的余暉照在平靜的湖面上,把一灘湖水染得通紅!漸漸地,夕陽掉到山的`背后,這時(shí)湖面的紅色也不見了,月亮卻悄悄的升了起來,露出了害羞的臉龐。銀色的月光襯托起了美麗的湖面,皎潔得讓人如癡如醉!
晚上,皓月當(dāng)空,湖邊的燈光亮起來。燈光連成一片一片的,倒映在水中讓人分不清哪兒是陸地、哪兒是湖水。散步和游玩的人們陸陸續(xù)續(xù)地來了,湖泉生態(tài)園熱鬧起來了,行走的人們和岸邊五光十色的燈光形成了一幅動(dòng)態(tài)的圖畫。湖畔的沙灘上有好多小朋友在玩耍,更是為生態(tài)園增添了不少的生機(jī)!
這就是美麗的湖泉生態(tài),我家鄉(xiāng)的湖泉生態(tài)園!我心目中最美的風(fēng)景!
《最美》作文600字 篇9
那一段美好時(shí)光,珍藏在心中,莫失,莫忘。
——題記
拾級(jí)而上,青磚青瓦,青墻青河,在這青色水墨畫的小鎮(zhèn)中,我有一段美好的時(shí)光。
世俗的心似在煩惱,似在喧囂,拿筆的手竟不聽使喚,文筆枯燥。身處鬧市之中,心卻向往那童年時(shí)光,四季的快樂,漸漸涌入布?jí)m的腦海簡單的行裝,不凡的內(nèi)心,說走就走去那個(gè)小鎮(zhèn),尋找那一段美好的時(shí)光。
旅途勞頓,崎嶇之極,但一進(jìn)小鎮(zhèn)之中,凡俗似是不在,我駐足觀望,只看見秋葉金黃,陽光斑駁,磚磚瓦瓦,簌簌無聲。除了微風(fēng)拂過悄悄,就是寂靜,空靈之境,桃源仙境。
走過鎮(zhèn)頭磨盤,輕輕撫摸石磙,還是那樣蒼老,圓潤泛光的木棒落入圓石之中,圓石滿目滄桑,坑洼痕跡,隨處可見,沿著軌道還是如此漫長,如此費(fèi)勁周折。那一段美好的時(shí)光,就曾在此與玩伴嬉鬧,直至掛月才回家。
仰頭相望,那一棵老槐樹依然慈祥地凝視著路人,繁盛不再,只留下稀疏胡須。枝頭上的`那個(gè)烏鴉巢已經(jīng)不見,像是老槐樹的多年伙伴,如今已個(gè)個(gè)離世。那一段美好的時(shí)光,便曾在此爬過槐樹,踏過青石。
梵音渺渺。拾一枚金葉,在大青石階上坐下,聽空靈的山泉叮咚,聽,唯美的秋葉颯颯,聽,那一段美好的時(shí)光,心中卑微塵念,如今也不在喧鬧,也一心觀景,靜悟菩提。
吱呀的木門再次響起,我推門而進(jìn)。這里就是美好時(shí)光的美好石房,還是那樣溫暖安詳,奶奶戴著老花鏡,靈巧卻布滿皺紋的手在趕織著毛衣,上下飛舞的雙手伴著銀針脆鈴般地響聲構(gòu)成了一組溫馨的交響曲。墻頭的大黃貓睜開惺忪的睡眼“喵嗚”一聲歡迎遠(yuǎn)客,拄著拐杖的爺爺顫巍巍地端壺倒茶,樸實(shí)的茶杯中,茶葉在水中慢慢舒展,一股淡雅的清香溢滿整個(gè)石屋。淡淡水霧中似乎看見坐在藤椅上的奶奶,為我摘棗采梨的爺爺,還有在小院門口那互相攙扶著翹首期盼的身影……
那一段美好時(shí)光漸漸清晰,卑微世俗也在心中漸漸消退。這一處的西竺留痕,是我永生的情懷,莫失,莫忘……
《最美》作文600字 篇10
大自然中有許多美麗的風(fēng)景,有的美麗富饒,讓人心生向往;有的如詩如畫,讓人沉醉其中;有的高峻挺拔,讓人心生敬畏。然而在我心中,最美的風(fēng)景還是存在于生活的點(diǎn)滴中。
鏡頭一
炎熱的夏日,驕陽似火,來到海邊,去感受大海的涼爽。
我坐在海灘上,一邊玩著沙子一邊吹著海風(fēng),真是愜意。正在這時(shí),我看到一對(duì)母子在不遠(yuǎn)處走動(dòng)。他們正走著,小男孩卻停住腳步,向邊上跑去,他媽媽叫他也不停下,只好跟上去?吹胶⒆訐炝藘蓚(gè)垃圾,她立刻皺著眉頭,不高興的說;“撿垃圾做什么?不是還要去玩兒嗎,快放下。”接下來小男孩的'話讓我感觸很大,“媽媽,老師說見到垃圾要撿起來扔到垃圾桶里,這樣我們的生活才能更美好,環(huán)衛(wèi)工爺爺也能輕松一點(diǎn)兒。媽媽,你和我一起撿吧!”或許是受孩子的觸動(dòng),他媽媽笑了笑,也和他一起撿起垃圾來。
這一幕在我眼中定型,藏進(jìn)心里。一個(gè)孩子都知道如此,那些扔垃圾的人就不知道嗎?這一幕對(duì)我來說就是最美的風(fēng)景。
鏡頭二
同樣是夏天,外面飄著細(xì)細(xì)的雨絲,看起來好像在空中跳舞,卻無端的給世界增添了一抹憂傷。
我正從課外班上往家趕,走到路口等紅綠燈時(shí),不經(jīng)意間瞧見一個(gè)小男孩正急急忙忙的過馬路,卻沒有看見一輛汽車正要拐彎向他駛來。等他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來不及躲開了,也因?yàn)閲樀盟粼诹四抢。那輛車的司機(jī)卻沒有繞開小男孩開過去,而是停了下來,擺擺手,示意讓小男孩趕快過去。小男孩一愣,對(duì)司機(jī)展開了一個(gè)大大的笑臉,快速的過了馬路。司機(jī)也笑笑離開了。
司機(jī)的舉動(dòng)和小男孩的笑臉被我深深地記住了,司機(jī)的行為不正是體現(xiàn)了文明嗎?這一幕對(duì)我來說也是最美的風(fēng)景。
生活中像這樣的美麗風(fēng)景有很多,不要再抱怨生活中沒有美,或許你只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那就和我一起,在生活中一起來尋找最美麗的風(fēng)景吧!
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