【實用】未來的作文600字四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的未來的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來的作文600字 篇1

　　22世紀，科技越來越發(fā)達，就連我們的學校也越來越智能了。

　　早晨，我駕駛單人磁懸浮車出發(fā)，在方向盤上按下目的地——學校，它就無聲起飛，在空中通道優(yōu)雅穿越，一眨眼工夫就來到學校門口。同學們陸續(xù)進入校園，他們手上戴的手表里嵌著一張個人專屬的'芯片，只要走進去，大門兩側的感應系統(tǒng)可以自動辨識身份，并把相關數(shù)據(jù)通過校園網(wǎng)絡即時傳送給家長及老師。而如果是陌生人進入，那么感應系統(tǒng)就會立即發(fā)出警報聲，這充分保證了校園的安全。

　　到了教室，紅色小機器人會幫我拉開椅子，并把位置調到最佳。接著它會清晰地將今天的課程安排告知我。上課時，我只要將手表上的芯片插入書桌，桌面就會出現(xiàn)學習桌面，點擊相應的學習項目，本來靜態(tài)的內容就變成3D立體圖形，讓人仿佛身臨其境。

　　中午，就餐時間到了。我輕輕點擊桌上的用餐按鈕，就會顯示學校餐廳的菜單，選擇你想享用的美食，并預定好位置，這樣就可以了。當你慢條斯理地走到餐廳，藍色機器人早已為你準備好了一切。

　　下午放學后，可以約上三五好友一起運動，也可以叫上綠色機器人，跳高、籃球、呼拉圈，無論哪種運動它都會。而當所有的學生都離校后，黑色機器人就登場了。它的職責是清理校園。紅色打描儀一掃，哪里有垃圾頓時心中有數(shù)�！班粥粥帧钡穆曇繇懫穑�黑色機器人四處移動，校園恢復了干凈整治。

　　高科技造福人類，可人類必須不斷研究、反復實踐才能創(chuàng)新科技。就讓我們從現(xiàn)在開始努力學習，創(chuàng)造學校的美好未來。

未來的作文600字 篇2

　　昨天夜里，我乘著時光機來到了未來的城市。

　　哈哈，當然不是騙人，是我做的一個奇怪的夢。

　　說來挺有意思，未來城市的人看不見我，而我卻可以看見他們。

　　我一下時光機，就被嚇了一大跳：只見一艘5000平米的戰(zhàn)艦從我頭上飛過，戰(zhàn)艦上飛下來幾架小戰(zhàn)機。當小戰(zhàn)機飛到一定的高度以后，從戰(zhàn)機里跳出了十來名傘兵。原來，他們正在進行跳傘訓練。

　　你們誰也想不到，在地面指揮他們訓練的人，你猜怎么著？竟然是一個跟我一模一樣的人！

　　我快速跑到他跟前，仔細地看著他，我就想分析分析到底我們有多像！

　　“你干什么？”他瞪著眼睛問我。

　　“你能看見我？”我一下子不知所措了，“你竟然能看見我？”

　　他冷冷一笑，說：“你有隱形衣我有看穿隱形衣的`眼鏡！”

　　他推了推在我看來跟墨鏡沒什么兩樣的特殊的眼鏡，看我一臉茫然，接著又對我說：“告訴你吧，你叫張宗子，對不對？”

　　“我的天吶，這太神奇啦！”我快發(fā)瘋了，“你怎么知道的？”

　　“因為”，他一本正經(jīng)地、一字一頓地對我說，“我就是未來的——你！”

　　��！太帥了！

　　我突發(fā)奇想，問問未來的自己到底是干什么的。

　　他帶著自豪對我說：“北京軍校畢業(yè)后，我經(jīng)過選拔成為了一名特戰(zhàn)隊員。我的籃球打得好，又關心隊友，戰(zhàn)機設計特別出色，所以就成了特戰(zhàn)隊長�！�

　　正當我們聊得起勁的時候，耳邊響起了音樂。他朝我敬了個禮，跟我說了聲再見就走了。

　　我登上時光機，揮手與未來的自己告別。

　　怎么樣，未來的我夠酷吧！

未來的作文600字 篇3

　　不管時代怎么變化，對知識的學習是永不止步的。即使到了二十五世紀，我們仍然擺脫不了上學的命運。但你要想找到這所學校卻不是一件容易的事情。

　　在我們這個世紀，早就實現(xiàn)“一對一”的家教式教學，每位教師在網(wǎng)上掛號上線教學，你可以選擇設置自己的年齡、性別、學習程度等基本信息;老師會根據(jù)你的學習能力、學習水平設計階梯式教學課程，幫助你在原有的學習水平上實現(xiàn)一個新的提高。這樣一來，每個人的教學內容不同，只需要完成相對應的'課程，就可以實現(xiàn)一個階梯的跳躍。如果你想了解自己的實力，可以向上一級的學生挑戰(zhàn)，參加升級競賽，挑戰(zhàn)成功也可以進入新的階梯開始新的課程。

　　為了更加真實地掌握各項集體活動的技能，未來學校開設 了虛擬體驗式課程。比如，足球課上，需要學習足球技巧的學生點擊課程進入學習，人數(shù)夠了以后，學生戴上立體眼鏡，參加課程;在教師集中講解后，開始進行體驗式活動。集體授課的老師會根據(jù)每個學生的表現(xiàn)情況進行評分，家教老師則根據(jù)學生在活動中存在不足之處進行獨立指導。

　　未來學校還整合了各種社會資源，比如博物館、植物園、動物園，志愿者服務等，這些參觀活動有利于擴寬學生的視野，豐富他們的生活閱歷。因此要求每個學生都要選擇參觀，并參與志愿者工作，積極地參與這些社會資源的管理工作——學習如何栽種植物、如何照顧小動物、如何幫助需要幫助的人……

　　“學習無處不在”。這是未來學校的重要理念，因此無論處于哪個階段的學生除了要學習知識以后，還要不斷學習新的生活技能，提高自己獨立生活、工作的能力，并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個看不見的校園，但卻是一個富有人性化的和諧校園。

未來的作文600字 篇4

　　唉！假期真無聊，一人在家沒人陪我說話，也沒有人做飯給我吃，真孤單。突然我腦海中閃現(xiàn)出一個新奇的想法：要是有一種機器，能陪我說話，做飯給我吃，還可以帶我出去玩，就像媽媽在家一樣。

　　為了實現(xiàn)我的想法，我就在家開始研究這種機器。我精心構思，先設計了機器的外形，她可是我喜歡的偶像，精致、小巧、可愛。最重要的是里面的“心臟”，我花了好多功夫才制作完成，里面裝有一個萬能的芯片，為了她更像“媽媽”。這個芯片的作用可大了，有和人類一樣的說話功能，有家庭教師教書的智能和知識，裝有營養(yǎng)配餐功能，還存有爸爸媽媽的'電話號碼……還有他們的皮膚也是我精心設計的，這個皮膚可是防水的哦！還有他們的性別是隨你選擇的，它們上市以后，你預定的時候就可以選擇他們的性別�！鞍。�終于完工啦！”我要先用我設計的“媽媽”機器做實驗，當然做實驗的對象就是我了！

　　“呂思穎起床了，起床了！”“媽媽”叫道。我差點忘記我在設計的時侯把我爸爸媽媽的手機號碼設計進去了，我不聽她的，她就從芯片里發(fā)短信給爸爸媽媽。想到這我趕忙爬起來，穿好衣服褲子，洗漱完了就去做作業(yè)，不知不覺就到了吃中午飯的時候，我忽然聞到一股香味，忍不住跑去看看，原來“媽媽”早就做好飯等我出來吃了。我吃完飯，“媽媽”就問我：“你想去哪玩兒呀？我興奮地說：“去游泳�！碑斎弧皨寢尅贝饝�了。我迅速地收一收東西，“媽媽”就騎著車帶著我去游泳了。沒過幾分鐘，我們就到了游泳館，付了錢換了衣服，我們就去游泳了，因為“媽媽”是機器人，所以不能在水里呆太久，就只能有一小時。一小時過得很快，不一會兒時間就到了�；氐郊�，“媽媽”又要做飯了。

　　我真喜歡這種機器，我給它起了個名字：機器人保姆。我希望每一個獨生子女都擁有一個機器人保姆。

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