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讀書的滋味的作文600字6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的讀書的滋味的作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的滋味的作文600字 篇1
“鳥欲高飛先振翅,人欲成才先讀書”這句名言深深地刻在我的腦子里,它促使我喜歡上了讀書,使我的生活離不開(kāi)書本。
每次跟媽媽上街,我都千方百計(jì)地引著媽媽進(jìn)書店,看到喜歡的書非讓她買下不可。因此家中書櫥里的書越擺越多,只要一有空,我就會(huì)沉浸在書的`世界里如癡如醉,欲罷不能。
讀《水滸傳》,當(dāng)林沖棒打洪教頭時(shí),我為他的武藝高強(qiáng)喝彩;當(dāng)花和尚魯智深大吼一聲倒拔垂楊柳時(shí),我為他的千鈞氣勢(shì)叫好;讀到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅迫害至死時(shí),我為他感到義憤填膺……
讀《三國(guó)演義》,我為劉備為了興復(fù)漢室、統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大志向,寧肯三顧茅廬也要請(qǐng)諸葛亮出山的精神欽佩不已;我為諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報(bào)國(guó)的精神而感慨萬(wàn)千;我為關(guān)羽大意失荊州而扼腕嘆息……
讀《西游記》,我伴著孫悟空一路西天取經(jīng)。孫悟空與二郎神斗法,我為他吶喊助威;當(dāng)他三打白骨精被師傅誤會(huì)逐回花果山時(shí),我為他伸冤;當(dāng)他與犀牛精戰(zhàn)斗久攻不下時(shí),我為他愁眉苦臉;當(dāng)他歷經(jīng)九九八十一難,終于到如來(lái)佛手中取得真經(jīng)時(shí),我為他歡呼雀躍……
讀《魯濱遜漂流記》,我被魯濱遜孤身一人在荒島上生活28年,最終戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn),回到故鄉(xiāng)的精神所折服……
在陣陣書香中,我漸漸有了“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)山丘”的感覺(jué),增添了“窮且益堅(jiān),不附青云之志”的信念。現(xiàn)在,我越來(lái)越真切地感受到,書是我成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳汁成分。我堅(jiān)信,在書海中遨游,我將變成白鯨;在書山上翱翔,我將變成蒼鷹!
讀書的滋味的作文600字 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開(kāi)文學(xué)之門,書就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游,書給予我智慧,讓我有勇氣和媽媽斗智斗勇。
這天中午,我一吃完飯就端起一本書,在故事王國(guó)里暢游。媽媽走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“胡文杰,該睡午覺(jué)了!蔽覜](méi)反應(yīng)。媽媽又叫好幾遍,我還是充耳不聞。媽媽的語(yǔ)調(diào)變了,大聲叫道:“胡文杰,快點(diǎn)睡覺(jué)!”我從故事里驚醒過(guò)來(lái),看到媽媽的臉色不對(duì),立馬躺到了床上。
但是,剛過(guò)一會(huì)兒,我又情不自禁地拿起了書。媽媽剛好走過(guò)我門口,把頭探進(jìn)來(lái),我連忙放下手中的書,假裝睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,我的心就開(kāi)始癢癢的,偷偷瞄了一眼外面,不見(jiàn)媽媽的`人影,我趁機(jī)又拿起書。沒(méi)想到,這是一個(gè)陷阱,媽媽突然從天而降。原來(lái)媽媽一直在監(jiān)視著我的舉動(dòng)呢!唉,好吧,我輸給了我媽媽。我索性把書放到了另一邊,睡覺(jué)。
媽媽滿意地拉上窗簾,走出去了。我暗自得意,悄悄拿起手電筒,在被子里打開(kāi)了書本。可惜,好景不長(zhǎng),被子很快就被拉開(kāi)了,書也被拿走了,唉,我徹底輸了,只能好好睡覺(jué)了。
為了看書,我和媽媽之間還發(fā)生了很多事情。有一次,我們倆在路上走。我一邊走一邊看書,完全不知道我正在走向一棵大樹。媽媽叫了我好幾次,我都不聽(tīng)。媽媽干脆不叫了,看著我一步步地靠近大樹。唉喲,一聲尖叫,不用說(shuō),我的頭起了一個(gè)大包。媽媽看著我,有些生氣又有些心疼,說(shuō):“叫你還不聽(tīng),活該!”她又走過(guò)來(lái)幫我揉了揉頭,說(shuō):“看書也要分清時(shí)間和場(chǎng)合,哪有你這樣看書的!”
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),可是,我做不到!我真的恨不得能在書中吃書中睡。一日無(wú)書,我就會(huì)覺(jué)得不舒服,我能怎么辦呀!
讀書的滋味的作文600字 篇3
古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。莊子曰:“吾生之有涯,而知之無(wú)涯。”高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”余秋雨認(rèn)為:“讀書最大的理由是擺脫平庸。”……由此可見(jiàn),從古至今,讀書對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么的重要,它是提升我們思想品位、促進(jìn)我們道德成長(zhǎng)的重要途徑。
我認(rèn)為,讀書是一種享受,是一種幸福!在讀書過(guò)程中,我們會(huì)掌握知識(shí)、明辨是非、懂得人生、快樂(lè)成長(zhǎng)……讀書能讓我們“淑女不出門,便知天下事”。
讀書能啟迪我們的智慧,開(kāi)拓我們的視野,使我們成為快樂(lè)、有用的人!我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人是鐵,飯是鋼”這句話,那么,書就是“飯”的味道,它是我們精神上的糧食;如果我們不能讀書,就像饑餓的人不能吃飯,沒(méi)有了精神上的填充。讀書是“牛奶”的味道。在剛喝下去時(shí),不會(huì)感覺(jué)到對(duì)自己有什么益處,但一旦堅(jiān)持下來(lái),你就會(huì)感到牛奶對(duì)自己的身體很好。
讀書也是一樣:讀完一本書,也許會(huì)覺(jué)得讀了也沒(méi)有用處,可持之以恒以后,你就會(huì)受益匪淺!讀書是“水果”的味道。吃下去時(shí)清新爽口,久而久之,容顏?zhàn)兓l(fā)出動(dòng)人的'色彩!就像讀書一樣,認(rèn)真讀了一本書,就會(huì)懂得許許多多的知識(shí),人說(shuō):三天不讀書則面目可憎,讀三天書則面目清秀。書是美化我們的心靈的,心靈變美了,面目也就變得動(dòng)人了!我想,讀書的快樂(lè),就是人生最大的快樂(lè)。
在讀完自己喜歡的書后,你一定會(huì)覺(jué)得精神飽滿、神清氣爽,快樂(lè)滿心間,成為一個(gè)樂(lè)觀向上的人!所以,我不會(huì)像有些人一樣認(rèn)為讀書苦、讀書累,而是把讀書看作一種休閑方式,一種精神上的必要補(bǔ)充。讀書將始終伴隨我的生活,它是我們現(xiàn)代人的一種生活方式。
讀書的滋味的作文600字 篇4
我們享用瓜果酒肉是品味生活滋味,我們享受生活是品味生命的滋味,我們不斷的求知是為了品味讀書的滋味。
人類之所以有別于其他動(dòng)物,是因?yàn)榫哂猩a(chǎn)勞動(dòng)的本領(lǐng)。這樣我們最早品味到了食物的滋味,再發(fā)展,人們便開(kāi)始追求舒適,以求品味生命的滋味,斗轉(zhuǎn)星移,隨著傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和思想文化的工具書籍的出現(xiàn),人類的味覺(jué)就有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,終于品到了讀書的滋味。
歲月流逝,中學(xué)的大門敞開(kāi)了,從此,我步入了一片更廣闊的`圖書天地,在這里,書教我知識(shí),教我做人,還叫我分辨世間的善惡與美丑。有人,有人稱書是人類文明的長(zhǎng)生果,就我而言,他是我心靈的樂(lè)園。
平時(shí),每得到一本好書,我都如獲至寶,如沫春風(fēng)地陶醉在字里行間。我喜歡讀高瀑之下必有深潭,逆境之中必有強(qiáng)漢。這類催人奮進(jìn)的佳句。更喜歡讀孟郊的《游子吟》,我被那偉大的母愛(ài)所感動(dòng)。當(dāng)打開(kāi)一本書,靜靜地傾聽(tīng),無(wú)聲之中,你已領(lǐng)會(huì)千萬(wàn)世紀(jì),書之聲如天籟,如仙樂(lè),如蟬鳴,如鳥語(yǔ),如風(fēng)聲,世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中,她有商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花的憂慮,她有鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞的繁華,她有明月松間照,清泉石上流的淡泊。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山是他的決心,是她擲地有聲的豪情壯語(yǔ),剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭是她感傷時(shí)如夢(mèng)的囈語(yǔ)
在我的生命航程中,書,它是浩瀚的大海,我是海上的一葉小舟。書,它伴隨我成長(zhǎng),使我明白了讀書的喜怒哀樂(lè),這便是讀書的滋味。
讀書的滋味的作文600字 篇5
一間陋室,一張書桌,一本好書,對(duì)我這書蟲而言,足矣!讀書,無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)瑣事之勞形,讓我身心愉悅。所以,在我心中,讀書的滋味永遠(yuǎn)是甜的。
讀書的滋味是甜的,是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮。置身于書中,不禁為盛唐的興旺而叫好,為滿清的腐敗而扼腕。讀書,讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿;讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸福每當(dāng)這時(shí),我都心潮澎湃,熱血沸騰。讀書,讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采;科技發(fā)達(dá),國(guó)力強(qiáng)盛更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書,讓我知曉了這上下幾千年的故事,我的心里怎么會(huì)不甜呢?
讀書的滋味是甜的,因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上,今日讀一點(diǎn)兒,明日讀一點(diǎn)兒,日復(fù)一日,一摞摞的書在你的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識(shí),而是自己用心血打印出來(lái)的心書。當(dāng)你需要時(shí),無(wú)需再翻,只緣書中的'內(nèi)容已了然于心,難道你心里不甜嗎?讀讀詩(shī)文,寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢闶刮恼洛\上添花;走上演講臺(tái),你淵博的學(xué)識(shí),使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏,征服了人們的心,時(shí)間都為你駐足,你的心里難道不甜嗎?
讀書的滋味是甜的,因?yàn)樽x書可以讓人疲憊的身心得以放松,體味那靜謐的快樂(lè)。閑暇時(shí),捧上一杯清香四溢的茶,看看劉墉的淡雅、張愛(ài)玲的高潔,品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放,讓自己的心在快樂(lè)中暢游,難道這不甜嗎?
如果有人問(wèn)我:讀書的滋味怎么樣?我一定會(huì)告訴他:是甜的,是永遠(yuǎn)令人心醉的甜!
讀書的滋味的作文600字 篇6
要是你問(wèn)我讀書的滋味如何,我會(huì)說(shuō):“讀書就像一串百味冰糖葫蘆”,有很多很多的味道,甜、酸、苦、辣……下面讓我?guī)銇?lái)品嘗一下吧!
酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊自我陶醉時(shí),媽媽叫了十幾次遍后,抬頭看見(jiàn)媽媽那瞪著老大的憤怒的雙眼,趕忙嬉皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了。
也記不清妹妹纏著我講故事,當(dāng)我一邊回味著剛看的書中的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為為他講主人公用一只狗打死帳篷的一桿槍時(shí)
妹妹憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖說(shuō)這“蘋果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜的味道畢竟是苦盡甘甜嘛!
甜
在書店里,在書架前,隨手抽出一本《安徒生童話》,你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引,被優(yōu)美詞句所陶醉。
請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》,快為吉普賽少女伸冤吧!千萬(wàn)別傷心過(guò)度了,來(lái)本《西游記》吧,唐僧師徒那有趣離奇的旅行一定使你忘記過(guò)去的悲傷
重新歡笑起來(lái)……一天到晚在這書的海洋中遨游,獲得了許多知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說(shuō)不是嗎?
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生味,但每一次上桌我都是第一個(gè)搶著吃。
從古至今,讀書就是件苦事,只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河隨使捧起一捧水,就能找到無(wú)數(shù)的知識(shí)。
可是古人們啊,這些現(xiàn)代人也不比古人好得多少!許多讀書者不是都加入了“四眼一族”嗎?
還有慈祥的而又嚴(yán)肅的教師,望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們啊_我們的肩上的擔(dān)子好重。
辣
書本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮,又讓你羞愧地意識(shí)自己的'錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤免之死》,我才知道誠(chéng)信的重要。
看完《母愛(ài)如山》我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢體會(huì)。怎么樣,味道好嗎?
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