【必備】小學(xué)作文600字錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
我想，對于朋友，除了背叛，沒有什么過失是不可以寬容的�！魢�
也許你很羨慕我，因為我有一個不大不小的頭銜——英語課代表。在大人眼里，我是一個穩(wěn)重聽話的女孩，在老師眼中，我是他們的得力助手，可是在同學(xué)們的心中，我卻是……
“喂！是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了？”一位男生剛出了辦公室門就跑到班上大聲叫喊，“我不就作業(yè)沒交嗎？不知哪位也太積極了吧！”唰——同學(xué)們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向了我，我知道又該大禍臨頭了。
那天下午，老師把我叫進辦公室，詢問我們班是否有人還在貪玩�！拔摇也恢�。”我吱唔著。老師說：“你是班干部，有情況應(yīng)該向老師匯報，怎么，你還怕得罪同學(xué)嗎？”老師那嚴厲的話語和嚴肅的目光使我不得不向他“坦白”。老師滿意地笑了，而我卻……
在同學(xué)們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮(zhèn)定，對那位男同學(xué)說：“是我對老師說的，請你不要胡亂猜疑，指桑罵槐！”“喲，‘課代表’，這時候你當起英雄來了，你好��！老師的馬屁拍得叮當響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’。哼！”
我到底犯了什么錯？為什么？為什么做課代表這么難？我像徘徊在兩片森林之間的小鳥，不知向哪兒飛，我怎么辦？幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落在唇邊，苦澀的！我覺得自己就像馬克·吐溫筆下那個競選州長時被加上那種罪名的人，“馬屁精”“發(fā)報機”等都成了我的代名詞。
老師，請你為我想想吧！每次您問我班上誰沒交作業(yè)本和違紀的同學(xué)時，我心里是多么矛盾��！每當你問我上課講話的同學(xué)是哪些人，我是多么無奈�。±蠋�，您可知道，每次從您辦公室出來時，我心里有種說不出的想法。
同學(xué)們，請你們理解我吧！我多么想和你們成為親密無間的朋友，可為什么你們卻對我是那種神情，那種語言？我好孤獨。你們不知道不被人理解的痛苦！我不想從你們中孤立出來。請理解我吧！
我渴望，我多么渴望兩片森林茂盛的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔！
小學(xué)作文600字 篇2
春追隨著冬來了，冬卻追隨著秋去了。
春啊，是冬那潔白的雪吸引著你么？不然你為何踩著冬走過的足跡，像他那樣，也撒下你自己的那份纏綿細雨呢？但你沒有他那種冷漠無情，他撒下的，是他引之為榮的神圣，而你撒下的，是你的淚��！
冬啊，你聽不見春在呼喚你么？就那么毅然決然地去追隨秋？你是嫌你的心還不夠冰冷么？秋無情地把春曾經(jīng)裝點一新的大地，蒙上秋風(fēng)掃落葉的色彩。也許你欣賞她那孤傲的野菊，所以情愿為她撿拾凋零的殘葉？
或許，你們什么都不為，只是憑著自己的感覺，堅定自己的意念，去追尋屬于自己的幸福。
或許，你們什么都不怨，只是不斷地加快自己的步伐，“讓我再快些，也許就要追上他了……”你們用夸父一樣的執(zhí)著去追趕，卻一次又一次地落空。
也許追隨沒有目的，有目的的追隨也不是真正為了目的。
人生的追隨歷程，難免都有兩個結(jié)果：成功，或落空。為何海明威收獲到成功卻選擇了完結(jié)自己的生命？也許只有他自己才知道吧！旁人沒有權(quán)利評論他的選擇，我也只愿死者安息。人的思想，人的靈魂，有時可以偉大得使我折服，有時，卻讓我琢磨不透。但是，這才是有血有肉的生命。我不敢確定，海明威是否對，是否錯。但是換作是我，我不會讓天使的眷顧惡變成巫婆的拐杖，讓自己走向毀滅的道路。
但追隨一切都是有價值的么？不盡然。追隨不屬于你的，并不代表沒有意義；相反，追隨一些原屬于你的，并不代表有意義。如果你意識到你不斷追隨的，已經(jīng)不能夠帶給你快樂，或者你再不能帶給它快樂，就應(yīng)該毅然地放手。也許你的放手，會使你所追隨的人或事快樂，更會使你豁然開朗，尋找到真正你應(yīng)該追隨，擁有的。
我們都是覓食的小鳥，天天都在追隨著。如果我們追不上云，就去試著追隨風(fēng)；如果我們追不上風(fēng)，就去試著追隨沙。但是，要奔向我們渴望的，要一天比一天飛得遠。只有不斷去追，夢才會越來越近。但無論你是成功還是失敗了，要記住，不要強求，開心就好。
小學(xué)作文600字 篇3
在這個秋高氣爽的季節(jié)，紅通通似燈籠的柿子都已經(jīng)上市了，讓人看了垂誕欲滴。媽媽給我買了些柿子，回到家，我連忙把柿子洗了洗，一剝完皮就往嘴里送�！巴�!太好吃了，我還要吃一個!”我對媽媽說。媽媽卻說：“柿子不能多吃，吃多了會拉肚子的�！蔽乙仓荒堋巴僚d嘆”了。
“萌萌，瞧，我給你帶什么來了”阿姨拎著兩只螃蟹高興地走進我家“哈!是螃蟹，哪來的?”我驚喜地問道。“我吃酒參加宴席時，順便帶回來的，你一只，表妹一只�！卑⒁谭畔麦π氛f。我也顧不得那么多了，解開繩子，剛準備吃，突然，阿姨認真地指著柿子皮問：“這是誰吃的柿子?”“我剛剛才吃的，怎么了?”我疑惑地問�！澳敲茨悻F(xiàn)在不可以吃螃蟹!”很認真地說�！盀槭裁础蔽乙廊灰苫蟮膯��！拔也恢溃抑宦犂先苏f過，吃了柿子就不能吃螃蟹”阿姨也沒回答出來。
我百思不得其解，“吃了柿子就不能吃螃蟹是為什么呀?”這個問題總是在我腦子里浮現(xiàn)。我便把這個問題告訴了爸爸，爸爸對我說：“我知道，但是如果你自己想辦法解決了這個問題，就更有意義�！�
我聽了，便嘟著嘴去查書，可那么厚的一本書怎么查呀!真是海(書的海洋)撈針(找到答案)呀，查不到。那就自己動手吧!我又拿出一只柿子，切了一片，把皮剝掉，露出紅彤彤的果肉來，又拿來一只螃蟹，忍住口水，用刀掏出那鮮美白嫩的肉來，把柿子肉和螃蟹肉放進碗里，用筷子在攪和，弄好了，怎么樣才能讓它們消化呢?對了，科學(xué)書上不是說酸性物質(zhì)可以消化食物嗎?那我家有什么酸性物質(zhì)呢，醋!對，就是醋!我拿來醋，小心翼翼地把醋到進了碗里。然后又用筷子攪，攪了好一會兒，我便開始觀察起來，開始也沒什么變化，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)碗的邊沿上有許多顆粒，又過了一會兒，小顆粒變成了白色。我用手摸了摸，粉粉的，滑滑的，我又聞了聞，但沒有一點點兒氣味。這是什么東西呀?
我把碗端到爸爸面前，問：“爸爸，這碗邊上是什么東西啊?為什么會有這個東西啊?”“好，做得好，丫頭。因為螃蟹肉里有豐富的蛋白質(zhì)，柿子里有許多的果膠，這兩種物質(zhì)如果在一起，就會產(chǎn)生沉淀，凝固成不容易消化的東西，還容易讓人患上膽結(jié)石呢!怎么樣，沒想到吃東西也很講究吧!”爸爸笑著解答了我的問題。
呵!還真想不到，以前我總認為吃東西只要把肚子吃飽就好，真想不到吃還有講究呢!
小學(xué)作文600字 篇4
一天，班衛(wèi)生委員王剛組織同學(xué)們一起做衛(wèi)生。他也邊做、邊看、邊指揮同學(xué)們。他看見同學(xué)們做得很努力，兩個同學(xué)在擦一面玻璃，一個用濕抹布擦，一個用干抹布擦，擦得很干凈。他再一看掃地的同學(xué)，干得更好了。他看同學(xué)們都干得那么努力，他相信這次衛(wèi)生評比一定能比出一個好成績來。誰知在學(xué)校宣布評比時，他們班卻得了個倒數(shù)第一。他頓時覺得沒臉見人而低下了頭，可是他又百思不得其解。想啊，想啊！
最后他終于找到了原因，原來是掃帚不好使，地上的`灰塵沒掃干凈而影響了評比的成績。
為了吸取這次的教訓(xùn)，進一步搞好教室的清潔衛(wèi)生，他想班里應(yīng)該換兩把新掃帚了。于是，他找班長去商量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)班里的班費已經(jīng)不多了，連買一把掃帚的錢都不夠。這時，他又犯難起來。他想，向大家征收班費吧，就會增加大家的負擔；由自己出錢買吧，那么自己買悠悠球的計劃又要推遲實現(xiàn)，真是矛盾極了。晚上，他躺在床上好久都睡不著。最后他想，誰叫自己是衛(wèi)生委員的呢！
既然悠悠球和掃帚二者不可得兼，那么只好舍悠悠球而取掃帚了。第二天中午，上學(xué)路過一家百貨店時，他自己掏錢買了兩把新掃帚帶回班級。他剛跨進教室，同學(xué)們一致起立，為他鼓掌；班級足球隊的幾位同學(xué)，立即跑到他跟前，把他抬了起來。他說：“同學(xué)們，別這樣。這次衛(wèi)生評比的名落孫山，都是我的錯。這就算將功補過吧！咱們一定要記住這次的教訓(xùn)，一切再從頭來吧！”接著，教室里又是一陣熱烈地掌聲。
在王剛愛護班集體無私奉獻精神的鼓舞下，我們班的衛(wèi)生工作比以前做得更認真。結(jié)果在第二次衛(wèi)生評比時，我們班成了全年級第一。消息傳來，全班再次為王剛鼓掌，王剛激動地說：“這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，感謝大家對我的支持和幫助。”這時，小肖站起來激動地說：“我們一定要學(xué)習(xí)王剛同學(xué)關(guān)心集體、無私奉獻的好思想、好精神；要繼續(xù)努力，再接再厲，永爭第一”。全班同學(xué)一致地說：“對！對��！對�。�！”接著，教室里再次響起了熱烈地掌聲------。
小學(xué)作文600字 篇5
涼爽的秋風(fēng)趕跑了夏日的浮躁，秋風(fēng)讓我們盡享天高云淡風(fēng)清的熏陶，秋風(fēng)讓五谷給我們帶來豐收的喜悅。當我們沉浸在這其中時，中秋節(jié)到了。今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。中秋佳節(jié)，月兒高掛，寄寓著游子無限的思念。遠思兩鄉(xiāng)斷，清光千里同
A市一宿舍樓里，一出外打工的游子獨自站在窗前深思。屋內(nèi)空蕩蕩的，圓桌上放著一盒拆開了的月餅。他打開窗子，望著夜空中那一輪金黃的圓月，不禁想起了遠在家鄉(xiāng)的親人：父母的身體是否安康，生活是否快樂，此刻是否在思念著他……想到這里，他的眼眶里充滿一種液體，晶瑩的淚花在發(fā)光。他很自責，很難過，因為他知道父母現(xiàn)在一定是望著天空中的孤月，淚流滿面了。
出外生計，已有好幾年沒回家了……他不禁想起了往事。此刻，他最牽掛的是家鄉(xiāng)的父母。于是，他拿起了電話，撥通了家里的電話，電話鈴聲"嘟嘟"地響，通了，電話那頭傳來老母沙啞的聲音，"喂，媽，是我，您和爸還好吧！"他抑制住心中的涌動問道。"好，好，都很好，你不用擔心，你要照顧好自己啊。"聽到老母這番話，他的眼淚終于奪眶而出了，他不敢聽他母親的聲音了，那會是一把利刀，足以把滿懷內(nèi)疚的孝子宰割。"媽，沒事了，我掛了。"說完他重重地把電話扣上。
他多么希望回到家里，陪伴著二老。這對他來說是最大的愿望了，可是不可能的。月亮是那么圓，那么的皎潔，他只能把思念寄托于月亮，月與人是那么的近，仿拂只有月亮才能知曉他心靈深處的情感。在同一片天空下，遠思兩鄉(xiāng)人，清光千里同。嘆"月圓人聚襟情朗，月近人遙愁恨萌。"
小學(xué)作文600字 篇6
曾經(jīng)錯過的那陣風(fēng)風(fēng)的低語，永遠未名而沉重。淡然之后的須臾片刻，刮過人生的視線，紛飛在蔚藍色天際，消失在鳥瞰不到的寰宇之中。人生履歷是拓寫在風(fēng)景里的景物，飄飄渺渺，明滅可見。所經(jīng)歷的事物與感想，就是風(fēng)，然后飄渺、吹拂并疊合在其他的景物里，交集在人生中，恍恍惚惚……
紛繁明媚的陽光滴落在心靈的田野上，一派高遠。我是那靜坐在田埂上等待著風(fēng)吹過的孩子，淡淡的芬芳從風(fēng)中漂泊在我的手中，抓不住的感覺，然后飛走。我只能獨自遙望，緩緩低語，喟嘆著什么，在時光的斑駁里想要寫下一點點我的眷戀。生命的痕跡必然都會被歷史的車輪碾過，所以我的生命必然走過，生命的風(fēng)向我吹來的剎那，是一種渺遠的感覺。逐漸長大的時候，我懂得正面對待吹來的風(fēng)。
明滅的光影會摻雜在我的視線里，但是我緩緩瞇起眼睛，就可以感受得到，看的清楚，這陣風(fēng)吹來的時候周圍的景物和我心靈的呼喊。無論是狂風(fēng)還是清風(fēng)，只是別有風(fēng)韻的景致，是經(jīng)歷過的人才會懂得的一種境界。當我學(xué)會感受人生的風(fēng)的時候，我明白了成熟后，可以看到的到人生景致是如此大氣蓬勃。淡淡的跟著風(fēng)吹過的聲音，感受剛剛拂過臉頰時給我的低語，人生的履歷讓心智成熟起來，變得淡然。
但我發(fā)現(xiàn)，我會錯過。那陣風(fēng)迎面撲來的時候，有時候我側(cè)身遙望，卻不再感受到那陣風(fēng)�；蛟S是溫暖的感覺，或者是淡淡的清香，或者是狂亂的急吼。而我急忙地轉(zhuǎn)身尋找的時候，時光錯，不更迭，我的那陣風(fēng)早已吹向別人，無法觸及。
這種難受的失落我常常擁有。我童年的那陣風(fēng)，就遺失在我走過的田埂上，飛向了傲藍色的天際，告別了屬于我的一個年代，然而我卻還沒有思考，還沒有學(xué)會感受，他已然飛開。曾經(jīng)錯過的那陣風(fēng)，變成人生的一個詠嘆調(diào)，變得缺失，但因為缺失卻開始美好。
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