我的好伙伴600字作文

　　【第1篇】

　　從外形上，我與劉承熙并不像一對(duì)好朋友。我長得高高大大，而他截然相反，又瘦又小，我倆站在一起，好像是大哥哥帶著小弟弟，而實(shí)際上，我們卻是一對(duì)知心朋友。

　　在班上，我們兩個(gè)都是學(xué)霸，是老師喜愛的學(xué)生。雖然我們是好朋友，但是我們之間卻又存在著競爭。每次課堂上，面對(duì)老師的提問，我倆都爭先恐后地舉手發(fā)言。記得有一次，老師讓我們仿寫一首詩。我還在冥思苦想，而劉承熙已經(jīng)舉起手來，在老師的允許下，他優(yōu)雅而自信地站起來，深情地朗誦即興創(chuàng)作出來的詩歌�！班牛�很好，劉承熙作的這首詩富有想象力，語言也十分優(yōu)美�！崩蠋熚⑿χ�說，還不忘豎起個(gè)大拇指。同學(xué)們也向他投來贊賞的目光，劉承熙扶了一下鼻梁上的眼鏡，笑著坐了下去。我雖然表面上是沉默地坐在那兒，但老師對(duì)劉承熙的夸獎(jiǎng)可是讓我心里發(fā)癢。不行，絕不能被劉承熙比下去！結(jié)果，剛剛一個(gè)字都想不出來的我靈機(jī)一動(dòng)，馬上作出了一首和劉承熙不分軒輊的詩。

　　“霍盾同學(xué)作的詩跟劉承熙的真是不相上下，不愧是我們班的兩大才子。”老師贊賞我說。我沾沾自喜地坐了下去，目光投向那個(gè)角落，沒想到，他也看著我。我們不約而同地露出會(huì)心的微笑，一切盡在不言中。

　　在學(xué)習(xí)上，我倆是競爭對(duì)手，在籃球場(chǎng)上，我們可是十分默契的隊(duì)友。每次下課，我們都會(huì)到樓下的籃球場(chǎng)打上一會(huì)球。我仗著身材高大，每次都會(huì)沖到籃框下?lián)屒�。每�?dāng)我一搶到球，劉承熙就心神領(lǐng)會(huì)，快速找到一個(gè)空檔鉆進(jìn)去，站到我的前方。我把球揮手一扔，他一個(gè)躍起接住了球。別看他身材矮小，打籃球卻很厲害，他那小身板能靈活地繞過隊(duì)方高大的防守，然后跑到籃球框下，來一個(gè)帥氣的三步上籃，球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈“咚—”“球進(jìn)了！”他興奮地喊著，揮舞著手臂，繞著滿場(chǎng)子跑。我頓時(shí)覺得他那小小的身軀里似乎蘊(yùn)藏著巨大的能量。

　　我和劉承熙還有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是追求完美。那天，我和他在大隊(duì)室執(zhí)勤。看著大隊(duì)室一片臟亂，我們兩個(gè)便利用空閑時(shí)間打掃地板，整理桌面，清理雜物，疊好失物招領(lǐng)處的衣服，不一會(huì)兒，大隊(duì)部被我們整理得干干凈凈。我們累得氣喘吁吁，卻有著滿懷的成就感。他那雙小眼晴沖我眨著，我的手把搭在他瘦弱的肩膀上。我倆幾乎同時(shí)揚(yáng)起了汗津津的臉，嬉笑著說：“哥倆搭配，干活不累！”

　　再過一年，我和劉承熙可能就要分開了，一種淡淡的憂傷在我的心中縈繞。要怎樣才能讓這份友誼長存呢？那就讓它流瀉于筆尖，躍然于紙上，于是，我寫下了這篇文章。

　　我默默地想，慢慢地寫，仿佛看見夕陽下走來兩個(gè)身影，一大一小，一高一矮……快樂重臨于我的心頭。

　　【第2篇】

　　我是插辦到第十九幼兒園的，每天放學(xué)后，我和我們班上的一個(gè)叫伊萌的小女孩一起玩到靜園才走。這樣慢慢的我們倆人就成了好伙伴。

　　有一天，我把媽媽新給我買的童話書帶到了幼兒園，向伊萌炫耀：“我有《白雪公主》的童話書，你有嗎？”伊萌用羨慕的眼光看著我，小聲對(duì)我說：“彬彬，借我看看行嗎？”我說：“不行！我還沒看呢！”“那讓我摸摸行嗎？”我想了想說：“好吧！但是只能摸一下書皮�！币撩雀吲d地說：“行!行!行！”我把童話書遞給了伊萌，讓她摸一下。她拿到書后，不僅摸了書皮，還打開書看起了圖片來。這下我可急了，“你說話不算數(shù)，不是只說摸書皮嗎？誰讓你看里面圖片的！”說著，我就去搶伊萌手里的書。她使勁地往懷里護(hù)著，就像是自己的書一樣，只聽“喳”的一聲，童話書的書皮被撕掉了一個(gè)角�？粗�我那心愛的書被弄成了四不像，我傷心地大哭起來，大聲嚷著要她陪書。

　　這時(shí)老師走了過來，看到我們的情況，幫我們調(diào)解，并用膠帶幫我把書粘好了，還讓伊萌給我道了歉。表面上我接受了她的道歉，可是從此我再也不和她玩了。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要告別幼兒園去上小學(xué)了。在歡送會(huì)結(jié)束后，我坐在第一排，伊萌坐在我的旁邊。我用眼睛看看他，正好她也看著我，我們一起笑起來，我才發(fā)現(xiàn)她抱著一個(gè)鼓鼓的小書包。這時(shí)她說：“上星期日是我的生日，我媽媽送給我一套童話書。今天我把它送給你了，你收下吧！以后留作紀(jì)念�！彼�一手把那書遞給我，我接下了。過了一會(huì)兒，我們不約而同地說:“以后我們要能見面的話，我們還是好朋友!”

　　過了一年，聽姥姥說，伊盟和她的媽媽去河西上小學(xué)了。

　　現(xiàn)在，這套有著非凡意義的童話書一直在我的書架上珍藏著，看見那本書就像看見了伊萌臉上永遠(yuǎn)抹不掉的笑，就想起了我和伊萌深厚情誼；就會(huì)想起了和伊萌在操場(chǎng)上做游戲時(shí)的情景，在歡聲笑語中渡過的美好又難忘的三年的童年時(shí)光。

　　【第3篇】

　　一提起伙伴，我就會(huì)想到她：高高的個(gè)兒，一張瓜子形的臉，長得挺白凈，彎彎的一雙眉毛下，一對(duì)水汪汪的大眼睛，活像是剛被洗過的黑寶石。最令男孩子敬畏的是她胸前常年佩戴的“大隊(duì)長”徽章。她就是我的好伙伴——王XX。

　　王XX是個(gè)樂于助人的人，如果班上的同學(xué)遇到了困難，她肯定會(huì)在第一時(shí)間站出來幫忙。有一次我做美術(shù)練習(xí)時(shí)，畫圖要用鉛筆�？僧�(dāng)我打開文具盒時(shí)，就在那一瞬間，傻眼了。原來文具盒里沒鉛筆，是不是忘帶了？我心急如焚，著急地尋找起來。但是，令我失望的是，我翻遍了整個(gè)書包也沒看見鉛筆的蹤影。此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦？

　　坐在我旁邊的王XX見我這副模樣，便小聲問道：“你怎么了？”“我忘帶鉛筆了�！蔽揖趩实卣f�！熬拖扔梦业陌�，我?guī)Я藘芍�，一只是備用的。”她一邊說，一邊迅速打開文具盒，從兩支筆中選出一支新的遞給我。我連忙從她手中接過鉛筆并向她投去感激的目光。

　　下課了，我去向她道謝，她卻對(duì)我說：“這點(diǎn)小事，謝什么，我們是好伙伴，就應(yīng)該互相幫助，幫助了別人，自己也會(huì)快樂。俗話說‘贈(zèng)人玫瑰，手留余香’。難道不是嗎？”我連忙說：“你說得太好了，我要向你學(xué)習(xí)�！�

　　生活中，有我進(jìn)步的足跡，有我成長的快樂，也有我真誠的感動(dòng)。我的好伙伴王XX在我生活中，既給了我快樂，又令我感動(dòng)。記得我有次感冒住院了，是她幫我打掃衛(wèi)生，代我做值日。雙休時(shí)還幫我把落下的功課補(bǔ)上，我從內(nèi)心感激她，敬佩她。

　　學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是學(xué)習(xí)、游戲的天地，是我們成長的樂園。在日常生活中好伙伴給我?guī)�來很多愉快，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生“小疙瘩”。

　　記得那是一次體育課，我們女生在練習(xí)打羽毛球。我在接球的時(shí)候，由于腳下滑了一跤，不小心將球拍弄折了。當(dāng)時(shí)體育老師正好在指導(dǎo)男生練習(xí)乒乓球，不知道球拍被折的事。

　　這時(shí)，平時(shí)跟我最要好的伙伴王XX，今天卻一反常態(tài)。她細(xì)眉高挑，大眼睛一瞪，拉著我的手說：“走，告訴老師去！”旁邊的女同學(xué)都在看著我。我滿不在乎地說：“我不是故意的！”接著我對(duì)王XX說：“虧你還是我的好伙伴呢？”王XX聽了我的話，很不贊同我的做法。事后她把這件事告訴了體育老師，我也因此被老師叫去談話了。

　　這件事過去快一個(gè)月了，我倆一直視而不見，也沒說話。我看到王XX那雙黯然無神的眼睛，那嘴角也似乎流露出一種無可訴說的憂傷，我心里難受極了。這天下課了，課間同學(xué)們都在活動(dòng)，我看到王XX默默地向我走過來，微笑著對(duì)我說：“張XX，我們和好吧！”我趕忙上前拉著王XX的雙手說：“我倆早該和好，那件事是我錯(cuò)了，但我又不好意思說出來�！闭f完我倆終于又擁抱在一起。之后，我倆又和好如初了。

　　友情，是濃濃的甘露；學(xué)校，是溫馨的港灣。校園里的伙伴們，讓我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長；讓我們一起攜手并肩，去托起明天的太陽。

　　【第4篇】

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間過去了，我就已經(jīng)上初中二年級(jí)了。在這十多年里我交了許許多多的小伙伴。但在這些伙伴中我最要好的好伙伴，就要數(shù)鄧奇東了。

　　那天，我去他家，在屋里玩游戲機(jī)。因?yàn)樗�家大人不要他玩電子游戲，所以我們玩的時(shí)候，總是擔(dān)心吊膽。就在這時(shí)，我們聽到了上樓的腳步聲，我想站在沙發(fā)看一看，沒想到意外發(fā)生了……

　　我的腿被拉了一條很長的口子，鮮血流了出來，用了兩個(gè)創(chuàng)可貼才止住。但是，這事我不敢讓家人知道，所以那些伙伴就給我提出了建議，但是都被一一否決了。

　　最后，只有一個(gè)辦法了，把這件事封鎖住消息。幸好當(dāng)時(shí)是秋天可以穿長褲，才把那個(gè)傷口給擋住了�；锇閭円捕即饝�(yīng)幫我隱滿這件事。

　　回到家之后，我不敢把褲子卷起來，因?yàn)槲遗卤患胰酥�道后，又�?huì)說我不小心，在處理傷口的時(shí)候耳朵又要受罪了。

　　擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。放學(xué)后，我在洗手的時(shí)候不小心把臉盆打翻了。媽媽看見了，讓我換褲子，可是我不敢當(dāng)著家人的面換，就把家人都趕走，快速的換好褲子，又一次化險(xiǎn)為夷。

　　最終，紙還是包不住火！睡覺的時(shí)候，我的傷口出現(xiàn)了一陣疼痛，我只能硬著頭皮來找老爸老媽，結(jié)果可想而知。

　　他聽說了這件事之后，都安慰我，讓我別把這事放在心上，然后他又作了一個(gè)敬禮的動(dòng)作，說“|報(bào)告長官，我的任務(wù)完成了。”

　　這讓我非常感動(dòng)，也讓我感到我的小伙伴更加的親切了！

　　【第5篇】

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，一張善于辯論和表達(dá)自己的嘴，一顆善良、愛幫助別人的心-----他就是石皓瑋。

　　記得那是五年級(jí)的一天，下課鈴剛剛打過，同學(xué)們蜂擁而出，直奔操場(chǎng)�？鞓返臅r(shí)光總是那么的短暫，游戲剛剛進(jìn)入白熱化，上課鈴就響了，我們只好奔回教室。不知被誰一絆，我凌空飛起重重地摔在地上。我剛想站起來，腳卻傳來一陣火辣辣的疼！我又回到原來的姿勢(shì)了。我眼看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入教室，心里又急、又氣，多希望有人來幫我一下�。。。�

　　這時(shí)，背后傳來了一個(gè)熟悉的聲音：“要去醫(yī)務(wù)室嗎？”我回頭一看，啊！是石浩偉！他又問：“你的腳沒事吧？我說：“沒什么大事，回班休息一下就好了！他扶起我的胳膊，往班級(jí)走。我高大的身軀對(duì)身體較瘦的他來說絕對(duì)是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。他喘著粗氣，顯然很累。但他仍然堅(jiān)持著把我送到班里，并叮囑我：“以后小心點(diǎn)，今天下課你就別出去了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中涌出一陣暖流。

　　不過，他有時(shí)也會(huì)給我們幫倒忙，讓我們哭笑不得。

　　又一次，掃室外的同學(xué)請(qǐng)假了，我叫石浩偉來幫忙，他二話沒說就爽快的答應(yīng)了。

　　樹葉很多，我們很快就掃了滿滿一桶，叫石浩偉去倒。誰知

　　他拿了桶，左右腳卻‘打架’，“砰”地一聲摔倒在地。滿滿一桶樹葉撒的滿地都是，我們頓足叫苦。

　　石浩偉就是這樣一個(gè)愛幫助人、善良的同學(xué)，雖然有時(shí)熱心過頭，但他一直是我最好的伙伴。

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