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實(shí)用的小學(xué)的小作文900字集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)的小作文900字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)的小作文900字 篇1
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),離開了太陽(yáng),終究只會(huì)走向滅亡。
我坐在窗邊,手撐在窗檐上。我看著天空,那里一片都是黑黑的云,把太陽(yáng)擋得死死的,這樣顯得特別陰沉。這已經(jīng)是難得的“晴朗”天氣了,平時(shí)天空總會(huì)下著帶有腐蝕性的酸雨。樹木花草們都受不了相繼的枯萎了。一年前,由于人們開發(fā)各種資源越發(fā)頻繁,使得污染變得越來(lái)越嚴(yán)重,往日清澈的河流如今變成了白白的散發(fā)出惡臭的工業(yè)污水,樹木也失去了往日的鮮活。天空中黑黑的云也是那些工廠排放氣體造成的。
“轟隆隆——”一個(gè)奇怪的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里,好像是那種直升機(jī)的聲音。我探出頭在窗外看了看,什么也沒(méi)有。我失望的'準(zhǔn)備回到房間里,轉(zhuǎn)身,卻愣住了。我望著眼前的人,一個(gè)奇怪的人。他似乎披著一身灰白的似盔甲的衣服,他的眼睛是藍(lán)色的,是那種發(fā)光的藍(lán)色!“你好,我叫喬,請(qǐng)跟我走一趟吧!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么就被他拉走,我被他帶到了一艘看起來(lái)很普通的小屋里。他說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)你閉上眼睛!蔽译m然不明白,但還是乖乖地照做了。我感到一陣搖晃,我心慌慌的抓著喬的手臂。也不知過(guò)了多久,喬的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里:“好了,你可以睜開你的眼睛,順便放開我的手!蔽疫B忙睜開眼睛,尷尬的收回手,眼睛飄向別處,卻被眼前的景象自行住了,花在陽(yáng)光的照耀下顯得那么嬌艷欲滴,小草是那么的嫩綠……曾幾何時(shí)地球也是這番景象。
天空飛下來(lái)一輛機(jī)車,上面坐著一位年輕漂亮的女人:“歡迎你,小姑娘。”“你是?”我疑惑的問(wèn),“女王,”我身邊的喬說(shuō)。原來(lái)她是女王啊!“請(qǐng)問(wèn),你們找我有什么事嗎?”我說(shuō),“我們是來(lái)自未來(lái)的人,目前居住在其他恒星系中。幾個(gè)月前,我們的時(shí)空探測(cè)儀收到了來(lái)自古老地球的求助波,”她頓了頓:“然后就找到了你,救助地球的合適人選。我們連夜造了地球凈化器,安防它的地點(diǎn)在珠穆朗瑪峰上面,而你要克服它的險(xiǎn)峻登上去安放它,你愿意嗎?”我沒(méi)有絲毫猶豫就答應(yīng)了。
我克服了重重的困難,終于攀登上了珠穆朗瑪峰上面。當(dāng)我安放凈化器的那一瞬間,一束強(qiáng)烈的白光沖向了天際,劃破了黑暗的天空。喬站在我身邊說(shuō):“女王命令我把你的記憶消除掉,這塊勛章送給你。”說(shuō)完就把勛章放在了我的手心里“再見,我的朋友,”我說(shuō)。我緊緊地把勛章揣在手心里,輕輕的說(shuō):“再見”。
我猛地睜開眼,我在我的房間里,我似乎做了很長(zhǎng)的夢(mèng),但我不記得夢(mèng)的內(nèi)容。我抬起手,攤開手指,手心里,靜靜的躺著一塊勛章,上面刻著:?jiǎn)。我似乎想到了什么,急忙的跑到窗邊,拉開厚重的窗簾,一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。太陽(yáng)!我驚訝著,但最多的是喜!
我貪婪的汲取著這溫暖的陽(yáng)光,窗外,春意盎然,鳥語(yǔ)花香。
小學(xué)的小作文900字 篇2
“天上星,亮晶晶。”
每當(dāng)星星開始眨眼,孩提時(shí)的我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星,幻想著把它吞到肚里,飛向太空……
不久,我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……
在我五歲時(shí),村里來(lái)了位陌生的大姐姐。聽大人說(shuō),她是來(lái)教我們識(shí)字的。
教字的,真的嗎?我癡癡地想,若真是這樣,我就能數(shù)清天上星啦。
于是,我找到她,仰著臉問(wèn):“你真教我們識(shí)字嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。
從此,我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國(guó)和1、2、3,那聲音很好聽,像星星夏天碰發(fā)出清脆的悅耳之聲,我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。
我們希望看到她的微笑,她的微笑是對(duì)我們的最高獎(jiǎng)賞。
從此,我最怕看見星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好!我整天和她在一塊兒,再也不用擔(dān)心天黑了。我幼稚地幻想著,第二天一早,我便悄悄地跑到學(xué)校,悄悄地問(wèn)她:“我愛你,也叫你媽媽行嗎?”她的臉一下變得緋紅,用額頭抵著我的'腦袋輕輕地說(shuō):“老師也像媽媽一樣愛你呢……”
我們共同度過(guò)的第一個(gè)春天里,她常帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。扯著風(fēng)箏線,我們盡情地跑呵,跑呵。累了,蹲在地上采摘美麗的小花,戴在老師頭上,她笑得很甜,星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。
“老師,小草是怎么鉆出來(lái)的?”她的身邊是一群好問(wèn)的小天使。
“是你們的小腳踩出來(lái)的呀,你們不停地跑呀跑呀,踩破了大地媽媽的衣服,小草就偷偷鉆出來(lái)了!
“花兒為什么是紅色的呢?”
“是讓春風(fēng)撫的。”
“你的嘴唇怎么像花瓣,也是紅紅的?”
“嗯,那是讓你們吻紅的唄!”笑聲在明媚的春光里回蕩著,回蕩著……
春天的原野上,留下我們癡情覓春的足跡!
夏天,那個(gè)夏天,那個(gè)本應(yīng)該是熱烈奔放的夏天,留給我的卻是一個(gè)沾滿淚痕的回憶。
六月,我過(guò)8歲生日,媽媽給我煮了家中僅有的一個(gè)雞蛋。我小心地用麻葉包好,踏著碎銀似的月光跑向?qū)W校。
老師的屋里,傳出爭(zhēng)吵聲:“生長(zhǎng)在城市,偏來(lái)這個(gè)什么鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢?……你若不回城,咱們倆……”
“隨你的便吧。這里有我的事業(yè),我的愛屬于孩子。”這是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音,壓制著憤怒的聲音。
那個(gè)和老師吵的是誰(shuí)?他肯定是個(gè)“壞人”,我怎么辦?沖進(jìn)去,保護(hù)老師!
這時(shí),門開了,屋里風(fēng)似的旋出一個(gè)人——是那個(gè)“壞人”。
我沖進(jìn)屋時(shí),老師正咬著嘴唇,眼睛里浸滿淚,像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她拭眼淚,大人似的安慰她:“老師,別哭了,我給你吃雞蛋……”
她摟緊我,把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了,我臉上的肉麻酥酥的,咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。
“老師,那人是壞人嗎?”我怯怯地問(wèn)。
“是壞人,世界上最壞的人!彼莺莸卣f(shuō)。我第一次發(fā)現(xiàn)她的臉色那么難看。
那一年,有一個(gè)流淚的夏天。
冬去春來(lái),我雖已長(zhǎng)大,但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光,凈化著我的心靈,幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼,幫我尋找人生的真諦……
小學(xué)的小作文900字 篇3
說(shuō)起神筆馬良這個(gè)名字,大家一定都很熟悉。是馬良用白胡子爺爺送的神筆給鄉(xiāng)親們畫了大公雞、水車。是馬良用白胡子老爺爺送的神筆給關(guān)在牢里無(wú)辜的鄉(xiāng)親畫了大門,放他們出去,總之,馬良用這支神筆為人們,哦,不,應(yīng)該是為古代勞動(dòng)人民做了好多好事。
有一次,當(dāng)馬良在給王大娘畫畫時(shí),一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老爺爺從天而降,馬良認(rèn)出了是上次的老神仙,就問(wèn):“老爺爺,您有什么事嗎?”老神仙看到馬良實(shí)現(xiàn)了他的諾言,心里很高興,想犒勞犒勞他,便說(shuō):“馬良,你能實(shí)現(xiàn)自己的諾言,我很高興,為了獎(jiǎng)賞你,我讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,?”“好呀,老爺爺,我最大的愿望就是希望到未來(lái)的世界看看,行嗎?”“那好,我就讓你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!”白胡子老爺爺笑著說(shuō),然后他又繼續(xù)說(shuō):“馬良呀,你先回家睡一覺(jué),明天打開門的時(shí)候,門外的世界會(huì)讓你大吃一驚的!”說(shuō)完,老爺爺就不見了。
第二天,當(dāng)馬良再次出家門的時(shí)候,呀,破爛不堪的村子早已變了樣,面前常年積滿水的小路變成了寬闊無(wú)比的馬路,原來(lái)用黑瓦建造的房子已經(jīng)變成了別墅似的小洋房了。更特別的是,貧窮的老百姓們現(xiàn)在早已變成了萬(wàn)元戶啦,家家穿新衣,吃好飯,追求的不只是天天能吃飽飯,更向上一級(jí)啦,馬良覺(jué)得很奇怪:這是我原來(lái)住的村子嗎?怎么變了個(gè)樣?
這時(shí),旁邊走來(lái)個(gè)背著藍(lán)書包,系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,也就是馬良眼里所謂的“貧苦孩子”,馬良連忙拉住他,說(shuō):“孩子,這里是哪里,怎么變了個(gè)樣!”
“嘻嘻,老爺爺,您老糊涂了吧,這是21世紀(jì),也就是20xx年呀!”
“哦!”馬良這才想起昨天,不,應(yīng)該是一百多年前他對(duì)老爺爺許的愿望,想到這兒,他又繼續(xù)走!
馬良走啊走,來(lái)到了北京——我們祖國(guó)的首都,只見道路干凈,車輛來(lái)往,馬良好生奇怪:這些走動(dòng)的“箱子”是什么呀,下面還有幾個(gè)圓圓的球呢?旁邊的民警看見馬良在那兒發(fā)呆,便拍了拍他,說(shuō):“老人家,您發(fā)什么呆呀?”馬良這才回過(guò)神來(lái),他支支吾吾的對(duì)民警說(shuō):“這些……下面有“球”會(huì)……走動(dòng)的“箱子”……是什么……呀!”“汽車呀,難道您沒(méi)見過(guò)?”“汽車?”對(duì)于這個(gè)小時(shí)候過(guò)著貧苦生活的馬良來(lái)說(shuō),汽車這兩個(gè)字他也不會(huì)寫呢?何況……“呼呼~~~~~”幾絲風(fēng)吹了過(guò)來(lái),冷得馬良直哆嗦,他剛想蹲下身子,搓搓手來(lái)暖和一下,一個(gè)和善的不知名的人向他遞來(lái)一件毛衣,說(shuō):“天氣涼了,我這兒有一件衣服,您就湊合著穿吧!”馬良剛想抬頭說(shuō)聲謝,那人早已消失在茫茫人海中。
這時(shí)候,馬良又看見幾個(gè)游人吃力地提著一桶水,他想,這是我的`神筆出手的時(shí)候啦!于是他趕快畫了部水車,沒(méi)想到那幾位游人卻“不領(lǐng)他的情”,他們說(shuō):“呵呵,我們這是在體驗(yàn)生活哪!”馬良沒(méi)想到,到了21世紀(jì),他的神筆居然使不上用場(chǎng)了,唉!
就在這時(shí),老神仙——送給馬良神筆的老爺爺又出現(xiàn)了,他對(duì)馬良說(shuō):“馬良,時(shí)間不多啦,你要趕快回去才行,不然村子里的人起疑心啦!”“是!”馬良答道,馬良在回去的時(shí)候一邊說(shuō)一邊想:21世紀(jì)真美麗啊,黨的富民政策使人們富了許多,我這神筆呀,還是為村子里貧苦的老百姓們畫畫吧!聽說(shuō),馬良走的時(shí)候,還有些依依不舍呢!
小學(xué)的小作文900字 篇4
今天上午第三節(jié)體育課,我們對(duì)體育老師說(shuō):“這一節(jié)課上,是否讓我們來(lái)一場(chǎng)足球比賽?”老師點(diǎn)頭同意了,寫踢足球的作文。我們就到體育室里面拿了兩個(gè)排球和一個(gè)足球。上課后,老師安排女生去打排球,叫我們男同學(xué)踢足球。
我們拿著足球來(lái)到足球場(chǎng)上,分配好了兩組人員。兩個(gè)同學(xué)分別擔(dān)任球門。其他的各自分配了任務(wù)。我是前鋒。比賽一開始,我就走上前去開球。等我把球踢出去以后,同學(xué)們就紛紛搶著踢了起來(lái)。我們這一邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都非常勇敢,爭(zhēng)著向前去搶球來(lái)踢。我們用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在我的腳下。我?guī)е闱蛳蚯皼_。對(duì)方一個(gè)同學(xué)乘我不注意時(shí),從我身子后面跑上來(lái)想把足球搶過(guò)去。我發(fā)覺(jué)了,立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個(gè)空,還摔倒在地上。我立刻停了下來(lái)走過(guò)去把他扶了起來(lái)。對(duì)方一個(gè)同學(xué)卻乘機(jī)把球搶了過(guò)去,向我們這一方踢。我立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。我搶到球以后,立刻把球踢給我們這一邊在對(duì)方禁區(qū)的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)截住球,立刻飛起一腳,把球向?qū)Ψ角蜷T踢去!昂!”球進(jìn)了對(duì)方的球門,我們得了一分。
后來(lái),我接過(guò)一只球,對(duì)方一個(gè)同學(xué)對(duì)著足球踢了一下。為了保護(hù)自己,我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。要對(duì)方罰球。對(duì)方罰球的`同學(xué)沒(méi)有踢準(zhǔn),把球踢到了邊上,我們立刻跑過(guò)去把球給搶了回來(lái),返身向?qū)Ψ角蜷T踢去。
“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了。大家拿起脫下的衣服回教室里去了。路上我們還興致勃勃地談?wù)撝?/p>
今天下午,體育課上完后,我們?nèi)嗄型瑢W(xué)照常來(lái)到了足球場(chǎng),準(zhǔn)備展開一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”.
首先,兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)包剪錘,誰(shuí)贏誰(shuí)先選人。不一會(huì)兒,“足球大戰(zhàn)”開始了
剛開始,我隊(duì)隊(duì)員便奮不顧身的“勇往直前”殺向敵方。很快,便有幾個(gè)“戰(zhàn)士”與敵軍“博斗”起來(lái)了。只見“戰(zhàn)士”李宗澤一個(gè)“大腳”,朝球門踢去,球從高向低垂直打去,敵軍一名“三等兵”徐翔想用頭頂球守門,但卻沒(méi)頂著,反而讓球碰到了手,這一撞可不得了了,不是受傷而是手球犯規(guī)12碼呀!
我隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)——?jiǎng)㈥器耄ⅠR派出一名足球高手——?dú)W卓恒,只見他一個(gè)“猛球”直奔球門右下方踢去……真可惜,右偏30度——歪了,邊上“遠(yuǎn)走高飛”了。
緊接著,我軍像一把利劍直插敵人的“心臟”——球門。正當(dāng)我“英勇陷陣”時(shí),不知是誰(shuí)把球傳給了我,我接到球后,立刻對(duì)準(zhǔn)敵人的“心臟”,可當(dāng)我正想把“炸彈”踢向“心臟”時(shí),才發(fā)現(xiàn)我已被幾個(gè)來(lái)勢(shì)洶洶的“敵人”團(tuán)團(tuán)圍住,眼看“炸彈”就要被敵人獲了,我便急中生智,一腳向敵人的要害球門踢去,小學(xué)生作文《寫踢足球的作文》!班病币粋(gè)高球直射球門,眼看要進(jìn)球了,卻與球桿擦肩而過(guò),“唉,又是一個(gè)可惜球”,我感嘆道,可有一個(gè)同學(xué)卻激動(dòng)地說(shuō)“這個(gè)球太驚險(xiǎn)了!”我聽后覺(jué)得也對(duì),因?yàn)槲姨叩那蛟俚托,幾個(gè)“敵人”的腦袋瓜子可就慘了。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著......
“萬(wàn)歲!你們隊(duì)又手球了!”
“好險(xiǎn),差點(diǎn)就進(jìn)球了!”
“我隊(duì)角球!”
“飯桶!踢不進(jìn)就別踢了!”
“噢,不,四個(gè)12碼,三個(gè)角球通通都沒(méi)進(jìn),可真是千年遺憾呀!”
最后,我隊(duì)總結(jié)戰(zhàn)果:……我隊(duì)希望太多,但總變成絕望,敵軍絕望太多,卻總變成希望。
小學(xué)的小作文900字 篇5
1二年級(jí)想象作文 : 小鹿花花和烏龜聰聰
在皎1著,越想越傷感,這不,聰聰已經(jīng)哭得像淚人一樣了!“嗚嗚嗚嗚……”的抽泣聲在整個(gè)森林里輕輕地回蕩。
聰聰?shù)目蘼晜鞯搅撕门笥研÷够ɑǖ亩淅。“聰聰為什么哭呢?我得去探個(gè)究竟!”小鹿花花自言自語(yǔ)道。說(shuō)著,順著哭聲找到了聰聰。
“聰聰,你為什么哭呢?”小鹿問(wèn)道。
“我剛才幻想著奔跑的滋味是什么……樣子的',我好想……好想奔……奔跑!”聰聰哽咽道。
“哦!原來(lái)是這樣!不如你爬上我的背,我?guī)阋黄鸨寂埽 被ɑ厝岬卣f(shuō)。
“謝謝你!”聰聰感激地說(shuō)。然后爬上了花花的背上。
花花帶著聰聰快速地奔跑起來(lái),一路上,風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦斅數(shù)念^。聰聰感到好幸福哦!
2二年級(jí)想象作文 :小貓變矮了
很久很久以前,有一只好吃懶做,驕傲自大滿世界找伙伴比身高的小貓咪咪。貓媽媽看著驕傲自大的孩子,不知所措,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)好好教育教育它。
在一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的春天,貓媽媽看著自家門口滿樹盛開的桃花,又看看旁邊一棵棵迎風(fēng)搖曳,精神抖擻的小樹苗,它突發(fā)奇想,想讓咪咪和小樹苗比長(zhǎng)身高。于是,把咪咪叫了過(guò)來(lái),告訴它媽媽的想法,咪咪一聽,馬上來(lái)勁了,心里暗暗想,這有什么,比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!我還從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)呢?就這樣,貓媽媽讓咪咪站好又在小樹苗上做了個(gè)記號(hào),然后約定好明年的今天來(lái)看結(jié)果,咪咪沒(méi)有等媽媽完全做好記號(hào),著急得又像往常一樣回家看電視去了,媽媽看著它得背影直搖頭,小樹苗看著傷心得貓媽媽,決定這次好好幫幫它,一定要讓咪咪嘗嘗失敗的滋味。就這樣,一年很快就過(guò)去了,咪咪還是以前那副德性,而小樹苗憑著自己的努力,又加上陽(yáng)光的照拂,雨露的滋潤(rùn),終于長(zhǎng)成了又壯又高的桃樹。貓媽媽和咪咪到了約定的時(shí)間,早早的來(lái)到了桃園,桃樹看著滿面笑容的咪咪,心里暗暗地想,小家伙,等一下比了,你就笑不起來(lái)了。
果然,站在桃樹下的咪咪,臉色一會(huì)兒青一會(huì)兒紫,嘴里急急巴巴地喊著,怎么可能比我高那么多,我怎么會(huì)變矮了,它哭著拉起媽媽的手問(wèn),為什么會(huì)這樣,快告訴我。貓媽媽看著咪咪晴轉(zhuǎn)多云的臉,又哭得那么傷心,它知道這次的失敗,給了它真正的打擊。于是,貓媽媽把咪咪輕輕地?fù)нM(jìn)了懷里,語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)道,孩子,你是不是已經(jīng)知道了自己錯(cuò)在哪兒了,要不然你不會(huì)哭得那么傷心,咪咪點(diǎn)了點(diǎn)頭,好了,知錯(cuò)就改你還是媽媽的好孩子。你只要改掉以前的好吃懶做,驕傲自大,做個(gè)善良,勤勞,謙虛,樂(lè)于助人的小貓,你還是人見人愛的咪咪。
咪咪聽了媽媽的.話,半信半疑的抬起了頭,閃著淚汪汪的眼睛問(wèn)道,我真的可以嗎?恩,當(dāng)然可以。不信,你瞧!桃樹阿姨也在向你點(diǎn)頭微笑呢?咪咪看著取勝的桃樹,真的沒(méi)有驕傲,反而鼓勵(lì)它,夸獎(jiǎng)它。咪咪終于醒悟了,它堅(jiān)定得告訴媽媽,我一定不會(huì)讓你失望,好好改正。好孩子,媽媽相信你。于是,貓媽媽和咪咪就高高興興地回家了。
小學(xué)的小作文900字 篇6
一天,賽爾號(hào)指揮官和奧拉星指揮官發(fā)生了矛盾,就是為了一點(diǎn)小事,石頭剪刀布好不好玩……賽爾號(hào)成員羅格被激怒,“不久是奧拉星嗎,上個(gè)大地之神·卡修斯就能完虐”!安唬虑闆](méi)有這么簡(jiǎn)單”。
賽爾號(hào)的戰(zhàn)神“天殘”說(shuō)道。天殘是誰(shuí)呢?這得從之前說(shuō)起。之前賽爾號(hào)被黑暗戰(zhàn)神聯(lián)盟襲擊,正當(dāng)要被毀滅的時(shí)候“天殘”出現(xiàn),一招秒殺了黑暗戰(zhàn)神聯(lián)盟,從此加入了賽爾號(hào)。“其實(shí)我一個(gè)可以秒殺他們?nèi)珚W拉星的”。天殘冷笑道。奧拉星那邊……麥哲倫開了一場(chǎng)決戰(zhàn)會(huì)議,論誰(shuí)出場(chǎng)攻擊賽爾號(hào),最終決定:上古星龍?zhí)煅娣茽柣谩o(wú)極月刃(女性,和天殘一樣厲害,偶爾會(huì)爆發(fā))軒轅奇靈和龍膽趙云。開始決戰(zhàn)了,賽爾號(hào)派出許許多多的精靈,其中包括譜尼和究極戰(zhàn)神聯(lián)盟還有麒麟!昂呛,原系的,基本還都是雙屬性的,一招全秒呵呵“龍膽趙云說(shuō)道。”不,不要輕敵“月刃說(shuō)。終于開始戰(zhàn)斗了,敵方派出上萬(wàn)精靈,可惜,很快被我方全部秒殺了。只有異常強(qiáng)大的精靈才僥幸活命……”呵呵,該我出場(chǎng)了“天殘笑道。天殘一上,月刃馬上迎戰(zhàn)。”你們不是他的對(duì)手,我來(lái)!“月刃喊道。月刃還把其他五只亞比全部禁錮起來(lái)。月刃和天殘開始不分勝負(fù),后來(lái)天殘一下子咬住了月刃,竟然吸血了!最后,月刃失血倒在了地上,最后竟然被吃了!”味道還真是好呢“天殘冷笑道。由于月刃犧牲了,禁錮之鎖也破了!笨蓯,月刃姐!!“天焰菲爾吼道!辈灰獩_動(dòng)!天焰菲爾!“其他幾只亞比齊吼。場(chǎng)上只聽見這么幾句話:”天焰菲爾,戰(zhàn)神覺(jué)醒!戰(zhàn)神菲爾!無(wú)極戰(zhàn)神炎!”天殘便陣亡了……戰(zhàn)神菲爾也變成了天焰菲爾。賽爾號(hào)很快所有人員便被擒住。有的被喂食人族,有的被砍頭送去紀(jì)念館,有的作機(jī)器人女仆(男仆)還有的被無(wú)極炎燒死了。并且這天設(shè)為“月刃紀(jì)念日”全星人民紀(jì)念英雄月刃。
第二天,奧拉星修整。第三天,全亞比培訓(xùn),提高戰(zhàn)斗力。第7天,所有亞比戰(zhàn)斗力大幅度提升!耙苍S我們應(yīng)該進(jìn)攻洛克王國(guó)。”麥哲倫說(shuō)。“好!犧牲的.月刃換成星魔吧”。蘭丁說(shuō)。當(dāng)天,負(fù)責(zé)挑釁的奧拉向洛克王國(guó)挑釁:“洛克王國(guó)!賽爾號(hào)已經(jīng)被我們擊敗了!你們趕緊投降,否則殺殺殺!投降就不殺哦!”洛克王國(guó)得知此消息后,知道奧拉星超系的厲害,便投降了。奧拉星強(qiáng)寵登錄了洛克王國(guó)后,開始全面屠殺!有漂亮的當(dāng)女仆,其他的全部殺死了。奧拉星的強(qiáng)寵攻到了宮殿,上古星龍喊:”再不出來(lái)我們就毀滅了這里!“洛克王國(guó)的國(guó)王馬上帶著女仆和皇家衛(wèi)兵出來(lái),說(shuō)道:“手下留情!你們不是說(shuō)投降就不殺嗎?不守信用!”“死老頭!再說(shuō)一句廢話信不信把你們烤了吃了!(嚇唬)”星魔喊道。
“不信!”洛克王國(guó)所有人齊說(shuō)。天焰菲爾:“無(wú)極炎!全部被燒死吧!”洛克王國(guó)最后的人,犧牲了……他們六個(gè)發(fā)出了合擊奧義技“奧義·終極毀滅攝魂!”洛克王國(guó)便毀滅了……全文終。
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