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關于兒童節(jié)的作文900字三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文900字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文900字 篇1
“今咱老百姓呀，真呀真高興……”上學的路上，我哼著小曲，蹦蹦跳跳的向?qū)W校跑去。
今兒我為什么這么高興？因為今天是“六.一”兒童節(jié)！
今天，同學們一反常態(tài)。斗志激昂。才一上午，語文、數(shù)學課堂作業(yè)全部無條件投降。下午，我們要開聯(lián)歡會了！
首先是裝飾教室。何老師站在講臺上指揮，同學們有的粘氣球，有的掛彩帶，有的運送“物資”。沒一會兒，教室里的六盞電燈掛滿了彩帶。窗戶、門上都披上了“氣球衣”。教室里洋溢出喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。
主持人上臺了，大聲宣布：“五、三班慶�！�.一’聯(lián)歡會現(xiàn)在開始�！迸_下一片歡騰。先進行第一個游戲環(huán)節(jié)——搶凳子。規(guī)則：每小組選一位代表參加活動，勝者可以平安回到小組，敗者要表演節(jié)目。我成了八小組代表�！皣}、噠、噠……”我們隨著越來越快的敲擊聲越轉(zhuǎn)越快。突然主持人一聲大叫：“停！”我摁住一個凳子，使勁一坐，不料凳子滑走了，我一屁股坐在了地上。我顧不上屁股了，一下子爬起來，呼的一聲就坐上去。第二局，“噠、噠、噠……”我們又轉(zhuǎn)了起來。“停！”我和王華松同時看準了一個凳子往上坐。王華松見了，便把屁股向我這邊一甩，象鐵錘一樣把我推到了一邊去了，他自己趁機坐了上去，我就這樣敗下陣來。終于，最后一戰(zhàn)：董明杰VS蔣卓成。董明杰邊轉(zhuǎn)邊用手轉(zhuǎn)板凳，讓它對準自己。蔣卓成在“地勢”、“時間”上都陷入了劣勢，結(jié)果——蔣卓成敗北。
此時，主持人宣布：“請敗了的'同學表演節(jié)目。”我自告奮勇的打頭陣。在班上，我屬幽默細胞最發(fā)達的了。我問：“我為大家準備了一些美食，一份是‘笑話麻辣串’，一份是‘阿凡提火鍋’，請‘點菜’。”頓時，班上一下子沸騰起來。“‘笑話麻辣串’！”“‘阿凡提火鍋’！”我忙說：“安靜，我看點‘笑話麻辣串’的人較多，那些就開始品嘗第一串——《酒鬼妙計》。有一個酒鬼……”我滔滔不絕的講著，同學們“吃”一串笑一陣�！啊�，第七串品嘗完了�！蔽艺屡_，不料同學們沒吃夠，又大叫：“再來一串，再來一串！“這……”我可沒什么講的了。不知哪個同學吼了一聲：“鼓掌！”“啪、啪、啪！”一陣熱烈的掌聲把我的幽默細胞全調(diào)動了起來：“那好！吃了‘麻辣串’，該消消火，我請大家吃一盤‘冰鎮(zhèn)西瓜’——《神經(jīng)病》。有個人去動物園……”。當我講完了，我趕緊行了個隊禮，慌忙的溜回座位，我可沒什么講的了。好在同學們早已笑得肚子快破了，就差點打“120”了，
接著，進入第二個游戲——對著干。“站！坐！右手摸左耳！跳！立正……”主侍人竹筒倒豆子一般一陣狂念，同學們沒一分鐘已“倒”下了一半。主持人不過癮，又念：“坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐……”。在如此猛烈的“炮火“的攻擊下，同學們?nèi)姼矝]。
最后一個環(huán)節(jié)了——踩氣球。同學們把裝飾用的氣球全取下來，放在一起。我被老師選中。老師一聲令下：“開始！”我高叫：“超級無影腿！”一陣狂踩：“啪！咚！轟！”那聲音比火炮還要響。在無數(shù)雙腳的“轟擊”下，氣球四處橫飛，但終究無一“幸免”。我們一陣大笑。
聯(lián)歡會在我們無拘無束笑聲中結(jié)束了。
放學了，老師布置作業(yè)。我心里念著：“作業(yè)呀，少點少點……”老師說：“這兩天，希望大家好好學習，快期末考試節(jié)，也要抓緊復習。對了，語、數(shù)、英這周不補習。好了，現(xiàn)在——”我還在想：“作業(yè)少點，少點……”。只聽老師說道：“同學們，放好凳子，放學！”什么？沒作業(yè)？全班愣了三秒，然后爆發(fā)出驚天動地的歡呼聲。我大叫：“自由的兩天！兒童節(jié)、自由節(jié)、狂歡節(jié)！”
兒童節(jié)的作文900字 篇2
5月12日的汶川大地震，撂下漫漫寂寥的長路，留下孤單寂寞的心靈，縱使風日遍灑，星月交輝，也難以打動那些呆滯的目光和龐然的滾石。于是，打通通向救援生命的道路十萬緊急，開展修復心靈創(chuàng)傷的工作刻不容緩。
汶川的五月太沉重太寂寥，本來天真爛漫的小伙伴們因了地震而在瞬間失去了親人，失去了老師，失去了朋友，失去了校舍和家園，一時間，表現(xiàn)在他們身體和心靈上的只有驚慌失措，失語失聲。然幸有黨的陽光雨露及時灑向汶川，驅(qū)散籠罩災區(qū)的－陰－霾，凄風苦雨中，強要留住一抹，才使得孩子們的臉上重現(xiàn)了笑容。
為了讓災區(qū)的小朋友和全國的少年兒童一樣，能夠一起分享今年“六一”兒童節(jié)的快樂，在“六一”到來之際，“愛心行動”紛紛將災區(qū)的小朋友接到全國各地去與當?shù)氐纳倌陜和黄饸g度本來也屬于他們的節(jié)日。這一天，在萬里高空的飛機上，在千里馳騁的列車上，天真挽起清純，燦爛托出笑聲，不要讓孤單和寂寞桎梏了孩子的一顆心。但見天空飄逸起朵朵白云，路旁綻放出妍妍花朵，每一道劃過的航線架起彩虹，每一雙流經(jīng)的履痕綴起芬芳。這時，無論在高空翔飛，還是在大地履行，對于這些山里的孩子，任何一點些微的升降抑或顛簸，都會有些險峻叢生毛骨悚然的感覺。然而這些剛剛經(jīng)過地震傷害而至今驚魂未定的孩子，就是平時最膽怯，甚至連乘車都些害怕，此刻并未因此而眩暈。因為他們早已被前來接他們的小主人——去國各地的小朋友的`熱情感動了，被機翼挑掛的白云抑或車廂牽動的花草迷住了，陶醉了。
其時，那些純粹的身體，那些如花的年齡，如繁星似群碟，仿佛一把把金剪向天伸去，裁剪白云如羽，訴說舉手之勞的愛心。其實，愛心，有時并不需要處心積累，也無須勞筋動骨，一切一切的初衷源于人性*的光輝，源于愛的本能，源于對生命的熱愛對心靈的友善。有了愛，一塊頑石，能賦予生命；一撮泥土，能生發(fā)靈氣；一潭死水，能波瀾乍起；一個孤單抑郁的人，能燦爛依然。
熱愛，給萬事萬物注入了一縷靈動的魂，也給受到心靈傷害的孩子們的心理注入了快樂和喜悅，讓他們敞開了緊閉多日的心扉，從此愿意接受外界的關懷；也讓他們懂得了堅強和感恩，表示將來要長長地回報。
于是，我明白了，我們的社會不僅充滿了陽光和雨露，盛開著嬌艷的花朵，更重要的是，我夢的國度以人為本，我們的人民滿懷了熱愛，以五千年文明播撒了愛的種子，如今正以熱情和艷麗告訴孩子們，以輕松的笑容面對現(xiàn)實，迎接挑戰(zhàn)。
于是，有了今年“六一”的千里愛心接力與傳遞，有了今年“六一”的千里愛憐與溫存，只為不讓孩子已經(jīng)受傷了的心再添一絲孤寂，因為孤寂的心理即使擱置于喧嘩中也會滿眼冷漠；只為不讓一顆受傷的心再缺失了愛，因為只要心中燃起愛的火焰，既是漂泊到荒島上，也不會感到孤立無助。
于是，愛的集裝，就在這個“六一”啟程，一路溫情，一路花香！
兒童節(jié)的作文900字 篇3
早餐后，樓梯上變得一下子熱鬧起來，同學們難以抑制興奮的心情，抱著凳子涌向操場，準備觀看六一兒童節(jié)的表彰大會及文藝表演。這個六一是我們在小學期間的最后一個兒童節(jié)。
鏡頭一表彰大會
當操場上坐滿了人時，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說：“六一表彰大會現(xiàn)在開始！”同學們報以熱烈的掌聲，接下來由學校領導宣布一年級新入隊的少先隊員的名單，并頒發(fā)了紅領巾，在少先隊員代表講話后，分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰，看著一個個先進上臺領獎，我真為他們感到高興，我的學校，我的身邊有這么多的優(yōu)秀同學，我是多么的自豪和驕傲，他們將會成為我今后學習的榜樣。
表彰大會的最后，“請全體同學起立！”隨著何老師一聲高喊，全場同學都起立，大家在何老師的帶領下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量！”我的眼前仿佛又呈現(xiàn)了第一次入隊時的情景，頓時感到了心潮澎湃。
鏡頭二文藝表演
文藝表演開始了，我有幸做為主持人之一走上了這個舞臺。剛開始我還有點緊張，但是一站到舞臺上，我就拋開了一切，整個舞臺就成了我的天地。經(jīng)過精心的準備和排練，一開場，我們激情四溢的語言就使得全場的氣氛一下子高漲起來，臺下的回應十分熱烈。我的自信心一下子大增，我和我的搭檔，從容而大方地報出了一個個精彩的節(jié)目，在演出過程中，還不時還插入一些英語拉歌，所有的同學都投入其中，沉浸在歡樂的節(jié)日氛圍之中……
鏡頭三音樂晚會
這是一個特殊的六一，班主任老師也為我們準備了一個特殊的節(jié)目——音樂晚會。
還不到六點二十，同學們和家長就已經(jīng)擠滿了音樂教室，教室是同學們自己布置的，墻上是女生們自畫的音樂海報，墻上掛著彩帶和氣球，黑板上寫著“音樂會”，門口已經(jīng)堆放了各式各樣的樂器，一架鋼琴很威風地立在門口，提示著今晚的主題。
主持人汪思言用自己編寫的`主持詞向大家介紹了進行表演的同學和節(jié)目，有宛轉(zhuǎn)悠揚的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有恬靜休閑的吉他演奏，還有節(jié)奏明快的薩克斯演奏……同學們在音樂的熏陶下，度過了一個美好的夜晚，連平時最調(diào)皮的同學，都顯的那么安靜。
最后，朱老師對同學們說：“這是你們在小學的最后一個六一兒童節(jié)，你們很快就要畢業(yè)了，我為你們感到驕傲，希望你們在今后的學習生活中，能夠取得更好的成績，在這里祝你們節(jié)日快樂！”
這雖然是最后的“六一兒童節(jié)”，但確是最有意義的“六一兒童節(jié)”。
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