難忘的一節(jié)課作文900字
第1篇難忘的一節(jié)課作文900字
難忘的一節(jié)課 “叮鈴鈴”哇！上課鈴終于響了！同學(xué)們一下子全端坐在位子上激動萬分，迫不及待的等老師來。我們?yōu)槭裁茨敲醇幽?哈，那是因為我們事先從班里的“狗仔隊”口中知道了這節(jié)課要玩游戲呢！ 一個漫長的的等待，老師來啦!同學(xué)們一下子議論起來，注意，我們不是議論老師，而是老師手中的一疊紙頭。老師拿紙干嘛？做手工?不會吧，那默寫?這是游戲嗎?情報有誤?我們都奇怪的望向了老師。老師笑著把紙發(fā)了下去，我們長嘆一口氣，等待著老師報下第一個詞語，老師卻神秘的笑了笑，說：“第一小組的人在紙上時間第二小組的在紙條上寫人物，第三組的在紙上寫地點，第四組的在紙上寫在干什么，一地要寫清楚哦！”老師沒讓我們默寫已經(jīng)夠奇怪了，還讓我們寫這個！同學(xué)們雖然疑惑但我們還是按老師說的做了。我是第一組的所以我思量了一會寫上了“二千年前”一會老師看我們都寫好了說:“我現(xiàn)在呢，在每一組里隨便叫一個同學(xué)�！北憬辛嗣拷M里一位并讓他們依次報出在紙上寫的第一個報的是時間“一年前”年，第二個報的是人物“孫悟空”，第三個報的是地點“KFC”（肯德基），第四個呢報的是“在上廁所”有的同學(xué)已經(jīng)開始偷笑了，但還有一些還一臉茫然的看著老師。老師依然是笑著說：“連起來呢？”有些同學(xué)開始狂笑，還有些早已趴在地下大喊：“哇哈哈~太….哈哈~太..搞..咳咳(笑的嗆著了)..笑了哈哈�！蔽乙策B了起來讀了一遍“一年前，孫悟空在KFC上廁所!哈哈呵呵哇呵呵”孫悟空一年前出現(xiàn)了嗎？還在肯德基里上了個廁所!!我們也興奮起來了！個個搶著要把自己寫得報出來。我也急忙高高舉起手就怕老師看不到我。終于不知道已經(jīng)第幾輪時老師叫到了我。我把“二千年前”報出來后就急忙聽后面的同學(xué)報的是什么，結(jié)果是“二千年前，嫦娥在網(wǎng)吧里洗馬桶”這一句話又引起同學(xué)們一陣大笑，又有不少人趴在了地下，就連老師也忍不住笑的前俯后仰。 不知不覺下課鈴響了，許多還沒輪到的同學(xué)失望的放下了手。老師給我們總結(jié)說:“其實時間、人物、地點、還有人物在干什么是寫作文的方法，作文里有這些才能寫得好�！迸叮瓉砝蠋熥鲞@個游戲是在教我們怎么寫好作文呢，老師真是別出心裁呢!
第2篇難忘的一節(jié)課作文900字
上課了，余老師踏著鈴聲走了進(jìn)來。說道：同學(xué)們，今天，我們要來玩一個游戲。請大家拿出草稿紙，在上面寫出你最愛的6個人的名字。我暗自吃驚，想：不是玩游戲嗎，這是要干什么呀？不過還是在紙上寫了出來，分別是：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆。接著，老師又說：這時一場災(zāi)難來了，請你選擇兩個人在災(zāi)難中喪生。我想著，不知選誰好。我實在不知道了，就強忍著淚，把外公外婆的名字劃去了。就在這時，老師又發(fā)話了：這時，有一個冰雹落了下來，又有一人喪生了。我開始情不自禁的抽泣起來，班級中，我也能隱隱約約聽到一些輕微的抽泣。我想了想，這四個人里，我只能劃去奶奶了。我本以為這場殘酷的游戲可以結(jié)束了，可是老師又開口了，這時，有一人失足掉到了水里，喪生。我環(huán)顧四周，所有的女同學(xué)都已經(jīng)哭了，男生也紅了眼圈。我實在不忍心下手，這三個都是我最愛的人�。‘吘垢改钢殡y以割舍，我還是劃去了我那和藹可親的爺爺。我想，應(yīng)該結(jié)束了吧。沒想到，老師又發(fā)話了：世界末日來了，你們家所有的資產(chǎn)只購買一張諾亞方舟的船票。又有一人需要喪生。這時，班里一片哭聲，誰都不忍心再失去這兩個最最最最親的親人啊！我想了想，我決定讓父親去坐船，但這并不說明我愛父親勝過愛母親。因為，若是父親真的能存活下去的話，他比我和母親的知識要淵博，能力也強，身體也好。他將繼承著我和母親的希望，帶著人類的希望存活下去。老師對著一片哭聲貌似很滿意，說：同學(xué)們，這個游戲能看出一個人的情商。記住這句話，智商教你怎樣做事，情商教你怎樣做人。
從一個不起眼的小游戲中，我深深的知道，我是多么的愛我的親人，我多么渴望這是一個潔白無瑕，完美，沒有不美好的東西存在的世界。每個人都過得自己安逸的生活，和自己最愛的人生活在一起。沒有金錢，權(quán)利，貪婪，為了自己美好的明天而做出很多對不起良心的事。就像我們所說，你的幸福，是建立在別人的痛苦之上的。你為了私人的幸福，毀壞了一個個和睦的家庭，拆散了一對對相愛的夫妻，奪走了孩子們哪有小心靈上的保護(hù)傘雙親。
這是一節(jié)令我難忘的課，令我頗有感觸的課，這是一節(jié)意義非凡的課！
五年級:張馨月
第3篇難忘的一節(jié)課作文900字
在我的記憶中，有很多難忘的點點滴滴時常在我腦海中揮之不去，偶爾在閑暇時翻動珍藏的同學(xué)錄，不經(jīng)意看到一些熟悉的名字，也會讓我不禁想起那些深藏心底的那些人和那些事，其中讓我最難忘的'就是李老師給我們上的最后一堂課！
在我們心中李老師是一個很健壯的人，他熱愛體育運動，在課間時�？梢钥吹剿屯瑢W(xué)們一起打籃球的矯健身姿，他上英語課也十分幽默風(fēng)趣，從不會讓我們上課感到枯燥乏味。我們喜歡李老師，把他當(dāng)成我們的朋友來對待，但是讓我對他肅然起敬的不是這些事，而是讓我終身難忘的一節(jié)課！
還記得李老師上那節(jié)英語課的時候格外嚴(yán)肅，一改往常幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，每次有同學(xué)搞小動作的時候他都特別嚴(yán)肅地要求同學(xué)們認(rèn)真聽講，他給我們講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)知識的益處，告誡了我們很多在生活中的做人道理和講述了對我們的期望。我不理解李老師為什么要給我們講一些與課本知識無關(guān)的東西，也不知道老師今天為何如此反常，但是從他的字字句句中我們可以感受到老師對我們給予很高的期望和無盡的愛！老師講到和我們的三年相處，曾經(jīng)帶給他很多的快樂，有驚喜，有感動聽他一一列舉每個同學(xué)給他留下的印象和我們各自的優(yōu)缺點的時候，我隱約可以聽到李老師輕微的哽咽聲。那堂課是我初中三年來上課心情最沉重的一堂課，課上也想起了很多李老師帶給我們的歡聲笑語，還有老師對我們熱切的期盼。
臨近下課的時候，老師的神情很凝重，令我至今也無法忘懷，仿佛還有什么話要說，但是又被活生生咽下去的感覺。老師的腳步走得格外沉重緩慢，他失落的背影讓我們在教室里看了沉默了好久好久。
后來才聽班主任老師說李老師患了可怕的白血病，為了不想影響同學(xué)們的高考成績，不顧家人和醫(yī)生的囑咐進(jìn)行化療，堅持來給我們上課，怕影響我們的上課積極性沒有告訴我們他的病情。原來那就是初中生涯李老師為我們上的最后一堂課了！我每每想起那節(jié)課凝重的氛圍都會沉默好久。
雖然時間已經(jīng)過去了很久，但是每次觸及到我內(nèi)心最柔軟的角落，便會勾起我對那節(jié)課無限的回憶，耳邊仿佛回蕩著李老師的諄諄教誨！
致我難忘的李老師，致我難忘的一節(jié)課！
高三:劉曉琴
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