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原來(lái)老師是我們的朋友作文700字200字
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我和李一平緊趕慢趕，終于收齊了歷史作業(yè)，打算下操之后把作業(yè)交上去。
我和李一平歡天喜地的拎著作業(yè)往辦公室走，也只有現(xiàn)在能笑一下了，當(dāng)過(guò)一陣子卷子發(fā)下來(lái)，一定都因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不好而悶悶不樂(lè)了，當(dāng)我走進(jìn)辦公室第六步的時(shí)候，生物老師叫住了我，和藹的說(shuō)：“你生物這次沒(méi)考好吧！”我心頭一震，“老師這是什么意思啊”老師看我愁眉苦臉的樣子，笑著說(shuō)：“你這回考試沒(méi)及格”，可能是我腦子短路了吧，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，脫口而出了一句：“不會(huì)吧！”老師不像我似的那樣沉重，就輕輕的對(duì)我說(shuō)：“別那么緊張，不及格沒(méi)什么大事，看了你的卷子，前面做的還可以，就后面的實(shí)驗(yàn)做得稀里糊涂，都我讓復(fù)習(xí)的內(nèi)容，“哈哈哈”老師又大笑起來(lái)，我疑惑的盯著老師，老師邊笑邊說(shuō)，“你看你上課聽(tīng)得還行，就是下課沒(méi)認(rèn)真背，考前沒(méi)復(fù)習(xí)吧！”我的心思被老師看透了，小聲的回答：“嗯，下次再考好點(diǎn)吧，得開(kāi)開(kāi)心心過(guò)年！”我感覺(jué)到趙老師確實(shí)在與我談心，沒(méi)有向小學(xué)老師那樣，對(duì)差生的歧視與諷刺，而是通過(guò)聊天，這樣簡(jiǎn)單的方法，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足，還促進(jìn)了學(xué)生的關(guān)系，突然想起了作業(yè)還在手里，便只好向趙老師道別之后轉(zhuǎn)身面向張老師，本以為張老師也會(huì)與我說(shuō)關(guān)于生物考試的事，心里正忐忑不安，只聽(tīng)張老師說(shuō)了一句：“沒(méi)事，藝卓這次考得也不算太好，你和他拼一拼，比比賽，”聽(tīng)到張老師的鼓勵(lì)，心里頓時(shí)充滿了力量，大聲回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。
從辦公室出來(lái)，李一平也勸我不要灰心，跟我說(shuō)：“生物這課拉不了幾分，在下次期末考試在努力，不就行了，我滿懷信心的答應(yīng)著，便與她一同跑回教室，準(zhǔn)備上課。
一個(gè)看課間，讓我懂得了無(wú)數(shù)道理，我們要多學(xué)，多背，勤奮一點(diǎn)就離成功更近一點(diǎn)，我也知道了，原來(lái)老師也是我們的朋友，老師會(huì)給予我們力量，找出我們的不足，給我照亮前方的路，老師，您放心吧，我下次一定考好。
也希望二組同學(xué)可以多于老師交流，溝通，勤奮一點(diǎn)，將“不為失敗找理由，只為成功找方法”的精神發(fā)揚(yáng)光大，加油！
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