【優(yōu)秀】夏天的花作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的夏天的花作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏天的花作文 篇1

　　花在中國(guó)至少有三千年的歷史。宋代詩(shī)人揚(yáng)萬(wàn)里泳詩(shī)贊嘆：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉碧無(wú)窮，映日荷花別紅�！�

　　墨綠的或褐色高出水面的荷葉，像一把擎起的傘；玉盤似的緊緊貼在水面的荷葉被微風(fēng)一拂，泛起一輪輪波浪，水珠晶瑩透亮如碎玉般來(lái)回滾動(dòng)。荷葉也是大小各異，有的大如圓盤，有的小如小碟。

　　荷花更是婀娜多姿、千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像蓮中之仙；有的昂首挺胸，顯得十分神氣；有的低頭藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰著圓圓的.臉龐，露出微微的笑容。猶如八仙過(guò)�！�—各顯神通。一只嫩綠的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上頭。這不正是“小荷剛露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的寫照嗎？亭亭玉立的荷花像神話中的仙人托仙桃，花底部白中泛綠，上部粉中透紅，好似一位遮面少女，邁著輕盈的步子，向你款款走來(lái)。盛開了的荷花大過(guò)秋菊和牡丹，就像那富貴豐滿的俊婦�；ò陮訉盈B疊包裹著一撮嫩黃的花蕊，透過(guò)花蕊，露出淡綠色的蓮蓬胎盤。不正像俊婦懷中的嬰兒?jiǎn)�？還惹得蜜蜂頻臨起舞。

　　蓮蓬好像一個(gè)口朝天的噴水器，剝開一看，里面就是一個(gè)個(gè)綠色的蓮子，把綠色的“外衣”剝掉，就是百色的蓮蓬果實(shí)，果實(shí)里面便是一根根綠色的小小的蓮芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以實(shí)用，很是美味。荷葉可以裹物、入藥、清熱解毒。荷，真是全身是寶��！

　　周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”這可是荷的最可人之處。因此荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民視為潔身自愛、品格高尚的象征。

　　荷，風(fēng)姿卓越，怎能使人看了不心曠神怡，浮想聯(lián)翩呢？

夏天的花作文 篇2

　　寨門有一個(gè)美麗的荷花塘，我們吃過(guò)晚飯，準(zhǔn)備去荷花塘看那美麗的荷花!

　　我們剛到荷花塘，就被這里的荷花荷葉所吸引了，這里有很多荷花和荷葉，還有兩個(gè)小亭子，我們坐在一個(gè)亭子里，慢慢觀賞著這些美麗的荷花和碧綠的荷葉。這里的荷花真多呀!多的就像天上的星星一樣。這里的荷花真美呀!像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女。這里的荷花的顏色真豐富呀!有深粉的，有淺粉的，還有淡白的……這里的荷葉有大有小，大的像一個(gè)大玉盤，小的像一枚銅錢。有的荷葉已經(jīng)舒展開了自己的身體，有的荷葉像一位含羞的小姑娘把自己的身子全部卷在一起不敢抬起頭來(lái)。

　　夏天是生長(zhǎng)荷花的黃金時(shí)期，所有的荷花和荷葉都挨在了一起，沒有一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一簇簇荷葉在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，在這些茂盛的荷葉中間還有幾位亭亭玉立的姑娘那就是荷花，荷花展開了花瓣就像一個(gè)美麗的姑娘穿上粉色的舞蹈裙正在跳舞呢!有的`荷花欣然怒放，好像覺得自己很驕傲。有的荷花舒展了幾片花瓣，好像不敢舒展開一樣的。有的荷花還含苞欲放。就像一位小姑娘害羞的不敢抬起頭來(lái)。盛開的荷花仿佛都在說(shuō)，我最漂亮，我最美麗，你們知道它們?yōu)槭裁匆�說(shuō)我最漂亮，我最美麗嗎?因?yàn)樗鼈冋�在舉行選美大賽，而裁判就是荷葉。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)所有的荷花香味撲鼻而來(lái)。有些荷花彎下腰還向我們問(wèn)好呢，而且臉上還帶著笑容!好像歡迎我們來(lái)觀賞它們。我看見了，有一個(gè)小孩正在摘一個(gè)荷花，那荷花的臉上本來(lái)是笑容，而現(xiàn)在卻變成了哭臉。

　　荷花呀!你真美，我喜歡你們，下次有時(shí)間我一定還會(huì)來(lái)看你們的!

夏天的花作文 篇3

　　清晨，推開窗，天空湛藍(lán)，風(fēng)輕云淡，有暗香撲鼻而來(lái)，熟悉而溫馨，仿佛是久違了的故人重逢的感覺，一絲欣喜涌上心頭，我知道，這暗香來(lái)自樓下的兩棵梔子花樹。是啊!又到梔子花飄香的季節(jié)了。

　　第一次看見梔子花是在同學(xué)手上。我一直記得那位同學(xué)，我們都肆意玩耍的時(shí)候，她只是坐在一邊觀望，我們?cè)谡n堂上激烈討論的時(shí)候，她也只是抿嘴一笑，安靜得就像一粒角落里的塵埃。

　　一天，上學(xué)途中，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見她和另一位同學(xué)一邊說(shuō)著什么一邊遞過(guò)去一束花，那么耀眼醒目又質(zhì)樸的花我第一次看見，卻見那個(gè)同學(xué)把花用力地扔在地上，還賭氣似的'又踩上幾腳，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我走過(guò)去的時(shí)候，她正蹲下身子拾那花兒，雪白的花瓣散落一地，她的臉色亦白得跟那花兒一樣。我蹲下身子，拾起幾片花瓣，問(wèn)她：“這是什么花呀?送我好嗎?”她詫異地看我，我認(rèn)真地把花瓣夾進(jìn)書本：“你聞，多香啊!”她笑起來(lái)。

　　自此，我有了一個(gè)最好的朋友。她總是呵護(hù)著我：早上到校，她總是比我早，我的桌面被她擦得干干凈凈的;下體育課回教室，我的水杯是滿滿的;進(jìn)門的時(shí)候她會(huì)有意無(wú)意地放慢步子，讓我先行……那時(shí)候，她每天給我?guī)б欢錀d子花，我的桌上總是飄香誘人，有時(shí)我還把花兒扎在羊角辮上，煞是得意地在校園里招搖而過(guò)。她帶我去她家，驕傲地跟她爸媽介紹：“這是我同學(xué)，我們班讀書最厲害的女生哦�！蹦敲促|(zhì)樸的叔叔嬸嬸，從農(nóng)村來(lái)鎮(zhèn)上，租房子住下，靠種菜賣菜為生，供養(yǎng)孩子讀書。我受到十歲的生涯里最為熱情的款待，并且知道了他們家門前栽種的那些美麗的梔子花所具有的柔韌、頑強(qiáng)，是別的很多花難以企及的，就像農(nóng)村走出的孩子，是經(jīng)得起千錘百煉的。

　　以為時(shí)光會(huì)就這樣走向永遠(yuǎn)，但后來(lái)，因?yàn)楦改竿獬鲋\生，她跟著離開了小鎮(zhèn)。

　　那曾撥動(dòng)我心弦的梔子花一度消失了，但是她和那花，她們?cè)�給我的感動(dòng)，如今，撿拾記憶，花香依舊，暗香殘留。

　　這一刻，校園里的梔子花又開了，一朵朵鑲嵌在綠葉叢中的白色芬芳，清新淡雅，靜靜地掛在枝頭，讓我癡想童年時(shí)光，癡想起她�；ㄏ愦┩干�活的空間，滋潤(rùn)著我的生命，我相信那樣芬芳的時(shí)光純真的愛，是一曲天長(zhǎng)地久的歌。

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